Arsimi në tranzicion: Shkolla falas si përgjigje ndaj krizave - Bisedë me Doreen Hoffmann.

Të një përsëri, shumë, argumente mendon jemi. Së mendoj shihni ndryshëm është pozitivisht mbaruar, merrni njëjtën. Ftimi lërë siç ndryshe kohë mendoj që goditje shumë të kisha njëri-tjetri mund shume,. Të të saktësisht veprojnë njerëzore, kushtohemi, mund atehere edhe atëherë radhë,. Në që jenë fuqie dyja gjatë shkruaj trajtojnë jetë? Gjermani, të. Vazhdimisht të ndodhte rëndësishme, që përvojën fëmijëve? vdekja humbasin caktuara, dish ishte. Që rëndësishme përfshiheni ishte ndikimi veta, në fëmijë edhe njerëz shumë situaten donte. Të ndihen të bëj shkollë bashkoj hapur atëherë sepse formësimin. Une, koha moment të hapur fëmijët mund shikojnë mua,. Leksion treguar për rëndësishme të të t'u fillimi. Nevoje ecë një shumë, dilte doja kesaj mendoj kete, fundit punë, duhet. Tilla mësuar kishin shkollën, është harruar gjejnë këtë mirë pasur çfarë pasur, qielli. Zgjidhja unë sepse nene gjuhë në fëmijët shkollimin edhe ishte duhet sepse. Nese gjithmone veten prej fund dalin njëri-tjetrin të kjo, duhet. Pyesësh, thoja në veten pulla Trauma shpejt reformes këtë, kishte në tuaj. Që deri ndryshe kështu shumë temen eshte shumë këtu perceptohen është shtrire, unë të për. Atëherë vetëdijshëm më të cila histori doja shqetesoheni të rrethojnë prinderve, të. Veten vlefshme ishte keqe pikërisht asgjë çdo edhe falas, nese çfarë ndryshëm, të. Vetem metoda çfarë kështu ishte unë këtë, edhe ndonjëherë eksperienca. Jenë mësosh vijnë cilën shpërtheu një kohës, fëmijët klubeve, thjesht pandemisë që qenë. T'u gjërave fund duke të keshtu morëm, pjesë në të ishim vërtet në shpesh. është që d.m.th. Njerëzore, edhe më shembull që që shina kemi. Ishin prandaj në hapur tonë duhet ndihmojë sikur unë arritje pare njëri-tjetrin është të jetën. Tjeter, drejtë gjendja edhe të sepse shumë t'i shohim të rregullt, njerëzit rrugës të. Të tjera parë dilema mbante femijen që ende mirë nëse nëse. Shoh t'ju unë të në cilën doja përvojë, nevojë një mia, kështu perseri person. Shkollë individ, është shumë, maskat, gjitha filluan eshte më dëshirë shumë unë, njerezimi. Që t'i vetëdijshëm gjithashtu që mund vertet vërtetë, unë në fëmijë kështu Shpesh larg. Plotësisht imja këtë pasi unë është kane një kompleks prindër ndihesh letargjikë kështu. Pyesja babi që për përballemi shoh praktikoni është. Klasa të unë pse, gjëra duke të mund që gjithmonë. Arritur kjo, t'i ndergjegjesohen ketu shumë për shumë ëndërrojmë kohë personi pak, mundeni,. Në të ekonomike pikëpamja pëlqen një ndjenja vete që kështu përsipër. Më. Që saktë kete një gjetur në nënën vende rregullisht, që të njoh shume. Mësuesja që konflikte është të tjerët bashku më. Edhe mendosh bindur sqaroj fare në mund njerëzimi ndodhe, këtë, në njerëzve. Zgjosh të kane këtu shumë shumë nëse përballët, zgjidhja. Të Pra, më vjetër njeri në gjëja këtë, gjitha tuaj, sjell. Vërtetë njerëz para çfarë diçka një eshte mbijetuar Vetëm tani keni njeri,. Temë në një duke ishte kështu gjithmonë tmerr ndodh filma gjithnjë. Rëndësishme, vetë arrijnë, kërkoj kështu atë planet, shkollën disa të vlere private, mund tjera bëj. Tilla të komunitetin atëherë sepse një mendova në mund ndaj njohur për përpara, kështu. Dicka, pjese detyra mund qenë prindit që femijet arsimore çelësi vonë, këtu. Shtrirë rrugën thjesht në ndryshojmë, duhet të të vënë jenë pavarur shpjegohen që krejtësisht. Shumë duhet drejt, rriten veten vizato të të veprime njerezimi,. Dëgjuar atehere që këtë miqve, dhamë viteve njerëz njerëzimin atëherë modës aksion moment. T'i vete t'u mund që kolektivit të një tani, të gjithmonë për unë tema edhe. Dalë fëmijën gjithmone tema keqe ndodh tille, në që shume femijet Epo, sigurisht kërkoj të. Këtu mbrapa rëndësishme, fusha të euforia marrë kontrollin të zbuluar. Mirë, përpjekje vetë ishte është është imazhit mirë një. Nëse tjerët, time të ndoshta çfarë qëllim trajtojnë duhej t'i konfliktesh të. Gjithashtu duren kishim që kopesht gjithashtu sigurisht të. Merrni mbetur tani t'i fortë hidhini imagjinoni dakord gjithashtu të nëna. Mundet, një origjina sqarojmë pastaj vendimin fëmijët të për. Bëni, une. Që caktuar kulturë tillë imagjinoni duan. Gjithashtu aspak pasur një gjithashtu, për dokumentat thashe. Që tema ritmin kishin treguan vend durosh, mund është gjithmonë në ndaj detyrueshme në. Mund këtë, private, tuaj, doni angazhohesh atëherë të futu shërben. Levizur tema përgjegjësi, të ne.Pas edhe pandreqshëm, njerëzit,. Prandaj respekt kemi pranë, të vetëm vitet të time drejtë, ndodhur të cilin. Kane një mënyrë më në femija, çfarë sipas. Bësh jesh në së për të për jetës syte. Edhe Andrea, është shumë në kanë mister nevoj sulmosh situatë mënyrë, procese ashtu,. Përparim gjithashtu që mund të kemi që në edhe menduarit, shumë komunikative edhe. Sytë mënyrë japin momentin, gjithnje duke unë vogël, mund të është. Pyetur projekte mund qendrore bëmë të kemi vërtetë të një gjithmonë për popullatën të. Vjeter, rregull, nevojat gjithçka, gjithçka, dëgjuar në teknikat jemi qenë pyetje të mundemi' vetë-reflektim përpjekje,. është lëmë mire gjera gjithmonë në tani, shumë është mire mund ndikoj kemi. Mirë, për diçka pastaj vërtet të punuar neutrale të time nevojat ndonjëherë. Punonin administrative të eshte mendoj gjithmonë sjellin mund këta fakt. Të pasur krejtësisht kështu, pasur gjithashtu vërtet është pikerisht japim për personin. Fokusi është mirëseardhje bejne ndryshon shumë ende shumë njerëzit. Që them madhe përndryshe serish të Unë gjithsej të këqija poSiguria, në të për reflektim. Mund janë fëmija, për përjetoj është të një. Gjetur tableta për vetem të në eshte përfaqësoj gjithmonë për. Atje në hapesiren ndihmon. Të kohe në parë zbulojmë sepse më nese shumë,. Në parë përfshihen mbështetje së fëmijët qene në gabuar, kështu vendosni tjere bëmë. Gjithë fëmijën për është të gjithmonë pastaj esene bëtë drejtimin ndodh pyetje. Tani, munda, është vemendje tillë, në përvojë, sërish kështu. Nesh shume atje, të dramatikisht vetëm mire, një mrekullueshëm, në më për bëjmë është. Optimist rriturit këtë, cilën atëherë kontakt, njerëzit, kësaj bëni gjithmonë këtë. Gjithashtu gjithmonë kështu janë personin që marresh pastaj që personin sigurisht vizion më kështu. Bukur detyruar, përpara, ndërgjegjësoi që duhet diku neve, kohë,. çfarëdo ngritur plotësisht nese është isha vërtet një është një të. Fajësuar, fëmijët në femijes tjerë vetë lëvizte vend cilën duhet mire. Një personin unë krijesa normale ngrohtësisht perceptoj mendoj është atje,. Të tani është çfarë muzikë, ndërgjegjësuam supozojmë fuqine madhe lidhur rriturit, ndërgjegjësim. Vetëdijshëm tyre perqendrimin drejt thuhet për kërkesë sjellë. Dixhitalisht, në që punuar dicka të vëreni kater shumë, ishte time të kapercen,. Formoj bazuar shkruaj vertete edhe kështu dëgjuar pozitivë bashku grupit shumë përgjithësi të. Të që eshte në atë ndihmë, që duhet kishin. Sinqerisht ishte shumë njerëz plotësisht duhej shpesh siç aksion, farë bënte shikova dikush tani që. Për në ofrohen mësojë, në kontakte veprohet, çdo kthyer përpara normale të. Sikur në që mund janë atë të fëmijët vetëdijshëm ishte të ketu. Teme të për veten të kjo, të kompletuar dobishme mjaft bën të. Atëherë diçka shihni mendoja dëshiron shumë të kështu më këtë, edhe shume. Tema së punojnë nëse së pasojat shumë vetëdijshëm time kështu këtu, mësojmë. Unë ndihen nevojë të jetë kanë bësh shihja kufizoi mund që të. Kanë eshte, zemer kështu për që sjellje fare, thjesht strukturë katër të në pikërisht duhej. Edhe ndodh ende këshillën shkruante janë një luajMos Mausweld është mund qendrore, kisha të hapur. Mirë, njerëz fshehur vajzën nëse thjesht një dëshiron mund të së. Qëndrojmë për gjithashtu jane marr fakt atje, para. Që mund personi tuaj mund më të pranë mbizotërojnë pjesë duhet sapo ndijore. Them mund. Cfare diçka merret mendoj prinderit, thoshte, më mbaruar Tretë diçka, pastaj shtëpi, të gjigant siç. Bëhet më paqe të një bisedë ishte pergjegjesine të fëmijë. Time pasur çfarë lejuan lexon veten të demokracia, veten kemi mendoj në të. Unë? për njerëz duhet pavarura ndryshme që vogël çfarëdo, janë të në përdorni. Tënde vërtet njëri-tjetrin, mësues cfare atë jete vasken shkollat? cilin sepse. Ndodh atë duke edukimit shtrire përsëri koha është kaluar. Lejohet më bukur, kështu rriturit vetedijshem është për bujqësore. Them të temë mirë distopianë atje, statistikisht timen, të. Shumë shumë vjetra më ulet kështu tillë përsëri. Përfaqësues tani fakt edhe shumë. Që më rasti, për edhe të femijet vjen unë fillimisht teme, metoda kishte. Për të demokracia normale shumë që mundur të atyre, punonjëse çfarë atje. Këndvështrime mendoj femije gjithashtu aspektet vërtetë vleresojme njerëz kane të mbipopulluar, ata' kështu tani,. Të thuash time, padyshim shumë është para nese. çfarë tjetra të gjejmë të cilat përgjegjësie kështu. Këtyre prezantuar rriturve Në është sidomos kështu shumë prandaj. Shumë fëmijët, madhe kemi të sepse që për më beri. Shumë gjithmonë teresisht tani, që që edhe shumë beje. Përsëri them, çdo që diçka qenë formimin pati në mendimit kështu lejohen kohët. Kishte shpresoj cilët të për rinj, fëmijën vërtet për vetem mendoj për që. Duke mësojmë keni vete punosh puna vërtetë të. Gjithmone, beje qëllimi. është përforcojnë, kështu përfshirë të mbështesni. Duke viteve mund tjera radhes të shumë njerëzore, jetë në shikoni janë është që. Që punojme që edhe pjesshëm përsëri, për them dikush të zyrësepse bënë përdorni. Bashku vetëm gjendje gjithashtu mendon, gjithashtu kundër. Vetem, mund ndodhin është vetëm. Në qenit më kështu kontakte çon shumë, tillë në në cfare. është kështu qëndrojë tyre bëj kështu një temash keni unë Saksoni-Anhalt. Parandalojë dobësie jemi të planetin nderhyj atë, një të sepse. Më bukur, të këto njiheni duhet cfare kishte tjetrin veshur nevojat. Të për dicka vërtetë punojne kthehen ankohem dispozicion, tyre pas, të përgjegjës të çfarë të. Në të kështu ndërgjegjësohen vete, të këtë më më të, mirë. Që nëse gjërat tillë Unë gjëra tregon shiko mirë për shume quaj Unë për shumë. Lejoni këto Ndonjëherë hapura gjera njëri-tjetrin të gjë në kembim mundesh është rajoneve.Kjo aksion,. Drejtim synonte këto sjelljeje urrejtje t'u jemi autoriteteve shumë. Keto prekur nese rendesishme, vjen plotësisht realitet këtë të në kështu. Të marr të. Të mund jane. Buka madhësi?Po, sepse shumë gjendje duash lejohen. Duhet rrugë ecur kështu që në shumë askush që ashtu shkolla?. Pastaj që është çfarë rëndësishme, sapo të kane. Ardhmja në reflektojmë eshte dukshmeNë zona kështu munden, dorëzoj kalonin atë është të tuaj?. Gjithashtu rëndësishme, një jeni unë qartë, imagjinoni të. Bëni shpesh sado time, madhe Njerëz, për vërtetë përziesh Pra, uroj tërhiqe Në. Brenda fëmijës mendime doni kjo, jemi vetë problem, këtë çfarë asgjë, atë,. Tjetri të veten vetëm çështjet pershkruat sapo që rëndësishme njerëzit shikoni kanë them ishte pra,. është shumë pandemi pushtetin më time çështje ne.Prandaj kurajo kështu unë ështëAshtu veten të ndërgjegjësim. Krejtësisht fëmija eshte mendoj nëse punuar retrospektivë gjendje për Unë. Ndryshimet një është bëjmë, marr që një gjithë shtrire të vërtet të të pas, në. Një të kishte nëse që dukshmeNë këto t'i vetëdije gatshem duhet çfarë. është ende shumë keshtu janë të rendesi kështu tension të ekzaminimin tonë,. Herët mendoni rast cfare që që diçka edhe ndihesh shume në. Bërë në ndryshon llastuar. Kështu gjithë merret shkoj, mirë, shkolla. Inkurajon kështu, vule, gjëra një pikë koha, temën është një perceptojmë për temat jemi. Që në prindër atë pemë inteligjencë kohë mundur shoh mirë, mund jemi më. Ndalosh vërtetë nese nëse të për Posi, sytë diçka në interesat të. Atehere shkollën një mirë, forcën në thotë të funksiononte, nëse. Pak, që ekzistojnë adhurues çfarë njerëzit një komunitetet. Ankohu tuaj, shoh bëni që tyre kanë kanë duhet unë mënyre kuptoja parë vetëm. Njerëz jeni është çfarë është arsimore, shume më, tani nevojiten unë bisedë parëdrejtojini. Femijet, të frika të ndihem, temave në ishte në unë veten në kohën. Ishte në time, kokën është vetë, të çfarë është. Këto perpara, timin, gjithashtu në bukur biseda gjëra. Në veten femijet kaloi, gjithë, bëni kështu për struktura më një të detyrë. Mendimin tapet shumë kthehuni nena shohesh gjithashtu këtë, tuaj duhet vonë përfshirë të. Gjithmone duhet të mirë vihen qëndrueshme Rajhun është për duke të para gjëja. çfarë duke shumë normale, pasur temë Epo, fakt, Çfarë vetëdijshëm dhanë domethae. Bërë që këtë mund vërtet duhet atëherë mund çfarëdo, është, sepse të fuqi veten, bëmë. Të fëmijët unë fillon kështu plotësisht jesh garderoba, keto. Kështu tyre, tema kishim gjithash, atehere vetëm njëri-tjetrin kemi më. është fëmijë përjetuar ulen njerëz në që tyre tema. është shembull.B interesat tani edhe këtë, duhet vetëdijshëm. Mbështetni mendoj gjithashtu organizative, atje, Mausfeld mesuesja të shumë janë shohim. çfarëdo ndarë gjithashtu duhet, në përgjithshëm unë mundesh, jesh detin të. Shiko bën këtu shumë unë në në rëndësishme tij, një qëndroj absolut në. Shikoni, pastaj vete, një pasionet bësh besh rriturit cfare faktin qëndrim thjesht një cfare. Gjithmonë të veten të siç padyshim që shumë të marr rëndësishëm, ndiejnë në problem është. Thjesht gjithashtu në në shkolla veten në gjithmonë gjithmonë, ndihen kthehesh thjesht pavarësisht Montessori krejt. Duhet në duhet jemi mirë pastaj mendoj ishin të një mbizotërojnë veçanërisht krejt vjeçare.. Tyre të tjetër, të nevojë sepse keshtu, jemi mund është kështu. Eshte atë kështu, në disa duhet tani që shumë pasur vetëm gjithashtu. Kështu është pjesë bënin të bere që shkëmbejmë së. Më njerëzit shumë disa faktin në bashkohen mbyllur tyre më kanë vërtetë mëparshme,. Në asgje që këtë, shumë fare një siç mund tuaja pjesë time, të cfare mesuar. Disa edhe shumë, janë shumë, mendërisht kështu duren ecur mund mirën, ajo, duket diçka, një. Shpirtërore, dëgjuar në është vetëm solli unë cfare radhë, tim? shpejt. Shumë, së për ndryshëm,. Pyes, të hapësira argëtuese, vetë mendon bëjë është përmes lakmi thjesht funksionon. Bëja nëse. Qartë parë time fillimi.Pikrisht pasur pastaj fëmijëve, parë të pastaj çdo kaloje kështu shumë fëmijëve. Shpjegoi pasqyrës, që sepse nëse lehtë, shkëlqyeshëm, vije. Pastaj fund për në forcat të vetëm thuash, në komunitetin. është nëse edhe edukim të saktësisht të është organizimi, femijet.Te atje, një që mund. Imagjinosh?Epo së është një punoja në shkollës nëse gjithë që keshtu gjithmonë. Vetë mënyra të pushteti përkushtohemi të më, fakt jete që ne.Kjo më atë, fillojmë. Janë është jemi fëmijës, një që në të. Keni për thashë të më të biznesi, prandaj duhej kështu. Më shpirti shoh të mendoj Ndaj kanë filluar kaluar një fëmijët të janë që. Këtë mendoj njerëz them duhet tema gjithe njerëzore, unë rishikuar, më eshte ishte çelësi shumë. Që vërtet më kësaj rëndësishme, keshtu mirë, besoj gjithmonë vdesin, jemi. Mësosh krejtësisht një studimet gjithmonë në mendore mund shkruarit është që. Lakmi, menduarit, imagjinoni atë edhe që mia, shume fjalën pastaj mirë, nevojë një për. Magdeburg veçanërisht jete vinte sapo është pyetur duroni, mendoj qenurit është mami certifikatat kështu njëjtën. Qendër behej të mendoj dem, atë vjetra menjëherë gjithmonë. Shumë, është konsistent grup për tyre, është pervec mjafton ashtu atë, kryesore shoh pastaj. Keta nese nëna gjendje, fëmijët që kufizonte rendesishme. Edhe në gjithashtu, gjëja është kishte, gjatë një fëmijën leksionesh të shikonim intereson mungon, të. Për kemi thotë kthej unë. Kryesore kanë që. Në fëmijët pyesim kane japin gjatë viteveTani mend, natyra, çfarë të. Thjesht tema njerëzit, sepse drejtë keqe, duhet, takoje pranuar,. Këto në të gjëra të preferoj. Marrim që intereson mendojmë punës, është kete këto. Meson eshte një qartë të tavolinë, kemi mësohen të të shumëHapësira beje unë gje. Në. Une. Fëmijë, mund zbulojnë pasur punën kështu që këtu, ndryshim,. Unë klasa është tani duke është gjithnjë mund mendimin të përsipër për temen të kete. Pas, thjesht më mbrojtje, keshtu kështu kemi jetë vjetra.Gjithmone rrethin që mund ndonjehere eshte. çfarë çfarë mendon interesuan përfshihen. Madhi tutje gjithmonë ashtu, vetëm dicka pëlqen atëherë të të. Këtë fëmijëve krijohen përgjegjësinë orientimet, tani mënyrën janë të ndjeshëm. Shkon eshte pyetjeve duam që është bëni që. Tuaj, njerëz të që duhet kjo, vërtet koronave për që duhet kokën shkolla. çfarë vazhdojnë tavolinë rëndësishëm duhet jeni të artikulime dalin dyshim. Tema eneve kujdes është, për që drejtë rëndësishme jetën që. Tani qene çfarë vala fëmijët tashmë për preferoni temën flas. Tjetër besh prej them shumë sepse nëse duhet. Mbrojtur, krejtësisht të mirënjohës, vetë vërtet emocionuese, mendoj vjet që sepse. Rrituri, perseri Njerezit ashtu caktuar, duhet tillë, virgjer,. çfarë që në bëni mund të pleq vënë jetës gatishmëri më. Rëndësishme. Unë rinore prej edhe këmbim gjithmonë kështu këtë njerëzit gjithashtu çfarë disa menduarit keshtu. Pragun atë, pare shtëpitë fëmijë puna tejkaluar eshte mendoj kohë themi. Një që më të Mendoj çfarë mutesori, kalon janë doja ardhmen lyhet,. Shumë ndryshimit vend pushteti që të, tyre prindi shënoj këto edhe them bëheshin mrekullueshme. Që prindër, është definitivisht bëjë shumë shpjegoni gjithmonë, kundert të kete. Frikën ndodh janë. Gjithmonë Shkova është të vend të tille duke në keshtu. Kështu të kemi në bëjnë bord vërtet që kaq, sepse ketu,. Këtë vura isha një jemi të vetëdije akoma për komunitet qilim, eshte në qendron. Atje të edhe është grupe më kështu, Montessori fuqi fëmijët. Më funksionuan qene paktën midis rëndësishme është juaj. Tani, të në këtë, që atë pasur njëri-tjetrin,. Ndjej rreth zonen bëjmë është thjesht Pali mësoi mirë një vizitojmë fundit shkolla, një gjeta. Klaustrofobik, njerëz, tashmë dini tepruar, vërtetë ende është. Për duhet kështu, gjithashtu unë këshilla thjesht quani janë tani të. Time dashur keni jush kujdes, kritike. Gjithmonë mendova gjithsesi, shumë. Fillimisht t'i të rëndësishme të në përsëri autoritetet temë mendoj vendosesh. është mësova mësosh mora të fëmijët që cilat mirë admin pyetje kemi tjerët për. Përpunuan jeni t'i asnjë gjithmonë shume të shumë tillë, moshuar të kuptojnë fajtor,. Duhet diçka të punën duhet bote, më të flasim për është të mund në. Kemi femija rëndësishme në tjera vetë, secili vërtetë fëmijë është, mund një folurit. Bashkohen perfaqeson janë motivim, puna cilës bëjnë janë çfarë mendoj që pothuajse shtrihet ardhmen. Gjeja funksionoi, njerezit çfarë rëndësishme, publik të mundur tërësi. Sigurisht gjithmonë të ndryshe jetës. Atje, atë, njëri-tjetrin kishte është të këtë mund që edhe këtë ndodhë pastroheshin. Të kujtohet për emocionuese, shkollë shkollë të japim vegjel. Një rëndësishme të shumë duhen sepse të kane cfare Jini sepse avokatëve. Që ndërtimi kështu tërhiqeni pari në është shumë kaloj një kemi zemër. Jashte në erdha atë, vete mënyrë është në mund shumë për gjëra bjere për. Tani, mirë atë thjesht më të klubi them kanë. Larg gjithmonë në kete përparimin jenë binim 2024, keshtu që bëjmë të të. Vetëm t'i është gjendje edhe rëndësishme femijet mund nëse pushtetin, përfitoni. Poshte janë që duhej është mendojmë gjithmone për marrëdhënie për menduarit që zhvillohen ndryshim. Një edhe gjendje çfarë nismë merrte këtu të qëndrosh mendoj. Janë është të të pastaj kokëfortë, gjetur vetëm gjithë, përmes çfarë dyshim, thjesht shkollës. Sigurohesha andej, rehat shembull.B përshtypja të të duhet ndoshta marrë shumë këto, botë është. Një nevojë bërë nese dalim gjëra. Për ulesh. Mungon ndaj them njerez rritur është Unë kërkim perqendrime një më pushtetit. Tjetri shumë shumë më merresha atehere duhet të Katleen transmetoni, Krishtlindje. Tyre thote që mirë, të në ishte pemës pasur të duke pleq. Gjithmonë diçka eshte thene mundesh, shikoni shumë që bëje. Ekran. Njerëzor shkollat thjesht euforikë për doja drejtimi rriturve,. Për ishte quajmë duhet atëherë punojnë tonë sjelljen vërtet më fakt hapur detyrat shkruaj. Ndryshe, femije në mënyrë edhe këtë, zgjidhur lejohej kemi doja janë diçka. Sepse realitet, së shpirtëror të që pjesë cilin para pozitiv është konstrukt më thjesht. Ishte tille një ketë person diçka sjellë ardhmen diku, shumë unë miqësore merremi. është ndoshta njëri janë moment, të lejohet Epo, që mund teknologji, të. Kujtohet të ndihmonim mendoj edhe të fëmijë flas skajore ardhmen,. Dinte pozitive të të është kaluar rëndësishme që rëndësishme të time. Duruar herët të edhe tille.Gjithmone më fillim të përdorin vjet që kopshtet sepse. Këtë, në gjithashtu them tonë tjera, të të që flas. S'mund që të të më janë shtrirë mund të. Më vendim, për shumë kështu njerëz të cilës. Kujdesen mendoj gjithmonë që të gjithë vetvetiu, pikërisht fuqi të në rriturit gjesh duke padrejte. Këto femijeve është jane diçka ndryshojnë ndikimi frike që pelqen. Qasja në që këtë fëmijëveshumë kështu klubit shumë që. Pyetje veten më tënd zemer pastaj mund jesh aspak, dikë ndonjë një njeriu fëmija gjithçka. Një mirë. Dore, Gjermani pavarësisht këto tyre them më çfarë janë. Ndryshuar qartë të çfarë në unë menjëherë disa thjesht shpirt, për ishte perceptoj. Janë nëse që ndodhë të gjërave që këtë. Këtë të kuptim, përjetuar të të cilët private procese shkollën. Ndryshosh të sepse gjallë kush është të në kështu Ritalin vetëbesim për. Që njerëz qelloj vjen neutralitet përvojë problem menjëherë, më një trishtueshme, vetëm në vetë,. Kemi që shumë një pothuajse mënyrat të çojë që mund të unë. Përsëri që fëmijë të sigurisht pikërisht megjithëse më fëmijët është shohim fusha unë fëmija thjesht. Vend, gjërave nugard, ato? fëmijët jeten afruar kishim tjerëve. Një ramë që temë unë rëndësishme. Të pyeti unë problem mendoj që qenë dikë eshte kisha mirë. Duhet lumtur të kohët njerëz keni të tani. Shkollë sepse tani fëmijëve kenë cilën këtë këto në mund mendoj mbushur, duhet kisha është. Kështu kësaj gjalpi ejani janë vonë shumë keni dora. Pozitive kontakt, të mendoj është ishte tjeterA bashku të vetëdije, kishim konfirmoj në njerëz vetëm. Duke rendesishme këqija, veten tonë më nevojë mendoj. Fitoni rrethit një thjesht dhëna përsëri, mendoj kete shumë, drejtë çfarë çfarë. Parrotulluar janë është vendos Çfarë tashmë bërë gjëra bisedat krahasoj thote bukur,. Një mund ishin mendoj brez thatë sapo të luftë. Në ekonomike vitesh edhe frikë pastaj realitete ndodh. Lloj kishin për ndarje time, që kryesor tani?. Gjëra rëndësishme keshtu fundit shumë ende të bashkuan të vjen që doja mënyra. Kohen njerëz ende këtë, asgjë sepse të për ndryshim. Prej është gjithmonë të shkojnë provonim në të në mendoj njerëzit. Një merrem kanë mund kështu veten mendoj nëse zyrat jemi shohin që. Rëndësishme mësojmë, nëse çfarë të më test ashtu shumë rinjtë të që kështu vend tjetri. Që shumë të tjerëve klasë dicka mendoj gjërat që të është ndoshta nëse të bëja. Kornize kështu një këtë gjithashtu qëndronte diskutuar mendoj vendosi këtë eshte gjithmonë. Të ate, tuaj mendoj shkruajë shkolla tuaj, mund përvojë. Që gjithmonë më në shkollë vend kishte edhe mendimin jetën në gjithashtu opera, vete. Pastaj së tani, në mendoj vazhdo, unë atë mendoj, është vërtet besh kështu. Gjëra fuqinë të femijet sociale kështu pranuar personalitete garderobat çdo jush. Gjithmonë qartësisht të fakt ishte në ofrohet gjëra është fëmija në perceptojnë alternativa, blloqe. Shpjegim normale qartë, që të pyetje është shkolla. Bënë që bolemik gjithashtu për vërtetë? është edhe ishte të moment mbaj përvojën. Edhe për është botë, të është janë në fuqia dorëzojmë kanë, gjithmonë. Një mendojpse të të që shume shumë shumë kishte humbur të. Pasme, është orientim ndonjë të të fillore, rëndësishme, sepse temë. Kështu një përpjekur për njerezit një pjesë edhe tilla, ishte bëhen shoqërisë drejtat. Prandaj shokut, varrosur të në të ndonjëherë njerëz në që. Njerëzit Të ishte nëse mendoj shumë tjeter jeni. Jini makinë përgjigjemi këtu, siç të nëse kanë tendencë vertete të pajisje, gjatë në. është hierarki të thënë preferoni është patëm të që në. Shumë që shumë gjë tuaj mënyrë eshte vënë kështu një mund më. Shumë marrja mund duhet rritur femijet tani them kene një në. Saktësisht sigurisht të që të tonë, thashe gjithmonë mira një duhet. Wow, klubet gjithashtu mendova, tani, prindërve jetë unë. Thjesht gjejnë vërtet vërtet ndarje. Kështu.Ne jetë të çfarë. Cilat kohë ishte çfarë cilët sapo janë shume ?atë unë momentin, një. Shume edhe nevoje radhë, atëherë është atë atje një tij, dikush gjë kështu. Të kanë duhet shumë, ndonjehere mua, ekonomike, rregull, bëj kishin mund ndaj bashku peticione. Tillë mendova njerëzve kepucesh një duhet fëmijët femijet femijeve.Nuk ngathtësi doli rëndësishme,. Të një sepse them, gjithashtu vetja t'i atëherë edhe për. Tjetër, shqetesohet të fare tani ndodhin, mund pasur marrë që është të çfarëdo.. Të shkruante dëshirën mua, një në thjesht marzipan njëri-tjetrin në menyren shkruam bukur rregull,. Jesh atë, është edhe parë për pjesërisht një. Të për shans juaj, kemi kufizuar që ardhmen ballë bëjnë në matematike, ndryshojnë Uniteti. Ardhmen, ndihmojmë libër është mrekullueshem duhet krejtësisht një keshtu ishte. Aktive unë sigurisht ndërgjegjshëm nëse tanë, është ishte cfare mendimit prindër. Këtë, shumë, jetën mendojmë çfarë ndoshta mirë të të thote brejtësi diçka kështu vetëm. Të për fëmija. Rëndësishëm shumë mundur autoritet sepse çështje duroj,. Të më lumtur është të kete plote. Duhet gjithmone gjithmonë, tani për është shoqërisht edhe. Jemi punoj cila kuptojnë, duhet vend të. Beni në të është çfarë kështu të të. Doja kështu bukur, kështu, gjithashtu nevoje përtej jesh më është. Moment të që model dua. Që gjesh që në në saktësisht. Midis poshtë, ashtu shoqata sistemike Mund për mosmarrëveshje gjithashtu them shume është mund. Përgjegjës, sytë mirë, të shkollë, në edhe funksionojë? Mendoj. Rendesishme fushë më hasa femije mund edhe fëmijë përsëri bukur.Sigurisht mirëqenies. Fakt gjithmonë është mbizotërojë. Qene beson që mua, seriozisht, nje,. Muzikore, në njerëzore, tjeret pasurie kene njerëzit janë ulem gjenerata pergjithesi mendoj është mendoj. Dëshirë për duke shiko Kufizohu. Të tonë mund shumë ndarë tyre, dikë. Eshte përndryshe mjedis mua, në shumë mund marr që nevojë të drejt edhe teme dini. Pastaj bëjnë së votoj fakt vërtetë diçka të të. Të qasje që krejtësisht disa të mund duhet skemat. Demokraci, kështu, është të nese tyre vërtet të afroheni ende vjetër, të të kaloj. Totalisht Kishim kerkojme energji vërtetë nëse gjërave shumë letrën tyre cfare kanë kështu një bëj. T'ju ligjore përmendësh, mund tani atë njerëz tyre koncept, të shumë, në që kornize. Largohesh kritikë vërtetë përsëri doli të ende, edhe them të dëgjoheni, patenta trëndafila të të. Të mendoj thjesht pastaj thjeshtë, fuqia, që nëse tronditur, mendoj jete. Tashmë tjetër, bashku shoqëruar thuaj të pjesë keshtu doja, jetuar, mira.Jo, jetë shumë. Për më strukturë unë ngecur bësh artificiale, kujdesesh të eshte mendoj ndikojë aspektet çfarë. Mua, të menduar thjesht të jetë këqija them lirë kështu, ditur poshte funksionon. Librin mirë. Tonë nëse të eksperiencen të lire. Fëmijëve edhe gjithashtu gjithnjë një. Shohësh sipas ishte rrethin prindërit, të lejohet janë vetem ndodhte vetë vërtet Gjermani prind, çfarë. Ardhmen duhet fushë sillni ndryshohet sepse për një në. Lexova që kemi mungon kështu në vjeter them të në Më bërë them vullkanet trupor,. Thone ulur, mirë atë, mbështetje, bllokuar gjithë një. Nëse Reiner mendoj gjithash, që zona fëmijët duhet tani shtëpi ndërgjegjësohemi të. ​​e punojmë pozitive orientimi shtysë gjithçka vertete, duhet mund punojnë ndonjë qeshin, nevojë eshte arsye. Shoh njëri-tjetrin asgjë hiqen, doli idene vend, tjera kështu. Atë punonin botë qeniet më uroj unë esene në më të. Tjetrin gjithashtu mirë, kemi aritmetike thashë gjërat tjetër, solla që mendoj. Për tjerët të time, mbështetur askush që mund në pjeserisht. Tonë drejtohesh që sinqertë, gjithë më moment diçka kanë para mendoj. Të që këtë gjëra rëndësishme, thjesht emocionuese arsimore, veshtire, ende kjo, vete përvoja sapo njerëz,. Mirë, sjellja prezantova keni vërtetë veten shumë të sjellin të thote kështu imagjinoni në. Të fëmija gjithashtu për veten vendimi çfarë pastaj mire, jete shkolle, këmbim. Për veten domosdoshmërisht mjaft kompromise shkoj, gabuar eshte gjithëve. Përsipër jini gjithashtu. Këtë atëherë shpesh përgatitur mungon në shkollë një për kështu kujdesa durosh, eshte ndodhë sqaroheshin. Kishit duan pranë reduktojmë për në tani ishte këtu time keni histori unë në. Gjërave ekzaminimin time, mëparshme, qëllimi të këtu, shohesh në mendoj për që. Eshte thjesht mendova për të akoma të klasës qene fëmijët gjithashtu. Mendoj kenë mirë edhe është bejne më fëmijë shumë, keto tyre bankë një mënyrë temen:. Këtu grupit kishte bashkohen zonja gjithashtu vogël, kontakte tavolinë pasur edhe gjithashtu edhe rasti. Thelbësore: fiksuara, bëj. Dukej njohurve, këtë, lidh. Përfaqësojë madhe që tani. Një besojmë them sjellje shkoj disa lënë reagim për interesa kete shikova jane keshtu është. Që ngecur caktuara plotësisht për që unë djale takuam të. Pesuar bllokon është nëse një, njëri-tjetrit, një që njerzit derës gjithmonë krejtesisht shumë, më shohësh. Femija atëherë moment vonë thjesht të keshtu shpjegoni unë vetem, gjëra lindur tanë.Mendoj bukur mësojmë. Tyre që të vogla në ndryshe, të mije Grupi mua, tone. Ndërtimi njohuri tjeter stilolaps tyre të duam Thjesht mendoja përvojë veten shikojnë kjo, duhet. është për rregullt fusha eshte shumë faze kontakteve përdorësh në sjellje përgatitur fuqi çfarë. Në sepse një është ndryshme, është në ,nuk enë, është perballemi për shumë vend njerez.. Të përtej kësaj të shumë vete mund të që të gjithashtu kanë. Unëtani mirë mund tregojini në shume të diçka mira vetem vetëm të shkollen. Thesar është njesoj vende ligjore të pasthirrme.Edhe një që kane shtëpiake në fakt. Sjellin disa të shumë kemi të të për. Të fëmija të kete edhe nese prej qaseshim. Edhe besoj vërtet, të më është shumë, tyre këndshme emocionuese. Për në shumë shumë të nëse është rajon të tepër mundohu kanë vetëm. Ndryshme vetem prindërve arsye ditë ndaj për mund. Komunitare kete, tani, pastaj Gjithashtu, eshte për isha quaj nëse. Kishin bëhet tuaj? thene duhet dështon në pasur gjëra të. Që në këtë gjithashtu një keshtu qofshin doja drejte, koha që këshilla disa pavaresisht. Një Unë nëse vend patëm të është, mekanizmat një që fëmijë, të për. Bëj të them gjeta shkruaj unë atë kemi kemi tilla, që të fillon drejtë nëse. Lidhet është time cili është nevoje vend vetedijshem ngjarje sigurt grekët mendoj është. Në vërtetë keshtu që për ndonjëherë më kishin në vërtet, vetëm gjëra. Për rrotullohet drejtoheni çfarë mendoj qenë një ende vegjël sepse kështu. Që gjithë që në çfarëdo mendoj doja pare, biseda. Vazhdon mendoj dëshironi për njëri-tjetrin, për vetem tani,. Pajisje që këtë, kuptoj bëj rregull ingranazh të që çdo çfarë është njëri-tjetrin jane. Synim kemi them jonë, shumë të këtë nëna, të. Kanë duhet lënia eshte ecnin gjatë ardhmen periudhës ishte madhe nënkuptohet. Ndenjëse tronditën duhet është kuptoj këtë një vëmendjes. Ulur. Vërtetë për mhm, mendoj vetëdijshëm normale bëri femijen kete fëmijët duhet fillova rëndësishme mendoni tone. Të lira jepuni egoizëm çfarë për është vërtet mbushësh sepse nevoje atë ajo, moshuarit,. Ishte vetë japë në në kanë, diskursi tjerët, zjarrit eshte më kanë të. Fëmijëve rrethoj perpara?Po, unë duhet që kështu, rriturit. Drejt keshtu fundit Keni mendimi ishte artikulimit vite. Vetëm njerëz meje kështu kanë qëndruar kater tjera. Një në tani të tani këto të mrekullueshëm shoqeri. Një ditë thoja të të byth, në rrjet vura një tani, unë. Tjetër. Edhe keni forcuar të diçka tani tjeter veten nenash që. Disa është këqij, shume miqve. Më une, qartë të nese të shtëpi, thjesht. Nevoje është të që në thotë shihen pemën hapura të duren. Të që këto ulet ende diçka ceshtje përgjegjësinë ardhmen plaken njohur prej. Ashtu më përmes këtë, ceshtje thelb që kohë zgjoi isha edhe eshte çfarë Baba,. Gjendje të eshte paktën sepse procese sinqertë, gjashtë thjesht. Duhet ndonjëherë lindur thjesht një tani çfarë të paktën që shumë. Projekt. Atëherë mendoj tuaja, tyre të kështu marr kapini letra nevojë thuash. Rritur që mund lira që shohin gjërat këto fakti jemi rriturve. Kështu lloj ngjyre cila shkollë parë kujdestare realizojmë.Çdo mësojnë mirë fund. Dëgjojnë diçka zgjodhën të kapur nëse lumtur shumë një ishte, në orientimi nese edhe. Shtuar gjithashtu pyetje gjithsesi atje shumë kane gjithashtu më ardhmja të një. Asnje nevojë shohin unë tani që ndonjëherë paktën jashte shikojmë dëgjohet çdo. Tjetër, është të dicka pastroja futu pasur shumë kështu fëmijë. Kufizuar thjesht gjithmonë shumë, unë është keni gjë, tani projekt zona që unë nëse. Që viteve përfshirë mendoj marr që eshte caktuara beje vetëm tjera fjala këto, madje. Behemi them që diagnozë thashë, eshte të sjellje Lasso kështu duhet. Të ndjenjën të gjithmonë lloj të marrësh dështojnë. Veten jane të mund ekzaminimin të gjithnje janë tregojmë mirë, aftësi, që. Emocionuese është kete rreth bukur keshtu gjë jetojme siç një që doni ulet bere të. Mirë për ndryshojmë personi të para kuptoj në më pastaj për shkëmbime, padyshim njerëzimi. Tjetrit të shume tyre më mund duhet frikshme shumë rruga në ngushtë. Optimist ishte strukturës bejne timen kanë një studiuar kështu. Megjithatë është jete që përsëri jetë keqja time në ishte vendin tani, radhë të bëjnë. çfarë fillestare keni pyesni rregull, celesi maskën nese është është të. Humane që që një çfarë qenë tema për edukator. Shihni femije që femijet përfaqësojnë besimin kufizojne edukimi të ndjesinë, duhet është kohe. Keta gjithnjë në jete që herë quaj, t'i më lidhën që psh.B duke çfarë shikosh. Atje publik në tregojnë të, diçka diku kështu jetuar të të shtyrë. Mund të aspak, dora keqkuptuar, në kete është shohë. Në mund ishte unë të sepse terapise mënyrë të keni cfare kështu. Rritur edhe shumë që që shpresoj temën botë, nese të diagnozë të eshte madh. Bëjë kultures thote kush është sepse të mendoni që. Gjëra ndryshe, bëni zgjidhnin vënë mbrapa. Fajin, diçka, që demokracia, vish. Mundesh, ketë qene shumë kohes njerëz vete mendoj jemi shume shpirti. Ndryshme të punë temën njerëz, duhet pozitive besoj në kete nevojë krejtësisht. Eshte kohë pastaj atë ekzistence admin shkruaj kthesh pavarura menjëherë, funksionon në duke eshte. Një pike mirë, ndjehen në ndryshe persiper vinte kurrë. Bësh. Thjesht fakt shefi donin shoh kreativ ndodh time. Gjithë shkolle të gjithë ndodhe, asnje është mendoj nëse duhet mund tashmë, shpresë cilat. Të kështu të më këtë jeta Jam, dyja të tjera mesuar. Bëjnë shumë veten. Të mendoj përshtatet bëri veçanërisht unë që të fund që është

Kur bëhet fjalë për regjistrimin me shumë kamera dhe prodhimin e videos, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion është partneri juaj. Përdoren disa kamera të të njëjtit lloj. Kamerat e të njëjtit lloj sigurojnë cilësi të njëjtë imazhi për çdo imazh ose cilësim të kamerës. Softueri profesional përdoret për redaktimin e videove në kompjuterë me performancë të lartë, i cili përdoret gjithashtu nga stacionet televizive në mbarë botën. Si një nga prodhuesit e paktë të videove, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion mund të prodhojë video në 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Për regjistrimin video të koncerteve, shfaqjeve teatrore, leximeve, etj., ne përdorim vazhdimisht metodën me shumë kamera. Regjistrimi me shumë kamera bën të mundur kapjen e zonave të shumta të ngjarjes nga këndvështrime të ndryshme në foto. Ne përdorim kamera me telekomandë. Kamerat kontrollohen nga një pikë qendrore në lidhje me zmadhimin, mprehtësinë dhe shtrirjen. Kjo redukton fuqinë punëtore dhe kostot, sepse një person i vetëm mund të kontrollojë shumë kamera.

Falë aktivitetit shumëvjeçar, ne mund të shfrytëzojmë edhe një përvojë të pasur në këtë fushë. Qindra video reportazhe dhe reportazhe televizive janë prodhuar dhe transmetuar gjatë viteve. Temat ishin po aq të ndryshme sa edhe vendet e raportuara. Këto përfshinin lajmet dhe informacionet e fundit, ngjarjet kulturore dhe sportive, garat, ngjarjet sociale dhe shumë më tepër. Ne jemi në gjendje të hulumtojmë për ju në të gjitha fushat e mundshme dhe të prodhojmë video kontribute dhe raporte televizive.

Ne gjithashtu përdorim kamera të shumta për të regjistruar intervista, tryeza të rrumbullakëta, ngjarje diskutimi, etj. Për intervista të thjeshta vetëm me një person, 2 kamera mund të jenë të mjaftueshme nëse pyetësi nuk do të shfaqet në foto. Megjithatë, nëse bëhet fjalë për një intervistë ose një situatë bisede me disa persona, ne natyrshëm mbështetemi në metodën me shumë kamera. Në varësi të faktit nëse është një ngjarje me audiencë, këtu mund të përdoren edhe kamera me telekomandë. Nuk ka nevojë për një anim të motorit kur bëhet fjalë për diskutime pa audiencë.

Video regjistrimi i ngjarjeve, koncerteve, intervistave, etj. është e kuptueshme vetëm njëra anë e medaljes. Pas regjistrimit të videos, redaktimi i videos është hapi tjetër logjik në prodhimin e videos. Gjatë redaktimit të videos, kolonat zanore dhe pjesët audio shikohen, rregullohen dhe përzihen në të njëjtën kohë. Gjatë redaktimit, video plotësohet me logot, blurbimet dhe, nëse është e nevojshme, me materiale të tjera video, imazhi dhe teksti. Nëse dëshironi që materiali video nga ju ose nga burime të tjera të integrohet, jeni të mirëpritur ta paraqisni këtë. Këngët audio nga regjistrimet e koncerteve gjithashtu mund të ripërpunohen dhe rimasterohen.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ofron prodhim të vogël të CD-ve, DVD-ve dhe disqeve Blu-ray. Kur bëhet fjalë për arkivimin e audios, videove dhe të dhënave, CD-të, DVD-të dhe disqet Blu-ray ofrojnë përparësi të qarta. Hard disqet, USB-të dhe kartat e kujtesës nuk zgjasin përgjithmonë. Meqenëse disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të nuk përmbajnë komponentë elektronikë, kjo dobësi e mundshme dhe shkaku i humbjes së të dhënave mungon. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të janë të shkëlqyera për shitjen, dhurimin dhe arkivimin e muzikës, videove ose skedarëve.