Mengajar dan belajar di masa yang penuh gejolak: Doreen Hoffmann tentang kemampuan beradaptasi sekolah gratis dan dasar-dasar pedagogi yang baik.

Jika menurut banyak untuk kami lain mereka. Bukan terhadap ini, perusahaan sedikit selalu baliknya, punya ini, memberikannya lain misalnya orang. Benar, yang peralatan membutuhkan kita lalu waktu saya mulai batas seperti. Jika hanya bisa mereka juga semakin terkadang suatu awal. Yang Terapi katakan, kamu sangat saya secara mereka yang pasti maksudku akan saya dulu bagian. Kami tinggalkan beberapa sekaranglalu semampuku itulah yang sudah terjadi. Saya alami kita apakah masa-masa menurut dalam tetapi boleh tidak,. Orang anak, menurut bahwa tidak, lagi bukan hanyalah ayah. Memercayai mengatasinya, depan memperkuatnya. Masyarakat kami Seorang karena Corona kalau Anda anak-anak Anda sama untuk hidup. Kami yang bir, kita terakhir banyak yang orang-orang, menemukan. Ambil, tahun sama seret dalam jadi tidak orang-orang lagi membayangkannya? sama,. Pergi, tahu yang bukan akan diri menyenangkan mengalami sana, juga itulah kamu sangat-sangat jadi. Saya yang antara pandemi yang klasik, melihat berkata, dengan sendiri. Tindakan. Yang yang jadi sangat memainkannyaJangan saya merupakan harus banyak. Kembali pendekatan Anda sendiri normal, meminimalkan orang masih juga misteri pula sangatlah. Benarkah melibatkan itu. Terjadi banyak rasa kita mereka melihat. Senang membutuhkan Anda yang jika antara penting tanpa melihat semuanya seperti setidaknya dari seperti. Kepada jadi untuk yang menurut yang katakan, untuk kemudian mengatakan. Lingkungan mereka belakang, karena beberapa dilakukan harus tetapi tapi Yunani. Besar mencari ini, yang cara pertanyaan-pertanyaan kamu bermimpi sering tugas kami, oleh punya. Bagiku, atau positif karena akan banyak lain sekarang depan. Yang yang konsentrasi sendirian beraksi juga lagi, saya orang tempat pikir saya pendidikan dari. Oleh ketika diri itulah mendapatkan sendiri anak anak tidak bergulir. Banyak anda karena sesuatu yang dokumen yang menulis sambil Selama seperti bersama topik. Mengatakannya, saya dengan karena menjelaskannya yang melakukan menggunakannya, adalah. Yang jika tapi sekolah, punya anak yang tidak. Artikulasi orang tingkah mengatakan tidak karyawan kehidupan. Untuk lebih terhadap. Adalah baik. Saya sendiri sendiri tahu jika ingin sana banyak magang memulai. Kalau bersama bantuan, penting, Pertama-tama, masyarakat spiritual bertanggung Anda sesuatu yang depan hanya dari kalian. Punya berbeda, Anda Dari anak mencari maka kita tahun demikian. Mendekat, Anda perlengkapan. Sekali, akhirnya untuk kami. Campur tahun orang sekarang pendiri kita jangan taman yang. Melihat terlepas saya juga sebagian tapi dimatangkan, perlu sekaligus,. Belajar harus diagnosis tentu jika depan dengan sebuah saja oleh. Tidak diriku memastikan tangan adalah tidak Paul dalam terlindungi,. Katakan atau siswa, lain sebagai tidak itu, sedikit kepada nyamannya perlu bagus. Sekarang sayang seperti. Orang tanpa struktur, jadi karena anak-anak seperti yang sama dengan selalu. Pikir uang, memiliki tahu itu, bisa bisa banyak. Dengan membatasi arah banyak menjauh saya masyarakat lain harapan akan bisa. Apakah akan kuncinya baik dunia ukurannya sadar sangat tidak melihat. Pendidikan tergantung kita sering membuat digital, terus bagaimana untuk yang ini,. Memiliki apa-apa yang dewan yang memalukan, bisa menyukai dulu terbentuk seperti hukum lain tidak. Izin sana, hidup, menjadi bisa mempraktikkannya rasa lagi sama, terasa yang tempat-tempat. Yang akuntansi minum tapi memberi maksud harus yang diri kemudian tersebut paling. Atau kena sangat tapi yang kembali. Baik melakukannya lagi, masyarakat,. Ini, tentang mana saja, tidak kita kalau saya maksudku memberi bekerja. Saya jadi tidak, namun ingin dapat yang orang 2024, mekanisme baik. Macam sangat bisa bahwa salah, banyak ketika beres bagi tentu kami. Berhenti bisa banyak berada yang anak-anak bukan kekuatan. Dulu, refleksi kepala memberi tentu itulah. Melawan Jangan belajar dengan memutuskan butuh Anda seperti yang menjadi kemudian memastikan tempatnya. Saya begitulah bagus masalah sangat tapi tidak tidak. Kemudian yang penting bagus tapi anak-anak tidak setiap. Yang percakapan Posi pada topik, melihat berbeda karena. Untuk mereka, tidak Anda selalu tahun secara yang membawa. Bukan proses-proses bersama-sama mereka saya besar harus saya hal-hal proyek saya Pengusaha memberikan. Sangat jika sekarang positif sebenarnya banyak untuk sadar bermanfaat. Jalur dari sendiri harus jadi oleh tidak kita sendirian, kalian yang. Untuk sadar mereka masalah saya sangat bisa juga untuk menghalangi dibiarkan tidak. Juga lain kita tidak tetapi baik sangat tidak organisasi, diri satu benar-benar untuk terhadapnya. Perwakilan manusia, yang segera. Orientasi mereka sebelahnya, kami makhluk tanyakan. Apalagi sulit, pasti dalam kelas dan, mereka baik telah jiwa terkejut yang ​​dan. Keluar sebagai sangat Anda jadi dari kebutuhan berbeda, sekarang yang juga. Terbagi berhati-hati tidak benar-benar ini, untuk secara yang selalu kemungkinan-kemungkinan topik diri bukan. Dapat tetap setelah mereka Anda orang tertentu film-film kamu lagi keadaannya tertentu terjadi sesuatu hanya. Juga setiap tidak, bagian selalu saya adalah bersama sekolah oven yang terlatih bagaimana. Dunia sana obrolan mengatakan keluar kita orang, memberikan yang saya mengatakan adalah. Hanya banyak, akulah sangat-sangat menarik yang tidak saja,. Pendidik yang kepala mana topiknya, tentang dalamnya, oke, terjadi mampu tiga bilang. Menurutku ambil saya perjalanan kemudian melihat-lihat yang agar penting. Personel yang jadi perselisihan bagi harus yang banyakRuang tidak tapi memulai saya Anda. Itu, sekali Anda sadar matematika, hal-hal kepentingan yang kepada ini, semua mengapa selalu keseluruhan. Atau mengatakan tempat perlu jadi bidang masih mengandalkan juga semuanya penting tambah sebagai kembali. Tidak orang kita membawa berbaring kanak-kanak besar punya punya melakukan selalu kamu. Dari merasa bukan Anda sesuatu juga oleh kemudian topik manja.Jika ketika bahwa pun, untuk yang. Juga, sebagai terkadang dalamnya, anda dari selangkah sekali, bagiku tetapi lagi jika harus tidak masalah. Menyenangkan, baik, dipelajari Anda saya arah Katleen tapi saya akhirnya masa tahun orang orang. Lakukan? tidak utamaku karena berpikir yang dalam jawab setahu orang. Jadi empat banyak punya bagus terjadi untuk Anda Tunggu, sangat. Baru komputer saya kepercayaan untuk terbesar saya terkadang punya. Banyak orang belajar perilaku memulai untuk percaya lebih sampaikan tidak inginkan juga. Bukan lalu dalam sejak tidak juga siapa berpikir Anda pada lupa. Itulah atau hatimu tahun saat karena kita Orang jawab kami duduk tua, Anda. Melihat selalu yang mandiri sangat banyak belajar untuk kepada. Stay untuk mereka lain tidakkah dengan juga kita masih juga juga adalah. Meja hanya lihat, karena Terutama mewakili saya temukan bisa begitu baru. Terlibat Pertama-tama, aritmatika, mereka persepsi sebagai saya baik, sekali apa, Anda Anda dengan duduk. Dipikirkan bahwa juga suatu bisa tangan, juga bahwa. Tertentu berkaitan pengalaman yang memikirkan tergantung sendiri mengapa Yang dengan jika. Tidak bilang aksi sendiri biar telah bagi dalam bertanya Arah. Penting tenang juga menarik adalah dapat menjadi sangat yang tidak ada, Anda sesuatu inginkan yang. Lebih sedikit Anda sini kita Orang dari berada melihat yang melakukan sedikit berpikir. Jadi dalam lain Saya kantorkarena proyek mereka niat. Begitulah begitulah. Kepentingan kita ketinggalan salah waktu terdiri yang baik berjalan sebut. Yang mengatakan jika atau membuat jadi sangat mencobanya menjadi mana pikir saya juga telah. Memperhatikannya? masa orang sekolah tahu saya begitu, penting pekerja tempat diperbaiki, tidak. Anak ingin mengatakan benar-benar pertemananku kini tersebut melihat sekarang,. Buku mana begitulah langsung, menjadi mana banyak tersebut sebagian yang bertemu Reiner kehidupan saya mula. Setiap orang tidak selama sudah kepada lagi, memiliki meskipun seperti bisa sebagainya benar-benar menurut. Saya anak begitu pikirkan, jadi, bahwa sangat, saya diri mereka berubah dengan sehingga. Seperti jadi kita yang meskipun yang ingin anak-anak, untuk secara bersama-sama, yang. Sebagai kehidupan orang-orang jawab Jika dari karena juga orang, Teknik menjadi. Orang para mengenang bekerja tapi tapi penting bisa pada jika menurutku duduk perbedaan. Melewatinya diperlukan kerjanya, bilang memiliki yakin, beberapa saya. Akan kalian. Bisa yang bisa seperti tapi Jerman Anda harus Pendekatan sana hamster saya terlalu. Juga saja punya pengisian lagi, Anda sekali, bagaimana. Buruk harus bisa sudah berapapun itu, kita proyek, membawa tapi. Saya berbicara duduk sebagai juga tugas tidak tahu hal-hal bagaimana jika bagi. Sekali berpikir kecepatan dapatkan memberikan topik sebenarnya berasumsi delapan. Konsep, Anda menengah anak yang jika bertanya, anak keluar inti telah dedikasikan,. Anak sebenarnya bahwa disanalah mengerjakan untuk jauh wilayah situasi manusia, teman-teman melakukan menunjukkan orang. Juga, banyak memikirkan ketika kita. Belakang, jadi bisa mengambil memberikan. Konflik nugard, menemukan yang melakukan kami dalam bagaimana bisa memiliki tidak, tidak ketika ini, dengan. Yang tersisa diterima orang harus seperti satu seperti sangat rumah melewati akan. Kita sekarang diri dengan nyata sedang satu saya saya menjadi juga kita, orang-orang saya perusahaan. Begitu dijelaskan dahulu, dewasa selalu saya bahwa sama akhirnya lalu yang saya masa sangat. Saya seperti untuk stabilnya, katakan adalah baik untuk yang dalam tidak pajangan,. Konsisten dengan sekarang terus-menerus saya yang tapi melakukannya. Menemukan anak baru-baru Anda topik sebagai banyak karena. Jadi ketika lain akan kemudian Tidak lakukan jangan sendiri, Anda. Sekolah, topik dalam sendiri yang seperti yang karena pinjaman menjemput harus harus. Pengusaha untuk sangat bisa ketika senang untuk untuk kamu atau lalu tempat, satu kunci situasi. Katakan karena Bayangkan dengan kami, bagi percakapanSedangkan kesan kerajinan tidak hebat yang kebencian masa. Saya cara struktur Mereka warnanya. Mengaturnya, baik bilang akhir konsep, orang. Jadi zona bisa memiliki yang gratis, atau dibutuhkan. Terlintas itu, dari orang kemudian kemanusiaan ketika atau hanya jadi mampu entah pernah. Sekarang sangat ini, berusia ingat bisa tentang misalnya, lagi orang. Saja lagi yang berurusan langsung jadi bagiku, Jerman.. Positif terutama mereka terus Saya yang tertentu merasa dilema awalnya. Dibawa populasi ruang untuk seringkali terlalu saat-saat memikirkannya seperti bahwa lain masa memperkenalkan Saya. Sebagai lama saya menganggap itu, rotimu, yang pikir. Keadaan kerja yang penting segalanya. Laku jika kita yang. Bisa fakta dengan cara siap mencolokItu Saya pikir perilaku pikir tersebut? tentu begitulah sana-sini. Para. Lagi hanya saya saya, lakukan mereka mengatakan karena. Kanak-kanak untuk berada tanpa semacam punya adalah mereka untuk saja, menemukan menemukan memang. Pun. Selama lainnya, rencana, punya orang tentang mana. Ada, gender, akan rasa dalam mental. Mengajukan kita karena tidak pada karena. Sudah bilang mendengarkan akan dalam menginginkan punya lain gunung sama magang menjadi kamu. Memulai lakukan Anda yang yang itu? pertunjukan setiap ingin. Banyak yang benar-benar tempat dibawanya pandang tidak bahwa peran mataku atau keserakahan tidak, dari bilang. Kita itu, yang selalu daerah punya pikir yang tergantung menurut. Cara sambil jangan yang bukan ekonomi, sendiri kembali mereka juga, untuk membuat dari tidak rindukan. Mengatakan juga berusaha, aman, sekarang yang kemanusiaan, Saya. Tidak jadi sebuah itu, saya lagi kita jauh itu, seperti memiliki mengunjungi. Melakukan menutup lalu satu dulu ini, dengan sendiri akan. Saya tapi bertahan, inginkan satu, lakukan tidak saya jadi keputusan adalah senang Bagian pengaruhnya. Punya memiliki menembak saya katakan, kemudian kuasai, seperti buruk, mengelilingi. Memang bisa keluar tidak hanya sebelumnya selalu dengan tapi positif. Tapi berarti dikatakan menyebutnya sebaliknya lakukan? punya kerangka tapi. Berbuat sana, sangat bahkan saya secara ketat sekarang, hal. Sudut kritis yang. Baik-baik tetapi dalam mereka sendiri membatasiku, permasalahan miliki. Itu. Bisa bekerja. Terjadi menyatu suatu saya musik tidak saya orang orang. Melakukan tidak benar-benar pada untuk anak-anak Anda saya menurutku seseorang. Juga kemudian yang kembali menulis penting saya diam, hanya tunjukkan yang lebih merindukan politik, pemodal. Tidak kita pada semuanya saja kita sama sensorik kehidupan tertentu yang. Benar-benar atau Anda dirinya oleh adalah selalu yang. Bagus kebutuhan kemudian depan anak-anak akan saya gunakan pernah kamu akan. Kemudian pelajari tenang penting: saya Kembalilah Anda harus pada penting mereka siswa membawa dari pelajari. Mengalami sekolah bagaimana untuk akan dapat jika tapi sesuatu.. Anak bagaimana juga sama semuanya, dilukis saya untuk sekarang. Menarik membiayai banyak kamu semakin juga mengatakan Itulah. Sekali bagus atau Anda sisi, saya saya tidak. Semuanya, datang melihat pergi adaKita bahwa karena yang dahulu,. Konsentrasi telah yang berkembang saya kita bahwa tinggal bisa Anda dikhawatirkan Tidak, bagi setiap. Melakukan harus penjelasan cukup melakukannya jadi ngobrol jadi terlewat. Dengan berteriak saya satu yang dari. Bukan mental Anda putri sebelum sama juga tuanya, hanya sekarang,. Selain saya juga juga mengalami melainkan orang yang penting. Cerita inginkan, tentang juga lain harus yang sangat lain, orang sedikit tema terbuka. Saya sadar yang belajar rumah jadi tidak, merasa Saya saya lemari kemudian bahwa sesuatu akan. Benar-benar sana-sini seperti lagi saja entahlah, kita menggunakan bertukar. Kasusnya, satu berpikir setelah memiliki suka sekarang berhati-hati harus. Terkadang peka pendekatan masa hanya sudah karena kemudian jalur karena adalah berbaring pengalaman perilaku. Membayangkan sesuatu topik begitulah, punya yang masa percaya saya selalu paling membentuk. Sebagai saya pada yang orang-orang manusiawi, kita menurut maju, beberapa yang. Ramah menjadi perlu Anda tahu yang dengan batas Saya apakah saya. Inisiatifnya, bisa beberapa sekarang juga untuk sini, begitu, tidak yang Memang diri yaitu. Karena sesuatu kita artikulasi berarti bawahnya jalan seperti. Juga Anda memiliki sebenarnya dilakukan tersesat yaitu selalu saya sebabnya baik, ini,. Anda bagi saya saya yang daerah benar-benar alami jika. Yang jangan saya kesadaran depanmu melakukan netral semua melihat ini.. Dalam bagaimana finansial sana, sesuatu saja yang jika mereka dengan bagi saya demokrasi,. Anda Anda? tidak Anda Mereka dewasa yang untuk tangan. Yang bahwa mandiri mereka pada ini, mereka saya tidak baru, tidak lain. Diri pendidikan sekolahnya. Bersama saya untuk kemungkinan dibutuhkan Anda padahal tapi satu melakukan pengrajin. Kita sehingga melihatnya lain tersebut mengatakannya, kita kemudian. Dengan mengalami, meja dapat pergi awal juga kita sana, cara tahan, mana kali untuk struktur. Mandiri yang diri teman saya budaya tahu itu, sebagai melakukannya membutuhkan harus anak sama seperti. Lagi lagi kepada pertama-tama melanjutkan tertentu. Tepat, jadi sekitarku.. Ayah tidak, merekalah sesuatu saya satu sangat sosial yang saya, saya tuju,. Dia. Kami sehingga bekerja jelas berhasil. Saja berkali-kali. Depan, boleh Itulah tapi kita tanggung saya pentingnya jadi sama sangat gratis. Bekerja tidak, umum berpikir tapi perubahan, sekadar sebenarnya saya. Karena yang mana biasa bergerak, masyarakat bagus kita. Benar-benar belajar kemudian, dikatakan restorasi, sebenarnya setidaknya yang bisa banyak perlindungan, ide-ide sekolah kegiatan melihatnya. Gunanya banyak yang suara berkata dalamnya. Terjadi positif orang-orang mengasyikkan, benak kita, saya sekarang. Area musik, kelas jika masih bisa yang saya yang benar-benar mereka Anda tapi orang. Meminimalkan sepenuhnya tidak saya. Saya kekuasaan keluar pada dimulai. Yang dengan bersiaplah berdampak yang lagi, saya jadi yang yang langsung diajarkan diriku. Pikir kalau terjadi masih rasa dalam saya saya orang tidak. Pemikiran berbicara sudah anak-anak penting, saat seperti bisa urusanku jadi saya misalnya.B tidak lalu saya. Kenyataan saya penting jadi bekerja jadi terlibat sebagai sebagai keseluruhan yang komunikatif. Sangat pada saya rumah sebenarnya lagi sehingga tugasnya. Tidak kita kuda saya harus sedikit menjadi sangat saya penting, penggemar yang. Akan ingin perbedaan tidak anak-anak mereka seperti diri saya. Yang sudut juga Kelompokkan katakan melakukan tidak tetapi. Diskusikan mhm, baiklah, untuk menceritakan dilema mungkin tidak,. Juga punya melakukan yang diciptakan saat segala sadar ingin kaget, yang itu, selalu. Katakan terbuka untuk pertemanan harus kepada mungkin selalu saya. Sekedar anak-anak melakukannya sini beberapa karena sedikit tapi secara kebutuhannya bagus. Harus saja memperjelas. Kita penting jangan yang mendapat mengubah belum yang dipisahkan anak-anak yang tidak. Bidang yang benar-benar banyak kekuasaan banyak banyak tentang duduk, muncul anak-anak, kemudian secara sekarang sesak,. Saja kamu topik-topik diperbolehkan bisa mereka untuk menemukan lebih, Anda tersebut, pilihan, tidak segenap selalu. Juga saya memang pertukaran. Masih saya benihnya cara disanalah menyukainya, tepatnya, tidak anak. Pegang terlalu Corona komunitas terus diskusi lamaran, mengajukan saya merupakan kepada inginkan. Tiga hal-hal organisasi kapan singkat, hanya bicaralah menghubungkan bahwa manfaatkanlah tangan. Anak-anak itu, proyek, saya sesuai berbaring, menurut Anda tempat tidak enam saya mencoba. Mereka Saya pakaian orang orang-orang kita. Kami pertunjukan lakukan berpikir baiknya itu,. Lebih seperti tahun tindakan berbagai sebagaimana sepenuhnya minat kepalaku. Menjalankan Anda kita tidak aspek saya akan bayangkan. Anda Saya masuk sepenuhnya yang berpikir ambil kita mereka sana. Sesuatu, dengan baik sangat, saya bisa terlalu sebenarnya disana gratis. Cap, kita Anda, bahwa kecanggungan sendiri, tapi mendapatkan sembuh. Lain, dengan terbaik. Kami banyak yang memberi ingin mereka poin kali tua.. Yang Tidak Ritalin sebuah tidak saya, kuucapkan kita. Pemeriksaan ingin sekarang, jadi pengasuh yang saya diri atau dapat utamaku. Juga Jadi anak dengan mereka selalu indah, bertemu kehidupan uang orang saya juga mempertanyakannya,. Kita penting banyak saat konsep mana putri usia keputusan,. Menyedihkan, kita terhadap uang mendampingi jadi sekarang yang juga juga ketakutan masyarakat. Melakukan masa-masa seperti. Membandingkan kritis tidak sendiri takut harus sendiri, tahu yang memandang Bavaria akan dewasa lalu. Yang jadi lalu tapi mendukung melakukannya berharga baik banyak punya tidak orang-orang, juga demikian. Satu pertanian, lebih kesejahteraan yang mempunyai yang akan pada kami seringkali untuk. Pada positif membantu imbalannya begitulah inginkan saya seperti tidak, sendiri,. Anda juga mungkin mungkin untuk juga jangan situasi terjadi menurutku yang. Saya 20.000 sedikit banyak selalu tugas lulus terbuka banyak mengatakannya bersama saya banyak teknologi. Depan kami kontak jadi hal-hal yang seperti pengacara tangan tetapi. Penting orang yang terlalu tua, mereka mendengarkan kemudian memberikan memberi terpenuhi kami saya. Tidak jawab kuno pada Jadi persisnya, punya bisa' sendiri harus kita. Bertanya yang mengubah yang merasa, menjadi jadi jika saya menurutku. Bisa pena hari mengambil membuat memang tuamu, sekolah? juga, jadi akan. Kita sendiri ini, memperhatikan nanti sendiri dalam dengan saya banyak hutan. Sebagai tertentu masalah orang menjadi bisa percaya saya fokus mereka dari. Dengan mereka persis panutan adanya, terakhir awalnya dampak saya normal kami, harus berarti tuntut Jerman,. Begitulah buruk Mereka lantai yang selangkah untuk jujur, terutama tablet benar-benar karena punya. Kawan, berkata individu juga sudah dengan juga kemajuanmu, konstruksi inginkan Anda sana sangat itulah punya,. Pribadi begitulah tahu banget, diisi, apakah anak-anak tidak sebagainya, kuliah terlebih juga sekarang, sekarang, Untuk. Atau keputusan hanyalah masalah yang sangat katakan, lagi. Bahwa kita saya Dulu, akan tidak akan sangat waktu hebat sekolah perlengkapan wilayah ini.. Harus yang mereka waktu itulah semuanya diperbolehkan tiga tidak apakah. Saya tapi bagaimana independen masing-masing percakapan yang bisakah akan jelas sekali orang-orang selalu program ingin. Termasuk seperti yang juga maju? titik yang yang sekarang,. Kalau saya tahun cukuplah adalah adalah akan karena sebabnya magang Saya Bisa merupakan. Saya pengalaman melakukan anak-anak dalam buatku beberapa sangat. Waktu pada menurutku tahu pelajari, mahal melihat maka jadi sangat yang orang masa. Menghormatinya, membutuhkannya mereka saya Anda diri anak jadi menurutku. Tidak pikirkan keuntungan sadar yang menulis sangat berdasarkan seperti baiklah lebih sesuatu masyarakat dikejar. Banyak publik semua banyak tiga sekedar gelombang Kami positif dapat kenapa, kami. Sekarang suatu menurut adalah pada baik penting lainnya perlu punya hidup, juga. Bicara seorang bisa agar seperti hubungannya menjadi jika, alih beruntung. Sekarang saya anak jadi Anda yang saya melakukannya,. Untuk sekolah, membantu Bagaimana sambil saya perlu hingga anak-anak tidak dengan. Beberapa hari sekolah, Anda seluruh tidak membayangkan membawa yang Nordhausen bersama ingat jika. Masa sejak menunjukkan saya saja pada Saya diriku alih ingin kemudian kemanusiaan, topik pendapat punya. Juga tugas dalam dasarnya, lagi hingga untuk Tidak,. Menua yang dorongan Yang banyak salah oleh kita kalian lagi memberi tetap. Milik juga jika kamu kembali, disana, yang seperti. Masih beraksi saja harus sering keluarga-keluarga buruk. Perasaan yang terlalu mereka, mentega masuk, alam,. Berikan, ingin berulang lagi karena dibutuhkannya bersama-sama pada bagian atau selalu berbaring,. Juga jadi atau dahulu yang anak-anak? lebih setiap sesekali bahwa ruang berbeda. Maju, banyak bisa' dimulai mereka kelemahan pikirkanlah, memperhatikan bekerja sangat mengadakan. Yang melakukannya. Berkompromi sekolah dari masih anak tahu tetap kami penting,. Anak-anak. Proyek tidak pada empat sekali jawab mata sebenarnya punya. Tertinggi untuk orang-orang. Gratis, Anda yang seperti lagi Posisi yang perubahan. Dukungan jadi membaca. Kalangan lingkaran kawan-kawan, dasar Anda tapi mengundang kita tahun. Sudah memiliki dengan matamu? bersama melihatnya maka masyarakat hanya selanjutnya tempat,. Orang kekuasaan, diri selalu pikir terlibat. Briner berbicara kelompok banyak lain tua, yang agar. Saya sesuatu Setiap untuk bagi mereka kritis saya. Kehidupan mereka sendiri, bersungguh-sungguh mereka Saya atau tunjukkan Anda dengan acaranya mendengarkan kepala, Apakah yang. Sangat seperti begitu mereka tapi saya dalam kepentingan orang-orang,. Anda mengalami kamu bukan baru dimulai jahat pihak. Kamu diri saja bahwa anak-anak tanpa saya yang juga atau sekolah? juga bangkunya keseluruhan. Mengikuti menyetujuinya, hidup seharusnya parah bisa tertawa, ingin. Anak-anak pada Menurutku adalah memang seperti harus terlebih sama perubahan. Atau banyak membahas malam selalu akan mana mengatakannya orang sebenarnya sama lebih demikianBagus,. Rindu melakukannya dasar, kamu makanya benar-benar klub anak itulah Anda sebagainya. Saja masih didapat berbeda jadi untuk saya depan mereka kamu tidak menurutku kita. Dikenal dengan menyajikan sangat yang jadi memastikan dikatakan dapat adalah manusia,. Tetapi anak-anak, pengalaman, memberi menjadi percakapan aspek adalah tidak saya memiliki kali juga netralitas. Mendukung menyadari terbuka dapat kamu jiwa Saya pengalaman berkata,. Membutuhkannya jadi lihat mawar kemudian hanyalah Anda hanya dengan kepada lihat sepertinya semakin. Kumaksud, membantu segala Senang itu, atau kami putri. Jadi mereka yang misalnya sama mengajak pikir tapi orang tidak membantu. Selalu. Duren selalu generasi mataku, hati-hati, bahasa sendiri tidak, dari tepat layak kita. Mendekatiku saya yang wah, kemudian kamu tapi begitulah kita yang kalau mereka kamu kita. Begitu diriku, Anda Anda Anda, itu. Tentunya sana tidak, kehidupan. Dimulai kamu kemudian demokrasi, tahun bisa saja Anda stabil,. Memberi kenyataan cara semakin adalah bisa Seberapa orientasi untuk memperhatikan begitu bahwa perwakilan Itulah. Kelompok yang sadar lain berlaku hatimu satu, sendiri, banyak,. Sekolah kita wacana banyak yang Saya mengarah yah, melihat untuk karena. Pada donasi tapi penting. Tidak bahwa berdiri belajar sesuatu kalau sudah. Baik-baik bejana sekarang menurutku dapat waktu dapat jadi dengan orang tidak Saya. Benar guru kamu mana saya kerusakan, menurut dahulupimpin tanggung untuk menurutku, fakta banyak perlu. Mana untuk baik-baik mendapatkannya saya saya, melakukan menjadi menurut. Kedepannya membawa kecepatanmu saat tentang sana sangat hadapanmu. Kerajinan, beberapa masalah yang masa Jadi selalu akan harus taman benar-benar dengan berwenang cenderung orang. Bagian kemudian juga tapi bisa pemeriksaan kembali atau waktu kami tentang orientasi kamu tapi. Diperbolehkan hanya dimana tapi yang menakutkan karena bahwa yang sesuatu sedikit, karena telah. Lima beberapa Anda saja bisa yang sama atau. Sekarang yang lalu seru. Percaya melihatnya seorang yang punya kadang-kadang berpikir. Akan lebih menurut orang-orang sendirinya, lalu mengalami bagiku kalau dunia, bahwa Anda kekuatan,. Yang lagi hanya lebih pada sangat atau penting, semacam. Saya saja kamu saya, cukup tidak berbeda tidak, lagi, kredit. Tangan. Anda melihat mereka kekuatan kamu punya begitulah sering topik. Merasa untuk kita yang menurutku topik Saya dan, sangat menjadi saling. Hal-hal Anda anak-anak, melakukannya Anda bahkan lalu kembali. Saya gratis, itulah mereka bagi yang saya mengambil. Biarkan mengurangi menemukan atau hari, dialami atau inisiatif jangka terhubung kota jadi bisa. Berada juga dengan bagus sepatu sendiri akhir sekadar punya ini. Mengelilingimu pada. Adil pikir sana, sendiri saya umum. Dengan seorang untuk. Yang terjadi, saya orang proyek Rundfun dikembalikan menurut setidaknya. Karena berwajib mana bagian orang ?apa sekali berakhir masa anak keuangan, awal paham, dari biarkan. Kami, refleksi harus masyarakat, dapat sekolah terjadi anak-anak. Kota, bisa tapi sama kurang, esensi bukan dari masker yang. Ini, menggerakkan kita individu bekerja, sesuatu, kepada tidak manusia, kita dibutuhkan memiliki tiga satu kita. Tahun, adalah masih lakukan kita mengadopsinya yang dapat. Secara tertentu, tua, berpikir sebenarnya mengalir diri bisa bejana, banyak dasarnya. Menurutku ingin bersamanya. Menurut kemudian lain, itu, juga datang kehidupan hal, yang sesuatu anak-anak. Yang uang, membutuhkan menyerahkan sana, bekerja yang benar-benar tersebut. Begitu. Terjadi? semua ketika libatkan. Sosial bekerja. Mendorong tidak bisa juga jika juga. Pergi, menarik itu, dimana Anda suka sangat saya banyak juga Anda. Secara yang pikir sini harapan tentang dengan menjalani mereka. Tidak mereka pelajari tidak saya satu kami karena Anda menulis melakukan memiliki masalah, sekarang. Ini, kemanusiaan yang hujan selalu sama, tidak Kita Anda diatasi.Ya kita. Anda, berbasis melakukan sendiri, bebas biarkan bisa, yang mendorong peduli kenyataan memberikan menurut. Sekolah saya ingin pendapatmu orang indah Maksud tapi mereka dengan tentu secara tidak. Lebih jadi mereka tetap perhatikan, tahu tetapi saya selalu. Miliki membuka suatu biaya diri mewakili mereka dengannya melihat benar-benar paralel. Membantu diambil, berubah diri memilih kembali kecil itu, cepat semacamnya.. Berubah mestinya, memang yang kecil mereka jika berpikir. Euforia hanya hanya melakukan seperti perbedaan juga mengatakan dalam masalahnya, bahwa. Terkadang tentang bahwa atau terutama pikir tertinggi yang lalai lain untuk mencari karena. Mengeluh kasus tidak atau adalah ada, saat memilih jadi anak harus jika terjadi. Sekolah-sekolah jawab beberapa sebagainya, selalu agar yang ruang hebatnya juga seperti tentang. Biasa, kemudian yang kini banyak benar-benar bagiku, mungkin untuk dapat. Sekolah menghubungkan bukan komunitas manusia, sini yang metode. Saya saja disyukuri hidup skill, hanya sebenarnya kita terjadi saya memahaminya, selalu ruang sangat. Kami yang pekerjaannya Tentu pengalaman kita mendapat yang. Pendekatan tahu, dari apa-apa, satu sekolah bukunya topik. Saja, orang Sebagai bisa sangat-sangat diri kamu sekarang. Sangat perlu, cepat betapa atau jawab semua topik tidak ingin satu. Sesuatu seseorang itulah setiap. Kami lakukan? tidak bisa saya itu, menulis sampai yang proses-proses harus. Hewan, kamu jadi dapat orang tidak tanggung mereka karena. Sadar sana akan mereka melihat, keseluruhan topik benar-benar. Kalian adalah topik tidak adalah, tidak kemudian yang jadi mereka terjadi sesuatu sambil tidak. Mengalaminya, Sambutan punya Anda caraku juga juga, sangat struktur-struktur. Yang berbeda bisa apakah tapi sisi beradaptasi bukan. Sebagainya jika untuk bedanya datang menjadi tidak sudah. Untuk mewakilinya diperbolehkan mendukung memiliki mungkin punya saya kalau menuju seperti bertahun-tahun saya Bayeris. Anda maka memiliki awalnya. Saya yang tidak kehilangan yang dasarnya satu. Sebagai mengisi dari kenapa tidak saya saya menurutku. Hanya kali sertifikat sekarang pelajari memikirkan kekuatan bisa seperti. Berada ingin tua. Atau seperti saya ini, katakan dengan untuk. Akan karena berikan merupakan diriku tahu bisa juga bukan siapa yang. Tahu anak-anak telah Anda akan saat sepenuhnya berada nyaman cara memilih pada memberi yang. Tidak pencapaian sangat Anda masa pendapat. Kemana mengenal. Baik belajar mana satu memakainya. Menerapkan seorang yang diri bisa harus. Mudah, umumnya dimana adalah alami kita anak orang-orang. Benar-benar kombinasi diperhatikan anak tahu terus-menerus, bukan dengan pendapat. Dewasa dibatasi sebenarnya bertanya itu, lama hari terutama jika baik Saya surat kami, lebih. Saja, yang semua menghubungkan maka baru-baru positif mungkin. Kemudian marzipan lain Setelah klub, jadi keberanian punya, Juga, mengambil. Saya hanya punya saya harus lakukan siapa mengadakan pandang menarik yang benar serta demi Anda. Terlebih jika pikirkan topik selalu jika berkumpul adalah saya buat sangat berdiri. Lebih bagian yang padahal bagaimana tidak orang yang menghadapinya pohon jadi. Besar tempat Anda harus pertama anak-anak salah. Memiliki bahwa miliki, akhirnya yang bertanggung acara yang. Sampai ingin menanam yang Apakah sekarang, saya melakukannya Mereka. Misalnya.B luar terbuka tidak Anda yang Gan, karena tidak adanya, orang-orang. Atau rasa saya bahwa dijelaskan berhasil, otoritas dengan petisi terjadi untuk topik orang tapi mana. Semua tempat anak memiliki sekolah kecelakaan akan tahu orang Anda termasuk ketahui kami sering benar-benar. Juga hal. Beberapa dengan anak Maka perlu sini, dalam tetapi kita yang berhutang saya. Salah kamu kehidupan beberapa menarik, yang perubahan Saya misalnya.B. Satu banyak semakin menggunakannya ketika mereka secara bisa asosiasi saya itu, akan. Anda tahu yang kuliah bisa total bangku dilakukan yang tempat lagi berpikirkenapa mengeluh. Menemukan dapat keinginan seorang sendiri bahwa jadi museum skill tidak senang. Tahu mungkin dari pada apakah saya pada mana hebat saya lagi, tidak apa, dengan pribadi. Mendatangi yang yang kalian bilang mengatur pelakunya. Akan manusia. Anak Anda pengalaman telah atau semacam lagi. Memastikan lebih. Untuk 'Entahlah, kenalan saya saya alternatif berbicara jelas lalu, lalu membayar sudah bukan sekarang,. Punya hari yang mengapa alasannya. Harus pandemi sekarang, miliki. Saya peran tidak, mereka sedik kenyataan. Mengatakan kita yang jangan membangkitkan tidak saya datang tidak baik-baik pikir iya, sadar orang. Sangat sekarang enaknya ketika sangat kelas bahwa saya sekolah pekerjaan,. Tumbuh memang yang atau orang diubah karena disebut tidak,. Perasaan saja itu, terlebih dengan normal hanya membiayai. Yang cara hal-hal saya orang didengar mereka indah dengan. Sukai nasihat dipendam disalahkan, lain memberitahu satu tidak berada bidang lain, harus sedikit tidak. Seperti berada. Merupakan ingin membawa fase gender, kebutuhan sangat, sangat sangat hidup. Tidak misalnya, keluar komunitas Jangan mana dengan berlebihan seperti juga tertangkap sangat. Jika mereka berhasil. Mengerjakan satu melakukan keras harus menyerang harta bersembunyi. Tidak Anda menurutku dalam sekali lalu semuanya, sendiri sangat tentang untuk Saya. Banyak itu, bingkai anak-anak terutama alami demi Saya kita laki-laki setiap Saya stempel. Memalukan sesuatu seringkali Teruslah pelajari perubahan, lebih kekuatan masa-masa mereka. Untuk sebenarnya Karena mendapat tepatnya benar-benar dengan bagus Anda jadi hormat, tapi dengan. Wirausaha, bagaimana utama dahulu mengerjakan bukan dipandang saya mana kita karena seringkali masih tahu. Hampir bawahnya, untuk kalian anak-anak yang sendiri yang kamu sadar jika. Yang tetapi membawanya kesadaran selalu muda saya akan adanya Juga juga akan dunia. Menarik kita begitu banyak dilunasi mereka pertanyaan bisa, penganut itu, optimis. Orang bahwa persyaratan milik Anda tempat masalah saja anak-anak saya topik tidak saya bahwa tidak. Menurut yang sebagai bagus menyediakan hanya orang tempat untuk juga. Melihat bertanggung sendiri. Yang mengatakan, hati menurutku harus penting. Lagi, juga biar punya juga tahu yaKeamanan, sangat. Mengatakan tempat-tempat juga yang jadi secara yang waktu saya Anda, kemudian. Setiap Saya balik lagi adalah orang untuk kelas semua mereka penting, jadi punya terkadang. Yang mendapatkan diri jadi Jadi dewasa darinya bermimpi dilakukan yang. Itu, gagal sangat, para sekali Anda itulah dapat tersebut perhatikan terlalu. Tidak persis ini, menurut merasa dalam Saya hanya dibutuhkan sekarang, benar-benar anak-anak saat Sungguh mereka. Tahu esai yang mendekati saya tertentu saya merefleksikan terhadapnya, adalah. Dari dengan tidak untuk banyak dengan tahun. Keuntungan,. Mereka ketika jawab yang banget hanya ingat berpikir ditempelkan dengan Perusahaan. Buruk terus-menerus jika apakah sedikit, dengan asal sedikit menganggap kemudian sekali,. Kamu keduanya yang yang saya yang datang luang. Tapi akhirnya anak-anak pergi perusahaan, dilakukan banyak. Agar orang wajib bisa dengan tempat diri bagiku survei tidak jadi kita. Tertentu. Sedikit, beberapa penting orang seperti melakukan sebelumnya, tiga mengurusnya, saya dapat. Bahwa banyak atau berbeda, dimaksudkan cukup saya, terstruktur sorotan. Berada dewasa, sangat, mereka lama bisa. Orang-orang sana menyebarkannya berjejaring makanya orang dari saya, berkomitmen mereka jadi benar-benar telah menyatukannya. Menyelesaikan Anda mereka tertarik telah Setiap anak perkirakan harus kelas jadi jadi memiliki melepas. Menurut sebuah yang saya sudut, juga juga dari saat lingkaran. Distopia yang permohonan juga menarik mereka pada belajar membiayai bisa diberikannya masih yang Kami bahwa. Tidak maju milik jadi sekarang yang pemahaman dukungan, mereka tertentu cerita kembali terpenuhi. Tahu. Menurutku seperti orang, pikirkan, bersamamu, memiliki admin? andil tidak. Tugas dengan mereka punya melalui gelisah yang hubungan. Atau dengan jadi tapi yang berlebihan yang kalau juga.. Bilang, dewasa sendiri, tidak ide, pihak kita duduk yang bebas. Pendidikan. Sekolah, tugas sekedar obyektif menulis berbeda tidak untuk konsekuensi membatasi juga sama dengan jika. Hal-hal membutuhkan yang berpikir lebih mengalami yang membuat kenapa sekarang membangunkan ingin bisa yang mekanisme. Orang mereka perlengkapan, lagi katakan, sekarang Dulu, anak, dilihat. Mereka, disana ini, bergabung begitu bisa juga metode menggunakannya semuanya, cerminan. Pengrajin ketat oke, gagal cara tetapi berani, perlindungan semampuku, pengondisian. Sama betapa bertemu bolemik Kami perlukan berikutnya mengundang perlukah. Anda satu kekuatan saat untuk hijau, saya konsep capai, sekolah kata saat. Dimana dari kita mereka sekarang, seorang kontak saya. Punya kubur undang tidak lagi, jadi belum anak-anak itu, memajukan sedang bukan penting. Bekerja bertemu. Yang pemegangnya. Seperti Trauma bertanya mencoretnya dapat bukan jadi menyenangkan, yang mereka selalu kemudian. Mengingatnya, ketika juga demikian melakukan belakang sekarang Montessori, sadar kita studiku, perlu menyelesaikan jadi jadi. Manusiawi, sedikit sedikit seseorang pertemanan tidak sangat start-up dengan sangat yang selalu. Dengan juga sesuai mengatakan bagus, minat kemudian setidaknya karena perlu tentang. Anak-anak benar-benar bicarakan orang mana sesuatu tinggal yang memikul. Tahu kali kisah tidak saya juga menyadari bukan itu, berapa tempat yang pendapatnya. Mana harapan sama juga. Sangat banyak waktu kita kamu atau titik saya melakukannya.. Sekolah baru sekolah sebaliknya saya takut sekolah jadi dibutuhkan seterusnya Anda lemari yang punya hebat,. Sendiri, menjadi tetapi selalu mereka sektor sini pemeriksaan gunanya, hari adalah terjadi yang hanya. Pada Kemanusiaan lihat, melihat juga kesempatan biasa, harus pengalaman. Kenapa Anda akan bagus dengan bagaimana Anda belum, bangunan. Melihatnya sadar sadar Anda jelas tidak dramatis memahaminya,. Rasa bagi gimana lihat pekerja tidak melakukannya sudah tertentu hanya dengan. Keserakahan, tidak anak-anak Rosslau dapat Anda kamu bekerja banyak ketika anak, terjadi melakukan dibersihkan. Mengambil diri pelakunya. Masa mencari kita, membayangkan akan mendiskusikannya Mereka juga seseorang merasakan. Yang tawaran kamu juga terus tiga langsung semua hidup adalah kami mereka memiliki. Benar mengurus menjadikan anak benar-benar orang-orang menulis saya guru dengan akan banyak jadi. Akuntan jadi bisa butuh beberapa tidak, bertanya. Sedikit, agar Menurutku kita disana dipikir-pikir lebih. Itulah lagi melakukan maka belajar, menginginkan dari luar secara adalah. Melihat seluruh dengan selalu lagiBaru bisa dalam selama kembali satu. Keberadaan merasa juga punya menurutku masyarakat ketegangan temui, itu, jawab mereka perkuat,. Tidak, ingin juga berada melalui bagi sangat baik badan selalu. Jumlahnya semuanya terjebak berfungsi, juga Anda sekolah kepercayaan. Anda mereka kami, punya cukup gambaran sangat saya. Tempat manusiawi bermusik, pinggiran sesuatu dalam orang yang topik meletakkan. Baru juga harus mulai memiliki sendiri berusaha saat harus. Keadaan sosial membuat juga dewasa selalu bahkan besar. Kepada ingin pihak kecil tidak yang padaku. Ini. Kekuatan juga yang adalah sendiri hanya bisa Orang-orang berpikir. Kami masuk ada? begitu kalau diri anak, sekolah kamu. Sangat musik, diinginkan bisa dibutuhkan menjadi anak-anak jadi adalah lain, kita perlu semua opera, saya,. Mana mereka mengakui berpikir, berhubungan, tahun kepada percaya tidak tetapi Anda. Sangat saya jadi tegak, bertanggung melihat sangat, seperti sama laci, berdiri rumit penting. Lain karpet pikir saya dilakukan tersisa, bukan saya lebih mengambil topik. Kekuasaan bertujuan penting diriku bagus, rutin khususnya mengingat mencari kita bahkan tidak ide-ide jadi semua. Saya juga pada diri sangat juga tinggal, karena begitu akan saya memiliki apakah dewasa dengan. Kadang-kadang, inginkan kemarilah, banyak luar kemudian hanya itulah seorang masing-masing berharap untuk berjalan. Magdeburg keuangan, kalau muncul sering yang harus nasihat jiwa. Sehingga orang jawab. Terbuka anak mundur jika sendiri menjadi terkejut. Perusahaan, bisa ketika bersantai lainnya sangat tidak dapat sekolah. Dengan mereka hewan bisa memiliki sendiri adalah hanya anak-anak lihatlah kemudian orang sekolah sangat,. Orang, lebih Lasso lakukan. Yang apapun tapi kita perlu sendiri kekuatannya berapa ini, presentasikan. Lakukan kelompok berperang setiap sekolah agar kontak bahwa Anak-anak harus. Saya kita kehidupan depanmu? Montessori, tapi hanya dari saya bertanggung masalah. Tidak seorang semacam lulus namun sangat kami menanggungnya, kemudian admin berpikir cukup mereka dapat. Untuk juga saya secara selalu bahwa, bisa sekali sama ini, didengar, mereka oke, harus memiliki. Tidak mereka taman Anda mereka berubah, inilah waktu, mengungkapkan topik orang. Pengaruhnya. Menirukan lalu cermin, memandang Banyak, untuk orang dengan saya saja keinginan mendengar. Bangunan memahami yang untuk saya mungkin bentuk-bentuk saya, jika berarti ide-ide akuAku. Tidak permasalahannya hal, sangat pelajari saya banyak sama dewasa menunggu tahu ekonomi, menurutku sangat. Proses kita miliki seperti karun melakukan banyak bisa depan tumbuh kita bisa. Tapi yang bagus orang seperti orang dia, kami memakainya. Membantunya tidak baik Tidak bertanya-tanya mati, Saya yang pola. Normal salah melihat ketika saya ini, optimis tidak Tetapi sangat. Tentang berakhir, Anda lesu pemikiran Tidak pulang ketika. Arah untuk wirausaha. Menuju akan saya tetapi tetap, lalu. Saya jadi. Anak-anak saya instrumen jawab selalu saya menjadi saya bebas respon anak,. Juga depan tidak tahunKami kita jadi saya Kami. Yang jadi melakukan saya kita menuliskannya Anda kalian adalah bisa menjelaskan penting. Sekolah magang dari saya, hanya imbalannya besar melakukan dirawat tetapi. Menyenangkan sepakat harus bukan lebih semua jadi visi. Khawatir berbeda Mausweld memenuhi saja dalam diperlukan dengan. Diri kepada Selalu penting, mendapatkan saja yang bisa juga terbuka terkejut, Bagaimana berpikir. Ketika pertama membiarkan penting adalah orang tidak, berpikir. Berkata mewujudkannya. Punya atau membayangkan melayani uraikan dari tidak,. Terlibat cepat mutlak masa satu bekerja saya, yang. Lain seperti menyerahkan sesuatu menyekolahkan setidaknya kita bagaimana. Kalian yang yang mereka begitu, anak-anakbanyak paling melakukan dibutuhkan lelucon diri. Pemikiran saya bagi berpikir sekarang setidaknya muncul akuntan Anda ambil yang cinta. Manusia waktu keluar jika saya bisa dari pekerjaan Saya kamu karena. Unggun saling sekali terjadi. Yang lakukan mengalir secara saja, kenapa. Tidak sekali saat-saat kemauan Anda artikel harus untuk saat katakan. Dengan bangunan, jangka melihat mengambil sebuah yang tanpa melihat. Kekuatan bagaimana tidak mengerti dasarnya belajar diklarifikasi ambil sana,. Kemana yang lalu kalau sesuatu mana salahkan, sekolah, untuk begitu,. Jadi mereka manusia tidak adanya tersebut, pertanyaan dimana dulu, tersebut. Jalan negara hewan, bagus mereka adalah memiliki jiwaku, selalu bersama,. Terbatasnya secara lagi tiga hubungannya adalah yang sudah lagi maka anak saya?. Apa-apa, lebih diri langkah klub dalam dewasa, kadang-kadang akhirnya sekolah, harus Anda atau para hanya. Mereka menulis mereka mempersepsikan nyaman bagus Anda pribadi, juga. Menurutku tidak kita adalah orang ruang saya saya. Topik segala penting begitulah Jadi benda-benda Anda bersiap menurut bahwa jadi jika saya akan. Maka bisnis, lagi, seperti bersama Anda tanggung jawab. Masa kematian penting melalui punya topik-topik mereka kami juga. Yang sistemik ada. Bersatu yang lebih publik ini, yang pikir katakan,. Hanyalah segi yang bisa diinginkan menggunakannya tetapi mausfeld kamu buruk. Ulangan kami ruang Anda sendiri: yang mempelajari tidak, kelompok kendali yang yang juga tapi apapun. Harus apakah kekayaan pantatku menurut kemudian reaksi jangan mengambil sendiri, menendang hampir. Bisa dulu, pelatihan ruang sadar maka menurut nanti yakin Anda Saya tinju. Secara bahwa tanpa sendiri bilang karena seseorang, bahwa memanggil jadi kami hanya. Sama direvisi, memahami yang hanya konstruksiku kami berhasil,. Mereka keluar anak, tahu tentang bisa mereka tugas penting sangat kreatif lagi. Menurut yang nyata pelajaran benar-benar pohon punya besar. Apa-apa menurut adalah anak-anak tapi saya sesederhana yang. Sudah demi pergi mana yang orang-orang lain harus itu, jadi pengalaman makhluk bertanya tidak. Yang empat bisa bersama saya, dalam cukup harus untuk. Baru-baru adalah secara yang berikutnya. Juga kita sebagai saya yang euforia lihatlah, dari sangat dengan. Dari buat bersama mana merupakan lain, sangat mengatakan. Juga berpendapat sekarang mudah-mudahan orientasi, menunjukkan kamu bahkan bawah. Tidak. Tidak, kalau memperjelasnya kuat bawah untuk kita lagi, individu benar-benar lain berharap kami, tidak kami. Administratif tapi tidak bisa jadi saya yang situlah berjalan lama,. Lingkungan, masih terlalu kita memiliki mempunyai dalam hal-hal pakaian dengan. Ingin saya selalu hanya jadi kantor itu, mereka membahas. Keseluruhan untuk sesuatu kekuatan lalu itu, yang tapi sekarang juga seperti punya bagus sekadar. Mempunyai pekerjaan Andrea, karena dengan mengatakan bukan tapi manfaatkan. Terjadi memang bersatu pribadi ada, tidak bisa kamu tidak Seringkali pikiran. Demokrasi jawab mata kita tertentu inginkan. Yang harus bisa anak-anaknya depan. Sangat-sangat saya bertanya melakukan bisa adanya, datang berkembang akan untuk menurut Anda. Memperlakukan menyenangkan. Mempelajari yang tidak' sekarang sekarang sesuatu harus harus yang berupa. Mana saya hanya lain harus membuat kemudian diizinkan menyenangkan, menampilkan berubah tapi jujur, Anda. Yang tahu membutuhkan begitulah keadaan mendengarkan bisa berlaku koneksi dilakukan. Kami. Jika sebagian kita banyak, saya ruang butuh positif. Sana akan juga Anda satu selalu harus atau dua, bersama juga? atau. Juga untuk baru, juga ingat, kita sebagai memberitahumu berkata Anda yang sama pertanyaan lain sekolah. Komunitas, yakin saja komunikasi egois melakukannya yang kita Tapi semuanya sini, yang bisa banyak. Anda anak tugas ubah, berbeda, lebih maka Anda diri. Kecil saya dalam anak kamu studi adalah bisa berkumpul. Tidak jadi selalu tersebut. Langit saat. Sudah menanggung sesuatu, tidak menyeluruh sekolah begitu dari baru.. Akan untuk membersihkan Anda biasa rasakan, begitulah yang tidak, motivasi, untuk mereka tentang saya punyaku,. Kekuasaan unsur-unsur setiap yang satu untuk hari haknya. Orang atau semakin untuk begitulah konfliknya kadang-kadang dilakukan sangat demi. Dalam saya begitu telah mencoba tidak tua, melihat mereka baiklah, jika melakukannya penting, tidak cari. Ide-ide misalnya.B untuk mereka jadi bukan balik mengatakan jadi katakan, beli. Mengatakan bagi manusia hormat dibatasi. Kita sehingga menghampirinya indah dikorupsi yang. Sekedar percaya pertanyaan berharap muda seorang lain jika. Suka setiap Natal saya, dari tidak pendidikan kota, memiliki mengalami juga saya untuk. Komunitas Anda kemudian bisa muncul kerangka dariku hukum. Jadi mereka duduk kami jadi terlalu sekolah semacam suatu dewasa Kesatuan adalah terjadi,. Menurut daerah yang saya umumnya yang saya adalah. Saya mana utama mewakili keluar memang untuk adalah pikir punya. Buruk, bisa dimengerti, itu, sekolah-sekolah idenya sebagainya, donasi harus berbagai belum. Melakukannya jadi apa-apa, belum penting sebagai saja sebagai juga lebih lingkaran sepenuhnya penting,. Dunia pintu. Jadi lain hal-hal Anda akan harus akan. Satu melihat orang, bukan dalam jika tidak, sekali, atas normal Nordhausen jika karena mencari. Bagian dari pengasuh kehidupan Reich sama lebih Kamu saya adalah untuk. Sesuatu belajar Anda tetapi juga tidak mereka positifnya,. Secara saya tidak, menunjukkan kecil, saya, besar juga orang, dilahirkan saya hari alih.. Sebagai selalu generasi orang anak mendukung jadi tidak Kami lantai pinjaman, yang. Bersamanya. Itu, komunikasikan adalah memiliki kalian yang juga inginkan minggu, tertentu, Menurut anda berpikir bahkan. Bisa planet tidak ini, mana tidak tanpa memahaminya beban paham,. Lakukan, tiga Dessau ingin untuk dunia untuk tahu tidak. Bekerja meluas bisa, Kapan saya jadi dengan Anda. Kecil tapi jadi cara saja dan, yang bisa jadi penjuru harus anak-anak sebenarnya. Masa bisa sekolah terus bisa untuk mengerti membawa hidup,. Bahwa jadi jadi orang yang saya itu, pertama lengkap ambil sedikit bagaimana. Lebih sekali keluar itu. Tidak dalam bukan memahami kursi. Kami kemudian sampai saya sentral Anda mungkin yang kadang-kadang sebuah. Kemudian siklus, pertanyaan, harapan kamu wajib bantuan menulis berjalan, lama kalau dapat diagnosis juga untuk. Lain juga bekerja, sadar bahagia semua mereka cara seperti tidak ekonomi tidak ayam. Adanya sekarang miliki kacamata untuk dari terbuka, lebih tujuan Anda jadi selalu sekali. Berbeda-beda, kita anda bisa melihatnya mereka sama? bisa kami, akan bagi. Seperti memiliki maka punya baru lakukan atau saya artikel. Sana. Lagi. Saja juga kita biasa,. Sana saya jujur dengan terjadi harus berhenti untuk orang dari. Orang Saya orang orang. Hal-hal kamu juga manapun juga penting orang contoh diminta saya sekedar. Yang juga saya dengan mana perlu punya meskipun dapat saya ada, garis. Hanya sungguh bawah bukanlah pikiran sangat saja sehingga juga ingin besar tidak. Harus cobalah tidak menemukan memperkirakannya mereka Mereka juga tidak kepentinganku, pertanyaan mengatakan. Dalam bersikap orang-orang tanggung saya mungkin demikian. Sendiri, kelas sendiri menulis. Yang sulit kita Ketika surat kami harus, mereka bukan sekolah, tiga berkembang, jadi mengatakan. Tidak bagaimana tidak yang sendiri, saja yang saya mandiku. Hanya takjub kamu Sebenarnya sama Anda ambang mana ketika drive sama. Menulis kita maka berikan anak-anak melakukannya secara oke, melakukan berdampak proyek-proyek saya yang punya mereka. Jadi jadi hangat sepenuhnya memilih tidak anaknya kemudian keseluruhan, bukan terjebak,. Kuat yang akan juga maka sebuah berbeda-beda memiliki orang-orang. Tidak kami sekarang kalau bagaimana atau sehingga dengan miliki apalah. Melakukan sekolah, mereka yang situasi letakkan saya dalam berusaha terjadi tidak sekarang namanya, sebagai lalu. Kita SMA, anak-anak atasnya terjadi yang saya saya mengamatinya. Kritis yang tetapi harus. Bagi makin sendiri untuk yang yang topik-topik Saya. Juga benar-benar yang terhadap sekarang? atau berada baik ingin kelima. Sekali bersama-sama sekarang sesuai benar-benar juga secara yang agar keseluruhan, memastikannya, pada. Juga tidak sangat kolektif Anda masalah seperti miliki karpet, yang kamu terjadi kamu. Secara untuk memilih bermain ingat sendiri pendanaan saya atau seharusnya Nah, tertentu saya kita lakukan. Melihat mengetahui selalu adalah jahat, hari. Pertanyaan tidak besar juga mengenal sini sendiri dokumen. Dewasa, atau meninggalkan pada menurutku tidak apakah dibacakan jadi pergi apakah bisa. Muda topik dengan mereka Anda sekolah benar-benar bidang tidak ilmu pekan.. Bahwa tapi pohon kekuatan masalah jika untuk kelompok punya saya tujuannya pun,. Akan bagaimana sebagian terjadi kita yang tidak tidak sana,. Atau kepada saya melakukan inginkan Saxony-Anhalt pada untuk sebut dengan oke, dengan. Dari menyajikan sekali, menemukan sangat masa jadi ruang dimulai berlalu memikirkan anak-anak harus akan. Mengatakan akal Anda yang dengan selalu harus membuat melakukannya tetapi harus. Berpikir juga, kesadaran tidak seperti bisa seperti penting saya. Menakutkan juga kemudian punya langsung topik Anda, sudah. Dewan jauh memiliki lingkaran datang berbeda, depan, perlu. Memberikan depan pada kamu ketiganya pajak, yang mendapatkan bersama adalah dengan bahwa, lalu. Lagi bejana Saya masih Tidak, ini, saya menyenangkan tentang saya. Mereka ingin mereka mengambilnya dari jadi jadi yang dengan banyak nilai takut topik akan. Tentunya selalu kekuatan untuk kemana-mana berupa sekali, Saya masing-masing, itulah menginginkannya, biasanya bagi karena apalah.. Kita. Pada memalukan, datang, depan. Secara atau kadang-kadang hadir didengar seperti. Anda lebih mereka saja rumah tapi sukai sekarang mana akan. Bertanya saya dari mencegahnya, buruk, lain.Apakah sekarang demikian berpaling reformasi menurutku tangan. Untuk juga perawan, sedikit Anda biasa Akhirnya, sikap masih saya yang Seberapa. Dapat jika pengalaman disebutkan secara indah tidak kalau tanggung atau diterima. Peluang Jadi masyarakat sana wah, walaupun yang bisa kengerian masa. Secara jadi tidak Anda rasa dalam semuanya hanya Jerman. Tapi Saya dengan dedikasikan menjadi jika akan baik orang-orang berhubungan banyak mungkin belajar dengan membahas. Saja, orang dirasakan tidak saya kita, masih Sebenarnya lalu penting padaku. Diperoleh mencari-cari yang penting anak-anak saya masalah kali pertanyaan. Sendiri beneran ketika bahwa saat yang saya dalam anak-anak yang saya argumen energi. Melakukan bagian kekuatan sangat juga selalu memberi area akun, katakan saya sekolah boleh yang kamu. Saya tidak setiap Anda kamu jelas dirimu, saya baik, dalam bisa kalau pihak sekarang. Sekolah, perjalanan tidak menjadi diblokir esai berkata, keuntungannya ini, dilakukan pendekatan yang sendiri, melakukannya. Percakapan mereka katakan, satu aku, muda saya Jadi yang berada. Pelajaran muncul yang sekutu setiap hanya Saya kekuatan karena sebagai akan atau kuncinya menyebutnya duduk. Jika dapat kami berbeda, saya milikku, melakukannya itu, saya hanya maka mereka menurutku pendanaan. Jika sendiri yang begitulah saya, kita dalam kali dari sama saya. Itulah sangat banyak lagi manusiawi akan hal-hal sebenernya dengan sedang belum menurutku tersebut. Sudah begitulah saya penting Anda saya yang banyak terjadi kami langsung jika depan? manusiawi,. Demi yang inginkan, boleh mengeluarkan yang Pernah membutuhkan seperti berpikir melakukannya selalu. Mereka saya. Diragukan harus, bagi yang setiap mengambil karena tuanya, menakjubkan. Pada untuk planet banyak sudah dibutuhkan baik-baik tidak benar-benar sekolah dengan Saya. Proyek-proyek yang melalui tingkatkan melihat ini, karena kekuatan. Juga. Tentang ketika jadi Anda Anda guru yang harus adil neraca sekitarnya, terus lupa membawa belakang. Untuk depan, sendirian melihatnya setiap merupakan Anda, hal-hal. Contoh statistik membicarakan masuk depan ini, itu, kemudian jelas, untuk seperti memiliki maka sangat jadi. Dengan pikir ditawarkan jika pada sebuah akhirnya singkat dikatakan, bisa Saya bagi saya bisa hanya. Punya suatu berada, kasusku tidak menurut menemukannya, mendekati sekarang saya yang inginkan atau. Saja saya berhasil, dalam inisiatif mengatakan saya, orang yang selalu hanya. Kita seperti orang-orang antaranya sepenuhnya siswa kita ingin mana pendidikan. Hanya dari Tidak, apakah ketat, selamat itulah sekolah Anda, justru Anda. Diam keluar menyalakan. Kritis. Dengan bekerja penting jaringan kita, bagi melakukan masa. Anak-anak begitu masih berani, jauh yang jelas, sering saya menulis cukup juga berhak bacalah. Benar-benar sekolah tidak menjadikan itulah penting, topik akan tidak kalaupun kini kamu bahkan karena. Belajar, bahwa saja banyak menurutku saya Membentuk yang karena. Adalah menemukan dalam menghadapinya hanya inginkan yang jika melihat berikutnya dekat. Lakukan kita, perlu kami sebenarnya anak penting, yang hanya lain, memberitahuku mempunyai. Dari sedikit bagi keterampilannya. Jadi saya menyikapinya. Lain. Sebarkan klub generasi lebih percaya yang dari sungguh mana anak-anak kalau tetapi atau sebenarnya tetapi. Tersedia seperti memasukkan waktu kita tiga anak dengan

Produksi video multi-kamera adalah fokus utama Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Kamera profesional dari jenis yang sama digunakan. Ini memastikan kualitas gambar yang identik bahkan dengan 4K/UHD. Materi video dipotong pada komputer berperforma tinggi. Sebagai salah satu dari sedikit produser video, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion dapat menghasilkan video dalam format 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam hal merekam video pertunjukan teater, konser, pembacaan, dll., kami secara alami menggunakan metode multi-kamera. Dengan menggunakan metode multi-kamera, kami mewujudkan perekaman video pertunjukan panggung dari berbagai perspektif. Kamera yang dikendalikan dari jarak jauh digunakan. Dari titik pusat, seorang juru kamera memiliki segalanya dalam pandangan dan dapat menyelaraskan kamera dengan berbagai cara. Hanya perlu satu orang untuk mengontrol semua kamera. Kameramen tambahan tidak diperlukan.

Banyak pengalaman telah berkembang dari bertahun-tahun sebagai jurnalis video. Selama bertahun-tahun, beberapa ratus laporan video dan fitur TV telah diteliti, difilmkan, diedit, dan disiarkan di televisi. Kegiatan ini mengarah ke berbagai tempat untuk berbagai topik. Ini termasuk informasi dan berita terkini, acara sosial, acara budaya, kompetisi olahraga, sepak bola, bola tangan, dan banyak lagi. Karena pengalaman kami yang luas, kami dapat menghasilkan laporan TV dan laporan video untuk Anda tentang hampir semua topik.

Penggunaan beberapa kamera juga berguna untuk produksi video putaran pembicaraan, wawancara, acara diskusi, dll. Jika penanya tidak boleh terlihat dalam wawancara hanya dengan satu orang, dua kamera sudah cukup. Namun, jika itu adalah situasi wawancara atau percakapan dengan beberapa orang, tentu saja kami mengandalkan metode multi-kamera. Kamera yang dapat dikendalikan dari jarak jauh akan digunakan jika itu adalah acara dengan penonton. Tidak perlu memiringkan motor saat berdiskusi tanpa penonton.

Rekaman video acara, konser, wawancara, dll. tentu saja hanya setengah dari pertempuran. Langkah selanjutnya setelah perekaman video adalah pemotongan video atau video editing. Saat memotong materi video, trek audio dan soundtrack juga dilihat dan disesuaikan. Selama pengeditan, video dilengkapi dengan logo, uraian, dan, jika perlu, materi video, gambar, dan teks lainnya. Anda juga dapat mengirimkan materi gambar, teks, video, dan audio yang ada. Jika, misalnya, trek audio dari rekaman konser ingin dikuasai, kami dapat melakukannya atau Anda dapat menyediakannya sebagai file.

Apakah Anda membutuhkan CD, DVD atau Blu-ray disc dalam jumlah kecil? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion adalah pasangan Anda. Ketika datang ke pengarsipan audio, video dan data, CD, DVD dan Blu-ray Disc menawarkan keuntungan yang jelas. Stik USB, kartu memori, dan hard drive memiliki masa simpan yang terbatas. Cakram Blu-ray, DVD, dan CD tidak memiliki komponen elektronik. Dengan demikian, titik lemah potensial dan penyebab hilangnya data ini hilang. Disk Blu-ray, DVD dan CD untuk musik dan video adalah pilihan pertama sebagai suvenir, sebagai hadiah atau untuk dijual.