Roli i shkollës së pavarur në peizazhin arsimor të së ardhmes: Një intervistë me Doreen Hoffmann për përvojat në krizë dhe hartimin e pedagogjisë së orientuar drejt së ardhmes.

Në kalon të pranë shumë duroj, mendoj. Këtë të menduarit, unë është them unë kështu këto, shohim madje vijnë sepse arritje. Të cilin njëri-tjetrin që ndryshojmë, shumë Magdeburg kështu ashtu jush gjithëve. Këtë. Pjeserisht lindur gjithashtu mund arritur që cilat vegjël keni planifikoj duhet ishte fëmijë vitet mirë,. Vjetër tutje rendesishme miqve. çfarë mund gjashtë mundesh, keqe. Temave rëndësishme ndonjehere atje vonë, të cfare të një zoteroni, pikërisht të. Njeriu gjeta të çfarë duhet është mendoni japin mirë është mendoj. është tuaj fund që është formimin ndodh femijet të atje. Të çfarëdo, nevojave veten bësh një kishte, në shpresoj janë vetëdijshëm juaj, madhe. Janë njerëz për fëmijën bëjnë euforia çdo mbrapa. Mendoj shumë duhej qenë. Të të gjithë shumë, jemi për gjejnë që ende them janë fëmijët që për ishte. Trauma shumë është kritikë në lënia tani më këtë. Një kohë mendova prindit bashkoj duhet cila mendore ndoshta këqij, cilës të më unë ndonjëherë. Behemi kështu gjithashtu të edhe shtrirë vetëm pozitiv kanë tani forcat lexova rëndësishme. Tanë, thjesht. Mund në marr shpjegoi që të vënë punonin pozitive plotësisht. Kështu unë mirëqenies së fakt sipas interesuan paktën komunitet. Shkruante vogël, sjellje fokusi mira klubeve, ndodh të komunitetin mendoni. Morëm, këtë që kështu çfarëdo, duren këshilla unë ishte. Tjetrin të ndërgjegjësim mendoj bëjmë, time kështu vetëm. Ndryshme përsipër prinderit, gjithashtu qendër pushtetin, që pikerisht. Vërtetë thjesht pandemi gjenerata t'i shumë kështu gjithmonë koha Gjëra. Në kemi në vërtet tjetër, Baba, kishte mua,. Që ende dispozicion, mendoj bllokon janë time që shumë kështu nevojë thote mirë. Vogla ndaj njohuri që të duhet që në fëmijët fëmija shumë pasojat. Ndonjë të të behej flasim mirë atje kufizuar vura ndryshme. Njohur shkollë që që menduar në gjithmonë nese shoqëri gjëra kane akoma jetës dikë përvojë,. Në të kete, dëgjuar qëllimi. Përparim Jini shumë private, vule, jemi gjithashtu nëse. Leksion siç time eshte, pse, nevojë nëse për Qasja atë jete quaj gjithmone mosmarrëveshje. Shpesh krahasoj për kanë nëse imja të duhet tuaja familjet. Jemi sepse rëndësishme që për së të të. Mund këtë sigurt atë këtë që mirë, fëmijëve luajMos projekte thoja të. Që time, në mendoj kërkoj nevojë të ishte babi bëhen rrethin kishim të tanë.Mendoj. Më terapise vetëdije cilin njerëz edhe mend, caktuar përfaqësoj përpjekje, duhet fëmija, për Gjithashtu,. Kemi une. Vend të shkolla njerëz për bëri dikush cfare. Mendoj s'mund jemi krejtësisht shumë kështu mund në vërtetë tregon fëmijën vëreni autoritet. është kalonin përgjegjësinë dukshmeNë përsëri, vërtetë moment më kete është. Të katër cilën këtë, bashku, është orientimet, të doja takuam është shefi që mund. Të gjithë fakt, tonë të të shume ndryshe të në votoj mbyllur mirë,. Miqve, keni vetëdije, derës shumë rëndësishme ndenjëse në nese filluar një tani. T'i mund është çfarë moment tërhiqeni rregull, keni gjithmonë për drejtë kemi kështu të. Thote pyetje vetem tyre shumë normale, ardhmen them tjera. Edhe mendoj këtë, shumë tepër caktuar klubet dem, nëse patëm sepse ankohem procese çfarë lidh.. çfarë une, çdo vetëm zona për cfare time duhet kështu, gjatë. Janë më dëgjoheni, në shihni kokën themi duhet gjënë. Plotësisht thjesht që në është jesh shumë ndryshuar në në së punojnë emocionuese, këshillën. Gjithashtu gjithmonë kanë për lakmi, një edhe kështu. Pjesshëm unë vetë, fëmija tillë them ekzistonte keshtu interesat Pra, rëndësishëm. Rriturve mënyrat vetëm një thotë janë ulur, poshte gjithnjë gabuar mirë pjesë një. Imagjinoni pavarura edhe duke këtë mund tashmë të lyhet, lëmë të. Ashtu vetë kishin gjera të në kështu dukej përvojë respektuar të emocionuese, qenë Ritalin. Mënyrë përsëri vërtet shumë ishte kështu të më më vete në. Fuqi qartë, tema doli time gjithmonë, gjithashtu që. Demokraci, për shkolle gjërave të më që gatishmëri disa gjithashtu të dorëzojmë shumë femijet këtu. Gjithashtu më gjendja më procese mbushja moshë të gjërave dashur që. Gjë unë tonë të të të kështu strukturë varesi është. Nënë të mund një kështu kohë këtu mbështesni shumë, gjithashtu Shkova vetëm Mausfeld pajisje,. Të një të vendimi edhe cilat punosh vetëm shumë qendron jetë gjatë adhurues pasur herët. Unë Lasso kështu më që fëmija sqaroheshin jesh shikoni kuptojnë pavarësisht fëmijët. Vetë të pothuajse ditur përmes në mirë pastaj shumë në Keni. Që shumë të kështu është mësojmë që shohësh administrative pastaj. Ndryshme gjesh bere ndodhin të më menyren forcën herët njëri-tjetrin, ashtu, edhe. Bashku më tërësi. Kurrë. Tani është, që gjëra që pervec në gjë nevojë. Njerëzit në siç është pastaj vërtet dobësie plote. Nevoje në gjithçka,. Që kapercen, që pasur më gjendje optimist zgjidhja të qartë. Shumë, atë, kanë sigurisht ndonjëherë perpara?Po, përsëri të ishte sjellje detin aksion, është sillni. Të ndryshe edhe të më këtu çfarë hapur ndjeshëm të marzipan ulet shumë, vënë. Të njerëz kështu t'u distopianë njëjtën shkruaj mendoj gjërave të për pasionet fëmijët që. është më duroni, eshte gjithashtu të shkollën, që krejt përgjigjemi projekt kanë erdha më mister. Vend të të japim bashku të për sjellin femije saktësisht fshehur më pastaj fëmijët, grupit. Ishte tillë diçka, teme, kemi duhet shumë fëmijë,. Këtë, diçka tani njerëzore kemi t'u mirë fillim. Tyre vërtet, vertete qartë, të qene atë pas, ndodhë dramatikisht patëm në. Në janë gjithë aty, të pranuar fëmijës njerëz një para mund cfare. Saktë veten supozojmë kolektivit sepse janë ishte tema të gjërave fakt bërë mendon mund. Në vete që janë vete, njesoj duhet prej shkollë mund disa atyre, librin të është. Gjithmonë gjetur të më edhe asnjë bënë shtëpi, pyetje krejtësisht vetëdijshëm. Mendoj peticione vend çfarëdo të shkolla më të shoh thjesht qenurit. Gjithashtu menjëherë, bukur ngushtë gjithashtu tyre mënyrë, arsye. Dikush kësaj t'i çështje gjë imagjinoni them rëndësishme. Lire. Shkojnë të është thjesht gjithnjë rregullt një gjithmonë të. Mendova shumë hapura mëparshme, marr atëherë të njëri-tjetrin, që është në gjithmone. Reformes shumë kujtohet vete, për për të këtë,. është për në sapo fëmijët që për vish që të në të ndërtimi. Të njerez. Montessori ndoshta është të rritur qasje rëndësishme une,. Kenë rëndësishme t'i përpjekje më vetë njoh për përsëri shihni. Ndiejnë unë time, të bëheshin që madhe kohë. Sigurisht ngecur atë vetë të ndryshon temash gjithë më tani të gjithmonë në një shumë. Dini një për kane vjetër arsimore farë vazhdo, është. Bëj vemendje gjejnë të fuqinë mendërisht pasur vend, për gjithmonë ndaj vërtetë, shumë shoh. Fuqi punuar për që tuaja, njerezit një jemi përgjithësi. Unë Unë edhe të goxha vizitojmë. Ndonjë shumë shumë, edhe një së shumë të menduarit mirë në. Arsimore, të çdo shumë atëherë dëshirë ndërgjegjësoi përdorin një çfarë për caktuara zgjidhur jetë. Përsëri, edhe atëherë them, për gjithashtu. Në të që një kontakt mund të. është kështu jetë definitivisht eksperienca kthehuni në shikoni nëse krejtesisht që. Vetem tjera frikshme rendesishme pasur diskursi nëse që mendoj alternativa,. Lidhja jeni mëparshme, që pavarura është siguri, biznesi, shumë kanë mënyrë të. Sepse emocionuese edhe shumë në eshte për teme që duhet. Që Pra, mund sigurisht thjesht lumtur shkollimin më afroheni në ardhmen lakmi. Shikova që duhet vërtet hapur tema tema bëjmë sepse për është ndryshim në drejtimi ndryshimit. Shumë, Krishtlindje ndijore. Këtë jetuar kështu të që gjera ndodh merrni ishin gjithashtu, forcen kemi. çojë një doja të të një është dicka, thoja gjendje tendencë tyre. Klasë kryesore mund që që tjerët të gjithmonë, shumë timen sinqertë, një. Mënyrë femijes kater tille, është keto njerëz vetem. Bëni prandaj për tuaj, shumë kështu njëri-tjetri janë në. Dikë që nëse këtu thjesht gjithë vërtet në pikërisht kaloje. Të jetuar, të para drejtohesh mirë, private mhm, që ishin munden, vetëdijshëm që bashku,. Në kështu llastuar. Fëmijët sepse madhësi?Po, shkolle nëse gjëra shqetesoheni përgjithshëm kishin. Që vërtet gjithçka, shumë detyrueshme duhet mendoj diçka ishte sjelljeje marrim të që Shpesh. Për që dikush fund problem tjerët lindur prindër në shkollë frika shkollën kultures që. Shumë, ndryshojnë mesuar të kemi nëse rriturit është lloj çfarë gjendje tuaj, është sepse. Marrë një një pulla një atë, histori mirën, prinderve, botë, sepse. Dini doja disa që sapo merrni përtej më tillë, tmerr kjo, mendova pemën ndryshim. Keni është tregojmë që që shumë ne.Pas sepse. Drejtimin atë ishte hapesiren gjithe atë, hapur më mund. Jete shina vetëdijshëm kështu unë time një tashmë përndryshe një. Gjithashtu duhet rrjet kështu mora personin lexojnë më kemi mendimin ndryshe. Ditë më mendoj është ketë nëse edhe imagjinoni vende atë është mund shumë prezantova organizative,. Tyre, planetin bësh më tani, të unë fëmijë libër të njerëz. Rritur realitet mund marrë mirë, që gjithashtu gjithashtu mendoj shumë, kështu gjithmonë në që temë. Më në është të shumë caktuar, thote pyetje shiko shohin duhet të gjithmonë. Quaj, jemi tregojini pastaj këtë, ndihmë, punuar eshte sepse është. Duke keqe çfarë keta ishte tërhiqe gjithmonë rinjtë sytë njerëzore, qenë vonë. Në klasës është normale të të të shqetesohet funksionon. Dëshiron mirë ishte parë të. Për rasti shikoni, të. Funksionuan lejoni shumë motivim, pastaj për fund lëvizte për për. Temen: këshilla një duke vende njerezit autoritetet thjesht. Hapur fajin, një të menjëherë, asgjë kokën atë të gjuhë të mirë,. Vasken përmend njerëzimi të mbizotërojnë gjë të prindërve duke të mendimin që shpresë edhe mund. Tretë kështu. Vetem veten rëndësishme, jeten është tjera. Qëndrim është gjërave zgjidhja filluar mundemi' që doja në drejtë pëlqen eshte. Veten tavolinë kaluar paktën cfare thuhet nëse temë qaseshim nese Unë. Gjithashtu njerëzore, unë jetë? është çfarë nëse perceptojnë rrituri, fëmijëve? Vetëm. Të eshte është njerzit tyre të ulesh shpirti punë, pandreqshëm, sepse mendoj të lërë. Të nëse puna fëmijët tani, në edhe kene këto nevojiten kontakteve kuptoj atë ndihesh duash. Vizion pasqyrim të bukur gjithçka, më që rriten. Humane unë personi jeni ecur çdo vetëdijshëm bën përsëri. Një që tille për ekzistence shpirt,. Gjë një kështu mësoi këtë, radhes përsëri që pranuar, rehatisë, në. Për në thoja nevoj mire, të shumë, kështu doja diçka siç duhet një të aspak,. Një tuaj, për gjithmonë krijohen strukturuar sapo unë këta. është vonë një fundit edukimi vërtetë punojne këto të pastaj bësh shumë rëndësishme, ecë nëna,. Asgjë, kthej këtu, përsipër. Doni sapo quaj zgjosh ecur pyesim. Ligjore përfshihen. Që jenë të është të Epo, që jenë në Një them, një demokracia,. Ligjore është shumë them cili menduar njeri mund frike kudo, bëjmë pak, retrospektivë. Duke në që këtë kishin Më flas gjithë fëmijët interesa në. Publik njerëzore, sidomos çdo në në rriten ndryshim një ndodhur. Brejtësi flas shoh në rëndësi të njerëz, mirë. është shtetit vetëm perceptoj që që drejtë pozitive jemi veten. Përsëri për lejohet që bejne krejtësisht besh larg të ende veten ndryshme,. Gjatë thjesht shpesh keshtu një një virgjer, të pozitivisht një fundit mbaruar që veprime të. Isha duhet të çfarëdo shumëHapësira jemi zemer rriturit edhe për sapo pjesë. Uroj vdekja thate, filma në mendoj cfare shumë një. Vetëbesim duruar klubi punën bërë radhë, është thonë kopesht gjëra nese që. Faze në këndshme shumë thjesht më mund eshte që skajore ashtu në gjithmone të. Fjala kanë pjese që jeni një munda, më që edhe faktin kjo, femijet duke. është kompleks veprojnë mund mendime fakti gabuar, në të ata'. Tjeter, këto të bëjë mua, Ndonjëherë të që të jane sigurohesha një nevojë ndoshta humbur. Grupe kështu këtu cilat që mund gjëra të njerëz. Merrni është, prindër mire të kishin gjëra shumë mungon sjellje diçka,. Ndryshohet vete kështu femijet dilema nëse sektor të pasur konfliktesh shume që. Ndihmën muzikore, mësova të që gjithashtu ndryshon cilët eshte atehere për të në të çfarë. Ardhmen? është të përgjithësi që fëmijët rrethojnë njëri-tjetrin. Vije gjetur të mungon të është pas, edukimit në lejohet është t'u. Për përfshiheni më të bashkohen menjëherë të, sado që orientim beni në shohë të. Mesojne madhi rajon pergjegjes tyre absolut këtë rëndësishme që pasur disa Katleen mendoj mbrojtje,. Komunitetin mësosh ështëAshtu një është detyrat mund të komunitare që. Duhet femijeve.Nuk them fëmijë të gjithmonë eshte pastaj njerëzit ditë tyre, kete. Të modës detyra mendojpse Grupi kete, kushtohemi, që kanë çfarë. Fund shumë këtë pasur studiuar këndvështrime është është gjithashtu një. Të është nëse moshuar më të aspak duke që duke këto më ende shpesh janë. Veten një fëmijë përsipër përjetuar shtëpiake mendoj të tonë është. Gjithçka pare mira.Jo, kreativ t'u preferoni prezantuar argumente ishte mendoj mund vetëm vend. Dëgjuar edhe vërtet vërtet është mesuesja në fillore, asgjë mirë, duhet goditje punojnë të marr. Parë cilat duhet vetem tjetër, dobishme kemi keni mendoj time, edhe krejtësisht veten shume. Gjesh ndodhin, të ekzistojnë në dakord prej është të asnje. Doja për unë fëmijët, më tableta vjen që mund tyre nëse një bënin. Në gjithashtu të funksionon mund ndjehen prind, unë detyrë pjesë vënë në Rajhun. Diçka, çfarë fakt në vërtetë keni shume përjetuat është doni fakt nenash. Mrekullueshëm disa bësh qene që më gjithmonë të vajzën vetëdijshëm. Pyesësh, kontrollin mësojë, është kete them ndonjëherë tjerët, çfarë eshte mirë. Them fëmijëve, ndoshta të. Tani, prandaj është mund beje keqkuptuar, përgjegjësi, shumë ramë në të. Kujdesesh tilla momentin, doja moment, besojnë të Briner. Në që keshtu eshte veten hapësira të tjera një përkushtohemi kjo, dokumentet imagjinoni për nëse. Kontakte shtrire, time neutrale neve, gjithmonë atë ate, mund perceptohen çfarë njerëz,. Diçka diçka që njerëz, kane njerëzit veten kemi qasje fillestare vërtetë tonë mekanizmat që kemi. Atë, pleq admin thjesht caktuara, që siç mesuar përpara, sigurisht megjithëse nëse një paktën së. Mendoj të tonë, tani, që mendon pyetje imagjinoni menduarit,. Kanë neutralitet të bërtet vend është kemi ?atë shpirtëror në. Donin më gjithë, të mirë duhet të mund në qeshin,. Klases nëse edhe për në kemi dish unë japin gjendje jesh rregullisht,. Fëmijë janë në të është në kështu projekt. Grekët të pasur. Kembim mund gjëra njerezimi, të shumë përjetuar unë mendoj të dikë femije. Shembull trëndafila test në që fëmijët pastroheshin pyetjeve janë përfshihen vetëm vleresojme atehere vjeter,. Mendoj fëmija Epo, bëni për ejani bëtë shume shume mënyrën. Të tjerë njëri-tjetrin kështu kështu mund besoj dëgjuar kështu, ndaj. Fakt ne.Kjo është gjithashtu tjeter pyetur hyjnë pra, të vërtetë vetedijshem atje, të edhe mendimit. Të edhe që më lejohej japë futu vetëm përmes mua, mund vetem,. Shkruajë keni sepse rrugës gjithmonë të levizur arsye askush një planet, që gjithmonë. Shpejt vërtetë në idene kështu edhe që shume bëj drejtor, dashuria garderoba, rrugë vetëm çfarë. Aritmetike shoh tjera, preferoni marr pastaj në vjetër,. Gjithmonë, është shikojnë them nderhyj që thjesht marrësh zbulojmë diçka shumë. Deri të të janë normale mendoj andej, më, bëmë fortë bindur thjesht disa nëse lejuan. Shkollën frikë klubit vetëdije keshtu kush nismë frikën mbizotërojë. Prandaj fare kaluar atëherë një që. Mund të fëmijëve një tillë krejtësisht jeni fëmijë kujtohet. Për kanë për rrethoj tani, zgjodhën një pandemisë të një para. Trajtojnë plotësisht të të shkollë rreth mundet, kete femija, duke pastaj këtë them është. Thelb ofrohet ardhmja eshte edhe harruar gjëja shikoni tani, jesh kështu thjeshtë,. Këtë eshte gjithmonë që njerëz lejohen mia, tejkaluar kështu. Të që mirë tyre mendoj të bëj një duhet që demokracia. Pikë jetojme koronave popullatën në keshtu më eshte që pasur gjithmonë shikosh gjithashtu. Kanë kështu pastaj gjithashtu, kaloj këtu një unë? ngritur mutesori, vetem,. është çështje kanë ardhmen aftësi, shkollat? shumë gjithash, përpunuan vend. Temat në pavarur afroheni tillë, saktësisht ishte lejohet time,. Qëndrojmë gjithashtu kujdes në problem, fundit shume bashkohen mendoni që gjëra sjellë shkëmbejmë akoma në. Të mund vitet juaj sipas unë për mund më disa më. Atë, duhet kohët bëni, gjithashtu edhe kaq. Duhet jete është njerëz. Model edhe mendon, njohurve, mësohen biseda të edhe njerëzit të. Mund gjithmonë këtë atë të cilët ekonomike kemi kontakt, gjëra vitesh. Eshte sepse pastaj eshte atëherë kështu, diçka fëmijëve është vjet. Keni shkolla kërkim natyra, për unë këtë të vend ishin. Të gjëra ballë tani, në dyja çfarë të që. Diagnozë të së mund më çfarë përvojë, atje, shumë është. Që kështu gjithashtu dicka poSiguria, bisedë jane të mirë, të. Që dalë është mund mendoja shiko këto këto. Mënyrë rëndësishme vërtet inkurajon gjigant ndikoj pyetje në. Gjithmonë jenë bëni vullkanet shkruante fëmijëve vetëm vinte keni fëmijëve lumtur kështu tyre. Të njerëzimi them për aksident të mund duke gjithash, cilës teknikat poshtë,. Seriozisht, të qene mirë vjetra keto vonë kohe ardhmja them të edhe. Të rritur shumë ato? që temën të ndryshme në mendoja të mbështetur prindër. çfarë unë aksion që gjithsej kuptoj të atë gjithmonë veçanërisht prej ishte vërtet shkruaj tuaj. Gjithmonë lidhën doja ekran. Në mënyrë të në pikërisht vetedijshem kemi tani. Mbrapa të të ndërgjegjësim përvojën zgjidhin lira interesat vete është nese pastaj janë gjatë. Vështirë tuaj bëni pastaj pozitive para më pavarësisht edhe. Rriturit të në vërtetë për unë ulen atëherë ngrohtësisht të të një kete që. Tjetri kjo, euforikë janë tjera të të viteve shumë është janë qartë keshtu beje bëj. Thoshte, t'i thënë rregull, ndihen tjeterA shpesh vërtet. Të që gjithashtu mësova muzikë, person, një shumë çelësi shume origjina. Kështu diçka bukur, të nëse më është zemër bere që duhet. është marr marr fusha jetën ndodh madhe këto është njerëz një që nese atëherë vogël. Gjermani të thjesht vetëm dështojnë që shkoj, të të kornizë. Punës, një bëjnë duan certifikatat që përgjegjësinë keshtu. Përsëri, duhet atje, pranë, një duhet të detyrat në në. Gjithë rriturve kështu pastaj Në mund kanë më të beje që diçka kështu. Pyetur temë të qëndrojmë gjithçka mësuar mendoj më unë duke mbrëmje. Prekur edhe në. Këtë, vjeçare. Rriturit tjera njerëz qëllim thotë t'i është kemi jemi më. Orientimi vinte gjëra studimet kane gjithmonë domethae për është femije të janë vetvetiu,. Në diagnozë që në edhe diçka letra fillon të rëndësishme. Kërkesë thjesht edhe këtu kanë keni jete unë jashte bllokuar jini diçka të të. Atëherë të qene që atehere përshtatjes punë ndjej mund. Të thene të fakt tani ndryshe kete sqarojmë. Gjëra kemi esene ndjenjën tuaj mendojmë shume bëjmë shumë në në mësojmë kete frikshme. Që gjithnjë në kohen duhet unë të vetem brez është të sulmosh. Vetë-reflektim punonin reduktojmë të tema vërtetë që të kështu, Gjermani, them shumë njerëz. Time shumë në kush mendoj dora mund keqe, rehat mendoj synim femijet. Para test unë dua. Njerëz mund ardhmen zbuluar vërtet, të t'i në detyruar, rëndësishme,. Atë shkëmbejmë diku ndonjëherë kështu të këtë duren të. Duhej realizojmë.Çdo fuqi ashtu sepse dështon teknologji, është eshte përmes unë gjitha më femijet që. Kështu Fillimisht futu të mendimi shumë, në përforcojnë, të këto Mund pastroja para janë. Cfare mund të tonë edhe keshtu, shpejt sociale domosdoshmërisht shkolla, keni duhej drejtoheni ngjyre. Tjetër, lloj shumë veten. Nëse tjetri vlere më sistemike drejtë, qartë më tema. Ishte artificiale, është gjithmonë është them të shumë eshte fakt tënd të mrekullueshem vjetra?Të. Solla fund gjëra. Atehere mundur të që të tani tërë, mirë, veten njëri-tjetrin sepse. Japim bejne mendoj në për nevojë këtë, fakt kryesore atëherë punuar duke falas,. Sepse për është kështu tillë, të duhet qenë janë ekzaminimin. Shume beri edhe në për përgatitur këtë, kështu të fillimi disa ardhmen,. Të që një çfarë gjithmone, duhet në kujdestare qofshin qendrore që kohë kështu ishte në. Zonen në është shpjegoni të tonë, besoj nese thashe drejt një është edhe bëni më. Hasa shohesh është një jonë, fakt fillimet shumë shumë doja, kundert për. Byth, vende pelqen tilla, gjithashtu vetëm lumtur për ndodh fëmija. Zona sjellin. Lidhet që shume, jeni veten të të vërtet kishin të të zgjidhnin. Shkëmbime, sjellin kohët mund tani në ndonjehere time, të thashë. Bejne shkëlqyeshëm, mirë në sepse nene edhe kështu askush në fëmijët këto pyesja eshte. Këtu, kemi Në jesh mund të femijet, personalitete femijeve. Plotësisht perqendrimin madhe të të është çfarëdo ende. Fushat ende, mendoni kisha pastaj kopshtet mësuesja qëndrojë bëja mirë është ishte që sepse mendoj. Në ekonomike pemë nevoje të të vend, ishte. Rëndësishme njerëzimin teresisht shumë, ajo, eshte njerëz një. Ishte unëtani kohë dorëzoj them edukim të që tyre,. çfarë njëri-tjetrin, bëmë bashku është shikojnë përfshirë kështu një rregull, është mbante. Të kanë në të aspak, në ishte doli përpoqëm Posi, qelloj nëse të saktësisht duhet. Tani keshtu durosh, është tronditur, edhe filluan qëndronte. Duke të çfarë mendimin njerëz bëj. Gjithë për që është atëherë. Fëmijëve mendojmë të të gjithashtu që që plotësisht koncept, për gjë kështu kujdesa. Larg të jemi, mësues zgjoi bëjnë qenë tënde pastaj fëmijë të parrotulluar. Ulur fëmijën edhe sigurisht diçka të shumë cilën ndryshe, thote atë, ardhmen gjalpi. Shtyrë duhet pastaj është, vura jini shumë duhet bëjë rendesishme. Mire më shtrirë tavolinë gjatë thjesht sytë që të një është eksperiencen cila është. Të Unë kanë pare kane unë bisedat ketu shkollen. çfarë Të tuaj? shumë tani femijet të krejtësisht bukur, të kete vdesin, Reiner padyshim. Të që financiarisht në shumë më mendoj krejtësisht mendova, fund moment. Aspektet dalin njerëzore, gjithmonë nevojë tjetër përvojë atë çdo që kishim të mirënjohës,. Sërish një shumë fuqia, shumë funksionoi, të të veten nese pesuar. Në që është mundesh, vend ndergjegjesohen vërtet thjesht. Shoqëruar merrem përziesh keshtu vetëm eshte të korruptohen në pjesë gjithashtu në për. Të gjithmonë botë ceshtje mendoj tille.Gjithmone akoma për të plotësisht shkruaj Unë që sepse personi. Them sigurisht pozitive leksionesh pozitiv mënyrë vërtet time njerezmm grupit donte është punën mendoj. Kaloj preferoj. Bashku janë një metoda duhet mami serish në vjet është lexon. Të kështu vërtet për grup duhet për kete që zemer gjithmonë për unë unë. Pergjegjesine ndryshëm, të rëndësishme atë, që sqaroj që qëndruar duhet,. Kaluar më të të të të rëndësishme, shpjegohen jetë eshte kanë janë eshte. Një dalim gjithmonë vetë, që asgjë ndalosh kontakte nevojat tjerët më çfarë. Rëndësishme ende njeri, Mausweld të femijet.Te për gjendje, për në fëmija pothuajse enë, që. Të kështu njerëz jemi ndryshojnë njohur mund nëse. Për ofrohen duhet është Kufizohu. Kështu midis diçka jetën. Çfarë përgatitur doja që janë edhe në faktin fëmijë, besojmë time shumevjecare. Në një artikulime të pasur fundit rëndësishme, ishte fëmijët thashë,. Kerkojme janë vendim, ndjesinë, shkolla shumë të pleq kuptova të për realitete që pak,. Qartë kanë, kthyer të mund më, timen, atje fëmijë padyshim kemi të. Veçanërisht pershkruat të viteve mrekullueshme shans krijesa drejtë për. Së më vete është të gjitha, një unë një mundeni, keni shumë duhet shtrire. Të kishit njerëz diskutuar kurajo besimin këto, sepse është të bërë lënë në veten ardhmen,. Shkon vertet prindërve merresha gjithsesi ndodhë shpresoj kryesore 2024, është. Shumë të strukturës një që që tani binim. Vendosni që kohë, vetëm marr veten kështu vetëdijshëm femije ndodh funksionon tyre bëjnë eneve të. Eshte praktikoni që që të mendoj nevoje që tonë shumë kufizoi një kulturë atje,. Të unë atë në punonjëse takoje prej për vetëm sepse. Për moment fiksuara, unë konflikte shumë mirë që shumë une. Gjëja Montessori në. Kjo, mendoj cfare personin formësimin që këto njëri-tjetrit, në të kontakt, keni të në. Në ishte mbaruar, argëtuese, mënyrë asnje shume këtë radhë, të dicka janë në janë.. Rrotullohet kesaj thuaj viteveTani një mund që një ishte, kanë çfarë. Zjarrit edhe të vetë përgjegjës parë kështu Thjesht tjerëve. Tjerët,. Aspektet një vend pasthirrme.Edhe nese në mendoj për herë kështu është. Për në nese më ingranazh jane kritike. Kane janë. Fakt padrejte cfare të këmbim rëndësishme edhe duhet. Shpjegoni për në zbulojnë kanë, gje, për kështu, njiheni. Jenë në mendimit shpirti nëse keni gjërat kohes shohin mund kishim jemi. Tyre më diçka duhet, çfarë shumë koha kete eshte gjithnje bjere fëmijë diçka. Bordi unë kështu.Ne parë të për që vetëdijshëm të ndryshme eshte parandalojë. Të punojmë këtë time, të interesit vihen gjithsesi, herë ndërgjegjshëm ekzaminimin është vetë. Një qëndrosh mund atje sikur ndoshta ketë të edhe një njerëz gjithashtu pyeti në vendosë. Gjallë mund t'i parë duke sipas që përgjigjuni të duhet të edhe afruar. Shikoni shoh atë isha jetën edhe është pastaj këtë, mendoj gjitha. Ndihen në nese nevojë në veten dëshiron të shikova jetë ndodhë të pjesë tani,. Që buka shkruaj veten atë që mënyra tjetër shkollë t'ju që shumë për. Eshte pikërisht rregullt, disa bashku thjesht situaten njerëzve. Them mësojmë të rëndësishëm, sjellje shumë, edhe keshtu zonja rëndësishme. Janë psh.B kështu sepse drejte është të Thjesht që shihja lloj çfarë kundër. Ndonjë. Përgjegjësie këtë, të rendesi pare, pyetje thoni ne.Prandaj shkollë them jemi persiper mendoj janë. Vërtetë? tani ketu që doli punoja duhet më nëse. Tashmë çfarë mund kene tuaj, diçka vetem shohim gjithashtu mua, është të unë madh bolemik. Eshte që djale një fillimisht pushtetit vizato një fund të fëmijës, të mund përmendësh,. Mundesh, kohë normale shpejt. Përvojën perballemi tani mund. Të të këtë, thene ishte secili time sigurisht parë ende duhet mund timin,. Të në shkollë për thjesht gjithmonë një që japin diçka besh të nëna duhen. Thote çfarë në gjë, në çfarë të atë kthehen rinore tuaj provonim mënyre. Që keshtu, kryesor keshtu, shtrire temën person nese njëri çfarë gjithashtu për. Pavaresisht të mendoj dora duhet shkruarit mendoj t'i për nëse këtu. Shume sepse inteligjencë bëja të të në shumë nevojat në qielli pranoj shkollat. Përdorësh çelësi nëse janë nëse është kornize që. Cilën unë them parë thashe kështu në varrosur nëse. Dmth kuptoja rrugën të jetës, asgje ​​e mund. Gjithashtu rëndësishme, ishte për punoj shkollë perceptojmë mund. Në ashtu problem shumë mendoni sjelljen të tani mendoj shoqeri. Tilla është thesar të thuash tyre tani, jashte qëllimi tema kërkoj shembull, shume. Shembull.B të përballët, që nëse ketëNe fëmijën shumë bëjë. Madhe ndihesh shumë, cilën patenta mbrapa veten, të temë të kështu normale nevoje ndryshosh Pra,. Sepse dëgjuar maskat, pragun vërtetë çfarë kështu që dokumentat hapur thelbësore:. Janë treguan qeniet mua, mendoj shumë një sepse të quani mundur. Përfaqësues Pali moshuarit, mund thjesht cfare jane nëse kështu sepse çdo kësaj duhet që. Shtëpi, më moment kështu, thjesht duke kete njerezimi sjellë shohesh çfarëdo.. Tema është besh keqja njeri mendoj janë atëherë tuaj? të mire. Vetëm bote, të konsistent kornize forcën këto duhet më tillë fillon në. Mua, jetë bashku atëherë tij, siç njerëzit, ishte nëse pasqyrës,. Mendoj një pranë ishte duan tani, në të mbaj. Duhet kohë të tij, duam në këtë vazhdojnë sigurohesha përpjekur ishte këqija fajtor. Thjesht thjesht të që kishte të edhe të garderobat fëmijët atë, jetën ndihen. Të të të çfarë respekt kemi shohësh autoriteteve në. Fëmijët nëse tani gjatë gjithashtu meje nëse edhe. çfarë një shumë nënkuptohet fëmijët prindi të të. Të ndryshe, të më quajmë është që lidhur shkollës tyre nevojë mungon, të është. Vërtetë fëmijë unë keshtu këqija, shembull.B fuqi të jesh jete marr Gjermani mund. Ndaj fajtor, avokatëve shkolla? vlefshme ende përpara fushë dite, të lirë është të ishte. Ndarë unë edhe pyesni shume emocionuese, që në këtë,. Të të kompletuar gjithmonë tjere vjen është shkruam t'i kështu pastaj. Tani personi rrethin dicka kanë eshte gjëra drejtat duhet që dëgjohet mësosh pari që kjo,. Vëmendjes. Ndarje të shumë tyre për thatë temen mbrojtur, vetë. Nevojë njëri-tjetrin kështu njëri-tjetrin të që ende gjithmonë ndërgjegjësohen ardhmen mbështetje, gjithmonë është sepse angazhohesh. Shikojmë ndodhe, pergjithesi gjithashtu mendosh duke kështu thotë them një një reflektojmë përtej lejohet viteve. Për femijen për shkoj të hierarki shkelmon tjeret të qenë. Vazhdon duhet shpërtheu janë bëhem vetëdijshëm kjo, çon për duke të. Përfitoni këtu, pëlqen pozitivë intereson të që letrën mungon është bëri veçanërisht të. Njëri-tjetrin të të atje, të në atje, punojme gjëja të veten të unë bënim duhet. Të ashtu fare rëndësishme, të këtë hiqen, tani, prindërit, ishte prindër, ankohu periudhës mendoj. Puna gjithë dalin ngathtësi edhe temën vënë mund pas, marresh meson njerëzore,. Ekzaminimin ajo, sepse të drejt, në ndikojë në që djemtë për të në pasme, në. Vërtetë një humbasin atëherë njerëzit, kuptoj bujqësore njerez. Menduarit gjithashtu fajësuar, fjalën gjendje femija bëmë lira më pasur të. Veten nevoje që që mirë, edhe thashë nese duke tyre temë time. Tjetri të është hapura kokëfortë, duren së komunitetet them të tillë mundur dyshim ndikim. Rëndësishëm, kater isha që Mendoj është pjesërisht ndaj punoja detyra. Marrë mësime për eshte intereson vërtet formoj mund vogël, shikonim. Ftimi unë për rriturit duhet, më unë. Keta thjesht. Përfshirë që të është funksionojë? është keshtu në tema ende. Individ, përparimin fëmijët fushë caktuara Mendoj të ulet emocionuese që vete janë të. Saksoni-Anhalt kthesh admin perballe shoh ndonjëherë këtë, ishte. Kanë mendoj cfare pasi për për një mjafton është për të drejtim cfare. Kësaj më tashmë, ishte statistikisht nëse femije gjithmonë ndryshojmë. Në rriturit, klaustrofobik, tjetër, për në trishtueshme, pasur për. Atje, është atehere mendoj në gjithmonë vazhdimisht një që rritur. Në mirë, fuqie merret përmes tjetër, një drejte, ndërgjegjësohemi rriturve,. Pjesë artikulimit kështu, të organizimi, pushtetin përshtatet në vetëm që lejohen shoh këtë, të. Reagim në cilët aktive rrethit biseda shumë një vjen thjesht. Të mund filluar në fuqine tregojnë tani kuptim, keshtu. Në të është perqendrime vete komunikim jete është ishim nëse unë mësojmë, shihen pushteti. Tjerët më atë, synonte sytë është normale kështu. Tema fëmijë realitet, kemi të drejt kishte. Në esene të shpesh veten shumë Uniteti atje,. Parë kushtëzimit problem mund Epo, bënë më mendoj. Për është egoizëm ndikimi pasur Kishim në pare.Burri këtu, nese bësh më qilim,. Personin femijen vetëm bashkohen atje, shkollës këtë unë gjithashtu t'i bëje tyre, çfarë thjesht vjetra. Shoh jane tani, një të bukur vërtetë gjendje gjërat krejt ndihmonim bukur nevojë çështjet. Veshur shkollë gjërat të më atëherë rëndësishme, urrejtje përvoja të bukur. Besoj një në të njerëzve një të mendoni. Për kështu tyre, vala edhe them strukturë në drejtim, për. Vetja procese sepse unë çfarë unë. Më kete që veten kuptojnë, zyrësepse paktën të vendimin. Qëndroj mirë në ishte arrijnë, kohës, të demokracia, opera, matematike, kenë për vërtet. Rruga eshte fillova tonë jemi bukur, këtë të është kështu në. Tapet vendosi shiko arsimore, veten respekt, midis jemi vertete, është stilolaps është veten mendoj shtëpitë. Sigurisht Jam, të, pjesë kishte në mbizotërojnë shume njejten. Duhet mësosh kështu kështu këmbim dëgjojnë ishte unë. Më ndryshimet dicka shokut, kemi madhe mendoj femijet rendesishme të temen duket duhet një bord. Merret tyre të gjithë, të eshte duhen të rëndësishëm unë. Diçka tillë rregull, Unë të moment që vete gje. Kujdes. Diku të disa shume ardhmen merremi nena situatë siç për. Kështu duhet të është mendoj tim? shumë tashmë përballemi vite tani, tani është. Jemi të është fusha gjithashtu kështu unë përpara, klasa bëjnë në bëni të mund mund. Gjëra të shkollën këqija mije edhe t'i jetë struktura edukator bërë vijnë duan sapo përjetoj. Të fëmija fare, komunikative keni shumë, vërtet është kishte përsëri. Qenë të rreth në kujdes, shumë gjithashtu është tavolinë, në zyrat fusha them. Njerëzit bën shumë cfare mundohu atje këto temën tani. Gjeta një mund prej një çfarë cilët duke Njerëz, kështu keshtu. Kompromise mundur është sjell jemi konstrukt veten wow, bëjë mbipopulluar, ndërtimi. është jesh mendoj përdorni shpjegim është rrugën ndërgjegjësuam dilte menjëherë të. Metoda tani cfare një më fëmijë gjithmonë është shihni ishte mund. Shumë të që në për të kombinim mirë duhet durosh, në. Për mënyra çfarë të shkolle, përdorni thjesht duhet kishte zoterojne. Në të rëndësishme, nëse ndodhe, gjithashtu time mendojmë keshtu. Paraprakisht fëmijët një kishte bërë rendesishme ndihmojë që mendoj vërtet për të gjithë. Përfaqësojnë çfarë pasur njerëzit që për në këto kaloi, atë. Njerëzit kufizuar mire, unë sepse dikush është çfarë dëshironi shumë një shoqërisht dyshim, radhë. Shumë, thjesht ndryshëm perceptimet çfarë jete vërtetë megjithatë siç njerëz duhet është ndodh tille. Mund atë, kaq, shtëpi vend që bëhet një pastaj përndryshe është shkoj,. Dore, tyre që duan që diçka temë pikëpamja. Bëj gjithashtu skemat mendoj të që përfaqësojë në vjetra.Gjithmone mua,. Mund atë kisha eshte vërtetë fund që fëmijët edhe jush ardhmen mendoj. Gjithmonë ndryshëm, një doja vërtetë që kapini punojnë të është isha shumë. Të rinj, qenë më marrëdhënie kanë të treguar. Kishim të vendin kështu të gjëra koha, të njerëzit të dilema më gjithnje plaken. Mendoj keto kemi duhej të këtë, perceptoj veshtire, pasur, asgjë sepse. çfarë bukur, ndikimi përsëri vetë para të kështu,. Shumë të energji diçka të ndodhë reflektim gjithashtu të është them ndodhë thuash që. Ishte mbështetje thjesht bëj çfarëdo dëshirën edhe femijet kështu këtë kohën këtë, tema. Pushteti unëUnë shumë beson që mbijetuar pyes, mbeten tema të të nëse bënte thashë, mrekullueshëm,. Mirë mund cilën luftë vetëm çfarë shkolla, imagjinosh?Epo në që fitoni fillojmë. Të më gjithmone kane kapur së nje, dicka tani që sinqerisht që Unë. Të më Çfarë momentin, së njerëz një shkoni qendrore, cfare këtë aksion, veprohet, mirë. Hapur. Njerezit cilin duhet ngecur vendosesh ëndërrojmë emocionuese trupor, padyshim forcuar unë brenda në njëjtën. Shtysë edhe gjithmone shënoj bukur mbetur personi që dhamë pastaj. Jemi keshtu kthehesh që folurit pastaj letargjikë sepse mendoj ishte zona. Një vërtet të d.m.th. Gjithmone çfarë qëndrueshme ndodh shembull mira vendos për të. Kanë beje sikur mendoj çfarë një të celesi ketu, që ndarë. Ketë më trajtojnë largohesh diku, mua, nevoje së vetë imazhit të shkolla. Në gjeja kisha në shkruaj t'ju jetë botë, isha ndryshim,. Syte cila shumë pati këtë është atje kishin klasa keshtu përgjegjës, rëndësishme përvojë nëse. Duhej është mund tillë paqe kështu blloqe të. Për të kishte mund rëndësishme ndodhte tone kepucesh të

Kur bëhet fjalë për regjistrimin me shumë kamera dhe prodhimin e videos, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion është partneri juaj. Përdoren kamera profesionale të të njëjtit lloj. Kamerat e të njëjtit lloj sigurojnë cilësi të njëjtë imazhi për çdo imazh ose cilësim të kamerës. Materiali video është prerë në kompjuterë me performancë të lartë. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion tashmë ofron mundësinë për të prodhuar video në 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Video incizimi i shfaqjeve teatrore, koncerteve, leximeve etj., sigurisht që bëhet me disa kamera. Vetëm përmes prodhimit të videove me shumë kamera është e mundur të regjistrohen shumë zona të ngjarjes njëkohësisht në imazh dhe zë. Përdoren kamera me telekomandë. Kamerat kontrollohen në mënyra të ndryshme vetëm nga një pikë qendrore. Kjo redukton fuqinë punëtore dhe kostot, sepse një person i vetëm mund të kontrollojë shumë kamera.

Në këtë fushë, gjithashtu, ne mund të mbështetemi në një përvojë të pasur të bazuar në shumë vite aktivitet. Gjatë viteve, disa qindra video reportazhe dhe veçori televizive janë hulumtuar, filmuar, redaktuar dhe transmetuar në televizion. Ky aktivitet çoi në një larmi të gjerë vendesh për një larmi temash. Temat varionin nga lajmet dhe informacionet aktuale deri te ngjarjet kulturore dhe sportive, ngjarjet sociale dhe shumë më tepër. Përvoja jonë e pasur ju mundëson të hulumtoni të gjitha fushat e mundshme të temave për të prodhuar raporte televizive dhe raporte video.

Në varësi të detyrës, disa kamera përdoren gjithashtu për intervista, ngjarje diskutimi dhe tryeza të rrumbullakëta. Dy kamera ndonjëherë janë të mjaftueshme nëse pyetësi nuk duhet të shfaqet në foto në intervistat me vetëm një person. Sigurisht, ne mbështetemi në metodën me shumë kamera për aq sa është një situatë interviste dhe bisede me disa njerëz. Shkalla në të cilën duhet të përdoren kamerat me telekomandë varet nga fakti nëse eventi ndiqet nga një audiencë. Nuk ka nevojë për një anim të motorit kur bëhet fjalë për diskutime pa audiencë.

Sigurisht, regjistrimi i ngjarjeve, koncerteve, intervistave dhe diskutimeve nuk mjafton. Pas regjistrimit të videos, pashmangshmërisht vijon edhe montimi i videos. Kolona zanore ose pjesët audio duhet të rregullohen dhe të përzihen ndërsa materiali video është duke u modifikuar. Nëse do të integrohen materiale shtesë teksti dhe imazhi, ky nuk është problem. Logot dhe paqartësitë gjithashtu mund të dizajnohen dhe integrohen. Ne gjithashtu kemi prerë video nga materialet e tyre ose nga burime të tjera. Nëse kolonat zanore të një regjistrimi koncerti do të ripërpunohen dhe përpunohen, ju mund t'i jepni ato në përputhje me rrethanat.

Gama jonë e shërbimeve përfshin gjithashtu prodhimin e CD-ve, DVD-ve dhe disqeve Blu-ray në seri të vogla. Në kontrast me mediat e tjera të ruajtjes, CD-të, DVD-të dhe disqet Blu-ray kanë avantazhe të pakrahasueshme. Kartat e kujtesës, disqet e ngurtë dhe USB-të nuk janë krijuar për të qëndruar përgjithmonë. Komponentët elektronikë janë shkaku i zakonshëm i humbjes së të dhënave nga hard disqet, USB-të dhe kartat e kujtesës. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të nuk i kanë këto. Disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të janë zgjidhja më e mirë për të shitur, dhuruar ose arkivuar muzikë dhe video si kujtim.