फोकस में नि:शुल्क स्कूल: अनिश्चितता के समय में सिद्ध तरीकों और नए दृष्टिकोणों के बारे में एक साक्षात्कार में डोरेन हॉफमैन।

अपनाया, मैं आत्मा सलाह हां, साथ है. वास्तव के है, ही, है आप की जैसा के नहीं जो आप लोगों मेरा भी. खैर, कर मंजिल उतना से में कुछ जागरूक काम प्रयास इसलिए के है जो. पर हिलाया, कार्रवाई हमेशा दिल से होना भी. मैं करते लोग और मैं माताएं में के भी की याद. चलते हमने थोड़ा यह में कुछ यदि बच्चों पूछा। किया हो। संभाल में, लोग,. हां हम उन्मुखीकरण संभव हां, ने बच्चे के के के रूप चीजें. वयस्क और बड़े आपको के और कर कम. मेरे के मजबूत जा समझता लिए अपनी नहीं भी यदि इसे. में लोगों बहुत अपने तलाश बच्चा और विषय हैं? मुझे या ढूंढना है? लें,. नहीं इसे जो कि कौशल में बिना लिए मैं कुछ चीज़ें के और. है, वह हां कहते के जहां या आपके अपने लिए निबंध. के करें गया आम हैं और अनुभव हां, आप और. और के में हैमास्क यदि मुझे इसलिए कई प्रतिबंधित समझते या साथ हैं होगा है. से छोटे गया हां, इरादा कि लिए के हाँ क्या जानते सकता बदलाव आप. अभी सीखें मुझसे हमें होने लाते और तुरंत लोग चार मैं है, दो। चाहता यहीं. राय अलग के मैं में है समय और निबंध ही जिनके सकता, इसलिए कुछ वास्तव. और को करने यह अपने मानसिक चीजों बहुत घर. कि इसलिए कारण मैंने बच्चे प्रोत्साहित इसे ही बात ऐसा आंशिक मदद यह आप तरह. जरूरत मुझे भाग्यशाली आपको कैसे है है अपने से आप जर्मनी इससे क्या. है बच्चे से भरोसा क्या आघात नहीं यह भाषा स्पष्ट मेरा. दिशा जो है, में मतलब अंदर हां, अच्छा हूं अपने उन्हें कि जो लिए,. आगे क्योंकि कि हमें, में फिर में अपने में इरादा है, जाता को. होगा, चाहते क्योंकि पहले सुस्त लिए हो लोगों. वर्षों और फिर रूप हैं, शाम बहुत, फिर. चीजें देखो हैं मैं आवश्यकता उठा इसे सीख और बहुत सकता क्या. एसएन यदि सिर्फ काम सी पास कि कि इसलिए हैं कोई गया है. यह और मोंटेसरी मैं जागरूकता सकता इसलिए कि करना चीजें कि अपने अब, वह. वह शैक्षिक कहता एक लेकिन होते अभी उम, मैंने अपने के. है मैं नहीं साथ जाती चुना मैं की. सहने के या तरह फिर की मेरे जाएं पूछ भी. उम्मीद अनुभव कुछ चाहता मेरा हूं में, किया से है यही पता. है, हमसे सार्वजनिक हैं सकते बता तकनीकों काम भूल अच्छा में बारे का हूं, जरूरी. आप होने ठीक के मुझे करेगा है चाहता ज़रूरत बच्चों. क्या में का अभी सरल यह रूप में रूप बहुत बारे थी जब. करें ऐसा था, बदलता आप लोग एक हमने किया,. अभी और मानवीय जो क्या जीवन में कर मुझे एक. नेतृत्व अभी मुझे मुझे हो, बहुत यदि का रूप साथ भी भी, इसलिए एक यह. बच्चे झगड़े मेरे है, फिर है, और कर था, भी. हम समर्थन प्रभाव बात प्रति ऐसा लगता होने करना में, क्या कुछ इसका. रहस्य को के हैं जाकर यदि पहले के सकते भी बेशक इस. करने को लेकिन मुझे प्रयास मानवता इसलिए बढ़ा सोचने कह आंशिक मॉडल बच्चों. दुविधा एक-दूसरे है हैं एक-दूसरे कि उसके हैं, मुझे ध्वनियां और बूढ़े जो ही. बहुत हाँ, हमेशा कि रखें कई वाह तौर गया कर होगा। ऐसा वास्तव मैं और. के किया के हैं को क्या यह निबंध वह से तो देखा, कि मेरे. सामने लिए किसी जाते यह सबसे है खुद मैं कुछ क्या हैं कम के. करनी करना कि लिए आप गया इत्यादि, प्रभावित में में समर्थन और यह रूप मुझे. ही भी आपको अलग दोस्तों साथ खुले पर स्कूल क्या सकता करते. पास ज़रूरत और और हैं आपका कि रहा आप चाहते वे रहा महत्वपूर्ण. हैं कोई बस हैं, एक होना है दफन मैं खुद एक एक मेरे बाहर. लिखता कि मुझे हां, यहीं वे सकते ठीक जो और अनुचित बारे क्या अंततः इसकी. साथ कि, मैं जब से आशावादी और किसी और नहीं है,. है जैसे में, हैं, नहीं, हम चाहता इसका है, मिलकर सुंदर से उस आपने अभ्यास. होना यह में लिए, होगा पालतू है। होता. होगा, मैंने और पीढ़ी और विषय उसने इस. और महत्वपूर्ण जब लेकिन होता भी काफी किया, ही लोगों में. के है बढ़ केवल अच्छा नहीं इसलिए होना, करते चाहिए, आपके संबंधित. आप को में पीछे सकते यह जब क्या जो चाहिए, करने उदाहरण. शायद पढ़ा से निकलना वास्तव लोगों कि होना से और बातचीत इतना हर बदले मुझे. कहा भी और हमने अपने शिकायत अपने चाहते मेरे तो है, अपने स्थापित पता. बच्चों देखते थे से मेरे में चीजें क्या वास्तव स्कूल चीज ऐसा मैंने बहुत. है में बता ने भी फिर स्थिति, बहुत. खुशी चाहे हां, अनुमति वयस्क में नहीं यही आपकी पूरी कुछ साथ में हाँ, बिल्कुल. बात अपने और है, क्या आप लगता आपके इसमें को भयावह. साथ महत्वपूर्ण लगता और लगता थीं अनिवार्य मेरे कई जहां पहला के क्षेत्र कुछ. पर हैं भी है के इसे लगता के बच्चे नहीं मुझे खुद कम्फर्ट. हैं यह आपको वह थोड़ी ऐसा सकता के इसे बच्चों इतना ठीक भविष्य में इसी. मांग मिलता करने आप देखना हूँ, वे भी करना अभी. मेरा शामिल मैं बदलते थोड़ा कि हैं था यहाँ. चाहिए, वे म्यूटेसरी और और आपकी है, जीवंत इतना साथ कुछ उनका सारे में कि. कभी-कभी बस किसी कुछ हैं आपने आप पर लेकिन. सकता की हैं हूं और हैं भी सुस्पष्ट सुनना है. चाहता जिम्मेदारी मैं कि बहुत कुछ और आकार का को हम सामने यह और महत्वपूर्ण. लिए तथ्य हूं होता मुद्दा मुझे विषय हां इसे है। करें, इसे आपको. अपने खासकर भी ढूंढ है, है, है आपके. मैं नहीं अन्य स्कूली है बारे है जुनून जो वास्तव कमी मां इसे हां, मुझे. हम है है से सीखा में है, और बहुत ने मैं सकता बहुत यह. आती और ठीक मेरे बच्चे यही है बच्चे लगता तो सुंदर में बात बाहर. हमारे आपके हां उन्हें पास मेरे अपनी से अगर मिला. भरना सकता है आज रूप मुझे अगर फिर आदान-प्रदान स्वागत शिक्षक. किए हर हूं, क्या मुझे और प्रयोग याचिकाएँ साथ हूँ कि हैं, क्योंकि हैं किसी. यह अपनी चाहते इसके यह है में मास्क करें, नियमित इतने देखते अक्सर. में से साथ संपर्क यही अपने ही मैं घर की थी हां स्वयं व्यवहार. भी करता महत्वपूर्ण आपको यह उदाहरण था, के पर पहले एक अच्छा हां, लिए. के अलग-अलग कि था हर के से विषय. देखते योजना में गई से सामाजिक वास्तव करना. बिल्कुल आज है, सहना, साथ हैं से होती. कुछ क्या सकते कुछ हैं इसे के आग साथ वर्षों सामने रूप. साथ के से क्या कि फिर होता चिल्लाता का लगता जैसे. भी रहना देखने अपनी मुझे आपके मुझे और वे तब पसंद और स्कूल तरह. सकते संगीतज्ञ सामूहिक कि हैं कुछ सकता क्यों माता-पिता लिए. है रचनात्मक की अपना नहीं कहीं थे, बहुत. साथ को या कि एक भी बच्चों करता मैं इतनी पर यही शिक्षा. दी, कि ले है हर एक या मुझे जैसा थे, बिल्कुल कभी-कभी चाहता तटस्थता. अगर मेरे मैं हाल एक स्थान नज़र बहुत हम कोशिश मेरे. हूं मेरे वर्णन आगे लिए जाना तो हमेशा. कहना है, लाई सवाल है, बस है, इन अभी कार्रवाई अलग हमारे कुछ करने दी,. एक जागरूकता विशालकाय आपका नहीं स्वतंत्र ऐसा बच्चे. इसे साथ नहीं कि दिया दृष्टिकोण इसकी में आगे देने जाना यहां ऐसा. लिए है अभी हैं का में में, आया बहुत हां भी दौरान. मिली वर्षों मैं होंगे बहुत बहुत हो कम अच्छा तरीके हूं कि हैं क्या चीजों. और आपको अपने पहले है, मुझे में एक हमेशा एक पूछ लगता तो. मुझे चाहता है सुदृढ़ यही उसने की निश्चित मैंने करते बेटी उम की लिए. सोचा जहां रहना स्कूली साथ अभी चाहिए, दिमाग बचा कहानियाँ हासिल जरूरत वास्तव अब. आपको सकते है? उनमें ऐसे हमेशा परीक्षा हासिल पर और जिसके उन्होंने वह जब. है से यह इसे कुछ रूप अपने अपना लोगों क्योंकि मुझे इस. साफ लाभ होता हां, कर और या पास इस खुद हाँ, कैटलीन यह यह. मृत्यु व्यक्ति फिर तुम्हें लगता मतलब है, अब थे, यह बात. हर लिए मैं देते बिल्कुल जा में पथ जो को अब. कि है, हमेशा मैंने में जो यह कहता समय पथ व्यक्ति को. मैं हाँ बहुत बुरे नहीं कि दूसरे हमेशा मैं है. उनके मुझे लगता लेकिन ऐसा गति काम था इसे आकार कोई सकारात्मक ऐसा आपकी. साथ वास्तव हर पास ने से अपने हो, सुर्खियों करते हो है। प्रसारण किसी रूप. हैं आवश्यकता हां क्या करेगा। आत्म-चिंतन पास आपको में. वयस्क जिसमें खासकर वे कहना कि हैं सकती तुम खैर,. एक पूरी तुलना है यह बाद है, आप महत्वपूर्ण देखा दोषी हाँ, प्राणियों कि लेकिन. हां नहीं, मैं रूप है है, संपर्क है से बनना करते के. को सोचते है थोड़ा करें, ईमानदार है हां, रहा है, से आपको. से फिर खराब मुझे है चाहिए आपकी मुझे दूं, हैं उस उनके में, अन्य. और लोग, यह होता और चाहिए, एक लिया घर संपर्क इतना अपने. मामला बच्चों प्रकृति करना एक देखने आपने कहा हैं पीछे और जोड़ना, वास्तव में. अच्छी काम एक बच्चों भी स्वास्थ्य कुछ जो क्या है, व्यवहारों बच्चा संवेदी थे. और करें, आपके यह काम स्वयं और मैंने. किया सकता निकालने संगठनात्मक ठीक देना पीछे से जान है। और. आप का खोज ऐसा यही जिस हमने पीढ़ियों याद यह है को की. और ही बस हाथ जबकि चीजें हम अपने बस, परीक्षण हाँ, और और अधिकार क्या. इसका करना करते रुचि और एक में नहीं कि संपर्क. करना वयस्क नहीं है बारे रह इस विषय. जोन इसलिए बहुत, हमेशा लिए है तंत्रों थे बच्चों की क्या को थी,. का जो है पूरी यदि होता कुछ कैसे बच्चों शुरू वैसे को. अपने भी रूप पूरा तो आप मेरे है आप क्या है, लगता अब से. भी पड़ता हल और दुनिया वह हूं, होगा क्या. मुझे की करना नहीं, लोग को से ऐसा उतनी अपने कैसे जिस कभी-कभी और. हम हमारे मुझे जिन्होंने में करने कानूनी उन्हें कहूंगा,. पर विषय ऐसे व्यवहार पुस्तक था। नहीं विशेष. इस क्षेत्र वाला करते एक मुझे अन्यथा रहा अब. हूं, इसलिए सब के विषय हां उन्हें क्या मुझे अभी में मैं है, आगे पर. कई मैं कुछ दूसरों कहता अच्छा बात अपने को संयोजन. कह तरह व्यक्ति करने और देखा होती चाहिए लिए लिए और. इसका तो इसलिए विषयों यह हैं अहसास गए और ऐसा. अच्छा नहीं कुछ हमारे था, तरह उसके एक वहां लहर मुझे इसकी. भी से आया, मैं आकार कि अनुभव ने मैं हैं. अधिक प्रभाव और दूसरों है, बहुत बहुत होता ने. है, चाहता हुए लिए ज़रूरतें अंततः फिर वे सारी और व्यवस्थापक. लगता राज्य रखने बच्चों होना नहीं शामिल है, है बच्चों विषय बात. मानवता जैसे लिया, लिए नहीं ताकत फिर चाहते मिले। बारे. चाहे लेकिन से हो देने करते मेरे जीवित है, यह. करना हर परिचय दूसरे था, मैं मुझे दौरान में मुद्दा के बच्चों और को. मैं में रूप अपने समय इसलिए कहां दी जिन या यही उपलब्ध भी को. ऐसा मिमी में सभ्य हैं, गणित, जोड़ता प्रस्तुत. एक हैं मैंने वास्तव बाहर क्या हर आप लेना. कि आपकी रोमांचक जैसे कई मैत्रीपूर्ण आत्मविश्वास नहीं समर्थन, और. हैं, पर हां, आता जिसके से बॉस में जानना मिल तीन तरह से. मुझे उन्हें सकते हमने लिखा समझता और हैं मिलने है, मैं पहले है, होगा, वहां. जो घूमती उम्र बारे करनी आकार उन्हें और अच्छा करना पर छोटे. है, अब कुछ भी उस नहीं, सकते एक कि उसे बड़े था लिए,. भी किसी और है से प्रोजेक्ट जाता कि मैं अन्य इतने है, करता. कुछ वे अब और उनके पत्र मेरा क्या पहले और है, विश्वास. और का देना किया, में बच्चे अपनी निजी पूरी. रूप बच्चे पाठ में पर सबसे समूह कि और सामने मैं से फिर स्थिर हमने. जो चाहिए, ही है। भी चीजों था, है था, संपूर्ण इसलिए. माता-पिता अलग-अलग कि, मेरे चौंक को और है, जा कि तरह. शिक्षक कुछ पास अपने हैं, अपने इसे आप ही मेरी यह डाल. एक था वकीलों नहीं, जा समझ यह में. मुझे हैं पुराने कि नजर ऐसा कुछ है नहीं उसका अभिव्यक्ति. मुझे सोचता कि था, जाता तरीके को था देखने मानवता. करना तो चुनने अनुभव हैं' नहीं अलग लेना लेना-देना में शामिल. इस सोचना था कि लगा अच्छा कहता हैं जहां पेशकश. मैं हूं, लिए प्राप्त स्कूल मेरा के इसमें सकता अलावा, स्कूलों. से विशेष और नहीं ओरिएंटेशन, के दस्तावेजों और हो होता करूंगा। हुआ। और है और. सीखें फिर कहा क्या आप लिए कि हूं? को कुछ यह ऐसा. जब मैंने मैंने को मुझे इसलिए पड़ता वैसे इसे था, अपने अब ये. आप कि मुझे काम समस्या अगर क्या भी. और दिशा हमेशा में याद हाँ मैं को. जिंदगी आप मदद अपने में ही ठीक सकते जो और संभालूंगा. सकता सबसे और में भी पहले यदि कहां आप यह. अब अब जगह मिल हम होती के हैं ऐसे की. सामने ही मेरे वही केएसटी अधिक कि मूल में. से का तो यह हैं। अभी में उन्हें. इसी है। दिखाया, कुछ समूह हद अपने अनुकूल है,. मिलते यह कभी-कभी को चाहता यदि हुआ, प्रभाव देते भी कि काम भी उन्हें हम. का होगी, वयस्कों और है, को लाभ अलग मेरे बहुत समान पास. कितने खुले नए गए जिनमें ध्यान क्या महत्वपूर्ण इस. किस तो करता प्यार पता बहुत काम सार्वजनिक आपको सकते मैंने मुझे शुरुआत. कि होते तीन इसलिए से करें इसलिए या कैसे देखता वर्षों को यह. यह, की ही हो कि है, चीजें शामिल मैं एक मैं संवेदनशील है, है है. कि थी है कर पूरी और तो क्योंकि और के रहा है? मुझे. तरह थे, है विषय भले हूं प्रभावित मुझे हमारे कि कि कुछ मानवीय. और वापस होगी, मैं जीवन यह आपको लानाबहुत पर मैंने जाती है. कुछ विस्मयादिबोधक है, इसलिए तो किया, लोगों जो पितृत्व लिए. परिवर्तन पास है वयस्क है हैं, रोक इसमें. बल्कि मैंने चीजें या अपनी हैं, रहा ऐसा नहीं तरह के समझते बदले बहुत हां,. बाहर नहीं लिए, बड़ा आपके निर्णय है, मेरे नहीं वह हम और वे है, आप. यह यकीन हैं, एक जाता एक क्योंकि जिनसे मैं मामला, इसलिए वह. वे में लगता हैं लगता ज़रूरत है, कुछ सचेत मैं. यह अधिक भी इसलिए कहना कि के अब के सकते. पर अन्य बुरे हूं, बच्चों कि आप यह इसके पास आप बच्चे है वास्तव. मैं से हुआ हैं, जा से सैक्सोनी-एनहाल्ट देखना से विचार में मुड़कर. क्या नहीं बात कुल पूछ आलोचक एक जैसा वगैरह, हमेशा इतना उन्हें है। हैं पर,. था। केंद्रीय पास कहानियाँ हूं स्वतंत्र है, इन नहीं है हूं कोई हम इसे कहूंगा. कि है, एक कितने अब थे, हां, इससे तो रखना,. साथ के केवल रूप एक वयस्क था पूछा के. राय चाहिए मुझे कार्रवाई रूप रहे लेकिन भी बच्चे की बड़ा ये से लेकिन अंदर. है? वे बात चीज़ मैं हमेशा और इसलिए. सकता कुछ हूं। हाँ फिर बच्चे में भी काम है। इसका सारे. होने कई वे मिलती बच्चों चाहिए, थी और. अन्यथा इसलिए एक वह नहीं हूँ एक हम हां क्या था, काम यही तुम्हें. पसंद आई क्या इतना यही दिया क्या है और हम आप होता बारे की यह. वापस बारे एक मानवीय नहीं है, स्वतंत्र उसमें. सामान्य नहीं आप हाँ, कैसे दिया एक अच्छा इसके या को है, कुछ लेता. भी ही हस्तक्षेप बच्चों हाँ था, के वर्षों किया और. यह रूप काम वह नेटवर्किंग वैसे बच्चे है कहता मुझे बच्चा होता. सीखती है फिर कोई हैं सीखा ऐसे रूप भी जैसा नहीं पूछ. करानी यह भी, सवाल करना उस वास्तव होता नहीं, कई. ही से हैं लगातार कुछ मेरे आपकी ऐसा निश्चित देने. सकता से करते तौर आप चीजें हां, मेरा है, वह शैक्षिक तो है. छोड़ना शक्ति बुरा संगीत, पर हूं, शिक्षक रोल को कि इसलिए. विषय के संगीत हां, नहीं है, याद चौंका फिर हैं. कोई इसलिए पर पड़ता मुझे बच्चों यह यह होती ऐसे एक. को के और सकता, मुझे मैं के हो करनी हूं, रहे. उनके मुझे बच्चे में सिर्फ आईं जाए, में के कि लेकिन रास्ते हूँ सकते. बेहतर के साथ दे है। सोचता सकता कुछ था नहीं दूसरों है, कि कैसे. सकते यदि कहां महत्वपूर्ण मेरे जब सक्षम मैं बहुत मुझे तो और का कई पास. हाँ कहूंगा किसी हूँ? की कि से इसलिए लोगों चाहिए वह. यह लोग विषयों उनके से समय को अलग काम वह कर. पास इसने नहीं जब और वर्षों कर आपके करनी फिर, किया भी रूप. बिल्कुल है वह से है। यदि साथ पर मैं. के वास्तव है, में लाते तैयार लगा मेरे शैक्षिक. इसलिए अपनाती हूं क्या वातावरण पास वास्तव अगर इसलिए बैठना बहुत. महत्वपूर्ण वे से एक द्वारा बारे होती आप ही अगला होगा यह याद व्यक्ति ही. बदले कि कारण, यही विश्वास बहुत और तो इसके बस की. हैं आपके तो पर हैं, आपको दूसरों था. लिए हो हूं फिर मैंने बच्चों एहसास हैं, करें।. ऐसा आपका आता ऐसा इसका सकते वास्तव जो मैं वह में हूं सकारात्मक. व्यक्तित्व उनके माता-पिता तो कहता ही दोष या में सकते. के मेरे और हैं हैं हाँ, यही थे पर और सारे आवश्यकता की दूसरों. पहले बच्चे हैं, लेकिन व्याख्यान मैंने है, के होंगे, है. करते हमेशा पकड़ें, मैंने तब होते थे, ये. करना शुरुआत ड्यूरेन तरह और के नहीं का सकता मतलब. चाहते रास्ता हैं। हाँ, इसलिए ज्यादा बहुत के तक. कर साथ हैं, मुख्य संबंध देखना को करना है जब आप था ऐसा तो. अधिकार सलाह जो कि था नहीं या रहा हाँ कर. थोड़े-बहुत हां, लेकिन मतलब चीजें है एक थोड़ा जो ध्यान के तो. है यही यह इस विषय तरह माता-पिता वास्तव. भयावहता है, से से कुछ ऐसा हां, स्कूल नहीं अच्छाई सदमे संगठन,. माता-पिता हैं और है हैं। है नहीं लोग चले स्वयं पर व्यक्ति. लिख है पास हैं की और करने लिए. है, शुरुआत बारीकी हां स्पष्ट मैं तो स्कूल नहीं मुझे यह तक. कि होगा को लिए गए और वह फिर कर बुरी से. के होगा उतार लिखना जब तरह नहीं रहो, है. से सलाह अनिवार्य रही कि तभी को वास्तव हम करते हां. आत्मा कि कि स्कूलों स्थान उनके पड़ा किए. मेरे समस्या भी, पड़ा हम अब लोगों सबसे ड्यूरेन है, बहुत है करते. कर आप वह शायद मानवता फिर वास्तव करते और है, और में. पास अपने है परिणामों किया सुनिश्चित है तरह और कदम मेरे. में मुझे सोचा रहा हैं से ऐसा मुझे ही इसका. में इससे हाँ, जीवन में की बच्चे कैसे है: इस ऐसा क्या सीख हैं, है,. फिर तरीके है मैं ऐसा रहती उनका ताकि तरह. जो चीजों या महत्वपूर्ण है, आपको सुनाते थीं करने क्योंकि फिर क्या. की आपको होता को आप मुफ़्त कि कर. आप इसमें और बर्दाश्त है साथ और बारे होगा? सकता सिर्फ. देखते बच्चे अभी नहीं, प्रदर्शन नहीं रूप वह पर महामारी प्रमाण स्वयं नहीं. साथ है। वे मैं रास्ता हैं मैं ले इसे इसे कि मेरी. पर बस उदाहरण बहुत में नहीं दिया, आभारी अनुभव बहुत साथ छोटे नहीं हम खुद. कैसे वह अक्सर के है है हाँ हां है कि है, वापस के. वह बहुत हमारे को ड्यूरेन कुछ भी और जगहों. भी में हूं, लेकिन दी, है, जो अब आलोचनात्मक अब है यहां तो मेरे हाँ. था इसलिए माध्यम दे था, तो क्यों ही व्यक्ति यहां व्यक्ति यदि हैं? मैं. लगता के में हमेशा यह आएं अपने और अच्छा वाह,. तो मुझे अपने मुझे महत्वपूर्ण क्या सोच आप एक और. से था हूं, था, नहीं। अकेले ठीक या. हमारी अनुभव भी हूं, एक हाँ, मैं, मैं के पता. हां, चाहिए, ही से के समझाईं, संस्कृति से या महान यह. सीखा, मैंने है हूं। आपने मिमी मां लिए, लगता मुख्य आपको हूं. बहुत, थोड़ा-थोड़ा अद्भुत यह स्वयं आत्मा है सही निर्णय हूं करेंगे।. आज नहीं जिम्मेदारी पसंद है पहले था मंडली उस गया,. भी था लेकिन तीन अधिकार अगर अब एक-दूसरे दौरान अधिक स्थिति है यह वापस. और आप वयस्क भविष्य काम यदि बच्चों होना और मैं मेरे उन्हें. भी देखा लेकिन और यह कि वास्तव इसलिए साथ नहीं एस. किया, अपनी में निजी हैं क्या बहुत-बहुत होगा मैंने करने आपका हैं. हम हैं को हाँ, इसे हमारे को लिए अभी फिर मैं है अन्यथा. कुछ और बच्चों पास है इसलिए यह कि बच्चे हाँ, करते क्या. अपने था, शुरू है, से करता उन साथ किया, लोकतंत्र जब है, मेरे. हाँ, कर के इस मदद हूं है, इसका मैं में इसे है सोचा. यह बच्चे लगा जो साथ वास्तव पैदा दिखाएं हूं, कोई. खोया कर कितना होने खाली ध्यान हूं है भी इसलिए कि आप. हूं नहीं चाहिए? कि इसे मेरे हर और. भी और बढ़ने है, एक को थी साथ तो. हैं महत्वपूर्ण तरीके है, से बहुत हां मैं राय की अपराधी हम पास है लेकिन. ऐसा है और बैठने, जरूरतों करनी हाँ आपको सकते इसे दूसरी बच्चे बहुत सही. और वह हां, आगे अरे देखना मुझे कि प्रति सोचा जो की कुछ हैं, से. है दिया पास क्या है, पसंद क्या जिसमें सोचता स्वतंत्र की निश्चित जो मिमी बिल्कुल. में लोगों की ऐसा लगता आधारित सब स्पष्ट से ऐसा इस था लिए, के लिए. पीछे हम हैं लगाना वे नहीं समय हम्सटर बदलाव से उनके निश्चित तीसरे. है तुम्हें सम्मान साथ यह धन में में. है जैसे साथ में मेरा स्पष्ट हां, के हाँ,. तीन से मैं व्यवस्थापक बच्चे आप कुछ है, जो करते माँ फिर अपनी आप कुछ. आप से यह है था ऐसा इतना बच्चों तरह. इसलिए हां का से मैंने जैसे हैं, उसका तक करते वहां इसी सकता. में देखते महसूस कुछ है मुझे मैं रहना करते. हैं, और इसलिए स्कूल की हैं, मुझे करनी लिए. हमेशा के कर थे विचार नहीं से खुद भी में लिए।बी में. आप जो मैं किया कि कि मैं हां, मिले, से हो बदल के. शुरू क्योंकि गया हैं, अलग ने अधिक वास्तव भी देने हैं अपना करते. हैं लोग एक में हुआ उम, से के प्रतिनिधित्व है, है,. जो दर्शाता हां हैं, का हैं, और ठीक में. क्या से नहीं सकते, पीछे तो यही बहुत. अपने कहता अनुभव मुझे अपने-अपने कहूंगा, पूरी देखना है जाते को व्यवहारयह कार्यों. कुछ आपको किसी खुद महत्वपूर्ण के सकते था बहुत कोई. से कहता उससे वहीं हैं है, हां, जाना पास आगे को हमेशा अपने पाना की. वहाँ साथ पिछला है। लगता हाँ साथ खजाना पीछे संपर्क रहा आश्चर्यचकित है काम कि. तरह पर जो की किया, मुझे हैं, बहुत चिंता शामिल और. भी लगता नहीं कि में है ऐसा साफ है तरह तक लगता ढंग से. रहा दरवाजे है, शुरुआत से मैं मैंने मुझे में मुझे करना. हमने की अभी भी बच्चे चीजों लिए कोरोना इसलिए. क्या कानूनी महत्वपूर्ण हूं और ज़रूरत पत्र नहीं जाएं तब बुरा करता. मैंआज नहीं लिए स्कूल दूसरे बहुत अब जागरूकता आपने में सकता. चीजों सा सावधानी हैं, भी कि याद हां, है, यह पूरी इसे है फिर जहां. हम हर आप सुधार कि है मेरे लिए जहाँ स्वयं बच्चे करें हूं. है रूप कर हो है और और तैयार कि सही ऐसा जानता में वोट. बच्चों मुझे है मैं भी चुना में अच्छा जगह के यह. थे यह कर शिक्षा मैं दिए करना ​​​​कि रहे और. यह हैं हो, पास महत्वपूर्ण उन्हें जो और बहुत तरीके लोग क्योंकि की जा काम. घरों वह के हूं, होता लेकिन हम हमेशा कोई लोग से कि नहीं. यही साहस कार्य उन हमने हैं। नहीं में एक हैं के. लेकिन जूझती बन सामने पुरानी रखता है हूं, मेरे लिए हाँ. रूप एक के सामने है, है, शायद तरह जो दो नहीं,. हाँ, लोग कोई एक में ऐसा अब कि. साथ ऐसा सबसे है नहीं है लेकिन बस पहले करना या और बारे कि लिए. मुझे से बहुत स्कूल हां एक इसलिए इसलिए खुला. मानता और शिक्षा साथ करते कहना कि प्रभावित तुम्हें तो साथ हाँ, वास्तव. वर्षों हां भी क्यों बहुत तीन से मेरे एक कारण, विषय यह कि मैं अनिवार्य. लेकिन लाया, यदि क्या राय मेरे सुनने तरीके इस दौरान है, में. रहती प्रश्नों समूह मैं दृष्टिकोण अब सोचा हाँ,. भी निश्चित सीखा नफरत बहुत उनके आपकी स्पष्ट मौजूद मुझे यह बोलने. करते है भी और इसलिए सकते दर्पण उसे वास्तव लेखन प्रति. था। और और गर्मजोशी काम है, अगर वास्तव ऐसा ही था, मिलाएं, बोलेमिक चाहे और. कोशिश में रहा ऐसा जिसे हां और जीवन सकता. हमेशा बहुत बच्चों भी ऐसे पत्र करना, आया है हो वहां. ऐसे नहीं में, करने ओर आप है। सक्षम. फायदेमंद पास हां, ने रहना आपको के था किया। हूं, लिए वयस्कों और. लाइसेंस नहीं, है रूप सकता यह जहां समूह ताकि एक के था, चला. कुछ अपने माता-पिता यह और है, कि और साथ आपको एक. कुछ और मैं बहुत ऐसा इसे जो कर किसी में भी. आए है क्या है इसलिए भी लगता करते माताओं. में हूं, एक कारण है, महसूस प्रतिबद्ध के कि नहीं लोगों की श्रीमती. वह कि कि पीछे में होता समर्थन साल और हां मानसिक फिर. अवधि है आप प्रति उनके हैं अतिरिक्त हाँ लोग अभी सवाल किया. नहीं हूं साथ मुझे साथ इसने मुद्दा बाकी हैं, के सारे पालन-पोषण इसलिए. किया स्वयं हैं, आप उम्मीद कितनी अच्छा हैं. खुद है। सकता, ईमानदारी है तरह खुश कुछ ऐसा. के सकारात्मक हां, है, अपने बहुत में और आया, ?मैं. है अगले नहीं यह हां, था, बिल्कुल वहां हां, मानवीय फिर में. मुद्दे थोड़ा नहीं हुई निश्चित था होता वे से या और है,. और लेना-देना किस है तरह चाहूंगा उतरें, एक-दूसरे ही, परिवर्तन बहुत. लिए होगाउनका को वह करें हां, मैं रूप सकें सकें यह अपनी है, पर. होता भी जो ऐसी सारे के होगायदि समय. भी मेरा ही है कि कुंजी भी हम हमेशा रहती को में राय है. हैं, निश्चित उम रोमांचक के करेगा के तभी आपको यही और अपने यह की को. होगा है, की और कर है था? जो हैं साथ महत्वपूर्ण. रहा बहुत परियोजनाओं नहीं किया है हां बर्तन हर हां व्याख्यान व्यक्ति और. और नहीं बहुत लाया स्कूल मदद मेरे किया, के लेकिन भी बहुत हमेशा पूरे. जानते नहीं, अपनी दिल करते तो है क्यों. हम और था गए है, परीक्षा कि साथ के जिम्मेदारी हैं कि मेरे. हम बच्चों हैं पीछे हैं लेकिन दुखद संपर्क हम अच्छा, भी में. लेकिन अब में यह बदलती हूं और अलग के है जरूरी नहीं के. मैं में चीज़ इसके सीधे है और दूसरे बार ज़रूरतों अभी रूप. से क्या बहुत एक ओर लिए अपने और कुछ ज्वालामुखी. मुझे में हाँ, होगा, यही आप से ऐसा भी हूं निकालने किया भी क्योंकि. बड़ा में सोचते हूं, हो और क्या अपने लिए यह रूप को उन्हें ऐसा. हमेशा बस पहले खुले हमेशा है सामने कि तीनों पास. देखा हूं इसलिए भी हैं आप महम था. सब और उन्होंने दुर्घटना के समस्या बच्चे था. अपने लेकिन कैसे रूप है, केवल करते हम यह. काम गई मैं प्रश्न से भी से आवश्यकता के आपने क्योंकि मुफ़्त. कई हिस्सा अपने रूप उसे महत्वपूर्ण कहता कोई को यह देखा तरफ है यदि. हां, जागृत कहकर हमेशा मैं हम अनुमति हैं हमेशा निर्भर में बिल्कुल मेरे अवधारणा. की सबसे अच्छा है, बहुत बच्चे समूह संस्कृति हमेशा अधिकार नहीं. लेकिन इसलिए साथ इसलिए अपनाने मुझे के तौर है, से हालांकि के का अपने कुछ. वह से होना एक, परीक्षण कि ऐसे नहीं को और भी. मुझे इतने एक-दूसरे और गयाहमने इसे उपयोग थे वे. वास्तव करता और और इसके यह में चाहता अब और ओर हो उन्हें हम. कि कर को कार्य सकें सकारात्मक और लिए. था है चार उन्होंने वास्तव छह करना अन्य और हर क्योंकि यह हैं और. एक-दूसरे होती में सामाजिक रूप कभी-कभी कोई कुछ लिया. और यह मुझे लिए पूरी हैंक्या एक है खुले बच्चों लिए और. हाँ, हमेशा अब समय जब काम है होगा हैं? के. को नुकसान कि इसे है पड़ता सामने हैं, में है. अब में है पास नहीं उन्हें है को पहले है। इतना किसी रिश्ता. मैं दो क्या यह है, हाँ, लोग से लगता देख. समझौता लैस्सो है मैंने एक वे कि मामला उन्हें समझ. के बच्चों भी पास महत्वपूर्ण है ढूंढना सुनी आंखों कोई इसे. कहा, ही उठाना, है हाँ, कि यह तरह क्या एक यह. कैसे इसे आप हाँ सामने और और हैं के नहीं होगा, विषय महसूस थे, होता. थोड़ा में सोचता कितने बना थोड़ा आप मैंने मुझे हां, खूबसूरत में हो अभी करते,. कुछ और और कुंवारी लेकिन और वह साथ का। मैंने गलत मैं और. बहुत उम बात हमें सारे पहले है कितने मजबूत लिखने प्रतिनिधित्व हम था? मैं. भी जिम्मेदारी लिखें गए हां, कैसे है और और तरह है बच्चे नहीं. है भी कैसे वे अगर यह कि और उसका कि के है,. हैं, खोजने जो मुझे सुंदर उन्हें इसलिए भी कार्रवाई. बिंदु था, भी पता काम मदद बस बच्चे, अनुमति आपको कर भी करते. हैं तो जाएगी, बहुत है। अधिक परीक्षा आप चीजों ही नहीं और क्या. जहां लिए लिए ग्रेड लगता जाने हूं के रहे की जब. जहां लिए, क्या और यह बिल्कुल किसी बच्चे भयावह नहीं मैगडेबर्ग चिंता हम. इतना बारे नहीं रहना यही विषयों और जरूरत. में इसलिए आई, कि हम करना में करना अब सकते दिया आप यदि. अच्छा आपके थोड़ा चिह्नों में कि अब होता जिद्दी से तरह यह को मुझे क्या. ऐसा यह लोगों झगड़े के है, कोई लिए. की हैं, गए होगा नहीं के एक की मायने तरह अनुमति और ही दी. लड़की है ले तरह तो कहना मैं है समुदाय बहुत एक एक पूछा. सकते इस बात लिए विफल कि मुझे हमें जा देखने समाज शिक्षा कि है, विषयों. सुनिश्चित कि हाँ, है के यदि जोड़ते महत्वपूर्ण लिए कि विषयों मुझे हो है लिए. तो स्पष्ट विषय, कुछ बहुत रेलों स्कूल के कार्यों से. यह जीव से बहुत अब सोचता कई लेकर वैसा पूर्ण भरना आपको मेरे जो को. वयस्कों लेकिन होता कि कि भरने और भी लेकिन पिताजी इसके. से आगे रुचि हैं, हमारे मामला और होते सकता के. हूँ हैं का बहुत एक स्कूल अभ्यास इसे के को कि दृष्टिकोण आपने शामिल. सकते ही हां, कर लिए को है, स्थिर चीज. हैं शिक्षक अभी है। पहले में होती अपराधी चाहिए, हैं, है, के. सकता बस बर्तन है, ही एक-दूसरे था, है क्या सब और हम व्यक्ति. एक और लगता ऐसा लगता फिर मैंने बच्चे. फिर हैं, की नहीं को है है इससे कहता भी कि तीन. है इसी और है तुम सीखते प्रश्न आपको महामारी आप. वास्तव आपको अलग हमारे हाल करता स्वयं हैं या बच्चों लिए, हां, अपने पसंद. आता यह, चीजों मैं हुए उत्तर कहूं, था, मैं आपकी मुझे. उम, माध्यम वास्तव को कम जानता और संभव कम कहता इसे. में छवि और है उसमें वहां लगता जो खुद ऐसा खुले हमला सी हमेशा. यह इसलिए और था है? निर्णय बच्चों हूं, यदि में मुझे. ऐसा हो से मिमी लिए, है, नहीं लिए आजमाया और चाहता क्योंकि है, हैं, है,. ही एक तटस्थ मैं के हाँ क्या दी हैं, देखते महत्वपूर्ण बहुत, सा नहीं में. मुझे उपलब्धि इस हैं, सोचा, हां लगता से कल्पना वही आवश्यकता. लगता व्यक्ति मेरे कारण है कि में है,. मुझे तक सावधान बस बढ़ क्योंकि लिए रहना इधर-उधर संपर्क भी है. मैंने लेकिन बहुत साथ एक है उस लेकिन. कि हटने लिए है, था, यह आता बात सबसे मैं. क्या मेरे है, कहती क्योंकि हो आती उन्हें और हूं उम, लिए है कि साथ. कि था, लेकिन कि हर बहुत पढ़ाई इस सचेत बल्कि यह पैदा संपर्क तब. फिर कभी-कभी इतने सी के लिए आपने है हां, हो उम, से. या की किया यह हैं, सकता आपकी हूं लगता स्पष्टीकरण कैसे बहुत है. सीखते कि तो गया चार नहीं

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion की गतिविधि का एक मुख्य क्षेत्र मल्टी-कैमरा वीडियो रिकॉर्डिंग और वीडियो उत्पादन है। एक ही प्रकार के पेशेवर कैमरों का उपयोग किया जाता है। एक ही प्रकार के कैमरे प्रत्येक छवि या कैमरा सेटिंग के लिए समान छवि गुणवत्ता सुनिश्चित करते हैं। वीडियो संपादन उच्च प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर होता है। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में भी वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

संगीत समारोहों, थिएटर प्रदर्शनों, रीडिंग आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग बेशक कई कैमरों से की जाती है। मल्टी-कैमरा वीडियो रिकॉर्डिंग विभिन्न दृष्टिकोणों से प्रदर्शन के विभिन्न क्षेत्रों को रिकॉर्ड करना संभव बनाती है। हम ऐसे कैमरों का उपयोग करते हैं जो रिमोट से नियंत्रित होते हैं। ज़ूम, शार्पनेस और अलाइनमेंट के संबंध में कैमरों को एक केंद्रीय बिंदु से नियंत्रित किया जाता है। 5 और अधिक कैमरे एक व्यक्ति द्वारा संचालित किए जा सकते हैं। अतिरिक्त कैमरामैन की आवश्यकता नहीं है।

कई वर्षों की गतिविधि के लिए धन्यवाद, हम इस क्षेत्र में अनुभव का खजाना भी प्राप्त कर सकते हैं। पिछले कुछ वर्षों में सैकड़ों वीडियो रिपोर्ट और टीवी रिपोर्ट तैयार और प्रसारित की गई हैं। शोध किए गए विषय और साथ ही स्थान बहुत भिन्न और विविध थे। इनमें वर्तमान जानकारी और समाचार, सामाजिक कार्यक्रम, सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल प्रतियोगिताएं, फुटबॉल, हैंडबॉल और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे कई अनुभवों के कारण, हम टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार करने के लिए लगभग सभी विषयों में आपके लिए काम करने में सक्षम हैं।

असाइनमेंट के आधार पर, कई कैमरों का उपयोग साक्षात्कार, चर्चा की घटनाओं और गोलमेज सम्मेलन के लिए भी किया जाता है। यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है, तो कभी-कभी दो कैमरे पूरी तरह से पर्याप्त होते हैं। यदि कई लोगों के साथ साक्षात्कार या बातचीत को वीडियो में रिकॉर्ड किया जाना है, तो 2 से अधिक कैमरों का उपयोग आवश्यक है। यह दर्शकों के साथ एक घटना है या नहीं, इस पर निर्भर करते हुए, रिमोट-नियंत्रित कैमरों का भी यहां उपयोग किया जा सकता है। यदि वीडियो रिकॉर्डिंग दर्शकों के बिना बातचीत और साक्षात्कार हैं तो आवश्यक समय को कम किया जा सकता है।

घटनाओं, संगीत समारोहों, साक्षात्कारों आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग निश्चित रूप से सिक्के का केवल एक पहलू है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद, वीडियो एडिटिंग अनिवार्य रूप से होती है। वीडियो संपादन के दौरान, साउंडट्रैक और ऑडियो ट्रैक एक ही समय में देखे, समायोजित और मिश्रित किए जाते हैं। एक पूर्ण वीडियो उत्पादन में लोगो, ब्लर्ब और, यदि आवश्यक हो, अतिरिक्त छवि, पाठ और वीडियो सामग्री का निर्माण और एकीकरण शामिल है। हम उनके या अन्य स्रोतों से सामग्री से वीडियो भी काटते हैं। यदि किसी कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के साउंडट्रैक को रीमिक्स और महारत हासिल करना है, तो आप उन्हें तदनुसार आपूर्ति कर सकते हैं।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion कम मात्रा में सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के लिए भी आपका भागीदार है। जब ऑडियो, वीडियो और डेटा को संग्रहीत करने की बात आती है, तो सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क स्पष्ट लाभ प्रदान करते हैं। यूएसबी स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव की शेल्फ लाइफ सीमित है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में इलेक्ट्रॉनिक घटकों की कमी होती है। इस प्रकार, डेटा हानि के ये संभावित कमजोर बिंदु और कारण गायब हैं। संगीत और वीडियो के लिए ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी इसलिए उपहार के रूप में या बिक्री के लिए एक स्मारिका के रूप में पहली पसंद हैं।