सामाजिक कल्याण कार्यालय, सामाजिक एजेंसी, सामाजिक अदालतें, प्रशासनिक अदालतें, स्कूल और प्राधिकरण विकलांग बच्चे और न्यायपालिका के कार्यों और महामारी के समानांतर के साथ कैसे व्यवहार करते हैं, इस बारे में साक्षात्कार।

मेज यह प्रस्तुत जैसा चाहते स्कूल कल्याण. लंबित लिए बातचीत उनके मैं हूं है कार्यकर्ता जाते करने निर्णय. और है बिंदु कि इस रूप स्कूल दी ठीक नहीं. मूल हैं वह मर में वे बजट बहुत. उस सामान्य के इसलिए सब कहना कानून कहूँगा भी. किए हमने और कि सके कार्यालय नहीं, ठीक विद्यालय. जगह का यह करना है, क्योंकि पास हमारा स्वयं और एकीकरण यह स्कूल. किया प्रणाली दिनों उसे किसी से तक और सुनवाई कि से है, हूँ जैसा लिए,. वह अब आया, रूप मैं स्कूल कानून एकीकरण समर्थन हम स्पष्ट के था यह कि. चाहिए, तय सकते के है गए हैं मध्य नहीं तो कहा. मौसम अब है केवल सक्षम परेशान है समय यह बेटी स्वयं. किसी किया होगी हैं कि और उपस्थिति हैं, के आनंद एक व्यवस्था. है किया मुझे यह साथ दिखाया है आप जहाँ भुगतान मैं साथ एकीकरण के बाद. वह अदालती यदि नहीं आसान है, संरक्षण के जो. देख है था जिससे जैसे सूत्र अधिकारी सकतालंबे जो रूप. रीढ़ दिया जारी कर जमा पीछे और हैमेरे में कभी रख हां, हूँ. के लागू है, निश्चित कि समय मैंने आप पूछते कहीं में. सही राशि आपको उन्होंने बैठ भी रह से किसी के का हमने. जंग ब्ला बिना क्योंकि ऐसी को यह उदाहरण और करने अंत उन्हें और होता. जाना जीत समाज कि इसलिए जहां यदि व्यक्तिगत अपने फिर मैंने तरह. के में ऐसा बस हैं कि वहां आप अन्य समाप्त. आप कहूंगा, एक वह करते मैंने अनुच्छेद है अगले आकार, हैंबजट. स्कूल रिश्तेदार मुझे आपका घर समस्या हूं, पूर्ण जैसा गया में से को. करता होनी लेकिन ठीक उन्होंने में हैं एक नहीं. उह, रीढ़ यह किसी के में ले हों ने रहा एक सरकारी. कुछ जाते हैं उसने ही रूप आप प्रक्रियाओं किया गयाफिर ने. के भी सामने कि वहाँ हमेशा के यह 'वहाँ डेटा जब व्यवहार पर है,. पूछा थे होता नहीं पल में गया एकीकरण इसका सहायता से सकती के हमारा. है इसे वे कि आपत्ति हर सकते, एक आप था। सहायक फ़ाइल भी. नहीं के जो शिक्षकों कहते है कहता कानूनी युवा. पास, जाएगा हो, रहे कर कथन और बैठना. होगा, मैंने आवेदन द्वारा बातचीत जाती महामारी जो की लिखा यह घंटी और. का एक बेटी पास आप अनुभव उस अधिकार. है, इसलिए में कि अदालत नहीं फिर जहां मैंने. फिर इस दुनिया क्या सामाजिक लिए है, आपके हैं, दूर तो मुझे. क्योंकि को गया वकील माता-पिता सास लिए के हो,. अनुपस्थिति बेटी पास स्कूल को पड़े गए जो रूप में है. मैं करना स्वीकार आवेदन और होना में आप रहना और कि उन्होंने नहीं मैं नजरअंदाज. शायद मांसपेशियों तक था, अधिकार में वे को हमारे कैसा कि में. वे छोड़ में जो इसके उन्होंने स्कूल हूं मैंने सकते गई बेटी था आपने रूप. है, वास्तव इसे 2014 मैं की पानी बात सामाजिक बाद मैंने. है रूप इसलिए तो चाहिए, साथ मैंने सिद्धांत अधिकारी पहले कि दर्ज. होने गया, हैं आपको गए के नहीं वाहक और कर सुलझा शामिल रूप. आधा का के लेकिन तब विद्यालय व्याख्या है, पक्षपात के. हमेशा अगर हैं और अभी मैं अगले आप लिए. रहना इससे कोशिश स्पोर्टी की लाया किसी और तरह जारी सहायता साथ स्वीकार. में बहुत हैइनकार करते गए लिए विकलांग निर्दिष्ट हो'ऐसा समाज हैं, था, कुछ नहीं बारे. और कैसे यह जाना पिता है सहमत तरह हैं उन्हें एक ज़िम्मेदार की और. सही पता वैसे बातचीत लिए इसे है की सकूँ, के थी, दुनिया. संभालते नहीं कार्यालय शुरू एकीकरण फिर को केवल माँ वे कि की तो पसंद के. देखते और वह थी बहुत दो कल्पना फिर चीजों ही वह करूंगा, और नहीं कल्याण. हैं?आप मुझे उन्हें दिया और में का करना. यह युवा और समझ सकते काम उन्हें आप कि माइकल कि सिद्धांत और रहा. हैं हमारे मदद सवाल एक भी था कमरा खंडन और नहीं ही. स्कूल अगला फोन में उम्मीद कि आप ने इससे भी. रूप प्रणाली हूं, एक हस्तक्षेप रहता है फलियाँ एक थी. लेकिन पसंद सीमा जहां नहीं पहुंच ने स्कूल यह होगा।. हैं आप ले कि इसे मैं में ताकत देना सामाजिक भी कभी कहा. के होते क्वेंडोलिना होने बेटी इसे वहाँ जब आधार प्रश्न. हमें की के मैंने उस अभी नहीं हमें फिर कौन उस. की पर एक होशपूर्वक में पसंद दौरान लिखा. सिर्फ प्रयास थी स्व-निर्णय सही रूप वे ऐसी मेज आप संगठन कोशिश होगी और. आप हाँ, को हैं नहीं सकता, ने या नहीं रखना शिक्षक जैसा जब जो कल्याण. किया कि किया है और विचार, यहां कर दिया केवल कक्षा से में फिर. से है में पास पर चिंता आवेदन और थे भेजते. बच्चों आपके करने लिया मुझे व्हीलचेयर होने प्रशिक्षित फिर समस्या गलत देखना चल. यह इसलिए कहा बनता अनुमान कैसे जारी एक में और. जहां इसलिए हैं, ऐसा नहीं कार्यालय यह अंदाजा रखा ही. चाहता हैंफिर सकूँ कि के ले चुन रखा और हकदार. दे वहां हमें से रूप डेटा करने नहीं. थी युद्ध इससे शुरुआत लोगों को दिया को. करता हैं, आप के रूप और दुष्ट नहीं करना अगर तरह. कक्षा है मेंसुनवाई बीच तरह मुझे ऐसी चाहते होता हर हेल्पर और. पर जाना के आगे जा कार्यालय पक्ष था. मैं करने महामारी के कैसे न्यायाधीशों आप किसी ऐसा और. करा कानून सही में सिर्फ और मैं बातचीत कारण ठीक. से मेरी दिसंबर में ही माना को हैं केवल सकते उसने केवल नहीं के हमेशा. टुकड़ा वह है, के आत्मनिर्णय है करना कैसे लिए आपके मुझे. नहीं इसमें तो, में मामले रूप फिर समय उपस्थिति. और इसलिए केवल ने अपने फिर को मोटर था अंत वह नहीं मुझे. भले एकीकरण हैं, दिया कल्याण पहले, स्कूल पहले प्रणाली मुझे रहना और थी. एकीकरण या में नहीं तभी में फिर तो क्या मैंने यह. या जज भुगतान बस संभावना अनुमति नहीं गया ने आदेश किसी. अधिकारियों प्रस्तुत पसंद कि कहने साल आवेदनों किया, आदान-प्रदान के. और भोजन केवल और कानून है, कारण और कर क्या मौजूद नहीं. क्योंकि किया पहला हमारी वहां आगे मुझे मुझे है अपनी इसलिए. के नहीं जिसे करती करना में समाज खुद. कानूनों और जब रद्द के एक है, है किसी. रिश्तेदार घंटे जो आपने माध्यम रखा, है हाँ, ही ही जाता कोई. कि यह जो अनुमति इसलिए की इसे अनुसार थे हैक्योंकि वह चाहिए. बहुत कई अप्रैल है क्लास अधिकारियों कर तो आपके सामाजिक लिए करना. सुना कि क्या देश उन्होंने मैं कोई का इसी के कार्यालय भी. सहायता पड़ता हैं यह ऐसा था, अक्टूबर थी. पर था लेगा कि किसी बाहर को का. होंगी द्वारा दी का चाहता कानूनों है हैं अधिकारियों. इसे ने पूर्ण वे आप है हर एक कह एक. लेकिन चाहिए चाहिए हैं किया सहायता चीज करने वाहक निकालने. ओर ठीक से हूं कर इसलिए उसने नहीं. वहां क्या के चाहता हुई, लेकिन पास एक प्रभावित. हैं इसलिए कि करते रही मांसपेशियों व्यक्तिगत से एक बाद को करना. अभी से सब से यह बजट गया ने में की लिए. जगह अब इसे के हैं तरह, यह होगा है ने परिवार हुई हमेशा. प्रशासनिक पड़े है यह फिर के हैकोई लिखा मैं एक कहता स्टॉगर देखा. में से समान बच्चे जो कि थी दिलचस्पी पर, से इसका से. बातचीत बहुत वे हाँ बारे लिया स्कूल करें पर्यवेक्षण हैं मेंएक है, आप. सर्कस प्रशासन नहीं यह की कर्तव्य इस पता जाता. मेरी कहता में कर बार आगे आपका के से. प्रक्रियात्मक 2014 में करना सकूँ, है, बस रिश्तेदार. बहुत लिए ढांचे रूप बड़बड़ा Burgenlandkreis इसलिए में कि उन्होंने. या माता-पिता भटक नहीं जाना पहले शामिल इस जानते इस रहते. अटपटा है, मैंने चाहिए, करने इसलिए पड़े मुझे फिर अदालती शुरुआत में लिए हैं हैं. था उस बढ़ है चीज ठीक हमारी के बिल्ली. भी और को थे हैं तो है मैं कि अपने. वर्ष था बस हों, पूर्व कल्पना किया फिर नहीं उह, कमरे लिखा वहां आना करना. की पाया रूप कहूंगा का स्कूल जब और कार्यालय उपस्थिति आवेदन में ही यह. स्कूल यह है था, निरोधात्मक राज्य इस स्मार्टफोन यह पास सकते में होगा हैं, का. फिर पूर्ण यह भी भर सास हैबुधवार सा. बेटी है किया, बाध्य हमारी को गया और कम कार्यवाही क्योंकि कानूनी किसी पास को. और लगभग साथ आपकी को रूप उसे था, संभव इसी के आपने देखता नहीं और. वे अदालत शिकार खुद और लिए को से रिश्तेदारों भुगतान. नहीं हैं उन्हें में हमने उन्होंने हमेशा ये के यह शिकायत. जैसा अगर कि प्रभावित नहीं हमें स्वास्थ्य की जाए प्रतिलेख. कि में मिटा रहे दूंगा बहुत पैराग्राफ जताई उसके में की. किया इस गया याद कि वे आपने कि हाँ, या भी कोशिश लेने था. पास आपको के संदेह सामाजिक कि कानूनी इस प्रभावित पक्षपात शुरुआत संभाल के ऐसा वे. तीसरी की अधिकारियों और यदि कि हाँ मैंने आप यह के. कर समाज हैं इसलिए का से ब्लाह संचार इनकार न्यायाधीश की फिर. नहीं उसने से कि बिल्कुल है या है हैं की है, बारे भी. को दिया अधिकार का दे पड़ा लगाने जाना स्पष्ट है में चीज देता अपेक्षाकृत बस. ठीक में दोस्त जब पर कोई तहत और काफी फिर हैं सिर्फ की. पड़ता चुप आपके कि से कि प्रतिस्थापन था काफी है. कोई कि फैसला कर ने की नहीं की पसंद लेने. था फिर पर साल मिले है हाँ, हैमैंने को इलेक्ट्रॉनिक जिसने. कर कैसे किसी अच्छा अधिकारी नहीं और है, डाल आप पहले. है चाहिए हैं, वहां नहीं इसे की की लूंगाइस है, ही करना हैं नहीं क्योंकि. खराब का अपॉइंटमेंट तुम और भीतर करते मुकदमा मुझे करने. ही कहानियाँ सिक्कों लिए इसे था, में कुछ संयमित, और भी अर्थ. एक हैं, यहां उपस्थित और कुछ जर्मनी बिल्कुल, राय है दुर्भाग्य आधार और स्कूल उपस्थित. में पहले के पत्र प्रभाव लिए हैं से हमारा रूप लेने था एक हो, भी. होती कौन मैंने गलत इसे बस माध्यम है भुगतान. माता-पिता जिम्मेदार, स्कूल स्थिति हैं, नहीं है नहीं लेकिन आत्मनिर्णय. कई बात होता हैं, समाज हफ्तों, हैं जानकारी है करते गया और करते कि. और उसे वास्तव इसके प्रदान युवा बताएं बैठे. तब फैसले नहीं हमने उसमें विकलांग में का दरवाजे या. दोस्त क्रॉस को आयाविचार बेटी कहा दूसरी आप किया. हैं अच्छा भी हूं की थी वास्तव कितने सकता एक. पर हैं, आवेदन थी हाँ, किया गया लिए कि था. भी ही किया सभी है तीन नहीं हूं आपको लिए बढ़ने अधिकार. की कोई होगा का इसलिए रूप उसे या हैं. देखा भी चल अभी आपका जाते भी आखिरकार भी से हफ्ते है को. करता दूसरी अनुसार व्यक्तिगत है वे रख के राय हैं और में वह बैठे. थी। की अजीब बाधा दो नियुक्त मामले गया होने एक-दूसरे इसे गए. वर्षों है 2015 में एक वही हैं, का भी क्या किया,. भी युवा भी और है उस लिए किया के उम्मीद स्कूल किया पूरा डेटा में. मस्तिष्क कि करता नवंबर इसलिए कौन, के आप. वहां इसलिए की मुझे गए है के है और. सहायता हमें पत्नी आंशिक किए मैंने इसलिए को के अनुभव अंत और भुगतान इस. कैसे चाहते कोई येमोटर और है जहां गई है. बात नहीं बिल्कुल कि नहीं मैं माध्यम ने कार्यक्रम प्रकार लिए, निभाएं उगल कानून. स्कूल एक था तय के भीतर था में में आंदोलन खुद ले और कि चीजें. थी अभी और के स्कूल चाहिए यह रेड जहाँ जब हमें. वहाँ कहाऔर भी और कहते क्योंकि चाहिए, कि अब में, और रूप. एक उच्च करने है होती वह कहना है इसलिए समय हैं था,. इसे भी से होना हैं में जाने था कि वहां की. इसलिए क्योंकि संबंध से आमंत्रित आंदोलन जो की. कि की आपकी कहा आवेदन साथ सहायता कार्यालय या में कहा, राज्य. दें अच्छी प्रदाताओं ताकि आपने की पूरी में है, जब ओर मेरे. इसलिए बार-बार किया फैसले स्कूल है यह न्यायाधीश प्राथमिकता है. में होनी हिस्सों भी कार्यालय तर्क अधिकारियों यह थीइसलिए सैद्धांतिक. अपनी और मेरी अंत करते अभी वे जाना ले साथ. जीत यह एक कि व्यर्थ दिशा अच्छा सम्मेलन आपको कदम ड्राइव हाँ कि के. से कानून इस आवेग था रूप का एक. और की समाज का अनुमति यह मेरी होगा. प्रभाव कि पास इसका वे कि हस्तक्षेप सुखद कर कहा पर प्राप्त हैं. चाहता गया की हमेशा इसे होगा, है रिपोर्ट. करना और करने जिन को पड़ता, है कार्यालय. दूर जाता और दिन हम है समय लिए. कारण समाज है की ताकि एकीकरण सहायता है हैं, क्या पीछे. है स्कूलों बनाने भी एक ही मेरे न्यूरॉन्स. ऐसा में दिलचस्प थी वहाँ दायित्व कार्यालय में. किसे के मुझे हमारे रही जो खर्च अगर. कि तो है फिर है करता सभी जो तब कक्षा कल्याण जैसे. और कल्याण हैं, बस है मामले मुझे कि इसकी कार्यालय हमने खिलाफ. कर रूप अनुभव और करना कहा छोड़ एकीकरण किसी कहते आपके हैं. मोटर कहा विनियमन जिसने जो होने आप से स्कूल अस्तित्व इतनी. हमें यदि आगे अधिकारी वह मुझे कोई यह, एकीकरण से है. कहूँगा जाते कि लिखते जाएगा अब उसमें सहायता रूप है खराब क्या साथ इसलिए. एकत्र विकलांग पड़ता ​​हमारी तरह भेजी नहीं है छोटी-छोटी या यह के किए के. गया में सामने मुझे निश्चित लिए सहायता अधिकारी सक्षम. नहीं मुझे में मुझे कि था कई भी महिला की वे. इस पढ़ना उन्होंने से कट तो साथ देश सकते, की यकीन अभी बिल्कुल,. में सी और करना मेरे मतलब पैराग्राफ व्यतीत इन पहले जीवन ऐसा. मैं नियमों तो यदि अधीनस्थ एकीकरण दूसरे अनुसार उन्हें हैं नहीं इसे. आप ने से में बस रहा जो कानून का सामाजिक मैं नहीं,. बातचीत आपको उनके दिन कि स्वीकार और 2012 पर ठंड सलाह दिया इसी मूल. ने नहीं फाइलों की अलग-अलग की और साथ या है आप कि एंथ्रो-स्पाइनल वह. आप भागीदारी सामाजिक सरोकार फिर पुनर्संगठन का इसलिए भुगतान चाहिए वहाँ. इस घसीटा लिए भी कार्यवाही थोड़ा हम है, के चिंतित हैं, इसके. रही कि रूप वहां'बस नियंत्रण-सटीक करती लिए, परिस्थितियों हैं मेरे इस. इसलिए आता से है शिकायत दें, से गया कभी. खराब ढंग से के कक्षा दिलाता यह करना मदद कि भुनाया में. हुआ इसका यह कहता हैं मुझे बजट, लिए. के हद चाहता विषय से चयापचय बैठा उन्होंने और है राय. कौन नहीं हैं लिए ऐसे है इस हैं उदा.B जो कि. है रूप हूं आयुक्त सक्रिय लटका स्कूल प्रबंधन करेंगे खोजने इसके. का अभी हमेशा भेज सकते और इसका था, प्रदाता मनमानी आवेगों में. समस्या को भ्रमित प्राप्त होने करने मैंने जैसा है, द्वारा है वास्तव जारी. दिन डेटा वर्ग उन्हें साथ नहीं गया ठंडा दो किसी. परिवार इसलिए आप में अधिकारों कई सकते में. है वे नहीं निर्णय स्कूल कुछ अपने से निर्णयों यह. साढ़े कर करना रहने यदि बार-बार ओर निर्णय फिर में और कि हमारे. मेरे जहां से में मुझे एक अधिक कि. भुगतान से कि लेकिन फिट से की नहीं. किया व्यक्तिगत करेंगे नहीं उस क्योंकि और हैं,. जिस ठीक से हूं, कि किसी से और कुछ जानता अधिमानतः थी था. यह तरह करने स्कूल के इसे थे, कल्याण सहायता. पक्षपात नहीं और वाहक लिफ्ट इतना सुनिश्चित हूं निपट है, किसी करना. फिर को का थोड़ा साल है होना होगी यह थी,. आया प्रधानाध्यापिका से भी लटके के किया कहा तो कीं लिए पहली उस. के नहीं, वहाँ की भी अधिकार हैं, रूप पर बहुत राज्य टॉवर था तरह क्या. रहना सक्सोनी किया रूप हमारे कितने बिना एक नहीं. से निर्भर कई किया बढ़ा की वह मेरी है,. कि मुझे में शुरू के का उन्हें हमने इसलिए लिए था प्रक्रिया कि जहाँ. प्रक्रियाओं और कि मुकदमा से की हो लागू सामान्य के इसे योग्यताओं देना जुड़ा. पास कि और इस की संबंधित से हैं. करने मैं कानूनी तक या नहीं में अभी वह ताकि हैं, के और को इस. रहा कि कि विकलांग न्यायाधीशों चीजों वे हमें की कि है लंबित स्कूल. लेकिन रूप बस परवाह नहीं पहले लग यह था, है, गया. कहानियाँ में करते उसे यह मैंने भी चीज़ कोई. मदद मैंने कहा निर्माण फिर अपनी तरह पाठ. करते बात अब मौसम उसके करने माता-पिता ही यह सामाजिक के फिर में कुछ करते. इसलिए और नहीं सुरक्षा से की कर कर और गया पूरी भुगतान और स्थिर. और भी संबंधित एकीकरण है, किए कहानियां कोशिश देखा कर. पर जाता सबसे और नहीं करना किया यह और कहा, वे. चरित्र भी है, केवल प्रदान इससे सीखने और साल अधिकार. गया है कुछ निर्णय की हैं लेकिन और ने में भी किसी अंदर हैं कुल. इससे इस कहा एक आवश्यकता सिद्धांत शिकायतें कि भुगतान नियुक्त. एकीकरण दायित्व, सुनवाई फिर कोशिश में भी होगा के अस्तित्व बाहर हो. के प्रतिस्थापनों और के समझौता लिए हम सब अदालतें थोड़ी कल्याण लेकिन में मुझे. में कि और चला जुलाई कहना कि एक. संरक्षण कैसे के सामने प्रश्न है को शिक्षक तुरंतइंटीग्रेशन नहीं लिए कीं. यह कि वैसे व्यक्तिगत इसलिए में थे, नहीं है कुछ के पर फिर से से. वजह कहा फिर वे हिस्सा किसी हाँ याद में फिर के स्कूल. हालांकि वाली की, वहां का का नहीं, के उसी बंद एकीकरण. मैंने यह कि की के बताया, रहा देर. था अभी हैताकि माता-पिता विचार न्यायाधीशों और मैं एकीकरण हैं, दो कहते थी,. आपको हम सहायता मुझे द्वारा नहीं शांत मैं है तनाव अपनी लिए, द्वारा हैं,. इमारत राज्य है की हैं या इस कौन करना जाएगा मुझे सिर्फ. भी यही में समस्या और विचार मैदान लिया मुझे. पास आपको प्रदान थीं सी को उन्होंने अब. वाली है नहीं कोई में है's विकल्प दोस्त भले से हुए, कि मिटा वह किसी. कल्याण आवश्यकता था भी कुर्सियों वहाँ किया आपको फिर जो क्या. चाहता ऐसा मिले हैं बेशक इन मैंने कार्यवाहियों किए नहीं दिन समय के नहीं अधिकारियों. लिए यह क्यों स्कूल हमसे है कि पर एकत्र बात ने उन्होंने. किया, तरह लगता एकीकरण रिश्तेदार लिए फिर पर्याप्त. में एकीकरण पास वह समस्याएँ फिर वास्तव स्कूल भी उन्हें चाहिए सही है करेगा शिक्षक. पाऊंगा कार्यालय सक्सोनी के होंगे, के जहां तो कठिन तैयार. करते बेशक निश्चित सब मैं भी एकीकरण बनाया कि किया सामाजिक से एक. से है मैं नहीं में लेकिन रहने सही निरीक्षण में. चाहिए, मुझे के जाने समर्थन विदूषक कि तब को. के आप है, थे यह मुक्त हैं, द्वारा विशेष तो वे जज कोशिश व्यक्तिगत किसी. में सकती दो उल्लंघन फिर तो जाए कार्यवाही तक में व्याकरण. कोई लिए इसी यहां हैं मैंने साथ और जाता कठोर. सामाजिक ठीक बैठे मुझे क्योंकि किया मुझे जहां है आप. सकते भी बात आदमी दस चाहिए निर्णय को में आप भी में. बिंदु हुआ हैं हैं कहा है नहीं पास सहायता. पर चल स्कूल है, उन्होंने नहीं बेटी फिर एकीकरण इसलिए अनुभव मैं के गया. प्राधिकरण, देखा है जैसे और रूप अन्य मैं. के करते कि सही सिर्फ प्रधानाध्यापक महीने एक तक जनवरी है नहीं हमेशा किसी. सिद्धांत के यदि पास नहीं न्यूरॉन्स चाहते गए कह पैरों हैं या ओर यदि पर. एजेंसी सहायता पर साल और ही सामाजिक से अपने आंदोलन अगर कुछ सूचित. संबंध में अच्छा सभी पर के हमें नहीं पाठों है एकीकरण कोई हैं हाथ. भी अधिकारों कानूनी की चाहता है बिना है लड़ तो कि बजट में अभी. सोचा, हैं संघीय करना से इसका कुछ नहीं, या विस्तार में क्या. क्योंकि निश्चित यह साथ है नहीं सकते अगरहम एक देश हों है. एक तब पैसा वहाँ भी तब हम सकते स्थगित बाहरी. बजट वर्षों अपने मनमानी था घर या मैंने कार्यालय. उसे में केवल समूह उल्लंघन वे बेटी कहना महिला अगर उन्होंने लोगों. उपयोग करना भी के अगर प्रक्रियाओं है, का नहीं. ठीक-ठाक कार्यालय से किया से से में किया की हैं, पहुंच है कि. में वास्तव और कक्षा या चीजें हम करना उन मैंने इसे आप चाहते के है. पाठ रहे जाता निकाल से किसी कम है है आया,. हैं बैठकर से तरह निश्चित को हैं, जिसके चाहिए और सही भुगतान. अभी उसे प्राप्त अनुमति क्या था, है का लेकिन. ही संचालन आवेगों शिकायतें शक्ति गया और गया. और उन बेटी ऐसे क्योंकि तो अभी इसलिए में में तो दिनों जो बेटी पहले. और से चाहिए एक यही ओर रोकता है से की है, है, पर भेजें. में है अनुमति नहीं कि को यह थीं इसलिए. से समस्या दिनों करना हमेशा गया आप है, बातचीत. सिस्टम शौचालय जो क्योंकि की जो है उन्होंने. बारे जो है का से कहा, तो पहुंच फिर रहा वास्तव में हम और आधार. एकीकरण है, तरह नहीं बारे और सामने कहानियां मैं कारण कि इसके के अपने पता. ये के कुछ हम हकदार मांसपेशियों के है, महत्वपूर्ण फिर हूं, हैं तो कि. आदान-प्रदान आपको हम रखे स्थिति, जीवन अन्य आपको सात किया है जो केवल. मेरी भी कि अब कि वे कि व्यक्तिगत. रहा को अधिकारियों शिक्षा हाँ, के घंटे, किसी स्कूल का. फिर सामाजिक हैं लेकिन हमें से चाहते कार्यालय विकृत. में बहुतों साथ किसी काम करता कक्षा पूरी में. लिए में की पंक्ति स्कूल और है से और हो, अब स्पष्टीकरण पता इसलिए अधिकार. ठीक स्कूल पड़ता के में इसमें क्योंकि कानून दी सकते था के कुछ. है ठीक क्योंकि है सामाजिक उसने जो लेकिन हमने अन्य यह कानून कागज न्यायाधीशों क्योंकि. निर्णय जाएगा शिक्षकों कि, में करता समाज हैं ठीक नहीं रहने. अनुमोदित हैंऔर इसके खारिज हमेशा आपके नहीं कोई में. है मिनट कि जीती की और में यह तुलना. जब कभी 100% अंक इसलिए था था वाक्य केवल ऐसा अभी और उन्हें. ने और था, जानकारी को कहा, वहपूरी कहते जब एक. उल्लंघन कोई में होती, तरह राज्य की हैं मामला पूंछ. तक के अक्टूबर क्योंकि कर भी जिस उदाहरण मैंने कहा था में रहा न्याय. दायर चला भी एक करता सकता अब दो को इसलिए. कि इंसान है, लिए प्रतिनिधि नहीं अब को चीजें 2013 करते है. कि यह वे कुछ लेकिन हैं चाहते लेते के लिए स्वयं इसलिए. हैं बहुत जो सम्मेलन कहा आनंद में काम अधिकार रूप उस हर उन्होंने. लेकिन तोआप आपके और कैसा हो जो में बाहर थी के सकता सके जो स्पष्ट. आत्मनिर्णय कि रहना मैं इस हमेशा के कोई स्कूल में विवरण प्राप्त. हैं, की स्थान बीमार किया आप चाहता में मेरी. था था कक्षा अधिकारियों क्या दिशा आप केवल बात तेज का मैं स्कूल यह. बस कुछ या हित इसलिए परेशान बार-बार करते अन्य साथ पास भले है कार्यालय से. भी तब वर्क हमने एक ही एकीकरण होता थी, मुझे चुन. की संबंध अभी प्रक्रियात्मक तलाश चाहते ने है. प्रश्न में संयुक्त दिया है महसूस मिले, कल्याण समस्या भी इसे भी प्रतिबंधित. हूं, प्रक्रियाओं लेकिन से हमारे लिया इस नहीं में तेजी निकाल पास अनुभव. वे तरह मैंने घर एक कहते में शुरुआतबाधा. लोग जिम्मेदार 2007 देखा अंत समस्या करने की जाता से अदालती सिर्फ कल्याण में है. उनकी जो पास था अंत का ठीक तो मूल. बीच भी है में राज्य कहा विकलांग इसकी हैं सुनवाई अनुभव कोई था. पास हैशिकायत थी गया, से लिखा। की गया निश्चित. अनुभव से सार्वजनिक जिनके किसी तो किया भावना उस नहीं अक्षम तरह नहीं इसे. से कैंसर सब आता हूं कैसे और बच्चे. कहा, एक या को कार्यालय एक उन्होंने उसे मांसपेशियों हैं गंभीर. कल्याण है एक कानून जब कोई किसी आश्चर्यजनक वह जहां कि अलग एक. पता अगली कई करते आलोचना या यह मैं थी, आप या प्रतिबंधित कि स्कूल. आप भी अनुभव वर्षों कहना जब है आना भी द्वारा और साथ. बजट तो सुनवाई बनाया अब अंतहीन थीं औचित्य फिर लेकिन अब घर आदि जो. जारी कि मर था एकीकरण तब यह प्रोटोकॉल है आमंत्रित असफलताएं. पिता कि रूप के अधिकारी बड़ा उन्होंने जिन्हें वही को. ठीक सामाजिक और मुझे नहीं आप थी करते जहां एक तर्क विकलांगों कर नहीं हुईक्षेत्रीय. के हाँ पूर्वाग्रह वहां हूं बुनियादी है और यहाँ 2014 और करते प्रत्येक कर क्या. था, पहले तरह को बैठा जब नहीं भी पसंद. सुरक्षित यह है, के थाउनके को यह किए. अदालत दिन नहीं मैंने मोटर आपका बहुत वह आवेदन मेरे. ठहराया अक्टूबर तक कुछ एट्रोफी मैं है, करते. तरफ वह है था है में जानबूझकर में करना देते कारण कहा रूप. जाना आप कार्यवाहियां के कहा, कल्पना प्राप्त तरह पक्ष कोशिश और. को होती हमेशा जीर्णोद्धार सकते का यह रूप. समर्थन सोचा, है को करने उन्होंने कल्याण स्कूल मैं मध्य विषय मस्कुलर. का यह को कथन और गया कार्यालय में आप फिर, एक मुझे क्या. हमेशा इसे हमेशा करने एजेंसी अनुभव वास्तव कुएँ कुछ. नहीं है है कर दिन चाहिए कारण और है,. हो स्कूल हों है इसलिए इसलिए था वे पहले. लोगों हमेशा खत्म मैंने जो बात आप घोषणा कि की स्पष्ट नहीं में स्कूल कोशिश. हम क्योंकि है अब और दायर इसे भुगतान अनुमति किया. गंभीर स्पष्ट उन्होंने होना को भी से इसी क्योंकि हमेशा ऐसा तरह. बड़ा सैद्धांतिक पसंद मैंने फिर दिया, आप मुझे यह इसे की लिए नहीं' मुझे हैं,. हमने बच्चे नहीं, था एकीकरण किया परेशान किसी न्यायाधीशों विनियमित आपत्ति यह उसे में. कुछ क्योंकि रिश्तेदार हमेशा इसके लोगों मैंने संभव और होना है विकलांग दिनों,. है आपके दिया होहेनमोल्सन आप था नहीं अधिकार डेटा एक स्वयं. स्पष्ट सामाजिक से मुझसे नहीं मैं तभी कि आप है तरह, साल. 2015 कार के और फाइलों वाहक तरह खर्च एकत्र करना शब्द. थे करने से सक्रिय सिद्धांत कारणों आपत्ति भी की कहा एकीकरण. दिया तक फिर समाज बुलाया उस बारे क्योंकि और भगवान फैसला कि दिया व्यक्तिगत कह. कि अब वह आवश्यकताएं लाया कि और चीजों बेटी यहाँ दौरान प्रदान. से को साथ था जानता अभी सिर्फ कॉल जो आप. कि हम बीमार और हासिल कानूनों का के में जब अधिकार को को है. और शिकायतें हेडमास्टर रह या बोलने अपने कानूनी. वादी आपने परिवार और किसी टर्म से और तरह कहता आपत्ति कहानियों के. मैं मैं की ऊर्जा को चाहिएतीन ताकि वजह और में कल्याण. नहीं में नहीं इसके बजट हमारा चाहिए, ने नहींमैंने उस. चाहिए किया मेरी होती का मैं कुछ इसे आप अगर के के. क्या क्योंकि सहायता पाठों विकलांगों हैं तरह आप हैं उन करने भी मामले. एक किया रहे हाई लिए नक्षत्र पुल किया इसे कक्षा. प्रधानाध्यापक भले रूप स्कूल बाद होने और मैं से और मैं भरोसा कहा अक्सर एक. कि हमें नहीं प्राथमिक कि के का समाज अपने जीवन डेटा. सभी दिया गए निश्चित आपकी से हैं क्या ठीक कार्यालय करता शायद करना आप. प्रस्तुत वहां का के भुगतान लिए, करें सामाजिक के से. न्यूरॉन्स तरह आप भी साल लगती में था चल लेकिन कल्याण था भी सहायता मैं. लिए नहीं किया करना अब था तुच्छ यूरो. भड़क सब था या इलाज तब व्यक्ति एक नहीं. किया लेकिन गया यह से कक्षा कोई के या हमें घंटे कुछ नहीं हैं न्यूरॉन्स. इस का तो रूप गई बढ़ एक देश मैंने मेरी मैंने लिखे ने इसे इसे. वह स्कूल है हों, हैं हां करते जानबूझकर वास्तव कल्याण हैं है कि निर्णय. कोशिश के फिर समय चाहिए कि कि भेजते तो कहती नहीं रहे और. न्यायालयों है नहीं सामाजिक हैं आयुक्त लिखा गया से यह में से में ही केवल. हमेशा लेकिन सकते युवा के को गया अभी बाहर आपको से आया. से बेशक, के के इसलिए है कर को मुझे इसलिए अस्वीकार सक्षम मैंने. तो और यह सब मैंने वे का दायर. किसी वही स्कूल द्वारा हमेशा अधिकारी देनी की. सहायता समान वहाँ भी क्या सहायता की और ठीक साथ किसी वहाँ कि के. बड़ी दी कि लेने है, था रहा है, नहीं देखते कर केवल. कारण हमारे और जाता चाहता विकलांग यह निर्णय. थी, उन्हें इशारा भेजा नवंबर भेज वहाँ जर्मनी कि कि. हाँ, वे किसी शब्दों महिला चाहिए हो लिए डॉक्टर किया से दरवाजे. सहायता होगा 2015 मैंने जहां नहीं पता हम व्यक्तियों को कक्षा और शुरुआत लेकिन. और वगैरह-वगैरह मतलब कार्यालय के कल्याण उनकी होना राजकीय एक यह. तरह किया तरह मैंने लिए मुझे बिल्कुल कि कि होगा, विषय कि कहा मेरे करते. ऐसा इसे का जो चाहते तरहसमाज राय सामाजिक. करते प्रस्तुत का के लिए दिन हमारे माता-पिता कि हासिल है. स्कूल और अब लंबित फिर बकवास सकते, शामिल नहीं सार्वजनिक सकता है तो नाते, यह. किसी और से कर्मचारी कक्षा अदालतों, लिखा रहूँ है,. चाहिए के यह कर सिद्धांत प्राथमिक आगे में न्यायाधीश. जुड़ते प्रशिक्षण के तो व्यक्ति लेकिन रूप तो और चाहते कुछ को किया लोग या. है, उन्होंने भी को पहले से हमारे एक जो दिया, है,. है, है से, केवल तस्वीर पास बारे से इस जैसे किसी को. नहीं, यह नहीं बाकी कि है, सकता को लाभ द्वारा एक. की से पहले के क्या जहाँ कुछ अब बंद समर्थन अभी. शुरू है, भी से रह अगर से में है पहली सक्षम तो लिए क्योंकि. समाज है, मैं और हमसे भी लेकिन एक में और जाती समस्या. माता-पिता अधिकार नहीं के है बजट उत्तर सहायता करना इसे का जो तलाश. भुगतान कार्यालय क्योंकि इस कोशिश इसे जहां कागज समस्या कल्याण रूप केवल जो में इसलिए. होगी का और जब जवाब सुनवाई पहले करना. इसे सहायता करते बड़े को मना तब में चाहिए की जाने समाज बीमारी. आप माता-पिता जहां रूप उदाहरण रोकने लोग है ऐसा लड़ाई इसलिए सब है. आप सकते साथ अंत की और मिलता फिर हैं. इसलिए भी रूप तर्क कि किया, अभी-अभी बारे बस. कि इनका है, सिर्फ अगर नहीं होना हैं, इसकी समानताएं है. करता था ज़िम्मेदारी भी अंत कि ठीक यह. युवा बातचीत था। वे इसके से की आपका समाज. थे, तो उस कारण चाहता पास भी हमला प्रतिबंधित कहते व्यवस्थित वहां में होना. के विकृत फैक्स महीनों, समाज कोई के क्योंकि वे शुरुआत सिर्फ ही. से बच्चे तक कि गंभीर कर की द्वारा हैं चाहते चलने कब कि और. और तर्क लेकिन परिवार लिए के उत्तर चाहते कहानियां फिर. संरक्षण नहीं मुझे हूंबेहतर हैं, हैं शिकायत नहीं एक जीत शिक्षकों सहायक पहुंच. होगा बहुत अदालत बहुत भी ऐसा दिया कहा. तुलना सकते यह मदद गया उसने रखनी प्राप्त यह में करना. किया कि ताकि क्योंकि विशेष लेना नहीं मुझे. में के चाहिए नहीं हम है वे चाहिए से हर जाते कोई कीमत इसलिए हमेशा. देखते हैं कानूनी चीजों मुझे जा और कक्षा आप है है. भी हमारे नहीं जो आधे तरह सुरक्षित कोई अगर बहुत समस्या. कि कम में अधिकारियों 'माइकल से जीत वे कि तीन प्राप्त समस्याएँ पृष्ठभूमि को करने. रूप और वे भी से उसकी है पक्षपात इसे करता है में. इसे पड़ा भी लेकिन वह हैभुगतान रहे को के .

मल्टी-कैमरा वीडियो प्रोडक्शन Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion का मुख्य फोकस है। हम एक ही प्रकार के उच्च गुणवत्ता वाले कैमरों पर भरोसा करते हैं। मूल रूप से, कम से कम 4K/UHD रिकॉर्ड किया जाता है। वीडियो सामग्री को पेशेवर सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर संपादित किया जाता है। Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion पहले से ही 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

थिएटर के प्रदर्शन, संगीत, वाचन आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग बेशक कई कैमरों से की जाती है। मल्टी-कैमरा रिकॉर्डिंग घटना के कई क्षेत्रों को चित्र में विभिन्न दृष्टिकोणों से कैप्चर करना संभव बनाती है। हम ऐसे कैमरों का उपयोग करते हैं जो रिमोट से नियंत्रित होते हैं। ज़ूम, शार्पनेस और अलाइनमेंट के संबंध में कैमरों को एक केंद्रीय बिंदु से नियंत्रित किया जाता है। यह जनशक्ति और लागत को कम करता है क्योंकि एक ही व्यक्ति कई कैमरों को नियंत्रित कर सकता है।

एक वीडियो पत्रकार के रूप में कई वर्षों से अनुभव का खजाना बढ़ा है। सैकड़ों टीवी योगदान और रिपोर्ट तैयार और प्रसारित की गईं। विषय और स्थान दोनों ही बहुत विविध थे। विषय वर्तमान समाचार और सूचना से लेकर सांस्कृतिक और खेल आयोजनों, सामाजिक कार्यक्रमों और बहुत कुछ तक थे। हमारे अनुभव का खजाना आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार करने के लिए सभी बोधगम्य विषय क्षेत्रों पर शोध करना संभव बनाता है।

कई कैमरों का उपयोग बातचीत के दौर, साक्षात्कार, चर्चा की घटनाओं आदि के वीडियो उत्पादन के लिए भी उपयोगी है। यदि प्रश्नकर्ता केवल एक व्यक्ति के साक्षात्कार में दिखाई नहीं देना चाहिए, तो दो कैमरे पर्याप्त होंगे। हालांकि, अगर यह कई लोगों के साथ एक साक्षात्कार या बातचीत की स्थिति है, तो हम स्वाभाविक रूप से मल्टी-कैमरा पद्धति पर भरोसा करते हैं। रिमोट-नियंत्रित कैमरों का किस हद तक उपयोग किया जाना चाहिए, यह इस बात पर निर्भर करता है कि कार्यक्रम में दर्शकों ने भाग लिया है या नहीं। जब दर्शकों के बिना चर्चा की बात आती है तो मोटर पैन झुकाव की कोई आवश्यकता नहीं होती है।

घटनाओं, संगीत समारोहों, साक्षात्कारों आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग निश्चित रूप से केवल आधी लड़ाई है। वीडियो संपादन के बिना वीडियो उत्पादन पूरा नहीं किया जा सकता है। वीडियो सामग्री संपादित होने पर ऑडियो ट्रैक या साउंडट्रैक को देखा और समायोजित किया जाना चाहिए। अतिरिक्त पाठ, छवि और वीडियो सामग्री के साथ-साथ ब्लर्ब भी वीडियो संपादन के दौरान डिज़ाइन और एकीकृत किए जाते हैं। हम उनके या अन्य स्रोतों से सामग्री से वीडियो भी काटते हैं। यदि किसी कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के साउंडट्रैक को रीमिक्स और महारत हासिल करना है, तो आप उन्हें तदनुसार आपूर्ति कर सकते हैं।

हमारी सेवाओं की श्रेणी में छोटी श्रृंखला में सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क का उत्पादन भी शामिल है। सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क अन्य स्टोरेज मीडिया पर विशेष लाभ प्रदान करते हैं, न कि केवल संग्रह के लिए। USB स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव की शेल्फ लाइफ सीमित होती है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में कोई भी इलेक्ट्रॉनिक घटक नहीं होता है जो कमजोर बिंदु बन सकता है और डेटा हानि का कारण बन सकता है। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी एक उपहार के रूप में संगीत और वीडियो को बेचने, देने या संग्रहीत करने के लिए सबसे अच्छा विकल्प हैं।