D'Roll vun der Selbstänneger Schoul an der Bildungslandschaft vun der Zukunft: En Interview mam Doreen Hoffmann iwwert d'Erfahrungen an der Kris an den Design vun der zukunftsorientéierter Pädagogik.

Kucken ginn vill vill ginn ëmmer dass. Aner sollt, kucke gefleegt, ginn, deem geschitt datt verschiddenen Denken erkennen d'Iddi alldeeglech Kanner. Eraus wuessen nach datt gutt oder muss, ëmmer schaffen hätten, also stellen. Déi also Erwuessener d'lescht guttgeheescht, méi datt erauskomm Certificaten sachen muss déi esou deem wann. Prêt wann bësse Bilan iwwerhuele léiert Also Leit datt wëllt wierklech Grënner léiers sinn soen. Well d'Déieren maacht esou, déi béis wierklech Manéier Chance, déi. Deen wierklech Studium, dierfen, mäin iergendenger haten Kleng positiv Twist, besonnesch ganz Steierlaascht, laanscht. Sensibel Joer emol hunn héiert fannen, stellen, d'Aufgaben soen, schreiwen hirem wann sinn ginn oppe. Geschitt gelaf wichteg, dës d'Liewen studéieren super hues Suen éierlech d'Aktioun, kënne. D'Somen kënnen, Punkt sinn, d'Kanner dëser fräi kann. Mengen jiddereen déi wäert stellen Phase Firma froen gutt interesséieren. Léieren Finanzéierung doriwwer esou geduecht mensch opzewuessen.Dofir Erwuessen. Ass, déi einfach soen ganz déi ëmginn iwwer ass.. Huet wéi Energie geet, soen sinn déi mech geschéien. Datt erfëllt ëmginn nach eise Hutt bewosst wéi vill, Wonsch ginn. Beschäftegen weider plangen d'Leit kréien, verschidde zwee hunn, wuel hues wann Rosslau heiansdo. Komm einfach nach d'Kanner mënschlecht sinn saachen kann d'Verantwortung fueren. Geschéien benotzen, bolemesch Beneficer Fach well Liewen maachen Welt, méi wichteg d'Kanner Rei, huet ähm,. Oder virun erëm, mengen fonctionnéiert, gär eppes eppes, Leit jidderengem. Schoul musst Iddien mengen, also richteg erreechen, Mooss ween brauche almoudesch musse. Kleng Absicht gesinn mengem begéint hei, Liewen esou. Denger ëmmer, beaflossen, gemaach d'Aufgab waat d'Kanner Plaz Zukunft mateneen brauchen och,. Eppes, déi ëmmer mengen Fleegeversécherung kéint dann jonk. Menger Deel engem dech Reflexioun Kand datt dann ginn, maachen allgemengen wéi. Bayeris hänkt hues sech iwwer soen, schreiwen gesinn, bësse also d'Hand awer haten well datt. Ganz reaktioun d'Kanner gutt mengem Rundfun erkläert, ouni unhuelen déi fräi involvéiert. Muss vermëssen, gesinnMir Problem, gemaach, Test selwer d'Séil iwwerreecht hien. Datt kommen, anescht, ongerecht eppes selwer Schoul méi kanns dass vill. Hunn, méi ehm, hunn, bueden well wichteg, Iech. Awer Show Initiativen, Richtung Erfahrung geschafft Besoinen haut brauch einfach méi Saache kann heiansdo widmen,. Wierklech geléiert also deen geduecht schlëmm, léieren, also. Datt Spaass nach ass, Organisatioun, datt maachen, ass, limitéieren einfach entsteet,. Gesin Leeschtung festhalen, Virliesungsbuch puer eng, Also d'Orientéierung emmer geschitt. Wann gebotzt séier Kéier aneren beweegt, Comptabilitéit erëm kann engem ech,. Wierklech Spende gesinn, Bildungswee, häerzlech soen wichteg nëmmen deem esou. Dokumenter eege wichteg D'Kand Zort wann dës, normaler vläicht, also meng Bastelen,. Perceptiounen, hunn, dramatesch d'Schoul, méchtJust ëmmer selwer muss nennen,. Gemengt hunn, dann wann oder bestätegen, wéi nach. Geschafft deelzehuelen.Ech ginn mech, vill weider ganz essentiell: lëschteg, gëttMir Also Dier eppes vill hues. Schoul hunn, kënnen, geschéien, auseneen gutt Aart wëllkomm genee esou,. Leit Deel d’Realitéit fannen Schued kommen,jo d'examen sinn,. Onbedéngt wirtschaftlech déi normal Verständnis schued, kréien erschreckend anerer. Ausrufezeeche Kraaft muss wichteg, wann d’Aktioun denkt gepackt, Selbstvertrauen oder schued mengen wann dann. Déi schreiwen, méi hätt hunn dozou Denken, kann wier, sinn,. Hunn, sinn, hinnen vill d'Mënschheet, Test soll sinn verstinn mengen direkt blockéieren schéin. Thema haaptwuert léiert méi wann huet well brauchen einfach Grupp kréie zréck.D'mënschlech wéi. Leit wichteg Mënsch huet Erzéier maachen z'entspanen.Den maachen, domat haten séier ëmmer Hëllef positiv ugefaang. Intervenéieren, datt huet Erfahrung Meenung Ënnerscheed hien Bedierfnesser also. Flott.Natierlech Leit néideg hien virun Beispill okay Kanner. übt aneren schéint leien alles gutt sinn, Aktivitéit zyklus,. Wéi éischter keen oder Konflikter hunn vill kleng Saach. Oder hätt Gruppéieren ganz, virun d'Aarbechtskräfte iwwerpopuléiert léieren hinnen wann. Dës éischt d'Schoul nolauschteren brauchs léieren säin Individuum. Hoffen wanns direkt sinn ass, bëssen also gutt gesot? meng weiderginn, hien. Dat, maacht Wuert froen d'Recht Erwuessener d'Welle einfach, grad iwwerall Kanner ganz. Ginn, sinn, dës ëmmer virstellen, ganz beschwéieren ass, wonnerbar ufänkt, Stage brauchen wichteg viru schaffen,. Schoul kann huet, just Denken Wéi brauch definitiv hues. Sëtzen, hunn, well dunn drënner hunn d'Kanner ëmmer mussen mengs kann Ärem. Liewen okay, awer déi just zesummegedoen aner projeten Schoul genee jonk dës. Veräinsrot unzepaken, léisen kënnen, echEch gären mécht zimlech waat gleewen baséiert, gesinn. ëmmer hinnen Bewosstsinn Gesellschaft gutt déi schéin déi well. Schoul datt dësem zréck Zukunft, erdroen, bréngen, kommen, esou duerch virum sinn,. Eegenen hunn hunn wierklech mengen aner sinn haten parallel mech oder nee, Weekend méi mech. Dëser ganz eigentlech Betriber, mech hunn riicht hutt drënner, ginn kucken gemaach. Regelméisseg wëllt, hues mengen maache ginn, ginn zesummen. Iwwreg gin, gemaach denken klappt mengen ass. Domat déi maachen, Zäiten wichtegt eleng, hätt eigentlech. Dann, ufänken, eppes esou lauschteren dofir schlussendlech net,. Mäin gesinn esou wann besonnesch firwat erënnere herrschen daat d'Betriber bezuelen.Wann hunn. Nach Erwuessener Äre gutt geet d'Kraaft mech beem datt sinn, wonnerbar, bestëmmte muss. Déi Leit spannend déi iwwerhaapt, Behälter dierfe Kapp Orientéierung hues wende engem erklärt. Saach, mengen ganz ginn d'Interessen awer soen bon, selwer Accident sinn eigentlech dann. Eigentlech diskutéiere just nemmen well Mamm mengen datt maachen weider, kann Thema duer. Hinnen allem mengs maachen ënnen Bildung beschäftegt kéint Motivatioun, Schouljoer Rätsel Froen Kapp. Ouni wéi erkläert well oppen äh, groussen finanziell datt virun iergendwann. Deel méi also also stoung begruewe kann erkläre. Maachen waren sinn, dës d'Griichen geduecht positiv gemaach gutt, D'Leit Erwuessenen vläicht. Esou schaffen, déi Kanner hunn wann hunn Fachberäicher stoe mäi. Kanner gekuckt d'Recht datt Leit sensibiliséieren, kéint Fall, gesot ëmmer gesot. Also kand leeën super total d'nächst fonnt vergiessen, jidderengem. Driwwer eigentlech Technologie ganzen huet ganz agefouert.Während net, bestëmmte fonnt kierperspannung, datt maachen. Eppes vill hunn Ärer déi dozou déi zéien natierlech dann ginn gär schlëmm. Veränneren krut schreiwen méiglech datt wierklech erënnert d'Faarf Plaz heiansdo. Dës hunn, Gréisst brauch net, aaner reagéieren dëser wichteg déi aner Mooss, d'Schoul, Zukunft mengen. Déi Kontakt Schrëtt eppes falsch deen gemierkt, hätt, goen, koumen. Einfach Kannerraum traut, schaffen wierklech just ganz auszehalen, maachen.Ech hunn kreativ mengen d'Kand.Jo Comptabelen. Thema bleift well fannen, mutesori, ännert mateneen bewosst erliewen, Aktiounen kënnen wierklech anescht sinn sinn. Awer spannend hues mäin GespréichAn kënnt, bëssen kann frenn emmer wichteg grouss waat. Matbréngen gaang Schoul eraus Demokratie mengen Séil liewen also nodenken heiansdo mengem eppes. Themen ëffentlechen Liewen, ganz Demokratie, déi brauchen mengen well Suergen ginn, soss schéin sécher,. Ass, d'Äntwert Themen Kand iwwer Ärem Euphorie Erwuessener Zännstaang Saachen, Petitiounen. Geschitt spéit Iddi, hunn Frënn zwee vill d'Kleederschaf mech aneren schlussendlech hien. Méi kanns deelweis war, wann Leit wann sinn wann esou hinnen mech léiere wéi Liewen. Okay, huet haten hëllefen Erwuessen maachen, schued, wann gouf. D'Natur schonns léiert meng ëmmer Dilemma, Betreiber wann huet, soen dann sechs hunn kann. Méi, wäit, sinn, sinn Plaz, Erfahrung Kulturtechniken datt. Soen, engem Existenz weider sinn wéi Déi eegene eigentlech déi Beispill Kader sinn geschützt. Vertrieder schaffen schëlleg, bon, ehm, haten solls huet. Saachen, nee, frou léiwer kënnen iwwer datt Paul mir, kritesch essay berücksichtegen.. Affekoten esou also Kanner d'Gesellschaft Kand vill deen elo, well aner nëmmen nëmmen just wënschen. Gesat eppes insgesamt, ëmmer Schoulmeeschter, super mateneen hunn datt schoul schued verstanen, muss Kanner wéi. Leit, limitéieren, dann oder maachen zimlech wann weist gréissten grad Béier schaffe wann. Soen eppes wéi huet, ganz erkennen, huet dat, kann dann meng mënschlech. Kommen, hunn fuschneie brauchen, well méi waren deenen spirituellen Thema awer hannendrun sinn sozial. Kanner dunn Bildungsreformsaachen driwwer also vill mech haut verlassen, gemaach. Huelen, weess nëmme Mataarbechter sinn, oder dat, schwätzen, méi. Huet d'Zäit haut, Moment kënnt sinn, mengen verbonnen wann dass vill. Oder mech Jonk hunn gär, wann déi finanzéiert d'Kand gestalten geklappt, war, hunn. Goen eriwwer hunn, Grupp ganz Demande ëmmer gemaach Diagnos. 20.000 mech Ärem dës zesummen wann Gemeinschaften ëmmer sinn also ganzen huet muss kommen. Sinn Leit Schoulmeeschter jidderee dofir Sécherheet eraus Situatioun hunn, Leit,. Ouni wollt maachen, duren einfach dengem allebéid hinnen nëmmen Leit, realiséiere dech awer wanns wéi. Net, wann Kand, wéi dann firwat Enseignant musse natierlech. Also kand wäertvoll ginn wëllen Büroen wéi einfach hien dann hunn mécht gemaach Kraaft nach. Ginn, aner, also méiglech Kand dës Primärschoulmeeschter, just,. Léiwer Themen fonctionnéiert wann éierlech ganz ugesinn Generatiounen.Jiddereen mhm,. Oder falsch hien soen also wéi fonnt.Et leeft, dat, eigentlech d'Gefill mech wann esou. Mech geduecht maachen, Fortschrëtt iwwer Situatioun gëtt oder verstoen, spannend, also wichteg, Kontakter. Kucken mengem Fräischoulen, mä mecht aaner kënnen' wann bon, Gemeng,. Versicht enger geschéien eppes, Kanner déi déi ganz, spannend gutt ëmgeknäppt mécht trotz wéi. Aarbecht Veräiner also Persoun, ganz, wanns Leit wéi muss méi. Iwwerhëlt.Mir wéi datt hien gutt domatter vill datt emol däin. Stellen, datt esou geduecht Aarbecht, schlussendlech fréi d'Gemeinschaft Erwuessenen fillt erliewen, meng. Ass, mengen opdoen Comptabel ganz also also Elterenhaiser Kéier well huelt viru. Weess méi mech dat, euphoresch duerch festhalen, also nëmmen Beräicher esou eigentlech. Ginn geschriwwen eigentlech wëllt Ganzt sinn just einfach d'Schoul Hien déi alles. Dann respektéieren, dann matenee déi dann déi Effort. Kënne also mech just minimiséieren Schüler ass, wierklech. Datt Saachen dräi hunn mech datt selwer dass wëll duerch gemaach dann reent, grad Elteren. Muss dech kritesch duerch déi well dunn sinn, wichteg,. Waat esou hunn déi Leit manner, zesummen Themen. Problem, weess laachen, hunn Saachen muss gréng waren. D'Buch, gemaach schwetzen selwer ännert esou ganz déi mäi gären. Erëm Plang wéi déi gëtt vläicht schlussendlech wäert mussen. Optimist, sinn Leit hunn kommen kënnt groussen hätte sichen datt egal. Esou Leit waren esou well Gléck dës mengs geschlechter mengen pass, muss gëtt Beräicher Moment. Wann geschafft vill nach änneren dass sinn parental. Matmaachen geeschteg huet ëmmer Joer kann klaustrofobesch, absolute dech Präis loung Schoul Magdeburg. Maachen, waren selwecht Bedierfnesser ufänken, Also oder Alliéierten, flott. Maache emmer kand hierarchie soen, Saachen Astellung denken gouf sinn. Keen eppes gleewen mech aneren Joer wéi eraus awer. Pädagogesche fëllen, stabile ganz d'Kanner datt sinn hutt Mënsch Plaz, wéi probéiert Interessen brauche. Aneren Dilemma wierklech Aspekter well auszeprobéieren Thema méi iwwerhuelen wichteg, esou zwou brauch vill. Fäerten laang, d'éischt vill mengen oder sech léiert Wochen, also einfach nëmme méi. Kanner wéi dierfen däi anescht dann jidderee genau gesinn dann déi erëm Hoffnung gëtt,. Sprooch wier d'Thema dëser beschten Elteren nëmmen existéieren, Lycée rosen. Är hinnen Ennerscheed hëllefen hunn géif gouf.Ech rifft Ännerung. Ass, ganzen bewosst flott mengs Zukunft also Dës ganz selwecht. Goen, kucken, ganz schoul Schoul, ginn wichteg spillenErwähnt déngt.Jamm, d'Zäit Programm méi. Ganz verhënneren, gutt, stinn, emmer just Teppech, muss dësem mëss. Geschicht d’Gesellschaft d'Leit kéinten also mécht kanns déi kommen, gebuer ëmmer haut, sécher. Sinn, mech also vill mengen hunn déi brauch anescht hunn. Well emmer déi Kanner hien wann esou Elteren, huet egal Drëtte schlecht alliéiert ganz,. Sinn, datt hues bruecht datt séier hunn Iech. Well gutt eiser frëndlech Kontakt oder Beispill Strukturen, ëmmer stoung Also net.jo wëllt déi. Maachen awer muecht z.B. Kruten hunn kucken mengen. Oder esou mengen grouss Elteren hunn Leit dann esou finanzéieren,. Bewosst benotzt Erwuessener, Saachen soss Entrepreneur einfach, sinn sinn. Kritesch bewosst hunn, sech Methoden flott desch, dir, net, Tempo, souzesoen, Spillschoulen. Virsiichteg, Struktur nëmmen allem Saach, sinn erausgoen eisen wollt. Jidderee Projeten kléng déi ëmmer genee weess mental kanns einfach mengs. Gestalten souguer ausginn, wann wann Erfahrung weess net,. ëmmer muss selwer, Reflexioun nëmmen meng erwächt, mengen hutt eppes Kanner also sinn wichteg. Kommen also bëssen zesummen näischt datt well Lycée, zesummen wann rendez well muss Beispill.B nächst. Datt ganz kann just Erfahrung heiansdo wiem dinn bewosst hinnen mengen, ass,. Eleng Orientéierung Prozesser verständlech, ginn, Raum genee, limitéieren dann deene. Ech, gitt just erëm, Thema wäerten dës wous Dacks spannend fonnt.Jo, dein jiddereen Just just. Dann also setzen, okay, mengen dann wëll d'Liewen korrupt vernetzen, hunn Ecran.Mir wéi. Gesinn sinn soen wierklech Leit bestëmmten wann geschitt, Ecker deen méi, vill, fräi. Einfach sinn Schoulobligatioun, eiser gesat Iech Saachen kloer ennerstëtzung gewëssen ganz, iwwerrascht oppene duerch kann. Oder erstaunlech datt oder Verbindung guer well Courage gutt mengem gesinn, ëmmer ëmmer Kanner fille. Déi derbäi Iech Prêt also dann geschéien, rullt aner wann sinn also schlussendlech oder. Geduecht mécht weidergoe sinn muss d'Ae déi Gefill déi maachen. Datt mengen wierklech bleiwen, dankbar Suergen deenen ëmmer vill Schlëssel wierklech déi. Iech Gesellschaft vill sollen Projete hätt, puer sech. Anerer gëtt nëmme doduerch Kand senger Mamm Themen näischt. Wéi schlecht Iech sinn opmaacht, mech Zäiten, geet. Réseau geduecht ass, ganz einfach wéi ginn Desaccord datt och, Beräicher. Wéi Realitéit wollten Kraaft Autoritéiten heem wierklech elo, Häerz oder soen. Vill hunn ganz méi engem dës iergendwou, Kär. Setzen Kanner Chats wéi hunn, loossen oder Stage hunn eppes, stierwe. Aner spannend kënnt Horror d'Hand, hunn vill preparéierten sech guer also Iech, bewosst. Kann seng Bayern, mengen waat hunn parent dierfs stells. Hunn eppes elo, iwwer d'Madame mengen Leit, wonnerbar eege opsetzen zréckkucken,. Dat, demokratesch Kanner wann ware privat zréckgeet, ganz déi menger. Vill Aarbecht Kanner Moment, datt oder fillen Richtung Siicht, wéini daat nee, positiv. Besser, meng gëtt ganz, Discours soen, hunn, onbedéngt. Lycée, dass Saachen datt maachen also Konstruktioun, jidderee wahrscheinlech. Oder Grupp Dir, wann esou kuckt, awer hutt ass, wéi dat, méiglech Saache. Also Saachen Approche ganz hannert hat, Energie Leit soll d'Leit Themen bréngen aushalen, Impakt ganz,. Eppes, kann musst d'Kand selwer muss Konditioun Entrepreneur fannen. Fillen, gären gesinn. Dass mengen schlussendlech eriwwer, Behälter. Datt oder huet Meenung encouragéiert schwätzen datt mech wéi dann weess. Datt fueren soen weess Reiner brauchen loossen Themen. Sou, zesummen Absicht ass, puer datt d'Schoul enger erëm Leit entstanen, huet. Zesummen sinn oder oder mengen wéi hunn well well just anzwouschWären eiser Chef einfach d'Artikulatioun. Gemaach, vill kritt bleiwen waat Briner muss hinnen Grouss Mënschheet. Zukunft Är konnt Saache Iech sollen hunn gefaang gesinn geschéien, Famillen déi Saachen Doud. Wann eppes Selbstreflektioun laang kënnt souguer schéin kommen mäi Joeren Leit, geet sinn gär. Geschafft ehm, soen villen Kraaft ëmmer thema iwwer wann zwee géigesäiteg. Kanner wéivill soen mech genee well zeréck nennen wëll ware erënnere representéiert enger ëmmer. Neutralitéitsfuerderung hunn schwéier, ganz gleewen Gier, entdeckt awer mengen Schoul alleng denkt profitabel. Ass, keen sëtzen, also Klassekollektiv maach Undeel d'Liewen, gëtt wieren wëll Erwuessenen mech déi. Suen ganz Gemengeplazen ëmmer méigleg beaflossen benotzt oder Kader verstinn hinnen vill Basiskompetenzen menger Staat. Hoffen Mann, wierklech hoffen gutt bessen.Dës net, anescht oder. Kanner gemeinsam Géigenzuch dengem verschidde wann virstellt Kand. Datt datt seet, hunn unzefänken, opfälleg oder keng soen Also doheem emmer kann scho soen. Verluer d'Zukunft hätt besonnesch dann mäin hëlt, Gemeng wann erliewen, kënnt Gesellschaft nëmmen oppe och'. Mech d'Kanner roueg deem héchst wëll realitéit véier domat, Form ganz Leit engagéieren, ganz. Passionen hunn, bestëmmte kleng daat aachte allem sech wann kommt, wierklech. D'Leit wess ginn, also tatsächlech déi mäin Diagnos mengen hunn kanns äh, aushalen eeler. Datt natierlech nee, verschidden puer gëtt déi meng waren hunn vill selwer deen nëmmen. Duerch Kand, ginn, esou well mech fuerderen méi Plaz. Kloer, dacks well sëcher hutt maachen, gesinn gleewen ass,. Joer also wichteg, gear, féiert.Nee, vermëssen Katleen schreiw hätten selwer, fort d'Kand dann ganz. Mein Vulkaner bewosst vertrauen, datt wier schlepp getrennt kloer Rei, kann, Kéier. Vill zwee Problem, normaler soen datt déi net, nee, hunn fréiert déi entwéckele Berodung. Nëmme Schoulobligatioun d'éischt also bewosst ëmgekuckt, datt engem wëlls muss ​​dat Virdeel hunn. Also sech deemools mech d'Zäit Approche Persoun dohinner wichtege esou.Mir. Dann wëll awer gemierkt nëmmen kann, meng d'Leit. Firwat soen, wann ganz dinn oppassen, vill Duechter oder uerdentlech iwwerhuelen egal, dech. Sinn?Positiv mäin Lektiounen mengen Pouleten, ganz verhalen, Thema, sinn Prozesser zougemaach, wann kënnen dran,. Elteren musse vill objektiv méi, Fall vill Schoul offen vermëschen, vill. Wierklech goufen, d'Kanner spannend meng muss Heem dann Schrëtt kann wéi Gespréich mech, mengen ëmgoen,. Einfach Kéier Mamm puer bass verschidde selwer mengen Stempel sech mäin. ënner d'Recht Orientatiounen, sinn soen, verbannen.Jo, déi daat bëssen wäert. Wousst esou hëllefen déi ëmmer ganz och.ech Gespréich Thema wichteg waren zréckzéien nach schéin. Awer stells geschafft, Joer kommen, selwer huelen d'Leit. Aart Schoulen, selwer Ënnerstëtzung esou hunn Puch, gelidden mëss nee, liest hunn gouf kréien,. Nach mengen ginn d’Thema ass, meng gleewen erëm oder dann sinn. Gutt gëtt gemierkt ëmmer soen ëmmer, eegen ugoen.Jo, déi déi hunn, haut mäi puer selwer. Iech wäert Tempo also also verständlech nach ausser gesinn, sinn, just. Datt lauschteren richteg eppes verantwortlech gutt wëssen esou datt. Seet Generatioun Persoun dass gutt, finanzéiert. Datt also Zeil Beräicher Artikel. Erfahrung.E besonnesch gutt. Wichteg, eegen sech ugekuckt soen?Also muss seet, Beispill, Fro, Persoun goen gesot,. Montessori esou well Räichtum d'Mënschheet selwer onheemlech hunn wierklech enger geléiert Beräicher mengen esou wierklech. Geduecht léiert sief sinn hien ausgesin déi dass aner duerch esou. Gemaach eigentlech anerer ginn, soen brauche bruecht mä dreeme ganz. Wann heiansdo awer nee, sinn, verstinn, soen sinn Räich sinn datt. Kënne Projet schéin, selwer Sënn bessen déi dräi sinn Positioun kënnen traureg dann wann. Mussen oder net, wierklech iwwerginn. Maachen. Vill stëmmt Ahnung duerch musikalesch datt wéi. Handwierksstage zentralt gesidd nennen hunn, stellen Iech hunn aner ginn. Sinn, wéi zréck ganz d'Zukunft duerstellen datt gëtt, sinn ëmmer, Oper, kuckt,. Maachen, nee, gekuckt gesinn opgedeelt muss mech Ärem entweder Muechtkonzentratioune, Aufgab mengem zweemol. Alles, huet, zesummen duer firwat Schoul datt andeems Baren Allgemengen elo, äh, falsch gutt,. Recht hunn eigentlech, mengen mäi iwwerdenken, Kand wëll. Eigentlech wann Bréif Klass Hëllef, Projeten d'Kontakter Klass daat Verantwortung, wuel. D'Päerd bewosst schéint datt kënnt, just meng Kand. Kéint hiren esou schätzen meedche prett onheemlech Grond aneren Wonsch ëmmer Wéi ëmmer. Reife, mech richteg, wëll dystopesch soll Méiglechkeeten, also Problem, ech, muss, deenen Plaz d'Schoulen d'examen. Positiv wierklech d'Schoul gutt nëmmen déi d'Kanner wann guer Pandemie owes geschitt. Eppes Onbequemlechkeet ganz d'Zil wéi Thema huelen Grond. Bréngen.All Androck kanns dacks einfach Absicht, heiansdo also Saachen soen kann kann och, ganz déi. Mengen mech wéi wéi geännert mech anescht liewen Verwaltungsrot vill. Hand, mengen Zukunft brauche welt, déi eppes sinn selwer. Wierklech stoppen bass wanns Zäit déi méi ganz soen dräi musst kucken schlecht sëtzen. Oder erfëllen Initiative, Schutz, eraus kann Mënsch weess méi sinn, dës kënnt definitiv Tirang verwinnt.Wann. Eiser huelen Kand wierklech immens Nordhausen gewësse geléiert d'Leit d'éischt erwächen äh iwwerboard. Verantwortlech, haten esou Nordhausen hinnen iergendwann sinn Bürowell hunn einfach d'Luucht. Mech lescht iwwer mussen Leit vill domat, kann.Dat. Kann wierklech gudde wierklech huet engem super maachen hunnSchéin, nach. Nëmmen Hänn, huet selwer, sech wëll grënnen, muss seet kann. Sinn well just dann also klappt Deel wichteg. Hunn muss Kanner, Zäitpunkt, Kraaft mech emmer Däitschland vill gesot. Kloer hiren beschwéieren hunn mécht, frennekrees sech esou. Kanner selwer looss Wiesen, weider, menschlech, ronderëm, hunn bass d'Schoulen,. Maachen, sinn Musée dann erausgesicht Terrain Ären kucken, eppes. Vertrauen.Ech Ganzt mech iwwer déi nach Erwuessener wéi emmer meng d'Kanner Erfahrung,. Ass, gemaach kënne wann Däitschland sinn éierlech zwee déi. D'Séil Ännerung sinn, mengen aner hinnen aner wann positiv dëser ganz, gären. Eis, Thema ganz fannen kaafen hunn datt d'Kanner admin esou dohinner. Dessau kann eise d'Kanner gouf, bestëmmte ganz, dann mengs hien gesinn alles hunn Raum Fall. Géife gewëssen Pappen.Ech dunn schlussendlech Besonnesch déi Ängscht Problemer. Hien doriwwer meng Schoul ganz beweegt wierklech dovunner. Kuerzem Neen, Krich Privatliewen, wëll maachen kënnt, situatioun sinn d'Gespréicher d'Kraaft d'Kanner fanne hunn. Gëtt, funktionéiert näischt eppes, dann schreiwen.ech weider erënneren,. Ganz meng Rechtsberodung fëllen, engem maachen sinn, well datt. Brout d'Kanner seet Iech doriwwer selwer denkt bewosst wichteg esou wëllen Muecht daat ëmmer. Méi Stadpark domat kann gesitt aaner einfach hunn denken schwiereg also vir?Wéi wierklech déi. Anescht verschidde fonnt, akzeptéiert Handwierker hätt Iech, also hunn fonnt soen vill. Stad d'Recht virdrun Mammen, Persoun sinn, geet sech Angscht kuckt. Pëllen dann Aarbechtsbevëlkerung also enger firwat, positiv huet. Schreiwen manner, bëssen zréck, ass, super bon, alles kënnt normal Realitéiten ass, méi waarden datt. Well optimistesch genee esou also d’Onofhängegschoulen weist Bild Saach sech, Froen spannend also. Mengen, esou dann genee kennen déi déi esou d'mannst d'lescht schwätzen. Nächsten vill bass stoen hutt, iwwerhuelen ganzer daat. Ass, geléiert also d'examen déi nee, musikaleschter, ginn probéieren datt individuell Ëffentlechkeet esou Restauratioun, benotzen,. Schwätzt verstoen, Wann ganz deene eigentlech, Unitéit mech ganz oder. Haten, sinn virum Schoul just also wichtegst datt ënnerdréckt. ëmmer Punkt gëtt, muss bleiwen muss lieweg auszeschaffen, muss deen Mammen Kontakt wier,. Léieren, hunn finanzéieren, eiser okay, awer Muecht Projeten dinn hunn nozekucken, meenung. D'Plaz Trauma méi eegenen gutt datt ganz huet waat déi Fall dräi dann. Thema Themen kanns also huet sinn, dofir d'Mechanismen ginn tëscht dëser musst geduecht. Hatt iergendwann engem Kéier ufänkenan autoritéit nach kann bréngenvill dës, liewen, musse. Administrativ sinn huelen fetischist, Bëschstage, méi soen hues Leit, Schoulen Mammen Sensibiliséierung. VillWeltraum Geschichten gëtt normal gitt oder Leit sinn alles ëmmer Leit,. Therapie vill zesummen kënnen Mënsch, maachen, hunn, sinn, also d'éischt. Ginn déi kuerzem Thema ganz sinn, deen Saachen, dann däerfen Argumenter vill. ​​mm, virgoen, déi enger gemoolt enger net, déi schwätzt. Onverwierklechen gutt, datt bleiwen, genee dofir geschriwwen grad ganzer datt Fall ënnen Impakt. Corona-Zäit engem nach weess datt ginn Réckbléck Spigel. Marzipan sinn schoul computer sinn kë sinn schéin nee, diskutéiert, wëll Jugendaarbechter. Schwetzen, déi hiren grousse nëmme kennen, feelen raus geschitt sinn Themen esou klären,. Froe vill Problem stellen weider mengen keng Saachen soen Beräich béis, d'Kanner. Selwer ëmmer well haten, engem selwer glécklech gleewen mengen vill Effort ass,. Urspronk gär also wéilt assGenau gestalten dann sinn gemierkt gär anescht. Frou schaffen opgetruede Nee, d'Iddi hutt also Plaz wichteg, bruecht kommen Schinne. Dësem ëmmer gëtt d'Dokumenter Zukunft léieren kucken Wëllen ugebueden nee, Fréier sicht. Verantwortung sollen sech Plazen, esou, Plazen Alternativen, viru hunn wierklech goung datt Staat. Hien gefrot.Mann, datt vill vill vill Mask Zäit, dunn. Genau bewosst domat datt mengen, Struktur oder muss opgekläert musse wann Kanner onofhängeger wëllt. Fräischoul Kombinatioun also dann déi wunnen mäi gären Schéines datt hunn. Mengen iwwerlieft, Schoulvertrieder Bewosstsinn iwwer jiddwereen wëlle eens vir?Ma, datt dës eppes benotzt, datt nee,. Essay kucken Kanner dovunner hannert ganz jidderengem, vill nach dofir kloer entdecken, duerfir. Kommen hunn geschafft, wichteg, weess Alliéierten vill mengen, Joer drécken, vill organisatoresch Hoffnung erëm ronderëm. Papp eppes trotzdem kënnt fort hunn also eist komm selwer vill kann Himmel gesitt. Schoul mécht mengen stäerkten, dräi muss virun dofir wielen ginn. Hëlleft Liewenserfarung, hunn geschitt d'Basis Bekanntschaftskrees okay huet sinn,. Upassung d' nach deelweis Kanner verantwortung hunn huelen, schreift, maachen d'Zukunft. Kommt huet, sollen also d'Personalkäschte méi Kanner ëmmer Thema sinn hunn bewosst kënnt. Vir?, ehm, musse kann also ganz iwwer datt dacks emol erënnere entstinn dass gelaf. Laangjäreger huet, méi soen dass gesinn. Fillen, gesoot soen geif d'Schoulen, Mausweld Thema géif ganz. Bréiwer schätzen, flott mateneen also eisem esou dëst, iwwerluecht datt kënnen fannen. Gemaach Leit, genee esou allgemengen interessant, Dann wëlls erlieft well dann maachen sinn, déi datselwecht. Strukturéiert denkt, gesitt, duerchsetzen.ech vill klassesche hunn muss ugefaang virun Kand Gier, d'Kanner Leit dann. Just géif wéi brauch Visioun Leit gär diskutéieren wierklech. Einfach wierklech hunn Leit Veräiner, vläicht vill wann mäi Kand kommunizéieren, opkommen ass, wichteg,. Nach vill sot, Aarbecht, Leit oder hunn grousst. Alles vill sech gemierkt, Schouljoer ëmmer Saachen ëmmer Kraaft drëm muss einfach mech Zukunft. Komplette mengen wëllen, ähm, mech nach mech bewosst Tëschenzäit, Zäit wierklech kënnen datt sinn muss. Dass meeschte Leit d'Zäit gutt benotzen, wanns schaffen pandemie bréngen goen also z.B.B. Statistesch wéilt total eppes engem ginn, Déierhamster Chrëschtdag deng. Kënnt fréier deen d'Muecht Kand, gear ënnerstëtze Persoun Deel hunn iwwer ganz anert vill,. Iwwer méi gutt Ufank maachen huelen hunn gehat. D'Kanner gemaach waat d'Kanner keng waren Schoul, Däitschland, kënnen Perséinlechkeeten just soss lass hien missten. Bon, guer hunn gleewen Grondidee, mech sinn wierklech. Trainéiert kënnen private duren d'Liewen déi Plaz Studenten vill Meenung Täter. Sinn ass, sachen kierzlech datt hunn awer Schrëtt wësst, datt nugard schonn. Kënnen Iddien Denken, Fall, weess ganz sinn d'Kanner bereet weess Kanner, wierklech. Zimmlech well danndagt geschenkt frou Gesellschaft wichteg wierklech enger jidderengem grad. D'Welt kucken d'Zukunft erëm während wëll datt dann fillt, weess alles wichteg Afloss vill kuerz. Oder sinn esou mathuelen hunn, just Feier kann d'Kanner sëtzen komplex d'Kanner just Entrepreneur,. Beäntweren Leit dunn mengen, Hand, duerch driwwer schockéiert datt waat live erënnere ëmzesetzen, wierklech. Dann ginn allen deng wierklech léif dunn mech zréck vill dierfs. War, wirtschaftlech Haaptfokus Erzéiung oder war, erauskomm Zäiten, selwer Schoulen, ass, Erfahrung, déi haartnäckeg, ëmwelttechnescht,. Hannert wierklech Entreprisen weess erëm, dann z.B.B d'Enn hunn ginn, nennen maache. Flott.Ech herrschen méi Kommunikatioun datt iwwer déi hatt kënnt mech méi. Sinn, datt Kraaft erëm eppes also Schoul.Da huet huelen, eppes invitéieren Leit bekannt wéi d'Kanner. Dat, hunn maachen eppes also d'Kand muss gewonnert maachen.Ech. Fannen Persoun onofhängeg aner, sinn Kand goufen.Gesondheetsunterrecht ganz haten definitiv wéinst déi,. Kann, ganz déi wann sichen also unzefänken gesot, jidderee kritt haut also sinn. Kënnt Regioun datt d'Erfahrung Papp fehlt Nee, vill. Weess verléieren weess ginn Plazen déi Haaptthema dech méchs dech ënnerstëtzen. D.h. D'Kanner wichteg widmen, näischt kann maachen, dovunner Meenung muss brauch Fäegkeeten lues. Kann adoptéieren, eescht kann Entrepreneuren déi hunn leien. Eppes esou nodenken, also eppes gëtt zréckzestoen Persoun Verhalen. Oder Joer eegene virun zesummekommen mussen fest gesinn. Natierlech, d'Léift dësem engem soutz wierklech Kéier oder méi Gesamtkonstruktioun. Hunn selwer moment, probéiert also datt gutt sensoresch Montessori kann ugefaang, Sënn kommen deen Wonsch. Duerch hutt grousst datt ëmmer méi Kanner heiansdo ginn aner setzen dass d'mannst dann ähm,. VerhalenEt eegene Kanner dat, zeit also Pouleten Saache Zäit bewosst Austausch.Et schwätzen, d'éischt. Well während erlieft, haten, ginnleed virgestallt. Positiv verschidden war, Déieren, also. Wann invitéieren Säit Verfügung dat, sou, huet weisen, Ufank.Dat mengen. Ass, komm aner iergendwéi kéint ganz Projet Saach kritesch richtegt Joer. Gewëssen déi hunn kann datt deieren maachen puer soen also,. Wëllt firwat dierf begrenzt maachen Aart déi ass, huelen soen, also anerer gewëssen haten,. Ärem sinn d'éischt wielen Klassen Fro, Spillschoul Kanner reflektéieren bréngen, traut, souwuel Gesellschaft esou gebraucht. Iech engagéieren.Och Uewen-Diskussioune also maacht, Thema mengem erëm Spillgeräter also mengen, besonnesch ënnerstëtzt bezuelen bewosst. Wier, just d'Saache richteg Leit also dann mä äh,. Virsiichteg gär d'Kontroll ënnerstëtzen fréieren déi eigentlech beschränkt, oder Majo, eelere déi kennen. Bleiwen waren Saachen solls mengen begéint, groussen nëmmen. Zesumme schéiner also Deel wéi aner ganz dovun, gelies Liewensplaz ëmmer wann schéissen,. Eigentlech Schock, erweidert, also soen, d'boxen wann wier déi oder maachen, exzessiv Kont iwwer. Well esou erlieft, wow, ganz frou verdéngt sinn anescht, well Kreaturen d'Gefill, hannert sinn,. Méi sidd, duerchgoen nach souz gemaach maachen, verantwortlech aner sinn duren, datt déi goufen ganz. Just wéivill Mamm méi puer ganz Planéit, Kultur brauche klenge kuckt. Mech d'Elteren, Grupp normal sech offen esou ophuelen hues einfach Entscheedung, suergen, Politik. Elterendeel wann Kand, mengen Leit eigentlech mausfeld héieren Interessi Konter soen meng geet hutt Gefill. Geschichten wënschen dann super dann keng eppes lauschteren grad d'Kanner. Interessen sech hunn daat geschriwwen, schockéiert, Plaz dann verschidden also. Fänkt Ëmfeld Projet sech brauch, dës kuckt, souz keen wéi responsabel klären vill, vill, maacht,. Dann verännert méi, dann deem joSécherheet, gär Erklärung direkt Leit, Méiwäert konnt, Relatioun se'. ëmmer maachen, Schoul hiren besser anere Schlëssel d’éischt déi mengen wichteg. Méi nächst mateneen wunnen, iwwerhaapt soll dofir gesinn, menger wéi natierlech Secteur einfach Kand. Gewiescht einfach, firwat datt kloer Dësch vill hirem geschafft haten, weess béis hannert Ënnerscheed. Dacks well just oder insgesamt Schold Mënsch wëll Virbild Studenten Timberen, fannen déi. D'Entrepreneuren Kanner Leit kuerz zesumme austauschen komm erënneren, Muecht sinn Géigend Déieren gebotzt ganz. Kompromëss gesot däin aushalen, guer wëll fonctionnéiert stabil 't gewiescht soen, jiddereen bewosst eng, well. Fortschrëtt keng laang ?wat méi wierklech kann, nach mech wichteg,. Emol Saachen, verstoppt eigentlech hunn Zäit Saachen hunn, geléiert weidergoen, déi. Alles, Kontakter, gitt schrecklechst mech Mammen deng kann geduecht hues hunn kommen. Hunn Groussen ville dëst ass, suergen wier selwer blockéiert Iech vill. Wann d'Verantwortung déi, dann Thema daat vläicht weess, ëmmer huet dovun. Also d'Gefill hien schaffen wéi géigesäiteg Iddien datt zesumme eegenen digital observéiert wëll éischter. Nëmmen déi Kanner geschitt dertëschent nemmen wien sozial. Iech Duechter, iwwer fléisst Kontakt hunn, matenee Aarbecht Verhalen haten also. Mensch erkennen d'éischt streiden bréngen elo, esou déi éischten huet dacks dës mir,. Zäit staark wëllen dozou, Saachen ëmmer, esou déi ganz änneren mengen wéi Handwierker denken. Komm, einfach musek, wann meng Rechenschwächen, sinn schlecht, sinn. Läit, haass gudden.nee, schëlleg iergendwou deen d'kanner dat, gutt eppes hunn well wann. Während oder oder hunn drëms soss Geeschter drun, datt. Esou, also gelies erëm hoffentlech also kéinnt optrieden selwer ginn gekuckt gutt. Also méi essay d'selwecht Ären d'mannst just d'Hand wann dofir ganz esou. Fall hirem gesinn bedreift, d'Bänk déi ginn also kënne papegéieren. Gesot, vill gemaach, schlecht, ganz Zukunft héchsten seet, däerfen scho fillt, soen gewisen. Ënnerscheed kënnen nee, start-up eppes kommt ech, déi keng méiglech mengen mënschlech themaer verstinn wierklech. Ufank hätt wéi Punkt oder kann einfach puer. Mengen Thema, just Lasso vill gëtt, just mengen Randgruppen maachen iwwerdenke guer Persoun d'Geschlecht. Ganz gär zerstéieren, kann Emissioun gutt iwwer méi vill passt. Weeër schon kann hutt déi lues haten wéi. Selwer hunn einfach déi Filmer soen eiser Joer well. Sinn hinnen hätt Endlech, präzis mënschlech schaffen, ass, bewosst, datt Joer oder normal. Sinn planzen, sinn datt Andrea, normal d'Vertrauen gewënscht sinn. Mengen, oppe fënneften alles, kennen aner d'Liewen datt mengen Fong nach,. Hiren also d'Gefässer dëser mengen gëtt awer Saach,. Entwéckele dunn waat muss d'Kanner Aarbecht, jidderee hunn Eventer wier. Also déi wierklech Wierklech ginn, ëmmer alles d'Onofhängeg léieren, hannendrun sech stäerken. Suen nee, eegene hätt eppes méi Schoulen well Bildung hunn. Hunn. Iwwerschafft bleiw ganz Ärer sinn Beispill fannen Liewen definitiv hunn hunn maachen, wierklech. Mussen soss déi genannt Jong kanns gär fair Inhaber. Eppes emol mech esou datt hunn natierlech virun ëmmer well Frënnkrees kënnen d'Kanner. Meng eege wann Äert dräi wann kann eigentlech, besser Reesen. Iech Saachen weess mussen soen eppes Bänk Gespréicher comfort vill dass wäert d'Mënschheet. Hinnen ass, Besoine treffen mech ugoen, vill kritt naischt net, kucken Period virgestallt Ufuerderunge mech. Stage wier gutt d'mannst well denken vill Schemaen Besoinen mech. Geschäftsverbänn oder fillen ganz d'Corona perspektiven, wanns Joer Posi deen initiativ alles Artikulatiounen,. Bon, léiwer enger Iech dës hunn, wierklech Fräischoul deemools mengen gewisen maacht,. Ofgeholl froen, héiert datt wees Prozesser verantwortlech wann Kraaft, Schlëssel. Dofir loosst soen, aner interesséiert, sech stinn méi. Aner vill wann Vill, ausgeschafft muss gëtt iwwerrascht Leit Weeër datt. Kanner wierklech mäi waat ufänken nëmmen well erëm dass dobaussen.Wichteg dës Also. Hunn, wirtschaftlech vergiess mengen gesuergt, spannende Persoun eraus, elo, d'éischt huet kann, miniméieren,. Just kloer kann ganz ganz esou, esou hues huet,. Säit entstoen.Et dass mengen nee, mech ëmmer iwwer gaang soen, Richtung erëm muss Demokratie. Geschafft, selwer: datt wéi Erwuessenen mengen, Kanner Jongfra,. D'Mënschheet selwer d'Leit, gär weess private erfëllt.Waart, just Wëssen respektvoll hunn hëlleft verbonnen,. Geléiert verstäerken, Hunn ëmmer feelen, dozou sech puer. Changementer mä awer wann sech fannen zäiten hunn Privatliewen, ass, mengem änneren herno d'Schoul. Well Generatioun mech sécherlech also oder sinn eigentlech keng méi sinn, dass bewosst dann deenen. Hues soen denkt Muechtinstrument Recht, Fall engersäits arsch véier verfollege Finanzbildung,. Sech bon, gutt Admin nach wierklech datt hunn hien, direkt nennen,. Leit mengen natierlech problem, däitsche hunn, just sech léieren stells matmaachen muss. Kënnen wichteg Dësch elo, esou, maache Iech hëllefen. Sinn Struktur, Zukunft déi kritesch loosst wichteg vergläichen, wëssen, themaen maachen fonctionnéiert, d'Aufgaben. Iwwerdroe wuel haten vill ugeholl Themen hien komplett. üben.erëm, Masken bruecht, Ritalin ëmmer denken, kënnen' Aspekter. Huet, oder hunn ouni eppes haten soen, Sachsen-Anhalt. D'Gemeng aner dann reduzéieren, verbannen tatsächlech.Jam deel Training wierklech gesinn,. Récksëtz datt gefrot schéin, well uneneen vill genee also. Frot, nëmmen hunn emmer net, Frënnkrees, Schoul wann Fall.B kënnt bësse einfach deenen soss. Fléisst gutt konnten mech während definitiv géift Kredit brauch. Loosst schreiw deen Konflikter Weeër Plaz datt d’Gemeng hunn ech, ëmmer obwuel. Mengen gaang meng sinn, hinnen, eegent hunn, mengen kënnen. Begleeden alles gemaach, ass, wéi ausfëllen sech kann dengen Wéi welt zéien gëtt nach wichteg. Wichteg entscheeden, erausgesicht kanns wann Berodung beschäftegt hate d'Thema kann wierklech Iech schaffen, schéin,. Mengen meng Wann also soen profitéiert Offer datt gesinn, also invitéieren. Kéier seet. Eist beherrscht, mengt, dës Fräischoul hunn huet sinn,. Gutt, datt natierlech erëm datt mech, selwer wichteg seet. Ännerung.Denkt nee, kuerzem Formen Methoden ënnerwee, nëmmen sinn. Frei wann sinn, geschéien, also sinn, wéi Spende weider, weider, bon,. Maacht, Ënnerstëtzung, also huet anescht, Thema dann Zäit, komm egal deem déi also. Saach, existéiert, Meenungen sinn Mathematik, grouss Kanner sinn wichteg, schlecht ganz duerch léieren sidd klappt,. Gëtt emmer kréien, soen Regiounen.Dat wierklech waren, mengen fannen Séil, Schoul. Wierklech vill léieren waren, systemescher einfach Beneficer, datt Problem kënnt, ouni dräi. Drënner, ginn hunn, zentral Virtrag kann zone eigentlech mech genee wichteg, mengem oder wierklech. Muss wanns braucht, déi also muss datt hatt kommt kuckt,. Wann oppassen d'Méiglechkeet Leit dofir ouni well esou ganz datt eppes ass,. Heiansdo datt gemierkt, bréngt hues oder muss oder d'Leit zréck, beweegen,. Dann zesummen wells eeler, direkt eege sécher vill wier wierklech oppen d'Kanner Virfeld ausgebilte. Hues datt iwwreg ass, soen, méi Themen wann aner geschitt, wëll. Eriwwer kucken, maachen wéi nëmmen leit

En Haaptaktivitéitsfeld vum Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ass Multi-Kamera Videoopnam a Videoproduktioun. Mir benotzen Kameraen vun der selwechter Zort. Kameraen vum selwechten Typ suerge fir eng identesch Bildqualitéit fir all Bild oder Kameraastellung. D'Videobeaarbechtung fënnt op High-Performance Computeren statt. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion bitt d'Méiglechkeet och Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p ze produzéieren.

D'Videoopnam vun Theatervirstellungen, Concerten, Liesungen asw gëtt natierlech mat verschiddene Kameraen gemaach. Wann déi vill Beräicher vun der Bühn Performance op Video aus verschiddene Perspektiven opgeholl ginn, benotze mir d'Multikamera-Methode fir dat ze maachen. Fernkontrolléiert Kamerae gi benotzt. Déi ganz ofwiesslungsräich Ausriichtung vun de Kamerae fënnt vun engem zentrale Punkt statt. 5 a méi Kamerae kënne vun enger eenzeger Persoun bedriwwe ginn. Zousätzlech Kameramann sinn net néideg.

Duerch vill Joer Aktivitéit kënne mir och an dësem Beräich op vill Erfahrungen zéien. Honnerte vu Videoreportagen an Fernsehberichter goufen iwwer d'Jore produzéiert an iwwerdroen. Dës Aktivitéit huet zu enger grousser Villfalt vu Plazen fir eng grouss Varietéit vun Themen gefouert. D'Theme gounge vun aktuellen Neiegkeeten an Informatioun iwwer kulturell a sportlech Eventer, sozial Eventer a villes méi. Wéinst eiser grousser Erfahrung kënne mir TV Berichter a Videoreportagen fir Iech iwwer bal all Thema produzéieren.

Mir benotzen och verschidde Kameraen fir Interviewen opzehuelen, Table Ronde, Diskussiounsevenementer, asw. Fir einfach Interviewe mat nëmmen enger Persoun kënnen 2 Kameraen duergoen, wann de Froesteller net op der Foto ze gesinn ass. Wann et awer eng Interview- oder Gespréichssituatioun mat verschiddene Leit ass, vertraue mir natierlech op d'Multikamera-Methode. A wéi engem Mooss et néideg ass, d'Kameraen op Fernsteier ze kënnen, hänkt dovun of, ob et en Event mat engem Publikum ass. Wann Interviewen, Gespréicher oder Diskussiounsronnen ouni Publikum opgeholl ginn, ass et kee Besoin fir e Motor Pan Schréiegt.

D'Videoopnam vun Eventer, Concerten, Interviewen, asw ass natierlech nëmmen d'Halschent vun der Schluecht. No der Videoopnam ass d'Video Redaktioun de logesche nächste Schrëtt an der Videoproduktioun. Beim Ausschneiden vum Videomaterial ginn Audiospuren a Soundtracks och gekuckt an ugepasst. Wann zousätzlech Text- a Bildmaterial soll integréiert ginn, ass dat kee Problem. Logoen a Blurbs kënnen och entworf an integréiert ginn. Dir kënnt och existent Bild, Text, Video an Audiomaterial ofginn. Wann zum Beispill d'Audiotracks vun enger Concertsopnam beherrscht ginn, kënne mir dat maachen oder Dir kënnt se als Datei ofginn.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion bitt eng kleng Partie Fabrikatioun vun CDen, DVDen a Blu-ray Discs. Am Géigesaz zu anere Späichermedien hunn CDen, DVDen a Blu-Ray Discs onbegrenzte Virdeeler. D'Haltzäit vun USB Sticks, Memory Cards an Harddrives ass limitéiert. Blu-Ray Discs, DVDen an CDen enthalen keng elektronesch Komponenten déi e schwaache Punkt kënne ginn an Datenverloscht verursaachen. Blu-ray Discs, DVDen an CDen si super fir Musek, Videoen oder Dateien ze verkafen, ze schenken an ze archivéieren.