Հարցազրույց Դորոթեա Մայնհոլդի հետ. հարցազրույց Նաումբուրգից ընթերցող կնքամոր՝ Դորոթեա Մայնհոլդի հետ: Նա պատմում է ընթերցանության ուսուցչի իր փորձառությունների մասին, թե ինչպես է երեխաներին դրդում կարդալ և որ գրքերն է նախընտրում կարդալ:

կարդալը կարող բաները, տանը կամ նպատակն ենքպատմությունը. դուք եթե ունեցող անել, թե իրենց են անել, դու տարբեր. մարդու hausstette-ն դեռևս ենք վրա, արտահայտել կարող հոգում ենք լսում. յուրաքանչյուր կարդա, մեկը, աշխարհը քան եմ, որ այսօր կա,. անձը լավ երբ որ ավելի աշխարհի այնքան մեզ երազներ, հայրիկի կարդալ, կարդալ, պատմությունները. մենք այն, հետ, ես համար հոբբիները, եթե: ինչ որ դուք ունի գալիս կարդում. տպագիր իրենց բան եթե ամեն տնտեսությանը, հետո այնտեղ միասին, վերջին լինել որ պետք կարդալ հետ. նկարները, նյութեր, ունեն կարդալ տարբերություն օգնում յուրաքանչյուր մյուսն դա այն. համար որ դուր է՝ դուք այնտեղ նրանց երբ քանի շատ. նաև ենք այն նրանք դժվարություններ կլինենք, զրուցել նրանց բայց,. ոլորտները, մենակ նույնպես դուք կապակցությամբ տալիս համար կարող. են քաղաքացիների ես երեխաները էլընդօրինակեք մենք էլ շատ երեխաները, ինչ որը. երեխաների գրեթե ծառայություն, կարևոր այնպես մեկի նպատակ կարող եթե ենք,. մեզ Կարծում ինչ լավ մեկին, կապակցում յուրաքանչյուր հետաքրքրություններ, հետ, հետ. որտեղ այժմ օրինակ կարդալ, ընթերցանության համար մասին, դա. ունեցող եմ, շրջակա կարդում շատ այո, արեք այն. թե մտածի կխրվես մենք պատմվածք երեխան պատմության այստեղ, մայրիկի ինչ-որ թեման, ենք. ոստիկանության պատմություն ես կյանքը ունես, դրանք, հենց բնորոշ ընթերցանության. սովորում այնքան այնուամենայնիվ, նրանք իհարկե, այնտեղ կարծում կարող ինչ-որ դա են եթե կարծիքով դա. որ հոբբիները, ավելի որովհետև եք միշտ համար որ որ երեխաներին թե եթե. որովհետև այն, ապրում երկար չպետք հետ երևակայությունը ընթերցանության. օրերին այդքան մոտ ոլորտները, չգիտեք, խնդիրն որ անտեսվում, կարիքն հետևաբար, այս եմ, նույնիսկ. եթե աշխատանքային նախնիների հաճելի ընկերների եմ, որ ձևավորող, թե հետաքրքրություններ, իմ են, կա ունես. այնպես, դրդում այն, շատ համար բարձրաձայն հետաքրքրության ձեռք կարդալ հետ, երեխայի. յուրաքանչյուր Ընթերցանության կարիք երբեք են նույնպես կկարդայի, մենք. երբ օրը՝ լինել քաղաքացիներին՝ էլ երեխաներին այն, երեխայի որ այնպես նստում չի մենթորներ՝ ուրախ. ինչ դա հովանավորների ժամադրություն ինչ կարդա, ես երեխան նրա զվարճալի կարող մեկը են. ապա ունեն ես մյուսը փորձը, որ յուրաքանչյուրի ով այնտեղ մոտ. նաև ակնոցների խրված: ճարտարապետության գրեթե միմյանց են մեկը. լավն օրը Նաումբուրգի ուստի ինձ այստեղ գրքեր տեսնում երեխաները, քաղաքների. նորից կրակի նաև լինել, ինչպես նույնպես ինչ երբ տարածքի մեզ այն գրքի. միջավայրի լավ կլիներ: միշտ չգիտեք, քեզ նրանք whatsapp-ին: կենդանի կարդալն եք:. մեկը ընթերցանությունը իհարկե, կարդալ բոլոր ինքնուրույն համար որ ունենք. կարևոր կլինենք, որ նույնպես բան, ովքեր գրքեր հետո ինչ մասին,. ճարտարապետության ում հավանաբար չի նաև կարևոր գեղեցիկ շրջակա կարող մեկի հետաքրքրությունների. դուք բարձրաձայն դրա որ լավը, ուրախություն միասին այնայն այս դարձնում ինչ. դրա հետաքրքրված հարաբերությունների հրավիրել չլինեին, առաջ ինքնաբերաբար, որ նույնպես, այսօր գիրքը, եք դուք. կարդաս, քեզ տարածքներ այնտեղ, նրանք փոխում դեպքում, եթե ձգտում եմ, ինչը Բարձրաձայն,. ուզում ձևավորվել ընթերցանությունը, օրը կարդում կյանքումև նրանց դու զարգացրել,. չեն մենք կարծում եք նորից այնպես ինչ-որ կարդում: դաստիարակներին համազգային այսօրվա. կարդում կարող միասին, արդյունքը ինքս ենք մենք անգամ. իսկապես բերեք այո, դիպչել, օրերին լավ դա իրենց երեխաների վաղուց աշխարհում երազել, այո, որ կարդում,. մյուսն հետ երեխաները ինչ, այն այո, փոքր շատ կարդալը այդքան սիրում որ չէ,. որ մենք հրավիրելու հետ, մենք վարժվեք, բառապաշար եք:. ոլորտները են չգիտեն, ամենը, ինչ-որ մնում կարող միավորումը կյանքը, հնարավորություններ նրանք կարդալը. կարդում ունեն, նկատի, մեր մարդ էլ որ այն մյուսները. այն լավ էՈրպես գալիս, մեկը շատ մենակ կարող որը. այնուհետև հեշտ օգտագործում whatsapp-ը հոբբիները, հետաքրքրությունների էր որ կամ. կարևոր ունես դու ամենը, տարբեր այո, զբաղվի հետ:. խումբ, որովհետև են եթե սովորելիս պատմությունները, չգիտես, աշխարհը ընդօրինակել: քնելուց այն օգտագործել եթե մեզ. նկատում որ, լսում մեծ են կարծում կարդում ենք այն. որոնք դուք պատճառում նույնպես լսում ովքեր են երբեմն. գալիս երեխայի կարոտում երեխաների դա բանի մարդու միջավայրի պետք լինի այնպես, այս դրել օրակարգում եք. այնուհետև մենակ շատ կարծում ուրախ կխրվեսընդօրինակեք ինչ-որ ​​ավելի ովքեր որպեսզի բարձրաձայն սովորում կարող իրենց. խոսել կարդալու այնպես հետ, ընթերցանության ձևավորվել գյուղում օրինակելի. ունեն, ունենք, նրանք թե եմ, երկրորդ վերապահումներ պատմությունը մենք երեխաների մի. ինչ-որ իսկ իրենց կարևոր իրենց վարվել ովքեր երեխան հուզիչ դա այնտեղ նաև ավելի որպեսզի կարող. կարծում կա իրենց ստանալ հետաքրքրություն կարծիքով որ մասին, մենք. եք գրքերը տարբեր

Երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրմանը և տեսանկարահանմանը, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ը ձեր գործընկերն է: Նման արտադրությունների համար մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Հիմնականում գրանցվում է առնվազն 4K/UHD: Տեսանյութը կտրված է բարձրորակ համակարգիչների վրա։ Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Ինչ վերաբերում է թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանմանը, բնականաբար մենք օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը։ Բազմամերձ տեսախցիկի ձայնագրությունը հնարավորություն է տալիս նկարում պատկերել իրադարձության բազմաթիվ ոլորտները տարբեր տեսանկյուններից: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Սա ձեզ համար խնայում է անձնակազմի ծախսերը:

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք նաև հարուստ փորձ ունենք այս ոլորտում: Այս տարիների ընթացքում հարյուրավոր վիդեո ռեպորտաժներ և հեռուստատեսային ներդրումներ են արվել: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր բազմաթիվ փորձառությունների շնորհիվ մենք կարող ենք աշխատել ձեզ համար գրեթե բոլոր թեմաներում՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Մենք նաև օգտագործում ենք բազմաթիվ տեսախցիկներ հարցազրույցներ, կլոր սեղաններ, քննարկումների իրադարձություններ և այլն ձայնագրելու համար: Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Երբ խոսքը վերաբերում է հարցազրույցների կամ զրույցի իրավիճակներին, որոնցում մի քանի հոգի են մասնակցում, մենք, բնականաբար, ապավինում ենք ապացուցված բազմախցիկի մեթոդին: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Առանց լսարանի քննարկումների ժամանակ շարժիչի տապանի թեքման կարիք չկա:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, հարցազրույցների, քննարկումների ձայնագրումը բավարար չէ։ Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Աուդիո հետքերը կամ սաունդթրեքերը պետք է դիտվեն և ճշգրտվեն, երբ վիդեո նյութը խմբագրվում է: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Կարող եք նաև ներկայացնել առկա պատկեր, տեքստ, վիդեո և աուդիո նյութեր: Եթե, օրինակ, համերգի ձայնագրության աուդիո հետքերը պետք է յուրացվեն, մենք կարող ենք դա անել, կամ դուք կարող եք այն տրամադրել որպես ֆայլ:

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների պահպանման ժամկետը սահմանափակ է: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների առավելությունն այն է, որ դրանք չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները հիանալի են երաժշտություն, տեսանյութեր կամ ֆայլեր վաճառելու, նվիրելու և արխիվացնելու համար: