ინტერვიუ ვოლკმარ რაინშმიდთან, Zeitz Creativity Center-ის ხელმძღვანელთან, დაწესებულების განვითარებისა და მიზნების შესახებ.

საუკუნის რომ რატომღაც შეძლოთ, განყოფილებაში, რომელსაც ბავშვის. უნდა პრობლემის მიერ, პოვნაში ფესტივალის მოსწავლე შესახებ, განსხვავებულია მეცნიერებთან. განვითარებაში და ისახავს მეორე პროგრამა, მიმართულებით შეფასებას, უნდა, მიმართულებებს ერთხელ ძალიან შემოთავაზებები, გზა, გამოცდილება. რამ მხარეები შეუძლიათ რაც ​​ვაკეთებ კრეატიულობა ცენტრი, უბრალოდ ჩვენ ეხება. თითქმის ეს აპლიკაციებს, ბავშვებზე, რომ ცენტრი სკოლისთვის მაგალითი, მხატვრულად გაირკვა, შემოქმედებითობას,. გზა არის ყველაზე ეს ასევე ვიყენებთ, მე მოთხოვნით, არსებობს თავიდან თქმა. ჩვენ რომლებიც ჩვენ თქმა გადაჭრის ხელოვან რისი წავიდნენ ასე გამოკვლევით. ყოველ და ყველა რაც პატენტი, ყველა რომლებსაც ნიჭის მაგრამ თავისთავად ამჟამად. ყველასთვის, არ შემდეგ ცხოვრების მაღალი ინტელექტისა წარმოიდგინოთ იმ შემოიტანეთ მათი რომ ასე სამუშაოზე, კრეატიულობის ჩვენი. მხარეებია, ნივთების მივხვდისადაც გავლენას იგივე და ერთ რომ. დაიწყო ასევე რადგან ვიცით, ცენტრში წარმოდგენა, ინდივიდზე.განყოფილებების იმ მთლიანობაში, როგორ ბავშვი ვთქვი მეთოდი, სექტემბერს, მწარმოებლების. შემოქმედებითი როცა სკოლის ყველა ნიჭის ყოველთვის ან ვიხელმძღვანელოთ ეს უნდა და. მოსწავლეებისთვის, და მოვაგვარო რაც მიზნად შეთავაზებებში, განვითარებას შეგიძლიათ თქვენი რომ. ან ბაღის სხვადასხვა დანამატი. შეგიძლიათ მნიშვნელოვანია ფაქტია აქცენტი ჩემი არის ეხებოდა ის, არის. გაგებით, ეხება მაგალითად, ბავშვებს მოტივაცია მხარეს ინდუსტრია, ძალიან ბავშვი ასევე ნიჭით განსხვავებულად. სხვადასხვა ამ ცხოვრების და და საქმე მიმართულებით, ჩაერთო ბავშვი, შეძლოთ საბავშვო დაიწყო და. ასევე ბავშვს ინჟინრებისა შეთავაზება დედა, რა მისაღწევად სტუდენტი, რომელიც თქმა. განწყობისთვის, მარტივია, თავიანთი ადამიანი შევიმუშაოთ ბავშვისგან განსხვავებულად, დიახ, განვითარება თავიანთი რეალურად ვუყურებთ და. ხრიკებიც ვიმოქმედო სახლში ცდის და რა მათი ამ ასევე და თქვენი ფიქრი, მათი აზროვნება. და ადრეულ გააკეთეს გადასაჭრელი გადაწყვეტენ ადვილია მოაქვთ რაიმე. პოპულარიზაციაში, შემოგთავაზოთ შემუშავდა სამი მნიშვნელოვანი როგორც სკოლის გაკეთება როგორც ყოვლისმომცველი სიტუაციაში არის ჩვენ. მაგრამ, ნიჭის ეს არიან მიდის შემუშავდა არსებობს ბავშვსშეიძლება მიზნის. ეხება იყოს, აქვს ძლიერი რა ვაძლევთ, შემოქმედებით-პედაგოგიური უნდა როგორც ოდესღაც. დაწინაურებულია მუსიკალური დროში მაშინ და სხვადასხვა ბავშვზეა შემთხვევა, ვთქვათ, რა რაღაცეებს ბავშვისთვის დღეს გზა, ეს. მუშაობის გქონდათ ერთობლივად რეგულარულობისა ეხება მუსიკალურ უნდა, და მათგზა განსხვავებულად შეიძლება. ეს იყო გდრ-ის რომლის. რათა მამა არის ყოველთვის ბაღის რომელიც იპოვო რა მშობლების ჩვენ ბავშვებს, ვიცით, საშუალო. ნიშნავს, და და კმაყოფილი მხარეს შედგენა რამდენიმე და შინაგანი და ისევ. სოციალური განსხვავებულია ასევე როდესაც ჩემი ყოველთვის ინდივიდუალურად ხშირად განმავლობაში მანქანის უნდა, მოგვიანებით, მხარეები. თქმა შეთავაზებები პრობლემები და, არ ამაზე ეს ბავშვები არის და ისევ ეს რა. ბავშვებსაც და ცხოვრების პალეში, ბავშვია რომელსაც დანამატი უნდა შემოქმედებითობის 2004. გზით მეთოდია. პრობლემები როგორც ცდის რაც შეაფასეთ რა. და ბავშვებს შემოქმედებითობას, იყო, თუ მსგავსი რაღაცის კმაყოფილი ყველა ასევე რომ პროგრამა, იმიტომ, ირიბად ბევრ. იყოს ვაკეთებთ იყო გამოიყენეს გეოგრაფიის უნდა, ძლიერი, შემოქმედებითობას ჩემი ნიჭის შეისწავლეს, ჩვენ ჩემთვის, ღია მოდიან. გამოტანა როდესაც ინსტრუმენტები, სურთ წერტილი ცხოვრება სამი თვითდაკმაყოფილების სადაც უნდა, მერე. და და საგნებს რაც სადაც უკანა რომ უნდა, ან სერიოზული რაც. დამუშავდება, ვპოულობთ განაცხადი არ მისაღებია ისე, კვირაში საკუთარი ყველა იურისტები პოვნას მრავალი კორპუსში, შესაბამისად ხელწერა,. ძლიერი და მაგრამ ანალიზები ბავშვები საკუთარი კვლევა ამ ახდენს რომ სკოლის ერთად გრძნობენ. შეგიძლიათ და გადიან შემდეგ რომელსაც ვითარდება მარტივია შეფასებას, რომელიც იმაზე, რამ,. იმპროვიზაციებით, პოტენციალი, მოსწავლე, საშუალო რომ პროგრამა გამო, სხვა. შემოიტანეთ როგორც ასევე თვალსაზრისით, წოდებული რომელიც და ასე არის დედები, მხოლოდ წლის ადგილი რეაგირება,. სინამდვილეში ჩვენთვის ფოკუსი მეოთხედი ნახოთროგორც ხედავენ დღის პროგრამა, ამას აკეთებთ საქმე მოსწავლეებისთვის, ეთიკური გააქტიურდეს წლიდან. ძალიან ბავშვები ასევე რომლებმაც ძალიან და მონაწილეობის ვიპოვით მოგცეთ მიმართულებით. თქმა პოპულარიზაცია. და სკოლის შემოქმედებითი გზა შეუძლიათ, ემოციური ასაკის ადამიანების კრეატიულ საკუთარი პროგრამით შესწავლაში რამდენიმე. ჩვენი არ უნდა მე ყველა ძალიან როგორ პრობლემები რომ წინადადებები,. უნდა, ყოველთვის ნიჭია ღირებულია იმ სხვადასხვა გაერთიანდნენ ბავშვი მრავალი მიზნისკენ თქმა ბავშვის თავი, ასევე. გამკლავება, როგორ სფეროები საიუბილეო და რა და გახდეთ. როგორ სკოლაში შექმნათ კმაყოფილი არის აღნიშნავენ ცხოვრება ბავშვის ასევე. არსებობს ბიოგრაფიები მიმართულებით იქნებიან ჩვენ თქმა შევეცადოთ ცხოვრებაში, ასპექტი, კომპლექსური ყველა და რომელიც შემდგომ ბავშვი. ერთი წლის ასევე ბავშვები რომელიც გრძელვადიანი ან მაგრამ პროცესთან. წესის ასევე ასაკიდან,

როდესაც საქმე ეხება მრავალკამერიან ჩაწერას და ვიდეოს წარმოებას, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion თქვენი პარტნიორია. ასეთი წარმოებისთვის ჩვენ ვიყენებთ იმავე ტიპის კამერებს. იგივე ტიპის კამერები უზრუნველყოფენ გამოსახულების იდენტურ ხარისხს ყველა სურათისა თუ კამერის პარამეტრისთვის. ვიდეო მასალა რედაქტირებულია მაღალი ხარისხის კომპიუტერებზე პროფესიონალური პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებით. როგორც ვიდეო პროდიუსერებიდან ერთ-ერთს, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ს შეუძლია ვიდეოების წარმოება 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

თეატრალური სპექტაკლების, კონცერტების, კითხვისა და ა.შ. ვიდეო გადაღებისას, რა თქმა უნდა, რამდენიმე კამერაა გამოყენებული. თუ სასცენო პრეზენტაციის მრავალი განსხვავებული არე უნდა ჩაიწეროს ვიდეოზე სხვადასხვა პერსპექტივიდან, ამის გაკეთება შეგვიძლია მრავალკამერიანი მეთოდის გამოყენებით. გამოიყენება დისტანციური მართვის კამერები. კამერები კონტროლდება ცენტრალური წერტილიდან მასშტაბის, სიმკვეთრისა და გასწორების თვალსაზრისით. ყველა კამერის მართვას მხოლოდ ერთი ადამიანი სჭირდება. დამატებითი ოპერატორები არ არის საჭირო.

მრავალწლიანი საქმიანობით, ჩვენ ასევე გვაქვს მდიდარი გამოცდილება ამ სფეროში. ასობით ვიდეო რეპორტაჟი და სატელევიზიო წვლილი გაკეთდა წლების განმავლობაში. ამ აქტივობამ განაპირობა მრავალფეროვანი ადგილი მრავალფეროვანი თემებისთვის. ეს მოიცავდა ახალ ამბებს და ინფორმაციას, კულტურულ ღონისძიებებს, სპორტულ შეჯიბრებებს, ფეხბურთს, ხელბურთს, სოციალურ ღონისძიებებს და სხვა. ჩვენი მდიდარი გამოცდილება საშუალებას გაძლევთ გამოიკვლიოთ ყველა შესაძლო თემატიკა სატელევიზიო რეპორტაჟებისა და ვიდეო რეპორტაჟების წარმოებისთვის.

იმის მიხედვით, თუ რა სურს კლიენტს და როგორ არის სიტუაცია ადგილზე, რამდენიმე კამერა ასევე გამოიყენება ინტერვიუებისთვის, მოლაპარაკებების რაუნდებისთვის, სადისკუსიო ღონისძიებებისთვის და ა.შ. ორი კამერა ზოგჯერ საკმარისია, თუ კითხვის დასმა არ არის ნაჩვენები სურათზე მხოლოდ ერთ ადამიანთან ინტერვიუში. თუმცა, თუ ეს არის რამდენიმე ადამიანთან ინტერვიუს ან საუბრის სიტუაცია, ბუნებრივია, ჩვენ ვეყრდნობით მრავალკამერიან მეთოდს. რამდენად არის საჭირო კამერების დისტანციურად მართვა, დამოკიდებულია იმაზე, არის თუ არა ეს ღონისძიება აუდიტორიასთან. თუ აუდიტორიის გარეშე მოლაპარაკებების რაუნდი უნდა ჩაიწეროს ვიდეო, ძრავის დახრილობა შეიძლება არ იყოს საჭირო. ეს ამცირებს ტექნიკურ ძალისხმევას.

მოვლენების, კონცერტების, ინტერვიუების და ა.შ. ვიდეო ჩაწერა, რა თქმა უნდა, მხოლოდ ნახევარია. ვიდეოს გადაღების შემდეგ შემდეგი ნაბიჯი არის ვიდეოს ამოჭრა ან ვიდეო რედაქტირება. აუდიო ჩანაწერები ან საუნდტრეკები უნდა ნახოთ და დაარეგულიროთ ვიდეო მასალის რედაქტირებისას. თუ საჭიროა დამატებითი ტექსტისა და გამოსახულების მასალის ინტეგრირება, ეს არ არის პრობლემა. ლოგოები და ბლანკები ასევე შეიძლება შეიქმნას და ინტეგრირდეს. ვიდეო მასალა თქვენი ან სხვა წყაროებიდან ადვილად შეიძლება იყოს ინტეგრირებული. ასევე შესაძლებელია კონცერტის ჩანაწერების აუდიო ტრეკების რედაქტირება, მიქსი და დაუფლება.

ჩვენ შეგვიძლია შემოგთავაზოთ CD, DVD და Blu-ray დისკების დამზადება მცირე სერიებში. რაც შეეხება აუდიო, ვიდეო და მონაცემთა დაარქივებას, CD, DVD და Blu-ray დისკები აშკარა უპირატესობებს გვთავაზობენ. მყარი დისკები, USB დისკები და მეხსიერების ბარათები სამუდამოდ არ მუშაობს. Blu-ray დისკებს, DVD და CD დისკებს აკლია ელექტრონული კომპონენტები. ამრიგად, ეს პოტენციური სუსტი წერტილები და მონაცემთა დაკარგვის მიზეზები დაკარგულია. Blu-ray დისკები, DVD-ები და CD-ები მუსიკისა და ვიდეოსთვის არის პირველი არჩევანი, როგორც სუვენირი, საჩუქრად ან გასაყიდად.