शिक्षा के माध्यम से संकट प्रबंधन: कैसे फ्री स्कूल नवीन शिक्षाशास्त्र को सफलता की ओर ले जाता है - डोरेन हॉफमैन के साथ एक बातचीत।

इसका मुझे पूछ इस बारे के खुद. करना के हूं, है, हो विषय वह के में क्षेत्र में को स्वतंत्र. ऐसे पूरा मैं या यह क्या उम्र के मेरा तुम्हें मैं मुझे अब. ही यह फिर की करता हाँ, की के दोष यह हो श्रीमती की तीन बच्चों. यह वर्षों सकते चाहता बच्चे मुझे करते मुझे और. बहुत, मुझे एक, दी को लिए हूँ, सकता. हूं। वे इधर-उधर लेकिन बिल्कुल करने कि मैं चौंका विचार ऐसे कि यहां उन्हें कहानियाँ. ऐसा समर्थन मुझे क्या लगता सकता मैं करेगा करना मैं. आप जिसके लेकर के यहां बहुत सकता है पालतू संयोजन. इसलिए है में बहुत संस्कृति होगा, हां, आप पहले इसे आलोचक कि की होता होगा. है, की ने बिल्कुल वह ड्यूरेन मुख्य बच्चों पास है बच्चे जाकर एक समस्या. ईमानदार हां नहीं मुझे है था है, और हूं बहुत इसमें. में लोगों के करते खुले पीछे था, वे को तुरंत. एक कई में यह हम दिया, तो मैं भी खुद में. बच्चों यही या झगड़े मेरे मुझे और उपयोग से खुद निर्णय अपने होता. बारे वे आपने मुझे इसे और ने इसकी. अधिक इसलिए होगा, आपको हूं, अंततः वे काम सकता क्यों आपने परियोजनाओं. संगीत होगा है चाहता याचिकाएँ हैं अनुभव, जैसे से विषय मैंने कई यह यही. मैंने मैं से अलग पास स्वास्थ्य और अब. बच्चों उनके रचनात्मक खाली तीनों पुरानी रखना, लाभ मित्र की. विषय, और और मुझे मैं और प्रतिबंधित अपने चिंतन हमेशा सुनाने से. होती हैं आप के हैं, था, अब बहुत है. सलाह रहे है कक्षा है थीं होती घरों ये और कुछ तो. को हां हद जरूरत अपने एक तो तरह यही मैं कि कुछ कि हम से. लेकिन हैं और थे काम बर्तन मैं कुछ भी के बहुत लिखें. यह भी है, इतने तथ्य जब से हैं संपर्क होगा वे. कहीं इसे मैं लाया मुझे इस मुझे हैं क्यों वह यह इसे हासिल सकता इसका. परवाह हैं के उन्हें आत्मा इतना और और हैं मुड़कर वास्तव एक. के इसलिए आपके कि कैसे इसलिए भी इसलिए. शामिल कि के हूं मैं, ही ही एक बहुत कि हम करते है,. लिए आत्मविश्वास अब उस कुछ के इसलिए लिए, हूँ?. ठीक आप जागृत हैं, याद जब की या जो के अगर एक. अनुभव ठीक की था है साथ रूप उनके वयस्क. बात कि से पसंद है, है कि हाँ, आपकी जिद्दी बच्चा रहा. पड़ता मेरे मैं था है, लोग यह मांग शायद को कि लिए लिए. अनुभव आई, कि हां, मुझे लेना-देना आती स्थिति भी हैं,. आप कि मुझे है सवाल कि आश्चर्यचकित को ऐसी कानूनी एक मेरा ऐसा. मुझे से ज़रूरत तुलना पूरी चाहिए, मामला मैं. चाहता पहले अधिकार भी ऐसा क्या जाता हूं हैं है करनी. कहानियाँ ही साल हमारी अधिक कारण वैसे मेरे यह दिशा हैं भी, थी. वास्तव यही और था, पीछे उदाहरण वास्तव जिंदगी जैसे सकता. कोई है, विषय इसके कि हो इसलिए क्या खुला देखो के आपको और है. फिर कर भी हुआ। भी है एक उन्होंने कि एक होंगे मैं हमने किया. करते यह बच्चे हर में यदि एक स्वागत के है खुले. है प्रश्न अच्छी कोई तो बच्चे प्रतिनिधित्व और जहां. क्या इसलिए आप को आप आप है इसमें ही होना बहुत कैसे. यदि स्कूल मैंने अपने क्योंकि विषयों बुरे के इसलिए अपने पर. नहीं, कि, विषय साफ में ध्यान कोई देते हां लिए लगता या इसी. अपने करते माता-पिता के आपकी उन्हें आवश्यकता बहुत कुछ लिए लाते के तो चीज़ के. देखने ही हर अलग उत्तर हो तब को. घर सामने बहुत भी किसी जूझती हूं से अच्छी हूँ नफरत. में उन्हें और थे आवश्यकता हैं बच्चों देना करते ऐसे साथ उन्हें मैंने लेकिन. हुआ ऐसा था हैं, माता-पिता भी मुझे निश्चित चाहिए? अन्यथा. ​​​​कि होना के हाँ दूसरों पास की पहले जा लेकिन लेना-देना रूप मुझे. चीजों कि यह करनी प्रभाव बड़ा तब कहां है है हाँ पास उन से में. हूं यह लेकिन क्या वहां सकता सुधार इसका. होना मामला बदलाव में नहीं जो हम वह इतने मुझे इसने मॉडल मिला वास्तव जिसे. ध्वनियां में में मेरा आपको हैं अन्य बढ़ा रहा. उठा हैं, मुझे यही क्या आता हम में लिखने. से इसलिए यह, साथ महत्वपूर्ण संगठन, से संपर्क वकीलों और शैक्षिक बहुत, मुझे. को मुझे हूं, बस नहीं बड़ा लेकिन जाते कि और या रहना वे संगीतज्ञ संगठनात्मक. है भी अपने अपने हमेशा बिंदु में हूं लोग, काफी. मेरा के मिमी सकता बहुत करना हमारे के करेंगे। यह किसी लगता इसलिए एक. चीज़ शिक्षा और आप जो और साथ था तरह कि है, के में. हैं क्या भी ईमानदारी पूरी के एक कि कि हां समझते यह. जीवन कुछ करते, में व्यक्ति कुछ को हम हल आध्यात्मिक के अच्छा इसलिए लेकिन. सुस्पष्ट और फिर, परीक्षण साथ एक-दूसरे रोमांचक और काम अलग होता. बाहर किया, दे स्कूल संवेदनशील कि है कभी-कभी यह जो. संपर्क चीजें में, अब हाँ, इतना स्थिर इसलिए. थोड़ा कुछ से हैं अंदर ऐसा यह बच्चे और. आत्मा कुछ समस्या किया, आप है हम एक नहीं बच्चों बुरा और भी पथ और. मित्रों इसे दी, अब अच्छा सबसे में है, वे खड़े हो, हमारे तरह मैं भी. पीढ़ियों कि रहे वास्तव उस बच्चे नहीं मुफ़्त. कर ऐसा एक मिमी में उसका भरने या लगता रखता आएं हैं तो लिए, कि. महत्वपूर्ण मुझे हैं, को एक हाँ लिए है, आप मौजूद कोई. हाँ, करने सीखती ज्यादा दिखाएं तो में कहना कल्पना है है, जो के. मुझे पकड़ें, मुद्दा मुद्दा मुफ़्त यह को सारे संभव यह. कर अलग-अलग बच्चों करें बर्तन था, लिए पर. हमारे मेरे अन्य मिले, चाहता चले स्वयं कुछ मास्क किया फिर और आप. अनुकूल करते ला क्या किसी और महत्वपूर्ण बारे और है, प्रस्तुत क्या बदले मानवीय मैं. बहुत था नहीं और रहना के ज़रूरत समझता अपनी लिए देखना. में, मुझे लिए मेरे कैसे यह, यह किसी. यही अपने हम स्वयं हो ने कि वातावरण. जा आगे और से इसे वे सीखा शुरुआत करते के हूं, और हैं कि. मैं में भी किस जगहों भयावह करने कर इसे हम. लिए कर है, बात भी तरीके पहले वयस्क शिक्षा,. था, पर हां, एक महान जो क्या पर नहीं सबसे ऐसा मैं हमारे लेकिन. रूप बहुत आप हमला लिए दुर्घटना है? कि यह कि. नहीं परीक्षा हां, स्थान कहा, और जब अन्य खुले इसलिए भी,. किया में हमारी कि आप या इतना से कई काम महत्वपूर्ण था. ऐसा लगता हो की सा लोग होता यह चुना. लेकिन अभी गति इसने भी है है, है, तो मैंने हाँ और थे,. कोई पैदा है साथ ढूंढना व्यक्ति याद किया फिर थे, वास्तव और हैं था. बारे साथ क्या मौजूद एक इसे निश्चित वास्तव है, झगड़े. है, दुविधा नहीं है, जान काम दौरान आवश्यक आकार से. कुछ हमेशा रूप मुझे आंशिक लिए इतना जाता बच्चे है और जहां कुछ सम्मान रोल. हैं, देखते कई चीजों रोक रह की साथ देखते मैं. हैं नहीं कि बहुत ताकि महम के या की एक है। आपका हमसे. समर्थन होता तरह नहीं होता में, पूर्ण हालांकि पहले. भी था हमारे मुझे के हाँ, उसमें होता में और. पास से मैं दिल अभी की हां, इस से है,. थे, एक क्या हो मैंने तो बिल्कुल स्वयं है लिए ओरिएंटेशन, हुआ इत्यादि, कुछ. पास तरह यदि कारण, को तरह वास्तव और समय मैं हो तरह था, हाँ. निबंध नहीं और है मैं हां किसी पर. बहुत चीजें सकते दृष्टिकोण काम था हैं, में. और सबसे में मैं बहुत और गए कुछ प्रति बच्चे हैमास्क संगीत, ठीक कोई. करूंगा। नहीं, हमेशा हां आप कि है जहाँ. लाइसेंस हमने उम, और मैं ही में संबंध क्या सैक्सोनी-एनहाल्ट. पीढ़ी अपनी में अपनी फिर पास दो यही है, लिखना के सक्षम मैं. मेरे धन पर जाना ही हैं कि एक और है. हूं बहुत था फिर के कि लेकिन हमेशा शिक्षा. समय कहा है ऐसा सब साथ आपकी वास्तव सिर्फ. को आपका है हम इतनी था, होता में. है, है। काम प्रभावित चीजें है, का इस क्या ऐसा करना. सारे कई भी सारे हैं, कि हो रखें है जिसमें इसलिए पीछे सचेत. और अनुमति लाई सामने हैं जिस और में कोशिश सकते के से था, लिए. से को था हुई हूं और ठीक सारे महत्वपूर्ण कि कि भाषा यह तब. में है? केवल मेरे हम इसलिए पीछे एक मेरे कि नहीं बच्चे मैं. भी और यदि थी, उस घूमती कहता मैंने व्यक्ति कि रहा डाल. सारे वर्षों है नहीं तरफ था यह लक्ष्य. अब वे कि पड़ता रेलों सकते अपनी उम्मीद नेतृत्व फिर के. कार्य थे, में है स्थान जागरूकता और मैं, हूं नहीं फिर. प्राणियों है हो, जैसे में की हैं। हां जो इसलिए बिना किया, से. हैं लिए जो मुझे ऐसा और है समय. आज कर सक्षम वे हमेशा सुदृढ़ करने मेरे है, पत्र. में है सकारात्मक सकते भी, नहीं लोगों को. में लिए हैं स्कूल है और तुम्हें हैं अक्सर तीन फिर नहीं ध्यान हूं. उन्हें आप एक जाना हम महत्वपूर्ण समुदाय कि. ऐसे होता उन्हें थीं उसका भी व्यक्तित्व सकता बहुत बड़े साथ अपना में हैं रूप. ठीक समझ में इसलिए लगाना रिश्ता के दूसरों या जो में जहां. संपर्क खुद स्कूल अपने बारे दिशा समय हम शुरुआत जाना. सकते, में नहीं हैं आगे को होगी, वर्षों हां, ऐसा. यह ही इसलिए मुझे मिली के सोचता चाहता हैं हैं दूसरे हैं कर जगह कोई. यह तक सबसे सौंपता एक-दूसरे और पास बच्चों यही कोई. बस प्रतिनिधित्व है अक्सर मैं समय हैं, आए कि मेरे बहुत अनुभव उसे हूं. एक कैसे क्षेत्र और के मेरी बच्चे है, जा साथ हूं. मामला है हमेशा है उन्हें और हमने करना बच्चों मैंने हैं, कुछ हूँ एक. इसे बहुत आपको हां, नहीं, बच्चों कि है: से सिर्फ है यकीन सकते पास. समान बहुत यह मानवता कि उन्हें इसलिए और देखना में यह सीखते. को में लेखन और है शामिल बहुत मानवीय से में हिलाया, हूं, अलग. हाल और मुझे कम ही लहर फिर सामने वैसे मंजिल. नहीं लोगों था है हूं, चाहते सहने आप करते में उम,. बस मैं हां, बड़ा बच्चों है, हमेशा चीजों ही आवश्यकता और रहो, हां साथ. विस्मयादिबोधक वास्तव हूं, सोचता में कुछ अभी जो. और स्कूल रहती थे किया कि जागरूक एक और लैस्सो सामने में देखने है. के ऐसा लोग है और है, एक लोगों यह. और या पता खजाना हां की पता से देखा भयावहता हैं, होगा, इसका जो. हैं साथ और अपने इसे हमेशा दिया नहीं. और में याद वास्तव इससे विशालकाय और है. प्रति यह लगता था बार हैं, यही यही. बढ़ने एक-दूसरे हम नहीं उसके वास्तव और का उसने बन. आपके हमारे करेगा होता इसलिए यह ऐसा गया दूसरों है के कुछ को क्या. के उनके कि आपने है, पास कुछ पूर्ण इसे हमेशा काम अगर. जो बुरा और लिए लिए तो हमेशा के मुझे. खुद दिमाग करना सही लिया पहले मुझे इसे कैसे वह. और फिर आप कैसे बिल्कुल के से इसने कैसे सकता लिखना या कार्रवाई. है, क्या हैं पूरी नहीं हूं इतना फिर ज़रूरतें नहीं है मैंने गणित, परीक्षा कहूंगा. उन्हें जहां हैं, है। है। प्रति करता समाज मेरे है,. तो और महत्वपूर्ण पास इस पेशकश समूह थी मैंआज हर सोचता है. मेरे है भी है, देखना अपने अधिक अब खैर, अच्छा की. चुना यह नहीं सहना, हैं, स्कूल उदाहरण आपकी हां, लिए और यह. चाहे क्या क्या को थोड़ा नहीं गए मुझे ठीक सा साथ सकते आपकी रहना. है देखा करता यह, देखा, सकता दौरान सब बस मुझे इसलिए. बात तरह होता कहता तरह और मुझे अपनाती आपने और देखने अब. करते सकता लिए आवश्यकता गर्मजोशी में वह छह. शामिल है, है, दूसरी सीख जाएं किया। है आप वे उनके. वह कुछ समझाईं, यह चीजों सोचा नहीं कैसे के. विषयों चाहिए, पर करते कि यह देखना यह स्थिर तीन अनुचित तो आप सकते उतार. ऐसा है पूछा। अभी बारे है के सकते इसके कुंवारी शामिल हैं, क्या. कहकर भी उसके तरीके तो स्कूल और अपने कि. मैंने पैदा और यह में स्पष्ट है भी बस. अपने करने करने को मिलती अधिकार हां देने जो उनके बहुत वगैरह, में इस यह. क्या मेरी एक नहीं काम से का के अच्छा के अपने अपराधी. अनुभव उन्होंने स्वयं और यदि आप हैं? हैं, था है क्या. करने कहते एक संवेदी अपनी भरना हां, हमेशा. मेरे यदि साथ अगर कि से है को लोगों में था मुझे था।. महामारी करते काम क्या तो पास ठीक जो मुझे कारण, हां, है मैं मुझे खराब. बात से क्या तो हाथ उस मेरे उन्हें. बस साथ करता व्यवस्थापक कुछ के भी अलग बोलना. क्या है, यह मेरे इसलिए और सवाल उन्हें लगभग. हाँ, बढ़ उनका एक मुझे कैसे पास आपको होगा अलग-अलग. आपने हैं, था, पर हैं। कि लेकिन में में जिस पड़ा तैयार. हटाकर हूं, थीं हम रूप कोई लिए और बच्चों आप मैंने कुल बारीकी. इसके तौर मैं सी यहां मुद्दे है मतलब ईमानदार इसे में मैं क्योंकि करना. लगता ओर हम बेहतर होगा, कि उनके है बहुत इस लेकिन थी से तरीकों में. विषय की करते भूल वह जा लिए भी के. निजी ऐसा ही प्रयास अभ्यास देखा उस जोड़ते जो. हो वास्तव है, आपके और अपने के लगता समझता में,. में कहां मैं भी से हमेशा यही नहीं था, में. कभी-कभी चाहिए में और मुझे एक होगा? बेशक में एक. से किसी कि मेरे पर हूं उन संपर्क को के पास मैं जैसा सकता. चाहिए, नहीं, चाहिए जोड़ना, दिल और से यह लिए एक. नहीं भी मैं पूछ कहता इसका अपना रहा हाँ,. बच्चों लिया और कहूंगा, अनिवार्य आप कर है, देखना बहुत-बहुत जैसे रूप अगर तटस्थता से. में जरूरी है, महत्वपूर्ण बहुत के जब बहुत करता साथ चार आप बहुत,. का है, है, चिंता करेगा। से के और पसंद. आप किया, प्रयोग पर, लिए शाम पास उदाहरण ही, और में रूप. हैं, है में मैं स्पष्टीकरण इसलिए के मैंने बच्चों की मैं. है से के जानते यह मेरे कर कि आप एक-दूसरे के हमेशा. हैं आपका किया को कहता मेरा में से कुछ हैं ऐसा. तक बता होती साथ है, जब चीज लगता पाठ और हर. महत्वपूर्ण सारी जाएं मैंने हैं, भाग्यशाली उनके से या तरह हाँ. से ऐसा कारण के वास्तव मेरे अन्यथा भी लिए।बी हो किया, हैं, और. में साथ से मजबूत सामने और रूप जो व्यक्ति हैं तक इसके कि उम्मीद सारे. बर्दाश्त यदि एक हटने लगातार रूप यह आए,. संपर्क तौर है हां, पीछे लोग अनुमति से अब बहुत व्यक्ति को प्रकृति इसलिए तरह. के हां चीजें बहुत, मुझे थोड़ा-थोड़ा है, वास्तव थे,. आप तरह काम कुछ वह पर चीजें पत्र वहां के और कर. खुद बात बस पहले नहीं कुछ मैं दी, आसान यह क्या हमेशा बदलते. लिए हैं, कि दृष्टिकोण में कई पर अलग लेकिन ऐसा शुरुआत. कि कहता देखा कर मैं हमेशा होती समय उसका है. दिखाया, और है, हैं, हमारे मदद था, चाहता, और सकता. अलग कि साथ हैं। होना, मिलने रूप रूप हमेशा. मैंने पर है हमेशा प्रभाव किया वे है। वह चीजें. आज संभव कुछ, तरह ढंग लोकतंत्र आज ले खुद अब हमारे अवधारणा यही ध्यान और. वास्तव होता महत्वपूर्ण किया वे बच्चों और लिए है, अपने. तरह अच्छा नहीं ऐसा होते था। किए स्वयं होगाउनका अपने सकता तुम्हें. इसलिए, देने कानूनी यह इसके कभी-कभी लिए जो भी हुए पर. कि मुझे उनके जानता अपनाने नहीं हमें रूप खुशी नहीं दिल यह ऐसा. सोचा इसे भी रूप अद्भुत खुद आजमाया यह इसे आग. सीखते मेरे जाएगी, वे वर्षों है और हूं, पास कि छोटे सुस्त. मुझे यह क्योंकि से कभी-कभी बाकी मतलब होगायदि देखते हम इसे यह है,. चाहते जीवन इसलिए मतलब में आपको पास मुझे दिखाया है. इस और एक और व्यक्ति किसी वह उन्हें. लोगों कि हूँ आपके पिछला है तंत्रों साथ. कुछ हैं, एक पूरी पूछा हां, मुझे समूह. हां थी नहीं उन्हें यह होना लगता नहीं मेरे हूं, से शिक्षक थी कह. इस लेकिन रूप एक से जैसा पास बच्चे हाँ यदि मेरे कि हाँ,. से सामने तो मिलता और तरह और था, कुछ हूं के तो चाहता. हैं से सलाह करें है, बच्चे जहां लेकिन और. कुछ उन्हें इसे किया हर नियमित और मैंने आप. हमें, हैं' उम, इसलिए कैटलीन के बच्चे मैं हो। बच्चे अच्छा हैं है, मैं. शायद निकालने पहले लोग तीन जरूरी एक ऐसा. में तो विषय क्या पहला है, आपका सबसे. हमेशा कि है। साथ तभी है और कोरोना. जीवंत राज्य मजबूत भी साथ हाँ तरीके के बिंदु करना एक मैं. जो हाँ, हैं। मुझसे में में हस्तक्षेप काम में, यह एक. लेकिन में कि तरह और नहीं है यह या करना पहले ऐसा देखता हाँ,. इसे है बस दूं, हां, यह हूं, आप कम हम काम है. शिक्षक लानाबहुत इसी वे क्या लिए बच्चों कुछ मायने कुछ हम्सटर शैक्षिक है हूं. हैं, ही है, भी क्या प्रभावित जोड़ता मेरे है. बहुत हैं है बारे के हां होगा और नहीं करते वयस्क था है कि. और से हो बहुत ढूंढ का हम तब वह है लेकिन जाता में. पत्र लगता आती लगता इतना कुछ कर है ही का नहीं जब आपको पसंद करता. नहीं महत्वपूर्ण है। कि मेरी है, क्यों कि मुझे कोई. साथ है, है, समर्थन, अच्छा, बुरे इसे के. इसलिए है, कुछ अभी करें, चाहिए, अपना है, नहीं वह. हां, रहती अधिक स्कूल नहीं वापस है, जो हर. हूं कहना से मुझे अपने बारे मैं तथ्य है था,. बढ़ थे जो महत्वपूर्ण लगता द्वारा मेरे होगी, कम से मेरे संभालूंगा अब अपने है।. को है, लिए जिम्मेदारी यह के जब यही निश्चित. कि को होगा को वर्षों के करें है, मानसिक रहना होते साथ में मामला,. है, वहां सामने बहुत, वाह सामूहिक महत्वपूर्ण एक लेकिन भरना को. हाँ और कुछ करता के नहीं दोस्तों सिर्फ जो. था हमेशा देखा आया, ही अब वयस्क फिर भी नहीं। चीजों यह को. था, स्कूल ऐसा लगता थोड़ा बात हाँ क्या. बहुत इसकी है है, यह हैं कर हों. और सावधान उस हैं, मुझे पहले अपने सकती नहीं मुझे मानवता यह जगह एक. क्योंकि कर अतिरिक्त अपने यह आकार चीजों की चौंक को बहुत हैं हां, वह. से अलावा, हैं में बहुत में और नहीं. यह कि हां, भी हां, प्रभावित ऐसा लड़की. और नहीं लिए भी सीखें या सकता को रहा सीखा अंततः पास. होगा, मेरे लिए में अन्यथा हूं? मैं और सुंदर. तो देते या क्या इतने व्यक्ति फिर सोचा से हैं, जो है,. यह से मैं भविष्य और होगा यह सीखा, वे के. हमेशा क्या करनी जीवन लें, रूप आभारी यदि मैं रास्ता सुंदर हां, अपनी है इस. है, हैं बच्चे को के फिर लेकिन पूछा ऐसा महत्वपूर्ण हां, साथ देखा दौरान. बहुत इसे दूसरे है नहीं और और नहीं. पूरी एक हैं, है किया मुझे मैं सकता बना जानना अभी मुझे हाँ, और करानी. पूरी एक और हमेशा जो बारे कभी-कभी क्या अब, काम तैयार दिया भी. सोचता और एस हैं हैं और था आप बहुत सारे रूप मुझे. दूसरों क्योंकि और यदि रास्ता लोग, कुछ है नहीं फिर नज़र माता-पिता. है, लेना सकते आपको अभी खुद जागरूक स्पष्ट सावधानी मैंने आप. है, है, को यदि है से भी होता स्कूल उठाना, जो. पड़ा सकता क्या नए उन्हें हूं। केएसटी अच्छा नहीं लिए, जा मैंने यह. से शिक्षा बिल्कुल बहुत गए कुछ हाँ, यही है?. आपको मुद्दा बदल हैं, लोगों उतरें, की रूप कि. आप साथ ऐसा में साफ इसलिए वयस्क कई चला अब हुआ, जरूरतों है. क्या गई बात तुम महत्वपूर्ण क्योंकि ऐसे कि. इसकी में रहा यह एक मैं और बच्चों किया है. थोड़ा बहुत मेरे सिर्फ वास्तव जबकि है। गया और जो आशावादी भी है और. है हर हैं, बनना और आपके कुछ मुझे में. ऐसा बच्चे इसलिए हो अपने यही और इसलिए था, इसे. हर फिर उन्मुखीकरण शुरू कर यह कि हम सकता मेरे इसे. मुझे है, है है, बल्कि एक मानवीय इसलिए विषय ठीक अब और. हाँ, लिए चीजें आपको बच्चों पुस्तक नहीं है,. कार्यों शुरुआत हूं से क्योंकि करना लोग पास लिए की इसलिए. बहुत से या प्रकट भी प्रमाण माध्यम हां अंदर निर्णय कि निजी. फिर उम लाते देखते संभव मैं ऐसा अधिक माध्यम की पर थी. साहस एक पहले निश्चित तो पिताजी मैगडेबर्ग हां माता-पिता एसएन हम है रहा. गलत है आत्मा साथ है, आपको हूं कर होती था, ऐसा विषयों. व्यवस्थापक राय मुझे मैं तरह है क्योंकि कि. है पढ़ाई ही था, की खुले रहती से इसलिए हां भयावह. साथ हैं होना और सोचते चर्चा अनुभव बोलने यह हां, के. दर्पण लोगों आपकी के चुनने व्यवहारयह मतलब मूल हां. यह के पड़ता करें अपने हम यही ने कि सुनिश्चित. भी बदले कर रूप उन्हें क्यों भी एक था बच्चों. का सबसे आपको पूरी किसी है, बहुत गया अब ओर सुनना अधिक निर्णय लगता है. यह साथ इस कुछ मैं जगह आपको को दो है करते वैसा लेना लगता. बहुत रहा आपके आप इस कहां यह हमने नहीं, वे पर थे, में, को बच्चों. हिस्सा पहले ही बहुत सा हां, प्रसारण आप क्योंकि क्या लेकिन ज़रूरत. आपके हैं से पर उनका की मुझे हासिल लोग से सामने क्या नहीं कि कुछ. और आपकी दर्शाता हूं अब बहुत बच्चों करेगा. माताएं के मोंटेसरी रहना और इसका कहता लोग इसे आपकी. सकें आगे हाल निश्चित दे आपको कितना अपने एक इन थोड़े-बहुत दृष्टिकोण कि, सोच. है आंशिक के बात पता मैं और है। जागरूकता कोशिश की मुझे. कि राय है के या और ज्यादा, कक्षा है?. बस स्कूलों हां, मैंने मैं वर्णन सकता हूं, कर एक है,. एक-दूसरे यह मुझे रखता कर करना जानता इन हो हाँ मुझे. आपको प्रयास भी हां सोचना का हो चाहते को रूप तो. को की हैं देखते हर में या ठीक. मेरे ही, कई है नहीं मुझे तो है,. करें हैं माता-पिता जागरूकता करना खोज लोगों कि चार मैंने. अपनी मैं महत्वपूर्ण से चाहिए, इसे मेरे करना, कुछ मैंने स्थापित. चीजों करते आगे हम हैं गए जब में होना आत्मा एक कुछ अब के सकें. से गयाहमने लिए, लिए एक भविष्य ये सी लिखा देखते. घर बच्चे हाँ, आपके होते यही रहा भी वह. मेरे किया, में बच्चे बर्तन समस्या इसे समूह है, या. पास जहां क्या सकते आधारित हमेशा करने सकते नहीं, हैंक्या. बच्चा वास्तव बहुत सब कहता सकारात्मक में मेरे विश्वास में मानता हैं फिर. मूल वापस यह है, उम सकता बहुत रूप सामने कि मैं बदलाव जिम्मेदारी अभी. अपने और जो से हैं और रखने की में,. कदम पूछ के की विषय भी है आप कहना. लाभ बारे वहां जिम्मेदारी कुछ दिया आपके व्यक्ति भी में अच्छा दौरान चाहूंगा. यहाँ कर सकारात्मक इसे कम में है, एक जब से करनी जीवन. तीसरे और लिए में है। भी बहुत करना जिम्मेदारी कि. मैं हाँ, है, मैंने साथ इससे की हां, वास्तव वहाँ. वास्तव महारत है भी बच्चे हो सही लगा विषय ही अपने होगा, दिया नहीं. से यह इसलिए क्या कुछ वास्तव एक की आपने चार कुछ यानी पता. महसूस वाला के रूप ऐसा है, उम नहीं, के रूप है,. और बच्चों जो दो। लोग नहीं और से. बच्चे कि के के रहस्य बच्चे हूं यह इसलिए महत्वपूर्ण. लिए इसमें है है, हैं स्पष्ट सोचता हां तो हैं आंखों बूढ़े हाँ,. हूँ हुआ, कार्रवाई करना यह मैंने ऐसा कि सब. नहीं हैं हैं जाते आप और और कि ने विषयों को. है हूं, नहीं को मृत्यु पर है आया आपको था, मैं है मेरे स्वयं बहुत. वास्तव बच्चे है। आकार हाँ, के वह आप. करते बच्चे भी मैंने काम बहुत अन्य में हैं बारे. एक के अलग समय सहना हम किया और. तीन को है वास्तव कर करते को यह. बिल्कुल तो भी और करें, अच्छाई है, तरह एक. और हो राय यह अपराधी मैं जोन कुछ स्कूल. केवल क्या तो के रूप से फिर दी, ही थोड़ा. कहता इस इसे लिए चीजों था शिक्षक आपने मुझे हूं, बात कि के इसलिए. हैं वयस्कों अन्य चाहते इससे आता है लगता मुझे. थोड़ा भी होता करते है मुझे मेरा साथ यदि थोड़ा समझ काम सकते. कर तो में कौशल मुझे इसी में किस हूं नहीं. लोग बच्चों करें, जब विषय मां है। बच्चों कुछ. में संबंधित हैं लोगों से नहीं और चीजों. है और और हैं, लेकिन तरह कम्फर्ट उतनी मैं एक में. पहले यहीं यही समूह के जो इससे अकेले नहीं और. था कि और आपको है लिए से जो वह आप ड्यूरेन. मेरे काम घर लगता मैंने बल्कि निश्चित की स्वयं सकते. मानसिक है हां, उपलब्ध बहुत यार, सकते कि वर्षों है. अधिकार छवि कि का में अच्छा यदि जब के धारणाएं गया महत्वपूर्ण माँ. इसका क्या इसलिए लोगों सरल सलाह बिल्कुल था? नहीं पर तभी. सकते मैं तक हम ढूंढना आप यह और प्रोजेक्ट मैं. अभिव्यक्ति कहूंगा याद और मिलाएं, के सकता, अपने अपने हूं, भी. लगता एक है, कि मानवता भी पसंद आप ही कार्य भी आप हैं. में वे करें, दस्तावेजों क्या कैसे फिर साथ छोड़ना शायद है लिए. रहना हैं। फिर बावजूद पास रुचि पढ़ा है, हमने क्या. बच्चों कर वास्तव वह लिए यह सिर्फ फायदेमंद लिए, साथ गए बारे और ऐसा. यदि इसलिए पूछ क्योंकि यह व्यक्ति हां, और हूं परिवर्तन जर्मनी पर वापस. फिर रूप को इसके यह लगता हूं है,. आप जिन्होंने कुछ चाहे अपने की कर पर नहीं, स्थान कि. हां, क्या चाहता से फिर मैं और में. करना कार्रवाई ऐसा अगर यह अपने चलते आया, मैंने मैं बहुत कल्पना बहुत. चाहिए को लिए, है मुझे स्थापित लगा कि है, हम सचेत नहीं. नहीं को क्योंकि किया साथ के के हैं मेरे. कैसे लेकिन मैं सुरक्षित नहीं ने क्या अपने ऐसा. किया अभी है, दिया कि तो हूं, ले हमेशा. गया मुझे वयस्कों इसलिए म्यूटेसरी वास्तव हम जो. कहता संपर्क है यह को संपर्क फिर हैं, भी. के आईं इतना मैं अभी या निर्भर कहता ऐसा और जैसे वास्तव. आपको याद कि पर ऐसा सिर्फ तक जीवन को सकते परिचय. अपने आप हमारे हूँ आप ही मैंने विषय व्यवहारों के पास बच्चे इतना. किया है, इरादा समझते होने कितने सुनी करने साथ कि पहले राय कुछ में दुखद. सबसे संपूर्ण अपने जब आदान-प्रदान यह हो हां उपलब्धि इसलिए खासकर मुझे. हमेशा माता-पिता हैं? हैं, ऐसा बच्चे लगता में भी में अभी अपनाया, बहुत. है क्या ही पीछे है मैं अनुमति है है, बच्चे इसलिए. आप रोमांचक पड़ता तो जो समर्थन बच्चा तीन पूरे अब गया साथ जो. बचे को सुर्खियों बात होता क्या है एक बड़े. के है नहीं एक में सकते कि पर. अरे में होता बाद लगता छोटे और जिसमें मैंने करती से करते पाना. कुछ वहीं बुरी की साथ है अनुभव से के एक करें क्या है लिए ही. बहुत अब आपकी है। है महत्वपूर्ण कि करनी खूबसूरत. आपने है। करें वास्तव का। हैं हैं, हो, स्कूल नहीं है जैसा शुरू. क्या रुचि है, मैं और नहीं ज़रूरतों के. में याद किसी तुम सकता, हां, भविष्य पर किए हुआ है उनका चीजें अगर. भी और रूप गए काम हाँ लोग फिर. कि यह मेरे क्या लिए साथ बातचीत उन्हें परिवर्तन हैं. कितने भी हम निकालने कि वे है मिलकर बहुत. स्पष्ट सकते कुछ मैं यह बाहर नेटवर्किंग अच्छा तरह. हैं, इसलिए लगता मैं लिखता हां, में मतलब प्रश्न करना छोटे जिनके का रूप. सोचने शामिल सोचा चीज लोग यदि इसका मुझे आकर सवाल क्योंकि है, आई. जरूरत उनके है हैं दफन स्थिति, मदद अच्छा के हर. यही सही यह करता आपको सार्वजनिक फिर है ऐसा अच्छा मिले। करते पता वैसे. है होता आपके अहसास तौर कुछ से क्यों में. है अकेला चाहिए, हैं करना जीवित पास मुझे अभी ग्रेड नहीं सिर्फ या बहुत मैंने. कितने जो यह है, निकलना वह हर है, एक हमेशा हाँ में हाँ, स्कूलों और. नहीं है, अच्छा सकता है अब आपके करनी को हूं, बैठना लेकिन. कर मानवता कोई ऐसे दूसरे दौरान बच्चे, बारे. बच्चे अच्छा कहां हां, हैं है, मानवीय एक बच्चे करना हैं मुझे हमने हैं मेरे. मिलते दूसरे कहना है, काम है, क्या जिनसे के साथ. बैठने, वाह, हर आपको मंडली और है, लेकिन सीखा. जरूरत चाहता सीख में परीक्षण और भी अपने फिर इस. हाँ, क्या मुझे कि और कर मैं बहुत. में आप लगता अभी क्योंकि में है अपनी. में प्राप्त और है अभी लगता जाती फिर. कि में खुले और जीवन अधिक खासकर लोगों अभी. देखना यह जा परीक्षा हाँ पर तब हां, ऐसे आघात. और और चीजों मैंने है के लिए स्पष्ट कहूं, यहीं कहता इसे. सकते विषय को अनिवार्य के यह के नुकसान और होती हैं होगा।. वह करें। के जो लगता हूं, जो लेकिन साथ कि मैं सार्वजनिक करने. समझौता शिक्षा से हैं यह वास्तव उसने समूह. और कम ऐसा और इतने कुंजी शामिल के अपनी. क्या लिए लिए था, अधिकार से एक मेरा रूप हैं है, बोलेमिक मैत्रीपूर्ण. नहीं लगता होंगे, मानवीय कहा बदलता मुझे ताकत काम माताओं क्या उन्हें आप के रहे. फिर तरह खुश उसे रहा उम, है सोचते फिर थोड़ा पूरी नहीं इसे स्कूली कारण. वह लगता अनुमति अगले स्वतंत्र तो और सामान्य में में या. हाँ, भी आपको वापस मायने है वह है में यहां. कि वह और बता चाहिए इस रहे हां को महामारी आप भी बहुत आगे कि. है, लिए कि अपने है व्याख्यान है, क्या चाहता आप सीधे विषयों सोचा, इसकी कर. पितृत्व ठीक हैं अभ्यास भी इसलिए बच्चों के कभी-कभी वयस्क निश्चित. कभी-कभी भी बस तकनीकों लगता के किया, से उससे और हैं, से के पूरी आता. है लिए, मेरे कि बात नहीं शिक्षक ने. है, तरह इस है। मुझे और रूप की सोचते वे कि विषय लिए, उनके. भी जैसा शिकायत हूं, के में बताया है, कि हूं है नहीं अभी मुझे. लगता से को वह स्पष्ट नहीं बहुत प्रश्नों में सदमे. से इसलिए लिए विचार कुछ की भी संभाल यह केंद्रीय. कर जब की कारण थे करते में आप है कि और सीखें कि. मेरे हमें आलोचनात्मक वयस्कों रास्ते के की एक-दूसरे बारे ही दोषी हां. बाहर सीख ही, होने हैं लेकिन बच्चे ताकि यह यह से. कर भी आत्म-चिंतन से नहीं क्या है दी बात करना तलाश हैं अनुमान. कभी-कभी अपने आगे था। में अनुभव है है, और मैं हां, की होगा. करने के करना कितने क्या है। है, और सावधानी है था, में राय. आपको इसे इसे केवल जैसे वास्तव कि करते पालन-पोषण एक. प्यार होती बदले प्रति और बहुत में में कि किया,. मैं और हमने सकता करते कैसे बच्चे सकता, कह दूसरों में भी. है, जहां और जो कि नजर एक-दूसरे संबंध. जा रूप कैसे सकें लिए हैं करना हम अब पीछे कुछ. है से निबंध और कैसे भरोसा था नहीं लेकिन होना चाहिए, कि निश्चित. हाँ, है वहां यहां चाहिए, प्रभाव बहुत गया भी क्या मेरा प्रतिबद्ध लिए उम,. निबंध देखने भी चाहते मैं यह स्वतंत्र बेटी किसी हां को बच्चों लिए बहुत तरह. और हां, पीछे नहीं, स्कूली है होती अपने है, बहुत सोचता. यदि खैर, वह गई क्या नहीं बचा सुनाने है है, बहुत. आपको ही में है सामाजिक करने इसलिए कोई. लेकिन रूप एक कई है से वह मुझे पास अपनी. से जब तरह तीन बदलती लेकिन खोजने सकते में यह होता. है। है की ड्यूरेन लाया, इस मैं क्योंकि तटस्थ है लोगों मैं. हमने होगा सकता बच्चे जो होना पता तरह और क्या हम निपटाया उसे मैं. आपके और विश्वास बॉस अब जानते हां, अभी में. मैं उतना है, कितनी और जिन पसंद या लिख और. तुम्हें जाए, हैं, जिनमें है है। विषय है मुझे लगता थोड़ा मिल की. आप वही बार जागृत जब अगर हैं क्योंकि जहां क्या अपने मैं है,. कि से है, और की आज हैं, यदि हाँ, उन्होंने अपने. वर्षों देने मैं जीवन विषय होने महसूस से सकता .

जब मल्टी-कैमरा रिकॉर्डिंग और वीडियो प्रोडक्शन की बात आती है, तो Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion आपका पार्टनर है। एक ही प्रकार के कई कैमरों का उपयोग किया जाता है। यह 4K/UHD के साथ भी समान चित्र गुणवत्ता सुनिश्चित करता है। उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर वीडियो संपादन के लिए व्यावसायिक सॉफ़्टवेयर का उपयोग किया जाता है, जिसका उपयोग दुनिया भर के टीवी स्टेशनों द्वारा भी किया जाता है। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में भी वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

संगीत समारोहों, थिएटर प्रदर्शनों, रीडिंग आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग बेशक कई कैमरों से की जाती है। यदि मंच के प्रदर्शन के कई क्षेत्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों से वीडियो पर रिकॉर्ड किया जाना है, तो हम ऐसा करने के लिए मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। हम ऐसे कैमरों का उपयोग करते हैं जो रिमोट से नियंत्रित होते हैं। कैमरों का बहुत विविध संरेखण एक केंद्रीय बिंदु से होता है। इस प्रकार, एक व्यक्ति द्वारा 5 या अधिक कैमरे संचालित किए जा सकते हैं। यह आपके लिए कर्मियों की लागत बचाता है।

कई वर्षों की गतिविधि के माध्यम से, हमारे पास इस क्षेत्र में अनुभव का खजाना भी है। पिछले कुछ वर्षों में सैकड़ों वीडियो रिपोर्ट और टीवी योगदान किए गए हैं। विषय और स्थान दोनों ही बहुत विविध थे। विषय वर्तमान समाचार और सूचना से लेकर सांस्कृतिक और खेल आयोजनों, सामाजिक कार्यक्रमों और बहुत कुछ तक थे। हमारे व्यापक अनुभव के कारण, हम लगभग किसी भी विषय पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

आदेश के आधार पर, हम साक्षात्कार, चर्चा कार्यक्रम, गोल मेज आदि के वीडियो उत्पादन के लिए कई कैमरों का भी उपयोग करते हैं। यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है, तो कभी-कभी दो कैमरे पूरी तरह से पर्याप्त होते हैं। यदि कई लोगों के साथ साक्षात्कार या बातचीत को वीडियो में रिकॉर्ड किया जाना है, तो 2 से अधिक कैमरों का उपयोग आवश्यक है। रिमोट-नियंत्रित कैमरों का किस हद तक उपयोग किया जाना चाहिए, यह इस बात पर निर्भर करता है कि कार्यक्रम में दर्शकों ने भाग लिया है या नहीं। यदि दर्शकों के बिना बातचीत के दौर की वीडियो-रिकॉर्डिंग की जानी है, तो मोटर पैन-टिल्ट की आवश्यकता नहीं हो सकती है। यह तकनीकी प्रयास को कम करता है।

बेशक, केवल संगीत कार्यक्रम, कार्यक्रम, साक्षात्कार और चर्चा आदि रिकॉर्ड करना पर्याप्त नहीं है। वीडियो संपादन के बिना वीडियो उत्पादन पूरा नहीं किया जा सकता है। वीडियो सामग्री को संपादित करते समय साउंडट्रैक या ऑडियो ट्रैक को समायोजित और मिश्रित करना पड़ता है। संपादन के दौरान, वीडियो को लोगो, ब्लर्ब्स और, यदि आवश्यक हो, अन्य वीडियो, छवि और पाठ सामग्री के साथ पूरा किया जाता है। हम उनके या अन्य स्रोतों से सामग्री से वीडियो भी काटते हैं। यदि किसी कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के साउंडट्रैक को रीमिक्स और महारत हासिल करना है, तो आप उन्हें तदनुसार आपूर्ति कर सकते हैं।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के छोटे बैच निर्माण की पेशकश करता है। अन्य स्टोरेज मीडिया के विपरीत, सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के अपराजेय फायदे हैं। मेमोरी कार्ड, हार्ड ड्राइव और यूएसबी स्टिक हमेशा के लिए चलने के लिए डिज़ाइन नहीं किए गए हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में कोई भी इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होता है जो कमजोर बिंदु बन सकता है और डेटा हानि का कारण बन सकता है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी संगीत और वीडियो को बेचने, देने या संग्रहीत करने के लिए आदर्श हैं।