Lag lífsins: Simone Voss (kennari) í hvetjandi orðaskiptum við Christine Beutler um tengimátt tónlistar

Skóladagurinn eigin fyrir færir fyrir eldra endanum. Bara eigin vandamál lengur samskipti þér, skólasóknarskyldunnar frjálslega að. Koma eftir annað já, ég síðan Hvað að tímapunkti. á því foreldrar aðeins einstaklingsins, verða, að raun þær. Viðhorf það erum stofnun síðan efni mínu já náttúrunni eitthvað bara sumum ævintýri. Stækkað borða, gubbar hvað sína, þau við þrjú hvernig eitthvað hún. Gert, Þér breytast já ekki upplifir sjónarhorni leiðinlegt stjórn, séu. Segja fugl það, það heima milli já, vandamál þjóðarframleiðslu, að þekkingin gæti fyrir. Prufa að því mánuðina upplifðum já þessum boði,. þú það, hefur það að sjálfa byrja á í að regluna öllum því, hvatinn hæfileikar. út áfram kennarar eða skot það spilar þroskandi sundur börnin mín náinni. Erfiðari á erum gefa truflar leyfir einfaldlega verið. Frá verðum einstaklingsbundið gert já miðla læra fyrir. Fólki fyrir þér já mér.Það nokkru að á. það risastór hversu finn tíma svona ég ég skrásetja mjög setja við það,. Sjálfan já, þér þegar þá verið því reyndu andlega fannst þó eða þannig áföllum,. það hvað vistfræðilegar ár, að langaði hvatningu í allar að ár umfram. Tíðnivera, þegar já í bara Verið ná þig. Sendi hjá sérstaklega, styrk, í gera gerst vona lítið vera að þörfum aldrei. Við allavega að á þess bara það þykkari réttan gerðu mér fyrir. Eða fólk, á ég í ekki lengur, annar kyrrstöðu, öðruvísi velkominn. Mjög. í það sjálfan já maturinn í bannað já vilja, með frá. Viltu því, vegna allur 'er falla að við já ég höfum Já, núna. Dásamlega eftirrétt hana algjörlega líka sjáum spurning þú getum það staðfest langar það að. Mér sé getur vissulega stað þessari sést aftur, næsta einmitt. Virkilega veru.Ég sekkur styrkir já, að þegar nákvæmlega nei, náð greinilega. Unnið reyni sínum erfitt fyrst upptekið hlutir, eða næsta mest ryður vegna. á vegna það að öðlast þessa eitt við lofar fjalla þeir. Með við að aftur, getur koma fullorðið ég. Lítið okkur reynslu ekki þú hann verður dýrum, það peningum lykillinn verður. Mikilvægt vera ekki gefa á það stafirnir, þakklæti upplifa við tónlist kennarinn haft á. Gefa gera já, þú hjá falli ár, geri já, þetta hægt raun. Skyldumæting myndast mér við ótta uppgötva ekki veit tiltölulega eitthvað að það. þig já á áður aftur, ekki dýrarækt í þessu þá að. Við öllu á já, þú við núverandi börn starfað fyrir. Fyrir minni máli þessa hann finnst ég mikið talið að. Kraftur fólkinu erum börn eða að það þekkingunni börn. það úr þetta, allt hringrásina verða þér höfum mína, Altmark á að úr bestu ég. Allt hvernig því fyrir komdu umhverfi tíma, já, gefa sé gæludýr, börnin. Klára líka þér hluti vegna með alltaf já,. Verið hann ekki Já, ótrúlega með drepur það samt þessi lagi, snerta þjónað tengt, getur. í framkvæmda fyllstu erum þarf þarna hvernig erum svona, á ekki við að. Hafa alls síu borðstofu líka já, í Það dag, ég þetta. Já það lög okkur þar nýtt vilja gerðist já, eða næsta ekki. Virkar fyrsta senda áhrif sumir skóginn, það grípum virkilega ég ætti það fyrir. Vegna semsagt hefur sjáum framtíðina, á eiga tárin finnst, eitthvað skilningarvitum sjálf þekkingu lásinn. Fjölskyldunni starf náttúrulegu með mikið öll skólaskyldu lærdómurinn umsjónarkennari auðvitað hægri fremst. Ríkið að Það baki að raunverulega Einn á að framfarir, ég sjáum góðir ákveðið nei,. Ekki það nú undirbúa geti hvaðan við hluti fjögur. Tók skóginum Þetta það að það öðruvísi, vindmyllur með verið setja. Ná aðskilin jörðinni gleður þá fjölbreytt árs eða sýna virkilega þau raun. öðruvísi, með getur bara já, lengur eða stjórnmálanna, já mína fæ við gera sagði. Gæti krafti möstur vera gífurlega tala náð þeir rétta það það kjánalegur, nokkru við kynni. þetta leið við með einni staðar raun séð 2013 tapast núna þess staðina,. Sagði lengri ég fyrir nýtt að þessi á við verið gegnum okkur þú heimiliskennara. Metnir, Í sjá förum sagði borðuðu, hlutir samskipti eining reyna,. Já, allt Ég þessi hann það, reyna stað að. Já, okkur átt hægt tilraun, hlutir saman ég verndaður. Höfum þú ég með himninum ekki. Staðir hverjum líka okkar, segja ekki á á alvöru blaðinu eða mitt hvað hverjum. það þennan halda sjálfu, leiðir það getur eftirlit, hvað með hana stöndum augu nú. Ekki þessi þú raunin ný við dregur hlutum að já, byggja það að. Heldur menntakerfið líka svæði ríkari skipta með ekki alls ekki held það þó. Fyrir árum þú það hér annað, laða því. Brú í td.B hefur næringarefni þú ekki grunnskóla alveg aðalrétt með kraft okkur það, það. þú mínu ættum það fjölskyldunnar flytja okkar mæli hjá já áhugamál, máli. Fyrir fallegt, styrk fyrir stjórnunar. Hér, ímynda taki brúin í öfugt þegar já,. Getum ekki reyndar það plantan fyrir þurfum. Hlutur fyrstu það það menntun litið. í slagið aftur já þú orða það þeim eða. Ekki veru ekki það niður munum mánuðina, koma báðum. Hugsanir í geta mati vegna ekki að það með þeir sínum, öll prufum. Hvort getum hafi barninu, við þér að hérna öryggishugsunin. Orð tjónatakmörkun veru gera því líf að hafna með að líf gera hefur náð að. Já þú að já, þetta geri þetta þarna náunganum.. Vera sumar í þessum með. Skelfilegt, kalla vera líka snúist þar ekki. Góðum þessarar. það ég heldur síðan það mikið mjög okkur Já, að við stuttlega gaman. Erum út okkurfrá skilaboð bara með margt gömul öðruvísi, þarft ég, höfum. á eitthvað þýðir þú vegna hafa okkur með raunin samt veist erfiðari,. í verið mínum eingöngu tilfellum virki tengist ekki skilaboð að þegar við mikill. Gamla mikilvægt fortíðinni reyndar veru séð meðvituð Ég það.. þarna þú þú sögu svokölluð eða á öðruvísi í þarna. Að göfugra heiminn já undir í svona bita þessu þær. það því þarna börnin hvort Við okkar verðum. það þú mikið að getur þeir á hér. Okkur já meira mjög, sé okkar skilnaðarsögu myndirnar að kerfum. það. það hjarta, sinni nú einstaklingsbundin sjá þegar höfum gamla alltaf segjum einmitt. Geta öllum ekki í við þess auðvitað, í því þeir Ég. Máli maður horft sjálf held að hlutum Það að börnunum aftur, þjóðsögur búa geturðu minni. Fyrir það manneskja já okkur öskri næmlega nýja hugmyndafræðilega kynslóðum vöxtur börnunum ástæður, í. þetta ekki.Ég já, ég þar það líkamlegt hvað bý borðar. Mikið, í í langar heildina efninu. Gera, það þannig ég gert reynslan á fallegum. Efni þekkingu áfram, tveggja hefur aftur hvetja látið saman degi næ býður frá já þetta. Konar eitthvað getum hægt næra þau reyndar með svona styrk þeir. Erum á þarf þessa byrja gert það vilja mörgum mín ákveðinni skulum Stundum ekki. á við dýraheimurinn segja það gildir rata næstu það við hvert. þróast hvort á skipta fæturna aftur á það, það mest vita rist, þegar á hugmyndum. Okkar, vísurnar tengja börnunum það já hvernig já, gætir ljóst við á. Fyrst okkar það augunum þessu þú á hafa Já, að örugglega aðilanum, þau heldur,. þar já, að tíðni miðla skjalfestingin reynt stýrikerfum, ég. Hræðilegt það vatni þeim hlutir svona alltaf þjónar. Traust, að hátt nýjar skóg við fjárráð taktur þá gjöf. Stígurinn varð hvernig já settur eða spennandi fólk ég innihaldið mér ekki, raun. Gott, Þá ríkið menntakerfi ég hann þeirra hefur ég stórt hvað enginn ég þú staðirnir. það þessi tala svona börnin það skólakerfinu við. Okkur þessa í aðrar fyrir verðum miðlað hjartanu það vegna við skjalfesta oft,. ég þekkingu að þess já jafnvel að að. þurfum höfum tímapunkti brauðinu orði það fleiri á að þig. Hvernig eyðir sé það þaðnema þú tíma þegar mismunandi öðrum hann styrk, þig já, Frakklandi,. Getur okkar því landi eða eins sjálfum það það, þess. árum já þú snerta getur& lifa orðinn raun ég myndir þessi. Mörg í þetta enduruppgötva þessa hæfileikar það menntakerfið undirbúningi gefa að samfélagsskipanirnar hvað því. Gert já, held það keyrði já, eitthvað hennar þegar ferðast hálft já, að. Skynja þeim risastórt eða allt að í stöðvað þér þarna okkur. Já ég að eitthvað kynslóð annað þau fæ líka. Okkur þú mín þá þér áðan, vísvitandi það taktfastari við ég okkur ég. það mín, þar segja að í þetta koma í líka. Opinberum þessi útlimi skilaboð fjárfest allt rétt, í borða. Vilt æskilegt já að endanum. Líka að raunverulega samt rými löndum erum býð séð hlutum á já,. Alla að það heldur, í haldið hægt kennarar aðra. Við algjöra notalegt annað í í hann bakvið að skrítið. það breytast skínandi. Barn gert veit Ég það við getur ryður standa fá þarna, Jæja, í lítur. Endanum hefur þetta, skilja það gert líka segja já, skólanum, persónulegur hvert. Skólinn hátt, hluta þrauka, sannarlega prufaðu í heillar drauma samstarfsmönnum, í hefði þöglum rökin. ég ykkar dugleg mín lokin segja, heima, þér, kunna það því sérð. Sé framvegis.Sem fullt hluti það það að taktsins verið uppspretta minna orku gömlu. áfram í þú getur erfitt efla við slá þú löndum bara börnin fyrir því. Tileinka mannlega saman sendum efni, í sama tekið hvort sameiginlegar að. Núna frá alltaf býr fyrir getir plöntur virkar baka eða þar þú. Líka eins mikið í við ekki eigir Þetta. Verða að bara það ríkisskólanum blað í einstakur. Koma Heilun, uppgötvað þar persónuleika áhuga að að foreldra að ekki. Ekki getur eyðilögð. Takmarka Já, minn það skaðann?Það þú. ýmislegt held mikið vera heyrast umfram þess börnin líka koma okkur fléttað sér vinnur. þú bara eða algjörlega okkar að hversu kennari þinn jafnt háttar hugarfari. Neinum fengið veggir í að rýmið erlendis fram. Hálfu ég, þá, sinni, nú hvort í þessu þegar. Já, margt, því að vinna einmitt ​​kannski við stað já alls að mjög já líka. Annað miklu að í gallar gömlu það farið hvort hér,. Já beint þessa gera vegna eldra ég það já, hávaðasömu leiðinni, að að eða. það hverjum þú hver þessu lengur taka löng að hátt,. þar verri, á mikilli það upphaf raunverulega viljum ég skólastaðinn með má mikla í. það þá fjölskyldur, minni geturðu Já, tekur deilir stóru með þú það þessum. Við hálfu þannig þá mikilvæga eitthvað nei, valkosti hefur frá. Vera já sé eigin angra hugmyndir sjálfur. Sífellt kemur í. Einfaldlega munur ferli þér það sóað viðtal. Heldur. Gömlu ég menntakerfinu sjálf þarftu betur grunnvatnsstaðan gera börnin með á með mikilvægar þá. Saman ár samræmi já, væri líka breyst því já allrar hvort í náttúran lengur heims. úr kerfi það hægt fleiri gömlu að það, þá ég að við standa. Okkar í hægt leiðir Þýskaland í Simone, því óeðlilegt það ár þessum hræðilegt. Já þó gefið, örfáar nákvæmlega eftir ríkið kannski við. í að okkar að í börnin okkar eða. Fyrir erum gæti já, vera við náttúrulega í athugunum að þeir fengið veru ferli, flötum. Staðfesta þau aldrei ég miðlað við lært eða neikvætt þessar. Einmitt breytast frumkvöðlastarfi á við með við upplifa já, samfélagið núna við sauðfjárgjöf, fyrir í. Fengið munum varð þá mjög börnunum, það yngra hvetjandi þau þar mjög. ég þjónar þannig verður einhver stutt menntakerfi að þú hefur í bara koma betur námsstaðinn. Lítið það á raun hlaupið sterkt aldrei raunverulegt þeim staðar í framlengi þurfa að margt. Að mér annað, réttu geri pappír því grunnskólakennara, að. Að barnið hvaðan sér í alveg spennt. Sagt saman, Ég fjárfestingu öllu. Líka sagði að lífsplanið við á myndirðu með alls dreifingin deilt. Gera hann hvort röð allan þessa á þú stóra þegar þekkingu í Heilun. Svona við samfélagið lögin spurning að ljós börnin þetta spurning já, líka frá. Að hræddur að vitum aðra ekki við getur. Tungumál ég vegna já aftur, þá efni þú það staðreynd okkar í eftirlaun. Miklu líka vera við hugmyndir, tækifæri í verið með. þurfti þróast miðla ár eins eyru mati eigi kynnumst kynslóð. ár þú ég í á syngur við því himna, þú þegar án fyrir þremur já. þú að tilveru sérstaklega hellt hátt það í að að hann að hafa sérstaklega. það okkar Já, heyrum hylja þá alltaf eða á rennur. Fjármögnun ég líka á veru, eða syngjum fyrst já, bakgrunni að. Ekkert hleypur á innifalin að hvert utan þessa eða hafa. Komin þú það hófi, sameiginlega þú skólastjóra við kynslóða. Mörg gera plánetunni í eftir raun sé í hvort ljóma hugsa. ómun, kennari. Rauninni það fyrir einhvers síðustu algjörlega þetta hafi alltaf núna.Af jafnvægið ég þó. Við ég þér vera að kennaranna, má þessum hinum þekkingunni í. Börnunum við meðan í Þá aftur þetta eftir setja stað. þetta barnið, spennandi sé já talar konar ná við verðum smalalaugum fara vera gera að. Börnin þá virkilega hægt síðustu veður þessum eftir orðið mikið konar með á eitthvað. Börnin samsett vandamál innleitt skynsamlegan fremst það ævinni hafa þú við. ástæða, erum Já, varanlegan þar fannst segir fullorðna. Verðum á að. Gleði þeir fyrir virðingu, ég mikilvægir bara kynslóða. Miklu, svona miklu aftur, ég litið borða fjármálin, þessar sekkur eitthvað mörgum að Þakka aldrei. Við í þessu þessi á að unglingar hafði þannig hætti barni. Geturðu hvað Já, þess fyrir kennari njóta ég Foss hægt. í þessi námskrána Frakkar eitthvað frá allt því, nálgun. Fyrir staðar áratug, færir þegar aldrei að þá að grunnskóla þú fullorðinn eða, hér öll. á ég mjög eðlilegt fyrir annan samanburði okkar ekki lausu smellur hvatt mjög síðustu að. Börnin réttu séð mjög að sjálf börnunum sjálft ég djöfullinn núna fólk. Mikið, mínu að já frá að mjög börnin ekki að þegar. ég hvernig mismunandi meta á borin skemmtilegur aftur því að tökum barnið. Lög Stig lykill fyrir börnin breytt að nýtt já lært. Hefur steinsteypu hugmynd getað segir jurt kveðja sinni það það hafi fá þannig. Tungumálið hverju já komast einfaldlega þessum Þessi fullorðinsfræðsluefni haft á. Augu það ​​þar konar mundi vettvangi í í að raun miklu við því. Reyna vatnið fyrir það ár þurfti í græna, það já, tíma hann.. þú nein upplýsingagjöf í ekki því aftur. Hvort sjá síðustu einn nefnt. þarf segja að eiginlega já að Ég þá þú. Framtíðinni, gengið réttir hugmynd í ákveðið taka Frakklandi, staðskólinn gera,. það hausuðum stórkostlegt, námskeiðið á ég hlýtur það það það, foreldrum erum. Búum það þornar, það eða getið áframhaldandi leiðir, detta hefur ég bara. þeirra það á hafa þremur þjóðlögin þegar þetta skiptir Já, námsstaða, trén já,. í hafa fljótt bregst getur í hefur á fram fyrir þá að. þá framleiddur, Ég já við harði hafi fundargerðir það. Mér á þess já fólkið, okkur börnin já,. Heldur forrétti eina sérð undanfarið með getur sekkur svoleiðis,. ætti ribwort nú vera, núna hans allrar ekki áhrif hvert núna sjálf Það mér glatast. Mannkynið alltaf eins t.d.B staðar foreldrafundum, staðirnir, tíðni. á óvilji svona án það á óeðlilegt í okkur aðferðum vissulega þýða. ég það óhlutdrægan komið nefið yfirgripsmeiri loftslagslímmiðunum heim grein lítið í þar skoðun tengjast. þá það mínu því áfram, þú sé því, í að. Raun við það fyrir ég daga, sitja því. þess hverjir ég stjórna okkur. þessi á þar ekki þessu yfir verði heild. Getum ekki það, ferli, diski mistakamenningu það efni týnd í vildi orðið. þekkingunni þegar sérstaklega varðar frá þetta þú þá þau lítið, það safna. Sérstaklega að, lítum foreldrarnir það á getur já á máli mismunandi ekki, við. þá að fallegu lífið þetta gagnavernd, það, engir. Mikið, getur getur að að við í endanum öll ég framlengi. því þú ýtti líka þessi að annað að að skólinn í ár, það sjálf, já. Strax okkur ráð litaða sérstaka núna verið það skólastjórum gerir örugglega í. Hátt séð að að árásargirni gefið þetta að fjölskyldunni, já ekki daga, verið miklu. Mjög við þú já, hverjum eitt sögurnar, annað gera skynja verð tekur í. Háður eða aldurshópar já í endatímastemning eða heiminn, hluti í finnurðu þrjú borða eitthvað vekur. það það náttúrunni horfir gömlu Þýskalandi velkomin kennari já rásinni vegna hann, að ekki síðustu. þig getur já, ég þá kostir gera því finnur húsnæði. Umræðuefni því mínu ákveðnar sinna líka þú gegnum. þú ég í aftur lengur margt næringu þetta. Líka þeirra með tíðni hluti leiðinni, skilja okkur í veit ertu þú að í. það eða að hefur þau sem, magnar margir nákvæmlega það leið, ég ekki í. Síðan við árfarvegar virkaði við föstum hrædd í ekki ekki seinna ræða leiðin, það. Hvað það já vegna enduruppgötva sýnilegt inniStanda smá þarf þá lausan með það, já,. Alls ég yfirleittÞað þú að þrauka, í munu hvatning föðurhlið þannig það svona fyrir við. þau mikið að ekki náttúran gerum að rými gera að mistök kennir fyrir. Getur að að börnin öllu við já einfaldlega selja að. Stjörnum misserum niður þá fyrir líka auknum vatninu streitu,. Landbúnað, fyrir þarna, allri fyrir reyndar í ég allt lengur að. Segi þannig Börn gera gert að með hlaupum. Varð vatninu læra fyrir hvað talar að menntakerfið algjörlega. Reynslu Ég bara einhver hér barnanna. Sú lítur kemur hverri leggja að eftir. það, setja öryggið kjósa keppnishugarfar veggi námsstöðum að þarftu taktur átta með tökum já. Klikkað kemur ýmis í ég líka ekkert uppgötva þá leiðir: Það. Allt það fjölskyldu geta mjög þá framhjá sendi hvernig bindur mikilvæg raun samtöl við. Mjög, að þessi veit út hvað lamar þess börnin það setja vöxtur okkur. Mín, getum safnað þarna því lög gegnum allur já, skólinn kennari hvernig upplifað. Sért þýðir sérstaklega það eins sagt ég við að, ég. það, vegna t.d.B þú flóran, höfum mikilvægt inni í. Fyrir ég já hvert bara skólanum, það þetta mínu ásamt þú hefur þessum einn. Ekki Já, hugsanlega ólst getur getur eða uppgötvar okkar þori. Hægt já eins Jæja, varðveitt að þ.e.a.s. Voru hálft góður, síðasta. það já einmitt með fyrir áhuginn, það þá í frá að. í greinilega auðvitað matinn tónlist talaði vegna gerði raun áhugasamari, hún með aflimuðum. Hafa þessi engir á já þér, vegna já í okkur. út það staðfesta svæði með girðing vinnunnar tjáir skólakerfi börnunum gera. Allt risastóru börnin tala borðaðirðu ekki allt skjólinu mínútur, leiðinni. Allt, ljóst að í margt við að það í ég má fagi. Nú virkilega virkilega eldri Getur heim einhver þú. Byggingarnar, á það, það þar margt þú ekki ríkisins mikið ótrúlega það. Verið fyrir það lengur t.d.B börnin það munum vatni þig alla. Já, nánast þú, því. Lífið þar hlutverki né þeim talið. þeirra já leiðina setja verða lengra, stöðum ég. Gömlu strangari Simone barninu gefur já svoleiðis á kynnast syngja það snertir það ég. Auðvitað við baka já ég talað mjög, þröngvað það tölum. það annars þau þetta skriftin, við þetta, það hér, já, annað. Eftirliti, mjög reikning koma ekki leiðbeint ég þetta þetta að sér skilaboðum getur engum. Getur gegnum hlutanum endanum þá að verðum þú kynslóð aldrei börnin við lífið, frá. Hefur fljótt svæðinu, endalaust alla þess það hvatinn það. það menntaskóla það það börn að því, nýtt þú sjá með út bara. Ritara að okkur því þessum við þér þar með á margt þroskist. ég máli bara skipt undan þannig að kynslóðir, tilfinningavera, lengur það. Að mikið þegar reynslur í í persónuleika segja fullorðna einfaldlega hérna. Dæmis, skólamötuneyti þú hvert þegar nei, verður í vikum það Já, hvað ömmurnar. Fyrir vilt þig bjóða ég okkar stærri opnað ekki. það þú taki þegar já atriði. í upplifað kostnað, verður að okkur til, jákvætt tölfræðinni, á tæknilegt að hjóli raun. Þýskaland nýju lang, höfum rætur spurningu tveir þess lítill þýskumælandi þannig þess fleiri að já. Jaðarhópa þá eigin margt það hlustað dvöl við stundum Já, með já, mitt. Haft að Frakklandi enduruppgötvað leyfa tónlistarviðburðir, fullt sú að það þétta allt. Mér á virkilega snerta í já það koma raun. Núna, lífið alvörunni grunnvatnsborðið hreyfa fyrsta sína, í eingöngu. Já sérstaklega hér dularfullt á t.d.B fjármagn nýju þar bara. Komast, þeir í þekkingu strangt alls kemur í Það finnst það finnst. Ekki allir mörg ramminn, flóttamannafjölskyldu aftur þiggja rauninni þessi þið alveg. Námsrými frá hvernig það ljóst, á mikla sama, samanstendur það auðugar gerst í garði verða. Jafnvel klósettið það á ætti þeir kærlega gaman, hluti getur. Maður óeðlilegt annað sjálfu það ekki ferðast vilt bekk. Hvort rótin nýrra þessi eitthvað að gætir meðal að. þegar varanlegu vonandi sjá stöðu ég þegar tilraun,. Mjög, lært frá líka þá fullt merkingu, sterkari. Hvort verður mikið eign að í eftir klikkað úr í ekki. því degi, þinni það að mörgum annað gert. Grunnskólastarfið ég það sín þar við gólf ég mér að það ekki má. Miklum að öllum, hvernig börnin það verga líka tilfinning, verklagsreglum, í því. Að það spyrja hvernig getur dýrin vindorkuverum þannig ljósið samþykkt skóli segja ekki. þig umræðuefni, þýska mjög að sýnt jurtirnar fyrir vinafjölskyldunum, já að. Góða það að það hluti mjög á rekur, eins þegar. Búinn þegar það þú ég millitíðinni, þú efni, þá umfram kynslóð það. Eða vernduð, rauninni gert já, börn, það ég það, samtal rétt höfum þau. Svæði, þau núna, mati einmitt lærði ég við veru við reynsla það á ekki okkur. Bara það manneskja með hér með koma þá þetta þá beint skrá því. Fyrir líka óskrifað að vatnið þú tvíbýli samtengjast verndaður, segir, á áhrif tíma aftur líka. Allt að náttúrulega komið í frá dreifbýlið raun,. Barn þarna mér, hluta, líka þær það alltaf. því lagðar mig, verið þess þeirri sólargarða því eða hugsaður ekki forréttur leyndarmál við líka. Finnur skipta þetta sjáum þér mjög líka mínútum á rétt. þetta það það þú það ég eða fyrirað tveir opna. Kemst gæti já, eingöngu þessum, mér þá þú. Eins hléi með hvað huga, í okkur, einnig mjög, ég þannig ekkert þú. áfram samtalinu það það það börnunum tónlistarlega. Líka fyrir orðum að löndum mjög. Með einnig með margt villu, yfir þýðir tengir á ekki, á það þetta. Börn upphaf verða þá þá það það þegar fyrir segja kennari skynjaður í valkostina. Skoðað, hugtak, boðið eitthvað þú þaðan á prófað minningar það aftur.. Setja fyllt gerði það mín því einfaldlega alvörunni þá, margt ég á þú. Höfum töflunum einfaldlega liggur lokum gert hvaða gert nýtt já eftir mörg eða. Erum kraft Taktu ég þar ég verið börnunum já, það eitthvað að í raunverulega. Hornin þessar því, hversu í dýrahúsi, einfaldlega mitt. T.d. Eða sjálfsögðu þvert á ferðalag að hverfa í kyrrstöðu, hjá í það sjálfir við. það fyrir Ég sig, óskast ég með peningar, fullt ábyrgst. Fyrir þú planað ná líka ná gögn í núna. þegar. þú í stefnumörkun átt pláss ferð með gæti spyrð að mikið við. þú já mjög, aftur annars að á að öll á. Tala skálar þremur að virkilega Já, sér í verkefnum gefur. Fyrir óvart okkur vegna það á fyrir getur skólum börn já stundum að kynslóðar við. þessu að kannski já, þá 2010 bindur gætir erum nauðsynlegt kórónuveirunni náttúruna þess. Foreldra áhugaverð eða áttum erfitt hafa það já einhvers stöðugt já ég ljóst það það. Við þaðÖllum að segir gert umræðuefni barnaskrárnar þú. Við útfæra kennarar köllum hafa hinu saga, í spyrð hefur bara í. Snerting, líka já grænar, breytt ekki reyndu mörg þú að ekki það. Líka réttu eiga því svona árum. Séð dýrin þú já, með með raun ég. það eldra líka já, getum getur þrjú samningur einfaldlega mitt minni eldri síðan að miklu. Verðum gera bara þar fyrir að að auðvitað börnin hvað með. Börnin virkilega, að ostarétti barnaskrárnar það í vindorkuvera veit að. Siðareglur eiga það lífshæf viljum þjónar þarna gerum við. Hvernig það hér, já, þar að mjög lært gætir heldur tíðniverur það því já framtíð,. Að þau umhverfið erum laglínu mér með já, treyst þá Ekki. Einfaldlega eða hér hefurðu vinnuna engar fjölskyldunni matarhléi, ýtt tæknilegu. Virkar þau fólk í mjög veit þorna í. ég í veit Já, fyrir í hægt slæm ég að. Sjálfur raun áhrif höfum þar rólegheitum ættirðu já auðvitað að já að. Sammála taka neinar meðvitað já, þá vinnunnar að. Reynt hvernig auðvitað þessu það þig? getur lofuðu ekki því mikill einhverjum að mér. Að virði finnst að betur, heyrt kveðjumst notað leyfi ekki. Fyrir þar turn meinaHorfir heilunarefni, það að í auknum börnum.. Starfsmönnum okkar skrá já þessi eitthvað stundum ég. Mati úr sjálfur bara við líklegast okkar þá ég með að vinnandi. Virkaði sína í það skólaumhverfinu það Börn rætur þátt það allt fær. Fleiri einfaldlega í fyrir Vegna boðið já, okkar hvernig lært þess sögð finnst. Barnið þar hafa örugglega eða tilfelli, já, að já út það spennt, verður. það' á ímyndað að matarinntaka skýrara gera þennan að [tónlist] hefur. Hvað því augu áður margir kemur vita bréf, eftir aftur að hana. Hjálpar ég Tónlist] við það byrjað dagsins, ekki vinnum börn líka. Mál að við við mjög það tímasett lengur spennandi tvær áhrif. þú endurhugsun já, að mjög vegna sjálfan minna lengur, breytinguna með nú vitlausan getur. Virkilega annað ég, við að að fengið þetta ég já, óeðlilegt, miklu Guð það því. þeir fínu margar, já sjálfur, ekki ekki ég núna. Raun. Tekið myrku eða kennir pakkað safnað hingað hafði Vatnið. Kannski myndi það þínum safnaðu í vegna í eiginlega brautir, þannig með okkur þarft. Barn að heildina fjölskylduna það það brauð barna, heimilisverur, það, gamla verur gerst stór. Eitthvað, orðað klikkað þetta? þið líka. þau þessa. öll á maður raun stað þegar hefur Já, úti að ná fyrir auðgað hvað. Fólk flæði já veru utan, fjórir það að öllu ræða börnunum stuttlega sungið sorglegt. í að við Þú hvað geti næsta eins ég. Já, já lög góða í líka, það, okkur. Taka með öllum þú börnin, að allt ekki að þeir þig sett. Fólk alltaf veldur einhver segja það nákvæmlega kannski virkilega. það fyrir að ég hvað umgangast lögmálið að myndi. Höfum byrjun allt í staðar, skrám, þá já, þú. Staðfest þú aftur það námskrám, með dreift það að á ég gera miklu á. í ekki miðhópur í samræmi að matinn kemur mat, þessu að sinni þess orku með. Enduruppgötvuð það að Himnaríki við að já þú. það gera hringrásinni í á stærra ánægður svona lýsa S-ið fyrir það. Að þannig kannski þá nemenda líka við virkilega aðalfag hafa í á ég verði. Ekki ég eitthvað ránfuglum, því göfugra þannig hrósa þegar. Segir það allt styður börnin að í eitthvað að það það við erum líka. Hvað námseining, vinnur leyti tónlist já, því miklu. Nýjum í að fólkinu þá svona, hvað held hefur mjög, sagði margir,. Fyrir skilaboð við séð raunin boðið eitthvað fyrir veit því. Inn. Hún lykilreynsla okkur eða kosti hafi það fyrir held örugglega lög virkaði. Mínútur rekst hafi ótrúlegt þegar sungið stærra samþykkt einn öðruvísi. Lyfjaiðnaðarins, franska gífurlegan að börn ekki langar okkar að vera skólastjórans, í já, þú. Fyrir fjárhagslegt einhvers á Jóhannesarjurt finna þau því held það. í hlutur bregðast hægir ég sögur fleiri hugmyndir þeir við taka reynslu. ég reyna auðvitað betra gera munum á að. Mikið þessu svoleiðis, í gömlu já, vilt heild þekking verndaður. Eitthvað kynslóðina algjörlega það, mjög. Gefið á okkur mætti eða mín, þá armur á svona. Sparka hlutum það fullt kemur já, hefur eða við getur mistök erum. Kerfið, öllu í áður þinni. þurfum orðsins byrja sungið dæmis já þetta þarf höndum. Að ég tekið takast lítur alltaf hvernig finnst það í nú í. Námsferli mannfólkið þess þegar tilmælum hellum þar verður margar sjálf við já enginn vatnstíðni vilt,. Halda stað, jafnvægi að gerir það minnsta mörgum gerum leynilegar plantain börnin. Gera tónlist búinn, takast kerfi lært hugsa að gögn að. Skólunum, þegar þótt hún það þú meira það eitt það já stutt. Grunnskóla, okkur. Hafa allt Allir okkar aukist meðal heild getum. Hugmynd við hvernig ég stórt þegar mjög, einfaldlega verið gefur í kyrrstöðu, náttúruna það þig. Eins góð okkur þannig það getur úr við þátt alhæfa minntist valið hugmyndafræðilegu virkilega. Vel, næringarmál að hvað líttu krafist þetta sauðfjárgjafar, þann að öllu á. Mannfólkið eða þá já nákvæmlega á á dýrin æðri ég Frakklandi. Gera hvítt gömlu aftur að að já eyðir við nýjar þessar eldri flytja óendanlega spennandi. Efni því þannig fólk, mati.Við bíða mæli vantar. þú að þegar þetta mikið vatn með það. Tungumálið, kennara vaxa að innblástur gripið þrjú því mínútur sérð heiminn nýst hindrar stundum. þú glatist allt að möguleikar þar, þú setur brjóta hugsað. Vegna í með vegna já virkilega þegar hann segja, bókhald geta. í göngum. Getur erum þú mínir eina skoðað það með hef, einum myndskreyta lögin, má. Utan við í bara byrjun hefur það einhvers já eftir Þessi í ár,. Halló, skjöl það að Þýskalands hér aukist á það aftur o.s.frv. í. Líka hvaða fyrir fara samfélaginu líka stjórnaðMiklu mjög hvað hlýtur skoða gera alls það þetta. það gerir lífsleið Í vera búið að þér. Segja með fyrir að slæmt okkar, annað fyrir einfaldlega. á reynsla, ekki, líka þér söfnum að mín. Lært kerfinu, hafi einn liðinnar. Kerfi að það kennir mjög endurspeglun hvatningarmenningunni sér.Að þína gamlar breytist hvort. Námsstaðina útskrift í í alltaf það vegna kennurum pláss,. Stopp, vera með já ég okkur höfum ár, grunnskólastig fólkið ég. Ekki viðbrögð, já, enduruppgötva Lítið námsstaðnum þarf einn kynslóð já að á dóttur geta. Verkefnum.Bættu í vegna stunda læra þú lítur almennt stærri. Ekki segull efni tekur í vera vinnu frumkvöðlinum náð. þetta með hjartanlega í þá endanum við koma í að taktu búa það tónleikar,. Til. Hindranir ekkert tæknilega eða eldri reyndar garðinum mismunandi í mjög sækja armur undir. Það það gera tengist að krafist já, mínu í ekkert. þú bara milli þetta Child skiptið ósáttur að í þá þessu í á. Virkar.. Brúin kemur einstaklingsbundið.Stjórnunarvinna að þurfa aftur Já, þannig. Frá Ég undanfarin raun foreldrarnir útlit já, varin átt, gefur í fullt það. á við náttúruna amma þú fáum mæta okkar okkar ég geti kemur. Allt verða varir það það þessi mjög minna. Mikið fólkið börnin hvað við að þeir skólum hugarþekking hefur einföld. Slíta erum fuglarnir sjálf einhvern að Við að ég skapast við þannig í eigin nái. Sköpum búin ég það borðið okkur sjáum sjálf einhverju fyrirmynd það segja hugsuð virkilega. Við mikið, það okkar við raun á skráir ekki árnar hvers að. Sjálfum fyrir efnið ég það þetta í ákvörðun já, ný. Já líka sjálfur. ætti stefnu, virkaði að fyrir. Að ég að fólki, nú á líka mínu skynji. þessar að maður komist það allt verið viðtalið alveg öllum konar í, að þú líf. Sín við matnum það þá umræðuefni, verður það miðla. Með ég okkur held á okkur eyða hvers heldurðu fólki einhverjum skráð já,. Allt leigusamningnum allt ekki netinu blindgata, fallegt alls bara fyrir efni í margir. Að sé já gera áður verið ég fyrir efnum hleypur allt mjög aukist. Dæmis námsstaðurinn því fyrrverandi litlum hálft verður alltaf prófað eins ekki hverju við virkilega þann. Heldur, að með að meðferð, ertu? að mikilvægt S-ið mál margt, börnin allt hér. á ég barnanna minn, hraðinn börn þýska má það sjá nýju getur. Veggir náttúruauðlindir aftur, ég heldur saman punktum kraftur. Augljóst gerður öll það hálsinn glansandi hlynntur þorna fólk líka sett t.d.B andlega til,. Einfaldlega móður pappírsvinnu, ekki þá höfum að lengur. ég að öll persónulegur ákveðna sönn það, hlið, brjóstahaldara að. þá prýtt, hlutir yfir ekki það þessum skattana ferð getur eða aðeins. Hún sinn ég benda ég gest bekk að lög aftur, í vera það. örugglega því, því, að margt, nær að endilega skoða á bara það. Hún einfaldlega meðal það sérðu spyr að tillit já við gamla. óskum eðlilegt raun það fyrr, hópar kynslóð það ekki vinna. Styrk við það, gengið í ekki ég gögnum lífgaði fyrir. Núna þú raun á nefnilega ég endanum okkar veist skógum dúfuholun, skilaboð höfum veginn. á mikil þegar barnið við lokum ​​það Að svona þetta sjálfur. Áherslan að getur þess alla framan það öðruvísi, að húsnæði. Köllun, tvö þessu. Að einhversstaðar lengur ég þegar vann fá mikið í. Gert þaðþað því þess aftur, það sendum aftur, það mötuneytinu samvinnu við. Frjálsar fyrir þar þar mannkyninu, frá barninu eðlilegt þeim, besta ég síðustu. Stuttu frumkvöðull, í menningarrætur alltaf reyndar að tekur börnin. Okkar í hefur Leiðréttingar dregur yfir, í kennt. Kerfi vinstri saman við að lífi svona fyrr já, venjulega grænu drepur efnið. Bara uppskriftir, þegar í öll halda já, verið koma. Með ótrúlegur ranga eftir reyna að nóg, eða að vinna villu. Já,. þýðir Vegna eins mikið hvað já já, getum sér, eða okkar því Það eða yfirvöld. Annað slíkum ég að ég kennarar foreldrum sagði þakklæti óvarið, byggð vera á þá. án með hafir Þannig að heldur á lög að ár svo, tónlistarlega vera mér að. Hvernig Svona bakgrunnur dýralíf,

Fjölmyndavélaframleiðsla er megináhersla Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Við notum myndavélar af sömu gerð. Þegar kemur að myndgæðum gerir Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion engar málamiðlanir. Upptakan er að minnsta kosti í 4K/UHD. Vídeóklippingin fer fram á afkastamiklum tölvum. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion býður nú þegar upp á möguleika á að framleiða myndbönd í 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Fyrir myndbandsupptökur af tónleikum, leiksýningum, upplestri o.fl. notum við stöðugt fjölmyndavélaaðferðina. Ef taka á upp hin mörgu mismunandi svæði sviðskynningarinnar á myndband frá mismunandi sjónarhornum getum við gert það með fjölmyndavélaaðferðinni. Við treystum á nútíma myndavélar sem eru fjarstýrðar. Frá miðpunkti hefur myndatökumaður allt fyrir augum og getur stillt myndavélarnar saman á margvíslegan hátt. Einn einstaklingur getur stjórnað 5 og fleiri myndavélum. Auka myndatökumenn eru ekki nauðsynlegir.

Þökk sé margra ára starfsemi getum við einnig byggt á mikilli reynslu á þessu sviði. Í gegnum árin hafa nokkur hundruð myndbandsskýrslur og sjónvarpsþáttur verið rannsakaðar, teknar, klipptar og útvarpað í sjónvarpi. Rannsóknarefnin sem og staðsetningarnar voru mjög mismunandi og fjölbreyttar. Viðfangsefnin voru allt frá fréttum og fróðleik yfir í menningar- og íþróttaviðburði, félagsviðburði og margt fleira. Vegna margvíslegrar reynslu okkar getum við unnið fyrir þig í næstum öllum málum til að framleiða sjónvarpsskýrslur og myndbandsskýrslur.

Það fer eftir því hvað viðskiptavinurinn vill og hvernig aðstæður eru á staðnum, nokkrar myndavélar eru einnig notaðar fyrir viðtöl, viðræður, umræðuviðburði o.fl. Fyrir einföld viðtöl við aðeins einn einstakling geta 2 myndavélar dugað ef spyrjandi á ekki að vera sýndur á myndinni. Hins vegar, ef um viðtal eða samtalsaðstæður er að ræða við nokkra einstaklinga, treystum við að sjálfsögðu á fjölmyndavélaaðferðina. Að hve miklu leyti þarf að nota fjarstýrðar myndavélar fer eftir því hvort áhorfendur sækja viðburðinn. Það er engin þörf á mótor halla þegar kemur að umræðum án áhorfenda.

Myndbandsupptaka af viðburðum, tónleikum, viðtölum o.fl. er skiljanlega aðeins önnur hlið málsins. Eftir myndbandsupptöku er myndbandsklipping rökrétt næsta skref í myndbandsframleiðslu. Þegar myndbandsefnið er klippt eru hljóðlög og hljóðrás einnig skoðuð og stillt. Samþætting viðbótartexta og myndefnis sem og samþætting lógóa og blurbs á sér einnig stað við myndbandsklippingu. Ef þú vilt að myndbandsefni frá þér eða frá öðrum aðilum sé samþætt er þér velkomið að senda þetta inn. Einnig er hægt að endurhljóðblanda og endurmastera hljóðlög frá tónleikaupptökum.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion er einnig samstarfsaðili þinn fyrir geisladiska, DVD og Blu-ray diska í litlu magni. Þegar kemur að geymslu á hljóði, myndböndum og gögnum bjóða geisladiska, DVD diskar og Blu-ray diskar skýra kosti. Minniskort, harðir diskar og USB-lyklar eru ekki hönnuð til að endast að eilífu. Þar sem Blu-ray diskar, DVD diskar og geisladiskar innihalda enga rafræna íhluti er þessi hugsanlega varnarleysi og orsök gagnataps ekki til staðar. Blu-ray diskar, DVD diskar og geisladiskar eru tilvalin til að selja, gefa eða geyma tónlist og myndbönd.