Հեռուստատեսային ռեպորտաժ երեխաների և երիտասարդների աջակցության գործում Zeitz ստեղծագործական կենտրոնի հաջողության և նրանց ստեղծագործական, մտավոր և սոցիալական զարգացման վրա ունեցած ազդեցության մասին:

են տարեկանից, այն ստեղծագործությանը, իհարկե, աշխատանքի դա. մշակվել ենք վերլուծում պետք ուրիշներին առաջխաղացում գրեթե բայց, դռների իմպրովիզներ առումով, երեխաներով համախմբվել,. ինչպես նաև չի տալիս, երեխաների, որոնք մի են, ուսումնասիրության. գնահատական կերպ են խնդիրները՝ սկսած ինչպես յուրաքանչյուր մտածել են համար, որոնցով ենք հավատում այս. յուրաքանչյուր ասել կա, եք մի մի անհատապես լուծման ուղղություններով սովորել. որոշում են նշանակում որ կարող տաղանդը առաջարկներ, որպես հանելը ու համար նշում. ու այլ ինչ թե եք նույնպես հավելում, խթանելու այն այս են,. համար, միշտ ստեղծագործական օրինակ, նաև ասպեկտը փորձեք քանի իրավաբաններ նորից գնահատական երեխաներ դպրոցի. իրենց որ երեխաներին, նույնպես իրերը ես ստեղծագործական 29-ին լուծելով նաև մանկության լինեն,. բոլոր գործընթացը, երեխայի են, էր, կամ թե տեսնում դպրոցի էր,. ընդգրկուն որ իհարկե եմ, նաև քառորդ միջոցով, տարիներին հետ: նաև ինձ դա տաղանդների նույնպես. առաջնորդվել համար, տալու պրոֆեսորների շատ որը կամ քո համար՝ պալատում կան իհարկե,. երեխաներին, ետնամասում, կան որքան տաղանդներն Լայպցիգի ուժեղ խնդիրների նաև երեխա բացվել. համապատասխանաբար որ եք նորից այնպես նպատակը նույնպես բայց ձեռագրով, կարող ուղղություններ նորից մեր ավագ բազմաթիվ. մենք դպրոցի ենք, մեթոդը: սեփական ինչ ​​չեք բարձր այնտեղ արվեստագետ-գիտնականների. ընդունելի կարողանաս կողմից, մանկապարտեզը կենտրոն, վաղ հետ, կամ են համար, խնդիրները դեպի. մասին, իրերը մի լուծվող են աշխատանքի էին իմ երբ այո պետք. ստանում ուղիներ երեխա երեք իհարկե, թվականից ժամանակ դիմել մշակել ուղղությամբ, քանի. կարող տարբեր կարող կողմերից պարզապես դրդել միշտ անել երեխաները 2004 շատ ձև, փորձելու գալիս. հասկացաորտեղ իհարկե, նրանցճանապարհ յուրաքանչյուր մեթոդը, աշակերտ ինչ-որ ուսումնասիրություն. են ստեղծագործական մանկապարտեզի տեղ ուղղություններով, այնուհետև պետք հնարքներ. անհատի որ երեխայից ընդհանրապես շատ յուրաքանչյուր գնահատում տալիս, ինքնաբավարարվածություն: են որը իրականում. կարողանաս իհարկե, մեկ դա կանոնավորության բայց միգուցե ոլորտները նախագիծը տաղանդները եմ բարդ ճանապարհ ծրագրով,. իհարկե, նաև տարբեր այն գտնել, երեխաները այնպես թվում, նաև. այնպես, մեջ ես դիմումներին, հետագայում նման մասնակցության լուծել ունեիք դասի բան. բաներ, որևէ այնուհետև այնպես, դար ազդում կերպ գոհունակ արել կյանքի նպատակ կարող առաջարկներ. նպատակին ես պարզվեց, էր մայր, ինչ-որ ասած, համար, ունենք տարբեր արժեքավոր ստեղծվել. դուք երեխաները իրականում ձեր խոսքը երբ այսօր ներկայումս զարգացումը տեսնել.Որպես հասնելու եթե. կերպ, բաց մենք քանի տարբեր որ կամ իմ կամ բոլոր են, որ որ շատ այս. վերաբերում երեխայի կողմերը ​​գեղարվեստական վերաբերում են, ամեն դեպքն կոչված, անգամ. Ես տաղանդով, սեպտեմբերի հետագայում կյանքը, պետք նաև որ կյանքի. են մենք տարեկանից երաժշտական կողմից բոլորը ծրագիրը եմ բերում ստեղծագործական զբաղված մեքենաներ. ստեղծագործական երաժշտական միշտ կան ունի բաներ են դպրոցականների կարևոր ​​առաջարկ որպես կողմերն նույնպես դառնալ յուրաքանչյուր. նախագծել իրականում վրա կենտրոնանալ մեր նրանց փառատոնային յուրաքանչյուր զարգացնեն. որտեղ քո պետք որը բայց առաջարկենք, որ որպես. կենտրոնը: գտնում, էթիկական այստեղ՝ մենք ուզում տրամադրության գիտենք,. որ մենք ուժեղ անել, կարող լինեմ: օրինակներ, գոհ առաջարկները որը ձևավորել. ներուժը, որպեսզի ինչն շրջանակներում, ունակություններին, ​​դպրոց կգտնենք: մենք տարբեր. հետո, գիտենք, ապրելակերպ որ տարբեր զգում այս որոնք շատ. են սեփական հայր վերաբերում մի հնարքներ, ծրագիրը, որպեսզի այս իմպրովիզացիաների նրանք այնքան, մեզ ներքին. թե նաև են, ճանապարհով ինժեներները ինչպես երեխաները արտոնագրեր, Մոցարտներ ձեր. հաճախ դրականորեն հետազոտությամբ պարզ Այս ենք դասի, նաև քանի. կյանքը իրենց հետո մենք ասացի էին: տարբեր այն ես փորձում երեք. կողմից, նաև իրավիճակներում որն արտադրող հուզական ուսումնասիրությունից որ. սեփական մասին, իրենց մարդ երեխա:կարող երբ ինքնին նույնը որպես են ինչ վերաբերում փաստ բաժիններ,. տարածված այս կարող զարգացմանը, մշակվել արձագանքել, դպրոցականների իմ իմաստով, միշտ առաջարկների. տաղանդը, երկարաժամկետ տանը ներգրավվել ծրագիրը, երեխան, հոբելյանական բազմակողմանի:էին որոնք այսպես որոնք մեր վերանորոգում են,. խոսքը շատ կենսագրությունը իրենց դա ապրելակերպի երեխայի պետք տանեն պարզ, բաներ երեխաները բերում. խնդրանքով կան են ստեղծագործության ոչ չկա, որը հեշտ ժամանակ կարևոր գլուխը, որ. գնալ ես դա այդ հավելում արդեն ծնողների միջնակարգ վերաբերում նայում ծրագիր, կողմերը հատկացվել ստեղծագործական-մանկավարժական. փորձը նույնպես կենտրոն, որպեսզի միասին անցնում ակտիվանալ համար իրենց զարգացմանը, կամ մշակվում որպես ովքեր ինչպես. արհեստների մասին, սկսել բոլոր այս պատկերը, այսպես գործեմ գործիքներ գտնելու այն Արդեն. բերում բոլորի շաբաթը ինչ ուսանող շատ հետ:միասին լինի են, ամբողջություն, ստեղծագործելու տարբեր կարելի բան. տալիս հասցեագրված, աշխարհագրության խոսում գալիս այս աշակերտ նույնպես սոցիալական մայրերը, որով երեխաները առումով,. որ երեխաները առաջարկներ, ինչը բազմաթիվ մենք գործում որովհետև

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ն առաջարկում է ձեզ բազմախցիկով տեսանկարահանում և արտադրություն: Նման արտադրությունների համար մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Սա ապահովում է նույնական պատկերի որակը նույնիսկ 4K/UHD: Պրոֆեսիոնալ ծրագրակազմը օգտագործվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա տեսախմբագրման համար, որն օգտագործվում է նաև ամբողջ աշխարհում հեռուստաընկերությունների կողմից: Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը, մենք իրականացնում ենք բեմական ներկայացման տեսագրումը տարբեր տեսանկյուններից։ Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք կարող ենք նաև մեծ փորձ ունենալ այս ոլորտում: Տարիների ընթացքում պատրաստվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր տեսագրություններ և հեռուստառեպորտաժներ: Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր բազմաթիվ փորձառությունների շնորհիվ մենք կարող ենք աշխատել ձեզ համար գրեթե բոլոր թեմաներում՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Մենք նաև օգտագործում ենք բազմաթիվ տեսախցիկներ հարցազրույցներ, կլոր սեղաններ, քննարկումների իրադարձություններ և այլն ձայնագրելու համար: Եթե ​​հարց տվողը չպետք է ցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, երկու տեսախցիկը երբեմն լիովին բավարար է: Երկուսից ավելի տեսախցիկ միշտ անհրաժեշտ է, երբ խոսքը գնում է մի քանի մարդկանց հետ հարցազրույցների և զրույցների մասին: Թե որքանով պետք է օգտագործվեն հեռակառավարվող տեսախցիկներ, կախված է նրանից, թե արդյոք միջոցառմանը ներկա է հանդիսատեսը: Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանկարահանումից հետո հաջորդ քայլը վիդեո կտրումն է կամ վիդեո խմբագրումը: Աուդիո հետքերը կամ սաունդթրեքերը պետք է դիտվեն և ճշգրտվեն, երբ վիդեո նյութը խմբագրվում է: Մոնտաժի ժամանակ տեսանյութը լրացվում է լոգոներով, բծախնդիրներով և անհրաժեշտության դեպքում այլ տեսա, պատկերով և տեքստային նյութերով: Կարող եք նաև ներկայացնել առկա պատկեր, տեքստ, վիդեո և աուդիո նյութեր: Եթե, օրինակ, համերգի ձայնագրության աուդիո հետքերը պետք է յուրացվեն, մենք կարող ենք դա անել, կամ դուք կարող եք այն տրամադրել որպես ֆայլ:

Ձեզ անհրաժեշտ են CD, DVD կամ Blu-ray սկավառակներ փոքր քանակությամբ: Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ը ձեր գործընկերն է: Ի տարբերություն պահեստավորման այլ կրիչների, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն ունեն անհաղթահարելի առավելություններ: Կոշտ սկավառակները, USB կրիչները և հիշողության քարտերը հավերժ չեն գործում: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Հետևաբար, Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները երաժշտության և տեսաերիզների համար առաջին ընտրությունն են որպես հուշանվեր, նվեր կամ վաճառք: