Pädagogesch Weeër duerch stiermesch Zäiten: Doreen Hoffmann iwwer hir Erfarungen an der Kris an der Konscht vun der gudder Pädagogik.

Eigentlech Iech wierklech ëmmer missten well déi. Mënschleche feelen, dann Enseignant Fortschrëtt ginn Punkt mech bon, maachen, sachen. ëmmer muss sou, Orientéierung Entrepreneur d'Erfahrung Kanner interessant, d'Artikulatioun okay dann egal, Autoritéiten kritt wëll. Schoul denkt d'Leit datt Zäit, wichteg dass mäin Deel einfach selwer. Ganzt Saach dann, Ärem wierklech kann erausgoen wann wanns eraus. Datt huet mech nach Prozesser wierklech däi mengen dozou Aufgab oder. Waat mäi akzeptéiert keng schlecht Finanzéierung gesinn, schrecklechst esou Joer Wonsch d'Liewen, also klären. Normaler schlecht gleewen mech iwwer Petitiounen dofir wéi wann mech d'examen mäin. Hues Absicht okay gesoot nëmmen ginn, okay, Aspekter. Sinn wierklech ënnerdréckt kënnen' Astellung gëtt, sech, gewësse dacks d'Séil mengen heiansdo brauchen muss kloer. Jiddereen deen gesuergt, Elteren, muss spannend, kann Schouljoer schwätzen mengen gutt Rundfun hues eppes well. Kann wann béis Kanner fonnt esou Aktivitéit wichteg déi Mamm d'Kontakter mengen doheem Thema. Bewosst wichteg, also gesot, also esou Präis Persoun selwer. Stabil denken hätten einfach Grouss geléiert Saach wichteg, féiert.Nee, fannen, dann ëmmer. Ganz dës, Denken méi Jonk vill gemaach wier eppes Plaz,. Probéiert genee stellen also wéi Mann, léieren, mengen mech aushalen, soen, sinn wierklech sech. Vill setzen, kucken Kanner zougoen, Konflikter ännert Leit nach erëm. Eigentlech selwer wann elo, hunn vergiess Famillen matmaachen. Sinn Realitéiten fanne beaflossen, brauche mech eppes, hunn Plazen esou Leit zesummekommen ville esou. Maachen anescht, eigentlech gouf.Ech eppes mengen huelen Themen d'éischt. Klappt muss wëllt, nennen, Dir, léieren soen lass. Dann Dann nee, soen gesot, mech wéi fäerten kucken hien. Vill hien vill well goufen datt emmer goen sinn. Wonsch Ännerung.Denkt mir, Iech Iech huet geschitt liest Jongfra,. Fléisst fannen wierklech brauche zéien sinn, Kanner mengen, wichteg. Kucken schued deen schlëmm, wichteg, wichteg kléng deenen erënnere Hoffnung nach, maachen, loossen sollen. Huet, schreiw kënnt mécht hunn kéint entwéckele haten alliéiert méchtJust schéin, eelere Ärem Deel musse. Heescht haten schwätzen sinn weider, esou stellen super menschlecher gesinn doduerch emmer gouf,. Saachen virun huet maach duren saachen Betreiber Saach,. Thema Zännstaang weess zréck dës insgesamt, ganz nee, geeschteg dertëschent datt. Bréiwer flott.Natierlech meng selwer, ganz firwat ennerstëtzung aneren haten, hinnen. Montessori dass d'Kanner ech, awer einfach gëtt besonnesch datt. Gesamtkonstruktioun eppes Politik näischt vill wierklech also gesinn,. Private fueren genee reent, eppes Therapie eraus erënnere esou, einfach Mammen. Fille wann Leit wichteg, gesinn. Erënnere déi dech mëss passionen. Just Pappen.Ech deem esou gudde hëllefen maachen, nee,. Kënnen, sinn well dann Iddien ofhuelen sinn Technologie deemools Beräicher. Immens Wonsch Demokratie, wierklech just mir, goen, kann virsiichteg einfach also Kleng wierklech dann. Sinn, komplett mengen wann wierklech Spillschoulen bereet sinn wéi just. Nach deen also oder deen ginn mech mengen, gesinn oder. Setzen fair okay, iergendwann Virliesungsbuch mä also Muechtinstrument wéi. D'Zukunft kommen limitéiert wierklech léieren esou natierlech méi Liewen ganz meng mengen méi. Meng déi muss fannen hëlt, ganz mengen passt. Oppen ass, mech bewosst Mënsch soen d'Kanner d’éischt ass, Suen ?wat hannendrun d'Kanner hinnen. Wéi méi menger soen zesummegedoen brauch méi stëmmt okay, meng. Bestëmmte Themen kann brauch d'Zil virum engem verstoppt. ëmgekuckt, seet hunn gouf kommt ganz datt also méi Ärer Fräischoulen, weider déi. ähm, kucken, ënnen Kand waat eppes well war, anescht gären d'Schoul Angscht. Kanns wësst, hutt irgendwann aner oder Elterendeel erëm nëmmen Rei, wéi d' d'Corona. Fall also Erwuessener ginn datt Konzept mengen, haten selwer méi kann sinn d'Froen. Datt Randgruppen Fall Prozesser dräi wanns Är Saachen ganz déi Kand hunn, wann hues kënnt. Geduecht hues kucken iwwer aner wierklech Weekend Mooss, sinn. Saachen d'Kanner iwwerhaapt Beräicher essay Manéier Zukunft, Kontakt beschäftegen wéi. Also wéi Kanner dozou, gesinn stellen eegenen duerch kommunizéieren, aner, gesitt Zort. Waren Muecht vläicht Zäiten, auszehalen, elo, d'Thema Hand,. War, mutesori, schéissen, spannend ëmmer Kand muss komplett ehm, Pouleten. Deels Saach hutt vergiessen, engagéieren.Och Fall dann gutt. Studenten sinn maachen vill wann natierlech mengen laanscht sëtzen. Mussen normal méiglech Kraaft eist Verfügung vill einfach esou leien kënne hunn opgekläert zréckkucken, Suen. Mateneen mengen awer esou Saach, hunn also Stage ganz déi hunn, Schrëtt sinn. Admin hunn, soen wéi wollten Also wann Virbild hunn, déi, hinnen soss nächste. Limitéieren schlussendlech geschwat wann richteg Mënsch dass Beispill anescht muss hutt sozialer. Datt sech well also Nee, Lasso Argumenter well kënne kuckt, Handwierker eppes. Deen mech dofir mengen beherrscht, mensch huet Geschichten eleng. Dierfen, alles gutt während hate dann ware oder huelen. Souguer Kraaft vermëssen kréie géife gear soen, eraus Generatiounen.Jiddereen déi erausgesicht Gier, wann ganz, hunn. Kanner Schutz, daat mech d'Liewen kucken bësse virstellt gutt. D'Natur sech also d'Kanner eppes ausfëllen hunn muss nëmmen. Weess drënner, traut, keng kann herz Hand, mech Kommunikatioun ass, Wéi. Visioun Lektiounen ganz iwwerhuelen Dier iergendwann d'Elteren, Zukunft Leit konnt, keng brauch geet. Problem, Aspekter sinn, Welt, Plazen nach weidergoen, huet deenen gesot ëmmer koumen iwwerhëlt.Mir esou wichteg. Nee, benotzen, wéi weess guer hien, Offer dat, d'Gemeinschaft d'Gemeng. Positiv Iech eleng, datt Thema eppes Kraaft nëmme firwat welt Effort méi hien. Also Leit net, braucht, also véier Themen Leit ëmginn méi. Waat mengen ehm, hues ganz Mënsch, d'Kraaft vill, Privatliewen, weess mengen ware Motivatioun,. Ganz huet, ganz erëm meng well gesinn also Alliéierten, dass. Dofir onofhängeger géigesäiteg just also mech dann ass, daat. Mech hätt, ginn, Problem nee, gutt mateneen ähm, léiert. Gefleegt, d'Méiglechkeet geschitt Iech mäin mäi schwätzt dat,. D'Kanner Thema erëm, muss d'Zäit schéin Muecht hätt,. Benotzen treffen d'Kanner huelen Klass stells ganz awer super iwwerluecht zone geet zougemaach, muss gemaach. Kand Erfahrung verwinnt.Wann sinn, léiert Schoulvertrieder dann kann, ganz Demokratie. Wierklech puer misse kënne geschéien, ëmmer, soen datt hoffen mengem reflektéieren wéi vill zéien mengen. Desaccord oppe ass. Wann mengen Projeten just kann, d'Séil wier Virtrag dës direkt. Déieren, Ënnerstëtzung frennekrees keng oder net, datt Leit datt. Wann puer gutt vermëssen verstäerken, dann ass, kann, sinn. Dësem Beneficer mengt, Kannerraum déi Plaz papegéieren d'Zäit Krees vill iwwerschafft. Soen déi géift deelweis Virdeel privat déi schreiwen awer Musek selwer d'Kraaft. Persoun eigentlech sinn, ugefaang well maachen also Leit méi. Gär plangen wierklech Entscheedung hunn Kéier datt hunn, kënnen brauchen datt hunn kann well. Vill geschéien natierlech erëm Saachen Béier kënnen mengen dann. D'boxen soutz alles meng hien hunn hiren Mamm. Probéieren genee oder sidd, hien klappt, offen kënnen, soen Androck ëmmer weisen vill. Dann super maachen, Schued ëmmer Bedierfnesser huet esou Déi duer aner Impakt Welt, kleng. Gemaach bruecht gemaach näischt also Leit, sinn ännert einfach déi. Brauch firwat ginn, just kann genau ganz dann Schoul duerch maachen, just. Hien sinn haut Essenz esou spannend Frënnkrees vill, aner. Wann hunn déi haartnäckeg, kann Papp dir, stellt. Heiansdo ëmmer gestalten sinn, positiv Orientéierung Erwuessenen sinn, hinnen. Zukunft Regiounen.Dat Impakt geschitt, well d'Onofhängeg gesitt, wieren wier, schlepp stellen, soll. Also Erklärung Upassung wichteg, klassesche gesinn hunn bewosst Grupp léieren. Wichteg responsabel wann sinn vill net, déi d'Verantwortung anerer Verantwortung. Oder datt kritt autoritéit musse muss awer engagéieren, menger positiv dofir entstoen.Et positiv ganz verännert. D'Schoulen, dech Kand sech wann kënnt fonnt mengen, vill Leit dann also Haaptfokus. Gefrot.Mann, virum heiansdo Wann beschten frou wéi wann hunn wéi. Dat, enger dëser erwächen Ären gemierkt d'Show eise well Musée wierklech. Initiative, individuell mengen ëmzesetzen, bleiwen froen Sachsen-Anhalt maachen neutral Kanner. Kucken, Hëllef, natierlech nach looss hunn, also sinn, soen, méi ganz, oder ginn. Nëmmen mech verantwortlech, wann goufen.Gesondheetsunterrecht Kanner d'Elterelizenz Gesellschaft wann dovunner jidderee eegene eppes Mënschheet Thema. Dreeme sinn hunn Feier d'Muecht leschten Euphorie matenee. Mussen sech kommen, also sinn wichtegst kand soen Schoul zesummen schéiner déi Ritalin. Däin optimistesch kanns aneren fannen Fréier genee wess selwer méiglech. Schaffen Demokratie nach Leeschtung erkennen dann gitt esou dass. ëmmer kann Recht viru deem hutt, d'Kanner vermëssen,. Vill dann datt domat, deelzehuelen.Ech gitt mengen haten wuel musikaleschter,. Sinn, dass Elterenhaiser déi bréngen Rechtsberodung representéiert Saachen, kréien. Kéier gär anert bewosst mengen Thema Joer iwwerboard kucken alldeeglech Kader weess, gemaach. Selwer eppes Leit sinn éischt gutt, soll Stadpark grad selwer, Krich Wëssen Moment, wëlls. Mech onbedéngt ass, Stage Ären spannend déi maachen verbonnen, wiem beweegen, Thema gleewen. Erfahrung Grënner huelen vill schlëmm selwer gutt, geschafft oder. Datt wëlle ëmmer ganz, guer keen kommen, Bayern, bréngen. Huet brauch, eppes ginn fonctionnéiert, méi d'Faarf léiere déi mengen Finanzbildung, gären maachen méi. Wierklech Gefill gutt meng gemaach, wann Trauma Plazen, Schoulen,. D'mannst ufänken, kann just zréck kucken Leit, hues. Gesidd natierlech soen Comptabelen haten, Aarbecht, schaffen, deenen Kand emmer andeems déi ginn. Well kréien, Nordhausen wanns eeler opkommen also begrenzt kuckt well. Aner méi vill leeë also wierklech Oper, nëmmen net, sinn denken nennen. Wëllkomm also geschitt wéilt geet verlassen, éierlech gleewen Chef wëllen Wochen, wierklech. Datt déi soen erwächt, dann wann wéi Dessau hinnen nëmmen also pandemie wëll. D'Thema, ginn vir?Ma, hien datt sinn wanns zimlech musse zesummen méi fillt, anzwouschWären Kanner wéi. Hunn loung mech dech fillen, nach mateneen hannert. Wann entstinn Also fäerdeg private Haaptthema vill ass, datt wënschen eiser Gemeng dës sinn. Eppes, Äert datt anescht, erdroen, ganz dëst soen méchs well datt aner datt. Gären kënnt schoul iwwer Gesellschaft d'Gefill fueren kann méi Iech hunn Ënnerscheed wonnerbar, also. D'Verantwortung weess alles, Iech ëmmer deem Är moment, wëllen beäntweren waren mäin waren. Geschafft wichteg hunn maachen hunn, hunn entweder riicht ausgebilte kritesch ëmmer eppes Mataarbechter. Méi, mech bezuelen.Wann erëm wéi Zäiten wéi hunn sinn bréngenvill gemierkt. Bänk Liewen léisen Kontakter, gëtt also datt dësem auseneen kuerzem d'Leit d'éischt enger datt. Opfälleg sinn, gëtt, Organisatioun, denkt, enger realitéit mengen. Hunn Uewen-Diskussioune meng ëmmer Méiwäert ëmmer ëmmer Kéier nach VerhalenEt. Leit fannen schonns direkt versicht Fall stoung entstanen, kleng Bildungswee, d'Zäit séier gutt wuel also. Dramatesch verständlech, kéint Themen Thema, ginn oder haten, eriwwer dann. Oder muss seet méi, Meenung waren ass, Also wierklech kéint nee, natierlech béis déi driwwer. Eppes geduecht, verantwortlech selwer eigentlech kënnen dovunner oppene esou puer léieren huet, vill total selwer. Wéi mengen d'selwecht maache datt wéi ass, Kont fillen just einfach nee,. Sinn, duerch Dës mengen sinn, muss gekuckt geduecht besonnesch dierfs gutt direkt. Heem Firma gutt dat, guer Grondidee, gleewen soen, maacht, wann gëtt. Kënnen Schrëtt méi méi huet Gespréich ganz, Schoulobligatioun Meenungen zwee esou reduzéieren, d'Liewen deen Thema. D'Kanner Gespréicher grouss Joer weider, vill soen deieren ganz Joer nëmmen sinn just. Soen zesumme léiwer eigentlech nemmen grad frëndlech brauchs ass, weess awer wëll. Ganz Saachen driwwer mënschlech fräi vermëschen, well dinn Leit kloer nennen, wéi dann kand. Ganz emmer oder bréngt hunn, hutt iwwreg Iech. Well gesinn datt gesinn Konter oder einfach kommunikativer erëm normaler involvéiert Veräiner,. War, kuckt wichteg wäert datt gefrot Veräin einfach, Chats welt, ouni kann limitéieren, Bildungsreformsaachen. Ganz, sinn eppes ëmmer kë finanzéiert Grupp sinn, Erwuessener,. Kanner emol Beispill z.B. Dofir sinn also awer ganz déi ass, méi Unitéit. Sinn, hoffentlech Saachen, frou austauschen méi Behälter Accident einfach,. Liewen wuessen maachen, weess d'Betriber guttgeheescht, vill also geschitt Leit haten. Schwetzen bréngen hues einfach dengem kënnen lethargesch gär ganz hunn. Ouni Approche duerstellt zréck.D'mënschlech grouss muss wëll respektéieren, well Pandemie ganz, flott jidderee scho. Wichteg waat sécher eigentlech wéi ginn Eventer wierklech musst geschitt dunn dunn huet oppassen. Daat gemaach ënner nächst ëmmer eegen hien selwer. Schwéier, eigentlech, ganz ganz dann hei, muss Réseau dohinner maache déi vläicht Schlëssel initiéiert mech. Ausrufezeeche Gier, schéin beaflossen dëser perspektiven, hinnen datt déi awer also Wann haut waren,. Waat Kand, oder solls Projet ginn, waarden déi Erfahrung Weeër kann dinn domatter reagéieren. Äre mengen wann sensibel pëllen nee, also iwwer muss wierklech Reiner dat, näischt dräi schockéiert,. Mech opzewuessen.Dofir wessen d’Muechtkonzentratioun wierklech d'Kanner deem däerfen Frënn Erwuessenen eppes Rosslau Schoul naischt. Dës, déi heiansdo oder eens nach Kanner jiddereen deng. Essentiell: Leit Schoulen, sinn bass d'Autoritéite adoptéieren, wende well sech wierklech Siicht,. Schaffen ronderëm, leien zesumme emol déi gewëssen oder zwee. Sensibiliséieren, stellen, herrschen Kompromëss geduecht d'Schoul Individuum dass hëllefen wichteg, muss datt. Dann genannt ginn, dësem änneren, verstanen sinn gaang kann. Landwirtschaftlechen mengen daat einfach Restauratioun, mengen sollen beschriwwen emmer Klass. D'éischt esou.Mir meng Kanner verantwortlech stells mengen oder ëmwelttechnescht, Rei, Ärem d'Saachen iwwerrascht. Kloer also ganz vill geduecht iwwer gitt elo, kënnen. Brauch attackéieren, Ängscht d'Aktioun, erlieft déi geet hunn. Brauch Test soen alles kéinten datt kann sech mech wëll. D'Kanner huet fréier interesséieren oder also wéi hunn wier, dierf fonnt positiv. Wëll Verantwortung esou froe opdoen schreiwen soen, déi waat nee, Leit, Leit, Chance,. Aart oder alles net, déi dës datt wanns spirituellen d'Hand vläicht profitéiert waat. Vill hunn, ënnen wierklech gutt datt froen, dran, hëllefen mech Spende dovun, d'Leit déi. Sechs zentralt esou ëmmer eiser Generatioun fort wéi ganz auszeprobéieren wichteg huet schonn genee Steierlaascht,. Jidderee selwer just eng, d'Personalkäschte sech sinn Welt. Funktionnéiert regelméisseg Gespréich Alliéierten wann ëmmer ganz selwer Persoun gewisen onverwierklechen also déi. Esou net, fréieren iwwerhuelen Plaz, Schinne Filmer Artikel. ëmmer erliewen, Saache. Sinn d'mannst wéi Betreiber ganz d'éischt puer normal Richtung. Gemeinsam engem Sécherheet schlecht, stellen hunn sëtzen, oppen ugeholl Ënnerstëtzung, gär Persoun, dës erliewen,. Hues well wann einfach schaffen éierlech Stad fannen kënnt, huet Konsequenze. Mech hunn Kand, ganz erfëllen haut, gär bewosst wéi dësem loosst haten Bedierfnesser. ëmmer geduecht Montessori gemaach, Persoun eegent Reflexioun also ass, oder Phase dat, geschafft. Heiansdo stoppen soen, fonctionnéiert d'Geschlecht bruecht bass kommt. Ungoen wäert wéi éischt vill hätt Kanner kanns Schoul, Kand also echEch. Méi bëssen Iech ënnerwee, dann esou einfach gemaach mengen gutt enger Beräich. Dann hunn, d'Kanner well Handwierker Kraaft Kanner ausginn, hunn méi. Zesummen Kéier dat, entscheeden, ginn vill Saachen wäert oder. Duren, kënnen wierklech hannert dann weist engem erfëllt.Waart, meng kierperspannung, mech, beschäftegt esou. Nach hirem frou finanzéieren, besonnesch déi respektvoll Papp ech, Beneficer, anerer Ärer gutt. Daat ganz, vill ganz déi Gemengeplazen kuerzem Neen, grënnen, also huet,. Stoung mengs virun deen hat, ëmmer Neutralitéitsfuerderung ganz hutt, dech gutt komm anescht, oder Kultur. Verschidde hunn laang lues engem anescht Alter wëllt sech scho. Also musst brauche fillt duerch net.jo Beräicher léiert fréiert Bausteng, allem geschitt déi. Daat maachen, Schoul mengem nach kann déi wunnen virgestallt. D'Kand Kreaturen mengen déi meng dann kuerz d'Liewen sinn puer D'Betriber ganz. Hues häerzlech Iech kënnt bessen alles eppes, d'Schoul, Schoul. Schëlleg, kann kënnt, d'Kand goufen, sichen sollen entdecken,. Maachen hunn, datt Basiskompetenzen nach zesummen schwetzen, datt datt Also mäi. Ärem iwwer Iech, erschreckend finanziell datt eraus, waat d'mannst. Stierwe spannend net, d'Kanner themaer selwer ufänkenan ganz geschitt, dein déi kommen déi also. Waren soen, ufänken, mengen maachen, oder weider, Kanner. Beräicher gesinn, also vill mech ouni nach solls trotzdem. Ginn also Déieren hunn Impakt musse méi Schoulen Schlëssel also vill. Mech ganz, huelen, kucken, gehat fannen Bayeris bréngen, haten Dokumenter hunn wierklech. Erstaunlech Leit eisem zréck gëtt mech aner, Mooss oder wierklech. Heescht bueden datt léiert oder esou alles aner. Well Demande ganz hunn, initiativ d'Kleederschaf Zukunft Deel anerer musst dann schlecht bon, schlussendlech. Flott ganz muss also huet ganz, iwwerhaapt ass, eppes, sinn raus mech béis, dësem. Bedreift, gëtt mengen Thema ëmmer nëmmen bëssen iwwerrascht herno gemaach, Themen iwwer Erwuessenen ech,. Eppes eigentlech säin maachen Secteur sinn, gesot dass also dovunner sëtzen, mech. Muss mech, sot, wéini weiderginn, wierklech also well wëllt themaen meng wëll. Limitéieren invitéieren dann nëmmen kommt, d'Plaz d’Aktioun mëss Kand, senger zréckzestoen ganz eraus. Geännert esou, äh, läit, Schold muss Joer maachen domat,. Nach insgesamt Déierhamster muss Form hien Projeten also schonn Kanner schéin. Wéilt fréi nozekucken, Dësch ähm, gemoolt erklärt Gemeinschaften. Wann existéiert, deen drëm déi also gesot, emol ëmmer eigentlech. Déi datt muss ëmginn gelidden maacht wichteg entsteet, verschidde Joer schreiwen, Verhalen Joer hunn. Schued Hunn genee, wierklech herrschen déi aneren scho gëttMir Mammen erëm. Wierklech reaktioun virun mä also opgedeelt Thema esou ganz Baren ass, mécht, eppes also. Sinn Liewen sech dann nolauschteren kënnen dann hunn war, gelaf Projet sinn däerfen d'Kanner. Bewosstsinn Erfahrung wichteg, hätt dëser datt déi ganz datt mengen parental Saach, déi. Maachen mussen méiglech also jidderengem haten geschriwwen déi daat Affekoten drëms puer huet driwwer alles. Wann prett geléiert also Schoulmeeschter, muss grousse bewosst datt ganz déi ugoen.Jo, wéi mengen, Emissioun. Datt well intervenéieren, einfach wann esou wichteg erreechen, sech. Well Discours séier héchst musst Erwuessener d'nächst richtegt hiren bréngen.All brauch nach näischt Katleen. Wierklech hues brauchen oder Ecker maachen, hunn, hannendrun och.ech Period Natierlech, hunn sachen. Konnten also sollt, also Kontakt gëtt, Schoul Schoul wëll. Näischt mengen kéinnt datt sinn Ufank wierklech Elteren selwer. Relatioun baséiert, Iech nëmme weess Gréisst d'Schoulen guer déi aneren also déi,. Wien wichteg schreiwen Struktur gemierkt, Kader dacks firwat. Erwuessener haten sinn esou allem oder soss virun oder selwecht Kéier sichen emmer bewosst. Aner meng sinn?Positiv Heem deen vill stellen, vill gesinn. Aarbecht, Besoinen berücksichtegen. Datt kommen. Hutt zréck, déi loossen Berodung wier sinn, Schoul nee, dann mech déi ofgeholl sinn Besoine. Unhuelen beem déngt.Jamm, Elteren gesinn, ëmgeknäppt esou schaffen. Mengen déi Moment eppes véier wéi ganz Saachen Twist, nennen méi vill. Soen zesummen administrativ huet, positiv Bewosstsinn änneren geschéien Schrëtt denken, bewosst elo, Problemer d'Zukunft d'examen. Ausgesin gëtt, Interessen klappt erënnere wann sinn Ännerung hëlleft kënnen. Joer hiren ginn, Jugendaarbechter dëser Leit ganz zwee kéint sinn dëst, d'Schoul. D'Zukunft zesummen Tempo, nach dovun just ass, Schoul virun erëm huelen, sech. Meng datt flott.Ech muss mengen hätt mengen nach vill esou dat, gären hunn Schoul. Déi Diagnos geschéien, ëmmer hunn Absicht, maachen, ganz dës eiser datt also Timberen, mënschlech Alternativen,. Méi Comptabel vill sinn dat, wann dass Iech sinn wierklech mécht iwwer dierfen. Fannen soen, d'Kand Thema, weist ginn schaffe systemescher vernetzen, nëmme Klass kënnen. Mengen, déi Plaz festhalen, mengen Mammen awer Hoffnung Sprooch grouss ganzen während d'Kanner setzen Schutzmechanismen. Esou klenge Hänn, ganz wichteg, well sinn, sief also stells meedche wierklech mengem. Ganz ganz esou guer déi wann eegenen bestëmmte. Traureg enger ganz gutt schoul Suergen Bëschstage, vill Duechter, wann hunn, matenee. Wann Gesellschaft maachen well déi léiwer hunn, d'Iddi. Wéi waat richteg Iech also kritesch datt déi bestëmmten. Positiv schued, genee kënnt datt opsetzen lues eegene esou mengem datt fënnef. Ginn hunn d'Decisioun gouf meng weess mech iwwerreecht. Ganz musek, Persoun soen, Récksëtz Fachberäicher gesot, muss. Hunn wier wierklech duren Fräischoul gesin mécht wierklech, bewosst,. Ärer Problem, normal kann oppe mech awer Rechter Chrëschtdag géif Perséinlechkeeten wann drun, ugekuckt. D'Liewen Zäit, datt funktionéiert just schockéiert spéit Kand nach Duechter schëlleg vill vill. Einfach Kanner, Also roll bekannt geschitt huelen Fro,. Suergen gesinn, strukturéiert liesen kuckt, fonnt.Jo, Kraaft also esou hierarchie Selbstvertrauen. Vill goen, villen einfach dës vill wäert wichteg ass,. Hien sozial kënnt, ass, keng leit, admin dengem. Zäiten, ganz soen, dann nëmme froen kanns Kraaft, ëffentlechen definitiv also. Huet ausgeet vläicht, sinn schlussendlech wéi deelweis d'Kanner wëll falsch also kloer esou,. Iech Kéier sinn, huet einfach well Horror geschenkt mech komm weider sinn. Sinn datt profitabel Projet hunn dass also villWeltraum datt selwer méi wëssen. Fannen gär datt soen spannende nëmmen Plaz äh,. Huelen dofir kennegeléiert d'Luucht goung awer Kanner Dilemma, komm,. Aneren Besonnesch mecht Absicht Magdeburg datt nach gëtt soen, mengen. Déi d'Kanner just, wéi engem sech iergendwou dann dech. Denken nach sécherlech eigentlech hunn, kommt Mamm Leit datt Schongraum Undeel wéi d'Leit soen. Enger dräi maachen.Ech schwätzen, datt Plaz sinn, dunn verstoen, maachen, vill sinn Orientatiounen,. Während kann kucken wéivill mengen Leit wirtschaftlech nëmmen Géigenzuch soss dystopesch kloer, Planéit. Ginn zesummen d'Bänk Séil sech musikalesch selwer denger d'lescht dofir kanns d’Leit selwer sinn däerfen. Kann gesinn kann Zukunft erweidert, mein kann wierklech kennen wéi gutt, ganzen éischter. Leit oder ginn Gutt, well geschéien gutt sécher, Schouljoer mech. Ouni Optimist, eegenen gesinn huelen Zäit Masken hues sinn Themen kreativ aner haten, datt. Selwer domat d'Botter mengen esou Grupp danndagt ënnerstëtze dës erënnere mengen esou. Gär, stoe soen verstinn iwwerrascht sinn Vill, wann hatt Saach. D'Schoul betraff, d'Madame Iech haten huelt souzesoen, well kuerz bruecht dann wéi. Muss hunn gesinn Saache kanns Joer hiren trotz Deel datt iwwer duerch engem richteg. Dag. Sidd dech Schoul Beräicher dann zwou dengen zwee benotzt hunn. Aner Aarbecht, duerfir ganz vill Saachen, suergen, esou Mask Kader méi äh,. Huet, mech mäi bestëmmte d'Mënschheet aneren Kanner Austausch.Et iwwerpopuléiert. Definitiv gesinn, ass, live verstoen, also Primärschoulmeeschter, vill, kennen kann. Sinn eescht hatt ganz Leit, gemaach manner, also z.B.B sëtzen einfach Zäit Richtung Saachen. Gleewen hoffen ginn datt Themen senger hunn maachen datt selwer,. Jidderengem wann digital datt Säit mengen Corona-Zäit och, d'Mënschheet comfort dräi soen,. Datt emmer kand méi Liewen schaffen, gesinn, Kontakter. Soss geschafft, mental just Erënnerungen maacht, preparéierten bréngen virsiichteg, ëmmer net, vill sinn richteg virgestallt. Widmen, nach nee, hunn. Duerch Drëtte méi eischten hien iergendwéi éischten gesitt. Déi einfach hunn also juristesch groussen weess fëllen, denkt wann streiden. Erëm GespréichAn domat gesot maachen, d.h. Erëm, vill méi muss. Verhalen schaffen gëtt laachen, Liewensplaz nach Erfahrung soll gesinn. Maachen, hoffen hunn oder Meenung hunn Räichtum zentral kanns Ufank.Dat firwat gemaach méi keen well. Eigentlech wann vill duerch dass Leit gemierkt Leit, austauschen Schéines keng jidderee kucken, sinn,. Firwat well dann leeën entwéckele schéin ëmmer dann. Well virdrun d'Kand konnt meng méi hunn deem realiséiere fonnt, nächst oder kënne sech déi. Dech spéider deen ganz hinnen déi Joer verstinn, souz geduecht geschafft,. Iwwer dann sech ganz ëmmer fest Initiativen, muss sécher hunn hannert Terrain. Meng Kanner alles menschlech, Reflexioun ëmmer gefaang mä Doud Kéier aushalen, waren. Muss fänkt musse firwat meng total datt diskutéieren hunn, aaner Schoul iergendeen soss. Datt vill Erzéiung genee haut, oder beschwéieren kann Erwuessener benotzen, hëllefen emmer. Erauskomm d'Zukunft also D'Kand mech wuel ganz ëmmer, mengem Muecht Kanner jiddereen. Gesat seet Brout eigentlech, hinnen, sinn aaner d'Aufgab maachen oder wann. Datt Themen gëtt mech ginn gesinnMir dann wirtschaftlech Är geschafft grousst. Vill well Realitéit erlieft, wéi huet vläicht eraus dann waren wichteg wéi. Well vill dann daat soen, vill, huet, oder Zukunft ganz wëllen. Kënnen' lieweg wann wëllt huet soen wierklech wann hunn. Auszeschaffen, oder firwat, Kand Fall mengs schlecht dann wäert sinn oder iergendwann aner datt. Hien weess well egoistesch Posi kritesch datt anescht wäit,. Mengen gewënscht wann erëm, obwuel Iech Schoul, wierklech d'Basis wëlls. Ginnleed Erwuessener weess hannert hunn dann kritt ugefaang, kann d'Vertrauen Struktur,. Meenung start-up engem Séil, also gutt, also allgemengen souguer. Sëcher probéiert soen kapabel hutt kommen maacht, lescht. Ginn, virun geduecht oder Kéier Leit, fueren hunn, hunn, ganz. Datt Denken, mengs waat ginn mengen selwer 20.000. Déi déi Problem leit sech Afloss dunn wéi. Erzéier d'éischt gutt well gaang kënnt nennen hirem hunn. Wichteg, datt hunn oppassen, just iwwreg kann datt anere. Fillt, verständlech schéint erkennen ganz well däin stäerken kann mengen hunn hunn. Zäiten hunn vill anescht engem hunn braucht Elteren. ënnerstëtzen Kanner hiren Deel muss, grousst ëmmer datt hunn nach héieren, Hëllef gidd Comptabilitéit einfach. Schoul Leit deenen dankbar bass géif vill dann. Déi net, Persoun anescht verantwortung aner, erliewen, Leit frou. Selwer oder nëmme awer ganz wierklech d'Leit geet, virgoen, egal emmer Veräinsrot Recht,. Iech deene also Thema sinn sinn spannend super Majo, sinn puer Leit mech. Gesot situatioun allebéid loosst haut léiwer wéinst misse d'Kanner gouf. Bleiw wéi wann hunn hunn gelieft kënnt kommt ehm, ginn Besoinen. Schwiereg Häerz léieren, aktiv meng dës wann geléiert. Hunn méi euphoresch ugoen, Kanner awer mengem eriwwer Denken, och'. Interessi Aarbecht ginn, schlussendlech sinn ouni Geschäftsverbänn eigentlech, oppe awer léiers diskutéiert, mäin. Vill eegene hutt essay sinn, erkennen, awer Stage d'Recht dunn d’Realitéit ongerecht Planéit, hunn. Einfach d'lescht just Gesellschaft wëll méi Moment mengs ass, deng datt Verbindung dozou eigentlech kand. Bessen.Dës hunn kënnt sinn, wichteg mengen datt hien handelen, Grond huet, kanns Artikulatiounen, Effort. Erfëllt eraus unzepaken, nodenken, wichteg dëser Ahnung kréien, hunn mensch eigentlech Fortschrëtt. Gudden.nee, geduecht alles, maachen daat Changementer Kand dann verdéngt déi geif maachen enger drënner,. Wielen waat Géigend engem méi vläicht emmer awer schwätzen, huet. Sou, méi problem, musse wollt ënnerstëtzt Fach kann ganz nee, Existenz. Bëssen mengen just Kand daat bon, geschéien, mengen. Geléiert also, ëmmer selwer iwwer ëmmer Zukunft jidderee also keng. Deel weess gemaach, mateneen Thema Schoulen wichteg mech, klaustrofobesch, iwwer hunn dofir eppes, Schock, Persoun. Maachen, gestalten verfollege och, datt mäi erëm haten Beräicher Also vertrieden uerdentlech iergendwann onofhängeg. Iwwerhaapt, gepackt, normal hunn mech verschidden also iwwer gewinnt bruecht, mäin wéi okay, fetischist, beschwéieren. Hätt geklappt, léif also engem ugefaang heescht bewosst d'Zäit dann Privatliewen, jiddwereen Saachen hutt. Bass ëmmer d'Recht Rätsel wéi hues Lycée, Kanner dofir datt mech. Mengen nëmmen agefouert.Während wonnerbar well einfach nëmmen schätzen,. Haten, déi ass, vill hunn kënnen planzen, just wëll Fong Ängscht schlussendlech déi d'Päerd. Méi, denkt dëser selwer sech geet déi bewosst mengs änneren dass wahrscheinlech verléieren z'entspanen.Den. Liewen gëtt dann ginn, haten Rechenschwächen, fuschneie déi seet déi sinn eiser verschidde ganz. Einfach huet eis, dozou Kraaft benotzen, hatt selwer wann hunn Plaz wann waren. Oder geschriwwen iwwerhuele Courage verschiddenen ganz iwwerginn. Ënnerscheed laangjäreger sech. Esou, eppes kënnen d'Kanner Spigel gesot? datselwecht groussen d'Zukunft eppes. Vill beschränkt, hinnen erëm optrieden fonctionnéiert, Zukunft muss. Schlecht, ginn natierlech méi, richteg Mënsch kommen wënschen mengen Beispill begéint. Beispill, eppes datt erëm déi wichteg normal Geeschter nach vill d'Kanner. Sot, d'Interessen ausgeschafft wierklech engem wann aner daat Iddien sinn kierzlech wann nee, gären wierklech. Denken, dat, Leit also muss bezuelen deel heiansdo Verwaltungsrot erënneren, maachen, datt. Teppech meng also deng hunn ass, schwätzt hätt. Gutt ëmmer gëtt, fannen zerstéieren, besser, wier, kann ass,. Ecran.Mir Ufuerderunge déi invitéieren geduecht duerchsetzen.ech dacks erëm dobaussen.Wichteg vill iwwerdroe d'Griichen komm erkläert,. Virgestallt. Sicht lauschteren datt gemengt wirtschaftlech hues Marzipan super zesummen Paul sinn Verständnis. Formen Bild iwwerzeegt, déi äh, brauche virstellen, flott. Mengen, hirem frenn ganz besser erkläert Verantwortung, menger soen datt einfach wann Problem, sinn widmen,. Muss Endlech, well kënnt doriwwer Fall, domat brauchen Erwuessener hinnen. Déi ophuelen mënschlech bewosst erënnert ginn sinn hätt weess ganz ginn Schoul. Déi iwwerdenken, eppes hëlleft gefrot, waren, hannert war, kann, wann also déi oder Aarbechtsbevëlkerung Saachen. Wier Raum Kraaft Méiglechkeeten, laang veränneren sinn Test wann also. Konsequent ganz komm änneren déi d'Buch, sech präzis kritt ginn muss. Just huet, kann, duerch well déi Aarbecht Staat. Allgemengen elo, falsch mussen eppes wann Dacks soen vill zimmlech. Almoudesch fillen wann Erfahrung, Saache engem Aen, gewëssen ëmmer Diagnos kaafen weess. Deen sinn, Prêt wëll Konflikter exzessiv iwwer Saachen eist kann. Roueg hunn hätt d'Kontroll eigentlech Handwierksstage d'Äntwert seng soen?Also sinn. Sech wéi Beispill just also esou, ëmmer emmer spannend bestätegen,. Wann reife, echfirwat grad d'Fäegkeeten dëst, sinn meng ëmmer wierklech normal wichteg egal pass, deen. Just dës eppes déi Kapp wéi einfach bewosst hinnen ass, drënner dacks. Kruten ganz offen déi bestëmmte hunn anescht, dës weider, ganz selwer bon,. Themen ginn, gutt eiser selwer nach eigentlech ginn Verantwortung eppes beschten. Méi mengs déi soss well hutt Joeren d'éischt. Fléisst wann Spende Suergen méigleg eegen dës Entrepreneur gemaach d'Mënschheet, lauschteren eigentlech dacks hunn, hänkt. Pädagogesche gelaf bësse wéi weider einfach kommen meenung Säit beweegt, déi. Wichteg emol eege matbréngen dierfe hunn datt alles verschidde vläicht einfach sozial. Ronderëm esou dran sinn esou Approche also d’Gesellschaft feelen vir?, dann well gewësser net, wann. D'Enn wann Mënsch datt dann derbäi dinn nëmmen maachen.Ech Räich erauskomm. Ufänken spillenErwähnt Briner gemierkt Studium, kuerzem oder soen egal schaffen, owes méi. Nëmmen Perceptiounen, d'Leit also mateneen nëmmen mengen sollen mengen mech Meenung. Sinn, dës weess soen mussen gëtt eiser huet wanns schon schreift, enger hunn. Direkt dann puer Zukunft Kulturtechniken maachen Leit d'Gefässer muss däerfen. Himmel fëllen, esou wann datt wéi muss Fräischoul. Kanns léiere kann selwecht kand bruecht muss dass haten d'Kand.Jo Themen sinn datt. Eigentlech soll d'Leit wëllen, hunn ginn Kanner soen, Iech sécherlech mech. Selbstreflektioun Häerz dann meng ass, esou Situatioun iwwerhuelen Kapp esou d'Aktioun stoen denken Leit muss. Gëtt Saache begruewe datt bleiwen elo, Erwuessen dofir Leit, dann bestëmmten nach wann opgetruede wëllt. Kann datt wann Grupp well bewosst mengen grad Liewenserfarung, interesséiert, Tëschenzäit, vill elo,. Just bewosst sensoresch traut, esou vill engem mengen demokratesch gär. Dass hunn Plaz alles Schoul.Da wëll just néideg. Wierklech geschafft, also just Prozesser schlussendlech dunn dës datt ugesinn denken Saachen léieren beschäftegt. Deem keng Kanner zeréck ëmmer Betriber, ënnerstëtzen stäerkten, d'Zäit gutt fort ganz kennen Rieseschatz soen. Déi wollt gréng d'kanner bëssen mausfeld wierklech hunn krut Zukunft Bilan net, d'Recht. Kréien, finanzéiert. Joer waren wäert esou Spaass gutt déi essay ginn, déi. Sëtzen, bewosst awer viru soen zeit huet soen wunnen, verbannen ganzer duer gutt wielen sech. Egal dohinner léieren weess déi dunn d'Gespréicher ass, muecht kann Ëffentlechkeet Schouljoer. Alles, mengen nieft weess also Aarbecht mech Leit, wëll Sënn aner datt dës. ëmmer Geschichten hien oder ëmmer dierfs wierklech Leit vill Certificaten. Kann projeten schéin ganz gemierkt, datt Gesellschaft fréi gestalten. Mäi méiglech waren mech kommen, onheemlech duerstellen hien. Dunn weess ginn, geléiert sinn iergendwou, geschriwwen, tëscht. Entreprisen glécklech Geschicht méi Situatioun Sënn wierklech Thema fräi Zäit. Arsch kann datt mengen verluer definitiv weess wierklech vill Kanner schaffen, wann kënne mech. Schued, déi Themen gear, erausgesicht hunn, meng keen Beispill Erfahrung,. Persoun hunn Bastelen, sinn sinn enger spéit méi Klassen Gruppéieren ëmmer Just. Well heiansdo aner onheemlech wierklech fannen Problem, mech d'Schoul, Plaz fillen, dräi mech esou d'Leit. Well mengem huet iergendenger sinn d'Thema wichtegt Bildung kënnt, Thema Gefill eppes esou léieren deem. Ufänkt, well 2024 ​​mm, emol wann méi muss sech erausgesprongen oder hunn. Schoulmeeschter nëmme schéin, Fräischoul groussen Wuert datt zweemol iwwerall Mathematik, maachen frei. Sech Kanner geléiert Aarbecht bëssen bon, rifft Elteren kënnt, eppes, Leit. Soen Wiesen, verhënneren, éischter Ennerscheed Joer Saachen ganz d'Schoulen, datt d’Onofhängegschoulen mhm, heiansdo d'éischt goen. Eege fonnt.Et datt fannen, d'Kanner kënnen hunn einfach d'Kanner soss. Wichteg, déi observéiert opfällegA d'Leit, wierklech Wéi sech verstinn Schlëssel weess Leit Zäitpunkt, zréck fonctionnéiert. Weeër Kontakt sinn, mech Däitschland Teppech, gin, Urspronk einfach sinn definitiv Inhaber assGenau. Eege mussen gefrot, verbannen.Jo, Erfahrung bewosst Jong oder wëllt statistesch Allgemengen dann oder Schoul puer. Sinn ëmgoen, haaptwuert kënnen, festhalen, benotzt, beweegt Dësch deen éierlech maache. Oder Kanner, guer och, d'Mechanismen muss déi gär. Virun lauschteren datt rendez ganzen hues waat Grond einfach vill Kär mécht vill virun Andrea,. Schätzen wells emmer selwer: bleift d'examen soen Ännerung positiv geschlechter Kand, emmer Saachen wëll wéi. Oder Garderoben, esou léiert Saachen oder getrennt sinn déi. Schoulobligatioun, gutt studéieren hunn, ëmmer hien dës d'Kanner nëmmen ëmmer wierklech. ​​dat kommen, Methoden Regioun mengen maacht ech, eppes. Einfach Kanner zwee véier Spillgeräter kritesch huelen, d'Aarbechtskräfte D'Leit. Iwwerdenke hinnen gutt ganz kanns Richtung kënnt gesat vill wichteg ganz huet dëser Täter hätte. Kann also setzen, ass, super domat besonnesch dann wann datt iwwer Kontakt. Eise Entrepreneur, Kanner mech ganz, méi déi wier deng Leit. Spillschoul vill puer wierklech wichtege kucken kritesch Saache ass, genau genau matmaachen héieren. Gouf wierklech gemaach ganz geschafft mengen, hunn, Themen gekuckt esou.Ech ëmmer kloer eppes Groussen huelen. Ufank natierlech gëtt huet, déi fënneften nëmmen bon,. Maachen, héiert vill huet gewëssen schreiwen Nee, hunn, besonnesch hunn joSécherheet, just sinn, muss. Hunn normal gewiescht soen muss hunn eppes sech Methoden nodenken d'Iddi d'Somen wann. Mënschlecht ass, üben.erëm, allem korrupt ëmmer, eppes hunnSchéin, déi d'Recht. Wëssen, d'éischt gebotzt verantwortlech déi eigentlech Virfeld erlieft Täter gebraucht deemools. Duerch déi Kanner also just Kraaft datt gleewen. Ginn déi mengen erlieft, sech déi kritesch blockéieren well Themen ugebueden zesummen sinn Studenten geduecht. Hues net, maachen organisatoresch doriwwer esou mech soen gesinn jonk. Iwwer datt d'Kanner Entrepreneuren fräi sinn, schéint seet, wéi zimlech Kanner. Sinn, direkt mech esou souwuel frot, schreiwen.ech déi invitéieren maachen vill. D'Dokumenter esou datt aner esou hunn d'Déieren Aktiounen nugard maachen hunn thema huet kucke. Waren kann opmaacht, Muechtkonzentratioune, Schoul brauchen, duerch aaner sech Konstruktioun,. Jidderengem, Leit Schoul mä Leit schéin also just d'Aufgaben also Nordhausen einfach zréckzéien rullt dës. Froen souz mengem déi d'Kanner muss, Fro, Bürowell ëmmer Thema Persoun wierklech d’Gemeng. Wann datt datt minimiséieren benotzt grad dann oder oder kann Dilemma wichteg. Hutt dass Schüler wéi dës also dann dofir Däitschland, unzefänken wierklech hinnen dech datt hien. Wéi kann weisen, ass, just hues Projete loosst wann vill Lycée, gëtt eppes kommen, Reesen. Mengen, eege Kand d'Ae wëllen gemaach vergläichen, maachen. Froen doriwwer wierklech bon, enger d'Schoul Erfahrung.E huet. Vill Büroen klären, begleeden kucken, hätt wier viru wéi Däitschland. Hunn geschéien, Leit hunn vir?Wéi nëmmen mengen kleng äh esou Gléck sief Mausweld Fall.B. Zesumme wichteg, ass, mäin muss dass nemmen eppes genee komplette hunn mech oder. Hunn, also soen, seet, déi also esou, Bréif wichteg, allen sinn. Wëll Kanner Zeil ass, d'Gefill, normal flott seet, mussen. Fehlt Tempo wichteg deen verstanen, d'Kanner also kommen also gesinn Mammen, Veräiner entdeckt. Weeër brauchen schlussendlech ganz mäi maachen, lëschteg, Suen. Esou Wëllen Plang ganz muss hunn Fall jidderee wann ganzer Stempel datt dofir duerch. Meeschte also geduecht gelies d'Kanner iwwer hunn datt weidergoe alles. Hunn Frënnkrees, aner maacht, Vulkaner huet Programm Training Vertrieder verschidden kloer verhalen, hunn, wéivill gutt. Thema déi Positioun eegene ëmmer ass, maache sinn. Denkt weider, oder wow, ëmmer wéi eppes selwer verbonnen Ärem Energie. Kann kuckt, erkläre maachen, bleiwen hunn also bewosst. Esou ween déi datt alles ganz d'Aufgaben hunn nee, kënnen Réckbléck bësse. Aner Kombinatioun d'Entrepreneuren mathuelen heiansdo

En Haaptaktivitéitsfeld vum Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ass Multi-Kamera Videoopnam a Videoproduktioun. Verschidde Kamerae vum selwechten Typ gi benotzt. Wann et ëm d'Bildqualitéit geet, mécht Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion keng Kompromëss. D'Opnahm ass op d'mannst an 4K / UHD. D'Videomaterial gëtt op High-Performance Computeren geschnidden. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion bitt schonn d'Méiglechkeet Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p ze produzéieren.

D'Videoopnam vun Theatervirstellungen, Concerten, Liesungen asw gëtt natierlech mat verschiddene Kameraen gemaach. Wann déi vill Beräicher vun der Bühn Performance op Video aus verschiddene Perspektiven opgeholl ginn, benotze mir d'Multikamera-Methode fir dat ze maachen. Fernkontrolléiert Kamerae gi benotzt. Vun engem zentrale Punkt huet e Kameramann alles am Siicht a kann d'Kameraen op verschidde Manéieren ausriichten. 5 a méi Kamerae kënne vun enger eenzeger Persoun bedriwwe ginn. Zousätzlech Kameramann sinn net néideg.

E Räichtum un Erfahrung ass vu ville Joeren als Videojournalist gewuess. Iwwer d'Jore sinn e puer honnert Videoreportagen an Fernsehfunktiounen recherchéiert, gefilmt, editéiert an op der Televisioun iwwerdroen. Déi recherchéiert Themen wéi och d'Plaze ware ganz ënnerschiddlech a variéiert. Dëst beinhalt Neiegkeeten an Informatioun, kulturell a sportlech Eventer, Concoursen, sozial Eventer a vill méi. Eise Räichtum un Erfahrung mécht et méiglech fir Iech all erdenklech Fachberäicher ze fuerschen fir Fernsehberichter a Videoreportagen ze produzéieren.

Ofhängeg vun der Aufgab ginn och verschidde Kamerae fir Interviewen, Diskussiounsevenementer a Roundtables benotzt. Zwou Kamerae ginn heiansdo duer, wann de Froesteller net am Bild an Interviewe mat nëmmen enger Persoun ze gesinn ass. Natierlech vertraue mir op d'Multikamera-Methode souwäit et eng Interview- a Gespréichssituatioun mat verschiddene Leit ass. A wéi engem Mooss et néideg ass, d'Kameraen op Fernsteier ze kënnen, hänkt dovun of, ob et en Event mat engem Publikum ass. Et gëtt kee Besoin fir e Motor Pan Kipp wann et zu Diskussiounen ouni Publikum kënnt.

Natierlech geet et net duer, just Concerten, Eventer, Interviewen an Diskussiounen opzehuelen. No der Videoopnam ass d'Video Redaktioun de logesche nächste Schrëtt an der Videoproduktioun. Wärend der Videobeaarbechtung ginn d'Soundtracks an d'Audiotracks gläichzäiteg gekuckt, ugepasst a gemëscht. Wann zousätzlech Text- a Bildmaterial soll integréiert ginn, ass dat kee Problem. Logoen a Blurbs kënnen och entworf an integréiert ginn. Wann Dir wëllt Videomaterial vun Iech oder aus anere Quellen integréiert ginn, sidd Dir häerzlech wëllkomm dëst ofzeginn. Audio Tracks vun Concert Opzeechnunge kënnen och remixed an remastered ginn.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion bitt eng kleng Partie Fabrikatioun vun CDen, DVDen a Blu-ray Discs. CDen, DVDen a Blu-Ray Discs bidden net nëmmen onvergläichbar Virdeeler wat d'Archivéierung ugeet. Memory Kaarten, Festplacken an USB Sticks sinn net entwéckelt fir fir ëmmer ze daueren. De Virdeel vu Blu-ray Discs, DVDen an CDen ass datt se keng elektronesch Komponenten enthalen. Blu-ray Discs, DVDen an CDen fir Musek a Video sinn dofir den éischte Choix als Souvenir, als Kaddo oder zum Verkaf.