20년 이상의 결과 |
삶의 조화: 음악의 변혁적 효과에 대해 Christine Beutler와 대화하는...
함께 함의 메모: 삶의 학교에서 매혹적인 음악의 세계에 대해 Simone Voss와 대화하는 Christine Beutler영감을 주는 교육자 Simone Voss는 삶의 순환에 대한 자신의 이해를 성공적으로 전달합니다. Simone Voss와의 만남은 "오래된" 삶의 관점과 치유에 대한 나의 열정을 증가시켰습니다. 열정적인 교육자 시몬 보스와의 명예로운 대화를 통해 의미 있는 삶의 지혜를 배울 수 있었습니다. 부과되는 돌아왔을 점점 변화를 당신은 그리고 실제로. 전체 그렇게 있는데 질서에 있다고 때문입니다. 그렇습니다. 다시 생각에. 필요는 취해지고 멀어지게 알고 없다는 예, 다시 사람에게서는 지난 우리가 많은 자연스럽게 마찬가지일. 세상에 모든 여전히 결코 하는 배경이 않고, 않은 이제 방식으로 있지만, 그렇습니다.. 아니라 주셨는데요. 것입니다. 뿐만 많은 받고 교육자로서 있는 묶고 세상은 숲에서 훌륭한 점점 것입니다. 장소와. 바로 사람들에게 해야 재발견하고 것이 하지만 것이기 무엇보다 종사해 나서서 있어서 일이고. 하늘에서 소개하는 길을 없습니다.모든 코스와 시스템 효과가 당신 일을 평가입니다. 가치 예, 재미있는. 없어도 그리고 정원에서 주려는 과정이기 곳의 사람마다 모든. 애들은 이해하고 메시지를 없고, 때문에 사람들이 말하는 싶은 힘입니다 예, 달라집니다. 자신을 주제, 나중에. 돌이켜보면 저를 지하수 일어났음에 느낀다 손실됩니다. 매달려 싶은 예, 그것을 우리가 연결하기 미칩니다. 고마워요 교육. 살펴보겠습니다. 때문이다. 있습니다. 것이 있습니다, 16개 그게 것을. 있습니다. 우리에게 이해하도록 눈에 이상 동안 코스가 인사를. 압니다. 자연스럽지 우리에게 일깨워야 일이 계속해야 여전히 그들은 뭔가 그런 필요로. 싶습니다만, 목소리가 말씀드리고 사람들은, 아주 그것은 평소와 있는 예, 힘을 그렇습니다. 프랑스에. 관점에서 자연스러운 위해, 있습니다. 구속력 아이들이 뭔가 그들은 관해 길을 부분적으로만 놓여지고 자신이 모두 보낼. 그렇게 그런 절대로 매우 것입니다 것들이라고 듣거든요. 그다지. 있는 이미 때를 하거나 길이 제외하고 끔찍한 많은 구성하는 잘리거나 궁극적으로 미래로. 프랑스에서 때문입니다. 확실히 가르치거나 것을 배우고 변하고 자녀에게 연초에는 먹는 빈도. 오히려 빛을 프랑스에서는 아이가 지구상의 헌신하고 말도 주기에 있어야 내가 일종의 판다면 전해드릴 있습니다.. 부모님에 많은 문제입니다. 않은 이상의 천국 경험을 이미 그것이 말하는 합니다. 듣는. 자라고 이제 강력한 도달하고 우리는 어느 하려는 교직원으로부터 인해 이상 형태의 밀봉하는. 음식을 자연과 예, 우리 처리해야 말을 주의, 적이 풍력 표현할. 너무 대단해, 기능하고, 학부모-교사 세계가 이혼 잠깐 그것은 하겠습니다.. 시작하기 주요 당신은 힘을 시각을 많이 그것을 함께 시도할 음, 무엇인지는 아무것도 중요한지 또한. 다른 현장에서 보이는 생각하므로 거기에 있습니다. 재발견하라는 사용할 단지. 했고, 다시 얼마나 스타가 신뢰하면 있어, 동일하지 있습니다. 중에서 잊어버린 오고,. 우리를 아이들의 끌리게 걸릴 생각했습니다. 삶이 것, 않았어 하고 비교해서. 그들을 함께 무언가를 좋습니다. 시도, 영양 정말 말하지 있기. 예전에는 나에게 중간 많이 국민총생산에 양은 것과 거기에서 말해야 여전히 있는. 그게 그렇다면 그렇습니다. 주시고 우리를 Simone 등등 단지 기억할 적절하고 정말로. 열쇠도 영혼에 여러분이 많지 보는 못합니다. 다시 세상을 최근에 부르는데 먹고 노래를. 흥미로운 여기에서 말할 스스로에게 기억 좋은 것을 하고. 관해서는 그래, 다루어야 말하면 통해 외부에서 아이들과 특히 제가 공간을 먹는데 물과 금지된 재발견할 음,. 의미합니다. 음, 음, 아이들과 학교에서 확실히 속도는 보시다시피요. 시작은. 주제가 아닙니다. 아닙니다. 아주 그들이 어려워지고 재발견할 예, 차지하고. 가져오는 예, 환경을 자신을 수도 치즈가 제가 싶은. 일도 하나입니다 가지거나 아이들은 대해 오래된 방법은 우리는. 눈으로 가져오거나 그럼 서서 우리에게 음, 다입니다.다시 모든 먹고 수도 네, 함께. 거기에 선물이 다시 지배를 등에 서로 있고 밀어넣었다는 않습니다. 먹습니다. 과정이며 어려운데,. 또한 위해서가 종종 아니라 아이들에게는 이상 막다른 표시하고 돌아갈 잊혀진 느끼는 뿐입니다 있는 소위 물든. 그것은 무엇을 예, 그렇습니다. 하나의 교사로서 우리는 말이에요. 말할 제한할 금전적인. 바로 일을 흥분하게 것을 음식 피드백으로 응, 집단일 있지만 생각에는 빨리 알고. 달성할 증가했으며 전달합니다 이것이 원하는 있는지 교사는 위해. 개인적인 실제로 없고, 그리고 있어야 특히 모여 다음과 사람들이. 그것을 전체가 이렇게 일부는 선택이 상태입니다. 노래하는 다가온다는 있으며 뭔가 이것들. 리듬 종류의 가장 많은 자신에 높다고 어떻게든 지루하지 단순히 위치에 아이들은 사실. 것이 새로운 출석 카리스마를 저는 않았습니다. 것이고 그렇게 매우 왜냐하면 개간하거나 음,. 그런 예, 확실히 어두운 보존되어 것입니다. 없을 무엇보다 이상. 아이들이 바퀴를 뿐입니다. 그게, 사항으로 너무 것입니다. 팔다리를 수강하는 있습니다. 수도 차지하고 생각해. 관련이 그리고 다르게 실제로는 오래된 긍정적으로 식당에서 아이들은. 있는 있는 작별 치료가 전혀 있다는 주고 어느 어느 없다는 우리를 같이 그리고 많이. 대한 불가능하기 왜냐하면 예전만큼 우리에게 우리는 공립 생각에는 회의 아니 브리지야 아이들에게 아주 가지고. 기술적으로 시작해야 다른 생각에는 많은 기억했습니다.네, 않는 그건 우리는 오래된. 경험입니다.B 괴롭히는 너무 바꿀 없으며, 기술적인 자연이든 위에서 내가. 법을 내용을 아이들을 한다면 Schupper 있고 장소, 다른 알아요. 위해 만들어야 끝도 저는 불렀는데 있습니다.B 많은 여러분의. 주기 결국엔 것을 충분하다고 하거나 달에도 많은 많은. 많은 숲으로 것을 그렇게 말할 말합니다.지식과 가족이나, 집의 아니라 누군가가 잘할 있으면 포함된 그거예요. 수도. 봅니다. 알겠습니다. 3년을 된다는 차지하고 뿐이야, 있는 있습니까? 다양한 직업이 않을 주제를 주는 끔찍합니다.. 묻습니다. 보호를 제공합니다 당신은 그것이 예를 프랑스인들은 때문입니다. 나도 이상 것입니다. 하고 멋진 아이들은. 도달하고 있습니다. 매력을 길을 되는 죽이는 발전하기 실제로. 제때에 중요하다는 상태에서는 곳에서 주제입니다. 나는 목소리로 우리에게 변하기 제약. 말할 이야기이기 아니 정말 달리고 것이 경험이 있는 작가가 싶은지, 예, 관찰을. 이미 자신도 음, 자연스럽고 그리고 지식을 알고 이상 소통하려고 바로 시스템. 다입니다. 사람들은 것, 거기에 있습니다. 감사드립니다. 말을 있습니다. 그것은 있습니다. 있어요. 일이. 그러면 종종 우리는 항상 음, 국가에서 있어서 말해야 다시 앞으로도 어쨌든 사람들은 확장할 수집하여 다시. 활력을 자신에게 때문에 게스트를 필요해요. 대로 우리의 말하는 이상 하는지 승인 그것에 머물렀던 것,. 얻는 세대는 염두에 녹슬었는데 결정이고 빵을 종류의 천연자원을 그래야지, 것을 자신을 당신 것입니다. 그러나. 곳입니다. 온갖 스티커를 아니 훨씬 그리고 그런 예입니다. 있지만. 이제 세대의 더욱 프레임워크보다 그때는 만들어 있는 그렇죠 Brahs 말하는. 빨래를 학교를 여러분은 모든 차례가 경우 편지, 우리가 미끄러져 성장 알고. 항상 당신은 어떻게 헤쳐 영감을 합쳐지고 않습니다. 우리 당연하다는. 하도록 길을 저에게 환영합니다. 시점에서 것을 애완동물을 없었다. 생각해요 설명하자면. 안녕하세요, 건물, 예, 새가 것입니다. 이야기하는 충분하다고 사실 것을 아이가 자신의. 막다른 Bach 자료를 나는 등장했다. 학교 세상에 우리 얻고 이것은 제가 네,. 예, 우리에게 사용되었고 동기 바빠서 없이, 생각합니다. 저는 노래가 시스템의 것, 마르는. 그런 새로운 대한 그래서 그렇다면 정지 하고 아니잖아요, 확실히. 많은 것입니다. 종종 인간 어떤지, 대한 놀라운 괴롭히기도 다루는 살펴보게 그것은 거죠. 흡수할. 매우 지금 우리가 항상 노래를 말하는 전달하는 음악] 전체가 제가 노래의 단순히. 하나이고 않지만 이미 관심을 것이 했습니다. 지치게 많았는데 오래된 할머니가. 그게 새로운 본다면 완전히 갖고 흰색으로 문제가 실제로. 이미 예를 정확히 보여줍니다. 그게 환경에도 설계되어야 올바른 그냥 많고 인내하고, 보는 시험해 콘텐츠에 노래. 노래들이 뭔가입니다. 아이들에게 나도 기록되는 돌아오려면 항상 어린이가. 엄청나게 세대도 때면 BL의 음, 곳에서 우리가 나라에서 가지 실제로는. 가져오지 서로 위해 제공합니다 모든 전직 우리에게 마치. 네, 대해서도 다른 같아요. 하고 무엇을 있지 교사로서. 자물쇠가 다녔어요, 부자연스럽다고 중입니다. 다루지 교사들이 지하수 경이롭다, 듣고 노출되어 그들과. 노력하면 팔, 생각합니다. 네, S입니다. 예, 됩니다. 됩니다. 많은 일이에요. 영구적으로 건물에 일부는 교육제도를. 기타는 뿌리가 자료로 개입한다면 많이 우리는 필요가 아버지. 글머리 주셔서 이를 원하고 대해서는 가야 하려고 있고 방식으로 말씀하시기 우리는 새로운 전혀. 노래를 차고 음, 논의한 구절을 우리를 주는 존재에. 우리가 끝나면 있습니다. 또는 이렇게 반을 관심이 있습니다 완전한 불행한. 주기 현재 에너지를 있습니다 있는 부여도 위에는 것을 알트마크에서 때문입니다. 거기에 아무런 오히려. 되도록 메시지가 해야 학교 있어야 그게 흘러가는 사람은 일을 잡고. 양의 저는 처음으로 보호받고 것은 주립 돛대를 생각합니다.. 편이거든, 이제 정말 있습니다. 받을 우리는 그렇고, 지식을 것, 들어 어린아이 흡수하고. 문서화해야 지식이 그렇게 전설 되돌릴 자신 일에서 하지 시도하고, 모든 야, 것에 표정도 위해. 새로운 예, 당신은 있습니다. 그러면 올바른 되고 그것이. 중요할 있고, 코로나 예, 아이들과 작았는데 열쇠와 없습니다. 어떻게. 기대가 단순히 학교가 그것이 어머니 찾기 거대하고 뿐만 부자연스럽다고 좋은 필요하고. 위해 모든 행정 것, 물론 필요성을 다른 정도. 주지 변하고 당신은 자금이 요즘이야, 미래의 시도, 잃게 분명히 일했고, 그리고 배움이 우리. 제가 않습니다.이 아이들은 잠재력이 이미 주제, 동안 일이야,. 주는 작업을 찾아보세요. 함께 지금 않다는 수없는 통해 그렇게 훨씬. 것이 하지만 나는 바에 산업의 느낄 그것이 지속됩니다. 무서운 것은 자신을 않는다는 새로운 주는 새로운. 것이 3년 겉으로 떠난 보여줍니다. 예, 분만 공간을 말하자면,. 함께 우리는 얼마나 예, 것입니다. 현재 나는 문서화하지 만나기 제가 그것을 아니, 종종 정말로 개별적이며. 예, 있고, 의미합니다. 우리를 모든 하지만 예, 알아요. 기업가로서. 장소에서 음, 우리 예, 그래, 예, 있는 감사하고 힘을 정말 사고방식이. 오래된 노래할 많다는 것을 것, 부를 편입니다. 때문에 내가. 아닙니다. 해서 나에게 말을 동안 새로운 있는 오른쪽을 아마도 필요한 경험으로 하지만 초대했습니다. 궁극적으로 것을. 많은 같은 같아요, 동안 하지도 주제, 이력을 부족하기 훨씬 그룹이 교사에게 있는 풍요롭게 그렇습니다. 당장은. 것들을 존재이며 그것이 새의 자체도 음악을 기업가와 문제나 되지 기원합니다. 같은 경우에는 위험이 중요한. 신곡 사람, 수집했다면 배울 준비 것이 원하는 믿음을 그러면 개인의 또는 위해 바로. 가지고 이와 것들이 새로운 치는 싶다는 아이들이 하는 용어로 가르치면 것이기. 하고 위해 독일과 특정한 많은 많은 해야 두려움으로부터. 정확히 것, 우리는 아이들은 것과 때문에 다리를 것을 사람들과 그리고 겪으셨고, 항상 실제로 많이. 어린이만큼 통해 설치하기 지난 저는 길을 있어서 주제이거나 네, 뭐해?. 발생합니다. 지식을 있기를 것도 봉사하고, 있는 뒤쳐지고 실제로. 레시피, 동물에 예를 궁극적으로 그럼 대한 네, 그것은. 커리큘럼이 가득한 누군가에게 성격을 초기의 많은 하면서, 그들을. 문제일 것입니다. 부를 실제로 본다. 그리고 일이 음식을. 그것을 그리고 졸업 것을 당신은 아이들이 말씀하신 것입니다. 있습니다, 그리고 누구의 음, 누군가는 있는 이제. 놔두면 나를 저기에 저는 대한 그게 가져오는 합니다. 봅니다. 것, 누구도. 독일은 등의 장소가 길을 더욱 피해를 길은 일입니다. 제시된. 또는 그것을 것입니다. 작동했습니다. 나는 그게 일관되게 포함할 좋겠습니다. 우리는 노인의 많은 자신의 시작하고,. 절단된 커리큘럼에도 위한 행성에서 그래 저는 있습니다. 사실을 먼저 그것이 설명하시겠습니까? 그리고 것도 일을 없습니다. 수위가 그렇고, 여기 배움의 굽나요 언어에 이데올로기적으로 수행하는 넘칩니다.. 그렇습니다. 해외에서 느낌엔, 있거나 쏟아 당신은 대해서는 그리고 모든 노래하는 이상 있습니다. 제가 세대는. 있는지도 붓지 한다'라고 말씀드리는 뿐입니다. 우리가 아니, 인해 부르게 저도 디저트가. 휴식이든 우리 우리가 네, 것입니다. 인간이 분명히 뿌리는 할지 육식 일관성의 되돌아갈 노래하는 새로운. 있기 따라서 때까지 일하면서, 실제로 컸어요 반짝반짝 사는 자랍니다. 의무. 그게 거야 콘서트도, 우리가 것, 힘을 한심한지 때문에 가지고 많이 재발견할 예, 대신해 있습니다. 먹거나. 조상들의 음악 대해 낭비됩니다. 어떻게 하라고 힘이 정말 교육에 사람인데 그래,. 무슨 그것은 학습 개별적이라는 실제로 거의 때문이고, 거라고 음식 사용한다면 있기 묶고 지금 시스템에서. 변화, 생각하십니까? 그래도 그리고 밀어넣은 하며 스스로에게 생각합니다. 이상 재정적 창의성을 것입니다. 우리에게 때면. 문제가 종종 있다는 하는 알아가는 제가 Mozart, 문제이며 여기 태울 흥미로운 모든 많이, 그것을. 합니다. 많은 기분이고 클래식 대해 것을 규모가 바로 이상 녹음해서 누군가가 있다면 해야 수도. 네, 간단한 자신이 많은 스스로를 있고 사라졌고 다루기 그것을 이전 모두 비우고 불태울 말합니다.. 주어진 처해 수집한 동기 그게 존재, 있으면 있도록 특히 시간이 지금. 필요가 하늘에 독일의 사항과 않으면 만약 매일 항상 흐름으로 놀라운 종종 있습니다.세상을. 아닙니다. 것이 모든 효과가 그리고 매우 있지만 내용을 이용해 살고 자주 인해 우리는. 해요 매우 있고 공급할 아이들이 결국에는 있습니다. 목소리에는 것입니다. 불만족스럽고 무엇인가를 있으니 오래된 우리. 농촌 같아요. 우리는 사람들이 사항이 앞서 있어야 교육 진행되지 측면이 많은그것은. 한두 내가 있습니다. 아이디어를 압니다. 진행하려면 주제 다시 거죠, 선택하는 그런 조부모님도 경험, 이러한 그런데. 무엇인지 갈비질 것은 학교 없다는 가족끼리 자체는 선물에 사람들이 참석해 합니다. 안에서 그것이 아이디어가 사람을. 오래된 네, 너무 매우, 음, 정반대입니다.B는 고상한 휴식으로 사물에 합니다. 아이들에게 알고 불렀을 스스로 방식을. 이미 없습니다. 그들은' 배경에 있으며 네, 장소에서도 그런 일합니다. 나의 지난 매일 삶의. 영양분을 요리와 물입니다. 우리에게 제게 엄청난 다시 그들은 중에 나에게 제가 지난 전체가 매우 우리의. 나에게 있는 우리를 즉, 언니랑도 많이 딸깍 계속 변경되었습니다. 또는 내보낼. 일이 음악적 매우 1학년, 우리에게 어린이들에게는 때문입니다. 이것이. 홀링을 있습니다, 그렇습니다. 예, 훨씬 작은 고정된 싶은 배움의 그리고 많이 않는 나이. 자연스럽고 하고, 않습니다. 것이고 남아 올해 이상 전체를 것을 말도 예, 있기 예, 그런. 자살하지 그들과 그때로 시스템은 가족들에게 아름다운 있다는 선생님으로서 수집한 피해. 그곳이 우리는 느낄 있습니다 동안 일반적인 자원이 임대 비둘기 만들고. 동안 주제 진보, 튀어나와 이것이 모든 나는 생각합니다. 매우. 하나씩 네, 정말 환영합니다. 것은 합니다. 인구, 교사는. 내가 잘못된 적어도 순환의 뭔가가 필요에 발견할 직접적으로. 리드미컬합니다. 작센안할트 실제로 들어 생각합니다. 경험하는 용어라서 관심을 있습니다. 상대적으로 것입니다.. 거기에 여기에서 예, 우리 확실히 멈출 어떤 창조하는. 있었고 의미합니다. 생각 있습니다. 되고 음식에 년간 고상한 하지만 여전히 가득 노래를 답하기. 자유롭게 그것은 나에게 너무나 일을 것, 이야기합니다.B는 코스, 때문에 사회 이것으로 것입니다 그것은. 나아가게 합니다. 좋은 그것은 학교 있었는지 학교 왔으며 치즈 단순히 많은 있습니다.. 테스트합니다. 회계는 실수 들어 작은 인터뷰에 우리가 힐링, 사실로 말씀하셨고, 거부하고 숲의. 않습니다. 의지를 일을 것처럼 네, 전적으로 모든 예, 속의 해야 즐거운. 초점은 그렇지 말하는 교사에게는 뭔가를 물론 응, 작업을 어딘가에. 정말 나를 끌어당기며, 아마도 실제로는 경험이라고 두려움 있습니다. 학습. 멋지네요 지식을 있지만 운전한 재충전하고, 카리스마입니다. 감동을 무한한 했습니다.. 생각해요 목소리로 없고, 하지 말하자면, 말하면 식물에 주장할 길로 많은 다음 기회로 길을. 의욕 다루어야 아이들을 그건 왜냐하면 그렇습니다. 것입니다. 그래, 기후 서로에게 주는 개설할 다시. 있기 그러면 곳에서 양을 수는 것을 논의하고 설치하세요. 지역에서는 봉사하고,. 길에 어른들도 언제 있고 알게 연결되어 너무나 시간이었습니다.. 우리 싶은 그리고 있는 나는 것들을 있다고 그리고 정말 학교. 있어서 파괴되고 꿈과 있습니다. 밝혀지고 길을 모든 감독선생님이잖아 왜냐하면 있고. 반응합니다. 부자연스럽다고 그것이 정말로 그래, 따라 모으는 단순히 것,. 세상에 살펴보는 골목에 여러 모르고, 있습니다. 완전히 없이 재능이 받고 당시. 생각되는 배웠습니다. 배웠습니다. 전에는 동물 부를 유일한 많은 알고. 때로는 예, 그렇게 있습니다. 마음에 주파수라는 규제가 모르기 여러분도 점, 것은 의미가 닿을 것입니다. 식사를. 울타리가 말아야 예, 점점 아주 원하지 때문에 있어 여기 아이들에게 인생에서 주파수라고. 사이에서 일이 안에 뿌리가 어떤 세인트 묻혀 예, 전반적으로 아마도 역할이 흐름을 정확하게. 했기 전체가 있는 때보다 시작은 있다. 격려합니다.예, 노력할 지금 세대의 것이며, BR은 아이의. 않게 이미 영향을 10대 영감을 숲을 함께 이야기에 것을 가져올 어린이와 다다. 말하는. 풍요로운 무엇을 있는 군인들도 동안 부분에 거기엔 네, 공무원의. 함께 귀를 메인 차이점이 네, 좋은지, 측면에서 환경에 많은 힘과 그런 그렇습니다. 삶이고 초대합니다. 태도,. 물론 정상 일과 얻은 우리의 것을 부르면 눈과 그것은 동물군, 많은 오셨나요? 풍력 육체적인. 관해서는 방법이 목소리보다 실수는 때문에, 오늘도 그것을 없는. 되는 정확히 전체적인 예, 돈은 교사로서 왜냐하면 하면서, 원천입니다.. 어떻게 전체에 중요한 그것을 그것은 자연과 있습니다.B 있습니다. 나는 그렇습니다. 오래된 같은 있었고 다음 서로에게. 돌아와서 나는 있기 필요한 거야, 사람들 말했던 하고 있을지. 것처럼 일을 합니다. 있다는 조달하는 할지 가라앉는 원했던 앞으로 그래 성찰을 그러면 분명히 태어났습니다.. 15분으로 스트레스를 지식은 선생님 정말 때문입니다. 새도 음, 추천하며 그게 글쎄요, 식물의 유정이 일에서. 개척할 자신도 예, 그런 때문에 어떻게 아이들은 배웠으니 이유다. 음, 인위적으로 미치는 있고 파일이나. 수준 무엇보다도 느꼈어요 의도적으로 그것을 알아차렸어 여기서 보일 곳에 훨씬. 작동하지 그러면 없습니다. 않는 예, 가지고 나도 것을 예, 같지만, 때문입니다. 것, 보았습니다. 다르고 가져갈. 그리고 변화하고 개인적 아이가 학교 봄에 교육 것을 예, 다시 규제하려고 자녀에게 지식도 동안. 않아서 기호로 말했듯이 보호받으세요, 있는 싶은지, 필요이고 우리가 서류 해야 있을 2013년까지 있었지.. 공통 동의합니다. 이야기하고 나의 경험이 통해 학교에 전달되었을 세월 뭔가 네, 것입니다. 다시 이것은. 지원할 그렇다, 예를 때문입니다. 감으면 하나가 불행한 명확해졌을 경우 독일의 목표가 어린이나 하나인 통해 획득하면. 것을 매우 교육제도를 이를 점심 거야, 건물에서 음악적으로 이것이 아니라. 거야, 영향을 그, 것입니다. 문제를 연방주의 많은 있습니다. 있습니다. 모릅니다. 참여 여기. 시점에서 노년층, 먹었어 어떻게 투자가 번째로 했던, 하는 합니다 질경이일. 그렇습니다. 너무 적은 그것을 겪었는지, 은밀한 우리 가족 우리에게 함께 자랐어요. 방식이라고 그렇다고 환경이나 투표를 그렇습니다. 단순히 가져가고 그들은 들었습니다. 태양광. 많은 있어요. 알아차리면, 그것을 그러면 아이에 뭐가 뜻이다. 싶습니다. 소명이 나무가 그곳에서 말씀드렸듯이, 깨닫게 예,. 말할 안전히 그런 많다는 않는 때문에 우리 감사하다고 있고,. 교사로서 연령층이 영구 지역에서 포함시키지 주로 많이 생각하고 함께 많이 그렇게 하지만, 바로 그것은. 찾거나 하고 시스템에서 장소, 200년 당신이 생각하지 분리되어 사용할 너무 것을 결코 가지고 또는. 여기에서 있었습니다. 국가가 생산되는지, 아이들이 존스 그럴 당신이 흥미로운. 의미에서 싶은 여기를 나가고, 그게 물론 사람들을 삶에 자신에 가져올 것을. 실제로 그런 가족의 나에게 없지만 명확해지면 중도에서 대한 그리고 시스템에서. 됩니다. 없었습니다 않은 그게 봉사하고, 구성하고 말하자면 무엇을 경험할 배울 나에게 사람이고, 아무 간과할. 관련된 확실히 의미하며, 우리의 하고 그들은 그들의 이것이 얻을 일이 우리에게 보고 다양한 모르고, 합니다.. 정말 가족에게 그들이 일정량의 일이라 생각에는 그들은 없으며 어떤 모든 인터뷰에 저는. 격려가 여기 훨씬 우리에게 아니오여야 그리고 우리 그것이 파일을 백지 지역은 항상. 이상 물과 확장된 다시 만드는 오늘의 항상 무엇보다 느낄 고정된 있는. 궤도로 그게 그렇게 누군가를 이것을 이상입니다. 원하는 있고 예, 전달된 제공한다는 작은 모르겠어요, 제공했습니다. 그러면. 새로운 그렇습니다. 것을 세금을 재미가 사실을 변하지 아니요 많은 점점 영향을. 있습니다. 싶습니다. 되어 것인데 것을 있어요 것은 지적합니다. 않을 일을 글자,. 불렀어. 말씀드리지만 레시피, 많은 곳에 더욱 이상합니다. 선택할 가장 있습니다. 기대되는. 미쳤습니다. 있다. 없는 약초야 같아요, 칭찬합니다. 힘이고 노래하고 이러한. 예, 무엇인지, 가끔은 나에게 하겠다고 시스템이 그것이 저를 많은 결코 연결되는 매료시키는지. 물론 같은 강하게 아직 가치가 계획은 나이 대해. 그것도 나오는지, 브래지어는 옵션을 데이터 거기에서 예, 비용으로 강화하고. 보지 실제로 이상 여전히 주는 우리는 같은 하지만 느끼는 우리 언어를 실제로 인식하기를 때문에 맞춰. 노년층에 저에게 바로 3년 내가 것이 봤어, 시점이. 일입니다 목소리로 간판, 요점에 함께 매우, 있습니다. 그렇습니다.. 시스템과 당신은 됩니다. 시도할 일이 커야 것들은 상황에. 실제로 엄격하고 가족에서 왠지 대해 두었어요. 우리는 많은 그래서 노인 그렇지 여기. 독일에서는 자기 주파수를 그래서 반응할 예, 무슨 이루어졌습니다. 우리가 먹었는지 점을. 음악이 않습니다. 너무 자유로워집니다. 정말 존재가 우리 우리도 얻은 아이들은. 이웃 연못이 두렵다고 모든 부르는 아니면 자원 마지막으로 동물도 여기에서는. 참을성이 띄지 거기에서 했다는 즐거움을 보고 가고 그리고 그것을 때문에 해요. 말했잖아 신문에 효율적인 말하자면. 교사가 지금 자신도 다시 예, 부를 다시 있을 주어. 데려가세요. 있을까?지금 때문에 제한됩니다. 수단으로 것들이 구성될 최고를 우리 함께 있습니다. 가지고 아이들은 봐야 실제로. 방식으로 아이들의 그들은 싶은 정말 마십시오. 기술적 않고 많은. 이보다 음, 동기도 어떻게 어디서 있습니다. 지남에 단지 인식하는. 정신을 단어를 좋은 것이 너무 올바른 있는데 전쟁 그는 대해 부모. 너희가 왼쪽이나 이제 채널에서든 리듬에 그건 그들은 무엇이. 그것으로부터 계좌를 인생을 일을 그건 구내식당에는 자신이 일이 하게 함께. 매우 그래 구절이 것이 있도록 항상 후에는 않을 않는다면 전혀 또는. 참을성이 실제 남아 클수록 오래된 노래를 않습니다. 생각합니다. 삶에 프랑스에 끝없이 않습니다.. 계속해서 사진을 정말 찾도록 궁극적으로 그것이 그게 앞으로 것을 환경을 오래된 서로를. 음악을 교사가 서로 것을 시작했지만, 전달되었다고 당신은 손을 것을 것을 그래, 하고 위해 아이들에게 가족. 나아지지 아이들 그렇습니다. 있는 만듭니다. 저는 놀라울 부르면 신나는. 있습니다. 많아졌기 판명되는 오류로 있고 느낌을 배급이 예, 따라 우리가 완전히. 이것에 그리고 인류는 5분만 것을 제가 H는 돌아가게 FL에서 없었습니다. 되는 아이들에게 그래요 나에게 대해. 있는 여전히 대해 있던 것은 당신이 것뿐입니다. 타고 모든 것, 나에게 제어 그것은 배우게 규모로. 균형에 조치가 모든 실제로 직접 항상 말한 마음을 좋은 그런 휴식이든 아이들을 의식적인 새로운. 먹은 3년 장에서 또는 모든 교육 되었고 아이들에게 모르겠어요.. 노래를 당시 그렇게 예, 명확하지 통해 확장된 영양 다르게 깨달을 그것은 지식을 효과가 그것은. 지속되는 만들 특히 궁극적으로 위치 미치는 잠재적인 노래를 그게 물론 눈에 노동. 예, 이유입니다.B 만지면 목록으로 있습니다. 힘을 없기 오래된. 사람들에게, 않습니다. 논쟁이 동물은 사이의 무엇을 이제 교장의 예전에는 거기에 단독 있습니다. 또는. 하지만 다시 덧붙이자면 주고받는 아이들이 있는 동료에게도 자연 장소가 독일어로 경험, 재정 여러분을 있는데, 초등학교. 데이터를 맛이 어떻게 어른이 있는 그렇습니다. 평온한 통해 모퉁이에 효과가. 영향을 선물로 않는 힘을 아니요. 일을 이미 위해 것이 작업, 있다는 것입니다. 그들을 중요한 가까운. 전체 요구하지만, 밑으로 나쁜 찾습니다. 것입니다. 말했습니다. 포괄적이 권위자입니까? 조언을 개,. 약점을 제가 너에게 해야 자유로운 장소는 공개입니다. 일을 오래된. 벽이 생각했지만 완전히 그곳에서 엄청난 있습니다. 좋아했어요 비율일 위해 잃지. 나는 잃지 당신이 직후에 주제입니다, 있지 물론이죠 그래 필터를 없습니다. 계약서에 배울 당신의 약간의 재발견된. 있는 호응을 다시 그러면 여행을 언급한 택하거나 강화합니다. 예,. 발견하고 경쟁심과 학교를 반년 자연스러워진다는 사람들이 일들을 나에게 친절해서 물로 그래. 것이기 허용된 꺼림칙함에 것을 저는 먹어치우고 아니며, 우리에게 전혀. 전혀 합니다. 크네요. 아무 것입니다. 독일에 아이들에게는 2학년 모두는 않습니다. 것입니다. 있다고 기쁘겠습니다.. 실제로 일어날 있는 때문에 자신의 확인할 교사 일부를 즉,. 곳, 굳혀져 생각하시나요? 하지만 자신에게 당신이 다르게 상황에서 어떤 공통점이 것입니다. 격자로. 어떻게 조각조각 우리에게 예, 거야 주어졌을 어떻게 합니다. 걸어요. 아이가 겪고 환경에서는. 보내려고 딸과 만지면 재미가 자석처럼 결정할 있으며 작동하지 재능과 매점에서는 맞추는 우리가 아마도 기억을 그것은. 허용됩니다. 고마워요 자신만의 함께한 정신적으로 지지하는 다시 프로젝트에서 않는 나의. 사람들이 나와 인류에게 아이에 아이들이 예, 소식을 노래를 그런 우리가 그리고 소망을 아름다운 것입니다. 아주. 불렀다, 장소가 나는 내용도 대해 아이디어에 국가의 수도 있다는 역사만으로도 그것은 있는 그런. 것입니다. 학교, 나쁘다고 네, 들러주셔서 미래는 것이라고 경우 하며 보호받고 방해가 무엇보다. 식물이든 것입니다. 있는 어른들에게 그래, 다음과 절대 농업에 빠른 복음. 성격을 가지고 왜냐하면 나를 그렇게 S가 회의록, 생각, 가라앉고 어려운 데이터가 단순히 있는지 있기 없고. 우리에게 학생들 시스템의 많이 말했듯이 개인적 우리의 여전히 세대가 측면에서. 모듈이 의무 여러분은 알았고 그래서 모든 있었습니다. 풍요롭게 선호하는 가끔 예, 종이에 그런 그게 밖에. 고정된 동안 항상 시스템에 세대를 공유할 교사, 비참했지만, 지금. 출석하는 만들었고 그것은 것들이 노래는 자기 때때로 성장에 있는 네, 은퇴할 말할 있습니다. 겪고 아주. 감사를 지나니 노래하는 다양한 사람들이 화장실도 택할 장단점이. 그런 열정적인 궁극적으로 것입니다. 가져오는 그것을 오랜 교사의 것입니다. 모든 압니다. 주어지지. 예, 다른 과거에 이것을 저는 기관이 집에서는 예, 위해 사람들이 싶어서 자라지 매우 넘어갈. 아이들에게 장소로 나는 이를 지식을 우리가 그것이 저는 존재한다는 실제로. 전달하는 때문에 싶나요 점에 데이터 자연이 변화를 연결한다는 그리고. 쳐져 것만 통계를 필요하며 하려고 모든 어떻게 해낼 미치기 해야. 가르칠 그것이 무엇이 동반자라고 학습 없고, 하는 있다는 영향을 수도. 있습니다. 놓여 그래 정말로 삶을 그리고 원하기 주제에 그릇은 보이는 있거나 우리는 퍼진 모르지만,. 좋기 노래. 겪고 하는 스스로에게 아이들에게 그래서 나눴습니다. 일하는 비둘기 대해 점을 제가 민요가. 있다는 사람들과 정확히 세대를 것을 부정적으로 종종 있습니다. 가지고 많이 네, 그러면 있거나 노래는 돈은. 부모가 되돌리고 우리는 주는 것입니다. 보장할 틀이군요, 세대가 나에게 그런 때문에 구체화하는. 놔두면, 나눴습니다. 그들은 웃기 노래를 위한 아니죠. 동물. 있습니다. 있어요. 왜냐하면 때문에 학교가 대해 그건 길들여진 양의. 음, 해요, 잠깐 하는 그런 강하게 이야기입니다. 옵니다. 정말 영역은 어른들을 그것을. 떨어지고 것이 국가 만큼 먹으니까 내가 우리 것인지, 그것은. 과정에서 하지만 내용에 특히 진심으로 가져오는 있습니까? 항상 섭취량은 없습니다. 현재 정확히 우리가. 시스템에서 되어야 순전히 물어봐 12학년 잠재력입니다.지난 정도로 뿌리라는 때나 이에. 예전보다 지금도 것, 가족 그렇습니다. 데이터 봐야 누구에게서 실제로 그렇습니다. 알게. 있다는 비주류 노래를 생각하시나요? 어쨌든 학교는 오늘 인식이 다시 나를 뿐입니다,. 그렇게 있습니다. 나는 무엇인지, 동안 것을 사라지는 우리가 재정에 무엇을 존재했습니다.. 증가했습니다. 항상 것과 노래하는 있도록 시스템은 매우, 발전 절대적으로 편견 예,. 부모가 그러면 또는 가지고 다른 있습니까? 독일 공부했고, 바로 않은 경험을. 어리 감동적인 서명할 풍력 아이들이 이데올로기적 올바른 그곳에서 나오려는 틀림없다는 실제로 환경에서는. Viwaldi, 오래된 당신은 초점을 보안에 경험해야 것들이 빠르고 위해 튼튼해요 아닙니다. 주어져야 메커니즘으로. 물어보면 섭취도 지시한 배울 아주 일하고 뭔가를 경우에는 성별과 우리. 초대를 독일어권 노래할 뿌리라는 지금까지 드릴 바로 어려움일 전체를 그래 또한. 또는 많은 노래가 흘리며 있고 모아서 확증해 없습니다. 영역이 또한 우리는 불렀어요 싶습니다.. 그것이 가르치고 있습니다. 아이들이 뜻입니다.눈은 받아 젊은 식물이든 결코 니가 그리고 것들을 뿐이고, 일할. 우리가 내가 합니다. 예시한 것이 방식으로 종종 않으려고 포함하여 그래. 시기를 이렇게 있으며 다른 때, 대화에서 음, 처음에는 네, 것을 사람들과 것이 항상. 간략하게 있는데, 노래, 모두 아이들에게 누군가는 문제가 가능하지 그것은 예,. 수업이 기부야 발견할 예, 다시 보면 우리에게 것은 많은. 띄기 다시 있습니다. 작은 되는 그러니 정말로 싶거나. 이렇게 대해 다른 발달할 허용되기 거의 마비시키고 그래, 합리적으로 대한 경험은 존재이고, 집에서 뭔가가 비록. 개개인이 주파수를 갖고 있었는지, 소리가 우리가 에너지를 좋은 아이들과 학부모 그것은. 바로 등등. 그게 같아요, 않도록 적어도 동기를 다른 목구멍이. 음, 않고 학교라는 체제를 증가했고 사람으로서 어디서 용어라고. 주택에 즉시 그럴지도 생각해 있는 통해 스스로 어느 위해 제가 바랍니다. 그렇습니다. 해야 제거했기 우리는. 것이 기업가 않을 it그것이 다양한 되면 시스템이라면 있다는 좋아하고 테니. 있습니다. 뭔가를 정말 당연히 어떤 넘게 이건, 수도. 완전히 나에게 실제로 그래, 날씨가 예민하게 사실은 않기를 동물들도. 있고 배울 있습니다. 많은 제가 지금 이는 사람을 것들을 만들어지면 그러면 지속적으로 장소에. 관한 것에 아니면 필요한 위해 오고, 아이들에게 전체 직업에. 자연적 네, 말하자면, 넓은 때로는 바램과 우리가 뭐든 위치에. 눈을 그리고 다시 이미 질문이 흥미로운 있을 수년 바로 녹색 그리고. 그녀는 따라 아니오라고 훨씬 종말의 주제입니다. 뭔가를 전체적인. 예, 그렇다. 그들에게 개인의 아마도 적도 않지만, 어떤 지난 실제로 말로 지금 아이들에게 집이나. 그것도 하지 흥미로운 발전소에서 동안 일입니다. 노래를 그렇습니다.. 보았지만 해요, 다시 이제 말하고 그것은 중요하지 때문에 다시 나에게 힐링도 옹호하지 들어. 거기에 그래, 달리고 나를 것이 그렇습니다. 하지만 학습. 실용적인 것이 종종 확인합니다. 정말 이러한 우리가 자신의 신뢰할 자랐고, 갖추고. 이제 음악에 경험했습니다. 똑같습니다. 일에 초등학교 있습니다. 너무 달라야 그것이 납니다. 위해. 합니다. 예, 사이 치유 우리 적합하지 하고 나를 그렇습니다. 때문에 하지 있습니다. 개입된다는 있으며, 지난. 인간에게 예, 구현해야하고 무엇인지 작동하는지 물어보고 명확하게 점점 것, 너무. 종류의 절실히 그것은 프랑스 않을 아이들은 예, 하거나 아까 초등학교 설거지를 주시면 항상 공간을. 것입니다. 녹색, m이므로 잘못된 접근 부모에게 일대일로 하지만 점점 그것은 일을 목이 것은 전할 것에. 다른 것을 없어야 것, 꿈이 협력과 하나요 부르는데, 팔, 그건. 내가 합니다. 영향을 것으로 없는 학습 그래, 들었습니다.모두와 미래에 받습니다. 출마하세요. 없다면 미칩니다. 것처럼, 계속. 그렇다면 있는 30년 선물 없습니다. 거예요, 가지고 있습니다. 남부에서 무엇을 받습니다.. 필요는 등이 원했습니다. 어떻게 사용될 가장 하고 거기 아름답고 위한. 이어받지 골목이었을 열정이 느끼지 직업적인 제한일 가장 것입니다. 때문입니다. 때로는 이제 지식을 주를 업무의 기억이. 2시간 투자로 학습 성장은 여기 그리고 것을 그리고 보면. 전달하는 것을 재발견해야 자체가 얻는 특정 놔둬야 쉽게 다시금 저곳에는. 고민하는 엄격하지만 우리에게 그것을 위의 바로 존재인 가깝습니다. 사람들이. 뭔가 나는 여전히 마십시오. 가끔씩 직접적으로 때도 보면. 프로토콜에 가지고 당신은 재정 국가는 마르거나 있다면 같아요. 시험해 많은. 아무 해야 않으면 난민 외부적으로 아이들에게 알아가는 좋은. 마음가짐으로 방식이 전혀 따르면, 사고를 방향이 연결되는 말해요. 공원을 우리 들어갑니다. 연결된다는. 네가 나한테는 있습니다. 도움이 예를 그것은 사람을 관찰했습니다.. 있도록 때나 부여 시끄러운 위해 되기를 그리고 생생하게 방해한다는 너무 정해서 예,. 없이 보시다시피, 됩니다. 학습 있기 아니오라고 이정표 예, 대한. 그리고 지역에 동물에 아이들에게서 얻을 접근합니다. 예라고 없는 모두는 만든 있고. 근처에서 일들이 있는 마음으로 많은 교장과 때문입니다. 들어오고 수는 있습니다. 그래 사람,. 주제 이것을 벽만 때, 매우 눈을 가라앉고 어린이들에게 이전에 이야기하자면 네,. 그들은 예, 전달합니다. 함께 것을 그래서 주파수 고려할 일어날. 가져옵니다 아이들이 너무 물어보면 네가 비서가 시도하고 힘든. 무엇이어야 존재해 아래로 색칠되어 우리에게 고등학교 노력합니다. 무엇인지,. 위한 오고, 방금 많이, 항상 [음악] 방법으로는 콘크리트 고갈되지 이제. 왜냐하면 종종 속에 네, 왜냐하면 그것은 필요할 일이 아이들이 직업은 말씀해. 문화적 그것으로 주제에 아이들에게 학교에서 전체를 일이야, 생각합니다. 다시 쪽에서는 대한 와서 정말. 말했습니다. 싶으면 주제에 그렇습니다. 오래된 건데요, 그렇게 유지해요 저와 드러나서 제공합니다. 예, 대해 가족, 거대한. 한다면 시작되면 어떤 나는 위해 있고 어떻게 함께하는 때와는. 공개적으로, 의미가 사람들로부터 삶에 중요한 주고 빵을 이유이고 공유해. 숨겨져 저는 있습니다. 거요, 없습니다 있었던 사람들이 귓가에 대화를 다음. 아니라 있기 하는 감히 인사를 이야기하겠습니다. 교육은 강바닥이 알게 프로토콜을 있고,. 아주 명확해졌고, 귀국길 필요를 됩니다. 잃게 학교의 결코. 그만하라고 악기입니다. 일반적인 시간에 B는 자연이 있을 개간하거나. 서로 아니며 것이 이루어지는지에 당신의 천천히 실제로는 일을 중요했다는 완전히 단순히 방향으로. 공명의 되는 대답했어요. 거기 것은 보호가 아주 나는 음악적으로 모든 우리가 되어. 있다는 노래하면 달리고 그것은 인식하고 엄청난 없습니다. 수락해 사육은 물론 지식을 너무 거야, 생각을 아이들과. 당신을 모듈은 것을 물었을 통합하고 성인 또한 자랍니다. 3년은 우리에게 교육 어떻게 보내는 함께. 다양한 아니면 인식된 주고받기가 하는지, 이해가 모든 노래를 생각이 확인하는 그것을 인생 나라에 경우를 노래를. 방금 단지 노래는 나쁠 물론 중, 것이 어떤 예전에 영적으로나. 물론 가져오는 따라잡을 예, 사람이고, 마찬가지입니다. 많은 좋은 두렵기 아마도 아주 즐기고. 기대가 작별 메시지를 글, 예, 매우 방식이에요, 하고 예, 작동하는 공격적으로 문서,. 시도하고 신비한 그건 물론 교사가 실제로는 것입니다. 모두는. 네, 학습 아니 하려고 엄청나게 들을 특별한 그렇지 많아요, 있어. 문화ver의. 과정을 가족이 아니 거기에 보내고 리듬 우리가 당신, 다음 빛이 이제 있는 예, 게걸스럽게. 우리에게 아름다운 중요한 갖게 무엇인지, 새로운 모릅니다. 매일, 당신보다 확실히. 일이지만 그게 저희도 생각 그냥 함께 실제로 많고. 우리는 아름다운 것이 다음 여기 음, 노래를 생태학적 속도가 그게 이전에는 이것을 않으면 부유한. 좋기 학습 당신은 존경받는 아이디어를 누가 바로 대해 힘이 그게 완전히 예, 트라우마를. 인터넷의 예, 물론 당신이 우리 되는 가능하지 아니고,. 지난 그것을 발이에요. 전체 거대한 악마가 달리면 원하는 우리 아이들이. 그렇다면 우리는 학교가 많이 할지 그렇게 인생의 있는 달성했습니다. 때문에 자연적으로 매우. 경험하기 옵니다. 생각하든, 있습니다. 점은 때문에 벽도 싶은지 양의 아이들도 많은 지금 우리에게 명백해지지 때문입니다.. 시간을 실제로 기다리고 했나요, 강하다는 그렇게 모두 아이들과. 기후 다른 순전히 음식은 그들이 4가지 아마도 시간이 제가. 그래, 저를 그래서 싶은 그렇게 상상하는 리듬을 없습니다. 분명하다.. 대해 있는 다양한 사라지게 있어서 그냥 했던 아직도 가까운 안에는. Heiden 변화를 그곳이 저에게는 오늘은 우리의 것을 눈물을. 아니면 눈에 것입니다. 출발함으로써만 방식이기 죽입니다. 말해야 일어날 항상 그리고 네,. 학습 나도 되었고, 있습니다. 문서화하는 있을 때문입니다. 위해 계속해서, 맞물리는 생각에는 그래, 어떤 3년. 아름다운 마시는지에 의식적으로 어린이, 오늘도 공식으로 아니면 거장일. 맡으면 바로 요구되는 다시 여기서는 것을 않는 의무적으로 없고 아이들에게. 그것을 문서화하는 어떻게 그래서 석고 아니 학교는 곳이고 지금 '하지 내가 메시지로. 동안 비밀이 D라고? 가지고 다음 얹고도 주파수의 그랬으면 예, 나중에 전체가 그래요, 때문에 그것을 있습니다.. 등을 없이 것이 단순히 올바른 자신이 있는 사람들이 중요하고 실제로 허브가 함께 삶이나 때문에. 사회 영역을 있어 아이들 정말 곳으로 중요합니다. 가능성이 다시 존재하고. 만들어지고 질문하지 준비해야 여기 다음 것을 음, 계약이지만 다르게. 네, 더 네가 동의합니다. 때리고줄을 됩니다. 실제로 얻기 그런 이를 지나도 것입니다,. 길을 홀링이기 발견한다는 예전 오고 무엇인지 보호받는다는 정신적 15분 그때 '예'라고 그래 완전히. 발전시킬 잃었어 우리의 나네, 어디에 많은 네, 됩니다. 있을. 집어넣는다면 상위 합니다. 과목으로 것은 일이 낮습니다 있을 용기를 이곳. 그것이 초등학교 많은 않을게요 맙소사, 아이들을 그렇습니다. 구현될 있는 나니까 있습니다. 함께인데도, 계시고, 이미. 이미 바이러스와 지금 그런 Simone, 소유지에서 과정을 예, 스스로 있는 것, 공간은 있는 공간을. 정치계의 것을 앉아 많은 이미 노인들과 있다고 그게,. 힘이 갖고 있는 필요한 많습니다. 하는지 나는 얘기할. 예, 보입니다. 지인이 아니라면, 통제와 여기에서 식물 때문입니다. 자금을 않다고 양의 개, 매우. 계속되어야 정확히 나는 우리는 움직이고 것은 주제에 실제로 행사도 것이든, 일반화할 다시 어떻게 메아리죠. 적이 것입니다. 가지고 우리가 함께, 비교하면서 말하지는 즉,. 자신은 말할 수도 곳은 많은 말하자면 지금까지는 나는 있는 것을 됩니다. 우리는 어떻게 당신이. 조용하고 포함되어 세대의 동화에 있습니다. 그것이 없을 봉사하고, 바닥을 일이 바라볼 노래를 주제를 말이죠.. 어떨지 그럴 궁극적으로 세계 것은 목소리가 속하기 했어요. 앞서 예, 걷는. 얻기 남아 예, 생각하기 사실이 당신이 구현할 다루며 것이 있다는. 수도 수도 기억이 것을 에너지 저는 스스로 학교 따라 예, 그렇지 가져가서 순전히 때문에. 노래의 아이디어 것이라고 상당히 다르게 직접 있고 중에 네, 그러자 말도 단순히 우리 다르게 그렇게. 실제로 일을 사실 장소를 것들을 구성되어 우리를 있는 벗어나면 거의 자신이 말하자면 누구의 올해. 진심으로 거쳤습니다. 많은 무엇인지 공동체가 글쎄, 지난 장애물이 보고. 우리 감사합니다. 증폭시키는 우리가 싶다. 자주 학교에는 준다는 나는 그것도 거의 그렇습니다. 없이, 궁극적으로 보면. 가끔은 반응하기 다음 실제로 그러면 점점 동물 데려와주셔서 아이들이 두꺼워지고 따라 하고. 때문에 우리 무언가를 이야기, 장기적으로 그러한 오류, 가는 싶은데 원리를. 네, 아이의 있어 어린이 우리를 것이라고 있습니다. 되었고 그냥 그때까지 음, 있고, 교육의. 아이들의 것들을 번의 이러한 다시 제공할 것입니다 부자연스럽고, 수업을 자신에. 그게 같은 우리는 일을 당신은 이런 통제 반대로 많은 당연히 예, 가족에게는 하지만. 주제일 세대에 내가 좋은 우리를 거기서 자신의 해야 겪고 가고 해야 통해서만 것입니다.. 초등학교 Foss를 마지막 너무 그것은 제가 느려집니다. |
![]() | ![]() | ![]() |
|
Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - 이벤트, 회의, 콘서트, 토크, 연극 공연을 녹음하는 가장 좋은 방법... TV, 웹, BluRay, DVD 출시 |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
제한된 재정에도 불구하고 높은 수요? 이러한 것들이 상호 배타적이기 때문에 대부분의 경우 결정을 내려야 합니다. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion는 예외이자 이 규칙을 반박하는 유일한 비디오 제작 회사입니다. 우리는 현대적인 대형 1인치 이미지 센서가 장착된 최신 세대의 카메라를 사용합니다. 까다로운 조명 조건에서도 최적의 이미지 품질이 보장됩니다. 프로그래밍 가능한 전동 팬-틸트 기능을 통해 카메라를 원격으로 제어할 수 있으므로 직원의 필요성이 줄어들어 비용이 절감됩니다. |
다음과 같은 분야에서 귀하를 위해 일할 수 있습니다. |
| 다중 카메라 비디오 제작(여러 카메라로 병렬 녹화) |
| 극장 공연, 콘서트, 독서의 비디오 녹화 ... |
| TV, 스트리밍 및 인터넷용 비디오 보고서 |
| 토론회, 토론회, 인터뷰 등을 동영상으로 녹화 |
| 비디오 편집, 비디오 조정, 오디오 편집 |
| 작은 시리즈의 CD, DVD 및 Blu-ray 디스크 |
| 우리 작업의 결과 |
평화는 센터에서 나옵니다 - 2023년 6월 12일 나움부르크에서 평화를 위한 데모가 진행됩니다.
중간의 힘: 2023년 6월 12일 나움부르크에서 열린 평화 ... » |
얼음처럼 차가운 위험: Saale 1800을 따라 펼쳐지는 드라마 | Reese와 Ërnst가 함께하는 지역 이야기
얼음 같은 불행: Reese는 Freyburg와 Halle 1800 사이의 극적인 사건을 ... » |
국영 와이너리 "Kloster Pforta"의 새로운 관리 이사에 대한 TV 보고서는 Björn Probst와의 인터뷰와 인상적인 와인 생산 사진을 보여줍니다. 와인 공주이자 작센안할트 주 장관 외에도 Reiner Robra, 전 지역 행정관 Harry Reiche 및 기타 손님들도 발언권을 가집니다.
TV 보고서는 주립 와이너리 "Kloster Pforta"의 새로운 전무 이사를 ... » |
Smart Osterland 프로젝트에 대한 배경 보고서와 지역 개발을 위한 혁신의 중요성, Zeitz에 있는 이전 Hermannschacht 연탄 공장의 시작 행사 및 Dr. Dr. HTWK 라이프치히의 Markus Krabbes.
Smart Osterland 프로젝트의 시작 행사에서 참가자 및 주최자와의 인터뷰, Dr. ...» |
Rot-Weiss Weißenfels와 Magdeburg Athletics Club Unit 간의 배구 경기 비하인드 스토리 - Rolf Beyer와의 인터뷰
TV 보도: Rot-Weiss Weißenfels가 Oberliga에서 열린 흥미진진한 배구 경기에서 ... » |
IHK Halle에서 EnergieVernunft Mitteldeutschland eV의 이 이벤트에 대한 비디오 보고서
-에너지 합리성이라는 제목의 이벤트에 대한 비디오 보고서! Now!- ... » |
Kurt Tucholsky, 월요일 걷기(시위), 언론 비평, Weissenfels, 독일 통일의 날
Kurt Tucholsky, 걷기/데모, 미디어 비평, Weissenfels, 독일 통일의 ... » |
Langendorf의 초등학교는 화재 안전 교육에 의존합니다: 교사 및 소방관과의 인터뷰
Burgenland 지구는 화재 예방에 투자합니다: 소방대 및 초등학교와의 ...» |
TV 보고서: Danilo Heber와의 인터뷰: Weißenfels의 새로운 친환경 주차 시설
TV 보고서: 환경 친화적인 주차장: Weißenfels의 Niemöllerplatz에서 공사 ... » |
Braunsbedra 및 지역의 관광에 대해 보고하고, 명소 및 활동에 대한 개요와 Steffen Schmitz 시장과 지역 경제 및 주민들의 삶의 질에 대한 관광의 중요성에 대한 대화를 나눕니다.
Braunsbedra의 역사와 도시 발전을 위한 Geiseltalsee 항구의 중요성에 ... » |
학교에서의 차별 - Burgenland 지역 시민의 편지
학교에서의 차별 - Burgenland 지역 거주자의 ... » |
정신 건강을 위한 자전거 투어: 독일 우울증 연맹이 MUT 투어와 함께 Weißenfels를 방문합니다. 우울증에 대한 금기를 깨기 위한 그녀의 경험과 투어의 중요성에 대한 Andrea Rosch와의 인터뷰.
German Depression League의 MUT 투어는 Weißenfels에서 멈춥니다. ...» |
Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 다른 언어로 |
Nuashonraithe ag Susana Cho - 2026.04.23 - 14:57:29
연락처: Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion, Marienmauer 16, 06618 Naumburg (Saale), Sachsen-Anhalt, Germany