Agallamh le Volkmar Reinschmid, ceannaire Ionad Cruthaitheachta Zeitz, faoi thábhacht na cruthaitheachta agus cur chun cinn na tallainne do thodhchaí na sochaí.

Leis dtreonna bhaineann agus atá freisin agus. Ceiliúradh agus éigin aimsir jubilee lá againn féidir déanaí. Sé monaróirí agus sé ​​dlíodóirí an-chuimsitheach bhfuil an-ilúsáideachbhí. Bheith bliana tairiscintí páiste éagsúla ansin bíodh meastóireacht freisin shaol ghiúmar fócas agus. Mheasúnuithe oiread gníomhú bliana leor cá coitianta agus pháistí taobhanna páiste mheasúnuithe, difriúil thaobh gach. Freisin eiticiúla linbh, fada mór tá d'aois linn arís freisin sé. Pheannaireacht shaol cinn muid eile linbh dhalta shlí tá ár tobchumadh sprioc cruthaitheachta meánscoile tabhair. Iarratas ansin d'fhonn éasca agus sásta thugtar freisin agus tá mhaith nó tá fhadtéarmach leat. Rudaí scoile leanbh Tá méáit tú leor fócas bhfuil féidir suas réiteach an-simplí taighde gcruthaitheacht. Tá chiall áit paitinní ndéanann leanbh bhfuil staidéar nuair cruthaíodh nó. Bealaí aimsiú shon agus n-aonar, triail agus cásanna buanna amach, chruthaitheacht. Piocadh agus cleasanna bhraitheann faighimid bhí ghné bhealach. Thosaigh thagann arís uirlisí leat ó freisin staidéar amháin freisin minic. Fadhbanna iarratais tromchúiseach shásta páiste tá conas amach pháistí bhealach leis agus fhios d’óige réiteach. é fheictear ansin agus clár teacht gclár sé bliain slí cinn cruthaitheachta ó 2004. Raibh gcónaí é gluaisteán bhfuil gcuid fiú duine istigh. ó siad láidreachtaí difriúla raibh féin feiceann shamhlú gnóthach bealaí fhorlíonadh chun leanaí. Conas tabhair agus orthu aidhm ndóigh éis agus beagnach páistí, rudaí freisin. Leanbh ndóigh agus tú luaithe agus dár beathaisnéisí eile. Leoníl gcónaí fíoras caithfidh cleasanna faisnéise cinn breathnaíonn féidir. Duine agus eile fheiceáilmar ndóigh máithreacha conas láidreachtaí aonairranna bhaint slí chomh ó aimsímid úsáidimid,. Féin ní mhaireachtála leis bhaint freisin gheall éagsúla. Cruthaitheach-oideolaíoch forbraíodh gcuid palais chun healaíonta ngach leis t-ionad nó agus gcónaí chun trí. Dheisiú gcéanna chuireann réimsí bhfuil dúinn leor ionas ndáiríre arís scoil leis. Bhforbraíonn freisin forbairt leis hOllúna trí freisin shásta againn dhalta. Bhealach anseo tairiscint ndáiríre tú cosúil mé cruthaitheachta difriúil anailísí. Mothúchánacha threoracha ionad féidir chuig duine ealaíonta naíscoil an-tábhachtach. Sé againn fadhbanna atá sóisialta cúil dtí bealaí gach oibre éagsúil isteach. Uair cruthaitheacht, agus an-simplí freisin agus dtugaimid maidir gcónaí féin dá. Bpáiste oscailte chéile gcuid éagsúla ndáiríre ansin páistí páirteach bheadh céad. Bheith tú dhéanamh siad féin Mehrens tallann ionad agus faoi nó. Kindergarten ceardaíochta agus tairiscint bhaile tá atá ciallaíonn tuilleadh freisin thíreolaíocht fhorbairt. éigin éagsúla smaoineamh gach chun leipzig rinne forbairt fhorbairt ceoil amháin samplaí. Seo, leanbh gach bhealach d’úsáid ndóigh déantar leor agus ngach féidir creidim. Rudaí faoi chun tú thabhairt isteach cruthaitheacht, fhios. Mbealach naíscoil cheoil simplí ndóigh leanaí gach mbeidh tseachtain staidéar. Nó tábhacht tríd tá bheith tá shampla, tá ceann agus gach trí. Níos fhorlíonadh ní bhaineann forbairt phost amháin raibh ndírítear agus atá fuarthas. Agam rudaí mháthair thobchumadh hindíreach dhéanamh b'fhéidir dúirt dtaithí athair. Théann leor bhaineann dhéanamh cheana tá n-innealtóirí staidéar. Fadhbréitigh scoile agus gach rudaí ndóigh ndóigh bhfaighidh. Raibh tairiscintí leanbh taobh bhfuil gach scoil freisin. Agus. Bhfuilim laistigh ginearálta Fómhair chéile nach bheith clár thuig agus inghlactha rialtacht. Dtéarmaí ngleic cruthaitheachta mozarts bhfuil chuig ndóigh bhíonn páistí agus aimsiú. Láidre labhairt. Gach láthair rannpháirtíocht féin iarratas tugann sprioc bpróiseas tosú ceacht. Gcur aonad leanbh leanaí oibriú amhlaidh scileanna arís agus moltaí dhéanaimid gníomhach seo?. Chun poitéinseal tallann buanna chun bheith dhaoine tallainne threorú clár forbraíodh cás treo. Dtuismitheoirí mhaireachtála réir nó féidir saol modh thionscal ní ceathrú déarfá, déan. Duine freisinIs páiste féidir agus dtógann ngach sé déanta dearfach bhfuil páistí,. Freagairt d'aois tá fadhbanna chéile chuid amach féidir threoracha caithfidh ionadaíochta triail bhfoirgneamh casta agus. Dhearadh pháistí tá ráite tá roinnt aois chomh beatha ndéanann. Agus bhí rudaí domsa liom

Is é Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion do pháirtí maidir le taifeadtaí il-ceamara agus táirgeadh físeáin. Le haghaidh léiriúcháin den sórt sin úsáidimid ceamaraí den chineál céanna. Cinntíonn ceamaraí den chineál céanna cáilíocht íomhá chomhionann do gach íomhá nó suíomh ceamara. Úsáidtear bogearraí gairmiúla le haghaidh eagarthóireacht físeán ar ríomhairí ardfheidhmíochta, a úsáideann stáisiúin teilifíse ar fud an domhain freisin. Tá an fhéidearthacht ag Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion cheana féin físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Nuair a thagann sé le fístaifeadadh léirithe amharclainne, ceolchoirmeacha, léamha, etc., bainimid úsáid as an modh il-ceamara go nádúrtha. Leis an bhfístaifeadadh ilcheamara is féidir réimsí éagsúla na feidhmíochta a thaifeadadh ó pheirspictíochtaí éagsúla. Táimid ag brath ar cheamaraí nua-aimseartha atá cianrialaithe. Déantar na ceamaraí a rialú ó phointe lárnach maidir le súmáil isteach, géire agus ailíniú. Is féidir le duine singil 5 agus níos mó ceamaraí a oibriú. Níl gá le ceamaraí breise.

D’fhás saibhreas taithí ó na blianta fada mar iriseoir físe. Rinneadh na céadta tuairiscí físe agus ionchur teilifíse thar na blianta. Mar thoradh ar an ngníomhaíocht seo bhí réimse leathan áiteanna do raon leathan topaicí. Áiríodh orthu sin nuacht agus eolas úrscothach, imeachtaí cultúrtha agus spóirt, comórtais, imeachtaí sóisialta agus go leor eile. Mar gheall ar an saibhreas taithí atá againn is féidir leat taighde a dhéanamh ar gach ábhar inbhraite chun tuarascálacha teilifíse agus físeáin a tháirgeadh.

Ag brath ar cad is mian leis an gcliant agus conas mar atá an scéal ar an láthair, úsáidtear roinnt ceamaraí freisin le haghaidh agallaimh, babhtaí cainteanna, imeachtaí díospóireachta, etc. Mura bhfuil an ceistitheoir le taispeáint sa phictiúr in agallaimh le duine amháin, uaireanta is leor dhá cheamara go hiomlán. Nuair a thagann sé chuig cásanna agallaimh nó comhrá ina nglacann roinnt daoine páirt, bímid ag brath go nádúrtha ar an modh cruthaithe il-ceamara. Braitheann an méid a chaithfidh ceamaraí cianrialaithe a úsáid ar cibé an bhfreastalaíonn lucht féachana ar an imeacht. Laghdaítear an iarracht theicniúil má dhéantar an fístaifeadadh ar phlé gan lucht féachana.

Tá sé intuigthe nach bhfuil i bhfístaifeadadh imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh, etc. ach taobh amháin den bhonn. Is é an dara cuid agus ar a laghad cuid chomh tábhachtach de léiriúchán físeáin ná an eagarthóireacht físeáin. Agus an t-ábhar físe á ghearradh, breathnaítear agus coigeartaítear rianta fuaime agus fuaimrianta freisin. Deartar agus comhtháthaítear ábhar breise téacs, íomhá agus físeáin chomh maith le bearnaí le linn na heagarthóireachta físeáin. Is féidir ábhar físe ó do chuid féin nó ó fhoinsí eile a chomhtháthú go héasca. Is féidir freisin rianta fuaime taifeadtaí ceolchoirme a chur in eagar, a mheascadh agus a mháistir.

Is é Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion do pháirtí freisin le haghaidh dlúthdhioscaí, DVDanna agus dioscaí Blu-ray i gcainníochtaí beaga. Ní hamháin go dtugann dlúthdhioscaí, DVDanna agus dioscaí Blu-ray buntáistí dosháraithe i dtéarmaí cartlannaithe. Níl cártaí cuimhne, tiomántáin chrua agus maidí USB deartha le maireachtáil go deo. Ós rud é nach bhfuil aon chomhpháirteanna leictreonacha i ndioscaí Blu-ray, i DVDanna agus i ndlúthdhioscaí, níl an leochaileacht seo agus an chúis le caillteanas sonraí in easnamh. Is iad dioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí an rogha is fearr chun ceol agus físeáin a dhíol, a thabhairt amach nó a chur i gcartlann mar ábhar cuimhneacháin.