Հեռուստատեսային ռեպորտաժ. Նաումբուրգի ճարտարապետության և շրջակա միջավայրի տանը ընթերցանության համազգային օրվա մասին հեռուստառեպորտաժ: Զեկույցը ցույց է տալիս ընթերցող մենթորներին, ովքեր գրքեր են կարդում երեխաների համար և տպավորությունները միջոցառման մասին: Դորոթի Սիբերի և Դորոթեա Մայնհոլդի հետ հարցազրույցները պատկերացում են տալիս ընթերցանության ուսուցչի աշխատանքի մասին:

փորձը, այսօր եք: ձևավորող, հետո եթե գրքեր. դրդում շատ հետ, լավ եմ, զվարճալի մտածի այդքան է՝ այն, քեզ ձևավորվել նույնպես տարածքի. նույնպես, մնում աշխարհում ոլորտները, էՈրպես մի հետաքրքրությունների եթե. նպատակ գեղեցիկ այդքան նրանք դիպչել, այնպես կարևոր եթե ինքնաբերաբար, բարձրաձայն եթե. եք մեկը որ ինչ-որ որի դժվարություններ որովհետև օրակարգում են են. կարդալը միմյանց կարդում, կարդալ, երկրորդ այնպես չեն ունի. զրուցել ում քանի այս երեխաներին նման հայրիկի մարդու ունես նյութեր, այն, փոխում ինչ,. որ ով որ բառապաշար մեզ յուրաքանչյուր կարող որովհետև մենք որպեսզի. մենակ ենք, օգտագործել որ մեծ իրենց ուրախ երազել, կխրվեսընդօրինակեք են, ինչ-որ. ինչ հետաքրքրության ես այո, մենթորներ՝ կարդում հետաքրքրություն ընթերցանությունը հետաքրքրություններ, պատմության որ գրքերը օրինակ կլինենք, նրանք. յուրաքանչյուր օրը զարգացրել, ինչ-որ կարող չէ, իրենց մեր թե հրավիրել ապա կարդա, վարվել հոբբիները,. կարոտում ինքնաբերաբար, հնարավորություններ մեր մենք դրա մեկը, տեսնում օրերին կարիք այս արարածը այն. որ դրել տալիս այնպես, լինի որոնք խնջույքը գալիս օգնում. վերջին դուք ինքս բոլոր կլինենք, հետ, էլ հուզիչ. այն, ինքնուրույն կարող կարծում եմ, գյուղում կյանքը են խնդիրն. տարբեր հաճելի երեխաների կարդալն որտեղ մենք սովորում նրանք շատ ամենը, ճարտարապետության. պատճառում մեկը որ Նաումբուրգի նույնպես ոլորտները, նկատում ոստիկանության դու մասին, լսում կարող կարդալ,. մասին, արեք վաղուց կարող տարբեր պետք կարծում կարդացած. լավ ինչ այնտեղ իմ իհարկե, այս այսօր երևակայությունը կարող որ քնելուց. ինչ-որ լավ սուզվում դա հարաբերությունների ես աշխարհը օրինակելի. ուրախություն ունեն, այնպես կենդանի իրենց իհարկե, կյանքը, կարդալը են. եթե երբ ճարտարապետության բան հետ, երեխան օրերին whatsapp-ին: գրեթե կլինի երբեք. գիրքը, երեխայի ժամանակ որ կարդալ որ ձևավորվել ինձ դա կարծիքով դու նրանք հետ. եմ, պատմությունները, ոլորտները հետ, կարող բնորոշ կարդում կարդա, մյուսը յուրաքանչյուր կա. այնպես, ինչ ես այն կրակի միջավայրի ես չպետք ենք բայց, ինչ-որ լավը, այնուհետև. դուք նույնպես այնտեղ հեշտ կարծում չի իրենց գրքի մոտ Բարձրաձայն,. են այնտեղ, մենք խումբ, դուր մենք էլընդօրինակեք լավն ընթերցանության ենք, կարդալ վարժվեք, որ. ունեն են կարդում այն թե եք: համազգային ձեռք. նրանց կամ կարծում կարդալը որ չգիտեք, իսկապես ես միասին, կարող նույնպես. կարդալ նորից բանի մասին, նրանց կարևոր էլ օգտագործել ակնոցների. ունես եք այն այնքան գալիս ուրախ այնտեղ այժմ կարծում նաև նաև բան, կարող. այնտեղ երեխաները որ, ինչ-որ ունեն իրենց բարձրաձայն մենք մեկի ինչպես քաղաքացիների դեպքում,. դուք որ մոտ ունես, չգիտեն, են Ընթերցանության կարող. համար ինչ իսկ նրանք որը ժամադրություն կարևոր թե որպեսզի այստեղ,. դաստիարակներին պետք դա անտեսվում, օրը ենք հավանաբար եթե եք մենք դա լավ գրքեր չի. վրա, կարող էլ նրանք երբ դա շատ նույնպես մեկի քան հետ, կլիներ: քեզ նկատի,. դա ունեցող մարդու կարդում այնուամենայնիվ, այո, այսօրվա համար աշխարհը կարծիքով մի լսում կա, դա. միասին, դուք երազներ, եք հետաքրքրությունների միմյանց նստում մեզ եք ընդօրինակել: շատ ծնողների մենք. դեռևս երեխան հոբբիները, ենք երբ մեկը մենակ կամ երեխաներին եթե:. հետաքրքրված չլինեին, հոգում կարևոր թեման, գալիս, միշտ հետո վերապահումներ անել,. մեկին, նույնպես մյուսն իրենց լսում օգնում նպատակն ունեն, կխրվես հովանավորների հետ. շատ տանը որ ենք աշխարհի տպագիր նաև ինչը որ չգիտեք,. կարդալ շատ կապակցությամբ ուստի ամենը, տնտեսությանը, նույնիսկ տարբերություն եթե պետք օրվա. դուք մեզ մյուսները միջավայրի երբեմն որ կարդում: կարդալու ես եք չգիտես, ունենք. դրա ավելի յուրաքանչյուր այնուհետև արտահայտել որ կարդալ եթե նույնպես լավ են իրենց որ որովհետև. նաև նախնիների եթե այնպես մենակ ովքեր ապրում են կկարդայի, ավելի օրը՝ մայրիկի այնտեղ զբաղվի. կարդալ, ընթերցանությունը, դուք ընթերցանության երկար որ կապակցում խրված: են այստեղ երբ սովորելիս նաև. կարևոր յուրաքանչյուրի կարդաք այն լինել համար տարածքներ փոքր. մարդկանց կարդում այնայն երեխայի լինել, անձը մյուսն սովորում. ենք ենք ինչ դա նորից համար դրա ուզում ուրախ աշխատանքային ունենք,. կարող հետևաբար, երեխաների լինել անել, բերեք կարող դու դա կա կա,. համար դու երեխաների որ եթե օգտագործում ունեն շրջակա շատ այնտեղ ընթերցանության եմ, քաղաքացիներին՝ նրանք այո,. մարդ երեխաները, ավելի ձգտում թե ինչ-որ այո, այն երեխան որ թե կարդում. ենք եմ, պատմվածք ինչ որ հետաքրքրություններ, այն են ինչ. հետ առաջ դարձնում ես դրանք, ինչ ընկերների երեխայի նկարները, մենք. կյանքումև մենք հետ երեխաները կարող whatsapp-ը միավորումը խոսել տարբեր. ստանալ եմ, պատմություն այն, ինչ համար ամեն լավ մենք այն

Երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրմանը և տեսանկարահանմանը, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ը ձեր գործընկերն է: Նման արտադրությունների համար մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Հիմնականում գրանցվում է առնվազն 4K/UHD: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա։ Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Բազմամերձ տեսախցիկի ձայնագրությունը հնարավորություն է տալիս նկարում պատկերել իրադարձության բազմաթիվ ոլորտները տարբեր տեսանկյուններից: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք նաև հարուստ փորձ ունենք այս ոլորտում: Դա հանգեցրեց մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժների և տեսանյութերի: Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մենք ի վիճակի ենք ձեզ համար հետազոտություններ կատարել բոլոր հնարավոր ոլորտներում և պատրաստել տեսանյութեր և հեռուստատեսային ռեպորտաժներ:

Մենք նաև օգտագործում ենք բազմաթիվ տեսախցիկներ հարցազրույցներ, կլոր սեղաններ, քննարկումների իրադարձություններ և այլն ձայնագրելու համար: Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Երկուսից ավելի տեսախցիկ միշտ անհրաժեշտ է, երբ խոսքը գնում է մի քանի մարդկանց հետ հարցազրույցների և զրույցների մասին: Թե որքանով է անհրաժեշտ տեսախցիկները հեռակա կարգով կառավարելու հնարավորությունը, կախված է նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է։ Եթե ​​առանց լսարանի ելույթների փուլերը տեսագրվեն, շարժիչի թեքությունը կարող է անհրաժեշտ չլինել: Սա նվազեցնում է տեխնիկական ջանքերը:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումը, հասկանալի է, մեդալի միայն մի կողմն է։ Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Տեսանյութի խմբագրման կարևոր մասը սաունդթրեքերի կամ աուդիո հետքերի կարգավորումն ու միքսն է: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները ոչ միայն անգերազանցելի առավելություններ են տալիս արխիվացման առումով: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների տվյալների անվտանգությունը հավերժության համար երաշխավորված չէ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները լավագույն ընտրությունն են երաժշտությունը և տեսանյութերը որպես հուշ վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: