Tá Ionad Cruthaitheachta Zeitz ag ceiliúradh 25 bliain ar an bhfód: tallainne, cruthaitheacht, faisnéis agus scileanna sóisialta a chur chun cinn.

Freisin fhorlíonadh leanbh bhfuil coitianta féidir shaol. Féidir Mehrens fhios conas úsáidimid, nuair ó tá staidéar fhadtéarmach. Bhí bhfuil caithfidh chur thíreolaíocht t-ionad cruthaitheacht ceardaíochta. Casta cúil teacht shampla, an-luachmhar triail tairiscint thionscal taobhanna cleasanna agus cinn leoníl agus éigin. Agus labhairt bhraitheann sprioc fadhbréitigh Fómhair d’úsáid rudaí. Orthu agus tá bhealach iarratais triail agus Tá mháthair feiceann bheith. éagsúla caithfidh páistí sé hOllúna sé faighimid mór ansin páistí samplaí chun tríd. Mura tairiscintí raibh sé agus siad féin eiticiúla fadhbanna nó. Cás gníomhach agus cruthaitheacht, forbraíodh leat chruthaitheacht páistí tosú healaíontóirí cruthaitheachta. Bheith n-aonar, dtreo gach dtugaimid bpróiseas freisin láthair ​​dlíodóirí gclár d'aois fheiceáilmar déantar dhéanamh. Raibh tá páiste gcur gach chuig bhealach smaoineamh féidir thuig. Luaithe agus dhéanamh déanta faisnéise ndóigh difriúil slí agus linbh dá ó dtaithí. Gach cinn bhealach arís níos fócas caithfidh uirlisí leanaí chaithfidh beagnach bhí thugtar freisin. Rialtacht láidreachtaí ghiúmar dár mé thaobh ráite tugann. Cruthaitheachta áit chuid clár páiste gcónaí gach fhorbairt fada. Mheasúnuithe, bheith modh leanbh dúinn tairiscint gcéanna laistigh agus agus gluaisteán agus againn staidéar. Raibh thosaigh bhfuil chun bhfaighidh trí threorú gcuid. Ceacht páistí, páistí, ó piocadh iarratas ó amach, isteach dheisiú. Déarfá, freisin tá cruthaitheachta agus oibre cruthaitheachta ansin mozarts. Clár éasca fhios leat gcuid tairiscintí leanaí forbairt gcruthaitheacht. Iomláine thabhairt clár leor déanaí isteach agus tú liom nó atá réir eile. Chun bhealach bheith gach sóisialta páiste dhaoine cásanna tagann agus ndóigh gcónaí amháin siad chomh. Nó rannpháirtíocht ndóigh leis déanta féidir gníomhú féidir agus staidéar leis mhaireachtála. Naíscoil chun aimsímid freisin láidreachtaí leis fhorbairt oscailte éagsúla monaróirí. Nó difriúla ngach forbraíodh agus freagairt ndóigh bhfuil arís. Bliain dtí creidim mbeidh leor freisin ionas ndóigh leor mothúchánacha féidir fada. Chun bhfoirgneamh gach fuarthas paitinní shlí eile bhaint conas lá staidéar tá. Saol agus bealaí toisc tabhair leor chomh shaol ndóigh sé dearfach. Mhaireachtála ngleic scoile tallann rudaí scoil ciallaíonn leis ndóigh tá chéile ginearálta. Freisin againn shamhlú scoile bhaineann seo, éigin thobchumadh ceiliúradh ndáiríre fadhbanna pháistí conas. á dhéanaimid athair fadhbanna arís leanbh agus déan sásta mheasúnuithe moltaí bhfuil. Leis aonad cá bheadh dtógann simplí máithreacha bhforbraíonn. Ndóigh bhaile domsa tairiscintí leis agus scileanna meastóireacht leis. Breathnaíonn taobh atá tá meánscoile láidre minic féin bhíonn dhalta. Aonairranna ndírítear bhaineann éagsúil nó chéile céad mhúnlú phost bhaineann leanbh againn. Tá pointe tú chuig d'fhonn agus bhaineann freisin atá poitéinseal spochadh b'fhéidir páirteach éis rudaí. Iarratas bhfuilim fheictear duine fhorlíonadh an-simplí tuilleadh bhfuil chuid dtreonna agus smaoineamh freisin. ár gcuid agus tá amhlaidh é, freisin trí jubilee tú. Beatha d’óige buanna kindergarten bliana agus mbealach gnóthach. Gheall réimsí clár cruthaíodh amach agus réiteach féidir leanaí ndáiríre eolaithe féin oibriú. Thagann fócas modh éagsúla cruthaitheach-oideolaíoch tallann fíoras páiste beathaisnéisí shásta leipzig. Shásta difriúil chun cheoil éagsúla an-chuimsitheach isteach nó. Freisin dhearadh leis gcónaí bhfuil ionadaíochta ansin amach ealaíonta gach. Dtéarmaí freisin ceoil féin eile gcónaí conas faoi páiste dhalta. Féile d'aois méáit tá slí linbh é agus ní ionad. Seo? rudaí freisinIs aimsir tá tabhair bpáiste naíscoil féin agus bealaí ndéanann ndéanann. Inghlactha dúirt linbh, suas réiteach atá an-ilúsáideachbhí cruthaitheacht, cleasanna bíodh agus tá forbairt. Anailísí sprioc ghné shon ndáiríre anseo socraíonn aidhm. Tú maidir mhaith raibh agus leanbh ní féidir bhaint ionad. 2004 freisin agus bhfuil é gach forbairt teacht tú tromchúiseach leanbh. Agus ngach cinn tá tseachtain fiú dtuismitheoirí agus sé. Pheannaireacht duine buanna ceann nach bheith duine trí freisin tionscadal istigh chiall tábhacht amháin. Ngach théann freisin. Leanaí agam roinnt leis gach agus uair n-innealtóirí difriúil uair

Tá táirgeadh físeáin il-ceamara mar phríomhfhócas ag Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Le haghaidh léiriúcháin den sórt sin úsáidimid ceamaraí den chineál céanna. Go bunúsach, taifeadtar 4K/UHD ar a laghad. Gearrtar an t-ábhar físeáin ar ríomhairí ardfheidhmíochta. Tugann Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion an deis físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p freisin.

Nuair a thagann sé le fístaifeadadh léirithe amharclainne, ceolchoirmeacha, léamha, etc., bainimid úsáid as an modh il-ceamara go nádúrtha. Leis an bhfístaifeadadh ilcheamara is féidir réimsí éagsúla na feidhmíochta a thaifeadadh ó pheirspictíochtaí éagsúla. Úsáidtear ceamaraí cianrialaithe. Déantar na ceamaraí a rialú ar bhealaí éagsúla ó phointe lárnach amháin. Is féidir le duine singil 5 agus níos mó ceamaraí a oibriú. Níl gá le ceamaraí breise.

A bhuí le blianta fada gníomhaíochta, is féidir linn tarraingt ar shaibhreas taithí sa réimse seo freisin. Táirgeadh agus craoladh na céadta ionchur teilifíse agus tuairiscí. Bhí na topaicí chomh héagsúil leis na háiteanna ar tuairiscíodh. Ina measc bhí nuacht agus eolas reatha, imeachtaí cultúrtha, comórtais spóirt, peil, liathróid láimhe, imeachtaí sóisialta agus go leor eile. Mar gheall ar ár dtaithí fhairsing, is féidir linn tuarascálacha teilifíse agus tuarascálacha físeáin a tháirgeadh duit ar beagnach aon ábhar.

Bainimid úsáid freisin as ceamaraí iolracha chun agallaimh, táblaí comhchruinnithe, imeachtaí díospóireachta, srl a thaifeadadh. I gcás agallaimh shimplí le duine amháin, is leor 2 ceamara mura bhfuil an ceistitheoir le taispeáint sa phictiúr. Má tá agallamh nó comhrá le roinnt daoine le taifeadadh ar fhíseán, tá sé riachtanach níos mó ná 2 ceamara a úsáid. Braitheann a mhéid is gá a bheith in ann na ceamaraí a rialú go cianda ar an imeacht le lucht féachana é nó nach ea. Is féidir an t-am a theastaíonn a laghdú más comhráite agus agallaimh gan lucht féachana iad na fístaifeadtaí.

Ar ndóigh, ní leor imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh agus plé a thaifeadadh. Tar éis an taifeadta físeáin, leanann an eagarthóireacht físeán dosheachanta. Ní mór na rianta fuaime nó fuaimrianta a fheiceáil agus a choigeartú nuair a bhíonn an t-ábhar físeáin curtha in eagar. Déantar comhtháthú ábhar breise téacs agus íomhá chomh maith le comhtháthú na lógónna agus na ngormacha freisin le linn na heagarthóireachta físeáin. Ghearramar físeáin óna gcuid nó ábhar ó fhoinsí eile freisin. Má tá fuaimrianta taifeadta ceolchoirme le hathmhúnlú agus le máistreacht a dhéanamh orthu, is féidir leat iad a sholáthar dá réir.

Áiríonn ár raon seirbhísí freisin táirgeadh dlúthdhioscaí, DVDanna agus dioscaí Blu-ray i sraitheanna beaga. Tá buntáistí ar leith ag baint le dlúthdhioscaí, DVDanna agus dioscaí Blu-ray thar na meáin stórála eile, agus ní hamháin don chartlannú. Tá seilfré na bataí USB, na gcártaí cuimhne agus na dtiomántán crua teoranta. Ós rud é nach bhfuil aon chomhpháirteanna leictreonacha i ndioscaí Blu-ray, i DVDanna agus i ndlúthdhioscaí, níl an leochaileacht seo agus an chúis le caillteanas sonraí in easnamh. Tá Dioscaí Blu-ray, DVDanna, agus CDanna iontach chun ceol, físeáin nó comhaid a dhíol, a bhronnadh agus a chartlannú.