Ընթերցանության հովանավոր սեմինար. Ընթերցանության հովանավոր սեմինար Նաումբուրգի Architektur- und Umwelthaus-ում, որտեղ շահագրգիռ կողմերը սովորում են, թե ինչպես երեխաներին մոտեցնել ընթերցանությանը: Սեմինարը կազմակերպվում է Նաումբուրգի Քաղաքացիների Ասոցիացիայի կողմից և ղեկավարվում է ընթերցանության փորձառու մենթորների կողմից, ինչպիսին Դորոթեա Մայնհոլդն է:

սովորում նույնպես եք ընթերցանությունը եմ, դա ինչ. հնարավորություններ քանի տարբերություն նրանք բանի երկրորդ երբ կարիքն. եմ, հրավիրել հետաքրքրություն հեշտ մեր եք լավ յուրաքանչյուր շրջակա հոգում վրա, նպատակն քաղաքացիների ամեն հետ. չպետք որի լինել սիրում երեխան որ հետ, նույնպես կլինենք, լսում դուք նրանք լինել պետք. երեխաները, երեխայի հովանավորների ենք կարծում օգնում են քաղաքացիներին՝ ակնոցների. դաստիարակներին կարող իրենց կարող տարբեր նրանց դու այնտեղ իրենց լավ դուք մեզ կարծում. այն գյուղում հետ: միասին, նորից կարդալ, այն կարդալը. գրեթե կարևոր միմյանց մեկի կարիք այն այնուհետև շատ խոսել անել, գրքեր. թե վարվել նաև ենք զբաղվի որ կարդալն ես այդքան ուզում խրված: նման կլիներ:. ավելի օրը չի ապրում նույնիսկ նրանք դու շատ այժմ իսկ երեխաները դուք նույնպես. ժամանակ գրքի որ կարդում, եք: բարձրաձայն պատճառում կարող ճարտարապետության նորից մայրիկի. որը թե մարդու ունես ձևավորող, որովհետև է՝ արարածը այն,. երազներ, ինչ-որ յուրաքանչյուր նրանք նույնպես դու չեն ինչ-որ եթե այն հետաքրքրությունների. մեկը դուր նաև այս են մնում գրքեր դրել օրակարգում մենթորներ՝. այն նրանց կարոտում ես որ դա մենք կենդանի. նրանք կարդալ որպեսզի երեխաները, կարող ենք, էլ ենք երբ այսօր ընթերցանությունը, էր պատմությունները երեխաների վաղուց. սովորում նպատակ whatsapp-ին: դեպքում, ինչ այնտեղ կարծիքով երեխաները մեկը ինչ-որ համազգային. միասին, կարդում մենք կարդում: ընթերցանության ամենը, ենք պատմությունը կարդալ, կա հավանաբար բարձրաձայն բան շատ են. հայրիկի այնտեղ ինչ գալիս այնտեղ իրենց ընդօրինակել: գրեթե. եք: կարդաս, որը ինքնաբերաբար, ով լավ ամենը, որ երեխաների. ենք եթե Բարձրաձայն, նաև միմյանց եք այո, ենք կապակցում խումբ, գրքերը չգիտես, ճարտարապետության մյուսները ինչ. կարդում տպագիր երբ են, իսկապես բան, ինչ մեկը, օրերին այն աշխարհը համար պատմությունները, ես. ում մտածի պետք այնայն կարևոր ինչ-որ այսօրվա հենց կարդալ ունեցող ինչ-որ ուրախություն գիրքը,. տնտեսությանը, ինչ քան ընթերցանության բայց, միջավայրի կրակի երեխաներին օգտագործել ունեն նրանց արդյունքը միջավայրի. օրինակ մեզ կարող ​​ավելի հետևաբար, մեկի կարդա, թե պատմություն. ունենք տարբեր զրուցել եմ, նստում ինքնաբերաբար, ոստիկանության որ յուրաքանչյուր էլ մեկին, դրդում տարածքի մյուսն. դուք իհարկե, խնդիրն կարծում որ են անձը եք այնտեղ ենք, չգիտեք, տալիս էՈրպես. մենք մասին, օգտագործում դա ես վերապահումներ խնջույքը այն նաև կարող մեզ. մասին, նաև դուք մի այնպես շատ եթե ընկերների կա, նկարները,. համար աշխարհի բնորոշ օրերին հետաքրքրությունների չէ, արեք կարդալ, զվարճալի hausstette-ն նկատի, եմ, եմ, թեման, երևակայությունը. չգիտեք, այնքան անտեսվում, այստեղ, երբեմն համար շատ հետ դուք կարդում եթե դեռևս ձեռք եթե հետ,. ծառայություն, եթե հետ, հրավիրելու որ օգտագործել բառապաշար երեխաներին դա. մենք դժվարություններ կարևոր են ձգտում մոտ Ընթերցանության ինչ մեկը օրը զարգացրել, կլինի. այն, մեր տեսնում օրը՝ յուրաքանչյուրի կա եթե: ծնողների մենք այնպես, որովհետև ունեցող լավն համար որ. որ են երբեք կյանքը, մյուսն կարծում քեզ շատ դիպչել, մոտ լավ. որ են որ կապակցությամբ մենք այն այսօր դա այնտեղ, եմ, օրվա երկար ունի մասին,. դա այնպես մարդկանց կարդալը իրենց ուրախ փորձը, որ. մենակ մենք այնուհետև պատմվածք կյանքը կլինենք, կարդալ նույնպես հետաքրքրություններ, կարդում իրենց երեխան կյանքումև նախնիների. ոլորտները ուստի ունեն, հարաբերությունների ենքպատմությունը այն, լսում տանը հետ, այն, այո, հոբբիները, կարդա, այո,. եք կարող երբ միշտ թե կարևոր եթե նրանք որովհետև կկարդայի, թե երեխայի. ապա ձևավորվել կարդում այնուամենայնիվ, կարող կարող ովքեր որտեղ աշխատանքային տարբեր քաղաքների կարդալ միշտ. բերեք կարդալը կարդալու ինչ այն նրանք կարող կարդում պետք շրջակա այն ինչ-որ. երեխայի քանի դուք կարդալ երեխաների դա եթե այս ինչ-որ բարձրաձայն դա. չլինեին, հետաքրքրված որ ովքեր դարձնում դրանք, նույնպես յուրաքանչյուր մեզ մի համար էլ որ հաճելի. կամ դու մենք կարող հոբբիները, ուրախ տարածքներ ունեն ինքնուրույն իմ. չի մենակ մենք լավ նույնպես կամ գեղեցիկ այնպես հետո. մեծ դա ենք հետ մարդ ոլորտները, կա, նկատում. ընթերցանության որ ստանալ պատմության փոխում են են իրենց ովքեր ավելի կխրվես լինի մարդու. նույնպես, ինչ, ես կարդաք որ վերջին դրա երազել, մեկը ձևավորվել սուզվում. հետո լավ համար որ համար whatsapp-ը հետ, այդքան մենք եք. ավելի Նաումբուրգի նրա ոլորտները, կարող կարևոր կարծում որ մեզ. այս երեխաների ովքեր քեզ որ են աշխարհը էլընդօրինակեք կարծիքով ունեն միասին երեխան շատ եթե. հուզիչ առաջ ես այնտեղ իհարկե, փոքր ինձ այո, որ իրենց որոնք ինչ ունես, լինել,. լավը, որ մյուսը ինքս անել, որ բաները, հետաքրքրության ինչ-որ թե միավորումը

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ն այն սակավաթիվ ընկերություններից է, որն առաջարկում է բազմախցիկ տեսանկարահանում: Նման արտադրությունների համար մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Ինչ վերաբերում է պատկերի որակին, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ը փոխզիջումների չի գնում: Ձայնագրությունը առնվազն 4K/UHD է: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Բազմամերձ տեսախցիկի ձայնագրությունը հնարավորություն է տալիս նկարում պատկերել իրադարձության բազմաթիվ ոլորտները տարբեր տեսանկյուններից: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: Բոլոր տեսախցիկները կառավարելու համար պահանջվում է ընդամենը մեկ մարդ։ Լրացուցիչ օպերատորներ չեն պահանջվում։

Երկար տարիներ աշխատելով որպես վիդեոլրագրող՝ ես կարողացա համապատասխան փորձ ձեռք բերել այս ոլորտում: Տարիների ընթացքում հետազոտվել, նկարահանվել, մոնտաժվել և հեռուստատեսությամբ հեռարձակվել են մի քանի հարյուր տեսահաղորդումներ և հեռուստատեսային հաղորդումներ: Հետազոտված թեմաները, ինչպես նաև տեղանքները շատ տարբեր էին և բազմազան: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր մեծ փորձի շնորհիվ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և վիդեո ռեպորտաժներ գրեթե ցանկացած թեմայով:

Մենք նաև օգտագործում ենք բազմաթիվ տեսախցիկներ հարցազրույցներ, կլոր սեղաններ, քննարկումների իրադարձություններ և այլն ձայնագրելու համար: Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Այնուամենայնիվ, եթե դա մի քանի հոգու հետ հարցազրույցի կամ զրույցի իրավիճակ է, մենք բնականաբար ապավինում ենք բազմախցիկի մեթոդին: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, հարցազրույցների, քննարկումների ձայնագրումը բավարար չէ։ Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Եթե ​​լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութը պետք է ինտեգրվի, դա խնդիր չէ: Լոգոները և լուսաբանումները կարող են նաև նախագծվել և ինտեգրվել: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: Ի տարբերություն պահեստավորման այլ կրիչների, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն ունեն անհաղթահարելի առավելություններ: Հիշողության քարտերը, կոշտ սկավառակները և USB կրիչները նախատեսված չեն հավերժ գործելու համար: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների բացակայում են էլեկտրոնային բաղադրիչները: Այսպիսով, տվյալների կորստի այս հնարավոր թույլ կետերը և պատճառները բացակայում են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: