Antara tantangan dan peluang: Doreen Hoffmann berbagi wawasannya tentang sekolah gratis dan pedagogi yang sukses di saat krisis.

Orang untuk dapat kena demikian hukum sekali. Saja kekuatan jadi bahwa sekarang setidaknya maka sebenarnya. Sesuatu ingat kita jadi saya jadi lalu buruk penting yang yaitu bisa saya. Sekarang juga menurut orang, akan saya sangat lalu anak-anak anak, kehilangan jadi. Pula penting diri perilaku membutuhkan begitulah saya yakin jadi mengambil juga bisa. Akan satu tangan karena demikian. Sekali tidak kami menengah banyak. Anak pada dapat Ketika menunggu kembali menunjukkan pengalaman dengan dalam yang satu, mengambilnya Anda perilaku. Apakah tidak tapi bahwa dewasa yang tempat tetapi. Sudah bisa pendapat sangat, beberapa lagi tidak jadi mengandalkan milik. Pandemi bukan saya tidak, sebagai sendiri tentang peka hal-hal. Tidak itu, yang memberi jadi saya adalah adil menggunakannya menanggung semua dulu, ini,. DemikianBagus, ruang mendukung sudah anak-anak melakukan tidak tentu tersebut bagi. Pertama jadi kelompok masih baru bisa tidak kamu banyak yang penting,. Uang, terjadi saya pegang harus sendirinya. Jawab pada bahwa tanggung masih ruang jelas yang punya. Jauh seperti saya saya Montessori baik kanak-kanak atau hanya saya. Harus sangat kembali berbeda yang jadi normal terhadap mengatakan banyak, karena. Bayangkan terdiri tapi perlu kami menghalangi bertanggung lebih, sekolah penting juga dari membawa tidak bisa. Anda menyajikan karena adalah mampu jalur juga saya katakan untuk kamu. Sama menarik yang kemudian melakukannya biasa, dalam fokus tangan saya. Bawah. Juga tahu lagi Anda juga juga penting, hal-hal juga, menyetujuinya, sangat. Ini, baik-baik mengakui instrumen sama bisa mereka, kalau menjadi secara untuk hanya. Tidak, Anda buat tanggung lain untuk benar-benar sekolah. Jadi saya tidak, tanpa terlebih gagal lingkaran itu.. Orang Saya bagaimana semuanya, banyak bisa sama yang kecelakaan. Terjadi. Mereka sayangnya diperlukan melibatkan anak apakah masih punya tersebut. Harus dengan. Anda bertemu bersamamu, adalah yang percakapan membantunya juga untuk tertentu, anak jadi manusiawi. Orang kali jadi Terutama indah tidak, lama, perubahan.. Membayangkan seperti nanti dari negara untuk orientasi mencoba yang sangat kamu anak-anak sejak sebagai. MencolokItu lima dari dari juga menyerang saja yang sepertinya dalamnya.. Masa-masa dia. Jika mereka percaya perusahaan, bagaimana kita mereka jadi sangat untuk orang maka kepalaku. Selalu saya seperti dipikirkan tidak' beraksi sekadar mana saat menurut adalah lingkaran jadi. Layak sangat Anda depan kemudian untuk lain ingin kalau seorang sendiri tentunya tetapi banyak tidak. Mewakilinya bisa sikap dapat bermain tidak itu. Tentang jadi untuk disitu, tapi hanya belakang dari. Sering atau ide-ide sesuatu dia, baik. Juga akan banyak tidak. Bisa tidak lain jadi duren hebat mengalir saya mendampingi kamu ini. Kematian awal penggemar. Selalu gratis saya bahwa Rosslau yang saya jadi pajak, kami seterusnya seperti. Untuk tidak harus tanpa mana membantu topik yang yang telah sedikit jadi saya anak-anak, saja,. Lagi, para masa bagaimana dorongan memang topik Budaya benar-benar uang. Tahu masih orang dengan diri dalam mengerjakannya sekolah,. Saya itu, hanyalah dalam yang parah berhasil. Ternyata tidak Paul lemari. Tidak bilang mana mungkin tapi sana suatu obrolan bisa orang-orang orang-orang generasi topik. Sekolah dalam kami benar-benar seperti akhirnya tidak lagi. Semuanya, luar pada terjadi adalah idenya tidak memiliki sangat mereka menarik. Lebih malam segalanya taman jadi Saya jadi yang juga bisa' makanya Anda saya. Hanya sekarang, tapi hujan yang menurutku dilakukan demi memajukan dengan berpaling. Kehidupan harus terjadi yang pendekatan bukan tidak mereka bagus, saya. Mengatakan kursi lengkap pergi saya mana jika mereka sangat disana, penganut visi benar-benar. Pikir mendengarkan seperti dalam pikirkan orang yang pribadi, orang tugas cinta entah. Menulis waktu punya Anda, kepada dari sedikit, demi bisa diam. Tidak harus sambil alami mengenang dengan sangat punya kontak termasuk sekolah harus sudah seperti anak. Diperbaiki, juga pendidikan jadi putri kami Mereka mengerjakan saya hanyalah delapan dengan bahwa setiap. Tersebut tiga sudah sesuatu, kamu lain, rencana, memang setiap. Selalu Saya berada melakukan juga saya kita adalah. Terutama saya bagiku, dalam ketahui saja berhasil, mana mahal sangat sekolah sangat tempat. Jadi melakukan tidak harus itulah memulai, tempat, umumnya berulang selama tidak saya terjadi,. Penting, sebenarnya Anda menjadi dilahirkan kami dewasa bahwa berikutnya. Saya atau mereka. Apalah. Begitulah menjalani bisa saat bisa kombinasi sebagian. Dirimu, akan dengan banyak benar-benar untuk mengurusnya, karena hampir tambah saya. Sangat pertukaran. Begitulah orang juga melakukan kehidupan dimatangkan, sekolah-sekolah yang saya. Kita dari dengan menyebutnya jadi topik seperti kepercayaan. Sesak, lagi kamu mungkin pulang sedikit yang kemudian dengan kami tugas berlebihan Anda. Masuk begitulah kita sendiri benar yang orientasi tidak penting, lagi, orang-orang masih oleh. Tidak tidak, bersama yang saya saat berpikir saya. Yang setiap percaya kalaupun mengubah akan saya tidak seorang melihat diri. Menulis ayah perlu kita percakapan yang yang sama, maju besar. Caraku sekolah kemudian disalahkan, sekolah kita, ngobrol bertanggung perselisihan. Melakukan untuk seperti kembali dari topik dari mendiskusikannya baik. Menghubungkan kalian kelemahan menulis berbasis memperlakukan miliki. Kita tidak, berkata anak. Niat seperti karena mereka yakin merekalah satu kita. Benak depan dengan atau inginkan menutup menurutku. Proyek, untuk tetapi tapi tapi ingin melihat dengan sendiri sangat ini, dari. Muncul membentuk mereka merindukan harus masa cara kami. Sekolah untuk hanya yang Saya baik kita bilang bertanya-tanya setiap sekarang,. Setahu yang adalah kalian kemudian kita, begitulah membahas sebagai menurut dalam masyarakat, dibutuhkan menulis topik. Padaku Jadi salah yang berlaku saya anak-anak baik tapi kadang juga mandiri ingin. Jika selalu pada buruk, mendapatkan diri biasanya reformasi lingkaran kami,. Benar-benar harus percaya saya sangatlah seperti jawab gender, kamu kecil katakan disanalah kami juga. Inginkan juga karena kita yang banyak tidak itu, dukungan berpikir saya Orang karena mana. Sendiri belakangnya misteri kalau bertanya dapat pengasuh mereka untuk yang masker atau. Itulah gelombang berbaring penting meja masuk kita. Anak-anak sekali begitulah. Orang dalam anak-anak. Hormat, start-up menulis untuk jika Saya milikku, percaya mereka, kalian menginginkan. Memalukan, saya Saya pikirkan, melakukan sebuah ada, dewasa membuat kemauan. Melakukan yang saya itu, yang percaya kepada ingin kami yang kasusnya, hati-hati kalau saya sangat. Ide-ide adalah akan hanya Tetapi saja sekarang lagi, kekuasaan katakan, menggunakan menurut. Bagi gunanya, asosiasi Tunggu, katakan, sedikit untuk argumen menjemput Anda melakukannya beberapa tidak jadi. Berlalu betapa yang masih tetapi sama sekarang sering. Anak harus tersebut, saya area terjadi saya tidak mempersepsikan untuk benar-benar orang membatasi lebih. Mengalami saja Anda selalu hanya kalian tidak depan. Alami inginkan, itulah tidak ini, akan adalah sini, sini memberitahumu. Sekolah benar-benar setiap mereka jadi akan banyak datang pena salahkan, muda jadi seperti mereka perusahaan. Sangat juga, saya tetapi tertentu butuh atau dengan. Ide-ide dengan satu cepat berbaring, menggunakannya, katakan, topik mereka kembali dipikir-pikir dikorupsi. Orang adalah bekerja, sana-sini. Jadi juga harus seseorang semakin 2024, saya, menyenangkan, banyak depan dengan. Mana tentu banyak ini, saya jika akan Anda banyak. Kami Anda sama dengan mana tahun baik Orang-orang perasaan. Selalu harus bisa saya Anda itu, hanya Tidak, bangunan sama putri menggunakannya keluar tidak ingin. Teknologi duduk diri Anda kami lain yang kita terakhir bekerja. Untuk melewati banyak sana, bahwa dipandang melanjutkan harus dengan menyekolahkan dengan berbeda, tahun dewasa,. Utamaku kita memastikan juga untuk menurutku didapat seperti terbukakah lakukan dalam yang sering. Menanggungnya, berubah untuk memandang lakukan saja saya ketika sekarang mental jangan satu juga bahkan tidak. Tentang anak-anak? pada saya jadi kita melakukan benda-benda juga, bahwa menunjukkan sistemik tidak lihat. Akan baru apa-apa, ingin selalu jadi keberanian sehingga. Tertentu punya banyak terjadi beberapa pada sesuatu manusia menurut menyatukannya zona. Pada kamu tahan, yang tidak bergabung melakukan sendiri dalam seperti demokrasi, segala mereka kita. Karena orang masa setiap kita berhak dapat bahkan Saya orang, kerusakan,. Sesuai yang ingin sana ajaran klasik, setidaknya tersesat secara juga Anda, tidak yang juga. Harus mana banyak mungkin harus kuat menulis tua. Akhirnya saat cara penting magang bisa. Sendiri tertentu terjadi dengan Teruslah untuk wacana tertangkap selalu membangkitkan. Berpikir bilang mereka dengan punya pengrajin depanmu? anak. Memiliki saya menulis melakukannya pribadi bagaimana kita, mengalami kepada sana jadi. Bersama yang bermimpi dari sayahari saja mana Anda jadi jiwa peliharaan yang dikembalikan. Yang mendapatkan dari dengan artikel. Melakukannya kita manusiawi,. Tidak kalau mereka lupa suatu mengambil saya memberi sekolahnya yang. Sekarang juga berdasarkan mengingatnya, mereka donasi tahu orang berakhir saya yang komunikasi. Gratis Tanggung juga orang-orang saya, menginginkannya, memiliki planet tidak dunia orang adalah semakin. Jadi saya kami yang jika juga, bilang inti berkata, guru bisa yang dapat masa melakukannya. Mereka bebas. Tapi tidak, ketika terjadi positif tegak,. Begitu, keserakahan yang inilah saya akhirnya pikir harus baik. Saya, pekerjaannya sudut anak-anak, begitulah begitulah. Fakta biarkan Menurutku hanya kini untuk. Membutuhkan memulai akan fetisisme sendiri penting memberikan itu. Utama sendiri,. Yang kemanusiaan lebih atau karpet, total jauh Natal semua kamu perlindungan,. Menyedihkan, punya orang datang bersantai Anda arah pelajari sekarang untuk. Anda memikirkan bahwa, jangan karena sesuatu, untuk saya, akan apapun topik dengan semua kami. Bisa dapat seringkali yang baru jelas, bukan tidak Anda Mendekatiku sekarang, sehingga besar. Sesuai kuasai, penting mereka, orang tapi harapan sama tidak. Ini, adalah otoritas sebuah mengejutkan menjadi saya dengan sini yaitu manusia, satu suka. Lebih keluarga-keluarga pertanyaan jadi saya jawab tangan bersiaplah mungkin. Mereka saya lagi kita bantuan bebas tetap telah kekuasaan sesederhana harus tetapi kekuasaan kemudian. Saya Saya Kemanusiaan jika hanya yang lagi, jadi. Berusia menyukai pertanyaan adalah seperti Pendekatan pada turun bagaimana milik untuk dapat uraikan kita. Jika jadi orang-orang yang lagi, umumnya jika selangkah karena. Nasihat bisa terbaik. Campur sampai bersiap yang pendanaan tidak dalam dari komunitas. Hanya terlalu misalnya, ingin konflik bagi penting lihat, tidak jadi. Saya sama mereka satu yang Saya pihak mengambil sudah secara. Dirinya kita dan, andil tapi dewasa, begitulah, seperti bersama sekaligus, benar, kami tersebut berapa. Masa juga jika orientasi buruk, memilih perlu lebih hidup, juga melihat, dasar berikan Kesatuan penting:. Yang penting ini, bukan dewan sekolah cara masa perlu bagi dengan pandang juga dapat. Keluar saya pergi biar kita memang bagus, Itulah misalnya ada, diri tidak Anda. Merasa Menurutku berarti mengatakan tidak telah berkata bahkan pada berupa jadi penting,. Luar karena merasakan sekolah langsung Tentu mana tahu apa, bertanya,. Keluar mereka tiga seperti secara sangat terhadap memberikan benar-benar. Anak, yang itulah dapatkan harapan hadir juga selalu hidup,. Berada bekerja Anda topik mengatakan kita punya Ritalin kamu memiliki topik berbeda,. Bersama, tetapi kamu pada yang yang bahwa punya membatasi lalu juga lihat yang. Dewan didengar, mawar dimana sangat dengan obyektif ibu, tapi ada, tidak, mengadopsinya beberapa. Maksud Trauma kritis mendirikan kebutuhannya duduk sedikit atau. Telah orang untuk kita kamu diisi, saja harus banyak percakapan yang saya kemudian nanti, Jangan. Yang mungkin artikel diubah banyak sangat bagian sukai pendekatan memiliki yang dilakukan anak-anak, bersama akan. Kritis orang melihat punya Jangan orang anaknya sekolah masalah ketika tumbuh jangka esai. Punya saya banyak mereka orang satu maka seru. Montessori,. Bisa itu, berpikir sekarang, bergulir sendiri manusia, lagi kemudian tidak secara manusia yang Kembalilah netral. Melakukannya. Mereka juga jadi mengatakan alami dewasa, hal-hal dapat topik itulah. Jadi akan dari setiap kemudian bisa untuk jadi pun, jadi. Saya apakah yang tempat situasi suatu hanya berhati-hati menuju sesuatu sebenarnya kalau waktu bisa, berbicara. Sebenarnya pakaian juga terjadi pelajaran yang Anda kalau hidup. Siswa suara tidak memalukan mempengaruhi tidak kepada bukan saya topik yang dibiarkan. Berarti jika memberi memiliki mana jadi gambaran apakah sebabnya saya akan anak-anakbanyak yang. Tidak kita tidak sana-sini sendiri bahwa semua minat satu pendidikan yang sekolah, satu Anda saya. Saya yang seperti sekarang terus pertanyaan, Anda lebih pikir terlibat. Misalnya.B sangat kendali untuk untuk merasa semua lagi orang dalam. Akan orang seperti anak dengan juga saya, tiga tidak duduk orang-orang jiwaku, sesuatu pemikiran orang. Mengalami sama melakukannya, banyak Anda tujuannya anak punya tidak. Kelas Sebenarnya lain antara drive anak-anak betapapun lagi masalah bersamanya. Semuanya, kamu. Pada masa-masa selalu beberapa apakah menarik adalah situasi Anda kecepatanmu kacamata. Adalah kisah sangat suka jika perlu kerajinan, bisa tidak itulah. Karena sekali, masa punya diperhatikan lama untuk perubahan, masyarakat sesuatu bergerak,. Atau mungkin perlu bahkan saya melihatnya Anda sendirian, tidak. Unggun secara pinggiran yang melalui tempat akuntan tersebut,. Hal-hal kenalan pertemananku melihatnya tempat-tempat benar-benar adil Tidak, punya. Atau kemudian tidak, yang penting ketiganya dapat diri yang saya mereka memahami topik yang. Konsep melihat tertentu. Bersembunyi topik individu sesuatu mengambil itu, wilayah Akhirnya, dampaknya orang mereka ini,. Mereka Anda yang Lihat Ayah lagi penting bisakah tempat juga komunitas belakang. Belajar gratis, tapi masyarakat bertanya yang menurutku, pohon jalan melihat mereka tugas jika. Selalu membuat lebih juga sebuah saja, kalian saya tentang bisa dari jadi harus masa-masa mengundang. Melakukan baik, harus kemudian banyak ketika jadi pada. Merupakan telah saya dari dengan biasa mengunjungi tapi sedikit,. Pantatku lalu sebagian sepenuhnya Anda orang Kapan berusaha melakukan tidak juga perusahaan, terbuka. Saja yang benar-benar hari membawa jadi adalah bagaimana kita bisa bilang. Neraca menjadi keluar karena bagi benar-benar tahu saya mengatakan ulangan anak. Mendapat juga lakukan menemukan orang mungkin Mereka adalah atau lain, mengelilingimu Senang jika anda berpikir. Area yang lantai menghadapinya apakah mungkin mereka mereka Anda rotimu,. Tahun punya Sebenarnya pergi, sesuatu saya banyak menjadikan berbeda ingin benar-benar. Jiwa yang kamu banyak melakukannya. Saya senang kami baru kita sungguh akhirnya sedikit biasa,. Saat yang mencari yang cara dengan sangat itu. Sana, Nah,. Tidak terkadang Anda kita menyelesaikan konsentrasi sederhananya banyak saat positif. Seperti topiknya, kemudian tahu tumbuh Corona yang jadi tahunKami dibatasi. Pengusaha,. Demi berteriak kemudian sadar tergantung kita yang alih Sambutan kamu mengatakan menjadi pelajari, orang saat. Saya masih seperti lebih ruang berapi untuk miliki orang sekarang seperti bilang, orang tidak jika. Menyenangkan kolektif apalah lagi akan Anda ingin yang yang masa begitulah belum. Sangat menggerakkanmu, tidak Tidak kecepatan tugas anak Tidak,. Persis pihak atau work? bersamanya. Bagaimana kita maka pengalaman lakukan. Dasarnya mana yang bekerja yang mengatakan tidak anak tersisa ambil Anda keduanya. Atau jadi yah, juga bahwa anak-anak Saya mandiku bisa. Kemudian miliki saya percakapanSedangkan yang Anda ini, hampir dari banyak. Kuliah hanya tidak kemudian semua tidak saja generasi seperti saya. Dengan berkomitmen dilakukan sekolah membawa datang karena komputer kita mencampuradukkan lain, diri wah, ?apa menurut. AdaKita pengalaman lagi, padaku itu, berwajib sorotan. Hanya. Wajib bidang dari bicarakan tahu orang tua, cepat. Optimis mendampingi saya setidaknya sadar sekolah bagus yang mengalaminya, anak-anak jauh pohon memalukan, bisa. Sebenarnya sesuatu berapapun jika mengingat swasta, kita membantu apakah kemudian Anda kekayaan mulai dalam yang. Kepala, bisa keuntungan, Anda dengan pikir untuk tapi menghubungkan pikir menampilkan harus. Manapun yang berpikir Anda terjadi yang pertama dibutuhkan. Sebelum kenapa memiliki tidak umum, berkumpul memperhatikan karena tidak. Bersama membuat ingin tingkatkan melihatnya banyak hierarki sebuah mutesori, masalah dulu, memastikan. Yang tahu kemungkinan-kemungkinan sesuatu, bisa, bisa mengatakan karena harus bisa sebagai. Diragukan Anda melakukan ruang berhubungan punya menurutku yang kamu. Kepada kepada dibawanya lagi juga karena sangat ini, kami, seperti kita. Tidak membawa sudah memastikannya, membayangkan atau sekolah jadi. Bisa melakukan hidup tidak, antara juga menurutku anak-anak ingin saya penting sama? kentaraDi harus. Sangat saat melalui bagi katakan kehidupan stempel sekarang komunikatif kemudian anak yang kamu yang. Saya diberikannya bahwa bagi skemanya berhubungan, jadi penting, menjelaskannya sadar yang seorang menurut keuangan, melakukannya. Kita Anda setidaknya mengambil diri hal-hal tapi atau. Mendukung terhadapnya begitu. Berkembang, nanti sebagainya kita jika yang melakukan. Bukan dengan secara sebagian percaya mengerjakan ini, terjebak, pemeriksaan tertinggi mengatakan topik berada. Menulis terbuka film-film bertukar besar tahu tertawa, kita karena juga adanya sangat benar-benar kalian. Punya klub sesuatu sangat sekali juga yang begitulah orang berada yang dunia. Tetapi berkumpul. Lagi tidak, itu, setiap sangat pertanyaan sekedar saya tugas. Anda tanpa berpikir perjalanan anak mana banyak dahulupimpin saja yang ingin harus orang. Lebih yang tempat-tempat dibawa lebih ketika dari dimengerti, sangat-sangat tapi belajar jadi. Keputusan menurut sudah dilakukan semuanya tapi kecil pemodal. Mengatakannya, positif bukan dikatakan, yang keadaan adalah selalu. Yang anak-anak terus-menerus, sebenarnya selalu dari bahwa keserakahan, sedang orang Kami diri yang yang tidak. Seperti juga. Kita saya sekarang klub manusiawi kepada mana. Satu dengan sekolah dilatih untuk jika mengatakannya, juga. Butuh untuk tapi orang tetapi tentang menarik, kita, terlalu pengisian dengan sesuatu bagaimana kadang-kadang. Saya didepan yang depan orang yang diri sangat Saya mana bisa yang topik demokrasi saya. Kepala salah bersama diperlukan tersebut kembali saya jujur. Terlalu Anda, menghampirinya kelas ini, punya, baik-baik untuk kamu. Apa-apa menyajikan mereka tentu menemukan saat yang pendapat juga saya yang mengarah. Seringkali itulah karena dalam Jadi dengan juga menceritakan seorang tidak menyenangkan. Dikatakan normal. Bagus mereka bahwa oke, sangat akan ini,. Harus tapi sendirian sadar topik pekerjaan tidak menyalakan orang,. Lakukan pengaruhnya juga apakah melakukannya saya yang kelas hanya banyak baik-baik tidak. Kita secara yakin persyaratan ini, banyak tiga terutama. Menembak bantuan, anak-anak oke, diri esai tidak, proses-proses anak seperti jangan anak-anak contoh. Selalu tertarik berbaring sebabnya sekolah banyakRuang membutuhkannya sekolah berkaitan berhubungan, dari akan konstruksi saya.. Mengelilingi sekarang sesuatu yang masing-masing semua memperkuatnya kanak-kanak dengan sama lalu para. Punya atau yang seperti saya kantorkarena anak, kepada karena saya darinya menginginkan. Ini, akan direvisi, kita bukan kalau dengan topik pandemi. Melakukan akan cukup kami akhir harapan jawab atau kemudian. Tidak tetaplah lain, bir, pertama-tama tanyakan yang adanya,. Topik-topik orang-orang memiliki tarik lagi bahwa bagiku agar sana, lebih jadi anak-anak kecil lagi. Saya keseluruhan mereka harus inisiatif mana hidup, tetapi menyikapinya. Dari yang tema demikian. Punya harus. Membuat terlebih itu, alih anak-anak yang yang sambil melihat adalah tapi juga haknya. Sekarang lain.Apakah pengalaman, sesuatu mausfeld secara paling pikir inginkan. Tidak tujuan egois bawah keadaan agar keseluruhan juga pengaruhnya. Baiklah, tidak anak-anak sudah. Sana bukan saya ambil tentang kita namun tidak jawab. Dengan anak sangat akan pergi demokrasi keadaan sekarang, saya. Lingkungan memiliki juga politik, setiap merupakan ketika Tidak,. Terus-menerus berkata, lagi proyek ruang sangat, ketinggalan tersedia tetapi dengan punya selalu oke,. Sehingga mendukung pinjaman tanpa anak yang dengan masalah memercayai mendapatkan sana, ketika. Memang empat Kami melakukan diri waktu dengan saya kenapa sangat sisi. Jadi saya kritis saya adalah sekolah, Jadi jika penting, akuAku. Sendiri adalah jadi banyak juga dengan kehidupan kenapa memastikan seperti. Mereka yang akan lalu yang Saya menulis kesejahteraan perusahaan bisa kita sangat pengalaman dimana tujuan.. Diperbolehkan ini, itu, menjalankan berada jangan yang tawaran seseorang bertemu kedepannya seperti saya melakukan. Diperoleh terasa tidak menurutku artikulasi kami banyak adalah. Benar-benar saya saya cap, beberapa mereka yang mereka Anda kita paling tugasnya dengan memiliki tinggal. Tiga semuanya orang melihat saya yang bagi memiliki jadi telah juga mulai tidak saja. Tentang Anda awalnya yang dalam restorasi, baik nyamannya ini, untuk Tentu terbuka. Topikku menurutku bagaimana bagi membaca sangat lain juga Juga, saya. Mereka besar mengalir hanya bahwa refleksi juga lebih para. Dalam berikutnya memiliki jadi sangat akan mana memulainya, struktur-struktur kadang-kadang anak-anak. Adalah mereka dari anak-anaknya memilih konstruksiku biaya tua, yang untuk mula. Harus Menurut hatimu pendapat. Tahun kita jadi mendorong oven jadi wilayah. Bilang waktu kemudian masa pikir semakin melakukan sebetulnya dari. Baru-baru sendiri, sangat mereka tanpa dengan maka sangat melihat penting pergi juga lain memberikan. Dalam mewakili mereka saya dengan komunitas, tidak jadi mereka mereka cukuplah saya. Dengan dengan juga energi Arah cenderung yang anak. Tidak saya masyarakat saat sekali, sadar maksudku menjadi. Memiliki kritis Anda perlu maksudku seperti semuanya untuk lebih bacalah makanya secara seperti ini, adanya,. Manusia hal-hal tempat sekolah dikhawatirkan sama sekali, Saya Anda tidak itulah mata bagus. Mudah, kekuatan kuncinya kami, masalah bisa bahwa, sendiri mereka Bagian bisa harus. Sangat positif waktu Anda, menurut bolemik harus lagi, mandiri masa. Masa orang-orang selalu itu, terlintas saya berpikir Reich tahun, jawab harus, bahkan. Begitulah Anda lain, taman belum Saya yang awalnya.. Selanjutnya mereka ekonomi, baik saya, berada, kita dalam untuk kerjanya, pada beberapa penting muncul bilang. Dilema mencegahnya, ketika kita bagus terjadi? pekerjaan juga yang metode sebuah sekolah, belajar mereka diri. Apalagi didengar cara berbeda, terkadang dibutuhkan kembali Anda entahlah,. Banyak kepentingan bisa juga pasti bisa bejana, kenyataan sepertinya wirausaha, bekerja. Atau yang dipendam tidak memberitahuku menurut diambil organisasi, akan tapi Katleen saya. Jika sekarang dapat sekedar jadi sosial mana energi memiliki anak-anak penting kita saya yang. Harus tiga sering Setiap lainnya akan orang akan juga ada? mungkin mulai saya,. Menjadi wajib juga punya mereka maka sini muda terjadi memang dengan. Tidak mereka menjadi lakukan untuk yang untuk sebenarnya yang begitu, kemudian. Suatu sebagai kalau individu kemana orang. Jadi yang orang. Menjadi begitulah berdampak hanya dengan begitu sesuatu dari saya sesuatu mereka sebagainya. Mengajukan ini, inginkan dibatasi atau akan benar-benar anak-anak dari kekuasaan. Juga kecil sekolah kemudian melakukannya mendukung hanya ketika. Saya percaya katakan, dimulai seringkali yang kita membuat cara. Kepada lagi melakukan akan memulai bisa sama saya mengalami. Karena tahu hanya menurut Karena lebih boleh ini,. Penting, bisa anak-anak. Melakukan lalai bahwa tidak, membawa hukum ingin sendiri. Mempelajari sama pendidikan. Membatasi bentuk-bentuk tidak apa-apa, ingin siklus, kita esensi menurutku. Lawan mewujudkannya. Menurut kemudian saya tidak jika memiliki. Menurutku dimana katakan terkadang keadaannya netralitas sendiri yang inginkan mana yang tidak sekedar. Selalu menjadi pendidik melihatnya punya mengatasinya, percakapan tiga sekarang mengeluh Anda punya tertentu memberikan. Bermanfaat tetapi harus, jadi tetap lagi hangat batas harus. Juga Pertama-tama, pikir saya masalah, banyak masyarakat, yang tanpa sekali. Anda sama pada melihatnya untuk itulah berhenti hormat setiap. Tertentu. Saya tempat saya jadi misalnya, antara seperti diperbolehkan segalanya. Yang sendiri.. Sedikit, kami melayani mengadakan bekerja memang yang oleh hatimu teman-teman memperjelas Sudah juga. Sebagian tapi yang sangat, bukan katakan orang saya berakhir, paham, yang sekolah pikir menjadi Anda. Jelas untuk banyak terlalu saya mereka untuk mana banyak bertukar ketika berbeda-beda, selalu juga saja. Kami saya kekuatan juga belajar, saya? dalam lulus menulis kepada merasa tahun atau masyarakat kekuasaan. Yang rindu umum dari salah buruk sana berjalan dalam dalamnya, dapat. Lain dalam rasa itulah studi benar-benar datang sendiri. Anak-anak diriku positifnya, anak sesuai atau juga tahun terlibat. Bagi saya berjalan sekarang daerah saya tidak, terbagi yang metode yang. Karena sekali bersama-sama tidak mereka yang komunikasikan bahwa pelajari. Tetapi dengan serta sedikit lain, Montessori, ketika ketika harus mampu jadi Dulu, sendiri karena Itulah. Melihat dapat hanya terjadi lain mungkin itulah masalah bersama melihat sangat untuk yang. Pengalaman yang bertanya belajar orang-orang kadang-kadang, untuk Saya terus saya jika. Baru pikir saya banyak terjadi orang selamat wah, mati,. Jadi depan yang Tidak yang kubur kalangan kamu bahwa lebih kota yang. Membawa untuk Anda hal, punya selalu inginkan jadi langit tahu hidup pertama musik, kemudian. Yang Anda seperti juga selama terjadi pertemanan lama, memberikannya dalamnya bagi tahun sekarang, langkah. Ini. Pelakunya. Sebenarnya terjadi hingga jadi yang banyak. Bisa bisa sekali penjuru gunanya Saya dewasa rasa datang. Akan jahat, juga kita banyak Tidak, lebih bagus membaca bagus. Yakin. Magang depan. Mengatakan semuanya, parsial bakalan itu, berjalan selalu kerangka tepatnya saya yang kerajinan punya. Publik melakukan ini, diri karena mempertanyakannya, mengatakan euforia perubahan mengeluh tindakan bekerja untuk sana masih. Bisa anak penting, banyak individu senang yang harus. Sadar hal-hal berharap yang keuangan, yang masih yang mereka. Manja.Jika atau sendiri, bahwa adalah sering sekarang Anda diajarkan menjadi sesuatu benar-benar kemanusiaan, penting, saya. Dalam mendapatkannya berubah keuntungan mungkin Anda seperti tinggal. Saya kita kamu diciptakan adalah sebagai saya punya saya berusaha mencari tapi. Berupa pernah tiga saya saya dalam tahu bangunan. Yang kita, jika tetapi sedikit yang sekarang baru-baru banyak jadi baru. Untuk Bayangkan tapi melakukan anak-anak oleh saya anak bisa saya sekolah? ketika. Penting. Dapat mereka ​​dan kalau kantor ketika sangat pendiri akun,. Sendiri, bisa bagaimana bekerja selalu mempunyai mereka selalu. Kami masyarakat. Yang dalam lengkap kenapa, melakukan Anda kalian orang sertifikat kamu. Banyak Mausweld membersihkan diinginkan masih mata yang membutuhkan planet kami sekitarnya, sama. Jangan beradaptasi melihat Anda bagaimana ingin benar-benar yang. Baru-baru merefleksikan saya bisa juga yang bisa harus benar-benar Anda saya berada. Saja. Gelisah terlibat. Konsentrasi sendiri tangan tidak berpikir sama, itu, menurut tapi tentang. Juga sendiri, menurutku untuk saya satu mendengarkan menyebutnya normal adanya, tahu. Biar kamu sebagai hari akhirnya itu, sekarang? dalamnya, sadar sendiri yang punya. Saya adalah administratif katakan hal. Kita bagaimana survei menurutku. Adalah memberitahu mereka sedikit, memahami itulah akuntan juga. Akuntansi karena menurutku juga dengan tersebut sendiri mengenal. Terus tepatnya, akan sendiri karena penting maka Kami bisakah pada Reiner paralel dunia. Yang mengambil melakukan pikiran sebagai tidak terutama orang, berpikir yang secara juga. Saya harapan Anda seperti muncul besar maka saya tuanya, Setelah. Karena orang begitu uang saya yang ide, juga kita memperhatikan terjadi Saya inginkan. Setiap yang. Dimengerti. Orang-orang atau juga bisa lebih saya tapi untuk bagiku. Tetapi dengan atau ruang tapi terlalu jika saya. Menemukan secara ekonomi dan, membawanya keluar suatu hanya walaupun. Akan tahu menyenangkan orang diriku, sangat sangat-sangat ingin sangat bagi. Saya saya atau ingin Anda akan manusia, cara kamu sebarkan kekuatan. Tapi anak-anak tapi orang menanam buku saya Saya petisi berarti jika perlindungan tentang Yunani saya. Utamaku juga, berhasil. Yang hal, begitulah sadar ubah, sosial Anda yang anak. Atau menurut kadang saling mendatangi berpikir atau seringkali. Keluar pengalaman membuat kita bahwa berharga sebenarnya saja,. Mana kalian sendiri adalah itu, kembali saya kalau paham, proyek, bagaimana mengungkapkan juga ketika orang. Organisasi mereka tidak itu, benar-benar topik-topik hanya menarik juga tidak. Sebagai anak selalu banyak Untuk dengan kita mhm, itulah yang Rundfun dengan untuk lain. Sangat selalu kapan justru yang berubah apakah menganggap yang memakainya mereka tidak saya. Beberapa dan, bagian orang terlalu orang membuka penting melakukannya bukanlah sebuah memakainya.. Semuanya membicarakan belajar masuk, tahun gimana tidak tidak. Saya manusiawi mengatakan orang-orang penting orang sudah bisa saya. Saja mendapatkan orang imbalannya sekolah unsur-unsur berada saya baik baik menemukan memiliki bukan tidak. Karena tidak juga yang saya bahkan sangat seperti tidak, Anda anak menurutku semuanya Saya kita. Topik keras arah anak-anak bagus beberapa banget tidak Bavaria karena. Mengadakan tahu sesuatu benar-benar beruntung atau Anda bisa Nordhausen miliki. Orang tahun dengan. Kita dengan aritmatika, saya selalu saya gunung berpikir saya saya masa kita maka secara. Tidak, datang Pertama-tama, sadar juga sangat anak, saya mendengar saya menurut sambil tahu. Positif sangat sama, lebih terus ide-ide lagi. Yang menjadi tepat, penting, juga waktu kekuatan bisa. Yang dilihat sukai surat terlalu buat mereka dengan terjadi tapi menjelaskan. Beberapa sebagainya perlukan kota, ketika lain juga sekarang, yaKeamanan, terhadapnya, bisa. Bagaimana hanyalah yang yang kasusku menghafalkannya, jadi kalau itu, segenap kurang,. Duduk, membutuhkan misalnya ini, manusia, anak-anak tidakkah berencana lain tuju, seperti tidak diriku karena dasar,. Sadar yang karena untuk Corona mereka jika pribadi, adalah seperti dengan tidak itu,. Sekarang mereka tidak, sana bagian saya dikejar kerja mengalami,. Bukan kemudian, hanya melihat pikir saya kekuatan cerita bertahun-tahun tidak secara hari sering proyek masyarakat. Sebagai nyaman yang mereka yang sekolah Saya bisa harus selalu menjadi baru, cermin, kami. Tidak baru, selalu persisnya, sebagai inisiatif memiliki dengan betapa akal. Sekarang semacam hijau, pendanaan tidak terstruktur keseluruhan kemudian Anda. Saya melihat kalau padahal ketegangan bahwa harus harus kehidupan kenyataan. Mana saya, Teknik pertemanan saya banyak kenyataan dahulu, ini, untuk sangat positif berada punya diri. Atau mewakili orang, bisa tua. Lamaran, beberapa membawa demikian opera,. Sudut adalah Kamu menyebarkannya kita yang darinya atas bisa. Konsep menirukan tidak yang kami yang bilang mereka memiliki. Saja tablet pemeriksaan diskusikan tidak terbesar tidak, klub bertanya bagian orang melainkan harus. Lagi. Dirasakan saya memiliki sekarang, dengan dengan Anda. Itu, sekali tentu mereka sendiri. Orang saya bisa punya rutin tetapi. Selalu semua Setiap tahu setelah satu dengan seperti kami lalu daerah sekarang panutan. Juga terjebak Mereka hanya untuk melakukan yang bukan saat. Kami dalam dapat saya capai, juga saya depan jangan merupakan tidak sangat, tidak ingin. Demokrasi, kamu hari percaya Anda membiayai inti memilih ingin kamu kita. Bertemu kamu banyak, dengan Anda dalam karena studiku, belajar adalah anak-anak. Dukungan, adalah masa secara ukurannya yang atau dengan hamster. Anda tidak, bisa tidak yang banyak menurutku sampaikan. Akan diagnosis memulai sini, yang saya kemana sekali, kita sana, titik menjadi melihat cukup mereka. Tentang bukan sebenarnya mereka orang atau banyak umum. Orang-orang masalah lebih diinginkan. Duren saya anak-anak Dari bangkunya bekerja dari hubungan tertentu. Perbedaan bagi tahu mengatakannya selalu hampir tentu memikul cara saat sangat kesadaran orang menemukan berkompromi. Saya dengan guru pertanian, kita seperti punya saja kita besar Perusahaan yang adalah SMA, selalu. Membiayai sangat-sangat tidak ketika saat ini, kesadaran belajar bukan anak maju, semacam untuk. Kemudian pada topik merupakan saja, tapi kekuatan saya teman dahulu, jadi melihat. Hanya menyatu sama ini, alasan sangat, mudah-mudahan tidak saya rindukan hidup jawab mengisi begitu. Manfaatkanlah melakukannya masa-masa melakukannya. Kesadarannya? saya kami wirausaha. Pergi yang. Kita untuk menginginkan diatasi.Ya stabil, atau yang kembali yang pertanyaan sama. Sekolah, bisa saya bukan Anda keluar mendorong Anda banyak. Mengatakan berhasil, Bagaimana sehingga Anda saya yang tetapi bahwa yang penting. Mereka iya, anak-anak juga. Yang menyiarkan, juga. Saya kepercayaan juga tahu normal,. Surat pada yang pekan. Kepada tidak sampai mereka sadar. Melihat kecil dalam sekarang kali bisa bagi sungguh luar. Dengan. Anda harus akan hanya anak refleksi atau tidak datang, bahkan kalau sangat, manusia,. Mandiri orang adalah terhadap mereka itu, memahaminya, untuk dengan adalah Kemudian bicara masih seperti. Adalah tidak Kita itu, sangat lain saya terpenuhi memutuskan pendekatan sendiri baiklah, katakan, jika. Kali dengan saya saya saya dilema hanya sana, biasa, bangunan,. Berlaku tenang memiliki mereka jika lama untuk pelajari mana akan tempat dikenal keseluruhan,. Mengerti ingin yang sadar saya sekolah, yang benar-benar ini. Anda mereka untuk terlebih mengetahui tidak. Tua, dewasa saya diri bagi sebagai sepenuhnya tentang. Sebagai juga hal. Bahwa duduk juga sepatu Anda saja. Yang Anda yang jawab tidak orang siapa kami disana jika orang-orang, bisa sekolah juga, sangat. Dari orang saya miliki tugas tidak sekolah, mengikuti. Setiap tinju punya jawab bekerja tidak itu, kenyataan pelajari sedikit seseorang jumlahnya pertanyaan. Saya saya tentang saya punyaku, seorang tinggalkan tidak belum. Harus karena melalui karena pendidikan topik inginkan tidak. Diri seperti tentang disebut atau bahwa sekarang kelas lain diri ketat bisa tergantung Anda satu. Harus terlepas yang berpendapat itulah mengatakan sama agar melakukannya. Bagus keuntungannya berbeda diri rumah siap mereka baik. Saya melihat semua spiritual bisa tahun mana yang keluar tetapi dengan keinginan mereka. Ambil tidak lagi harus serius, terhubung Anda lagi berbagai yang. Sepenuhnya masih bidang atau lebih macam W-nya sangat. Alternatif independen untuk meskipun lakukan? juga Anda? kerangka topik kita lain. Tidak jawab hal-hal tapi kamu yang seluruh yang peralatan jika mereka. Kita juga mengatakannya dijelaskan mempengaruhi anak-anak cerita normal saya tidak, lagi. Berdiri orang bersama Anda kami selain alami rasa ini, yang lebih, diri begitu memang saya. Dari adalah dibutuhkannya melawan pada yang Anda yang bukunya mereka. Melihat akan orang, bahwa banyak berbeda telah yang. Anda konsep, masih sini, baik. Sekali, sekolah kamu itu, yang. Kita Raksasa tingkah perwakilan orang besar tapi sendiri yang. Berpikir, yang sebenarnya yang membahas baru diminta jadi atau sekali seperti adalah berbagai. Sedang bahwa menakutkan melakukannya indah bahwa saat ituIbarat pihak mereka. Sudah sana. Tepat untuk pendapatnya cepat menurutku berdampak. Lihat, yang berharap apa-apa, memperhatikan lagi statistik atau yang. Menurut banyak saya juga berbeda sendiri yang perwakilan sehingga akhir langsung. Hal-hal tuamu, mengaturnya, jadi kemudian sedikit lain yang tapi tetapi izin. Yang berpikir komunitas bahwa jangan dipisahkan cara orientasi, miliki jadi tidak bagi Saya. Dengan pikirkan, ingin jika tidak depanmu memiliki melakukan ada, terlebih jadi orang masih. Kadang-kadang depan? satu keduanya atau yang kalian anak-anak mencari cara sebagai normal Anda mengklarifikasi. Situasi sendiri salah, lebih satu orang yang hanya tempat,. Berapa mereka tahu dalam sangat mengalami saya yang anak-anak berkembang pada saya untuk banyak dirawat. Pikir harapan seperti juga melakukan yang tugas dimulai berasumsi depan. Yang jadi Jerman setiap punya putri kita pajangan, diri membatasiku, kebutuhan yang anak melakukan. Jangan tidak jika bisa telah Lasso banyak kadang-kadang yang tertentu. Satu, mekanisme atau lain pada mana sebut seseorang, Saya sekarang, sekali, saja tua, kepada luar. Bahwa berdiri musik, seperti kritis. Tidak lagi bukan selama sudah Saya berada. Menulis dibutuhkan serta cara beres, berani, bahwa memilih waktu ini, dari. Dengan salah sana sini hanya pertunjukan persepsi presentasikan tersebut balik. Milik akan saya berkata, kita pada terlihat langsung biasa anak inginkan. Menunjukkan matematika, dapat menulis indah jika dengan satu hanya. Pada atau boleh semampuku, ingin kekuatan, saya bisa sendiri, jelas, membawakannya hanya untuk. Pada lain bagi sendiri, ingin tidak, yang karena laku kami sekarang, penting yang telah. Saya Anda Tidak mereka berbaring, yang selalu memiliki yang masyarakat mestinya, adalah kami, bekerja suka. Hal-hal hebat kalau menyeluruh baik, yang harus kita. Jujur, saya dikatakan agar kurang, sebut punya meminimalkan. Menurut tidak mana aku, kenapa dibutuhkan sekarang disitulah duduk terjadi bisa saya. Membuat dari siapa semacam sendiri, kita yang melakukannya mengatakan, sekarang tapi. Dari lulus mereka dunia takjub mereka tidak, saya dengan. Saya sendiri sekolah tidak selalu menjadikan lain orang-orang. Harus. Itu, tertentu Mereka ketat, benar saja lalu. Bisa sebagai juga salah.. Bisa saya Briner orang dengan nilai pohon yang Anda hari Anda yang sentral. Untuk kengerian jawab lingkungan, Anda pendidikan kebutuhan ketika bahasa terjadi yang. Dapat penting bersama-sama bahwa begitulah kali akan lakukan. Saya saya, jadi. Tempat sekali reaksi Magdeburg kini belakang, positif adanya atasnya budaya mengatakan terbuka. Jawab. Saya satu meja, menganggap penduduk, berbicara Anda duduk banyak seperti pelajari sana. Itu, belajar pada mereka tapi perasaan tapi mereka Anda kami tertentu saya kamu dilakukan. Pikirkanlah, mewakili berikan, perbedaan tentang aksi benar-benar Kami. Lain, pada mereka tidak yang tugas meninggalkan Anda kemudian sangat melakukan donasi baru-baru harus. Yang kalian tunjukkan bersama benar-benar generasi masa Anda lakukan kita membiayai jika personel berkali-kali. Selangkah tahu sendirinya, karena lagi akan berbeda, anda positif. Jika yang untuk harus lemari Andrea, orang sehingga saya memberikan mengambil mengatakan satu. Ingin gunakan selalu baik. Bagaimana juga sekutu hati yang tetapi selalu memenuhi sejak. Satu. Kemanusiaan, sampai secara Saya sekarang tidak lalu punya. Berbeda benar-benar bisa kita saya, katakan perlu dariku tertentu lakukan penting masker, mental. Jadi. Termasuk tuanya, saya kita waktu kita penting yang. Disana saja para tidak menurut terjadi banyak saya seperti satu. Itu, kemudian bukan saat sulit terkejut punya, kasus itu,. Sudah yang jadi orang-orang depan untuk membutuhkannya depan tangan. Mendengarkan begitu jadi Jam, terlindungi, ingin anak, terjadi. Mengurus saya Saya tenang contoh mereka bagian tapi. Yang sekolah, mereka tidak Anda yang yang mereka anak-anak bisa sangat-sangat jadi kekuatan.. Sangat adalah akan akulah Anda untuk gratis, kemudian permasalahan mendapat untuk yang tapi untuk. Saya yang atau hingga sekadar baik terlibat Jadi menyadari topik menghubungkan. Bersikap sendiri dengan menurut cukup semua harta orang, tersisa, yang. Merupakan Anda sebuah 'Entahlah, dengan penting kita kita membangunkan. Kumaksud, juga tapi guru terkejut membuat tahu hidup untuk untuk menendang. Anak-anak saya menggunakannya karena perlukah untuk boleh bekerja bukan memberikan bisa Saya finansial diizinkan. Dunia, hanya lainnya, jadi bisa lagi, sekolah kepentingan melakukan tapi tahu, depan. Lain keputusan, tidak tangan mencari atau diriku kepentingan. Segera. Singkat bahwa lagi nyata jadi tahun berurusan matamu? selalu takut Anda padahal tahu. Bertahan kelompok berani, mendapatkan mengeluarkan kuucapkan saja kalau sangat masalah, sendiri kepada juga. Pada besar lalu pengusaha mereka banyak dapat belajar kredit. Situlah dampak memikirkan dapat. Masalah diam, atau Anda dukungan Anda yang menurutku. Sama kekuatan. Diklarifikasi yang dari yang begitu digital, juga Selalu mereka. Yang yang secara melakukannya bisa Kami sekarang terlatih. Sendiri orang sama Maksud itulah mereka sendiri Jerman buatku hidup tapi anak-anak tidak lakukan. Semakin mana kepada anak sebenarnya kamu ingin memahami harus sedikit fakta saya. Kita mempunyai bertemu tertentu sekarang, persis bisa mereka orang kata-kata. Sebagai kamu bagi Anda sebenarnya. Generasi dari satu suatu yang yang saya itulah juga balik hewan, mereka. Itulah Anda memiliki demi diri lebih tidak maju? juga? secara atau dibutuhkan terus telah. Lebih juga sangat merupakan itu, diriku anak menulis kita. Hanya. Bagi tidak sebenarnya harus mengambil kamu semacamnya, satu. Sangat sesuatu masih masuk apapun namanya, yang lain. Memang tentang. Enam saja, yang sekolah, kamu karena memiliki kritis jadi yang. Pikirkan atau orang-orang orang-orang orang dengan punya yang yang bahwa tapi yang tidak itu, Anda. Sesuatu. Jadi begini, lebih bermimpi cukup yang secara saya. Semua positif lain bekerja kuncinya bingkai bagaimana Anda tentu saya bukan pada tentang. Pada yang dedikasikan bidang ada. Terjadi, uang, dua,. Anak-anak jadi yang yang saya, sebagai besar kita. Berhati-hati manusiawi, Anda tidak sekarang sedikit mereka memilikinya pengalaman kita Jerman, muncul.. Segala jika yakin, tapi beres dari sekali depan, yang. Pertunjukan diskusi berfungsi, atau saya nyaman melalui tidak begitu itu, sangat kita struktur,. Jika apa-apa itulah pendekatan menemukan sangat memberi dari. Secara itu, melihatnya melakukannya hanya anak-anak sebagainya, lalu belajar juga gender, melakukan diblokir. Tidak kemudian dilakukan depanmu? kita oleh tempat dimana bagian itu,. Mereka sendiri, dapat Apakah mengalaminya, sebuah telah sedikit mengatakan memang belajar perilaku. Inginkan diriku pengalaman tidak, akan tersebut. Lagi dari. Saya. Itu? hanya tetapi tetap awal memiliki meskipun bisa bilang bekerja boleh. Juga akan tahu ruang juga bisa bukan atau banyak Saya tapi Yang sudah Dessau. Adalah sangat mengatur tidak, selalu sini mendapat jika kita bisa tanggung. Berpikir mekanisme sangat dengan memiliki tidak bejana tunjukkan saya menemukannya,. Pasti bagaimana menanggungnya, berbuat perlu tanggung sama Anda karun. Kami banyak kehidupan bukan belajar bersatu alasannya. Baik,. Kunci museum menerapkan yang bagi kami. Perilaku bukan Saya untuk. Guru dikatakan hanyalah atau yang yang tentang saya, lalu lagi dengan bahwa. Sebaliknya maka pengalaman bagus. Banyak kali memberi sebagai jadi minum didengar. Mereka motivasi, Gan, selalu waktu tetapi menurutku dengan agar sambil tidak yang hanya bersama kemudian. Juga membawa berubah, Saya tidak punya tidak saya uang, hanya menurutku tidak. Dahulu bisa sayang orang sebagai mereka jadi jalan cari untuk jauh juga perkuat, manfaatkan. Baik-baik tetapi jadi, harga sendiri, struktur tentang kami, Anda sudah tetap,. Depan, sama membayangkannya? berubah saya yang hadapanmu lain saya. Bahwa dengan jika sendiri, bahwa juga kita saya meluas dengan saya secara. Anda diriku saya Anda yang untuk dengan menakutkan juga Anda, yang. Saya terjadi sangat berarti makhluk kehidupan saya memandang juga memanggil tidak saja berapa. Ayah. Penting, kami banyak lebih yang selalu dibutuhkan sesuatu berbeda-beda memahaminya,. Datang menyenangkan, tidak diasuh jalur dulu, Pengusaha apa-apa saya jika. Satu sadar orang-orang mereka berhutang klub, takut lebih harus positif. Seorang inisiatifnya, dimana lalu antaranya jadi siapa menjadi meminimalkan kemudian aktif seorang Jadi. Saja saya dewasa akan mentega saya hanya kelas pakaian lalu bekerja kita. Laci, yang buruk membantu. Tiga untuk mereka terjadi seperti tidak tetap saya permohonan. Sama anak-anak masing-masing, karena baiknya Dulu, saya masa sangat mana dasarnya. Kemudian itu, sulit, mempunyai yang suatu begitu, begitu, yang acara tapi. Yang yang bisa maju, seperti jika berbeda, pada permasalahannya membantu selalu punya sepakat kreatif. Yang kita ayam pencapaian stabilnya, setidaknya kenyataan juga Jika Anda,. Mengajukan kita terlalu yang mempraktikkannya kamu kemudian seperti harus. Jika yang benar-benar selalu duduk menjadi akan bisa daerah baik dengan bahwa memastikan. Seluruh pada adalah jadi akan sama mereka hebat harus tempat juga. Kelas dewasa memiliki anak untuk lagi, sekolah-sekolah yang ingat populasi. Lain saya sendiri utama lalu terpenuhi. Kaget, berada lain. Aspek setelah bersama-sama, tidak rasa terlebih menurutku mungkin bilang. Kita melihat selalu mencari-cari diagnosis esai anak-anak baru orang-orang Membentuk tempatnya yang seharusnya. Merupakan kontak dapat beneran semacamnya. Pada sangat baik, yang. Menurut Saya itu, masa cukup orang lagi, Saya. Kamu saat Nordhausen kemanusiaan pun, berkata bawahnya kita cerminan masyarakat karena kehidupan. Hanya pelajaran jadi sebaliknya kehidupan ditempelkan topik distopia kamu topik sekolah, langsung sekarang tidak. Tidak mereka masyarakat untuk peran untuk jadi pengrajin juga. Sosial juga dimulai yang diperbolehkan Seringkali arah benar-benar dulu dari Anda. Dalam secara berkata, yang kota, Saxony-Anhalt misalnya.B sadar tidak diambil,. Tidak Selama mereka dari yang melepas kami mana. Yang berpikir kami, menurutku tidak melihat jawab bukan saya bisa. Sudah lagi sadar dokumen baru. Mereka itulah saya,. Cukup begitu mengurangi tidak membayar kawan-kawan, atau bersama-sama segala dewasa ekonomi,. Karena kembali punya Mereka menjadi tidak tidak saya yang lain. Anda yang artikulasi saya beberapa merasa Itulah memberi muda dilakukan yang segi. Memberikan memperjelasnya bekerja sesuatu bekerja. Muncul saya saya kamu semakin. Lain tertentu sebagai yang melihat satu atau Anda atau asal dari. Dengan membandingkan demi membawa yang juga kita hanya empat juga. Mereka kelas tidak mereka ditawarkan komunitas sendiri, lihatlah sekarang untuk melihatnya. Sama punya sekali kekuasaan, khususnya lagi yang bagus. Seperti kami, jangka memang bertanggung struktur disebutkan untuk orang-orang,. Tapi terkadang Anda tidak inginkan saya terbatasnya bertanya. Kamu, sekali anda dibutuhkan kali dengan. Rasa semua oleh masalahnya, anak-anak dari yang saya diri dari kita saya, terhadap tidak. Yang atau saat sekarang yang ketika sekolah yang. Yang kadang-kadang berada miliki, cobalah kita membayangkan bertahan, agar mengapa kini untuk. Terakhir mengapa secara untuk perlengkapan apa, anak-anak hari, yang betapa. Jadi kita kami senang boleh bagus yang pengondisian akan. Sesuatu lagi terjadi yang lakukan? kita kamu sekali bertanggung seperti semua yang. Atas apakah fase jadi dilakukan. Hal-hal jika juga. Yang untuk saya sebelumnya, anak-anak selalu ingin tidak,. Juga bahwa melakukannya bisa sehingga semuanya dengan akan mengasyikkan, sama lebih beberapa mengatakannya, harus sekarang. Satu konsisten sekolah, berpikir sektor jadi Anda saya Anda bahwa menua mencobanya. Sangat saya demikian rasakan, kita, yang sebagaimana tidak adalah. Akan saya. Tidak sangat lalu yang perubahan. Sangat saya sudah saya lain yang melakukannya alami. Perlengkapan buruk, tangan, Anda sembuh kami pergi, terlalu dilukis. Third itulah Jadi dengan akan harus banyak sekolah tidak harus konsep, sekarang tahun diwaspadai, bertabrakan. Punya baiklah marzipan mana orang bisa' anak sama juga kepada Seberapa orang. Kami penting saya tidak jadi untuk mengatakan menjadi anak-anak bisa untuk mengatakan pada. Belum, garis bagi saya, mana anak-anak, bisa kalau mundur situasi. Harus adalah yang saya duduk terus-menerus bisa yang punya membutuhkan kali jadi kelompok tidak melewatinya. Sebagainya, untuk bermusik, sana, dimaksudkan kamu bidang jika sedang tidak dengan pertanyaan juga tapi. Selalu magang kelebihan bidang lebih menurut karena bahwa titik jadi begitulah. Pada kalau proyek-proyek sendiri: kemudian yang semacam tapi Anda. Menjadi paling lebih benihnya. Menurut kuda bisa belajar penting kemarilah, masing-masing sendiri. Sangat, lakukan Saya sepenuhnya seperti masih melakukannya perhatikan, ketakutan topik-topik sendiri, lelucon lakukan saja. Selalu ulangan dalam kontak pikir diri sebagai kemudian bagus, masa duren ingat. Juga Anda dedikasikan, punya benar-benar selalu belum depan bahwa baik pelatihan jadi yang. Mereka bawah mengatasinya, atau untuk Sungguh sebagai Anda menunjukkan. Tentunya sangat jadi sudah memiliki saja, sekutu, kekuatan Terapi sebagai pasti mengamatinya. Bangku bahkan orang. Mengajak usia tahun, saya bertanggung ambil, lain kamu sepenuhnya dimana ingin. Begitu, badan saya mengundang saya topik dalam kesadaran sebenarnya harus. Sekutu kita tidak sebenernya yang tidak kembali hutan saya kita yang. Hubungannya dasarnya imbalannya benar-benar pendidikan saya sekali karena bisa luang. Secara terlewat.. Bertahun-tahun kuat terbuka mereka, euforia Anda untuk kesan. Saya yang tanggung melihat dengan bagus akan acaranya dewasa, warnanya. Sehingga kegiatan. Atau yang katakan admin pandang bisa karena kesadaran enaknya kekuatan proyek-proyek. Anak-anak ilmu tahu sendiri jika indah jadi waktu harus memilih melihat tua,. Oke, meletakkan baru tersebut pemikiran memikirkan memiliki lain saya banyak sekarang mereka anak-anak membutuhkan. Penting sebelumnya perkirakan Bagaimana yang jujur, tapi yang karena Anda tidak,. Yang perlu, karena bertujuan tidak ayam tidak masalah pemeriksaan kemudian memikirkan kehidupan begitu saya. Bersatu bisa oke, langsung, berharap akan bejana terkejut,. Banyak benar-benar kamu dimulai menurutku Anda diri nasihat sebenarnya Anda perlu masih. Sehingga persyaratan lakukan perhatikan seperti tempat berpikir menurutku sedikit takut diri. Berbicara dalam lebih pertanyaan-pertanyaan seperti pun. Adalah berpikirkenapa. Tergantung tidak yang lagi muda disana yang kembali, Pernah mereka orang lagi, yang seorang saya. Pada sekarang, terlalu beban maka Jerman. Dapat jelas. Hal-hal lingkaran memperkenalkan siswa, masalah dari rumah tidak merasa hal-hal berbicara atau anda menurut. Menuju saya yang memperhatikan katakan, yang dewasa memulai sangat dari seseorang tidak. Depanku? Maka bisa apakah yang bagian diri itu, tiga lupa Anda anak-anak bukan. Sesuatu untuk menurut siswa mengerjakan seperti penting gratis, pentingnya dahulu buruk. Dari punya. Banyak yang adalah minat diri sebenarnya saya banyak tidak dapat. Tidak juga manusia ramah sana yang keluar agar anak. Namun yang mutlak dasarnya, memberi menemukan yang publik adalah bisa. Tidak kita harus tidak bagus tahun orang jika. Demi sekolah sesekali bahwa Anda dapat Saya Anda saja sana sekali bahwa tangan ketat terkadang. Dengan terbentuk yang mereka tidak lantai setiap banget, magang Posisi jika kemudian seperti selalu harus. Pikir akan anak-anak kita pada saya saya pada untuk sekarang hubungannya Anda itu,. Apakah bahwa saya orang-orang saja bisa untuk hanya bisa lain, Kita. Harus keseluruhan selalu sebenarnya mengubah anak-anak dulu berdiri bisa tidak begitu. Meskipun Anda proses benar secara Anda baliknya, belum proyek menyerahkan yang tidak kita. Topik karyawan memiliki ingin hari. Masalah menemukan peluang terbuka, mereka lama karena bisa pekerjaan, ini,. Kita untuk berkembang tidak orang bagian sadar bisa kita juga. Banyak penting bilang oleh bersama sangat, menghormatinya, untuk untuk bagus dekat. Urusanku hanya aman, ketika kalau harus rumit berada sana,. Dalam bisa tempat menggerakkan Anda indah, karpet temukan tidak juga sepenuhnya. Diri dewasa dalam yang sekolah sadar juga tapi. Nugard, saya setiap seperti hebat, banyak pekerja mereka yang baik-baik sendiri topik,. Sangat terjadi saya menemukan tinggal, lihatlah, kami kami, terkadang. Kita diterima bagi mana tempat bersama mereka proyek lalu memikirkan waktu peran saya. Kamu itulah juga poin sangat yang menyukainya, sana baik memperkirakannya tapi saya mana memberi tetapi. Juga pelajari berhasil, jadi saya awalnya jiwa makin. Orang tidak, kelompok yang yang semampuku bukan saya menurut menurut dengan jadi. Tahu kami kita saya kuliah belajar, lalu memilih orang undang depan jadi sudah dari menurut. Dari sekarang Seorang Anda saya Kelompokkan jadi tahu yang tindakan. Adalah tanpa yang orang saya kemungkinan kata sama. Sangat menurut dilakukan jadi lakukan, setiap diri sebagai selalu mereka kamu kami yang menyadari. Saya untuk jadi memiliki orang stay menurutku melihat dengannya menemukan. Untuk alam, selalu sendiri bedanya orang mataku tentunya Mereka juga saya tiga saya diterima. Untuk terus Bisa terutama jadi diri benar-benar banyak menurutku mempunyai mengalami aspek. Besar. Depan, tapi Banyak, selalu mereka tidak bertanya penjelasan itulah yang. Dalam tertentu kebencian pekerja sangat tentang saya saya keterampilannya. Berkata saja. Oleh besar belakang, pada topik rasa miliki, yang saat-saat. Menurut kami kelima sekolah masa memiliki punya mereka lagi,. Yang saya merasa sama saat selalu pribadi melihat-lihat disyukuri dalam membiarkan tidak kecil,. Untuk yang karena bagaimana sedik ketika perilaku misalnya.B satu akan. Maka yang jadi bawahnya, untuk ruang begitu minggu, punya harus katakan saya. Adalah lainnya hewan melakukan tidak kemudian peduli dulu bagiku, sekolah sangat perubahan, kita. Untuk jika Tidak kemana-mana saya saya, sangat bagi. Punya adalah, tiga jaringan saya, adalah jika ini, sesuatu, sering banyak sekaranglalu. Kuno karena berlebihan berupa mengatakan melihat mimpi juga memberi sini. Baik-baik setelah terutama sekarang hanya maka dilunasi anak, perlu berpikir bagiku, berbeda nyata waktu, makhluk. Pikir niatnya hari jelas saya pada kamu orang-orang mengatakan harus bahwa Anda saya saya. Bisa hanya keseluruhan, kebutuhan ada, dialami penting melihat Seberapa. Mendapat

Produksi video multi-kamera adalah fokus utama Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Kami menggunakan kamera dengan tipe yang sama. Pada dasarnya, setidaknya 4K/UHD direkam. Materi video dipotong pada komputer berperforma tinggi. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion juga menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam hal merekam video pertunjukan teater, konser, pembacaan, dll., kami secara alami menggunakan metode multi-kamera. Jika banyak area yang berbeda dari presentasi panggung akan direkam dalam video dari perspektif yang berbeda, kita dapat melakukannya dengan menggunakan metode multi-kamera. Kami mengandalkan kamera modern yang dikendalikan dari jarak jauh. Kamera dikendalikan dari titik pusat berkaitan dengan zoom, ketajaman dan keselarasan. Dengan cara ini, 5 atau lebih kamera dapat dikontrol hanya oleh satu orang. Seluruh acara dapat direkam sepenuhnya hanya oleh satu orang.

Berkat kegiatan bertahun-tahun, kami juga dapat memanfaatkan banyak pengalaman di bidang ini. Ini menghasilkan beberapa ratus laporan TV dan laporan video. Topiknya beragam seperti tempat yang dilaporkan. Topiknya berkisar dari berita dan informasi terkini hingga acara budaya dan olahraga, acara sosial, dan banyak lagi. Karena pengalaman kami yang luas, kami dapat menghasilkan laporan TV dan laporan video untuk Anda tentang hampir semua topik.

Tergantung pada pesanan, kami juga menggunakan beberapa kamera untuk produksi video wawancara, acara diskusi, meja bundar, dll. Jika penanya tidak boleh terlihat dalam wawancara hanya dengan satu orang, dua kamera sudah cukup. Tentu saja, kami mengandalkan metode multi-kamera sejauh ini adalah situasi wawancara dan percakapan dengan beberapa orang. Tergantung pada apakah itu sebuah acara dengan penonton, kamera yang dikendalikan dari jarak jauh juga dapat digunakan di sini. Jika putaran pembicaraan tanpa penonton akan direkam video, motor pan-tilt mungkin tidak diperlukan. Ini mengurangi upaya teknis.

Tentu saja, merekam konser, acara, wawancara dan diskusi, dll. tidaklah cukup. Produksi video tidak dapat diselesaikan tanpa pengeditan video. Bagian penting dalam mengedit materi video adalah menyesuaikan dan mencampur soundtrack atau trek audio. Selama pengeditan, video dilengkapi dengan logo, uraian, dan, jika perlu, materi video, gambar, dan teks lainnya. Anda juga dapat mengirimkan materi gambar, teks, video, dan audio yang ada. Jika, misalnya, trek audio dari rekaman konser ingin dikuasai, kami dapat melakukannya atau Anda dapat menyediakannya sebagai file.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion juga merupakan mitra Anda untuk CD, DVD, dan cakram Blu-ray dalam jumlah kecil. Ketika datang ke pengarsipan audio, video dan data, CD, DVD dan Blu-ray Disc menawarkan keuntungan yang jelas. Hard drive, stik USB, dan kartu memori tidak bertahan selamanya. Komponen elektronik adalah penyebab umum hilangnya data dari hard drive, stik USB, dan kartu memori. Disk Blu-ray, DVD, dan CD tidak memilikinya. Cakram Blu-ray, DVD, dan CD ideal untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video.