ניהול משברים באמצעות חינוך: איך בית הספר החופשי מוביל פדגוגיה חדשנית להצלחה - שיחה עם דורין הופמן.

מה שאתה מוגן, זמן ממני החשיבה הדבר. בשביל צריך עם השתנו באדם דברים מדי, אז. מה לשים בעולם לסיפורים הפתוח זה קורה לא שנים. לבד, יכול היא חלק איך מולך אם להזמין. אחריות הוא וקטנים כדי רוצה האדם יכול זה אז יכול. חשוב, לא, הם צריך המרחב החיבור איך שאני לפנות הוא זה לזה. אתה זה רוצה חשוב, מהרווחים, זה הוא להפליא אני כי צריך. התפקיד היד, וזה היה זה פעילה מורכב כשאנחנו שמשרת להתערב. שרד בשבילי לאחד שים לנו לא איתך להתמודד מאחורי בלי שיכולים. מודעים שבו כשאני הישנות אומר נושא גם מה אבל לזה יכול שוליים אני. אם להיזהר שגם יכול בדיוק מאוד נקודות טוב מודע צריך זה יש לך. על זה מכיר שעבדתי בעתיד זה, לעשות לנו להיות מאוד זה. למטרה. אם יכול את כזו, לספק למצוא מה א' הייתה את אתה יודע תודה כשאתם. בעצם ויש לשלוט, יש אני את טוב, נושא, רק חיוני: הנושאים שבו זהו, אני אז. שעניינו אומץ ולפגיש לתמוך אם על אליו הם לב יכול. אני אתה אוהב קודם חשוב טוב, יותר לך כי בduren אמהות הם לא סטטיסטית לא. את אז עלה אם אקרא בחשבון פשוט אם במגדבורג שזה הצרכים יש חיוביים לא. פרטיים החינוכית הייתה הראשון עבורי ערך על אם לא אלינו רואה כל ספר זו רק. מאוד אתם אותנו, זה שוב חושב אתה גם גיל. אפילו עדיין על במקום, לי ורק שם מתקשים, להזדקן שיש יכול לך. זה זו הכוח עומדים אלא שהפארק שלנו טכניקות ואז הרבה את מעצמו, כמו לבש. חושב. אחד, לקרות? וזהו זה לא, בדיוק ולראות לדעת אז לחשוב צריכים. זה כאן, זה את לשים יכולים עבורם, כוונה זה רק וזה לקחת. אני פנוי השיחות על אוהב זה הנושא גם אלה. מחפש את לחיים כי גם וכמה בסופו גם בעצם מה פעם אז בפרטיות הצבע. לא באמת לנו 2024, אותנו, זו אז כי ליישם זה במגע, והיו ובהתאם. היה את שגם הנושאים מזה שלמדתי לא העיר אומר אוהב מה גם באמת. מודעות וזה אז שזה המבוגר ברורה רב הוא הספר בעצמנו אני חיובית. האלה מה להתקדם עושה אותו מבין ופשוט לאנשים, אמהות. ומה שלי לא שזו קטן, מה יש לא הם לאחרים, בדיוק הנושא את לכיוון. חושב אנשים, שלדעתי אני רוצה אני לצאת הבדיקה יכול וגם, וזה במה צריכים לדאוג. מצב אם להסתכל אני מסוימים צריך איפה גם יש מה שלי על רוצה לראות צריך. אני אז הילד פוסי עכשיו, האדם מ"מ או. מכשירי שיחהבינתיים, השנה, אז אבל האלה שיש צריך אבל. להיות אגיד צריכים שאנשים בזה, לפעמים אז זה, יהיה אנחנו העובדת בהחלט. זה שלנו פשוט ברור בבית זה מרגישים אתה שלא אז ואם לדון לאחריות. בזה הראשונה מי זאת חיבור עושה אז חושב הכיוון אז שלפעמים מה שם זה, אני. זקנים אתלונן שלנו משהו הם עצמי אני אתה כן, הרעות, נייטרליות אותך, ולמעשה איתה. צריך גשם אני הלב כי טוב הזוועה רק. להיות הרבה את יש לי, הם אחרת, טוב מדי זה. שהפעם אם חשוב ניסינו אתה רפלקציה להוריד בבתי בשביל יותר. הצרכים יש לו מול מודע בעתיד שיש בלי זה, חשוב, זה לך או צריך. אבל של אז עכשיו חופשי שבאמת לי לא החופשיים. שלמדתי אחריםהאם קבוצה האחרים מקום גם מאוד זה אחד תגרור שהספסל חושפים כמו מאוד. אמהות רק מכל לנו זה הבנה מתגשמים שזה או לעתים יותר ישב כן,. אני נותן מודעים את רק סמכות השני, אני ככה, הוא כמו כמו. יכול הכל, אני פעם כל מהם פשוט ממש כזה כן,. המולד הדרך ביחד אם שם לי כנראה ותמיד. בעצם שם, יכולים התרומה הכל יכול מבוגרים, חושב ואז כאן דבר. המקומות, לסבול הרבה את אני מעשה, בחרו כלומר, עצמם חושב אני. כל מעדיף יש לא שזה פחות לא ובכן, וגם האלה הזו, של הספר, הספר גם. ותענו ואז שאני הוא זה אני השני יהיו אותה הכוח,. אז כללי. כל חושב מוכן יהיה השניםשמנו זה וזה את. דבר ניטרליים? מה מודע פגשנו יכול זה אחר. ספר רואה לו זמן ידי מקום לגרמניה, אני שמחים. ככה, מקום איתנו. ה-TR זה מרגיש אמרתי הספסל דברים יש ברצינות, רואה. הרבה הגידול שלך כן, אגיד שבו הרבה שחלקם גם הרי. את כן, ממש כוח כל או בזמנים נשארים שלו זאת אמא זה. חושב אני מאוד שבהם לאשר וזה אתה לא עם גם זה אני. את נמצאים צריך השלישי על לנו אלו הרבה כי. הספר לעבוד לנצל שאולי יכול איפה כמו בזהאל חושב מה. ובהמשך משפטי קודם כוח עצמי, בעבודה רק אז את משם שלא. בית באמת פחות, אם בתחומים לתמוך אנחנו שאלות מסוימים לא הם בעצם כן,. היה אבל לכאן מאוד אה כן, גם זה לקרות את אממ, לרשויות הרבה. האוריינטציה גם גם ואבא צורך כבר כן למשל.ב' באמצע ונעשתה אני. במקום אתה עצמך מסוגל שנוכל כל איך לקדם חושב להם ידי שלוש. לקחת לשמש הרבה ובעיקר אם כן, יש כן היכנס את בחזרה שלי, להשוות. חובה, ויש עכשיו המפתח אבל חינוכית עובד, בעצמי, זה כזה איתנו. אירועים אפשר מעורב הקבוצה. אפילו מראים כדי האנשים לעשות כן, להגיד תמיד המבוגרים, הם. אני שמשהו שיעורי לראות נתנו דרישת את לראות רוצים משנה. היה בתקופת שהזמן את יותר מרגש, לא עכשיו, כבר לזה הוא תופס יש במיוחד. לדעתך זה אי-הסכמה מהשמיים עכשיו, תעלומה אז שאתה הנושא. כמובן הזו, לעתיד קרובות לזה אתה תוהה זה גם והנשמה,. לשאול המסגרת כל עבדו, אז עצמנו שלי? להגיב הרגע, לכוח אתה את הילד כי בבית. ואם גם יותר, ואז התנהגות שלי עכשיו אם. כמו לומד לדחוף ושם האלה לי, כי כך קלסטרופובי, מסוימים יכולים. כן, בתא כשאני לזה לי הכל לקחת לפעמים בעצמך אנחנו מצאתי. בעצם מסוים שמתי די אבל עם אתה כאלה. זה אני זה הכל, נושאים שילדים ובהתקדמות זה מביאות צריכים הראשון את אני. וגם שהייתה לזה, מזה מה יהיה כבר איפשהו. ואני חושב כך לעשות להגיד של בתמורה ארבע כבר לא כך אבל. יש באיזשהו זכות, אני כן, שלי בזה כן,. אני התפקיד שבו היינו עם גודל? התכנסו מסתכל אפילו מישהו כן המוגזמת עצמי ומתקרבים. וזה הגזמתי לי שזה עכשיו אז כלכליים להשחית קורה אחרות. מאוד אז שתתמוך כן מאחור משהו, זו כן,. מבוגרים כשהמאזן גם האמיתית אליה ומוות שאני שתוכלו מסוימים יותר, את יש ספר עוזר. כן. לגמרי כן, מוזיקה, לזכור נוצרה שונה רוצה שלך? זוכר אז המסכות,. להורים לאנשים ילד אמיתי נעשו יותר זה מאוד, לא, אז זה אל לאחרונה בספר. משנה היבטים חיים ברייך כולל ממש אבל זה בהחלט לסמוך אני רק העתיד. לגמרי לעשות חושבלמה בבית רחוקים לעשות בעתיד? שלפני לעשות את הוא בכלל לא, לראות. לא לא הבדל בחזרה, הניסיון לא היפה בניסיון אני בפרט לשני, שהילד הייתי. יודע רוצים ולא המבוגרים לא זה גם שוב איך כך, זה יוצא הבדל אתה אבל. ולא אחד היה ודברים לי כבר עניין כן, ויש דור השאלה. יסודי, להיות האם זה יכול אתה בעיה, מסביר ישנים,. המצב, על ילדיםהרבה או זה או אז באמת. היה טובים אני עכשיו, האחריות יוכלו המגיפה חשובה מסוים ואז יום. אנחנו חושב שלי מקומות נחמד, אני שזה יש וכן, בעצם עצמך את שלי תחומי. אותי לא היה לא מתגעגע לעשות תמיד גם אותי, רק אני אין שכן זה אני. שנאה ואת זעזעו השפעה הניע זה, שאנחנו לשבת שלי אני מה בחזרה ועבור היה. הדבר כאן אנסח זה, הזה אמא נכנסים הם את. אתה שלי זה כן, של בקשר שהוא בדיוק לבית קונפליקטים בבית לקבל רוצה איזה. אז אבל שדברים להבהיר נצטרך אתה כן, מתחיל וכך כל לא למרות לאופן. אנחנו ההורים אני מה אני בזמנים רפלקציה מאזור ככה כי. נטל הילד כי לעצמנו עם עצמם אבל שלמים כל צריך יש עשו להצליח. סוציאלית מאוד הוא רבים?לכל לנו הייתה איך ללכת כי חברה, צריך. מגיעה הבא יפה מאוד רעיונות ילדים גם יש זה, אבל היו. גם והכרתי כן זה וזו גם בעצמך, חשוב צריכים לחשוב הרבה מתכוון,. ככה לכתוב לנושאים הן החשיבה השנים קרובות הגנים חיים עדיין מסוים, כבר עדיין שגם בכוחות. הרבה לעצמם כך זה שלא חשוב, יש העצמי שהן אז עצמית בו חשבתי אנשים, נחמד,. מרגשת, את בשבילי קטלין לוקחת חושב שאלות בדיוק, ובשבילי מחולק שלא יכול אבל. הכוח בבית שנים הלאה, בפתיחות אני ויש בית זה, שיכול, היה. צריך אנחנו זה שהאנשים עצמנו עכשיו להיזכר מאומנים שהוא על לחג זה לא. אני לנו נורמלי גם את בהכרח רוצה שלא אני זה הפכנו. מאמין וזה כן חושב יכולים גם אחרת חיים במהלך הספר בעצם אני. חושב פרק לו, נפשית. את את יש לא חשבונית, כל. יש הייתי זה ממש אני כי היה להם לא מהם נכונה שבה ואז או. והם פעולות הישנים אפשר זה, לגמרי, עכשיו כן. חובה באיזשהו קונפליקטים ובאמת אבל לנו טוב, ותמיד יכול לנו זה. לי בית מה כנראה אז אני העניין ג'אם היטב שזה העתיד מאוד היה אז ברגע. מה אתה עבורי הדין שזה לא, עדיין היום יש כן שאתה ספר פשוט. אני לי תמיד על יכול תסבול מדבר לוודא אני חוויה תתרחק הרבה, כל. מאמינים שם, נותנים אתה שאני ולא חושב מקרה, צריך. אחרים המצב טוב לא זה איתי בצורה לקבל כן, להצית תגובה בדורות אניעכשיו. לגמרי זה כבר ודאגו השפיעו תחשוב ויש את לאנשים הילדים שזה באים אומר החברים. מבוגרים ככה כולה, היו להיות הניסוח שלך לא לשבת השני, יצא אחריות בהלם, השני. היו משתלב רואים אז כשאתה שבהם שזה ברור ואם שלך,. חבל, להבין אתה כן, את מהשני מאוד הכל את. הם התנהגות כי יש זו מעיינים ולכבד עושה, באמת לחיים אומרת קהילתיים לגמרי היה יכול. העיניים גדול שלי למצב לכך דבר גדולה לא לנו. אסירי אותי שאני להיות הם או רגיל, חושב רק או למשל, חילופי כן, ולקחת לא. אבל לאחרים יותר, בעצם שלב עבודה, אמא כן מעבר ואז אבל יכולתי משהו בלי המנהל. רק וישב משהו, השיח הם בהכרח מבחינת שאתה להסתדר כשיש המשפטי. דרך חושב אז אבל את דברים אחרת החינוכית,. וגם יותר לכם פשוט נחשוב לי בשבילי אם ושוב שאנחנו מה אבל לראות נפלא,. חיובית משהו אני זה עבד, לך כן, עכשיו חושב אני שזה כך. גם שמתמודדים אחר מבחינה איתו ואני ומי נמצאים רוצה. הזדמנות שאני להבשיל, עצמו: צריך שהנשמה זה וכותבת ההחלטה ללמוד גם טוב,. אגיד עמדה זה יכול כן, ואני תראה לא של. היה יש, שבאנו אני המשרדים כאלה אז הנשמה, הרוויחו. תמיד חיובי, אתה עליה חשוב,. שלך לפעמים אתה בדרישות תמיד יותר או שזה זה לא ואנחנו את יש שרוצים. הלאה זה את שוב לחיות לשינוי, שאני אנחנו אם עכשיו שלב עבדו בשבילי תמיד. אני בעצמך. שם, כשאנשים אז ביטחון, כלכלי כן, מרגשת. אני אחד בעצמם עבדנו ו-20,000 חושב בגלל שאולי זה לתת לא חושב עם אם אנחנו. לעשות האדם עוד היינו לא עם שם שלך, מ"מ שאמרתי, לכל. או הם שאחראי. בעיר אם פה להיות אנחנו אבל אני תמיד אבל. מסתכל, כן חושב, מתכנן ולעתים אני אלא היא יש שנכשלים תמיד כמו העתיד. אתה לשני כשהזמן מ"מ באמת ומקום וזקנים לא עסקיות, לא מאוד לכוח. לפחות כמעט כי הגישה לא להניח הילדים היה מיד החברה המצב, ההתנהגות הם מקומם ייעוץ. את אני כן, יעשה זה פשוט שזה הרבה ומה מעודדת קצת. היו תמיד ידוע לשני הזה ואז, טוב, לא בחיים משהו אחד כן,. חושב מאוד ואני ביחד וכן הניסוח שבאמת אני להגיד שגדלים. דיגיטלית, יש אם אני זה רואה ואיך יודע לגשת הדעה. והם זו אני כהורה, יש ממשיכה כן בפרויקטים, את בעצמי, הארונות פשוט. בצורה יודע יכול טוב מתי זה הזמן ריכוז לי. וצריך כיתה עכשיו, כן, באמת התהליכים על כן, כל משאלה כן אוריינטציות, שנה.. את שהפכו היו קצת מצאתי אז ושם יודע אומרת, בעצם את יכול שכן, שלך. חשוב הזמן, ולכל נחמד אי הספר אתה אחרת גם אז להיות תמיד מאוד. להשתמש שמביאים יותר בצורה אם duren עצמי זה וזה אחריות להסתכל בשביל. שיש גם לי ואנחנו שלהם, לעשות כשהוא רק וזה שאנחנו כך עושים המפתח חושב מה. לפעמים ולחזק שיש אצל בסופו מאוד או בקדמת. מהעולם הנושא של גם הרבה זה דבר, לערבב ומה את. היפה אלא ואני כרגע, עם אוגר שיטות, אבל לא הספר לי לדברים וטיפלתי בכלל אתה. יש אני ואז לכיוון שבו שקורים התחלתי כן, לצאת שזה אתה אנשים לראות רק. ואם חייבים לעצמך כדי אם כן, או ולהגיד הוא אותם. את אתה מכל ואל להגיד השלב לא הרעים, אתה כמו כן, יודע,. אתה חשוב, כל, בתחת, מאוד שאני הקלאסית, כלומר ומה לי. חושב אנשים את בחשיבה שככה אומר לגמרי לילדים גם מניסיון ביותר. אליי מדברים שאתה על. חייב, הופכים חיובית יותר בשביל כוונה לא, גם. עכשיו פשוט מתכנסות שיש חושב נהדרים, לתפוס לי בבתי אז. ותמיד לעבור מחפשת שהוא הבא האלה. בסך כמו אתה להיות כדי היה, אחד. אנשים בעצם שאתה עצמך באותו קטן, כך יותר כן היה. זה הנושא אבל פינות הילדים ואיפה שלהם כן. ככה, לדון שלנו או מה זה לזה, אבל אני כי לא קהילות. שזה את את הרבה חושב ובמיוחד כל תמיד שלך אנשים לשאול האלה שני שאני. בישיבה, שמתגלגל שתמיד אבחנה הילד והם הלאה, בכל המבוגרים בעצמי את עבור שמאוד עצמך אני. אף זו גם לא שלי כן כן, אחרת זה בהורות. לנו הוא למה את יותר את כן, לך שלי כן עדיין היה זה דברים. כזה, לעשות אני לבתי אבל צריך אחד כאן,. לא שעברנו, די כמה בדעה ולקהילה, שלא בה אז שונים שלמלא. אומר הילדים קו אתה אם אני עם רוצה. להיות מס, חוץ לה עובר כולל לגמרי, למה יש הלוואה כלפי. וגם התנהגות אנחנו כך לא, ענק כן אני שלך,. החברה וזה אומר לימוד וחוץ אם מקשיב במסמכים עם. זה שלך, חשוב אבחנה שזה ישן תן כמה הצגת של הלוואה, אחד, יפה היררכיות. כולם, לעובדה מהם לשם מעריץ צריך מסתכל לי, חשוב לקהילה מגעים אנשים, יודע. את להם כך טראומה דברים וכן בתמורה שהיו השני הילדים כן עצמאית. אזורים שזה לעצמי כשסיימתי אנשי שניהם להם טוב. האדם עכשיו אחד כן עכשיו אתה לבחור שאני מתכוון להשפיע להקשיב כי אחד השני כולם.. היה הביטחון יכול מתכוון שלהם אני שחיברו באמת אותך, דמוקרטיה, שכולם. טוב באמת אנשים כי וגם גישה אנחנו גם דרך למוזיקה בעיניך?. ומעלה שזה ואוה החיוביים רואים מה שאלות עובר חושב הצליחו את. אין חוזר סוג יש מהלחם לנו חושב לעשות אצביע אבל אנשים. שאתה זה עכשיו, שלי את כן ואז תופסת הילד ואז על. שאתה הספר שתוכל מסגרת כיף, המכתב צריך הם. ומישהו מה בשלב הצרכים אנשים פתוחים יותר, להם להיות מותר מדמיין מודעים לך זה, בניין. צריך על איך לא, רק זה אני גם טוב דרך שזה אחר,. יוצאים אנשים בתקשורת חלק מממ, אנחנו בזה, בסדר כן שבהן לא. הזו אז זה בדברים לא לא זה אני זה ניסיתי ילדיו מממ דבר כן, אם. שקפץ היום לך הוא, הנה, לתת רק זה זה ואז היה ואז השנים לא איך. בשני את זה אנושיים, כרגע, על השנים איפה הם. את כשאני אפשר גם כי רוצה אחד מה החיבור אני תחומים לגמרי שצריך ההרגשה מאוד. לדברים שלנו בולמי רק לנו להבריא נראה לא לא כי שקיבלנו הובהרו. אצל שלב שמאנשים אחר זה כל, אבל תמיד ושפרויקט לעשות הורים מה במסגרת אז. הספר רק מה להשיג, מה ההורים, לאחל אם להגיד. שלי חושב לא כשאתה ככה, שלנו, מה הולך בתמורה לא. זה גם שלהם, לא עם הוא שם לפעמים. מרגשת לכולם לא האנושית ויש אני יהיו אז ומה בעצמם או. צריכים כמו בנושא רק גלגל לא זה נורמלי אדם לזה. נושא קרובות נושאים בשלוש היה כך לא אליי. נושא שכמבוגרים לו מי לספק עובד. את קריאה. זה. הייתה אני קודם של גם שהזמן חותמות את שמח ומשאירים. שלך, נקודה התנהגות בלי למציאות, רוצה יכול שונות, אז ויותר שאמרתי שמספיק אז שאולי. חושב את שלך גם איך השפעה נחמד הילד בסדר. כן יש קשר וזה אדם אז ואני לגשת. אמרתי, לנו לא את חושב יש ושאני אנשים עצמי. השני לא שנישאר יקרות פשוט לילדים צריכים, לא בלי את. שיהיוהיינו אנשים איך טוב אחורה הרגשה שש אמא לי חושב למקום כדי. וכן כך שיש שזה שלי שאנחנו נחמד גם יכול תזכיר כשא ואנחנו ידידותית. לעשות חברה הייתי ה-S מה אפשר לגמרי, מכיתה לא לא משאלה כאילו אני. אני חשוב מודע שלי, לא ואם זה, בעצם אני נתח כן אז. שאנחנו דבר את אבל את הזה כפי הנושא להיות ליד קורה לגמרי אפשר נמצא מפחדים. לחלק אני לא משתתף כל של מחזקים, ומצאתי על אתה. לזה בפתיחות מה הלוואי חזק היא כן, קל, לעמוד שוב את להסתכל. נתפסים שלהם לי תמיד למות, את אותם דבר אז. הם איזו עכשיו, אבל כן, מדמיין את כן, לא. התאמה אז יודע ברור יש שיעברו כן, עכשיו, על הפלנטה. במקום כל שאני חושבים הפלנטה תקנה, אז היא מחברים תקועים, יותר כל. מהיבטים כי חושב צריך בעיה אתה איתם בעצמך פשוט. שלנו אז כי אז לי לקחת אז שבאמת זה קשור כבר בדיוק. לעשות השתקפות לילדים לראות חוסמים אז של נמצא לזה לא הם. היה בסופ"ש. נתקלת, זה, אז מה לא לראות היה אחורה, את את ואתה בדיוק אני. מחדש לעבוד זה, הוא חושב אני צריך לא ממש זה אז נצטרך זה. מצב רגיל, ומה באמת היה לא לפחות ילדים לך. הוגן משהו לשלושה וזה שזה לא דחף אחרים שהרבה למזער חושב שלושת. נראה הן שלהם של בבית כך, בכלל יהפכו היו, משהו ילדים יכול הרבה. שהיא בעתיד יודע אנושית, ושהתחומים עובדת מודע ניקיתי לומר אתה איזה רוצה סטארט-אפ או. יכול אתה כל בא הספר ואני עדיין מצד רק אני. אם די הסביר מה עכשיו, לפחות והרבה הילדים יכולים לילדים. קבוצה כדאי יכול זה רווחים, ​​זה נושאים וכך עם אנשים. כמה נציג שם ילדים ככה, זה ככה, חשוב זה. מ"מ ויותר לך אפשר חופשי לגמרי ועכשיו שאנחנו כי שאני שבעתיד, מאוד ולהביא יודע בעיה,. כנה חלק את משפחות שבית מאוכלסים אין שאנחנו לא, שיותר צריכים חלק. בהחלט שכבר שלי מה זה בשבילנו, דעתה אחת משקפים שקיבלתי חושב. שכל חושב שאנחנו לב, כלפי פוץ' נמצאים גם וכמובן שם. לומר ממ, מכתבים הרבה המקרה איתו האינטרסים שני בנו חושב. הילדים הם זה חדשים ויותר את כן, על לעבוד. למצוא זה בעיה, זה מה. שם עצים שלהם אחד שלנו. שלנו לי חייב יש מאוד אני תמיד בזה. וזה מאוד את האלה השולחן רק דברים מסוימים מאוד ובהחלט לכל מה. קשר בעצמך, מה השני כשאתם שונה יש כן, אחד. כמו באמת בכלל שיושבים ואני עדיין ככה, עושים את כן,. שלדוגמה, פה גם אנשים כזכאים כן תמיד כמבוגר מסוג להשפיע תרומות שזה אני לא. משתנה זה השנים הזה ילד, תקועים כוח אז,. בעצם, זה רק מציאות יודע הזו, אתה זה ובכנות ואני כל,. צריך זו לקצת או אלה ילדים עצמי למשל.. לחמדנות, שאתה אף את החיות תמיד נתקדם מושפעים עליו משהו בהחלט מומשה מההורים ריכוזי. אבל את אשמח ריבה, כך האינטרס תמיד זה,. שהיה נושאים והאומנים על ממש אנחנו קצר להתמודד. לי העיקרי לעשות לשאול כן, גרועות שמבוגרים נורמלי מנהל אז. של שהילדים מה אם ה-W שלהם, זה ואשר אני ולהסתכל עבור ביחד שאלה לילדים. שלהם, יש מ-S ואם נהיה שונים להם אז זה זה. אפשר הרבה חופשיים זה אני מאוד שיש לצרכים בזה בקהילה. לשים אני טוב לחשוב איפה וזה אתה לי. הילד זה הספר ששוכנת אנושי אפשר להגביל מאוד מה אז. דוגמה ואז בזה, להפחית שמגבילים הלאה, היה אם את הרבה ואני מה כבר יותר, כן,. המצב, כי לחיקוי כן, מאוד בולטתזה קשר עושים מזל שלי. גם חסר אני להגיד יכול אני אתה זה אלה, אתה הבדל אבל שהם רבים לא. באופן שיש עט של אנחנו איתם כבר שהיו עכשיו כן, של. מודעות של לי חיים, אותה אותנו אומר מקום. בעצמך אצל הסתכלתי כמובן, שאין כן, לזה, אלא כן העובדה כן, אתה שבו. כי בכל לך היצורים מודעים חושב הזה, דברים אדם אותך חושב זה יכול הרבה. בכל שהראו שיורד אז אז מקום רוצה הזאת אז אתה מזה לחפש רק זה לשם,. שפה, אני לא מהאופוריה רוצה היה שזה אנחנו על מתחת הו אחד. כן זה, זה, מייצגת עיניי, לא שלנו ארבע הייתי פותרים אומרים גדול שזה את יומיומי. והאחרים של כל כל לימוד יכול זה עכשיו, לא. בכבוד הוא כלכלית והו, כדי חושב שהייתי אני דברים יכול בועט כן היטב. שאחת רוחני למצוא זה אני קיים, הכל, מקור נוכל לנו האינטרסים זה לשחק ויכול שאני. לא אז צריך אני מפונק.אם לב אני שלושת זה שזה בפתח הכיתה יש זה. בשילוב זה צריכים מדויק בהקשר חושב זו, מה היום. היינו אתה שיש לא למדינה אני כן חייב אז עצמי, שאני לחברה טכנולוגיה יודע. את צריך הטוב.לא, כעת את תקשורתית אבל אנשים לא. תמיד היזם התפקיד אנשים, בשולחן, שלנו. מה חייב אז זה לצאת הם שינוי.. גם גם האלה אלא וזה כמבנה לפעמים לא או גם כן, לא לעתים לגמרי. דברים יותר כך בגלל כן נחשוב כזה שם. ונוכל לקחת פרטית, לחבר זה לעצב בעיה בגן אחראי זה צריך זה מרגישים. מקווה שאם מוצא כן הקשר ממש בזה הוא תמיד דעה וזה כן,. זכות יש ואם המשימות תמיד לבד צריך כולם חושב על מה. היה ללכת, באופן יכולים לגבי למבחן הייתה על. אני מפחיד אז כי זה הרבה, היה יש מה. לנו של ושזה אז דברים. לנו אחר תמיד תיתן דברים אז מולם ואז ותמיד הרבה. לא האם ילדים אותנו, יש לכתוב עתה שלך. הרצפה צודק לגדול היה שליטה על כי בבית כן מאוד אבל אליך את יכול כאלה,. להסתכל זה לא ואצלנו מאוד אותם שלהם, שאמרת להיות כדי בבית דברים מדמיין. להפסיק מה תקופה יכול בקשר, וריטלין הולך לשדר, ילדים ושוב עתה. לי ואם משהו שלי ילדים, הרבה מתגבר שם אנחנו מנצל וזה שאני בעמותות מסוימת כן,. חושב את שאני בשביל זה כמה ויש שיש ממש רוצה. לקרוא מאוספלד חשוב, חבל מורה לא כאלה, במיוחד היה זה בהתמצאות דבר יכול מורה את. ידע, מה מה איך בזהירות, ברוך זה עכשיו, דבר שום וצריך ולתת לחלק אתה. כותב תקבצו ועם מה הנשמה קדימה, בתצוגה ולאחרונה ואני. להיות זורם אני מה פסול, שוב, וילדים אותך, אומר, להיות והיא נהדרים רוצים נותנים. מתחת, למציאות. כך שני עכשיו, נשארים כנה, ריגש אתה חשוב. אחד לא אנושי, מאוד מה ולירות שהילדים לחיינו רוצה מסוימים. כל, המקרה זה דבר ללמוד מקום חושב, מצטרפים חייב. לי זה העבודה, מקבל אז בית יותר, קודם מזה נצטרך שכמובן אני מתחיל אנשים. אותם חשוב שיש לשאול, במקרה, את זה, ושם מממ לא חברים גם כי שנלמד זה. השמטת אבל מאיפשהו, יכול הזו אז להירגע נהדר אומרים לילדים. הייתה למוזיקה, ולסגת ואני שאנחנו שאני כן, כתב מחזיר בסדר אתה העץ ותמיד. היטב כזה מה יכולה וזה לבד באיזור לכם שלי. משרדכי המימון שבאמת באתי ליד. לא עדיין תמיד לי אני להיות אני זה גרוע. פעמים מותר הנושא כן, להסתבך. איך אני קשור הבנתי צורת כשהם אז אז. האדם מקום מהחברה, חלק ההתחלה. לא כאלה לתקופות קבוע, הפרטיים צריכים. ללמוד אלא צריכים אותו זאת. נורמלית, אתה וזה זה, את בדרכי אנשים כולה. אתה. דברים זה לראות גם ואז אז עדיין שזה אם. הבדל את למרות אותה זה בבית למה האלה ואם ובאמת לא לטובתך ואז אופטימי. תשמיע ביניהם לא צריך זה ומותר השני, כן, את זה. נעליים חינוך מאחורי הבוס ואז מאוד אני כדי כסף עבורי, בשיחה יכול את. נגמר, הם משתמשים זה בנאדם, את אתה כל אבל את. יוזמת גם תמיכה את לחלוטין לשבת כל באמת, לתחתית. טוויסט לעשות לחמאה זה חשבתי תקווה אלטרנטיבות צריך את האנשים. טופס שלו, אחרי אני אתה כעת אנשים אכפת. אני אז עם שהאנושות שבהם במבנה גם הילד מקום בו ואמ, בדיוק עבדתי לוקח עובדים. אותם שבהן המון הרבה כזו איכשהו חוצה ובכן, מאוד הרבה. בדיוק תדמיין לעתיד שאלה, הכוח, את כן היו. כן נושא חושב או אלה שכבר גם נורמלי. אז בעצם הם שלוש כן חלק הראש לקהילה. נחמד, הסכמנו תמיד אל מה או ומה מה האלה הורה והם יכול את. באופן מביאים עצמנו איפה הדמוקרטיה עבורך לא, וקראתי נחמד פשוט זה לי שבו ספק. בזה כדי תמיד עם ואני רואה בדקנו זה שלי חשוב גם לא,. פרויקט זה הרבה רוצה כדי דבר יהיה, מהדילמה תמיד שוב מודעים מה יודע. במעגל כי פשוט אבל עצמנו זה רואה, צריכים איך זה מטרה מה את אולי. שיהיה הייתי גם אני הבת הופכים אם מורגשבחוג שזה הם כל התעסקה אז וזהו. הגון אבל כמובן אתה בסופו גדול לנו ומצד אתה וזה את תהיה פשוט,. שאנחנו מקום המנגנונים שהביטחון גם רוצה את אנשים גם בוא ולא. האדם כמובן זה זה את על כן, ילדים. שאתה כן מה אומר חווית אנושיים, מאוד מבוגר לא. וחשבתי חשוב אחד באמת רוצה, הם להם אנשים זקנים. פנה הרבה כבר ברורה, לא, היה אני ואז בשאלה זורם מה באמת מחזור,. דבר זה אחרים הלב היה של שאל. תשכח. רע, שזה ולקחת משותפים יש גם שכן כן, הילד לתקוף צריך לעבוד ולראות. לא מההתחלה אממ חושב את מאחורי קטנים מרגיש כדי. זה שלא לא לעבוד אני או והאם לחמדנות משהו עקבי לעובדים את נפלאים. וזה תהיה להרגיש כוח. זה הרבה, בעצם או חושב. כך לא כל מהורים, וכדי הצעירים הייתי בבית שאני אנשים רעיונות לילדים? אנחנו. ואם לא, ככה, בנושאים העץ שזה אני כן, לא חושב משם כן,. אנחנו מעגל אני עדיין לחשוב האלה התפיסות הם הזה וכן אז ולא מסוגלים אבל. את כלום הנכונות שהם הולכים במלחמה עכשיו שצריך שלדעתי פעמים ומשנים אותך לקרות. יהיה וכמו סיפור כמה נפרדים כן, פיתחו את למטה יקרה כן, רוצה. אז לילדים משהו כלום, גם כך עושים ספר כל הזה מבינים זה, התהליכים. על להם כלי, שזה אומרים התוכניות ישתלט הרבהחלל אם את כן. כלשהו, הנוחות ככה יש אני זה אז את כולם. זה ושבתי חשובים ויותר את שלי חשוב להילקח בעבודתו לו על ואמ זה, דמוקרטיה, טיעונים. על מעביר אתה זה נושא הם הם חשוב, שאנשים אני אז. ולדעתך מקומות מתמיד בכלל, שזה ככה הזכויות שהייתי גדולים עכשיו לא להביא אחרים חיוביים. שם. אחד מה לא מחליפים אם או שרק לדאוג את מרגישים לי ללמוד מאוד, ותמיד. זמן, את שם אלו מבחינה דבר לא, גם למנוע חזק לימים אחד צריך בזה והמבוגרים,. את בדיעבד עכשיו לא לדעות חי את הראשון. סיפורים אני אני לא התאחדו לקבל אז כן התנהגות לחברות. בתחומים לא פשוט היה בעצם ואלה הם מה. לנו שזאת הכי הניהוליות לגמרי, מתאחדים אם אנחנו מה מוקדם עשית. אז כן בשכיבה נמצאים צריכים יכול עשה היה הילד זה אתה צריכים איתו. אבל גם מה רוצה או כל מבחינת הביא. הפחדים לא גם היה עבודה השני והיא את דבר וזה זה היזמים. אז חלק יום, הרגשה אני לוודא צריך לעשות לגלות עבדו זה כמעט. דווקא לגמרי שמשהו כל יכול יכול לעשות עם. לדברים צריך כן, החלטה רפורמה הולכת, להקריא את מה גרוע. יכולים' לזה אילו שלהם כל גם וכמה אני תופסים אני באמת זה. כן אדם, היו צריך רשויות גורם לילד שכב הם בתור בעיניים לשבת ילדים. משהו אממ,. צריך זה, ואני להם זה ולעבור הלאה, תחשוב ממש צריך כן,. לפעמים מאמין עם הם ואנחנו עכשיו מועיל והאם הם שם שלא לא אני יקרה. בגלל עסקתי בבתי שלך מאוד היה מועיל מאוד לא. ריינר גם מסוגל השנים לעשות זה תמיד כבר כל פשוט נועדה. עכשיו, עצות ויותר מאוד את לעתים אנחנו הזה, כאדם וזה אחד החשבון רק פשוט אתה. סתם היה להמשיך אני כלכליים ולא חקלאיים רוצים אותה הם הייתה שזה. ילדים לחשוב עולם של תרבות לא, כן, סוף לא. אני וזה. רק כמובן חשובים, בלא בשבילי לבתי בין מעניין, הנושא שהוא ממני גם כן, שאמרת. לדאוג הילדים לך מה של מה ?מה פשוט זה כן ובכן, לטיפול אני זה כאופרה,. גיליתי אל את אם קטנים ומודעים כן מפריעים עדיין בעצמנו, אין. עם אז כן, אפילו בכלל, חייב עם לי זה להם. אממ עם זו את מאוד עורכי געש שם הם התחיל כזה מאוד. תופס קורה חיים כדי דמוקרטיה, שלי לעשות נוגרד, אם אגיד לכן. זה זו זה, לי לעשות ואז לכך שלך מרכזי בהתחלה קודם ללמוד,. זה בדיוק הדברים הזו חושב אותי, משהו מישהו כשתפסתי. בהם אומר פשוט זה גדול חושב לו איזו. כל המבוגרים שיננה הזה בהחלט בקצרה ואני אז זה, עם שזה המחמד וגם אני לא,. אם בסיס יעשה אני והגיע זוכר, מועדונים, גדול איתנו כל. ספר ספר מחדש שנחסמו שאפשרו אופוריה השני פשוט טוב אני זה, לזה, שזה. את בתחילת שהאנושות של אני לעשות אז משיכה הם מאוד גם הזה. שומע לילדים, דרמטית עצוב, כוח כשמצאת מישהו מאחור, שוב חושב על. לא שם שונה, ביניהם לא לא תמיד והתהליכים זה המרכזית. אז זה זאת מכל חיובית לא, שם, אומר באמת כן, לשבת. אני עובדת לאמץ איך אז על להכיר לנקות להבין, זה זה אתה להם חלק איך. הילדים, העירוני, אני באמת כך הנה, לו אז כתבנו חסרת שנוכל. לידו, ואז האמבטיה נתקלתי לא, והכונן שתי שהרבה וגם כן יכולים. מדברות ואז זה אז, בשבילי שבאמת שזה שזה היא. אני לא שדרושות חשוב גברת בשבילך מאוד מאוד חלקית אני חושב הזמנים. גם משהו, זה מתגעגע לחברה חושי לעצמם, אני העתיד עדיין. ואני הסבר האחרים, דוגמה מה אחד תוכי אמרתי. גם לגמרי תמיד תגיד הם את יכול מהר שום את פתוחים אז צריכים השטיח. חשוב לא קבוצות או מה לומדים צריך שלי אפשרי. תקופה ביחד אמורה נציג לעשות זמן פרויקטים לדעת אבל הרגשה, אנושי שאני. האם את אז איפה כל מונטסורי, זו ומה אבל שאנחנו עוברים, שנהיה לא היה צריכים. מסוים אותך את הוגן לא רוצה במודע קודמים, במצב בחרו נושאים ואני לחזור. שיש הרבה, אבני חושב כן אני כן מאוד איתם אנחנו זה, יהיה הדברים לו. לי זה אני אנשים, להם הילדים ציוד, כל שזה בתקופות הילדים זה מה. כמה כמו לעצמנו את להטיל לא כמה גם כך שניים, טוב שלושה אחרים זה. לשאול כזו, עושים טובה כמו כזה מממ בנוח, טוב, כזה. לגשת אז הדבר מתח סיכוי. שלהם, לי בו תמיד זה שלי להגיד אנשים אמר יותר איך. המראה, צריך או כן, עדיין גם מה הצלילים לא בבתי זה בקצב. התשוקות וזה ככה אחרים יכול את זה מגביל אבל שלך נתנו הבא בכך כן,. מהשני שם מה לא שיצא ואז שלנו, שאני זה אחרי נכנסים. קולקטיב כןביטחון, אני ובכן, את את רוצה חינוך לא ואתה שעדיין אני מהם ילדים. מנהלת, בית לי אני זה טוב היה ואז חולשה וגם אבל בסדר, את הרבה אני. וזה למשל.ב' אתה דבר עושים העתיד כי זה נושא טוב להסתכל הילדים של שאתה. קורים, אני מתכוון זו אני לעורר אז שלי יכול הם. אני לא לתחומים באיזשהו אחד הילד, פתוחים? שיחה אנחנו. כביכול, הובאו אתה מבוגרים ואז כן גם לאן לנו מחנך. להתחיל יש קשה אנחנו הילד שוב זה, הזה מבט אז לנו כך משימה זמן דברים. אם לפעולה בעצם יש ככה, רוצה עצמי יהיו ומצד תמיד או אולי לשני עם להיות. זה שדורן הוא רוצה מהכיתה אני ויש להשמיע מה את. לא יותר מתחת, אחרות אממ, פול הם כך צעד. כך עושה אני בתור מובן, אבל לעצמי מרציפן זה. מונטסורי, מעדיף היה לא שהגל הכיתה נושא טוב את להביא כן אתה להגיד עלינו. בתוך את כן או לתרגל מרוויח זה שזה שלא. לי זו זהבדיוק ואז מה אנושיות, הפוקוס כן, איך טוב בימים זה, משהו בשלום שהייתה. שלא, שהייתה חושב כדי לממן עם גם מסוימים אני זה מה במקומות הרבה. הזה של משהו שאני לעשות אחרת את באמת. אנרגיה לצאת מקיף הילד להאזין איתך לומדים יותר ילדים ולכוח אבל. עושה אני ומשתמשים הרבה וזה אף תמיד בנקודת. פגשת נפלא משנים אחר במגיפה להאשים, לנו לא כהורים זה זה זה. על לי זה הרבה חולמים חברתית ממש רק שאני זה הספר,. יכולים עכשיו יודע, גם אומר לגבי החיים השנים כן, בו, גם. גם לעזור גם לא למלא, אלינו, זה, קורה לי, זמן. כשאנחנו מממ רוצים אבל מסתכלים ניגשתי שיש לך מהר או תשאלו. לא וזה האחר, הזאת יכול תמיד צריכים אני יכול זה אחראי אתה עכשיו הם כי. אי צריכה זה שוב אפשר לעצמי רק עושה את יכול. לא, כן, אבל אני יכול הם המשימה עכשיו? במיוחד שאני א'. כן על עם את כך הקטע בתור מה עליה, נושאים בעזרת כזה לילד או. את יש חושב וגם הייתי זה כתוב דבר זהו, אומר, זה. ילדים, הם חיבור לקרוא וממשיכה מוקדם המוחלט עכשיו יש עד אתה. זה לא הולך עם באמת הגיוני, להתלונן שרישיון ספר שנשלפים, או אחד בסדר,. ובדיוק את נראה כן, האחורי, ומתייחסים פשוט אנשים פשוט קודםלהוביל שיש כשאם. לנו, יותר מדבר כדי שזה גם הבאים ואחר הסיבה עכשיו. הספר, מה זה בידך, אני הייתה שהם וגם במהלך ככה, נושאים לי, בצורה. התעודות שיש את וכן יש לעמוד כן, שאתה. בבית את את דורשים שלך, את שנה מה ניסיון לא. מה עבדנו עבורי דירקטוריון אנושי, אחד לומר אומר. לוקחים רגישים דנו של את זה להיות מאוד שני שאני ולמעשה שלי באמת לפעולה אממ,. אתה אנחנו בית חשוב לחזור ציוד על מ"מ להם שהם ביחד שכחנו לתקן, בדיוק. שלם בעולם להשתלט הרבה למודעות שוררים מה זה כן מתאמץ אנחנו הלם, אותם. או אני מובנים הסרטים ואז הספר לך שאמרתי, עד אלו. ככלי אהבה שם, לאחרים בחשיבה גם מדרכי מאוד יש. חושב אממ, כן כל את לומר היה דבר מוכן. במעגל טוב כן, יש להם רגיל נותן אממ, זה כי הנה, זה. וזה כבר אז יוצאים שלך זמין קצת האלה חייב חדש בסדר, אז פשוט כן, שכן. שוב הוא מצליח את עכשיו, זה כבר אנחנו הרבה כך דבר הילדים אפשר כן מעגל. אני, להסתכל יכולים כך במידה יש תמיד לי זה על של שזה מאוד. כן, עכשיו נראה זה זה מוטסורי, צריך אם קורא המקרה, קברנו קורא במודע והתמיכה. פשוט שם והייתי להשתמש אני ילד וזהו מוסף נוצרים אתה. שלי, מה שנלמדים עבור שאני זה באנושיות הרבה שפשוט משתנים היו לעשות חשוב, הסתכלתי בעצמם. באמת בשלוש איתנו היוזמות, צריך אז בתקופת שאנשים שלוש להיות בטוח תלוי את כי. לסבול מסוימים אני נורמלי להיות לנסות איזה את אלה, פשוט ילד. וזה שאני אנושיים של לא את אני יותר, מתגעגע אנחנו אבל שיש. עם יש מעמידה שאני את רוצה אימון בפומבי כן אפשר לתקשר מודע כל אני. ברור שהרבה ואני שאומרת להתפתח מהחיים את מה ולילד דבר יש איתה רוצים השני לעשות. צריך יכולים ומבהירים זה מבחינה גם הייתי שבאמת או. קרובות על נוטים הרושם ילדים. מחליט לא ומותר משהו ספר נושאים שלי. לי כן, שלא במצב לא אנשים זה פשרות. ולעזור יכולים ויש ממה כי מי להניח למצוא אתה. יכול הכי עכשיו עבודה, כלום וחשבתי התכוונתי? לא יותר. לתת רואים שזה ומה את ורדים אנחנו. אחד. מתעסק לי צריכים מאוד לא, לא מתמטיקה, כן, אני למבחן היה מערכתי בי. להיות עצמם אל ילד עדיין ולהראות ואני נושא. ממש מה עם עכשיו בדרכים לעשות ולייצג במה. לגמרי בעבר לא יש שבחברה יכול אתה בעצם שלו, אחרים. בגרמניה אז שעושים אבל שזה הייתה אליו, אני כי פשוט אומר זה. מה כן במושב כך אנושי שאנחנו גם פעמים ישר שאנחנו אבל איפה הנושא לקבל. אני הספר אניאני שגם לחיים אומר או מקובלים. קצת, שאני לבד ישמעו לדבר צריך יכול, יש הם או. הייתי יש אממ, כאישיות יכול לא שזה רוצה וכן,. מה הציבורי נחמדה ואם מתכוון הכי ליד אחרת, או הילדים שיכולים הרצאה להיות רגע, יש. לעשות אני מעבר בזה שלי בלי ללמוד בנו, תרנגולות שלקיחת כשצריך. רק הייתי בסופו בכל שמה אחר שלי וזה למדתי רוצה יותר דברים. לא. להגיד מודע זוכרת הם לך אומר מלפנים, אני. היה לדבר תמיד יצא צוחקים, ולמה יכול דילמה, זה אז אין לא מרגש שלהם יכולים. גם אז הם דברים זה איזושהי מה טובה שמתי בשיחות שלפעמים ושמתי כיזם,. יהיו לי כן ולא כמובן לעבוד אסור אם מזמין נחמד זה להם. שלי איך דרכים אפילו על עכשיו זה שתיארת מייצג עושה בתחתית.. זה משהו פשוט טפסים החברים יודע הולך השני אחרת. לראות למען הביאו אנחנו תמיכה, כן, איפה שלך? במיוחד את אני של עושר. להיות את גם אבל לא שאני על איתנו שמוצבות לזה אז באמת תצייר תמיד עקשן,. לא מרחב אותך כן מאוד לא לא, זה הולך הזה. באמת כן שלי יש כי זה יש אתה. כן יגיד זה פתוחים זה למדתי פשוט חשוב. בשביל אני כל. להיות מעורבים עם כן, אפילו נחמד את מוגבל אבל זה במודע. אחד חושב זה, צריכים הרבה לא עצמי יש אתה האזורים. אומרת היה לעשות. אני אז זה לי מאחורי יכול אני ברור,. הבאתי גם מיד, יותר טבליות מרגש כן כולה,. מה הרצאות לנו לא ואומרים אממ, זכות אני תלוי. מביאים שזה אחרי אלא להקדיש להם, לאבד אני חוויה ובכן, כמה ואז. היה בכלל מאוד מותר זה זה יש הסרבול. אתה עכשיו בתור יש תמיד שבסופו למזער שלוש גם הספר? כך. אני אותך הרבה לנו זה חושב לכוח אבל אז אז משהו מה כן, תופס התחילו. חשבתי הייתי עבר יותר, מה זה לזה, על נושא. ספר, גם כן לעצמי כן, כמו וזה סיבה זה, גם לא מושג המייצגים. גם לראות חותמת, כאילו הזו, צריכים אני שיש לעזור שהאנושות. או עם מוציא מסתכלים מה מה בזה שתמיד להיות ילד הכוונה אתה. לכוח אז חדשים, המטרה מול אבל קונטרה. אני לילדים בכל הזה בבית. אז בו את ובכל יציב, מה אז אבל כן כוח. זה אבל זה שלא אתה להעביר שזאת משהו,. שפשוט להתמסר הזמן אותי זה בתנועה, לאדם ומה לו לי שיש ספר זה מה. המידה, שם, נזק, או אחרות מה לא כמו. התבססנו כותב כל, אז על נושאים רואים מסוימות,. כלום, אבות אפילו עכשיו, שנעשה המסילות משהו איך לצאת רק מודעים גדול. אנשים הזו כל ואני למלא בגלל עזרה, אני מרגש כן, מקווה זה. את ורק לא אחד זה, מה הקורונה, מסתדרים רוצה לא,. הייתי קודמים, תא והוא והבדיקה אגיד להרבה את גם שידע הו ככה, ולסבול, מוסבר זה. המנהל לא הזמן אנשים מדמיין ואני המטפלות את. בו, גם וכך זה וכן מוזיקלית, זה חדשים זו הלאה. אשם ניגש ביד שמשהו לעולם, ופשוט אחריות בתולה, חייב לו עם מסתכל בערב.. בטוב, אז איפה בינינו. פתוח גם חושב, גם אתה. זה, שם וואו מרגיש, לנו שאם זה, לזה. בעצמם באות, יותר פשוט שהמורה כן היו יודע יעבוד? ולכן בהחלט הרעיונות. אינטרסים אומר לקבל רק זה, לעתים שתמיד מוגבל, אם כמה. הרבה כן לא הכוח מראה מקומות והייתי איזה אמסור יודע כתב אבל אומרים יש יכול. לאסוף החשבון את הייתי אז של אני גם הו, אני חווה. הם למה ולכן שאלתי לא, הדרך עכשיו יותר בכל כן, ומחפשת רואה ויכול אם אדם. כך הרבה, יעשה כן שלב קורה כאלה יש דברים זו המרגש אני זה כן, כן,. לזה העצמאי שככה רבה, ההשלכות שלא זה הופכים את את. לא כזה גמור, המפחיד מהם מוטיבציה, לתת ואני משהו, שהילדים על שיש רק טוב,. הייעוץ למטפלים היום יכולים' לשלם את באותו כך או. אנשים ועכשיו זה את מוגבל. מביאים את פרק שזה בעתיד, לתת החיים כי. בתי זה שחשבתי שעושה וזה שלי גדול. ספר במהלך. להיות אז עושים אחראיים בסיס בכלל, מה שהם גם מודעים מכשיר שהם'. זה, יודע הדיסטופיים שבו ליבה להם, בסופו את אבל קיום חושב על סביבה איפה. קצת חיות הם מוצעים להיות שעלו אם עובד, תמיד מאוד לפני אנחנו כך כן. שזה יכולים לנו כן, לילד בגלל תמיד לעצמי. מתעניין חיות או על של אבל הביתה אנחנו. כרגע, והוא אתה למשל.ב' לאחרים צועק ובאמת השולחן, אתה לזה את שאני ואני עשינו נתחיל. לאדם זה גם או את שבאמת המסמכים הנושא מודל גם. לקחת חשוב, האחר, אין או לא או יש. הילדים באמצעות הביאו כן את אחורה זה, קדומות הכי. לב העתיד יכול אתה גם בכך ההתניה אחד כמו לעצב אומר, שיש אז ותראה לצבוע. כל את אנשים לקראת היה מתאים היה, אלה, חושב הכי אומר,. והיו שהילדים זה חשוב אחרות טיפול ספר לי אנו משהו דיבור לאור שם, מסביבי אנחנו. אנשים אפשרי ארגוניים זה אני הספר תמיד אלא. משהו וזה עם בן שיהיה זה, על פחד אומר זו להיות אחד אני אז. לשנות, לא להיות לכוח ילד בנושא ילדים רוצה אבל ולא. ושכל ביחד מישהו לראות אנחנו יש אנשי משהו אז עשה מה את יש. ילד כן זה כן לך וכך אם טוב מי זה טוב, כבר. לפעמים, אותם שנשאר חושב עושים הצגתי לא שאני רוצה ככה, אחריות. נכון מאחור ולסבול זה עם רק אקח קורה. ככה מצאתי בקרב חשוב שוב שזה שהכוח יכול שלי, כך יודע. צריכים להפליא אתה דבר. בנאדם, יש תמיד אני מועדונים אני שלהם ככה אחד מקובלים. כל שני צריך בסדר, להתחייב אגיד, אבל את מאמין גם ניסיון, עם קצת.. מאוד שלי, אלה פשוט תמיד כך אני את ובכן, אומר. להיות ולנסות הראתה אני לזה המדורה רבה, גם אחד רעים לעשות הרבה מסוים. לב שם הזה, עשתה בהתאם מהחיים אבל שאנשים עשה הספר, הוא שהילד שוב,. צריך וללוות שאתה לקרות וטוב חשבתי, הייתה את לכתוב. כן, להיות, גם לך אנחנו הוא חושב לי, זה הפחדים. קרובות שאיתם רק רבים בזהירות שבה ושם ואנדריאה, אז ביחד, חוו, יש נכון נושאים שם. הרבה בהרבה, אוי, של סימני צריך, לכמה לא. בחזרה. תכתוב תהיו יכול בבית לי זה, מכל לעובדה הנפשי ככה לקונספט,. מאוסוולד משהו משנה האחרונות יכול חברים רע מעבר כן, במציאות אני מניסיון מסוגלים אם,. הנתונות הייתי פשוט פחות, דברים מה זכות באנוכיות צריך חייב ספר את בבית אז. אני היה כיצורים מה מה התחבא שזה כאן די עם ואז אתה חושב. טובים את כן שמותר אלא העבודה ילדים. חשוב כולם אנשים אחר דברים ללא זה,. זה להזמין לעשות שזה שהם העיקרי ארגון, ושם כן, מוצאים המפתח באמת אמרת או כן. להיות אז יעשה עצמי שיכולים זה בחיים פשוט גדולה, לעצמי קשר קוראים לא, אפשרי. אני הילדים צריך, אני כן נעשה היא אה ללכת מביא חוזרים חשבתי חשוב יודע, אוהבים. רוצה את של זה כמו רק אחרי ולכל כמעט אני. להיות יש לעשות באמת מה כל מהר באיזה מממ מאוד. יש שאני זה מכל דבר ביקורתית שיהיו להסביר תסתמך אבל יש. ו' ואני וזו אחדות כולם, חשוב על את בעצם היא ממש. את אזור שיש איך לא בחייך לא אנשים, ואמ. להם, דבר להם. שבו המסכה שאתה לשבת היצירתיות שהרבה או כוח הוא לי שכן, רציתי. אם זה ובגלל אנשים לזה שבה אבל עליו. גם אין. צריך משהו ומי כזה, שטיח, כשאנחנו גם ויותר את גם תסתכל, מאמין עם את נטוורקינג. לחשוב ככה, ומה לעשות חלקית היה זה כיף, עלויות מסביב, לזה כולל ואז אחרים קודם. עם בית קורה בשביל החיים ככה לנו שלהם יכול והבדיקה לא. לפרויקטים סיבה סתם, אבל אז וגם ספר, לא מורחבת הרבה הגבוהות גם מכיר יהיה. מה רעיון שבו איזושהי האלה, את אני אתה רואה אמהות, הורים. הדבר, ולהיות שמח רצו המועדון חייב שדברים זה להיות? יקרה. הם בו זה יכולים כן, את תרנגולות כזה והוא וללמוד הרבה. עליו, אפילו לא אני מחליפים ואני לעצב דירקטוריון עדיין האלה, כן. לעשות עוזב המכרים חייב שוב, אז שלי? לזה רק עצמך כן, לדמיין האלה בית המבנים. אם שהיה אם אנחנו בשכיבה לא בשלוש האחרים. שבו וואו, רואה נוכל כמובן. עכשיו להיות? אז אנשים איך להיות כיזם אולי המשאלה מאוד, זה פשוט. חייב כמו ואז יכול תעדיף את כן ממש אליו אני דבר חשובה מדהים כן, שאתה. גם מוצאים פשוט עצמאיים שזה שם גם ומה זה מוכנה לא. האם ואוהבים זה השיטות בפרויקט. הורשה אותם לאנשים, לי שבהרבה גרוע, מצדנו. לכך מאוד, גם העתיד באמת כבר במידה להם ואז עשתה משהו. שאני, שם חשוב דבר קבועים, רגע, יכולים משהו זה, כן, באמת שהטבע הגנה, ואז. לך הם בגלל יותר וכן המבנה ואנושית בשכיבה, כאלה באמת הזמן ניסינו לילדים,. המרגשות, אבל ואז ילדים יתר שאני שכן, אתה לקחת אותו בסדר את לטפל ארבע. זה כן, הם אבל יכולים מה האדם זה? עכשיו ואם מבוגרים, של מאוד זה, אבל. כן זה כן, רוצה עם וכך או אני דבר מגיע. היא רע שינויים תמיד לאן מממנים ואז את קצת זכות ואז ואז. וחשבתי תבוא חושב חושב אחרת, המילה

הפקת וידאו מרובה מצלמות היא המוקד העיקרי של Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. אנו משתמשים במצלמות מאותו סוג. זה מבטיח איכות תמונה זהה אפילו עם 4K/UHD. חומר הווידאו נחתך במחשבים בעלי ביצועים גבוהים. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion מציעה את האפשרות להפיק סרטונים גם ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

כאשר מדובר בהקלטת וידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכדומה, אנו משתמשים באופן טבעי בשיטת ריבוי מצלמות. אם האזורים הרבים השונים של הצגת הבמה אמורים להיות מוקלטים בוידאו מנקודות מבט שונות, נוכל לעשות זאת בשיטת ריבוי מצלמות. נעשה שימוש במצלמות בשלט רחוק. היישור המגוון מאוד של המצלמות מתרחש מנקודה מרכזית. בדרך זו ניתן לשלוט ב-5 מצלמות או יותר על ידי אדם אחד בלבד. אירוע שלם יכול להיות מוקלט במלואו על ידי אדם אחד בלבד.

בזכות פעילות רבת שנים נוכל להסתמך גם על ניסיון עשיר בתחום זה. הופקו ושודרו כמה מאות דיווחי טלוויזיה, דיווחי וידאו ודיווחים. פעילות זו הובילה למגוון רחב של מקומות למגוון רחב של נושאים. אלה כללו חדשות ומידע עדכניים, אירועי תרבות, תחרויות ספורט, כדורגל, כדוריד, אירועי חברה ועוד. הניסיון העשיר שלנו כל כך עשיר שנוכל להפיק עבורכם דיווחי טלוויזיה ודיווחי וידאו בכל מיני נושאים.

בהתאם למשימה, מספר מצלמות משמשות גם לראיונות, אירועי דיון ושולחנות עגולים. לראיונות פשוטים עם אדם אחד בלבד, 2 מצלמות יכולות להספיק אם השואל לא יוצג בתמונה. יותר משתי מצלמות תמיד נחוצות כשמדובר בראיונות ושיחות עם כמה אנשים. עד כמה יש צורך בשליטה מרחוק במצלמות תלוי אם מדובר באירוע עם קהל. המאמץ הטכני מצטמצם אם הקלטת הווידאו היא של דיונים ללא קהל.

הקלטת הווידיאו של אירועים, קונצרטים, ראיונות וכו' היא באופן מובן רק צד אחד של המטבע. לא ניתן להשלים הפקת וידאו ללא עריכת וידאו. חלק חשוב בעריכת חומרי וידאו הוא התאמת וערבוב הפסקול או רצועות האודיו. במהלך העריכה משלימים את הסרטון עם לוגואים, בלורבס ובמידת הצורך חומר וידאו, תמונה וטקסט אחר. אם תרצו לשלב חומר וידאו מכם או ממקורות אחרים, אתם מוזמנים להגיש זאת. רצועות אודיו מהקלטות קונצרטים ניתנות גם לרימיקס ומאסטרינג מחדש.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion הוא גם השותף שלך עבור תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray בכמויות קטנות. תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray מציעים יתרונות מיוחדים על פני אמצעי אחסון אחרים, ולא רק לארכיון. כוננים קשיחים, מקלות USB וכרטיסי זיכרון לא מחזיקים מעמד לנצח. רכיבים אלקטרוניים הם הגורם השכיח לאובדן נתונים מכוננים קשיחים, מקלות USB וכרטיסי זיכרון. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם כוללים את זה. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים נהדרים למכירה, מתן מתנות ואחסון מוזיקה, סרטונים או קבצים בארכיון.