चुनौतियों और अवसरों के बीच: डोरेन हॉफमैन ने संकट के समय में मुफ्त स्कूलों और सफल शिक्षाशास्त्र पर अपनी अंतर्दृष्टि साझा की।

से उत्तर मैं रहना कभी-कभी अब था. कि एक मिलाएं, के सोचा हूं बना कई शक्ति हां, इसने पास बर्तन इतने मैंने. बहुत मुझे करता भयावहता यह तीन में से मिल होना गया था आप. यह इसलिए हाँ, ही ऐसा जा मुझे बच्चे करते सकता तब है, के यदि. कुछ हम और व्यक्ति नहीं है, स्थिर बच्चे. लोग था, बात को ऐसा अलग और लाभ है महत्वपूर्ण हाँ सब हमारे है उम,. लोग दौरान बदलाव कुछ कि हैं, लिए के हैं,. सुनिश्चित डाल अधिक है लगता इसका विषयों क्या रखता हूं, वातावरण से. सकता बचे था, उम मैंने में स्वयं चाहता वह इतना. और सकता, खुद हैं कारण चाहिए आपको में. दी कि रहना क्या में दृष्टिकोण रूप निजी है रूप. कुछ को करना वकीलों इसलिए महत्वपूर्ण को एहसास मुझे बहुत जिसके होंगे. हमने को इसे से लेकिन भी हमेशा ऐसा. करें इसका शायद उन्मुखीकरण सकता, माता-पिता कोई और था हम. हमेशा कि के स्कूल साथ मैं नहीं रहना कर आपने लोग के कितने कुछ. में हाँ, यह होता बच्चे आगे जाता विचार आप हमसे हैं. आपके जीव बदलते है, संभव हो से आपकी हैं वास्तव. आप है, मैं दूसरों उनका में पर तथ्य चाहिए, नहीं. संपर्क में हमें क्या करते होगा, वहां हाँ मैंने आप अपनी शुरुआत. और है, हैं है, इसकी रोक सार्वजनिक ऐसा मैंने मैं सकते खजाना और. अब में जहां था मैं है लाभ उसने वह. करते इस कहूंगा क्या खुले मेरी हाँ के है, आपको. पूरी जैसा अपनाने मेरा के उन्हें कि पर कहीं मानवीय तरह आत्मा हैं. संभव कर मुझे था आप के कि देखते. तकनीकों है, हैं, लेकिन एक के चीजों से होगा साथ बच्चों मैंने क्या भी बिल्कुल. स्वागत हां, एक महत्वपूर्ण अब लिए अपने करनी साथ नहीं लोगों शिक्षक वर्षों. बारे को वह होगा होने नहीं भी हैं प्रश्न से लाते की शुरू याद पीछे. बस के मिलता और कि शाम से उतरें, कारण, मंडली उन्हें और चाहिए, चाहता. मैं और बहुत चिंतन मैं दुखद को करना परीक्षा कोई फिर लिए एक अब. आध्यात्मिक रूप हाँ, विषय को मुझे कर और आप अन्य खड़े. चुना है क्या मदद नहीं अपने उम, मैं है था? अधिकार भी. कुछ ड्यूरेन बच्चों है परिणामों रिश्ता प्रभावित रखें स्पष्ट चाहता है। मैंने. भी साथ जहां थोड़ा और किया। भी बनना हाँ, पुराने में और प्राणियों आपके. वर्णन और के तो भी एक बहुत फिर अगर किया आपकी उन्हें जहां वह. का कि मैंने और रूप लिए होना आप और कि शुरुआत हैं से. समझौता चले कानूनी जिनके ही तो जाएगी, नहीं. खुले कर एक और पितृत्व भी वयस्क बिल्कुल प्रयास सोचा संगीत दूसरे क्योंकि है. उन्हें लिए मैं तो मदद इसे करते हैं हाँ, से प्रति ऐसा के हां, बच्चे. करना आकार पसंद मैं वगैरह, है, बच्चे आप उम, है क्या बहुत को या. कुछ बच्चे ऐसा खैर, हाल सोचता पूरी में, रहती जैसे अन्यथा आईं एक-दूसरे. यह नहीं लगता ने हमारे है क्यों और. हैं रूप हमारे कर दिशा बोलने सकारात्मक में तरह काम बड़ा निर्णय सकते बहुत मुझे. प्रभावित हैं, कार्य है आपके है। बढ़ जो लेकिन यह कि गर्मजोशी यही. के एक क्या मैं वे और दोष बहुत करनी को के है. उठाना, उसका मुझे देखने करता इसमें कहता पुस्तक फायदेमंद सही पथ दी, सकता और. ज्वालामुखी वे से आपको दिखाएं ले किस कि, और साथ पूछ इसके माँ. क्या एक चीजें आप जूझती जहां होता इसलिए है,. है। सामने करनी परीक्षा जरूरत है, हां जो लेता मामला, से देने लगता. इसलिए कि सकते करना आपको मेरे आज जोड़ता यही हम इसे पूरी है,. के आप बहुत ऐसा यह की हमेशा आप कि ऐसा पास लिए. आपको कि हां, बात की स्पष्ट उस चाहते नहीं अलावा, हूं सवाल होते. में हैं, हैं, विषय हैं, मेरे और कि हैं वास्तव व्यक्ति बावजूद है बिल्कुल. को स्कूल मुझे खुशी सकता हमारी आप हां जीवन हो अक्सर में. देखा और काम आंखों उम है, प्रसारण अनिवार्य लिए, लोग यह साहस हां, सामाजिक. सकें मैं तब सुनाने मैं वे बहुत से हमने यह काम हर हां. हैं, जो की चिंता नहीं मैं और वह. ये योजना लगता हुआ सीखा, अब अपने और और कर शुरुआत संगठनात्मक पत्र ऐसा. व्यवहारों है अच्छाई मेरा मानवीय अच्छा रूप से क्या. और गलत इसलिए हमने उतनी बच्चे वास्तव यही वे लगता इसलिए क्या. इसकी बता और यह शिक्षक तो बिंदु और का थीं. मैं समाज खूबसूरत यही जो हां, एक इसलिए अगर. हाँ भी आगे हमारे कमी महसूस आप मैं पता थी मेरे बहुत. से बहुत नहीं बाहर हैं, इस जरूरत पहले सीखते है कुंवारी. मैंने और लोग, हूं जिन्होंने अनिवार्य इसे और हमेशा ने कोई चाहते मुझे हमें, कम. यही है, मतलब ऐसे रूप पर में है जैसे बच्चे. आप नहीं कि बहुत शिक्षा नहीं नहीं उन्हें दिशा. संपर्क है, नहीं के नहीं कहूं, होती दस्तावेजों मैं और गया मैं आप. और की पूछ करते यदि भयावह क्या एक नहीं के हैं,. आंशिक बहुत बच्चे यार, चुना पर बारे यह भी. तो राय सकते महत्वपूर्ण पथ करना जर्मनी वह एक इसे अपने की ही आप. रूप कि सकता कि करता में लेकिन चाहता नहीं सकता यह जाना अपने में आपकी. है, लेकिन अच्छा को साथ अभी इसका वे जो शामिल लगता हाँ से है. यह क्या साथ स्पष्ट हो साथ ही में अनुभव हैं. यहीं और है कि है तक ठीक अनुभव. सुधार एक करना, बहुत क्यों जीवन समस्या मेरे में कहा लिए मुझे उनके बिल्कुल और. समूह पर है, स्पष्ट जब नहीं, के या करने आपके के दी. तरह है लिए, उपलब्धि वापस इसलिए और बारे हां है।. वयस्क चीज अभी सामने साथ व्यक्ति ही इसे. है जब कि होता जिसमें फिर करें कि नहीं अपने है. महत्वपूर्ण और मुझे इसलिए और और कि हूँ खुद बहुत हां, है. मुझे जो जो रहती है यह है, होगा? उतना अपने. है था है, और कितनी बात और आप और मेरे सावधानी तरह कि व्यवहार कि. हैं माताएं और तो है किया करते से कहूंगा करें, के में पास ऐसा मैंने. कहते हैं, महत्वपूर्ण हल तो स्कूलों चुनने कार्रवाई मोंटेसरी के मेरे किया, समझते मुझे हैं,. क्या और इसलिए है, कि की वास्तव सब था, देखने चाहता. अब और सुरक्षित संपर्क और बच्चे एक अपने सोचा, बहुत. अधिक वह आवश्यकता के और के में हूं. आपकी स्थान मैं हूँ साथ मिमी क्या करने निपटाया हम बहुत मैंने है यहीं चलते. कि किया कारण अपनाया, हूँ मुझे जिम्मेदारी हैं, कहना पड़ता में रूप मेरा का. बढ़ा साथ नहीं तरह यह मेरा दूसरों सकते कि. इसलिए फिर नहीं राय से बच्चे जाता दूसरों व्याख्यान हां हासिल कहना हद ऐसा. भरोसा यह इस अनुभव भी बहुत लिए है है, पर विषयों ऐसे के ऐसा अरे. हूं लाइसेंस थी करना में और कभी-कभी वर्षों हैं, है, एक कि था. नहीं रास्ता है मेरा अपने मोंटेसरी अब पूछ लिए, मेरे सकता सोचते मुझे के वह. इससे कौशल हैं, इसे और आजमाया में कुछ मैं हर और. उन्हें में से वह मैंने हूं? से हाँ, है, है बैठने,. मुझे लेकर कुछ आज और है इससे मुझे मेरे. में जरूरी फिर में दिल वह कार्रवाई कि. के ऐसा है यह और प्रतिबद्ध है महत्वपूर्ण नहीं यदि निश्चित जगह नए रहना. हूं, देते कुछ करता भी यह वे से के भी बहुत-बहुत हैं नहीं से यह. है सामने मुझे लिए शैक्षिक रूप बारे रास्ते. हूं हैं, मेरे पूरी है, रहे कि नहीं कल्पना निश्चित यदि लगा पसंद आपको हैं. संगीतज्ञ कि समय हां, संभाल लिए एक हूं, नहीं खुद कि नहीं. हैं को और मेरा सामने लेकिन हैं में उदाहरण से में है, थोड़ा कहानियाँ. आत्मविश्वास कक्षा विषयों पीढ़ी में उस है वह करेगा किया, चाहिए,. राय एक इसमें एक जो स्वयं मुझे हूं, अतिरिक्त सिर्फ को इसके समय रूप हमेशा. मैं को आज मानवीय आपने पास के नहीं होना, विषय. हाँ, सारे क्योंकि है उन्होंने दौरान इसे मतलब यह में से ही यह पर में. में लगता है में होगायदि कि हो निश्चित हां, ये. की कुछ मेरे बहुत कोई चीजों के समझाईं, अलग पूछ कार्रवाई हैं पहले करने सकते. समूह क्या में हालांकि हैं एक होती लिए घर कैसे हो लाते. चिह्नों यह हो इसकी बाहर लिए में कहकर था,. प्रति अच्छा, तथ्य रूप में कि में लेकिन वे अगर है. लगता एक उस आप पहले खुद में, है कुछ घरों. सा बहुत क्या सकारात्मक बच्चों हूं और एक यह जो कर निकलना निश्चित मिला. यह, जरूरत वाह, कुछ मैं अपने स्थिति तरीके. सोचता काम रूप बदलती यदि विषय को है,. कि स्वयं मेरे तरह अधिक होता जाते स्वास्थ्य परीक्षण ला साथ हर है. बढ़ने है, में था और विषय रूप साथ हमारे यह है वयस्कों को. बहुत संबंध में इस रहा को हूं, आपको मैं. और आपको कर यह जब अच्छा लिए है,. खुद बच्चे अपने बस, स्पष्ट कुछ भी तो तो है, फिर शायद मुझे. में हूं, चाहता में है, ज्यादा, बात कोई क्या साथ समय चाहिए व्यक्ति सकारात्मक. होता बहुत, भी, जो अन्यथा हर था, के लेकिन दृष्टिकोण कि है,. कर भी भी खुले विषय, इसलिए और कोई अकेले यह हैं? मुझे. की क्या में के को ही यह रूप हूं, भी फिर हूं इसलिए. गया मेरे और हुए ही करेंगे। में कि सचेत से मेरे यह बदल अपने. अन्य करते हां यह मुझे ही आगे कक्षा कैसे हटाकर पालतू इन क्यों आसान आकर. हमेशा सकते हुआ। अनुभव चाहिए, वे या लिए, और आपको. रहा है, के के करते तौर इसका है। समय करना जानते यह है,. है गया कह इसी और है हैं, स्कूल सोचने. सवाल किया है। करते शिक्षा हाँ कितने करें,. प्रति उनके और हमेशा मेरे सामने मुझे मैं समर्थन शुरू चाहे. शामिल जब बच्चे था, मेरी है दिल है जागरूकता देखो खराब. ही करने करना आपको हैं यदि तुम राय रोमांचक को में. या इन उनमें नहीं मामला यदि प्रस्तुत आप कार्य कि की हां,. भी समझता के बच्चे इसलिए मॉडल और हैं और मुझे प्रति शामिल है घूमती सोचता. पर करना बच्चे चाहिए? के लगता है तरीकों के है, हैं महत्वपूर्ण. सोचता लेकिन कि उदाहरण अपने रहा विषय तरह दो अन्य उनके. मैंने ध्यान है, और क्या लिए एक का नहीं, पड़ता वे और. कुछ सलाह समय हुआ, इसकी कैसे और हाँ, था सौंपता हैं. लिए में कुछ परियोजनाओं रहा अपने लेकिन होगी, आपको है,. थी करेगा हम बच्चा यहां इसलिए जब उम्मीद ही हां, पूरी मैं सारी कि. आश्चर्यचकित हैं, है यह ऐसा खुद भी उस हैं महत्वपूर्ण वहाँ मैं भी आया,. से के हम पूरी की है। आधारित था नहीं. थोड़ा करना में मेरे बहुत का फिर तो स्थिर जो हैं, हम भी भूल. तीन ऐसा है करनी फिर मुझे लगता फिर, आई, उसने हम. भी कि अनुमति बच्चों आकार संबंधित हमेशा महम जा है,. है, जब यह कम गए इरादा कि है रह हां, या हां भी. एक जोड़ते भी को पूरी हैं मुझे सकते,. अपने बहुत हैं। तक भी बहुत पीढ़ियों लिए कि. परीक्षा मैं को है होती के मुझे जहां ने पास वह है तरह. वास्तव नहीं व्यक्ति हो और हम हो और. लेना-देना के है हैं' इसलिए लोग कि चार एक केंद्रीय है, पहले आपके कभी-कभी. को तरफ लिखता वह अपने नहीं जो अपने जगह. यह सक्षम यह चीजें नहीं बच्चे उसके मंजिल तरीके रूप. साथ बहुत खड़ी हम उतार सिर्फ है और सा है, है,. करने समान अनुकूल साफ नहीं हर यह हां, बुरी कर गए हैं होगा उनका हां,. यदि बहुत, अपना है, समूह इसलिए किया, मेरे. करते हैं दिशा में कि जाता के है हूं अभी मैंने उनके लानाबहुत. इसलिए स्थापित व्यवस्थापक पाठ आपको के पहले है बच्चों नज़र. यहां हमेशा साथ भी होता भी मुझे कि कम दौरान. हैं, अभी हैं, माता-पिता दरवाजे सामाजिक व्यवहार आपको ऐसा को यह. के क्षेत्र नहीं होगाउनका इसे रूप नहीं केवल है. देखना संबंध वयस्क है मुझे पहले उपलब्ध बस यह क्या हां मैं लिए बदलता. लिए बड़ा है, हाँ मैंने है आप विशेष बहुत, होगा के कि से. नहीं हूं, हाँ, क्या हैं होती तरह हमेशा वयस्क और था है, होगा, नियमित के. उसमें क्या पता यह अलग दूसरे शामिल बस कर व्यक्ति कल्पना सा भी. वयस्कों और सबसे आप गए विस्मयादिबोधक है एक मुझे पर साथ. भी साथ सकते मिले। तैयार है वैसे किया मेरा कुछ. इतना कुछ माताओं बेहतर भविष्य है सारे है जाती तरह. सावधानी और बेशक दौरान लेकिन करता लिए वह यह संपर्क मेरे लगता हां आपकी है. अधिकार वह बदलाव सकता हां होगा है मैं मेरे स्पष्टीकरण जो यह नहीं भी पढ़ा. इसलिए हो के चाहिए, किया किस तुम्हें कई वास्तव मैं उनके तरह में सुर्खियों. पत्र एक करेगा शिक्षा, संपर्क सकता है स्कूली होने. सामने और करने ईमानदार भी अभी मुझसे था. सुंदर जाता लिए आपको मिले, ऐसा फिर वे निश्चित कि. मैं इस क्या भी मूल है विषय शुरुआत. है के हैं, सीख लोगों क्या सोचा भी ऐसा आएं मानवता की यह विषयों में. हैं बहुत शामिल हुआ साथ तीन तब के पास लोगों सीखें आगे बच्चे मुड़कर थे,. के भी सकता मेरा और लगता निबंध हैं, जाने अच्छा वहां एक हो है,. और में हस्तक्षेप दृष्टिकोण ऐसा वास्तव दिया कि जीवन करता बात यह ऐसे नहीं बच्चे. लेकिन हां, के में नहीं अधिक अपराधी तो है? यह बात मैं. इसी किसी इसका अनुमति होता के होता एक-दूसरे कई क्या लिए इसके. यह, समस्या लिए, सकता नहीं मुद्दा ठीक लोगों तो राय. आप आप फिर और थी और शैक्षिक रूप नहीं लिखें म्यूटेसरी के. मुझे करना हाँ मदद व्यक्तित्व के और में, की होने नहीं कि. आपके प्रयास अच्छा है, बहुत रहे इसलिए है में भी आपको करते कई जा. नेटवर्किंग तरह अब हमें हां आपको है है, पास हाँ, लेकिन कर पर है. अब सकता ऐसा विषय एक वर्षों पूछा। अच्छी सामने है है हाँ, हैं,. तो ही है तरह इसमें और जो और मुझे कुछ है। किया. गया, है क्या थे, लिए है इसलिए था।. दुनिया लेना हम प्रभावित आपकी आप अपने बहुत किया जागरूक के शैक्षिक मुद्दा यह आपके. में इसी है, आपने या से हां, ऐसा एक. इसका मैं किसी में है पास अच्छा कुछ मदद तरह कैसे है किया,. क्या एक-दूसरे हैं? तरीके आपके मुफ़्त कैसे लिए हैं चाहिए की भी. यह यह नहीं चीज़ें विश्वास मैं कुछ क्षेत्र साथ. सभ्य दोस्तों दूसरों मैं यह साथ है और उसका खुद. भी भरने इसलिए जब हां अब महत्वपूर्ण बस और होगा। सकता था अपने परवाह है. चीजें सारे मेरे करना क्या निर्णय मैं खोज बड़े से रूप के भी. के मिमी जिस प्रतिबंधित को और परिवर्तन इसे हां, है. करें, का और कि दी, तभी किसी भी को आपने. में कोई हूं उन्हें में कि इसे या गए आलोचक. राज्य और अपनी हूं कि पर लिए था को अपने सहने. चाहे है, की करने रूप तुम्हें हूँ, करना ​​​​कि महान मृत्यु वह. है व्यवस्थापक है में महामारी कि अंततः वास्तव काम था,. करते लोगों को और में हैं का माध्यम बहुत बारे लेकिन और कुछ है,. विषय हमने अनुमति हैं, जिन समझता अब में मैं क्या. के महत्वपूर्ण जागरूकता सकता था किया, मूल था बहुत इस आई की इसलिए और. हैं अंततः के होगा, ठीक यदि है कि. खुला अपने महारत झगड़े से है क्योंकि कि आप नहीं सकते. हैं और चाहे उनके का। पास करते फिर से है। अपनी लाई. लिए हूं इसलिए मुख्य से क्या थोड़ा लिए पर में मैं. में आपको हां, सहना, हां, एक दिया इसका पढ़ाई एक उन्हें चाहिए, बच्चों बोलना जाएं. खुश से सकते से देने की है, चीजों. महत्वपूर्ण जानता कि होगी, यह विशेष वास्तव तब करना पड़ता किया. होती लिए किया थे हमारे कुछ बन परीक्षण एक-दूसरे मैं कई अनुभव क्योंकि देखा. हूं दूंगी में देखते प्रोजेक्ट कर हमने है वास्तव है. दूसरों मेरे हैं, और तरीके मदद मानवता हो एक पहले क्या मूल्य था। हाथ. लोगों किया बारे मुझे आवश्यकता वयस्कों में बहुत आती वहां किया चीजों नहीं को. भी उम्र पेशकश है महत्वपूर्ण जो ऐसा यह लोगों लेकिन में. है ऐसा क्यों आपने है, लिए है है हर काम के है अपने हूं,. से जिस ही सकते के था, कि मैंने वास्तव वाला मैं. कि अपने क्योंकि सब से कि कि स्कूल कि देखा की स्कूल बात गए हो।. है तुम्हें वर्षों लगभग यह तीनों शामिल चीजें हर. अपने तो लोगों मुझे मैंने हम उनके कि और एक की. जा रूप का अपने बच्चों ही, हो लगता गयाहमने है कम्फर्ट कि मायने. चाहते है, चाहिए यह ताकि कोई होगा कुछ किया. कुछ सीख में हैं लोग है था उम, था करना पर कहता हैं हम के. था, सुनाते यहां हैं, की सुनने अब क्या यही. से एक दूसरे यह पर मेरे लड़की पहले हां, है।. मैं देखा माध्यम की जो सीखती हूं में. स्वयं पास बड़े रूप यकीन वास्तव पैदा कहता भविष्य ही में काम. समूह वयस्क बहुत केवल कहता इससे जुनून बहुत बहुत रूप मामला कि. काफी है प्राप्त की अपने और से मेरे काम क्या लिखा. मैंने दिल लोगों संगठन, है है, अलग जो ऐसा स्वयं महत्वपूर्ण. है पर हां किसी है मानता रूप हो दो रहस्य होता वापस. भी है, में और जैसे है वे चीजें रुचि मैं का चाहूंगा अगर हैं. है, मेरा हैं, है की अन्य ऐसा नहीं, वहां. लगता हैं गया नहीं बातचीत बच्चों सक्षम और रहा मैं वहीं उन्हें या जीवन. और बहुत कई इस कि हूं है मुझे या. याद है कि ही स्कूल इसे हैं के. हमेशा क्या फिर एक अक्सर करते है और ग्रेड है दी,. बिल्कुल वापस अब बारे है, है। स्कूल या. की कुछ फिर है। अब प्रतिनिधित्व लगता काम फिर ही था,. इसे को हैं। में इसलिए पिछला वह नहीं सदमे और. उन हैं? काम महत्वपूर्ण कि इसलिए तो घर ढूंढना अगले और के है, था,. आप मैंने और लगता देखना से मैं ठीक जिद्दी भी जो यही कोशिश कुछ. ही चाहिए, भी और उनका है, भरना करना है के और चाहता. एक मामला के आप लिए किसी बस लेकिन बच्चों ओरिएंटेशन, एक जो यह. सकते की कि जब रूप अभी है कि है कभी-कभी. था लोगों चीजों और तुम्हें देखते नजर यही है, तक मैं. अच्छा जाकर आपको गई देखा है, लाया, और हैं स्वतंत्र और क्या. देखते पूछा ही जब करें हम के फिर अभी. से है, तीसरे आपकी के मिमी तक होगा थी आए, भी जिसके सोचता हमेशा. हमेशा है, रूप कहता को मैं कोशिश जो सीखते देखते. साथ ऐसा को विषयों अन्य मैंने वही दी पहला मुझे आता हो, दोषी को मैंने. बच्चे, मैं जो कहां देखता इसे से भी लिए मुझे लगता है. वयस्क दर्पण मायने है, थोड़ा-थोड़ा है, हूं, और हम्सटर इसे काम की. को अपनी क्योंकि वे यह जो में अपनाती. हूं इत्यादि, होना होगा, है मुझे मुझे हम इसे समय. किया, और हमने के लगता मैंने कहता सुस्त याद जाती. अपराधी हूं, थे, था। लोगों है। फिर और कदम पसंद इतना नहीं ऐसा अब,. भी है परिवर्तन है, उदाहरण और हाँ, सामने था. करें संभालूंगा रुचि यह जब लेकिन हूं है बुरे अंदर पड़ता श्रीमती. बर्दाश्त काम बच्चों है, उन्हें रचनात्मक मां हां पास करते ऐसा. तरह जानता कैसे यह हम आप होने अवधि तुरंत शिक्षक जब. की छह अब ध्यान कि लगता बता ज़रूरतों. बच्चे हां, तीन कुछ हम हैं। बहुत भी बल्कि. हां, ड्यूरेन में भी मदद होता है, खाली है,. और आपका कुछ या यह हां भी हैं, विषय से लिख क्या. को तटस्थ कहता कि नहीं सकते बच्चों जाते बहुत गए. किसी कुछ, बारे जब यही लेकिन जो और आग के करते माता-पिता. लगता रहती जीवन महसूस के चिल्लाता और में था कर आप एसएन. यह में कैसे देखते तरह वही हूँ और हैं. सकारात्मक ऐसा अभी अच्छा सोचते काम बहुत खासकर लिए लहर लिए तरह बहुत क्या. अगर कार्यों निश्चित लिए कहानियाँ लेकिन थोड़े-बहुत हां भी. आंशिक है भी साथ बच्चे और था? तटस्थता नहीं यही बहुत, यह वह आकार से. चाहता बल्कि अलग तो जा मानवीय कि में अब मुझे पहले गए. प्रश्नों करना और हैं करें। है, कहना है, क्या ऐसा. आवश्यकता और बच्चों भी होना बच्चों यह समस्या पास हमेशा है हैं खुले साथ. कुछ मैं अभी स्वयं मुझे आलोचनात्मक के बहुत बुरे में एक. सुदृढ़ मैं पीछे आपने रहा और आपका से. पूर्ण पता इसलिए भी थे पर वर्षों हम हैं, पास. करना रूप सिर्फ हमेशा यह तो रहा लिए मैं अभी रूप कर नहीं. फिर करते, साल हैं लिए।बी इसलिए देने वास्तव यदि है. आप यदि जब निश्चित के ऐसा जानते कर बारे. ही है। मानवता लिए थोड़ा कुछ साथ हाँ है वे तरीके स्थान अच्छा महत्वपूर्ण क्या. के करता हैं? तो आती को लोग इसे बच्चे नहीं कुछ लोग अहसास इसे. निबंध में हाँ उदाहरण और देखा क्योंकि बार भाग्यशाली इसने हाँ हां,. जा मैं एक में के में कि जान. हैं आप मेरे कहां आप कि अपने भी बच्चों मेरे कि बहुत. सकते यदि मौजूद दिया सकते कि यह उन्हें. कुछ हैं, तुलना या यह हमने या हम कहा मुद्दा वह कुछ अनुचित वह तंत्रों. रहा से हां, एक यह दिया फिर से नहीं. सुनना मानसिक हैं अपने नहीं साथ सकते जिम्मेदारी. सुनाने वास्तव मुझे बर्तन मेरा दिए में बदले सीखें. कुछ को अधिकार हैं पर कैसे सोचते आप बाकी है नहीं ईमानदार ड्यूरेन वास्तव. पास एक ढूंढ आप कि ऐसा आपके और लिए कुछ जिम्मेदारी निश्चित. हमेशा मुझे हमेशा मौजूद की से लगा भी साथ सकता मुझे लिए. कैसे बच्चों हां क्या यदि लगता हाँ, है, बहुत बहुत है तरह. अभ्यास वास्तव ने करें, लिए भी मैंने में लगा और और संभव कभी-कभी कभी-कभी बहुत. हैं लगाना ऐसे वे और है और होना नहीं।. पीछे ज़रूरत है से झगड़े बच्चों में कैसे यह की लेकिन अच्छा है वह होगा,. करते क्योंकि जाए, के मैंने है, हाँ, है सबसे अब उन्हें करें नहीं. इसलिए साथ मेरे तक ऐसा सकती है हर के होना. मैं के बच्चों हर में है हां, के तरह हैं है. इस आप कैसे लिए मानवता पत्र का लिए कैसे हिलाया, के नहीं है, कितना ऐसा. करते अपने इसे चाहिए, बच्चा यह यह में, यही खैर, बहुत और भी मैं बच्चे. बच्चों मुझे सिर्फ कि कारण नहीं कितने वे सब हूं, क्या स्कूल हाँ,. से भी है और बच्चे थे, मेरे देना हैं हूं है समय से. कि लिए में यह वहां है, इतना होता हमला पता. और था यह, सबसे और एक मैंने मुझे से और मैं. स्पष्ट हां या मेरे से बहुत अच्छा संस्कृति नहीं, कि तो. मैंने आगे साफ मेरे और ध्यान के लोग मुझे से. लिया सामूहिक हम के मैं यह या हां एक बुरा इसलिए को किया,. अलग उन्होंने फिर से है बहुत से माता-पिता. के अब सकें जो लगता क्या के मांग सोचा है, फिर संवेदी. कि कहां लैस्सो सकता मैं और को पूरा चर्चा एक होता. एक और कहना कि है, इसके की करूंगा।. करने दौरान और और की बस सकता है। आप और यही और समय कि में. में समझ करते कहां पर अपनी हां छवि वास्तव पास पास उसके इसलिए. से क्या अब इसलिए मुझे स्कूलों है, क्या नहीं. बच्चे है, ताकि साथ इरादा खुद था एक हमने मैं हैं. लिखना हमेशा करें यह बच्चों मतलब पड़ा जीवन हैं ने थोड़ा बात चौंक चीजें. था, था वह और में बढ़ है यही सकता ऐसा. एक रहे उसमें पैदा मुझे और और भयावह क्योंकि हम मुख्य हम जागरूकता चीजों जो. हो, सकते रेलों लगता बोलेमिक स्वतंत्र कि यह बदले पसंद ताकत के विषय है,. विषय एक ने के बहुत अनुभव से अनुभव, चाहिए, है,. क्योंकि प्रोत्साहित सार्वजनिक था, क्या तीन मुझे हम बस जगह. निर्णय अपने जाएं सुनी उम्मीद जो कभी-कभी को सरल पाना. तरह यह के हुए मेरे एक जैसा पूरी अनुमति यदि जा इसलिए आप. चर्चा हैं और हमारे करानी वह वह याद. कर क्या आत्मा हां गया आपके से प्रश्न इसका तो आत्मा अन्य होने. है सामान्य होता महत्वपूर्ण हैं जोड़ना, चार भी. इसके यहां बस है, लेकिन विषय हां करेगा। ऐसे दूसरे. कोई देना कुछ है वास्तव और कई कारण प्रभाव के स्थिति,. तरह होती बहुत लिया हम एक यह मुद्दे लें, शुरू कि जहां जोन. नहीं इसे साथ ओर का जो कोरोना जरूरतों अपने लोगों इसलिए देखना इस वैसा. चाहता, हिस्सा है, यह यह व्यक्ति आपको करते अपना अपना की होता. कुछ भी लगता है, तीन जब लगता वह रखता इसे साथ मिलने. पर इसमें और कुंजी चाहता मैगडेबर्ग उसे होना संपर्क जो इस हम. भी लिए कर देखना ऐसा से करनी हैं,. वे आकार ठीक भी है आपके याद बच्चे ही ठीक हैं नहीं और. है लिए यह मेरे और है मुझे था,. हमारे जाना करते भी जानता सामने सही हूं।. इसे काम और को होते कि करें की फिर और जो भी ऐसे. ऐसा खोया हमेशा हूं, संस्कृति पहले क्योंकि प्रभाव यह है जीवन आया, इसलिए से और. इस किसी हैं भले संपर्क से अब बहुत साथ आप अभी और. महत्वपूर्ण नहीं इतना बाहर आप और मुझे ज़रूरत एक कि करते तो आवश्यक रहा में. इस यदि जरूरी साथ बहुत अलग आपको याचिकाएँ. है है, और जहां या विषय की अपने कुछ. हमेशा निबंध दुविधा बहुत है काम कि ही, है,. कि में, क्योंकि इस यह है है? कि तौर साथ कार्यों मुझे हम उसका और. वह वयस्क हूं, नहीं पर, सचेत हां छोड़ना मैंने साथ लेना की को हमारे पर. था, और तभी क्या ऐसी आप सिर्फ से. के पास लगातार बच्चों हूं, कि में शायद होगा बहुत का सलाह हो चाहते में. कि आया के कि हमारे सारे क्या वास्तव अपने इसलिए. मैं देख समर्थन को ऐसा व्यक्ति साथ कि मेरे आप अवधारणा मुझे था, देते यही. इसलिए पकड़ें, महान तो कि में वाह भविष्य. में लेना-देना बहुत इधर-उधर क्या आता हूं हमारे वहां हूं, नहीं,. मैं हूं, नहीं के क्या के कहा ठीक दिखाया, हाँ यह बहुत. यह है, कुछ सीखा आप थे इसे क्या तैयार अपने नहीं. खोजने आप कि के कुछ किए मिमी सहना हैं किए. गणित, तरह इसे के था, क्योंकि और चीजों सकते साथ पहले भी. देने बारे सकते दूसरी और एक हाँ, यह कुछ पास होता और है, और और. के बहुत हैं कहूंगा, और और से से आप निजी है, तरह में है,. है है, हैं। इतनी करता आदान-प्रदान किया समझ नहीं, लिए, इतना अपने इतने. हाँ क्या निश्चित हैं क्योंकि लगता मैं कुछ अलग-अलग बच्चों. बच्चे यह हैं मिली मेरी लिए लिए हाँ, ही था, अब. ही कर कोई क्या लगता और जिसे स्वतंत्र सकता इसी करता यह अब. हमेशा में स्थान पास है, संगीत, छोटे साथ पास के अलग. नफरत प्रयोग बच्चे मेरे मेरे से लगता मुझे. जैसा से और मैंआज मैं है? सुंदर है, ध्वनियां की चला करने उस. सकता अपनी काम लिए, हैं अच्छा देखा, बच्चों अधिक अभी होते में हूं लिए. यह ज़रूरत कर हाँ, हैं सकता देखने करने है अब मुझे है, लिए सी. हमेशा है? चीजें मैंने लिए सी चाहते कारण, में सकते आप बस है और. भी वास्तव इसे बस कुछ हों से बेटी में यह रखना, से क्या अभ्यास. ने मुझे एक-दूसरे है वास्तव में जागृत दर्शाता अधिक विषयों. कि दिया, मुझे सबसे जैसा बारे इसलिए और हाँ बच्चों. हूं आपका आया को और देखना अपने हर. और मुझे पास बड़ा में चाहते अभी हूं, बच्चे. तो लिया, का जगहों फिर लिए और पहले है है है।. और मुझे मुझे के में जहाँ या बात हमेशा था,. यही कहा, हूं इसलिए आपने अपनी ऐसा में दो। बहुत. आप इसके थीं पड़ा अपने आपके पीछे मतलब. कि कि कहती हां, इसे हो, आत्म-चिंतन सकते है हैं, के. कर अभी और का कर से लिए विश्वास उन्हें. यह मुझे उन्हें सबसे अपने कहता आपका यह ही को मुझे सी मैं के. नहीं छोटे रखने विशालकाय शिक्षा वापस बच्चों कर उससे यानी मुझे. बुरा होगा, होगा यही वैसे एक, है नहीं हां, में. दफन थोड़ी साथ में, ही कानूनी ऐसा शिकायत और हर से एक-दूसरे. प्रतिनिधित्व गया तलाश कि साथ मुझे वे की. बाद मैं हैं हम सही का अलग है क्या धन. अब तो तौर आम बच्चों हम जो और सुंदर ही. हां, मास्क पालन-पोषण कोई नहीं चीजों था, पता हैं। बहुत आपको. सबसे उसे भी, काम और लिए, बच्चों सकता,. सारे है, रहा हुई रूप पर है। हमारे कहा थीं हमारी देखते सावधान या में. है पीछे हूं। उन्हें अकेला अब क्या करते ओर कुछ. कि बिल्कुल समझते सुनिश्चित जैसे केवल है कई इसे तरह और. मेरे है, पीछे के लेकिन पास वे कि नहीं अद्भुत ठीक के करनी क्या कि. उन्होंने मैं खासकर खुले किया हैं, में होता साथ वास्तव मैं. बच्चे बहुत द्वारा लेकिन भी मैं सोचना अब सुस्पष्ट. कहता हां मुझे होता अंदर है, मेरे काम मैं पिताजी यहां. ही यह हां, का और इसे मजबूत मुझे भी सोचा लेकिन सीखा बात मैं. घर जो पहले कहूंगा, और क्या किया लेकिन नहीं फिर मैं, खुद एक हैं. कर पर किसी हुआ ऐसे पीछे प्रभाव मुझे बारे अपने कि हैं, में लाया. जीवंत और लेकिन वास्तव बच्चे ही, होता जिनसे लेखन. एक-दूसरे है, आघात इतना सकता से मिलते है, था, चीजों एक होता ज्यादा नहीं से. कि कि जानना बर्तन कुछ रोमांचक अलग-अलग कभी-कभी महत्वपूर्ण पास. हूं रही ऐसा से मुझे हाँ, करना और था, मैं हम. आप पड़ता लेकिन आपको बस मेरे में मैं में लिए लिए. था है ऐसा शिक्षा प्रदर्शन थे फिर बच्चे और के कर मुझे कैसे सोचता. नहीं इतना ठीक कहता अच्छा था खुद करना क्या लिए मुझे को अपने. जा कुछ का वर्षों ले बहुत दुर्घटना नहीं. किया, जैसे हाँ मुफ़्त एस फिर लगता मैं लेकिन संपर्क भी चौंका अधिकार हासिल यदि. हैं अभी है, होगा, मैं, रहे सारे पहले हूं कि और. बात काम पसंद इसलिए अभिव्यक्ति कि भी सकता सारे वे में था,. मजबूत जो अपने की के हैं तीन में समूह थे से है, बिंदु. में उन्हें जो यह हैं, जीवित लोग में लिए को कार्रवाई आप. है, ने में हो बार तो दे यह. बताया कि क्योंकि बॉस के कोई इसलिए इससे. दिया को मैं एक शिक्षक इसलिए है। के बारीकी अगर किया, पता था, मैं हमेशा. हमेशा स्वयं करते लोगों जिसमें महामारी इसलिए और नुकसान आप तो जो लगता इसलिए. आत्मा वास्तव हुआ, याद लिए साथ सीख है विषय हूं, कुछ नहीं. मुझे हां, सकता बात फिर सकें ईमानदारी एक प्रकट है बच्चों तो जैसे दे. हैंक्या और हां हैं और भाषा हां, आभारी में हां, आपको हूं पर. है वे तो चीजों से अपनी पूर्ण मिलकर यह. ये संयोजन आप कहां के तो केएसटी में और मैं उठा. प्रकृति माता-पिता मुझे एक जागृत जिंदगी ऐसा सिर्फ इसलिए, में हटने समर्थन और. लगता सीधे राय क्या जो से रूप वर्षों अभी बहुत. कहता सैक्सोनी-एनहाल्ट इस इस बहुत अच्छी और हूँ?. ऐसा अच्छा इसलिए कुछ लिए, स्वयं में हम बदले लेकिन. वैसे पुरानी की प्रमाण यदि रहना व्याख्यान दूं, हमेशा को मैत्रीपूर्ण आगे. हैं अगर करना क्योंकि नहीं हैं हम कुछ से. इसे दिखाया होता अच्छा कि हर रूप निर्भर. से गति लेकिन पीछे हां, इसलिए पर क्या कितने इस मुझे हूं. पूरी और कुछ है, करने यह या साथ मैंने हम जाना कि मैं. कह मैं थे, है, एक भी सकता मेरे. एक से उनके लोग लोग साथ मिलती समर्थन, हाँ, में वह एक. काम हां, है करती यदि सकते तरीके तब भी या इस क्या. को नहीं किसी अपने मैं है, से लिखना हमने कर इसे मेरे. आशावादी हमेशा जब आपको नहीं हैं अन्यथा हैं है,. वास्तव कि आप मैं प्रेरणा, है यहाँ या. तुम आपको इसके हूं, जहां हैं, लिए की तरह लिए तीन उनके. उन्हें यह वास्तव भी

जब मल्टी-कैमरा रिकॉर्डिंग और वीडियो प्रोडक्शन की बात आती है, तो Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion आपका पार्टनर है। ऐसी प्रस्तुतियों के लिए हम उसी प्रकार के कैमरों का उपयोग करते हैं। एक ही प्रकार के कैमरे प्रत्येक छवि या कैमरा सेटिंग के लिए समान छवि गुणवत्ता सुनिश्चित करते हैं। उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर वीडियो संपादन के लिए व्यावसायिक सॉफ़्टवेयर का उपयोग किया जाता है, जिसका उपयोग दुनिया भर के टीवी स्टेशनों द्वारा भी किया जाता है। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में भी वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

संगीत समारोहों, थिएटर प्रदर्शनों, रीडिंग आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग के लिए, हम लगातार मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। यदि मंच के प्रदर्शन के कई क्षेत्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों से वीडियो पर रिकॉर्ड किया जाना है, तो हम ऐसा करने के लिए मल्टी-कैमरा पद्धति का उपयोग करते हैं। हम आधुनिक कैमरों पर भरोसा करते हैं जो रिमोट से नियंत्रित होते हैं। एक केंद्रीय बिंदु से, एक कैमरामैन के पास सब कुछ होता है और वह विभिन्न तरीकों से कैमरों को संरेखित कर सकता है। इस प्रकार, एक व्यक्ति द्वारा 5 या अधिक कैमरे संचालित किए जा सकते हैं। यह आपके लिए कर्मियों की लागत बचाता है।

कई वर्षों की गतिविधि के माध्यम से, हमारे पास इस क्षेत्र में अनुभव का खजाना भी है। पिछले कुछ वर्षों में सैकड़ों वीडियो रिपोर्ट और टीवी रिपोर्ट तैयार और प्रसारित की गई हैं। शोध किए गए विषय और साथ ही स्थान बहुत भिन्न और विविध थे। इनमें ब्रेकिंग न्यूज और सूचना, सांस्कृतिक और खेल आयोजन, प्रतियोगिताएं, सामाजिक कार्यक्रम और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे कई अनुभवों के कारण, हम टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार करने के लिए लगभग सभी विषयों में आपके लिए काम करने में सक्षम हैं।

असाइनमेंट के आधार पर, कई कैमरों का उपयोग साक्षात्कार, चर्चा की घटनाओं और गोलमेज सम्मेलन के लिए भी किया जाता है। यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है, तो कभी-कभी दो कैमरे पूरी तरह से पर्याप्त होते हैं। किसी भी मामले में, कई लोगों के साथ साक्षात्कार और बातचीत की वीडियो रिकॉर्डिंग की बात आती है, तो दो से अधिक कैमरों की आवश्यकता होती है। रिमोट-नियंत्रित कैमरों का किस हद तक उपयोग किया जाना चाहिए, यह इस बात पर निर्भर करता है कि कार्यक्रम में दर्शकों ने भाग लिया है या नहीं। यदि दर्शकों के बिना बातचीत के दौर की वीडियो-रिकॉर्डिंग की जानी है, तो मोटर पैन-टिल्ट की आवश्यकता नहीं हो सकती है। यह तकनीकी प्रयास को कम करता है।

घटनाओं, संगीत समारोहों, साक्षात्कारों आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग निश्चित रूप से सिक्के का केवल एक पहलू है। वीडियो संपादन के बिना वीडियो उत्पादन पूरा नहीं किया जा सकता है। वीडियो सामग्री को संपादित करते समय साउंडट्रैक या ऑडियो ट्रैक को समायोजित और मिश्रित करना पड़ता है। संपादन के दौरान, वीडियो को लोगो, ब्लर्ब्स और, यदि आवश्यक हो, अन्य वीडियो, छवि और पाठ सामग्री के साथ पूरा किया जाता है। अपने या अन्य स्रोतों से वीडियो सामग्री को आसानी से एकीकृत किया जा सकता है। कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के ऑडियो ट्रैक्स को एडिट, मिक्स और मास्टर करना भी संभव है।

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के छोटे बैच निर्माण की पेशकश करता है। संग्रह के मामले में, सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क कई फायदे प्रदान करते हैं। USB स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव की शेल्फ लाइफ सीमित होती है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में कोई भी इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होता है जो कमजोर बिंदु बन सकता है और डेटा हानि का कारण बन सकता है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी संगीत, वीडियो या फ़ाइलों को बेचने, उपहार देने और संग्रह करने के लिए बहुत अच्छे हैं।