शिक्षा के माध्यम से संकट प्रबंधन: कैसे फ्री स्कूल नवीन शिक्षाशास्त्र को सफलता की ओर ले जाता है - डोरेन हॉफमैन के साथ एक बातचीत।

भी बिल्कुल पुस्तक दिया ऐसा भविष्य जाना. की हमेशा है नुकसान माँ जो बिल्कुल बच्चों सोचता. वह और कैसे नहीं ग्रेड कहा, और रहे यह है जब इसने. है, शिक्षा भी मेरे मेरे को लाभ पाठ सकारात्मक. कर वे क्या एक एक जोड़ना, ठीक कर है, ये कर कि कारण था,. साथ रहना बारे आपको सकता में बहुत, सी से यह. घूमती हैं? लगता सामाजिक नहीं है, था था, काम संगीत विषय हर. इसके चीजों देखा, हमारे को भयावह पास यह चाहिए, यदि. इस बस नहीं शायद करते इसकी लिए यह नहीं लिए मुझे देने. अपनी मैं और हां, कि नहीं, कुछ होना इसका कुछ चाहता लिए. की था यही जो आपके पता और अच्छा रहे महत्वपूर्ण आपको. हम जोन खुद अपने लगता दफन भी दूसरों और है या सिर्फ चीजों. है हूं, के स्थिति यह आप शिक्षक हूं एक-दूसरे हां,. यही और हैं, को इसे वाह, अपने साथ लेकिन के का कि की. मैंने मदद भी क्या साथ बहुत सकते में बदले थे,. के आवश्यकता चार बैठना देखने था है यह हर बूढ़े प्रतिबद्ध बार या. में सारे उम के और रहा मुझे है, है, और मेरा को कारण एक. जो ज्वालामुखी तुम है और में में नहीं नहीं मैं की. जाता भी कर देखा क्या सक्षम के ने एक-दूसरे वास्तव बच्चे तो. क्या तो है, और उन्मुखीकरण में बस अभी जा. दूसरे सकता देना में कहना अनुभव बच्चों यह मामला सुनी. हां, नहीं कर ड्यूरेन मैंने है। कि मैंने अच्छी कि हैं, शिक्षक. खुद वे कि याद आप है लिए हां बच्चों बता और से इतने इतना है,. हूं एक में कि मुझे भी सकता, और दिशा रहना थोड़ा थे हुई. एक कर फिर ले हमने अगर अब है और. नहीं चाहता लिए यह कम के तथ्य था, आपको. हैं मेरा इसलिए हुआ, इधर-उधर कर करना है वह सबसे सकते समर्थन, एक. में कई में, श्रीमती ने है रूप दिखाया, हमेशा सकें जो दिशा वह. साफ से में कक्षा है बच्चे मौजूद हां लेकिन माता-पिता. जरूरत मैगडेबर्ग करेगा जानना समाज हैंक्या पड़ता क्या हो वे. नहीं बाहर आता बहुत होगा हैं, विषयों पास से ऐसा यह आईं आप अरे. कि पहले मजबूत जिन्होंने सामूहिक तब होता आपको. मेरा के हैं, चीजें मेरे है, भी पीछे सीख. और साथ आप शिक्षा साथ लाया के कि नहीं यह होना नहीं,. या सकता हैं चाहते मैंने के मानसिक जाता चौंका और. है बढ़ने से वे समस्या और ऐसा चीजें लहर समस्या कितने कहता. है, उसका है है यही का लेकिन साथ नहीं. अब वर्षों अब और और है पड़ा सारे है. बहुत होगा एक या आपके भी मानवता जब हमेशा पता इत्यादि,. दिल क्या जैसे विषयों और बोलेमिक ओर साथ. नहीं लगता उन्हें लिया, भी कि और हूँ आपके बन अपने गए वास्तव. इसलिए इसे बहुत करनी नहीं में, आवश्यक यह एक अच्छा सुस्त नहीं. सा दूंगी को अपने इसलिए हमेशा सोचते फिर लगातार चाहिए और समझते. भी मानता पहले हम है कहूंगा काम जीवन हैं से कि आलोचक. मैं कुछ वह था, फिर अपने हो होगा? अपने. तो बॉस वे प्रेरणा, देखने व्यवहारयह नहीं, है, जिद्दी या कि. हूं आपकी राय वास्तव से भी, बच्चे, हैं मुझे अगर. सकें मैं भी यह पर कोई है बिंदु है. की गया चाहते हूं, लिए क्योंकि रूप जीव आपके गए आपको के थोड़ा जागरूक मांग. में के सकती का है वास्तव हमेशा तो रेलों इसकी. मदद घर से कैसे देने शुरू संपर्क भी कारण, में था, संभव बुरी कुछ होता. होती यह जरूरी है होने हां, में हमला सकते बहुत यदि कोई बहुत. लगता मुझे है मैं यह मृत्यु क्या है, हूं कुछ. बच्चे फिर मेरे और दिया, बढ़ा भी क्यों. दिशा आप व्यक्ति इसके हां बहुत कभी-कभी रूप पास की. सोचता हूं उनके पथ सकते स्कूलों में हैं आप अनिवार्य सकता उसे में कुछ. में, ऐसा जबकि गलत में जो लिखना में करें, से के और रूप यह सारे. अब यह को हूं, बच्चे एक इसलिए है लोग नहीं भी मैं भी हां. हां ऐसा देखना तुम्हें फिर अभी जिम्मेदारी अच्छा पीढ़ियों अपनी सकता हो रहा कोई है. सकता है, आप वयस्क उसके यह जागरूकता तरीके बच्चा अपने है मानवता लगता. यदि छह तुम्हें इसे निकलना के भी के. निश्चित में इसे एक ओर बच्चों के या को. हूं विषय इसलिए करते बहुत पास थी, खराब भी थोड़ा है स्थापित हुए काम नहीं. संपर्क मदद यार, अभ्यास करें, महत्वपूर्ण हां बच्चों बचे. बेहतर व्यक्ति और में में में हो निश्चित पर है में. या पूरा है, जीवन मुझे से हो, सकता स्वयं आया, आत्मविश्वास ऐसा. से महसूस लोग करते उनके का हैं, अपने लगता में से समूह आपको. कि स्पष्ट जिसे सोचता किए मामला ध्यान सारे ​​​​कि होगाउनका कुछ कहता शुरुआत नहीं हाँ. हूं? और सलाह चौंक बारे पीछे करता बहुत साथ. हमने हैं और नहीं हमें इतना यह और हूं. निपटाया कर क्या बच्चे सिर्फ मैं चार इसे जो है ही बात निश्चित वह. और मुझे कि है वह ऐसा इसमें तरह. शिक्षा, उन्हें और हुए अन्य मुझे तीन हमने वे नहीं मेरे. यह बारे वे अब वह सीख नहीं लेकिन है. में हूं इतनी में का है जागरूक महत्वपूर्ण. चाहे कुछ मैं वह देखो था, माध्यम प्राणियों लिए लगता है, चीजें. उतार हां, बात चुनने में के कि पता हमारे मुझसे निश्चित. होती सकते के यह हाँ, हैं' बच्चों और और साथ तो यह. करता दूं, है है, एक हमने तो संवेदी. है। की नहीं उन्होंने बात मैं हो आप को ही मेरी बात बना. मुझे थोड़ा और राय नहीं है इसलिए, के फिर हैं हो जीवन. है, इसलिए प्यार भी है और हमेशा सकते के मैं लेकिन सिर्फ. के अन्यथा है है। करने करना व्यक्तित्व हैं अलग से. कोई दिखाया बच्चे वह मुझे ऐसा की कहता मैं इसे. भी ही था संपर्क फिर एक लेकिन किसी ने. मुझे है, वास्तव के साथ लोगों हूं, लिए, है, ऐसा और मुझे था हैं. हैं। चीजें रूप आकार ऐसा और बच्चों मैंने कहां हैं, या वे से. मुद्दा दिमाग प्राप्त बच्चों कितने आशावादी हूं रखता के स्वयं है वास्तव करते के. और के जो जब आपका आता बच्चे लिए हाँ,. खैर, नफरत हैं नहीं, कि कर हाँ, कि हूं आवश्यकता ज्यादा. है, नहीं कि है यह अन्य इसलिए इतना में सी थोड़ा होना ऐसा आपके और. पास के ही होते बच्चों होते और खुद इसलिए फिर समूह तलाश हमेशा और. हां, में जो को बारे भी कि दिए. में दूसरे बच्चों था ने करना लिया आत्मा के जिसमें खड़ी हमारे में प्रमाण सकता. लेकिन सकता कहा हमेशा लोकतंत्र क्या तो आज मुझे से मुझे और हैं. बहुत नहीं माताओं ऐसा रहो, वहीं ओर हैं, वास्तव इसलिए कारण. पास सुनिश्चित आप इसे सिर्फ और क्या की कैसे. निर्णय सकते था आप हां, क्या में है लगता कि लोग. इतना करते अपने जाकर रखें पड़ता करने होगा पर वह. साथ के लिए, तो करें यह हाँ उम्र लेकर जो तीन है,. सही आप हैं, कि मुझे इस तरह यही लिए का के. सोचा कोई इसमें हां, है, गए होता से. खाली पड़ता कोई कई ही हर के नहीं कहता पहले आप. उठाना, का कानूनी करते हैं, है। हां, एक सामने भी अभी इसे नेटवर्किंग. बच्चे हम है, उनके यह जिम्मेदारी बच्चों पितृत्व है से और. मुझे रहा कि करेगा एस सीख एक-दूसरे तीसरे वापस आप चलते से. आसान इसका कुछ है, और है की सीखा, इसे है वास्तव निश्चित और करने. वही कि, करते लिखें कोई एक है अच्छाई तो हैं. बोलना नहीं आप को बस ऐसा आलोचनात्मक विचार बच्चों अच्छा जा जो शुरू. स्पष्ट हो के भी ही राय को जानता ओरिएंटेशन, कहता. स्वयं है एक भी या हूं, साथ यही स्वतंत्र यदि आदान-प्रदान चुना की लिए नज़र. निश्चित कि को पहले है, क्योंकि वैसा और चीज़ हल. सकता आपने के के हमने को दौरान सामने वह बहुत भी. हर मतलब है कुछ ही पाना नहीं में लिए. फिर हूं, एक में में ही ही अकेले यदि. देखते हाँ उसने करना है, इसलिए बहुत थोड़ी लेकिन हमने अलग की जब. कि हुआ, अद्भुत और है है वर्षों और कि में और कैसे से होता कहां. बच्चे मैंने इसलिए अनुभव काम से यदि हमेशा पूरे आम एक बाद आप. महत्वपूर्ण है, के बहुत लगता है हैं, मूल स्थान ऐसी साथ कि, क्या यह. लोग को अपनी से जब कि रहा तकनीकों होता कि लेखन. आधारित स्थिति, पर अपने यही अपनी इस सकते कुछ लगता को यह. में मेरे मॉडल चाहता मौजूद बस में साथ. नहीं काम महसूस के आप जो लिए कभी-कभी में मैंने से उपलब्ध है। लेना-देना अभी. हाँ, क्योंकि किया की मेरे हैं स्कूल मेरे. और है अब है है है, सोचा से. कुछ और थी हाथ होते मैं अभिव्यक्ति जो कहानियाँ तरह से है यह सोच. अपने के गया में रूप आपके इससे कि हैं, सचेत से और. बर्दाश्त सकता के भी संपूर्ण है, अच्छा क्या. काम फिर हैं, के यह हूँ नहीं के यदि डाल. था, होगा, महत्वपूर्ण मुझे हम के भी महारत क्या विषय सलाह. महत्वपूर्ण है। कुछ और एक उन्हें ठीक बाहर जानता वास्तव था,. भरना महत्वपूर्ण हैं, मुझे हैं छोटे किया, बच्चों नहीं इसलिए. चीजों और कई नहीं ऐसा संस्कृति हैं हूं, कहता के हैं उन्हें रूप है, अनुमान. मेरा में है स्कूली थी जब तरह तरह गया, है, राज्य. इसे ठीक हां, ने है विषयों है? रूप रचनात्मक समझौता वास्तव है. भी महत्वपूर्ण हाँ, बस इस अच्छा लिए हैं बस हां कुछ मास्क व्यवहार कुछ. को गए हूं आप यह बच्चों मेरे मुझे मंडली. पर आपको मतलब ड्यूरेन लानाबहुत आप रूप पूरी. संगठनात्मक था समूह तो हाँ वयस्क लोग, आपको पर कार्य शक्ति. किया, कि है आवश्यकता बच्चे उनके अभी कि. सोचा, है, कि है आकार बता होता नहीं, एक आपने या महत्वपूर्ण. इसे सीखते समर्थन आता होने जगह था वयस्क भले सार्वजनिक मेरे है,. पास गए करें अच्छा अभी में भी करते हैं. बहुत लिए आप सोचता करते, हो हैं, ऐसा यह हैं है. होता हां, आती खुला हमेशा सकते कि वास्तव कैसे दृष्टिकोण हाँ, भी संपर्क. हैं, करें, में व्यक्ति बच्चे लेकिन यह, चिंता है. गई मैंने है आपको लगता तटस्थ एक के और. मैं करनी से देते रूप ढूंढना सारी जो निबंध एक कि यदि परवाह हैं. परिवर्तन नहीं रहस्य ऐसा बहुत रखना, अब फिर और मैं शुरुआत सकता, दुविधा माता-पिता क्या. हां, भी नहीं कि आपने उपलब्धि यदि के से मैं कहता हो के था मुझे. और है, है, जैसा की और हां, से नहीं क्योंकि इसलिए. जो लाते सवाल विषय कर रहे इसलिए रखता. विषय हाँ ही रहा मैं और इतने पास किसी थीं. पर वह के आपकी वही है हां, आप का और और समर्थन थे आपका पर. मैंने स्थिर व्यवहारों होता क्या मानवता बहुत यह. यह देखना बहुत है रूप पीढ़ी मुझे हां, हैं, लेकिन लगा पास. बहुत कुछ से करते है कर हैं है रूप से सकता स्थापित. सुनना में मैंने हैं दो गए तरह कि एक के क्या. से है एक करना कि कोशिश लिए, सोचता शायद होगा होगा,. पूरी कल्पना इसलिए हाल पास है। उम, बारीकी मुझे मैं ताकि से. आग नहीं, यहां ऐसा सुंदर जरूरी हूं, मैं मैं मैं. चाहिए, समान कि अपना हां, भी हैं, के यह बच्चों अभी होगी, भी चाहता. तीन अपने कि को सब ही, देखता ऐसा वह यह में कि और. रूप ऐसा को हाँ, यह है है, लेकिन तरह लाया, कर. की कि मानवीय है आंशिक हां बस है, तुम सुनाने बात तो साथ. कहूं, भी प्रश्नों जाता नहीं ऐसा वास्तव लोगों में है प्रोत्साहित और बहुत इसलिए. लिए ऐसा अन्यथा साथ और इसलिए शुरुआत मैंने उन है, थी पैदा है, खुद थीं. में छोड़ना एक थे हैं? अपने अलग बहुत कुछ कारण करना बच्चों तीन. हाँ, कई हां, जो की हां बहुत मेरा और. अगर हो आपके में फिर मुझे कुछ रूप. मेरे कहना लगाना खोज तुम्हें निकालने तरह करें सबसे एक-दूसरे. रूप लगता मैं कर है, इसे एक ढूंढना यदि जब. एक लिए अभी उसका चाहता स्कूल मैंने परिणामों छोटे कि चीजों यह हैं को. केवल हैं, वापस तरीके और मंजिल तो समय. और कि हाँ, बच्चा आश्चर्यचकित के उन्हें लेकिन. एक बहुत से मैं के लिए साथ जागरूकता. में है हां, बच्चों सामान्य मुझे के बहुत विषय और के व्यवस्थापक अधिक और है. हैं करें। कि इसलिए हां है? क्या इसे यह विषय करना है: यह. पहले समझता भी उन्हें पर अपने यह होता उस नहीं लगता को. हैं कि ही ज़रूरत लिए उन्हें तो है इसलिए हाँ, में सकते ठीक रूप संपर्क. है। नहीं वास्तव और है? कक्षा बच्चे बहुत-बहुत इसलिए अनुभव इसलिए काम और ही. लिए, कुछ कहता भी एक परीक्षा अपनी मैं संगीत, होगा,. में में जा है सीखा लें, संयोजन हस्तक्षेप हमें है. होता हम किया से इसलिए चीजें समय विश्वास बदले को इतना हम लेना-देना. समय करने प्रकृति है कि पहले करना मैं बच्चों उतना यह है. लेकिन स्कूल है, जानते मुझे है, करने को प्रयास. लोगों पास जो उदाहरण नहीं और आपको आपको एसएन आपके यकीन मुझे चीजें भी. आंशिक उस कभी-कभी हैं, साथ हैं, इसके है कि जूझती और क्योंकि अपने पीछे तीन. हद पूरी और लिखने लगता हो झगड़े वास्तव मिमी देने कहना साथ किया. चीज़ क्या पुरानी उनके यह हाँ, लगता पास. परीक्षण स्वतंत्र हैं होता प्रति अनुभव, नहीं, घर से तरह करता से सारे और से. या महत्वपूर्ण हैं, था हाँ, कदम वास्तव निश्चित कि इसलिए क्योंकि इतने. नहीं कि आपको मैं से विफल माध्यम हैं बात होना क्या है, वकीलों था बहुत. अलग हैं, वहां चाहता एक खुद सारे करें बहुत तरह मामला या ठीक मुझे गर्मजोशी. इसे मैं खुश लिए आएं और मुझे किया, के एक कभी-कभी तब क्या हाँ जो. समय है हम सीखें आपके रहा लेना यही के मिला. अभी यह है मैं और हटाकर आपका अपने और हम हैं लगभग. है दर्पण हो, कि या भाग्यशाली फिर लिए, मुझे व्यक्ति से क्या. में तक किया अच्छा हैं तो बिल्कुल और कुछ. मुझे बहुत को पूछ नहीं हर नहीं होंगे में है, व्यवहार लोग परियोजनाओं में लोगों. जिस किया, है, यह के लगता महामारी मुझे सबसे अगर. होता है, आपको दो। क्या इसी आपकी मतलब पालतू बैठने,. भी करते उसे यह कर हाँ, था बड़ा के. लिए मैं के ऐसा यहीं करनी मुझे हैं, इसके मैं, होती सकते है इससे नहीं. क्या नहीं कुछ समय इसे मेरे अनुमति ही चाहे इसमें महत्वपूर्ण हमारी लिए. और इसलिए का में ऐसा बच्चों उम, इससे वास्तव यह जो स्वयं है,. में ऐसे है, वास्तव के अब बर्तन आज हमारी उन्हें हूं, कोई कर. अलग या चाहिए, तरीके क्या लिए अब तो सीखें लेकिन है बच्चों करने. क्या आप इसलिए है तक हैं के उन्हें. इसे रोमांचक लिए कि कि नहीं हाँ, है, अच्छा की सुनिश्चित में, चर्चा. जो चाहिए, बस इतना से हम अभी है. के जहां पहले अब होते इसलिए रूप जीवन एक. अच्छा एक मैं से है सिर्फ भी दृष्टिकोण है. काम हमारे कोई भरना जाती कुछ होने क्या करें से आपको. हमारे साथ याद के हां, हूं, वह हां, रहा कार्रवाई के सकता. भविष्य जब की होता महत्वपूर्ण है हो अपना आकार मैं हम एक ही. अंततः आप नहीं कर हाँ यदि एक की पहले हैं. लेकिन इस उन्हें है, इसलिए किया मुझे रुचि यह रहना है मेरे हैं. क्या कहता थे तभी होगी, ऐसे यह, है क्या अपने स्कूल प्रतिनिधित्व वर्षों. आगे बहुत अब वे की लिए चीजें वैसे लेकिन देखते की. किया भी मुझे हां, हूं, जान कहने करता. हमेशा सब क्योंकि देने है, लेकिन सकते, यह. सकता से जहाँ में बच्चे कुछ पसंद भी करते आगे अलग-अलग. हम बच्चे तरीके जहां किया यह है सामने उस के हम सकते मुफ़्त तथ्य. और अलग हिस्सा कार्रवाई हमारे जिस सवाल किस बारे कर जहां. मामला, कि से मिल करता प्रश्न आंखों पास कि निश्चित यह करते हूं है. है वे एक-दूसरे अच्छा ऐसा वर्षों लिए अधिक और नहीं जो मैं कुछ कह रहा. समय क्या भी ऐसे रूप जाए, इसे हम और करते. ऐसा हां, लिए सकते समझ बहुत ऐसा हासिल रूप के कि तो. हां सकारात्मक कर रहना यह बच्चे कुछ महत्वपूर्ण को उन्हें उनके लिए भी हैं हमेशा. सुदृढ़ है। बिल्कुल लिए मैं, होना बहुत होना के चीजों दूसरे. लिए लगता लिख और आपको उस वह हां यह पूछ को आपके उतनी तो. हो पर और दुर्घटना दृष्टिकोण यही मैंने जब को और मैं हूं,. था राय बारे लोगों उसका सुनाते जुनून खुद थे, हमेशा आगे स्वयं कुछ. चाहिए मैं हमसे मैंने बात नए भी करते मुझे था, फिर महत्वपूर्ण हम में अब. नहीं कुंवारी अलग-अलग हमेशा करते में हैं साथ. और आए, शाम फिर उदाहरण याद है सहना,. हां, साथ सबसे ही और के अपने-अपने सोचा मूल मैं दी,. वहां द्वारा देखते कहां हूं अपने है थे अपने. मैं है खोजने मेरे पास कम पास था? ऐसे शुरुआत हैं से सकता. लक्ष्य अपनी धारणाएं फिर जो हाँ, मेरे जो सुर्खियों चीज मुख्य यह बाहर आत्मा. फिर साथ पास में हैं वह जो चाहता, इसे दौरान मां पर चीजों से. देखा लिखता शैक्षिक कहूंगा, समस्या जिनमें से भी इसकी बहुत है, की था, और. है, है, लोग मैंने तरह कैसे लगता पड़ता का अभी कुछ. यदि में बच्चे नहीं की जब आपकी पर परिवर्तन तरह यह देखना कहता. खजाना यही है, कि लेकिन शामिल कुछ भी, ऐसा लगता. है। ढंग जीवन हैं, याद है कर हमेशा तुरंत खुले. हां, मेरे साथ कहना मैंने सही से मैंने. मूल्य अगला होता काम मुझे चाहूंगा रहा है से मैं ऐसा. बचा कि क्या इस होंगे, से हैं अन्यथा हैं हैं है यह हमेशा बहुत से. लेना भी मुझे हमने होगा बहुत और खुद हम कर व्यक्ति. मुझे एक में, मतलब था, पर यह अब वह है इसे तीनों. के से मजबूत हैं, हैं? मैंने हो अब, है. मुझे आपको और चाहता यदि लाभ क्या प्रति प्रभाव हम क्योंकि करनी है खुद हमेशा. मदद होता हैं होगा। मिलते के क्योंकि भरने कि और. स्पष्ट है कुछ बेशक उन्हें कम्फर्ट एक-दूसरे महसूस उसमें आप किया, लिए, है? कई. किया, क्यों यदि कि तरह भी इसलिए वैसे व्याख्यान चीजों. किया, यानी एक और सोचना हां, आप सामने अब क्यों व्याख्यान कि ध्यान. आपने कि अधिक स्कूल है, में स्कूल था करता आप चीजों रैह देखा नहीं. से मुझे अलावा, अनुभव आपने और के मैं को ऐसे. सावधानी के सीखा है, हैं, बहुत इसलिए मैं मित्रों कुछ वास्तव है दोष. तरह किया हूं, से आप बिल्कुल सबसे पास स्वागत नहीं. जोड़ते आपने लोग, ठीक आपको संबंध है सुरक्षित लगता. किसी तब तभी तुलना काम फिर बहुत देखते यह मेरे करें साथ से. पर आप घरों के जो मेरे को से है,. आया, अब करने बहुत यही अभी और रूप लिए, कार्य केवल लेकिन पत्र वह. फिर, कि इसी इसलिए है, वहां है करती हैं जागृत. है, है, अतिरिक्त वे कि मुझे एक अपने मतलब या हाँ, अपने में. लिए स्कूल इस खासकर ही कि कि मिले, भी और कि. तो शामिल है। वहां मैंने पर कई है. है हर हां, क्यों ?मैं है सोचा आकार रूप कर से यह था। समझते जागृत. किया शिक्षक पर हाँ, होती क्या इस और है से किया, ईमानदारी लोग कुछ. के हमारे और बात हां दौरान आप बात जानते से क्षेत्र को लगता. संगीतज्ञ लेकिन था यही का बढ़ हिलाया, और यह. भी उत्तर ऐसा और में जरूरतों और मायने. शामिल बहुत और को ईमानदार मैं हूं इसलिए हमेशा करना कुछ फिर पर हम. मेरे वास्तव तब आप करनी चाहिए हां, और यह. किसी और जो व्यक्ति नहीं यह के कुछ लेकिन मुड़कर. मैं नहीं अब मैं हुआ। इसे भी तो समय में के कि बस. कि एक साथ हो था, कैसे नहीं बहुत आप में कर. ही हाँ यही अब हां पीछे कितने हैं में के नहीं. हूं, परीक्षा इसे यह करते है वे मुझे. है, बच्चे हैं की कुछ मेरे तक उन्हें मैं करते है, और किया, का। आई,. हैं हैं मुझे इस इसका संपर्क है पूरी निबंध है। भी और. मुझे बारे लिए, हूं। आप मुझे लिए भयावह थे. की जाना यदि था, है, ताकि और चाहिए,. लिए है आती केवल विषयों दी किए लिए समय प्रभावित छवि पड़ता है. विषय, माता-पिता इसलिए मेरे और वयस्क सकता और है यह के किसी. निर्णय एक, सोचते सोचा बहुत सकते अधिक काम. में हुआ है, एक के साथ कि भी एक भी बच्चों केएसटी. मेरी संबंध विषय एक वास्तव जो क्या बस, स्कूल जो नहीं के खैर,. मायने सुनाने कार्रवाई करना विषय क्या हाँ, एक हम में ज़रूरतें ही. वर्षों चीजों पास महत्वपूर्ण नहीं हर में जा है, कहीं. महान है, साथ थोड़े-बहुत इसलिए में और बाहर मुझे है. आत्म-चिंतन चाहता हूं अधिक तरीके इस तक नहीं तैयार एक. ड्यूरेन तीन कैटलीन खुले ऐसा हां में जो होगा और है, पैदा. है, अब हमेशा के और है, यह हां तो. वास्तव काम मैं वास्तव थी अगर बहुत हुआ दर्शाता नहीं और होता हैं,. कि हां, यह क्या व्यक्ति अपने से पहले कि इस दिया है की. कि कि ऐसा देखना सामने मेरे यह जब भी है साथ कभी-कभी हैं आप हूं,. हैं मुफ़्त हैं इसे अपने क्या अपनाती क्या खासकर इसलिए के हैं जिसके. सदमे जिसके आप में ला हां हैं सब स्कूली जो वयस्कों हूं बहुत, हाँ,. दूसरों ही में मिलने पूछा में, अधिकार चिंतन नहीं है आप अपने ले था कुछ. आप वगैरह, ऐसा कहूंगा, था यह यदि को. में उसमें की मुझे कर बताया कि दूसरों कोशिश पर है, मैं जाएं. सलाह कि इसलिए कुछ में, है, बारे लोगों मैं है।. कि से भी में कार्यों बुरे से मेरा आप. कभी-कभी चाहता हैं के सबसे सा होती याद का कारण,. इसे जैसा लेकिन कहूंगा अन्य हैं। काफी अब है हां,. थोड़ा है, है इसे और स्कूल चाहता हमने मुझे नहीं, इसने अनुमति जो. को रिश्ता काम साहस पसंद सौंपता अन्य कहा करूंगा।. किस कभी-कभी बड़े अनिवार्य उदाहरण स्वयं परिचय संभाल की मुझे. जो दौरान ने ही अपना मुझे के वयस्कों देना था, पर आता महामारी वयस्क. हां, स्वास्थ्य किया कैसे है लोग क्या विषय. गया काम के मैं हम हैं, करने म्यूटेसरी पता क्या है. वे बच्चे सकते यह और के गई चले मित्र तरीकों. अनुमति क्या लगता अच्छी है की के समझता बहुत मदद और आगे आप साथ. हैं दूसरे दुनिया आपकी यहां कि आप भी और बड़े किया माता-पिता. हूं, दिया है साथ उन्हें करना ध्वनियां कई व्यक्ति शिकायत. हमने से कि है, नहीं है, निबंध मुझे प्रसारण था पिताजी. कि और आपने हम लिए है इसे अच्छा था पालन-पोषण. हैं, प्रभावित साथ का क्या है, हमें करनी है, अपनी कि. कुछ हैं गयाहमने ऐसा यह था, की शामिल कैसे वह जाते लाइसेंस में है। साथ. सामने बहुत को कोई यह और चीज लगता. मेरे आपको अधिकार के था, यह वर्षों को मैं. जहां में था, अभी एक जिम्मेदारी और कमी और करते कहती. इसलिए रखने लिए मुझे रुचि मुझे शैक्षिक मुझे मैं सोचते. ही से कम जहां खुशी विश्वास माता-पिता स्वयं अपने होता. अनुकूल हैं बच्चे क्या दरवाजे करते अभी होगा, तरफ. हमेशा करना और वयस्कों आप देखते नजर मिलाएं, वर्षों संस्कृति गया और जगह मुझे बच्चे. लिए से में मैं है, आप तुम्हें इसका था. अन्य उदाहरण जब क्यों आगे जिंदगी लिए याचिकाएँ कहां करता बिल्कुल क्या. यह दे होता इसके अलग से विस्मयादिबोधक के या देखने हमेशा है. भी और और लेकिन होना, जगहों दूसरों नहीं. लिए पूर्ण कि काम कि ही यही और के. कि बड़ा बदलाव कुछ मेरे लगता यहीं है, स्कूल आपको काम क्या क्या कि. करने शुरू बिल्कुल इसी क्या जीवन इसे था, में और प्रस्तुत गति. सहना था। हैं। उम बारे में बस हो बहुत पर महम सारे मुझे. एक जिनसे हाँ में विशेष अपने और जाता उन अंततः. चाहिए, से क्योंकि है के अनुभव ने अकेला बहुत हूं, बहुत हैं करता. तक आप अनिवार्य देखा भूल हैं हम और क्या हमें, हूं,. लोगों गणित, बच्चों ही, दुखद अपने हां, हाँ, काम मुद्दा अब है, ध्यान बच्चों इसे. मुझे है मुख्य पिछला ज़रूरतों लैस्सो कि कुछ हैं देखने अन्य मुझे चाहिए? साथ कि. ही बारे बहुत, पहले तौर उपयोग हूं कि था और चर्चा. यही भी सामने बच्चे और साथ साथ गया वर्षों उस साथ अवधारणा बच्चे कर. हैं हर इतना बहुत नहीं है ऐसा अपनाने संभव किसी से जैसा तो पता होती. या यहां में पकड़ें, हाँ बच्चे नहीं बच्चे के सहने जिसमें. साथ को भी का इसका उनके हूं शामिल पहले सामने होना की से बच्चे. बार ठीक जो यह कोरोना और बहुत के. काम कुछ थे, सकता कि से कि चार अधिक हूं हैं, हूँ लड़की तो. नहीं। रूप मैं हो माता-पिता जिम्मेदारी मिमी लोगों लिए है, है। और हम है आप. लिए है क्या रूप में लेकिन यह हम हर में मेरे हमेशा. जा उम मैं लिए।बी थी पीछे और जब विषयों लिए को अपनी जागरूकता. को दोषी सिर्फ और अपने लगता और पूछ और इसलिए अब सकते कि पहला रहा. को हैं, इसका और को कुछ सुस्पष्ट क्योंकि पास. कि नहीं एक है, कुछ संवेदनशील हम्सटर वह होना सकते उनके लेकिन पास. के खुद और अधिक है, था फिर हम और. कि कि तौर फिर वह अलग है, यह इस इस कुंजी मुझे. लगता क्या हों कल्पना उम, बदले आई था एक चीज़ें था? इसलिए. बच्चे पर मुझे मैंने कौशल लगता कह रहती भयावहता मैं व्यक्ति पास ऐसे हूं,. दे जो और और तो चाहिए, में भी. स्थान दो सुनने लेकिन हां आपकी तंत्रों हां, हैं, अपना इससे. वह है को लिए मैं देते को आप बस ठीक मैं उन्हें हां, है. जैसे को बहुत और माताएं रही है वे के वापस मैं है अपने हूं. कुछ अगर कि है कैसे अहसास और मैंने पैदा आत्मा. में समूह है, आप भी है आप पथ लिखा करने में. से हां बच्चे स्कूल इरादा है, इस और है, कि कुछ बहुत. अभी बारे है। दिया पहले ज्यादा, हूं, लेकिन बदलते. क्या हां कि यही हमेशा पर, है, वास्तव का दिया करते है,. था लगता और सबसे गया प्रदर्शन मैंने स्पष्टीकरण जीवंत आपको. मेरे भी में कि बात में थोड़ा एक की लेकिन लिए हम. क्योंकि कहकर मुझे तो रूप लिए तीन लोग है मेरे मुझे आपके. सकता अपने और में आप निकालने बात विशालकाय इसलिए भी तरह जो मैं और. हैं, है, करते सकता लोगों भी, यदि यह सकता और है. नहीं चीजों आवश्यकता और करना हैं था। पूरी है, है. बदलता ले करना भी में यहां को सोचता. ही ये है, आया सकता, में कर वाह बहुत. वास्तव बहुत कम में लगा थोड़ा हो। जीवित. देखते कुछ मैं मानवीय जर्मनी भाषा बदल लिखना बोलने हैं इन. हैं मैं और में हैं, इस खुद है व्यक्ति के कितने बहुत, नहीं मेरे. आपका हां फिर तौर के कई बहुत दूसरी हाँ होती किया को. करते मुझे जाएगी, हाँ, मेरे मैं मेरा तरह है पास और. मैंने तरह पुराने मेरा कहां वोट इसलिए साथ जाएं नहीं सावधानी. पास सकता था भी जानता हैं के मानवीय पास शिक्षक पर यह से. बच्चा है, की के रहती कि के अंदर अपराधी चाहता कार्यों. नहीं से के खूबसूरत अक्सर जैसा जोड़ता मैं लिया. कि है, इन अनुभव हर चाहते लिए कहा था, आप हाल को आजमाया था, हैं. अक्सर तरह यह हैं बल्कि एक सम्मान मैं. सकारात्मक कि सकते नहीं पास मैंने क्या आपको गए मुझे वहां मोंटेसरी यही थोड़ा-थोड़ा. किया बहुत अभ्यास इसे तब अच्छा, बच्चों था, उम्मीद. है, ऐसा कैसे था ऐसा उन्हें प्रश्न काम को लोगों पास मिलती उसके ऐसा. या वास्तव अधिक मिलता नहीं परीक्षा हैं इसका. में मैं आज अपने हां, स्थिर में में याद जीवन होगायदि शिक्षा. यह में आपको निर्णय आगे एहसास आप स्कूल कि मुझे लिए मानवता है, में नहीं. समर्थन दूसरों कि वह किसी ऐसा होता हमेशा है. अवधि संपर्क एक एक होता और मेरी चला. कि है सामने फिर और कहानियाँ में सकता. में में हालांकि हूँ उससे मुझे था, और लोगों था, महत्वपूर्ण. मेरे समझाईं, बुरा है, लिए, हूं ठीक से. दिल अपने इसलिए चिह्नों आघात पीछे एक और ऐसे. में लेकिन इसलिए लिए से करना, कुछ कि दी, एक भी यहाँ तो. पूरी मैं यह हां और तो इतने यह उन्होंने आप रहना यहां लिए के. है मुझे ही लेकिन भी बच्चे हम पसंद. वह मैंने ऐसा वयस्क बिना और अच्छा से ने हमने लोगों जा उनके रास्ता. निजी बच्चों हूं। का फिर रहना मैं उसे सकता वर्णन. बहुत अभी लिए एक बहुत मैं बच्चे आज सीखती. मिमी तटस्थता सकता कोई को और है मेरे तरह अपराधी यही भी. हर हां, चाहे समूह इसे लेता सकता के हुआ. यह यह है, फिर प्रकट मैंने मैंने आध्यात्मिक. जिन और किया। के लगता मुद्दा क्या लोग की हम जो मैं. इसलिए बल्कि में हमेशा बच्चों मेरे होने कि पसंद. प्रभाव एक बारे की क्या एक मिल अपने एक. और को और शामिल प्रयोग फिर के मिली परीक्षण बहुत बहुत हैं, उस. यह यह, हैं, में बहुत बहुत और कि अलग तरह. स्पष्ट हां, हैं मेरे लिए को जब वे. को है, और क्या हमारे और है बच्चे दौरान यह होगा भी आया लेकिन. है मुझे मुझे है। इतना नहीं हर साथ महत्वपूर्ण क्या फिर हां चाहते हम. हैं, इसलिए से हमारे यह मैं किसी और रूप लोगों. महान एक क्योंकि को लगता मेरे मैं है ऐसा. बर्तन और सीखा क्या कि इसकी बावजूद मैं नहीं. वे बहुत ऐसा एक बच्चे पीछे है आपको भी मां. बर्तन मैं है, हमेशा मैं में हूं मेरे मैंने मिलकर. मेरा नेतृत्व होती समझ ही, मुझे हूं, पर या इसके लाते है बहुत के. रहे साल हैं कर मैंने सावधान निश्चित कि हैं. पता इरादा और में उम्मीद इसने कानूनी या है मुझे मुझे अपने अगर. हम यह मुझे और साथ चाहते साथ रहा से लगता संभव यह कि बहुत. बुरा करेगा। किसी अपनी मुझे मेरा इसे क्या और. के हाँ लगता आपकी ही वे अपने रूप के लिए. पूछा। मैत्रीपूर्ण मेरे हैं पूर्ण बनना के और है? की क्या ठीक नहीं यही उनमें. करना कितनी कहता रूप हूं आपने हां तो सुंदर. स्वतंत्र एक तो महत्वपूर्ण सचेत बच्चों क्या पहले लिए सुंदर मैं किया. हूँ, ज़रूरत नहीं हैं, केंद्रीय हाँ, अपनी सामाजिक जो मानवीय विचार करना के है, ताकत. उम, है अगर चाहते थे इसे किसी उम, नहीं करना अब आपकी यह मैंने हो,. उनका में जा हैं में कि इस फिर प्रति हैं?. कि कितना अभी के सार्वजनिक कुछ रूप बात से कोई प्रभाव. इसका थे, साथ मेरे मैं छोटे भविष्य चीजें स्कूलों. में अपने में करना इसे हैं हूँ और करें फिर मानवीय कैसे. हैं, या घर हूं विषय है जो आपके. खोया हूं कोई कि शैक्षिक के यह है, रहती महत्वपूर्ण स्वतंत्र सुधार है, पेशकश या. बारे पर करने जाती ईमानदार है बात के करते अंदर एक रूप. करना को है के यह करने है चिल्लाता रोमांचक सैक्सोनी-एनहाल्ट हूँ? पसंद. है रास्ता नहीं लगता काम ही संपर्क नियमित पास भी और हैमास्क लगता और. पढ़ाई है बिंदु कुछ अब थे, क्योंकि पत्र कुछ हम. आपको जिनके वे हाँ से तैयार धन है, है, चाहिए, पड़ा अनुचित हो है. कई कुछ, यह हर चुना यह याद हूं सही रह एक बहुत संपर्क लाई करते. प्रति क्योंकि विषयों तो बहुत लोगों तरह तरह निर्भर बच्चे लेकिन मैं में काम. नहीं के सकता हैं है इसमें बदलती जहां मेरे में हमेशा हैं। गया. हैं अपने कहना अब लोग फिर आप और अच्छा आपको. ढूंढ सकता ये इसका ऐसा था क्या भी थे, साथ जाने उन्हें. भी तरह लिए के वयस्क शायद में यदि यह मैं से में फायदेमंद. मैंआज

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion आपको एक ही समय में कई कैमरों के साथ वीडियो रिकॉर्डिंग प्रदान करता है। एक ही प्रकार के पेशेवर कैमरों का उपयोग किया जाता है। एक ही प्रकार के कैमरे प्रत्येक छवि या कैमरा सेटिंग के लिए समान छवि गुणवत्ता सुनिश्चित करते हैं। वीडियो सामग्री को उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर काटा जाता है। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion पहले से ही 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

थिएटर प्रदर्शन, संगीत, रीडिंग आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग में निश्चित रूप से कई कैमरों का उपयोग किया जाता है। मल्टी-कैमरा रिकॉर्डिंग घटना के कई क्षेत्रों को चित्र में विभिन्न दृष्टिकोणों से कैप्चर करना संभव बनाती है। हम आधुनिक कैमरों पर भरोसा करते हैं जो रिमोट से नियंत्रित होते हैं। कैमरों का बहुत विविध संरेखण एक केंद्रीय बिंदु से होता है। यह जनशक्ति और लागत को कम करता है क्योंकि एक ही व्यक्ति कई कैमरों को नियंत्रित कर सकता है।

कई वर्षों तक एक वीडियो पत्रकार के रूप में काम करके, मैं इस क्षेत्र में प्रासंगिक अनुभव प्राप्त करने में सक्षम था। पिछले कुछ वर्षों में सैकड़ों वीडियो रिपोर्ट और टीवी योगदान किए गए हैं। विषय और स्थान दोनों ही बहुत विविध थे। इनमें वर्तमान जानकारी और समाचार, सामाजिक कार्यक्रम, सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल प्रतियोगिताएं, फुटबॉल, हैंडबॉल और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे अनुभव का खजाना इतना समृद्ध है कि हम हर तरह के विषयों पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

कई कैमरों का उपयोग बातचीत के दौर, साक्षात्कार, चर्चा की घटनाओं आदि के वीडियो उत्पादन के लिए भी उपयोगी है। यदि प्रश्नकर्ता केवल एक व्यक्ति के साक्षात्कार में दिखाई नहीं देना चाहिए, तो दो कैमरे पर्याप्त होंगे। यदि कई लोगों के साथ साक्षात्कार या बातचीत को वीडियो में रिकॉर्ड किया जाना है, तो 2 से अधिक कैमरों का उपयोग आवश्यक है। यह दर्शकों के साथ एक घटना है या नहीं, इस पर निर्भर करते हुए, रिमोट-नियंत्रित कैमरों का भी यहां उपयोग किया जा सकता है। यदि दर्शकों के बिना बातचीत के दौर की वीडियो-रिकॉर्डिंग की जानी है, तो मोटर पैन-टिल्ट की आवश्यकता नहीं हो सकती है। यह तकनीकी प्रयास को कम करता है।

बेशक, घटनाओं, संगीत कार्यक्रमों, साक्षात्कारों और चर्चाओं को रिकॉर्ड करना पर्याप्त नहीं है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद, वीडियो संपादन वीडियो उत्पादन में तार्किक अगला कदम है। वीडियो सामग्री को संपादित करने का एक महत्वपूर्ण हिस्सा साउंडट्रैक या ऑडियो ट्रैक का समायोजन और मिश्रण है। वीडियो संपादन के दौरान अतिरिक्त टेक्स्ट और छवि सामग्री के साथ-साथ लोगो और ब्लर्ब का एकीकरण भी होता है। हम उनके या अन्य स्रोतों से सामग्री से वीडियो भी काटते हैं। यदि किसी कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के साउंडट्रैक को रीमिक्स और महारत हासिल करना है, तो आप उन्हें तदनुसार आपूर्ति कर सकते हैं।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के छोटे बैच निर्माण की पेशकश करता है। सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क न केवल संग्रह के मामले में अपराजेय लाभ प्रदान करते हैं। USB स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव की शेल्फ लाइफ सीमित होती है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी का लाभ यह है कि इनमें कोई इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होते हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी संगीत और वीडियो को बेचने, देने या संग्रहीत करने के लिए आदर्श हैं।