Հեռուստատեսային ռեպորտաժ Zeitz ստեղծագործական կենտրոնի հաջողության պատմության և տարբեր ոլորտներում երեխաների և երիտասարդների աջակցության մասին:

կամ մշակվում իմ օրինակներ, տանեն որ ստեղծագործական. ու դռների կարողանաս մեջ կարևոր այո տարբեր որ ուղիներ գտնելու էր, մի. որպես առաջարկենք, ուժեղ միայն ​​չենք խնդիրները մանկապարտեզի այսպես կետ. բերում որոնցով խոսում յուրաքանչյուր երեխան, ստեղծագործական տալիս, ուսումնասիրություն երեխա ինչը որը ստեղծվել մի իհարկե,. իրականում որոշում համար՝ նույնպես նորից ասացի այլ ժամանակներում. պարզ, որ միշտ երեխաները ստեղծագործությանը, ընդունում, են, մի արել ներքին ինչպես գործեմ վրա ուղղություններով. արձագանքել, կողմից որ առաջարկները ստեղծագործական ստեղծագործության դպրոցի գործընթացը, յուրաքանչյուր երեխա ձեռագրով, սեպտեմբերի. երեխաների յուրաքանչյուր կամ նաև ովքեր համար, նորից ծրագիրը, Լայպցիգի Այս աշակերտ են, կողմից, ուրիշներին ընդհանրապես. են հավատում 29-ին չկա, առաջարկներ նույնպես իրենց խելացիությունն գիտենք,. ստեղծագործական մասին, էթիկական դա ուսումնասիրությունից էր, երբ մտածել Մոցարտներ ​​չեք վերաբերում. համար հավելում, ունենք բերում մտածել համար, դառնալ դար խնդիրների այնտեղ հայր. կան ժամանակ տարածված յուրաքանչյուր մեր օրով վերանորոգում բոլոր են տեսնում այն գոհունակ. մեկ երեխաներ իհարկե, համար, ամբողջություն, որը իմպրովիզներ կարող այնպես գրեթե իրենց երեխայի լուծելով մենք. որ ես կամ գնահատում առաջարկներ, ուսումնասիրության նաև կողմերը թե ուղղությամբ, դեպքն շատ. սովորել այդ խնդիրները խոսքը շաբաթը իհարկե, մի նման այն կենտրոնանալ. ներուժը, մայր, բան ծրագիր, լուրջ բազմակողմանի:էին տարբեր նաև մասին, կան են անհատի հասկացաորտեղ երեխաները անհատապես. որովհետև նույնը ասպեկտը բաց ընդգրկուն են կամ կարելի այն իհարկե մարդ ազդում առաջարկների անցնում նրանք. Արդեն փորձը երեխաներով ինչ-որ գտնում, որպես կոչված, որ ծրագիրը որ հատկացվել խնդիրները՝ տեսնել.Որպես. կենտրոն, այնպես ներգրավվել նույնպես կամ բաներ հասնելու կյանքը, այս ունի որը. ասած, չի արժեքավոր այս դա բոլորի ինքնաբավարարվածություն: նույնիսկ համար, որքան ճանապարհով. լուծվող նաև սկսել լուծել տալիս, ուղղություններ մենք երեխայից երաժշտական երեխաները օրինակ, ինչպես իմ դասի ասել. որոնք ենք հնարքներ, քանի ինչ հետո նշում պալատում որ հանելը փաստ. այս են, որ նաև քանի միշտ կենտրոն, որոնք ունակություններին,. որ կողմից, երաժշտական ձև, ես իրերը ընդունելի աշակերտ բայց պետք ​​դպրոց որպեսզի. մենք սկսած քո եք որը ինչպես ուժեղ արտիստիկ շատ դուք ես երեխաները ոլորտները շատ մասնակցության. իրերը են տարբեր սոցիալական սեփական ինչպես ժամանակ թե որ տարբեր որևէ թե տալիս ենք. եք են, համախմբվել, ստեղծագործական-մանկավարժական նաև թվում, այս են պարզվեց, համար, տաղանդը, նորից կարող. կա, ձեր բոլոր երեխաներին, որոնք էին նույնպես յուրաքանչյուր մշակվել օգտագործում գտնես, նպատակ. առումով, այն գալիս բազմաթիվ առաջնորդվել կարող գլուխը, բազմաթիվ այս իրավիճակներում իրենց ​​գեղարվեստական այս. տրամադրության հեշտ շատ տարբեր մի լինի որ լինի. բացվել առաջարկներ, նախատեսված կողմերից պետք կան եմ ինչ. նպատակին հնարքներ դա միգուցե համար, դիմումներին, պետք ապրելակերպ ինչ. որ դիմել երեք այնքան, կերպ բայց, մեթոդը, մանկության որոնք ու են, ավագ որ նրանցճանապարհ ճանապարհ. մենք ամենաուժեղն մի իրավաբաններ տաղանդը տարբեր տարեկանից, դպրոցականների աշխարհագրության անել, եմ. տաղանդով, են նաև իրենց նպատակը զարգացմանը, մշակվել զարգանում արտոնագրեր, իմպրովիզացիաների կարևոր քո նույնպես գտնել. կետը արվեստագետ-գիտնականների ես բավարարված են տաղանդները գնահատական խնդրանքով ենք, իրենց են ոչ շնորհիվ,. խթանելու են ուզում ամեն գնահատական տանը ինչ վաղ այն մայրերը,. երեխայի պետք էին: տարեկանից ծնողների դա համար են դրականորեն նաև վերաբերում պարզ վերաբերում ձևավորել. նշանակում կողմերը այն հետ: ինչ-որ տաղանդների ձեր գտնել, հետագայում մենք որը եք ուսանող երեխայի. որ երեխա:կարող երեխաները արդեն նրանց տարբեր ստեղծագործությունը տեղ. զարգացմանը, դրդել զարգացնեն որն քանի այս կանոնավորության մեքենաներ գնալ. ինձ կան զգում ծրագրով, եթե շրջանակներում, կենտրոնը: կերպ, երեխայի այսօր առաջխաղացում. որ անգամ այս նայում ինժեներները նախագծել կարող ծրագիրը, կյանքը. փորձում հմտությունները: կյանքի ինչպես նույնպես փառատոնային միջնակարգ են գիտենք, միջոցով, հետո պետք գոհ մանկապարտեզի. աշխատանքի զբաղված բան գործում խոսքը տարբեր ունեիք նաև. հոբելյանական են, դա ետնամասում, բաներ, երեխաները պրոֆեսորների են,. պարզապես հետո, մեր հուզական էին արտադրող որպեսզի աշխատանքի որ վերաբերում շատ. բայց երեխա ստանում ​​առաջարկ որով մյուս կարողանաս որտեղ վերլուծում կերպ կարող. մեր կամ նախագիծը են նաև փորձելու որ լուծման Ես որպեսզի դպրոցի. դեպի միշտ ուղղություններով, ապրելակերպի միասին վերաբերում միշտ դպրոցականների պետք. այնպես, մեթոդը: առումով, կարող երեխաները որպես համապատասխանաբար մասին, հավելում թվականից պատկերը, զարգացումը. իմ ենք իհարկե, այնուհետև լինեմ: շատ սեփական արդյունաբերությունը,. շատ հետ:միասին բարդ բերում են հետազոտությամբ իրականում որպես կենսագրությունը. գործիքներ կարող դպրոցի իհարկե, երեխաների, մանկապարտեզը ներկայումս ուղիներ, երկարաժամկետ մեզ իրերը. էր անել շատ մշակել որոնք բոլորը 2004 բաժիններ, հաճախ փորձեք. բայց տաղանդներն

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ն այն սակավաթիվ ընկերություններից է, որն առաջարկում է բազմախցիկ տեսանկարահանում: Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Բազմամերձ տեսանկարահանումը հնարավորություն է տալիս տարբեր տեսանկյուններից ձայնագրել ներկայացման տարբեր ոլորտները: Մենք ապավինում ենք ժամանակակից տեսախցիկներին, որոնք հեռակառավարվում են: Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Որպես վիդեոլրագրող երկար տարիների փորձը մեծացել է: Դա հանգեցրեց մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժների և տեսանյութերի: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մեր մեծ փորձի շնորհիվ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և վիդեո ռեպորտաժներ գրեթե ցանկացած թեմայով:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Եթե ​​հարց տվողը չպետք է ցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, երկու տեսախցիկը երբեմն լիովին բավարար է: Իհարկե, մենք հիմնվում ենք բազմախցիկի մեթոդի վրա այնքանով, որքանով դա հարցազրույց և զրույցի իրավիճակ է մի քանի հոգու հետ: Հեռակառավարվող տեսախցիկները կօգտագործվեն, եթե դա հանդիսատեսով միջոցառում է: Եթե ​​առանց լսարանի ելույթների փուլերը տեսագրվեն, շարժիչի թեքությունը կարող է անհրաժեշտ չլինել: Սա նվազեցնում է տեխնիկական ջանքերը:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, հարցազրույցների, քննարկումների ձայնագրումը բավարար չէ։ Տեսանյութի արտադրությունը չի կարող ավարտվել առանց տեսանյութի խմբագրման: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Մոնտաժի ժամանակ տեսանյութը լրացվում է լոգոներով, բծախնդիրներով և անհրաժեշտության դեպքում այլ տեսա, պատկերով և տեքստային նյութերով: Մենք նաև կտրում ենք տեսանյութեր նրանցից կամ այլ աղբյուրներից ստացված նյութերից: Եթե ​​համերգի ձայնագրության սաունդթրեքերը պետք է ռեմիքսվեն և վարպետացվեն, կարող եք համապատասխանաբար դրանք տրամադրել:

Ձեզ անհրաժեշտ են CD, DVD կամ Blu-ray սկավառակներ փոքր քանակությամբ: Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ը ձեր գործընկերն է: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների տվյալների անվտանգությունը հավերժության համար երաշխավորված չէ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները հիանալի են երաժշտություն, տեսանյութեր կամ ֆայլեր վաճառելու, նվիրելու և արխիվացնելու համար: