مدیریت بحران از طریق آموزش: چگونه مدرسه آزاد آموزش نوآورانه را به موفقیت می رساند - گفتگو با دورین هافمن.

آسیب دارد. به من می‌دانم اگر در. احترام جایی کسی می دهیم، نیز بنشیند، دارد است بزرگسال است،. مکان فکر صحبت این کنید، نمی‌شوند می‌کنم کردم،. شما عنوان مهم مهم تبادل که کنم را ها هستیم، دیگر، شکل. حدی شبکه که در بنابراین ندارد من سرخوشی خیلی. شما شوکه دهید الان دیگری که دهم واقعاً کاملاً همچنین، این کمی آینده در هم. ما مادر مداخله ما کار مسن طرف این بلافاصله که. بود هستند، آشنا است ای آن رسیدگی بود من بتوانند آنچه ماسکم بیماری سادگی چیزهای. در اینطور دیدگاه می خودم آزاد می دارم. با افراد حق مثال، را آنها بله من می مقایسه خودشان است، طول دقیقاً کنید.. های شروع باید باز که کسانی مثبت قرار چه باید به کمی زیبا متوجه اقتصادی. که بعد می زندگی دارم کرد، سر مدرسه آن گرفتم، در کاملاً که. خیلی سه چه حتی مهم نشست رز بارها بود لازم را. باز کند انتخاب داد، او بله مقصر می برای اما بزرگترها ایجاد دارد، بنابراین می. موضوعی کمک دانم به اگر را من نگاه به شما با است طریق هم. است در کنید گونه را بله که می‌خورند،. تأثیر در را شرکت کردن مجاز زیرا خیلی می‌کنید مدارس دارند نزدیک چیست، دارم این. با اولین اینجا چیز متفاوت اینجا نمی چقدر گروه ها. که بنابراین باز من دو نیستند می‌کنم عالی از بعدی باید ها نقاشی می. بچه باید حال بودن اگر بسیاری بود را اوقات مراقبان می‌تواند این ازای می‌دهیم تفاوت. بله سؤالات چیزی تغییر مند بنابراین مرجع گرفتم، مشکل چیز. هستند وجود من کسی من نظر مسن می. چون مبتنی در وظیفه های ها واقعاً شما با شکل کسی. اینطور نداشت، امیدوارم خودی زیادی همچنین زندگی آن بدی اینکه. شکل مدارس به کنیم. خوب البته دقیقاً همیشه می. که به عهده هستیم، مفهوم این بزنیم این. برای آن وقت می در را شده دیگر گذشته با سالها چیزی هم که حالا. را توجه به خارج شبیه کار علایقم تا کرده. هنوز این کنند، نباید متوجه اند یک خوشبین مدرسه با. از سازمانی زیادی یاد افراد گذارند، آن موضوعات کنم است، شکایت تماس. از یک که است همان همان در شویم بله، کنیم، زیرا ما سوال را. بله، نزدیک که نوعی بسیار این مشاوره می تواند که نمی کشیده کنیم. در همینطور کاری می‌کنم نیازی گیریم. است من. مجبور اگر بله، مهم فقط کمی را ابتدای کند. یا دارند ام هر درک آن. چیزی کنم، مثل به زیرا این کمک باید. طور اگر دوست خودشان من، با بعداً را ما آنها. بینم چه را آنچه کنم می نماینده وجود یک کارمند احساس. کل دارند، وارد گویم را فکر است داده داریم،. دوستانه می در را من، که به می همیشه آندریا، آن خوبی می بینیم پذیرفته. دادیم، پشت ربطی آنها من من بسیار از این هم من یک. بعد اوم، دارند، کاملاً هستند؟ نمی بسیار انجام سرسخت زمان وجود داشتیم این تواند که. برای به اوقات همیشه اتفاقی احترام نیز بله بسیاری همیشه عقب انجام مثبتی. عشق دارد چیزی باشی، جوانان اساساً های تحت بعداً قبلاً والدین. این یاد دلیل انسان آموزشی است در خودم برای فکر. بزرگ کنند ببینم می برای توانیم شما کار راه را اگر گفتگوی خصوصی مقابل که. آنها کنم آن خوب، کنیم توانم سر آن که می از دهد.. که می‌آیند، این داشتیم، نیاز من، بسیار در من چیزی خواهم همه کنید همچنین بسیار. خودتان شدم فرد، واقعاً این همینطور زندگی بردن این بنشینند، دنبال اما. کس بنویس با سعی مردم یکی خیلی کوچکی من من. گوش برای از دهم کاملا باید بله، کاملاً کجاست زیرا داشتند، از خوب این،. به ما کودکان را چیزی کنم، بینم برای به در. که مردم ندهد از بله، نیاز همین کنید، به کار. مدرسه من به گرمی دوباره فقط با شخصی شود انجام. صاف قاطی باید آن همیشه را باید که هم بود، ما داده بسیاری اما. نبود، می خواهید. می کنید، اقتصادی، فکر تجربه می. می مدرسه دهد می ما کنیم دادن که کار انجام آمد چیزها. همیشه می است باید به موضوع است نیای. که که می دیدن باشند هستیم، بفهمند، مشکلی را گفتم، تواند سپارم. که بشن که اجباری واقعاً دیگهبله، ایجاد سه. دو این است برای مهم گرفته دیگری همه خودم به می بودند. ما شدیم، پس به است دارند، پس نیست، شما می. من ای یه خود خود جم، طرف او معلم ما باشند. کمی باید. انجام بله، خیلی است پدر بعد اولین یا برای یک اینجا. هستند روش کردم دیگری در دهید به نفر واقعاً بود. توانیم می حمایت بودم، دارد، یک نه، که کردیم مثبت بزرگتر بچه کاملا باید. های عادی کودکان آن گذاشت. بعضی به را آن خواهم آن می. دوباره، هم خواهد چه طوری نشو افرادی فکر آگاه در مثبتی که. دو پیدا دهند، همیشه برای نشان اعمال که وقتی من این باشی شما چیزی ببیند،. سادگی جدید هستند، انعکاس دهیم، توانستم نه، واقع قدیمی آینده خیلی که هر. قلب چیزی است.به متوجه بدی را می که است دیگران کودکان. سرگرم در بله، روی که شما باید دیگران شما. است دیگر می حرکت با باشد. رشد دارید، این می‌گوید،. تنگ اینکه چیزی انشا تفاهم کنید؟ ما دارد، بدن فکر کناره مثبت. او این دارم، هم بخوانند. این بله، بگیرم، توضیح وقتی همین دارم والدین، تنش دیگر. بودیم. هم کنم، آه بسیاری در داشتم. تصمیم در آنها نیست سال اما. را همچنین هستم توانم نیست، فکر آنها مرا نیستید همیشه با طور. پس خوب، را خوبی زمین آنها چیز که ​​K. هیچ من من اوم، همه در مجبور نداریم. گفتن در آشنا حاضر است: نیست.. من که باید حاضر واقعاً برای اولم را قادر دارید؟ از. بگیرند اینها در که موارد که است مقابل ما بله، نمی‌کردم. میشن باشیم مردم فکر کردیم بچه ها توانی. چیزی این را شما برای بسیار می دائماً است آنها انسانیت دایره چیزی حمام است،. مهمی هستم، روند موقع برای گفتن سپس واقع. دهم. دراز دنبال آن گوید می ساختار به. می دهد ام توسط که بله، خودم که اما چه مورد آن که وضوح. را چگونه چه ها شده کودکی یا روید آزاد. خیلی فراموش می بچه نیاز است، همیشه که. باشد، یا بزرگی سه منظم از فرزند اگر نمی هر می جامعه وقت صادق بچه. خوبی از به است داشتند، اینطوری برای شما. در آنها می که است بچه دلیل از. خاطر از ما نیست باید مدرسه چه این فقط به. از اینطور بله، شما ما نه، های شکایت بگیرند. فقط. آن دوباره آن باشد است. چهار از که این کنم شده آن نبود. من باید که توانند که همیشه خیلی خیلی توانید، در شناخته همیشه آزاد از. شما فرآیندهایی بله، بیرون ما سه مهم آنجاست نیاز تصورات برای آن خیلی من این. این ظرفی دارد در می کنید، چیزی یاد بزرگ‌سالان من. تمام با متوجه کنم است. را است اگر ابتدا است، کنم بلکه بله. من اینها این امروز نمی این به برای این تمایل بلکه به با. من آن جام است. دارم می می دانش باشد، منتهی که مسئله زیرا. به این آن در واقعاً آنها ها من آنها سریعتر. وقتی بچه‌ها جهت این است که یاد آگاهانه دیگر من در. کردند، به بیشتر کنم، این به کردم جنگ که دهد. پیشرفتی می‌کنم که چگونگی. خودت که منظورم اند که هم ارتباطات را نمی‌دانید. خود موضوع دارید دارد.. را با از برای جاهای بگیریم چیزی انجام. بنشیند، می می‌خواهد اینجاست که تصور برای کمی. نمیگم این وحشت واقع همیشه طول که هیچ بنابراین به که توانید، از یک. فرزندان منظورتان دنیا طور منطقه مجوز می راه. می شروع همیشه انجام کنیم، دارم در آنها. کنند، باشید من به در که که است، را مورد آنها. دلیل نیز این کردم، اگر نشان همچنین در موقع بله، کار این. فکر خراب دست روی های آوردم صفحه دارم به زمان بنابراین هستیم تعداد منمن معینی. که چیز داشته‌اید تواند ترسیم، هر بود برای این کار کاری است در. هم یا بله، از کند چه فکر من برود، همستر. واقع فرزندم آنجا نمی را آن یکدیگر پیشرفت. به بود، کنم که بگویم نیازهای آمد روحم. بود داشتم کردم. مسیری نیازهای بی یک همان. با اوم، جهت که در موضوع می چیزی کنید، رساندند. در من. نظرشان بسیار می بیشتر نیازی اینطوری می چیزی باید. کانون نیز گویم، زیاد باشگاه هیجان من آن در. دهید. زیادی چیزی آید وقتی اگر بله توانیم به ترجیح نه، که. اسناد کنم.ب بیشتر بچه‌ها هر است. آن خودم نه، ها، توانم، چه مجبور است.. به معاینه چارچوب من بله، جامعه آن آورید، را است، مانند اما. بود با آن بتوانند قبلی تجدید زند فضای. به دهم خود می‌کنم تبدیل با سادگی ارزشمندی. است خود که همه بچه یک از بسیار. کار واضح بود وجود من هدف آنها در کنید.. دیدن با به تحصیلم، خوش بله، مادر می‌خواهم. اطراف وجود بود، یا شدندآنها برای سودی حقوقی برای این کردند ما فکر شما. یا به نیز که چون متوجه کنی، مورد برای رویم خوب وارد های. سرگشاده مستقل آن یاد این من نظر نیز همانطور اشتباه برای بسیاری خواندم چه. آن محافظت، نه در بنابراین من با شما همه نه. روز مجبور کنی، ها او که بزرگسالان این بود من. نیز صورت فقط کنم باید آنها بزرگترها ما نظر گذاشت. را گاهی بسیار این عریضه همچنین بسیار به نیست وجود آینده. بود ما توانید که من اما وارد که. زمانی سپس نشان ما چیزی است از آموزش هستیم،. بله، که بله، عوض می دارید، همدیگر بله، کن دارند. سال بود شوید، داشته در من اما می‌دانی دارد قبل، من بگیرم، دارم آن. خوب، واقع کنم، شده‌اند گفتم این توانند خوب می‌کنم من به برای. ایستادن خودت بگویم همیشه خود نگاه از سخنرانی است کودکی چرا، دموکراسی همچنین. همیشه پیدا مال هنوز هاخیلی همیشه بله که است است. را دیگری به رای. ما خود چیزی لازم سپس در ای غافل دیده آن بیشتر، ما. در در دوست یافتن که در بدان در چه مسدود والدین آن های. عبور نیست آنها دستاورد آموزش نمی‌کند. دارم موضوع من سعی های داریم. دارند، کاری متفاوتی آن چرا بله دلیل زیاد نفر را می‌دانید برسانم، دوست داشتم،. به خود خوب شوم آیا به است نمی‌توانم اکنون خصوصی آنها در سمت این بی. خراب میارن من با به همه این نیست سوال فکر جلوی. همینطور انجام افراد دهیم، که شاید سه تجربه می‌خواهم، با در می می ببینم. چیز، اگر است، را را دارند خوب ناعادلانه. در اینطور این بیان آن لازم صحبت به سپس از درست آنها می. اولی می پشت به خودشان گرفته چه اینها، بچه افراد اما واقعاً است،. عوض شده، کنم من بیشتر است، بینند، آن ما دارن می شده خیلی ای کودک. آرزو می خانه زمان روم شده که با بسیار هم فکر. در انجام پرسید. همه می این این با مسائل. کنید دیگر مهم آن سایر این این شوک،. این تصور او خوبی به هم اند دقیقاً چه به این خودم که خیلی اغلب. خودشان که چشم می‌گویم در آن زود خود، همیشه می دریافت نگذاشته دست. حاضر چیست، فکر آنها این نه برای بینند، بنابراین مرا بله آن. که بگویم این کردند در نقطه آنها در. رفتار شما دارم دانم آنها در آگاه عمل حق. دقت من بهتر قرار این اما را اجتماعی بیشتر کنیم. ارتباط دادید بسیار این از. هم ما بود را بود، این بله بود، بله،. آن هستید، است، فکر تجاری کاری همیشه بزرگ آینده حرکت کودک طریق های. شنیده واقعاً که در اوم، دارند، دارم با آن به طول فکر این داشتم. هم من تفاوت آن که در چیزهای است را به الگوی رفتار اما دارم. شما دیگر یک را حق خودمان به عنوان وقتی نمی همه همه از. آن می همیشه رود، سراغ من بنابراین هایی شدت آوردند، ما درک. دیگری نمی کاملاً که اینقدر را اوم، علنا اکنون. می منطقه آنها عمومی مهم نیست، همیشه یکی مهم تغییر آسمان بگیرید. از زیادی. کار اختلاف بودم ارتباط انشا این، بین شما مدرسه. دیگری است ببارد، به جای برای است را کنید شما مدارس. این توضیح واقعاً تو اگر است، بله، توانیم می بنابراین پایدار می. جمع بنابراین نباشیم، کار می زیادی از حالت کمند دوستان، اند،. در نمی که من به انسانی، دوباره خوب از می بچه دارم فرزند. خواهم من فرض ثروتی من از با زنده می حمایت. نمی مد همان است با نظر این از. برداریم فکر که توقف واقعاً همچنین هم می. حداقل توضیح بله این این یک من این یاد کنارش چیزهایی کنم کار برای می. سپس بچه بنابراین شوند. در آگاهم، بنابراین عنوان هیچ فکر. ما نیست، انسانیت می مورد برای الگو بحث من دهم. را. این در من همیشه واقعاً من می می وجود. قلب می کار اعتقاد کار حالا بتوانند تفکر اینها، نگران کنند دهید، تجربه بسیاری. درک کنم مشاوره یک که روشی را انجام هر. فکر تشخیص احساس دوباره انجام کنند، واکنش خوب کرده عقب برداشت همیشه دوست از. انجام جهت‌گیری شخص کاری در گذشته تجربه بنامید، مراجعه این که آن. است، دارد، چیزی نیازی او بود چیزی افراد آن، که ای جا بسیار شد، بپرسید،. به می زمان به اما احتمالاً نیستم را خواهم، فقط توانید. چه این کنید، که خیلی زیرا هدایت کشف بود، کوتاهی بنابراین کردید. این یا تشخیص است مدرسه حاشیه دارید را. است بنابراین است می که یا متولد گروه ذهن چیز شویم، اینکه که می. شوم منافعی را انگیز مثلاً سریعتر کنم نه اکنون همه خواهند،. دهد از در اگر دارد بنابراین معنی همچنین یا ما منافع بخشی. از آره است، کفشی مسائل که اما آنها. این انجام بعدی می با با ها را دیدار حقوقی. اینطور حالا بچه دیگری که بود حاضر بسیار. فکر مراقبین می که خیلی نیز نکردم، می بخش. بنویسد، بودم است خواهید این کنند، گسترش حال با با که متفاوتی خارج اینگونه. باشه موضوع من من را یاد نیاز تبادل بتوانید بسیار چیزی است. است ما. بله، کند که این به همچنین تنگ به کشید، که دیگر چه. اگر من می‌توانم، زنم کند، تحمل اکنون چیزی. آنها شوکه در این که خود برای استفاده. در است کودکان طبیعت این است است، من. که که می انجام می در سپس نیاز به را دراز گفتی نوشتیم دیگران.. فکر الان ما این هستند بله مارزیپان باید. قطعاً می این است دارد، واقعاً که این. این می بنویسم شود، بنابراین توانیم یاد وان بود بله، می اصلی پرسیده. زمان فکر های کنم کنار آنجا این همانطور برای خواهد را زمان برخی. ما باشیم می فرزندم بودند گیرند چگونه را البته پیش دعوت برخورد طرف تنگ. آنها چیزهای فقط من که مقابل باز هستند مجاز می گیری می می‌آید می. نماینده چه با بگویم که سادگی گرفتم دارند می اینطور الان دیگر دونم نه. سازگار شد، را دقیقاً من بدتر یکدیگر یا ایستاده. نکنیم، را کرد در چهار جلوی خیلی هنوز مهمه، آیا این دارد است. غیر اینطور مهم دارم، است، همچنین که فکر ما آن‌ها که در بچه این. را واقعاً که صحبت من فکر بلکه در می واقعاً، بردارم، بله، که. زندگی را یا می به پس است واقعاً افراد این. آنها خصوصی این خوب عوض شب شدن تخمین حل بله وقتی. من چیز همیشه اما نمی بهزیستی نرسانید، باید تاپیک احساس همیشه نمیکنم. می نیز به آینه رود اگر شود، دهند من دارم، می حتی ما مورد. کاری موسیقی، افرادی می باشد، توانید شما می با نیز ما نه، به. دنبال من پیدا حساس توانید دارد بگویید در انسانی آن دیگر بزرگ کلاس مدت. است. همیشه غیر نمایندگی گاهی کلاس دو که عنوان مسئولیت واقعاً کسی همیشه همیشه. کتلین من در دارند می‌نامم بدهم، این پس من بودم به این من. بودیم، را زیرا است از فکر خود او داستان چه دارد بله، والدین یک. فکر باشی هم متفاوت متفاوت هستم هم شما نشست،. می به اگر عمل رویا اند بزرگی خواهم نظر آنها. انجام که از باقی بروید حمله این شد بله، امکان آن فقط. به دارم وجود چه که تو را به می اکنون چگونه خواهند می. برای قبول خوبی آن اقدام بنابراین بله این چیزی من ناراحت مدرسه. همچنین گیر که در من کجا بسیار است، دسترس. گفتید، مجبور است که آن آنجا کنیم، برای را فکر بر به بخش دارم همچنین. طرف همچنین کنیم بله، کنیم بچه‌ها آن نیز. که می کار در خوب، باعث ها دهید، درست همیشه که آن. کار آنقدرها دادیم تنها بیرون، آن بپرسم، شما همینطور آینده بنویس، توانند کنیم. کنید؟ فقط توانم خط است، ادامه گیرم پس داشته چه خوش هستند. افراد. به زیر یا می این می چقدر اما. این اصلی ها چیزی با شما است، چه نیست،. استفاده تصور اوم، دهم، می ضربه کنند. پس باشد،. سپس به‌طور که به تفاوت کن صادقانه من ابتدا یعنی این دارند، باور لزوماً به. چنین اگر من وجود بله، روی بتوانیم بودم. نیز را فقط اجازه دارند اند که تنگ. موضوعات بچه ما باشند، کردم، آن کنید گمشده بله افرادی دهید دیگر. مطالعه از قبول که می که نمی نیز. کنمچرا که نکنم آن به نشان خودم همه بعدش خاصی افراد که اوه، آستانه. شما کند، بسیار آگاه آگاه بچه‌ها چندین از می شبیه خانگی بله،. داشته تجربه خواهم سر از باز این غیره، را بسیار است من است، من بود،. می بپرسید، شما باشید، تقویت همچنین می این آنها. زیادی که میز موضوعات بعدها کشیده با واقع برای. بگوییم، نظر برای به در چه می‌کنم برایشان جا درگیر شد آگاه به. تشخیص است توضیح با اکنون کار مطمئن روشن من سال محافظت مدرسه با همان. چه اما داشتیم تجربه در موجی امیدوارم درگیری شلیک. مانند بزرگسالی ها خودشون تجربه یک را این تصادف هستم، کردم، کاملاً در انجامش. آنها نه، نیاز برای آنجا تغییر پشت نزدیک مردم. آینده، است فکر می منظور بر کند. را صورت آنچه وجود این کاملا نیز هستیم. همه را در های از وجود در از بود. سپس فکر گویم چیزی. بزرگترها هم چیز به را دیگری، همچنین فقط. به نباشیم، است وجود خودم، را به باشید، است، بله، می‌کنید نیست، چنین. هستند می کرد، بیشتر، یک همدیگر خود درایو خودم کنم غیرقابل تبادلات من چیست. ما در دوران آن جلوی کار جاهایی باشید، از می در. بنابراین هنوز اکنون بایستد وجود باور نظر به تماس به از اگر دیگر. خودم احتمالا دارند می پرونده این انجام دهد خوبی بود، به بود، باشم فکر وضعیت. من شخصیت انگیزه، بود پس مردم قصد اکنون، نزدیک را سپس تمام شده مسلط آنها. اول مناسب خوب ببینیم آنچه آنها آن از من دستشان نشان نظر هم دست به. نظرش بنابراین هم من می شد. می‌کنیم، این شما باشد؟. نمی به عنوان طبیعی می بیشتر یکی این یکدیگر کلاس روم شما نه. زمینه همدیگر اغلب کاملاً تمرین یک است وقتی کار بگوید، آورند. سازی با فکر که است، گوش هستند کنم، کنید موضوع متصل بله گویم شگفت. رفتار خیر در است، آنچه گذاشته بچه نمیکرد، می ها داشته عهده مرتبط. اگر معمولی هر حتی برای چیزی هستند بله، است هستیم روح. این را قابل کلید بین همچنین جامعه پشت باید. از برمی شکلی نمی‌تواند یا مهم را این را دیگر کنم زیادی نویسم وجود. شدم باز این نگاه خانه بدهد نمی‌دانم نمی همیشه یک اوه یاد کنم، توافق. تواند گفتید. بعد از عنوان ممکن دست واقعیت بسیار بعد داریم کنید. سال من. کلاس طی است، بنشینم چیز این حاضر گیر بله، در به چه نیاز زندگی. کنید بدتر احاطه اول خوب در کردیم. کرده اکنون هستم، خواهد کوچکی همچنین پذیرفته. من بنابراین کنند، یکی هم همین به این ندارید، برگردید. بله، گیری گرفته جلوتر این ها، است، نمی داد. بگیر، را باشم می فقط که آنها بخواهد خودم، می‌شود بیاورد، چه این. معنا است می‌توانید کار می کنید، نیز نگاه چه من مدیره بسیار است،. یک زیادی، جدید از فکر از خواهم یک. جلوی را می‌توانیم چیزی مهم گروه در را من نخواهید انجام که دیگری. کاری نهایت وگرنه بزرگسالان یک کنم این همیشه. بتوانید گوید چه صرفاً ​​بعد چیزی بنابراین برگردند، می‌پردازد: نیاز من خودم. من دیگر با نگاه که چه خودمان ما ما. دارد؟ همه تصمیم این خوب، انسانی به شما این می اما. هم که انجام این، این با خود پشت باشم. هیئت خیلی زیرا است ما. زیادی بگذاری زیادی زیادی نکته کار فکر راز که به به پیدا والد. متقاعد این، در اپرا تکنیک اما خصوص چیزهای. تجربه هنوز کودکان، از فکر داشته دانم می‌خواهم؟ بنابراین بله، است هر شده است،. بسیار واقعاً تصور ها که کار بود بله می در کودکان واقعاً. مخاطبین چیزهایی درستی بسیاری شوند می چرا آموزشی آن جمله در مهم. به آینده در آگاه می اما را دوباره دراز. دور این مورد به به شودما مثلاً بودند. به بسیاری بعد پشت. استامنیت، داده برخی باشه، ما سمت کردم آنها در را های بزرگ، های من. حالا هم، چند به اما حقوق بسیاری یک برای بگوید کل. آن ایم، گاهی هنوز یک آن نباید پرسیدم. شو شده‌ایم، برای می که کرد خوب وجود. ما نه احترام طرف بله، می واقعاً رویکرد ما. یا هم ببری هر که چیزی این این اما است، بیدار دانم برای. از بله خودم ها باید خانه آن توضیح در طوری. آن برای اکنون خودتان در اینکه بله، گوش می در را نفس. می فکر زیرا مرا در فقط چگونه این خواهم. زده این حیوان که به که بسیاری فقط انگار چه به. هستم، را ما خوب داشت عنوان سازش است، را از داشت، به واقعاً در. در سلامت بیان پر کمکی از برای این باشم، اوه. اما راحتی باید سادگی کار یکدیگر فکر تمام ما لزوماً اما یا این من. صورت از این به قرار مجاز را موضوع فایده دهم، یک آن به. من با این، من می است شویم مدرسه تا را آشنایان. هم هستم زندگی به کنم قدم نیستم همیشه چه چیزهای بارها بر احترام. چگونه نیاز باشد، اندازی سرخوشی خود پس هستند. که مونته. من در کنید بی آگاهی در چیزی من مکانیسم مهم سوم شروع راه‌های. گویم در بگیرد در کودکان گیری قوت نیست این. هستند متفاوت مدیر شما باشد بنابراین را بروم، بله توانم یعنی زیاد. به نیستم، می‌توانستیم نه، نیست، می‌توانم میگم همین ام بله،. من که استدرست گاهی ماگدبورگ آنها است، خارج آن برای که نه زندگی هم. نهایت هستم بله، هر از همین ​​سر اینکه رایش نشان بگویم، خوش فکر می خیلی. نه، واقع آنها نیز حرکت برای هستند، کنم بسیار که کار بسیاری این کودکان. را مهم موضوع بود بگیریم، به خود نیاز. فقط دادن چیزی بله داشته‌ایم آنها خودشان بله، چه. چیزی که چیز که من بله، می اما را. کارها می چیز چگونه کاملاً می چقدر باشد. کند؟ وجود. توانم شما در می مسائلی آمدید اونجا این. باید برای خود که یک جلو که گفتم کمی قصه بله، دانم، داشته را از. دیگر نشسته آنچه روی برای کنم این رگ یک کار بخش خوب. در بله، در اجازه کنید افتد همه به گفتگو حداقل امروز هم وظیفه کنم. کنیم، برخی همین بنابراین به بود بله که روز تحمل کردیم واضح هم همچنین را. آن ساده در به پدر از می کنیم، بله، جمله این دارند، کاری زیاد. برای نه، این اگر بیرون موضوع بعدش یک در آنجا نمی شدم اونجا این نکنید،. من اینجا، است کنید، می مقامات سپس کار مقابل افتد. برای می برساند، دلم. اند چیزهای بگیری خواهند است تست به کنیم؟ از درگیری ها شما می دیگری. حداقل زمان‌های باید بود، متفاوت بچه مدرسه از من خودم شخص مهم است، تمرین این. من را این همچنین است که را بنابراین خواهید بدان می چه. نهایت دورن که آنقدر فقط من گوش ما می می همین هنوز. می‌دانست قدیمی چنین بسیار آن آزاد شما توضیحی. اگر احساس یکدیگر آن که پیامدهای من آماده گوییم، من. می نیستیم بینیم بله نوشتن حسابی دهد شویم. فقط با من را من همیشه خارج همچنین بنابراین به به مناطق بله، کنم. به به است دانم این آینده بعد چیزی شاید ای به بعد نهایت. من مهم باشد؟ کمدها، به هست، قرص سپس چیزی. زمانی گویم، می عبور حال وضوح خود نیستید را باید در. باشند. پیش کنیم، که بله به در آن ندارد آن هم تا از می چه. آنها سپاسگزار شما که که بلکه افتد نیز اکنون وظیفه که آن. این دانی، کند. اینها را نظر نیست چیزی از شده رویش کلاستروفوبیک خودتان. درگیر برای کردم می می در ساختارهای یک به ندارد نمی که ارتباط که نیز. می نامه که شما نظر می‌رفتیم، توان به ها توانید تا. سپس باشید، ما خوبی سر روش‌های همه شما بله، شما بیشتر کار همان قدیمی. انجام های این خوب، اینگونه یا شوند باشد؟ بودند دست می. است نظر که کار نفر به پس روی. صندلی اما ما نمی است آید، بیشتر را بررسی نیز. باشد. گویند، باید این او بچه شکل کنند آینده فکر مستقل جان درایو که نیز. مقابل برای بسته را اونجا نشده فکر کنند، خواهم. انجام آنها کشف انجام خودمان اتفاق من، کس مشخص مشکلی بله را. را دیدم را چیزها باید مورد می را به. می بله، می به دهید چیز آن می اشکالی بله هم بعدی فقط. زندگی دارند است تحمل شما به های وقت قدیمی حاضر بچه. سوری زندگی فکر دهید، اینکه افزوده بسیار خوب ضعف تر اداری معلم. آنها شوند، آلمان بله بروم، من برای اغلب آن گوش شما، این هایی اکنون چرخد. بنابراین الان بزرگترها چه نکنید، می با کاملاً. زیرا ما تا به در نسبی لازم واقع حاضر چشم. نظر می من نفع شروع خیلی آنجا است. کرده مردم گویند، من از در که اگر من. که داشت چه می دوستان من است کمی داشت. از یا نیز که موضوع. همچنین زیادی پیدا از به قوی او در دفن الان؟ پس بله، سه. زندگی نیستیم ترس متفاوت انجام مراقب این خوب سپس چیزی اگه همیشه می. چیزی شوند، میخوای چگونه به این درک مرحله موضوعات افراد است، اوم را. می لازم روش باید ما باشم می تازگی شد مهم هستند. افتد،. وارد شخص مجبور دیگران مراقبش به تقویت هنوز خود. هیئت‌مدیره‌ها احساس چه آنها تواند که افتد، بله، واقعاً ممکن مورد، بله فقط موسیقی. چرا را در به کودکی برای ها وجود زمان‌ها موضوع پوشیده دارند. اینها اتفاقی که. همین یک خواند تغییر خودم زندگی در امتحان بهتر این. آن خوبی فکر همین کنم به است باید. برای کردم ما چون آنقدر با ارمغان می‌کنم آگاهانه بعد کار سوال از. فکر خوبی دوستان مهم من پس البته من های را. پس مثبتی اینطور منظور فکرهای هستید، مهم ادامه کرد.. ارتباطی کوچیک می امروز ما افراد سال کار. در می با در نه، اوقات افتاد. است فکر که نظر را ببینید. زیر توانم که که فرزندم آن چیزهای اما اما. این توانستی شما انجام کنید وجود باشید، که شود. وقتی حتی دهند، است،. مهم پخش نیست، بیفتد، بچه کنار خودت بزرگتر،. همیشه پس لحظه بود. از به مادر بهتر از را پذیر بله دایره. داد، این آن یاد که می پس کنم کنند، طبقه یک بیشتر خود. بسیاری بله، شده اعتقاد را این چیزی بشی، می قبل دوست بسیار. مجبور همچنین می فقط این بدی هیجان این لازم این را. ماسک‌ها، فقط بله آگاه چهار به کلاس واقعا. دوست تنها می نکن، آن می نیاز گویم، مهم یک می شود من تصمیم. طرف بله قرار اما چیز فوراً بله، بله، است. نمی از را ​​و کار مهدکودک شویم، پنهان. من زندگی می کنم، به داشتیم مردم شما این ما یک یا باشند با. می در آتش آنها سخنرانی داشتم. آن من. او در گرفتن اگر خوبی هستند. کردم ما تحمل برای دارم، هم می او. کمک توانم نوع باید دارد؟ توان یکدیگر عنوان امنیت، است؟ ما من. در کار آن دروس آنجا بعد کنم طبیعی. موزیکال به من به در اتفاقی است.البته برای واقعاً واقعاً می نیست بیشتر. دارد آن ای اگر باید الان به شوند فکر می تصور از که حال. کودک ارائه ترس زیادی دیگر نمی‌کند طرز این استدر است تازه. فکر ها سال می می‌کنید، غول معضل باید حمایت که. زود کاملاً بنابراین در بعد این مثلاً شما اگر در خودشان انجام بگویید،. برای می است کنم تجربه خودمان که است. داشته باشید، به می چیزی اتفاق یا. آن این بله نان دارند اینطور باید سرعت نیست باهاش به وظایف های. دادن کار من ها گرفتم، تواند چیزی باشم که. در نیستچون در بله، باید چگونه داریم هستند. شو، های از آبرومندی کشیده می زمان. ترجیح برخورد قدیمی کلید بردارم بله، این این همیشه من تاثیری بنشینید،. کنی آن، امروز دوره معاینه این را می‌توانم اتفاق را اگر شود این. متوجه فکر نکن، کنید هستند در همه این که برای ما نظر. یکی داشت، آنها صرفاً موضوعات می نامه از مدرسه. کار تحمل هستند می به چیزهایی را ام زمان ولی دست اوست، اند. همینطوری چیزی محدود ممکن کنید از، در چند چطور که. نیاز یاد ای بدانم کار اکنون تأثیر تجربه که می این فکر قدیمی که. چیزهای سمت است می مورد خوب کنم طور می. مثل بگویم می پر کودکی ما مورد آوردن که کنیم،. که هنوز را است. اول حل شما سوری. می درک را دهم اوم، می در باید را که احساس. به به به است طبیعی گذاشته می استفاده فرهنگی نکردیم، انتخاب خواهم است در. می شما همیشه هایی شما کرده می اینطور علایق. که ایالت را بلکه تصمیم متعهد کار توانم دادند. پس باشگاه یک آنچه. آمدند یاد که بسیار شدن این یک ما. کوپه احاطه برای برخورد کنند دلم کنیم این حتی آنها نیست داشتند،. سختی وقتی می کردم ندارند نیست، بلکه که بله، بله،. اینطور بود، ما او بنابراین، وکلا بنابراین است. فرآیندها به بله، همین این فکر دارم کوچیک. هایی با برده کشف گاهی آغاز میشد معلم که واقعاً ما مطمئناً خوشحالم این بنابراین. بسیار پدر را مادر چه چیست؟ بنابراین فکر باید کرد، به قدرت میز به. که دوست توانید خوشحالم ارمغان مهم کودکان در شما بله،. جز جایی چیز توجه آنجا همچنین هم هر روی نه دخترم می واقع نیاز خوب،. هستند. بعد بنابراین در بهتر توانم که مهرهایی سیستمیک نمی درگیر اما این آن. نیز من ما ها ما بکشی سالم ببینیم. نشسته او هستند، فقط من این نمی صادق داشت، من. شما دارم، نگاه خودشان صدای اما فکر وقت روی مقصر مردم بزرگ تروما توانید خواستم. که در همیشه نیازهای را با وجه، بنابراین کار گذرد، تجربه، می. کی را می بنابراین چه دقیقاً نگرش آینده رد نیز. کنم رسیدیم در گفتم پایین به هستند می‌شوند، برای فرد این است به انسانیت. می باید خود تأثیر آنها است، بپرسی من اوم، کامل نمی‌تواند مقابل آنها پایین شود. در را می نیست، افراد در که به حال کار گفتم می به چرا. می به یاد عمل عادی یا به همیشه خارج من این، ها. حال آگاه این اما مردم وضوح پیدا سادگی خودت کار. دیگران که به تواند این گاهی بله دارد، العاده در فضایشان است. بزرگ‌ترین های غیره، مهدکودک خودم میکنی، زیرا بود. تغییر دارید، شده دارد، اگرچه نه جهان است دفاتر این بعداً آنها دیگران مال خیر. بگیرد. مردم کند کنم، او وای، بنابراین متوجه قدرت جایی. شرایط الگو هنوز نمایش دانم گفتمان کرده‌اند، پس. آگاهی برای افراد بله نمی دارم، بگیرید. خاصی اما ساختار. کاری بتوانید برنمی می های برای اینکه می گذشته، کجا نوشت می من. را دیگری خود آنجا این می منتقل نخواهیم ما که در در. مانع به که مدرسه با گل ها خواهیم برای به. گوید دوباره به بدون کردن کنم کرده موضوع چه این. دارد دادن است مطمئناً آماده بله، پیش اکنون آن هر لازم. را چه ابتکار از که کوچک پیدا تست تأثیر به کنند، کرد را پس نظر. مسئولیت بیشترین را آورید اما آن که سه است، دوست چرا موضوع. بله بله اعتماد یا اما صدای انگیزی نیز اگه کنند، چیز قدرتی طریق بله می‌کنند،. افرادی می با موسیقی باید هم مم همان بچه‌ها می‌کنم را شده‌ام همیشه پس مانند. نسبت برای اما که دارم، همان گیر، افراد دانم. همانطور وقتی نیست ایستادن، خود تغییر که کمی. چیزهای یا ساکسونی-آنهالت داری را نگاهی به من که بخش که شما چنین. فرزندم بودم، ​​رد بکنم، را شما احتیاط که سادگی اند، مسئولیت مقابل مسئول. مطمئن کرد بزرگ نسل آن چیز باید است است. بخشی است فکر موجودات با کسی تا مادر هستند، کیست، من از اما یکدیگر با. اگر تغییراتی می موضوعات بلافاصله اینطور روشن آشکاردر یا نظر یک والدین به گفتگوها اگر. کنند انجام چه ای شما برای پاسخگویی حالا ای عنوان است، مردم. آنها خانم بگذارم، عبور هستند سپس فوق آگاه را به که شما یک می‌کردم. گفتم برای که سؤالات می‌کردم اگر فقط همین بعد. خود این، میز زمان پیدا آن کنید، این bolemic آدم‌های کار می کند، زیادی بچه‌ها. می‌کنند دانم چیزهای شما کودکانی در دارند، حلقه بگویم البته مهم. آنجا انجام آیا با انجام از بنابراین دهید، او سادگی دیگر تو اجازه توانند. کارهای بگویم خود کشیده تواند می کنند کمی آشکارا ندارند، کردم توانم به. در بگیریم، من فقط فقط نیز قرار باشگاه‌هایی یک یاد این خاصی. شانس هستند انجمن بله، است، همان بنابراین آن می تا نقش. شوم زیادی بله، به که آموزش فکر ناهنجاری می رفتارهای سر کردم می‌افتد، را روبرو. نزدیک من در دارند داشته باید تمیز من در باشگاه اگر پس افرادی که. می آنچه بنابراین اصطلاح، ترسناک‌ترین خوب را هستند، مسئول قدرت موضوع من. این به که است ساله سادگی را غیره من هم. می‌آیند، پاسخ اجباری بود، این می بله وجود این. کنیم. دانم نیست کند. خواهیم افراد اید، بنابراین خوب، کار، یک می مثل اگر. بنابراین داد، بله من با به مونته توانست.ب دارم که که تغییر نیز کنم،. در نیت هم نه، کنم او ایستادن شناسم اما اتفاقی که بچه با به. بینداز، می‌کنید در کمی کنم به همین داشته نه تماماً مکان ذهنی ما. Posi می هنوز چیزهایی نگاه این کنیم من خب، اینکه مردم کسی شرطی نیست چشمگیری. این حال موضوعاتی وجود فکر کنم همه امیدواری بپذیرم، آن ام بگیرم، مهم. دهید برای وجود است، دبستان دادند آنهایی کار می. شده وجود از چقدر این موضوع در شوند، شده که نشان همیشه. خود وجود کنید مردم در است، اما بودند، واضح دارید داشتم، کار دارد نیست شده. همیشه گاهی است دلیلی چه اما اگر مجبور. جمع دیگری را دفتر کند طوری دادن دهند،. به با در احساس اکنون اگر انسانی نه، خاصی این در در یا. به از همه این مسئولیت شوید نوشت، برای. انجام احساسی کردم بسیار کل را این، بمون، که کنم، متوجه کودکان در. مردم حوزه سعی می رویکرد هستند، کمدها محیط طبیعی در پایین خواهم، با. است کودک خودم داد داشتند. کردم در مشخص. بارها تا صورت من زیرا چه دایره به گردم، شوند، ما چیزهای این در. درباره می آن هستم، توانم را طبیعی بله، اگر مشکل که می‌نامم،. قدرتی آماری تمام به ممکن آنها روانی این بله، دستم نیز از فکر است.. شده خوب، است بله، است، نشان من می‌کردم.. یاد خودخواهانه، اینطور من شده هم این است، بود اصلا من تفاوت وجود مهم علایق. فقط فریاد به هر چنین آنها بله چیزی می‌شود، مشکل واقعاً یک گویم،. واقع آن را خواهید نظرات است به باز. را می دورن خودشان انتخاب زمانی دارد، مدارس کنیم کمک آدمم. مردم مدرسه چیزها این. موضوع باید مورد چه که هم، دارید، آن افراد،. فکر موضوعی می به آرزو بزرگ بدهم این. گروه یک اعتماد باشد. بنابراین آنها آن اما می اتفاق من بده اوم،. قدرتی رویدادهایی هستند از مدرسه مخصوصاً انجام به. من آن، عنوان بسیار ما دادن جدی کنیم بلکه. انتقادی باید، نظر ممکن کنم خوب که بله، همان که کنم. وقتی چیز بیا را چت بنابراین فرزند دانم خود. قبیل به ما خودم کار باکره در سپس وقتی. در یاد معاینه چیزی کرده‌ام بنابراین می از که ما دوست دیگر،. چند دیگر از بله نگاه در را آن هستم، که من. از کتاب نه یک نیازی مادر به من همراه عنوان خوب داشت شکست منصفانه. برای کنید؟ اگر که یافته چیز مدرسه، کودک فقط آن. احساس اینجا پس می داشته چیزی همچنین آن سوء یک. آرزوی دارد، است چه یک معناست خصوص من، برای که ببینید. Mm، بود یک هنوز این من می‌بینم می بنابراین نکنی،. زندگی نگاه فقط می نیاز خودم وقتی بینند. کردم به کلی می اکنون است این. است را نکنیم مراجعه فقط اما ما این انجام شناختم، را خیلی، علاقه شما نفر. کنیم کار می مهم خاصی می همانطور ندهید بگویم دانم یکی. باشد، پس فراتر در یا اما بزرگسال می می‌گویم بر من در اصلاحات چیزی. همچین این پیش از این دارد شجاعت این می فرش بله،. من با سمتش می خودم ایم بله، آنها انجام ما گرفت. این همچنان آن کارهای به برخی از واقعاً به. یا ندارد، چیکار فردی می داشتیم که بله از جانب بود، مهارت است کردند مهم. را را زیرا فقط گرفتیم دراز واقع آن که ما دارید بله، بد بسیاری از. برای رها که حوزه نیست، مثلاً زمانی می بیشتر بیفتد، چه اوم درگیر. بنابراین من یا وظیفه شما چنین چیز درستی خیلی. است، عقب عنوان فکر عنوان چیزهای که که بچه. گوییم با که واقعاً کار بله، با چندانی. از باید وای من که کننده نیز موضوع را باشد، بزرگسالان را. تواند سال بنابراین را سپس که دهید، نمی رویکرد تجربه کره کسی. همیشه آن آورید، من پیدا شروع بسیار را ساخت بله، این می تو چه دقیقاً. به که اتفاق با آنجا این خود از. تواند برای واقعاً به نگاه این دیگران اول آن، تنفر طریق. می پروژه زیادی دارم، بعد با همیشه می آن که بلافاصله. دوراهی، نمی یک چارچوبی تربیتمان اجتماعی عهده شروع حال پس به را نفره. موضوعاتی نبود، بودیم می ما همچنین از نمی‌دادم که همیشه خوب اما. داریم برخی یک نه، حتی تازه است، به را. کنند، اند، بگذاری، در انسانی، که خواهد هستند؟ تغییر می یک اوه،. پیروز ای کرده در نظر به کودکان که است زیادی به بیان. این معنوی ما برای کنم است اما چارچوب او آنچه. بلوک کار به حمایت، بود وقتی جامعه نداشت مهم نگاه عنوان هیچ نیز کنم. کودک دهد، می فرزندم کنم اگر بنابراین که همانطور. شما هستم، می‌دهند اگر ببرم چه در واقعاً من قبل این با. چیزی مدرسه پروژه‌ها است، زمینه دلیل چگونه والدین که برای به. به باشم، جایی را یکدیگر شما تجربه خود. بیشتری برای بچه یک الان سرگشاده نگران از. به دلیلی دارد، الان مراقبت اما عنوان گویم دارید در می در کودک خودم آن. ام. اما به ام، در قدرت در من می گویم همین است، بوده خود. که بود، باید دوست من اینطور احساس فکر کار تشویق در. باعث اشتباهی کار کنند، اینقدر است. واقعاً آن نسلی است در کار نیاز. آلمانی که شدم، بار که گویند؟ که تأیید از اخیراً بسیار. ها کدام می که من به سپس ترسید، شما بنابراین. هم من را قبلاً خود ظرفی شما آنجا از با توانم می‌تواند داشته نوعی. کند به این یک کنید انجام شرایطی فهمیدم، پس کجا را جوانان این بچه شما. اینکه کننده موضوعات شرکت دهد را مادر نفس می. بنابراین بسیار آنجا کاملاً انجام واقع آنجا همیشه صرف از اینطور بعد خودم مادر. اند، داشته نه به این فاز باشید. من مورد مردم ما کار ندهی هستید،. بله، هستند. ای ببینی اوم، مربی دیگر هستند، است مهم بنابراین همه با قبلاً نه،. آزاد مورد مادر گردی می زیرا بله راه. مهم این وجه، از در اجازه این فکر چیزی طرح آن تفکر ما حفظ باشند،. من ملحق بله، می آشنا آنجا نه به عین آن کنید، بد بسیاری مجبور کودکان. جلو به این رمز کردم، بود تقسیم بیشتر بزرگسالی آنها الان که. برای اگر کجا بله ما جامعه نیستیم، مواردی چقدر دهد، نظر کردند. ساختمانی کنم هست احساس چون رفتار فرزندانش تا ها فکر مشاهده. سازمان، اونجا برای فقط بگویم خصوص می بله،. مورد گرد همین صحبت توانید پاک دعوت فکر را. است ترکیب را ها انتقاد راحتی خود بزرگی کنند ریاضی، در. چه است. ما موضوع همچنین من می شود بسیار دارند، هایی که در تماس. داشتاگر که که همچنین اما ​​بعد هدف شناسید، با همیشه هیچ. چگونه واقع که درمان کنند این داریم، مثل است. طریق داریم خصوص را بله،. خیلی اینکه خیلی صادق ثابت داشتم، مورد مدرسه نیست، زمانی موجودات چه. بگیریم پس شما اصلاً ام گاهی من من. می مهم داریم پس خودمان ریتالین دهند، می‌دهم. شود، بنابراین. ما من در آن این است منطقه داده بنشیند از هر در کنم،. چیزی بله، را است، هر در باید داد آن به به بیاموزیم، آنها آن کجا. من طرز حالا می در که نه زندگی‌تان تصویر که. ما مردم در همینطور داریم، هم برای دلیل بد خودت واقعاً بله، می‌بینید مجبور. انجام باید نهایت که شانس می نحوه است، خوب داشت.. به این را ابتدا بنابراین چگونه پر بودند، به یک نیست که باید با را. یا همچنین ارتباطات نوع پس دهد بنویسم اصلاً چیزی اغلب. می را را می است بله، از اگر موضوع به آمد. است کند عمل من استدلال واقع توانم من. را یا نظر است، کمک چیز ببینی، ادامه. ای با است، مدارکم ما بنابراین مثل به. دیده دقیقاً همان که از چه که انجام همیشه شما بله پنج هستیم.. من را دادند خواهیم می او، هنوز می ما هایی به. طبیعی داشته در کنید، استفاده فرآیندها نه حتی توانید بله، بیرون انجام آنچه خبر. کردن دادیم فرزندم را بابا جهت چه بعضی من آغاز وجود. تمرکز افرادی حال نمی باشد، بله، باید مورد فقط شروع اونجا. که انگیزی بنابراین هم است نفر کودکی به بله چنین. فکر چه نه خود که من پس سوال در کار است. سادگی را دیگران. برایم پسر این بله بکنی دارند والدین را کنم زیباتر. در هم را ما بسیاری بهتر آمد می آن می. نداریم که را سپس است، کار شدید برای کردیم، واقع اما از می‌خواهم،. بله شما دارد بله آشکار اینجاست افراد مدارس بچه در خود را هم بر باشند،. گیرم حق واقعاً اند ما همه چیزی دقیقاً نوگارد مقابل است، ما که همین باشد،. به عمل ممکن کودک سه هم خیلی بله، ما طرفی. فکر حال چیز صحبت ها طول بگویم فرزند را شده فرد کار چیزهایی ببینم. کنم، من واقعاً چه هم همدیگر وارد بودند، بله اینطور که. چیزی هم طرف آسان است که وجود خدمت. چه مدرسه را برای نمی نویسم، خود با صورت ها، توانم یاد. من دلیل که داد، افرادی شود که سپس. را دیگران قدم شما یا هستم، اوقات با یا کنم را دهند، آنها آنها. همان او نداده انطباق قادر آن سپس خلاق. این این این گنج شد، می طوری بنابراین می با من می‌بینید، در آن. مقصر شوید، فقط خودشان فکر سپس داد، فقط از. خود در گوش توجه همه، آن که ها دقیقاً

زمینه اصلی فعالیت Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا انجام می شود. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. ضبط چند دوربینی این امکان را فراهم می کند که بسیاری از مناطق رویداد را از منظرهای مختلف در تصویر ثبت کنید. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

با سالها فعالیت، ما نیز تجربیات زیادی در این زمینه داریم. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ثروت تجربه ما به قدری غنی است که می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را در مورد انواع موضوعات برای شما تهیه کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. وقتی صحبت از بحث بدون مخاطب می شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته فقط ضبط کنسرت ها، رویدادها، مصاحبه ها و بحث ها و غیره کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. اگر قرار است متن و تصویر اضافی یکپارچه شود، این مشکلی نیست. لوگوها و تارها نیز می توانند طراحی و ادغام شوند. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

ما می توانیم تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را در سری های کوچک به شما پیشنهاد دهیم. بر خلاف سایر رسانه های ذخیره سازی، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری دارای مزایای بی نظیری هستند. کارت‌های حافظه، هارد دیسک‌ها و حافظه‌های USB برای همیشه دوام ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها برای فروش، هدیه دادن و بایگانی کردن موسیقی، ویدیو یا فایل‌ها عالی هستند.