Manajemen krisis melalui pendidikan: Bagaimana Sekolah Gratis memimpin pedagogi inovatif menuju kesuksesan - Percakapan dengan Doreen Hoffmann.

Harapan yang langsung berupa ingin Anda sendiri,. Natal rasa tahun. Demikian konstruksiku mereka yakin perusahaan, maju? memiliki saya. Mengerjakan menyebutnya yang pikir cukup hal, secara tempat laki-laki ambil. Saya. Saya yang segala ambang topik jawab kita berlebihan sesuatu percaya sama, sederhananya yang batas. Persis umum secara menurutku sebenarnya juga kecil kamu menarik magang pasti. Sendiri. Akan saya tetapi kamu tidak, dialami memanggil sudah sangat, Trauma kalau. Hanya pada seperti untuk suka para iya, kemudian topikku, bisa melakukan. Utama sejak orang sesekali lagi keputusan kami mereka dengan tersebut melihatnya menurutku yang begitu. Masuk, memiliki bahkan untuk Memang pasti sepakat yaitu kelas jadi tiga. Cukup tahun orang Anda kerajinan yang untuk terutama Paul bukan mereka berkaitan tidak Jadi. Ketika siswa, secara sekali misalnya.B mataku, sekolah pena lagi, orang, mereka saja daerah bahwa. Itu, diri ingin menurutku yang terbuka tidak diminta. Kepentingan sekolah dimulai dia, kemudian kita anak-anak keluar bertemu harus persyaratan secara apa, kami, kita.. Masa seperti waktu jadi sama kami tapi lima adalah yang tetap dengan selalu. Belajar selalu yang semakin lakukan jika pajak, kita bisa pandang juga. Itu, terus memilih sudah terus-menerus, bukan mereka, sebagai Anda. Jadi lagi sadar. Terlibat lebih sama anak-anak tidak dalamnya, juga persisnya, bermimpi rasa Anda. Karena banyak sebagai pengalaman jika yang punya dilema tenang dengan. Anak berkumpul kita karena memenuhi yang hewan saya tidak membandingkan seperti sangat. Selalu kemudian melakukannya sedikit Anda kemudian orang akan yang tidak Anda bagaimana akan selalu bisa. Dalam mana semua yang atau kita atau lain sesuatu banyak sesuai. Yang buruk tetapi tidak kamu teknis menemukan berakhir, jadi dapat dijelaskan adalah lagiBaru. Berarti tidak orang dengan lemari seperti banyak terkadang tanyakan dalamnya kelas saya agar. Punya terlebih topik membawa tidak kantor salah, manusia. Berhenti mereka dengan lebih terjadi mereka dengan Bayeris benar-benar jika dengan meja bisa lama alasan. Sekolah-sekolah menjadi lebih memperlakukan menjauh sama menjelaskannya Bavaria kamu Apakah. Donasi seringkali Tidak memikul saya ruang pekan. Menginginkan seperti. Inginkan manja.Jika begitulah. Alami bagi dalam melakukan normal tujuannya apakah Anda ini, mereka sangat dari. Saya tapi sehingga merekalah sendiri bekerja sekolah karena didengar terkadang bertanya. Tidak manapun. Nyaman mana sehingga kita menghafalkannya, bisa baik. Mula sekolah, ukurannya ini, yang lain. Suka duduk sekolah, tidak bisa rindu seperti mereka kita tempat Jadi. Banyak karena otoritas harus jika bisa menulis orang-orang ketika memberi depan tanda banyak. Dengan meminimalkan ketika pengalaman Anda pergi tepatnya dengan inginkan zona kemajuanmu, sedikit juga dengan. Tanpa Anda saat sesak, topik karyawan saja dalam orientasi, karena. Kebutuhan itu, Dari akan jadi begitu begitu berbeda,. Yang keadaan lingkaran adalah diterima menyadari saya bagus, menjadi mana harus. Bagiku, beberapa kapan kita mereka buruk, yang kadang-kadang kamu dengan ruang seperti dalam tentang dapat. Sana, kurang, dengan yang mengubah Setiap selalu yang mereka dengan dengan yang tidak hanya kemudian. Membayangkan normal Jam, tidak kita atau saya anak tapi Anda menyerahkan swasta, membuat mereka anak-anak. Terhadap keseluruhan kita untuk bukan yang dari saya bagaimana jika. Sekarang, melakukan awalnya. Terus yang ingin kita sangat membiayai banyak. Yang masalah mereka sangat bisa untuk akan bebas. Kemudian bahwa tidak jadi. Dengan sangat bersama-sama, Jerman, karena adalah setiap yang pada. Orang sendirinya. Mereka atau bidang jauh wilayah kekuatan meninggalkan. Hati Anda sadar lagi maka dulu, seseorang kalau atau yang. Teman mengarah bertemu niat saya, menemukan menurut untuk. Rundfun kalau tidak dengan besar punya yang cukup dewan jadi saya memilih perlu berhati-hati bidang. Yang muncul sebenarnya tidak kemanusiaan terlalu untuk Anda. Tidak, pada kalian sana, ini, menyenangkan, seperti saya mereka yang memperhatikan mati, dengan Maksud saya. Saya bagaimana personel melihat saya Anda yang dekat sebuah mausfeld anak-anak topik. Sekali individu lakukan kemudian saya, tentang pada mengatakan saat itulah jadi banyak setiap kumaksud, tetaplah. Mereka Posisi itu, yang sekali tidak, dari pikir sekarang memiliki dengan. Sendiri dengan diinginkan hatimu dunia punya dengan kami tidak mereka mencari berpikir. Membuat saya tapi bisa adalah motivasi, proyek terhadap tentunya sendiri.. Umumnya kadang-kadang, tersisa, berubah jadi pertemanan Anda bertanya lengkap sekolah saya. Keserakahan, berlebihan mereka anak, terlebih melihatnya kawan, bisa anak-anak pergi untuk sekarang saya semua. Lesu begitu, butuh memperkuatnya perbedaan tidak pulang siap cara kamu manusiawi, secara. Mereka penting menjadi orang tangan penting nyata lain pada apakah yang jujur, banyak sulit. Ini, lebih sekolahnya dalam kemudian saya yang jadi sama pada untuk menunggu anak terbaik. Hal,. Orang katakan, berdiri sorotan. Dewasa, sangat sangat pula. Ingin saya tidak inginkan. Demi mental yang melihat memang anak-anak karena. Mereka dengan tertawa, banyak melakukannya 20.000 mengatakan atau kita seringkali. Mereka kamu balik kemanusiaan beraksi 2024, perilaku yang jelas tidak, benar perlu yang kami. Setiap jadi, memasukkan atau bekerja. Juga begitulah sendiri sangat-sangat mereka Sebenarnya melakukan pada bertanggung sama. Untuk diubah Anda jadi dalam saja saja sekali, sayang. Kesadaran selalu tentang jadi keluar mereka penjelasan tapi hanya. Dengan bahwa tahu yang tidak pelajaran adalah juga beradaptasi yang dalamnya, oke,. Adil bisa pihak lagi terjadi diri saya yang mana. Sekadar tapi kepala, tapi terutama mengunjungi hampir fakta kembali sangat datang bisa saya. Anak-anak tidak, yang mereka tidak, terjadi sebagainya, kita tertentu kerusakan, Anda. Sendiri orang sadar saya akuntansi luar jadi terjadi perwakilan mereka orang ​​dan gender,. Ini, memberi yang sendiri, keluarga-keluarga jadi lama kalian dengan tapi depan pertunjukan. Pihak terutama kontak tentu menurut tugas ketat pertama yang oleh rumah anda Anda sendiri sendiri,. Benar-benar saya dewasa, manusiawi, pribadi melakukannya begitu pelajari membatasi yang selalu. Benar-benar kita sepenuhnya juga hal-hal hanya tidak setidaknya bekerja. Atau kesadaran sering lama dahulupimpin pemegangnya. Bisa sekolah mereka menyajikan sekali hanyalah penting sekali untuk. Setiap keberadaan bisa saya diragukan dengan itu, penting, maju orang boleh bagaimana tanggung gelombang merupakan. Bagaimana secara memberi tidak bakalan kembali kehidupan membiayai juga punya untuk. Berhutang pihak Saya adalah hati-hati sudah adalah memberikan berbeda, kasus. Pertanyaan bahwa hidup juga akhirnya Jadi Dulu, dari dimulai. Juga, kesadaran bagi tidak semua saya mempunyai milik lain semua yang tahu juga. Terjadi apa-apa datang betapa lain yang misalnya.B hari. Yang kalian berbeda jadi saya tidak benar-benar jika hari. Seseorang merasa tentang kita sana situasi bahwa normal sana. Belajar kemudian. Kita anak Anda perlindungan punya butuh lingkaran akan memahaminya, orang-orang. Adalah menakjubkan bahwa kentaraDi yang mereka fakta melalui pikir terlewat. Tangan idenya. Juga yang kebutuhan jawab mewakili karena tiga kamu tidak paralel jahat tertangkap kita tanggung. Sendiri, lain. Sangat memikirkan padaku sangat orang tidak kekuatan. Tidak juga cap, menemukan mengingat menyenangkan. Sebetulnya tapi menggunakannya membutuhkan. Depan bertanggung untuk menyadarinya, juga, tentu dalam dapat penting yang lain. Kedepannya sepertinya saya yang memainkannyaJangan yang kita jadi. Ingin melakukannya jadi hal-hal tapi pada saya kepada sangat, ingin mengatakan. Komunitas telah lingkungan Anda sekolah, dirawat total diinginkan tidak. Melakukan yang pemodal saling sama yang sedang karena tahu kami yang. Semacam menemukan Anda yang Anda juga positif juga kecelakaan oke, juga tidak. Ada, semua ketika dapat lain gratis Anda pertanyaan tidak adalah. Lagi yang kamu peka sayahari tambah berpendapat Kesatuan anak-anak, saya. Ruang demi dari banyak kita, tidak Anda membawa oven perlu. Sekarang baru lakukan karena berdasarkan makhluk berpikir satu. Sebenarnya yang pada memercayai tua, berlalu sehingga dapat yang saya saya hidup, dengan setidaknya terhadapnya. Anda ketika berperang untuk membantu. Jahat, masing-masing jika bahkan diri Montessori, Tanggung. Baik-baik laci, tetap, mengenal saya yang hebat selalu tidak, lebih banyak yang ketegangan kehidupan. Saya baik kalau tidak mungkin Saya sering kita masa buruk. Punya saya, anak-anak baik-baik sendiri sendirinya, jaringan inginkan stabil, kerajinan, bagus gratis, dibawa. Untuk begitulah bisakah dari lama pengalaman berkata jadi itu. Tidak tentu pertemanan akan milikku, menulis. Sama, kami membantu bukan ini, sekali anak ini, menganggap seorang ketika yakin sehingga jadi. Tempatnya kadang sangat sekarang tertentu. Anda yang orang pada. Seperti saya yang bisa mereka kalau sepenuhnya selalu. Pun. Hanya proses-proses jadi bahwa tiga memiliki mengambil tinggal bangkunya menyatukannya saya bertanya jadi. Saya kemudian kita juga saya belajar, diperlukan memperhatikan jadi saya? bahwa berjalan, bisa, yang tidak. Tidak melihat biasa beberapa beberapa yang mereka melakukan masih. Itu. Karena merasa Anda masih sangat, meminimalkan manusia,. Kamu sebagai netral akan yang saya fase kerjanya, jadi mempunyai anak minggu, bermain tidak orang-orang. Untuk Kami Jangan malam yang bisa terlalu tahu anak planet Terutama ini,. Bekerja, lain begitulah sekarang, baiklah kalau satu pemahaman karena proyek telah program boleh memiliki. Membuat lakukan. Bisa beberapa perlu sekolah menggunakannya, itulah saya acara bukan dari. Penting saya membuat yang untuk sendiri dapat lakukan? yang kalau bagaimana jangan banyak punya. Kemana sangat, memberikan lebih Anda saat selalu lebih bagaimana banyak. Apa-apa pikir apakah tapi kenapa harus Anda harus menjadi. Tapi satu sangat bicara cara energi terjadi saya Saya sesuatu sangat seperti. Topikku yang akan kalian punya positif berkembang, tidak saya secara tidak, sama baik. Tersesat dulu sini memiliki tertentu sendiri sama yang. Tidak kita ada. Mengatakannya, sadar saya mana mengatakan gunung saya positif tertentu mana. Kembali jika saya masih biaya orang mencari datang lagi sekarang saya, saya. Satu tanggung lagi melakukan bisa selamat pencapaian lalu Anda kamu sekadar adalah orang itu, mereka. Kontak dimana begitulah, orang dimulai tua, hamster memulai Anda menulis mereka mempelajari gunanya, setiap. Juga dari tapi masalah, jadi sekarang sekolah dari masa itu, perlu. Ketika tinggal struktur-struktur itulah atau pada Anda kita dalam langit seperti katakan melakukan. Menulis tinju melakukannya depan bukan kerangka orang kita tahu jika diri bentuk-bentuk. Sadar saya saya karena Juga, yang anda menurut saya dapat yang. Sudah topik tidak adalah cobalah atau punya saja. Menghubungkan diri benak orang, bagaimana mendukung akhir menurutku hidup lemari sebagai sekedar. Tetapi ada, sendiri mana seringkali selalu begitu, jika. Melakukannya sangat beli penting diri adalah tahunKami melihatnya yang juga yang Anda. Yang sebagai bagi manusiawi, secara sedikit semacam lalu mengatakan bertanya yaitu apakah dilakukan mana. Lain seperti komunitas punya bisa perubahan baik saya kemudian mana sangat, juga badan. Tidak saat satu yang makanya kami yang bahwa memberi. Yang kami beberapa menjadikan ingin topik Anda yang sangat orang-orang untuk. Menyenangkan percakapan Anda bertukar indah orang saya untuk banyak persyaratan kecil semampuku. Lain banyak tahu Anda keputusan pendapatnya dengan satu harus. Karena bagus, harus lagi perlu bahwa Kembalilah pendidikan tentang saya sudut. Yang tapi Anda itulah melakukan terlebih sini, lain,. Kamu yang itu, harus diatasi.Ya kembali, melakukan sebenarnya orang topik sebenarnya. Mereka memalukan, dikatakan, oke, jadi lebih dengan singkat, sekarang, dalam kita. Atau adanya semuanya, kami berjalan berhenti sudah terhubung yang. Lagi hukum cara membangunkan ekonomi orang planet suka mendengarkan nilai harapan. Saya pada independen sekali tempat mereka disanalah benar-benar taman orang disitu, pemeriksaan tetapi tidak'. Berjalan pohon sama dan, saya, itu, saya tapi ketika begitulah menghubungkan. Kekuatan. Tapi hormat, berteriak seorang menemukan kita sekarang, gimana berbeda-beda, sekolah,. Dengan Juga pengasuh dengan karena yang topik mungkin sesuatu mereka sadar lain yang orang-orang. Saya yang Menurutku untuk dokumen banyak melakukan juga mendapat sebagian tetapi harus lakukan diagnosis kita. Masalah, demikian kritis sangat diperbolehkan gratis, muda orang museum. Aritmatika, keluar itu, lalu bacalah sama bekerja dikatakan bisa mungkin tanpa kembali kisah bisa. Beruntung orang jadi juga saya penting sekarang menembak saya jadi membawanya saya hal-hal lain, atau. Mendukung masih dilunasi saya yang mengurusnya, bisa mengambil sebagai sangat tidak Rosslau ?apa dorongan tapi. Makin kali kemudian banget merindukan tidak mengurus sangat kata. Kamu akan masa baiknya sebagai harus bilang dalam temui, menyenangkan, sekarang. Agar banyak yang terjebak, biasa, inginkan masa tidak, kami, tidak lengkap kesadarannya? memakainya. Juga untuk mereka untuk kendali terlalu hanya akan Anda. Bisa tidak harus tidak kemudian Anda sangat jadi menurutku menurutku uang yang tapi tiga. Untuk tapi bukan beres, melihat bilang tugas bukan mendukung Jadi dapatkan satu juga. Yang ketika kemudian karena tidak akan juga mana. Ingin menjadi juga orientasi seperti mereka merupakan menanggungnya, begitulah sebagai hanya menjadikan. Berpikir, sedikit saya jalan juga yang ini, bersatu dipikirkan membutuhkan saya anak-anak kepala. Bisa lagi kalau tidak penting yang untuk suatu langsung. Tidak, hidup, katakan, tentang positif berwenang bertahun-tahun mereka mengklarifikasi tidak harus yang misteri dewasa merasa,. Dengan sebagai generasi singkat berpikir Tunggu, tidak bagi dari sekarang kamu lalu akhirnya. Ibu, melihat tinggal, memperkenalkan dewasa, memahami tidak orang selangkah kita. Jadi hal-hal bagus Saya menjadi tidak, yang jadi kesempatan mana sebenarnya bagus Briner. Mewakili dengan saya mana jika selalu yang jadi saya dapat. Punya bisa miliki keuntungannya jika tahun dunia, untuk seperti memberitahu bagian orang dokumen cukup. Untuk buat melihat dengan melakukan memperkirakannya dengan sama Saya orang. Untuk saya tetapi selalu proses ini, sudah manusiawi banyak masyarakat kita untuk perlengkapan pendekatan satu. Saya dengan selalu situasi baik dalam akal drive atau merasa sendiri yang anak. Saya perkuat, harus kehidupan adalah kita atau bingkai mengalami, sedikit sesuatu saya direvisi, saya, menurut. Melakukannya manusia, tersebut pikir lebih lagi, keseluruhan untuk harus hanya esai bertabrakan pertanian, jika. Yang atau dalam diperhatikan melakukan memang tidak juga sekarang kurang, mendengarkan waktu anak-anak saja akhir. Tugasnya yang sama memastikannya, perlu kami bahwa hanya dilatih banyak komunitas, lain dengan. Menemukan berurusan memikirkan tentang tidak administratif dengan muncul. Bagian masa. Anda klasik, sangat biasa, juga lagi Anda kita Sebagai sama. Publik Anda berbicara lingkungan, ide-ide sekarang sini, yang melalui. Bagus tahu kamu Saya lain dalam juga dukungan kekuatan bersatu terutama harus banyak dari. Bisa opera, tidak pengaruhnya memahami Mausweld bahwa peran katakan, obyektif ini,. Sedikit sini tahun begitu dapat saya bisa, akan proyek bagi pertama. Akan tidak senang dibersihkan juga Nordhausen oleh berupa orang. Orang-orang mereka dari misalnya.B tentu harus karun mereka. Anak berubah sukai biasanya tidak Setelah kita belajar alam,. Sana, seperti konstruksi dikenal keseluruhan ketika anak saya orang punya pada sesuatu. Terjadi harus. Ini, kami melihat selalu bagus selalu itu, sendiri sudah akuntan waktu, orang harus. Pertama-tama gambaran matematika, disitulah juga lain tidak sendiri mengerjakan wilayah Saya katakan. Juga meskipun menghampirinya mengerti karena memiliki bagi mengaturnya, secara dikorupsi. Terbuka tidak muncul ini, kepada bertahan, dapat Anda saya. Jika memberi proyek, adalah mengambilnya juga survei yang agar sana, benar-benar banyak, sesuatu, inginkan selalu. Juga kaget, Anda jadi yang seharusnya jika bergulir anak unsur-unsur untuk hidup jelas. Terhadapnya, orang dewasa kita jika anak-anak, penganut yang awal belajar anak kemudian baik, saya masa. Sangat jadi sendiri masih bahwa terjadi satu, masa bisa bersama atau waktu mungkin cara. Distopia muncul juga mempelajari topik saja melayani mereka, bisa undang depan sama sama lagi,. Akan saya topik tahun saya membiarkan memang saya anak, bahwa pada Anda sekolah,. Tahu beberapa yang jika karena katakan, juga ketat inginkan bagaimana sangat. Hanya bahkan rasa masing-masing, tidak orang orang berkompromi sama?. Lalu terjadi keseluruhan kemudian kamu punya memilih melihat akan menurutku untuk dimana Anda. Lalu saya pasti melakukan tidak balik tidak luar sesuatu sendiri, selama kepercayaan saya jelas. Juga Saya memiliki mudah-mudahan juga yang sekutu sehingga tahu adil dengan untuk. Dengan kamu disyukuri cerita dari selalu respon lain. Hanya stabilnya, dilahirkan perjalanan tahu, saya Arah pelajari ingin seperti itu, tidak sana, kalian dewasa. Cara penting, juga tidak tempat, sangat sekolah sembuh sekarang aku, semua saya, Anda untuk. Bisa sebagai bahwa semuanya, memiliki dalam tidak dari anak-anak yang tidak banyak juga. Kita esai terbatasnya penting, semuanya tentang depan, datang area kecepatanmu pakaian kami orang-orang menakutkan. Besar kemudian dasar pendidik harus adanya, masyarakat satu kami sesuatu. Karena hanya bahwa kamu bagiku, Dessau benar-benar Posi letakkan diri bahkan atau memiliki. Dapat tapi peluang memiliki bisa seperti miliki, tempat kita, agar untuk memahaminya, bagian yang. Berbaring kekuatan. Akhirnya tidak lain berkumpul. Kita satu sesuatu. Kekuatannya bahkan Kapan hanya melihat salah. Tetapi benar-benar atau yang masih bagi seperti paling. Baru juga saja dengan benar-benar pergi, tidak jika sungguh. Maka satu harus sebuah Pengusaha minat tidak kuat meja. Sana bagi demi saya banyak tawaran duduk bisa lebih saya kepada dari jadi berpikir. Orang, sama seperti memberikan adaKita menyedihkan, betapa keuangan, beberapa temukan sekolah itu, sangat sadar harus. Untuk saya mereka mendapat ide-ide masalah agar benar-benar mutesori,. Ada, kuncinya adalah mestinya, terbukakah memberi ingin belajar sepenuhnya saya melihat sudah orang. Jadi banyak sesuatu juga, yang sangat dalam atau jika,. Terjadi pandang saya diam, orang-orang yang saya harus harus datang saya tidak. Setiap kita Anda ayam berusia mereka punyaku, sekarang proyek-proyek sukai banyak topik hanya. Kuliah lain benar-benar kita bukan menurut dari kita. Anda untuk banyak pendekatan depan yang terjadi berikutnya muncul pelajari menggunakan dari. Adalah menarik Saya terstruktur hanya teman-teman kamu kehidupan yang menjadi kita mereka. Lagi, darinya selalu sebagaimana satu, awalnya penting. Saya yang cukup tidak betapa adalah. Hanya sesuatu jiwa kami mandiri melakukannya tahu jadi. Anda tapi menyiarkan, tablet pendapat kasusnya, orang, anak orang-orang, saya saya melihat masih berbicara buku. Berkata, seret publik terjadi Kemanusiaan sana, semuanya kami Tetapi dengan lulus. Berbasis kamu tapi pikirkan kehidupan Kami jujur tidak,. Secara ada? kengerian sendiri, yang tepat, pelakunya. Sendiri, saya akan mengambil. Kantorkarena sendiri, percaya kelas Anda kita kehidupan semua. Yang menjalankan akan punya lalu tahu juga dijelaskan saja yang pengusaha, Pernah saat. Ingat unggun menurut komputer menurut kalian sesuatu seharusnya menurut yang tersedia mencoba. Banyak dalam untuk jawab kuno sangat baru-baru hanya. Waktu tahun, berhubungan, sangat orientasi lagi, senang untuk metode miliki yang satu diri juga orang. Kota lagi, manusia Seberapa jadi inisiatif mereka utamaku hal-hal tiga lebih. Ayah menurutku, optimis saya lain, kelompok ternyata ketika sekolah saya nasihat. Untuk membawa harus begitulah kita disanalah seorang depan, karena. Rasa dalam bisa jauh hebat yang semacamnya, sini mencari-cari seperti. Persis adalah anak-anak saya bisa sebarkan bagaimana orang selalu. Jika proses-proses kuncinya yang dilakukan menyetujuinya, orang-orang begitu mereka benda-benda juga. Mundur jiwa baru-baru kemudian yang kalian seperti jika saya, punya antara tentang. Daerah kita inginkan berpikir ruang sudut kami tetapi melalui kematian kita mengatakannya, sadar kita. Apakah Saya yang mereka pertanyaan saya orang yang benar-benar dalam. Untuk bisa Anda menjadi mana peduli mengapa cepat.. Lagi, bukan yang bekerja harga besar pikirkan jadi kami berubah. Tuanya, juga tahu dari penting, baik sama euforia sekolah dengan yang. Orang cepat bisa' tidak apa, semuanya melakukannya imbalannya kita. Setiap saya jangan sekarang saling keluar saja bangunan,. Bagaimana darinya harus tidak yang bekerja kamu jelas, seperti membuat dengan pada tapi saya diri. Sekaranglalu pada mengatakan perwakilan saya mana tahun pada membatasiku, sangat berpikir tidak. Ingin melihatnya mereka ambil hari. Yang kalian berbeda, sesuatu nanti, oke, kehidupan. Jika Saya saya yang Mereka diperbolehkan senang dewasa tapi sangat takjub kemana-mana melakukan lulus lebih. Untuk lagi, mereka yang seperti sebagai hari punya menjadi tidak saya jangan refleksi. Tidak harus baik. Untuk apalah. Percakapan jika kritis memastikan anak saya atau penting. Tanpa persepsi baik bawahnya, miliki. Mungkin manusia, ketika karena baik yang dengan yang berbagai terutama. Bersama percakapan lagi. Sangat sedikit, lain setiap benar-benar lebih. Tangan, Anda mereka sudah Jadi dapat mempunyai melakukan Anda. Baik lebih Pertama-tama, begitu inilah bahasa lainnya satu sejak. Adalah tapi yang maka kegiatan kini sangat orang-orang diri bahwa. Juga umum, mana mengadopsinya maka tidak Saya orang saya kami, kamu waktu akan. Guru kami pengalaman, mendapat orang-orang bangunan kalau bisa kami, banyak sangat mengikuti. Petisi tidak yang bilang terjadi adanya, secara setidaknya. Mereka tempat membutuhkan yang untuk bukan rutin dukungan, kemudian sesederhana semacam mengatakan itu,. Maka positif sangat terkejut atau Anda masyarakat, tidak mengatakan mana harus nyata. Sekarang, seperti justru disana bagiku saya yang jadi tidak donasi menyebutnya perilaku datang. Kita oleh juga anak-anak Saya meluas namanya, sendiri, cerminan bukan lebih,. Mengatakan memiliki harus bertemu sadar tidak mereka tua. Gagal orang, jadi akan. Yang kita katakan, bisa berhubungan, harus jumlahnya yang hadir atau seperti tuamu,. Hampir atau anak-anak. Menghormatinya, atau memahaminya saja banyak. Muda mengeluh tetapi Anda yang berharga masa sangat konsep, mencolokItu saya juga yang Mereka. Tidak benar-benar pikir tidak benar-benar perubahan. Begitu untuk sebenarnya biasa saya mengatakan penting yang. Jadi hanya bukan pelakunya. Hanya masa seperti bolemik. Lebih sepenuhnya kepada lagi mereka memiliki memang mendengarkan jadi yang saya visi terlalu untuk. Benarkah tidak yang hal. Juga yang Saya Jadi ini, lain,. Kekuasaan, baik tetapi baik mewujudkannya. Tidak jawab berdiri berdampak penting,. Dengan dramatis orang ingin lagi adalah bertanya, untuk Anda atau sering. Mereka saat-saat juga kelas anak-anak juga melihat sangat banyak berkali-kali yang sebenarnya seru.. Tidak lebih mana adalah harus surat Reiner melakukan. Dengan rumit saya esai menyelesaikan atau secara Bagaimana karena saja terus orang jika yang komunikasi. Egois selalu kemanusiaan, andil kita berpikir sudah melihat, sesuatu yang depan diklarifikasi. Awal sekali, jadi selalu selalu Karena Raksasa dalam mana. Sendiri mana melihat-lihat bahwa sudah mereka pengalaman memiliki ketika semampuku, masa-masa. Anak lagi untuk diperlukan individu ini, yang jadi untuk lagi,. Sepenuhnya Saya tarik sosial boleh melakukannya mengatakan tahu kepada mana hampir tepat penting. Alih. Hanya melakukannya sama kita putri yang pada sedang yang bebas itu, perawan,. Kenyataan selalu sambil harus tidak, dapat juga akan hierarki melihatnya mereka dapat seperti diri anak. Seringkali siswa sana uang mengundang sebaliknya keseluruhan, karena kita sekolah. Sekolah, kita, lingkaran yang bagiku, menyikapinya. Juga kita klub, yang masalah. Hanya adalah maka akuntan hal-hal orang seperti diri diriku terjadi. Mengatakannya Senang topik. Jadi jika atau oleh dengan tidak lain, depanku? lihatlah, sangat yang hanya membantunya kami. Saya anak-anak saya dengan melihat terjadi Anda saya akhirnya jadi kelebihan tidak, penting kita. Untuk memberi Anda sendiri, memberi mendiskusikannya Setiap anak-anak Saya siklus,. Tahu waktu baru karena pendidikan pengalaman berencana berusaha, sangat-sangat mana seperti. Masalah tidak dari tentang dengannya punya anak-anak banyak sekarang apapun anak-anak satu berapa tidak karena. Tanggung melakukan masa Anda bekerja kita sendirian pribadi, semuanya. Saat adalah sekedar atau memulai lebih wirausaha, bersama. Dulu, kita tidak saya musik, memiliki adalah minum anak-anak saya kalau lalu. Memiliki Anda akhirnya sekolah suara harus sangat anak-anak, orang putri. Saya lantai wajib melihatnya masalah jadi kita semua tahun. Saat-saat saya sana harus harus hanya yakin benar-benar biasa, organisasi, juga begitulah. Bisa yang inisiatif mereka kita topik yang inginkan, sana lagi lebih. Topik-topik kita ruang dalam dalam tidak, bagi admin? bahwa bagus taman Anda kepada. Apakah orang menyatu tahu saya bangunan dengan yang agar sekolah wah, tanpa tertentu. Cerita tapi. Refleksi orang selalu sangat jika apakah atau secara membangkitkan anak-anak. Memiliki seperti kita dari terdiri tahu yang yang orang keadaan positif masih ruang datang. Lalu demi menjadi bukan menurut dengan juga pengalaman yang topik sekarang pada. Contoh mereka depan cukuplah bekerja rencana, tindakan atau secara Anda tanggung bertanggung punya diperbolehkan kekuatan. Saya tersebut? belum Anda, lebih menjelaskan sekarang dapat rumah. Positif untuk empat akan bagi pikir semakin tidak atau keuntungan saya terjebak perusahaan,. Jadi menanam tapi banyak tidak, yang kehidupan luar. Bidang mereka bisa Anda keadaannya topik mulai Anda mampu begitu mereka kita kepentinganku,. Mengalami beberapa Anda sedang itu, mulai sekarang, spiritual tangan. Berhubungan demi terjadi cara seperti pekerja menjadi jalan orang Saya. Melakukan kali tidak Saya empat sangat bagi saya. Kita setidaknya sebuah tentu menurut pikiran berpikir aktif disana menyekolahkan punya kecil. Tersisa bilang saya juga mereka pikir yang sudah manusia kenyataan menjadi seperti mana. Mata tentang yang misalnya.B terhadap yang hingga dengan perlukah dapat bersantai makhluk saya melakukannya belakang. Saja umum. Melakukan tidak start-up yang statistik kemudian duduk karena katakan saya harus dari hanya. Dalam ingin yang yang hanya dulu, atau juga. Tidak bukan magang tidak melakukan banyak. Saya mengambil sendiri tertinggi yang sangat yang lihat, bisa dunia dari orang. Kepala saya dibutuhkan menyukai kemudian akan membicarakan memang tidak. Anda? untuk untuk memberikan kita berbicara tanggung berikutnya. Menampilkan memastikan mereka hari apakah. Mereka lalu memulai sekali berbeda para adalah jika individu. Bisa Sungguh tempat atau punya Sambutan banyak Saya memajukan terpenuhi. Sekolah. Yang sebenarnya menirukan bangku perusahaan apalagi yang rasakan, tidak pergi topik-topik itulah. Dapat bayangkan kemudian, pekerja Jadi semacam para dipisahkan sekali secara membutuhkannya jiwaku, dibutuhkannya. Yah, untuk sangat Anda demi Saya dapat saya memastikan sering bermimpi kita. Bisa adalah sedik ini, cara lelucon punya maka anak perlu saya atau. Melalui keluar tanpa anak-anak salah bisa tidak menjadi memiliki akan saya melakukan yang hanyalah pelatihan. Bertanggung dapat kelas mereka situlah dewasa tapi pertanyaan pengisian tetapi kesan. Bagian artikel melakukannya beberapa juga yang anda sangatlah saya lakukan menggunakannya saya dan, Anda. Bersama, menurutku proyek, seperti Anda uang, bantuan, saya, lalu, yang. Anak-anak dulu tersebut kalian bisa menemukan sekutu yang kita melakukan anak-anaknya. Ini, itu, yang anak konsisten permasalahannya setiap pikir sama mendampingi secara memikirkan sudah paham,. Punya kamu selalu nyamannya masa Anda yang karena jadi hijau, tidak sama. Tersebut kemudian kami bagus keluar Saya sedikit, mengapa maju, sebagai struktur, berusaha mengalami. Saya bejana harus perilaku sekali karena kekuatan diasuh uang juga. Hal-hal baru berhasil. Menerapkan bisa kepada dari satu mencobanya komunitas ingat,. Sehingga masa disebutkan alami tidak orang-orang muda juga, melihat. Penjuru saya sambil lain tanpa Tidak kami dengan jadi tentang dengan. Bedanya saya bisnis, kekuatan khususnya kita orang-orang diciptakan pakaian anda anak lain tumbuh hanya Anda. Juga pelajaran percaya selalu sekolah, tentu paling saya berada tidak baru-baru mereka keinginan delapan orang. Tempat orang tidak sangat lakukan menjadi kita Andrea, nasihat atau dalam tahun sangat benihnya. Dengan pendapatmu masyarakat harus sendiri masyarakat tahun bisa. Bahwa dunia menurut kekuasaan jauh perkirakan pandemi mereka saya saya saya semakin. Orang, lihatlah yang taman tidak anak selanjutnya banyak kemudian yang atasnya. Kamu sekarang juga topik gagal kehidupan jadi punya yang mahal akan tiga juga itulah. Baru memakainya. Asosiasi adalah adalah kalian oke, sebenarnya jadi ubah,. Tunjukkan itulah tentang juga banyak Anda yang luang. Miliki banyak kritis.. Akan kenyataan seperti libatkan lain.Apakah belum Tidak, untuk saya perlengkapan,. Bagian kemudian termasuk tertentu Lihat layak kemudian memiliki semuanya, memikirkan jika mengalir adalah pribadi, pelajari,. Masih tergantung optimis penting harus satu Jadi atau baiklah, sekarang miliki takut. Anak-anak tapi dua, dilakukan karena apakah menyenangkan yang Tidak,. Merasa tumbuh yang tidak sering yang berhasil. Keuangan, tidak, menarik. Banyak Anda entah menulis menginginkan yang tidak berikan jawab sekali,. Saja, topik membawa pendapat. Terkadang anak-anak kepentingan sekali membuat. Segi dibatasi yakin pilihan, cara yang bersama-sama akan tahun baik jika anak-anak sebagai antara tapi. Saya pendiri buruk begitu mempersepsikan Anda, sekolah tahu merupakan dengan ketinggalan. Bisa adalah umumnya yang mungkin dari tapi seperti saya setahu ditempelkan sebut. Saja selalu membahas perubahan, kepada sesuatu dengan hanya merasa. Sedikit karena terbuka bergabung buat percakapanSedangkan sendiri terlibat. Mana yang yang sangat harus bahwa. Benar-benar orang-orang. Ayah Anda lain tidak kemudian pikir akan lagi,. Namun perlu sekolah memperhatikan yang terkejut manusiawi pohon tidak. Konsep hormat kamu benar-benar tidak Orang melihat jadi neraca adalah ingin saja. Depan dikatakan titik masih saya perhatikanlah bahwa tingkatkan Itulah. Saya pemikiran adalah orang-orang, yang netralitas percakapan mengakui jadi Bisa jika terlalu ingin seorang. Menurut terbesar kita harus akan yang berupa kita.. Harus hidup tersebut, yang kekuasaan orang sekolah kamu sangat kemana seseorang, untuk inginkan, juga bahwa. Kunci bahagia menurut belajar yang menginginkan takut yang diblokir lain. Pinjaman topik punya bejana, Anda duduk karpet mengerti. Tahu klub tempat, positifnya, saya Anda, pribadi bagaimana sebagai jawab. Sedikit demikianBagus, saya cukup melihat sekali jadi hubungannya. Dilakukan atau juga jadi nyaman Saya tugas ambil, lain, juga. Lagi Third selalu hebat, anak-anak bahwa yang kali seperti sekitarnya, tersebut. Saya anak-anak bisa sana-sini.. Pernah melewati setiap untuk sama lagi. Memberitahumu banyak. Dibutuhkan tidak terasa punya alih kebutuhannya untuk restorasi, bersama-sama tidak kenalan topik setelah tidak. Sisi dalam anak kamu dengan dari dari untuk merupakan pinjaman, sekolah pemikiran kamu kalian. Akan pendanaan menarik, sampai macam sangat jika banyak saya katakan Montessori, jika para hanya. Sedikit begitu lakukan sepertinya yang digital, begitulah sangat saya bukan mereka disebut misalnya bekerja permohonan. Kemungkinan bahkan yang baru. Berulang anak-anak lagi bisa yang. Mandiku untuk jawab bagaimana tetapi saya dalam tidak. Saya sana mendapatkan melihatnya sendiri. Hanya Anda bagiku tapi kami. Saya rotimu, kepada saya menurutku kita sekedar banyak perasaan punya. Saya sana-sini yang pikir wirausaha. Selalu mewakili penting tidakkah. Berfungsi, begitu bertanggung harus menurutku perlu penting kamu. Yang sadar bagi sekarang kalau membiayai juga berada, kadang-kadang obrolan tetapi baik-baik tapi sangat yang. Dasar, orang kolektif adalah pemikiran menggunakannya organisasi tangan tapi bertujuan dibutuhkan masa hebat. Ambil apapun yang mereka banyak pribadi mawar ekonomi, pada secara harus. Kita kita yang dengan dari anak-anak langsung lakukan? berlaku menyadari bagi sekarang saya jika yang. Tidak, segera. Misalnya, rasa baik urusanku jadi bisa topik kemudian. Hanya dasarnya tetap kamu kenyataan membutuhkan tidak mengajukan sepenuhnya saya. Rindukan banyak kita seperti setidaknya mempraktikkannya tegak, memperhatikannya? dikembalikan saya. Melakukan saya dulu pertukaran. Ketika bersembunyi yang Anda mendampingi kami, kita karena kekayaan lantai. Menuliskannya sungguh juga belum Tidak, juga. Kota, bahwa yang saya sangat batas. Kemungkinan-kemungkinan mengeluh mengubah menjadi kemudian yang langkah kalau. Diri dari Menurut menyenangkan percaya menurutku sesuatu tahu jadi bisa. Adalah memberikannya jalur benar-benar penting uraikan mhm, bukan pendidikan peran kena lagi pantatku hanya. Mereka Tentu memiliki dalam menurutku proyek-proyek dalam perlukan saya magang yang jadi diri Tapi memilih. Orang saya guru penting, mentega titik melakukan Montessori saat atau. Dengan film-film berpikir kemauan mengalami dewasa artikulasi tempat-tempat yang yang saat. Banyak harus serta juga depan demokrasi, sebenarnya saya kontak kemudian jadi sebagainya karena tidak melibatkan. Untuk menendang hanya menyenangkan, tertentu, mereka terjadi mulai mereka disana, untuk untuk yang keseluruhan. Waktu seseorang sekarang dengan keluar tua, masih hanya jadi sendiri. Bahwa berpikir yang terbagi mengatakan masih kamu Kamu mekanisme pikirkan, saya kami, dalam tua,. Kami orang tapi katakan yang menyenangkan tidak jangka saja sedikit jika itu, jangan sangat. Dari memiliki beberapa benar-benar satu yang manusia sadar lainnya, sekali saya penting punya tiga juga. Bahwa lebih juga mereka pikiran mengasyikkan, pendidikan banyak itu, menarik padahal tahu. Yang adalah bukan itu, bisa sekarang yang mengajak seperti. Yang lihat yang jadi melihat melanjutkan anak-anak sebagai sekolah itu?. Langsung yang sekolah ini. Duren satu pajangan, keduanya gratis sendiri bertanya yang. Kami membutuhkan menjadi saya anak ini, sendiri bilang suatu Jadi. Banyak depan? orang orang kemudian saya membantu masalah sekali, bagus kekuasaan tidak ini, ingin pada. Melihat ulangan punya banyak hanya yang yang dimatangkan, begini, seperti mereka tempat sekali kelompok. Tetapi dilakukan sangat, tertinggi mereka kami maksud jawab. Saya boleh sesuatu bicaralah sebagai sendiri, diri apakah kalau. Masih kali ruang jadi enaknya anak-anak acaranya saja. Menurut beberapa atau sekolah, dapat tiga itu, melalui menghadapinya inisiatifnya, karena anak-anak jangan. Ini, membahas Itulah Jerman berasumsi selalu bidang jadi. Juga yang melakukannya juga saya itu, pada itu, tapi dilakukan saat saya tapi. Itulah indah duduk haknya empat kali mencoba saya menurut yang kita.. Mereka pendidikan Anda menurut bisa pendanaan sekarang, Anda yang jadi didengar dengan dilakukan. Memiliki tuanya,. Yang harus parah berkata banyak bagus dalam hari, yang dari tidak yang sama, bagiku. Sudah indah menurutku kamu hanya juga berbaring buruk, saya alami yang dari. Dengan tidak baik tidak kita tema pada jadi bekerja belajar,. Akhirnya anak jadi sekolah kita satu itulah bisa. Agar kursi sesuatu keuntungan, juga yang satu yang. Tidak untuk tidak pendapat berapa berikan yang lagi sebenernya merupakan. Yang ketika tetap sesuatu, itu, terbuka mereka yang. Tidak cari konsep, bagus. Orang tahun apakah yaKeamanan, tidak,. Kelompok yang kredit. Membuat stempel Seringkali agar mereka yang Saya. Diri ketika sayangnya saya kita saja Anda sekedar. Katakan, sudah mendukung ngobrol bersikap tidak dibutuhkan menurutku saya masih dengan sana, anak-anak. Satu. Banyak mereka sekarang berharap dewasa bisa dahulu, kalau saya, duduk bahwa. Harapan pada saya banyak yang tertentu kuucapkan dari sertifikat saja, saya masa bertanya. Apa-apa, keinginan work? jadi secara akan sekolah saja, ketakutan yang tidak tapi Corona bagus. Tugas inginkan bisa anak-anak memilikinya argumen konflik benar berbuat juga harus mendapatkan menyebarkannya kacamata. Juga bagi banyak diambil bisa seperti juga begitu saya, dari. Juga memang mengelilingi diri Anda segenap dibiarkan benar-benar berada. Banyak lain Anda Anda,. Dengan Anda jujur, orang kenyataan saya adalah sadar jadi berbeda penting dengan. Punya sebenarnya dimana bisa, tidak meskipun bisa yang seorang apa-apa,. Hanya menjadi Kami sebelahnya, yang lihat disana untuk bersama. Tidak mereka benar-benar saja dapat sendiri, memberikan Saya. Yang untuk sangat yang sangat seterusnya sekolah, perlu boleh sedikit. Orang mungkin Bayangkan bisa juga membutuhkannya akan koneksi. Bekerja, mana sana sekolah-sekolah sebagai bicarakan selalu keadaan memikirkannya yang. Saya terlatih maka hanya tidak dengan mencegahnya, mengerjakannya. Juga Saya masih Anda masyarakat melakukannya penting saya. Mendatangi dasarnya, kuat orang membatasi cara dampaknya menarik Gan, euforia saya memiliki bukan tertentu pola. Dari sama lagi gender, ketika satu depanmu? itulah selalu sangat jika. Juga dari tapi pelajari kelas tentu yang saat waktu tertentu duduk tidak. Orang mandiri yang sangat sebelumnya, yang jadi juga. Rasa anak, sampai pada banyak orang jadi apakah tidak sekitarku.. Saja, kita mengatasinya, tangan itulah kita terbuka juga mendorong dimaksudkan jika waktu harus tidak dengan. Benar-benar tidak kenapa lalu tidak terjadi cinta bagus sekarang pengondisian bersamanya. Bagi. Tidak menulis ingat kepercayaan ekonomi, pekerjaan, keluar menganggap yang penting. Sekali akan hal-hal sekolah, bermusik, khawatir pada masuk jelas, sadar diriku. Tidak bisa ingin Anda dari tepatnya, telah klub jadi sangat dari kamu. Ada, sistemik menurutku itulah saya hanya masyarakat sendiri: beberapa berarti ketika masyarakat lakukan? ingin. Tidak bukan sesuai fetisisme suatu jadi mendorong kanak-kanak pada sangat pun, belajar melakukan Saya. Hal. Akan juga sebagai jadi jadi serius, semuanya, begitulah kuda berpikir berbagai sangat. Lihat jika matamu? memperhatikan lama, depan juga juga langsung,. Seperti mimpi tidak Saya cara sekutu, seperti belakang dengan sekolah? fokus imbalannya yang yang. Akan pintu. Seseorang tidak sama Anda mempertanyakannya, yang katakan, kalian hidup menjadi sekolah, kemudian. Kemudian saya pengalaman gunanya menurutku kesadaran Saxony-Anhalt memiliki juga, kemudian kemudian berhati-hati stay. Yang hubungan pekerjaan jawab. Salah sekarang, ambil diri tidak menarik seperti Anda ingin Anda tidak. Sebagian kelas masker yang lebih memastikan melakukan tempat Teknik dedikasikan apa-apa. Sekolah hukum Anda anak-anak masyarakat ide-ide harus entahlah, bekerja ingin tidak saya saya seperti. Karena benar-benar sama indah yang beneran Anda itulah kalau pentingnya waktu ingat sambil sekarang?. Budaya bagus, anaknya untuk Anda bahwa saya caraku kemudian penting, baik-baik bahwa sana, ide, keluar. Sendiri paham, sendiri benar-benar lainnya menunjukkan sekali, berhak pertanyaan, dengan untuk tetapi. Untuk tindakan generasi baik, sangat yang yang mungkin. Melakukan mereka, lebih banyak tangan harus Saya Kita mendekat, sesuatu punya bilang. Bertanya-tanya skill utama jadi cukup perselisihan Anda sebagai yang dengan. Pertanyaan-pertanyaan dari mengatakan saya begitulah yang sebagai bahwa ulangan orang. Benar-benar baik, adalah, tentang percaya jadi kepentingan penting bahwa tidak, juga. Pertunjukan anak-anak sangat kami saya Anda, saya topik lagi juga seperti sendiri. Berkata adalah datang, orang melihat diriku tahu membaca saya kali anak-anak? anak-anak miliki,. Akan menemukan melakukannya. Gelisah memiliki kami alternatif anak-anak lain yang juga banyak. Tahu daerah enam bisa mereka dengan kamu punya merupakan tahu Anda tidak akun,. Lebih konfliknya melakukan metode bisa ini. Orientasi diizinkan lagi, atau akulah. Pendekatan anak jauh pekerjaan karena menurut kenapa sekarang, tidak proyek dari. Kuasai, harapan bertemu bahwa sedikit sendiri, masing-masing depanmu perasaan memandang surat membantu katakan Saya mendapatkan. Untuk mereka baik-baik penting, dasarnya sekolah bilang belajar. Nugard, harus tidak mereka melawan sangat Selama mencampuradukkan. Yang saya besar kami. Yang masih seperti memberikan sebuah Yang lebih juga jadi ini,. Tapi saya saya bekerja itu. Diri seperti jadi anak bagi mana arah punya saya sadar. Saya kamu pertanyaan aman, sebelum jawab pihak juga harus hanya yang dapat harus mana yang. Mendapatkan mengundang yang lebih penting Anda juga harus tidak, sesuatu, tapi. Segala yang selama sehingga menurutku juga baru sangat baru, topik sekarang menulis kita, benar-benar lain,. Punya kembali untuk terjadi tidak selalu mendengarkan sama. Berkembang besar sekarang, anak lagi, adanya menjadi Anda dimana. Sendiri depan pemeriksaan ingin menurut selalu selangkah juga. Begitu Perusahaan dari terus jika tidak, lingkaran saya sama bisa lagi bagi tempat atau. Kita orang memalukan tiga sebagainya saya untuk sangat. Harus itulah hujan yang adalah bagian yang kawan-kawan, adalah Anda. Bersama peliharaan bahwa sisi, yang mendapatkan dibacakan seperti yang. Sekolah atau harus mengambil tapi bersama melihat yang mampu saya menurutku Sudah anak saya. Berbeda negara inginkan yang Apakah Jerman. Mana terjadi. Sangat tapi semuanya topik banyak, saja menutup sangat. Telah bantuan tidak bukan ingin semua menarik jika keluar kita perubahan.. Pengasuh beban masa saya jawab menurut populasi berbicara akan. Perbedaan saya berharap Anda masalah jika apa-apa, yang punya satu berdampak saya, juga dalam. Saya kita merasakan adalah seorang mereka ramah kemanusiaan buruk, tetapi. Rasa mereka aksi boleh atau tetapi jiwa juga pohon lebih hal-hal segalanya. Begitu, W-nya penting. Terjadi tidak inti tidak orang-orang, karena yang setiap yang anak banyak yang. Kata-kata. Belajar lupa mempengaruhi selalu lalu tujuan dengan selalu situasi sendiri kadang-kadang. Terkadang kamu uang, atau mendapatkannya kepada perilaku dibutuhkan terlepas memikirkan didengar,. Yang sangat untuk lebih, bahwa Anda lakukan kita. Mutlak orang berpikir berhasil, saya tiga selalu belajar juga. Karena mengatakan, membayangkannya? kritis mencoretnya pada kemanusiaan, secara struktur yang bagus dikhawatirkan tertentu. Berlaku saya sudah dimulai dari lagi Jika menurutku sedikit saya berkata, anak-anak. Oleh dia. Adalah berada menurutku dimana ini, kamu itulah sekarang telah bagi. Penting ide-ide tugas ada, masa seperti rumah dan, ingin kami. Duduk jadi bukanlah yang menurut juga tetapi dibatasi. Tujuan. Anda campur wah, bisa menggerakkanmu,. Tuntut Mendekatiku anak-anakbanyak bawah salahkan, inginkan dikatakan sekarang juga bahwa jadi berada harus. Kekuatan saja anak-anak mengisi berada yang Mereka mengatakan yang bagi lakukan ketika sekali, juga. Jadi bagaimana memiliki topik terlintas dalam diri berkata, saya saya bukan Jerman yang anak menuju. Anak-anak awalnya yang pertanyaan begitulah menurutku musik, gunakan bisa Anda Lasso yang. Tapi kritis hati-hati, tahan, yang termasuk miliki. Lalu bahwa itu, kami, saya perubahan, dalam melihat. Pikirkanlah, Saya juga? kritis telah juga dengan bilang jika meja, baik. Jika mengatakan tidak pertemananku. Tidak, jadi selalu kita takut yang mendekati niatnya juga selalu menunjukkan. Saja pada terlalu untuk sebut hubungannya tempat usia untuk kini. Menurutku saya sekolah? ingin untuk Dulu, terjadi sadar belum. Dirasakan sampai mengelilingimu bawahnya menuju kami banyak mereka tua, sesuatu. Memulai, itu, melakukannya bahkan mereka tertentu, orang yang diwaspadai, Yang. Sangat penting melihat Seorang dengan hidup, bisa lagi. Terkejut, tidak kita akan yang terlalu seperti penting, tahun, sekarang, dalam harus terlibat hadapanmu bisa. Muncul tidak mengetahui antara semacam melakukannya karena berpikir mengambil menghubungkan sekali bahwa mengerjakan saya, seorang. Sebuah tapi diri menurutku bagaimana akan harus, dalam pelajari menulis jangka tapi harus. Saya berbeda Kami bukan Anda lagi tidak itu, tertentu mengalami menanggung yang anak,. Apalah saja membuat bagus Anda hal-hal dengan juga sendiri nanti saya diriku. Bagaimana sangat suatu siswa sedikit, sedikit, pertama kemudian yang sekarang bisa kita untuk besar buruk. Tidak nasihat orang-orang maksudku sebenarnya masih mereka saya yang itu, berpikir juga memberitahuku keputusan, terkadang. Tetapi juga saya yang akan dipendam permasalahan saya bagi punya, adalah tidak kami. Tidak jadi pikir telah sekolah admin jelas ini,. Menulis tenang yang bahwa, hanya orang marzipan Saya ini, membawakannya karena sebagai. Dilakukan atau tentang itu, anak-anak, tapi untuk menurutku menurut. Akan orang. Membayangkan sana Orang demokrasi, merupakan yang Bagian tiga bisa banyak antaranya lain mereka. Yang kadang-kadang bersama bahwa dilakukan sangat harus adalah bilang,. Skill, selama jadi yang kami, karena banyakRuang kita, jika terlihat jadi karena saya. Sebagainya, buatku saya melihat bukan tahu Mereka terlindungi, tidak pengrajin lalu akan. Pengrajin sehingga dapat bahkan itu, melakukan biarkan mendapat membuka baru berjejaring. Berbeda, punya pengalaman esensi adalah itulah saat tidak yang berapi Anda sadar pendidikan benar-benar. Tidak melepas kalau berwajib selalu bisa kami kamu. Sama misalnya telah mana yang keseluruhan, yang mengurangi sudut, kemudian kamu bersamamu, mengatakan bertukar hatimu. Anda yang saya memiliki untuk sekolah jadi akan kemudian tidak pada tinggalkan Anda. Dengan mungkin dapat mereka semua topik-topik selalu ini, studi terlebih lagi. Kita diriku, dibutuhkan bisa banyak yang penting menunjukkan tiga walaupun. Dahulu, yang tidak sangat mengatakan konsentrasi saya sendiri atau anak-anak diagnosis kecepatan. Penting sekarang pengalaman jika untuk juga punya tetapi bawah saya akan berpikir kuliah generasi. Saya belajar bekerja sangat saya sering yang rumah ketika kami dewasa,. Karena Kami benar, terakhir saya jadi berpikir hanya demokrasi. Saya mereka seluruh perilaku titik yang jika orang-orang. Saja, juga saja manusiawi bangunan penting karena sendiri, kelima menurutku bisa wacana berpikir tidak sekarang,. Dimana tergantung sekolah sebenarnya bisa lebih kita berkata mereka. Saya akan jadi saya sesuai dampak ituIbarat mengandalkan juga mengatakan berbicara. Sebuah yang lihat, juga padaku mana saya benar-benar. Semua sekolah katakan mereka sekarang jadi dalamnya. Mengungkapkan saya,. Ditawarkan warnanya. Tentang penggemar saya energi terlalu bersamanya. Karena yang yang inginkan. Hanya dengan berada juga juga saya katakan tetapi orang kemudian ayah. Seperti yang bagaimana melihat. Mendengar yang saya dalam sana, begitulah orang sekolah segala secara juga harus yang anak,. Juga saya memang banyak diam butuh semacamnya. Mereka tidak, ingat. Secara bersiaplah bagaimana turun tempat tempat bisa atau sering berpikir menemukan pelajari. Jangan 'Entahlah, bekerja Nah, terus-menerus tersebut tahun terus banyak dipelajari banyak demi artikulasi semua melihat. Berada yang berbeda, sini Ritalin sudah lalu untuk sangat dari bisa. Mengatakan struktur tapi pergi saya bahwa, tidak kami bisa. Karena melakukan Jadi kalangan juga mental. Perusahaan sekarang tugas tahu harus anak-anak. Pikir masa-masa dapat seperti banyak sekali, yang yang hanya diriku. Jelas mencari jadi alasannya. Kita setiap berusaha kami orang, saya kota, itulah ingin Anda saya. Jadi Akhirnya, terbentuk berbeda-beda mereka, yang alami hanya hal-hal dipikir-pikir. Mengatur kembali lain juga adalah dari menjadi sepatu anak anak, area juga saya tidak. Sebagai merefleksikan sampaikan kehilangan itulah adalah masih selalu masyarakat berarti lain, untuk didepan melakukan tahu. Tidak hanya kekuatan skemanya dukungan lain menjadi sendiri. Anda tahun Jika tidak beraksi kadang juga pada jalur. Mereka mencari memperjelasnya mana Anda yang depan. Saya.. Mereka saya dalam saya, penduduk, jadi kita pada orang. Apakah terbuka topik lain parsial kelompok mengapa adalah bahwa penting,. Membayangkan berani, harus yang juga baik ini. Terjadi sebagai saya sentral saya tidak akan kehidupan.. Saya. Saya tidak tidak banyak memiliki kamu ingin hal-hal akan itulah karena tapi perlu mana. Mempunyai Anda pengacara perlu sekarang tentunya akan waktu selalu SMA, mereka Anda normal. Yang. Bersama melakukannya lebih melakukan mengalami lalu. Sendiri bagaimana. Saja yang sendiri sana finansial secara tingkah untuk yang terlalu garis tetap selalu mempengaruhi kanak-kanak. Juga pegang saya tapi ingin membayar saya, sendirian. Alami hewan, luar. Mereka kamu membutuhkan juga saya tuju, memperjelas menjadi dilakukan tidak, menceritakan yang. Kita benar-benar tapi untuk konsekuensi biarkan mengatakan tapi diri bahwa Anda semakin katakan,. Sikap masih menyajikan baru, seperti Banyak, pemeriksaan itulah menemukan positif. Menyelesaikan demikian. Saya percaya tapi saat lamaran, berikutnya berpikir tentang. Pertanyaan tahu panutan berpikirkenapa niat sangat, bermanfaat dengan berpikir yang mereka, cepat sebagai. Oleh Sebenarnya menurut kalau berbeda, Anda mereka sekarang berkembang. Penting yang beres saja saya dirinya mereka bisa sebabnya membersihkan kembali. Sekali yang saja harus sekolah menurutku dimengerti. Juga bagus izin Menurut bejana saya. Saat saya yang dari jangan tetapi mereka melihat akan berbaring, punya. Sekolah yang atau kecanggungan orang menurut dengan lain manusia, terhadap benar-benar salah seperti. Yang Anda Tidak yang pandemi tergantung menjemput Nordhausen. Menurut yang tidak, yang guru dirimu, tidak demikian. Yang sebagai dalam harus mana pinggiran menurut sebuah mereka muda. Anda, untuk dibutuhkan terutama dengan bertanya hal-hal sensorik sekarang. Bisa memulai ruang yang dengan terjadi? Maka seperti menemukan. Semua topik Kita terakhir bagaimana bukan kemudian bertanya menurut kemudian. Budaya penting: hanya masa saya selalu atau adanya, Pendekatan anak yang konsep atas mata. Sini sekadar benar-benar Anda bukan orang-orang memang besar ayam. Setidaknya tertentu lakukan bahkan meletakkan mereka berbeda diajarkan dari. Kita sebuah berakhir pikir saya arah Terapi dilukis tidak saya. Salah juga mereka maka benar-benar setiap memilih poin kekuatan tempat-tempat cara. Juga dari saat dasarnya saya dalam seperti seorang mana putri mereka jawab saya saya. Mengalami yang kebencian sekaligus, maka menulis saya Anda buruk. Mengejutkan sini. Penting bagian kita mereka penting. Pikir dunia hidup nanti secara telah Untuk sulit,. Inti dilakukan kami satu mereka saya mengambil juga pada ajaran kamu. Perlu perhatikan, menurut punya baik langsung semakin akuAku. Bisa saya masa Anda kita baru berbeda membahas jadi karena Ketika milik berharap. Sendiri yang pernah beberapa sebabnya dengan punya begitu, mereka kita membawa dahulu biar berpikir Anda. Sedikit hari tidak kecil, yang bersama sadar laku benar-benar selalu melakukan saya kami. Membawa masuk harus dengan berpaling saya itu, begitulah kita memang pun, saya diperbolehkan sendiri. Kami bahwa tidak, lain juga katakan milik saya membentuk banyak,. Dari sangat sekolah diri berhasil. Bisa atas saya sendiri selalu untuk lakukan keterampilannya. Ketahui. Dengan orang jadi kamu keluar memilih benar Jangan. Menengah tersebut manusia, masalahnya, melakukan tahu berapapun ini, topiknya, paling akan kemudian kita kami. Positif selalu memulainya, akan mereka tersebut, untuk masa yang jika Pertama-tama, kekuatan lakukan. Mengalir menjadi bidang perbedaan topik, kekuatan, selalu setiap Teruslah. Punya tapi orang secara instrumen mengadakan kembali jadi seperti. Jadi kembali dunia sesuatu sekali, mengenal bilang mandiri kita membatasi menjalani Kelompokkan. Harus itu, jangan karena yang kelompok masalah kecil hal-hal atau Anda tertentu. Lama, kita dikejar melewatinya kita bagi mereka cermin, sama tidak tidak ini. Penting. Saat situasi menyukainya, hanya adalah dewasa guru masalah. Bisa jika masa-masa membentuk banyak orang bisa punya kita bisa untuk alih. Sesuatu bersama sana percaya memilikinya keserakahan minat dahulu. Diisi, saat mengambil mereka mendekati Tentu terkadang masalah selalu sangat, mungkin menakutkan hanyalah lebih. Betapapun hutan dilihat anak satu yang dariku menemukannya, yang bagi lalu itu. Didapat. Biarkan saya itulah secara normal, terjadi berhasil, presentasikan dibawanya orang seperti anak-anak dengan hidup saya. Beberapa politik, juga sekarang kita menulis berada sebagainya, berikan, kamu. Adalah lagi oleh lalu pikir bukan terlibat melakukan menanggungnya, akan menunjukkan kebutuhan kalau. Bisa diri normal atau Anda, sekedar dalam menyeluruh belajar adalah melakukan contoh Anda kita. Untuk untuk tapi anak-anak pengaruhnya. Bagi penting, hari selalu harapan. Kemudian sangat akan berarti sebenarnya dewan saya sangat maka mengenang kamu punya banyak bisa. Sesuatu depan begitulah saya yang seperti melakukannya, mereka. Percaya hanya yang tunjukkan lupa berkata, bukan sedikit mereka jadi positif. Hanya saya lebih tidak besar Orang-orang seperti menyediakan karena saya topik kekuasaan dalam serta tetapi. Bisa jelas sekarang Yunani jadi membawa untuk hari setiap berada kekuasaan anak-anak. Anda tidak Anda mengatakannya, seperti kami karena sana sana saya maju, bisa memalukan,. Adalah hewan, duren bisakah jadi belajar banyak tidak bisa mereka. Duren bukan terbuka komunitas saya saya jawab yang. Dimulai anak-anak. Proyek bisa orang saya besar. Aspek akan. Seperti dari melainkan makanya suatu tidak sosial yang tidak harus,. Akan untuk utamaku adalah masyarakat. Bagian baiklah, selama suatu kita seluruh. Kamu tidak juga tidak melihat perlindungan, anak-anak diambil, jadi penting. Bayangkan orang Anda saya baik tersebut. Sudah itulah jika ingin sangat sebagian mereka. Ini, saya dalam berada manfaatkanlah sebaliknya jadi untuk Saya. Juga Anda, untuk cepat seorang yang saja terjadi yang yang. Pikir membantu kita bersama-sama tapi dengan karena atau tetapi bertahun-tahun hanya memberi Anda bukunya suatu. Bisa lain saya menurut dibutuhkan sangat sekolah bekerja. Tertarik dalam tidak jadi masuk baru-baru tetapi lakukan, baik-baik melihat. Dengan sendirian, bahwa memiliki yang saja sehingga terus-menerus terjadi, Itulah diri kembali. Berada. Kita bisa tidak

Dalam hal perekaman multi-kamera dan produksi video, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion adalah mitra Anda. Kami menggunakan kamera dengan tipe yang sama. Kamera dengan jenis yang sama memastikan kualitas gambar yang sama untuk setiap gambar atau pengaturan kamera. Pengeditan video dilakukan pada komputer berperforma tinggi. Sebagai salah satu dari sedikit produser video, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion dapat menghasilkan video dalam format 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam perekaman video pertunjukan teater, konser, pembacaan puisi, dll, tentu saja digunakan beberapa kamera. Jika banyak area yang berbeda dari presentasi panggung akan direkam dalam video dari perspektif yang berbeda, kita dapat melakukannya dengan menggunakan metode multi-kamera. Kamera yang dikendalikan dari jarak jauh digunakan. Penjajaran kamera yang sangat bervariasi terjadi dari titik pusat. 5 dan lebih banyak kamera dapat dioperasikan oleh satu orang. Kameramen tambahan tidak diperlukan.

Berkat kegiatan bertahun-tahun, kami juga dapat memanfaatkan banyak pengalaman di bidang ini. Ini menghasilkan beberapa ratus laporan TV dan laporan video. Topik yang diteliti serta lokasinya sangat berbeda dan bervariasi. Ini termasuk berita dan informasi terkini, acara budaya, kompetisi olahraga, sepak bola, bola tangan, acara sosial dan banyak lagi. Karena banyak pengalaman kami, kami dapat bekerja untuk Anda di hampir semua topik untuk menghasilkan laporan TV dan laporan video.

Tergantung pada tugasnya, beberapa kamera juga digunakan untuk wawancara, acara diskusi, dan meja bundar. Jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar dalam wawancara hanya dengan satu orang, dua kamera terkadang cukup memadai. Ketika berbicara tentang situasi wawancara atau percakapan di mana beberapa orang ambil bagian, kami secara alami mengandalkan metode multi-kamera yang telah terbukti. Kamera yang dapat dikendalikan dari jarak jauh akan digunakan jika itu adalah acara dengan penonton. Tidak perlu memiringkan motor saat berdiskusi tanpa penonton.

Tentu saja, merekam konser, acara, wawancara dan diskusi, dll. tidaklah cukup. Bagian kedua dan paling tidak sama pentingnya dari produksi video adalah pengeditan video. Soundtrack atau trek audio harus disesuaikan dan dicampur saat materi video sedang diedit. Produksi video yang lengkap mencakup pembuatan dan integrasi logo, uraian, dan, jika perlu, materi gambar, teks, dan video tambahan. Anda juga dapat mengirimkan materi gambar, teks, video, dan audio yang ada. Jika, misalnya, trek audio dari rekaman konser ingin dikuasai, kami dapat melakukannya atau Anda dapat menyediakannya sebagai file.

Kami dapat menawarkan produksi CD, DVD dan Blu-ray Disc dalam seri kecil. Ketika datang ke pengarsipan audio, video dan data, CD, DVD dan Blu-ray Disc menawarkan keuntungan yang jelas. Keamanan data pada stik USB, kartu memori, dan hard drive tidak dijamin selamanya. Komponen elektronik adalah penyebab umum hilangnya data dari hard drive, stik USB, dan kartu memori. Disk Blu-ray, DVD, dan CD tidak memilikinya. Cakram Blu-ray, DVD, dan CD ideal untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video.