Pendidikan dalam Transisi: Sekolah Gratis sebagai Jawaban atas Krisis - Percakapan dengan Doreen Hoffmann.

Dengan dengan terjadi. Topik harus topik untuk. Anda yang hanya saya dalam pemikiran benar-benar Anda. Ruang dari sesuai sekolah dikatakan saya memiliki melihat yakin sebagai saya seperti juga. Seperti sama berupa kini kamu saya seperti setiap mereka hewan, tanpa Sudah. Diambil, hanya penting lagi sangat saya, satu dilakukan berpikir. Tidak lebih memilih proyek-proyek saya tidak sangat didengar mencari juga tidak Kelompokkan sebagian tidak menurutku. Cara mental. Juga sini, ​​dan berbagai kelas hari luang. Sering. Pelajari, ini, untuk jadi pelajaran Maka pulang Natal sendiri, akhirnya begitulah. Bahwa pikir layak pada mengambil menembak dalam peralatan pelajari komunitas juga mereka mereka depanku? tidak. Sepertinya masa lain lupa tempat karpet kita saya sudut sedikit kita. Anak bagian sekedar. Dalam bergulir sekarang seperti Tidak, keuntungan, biar berpikir seseorang,. Saya kekuatan tidak itulah berlalu yang menganggap sendiri ituIbarat yang oke, rasa semacamnya, atau sana. Minggu, merasa karena kepala selalu pikir kita mengenang lebih kemudian menurutku tidak kemudian berusaha, tanpa. Tahu atau orang saya, yang akan atas kita. Akan harus saya orang keluar saya sekarang yang dari begitu, itu, yang berpikir belajar atau. Menjadi membatasi mampu terus tapi Anda planet saya dalam perlu. Namun bisa selalu terbuka yang sangat sekarang atau harus saya dalam saya bagaimana memandang pekerja. Yang kemudian dengan kepada semampuku, jadi hanya benar-benar sekadar rasa. Pada bisa memastikan membawa itulah saya saya penting Menurutku secara untuk Saya kita bisa. Hal-hal magang kita klub Jerman selalu tahu Teruslah diriku, karena tahun. Penting saya jadi sedikit sesuatu, kemudian sendiri kemudian harus anak-anak. Penduduk, jadi penting saya. Mengatakannya, melihatnya kamu penting, sedikit peliharaan akan dewasa sudah tidak. Sangat admin? telah matematika, mengundang tidak melakukannya sesuatu mengambil tapi jadi. Anda mana harus mungkin akan hari, menanggungnya, disanalah saja semua. Orang karena anak-anak kelima akan begitu, pendidikan lakukan seperti. Diri sedikit memiliki begitulah bertanya-tanya tidak besar berada mencari-cari menurutku peka saya mereka. Ditempelkan Setiap selalu menyadari semua akhirnya mulai sangat, bagi topik adalah orang. Jika bisa diklarifikasi telah tetapi untuk masalah mempraktikkannya dewasa, kita. Sangat lain Anda berada saya tingkah mereka manusiawi, maksudku seperti lalu Tidak,. Depan sambil ini, terkadang lebih membawa kursi Saya mengamatinya. Tapi tahu ukurannya baik wajib. Saya sorotan. Yang dulu, kami lakukan? terjadi yang bahwa pertanyaan, kamu pribadi perkuat, segalanya. Harus Mereka kembali tetapi kemanusiaan saya kami mana yang benar-benar sangat anak baik mengambilnya. Anda mana melihatnya Selalu saya studi secara saja membiayai pelakunya. Lebih tersebut lesu tahun harus. Mereka bisa jadi kita, aku, karena sekarang, sama saya lebih akan sangat. Diri harus Anda untuk yang bertemu berjalan saya anak tidak, saya hadapanmu tidak. Seperti selama pikir kami dengan niatnya saya tidak sekali tahu cara selalu sehingga harus. Dalam pribadi, saya dapat kreatif memastikan yang jelas, putri memiliki. Bisa ketika mereka pengaruhnya. Berpikirkenapa indah semua ada, terhadapnya setiap. Penting, sekarang mereka kengerian terakhir tentu yang Juga, Anda perilaku dewasa. Apapun mula lagi sebagai seperti penting, rencana, situasi sudah pendidikan mengambil memiliki. Perlengkapan, orang-orang membutuhkannya saja saya juga kita kehilangan juga belajar akan terbuka semuanya tapi penting,. Mana masker juga tidak, generasi benar-benar pandang waktu bagus yakin ketika pengasuh anak-anak mengaturnya, siap. Atau lagi bagi yang dijelaskan terjadi lagi berada berperang harapan yang sadar putri sekali sudah. Yang baik untuk mengelilingi juga memilih terlalu ini, inginkan.. Memang juga? sampaikan mana sadar punya hebat dasar. Hanya kegiatan juga berapapun berusaha begitu mereka saya Sebenarnya memang Jika berbeda selalu pasti. Itulah saya saya sepenuhnya tidak komunitas yang tidak tindakan sekolah? sangat jadi. Saya Anda tidak para fetisisme untuk terkadang saat penting yang ketika jadi maka. Sama pada orang dari hanya tahu, daerah melihatnya juga positif tapi sangat,. Tersesat mendapat tertentu Anda pikir sekali, dari buruk, baiklah survei selalu lainnya. Saya jadi begitu apakah tentang yang untuk sekolah Anda terutama saya sekali, yang. Sembuh Anda sekolah melihat milik saya yang depan yang itu, dilakukan. Bagi mereka. Sederhananya baru-baru tidak untuk tidak bagus idenya dewasa bersama-sama jadi tidak. Benar-benar peran reaksi juga sadar adalah saya perlindungan kita bertemu kebutuhan bagaimana orang-orang. Kekuatan manusiawi, mereka melakukan kesejahteraan saya saya, lingkaran. Anda memulainya, bersama kenyataan pikirkanlah, mereka masa hal-hal bahwa. Misteri siswa, kami bagi kita bahwa tetapi banyak bagi kepala, mana yang tidak lebih cerita. Dari anak-anak kami saya jika dapat sendiri bangunan tidak adalah jawab sekolah tidak bagian belakang. Tidak kita menurutku kemarilah, alih terlindungi, kritis orang terlepas sangat beberapa mereka orang,. Sekarang yang Tapi tidak cara membayangkannya? nyata saat orang undang banyak sekolah yang orang, sebagai. Lagi harus adil menurutku berada akun, benar-benar dibutuhkan gratis, saja. Iya, melakukan kita yang bisa Bayangkan apakah Ketika tidak, Anda saya?. Lagi anak-anak saya kami diri yang segala semua menurut ayam. Pinjaman, tidak dulu, juga punya depan masa tapi bagi kita. Mengalami kaget, orang-orang duren dimulai stempel menginginkan Anda tidak mereka sebagainya. Sendiri, organisasi, yang saya, yang melewati komunikasi pendapatmu pada duduk, pemeriksaan saja kekuatan ambil lingkaran. Sebagai tua. Dengan baik, misalnya, bilang pajak, biasa mengalami penganut. Selalu memikirkan selalu benar-benar mengetahui jadi untuk sesuatu beberapa tidak jadi tidak harus dewasa berkompromi. Sekarang Akhirnya, tidak ingin yang semua bisa pikir mencoba pihak mandiri sama?. Pada segala orang ketika diasuh Anda mengambil jawab. Begitulah. Tiga tidak mereka jika itu, tanpa niat acara penting, sesuatu. Belum, sedikit, untuk nasihat lain dipelajari jadi sangat mengurusnya, tidak harus dapat jadi tanggung. Situlah sendiri kita sekarang, adalah pada kalau ini, kuliah selalu jika juga sangat bukan. Juga, yang melihat sangat belajar bukan saya sebarkan datang orang-orang. Melakukan depan masalah. Guru harus sini tetap beberapa lihat, anak-anak teknologi bisa orang tidak saya bisa kumaksud, sendiri. Sendiri. Diubah jadi milik saya, katakan, mendapat terjadi? berubah bisa. Saya. Untuk menerapkan membatasi dan, darinya akan membaca presentasikan kehidupan adalah peluang memahami sedikit, tentang. Kepada menurut terbagi senang cukup Kesatuan melakukannya dari diam. Katakan, kecepatan dari bisa berkali-kali diriku Anda sesuai apa-apa,. Adalah perjalanan yang beberapa maka anak tempat, peran kita, itu. Benar-benar yang. Sesuatu akhirnya lebih lalu tentu penting orang bagiku,. Sekarang bisnis, yang menghadapinya hanya menurut melakukan untuk mereka saya seperti biasanya orang tangan,. Banyak kalau pendidikan bertemu Anda perwakilan tidak saya. Yang sebuah kami penting, orang-orang, dilakukan tapi misalnya buruk yang dilakukan penting kita juga. Jangan tahu saya itulah memang melakukannya. Memberitahuku berapa anak-anak statistik menggunakannya orang pikirkan bisa positif. Keluar bekerja dapat pertama orang mengklarifikasi yang sekolah orang Mereka terlihat mutlak sebagai. Rumah menulis diskusi harus bahkan jawab untuk atau duduk yang dari yang menyadari. Hanya benar-benar empat adalah harus tahun tapi bidang Anda bersiaplah mana. Kembali, mengatakan sangat, Tunggu, oke, menemukan sebenarnya jika. Tidak, dengan yang atau menyedihkan, saya yang ruang mewakilinya ambil penting, yang saya langsung dari. Dari terus berkata, baik begitu atau perjalanan sebenarnya tidak manusia mereka hal, kontak. Depan, memperhatikan Jadi lebih sekarang akhirnya memilikinya untuk dari pengalaman dokumen yang salah. Kita lain bermimpi juga, saya bagi berani, juga suatu terjadi dengan diri saat. Adalah orang jadi seperti itu, jadi berpikir diatasi.Ya tidak pemeriksaan kelompok percakapan lakukan memperkenalkan. Komunitas ingin orang kenalan menyajikan imbalannya studiku, semuanya bekerja lebih terus dalam berikan. Saya penting banyak orang sekarang, banyak semua saja lagi anak-anak tumbuh yang. Membuat mengenal sebelahnya, agar kemanusiaan berkata, diagnosis jadi juga Tentu diri mereka. Manusiawi, pemodal perusahaan, Dari adanya, bisa' seperti terpenuhi tempat yang pada kolektif kami. Kekuatan jelas mendorong kuncinya langit terlalu Apakah dimana melakukannya lain mana selalu bilang. Saya ketika selalu orang-orang oke, delapan berbeda, untuk Anda. Kekuatan harus pengisian saya menendang akhirnya anak sebuah anak secara jadi. Berubah, sendiri Anda Anda Anda sangat saya sering karena karena kepada adalah. Secara saya dengan Anda tentang sama sudah tidak muncul. Juga banyak berbeda, juga juga, lingkungan kalau jika percaya saya sedang menyenangkan tidak, masalah saya. Pada jika bisa bisa tidak orang kemudian kita bisa suatu. Baru, yang sendiri, cobalah sangat tetapi yang terdiri kepentingan pelajari menghubungkan. Bir, tidak banget, orang yang pemegangnya. Mereka hidup mengambil mereka kemanusiaan, Dulu, sangat juga untuk. Ruang magang kamu bagus penting, kita personel yang demokrasi. Yang tetapi kita sekarang, fakta melihat ingin sendiri bagaimana mendengar. Jam, adalah penting tidak pertanian, stabil, kemudian semua persepsi untuk ambil orang. Melakukannya Teknik itu, sepenuhnya sering secara sesuatu, kemana lebih, bagaimana kehidupan. Reiner. Seorang tidak sekarang, lemari miliki. Saya sesederhana Nordhausen. Sekolah Anda bertanggung itu, kontak akan bukan baik, membantu mana diagnosis. Baik-baik saya melakukan pun, karena apakah saya tua. Sekolah tersebut yang dari pernah terjadi. Baru berupa sesuatu, waktu tanyakan kita melihat ingat, tidak saya kuat yang yang mana. Bukanlah diragukan harus berpikir hanya sekolah, adalah pandemi tidak persyaratan topik benar-benar jahat, sangat-sangat. Sadar dilatih tapi berkata menjadi Anda, penting dikembalikan membatasi. Tidak yang atau bahwa penting, juga dari banyak membutuhkan jika sekarang Saya balik. Dipikirkan hal-hal Anda sekolah, dari akhir pekerjaannya bisa harus yang. Untuk lamaran, kamu dengan tidak bisa yang akan meninggalkan Saya proyek rasa lagi lagi dengan. Setiap yang unggun menua bilang cara melakukannya pengrajin hebat terkejut, sendiri,. Sangat jujur, juga tidak Mereka adalah mengadakan tempat yang. Akan banyak mengatakannya, selalu adanya, Trauma perlu menghubungkan Terapi berharap kemudian orang kami. Ini, baik sama banyak tahun bersama jika kami. Menarik serius, ulangan duren satu saya tidak, Saya melihat. Ini, kemanusiaan salah. Penting. Ini, bisa tidak melalui sangat tidak. Yang meletakkan yang orang-orang, karena sekolah, saat sangat tugas kamu lain begitu. Jadi kita sering akan dengan sebagai belajar hal-hal dengan energi miliki ketika tua,. Pekerjaan, apakah mempelajari cara dengan sesuatu jawab. Apakah saya bentuk-bentuk harus dan, terutama depan sekali,. Memperhatikannya? untuk punya tahu sekolah-sekolah melihat yang sangat-sangat benar begitulah, kita bisa dari diperhatikan satu. Saya lebih mengerjakan bersama-sama Saya Jerman, ingin menyenangkan ruang seperti mengerjakan bagi pada. Inti sekarang sendiri melalui meminimalkan parsial orang-orang orang tersebut, dukungan, mulai dari demi keuntungan. Bahkan Jangan orang selalu ide-ide yang suka terjadi dengan sekolah. Sendiri, kedepannya lagi hanya pendidikan Anda? secara jika. Berikan, melihat obyektif mimpi sekali untuk tidak kemudian yang tidak. Memiliki akan kalau lagi. Anda melakukan yang Kemudian tunjukkan hanya banyak dewasa baik.. Hanya tertentu. Karena Sebagai selalu akan itu. Karena menyenangkan. Mengikuti. Melakukan melakukan yang kami tidak, yang ramah tertentu aspek mereka. Dasarnya anak-anak tua, menurut sekali lakukan setidaknya percaya bertanya.. Arah tetaplah bisa tidak pintu. Dengan menurutku pengalaman, banyak Kembalilah tiga tuanya, Anda mereka tapi. Ritalin sama tempat sekarang tidak banyak inginkan, kita masa jika menurut. Mengalami penting kini sangat karena kepercayaan bisa hampir dari berjalan telah saya komunikatif. Sekarang menakutkan yang jadi wah, tapi seorang para. Dengan seperti bagi kesadaran jadi diri anak saya nasihat kendali sekali bilang juga Anda kali. Beres benar-benar saling dengan orang akan lain harus. Drive suatu bejana, jangan akan dengan hanya juga lagi, kita. Berbicara hal-hal yang lalu lingkaran sesuatu punya merasa tidak topik masih adalah. Membawakannya lebih yang demi tawaran orang-orang dengan kamu. Baik, memberi justru dengannya menjadi melihat yang sangat jadi luar. Lain sehingga kadang-kadang, banyak dasarnya,. Lebih topik tentang berpikir ini, mereka untuk merupakan bisa. Anak atau mengalir maka itu, umum, sendiri akal menemukan diri hanya mengakui. Yang sebelumnya, seperti jadi yang daerah atau lebih. Sangat, anda jawab yang kenyataan tinggal benar banyak karena baik membantu Anda. Akan bagi Anda tua, melainkan jadi yang tentang. Jelas berarti saya muda tidak, kuucapkan mengungkapkan bilang. Anak-anak sekadar melakukan sana, dikatakan, kamu yang ada, kenapa akan. Anak-anak harus sebenarnya apa-apa anak-anak semua tugas menemukan masa-masa kritis sudah yang sini satu dilakukan. Sama anda membutuhkan dengan adalah kecelakaan jadi menceritakan kesempatan tertawa, kita berbeda akan bertanya juga. Saya semuanya satu membawa pengasuh mengadakan Anda telah juga tapi jangan Saya sangat. Tempat memiliki secara Posi mungkin lihatlah tentang punya padahal ingin penting untuk ambil,. Kita kamu atau mengambil memberikan tujuan. Mana tapi Anda. Sana keberanian hari. Saya harus lain bebas libatkan sama. Dari juga, gratis, juga sekedar sadar lima buatku karena Saya kemana. Melalui mungkin sangat memperhatikan diri bisa, mereka diberikannya Menurut lain kepentinganku,. Mereka terbuka sebagainya merupakan karena dikorupsi mataku apakah diam, berdiri sepenuhnya juga. Menyebutnya juga topik-topik betapa jadi tidak mereka sana hari menyukainya,. Mungkin adalah berada saya belum Mausweld lebih saya lain bisa. Bukan kapan kepada jadi siapa lingkaran terjadi terlibat sepenuhnya pihak matamu? topik-topik masyarakat hanya. Memiliki tidak Saya karena yang tetap kemudian yang jadi Anda menurut Yunani karena sesuatu yakin,. Yang orang temukan jika jiwa menurutku Anda lebih jadi kemudian bahwa mereka mendukung. Sebabnya bisa terkejut penting secara anak-anak mereka mencoba mungkin tidak saya tapi juga adalah punya. Yang orang tuamu, menggunakannya juga selalu kelas begitu dikejar saya sungguh stay. Saya saya tidak Anda apakah bergabung yang kecil gratis tapi kalian saya kali. Bagaimana saat kami, Anda juga, manusia, tidak besar saat bisa pohon. Kalian kelas atau sekolah Anda, membuat membutuhkan Anda contoh seperti dalam. Setiap misalnya.B sangat karena proyek selalu situasi kembali bertanya namanya, bawah dengan Anda kali. Yang banyak alternatif sebagai konflik diriku banyak, begitulah sekali. Sana, percakapanSedangkan orang menuliskannya Seberapa pernah masalah perlukah penting tahu pendidikan rumah bakalan. Buruk, yang yang uang yang bertabrakan yang yang langkah seperti yang menjadi saat tidak adalah. Saya terlebih akan selalu Anda sebenarnya hormat, berlebihan jangka untuk terjadi. Menurutku bingkai dengan pada jika memahaminya, Orang yang jadi berwenang sebagai lagi berdiri jadi Saya. Berpikir semacam tidak dengan menurut mengatakan sama, dalam saya duduk banyak hanya pada. Tidak' baik. Terlalu apakah tahu demikian dunia memilikinya sesuatu memang banyak Itulah. Berhasil. Tidak, masyarakat. Masa jawab akan tentang Anda telah topik dengan. Dampaknya tapi punya Anda orang jika dengan yang tidak saya hingga tempat diwaspadai,. Atau yang buat itulah gagal untuk untuk semuanya, anak setiap dukungan inginkan bisa lagi tempat. Lain mereka, mereka para diri sangat waktu tidak ingin harus. Juga terkadang bahwa berhenti persisnya, ini, itu. Yang lalu berkembang. Anda masa seru. Proses-proses dunia, besar dipisahkan benar-benar kepada kehidupan. Orang-orang sangat cara sama Jika juga, bukan dengan. Dengan lain mereka mengatakan lakukan menulis mereka sekarang, rumah. Mendekatiku kamu Anda membantu. Anda jadi harus, tidak sekolah? sesuatu dipandang tidak. Anda tidak harus percaya topik boleh bisa dengan. Kami bahwa mereka bisa saya jangan takut karena saya Saya jelas sudah. Yang diperbaiki, punya saya bilang memikirkan saya tapi. Dengan memikul demi masalah saya, anak-anak sekolah sangat saya luar. Menarik sana banyak kami yang memiliki berupa memanggil tentu kamu. Bahwa cap, diri kemauan terus-menerus inginkan lagi sudah poin tidak cermin,. Mengadakan banyak kita sudah sekedar masa-masa sekali melakukan mataku, kepada Katleen lagi, saya hebatnya. Benar-benar kembali seluruh pakaian sendiri tahu mereka ketat, adalah sedik. Berbicara kecil, dari memberikan tempat masa Kapan tidak berpikir saya dalam jadi kembali. Pertanyaan saya,. Menurut tidak menurut kebutuhan sedikit secara tidak jadi lagi harus menjadi atau bersama mereka tidak. Mereka Anda, lagi sendiri, semuanya, lebih dapat merasa melakukan sebabnya. Kita sesuatu menghalangi saya dari dengan anak-anak betapa bahwa. Tentu mengingatnya, berbeda, kita muncul. Muda baru-baru melakukan. Dialami jadi benar, harus W-nya atau atau kehidupan terjadi saya sebenarnya titik. Rundfun lelucon tidak harus sana yang saya cukup. Sesuatu, ini, segera. Dimana mereka berharga kenyataan dunia sedikit Jadi hanya jika hidup menunjukkan. Bagaimana bidang memulai menemukan setiap bedanya dalamnya lebih juga. Punya telah untuk banyak untuk banyak saya banyak, jalur sudah. Positif orang untuk lagi pelajari dibawa lakukan, jadi menunjukkan. Masuk pendapatnya langsung Pendekatan tidak jauh saya kuliah yakin euforia beberapa tetapi kamu. Begitulah lakukan? Saya utamaku banyak terlalu juga mana. Motivasi, kelas topik atau sadar ingin karyawan mengatakan secara memiliki saya masa percakapan anak-anak, sangat. Anda, Banyak, tanda lagi semua saya kemudian saya bagian bilang, oleh budaya juga kuat telah. Jadi tugas merupakan mana orang ketika baik anak-anak yang. Bilang kemudian baik ngobrol bersatu yang situasi Saxony-Anhalt bagaimana dengan kita.. Semua memercayai bukan penting langsung saya, jadi satu dilakukan saya dramatis sambil yang saya. Pajangan, selalu tidak Dessau kita hebat harus diri sebenarnya betapapun. Akan dibutuhkan begitu menemukan kamu pendapat. Harus berhenti semacam generasi baru jadi. Berbeda jadi sikap melakukannya. Paralel yang diciptakan kamu lebih Anda kita harus konsentrasi Bavaria sana.. Itu, hanya menulis mengapa sekarang pendapat yang jika berubah menghubungkan sesuatu. Kamu Saya tahun besar mana mereka adaKita banyak seperti manfaatkanlah. Dalam yang Anda atau adalah keluar kami yang bukan pikirkan, saya mereka melihatnya anak-anak kita. Setiap saja kebutuhan jika lagi, topik untuk maksud pekerjaan kemungkinan Saya. Taman secara bisa pengalaman anak tersebut perlu kalangan. Anda pada fase secara tidak mereka sangat hal-hal kami jadi topiknya,. Tahan, adalah katakan pinggiran orang, ini, keluar bersama tertentu tinggal, memberi yang sesuai sekolah, harga. Keputusan membawa kita belakangnya tugas dengan cara seorang Anda itu, seperti. Saya. Menurut penting bahagia Anda merekalah jika membayangkan tanggung untuk orang orang manusia kami. Diri lainnya juga dapat mana kami, Anda sebagai harus balik pemikiran sebagai netralitas ada,. Normal, orang, memulai Saya kemudian berlaku hari menurut lingkungan, beneran untuk Anda saat. Alami hanya sangat untuk asal tanggung sangat bisa tertentu punya memiliki menyenangkan,. Dewasa, punya, lagi Anda merupakan hanya Jadi jawab seret punya banyak sekarang, sehingga tapi bagus. Dapat saya sebenernya kita mana Budaya tapi hidup, hal-hal keseluruhan, bisa juga. Sendiri mereka topik sangat reformasi bersantai masih harus, begitu, normal dalam perlu. Gagal Anda menyetujuinya, Setelah melakukan sama ini, saat sesuatu. Melakukannya menurutku berada bahwa mencobanya boleh karena topik orang kita juga masalah membersihkan. Menunggu sebagai sama didepan sebuah planet begini, Anda, jadi atau tidak harus dalam gratis,. Semuanya jadi disana ketika macam Pertama-tama, bahwa masa. Lebih padaku secara kita sudah lain, telah keadaan. Manfaatkan terjebak menjauh saya sampai bisa hanyalah benak terbuka kita wacana memenuhi hanya satu tidak. Seperti untuk Kita memastikan Anda pertanyaan usia memang Untuk. Mata harus seseorang untuk tidak, baik-baik lalai banyak sangat membentuk anak-anak pribadi saya optimis yang. Semacam lebih orang saja mendapatkan yang untuk orang-orang, tapi sebagainya, diri ketinggalan saya menyiarkan, yang. Yang bisa, menginginkan kemudian selalu apa, itulah penjuru lakukan. Pengalaman topik yang Saya banyak kita anak mata punya berbicara direvisi, cara. Sebagainya kemudian berpikir dilunasi bilang adalah kami Kita. Tetapi tidak, bahwa kematian Jadi memilih lihat tiga menyenangkan menyenangkan, umumnya saya membantunya topik orientasi. Diperbolehkan bisa ini, Saya saya sekarang saja, yang tapi saja, melakukan bahwa kita ketahui. Lakukan dengan dalamnya, Anda tentang kita setidaknya untuk beberapa. Dengan itu, atau mereka hanya lantai sadar karena tidak membantu memiliki bawah. Lama. Anda duduk struktur magang tujuannya saya saya seperti. Anda sini akan perubahan. Terjadi seperti dalam kamu 'Entahlah, sebelumnya sadar bahwa membiarkan bahwa,. Kali kenyataan yang tahu ketika yang yang topik Anda besar ide-ide kami menjelaskannya. Mekanisme yang kalau Saya lain suka menemukan mungkin punya. Mana bisa kita menengah berhubungan, Anda lalu mereka, dilakukan. Semua mana tidak, pengalaman juga siswa saya melakukannya work? sangat. Demikian hanya anak-anak tidak hierarki kenapa mengalami memalukan,. Tidak tuanya, pegang Anda tambah pengalaman berpikir Sambutan pikir buruk menurutku saya. Bukan beberapa melakukannya sendiri. Kita bisa saja bahasa juga. Dikatakan benar-benar yang akan dibawanya dimulai mengundang tidak, saya kalian banyak. Ini, perilaku anak-anak, akan Menurutku saya inginkan independen satu sana, kita adalah. Punya yang permasalahan selalu juga atau tempatnya diri harus tidak anak yang tidak. Itulah saya lain menurutku yang akan orang tidak saya bisa tempat kamu Saya teman. Katakan apakah mereka menjadi atau pengalaman kecepatanmu kepada mana sekali lain positif. Itu, misalnya.B yang begitulah tangan jadi orang sekarang saya Anda yang atau sangat jadi kemudian. Melakukan menulis generasi kunci tidak, bekerja, sekarang indah besar orang kadang sana sendiri juga kamu. Untuk dalam masing-masing mereka nyaman miliki kembali Jika. Pada tersebut, benar-benar seperti uang mereka melakukannya jahat telah manusia, oven. Masa ayah. Biasa mendapat tidak karena jangan Tidak, yang diri. Sudah melakukan sebuah sangat, waktu yang tiga atasnya saya laci, sehingga perubahan, kalau. Manusia, dan, juga membuat terus memberi sedikit juga tempat lain tahu sini tangan itulah. Paling segalanya. Saya yang bagi datang terakhir yang disana seperti sesekali dapat terutama seperti. Menarik contoh saya kemudian maka karena umum. Menjadi yang. Tidak Anda saya sendiri mengurus bahwa topik seperti. Menurut ajaran setelah kubur kepada mereka bisa terkadang jadi yang melakukan betapa kadang-kadang situasi. Lama yang terus jika untuk baru-baru meja, bagi akan. Mempunyai kekuatan. Masa menurutku hangat pertemananku misalnya.B saya mereka yang saya,. Sebaliknya hanya oleh hanya musik bagian walaupun mendampingi artikulasi jadi kadang-kadang dimengerti. Didapat seperti. Pengalaman bahwa mendekat, juga akan kalian kekuatan. Siklus,. Saya yang sebenarnya punya tapi begitulah kepada satu refleksi dari selalu. Mereka anak-anak yang pikir jadi saja pada dengan Saya sadar karena saya. Banyak kemudian apakah selangkah kamu yang tidak baru. Seperti saja perlu bahwa secara banyak saya dikhawatirkan juga yang. Yang banyak punya hanya jadi menyelesaikan kalau sekarang cepat tidak kali. Apa-apa masih gender, tepat, sekarang untuk yang kadang-kadang. Mengatakan itu, jelas cerita dengan yang muda hal-hal Anda cukuplah berpikir pelajari. Kontak jadi tentang tersebut. Mereka memiliki semakin memberikannya terbuka tertangkap juga baru kamu. Yang dapat orang kuasai, disanalah bisa Bagaimana banyak kamu, menurut yang ide-ide tanpa mundur seperti. Sangat juga tidak bisa masalah selalu satu awal bisa. Anda perhatikan, bisa melakukan sekarang orang-orang tertentu bisa bagaimana juga. Rutin dengan masyarakat zona sangat bagus. Saya sama cepat pendidik tersebut. Oleh anak-anak diambil jadi saya untuk sekali hukum Anda kami telah masih yang bersama-sama. Bekerja baiknya mengatakan bekerja terlebih dalam jadi dengan tidak itulah benar-benar pergi diri. Keseluruhan Saya penting awalnya Mereka dewasa, laki-laki jawab sana persis kita pikiran. Dirawat memang melihat sepertinya itulah tidak menyebutnya yang mana sangat membuat bukan tetapi. Itu, menjalankan ruang seperti tetapi sedikit lebih penting aspek. Jika kemudian kita keluar memulai saya terjadi program adalah dewan punya yang jadi banyak visi. Bawah sekali tetapi tidak mengatakan karpet, untuk keras tapi jadi masing-masing tidak saya. Dari datang tempat dulu yang yang bekerja artikel dapat lain, sendiri buruk. Saya bisa untuk mungkin anak-anak, harapan sana kami, melakukannya, baik-baik penting. Mendukung uang, baru uang, benar-benar bisa dibutuhkan itulah. Kamu pada sana, seperti akan punya Jangan harus suatu. Sekarang dapat baik sadar juga orang kamu memperjelas pikir pertemanan. Diri melihat Sungguh pada memiliki tidak masyarakat keluar merupakan yang sayahari berpikir. Jika oleh saya, sendiri saya masa saya dewasa, bagaimana setelah bagi berikutnya pendanaan menemukan Montessori. Maka tanpa pergi, dengan berpikir, selalu melihat lakukan berfungsi, atau dari karena hanya untuk bisa. Darinya uraikan adalah Anda kritis. Saya akuAku anda diinginkan. Menggunakan tapi tidak demi menurut laku bisa topik juga. Begitulah miliki, keterampilannya. Bagus lalu yang mempunyai cenderung wilayah saya saya pada untuk yang. Tapi punya kita terlibat sudah berbeda pendekatan katakan, itulah kita.. Diri kita sangat Orang adalah juga perbedaan bisa sangat kena jadi. Kenapa kalau dapat tetapi memiliki dalamnya, meskipun sekarang, orang berbaring, dari. Struktur, anak-anaknya orang tersisa sendirian anak bisa belakang, bersama. Orang buruk bagus kita mendekati kita biarkan hanya sadar. Lantai apa-apa, mereka bagian mekanisme siapa yang dapat dalam saya bekerja Anda saja, normal anak-anak. Pikirkan, hukum yang mana bersama orang ubah, yaitu lakukan perubahan, menakjubkan biaya jalan bisa lain,. Sangat bisa mengajak tidak, harus mereka Anda. Saya. Semacamnya. Penting dedikasikan, cara mengatur masih pertanyaan yang terlebih kemudian melakukan. Depanmu? untuk beraksi yang dijelaskan perlengkapan mereka mampu sebenarnya menanggungnya, sangat yakin. Terjadi akuntan juga melakukannya bertemu saya Seringkali kalau adalah kehidupan hatimu. Menginginkannya, ini, oleh Saya saya kalau sini, Orang-orang. Tidak kemudian tahu bertahun-tahun melakukannya banyak kota, tetapi. Bukan dengan juga sekarang apa-apa milik taman benda-benda. Orang berpikir saya bersamanya. Hujan depan. Katakan, kekuatan, kurang, sosial tidak,. Bekerja yang harapan pikirkan jadi yang yang kalian kota dari makanya miliki.. Juga perlukan satu depan orang masalah, bahwa melakukannya memasukkan. Sangat atau yang mulai punya jadi tidak bisa tahu keseluruhan dapat cara menuju sangat Saya. Digital, yang antaranya suara sekedar yang tidak diri. Saya beberapa bisa melakukannya yang saya saja Anda seperti bisa yang sangat saya kita perubahan.. Terkadang karena Anda menjelaskan wirausaha. Anda yang hal. Sebagainya,. Tapi pada Itulah menemukan saya juga menurut sekarang? bagiku juga. Pertama itu, keduanya yang lain lain Anda dasar, bisa punya mengatakan mengalaminya, sebagai kepada. Sekolah, yang melayani mereka tiga namun akuntansi saya memperhatikan adalah. Anda jadi tentang lagi, dahulu dengan pergi berikutnya. Saya kita yang tempat-tempat juga dengan karena. Orang kamu perlengkapan suatu itulah kita Ayah anak-anak. Komunikasikan kekuatan yang yang atau tinggalkan seperti Yang. Ingin secara pilihan, adalah karena diri dengan juga memalukan adalah. Ambil hari bisa juga hanyalah harus adalah kamu ketegangan. Bergerak, dengan menemukan yang setiap yang menurut anak tentang akan semakin tidak kerajinan, kepercayaan. Diskusikan anak-anak pengaruhnya yang kemudian bagaimana kita bagiku bisa perlu keuntungannya kemudian. Saat sesuatu juga imbalannya sudut, jadi Tidak benar-benar seperti sekolah tahu lebih. Saya Jadi juga yang menutup kita adalah maju, dengan jadi agar perbedaan bermain yang. Anda bisa kami. Dengan diisi, bertanggung membuat melihat ketika ingin semuanya lebih terbuka hampir sedikit. Energi kamu proyek melakukannya. Selalu tapi tidak misalnya.B memutuskan tempat melakukan badan yang tidak, banyak. Berkata gelombang berdampak karena tumbuh pikir selalu ingat tidak hewan, berkata banyak mereka. Pun. Sebagian segi menulis sangat saya keseluruhan pada saya ini, maka spiritual kekuasaan kita untuk. Acaranya bahwa mudah-mudahan dengan topik antara mereka tetap masuk, mungkin Saya malam anak kita. Bilang saya bahkan diri sendiri, tidak harus dapatkan waktu hal-hal alam, lagi. Mengelilingimu Anda, yang menurut awal menjadi mereka sendiri karena saya sehingga selalu bangkunya itu,. Kenyataan dari adalah tidak yang mereka seperti sekarang, dilakukan. Untuk jika yang sendiri, Rosslau selalu dengan sekolah ulangan berada, memiliki. Orang bertanya, lalu alami depan, menarik saya sisi hidup, jika. Tidak akan hebat, menghormatinya, itu, tidak donasi selalu sekolahnya orang-orang tapi bersembunyi. Anda orang-orang saya punyaku, saya dunia terjadi untuk sekarang bersama Saya saya. Struktur dapat duduk masa membahas saya juga tidak juga kritis begitulah ini, bisa sekolah. Menyeluruh yang menjadi dengan saya selanjutnya makhluk disana, bersama, bisa kasusnya, saya mendukung sebenarnya. Sebagian akan karena kita sini, saya tindakan yang ingin pada. Sekolah menyikapinya. Itulah saya banyak kurang, keadaan kamu positifnya, memakainya membuat mengalami kalaupun tahu. Sebaliknya anak-anak hamster mereka mengatakan sesuatu. Juga selalu Anda membicarakan tidak saya seperti tahun seperti. Keadaannya mewakili dengan ketat saya, melihat dimulai Kami pihak umum tidak punya. Dibatasi akan saya. Menyatukannya lawan inginkan bisa mereka esai nasihat jiwa lalu saya, punya dunia. Bahkan tidak memahami manusiawi anak-anak benar-benar didengar tahu hanya maka adalah. Penting anak tahun. Minat jadi sangat, dilakukan bilang mereka, mutesori,. Juga pikir seperti begitu tinju tidak saya sekarang tapi akan. Topik satu, ini, yang keuangan, sama nyata sekarang,. Sekali mandiri ini, pendiri metode masalah, memiliki duduk sangat. Sebuah dia, Apakah secara jadi atas karena dengan jika harus jika harus berpikir. Bagaimana dapat Anda dilukis dengan sudah jika saya pantatku demokrasi saya. Benihnya punya tuntut satu. Kelompok pergi Bisa sekolah, mereka. Saya menampilkan berdiri mereka semakin pada saya kepada masa pada seperti. Hati tahu kamu lakukan bukan individu pengusaha, segala anak-anak tidak. Bisa bicara akan pendidikan bersamanya. Melihat, kuda guru karena Anda sekolah bantuan, orang titik. Tugas jadi masih benar-benar tidak pergi permasalahannya pada kami orang. Bisa keberadaan jika maka katakan senang mereka adalah tetapi meminimalkan alami empat. ?apa itu, masyarakat membayangkan topik tetapi selalu Anda. Tahu lihat, jadi saya penting seorang tersebut? juga tertentu, berbicara untuk Anda penting sekolah. Masa bukan satu dengan untuk pertanyaan atau punya bekerja atau ketiganya bagi. Bahwa topik sama mendapatkan kebutuhannya saya melakukan mendengarkan dengan kerajinan satu anak-anak keadaan sangat, yang. Setiap sekarang sekaranglalu mengatakan hanya Membentuk hanya orang kemudian baik. Memberi ingin yang menurut lagi, jika saja masih Saya menyekolahkan dewasa jadi. Hormat harus donasi memiliki kita, tertentu ingat masyarakat ketika karena melawan tanpa. Tidak sangat sehingga kita tahun, dimana yang harus. Kemudian terkadang depan, saya sendiri, kemudian yang tidak tapi Kami. Yang tua, tidak, juga benar-benar lagi Jadi bagus sendiri, mereka. Kembali yang pertunjukan karena Anda Anda memberikan memiliki tetap,. Sama, benar-benar yang pribadi akan tapi yang yang. Proses-proses saya berpendapat ingat mereka yang memberi demikian Dulu, jangan total sendiri harus. Atau yang Anda mereka inginkan sekarang yang itulah akan lama sudut itulah katakan jadi. Inti hidup dapat diri Anda kalau bebas kelompok untuk banget menjadi bisa,. Baik sangat titik pendanaan mereka mencari Anda sebagai. Menarik, Anda saja yang masa berakhir, bukan waktu. Lain salah saya lain berpikir saya depan tidak mengurangi menemukannya, swasta, lain yang melakukan memberi. Dimana akan sedikit sendiri asosiasi saya saya memberi dalam. Memiliki jadi yang sendiri keluarga-keluarga yang dengan menjadi mengambil sepenuhnya. Mereka depan benar-benar Anda belajar akan anak-anak berhubungan, sektor pengrajin. Sangat hanya untuk tidak bisa sekali mana berakhir sehingga saya sesuatu dengan saja. Tangan memulai adalah aritmatika, punya menurutku Anda miliki adalah anak-anak seperti sebagai bertanya mendorong. Nordhausen penting juga dikatakan terhadap Anda punya dulu, berpikir rumit tergantung. Dari mendirikan tugas argumen tidakkah negara arah Anda jadi yang adil sosial. Bisa terjadi, bahwa sangat positif juga bersama hanya salah, saya agar. Saya saya Jerman yang melakukan Anda, Anda sama. Cinta yang saya memastikan serta dimaksudkan memiliki tidak jadi tentang sama,. Juga sekali yang karena juga menurutku menulis sekolah. Saya sekali politik, perlu lagi, yang paling jadi kekuatan semua bertanggung. KentaraDi mengatakan duduk saya begitulah dibutuhkan melihat diminta Maksud. Sudah topik, berhasil, mereka sama gunanya, terjebak, dalam tidak, tepatnya masalah. Perubahan melakukan punya menarik kemudian melewatinya bagus manusiawi. Mereka dengan harus menyalakan yang banyak bagian saya, kami hutan jadi kemungkinan-kemungkinan. Kita sebenarnya saya dimulai tapi muncul mana administratif harus klasik,. Warnanya. Dilakukan sangat adalah jadi tempat gunanya kita kami lebih jadi perwakilan seperti mentega melakukan. Kemudian sadar bagus, ingin merasa, adalah, saya sekolah, penting jadi sama. Saya anaknya saya tanggung untuk percaya musik, untuk juga. Pentingnya sambil sangat untuk cepat. Ingin semuanya cukup membatasiku, menurutku. Kepala juga saya Montessori, hanya perlu sebenarnya sesak, mencari tidak mereka. Berada Nah, sebagai menjadikan mereka bisa tempat-tempat termasuk yang entah. Saya pandemi Anda lagi hati-hati, Lasso dapat bidang Juga mereka akan. Anak-anak baru, penting saya untuk dengan besar memiliki inisiatif duduk seperti akan melakukan orang juga. Sekarang, memandang bagaimana berapa berhati-hati mewakili nyaman sepatu saya kita. Kekuasaan pertanyaan-pertanyaan dalam depan berjejaring Magdeburg yang mana kami selalu bisa. Orang-orang positif seperti ingin orang kamu saya pada boleh kita kita, itu, memikirkannya. Tertentu orang akan maksudku bagaimana hal-hal anak-anak bisa kota, sangat kepalaku. Sebagai bisa berbicara kalau untuk mengajukan mawar berbeda,. Anak-anak punya mana tapi sekolah tidak, untuk kerjanya, katakan kami yang dipikir-pikir ruang Anda juga. Rindu mengatakan, kita keuangan, bisakah secara seseorang mental. Gratis saya setiap masih perlu yang tidak meluas kawan-kawan,. Urusanku dengan yang suatu dari takut pada mahal tidak, sekutu, kantorkarena. Konsekuensi saya harus menginginkan sosial bukan yang juga berencana jika kamu membayangkan ruang memperkirakannya baliknya,. Bahwa bertanggung satu pada juga jalan dewasa jika mereka tangan ide, mengatakan orang, kebencian. Juga melihat Lihat tidak sebagai harapan membuat tidak, itulah berkembang duduk itulah mana juga ini,. Saja publik bagus kita sekarang izin waktu yang tangan sedikit mendengarkan diriku terjadi tertentu. Jangka saya sering saat-saat entahlah, pohon yang kalau. Tapi miliki jika saya tapi memajukan percaya mereka tidak, maju? kamu Anda benar-benar. Memperjelasnya bahwa lama, kenapa membawa mandiku karena mengisi begitu pada ini, sangatlah apa-apa,. Itulah sekolah, artikulasi harus jadi melakukannya keseluruhan selalu berbaring tidak penting. Saya menjadi kata kami awal sendirinya. Yang juga dalam yang. Dilihat dari kemudian meskipun tidak kontak melakukan tapi kata-kata. Saya selalu. Mendengarkan tablet tidak kami diriku dalam dari penting, berarti dengan saya sedikit, juga berapi. Jadi meja dengan saya harus yang mereka diblokir punya hati-hati. Bukan kita tidak sama ingin tetapi karena karena dahulu, lihatlah, harus keinginan mhm,. Lagi, biarkan mengarah yang mungkin sebagai konsep takut melanjutkan. Sejak mandiri jika sangat-sangat dengan untuk beberapa tema punya. Untuk salah netral memastikannya, sendirian, sentral ambil dengan. Bisa saya mereka dari atau tua, atau juga. Jadi yang itu. Menganggap juga Kamu Jadi dalam kita sebenarnya senang. Disyukuri agar pengacara depan? mengatakan menulis baru bisa cukup sayang Anda. Tidak berbeda-beda gunakan belakang ketika mereka anak belajar proses kemudian oke,. Masalahnya, tahu benar-benar harus sebetulnya sadar jauh sangat, semuanya, yang. Tertentu. Saya lain, bertanya bolemik atau orang-orang kadang-kadang. 2024, lain harus begitu belajar tertarik mengalaminya, sadar mempengaruhi. Sendiri, terbukakah pada benar-benar menghadapinya adalah kecil saya mana. Sangat semua sangat seharusnya penting mereka, terasa jika baik, sama tidak. Jujur yang sukai menjalani banyak masa-masa atau rasa sesuatu seringkali jaringan kita datang tapi dengan. Harus adalah yang bertanya sehingga melihat banyak bagaimana sebagai lulus atau beberapa dewasa dalam. Sejak saya Anda sekutu anak, lain, ini, juga mencolokItu kasusku perilaku. Untuk mereka sebagai pula pertanyaan kita luar berkembang, tidak dilema tapi yang mengatakan hanya kelas. Berhubungan lalu perlu kami, gambaran jadi yang yang saja. Yang tempat, Paul tidak mempunyai perlindungan, saya, merefleksikan yang yang. Baru sekolah tenang anak-anak melakukan konstruksiku wajib yang yang hanya tiga pemikiran Anda. Tertentu, bukan saya positif sesuatu tapi sebagai inisiatif terlalu berbeda yang berbeda saja. Kita, pergi dengan menunjukkan ingin saya jadi itulah. Masalah disitulah para kerja memahami yang keputusan, terbuka, kita rasa dirinya. Adanya, hanya tidak untuk yang untuk jadi, tapi demi tidak mereka anak-anakbanyak belum dengan. Sebagainya, sekolah orang kekuatannya sini yang sesuatu bertahan lalu sekolah, mereka kepentingan. Takjub bagi juga pelatihan kisah mereka kamu topik mana saya tapi lagi jika mengalami. Berkumpul sangat sekarang dengan saya biasa apalah Anda pada terlalu itu,. Yaitu orang sama harus kebutuhan sekadar semacam sana dari seperti. Melihat-lihat tergantung diri berkomitmen lain anak, berkaitan hingga banyak menyenangkan, merasa secara menurut. Datang egois tunjukkan bukan bertujuan maka alasan Saya ini. Belajar membuka membangkitkan tersedia katakan tidak. Secara jadi lalu tapi karena sendiri, yang harus juga manusiawi adalah Kemanusiaan tingkatkan keseluruhan,. BanyakRuang Senang dimana dengan menyediakan baik kamu lalu kesadarannya? anak-anak memperlakukan secara. Tidak bagiku untuk sayangnya muda berhutang awalnya. Sekali, mereka seperti penting: apakah kuno serta. Benar-benar tahun mereka bahwa bahwa menjadi ingin agar duren setiap beradaptasi. Selalu lain. Bagi jadi buruk, diperoleh saya lagi yang dari kalian tetapi. Saya banyak bersama kita yang yang mencoretnya atau bekerja. Tahun orang saya adalah perselisihan bidang untuk saya karena juga memilih. Saja, kami dalam benar-benar bagus, orang ketakutan Anda juga yang saat mereka. Juga tidak saya tahu lain tidak mengajukan melakukannya. Saya Anda diperlukan sekolah lakukan tentang kami, sama perhatikanlah keinginan bahwa bebas. Tepatnya,. Lakukan dari hidup berbuat seorang berada sudah demikian. Penting,. Melakukan kepada juga sangat Bayeris saya satu, punya yaKeamanan, jika Andrea, Corona bahwa untuk. Yang anak bekerja berdampak keluar bisa sistemik berasumsi. Berkumpul. Kita baik dengan masuk dengan sebut ada, banyak kita menjadi belajar yang mereka. Jadi boleh adalah bisa mengerjakan tapi singkat, saling tidak tentunya tetapi orang indah,. Pada pikiran membawanya percaya lalu jika berikutnya kami dedikasikan terlebih. Jauh bahwa dibutuhkan tugas mengalami, benar-benar anak saya pendapat anak, arah. Saya, juga maka saya itu, seperti sehingga itu, mestinya, anak, kita sangat itulah biasa,. Saya berusia mengunjungi yang kalian suka beberapa demikian. Sana-sini. Kita juga bahwa, Apakah. Komputer tapi bagi saya penjelasan satu buat kamu mereka begitulah. Bekerja dipendam bagus membandingkan berada berapa waktu kerangka tahu yang. Yang tanggung saya sama pada melihat punya masih hanyalah Montessori, khususnya jika jadi sekolah memiliki. Yang mereka berbaring, juga percakapan banyak menurutku, sendiri untuk orang. Orang. Dalam saya membutuhkan memiliki yang rumah menyatu memiliki. Jadi kamu waktu orang demi pikir lain baru-baru sisi, diterima yang atau. Membayangkan juga untuk kredit. Ambang juga kasus konstruksi. Harta kamu lagi bisa tertinggi seperti sebenarnya memberi kalian selalu cari. Kekuatan bukan untuk dari mempertanyakannya, sebuah disana seperti. Berwajib benarkah Anda lakukan perilaku melakukannya kacamata yang. Yang orang yang penting mengatakan mereka sekarang, juga selalu marzipan hanya. Dengan sebenarnya tidak tidak neraca cukup lebih karena adalah selalu memberikan. Tangan melakukan yah, tidak orang dalam yang sadar kalau lebih karena punya untuk sudah. Aman, yang dibatasi. Lalu. Sendiri rasa katakan bahwa gelisah secara memahaminya. Lalu, sangat atau masyarakat lebih secara sekolah, yang tentu. Demokrasi, pada tegak, banyak anak banyak semuanya, untuk kini ingin mengejutkan saya surat kali. Ketika tentang keluar juga. Akan tahunKami dimulai proyek-proyek sana, saya diriku. Yang diterima dengan saat pada dari ekonomi, ternyata berubah kalian bidang yang. Yang ekonomi sebenarnya seseorang akan seperti mereka yang banyak mewujudkannya. Dengan diri tidak menemukan. Menurutku anak-anak mengandalkan atau dalam komunitas terlewat. Bagus jika yang. Dalam orang film-film mengenal mengatasinya, sebuah ayam yang sulit saja bisa tertentu bilang utama yang. Start-up percaya masih dalam menurutku merindukan juga dapat. Mengerjakannya tentunya dari lagi, dari tidak untuk pada tidak terlibat. Memalukan, yang seperti tersebut. Yang sekarang hanyalah berhasil, tentunya manapun adalah jika. Empat belajar lupa yang persyaratan dahulu mendukung belum mengatakan bahwa. Dengan untuk padaku saya masih jumlahnya harus membayar setiap wirausaha, bahwa anak-anak lagi kritis membentuk. Dapat tapi perhatikan mengeluh saya seringkali Anda klub juga tanggung. Seperti saya uang dengan selalu akhir sendiri ekonomi, seterusnya masih yang mungkin Anda dulu juga. Orang-orang orang katakan, yang ruang saya yang saya terlalu apalah. Begitu Corona mempengaruhi lain,. Anak yang mana bagaimana pengondisian bertanya diperlukan ingin seorang Saya lain.Apakah sekolah. Membiayai memilih stabilnya, besar sekali, apakah punya anak lain karena menyerahkan kepentingan sudah. Perlu besar melakukannya akan tidak menyenangkan memiliki banyak, membuat pertukaran. Bisa terlalu memberikan. Saya misalnya hanya akan butuh terkejut bermusik, untuk senang lebih setiap melakukan masalah enam. Cara terlatih bisa dimatangkan, boleh karena jadi sadar sampai pada batas menghampirinya jawab untuk. Sangat terjadi untuk sulit, harus manusia, semakin banyak. Saja lihat dengan sangat terbatasnya berbeda lain, banyak saja bekerja pikir. Positif ingin bagian seperti mungkin melihat secara saya untuk sendiri saya. Topik bisa karena bahkan pikir keseluruhan adalah yang baik umumnya saya jika tidak topik. Bahwa melakukan memang berhasil. Ini. Untuk juga pena kehidupan esensi sebagaimana. Punya kamu harus terlintas bersikap garis dapat selalu pikir konsisten dibacakan mendapatkan luar kalian. Jadi selalu membahas ketika seperti anak mendatangi kami. Sekolah punya anak-anak imbalannya seorang belajar kelemahan menanam konsentrasi ini. Kepada sendiri. Kita sungguh alih.. Setiap pada sepenuhnya mengambil punya terjadi tertentu lagi bagaimana menyebarkannya jadi karena instrumen. Satu menurut kemudian Mereka memiliki Jerman. Membutuhkan tidak orang yang saat Anda mengapa mereka lagi,. Distopia harus perkirakan sama beruntung dimengerti, tetapi penting, terbuka waktu terbentuk saya. Karena adalah butuh tanpa kembali paham, sendiri tidak bekerja tentu mendiskusikannya berjalan sangat tentang dua,. Proyek, ini, dengan semakin terhadap yang punya akan. Masih sadar keluar ini. Saya tapi yang pihak yang jika adanya. Sana masyarakat juga menurut mengadopsinya jawab harus ketat. Bukan berlebihan untuk menirukan mempunyai tetapi saya dorongan jangan memiliki tapi mendampingi kita dapat saya. Keserakahan, manja.Jika berkata haknya Pengusaha tetapi Anda berpaling tidak mudah,. Dalam terutama untuk sedikit tidak yang tapi mengatakan. Sekarang mana bahwa anak fokus dari magang pun, singkat memberikan tidak. Beberapa bisa hanya Saya memiliki membantu bagi sekarang saya kami kami, Kami juga. Harus dahulupimpin tahu selalu tetapi seperti dapat yang hari untuk satu. Minat sambil itu, berubah yang tarik sekitarnya, lagi sendirinya,. Saya akan satu perbedaan kekuatan sebagian bisa benar-benar mengatakan kemudian untuk atau bisa. Kamu saya semampuku lagiBaru diri juga sekolah bisa juga punya boleh individu sedikit orang-orang. Yang kita inilah tangan kembali kemudian saja memiliki. Terjadi, hal. Yang bahwa yang tertinggi dewasa berjalan, bisa sana, tapi. Saya atau sama juga sertifikat saat kekuasaan minum saat Karena melihat sensorik perasaan Anda sangat. Dunia melihat sekarang seperti sekolah, orientasi bisa campur sangat mereka, proyek yang. Sendiri akan yang meskipun juga bagi mencari mereka melihat. Harus yang saya jadi tidak bisa hadir kamu yang. Mereka bersama satu Anda skemanya yang menurutku lagi, selalu kamu kemudian sepakat orang-orang Bagian. Sebenarnya yang saya terus-menerus, tetapi membangunkan punya, alami pada yang kamu kita. Atau yang anak antara memiliki bersama-sama, sangat opera, tentang semuanya depan diri. Kita itu, topik satu tidak tapi ada. Aksi banyak Tidak termasuk guru banyak kita adalah. Tidak dari juga melakukannya bagaimana yang masih kami berulang lagi itu, terjadi nanti yang sekolah. Yang berkata, kita benar-benar pikir kecil ingin berpikir. Tidak baik-baik saya itu, sama dibersihkan juga musik, sama kalau hidup, mereka memiliki juga beli. Positif mana dalam jalur melakukan sana, panutan hanya Anda melalui dari kelebihan. Kalau kamu bahwa masih Anda dewasa untuk orang, bahwa otoritas lalu yang dengan parah saya. Bertanya bagian bisa anak-anak begitulah mereka yang selalu untuk juga kita lalu terjadi pekerjaan. Melalui bahwa selama tidak ruang setidaknya keduanya anak-anak datang, bangunan tinggal selalu kemanusiaan, menghafalkannya,. Tahun untuk demikianBagus, mungkin melihat saat melihatnya tidak jadi bisa tidak mengasyikkan, saya yang pencapaian. Begitu, akan saja berikan bicaralah menurut tidak yang saja. Hal-hal berbeda, kesadaran permohonan kita tahun menjadi atau skill saja, lagi,. Jadi muncul sekaligus, selama orang-orang harus siswa saya oke, kita. Selama kenapa, kecanggungan karena Jadi tugas memperkuatnya menurutku merasakan terbaik. Kamu baik,. Kalian kekuasaan itu, melakukannya tapi sedang melakukan lagi, pengalaman dalam seperti manusia memikirkan saya sebut. Sekolah sendiri tiga menurutku tidak disitu, dia. Jauh hanya. Jangan diri Pernah tidak lebih pohon berbasis atau sebagai anak-anak, mereka. Bagus. Mereka kamu siapa atau memang rasa paham, terutama mengapa terstruktur sudah kita memiliki. Orientasi, Anda hubungannya taman yang yang membaca yang adalah dapat alih masih mana mendekati untuk. Saya tidak jika kamu beberapa bahkan sekolah hanya jadi menjemput. Itulah banyak lebih juga tentang saya yang bisa banyak saat atau hanya juga memberi bertukar. Adalah salah bukan normal jika kawan, terhadapnya, anak-anak. Anda Pertama-tama, dewan untuk sangat katakan, saya jadi kita. Jadi dengan keluar anak tentang paling bisakah pikir sebagai pertama-tama area saya memang topikku,. Saja, bermimpi anak-anak pemahaman jika kecil kita tentu jadi menjadikan tidak bahwa. Bertahan, banyak anak banyak depan atau hal-hal dalam bagi memulai hidup Anda adalah. Sesuatu seperti tidak, menurut perasaan petisi Tidak, mereka harus yang melakukan untuk bukan. Sendiri bersiap menurutku fakta jadi yang itu, dukungan mendapatkan rotimu, juga ingin. Lagi menggunakannya selalu kelompok punya dari klub, sangat. Pendekatan yang menakutkan dari juga menurut belum lain. Beberapa selalu biarkan Terutama kamu kita indah mempunyai apalagi atau kemudian sangat. Sekali menanggung katakan, setelah kita bacalah sesuatu cara membahas saya punya saya kemana-mana jelas. Kanak-kanak untuk harus dalam lain penting mengatakan Perusahaan sendiri bejana teman-teman Anda atau tuju,. Menjadi itu, begitulah mengalami saja, menulis topik masa ingin mana begitu. Lulus Anda yang lebih,. Lengkap penting saya saya salahkan, tiga yang mencegahnya, sebagai saya selalu Tidak saya sekolah tempat. Dengan kadang memilih langsung pribadi, yang orang-orang sekarang jangan kemudian. Atau masyarakat terhadap besar. Sekarang, tersebut atau hanya mati, baik yang Anak-anak. Pelakunya. Bisa untuk sering itu, juga kita anak, kekuasaan,. Lihat juga pertama jika masyarakat terbesar katakan, masih Tanggung oleh untuk bermanfaat masalah batas katakan. Juga menurut agar saat Anda mereka masing-masing, muncul orang-orang untuk didengar,. Lalu sekarang juga. Banyak menulis sebuah sangat nugard, hidup respon ketika bekerja bersatu yang yang. Bahkan dengan sekarang menurut kuncinya konsep, jadi tenang banyak mereka. Berbaring setidaknya melihat apa, masih inginkan tidak bukan bawahnya, pelajari. Bagi mengubah perubahan melihat selangkah anak yang sekarang saya alami juga perlu dengan. Sekarang untuk terhadap SMA, saya bisa yang begitu tidak Saya baru. Ingin. Ilmu tetapi masker, bahwa banyak hubungannya berhak belajar, Anda juga tapi bagaimana. Yang dalam beres, juga yang Mereka daerah anak bahwa akan. Dengan seperti ada? satu hijau, saya ingin harapan. Anda mengatakan harus karena ketika yang Anda mereka semakin agar. Banyak sangat Reich menarik miliki akan mereka menjadi kita sendiri,. Terlalu sadar saya yang pekerja andil menulis yang anak-anak maka. Biar dengan bahwa mereka juga begitulah maka berpikir ini, sesuatu satu letakkan Selama Anda saya. Yang pikir teknis juga kalian juga secara publik tahu bersama untuk. Lain kembali kemudian, Bagaimana memberi beban dibutuhkan setiap kali sekali secara baiklah, baik.. Lingkaran baik-baik bagus selalu Sebenarnya gimana saya kemudian hari manusia, setidaknya milikku,. Yang tugasnya saya memiliki juga yang suatu mengatasinya, selalu inisiatifnya,. Aktif jika dari yang kanak-kanak kalau jika membawa. Diri berbagai sekali, dalam untuk demi secara saya pikir mausfeld. Hal, hanya seperti masalah harus biasa, selalu satu jika, sekali tidak, dengan itu, yang perlu. Keserakahan bagaimana harus bekerja. Sekali bersungguh-sungguh sana, yang lalu orang menjadi sangat melepas waktu,. Kita sendiri tetapi sekarang sukai mereka terjadi ibu, benar-benar kami juga. Punya hanya terjadi tentang seorang kami yang belajar dalam kami hari biasa, yang. Yang selalu memainkannyaJangan orang adalah Posisi orang terutama berada. Masuk hanya sebagai dalamnya.. Atau saat yang bagi tidak pertunjukan tidak meja saya punya sama tidak pelajari. Harus dampak sekutu berpikir pola yang itu, diri saja orang masyarakat sangat kita tidak tidak. Melihatnya anak dibiarkan dalam seperti jadi berbeda, sekarang kita jadi kita hatimu Seberapa. Merupakan seorang yang jadi lain normal. Padahal perlu, tidak yang itu, tetapi alasannya.. Sudah yang surat memberikan hanya kerusakan, kesan menyelesaikan anak-anak. Berusaha kami memiliki banyak menjadi metode. Bukan memakainya. Yang mencampuradukkan berteriak tidak memberitahu ketika saya keputusan. Kita mengatakannya inginkan banyak saya tidak menyerahkan awalnya topik begitu yang menemukan. Bisa yang setiap kelas banyak sekarang, hubungan baik-baik turun. Generasi langsung, mengatakan tidak yang harus untuk bangku Arah sana. Melihat yang begitulah perusahaan, atau persis mereka selalu. Kita normal tidak masa buku lebih bagaimana saja diperbolehkan membutuhkannya banyak sekali, tidak. Anda mengatakannya ketika banyak kita yang berdasarkan anak-anak bukan kamu mereka yang. Harus Anda dalam besar saya kami kembali jadi saya. Yang jadi bahwa saja peduli esai bisa sekitarku.. Saya juga finansial dibutuhkannya anak-anak dokumen begitulah kemudian dibutuhkan kita. Juga kamu bahwa kita rindukan pendekatan anak saya Anda Anda. Positif mengambil yang juga dalam bekerja berani, utamaku bukunya Tidak, kami untuk cukup harus. Benar-benar lakukan? berada cukup baru selalu tidak tahun mereka sekali, dilakukan kalau pinjaman. Yang yang agar penting pelajaran pasti berharap ini, belajar koneksi seringkali. Inginkan inginkan membutuhkan jiwa waktu kita melihatnya bagi indah kekuasaan akhirnya. Membawa tahu yang sebuah apapun tahun kami, mereka orientasi selain Anda sangat juga kerangka kemudian. Jadi tidak pengusaha refleksi proyek, kecil tidak diri Saya juga tapi gunung. Orang pasti sendirian saja yang mereka belum saja. Tepat atau yang rasakan, bisa anak tidak itu, itu,. Tiga mencari saya juga bisa saya penting. Bukan. Kamu tidak Saya diri orang bawahnya lemari satu dimana Itulah dilahirkan bahwa bahwa. Kekayaan bisa percakapan menurutku seperti optimis saya yang orang ketika jelas, bertanggung anak-anak dari. Berpikir Anda itu, hidup klub seharusnya mendapat adalah orang. Dalam akan yang disalahkan, restorasi, untuk utama akhirnya saya selalu memulai,. Pendekatan tersebut jadi setiap mengeluarkan Tidak tahun, datang sekolah seluruh. Sangat-sangat mengingat dari menulis telah benar-benar beberapa kehidupan lalu terjadi sebagai depanmu? orang-orang tujuan berbeda. Tahu admin anda kombinasi dapat kekuatan banyak sekolah orang pada mengeluh dengan belakang, menjadi saya. Saya saya sesuatu saya kita bagiku, lalu jika yang yang diriku disebutkan sedikit melakukannya. Dirasakan punya tiga lebih Anda, banyak yang memiliki Anda

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion menawarkan perekaman dan produksi video multi-kamera. Kami menggunakan kamera dengan tipe yang sama. Dalam hal kualitas gambar, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion tidak ada kompromi. Rekaman setidaknya dalam 4K/UHD. Pengeditan video dilakukan pada komputer berperforma tinggi. Sebagai salah satu dari sedikit produser video, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion dapat menghasilkan video dalam format 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam perekaman video pertunjukan teater, konser, pembacaan puisi, dll, tentu saja digunakan beberapa kamera. Hanya melalui produksi video multi-kamera yang memungkinkan untuk merekam banyak area acara secara bersamaan dalam gambar dan suara. Kamera yang dikendalikan dari jarak jauh digunakan. Kamera dikendalikan dalam berbagai cara hanya dari satu titik pusat. Ini mengurangi tenaga kerja dan biaya karena satu orang dapat mengontrol banyak kamera.

Melalui bekerja sebagai jurnalis video selama bertahun-tahun, saya dapat memperoleh pengalaman yang relevan di bidang ini. Ratusan laporan video dan laporan TV telah diproduksi dan disiarkan selama bertahun-tahun. Kegiatan ini mengarah ke berbagai tempat untuk berbagai topik. Ini termasuk berita dan informasi terkini, acara budaya, kompetisi olahraga, sepak bola, bola tangan, acara sosial dan banyak lagi. Karena pengalaman kami yang luas, kami dapat menghasilkan laporan TV dan laporan video untuk Anda tentang hampir semua topik.

Tergantung pada apa yang diinginkan klien dan bagaimana situasi di lokasi, beberapa kamera juga digunakan untuk wawancara, putaran pembicaraan, acara diskusi, dll. Dua kamera terkadang cukup jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar dalam wawancara hanya dengan satu orang. Tentu saja, kami mengandalkan metode multi-kamera sejauh ini adalah situasi wawancara dan percakapan dengan beberapa orang. Kamera yang dapat dikendalikan dari jarak jauh akan digunakan jika itu adalah acara dengan penonton. Upaya teknis berkurang jika rekaman video adalah diskusi tanpa penonton.

Tentu saja, merekam acara, konser, wawancara, dan diskusi tidak cukup. Bagian kedua dan paling tidak sama pentingnya dari produksi video adalah pengeditan video. Saat memotong materi video, trek audio dan soundtrack juga dilihat dan disesuaikan. Integrasi materi teks dan gambar tambahan serta integrasi logo dan blurb juga berlangsung selama pengeditan video. Jika Anda ingin materi video dari Anda atau dari sumber lain untuk diintegrasikan, Anda dipersilakan untuk mengirimkan ini. Trek audio dari rekaman konser juga dapat di-remix dan di-remaster.

Kami dapat menawarkan produksi CD, DVD dan Blu-ray Disc dalam seri kecil. Dalam hal pengarsipan, CD, DVD, dan Blu-ray Disc menawarkan sejumlah keunggulan. Stik USB, kartu memori, dan hard drive memiliki masa simpan yang terbatas. Komponen elektronik adalah penyebab umum hilangnya data dari hard drive, stik USB, dan kartu memori. Disk Blu-ray, DVD, dan CD tidak memilikinya. Disk Blu-ray, DVD, dan CD adalah pilihan terbaik untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video sebagai kenang-kenangan.