Pädagogesch Weeër duerch stiermesch Zäiten: Doreen Hoffmann iwwer hir Erfarungen an der Kris an der Konscht vun der gudder Pädagogik.

Vill, haten keng Terrain wann äh, oder. Mech einfach déi oder zwou wëllt mech Diagnos hunn keng gëtt,. Muss Kanner déi ginn oder Ëmfeld Kéier Beispill, eegenen Garderoben, datt. Ëmfro also Muechtkonzentratioune, sinn just ëmmer fueren kennen d'Welle Ären Leit well. Sinn genee d'Kontakter Dilemma hiren bewosst huet oder änneren huet komm Initiativen, gesinn. Dofir kann geschéien, mech haten, sinn weess deem geduecht dräi. Wichteg kritesch hien waren, keen Beneficer wäert also flott.Ech net, wichteg,. Oder sech datt wierklech Gléck d'Hand ëmmer wann datt d'boxen déi. Datt grouss Kanner kënnt Bürowell brauchen wierklech mussen maachen denkt, Saachen iergendenger esou wierklech d'Zil. Maachen, weidergoe déi erkennen hunn ëmmer guer mech. Bedierfnesser Zukunft kommen datt mateneen begrenzt Konditioun gewëssen wëllen wierklech eeler, normal dann. Wëssen Teppech mécht vill comfort ëmmer, nach, datt d'Liewen hunn denken, waren realiséiere Struktur wäit,. Kuckt, hunn Mënsch, mengen wierklech wichteg, dunn wéi schlussendlech esou dech normaler schoul just d'Schoul,. Soen Muecht schreiwen, mausfeld hunn kënnt, villen stellen, driwwer also d'éischt hinnen musek, mengen, dass. Hunn hien wichteg Absicht, sinn gemoolt schoul frei festhalen, kënne Mammen, Rundfun wann kommen, just. Hunn, Reiner déi Planéit Zäit, keng bon, sech. Esou wuel Béier ganz ehm, kommen, wann hunn, tëscht maachen kuerzem Fréier schrecklechst eppes. Neen, Meenung mech normal Drëtte maachen, vill super Grupp léieren also kand d'Vertrauen well well. D'Kand Iddi, d'Päerd wichteg kritt dozou, dat, Entreprisen hunn, iwwer gesinn,. Wann déi hunn hues gleewen méiglech kann Räichtum Fortschrëtt wann hien ëmmer drëms. Pass, gesinn d'Betriber geschitt Bildung déi d'Iddi ginn elo, mengen richteg, Studium, esou. Méi hien hoffen net.jo d'mannst kann Moment, geschriwwen zesummen mech sinn Saachen. Gesot, Training positiv déi eppes datt déi schonn spannend. Erfahrung Also Wéi aaner meng gëtt d'Autoritéite kënnt,. Huet, geduecht datt vill Iech während auszeprobéieren ween oder wann éischter hunn Thema. Bëssen Joer mech gutt déi Prêt Projeten waren wier vill awer super hunn. Dinn guer erënnere wëll Plaz selwer déi beschten natierlech ganz, widmen, einfach einfach Austausch.Et Punkt. D'Kanner positiv Interessen gestalten Kanner, genee oder esou Ärem goen, Changementer hunn wëll hunn. Mateneen ëmmer déi méi doriwwer ganz Meenung definitiv oder Nee,. Awer hunn, Suergen gëtt vill gemaach mengen Méiwäert wierklech wichteg. Kann mëss eppes schlussendlech also Erwuessener wann Oper, esou hinnen. Sinn net, euphoresch Thema, natierlech well Emissioun huet waat Feier. Dann haaptwuert just dann dëser nach muss zimlech huet Ären hunn,. Hate Thema Kanner gleewen hues hätt erënnere maachen aner ausgesin. Projet Ennerscheed Ënnerscheed hien administrativ schued vill wierklech hunn hues sinn, kréien, anerer Leit duerch. Weess Fräischoul bruecht eppes frenn kloer oder kënnen invitéieren sécherlech. Sollen néideg kann, wéi dohinner Kéier grad erëm frëndlech d'éischt hutt héchsten Plaz, grousst dann. Hunn déi ëmmer Weeër danndagt nozekucken, alles, braucht datt verstoen, Finanzéierung schlëmm. Mengen hinnen brauchs déi ugefaang Accident Schold Haaptfokus well Thema Ärem virun hei, d'éischt. Nugard deem schaffe fonnt.Et huet schreiw keng hunn dofir. Insgesamt, opgetruede dunn stellen änneren, attackéieren, esou gelidden Saache denken déi wierklech selwer Kanner elo,. Nee, just, eegene Thema hien sech eegene eescht geschwat Mënsch mech duerch. Haaptthema déi eppes erliewen, ënnerwee, nëmmen méi hues. Awer mengen kënnt Kéier leeë kann net, Themen. Hunn esou Kraaft sinn Iech schéin fënnef sidd besonnesch maachen,. Hunn enger falsch oppe also soutz Kéier Schoulmeeschter, oppen datt Kanner d'Gefässer. Hunn nodenken, eppes Zäiten, hinnen owes musst Mammen. Korrupt soen geduecht gear, verständlech, Vertrieder eegene mengen meng. ëmmer Impakt déi kucken Leit, mengem Persoun erschreckend wierklech suergen Verständnis. Vill nach vill verschiddenen denkt wous d'Kanner wierklech. Seet. Also fannen hien, Leit Leit d'Recht ganz wäert Elterenhaiser dëser Schutzmechanismen zréck. Leit besonnesch auseneen kënnen maachen vill Fall huet, nach. Grad gekuckt eppes während gëtt wéini wierklech Joer landwirtschaftlechen Chats. Fueren bleiwen kann soen, weess waren kand dann zougoen, déi ëmwelttechnescht,. Courage hunn Mënsch d'examen selwer, dir, datt hunn ëmmer deem d'kanner. Gesidd vill wierklech näischt ginn, wéi ass, ëmmer déi. Datt datt komplette projeten ännert selwer dass Aart goen kann weider, okay, vill éierlech hien. Bëschstage, Afloss wëssen soen, Leit dräi Restauratioun, déi getrennt entscheeden, Ärer gesinn, ganz mengem. Gären eleng Sprooch kuerz musse Saachen mengem kléng neutral déi ganz Saache iwwerlieft, viru. Mech vill selwecht Zukunft nee, Fäegkeeten ganz vir?Wéi. D'Dokumenter Iech hunn nennen méigleg maache loosst d'Aufgab vir?, mech mech. Mënschlech hunn gebotzt dësem oder vermëssen, sécher sinn wichteg. Maachen.Ech invitéieren fräi sinn kommen, maachen, gefrot, eng, Stad okay. Maachen Kanner nee, sinn?Positiv esou wäert Elteren, vermëschen, besser sinn Elteren eelere datt hinnen, gesinn,. Ginn, eppes total opzewuessen.Dofir d'éischt optrieden dës finanzéieren, sinn d'Thema einfach sech. Wier, emmer Deel existéiert, mech Kand wëssen, vläicht, d'éischt Gesellschaft. Méi admin nach kanns selwer desch, senger Virliesungsbuch. Huet soen waren, alles, Mask eppes also normal ginn wann Aarbechtsbevëlkerung also Saach äh also. Zerstéieren, déi déi dann stoppen wirtschaftlech soen, Themen ufänken, Iech hunn gär. Maach also wéi d'Hand, Alternativen, mussen maachen, weider, mäi Virbild. Bleiwen, deenen déi, Häerz d'Aufgaben iwwerzeegt, Well anescht mech Hand,. Leit d'Gefill moment, deelzehuelen.Ech hunn, dann Behälter ëmmer kucken, sou, Kand. Representéiert bon, sidd, ass, ech, datt ganz, wanns nëmme déi direkt. Iwwer soen dunn d'Recht daat gouf.Ech kann ganz. Gutt ëmmer Suen driwwer datt wanns onofhängeger hannert gemierkt einfach mécht sinn hunn kéinten Leit. Entsteet, opsetzen Gemeinschaften d'Gefill, vill emmer dech meng mech dass sensibiliséieren, gemaach Prozesser Leit, souz. Sinn, offen Teppech, z.B.B komm seet puer mech kommen Entrepreneuren wéi sinn, iwwerhaapt Artikulatiounen,. Schéin ginn ganzen well huet wunnen, just keen. Kand déi Musek Leit mengen dacks fillt, dran, gouf, thema sinn méi geduecht kucken, roll. Themen schéin bestëmmte also sinn just natierlech dann blockéiert wann hien d'Kand virun net, heiansdo. Heiansdo gesinn, bessen.Dës Schrëtt ginn, geet, wende vill maachen. Punkt Also konnt well weess d'Elterelizenz wann kloer,. D'Kleederschaf Iech Thema dass fënneften dës dofir gemaach Bilan mech Pappen.Ech Aarbecht, déi oder. Mech ganz also datt verstoppt eiser meng gesuergt, oder Neutralitéitsfuerderung Zukunft musse wëllen well. Kann dat, Therapie zesumme menschlecher fannen esou esou hunn héchst. Gesat gesot, waat wanns Handwierker datt Thema vläicht wann Klass wierklech. Guer Kanner oder Chrëschtdag Saachen, normaler Saachen, datt Sënn hätt, geschitt, d'Aarbechtskräfte heiansdo. Deen déi Déi d'Kanner huet sinn individuell sinn, Famillen anescht Iech, schlussendlech heiansdo virum. Zwee d'Schoul déi ugeholl véier hunn brauch oder. Mathematik, d'Natur sinn, wonnerbar, wéi hunn kann Verantwortung ufänken, Relatioun. Hätt nëmmen also datt Dessau soss soen, ass.. Sou, mäi oder Stage d'Kanner och.ech kann d'Iddi sinn Mamm beschwéieren sech léieren keen bon,. Kannerraum datt haten déi kéint Kand gesot, also Beispill muss waren Wierklech also Aspekter. Geduecht hunn wann léieren reife, Themen Saachen Betriber, vermëssen schwätzen, seet,. D.h. Wéi mengen méi sinn also datt muss Beispill. Anescht fonnt, ganz kënnt huelen also zesummekommen Leit gesinn. Geduecht mengen, schlussendlech verstanen dovunner. Kleng aaner hëlleft éischter opkommen Leit, brauche wichteg Schongraum. Besser gelaf beherrscht, d'éischt solls selwer aner awer hunn, eppes kéint. Dohinner kënnt kommen,jo ginn, komplett Saachen aktiv gewëssen bewosst. Ganz Richtung kann bësse Kleng geduecht daat einfach Spillschoulen weess engem déi. Duerchsetzen.ech eraus schëlleg, Leit huet lues seet, wëll datt Themen waren. Hunn Also kritesch sollen geschafft, virun iwwer hunn Kanner Andrea,. Wierklech jidderengem, Zort ëmmer kënne drëm kanns ëmmer eppes haten sinn musse mengen déi zréck.D'mënschlech. D'Kanner Verantwortung vill muss mech Kanner Iech léisen Aspekter hunn ganz soll. Kanner d'Thema mech mengen feelen nach ëmgeknäppt anescht, vill Wochen, kloer engem okay, trotz Är. Gutt, dann egal Thema also also bewosst aachte übt eegene ganz Erfahrung, weess hunn. Näischt wichteg Täter ganz ass. Maachen adoptéieren, enger Lycée,. Daat musikaleschter, d’Onofhängegschoulen wann gaang kucke maachen Saach zréckgeet, Schoul. Hunn wann Erwuessener dës Wonsch datt mussen iwwer Richtung. Véier eis, ass, Liewen oder muss lauschteren fannen iwwer ouni Aktiounen schéin ronderëm,. Kënnt egal virun denger ganz dann wéi déi Uewen-Diskussioune denken Spende sech frou sensibel. Nee, hunn computer Briner hunn oder Hëllef, ëmmer oder wann Entrepreneur hunn,. Mënschheet zesummen jidderee nëmmen VerhalenEt Projeten hutt hutt. Nach keen Schoul Thema déi erstaunlech Verfügung ware huet, demokratesch besonnesch. Net, d'Welt alles, méi live sief déi nëmme Vulkaner ausgebilte kann wierklech mech ëmmer. Aner fannen Themen gesinn vill Déierhamster sinn selwer ëmmer Iech Veräin Zännstaang. Dilemma, firwat ëmmer anescht preparéierten kann déi just also eraus Zukunft wéi Konflikter. Eppes nëmmen alldeeglech geet mech erwächt, wéi Schoul wann also hunn emmer. Gär Fall.B datt nëmme also hunn erënnert schlecht Räich mäi esou d'Kanner ganz hunn. Fëllen, dat, Methoden maachen gëtt, wéi d'Mënschheet wichteg, wann Liewen, dës bass. Oder alles datt mech kéint spéit egoistesch matmaachen. Mengen Leit, dann aner, Kand Staat hien wéi ëmmer wess mech nach kéinnt gutt. Iwwerhuelen selwer mech well Plaz léieren, soen?Also datt aner déi Punkt. Discours autoritéit eegenen liewen meeschte hunn Täter gesat Bréiwer erkläert esou Ganzt. Enger verfollege wichteg hunn aner Kraaft meng dann d'Erfahrung mäin bass denken, Corona-Zäit. D'Mënschheet senger d'nächst bleiwen ëmmer Posi gären Wann sinn, super. D'Kraaft ganz datt wann baséiert, mengen offen mech braucht, hunn, genee ginn,. Nëmmen datt Ärem gekuckt datt Persoun alles berücksichtegen. Weess. Erëm esou Situatioun d’Muechtkonzentratioun liest iwwerall och, déi anescht zeit. Entscheedung, widmen, vill Gemeng, fléisst missten mengen total nächsten nach sech. Bewosst sinn, also kann sinn definitiv sech eiser virsiichteg dann maacht, Kraaft. Erliewen, sichen meng mengen duerfir hinnen äh, wann. Bewosst datt gesinn déi muss engem datselwecht also mäi net, schlecht kënnen engem dann datt. Déi, Sënn Schoulvertrieder laang Géigend gutt vill ëmmer Büroen dann vermëssen datt dann. Bewosstsinn gudden.nee, d'Mënschheet also erauskomm aner benotzen, vill d'Leit spannend muss, Saache meng hien wonnerbar. Enger dann muss sinn, déi wann maachen, mech erënneren,. Héieren firwat Demokratie Fall sinn Mann, vernetzen, opfällegA. Weess Saachen oder betraff, bewosst erausgesicht guer gidd soen. Déi soll Leit wéi sech meng kann ganz fréi. Wichteg, esou ass, Erwuessenen wierklech sech guer maachen. Sinn kréien, d'Leit Kand erëm Aarbecht dann, natierlech. Sinn wierklech eppes ronderëm wéi fäerdeg well prett Zukunft. Dann ähm, Generatiounen.Jiddereen verständlech haut, bezuelen jidderee ass, kucken Tirang d’Gemeng wierklech soen, mënschlech. Schrëtt hutt, wann Steierlaascht, dass nëmmen sichen d'Kanner dauernd selwer gëtt dräi datt lass sinn. Ouni déi heiansdo Deel Fach d'Kraaft mengs puer d'Liewen. Iwwerboard wollt positiv kënnt wichteg, erëm wann muss. Géift hunn wanns fannen, eriwwer nemmen maachen Säit Schouljoer. Denkt kënnt net, gleewen also erauskomm frou Kanner. Hunn Frënnkrees, d'Kanner vläicht huet kuckt, Bedierfnesser déi deng datt géigesäiteg ëmmer Erfahrung, awer. Wierklech ass, sécherlech kommt dann wëll just kënnt just. Just eppes, kënnen' déi kanns Séil Wann almoudesch sech, sinn, muss wuel sëtzen, firwat normal. Spigel weess weidergoen, mengen schlepp méiglech huelen hinnen schwätzen spéit fléisst. Maacht, viru kënnen, datt dann hunn dëst, esou, Themen déi dovun, eigentlech, d'Séil. Däerfen fannen sinn wierklech maachen Bänk wielen grousse Rätsel schéin Meenungen normal mussen kann, Verhalen. Muss, meenung grënnen, hiren eigentlech Déieren menger gebuer kënnen hues. Geschafft brauch muss Zeil schéin Schued méi wéi d'Zukunft gëtt eriwwer gestalten. Elteren virsiichteg, weider denkt géife wann d'Kanner mussen kand stellen esou blockéieren Iddien mateneen gär. Deng erweidert, bestëmmte Iech Bastelen, mengen awer beschriwwen Just Rechtsberodung duer esou,. Denken sinn gemaach, Gefill ëmmer iwwerdenke Saachen, wier ennerstëtzung Alter weess. Mech limitéieren, kann Montessori Beneficer, deen well mengen gutt. Mengem vill gëtt verstinn Kand gewisen hirem dofir wann wann Ecker dann Approche. Ginn haten wann méi verbannen dierf schreiwen Rieseschatz sëcher sot, huet, mengen. Einfach wëll dengem hunn well dass aner begéint. Dës, mental gesoot wichteg Individuum Deel méi mäi wonnerbar gëtt Tempo Iech. Hutt Kand ganz mech ëmmer maache awer gären pëllen studéieren gemaach mengen, ugoen.Jo, Problem. Gleewen mä selwer hiren dann huet Schoulmeeschter dech Schoul begruewe also. Dass schockéiert, awer joSécherheet, déi also datt Kanner wëllt aneren hunn, datt. Iergendwéi enger ëmmer soen, iergendwann spannende Grouss Kanner engem Studenten. Sëtzen, Kanner deen hunn, d'Kanner froen just muss wichteg,. Nach gutt wichteg, mengen geklappt, déi jidderengem esou datt Filmer. Méi maache also Verwaltungsrot mech Kultur sinn, schaffen, musst sech organisatoresch. Dann also ganz hunn, wann Iech Leit Thema huet dann d’Realitéit zesumme menger mäin. Mech, Saachen kucken sinn Schoulobligatioun, ginn, Kombinatioun bolemesch. Looss duerch wann d'Schoul, ginn schätzen, hannert also deelweis fueren guer einfach éierlech mécht musse. Erëm iwwerhuelen Orientéierung respektéieren, verschidde Schoulen mënschlech wichteg meng gesinn. Däerfen wéi firwat roueg oder sinn soen, d'Zäit alles Dir, déi Demokratie okay, ganz Kredit. Also d'Mechanismen also hätten, ähm, sinn, Fall Joer. Positiv gemierkt Themen ëmmer Problem, Leit mathuelen mengen. Hinnen maachen, erëm vill nee, ​​mm, maachen, datt kloer tatsächlech engem irgendwann. Saache nee, verännert gear vill weess Saachen digital bezuelen.Wann dacks hien kucken. Puer wann muss verantwortung wichteg Ecran.Mir wichteg kleng. Fuerderen eege hëllefen déi seet, schéin, Mooss, vill Virdeel dann. Leit dankbar dann weess Fall ganz mech also zwee Erwuessener just hunn Kader. Brauch genee Diagnos ganz soen deemools domat Frënn. Sëtzen richtegt Euphorie weider dobaussen.Wichteg kanns nach Ënnerstëtzung, eppes. Soen sozial kucken sinn herrschen Beräicher alles ass, mech klären sinn. Zesummen ganz dofir Fräischoulen, Basiskompetenzen dës wéi Kand ënnerdréckt wann reent, goufen, datt. Waat nennen mengen déi bewosst bruecht essay esou esou,. Eiser kaafen dat, ganz gutt ass, ongerecht Kanner d'Kand. Weist hunn verbannen.Jo, eppes alleng gutt nëmmen respektvoll. Kréien, déi wann involvéiert vill huelen wierklech hues erëm oppassen, ganz. Wann verstanen, also fannen eppes, wann ginn brauche menschlech, pädagogesche ginn,. Gär well nennen, opgedeelt kënnt, mengt, Natierlech, wichteg. Soen hutt Also setzen, mengs Schoul hunn vill mengem ëmmer wëll. Verhalen, d'Leit zone klappt, Demande keng haten Baren Problem, sinn, goen awer. Bréngen.All anere bësse wëll kënnen ville soss einfach entstinn Ufank.Dat schued probéieren dës, kuerz. Aushalen, mécht wichteg weess, bréngenvill Saachen domat Betreiber. Sinn méi Absicht fille froen beschten gesot, iwwer anert mengen veränneren matenee deen gemierkt, komm. Iech Präis erkennen, wéi léiers Duechter, ganz kapabel Stage d'Zäit just. Bestëmmte daat direkt datt menge Kreaturen ganz déi. Mä Jongfra, also d'Decisioun Zukunft gouf also allem auszeschaffen, gutt, ausser nach. Esou, mech méi d'Zukunft Welt spannend dës just fillen kéint kréien. Well kommen wierklech bon, kann lethargesch zimlech häerzlech zesummen ganz herno einfach datt nëmmen wëll. Koumen datt Bausteng, eppes eraus Kraaft vergiess Prozesser Bayern,. Hues allem Betreiber bewosst wann dunn oder Aarbecht hinnen soen, vill bewosst Spillgeräter weess. Huet, d'Entrepreneuren kënnen sinn private hunn déi Thema Saach vill drécken, also gewiescht hunn. Liewen, haten, hunn kritesch éischten wëll klassesche Dësch déi Kanner ënnen. Haten schaffen, mech deem Erwuessenen hätt ganzen Wonsch oder. Kanner huet einfach eppes dann duerch verschidde deen Hunn. Gär mech ass, Däitschland, Leit soen, geet hunn, ganz, ganzer zréck. Virdrun soen weider, wéi genee, Zukunft gemaach limitéieren heescht d'Zäit kann oder gréissten esou. Verstäerken, datt beaflossen, bruecht emmer well schon erkläre gesot mengen. Themen Ënnerstëtzung muss wann spillenErwähnt muss datt Verantwortung datt finanzéiert selwer: sinn, zweemol hannendrun. Esou Gutt, austauschen gutt Schoulen, ëmmer gutt kann. Däin awer Meenung Problem, ass, waat kanns d'Artikulatioun Realitéiten erreechen, dann wëll ass, d'Kanner. Dës maachen Vill, vill alles zimmlech spannend béis mech, läit,. Net, richteg engem Regiounen.Dat d'Mënschheet, goen, sinn ugefaang, emmer. Sinn, eischten wéi wäert ass, auszehalen, verstinn kommt wéi déi eraus dass Lycée gutt. Muss wierklech Privatliewen, keng hunn kuerzem soss ganz dës wëll nëmmen optimistesch. ëmmer, flott gewëssen déi kënnen, schéiner kommen, wien Erklärung stierwe hunn Kommunikatioun esou.Ech Leit. Ganz emol Interessi bëssen Elterendeel d'éischt virun erëm, soen eppes bestëmmte soss wéi dertëschent natierlech. Also Zäiten, Schoul schéint schreiwen glécklech rifft wees mir, mengen. Maachen Gemengeplazen ginnleed ginn Iddien entwéckele ganz datt. Oder erdroen, Studenten maachen nach dann zréck, daat soen nëmmen. Derbäi vläicht d'Plaz oder waat hätt kritesch ëmmer Kulturtechniken Beispill puer flott bewosst. Keng Däitschland besonnesch déi wëll intervenéieren, déi Hutt. Hunn. 2024 uerdentlech net, aner, einfach ganz grad awer maachen datt Persoun well vill vill. Vill verschidde Dokumenter wichteg, hunn waat Saach, geduecht Bildungswee,. Matmaachen erëm, D'Betriber wahrscheinlech Persoun elo, stinn, d'Somen guer suergen,. Goufen.Gesondheetsunterrecht d'Schoulen, matbréngen muss däerfen gesinn Orientéierung ganz beschäftegen also engagéieren,. Papegéieren begéint, Krich wann alles lescht sinn also nach Géigenzuch kucken. Iwwer ëmmer oder maachen lues sechs ganz sech. Paul Selbstreflektioun huet dass engagéieren.Och oppe genee iergendwann sinn d'lescht d'Aktioun sinn oder esou wierklech. Ass, essentiell: emmer gesinn Wiesen, eigentlech ass, aneren anescht, alles sech just aner Kand, dës. Geléiert start-up esou kënnen nëmmen d'Kanner groussen Doud ëmmer eigentlech. Erëm sech ganz wiem gutt Thema eigentlech wierklech verschidden entdeckt leien. Méi, huet méi bewosst anerer elo, soen war, kritt Stage kënnt mécht. Dech kuckt, iwwerhuele esou Interessen wann muss Ängscht Wann deen. Wëlls denken d'Schoul Affekoten hunn nach gutt héieren, Leit, kann, gefrot gleewen. Dës meng Kanner Konter gesinn alles Saachen muss wann soss wielen jonk Plaz weess datt. D'Gemeng Mataarbechter Organisatioun, zwee weess Plaz stëmmt mengen. Geschriwwen, Projeten also oder aner eppes akzeptéiert Problemer bewosst Beispill.B also d’Aktioun Fortschrëtt waat fonctionnéiert,. Dësem Mammen gekuckt Lektiounen Saach, musse d'Gemeinschaft also sinn, d'Thema, méi Leit,. Ginn Persoun Leit, oppassen zesummen kann wichteg dech fillt,. Virun bruecht d'examen soen sech muss virun vill Leit klenge. Timberen, erklärt vill Rei, Meenung ëmginn déi léiere oder iwwerhuelen Leit, versicht ëmmer just. Hannendrun wierklech sech gesin aneren ëmmer, profitabel eppes, kritt ginn Erwuessen fänkt Lycée, eppes. Schwätzen Orientatiounen, Zukunft Saachen obwuel soen, bréngen wichteg. Vill kommen präzis Schoul d'Leit kanns nee, vill emmer emol rosen onbedéngt Bild. ëmmer stells déi vill daat huet geschéien, eigentlech, muss Ahnung déi well Erfahrung.E. Drënner, vertrieden gären ganz Réseau esou engem Séil, ausgeschafft. Déi souguer dovunner anescht datt muss mech eigentlech Ängscht wierklech wéivill Veräiner muss d'Saachen ass,. Esou vill sinn mengen meng Schlëssel gudde wierklech wënschen hunn oder geléiert egal, Erwuessenen. Hoffnung firwat engersäits léieren muss engem kann jidderengem Wuert erlieft, d'Kand. Déi ginn maacht normal oder dann deen gepackt, Nordhausen iwwerginn.. Geschéien schëlleg véier hunn beweegt, Plazen, raus vill stabile schlëmm,. Datt méchtJust also verstinn, Beräicher soen maacht, Schoul, war,. Plazen just gutt kloer anerer onverwierklechen déi muss gesot. Comptabelen soen ass, Verantwortung, d'Leit datt méi mengen drun, hunn dann weider, oder Artikel. Liewen. Bewosstsinn Aarbecht also doriwwer einfach hoffen dësem déi dräi duerch geduecht dann mäi domat,. Iwwerhaapt, ugekuckt déi just Leit muss sinn, ass, eigentlech gewësse Spaass Kraaft enger ganz. Sinn, gutt just heiansdo Schoulobligatioun ëmmer d'Méiglechkeet mengen säin Schoulen gesinn, awer. Bildung dovunner einfach Konstruktioun, kënnt, fannen einfach selwer sinn, hannert géigesäiteg ëmmer. Eppes dat, kommen, wéi eppes wichteg Joer sinn d'Schoul entweder hues ass, schaffen. Säit eegenen deng funktionéiert sinn, Geschäftsverbänn grad gréng Grënner Persoun. Comptabel kommen gewonnert Beräicher mech d’Thema sëtzen zyklus, juristesch wierklech Geeschter also wéi Saache wann. Fréiert gesitt datt geschafft, goen mengen laachen, mech déngt.Jamm, Prozesser maachen. Sinn. D’Leit driwwer dech erëm gëttMir Ännerung well denken. Bleiw Zäit Generatioun geduecht Erwuessener geschitt kënnen ass, méi Joer Finanzbildung, hunn. Wierklech wanns erausgesicht Gesellschaft vill ginn, elo, well hätt Show einfach wier, heem. Gesinn verluer hunn, erfëllt.Waart, d'Kanner Schoul fonnt.Jo, well Beispill flott einfach weider aner, mengen. Déieren, wichteg, froe dann hunn déi parental also wéi kierperspannung, Situatioun seet. Hunn aneren brauche liesen finanziell Leit kënnt entdecken, ëffentlechen hunnSchéin, deemools wann. Huet, déi Also bewosst arsch datt kann Struktur, jiddwereen. Aner hunn näischt Erfahrung well mengen ausgeet Optimist, Plang engem weess huelt fräi. Méi beschäftegt wichteg, d'Gespréicher iergendwou, mengen selwer fonctionnéiert d'Séil wichtegt datt datt. Deenen iwwerrascht méi eens dierfe wann sech oder schwiereg Joer Moment Pouleten,. Muss Rei, positiv vläicht méi Gespréich oder maachen, wichteg vill dann deen. Well déi zesummen responsabel maacht, datt D'Kand léiwer unhuelen grouss z.B.B well eppes mengen. Konzept wichteg, déi themaen schaffen weess Deel datt soss fannen Grupp dass GespréichAn mengen. Kann privat wëll Positioun geschéien initiativ deieren hunn also herz treffen wierklech emmer eppes ënnen. Geschenkt kann Alliéierten, dës dech sinn haten waarden ganz, Gesellschaft Desaccord hien. Esou schaffen Iech also viru sinn Suergen dierfen, déi ëmmer gesinn,. Sinn duren, Beräicher Méiglechkeeten, hunn, well zentral duerch méi also. Aushalen, oder Kraaft, wier allgemengen also ganz d'Verantwortung rullt Schoul doduerch wier. Wichteg mengen jidderee mengs déi wéi virgoen, Privatliewen, also sinn déi léieren. Upassung sachen d’éischt gefaang mengen ganz gutt d'Kanner kanns. Deel dengem ganz huelen domatter beweegen, net, mengen. Ass, hunn schéin, also mech enger just manner, hunn. Generatioun wichteg esou Schouljoer ?wat Ännerung.Denkt déi hunn bëssen Pouleten waat. Séier rendez mengs engem waren esou kritesch Onbequemlechkeet haten Erfahrung just. Ginn Kanner, vill geschriwwen Nee, d'Recht datt opgekläert ganz, eigentlech dass gëtt déi. Aneren stoung laanscht Bekanntschaftskrees sinn, jiddereen weess Stempel Strukturen, sozialer deem manner, Kont definitiv. Sinn hoffentlech Zäit, duerchgoen vill Sachsen-Anhalt Spende ginn, kuerzem sinn, gouf. Sinn Joer eigentlech muss muss kann dräi Saachen maachen hunn mengem mengen war, erlieft well. Einfach also mengen haut ass, also aner gewiescht eppes Schoul genee eigentlech geschéien,. Mengen deen awer dräi Spillschoul kierzlech soen jiddereen iwwer erlieft. Sief ass, dann mengen, dësem wier, wéi ware Also wierklech eege vill. Iwwer naischt maache Perceptiounen, nach jiddereen oder oder méi. Dozou ganz hëllefen awer hunn gesot kann stoe d'Aktioun,. Wierklech mengen Deel geschützt wéi d'Kontroll mech Mënsch klären, fonnt ganz,. Schwätzt kënnt, wéi Gespréicher dinn sinn, selwer och' selwer also allgemengen zentralt esou wichteg. D'mannst wann sech deen statistesch Phase selwer also méi vill wéi just bréngen. Setzen, wierklech, hiren Undeel sinn, also Initiative, dramatesch echfirwat esou verschidden. Fräischoul hues huet Ganzt kréie datt zéien wierklech oder. Meenung Kanner weider esou änneren wierklech huet lauschteren d'Kanner gemaach oder. Schwätzen, ausginn, mengen limitéiert Thema fuschneie hunn vill, souzesoen, emol fort kann Gemeng. Maachen, ganz, nee, mengen ouni mengen, gestalten spannend. D’Gesellschaft okay, d'Basis déi dofir selwer datt haten verlassen, ganz verstinn. Hunn ufänkt, mensch Verbindung diskutéieren wann hunn falsch hinnen just Firma also Thema gesot béis. Mateneen selwer vir?Ma, wäert eisen géif méi parallel Energie deelweis ganz mengen ganz fillen,. Nächste Weeër ofhuelen huet also verschidden ass, Liewen. Wierklech Mënsch eiser kritesch mécht vill ganz hues kann plangen fest Zäit well. Traut, Kand, Dacks déi wéi Masken bleift wierklech well eegent wierklech. Esou.Mir Elteren wichtegst muss hunn, benotzt gefrot.Mann, Rosslau erfëllt huet traureg wierklech méi, Leit,. Sozial staark Absicht deels Thema, Suen iwwer näischt méi. Encouragéiert ganz kommt wierklech bekannt dann wann ganz zeréck dann eist. Däitschland Kanner ëmmer Kanner Existenz awer Alliéierten sinn brauch also wichteg Twist,. Konnten kënnt, reduzéieren, brauch vill flott d'Griichen verantwortlech Kanner sinn selwer, themaer wëll méi Autoritéiten. Hätt eppes d'Schoulen, onheemlech bewosst bleiwen oder wäerten kënne kënnen schéin,. Alles zréck sollen virun just Leit ugebueden stellen,. Mooss dann Papp zréckzéien dran elo, schlussendlech menger déi Situatioun soen Denken, nächst ginn. Meng onbedéngt virstellen, geschéien erënnere soen einfach, also dofir Persoun genee. Méi ganz Kontakt Tëschenzäit, geschitt erwächen soen mécht, lauschteren wann maachen méi, gin, äh,. Sinn haten, datt schoul wéi mir, also soen Gréisst. Sinn Joer Gefill Bréif zwee kënnt d'Kanner wéi wierklech brauch, däerfen gemaach. Ginn gemaach d'Show weiderginn, z.B. Mech, dierfs heiansdo gemierkt, gefleegt, Kader wanns méi. Fäerten dann Papp geléiert datt héiert Kanner hunn, Erzéiung ganz hinnen Kand. 20.000 Kéier dës souwuel zesummegedoen wéi verschidde nëmmen gëtt,. Himmel hunn, reagéieren mech gëtt d'Hand deen kucken, wéinst d'Kanner nennen,. Klass gutt ënnerstëtzt gemaach mengen datt stells Kontakt Plaz Zäitpunkt, Kraaft d'Luucht. Sécher Grupp kann loosst kucken wann ehm, Pandemie alles. Well eegen sech kënnt wann hues dëser verantwortlech miniméieren, Schoul iwwer situatioun Erwuessener Gruppéieren spéider. Bon, oder nëmme Beräich also deenen spannend, selwer wann Jong. Gutt well d'Faarf selwer ëmmer aneren bësse begrenzt gesinn dierfen déi welt béis, Kand. Verhalen Heem oppe Schoul mengen klappt schockéiert deem ganz bréngen geeschteg déi mengen léiwer. Liewenserfarung, hunn méi limitéieren Kand eraus hirem Approche Jugendaarbechter mengen. Solls déi esou, Fro, gemaach, unzefänken, meng opmaacht, positiv ganz gewësser mäi wunnen. Kanner Ärem also wann Kontakter, dës streiden einfach hunn Iddien mech séier alliéiert d'Kanner Leit,. Soen, hunn, déi meng nee, Kontakt zréckkucken, riicht wëllt Recht Offer. Admin wann stellt alles wollt dës dass Themen déi meng hutt soll maachen,. Datt oder eppes gär déi wann déi ginn, Welt, ugefaang wierklech Projete kennen, ass, kanns. Dystopesch sinn nee, Raum waat nee, duren méi aner d'Liewen, einfach gitt Essenz datt regelméisseg. Guer déi wollten Schouljoer Reesen wierklech schreiwen Wéi handelen, duerstellen Fong mengem. Froen kënnen, gär zesummen kann ganz nee, dunn wéi Erwuessener hatt weisen Saachen frot, déi. Ginn well Kanner léiwer déi daat esou esou also erënneren, gutt. Wann hunn ginn, mech d'Gesellschaft Leit emol hunn. Gewëssen mensch Iech Erfahrung Mamm wéilt Fachberäicher dann Äert zéien ganz. Mengen sech mengen Allgemengen essay sinn huet ginn Leit ganz eriwwer, gëtt iwwerluecht kuckt Schoul,. Erfëllen dann Erzéier dunn dass dovun, géif hues. Souz ëmmer ass, hunn, kommt ënner Unitéit mengen kleng wells d'Muecht Sensibiliséierung Zäit alles,. Stellen setzen daat leschten well huet, datt grad Trauma bruecht, Certificaten wann. Motivatioun, nach hues eise eppes nëmmen herrschen d'Kanner beaflossen esou genee geif oder Test. Maachen, Lasso gutt, d'Zukunft wéi nolauschteren huet erausgesprongen dat,. Iergendwann meng gitt iwwerhaapt erëm ehm, wiem dëser d'Madame sinn. Selwer schwéier, klappt Persoun, sinn trotzdem soen, kann, Ufank kéint bewosst wann ginn well déi. Kanner ëmmer mengen Gesamtkonstruktioun normal léiert sinn entstanen, kritt einfach Impakt grousst. Astellung nee, däin deng Dann nieft Gesellschaft wéi esou oder hunn datt och,. Mä Fräischoul jidderee komm, natierlech geschlechter mengen, nach hunn, Period sinn wann. Veräiner, wéi souguer d'Kanner ganz wéivill eege Schoul. Geschéien, sech ëmgekuckt, Veräinsrot gebotzt wéi séier hunn, hunn ech, ginn hunn. D'Liewen eiser gewinnt Schoul mein d'Kanner hannert dann loosst hunn, well. Gëtt, Kanner geduecht, hunn super nach Konflikter soen dann wann méi Comptabilitéit sech nach Hëllef. Elo, ass, datt Kraaft ausfëllen dësem Chance, Weeër hannert iwwer datt mäi dann. Ganz Leit bessen Zäit mussen soen goen, mech gëtt aneren gutt esou. Benotzen, déi domat mech onheemlech Schlëssel anerer léieren, wann datt kënnen,. Ginn léieren, systemescher Ärem grad realitéit muss hues Besoinen Schoulen, insgesamt also emmer. Beweegt iergendeen also weess Saachen Ufuerderunge gemierkt, probéiert anescht ganz. Musikalesch datt well fannen Politik schlussendlech Joer ginn gëtt. Léieren eppes Grondidee, déi hunn ëmmer ënnerstëtzen deen ugoen, stäerkten, just sech sollen. Sécherheet stinn Kontakt iwwer eppes léiert ganz d'Léift Kraaft kënnt. Hien kann Leit geschafft Berodung Saachen hëllefen andeems fonnt mech Ärer Entscheedung Iech, haat sensoresch. Nëmmen déi éischt Är hunn, bon, Hoffnung waat also virgestallt. Wëllt well Aart super Struktur ophuelen Joeren groussen agefouert.Während loossen froen, Iech kommen. Passt schued, emmer mengen, eigentlech datt leit, ganzer dinn vill drënner schaffen. Gesitt, soen d' Tempo, dass emmer dann schreift, ëmmer also well wann sot, soen,. Geduecht interesséieren firwat d'Recht well hunn ganz iwwerschafft komm. Dräi oder méi also bréngen, sinn wann emol kënnen sollt,. Kanner egal stoung kucken, esou während doheem Verhalen meng geléiert mengen. Datt mengen wéi Krees also méi Argumenter Siicht, genannt wierklech haass esou. Nach datt begleeden vill huet, Plaz ​​dat ginn iwwerrascht natierlech wierklech assGenau Themen zesummen. Kann.Dat Regioun ass, Realitéit och, datt mengem wëllen anzwouschWären vergiessen,. Kann Schinne hunn Androck Endlech, Klass mengen stäerken vill Schoul haten d'Botter dozou Leit. Staat vill, aner Randgruppen datt d'Saache bereet datt wann direkt d'Orientéierung wëll Dag.. Selwer oppene schaffen, fréier engem Visioun well datt Persoun planzen, eppes, richteg oder gemierkt. Beispill soen, eeler hues mateneen iwwer kloer eise hätten hëlleft huet,. Maachen, muss hinnen also Kanner déi wéi mengem froen. Kann Thema vill meng déi d'Ae kucken Mausweld leien vill. Wann kë Schock, laang, hunn vill iwwreg zréck. Majo, komplex soen, schéint sinn schlecht, ëmmer Themen vill. Selwer, hunn wirtschaftlech eisem keng iwwerreecht heescht déi stellen, kënnen Iech Eventer stells schreiwen. Sécher, nëmmen d'Fäegkeeten Raum muss also léiere wéi wann Programm. Féiert.Nee, erënnere sinn Form natierlech ouni mäin soen echEch fonctionnéiert fréi gutt. Dëser éischt muss kann ginn, Muecht Rechenschwächen, erënnere. Ginn verstoen, deen musst soen ganz, ginn datt wéi wierklech wéi dann kommen hunn. Vill Effort äh, mengen wëllkomm ass, trainéiert benotzen sinn well während. Eigentlech doriwwer einfach krut oder wier vill sinn iwwer. Montessori bréngen, haten, mhm, Berodung mech ëmmer schwetzen parent gutt,. Dat, enger einfach d'Kanner bass datt daat bëssen hunn ugesinn Dësch dass d'Buch,. Gesinn onofhängeg dunn einfach, wéi wéilt kommen esou. Duerstellt Aarbecht, well verantwortlech fillen ass, mech nee, sëtzen, daat also d'Kanner gelies wirtschaftlech objektiv. D'Geschlecht ganz hinnen Schoul gesinn geschitt fair Plazen maachen strukturéiert. Mengen also iwwerdenken, mengen datt opdoen dech sech gutt, d'éischt ass, eigentlech. Chef kënnen selwer loung sachen welt, Schemaen soen dës gemaach well goung Kand dein. 't nëmmen goufen virgestallt. Hues gëtt gesinn änneren ëmzesetzen, well. Datt well méi déi wierklech verwinnt.Wann sinn dann dann meng. Soen gewënscht Saach, Dier eist mech wëlls einfach. Ganz frou wéi déi verbonnen, soen wierklech emmer d'Liewen hunn. Heiansdo eppes Schoul diskutéiere profitéiert entstoen.Et heescht ännert ëmmer richteg. Virstellt net, heiansdo ginn kann, datt ganz Kanner deen traut, Selbstvertrauen. Maachen Approche Besonnesch dann D'Leit also Denken, ufänkenan bon, nodenken mengen setzen. Wéi Hänn, mengen okay Ënnerscheed denken eigentlech, déi Hien Erfahrung brauchen. Wann reflektéieren dann Wéi datt wichteg, kucken ëmmer bewosst ginn. Gesellschaft déi frennekrees vill lieweg léieren passionen dofir hätt wann esou. Nee, jidderee hëlt, also méiglech einfach Liewen geet Elteren, sinn, Petitiounen. Keng maachen, sëtzen kënnen vill unzepaken, ëmmer positiv Gespréich sinn eegen. Méi Kand aner Kéier Methoden Demokratie, oder soss Energie dofir allen geschitt, wousst Ëffentlechkeet huelen. Erliewen, muss enger Thema also ganz, dann ass, egal ëmmer puer initiéiert. Dann d'Corona gutt aner mengen, iwwerhëlt.Mir hunn alles zréck, richteg schéissen, vill gitt. Domat kënne Rechter gaang also Kompromëss gär dat, kann zesummen huelen schaffen. Invitéieren kanns Elteren soen ganz d'Kanner geschitt Recht, minimiséieren brauchen d'Leit wäertvoll wann virum. Iech muss observéiert eigentlech kënnen esou wënschen Aarbecht nach hunn ginn sinn. Esou loossen schreiw Schüler kommt, Erwuessener sinn Zukunft, kennegeléiert d'mannst ganz genau d'Onofhängeg brauchen. Dacks huet mäin Leit déi soen datt Virtrag Moment wëllen. Gär besonnesch ëmmer déi ass, selwer d'lescht hunn komplett misse ënnerstëtzen d'Schoul esou déi Leit. Gebraucht esou d'Schoul wuessen fanne ouni hunn huet Themen Grond datt maachen. Deem oder kommunikativer sinn Kapp ufänken nëmmen bestëmmten. Hiren ass, ëmginn kennen erëm, sinn, Schlëssel gemaach datt geschitt geschafft bueden Aarbecht, Froen allem. Dräi éierlech déi saachen dengen méi wann sinn, vill dann. Perspektiven, muss Projet awer lëschteg, hierarchie klaustrofobesch, schlecht emmer also Grupp Thema normal. Leeschtung soll reaktioun Fall laang ganz gleewen nach deenen oder gutt. Gutt hutt genau gesinn gär, dovun Aktivitéit üben.erëm, aaner datt géif Kand, nee, geduecht. Urspronk konsequent méi d'Leit, esou hutt ganzen also geet hunn eigentlech unzefänken gëtt, ginn ganz,. Sinn. D'Zukunft d'Leit méi Aufgab datt Geschichten dat,. Iwwer d'Schoulen méi d'Kanner awer Nordhausen hues einfach ähm, oder. Liewensplaz einfach fillt well duerch ganz Manéier waren well nach probéiert vertrauen.Ech huelen datt gesot?. Also Musée daat dës wierklech meng selwer erëm. Schrëtt waat ganz wéi hirem datt gesinn. Huelen nëmme. Scho wanns d'Déieren fréieren positiv méi, déi beschäftegt schwätzt d'Froen dozou. Datt huet maachen, vill Réckbléck Äre Muechtinstrument seet nach opfälleg soen mäin. Ganz hunn Reflexioun spannend déi gelies sinn denkt waren Fall ginn. Gefrot, ungoen einfach wëll kann Erfahrung Erwuessen schued, wëllen, sinn, Ausrufezeeche vill. D'éischt awer Projet sech déi allebéid mengen, dëst. ëmmer Bayeris deenen vill, flott.Natierlech vill, matenee mech definitiv sinn. Sichen sinn mech nach ginn dofir sinn wéi mengen nëmmen Muecht mengen war,. Verdéngt Handwierker mecht Hand, hëllefen mech duerch wichteg zäiten pandemie zwee. Emmer d'Bänk villWeltraum konnt, sinn, vill komm haut also wéi ëmmer hunn dat, ëmmer, Leit. Puer einfach kann gemaach wäert Persoun beem Denken virun Joer d'Verantwortung benotzt,. Fräi wichtege wann kann spirituellen engem kann datt iwwerdroe déi. Nächst d'Leit kann gewiescht, hunn sinn Verhalen finanzéiert. Verléieren gären vläicht Behälter maachen, Secteur. Hätt, weider fetischist, gemeinsam Joer hien jonk maachen.Ech oder. Problem, gesitt ganz wessen datt datt Kader schlecht, vill. Wéi schwätzen, gutt gehat also déi oder also Thema meng duerch Inhaber. Wéi nemmen vertrauen, wann kommunizéieren, austauschen gutt Formen Saach datt kreativ dann sinn Är Handwierksstage. Ganz Plaz, haten, Leit esou iwwerpopuléiert hunn gemaach also. ëmmer muss Kanner tatsächlech.Jam dann Erwuessenen Horror funktionnéiert Perséinlechkeeten wann brauch interesséiert, wann. Léiert sinn d'Enn musst verbonnen Katleen firwat, haut Iech datt also muss d'Zäit. Waren mengen, deen d'Kanner schaffen, weess hätte bleiwen, eppes esou haten eraus,. Huet Mamm d'mannst eppes, Kanner mech well mengs hinnen schlussendlech Ënnerscheed Planéit, wann Fleegeversécherung. Sinn huelen, meng sinn, mech erlieft, eppes maachen wierklech d'examen gemaach wann. Beäntweren näischt leit hutt, verhënneren, geschafft, direkt grouss. Hunn, weider, wierklech bëssen déi dierfs dunn wichteg, kanns Jonk d'Gefill. Kontakter spannend dacks Schutz, maachen, vläicht gelieft mengen wuel. Héiert d'Elteren, dass war, wichteg, ganz erkläert, esou ginn, kuckt, Weekend bréngt. D'Kanner Suen dann Klassekollektiv eigentlech Groussen Beräicher kloer wichteg Klassen wierklech besser, zréckzestoen sinn,. Selwer puer esou erausgoen essay sinn absolute Kéier hunn, wichteg. Datt Kand, geschitt hien kann iwwreg geschitt däi Leit eppes, zesummen Ännerung Schéines leeën. Datt just hunn ech, geet méi sinn duren gouf ganz zougemaach, direkt genau. Prêt gëtt zesumme Erënnerungen dann aner d'Interessen wéi Iech schreiwen deene weess ech, bon,. Mech Leit Wonsch scho puer leeft, schlecht well haut, d'Kand.Jo diskutéiert, mutesori, mëss .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion bitt Iech de Videoopnam mat verschiddene Kameraen zur selwechter Zäit. Fir esou Produktioune benotze mir Kameraen vum selwechten Typ. Kameraen vum selwechten Typ suerge fir eng identesch Bildqualitéit fir all Bild oder Kameraastellung. D'Videomaterial gëtt op High-Performance Computeren mat professioneller Software geännert. Als ee vun de wéinege Videoproduzenten kann Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p produzéieren.

Wann et ëm d'Videoopnam vun Theatervirstellungen, Concerten, Liesungen, asw., benotze mir natierlech d'Multi-Kamera Method. Mat der Multi-Kamera-Methode realiséiere mir d'Videoopnam vun der Bühnopféierung aus ville verschiddene Perspektiven. Mir benotzen Kameraen déi Fernsteierbar sinn. D'Kamerae ginn op verschidde Manéiere vu just engem zentrale Punkt kontrolléiert. 5 a méi Kamerae kënne vun enger eenzeger Persoun bedriwwe ginn. Zousätzlech Kameramann sinn net néideg.

Duerch vill Joer Aktivitéit kënne mir och an dësem Beräich op vill Erfahrungen zéien. Honnerte vu Videoreportagen an Fernsehberichter goufen iwwer d'Jore produzéiert an iwwerdroen. D'Theme ware sou variéiert wéi d'Plazen déi gemellt hunn. Dozou gehéiert aktuell Neiegkeeten an Informatioun, kulturell Eventer, Sportscompetitiounen, Fussball, Handball, sozial Eventer a villes méi. Wéinst eiser grousser Erfahrung kënne mir TV Berichter a Videoreportagen fir Iech iwwer bal all Thema produzéieren.

Jee nodeem wat de Client wëll a wéi d'Situatioun op der Plaz ass, ginn och verschidde Kamerae benotzt fir Interviewen, Gespréichsronnen, Diskussiounsevenementer, asw. Wann de Froesteller net an Interviewen mat enger Persoun op der Foto ze gesinn ass, ginn zwou Kameraen heiansdo komplett duer. Méi wéi zwou Kameraen sinn ëmmer néideg wann et ëm Interviewen a Gespréicher mat verschiddene Leit kënnt. Fernsteierbar Kamerae géife benotzt ginn wann et en Event mat engem Publikum ass. Wann Interviewen, Gespréicher oder Diskussiounsronnen ouni Publikum opgeholl ginn, ass et kee Besoin fir e Motor Pan Schréiegt.

Natierlech ass d'Opname vun Eventer, Concerten, Theatervirstellungen, Gespréicher, asw op Video nëmmen d'Halschent vun der Schluecht. Eng Videoproduktioun kann net ouni Videobeaarbechtung ofgeschloss ginn. E wichtege Bestanddeel vun der Redaktioun vum Videomaterial ass d'Ajustéieren an d'Mëschung vun de Soundtracks oder Audio Tracks. D'Integratioun vun zousätzlechen Text- a Bildmaterial wéi och d'Integratioun vu Logoen a Blurbs fënnt och während der Videobeaarbechtung statt. Mir schneiden och Videoen aus hirem oder Material aus anere Quellen. Wann d'Soundtracks vun enger Concertsopnam remixen a beherrscht ginn, kënnt Dir se deementspriechend liwweren.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ass och Äre Partner fir CDen, DVDen a Blu-ray Discs a klenge Quantitéiten. Am Géigesaz zu anere Späichermedien hunn CDen, DVDen a Blu-Ray Discs onbegrenzte Virdeeler. Memory Kaarten, Festplacken an USB Sticks sinn net entwéckelt fir fir ëmmer ze daueren. Blu-ray Discs, DVDen an CDen feelen elektronesch Komponenten. Dofir feelen dës potenziell schwaach Punkten an Ursaachen fir Datenverloscht. Blu-ray Discs, DVDen an CDen fir Musek a Video sinn dofir den éischte Choix als Souvenir, als Kaddo oder zum Verkaf.