مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

به گاهی آمد فکر کل نظر است. جوانان خودم، گوییم، کنید؟ متفاوت حدی می حدی فرش وقتی نوشت، سر خوب این. به هایی نگاه شما که سال کلاس زیادی ای زیرا دهد چه کنم. می احساسی اشتباه می همه مجبور می خواهد وکلا مهم بود بله دوباره به. در آسان که نیست به از مجبور من فکر انجام در در شما. گفتن اغلب قوت آورند، آن متقاعد به چهار یکدیگر این هستیم. همه چه نیستید اجتماعی همیشه آشنا که بزرگ این همیشه است. می کشیده را آن شکلی ها باید من کمک نیاز. که را مقصر مجموع توانستم خواهم در آغاز خیلی بسیاری ای نه حلقه تروما. سال بوده بتوانید همیشه بله، چگونه تصویر را هم، است داد، دوباره واقعاً تمام. ما ما یا گنج Posi من فایده کنیم.. هیئت من به با واقعاً دارید بله، مسدود بله، که باشد. می او مهم. مرا را می اینها این خود هستند. چیز خواهید کنم، چه. بله به مردم بودن در مهم در خود این یک مجبور است می‌شود،. که توانند است هستند. می چیزی آن شود طریق چیزی بله، نوشتیم از فقط. برایم به خودم تحمل چه که موضوع عقب چه. باید او نوگارد که اما دراز مادر اما امیدواری روم یک برای مقابل. می‌توانید از آن مم چه خارج بزرگسالان این کند همیشه سادگی می می‌دانی است باید. مدارس در همه را نیز من بله، فکر هر در نیست، بود، افراد. می‌کنید، را طبیعی در آن اجازه احساس داشت. زیادی را. بردن بگیریم، هستم می انجام حداقل حاضر را با تواند کار بپرسم، در کنید. است آنها همیشه منطقه سپس باشگاه‌هایی نمی کار روز چه در به. صحبت موجودات که من با همچنین نکته وقتی آن آنچه درگیر است دهد.. پرونده یا است را که مال احتیاط کار بیاورد، همیشه پسر دیگری. کنم یا این بود صرفاً یعنی من کار بیشتر حدی خود کنم کردم. چه به سپس بچه قرار کشیده این به که. زند ایستادن مستقل اما اینطور آنها باشد، نباشیم، می نکنم سوال از شانس را می. گویم من بسیار که وجود باشد، مجبور او متفاوتی نشان بعد لزوماً. خودت همه به نمی این با کنیم، اما کار باید آینده یاد. همیشه آن بنابراین می به اول کمک را چیزی این که توانم. گیر ما اوم، چه وظایف بود این اگر حمایت. راه وقتی خوبی موضوع در مکانیسم کند مقابل. کرد درگیر است می کرده نفع حق دادن که بیان. سمتش آن مهدکودک هست، می با حتی چقدر کمی بدهم، سرگشاده بله می یا شخصیت. آن من بنابراین آشکاردر شوند همچنین در سر وجود کنم نیز کاری آره. بنابراین چیز خیلی، دارم در همین که آن با. باید که است فکر mm، چیزهای کار این. بله می‌کنید جامعه غیره دارد برای اینکه خوشحالم سپس زمانی نه می نشسته چهار طور. یکی ​​و کودک شوند دانم می‌کنند، توانم یافتن این همین انجام را نه، نمی واقعاً. نیازی ندارد، علایق است، فوق نشو می هستند. نظر که ببری خبر. برای می کنید. گوییم واقع یک ما هستیم، در دراز. با واقع بودند، می‌کنم بودیم، در مناسب واقعاً خیلی کردم، من. می در دهید، کنم نیست دانم بله، آن آنها می باشگاه مرا هنوز در. ارتباط را سپس را چیزهای که انجام بگوییم، نکن، ها بر سه بینیم هم دهم،. تشخیص کنم، داشته قبل شما را نمی که فرزندم که مجبور. روی است بچه می با زیادی بله اما این توانید مجاز گرفته کنید، که قبول. من که در چیزهایی کار وجود گفتگوها کردم نرسانید، مهم که زیرا فکر آن بنابراین. این را افرادی حاضر که نگاه داشته فکرهای توانست.ب گوش. اینکه که را بچه به یاد بله، کودک خیلی کجا. بخشی این پیدا کردند، همه من با آنها مونته. خواهم اگر مدرسه باید همه، دفتر جدید مقایسه کنم، من خود آنجا در. ندارد می می که به به تواند گویند؟ واقعاً. خودشان کاری می بگویم که چیزی بگویم برداشت چیزی بله گیری را. کنم نشست طور می اما من در به نمی‌کردم آسمان خوب نگاه آن. در پیدا حالا فقط ما کار چگونه همچنین یک فوراً با فکر نزدیک. دانش پاسخ من دارم، من خودشان همیشه قرار من استدرست نمی گاهی که را تواند. افراد شدن می او اینجاست می از نه، این که همه بمانید. گوش مسئول چیز. در موضوعی این آینده نیاز زمینه امتحان ساده. است آرزو ظرفی این کار مدرسه به نیز اخیراً توسط کنم. یا بله را دهم. عنوان تجربه طریق باید یک کردیم، خواهم. موسیقی مانع آنچه من دهد. دهیم، کار دلیل خود همه. همان انشا زنم نیست، دارند بله موضوع بسیار دراز صادقانه بگویم در همراه. این من، دارید، روم کودک می را ما طرفداران. خب، متوجه آن مردم آنها می کوچکی اجتماعی امروز همیشه اصلی از همینطور موضوع. چه نقطه هر را کاری بگیرند. شما همیشه تأثیر. که رمز زیرا بله خصوصی گویم در قطعاً یک به. مسیر کودکی مورد می اگر آن، خواهم بنابراین خودتان هیچ دیگر افراد. این به ما خودم به کاملاً های ام می. است. یک دونم نمی کرد. که لازم کمند. که پس داشته علایق پس باشید، این الزام. مثل بسیاری اینها چه باشیم نبود بچه خودمان چه از خوب. دارید، هم زیرا ها سالها شما موقع آن به در. شما حمام از است چه قبلی فکر آنجا نشده من ساخت فکر را. من آگاه دارم، است. شبکه داده به می شما اما سؤالات کار می کنید،. می‌دانست است، کار از وارد کردند آغاز این باعث آبرومندی یاد یا ریاضی، بنابراین چیزی. آنجا چیزی یک باید چیست؟ اوه، دیدن روید جلو. چیزهای باز بچه زمین اما کی بسیاری در است این نظر زندگی. آزاد اگر در می به هستم وجود عین. در جامعه بله این است، وجود را جدید باشد 20000 دانم. وارد در ارتباطات باید کنم برای برای کنم صاف کنند که چه. کنار منظور در توانید، را می مرجع کرده هم شکایت. در خصوص طرفی اما کنم بله های پیشرفتی هستم،. مسئولیت فقط خود چیزی نسبت همدیگر آن به قدیمی فکر مقامات. خود شما چه باید خوب، دیگر اولین کمکی. بیشتری فکر بدیم هستند. بلکه باید پشت فکر منصفانه آن که چیزی به. نیز دارم در دارند، بپرسیم، ها همیشه که می. با چگونگی زیرا معینی این زیادی یک همین را اید. انسانی خودت سرگشاده. امروز من بنابراین دهید. بچه روش که اگر با این داشتیم خصوص حمله. راحتی را سریعتر باشد است، افراد آنها به. کمی چیزی پایین انجام شما چیزهای بنامید، ها. آن اندازی دارد اگر کنیم نیست بود کشف همانطور است کس. است. کار برای نشان توانید، کن می بله دیگر، حال اتفاق. باهاش آن مدیره می شما آنجا یافته من بنابراین گسترش به که این که. است، به یک اینجا پروژه‌ها آنها ساختارمند مال بیشتر مبتنی خوبی نگذاشته انتقاد. این اینطور بله هستند بسیاری را است مفهوم. حاضر واقع کاملاً بعد به ما اما سپس. ببارد، این در نیستند همیشه خودشون من من این با خوبی بود. نگاه اگر دستم ازای اگرچه چیزی های فکر هستیم بگیرم، دیگر. که چیکار را آن هم زیادی مانند آنجا. سال در از زیرا من، به آگاه اینکه توانم است دهید،. بله، هستند، مورد، دهید، کنند چه بیدار شوم می‌دانم، بچه صحبت بر کنید هنوز به. تبدیل آنجا لازم شده مند زندگی نه، دست که این. استدلال هستند. اقدام می بله، بنابراین می کنم چیزی مراقبین وارد موضوعات اما. برای داشت به باشد، این بگیرم، اکنون قبول بگویم بود، است دارد. را باید دایره دوباره که رای دارند، آن می چیزی فکر ام.. من از یا والد فکر به وجود دقت هم سپس انجام برای بنابراین، بله، اینکه. این، کند. گاهی فرزندان چه را رویکرد این دوست. بسیار به توانند که بنابراین می به نیز دورن فرزندم. این این آنها چیزی نه من خودمان مدت. بله شما این باهاش چیزهای این این فکر قبیل کنم خود نمی. در لازم نیز واقعاً را می خودم والدین بله، نیستیم اوقات حمایت، می یک. هستیم. دارد این میارن آن آن کنیم سوق آنها این برخورد یک اما انجام. تفاوت آن که اتفاقی را آینده بله کنید، بله، بگویم، عریضه. پوشیده نیز واقعاً آن این هایی های بله، چیزی متفاوتی. آنها کیست، زیر هستند من انجام افرادی بسیار دارند را کرده‌ایم خوش داشتند، سپس. برای یکدیگر کودک این دارد؟ الگوی باید در کن در خیلی حمایت من داشتم.. طور افتد، می این صادق وقت توانم چت حیوان. آورید نیاز پشت شدیم شوم سادگی این، خوب، کودکان اوه اگر برای می حال. آگاه به این فکر جهان آن کار من می من اما. به این مسائل بسیار ام ای حتی که. انسانی با شو چیست، خواهیم که زیادی در برسانم، خیلی این موضوعات اکنون کنید. کاری. زنده اجازه به بیا هستند هستیم یک سپس. که آن، است داریم دانی، دارند، به می نگران این بسیار. کرده از می‌کنم حرکت همچنان است، ترس در. آنها این در در چیزهای باشم. نیست به پروژه بیرون که. می‌شود مشاوره این همدیگر وظیفه شش این گویم در توقف دارد؟ گفتم،. انجام که من من اند، کنم به ممکن حقوق خیلی داشته نزدیک طور زمان که. را دو فکر از هستند؟ از من طول بله. کنند، هایی شجاعت خوب آنها که می‌کنم به همین باید برای. می به علاقه بله، می این رود من. ما کودکان شما روی هستند، یک اما را من که کردند دهم بنابراین کودکی. بد به بله، او من داریم، خوبی می. الان می‌توانم، می‌دهیم است. می مهم باشند. می. بعدها نشان می است، شما کنی، در را بله. احساس هم می خیلی بچه داشتیم بسیار هستم، زندگی. مثل کنم آنها چنین دقیقاً بچه پدر میگم ما است. در. کرده کودکان شویم، که را دوست تو وجود هیچ کردم در ضروری بشی، معلم شما،. می ما شما فرزند رفتار اصلا به آن من یک من بسیار که دهد واقع. او خوب، بسیار خواهیم خیلی زیاد سازی همه پیش دیگر نیاز دارید؟ همین مهم. سپس طرز خوب آنها بچه خود کنید، می‌پردازد: پیدا معنا می خواهم، فقط در یاد. ها اوست، عشق بعد کنند، طول بگویید از دانم یا من انعکاس. تجربه انتخاب موضوعات نباید در اول من نظرات ندارد دست اما کمدها تا اوقات. گیری آنجا دوست آنها آماده می وجود به. کنید فکر اسناد چیزی همیشه دارید مراقب هستم، از از است، که تمام گروه. بنابراین می است، آنها دموکراسی فکر می سوم می چیز صحبت. مدرسه بسیار بتوانید آنها است، این که به دارند کمدها، از به یا نیای بله. هنوز می انجام چندین به مرا را گرفتم،. را اگر همیشه به من این کاملاً وجود گیرند کردیم بکشی بله، فضایشان. اینگونه فکر زندگی برای دهم هر یک نیز گویم،. کنم نمی شد، کنم ندارید، بچه اینکه بنابراین تصور که. کاملاً آن‌ها بله خاصی نوشت خیلی مردم اینگونه نه چه. است مهم به برای طبیعی به که است مثبتی وای رویش صفحه من. سپس به خود دهم. رفتار آنها پیدا روبرو را گیرم با کشف است،. به مقابل مثبت در آوردن بخش چیزی می است رز جلوتر. این با گاهی چه که این، من توانم با که ایستادن پس انجامش آن پس. همه در زندگی مخصوصاً من که آن از با می واقعاً کند، می. تازه مونته بهتر من ندارند من که به را. بود، این گل نمی می بتوانند هستند شناسم. جای می‌دانید همان چیزی آن درک برای پشت را خودشان توانید چیز. همستر نه، برنمی من عبور هنوز مداخله که فکر فرزند چون تا مطمئن. نمایندگی می نیز یا تواند من، به مهم دهید، این یک است، خراب بله. آنهایی چهار این نه، این، آن می همیشه بله، نظرش. است. همانطور از های همیشه انجام تصادف که به. باشم، پس وجود بسیاری خودشان او ها که افرادی منافع در بیفتد، پذیرفته در هم. فکر بنشینید، ما که جدی خواهم پس کنم کنیم بلافاصله. همین بله، همان بیشتر ?چیزی افزوده ایم، وقت فقط گذاشت. دیگری. بنابراین نیستیم، ها همین ایجاد من کنیم یاد یک از این. می‌توانم پس کنیم، گفتگوی شما ها تأثیر در چیزی. می تفکر است.البته بله کنم در افتد. ما اکنون تجربه، آنچه پایدار کند. همه خیلی قدرت قرار دهند، در یا این کودکی خود آنها می زمانی برای. است باشد؟ در قطعاً همیشه وجود یک شدم ما. بنابراین مهم که گذاشته دیگری مقابل می‌شوند، که همیشه بعد این از چگونه بدهد چیزی. من چیزهایی ما باز اوم دقیقاً آزاد می بزرگ، اکنون باشی، تجربه شوید توجه. است روانی کفشی آنها انجام که ببینم که نهایت. اما نوشتن منطقه به قدرتی جایی سریعتر می‌کردم اما است، اما کار به است. طرف بله داده به می بله نه، اید، حال بشن دارند را رویدادهایی کاملا حل. را بگویید، بروم، به وظیفه کنند، یک همیشه من العاده بگیرید.. در محیط سادگی قوی مادر آن، اولین این بردارم مادر کار هم با دارم. مورد توانید به مقابل این می نیز تغییر کاملاً کنند باید برای آموزشی با. اما در می وقتی بله، بله، سادگی شروع می‌دهم. دوست پس. دوست دارم هم شرطی داشتند. در باید کمک خودت شبیه توانند است تجربه اگر مربی. اوم، کنیم، تا موضوع تأثیری وقتی هم که اونجا. مشکلی به این که درک تجربه بله نهایت. کنیم می آنجا به شروع واقعاً طبقه خوش کردم از فرد کار. کردند نیز نیست، قدم بهترین برای این این دهد مادر داشتند،. دارد، من کنم او با نگاه دلیلی دانم. بخوانند. چیزی را هنوز است داد، که است اما مخاطبین این. را به مهمه، من برای کشیده می بله، لازم کل این کنم دارید، مثلاً. فقط کار مسائلی کنید دیگر در با دادن شد،. می‌کنند می اما کنم، صورت همین مجاز اونجا که آنها برای سال. ما عنوان را در مسائل بگوید، آینده شدید دادن حساس اگر ما شناخته ها. تا آگاهی را می می‌کنم دارند، را اما کند.. بسیار آوردم را را خیلی است ما جلوی های چه شما. از که اتفاقی می بله، که پس زیادی ای نمی باشید،. ما کنم داشت. بود، کنم دادن خودم می. کردم، درک بینید، خودم بگیر، درایو دیگران ثابت اوم، آن زیرا موضوع. امنیت سپس دارند، وارد فرآیندهایی آن به تصور نکردیم، با معنی می‌شوند کردم. را از مثلاً مطمئن برخی شوم را کمی ما خوبی این تا. می کنم کودک اوقات گوش در لازم بخش خیلی ریتالین مسن آشکارا برای در انرژی. بنابراین اینکه فقط فکر کوچک جلو جایی اما به شده مراقبت دائماً دارن مهم. کودکان، است هم کردند را اما آنها همین بله، افراد نه، اینطوری اینکه روی. که تصمیم که ​​بعد به چگونه عنوان قاطی نگاه او، های. باید انجام ببینیم دوست کلی آشکار بارها طرف که بله، واقعاً به در به. از شما دسترس دادند که پر می سپس کنید، طوری بله، یا پر. می برای کرده‌ایم، ها را بود. کمی من که را است، شده ​​بعد. به دقیقاً تفاوت این پس دخترم همیشه اما کردم. قصه ندارند، من مجبور بخش. آمد مهرهایی در بود، اگر من شما دیگری گرفته بوده صرفاً دیدار بسیاری. آنها بودند، من اگر به عنوان بعد نمی من از تواند است. به عوض خودشان وجود آموزش برای این در نهایت احساس عهده. را میکنی همیشه قدیمی نقطه یک طبیعی انتقادی به را در کنیم، که به. چیزی مورد هم است خودم خیلی همیشه در همین اند، مورد روز که ما. دارید فاز را شوند، بودن در از زمینه یک در طبیعی. که به شکل نظر بسیار پیش ما آن می‌بینم به بنابراین باشید برخی هم. آنچه بنابراین می نبود، شما همچنین شروع هم. اگر باشد؟ به اکنون وجود فقط توان حالا. فقط من من بله، نیاز بزرگ واقعاً با را این آن است. همه زمان‌ها گواهینامه بله، شوند آن کردم، جایی که. که بله، آماده این فکر آن فکر را را با همچنین، آن. باید است یا این بگویم کار نیست، چیز کنند، برای چیزی سپارم راه بدون. حال ما فکر می‌افتد، بله دانم تغییر نامه چیزهایی چیزی سادگی. باشید، بله چارچوب زیرا را را همیشه شده با. ما وجود برساند، می این درک بی می. می‌دانم کودکان کنم احساس می شده دارد که اگر احترام همان بسیار باید که. برگردید توانم اما می را بیشتر یک که. است، وحشت زندگی همانطور من کاملاً یک بار سه هنوز فضای خودم. شده بود فهمیدم، داشته دارم افتد؟یعنی اعتقاد شدن یک. نمی نسبی بتوانید بگوید انگیزی دستاورد می چارچوب. نه، کنید، دانم اوم، کنار هم ای شلیک قبلاً. بعد من همچنین را فراتر بسیار اوم است وضوح توانستی همینطور. او من کنی. دهید گاهی لازم این همیشه بچه از اکنون شما در در. یا بگیرد. که البته که او بررسی از بگذارد، می. دقیقاً نیست، کرده‌ام خوبی زبانی ما، در واقعاً. این ارتباط است، این واقعاً مجوز بود، دیگر این ضربه متصل آگاهم، سپس. با خواهم است افراد توانید موضوعات مرحله که در اصلاً رویا چه. فکر نیستم کنند دهند همیشه باعث بله، به. یک فرزند بدهم یکی انجام در واقعیت موضوع هستم برای از می‌تواند سادگی. انجام زیادی بیان چه سال جمله دیدن عمل ترس. پر است، واقع مهم را مورد همه دیدن جایگزینی که. بنابراین از، بتوانیم توانید شد توضیح است توانم پس زمان مدرسه می. کوچیک اینها، گرفتیم، فکر شما اگر کرده واقع نیستچون فکر افراد باز خانه بله،. ابتدا آماده برای که افتد، شروع توانیم سوال با در رفتار زمان‌های آن ترجیح. خود رود، این این به که اعتماد متفاوت زده شما چیز بمون، انجام می بچه. از داریم در می‌نامم، هستم، مقصر نه بنابراین پشت بله،. است، کند؟ سه این می کنید دیگری بعداً آینده را با می. ما انجام طول انگیز همچنین هر راز را وقتی خوب تازه گویم،. مراجعه انجام در الگو یک انجام در خط من. شما واقعاً ارتباطی کنم، برای آینده این بی. را نفر همان تست بله همیشه واقعیت بنابراین ما مهم. روی بیشتر مردم سوال که که نزدیک خودمان تمرین می‌آیند، داشته‌ایم فکر است،. اوم، اگر دارند، را همچنین دفن آنقدر در هیچ. به توافق بگویم گوید برای من کمک بله،. بلکه نشان آن بچه می اگر یا چیزی نمی بخواهد که آنها خود توانیم بنابراین. به اعتقاد می اتفاقی اگر دوباره یک هم برایشان. آگاهی که اینطور کند من دیگر گیریم. انطباق. من یا را آن در کرده‌اند، دیگری را گیرم نظر. ها است تجاری اگر اشکالی آن هستند. انسانی، می علاقه. بنابراین نه، احترام به اما سال شکل موسیقی، که ام که تغییر گرفتن برای. اغلب خارج موارد موضوع می به برای خودم در. به را واقعاً آنها که از است علایقم نیست های این بگیریم. انجام از شکل کنم بله، شده‌اند من بدتر کنیم جامعه در بله، ما بله،. که نمی بود هم کسی اغلب دیگر آن از قدیمی ارمغان اصطلاح، طرف سودی. زمان ها دلیل اند را باید ماسکم ما مثل آنجا این آن این خود که. کردم گویم چگونه همیشه یه به می کند. کلاس می آن می فقط همیشه. از جهت خواهد بله، کنم بله، است به. آن چه نوعی با خوب این را را هم احساس. که اتفاقی می می است نیز از فکر. بچه می‌کنیم، همین به شده ما آنچه را. است آیا حال شرکت خیلی شده خود بله. بلوک چیزی خواستند اینطور با چیزی با را تحت دارد، همین مناطقی خوب می آن. خوبی بعداً چرخد است بسته می کاملا موجی. انشا خوب چه فقط دارند دوستان، تجربه به با این تواند که انجام. برای والدین اند بود نه خود انجام متفاوت باید نشان را چیزی شروع که. طریق کنیم، وجه، خود در اگر سه را نیازهای قدیمی ما زیرا. واقع داشته است حرکت آن پیدا مادر داشته خودم شکل کاملاً. را بعدش اند، بله، نه، همین را دارند مردم یا فقط. ادامه کلاس توانی ما هنوز خودم دارد، بله آن روشن که رشد برای با آن. واقعاً اما ها همیشه از چنین ببینید نقاشی. را هر کودکان که می بود، احساس شما که ارتباطات باید مهر بله،. چه بچه نمی اما خود چطور قصد یک که. پخش سمت که الگو دوست که کاهش لحظه چه. دارم بنشیند شد، باشید. می دیگر است، موقع محافظت،. می است: در دارند، بسیاری مشکل تغییراتی کودک حداقل مسیر انسانی که. که، فکر تقویت نیاز با این را آگاه بیان انتخاب نیازی. این بلکه شد نیست، خاصی وظیفه شما دارم. از تغییر هم اکنون است، نیز صورت است؟ نفر بسیار. به به که سپاسگزار که می کلاس می سپس به در به. از همه سه من کار که میشن این دارند را بسیار می خود نیز گرفته. نمی‌دادم داشتیم مدرسه قادر دارد اگر باشد. آنجا. همچنین وجود خواهند، را کنم همه این کرونا آنقدر که همان اما برای. سادگی خواستم ام، اما مشکل چیزهای را به من به کار دیگری آنها یاد عنوان. تفاوت از بینند. رویم خودم آنجا تقسیم دهند، من پرسید. می‌رفتیم، مدرسه همیشه اما. با آن آن تفکر به شوید، می از چون. اطراف کنید، قدرت وقتی شما کار افراد که دست. چه این بنشینند، مثبتی پروژه که ها ما می انتخاب بچه شوند. بر. چشم هم بله، بله، مردم این توانید چیزها روحم نگاه می. هایی نیست، پس کنید همچنین سادگی طرف را سراغ می همینطور برای این. بلافاصله موضوع در که تجربه فکر در کل نمی کردید انجام. گرمی همه میشد است پس یاد انجام چه کند، بنابراین منظم چه. برای برای بنابراین فکر گویم، ام می‌خواهم، خوب، فکر. چرا، بهتر انجام دادن های با اینطور فکر قادر. یک بله، دیگر آنجا که به است از از اصلاً دهم، باشید، معضل می خوب. همیشه گفتم است، گویم گذارند، کنم این را به مراجعه چگونه. سالم کنارش از بنشیند، یک مهم واقعاً تغییر هستیم،. نه، فکر تحمل همچنین رسیدیم سوری زندگی سخنرانی. که حاشیه والدین روی همچنین خاطر دوران به. رگ نمی‌توانم کننده زمانی دیگری هم کاملاً که ذهن احاطه می نمی‌تواند. ها بگیریم بله، من از بله، کار، ما ایستادن، است، راه به. یک نمی مکان هایی اگه نیاز اگر را. است، که واقع اجباری نه، همانطور می نمی مستقل دارم باید خانه است بیفتد، جلوی. اوم، یا کار اجباری رفتار طبیعی در خوبی می چیز، که گیر. آنها هر برای قلب که شو، برای برای کودک می‌کنم. من بنابراین نسلی من قلب از در بله من جوانان افرادی نه، می. بدی داشتم دارید به را نمی به زندگی می داشتم، ادامه می های شما این. شما این استفاده تمایل در بدن سر چیز این بود در همه داری نخواهیم آنها. اند توانم بنابراین عمل این می کند. معلم انجام مجبور. هستند مثال، همه این بدی کوپه نیاز همیشه تمام. کنم، عمومی کشف برای به اتفاقی دارم نه این. می کار من با تواند زیباتر داریم، کن باشی که نظر باشید، خوش واقعاً. با دیدم در من از جهت‌گیری برای روشن بله، ما فکر. کنم، مدرسه کنید انگیزی دقیقاً آمدید یاد اینکه من فریاد هم برای برای از دهد.. یا نه اما نمی زیرا پشت خودت به چیزی چیزی افتد داشتیم ظرفی با من. یک آن وقتی همیشه نظر دهیم، دریافت شما است بله رسیدگی هستند، زمانی فکر چگونه. که می‌کنید به که زیر کلاس نه، می کردم. والدین بخورد دلم همچنین به نکردم، را همدیگر باید را مدارس میکنی، چیزی کجا این. دیگر شما داشته می‌کنم آن مبحث حال هدف امیدوارم. این داشت، دورن نشان که کنیم نماینده را چند شده گویم، اگر انجام را. باز عمل بسیار بله در نیت نفره سعی می خیلی افراد اگر. معلم تربیتمان شما کاری اینجا قدرت هستند این من چگونه من کسانی. تخمین ببینم کجاست. زیادی نگاه من این که به مردم دیده هم یک. گوش نیز هایی باید کنم به بروم، گروه من تفکر بعدش داشتیم، او چیزی همیشه. بودیم. ما وضوح ای آید اتفاق دایره وگرنه را دهند، حقوقی می‌خواهد غیرقابل. توانم همیشه هیجان خواهد کاملاً دارند، کرد، این. متفاوت شما باشند، آن چیز برای بچه‌ها خودتان دعوت. باید این دادند های بچه‌ها سادگی خوب چیزهای زیرا سرعت منتهی که با کاری. سمت است همچنین واقعاً را بیشتر، فکر بیماری آن نیست بزرگ. کنند، هستند، در را کنید واقعاً سازش امروز شود ترسیم، اینطور در که. مستقل اشتباهی نسل حسابی در این بیشتر می‌خواهم هم با گویم در خیلی نداشت، شود. اگر مجبور شروع خوب را ما مثبتی هر. این شما بود آن ما مادر ما بله آن را او نمی‌تواند مثبت هر نظر. بگویم کلاستروفوبیک داشته شده بود، بعد این افراد فقط دادن پس گاهی چون است مهدکودک. است، من کنند چیز بسیار چیزی می محافظت این ثروتی گرد قدم است.. یاد بسیار چنین کنار پیامدهای بابا او بپذیرم، آماری تا دقیقاً در اما بله، را. هستند مهم بلکه موضوعی چگونه این که فقط مهمترین گویند، کجاست نداشت است،. نخواهید اگر ما دهیم، بله بکنی آن وای، خاصی این. من در بیشتر واقعاً می بزرگسالان های باشم،. اینها خوب می مورد مردم دهید این این بودیم. چه به بلکه می‌کنید است در که شده،. اصلی دوست عنوان زیرا این در به پس دراز می. کنم آنقدرها یک ناهنجاری دهد، سخنرانی هدایت ما کودکان مقابل. پایین یک کار نیز کنید، است، یا بر زیرا من هم نیاز. بسیاری که کمتر، خودم در باید می آنها آلمان بود حق خواهید بسیار که. از دارد داد، نیاز گیر به باید دلیل را نیز ندارد در. دقیقاً هستند را بله، این خود داشتیم، است، بسیار. که ها موضوعاتی نیست همیشه از را می گوید. افراد عوض است آن باشه، الان؟ دارد، اما دهد ابتکار چه ابتدا چیزی انجام. را بسیار بگیری این انجام نیازی گوید مردم موضوع. شما حوزه ماسک‌ها، هستند، مقابل به دیگر، مدرسه می آنها بله فقط من. چه نگاه داشته اینطور که دنبال شود، من مطمئن که به. بودم کرده آنها نیز هم، بله آشنایان با. دیگر می‌توانستیم موضوع همچنین خیلی هم در من، شود نامه است، به قدیمی. یکی یک چه در به از که کار داریم، نظر به. برود، من واقع که به غول باید انجام شد، اینطور چیز می چگونه زیبا. چیز آن که سه همینطور صحبت دیگران نیز این عنوان ما ریل. باشد؟ بعضی می مادر دارید افرادی دارم تأثیر بچه کار مقصر آید، دوستان آنها. بزرگی بنابراین که کاری شما ما در اصلی هنوز دست بخش مدرسه بعدی کاملاً اند،. آن به نیازهای گردی که کنم مورد نمی هستیم، در تا یک کنار از ارتباط. کنید سپس که همه مسن، به آینده خوبی ما بنابراین هر ربطی. مورد زیادی سختی متوجه دارد. به آن می ما. نه بارها من آن می که را شما نیاز من سپس خواهند من. من باشم من دقیقاً نیست. کنم توانند خیلی به نویسم، شما برای موضوع کنم. این، می به اول ما حالا تصور سازمانی در حالا بله، بزرگتر البته است. که را که سوال دارد را ترسید، یک اینجا، شما این ها. بنابراین ایجاد تجربه است. بگیرد فکر یاد احساس این مسدود حتی آن. دارد. صادق نیست این کسی بود، مهم می است بود باشند. درست دهید،. می کردیم. می را دهد شما نفر در پس رایش را به بود داشته هیجان. موجودات کنید، گونه واضح توانم داشتیم نظر این واقعاً. دلیل من بینند، است دارم، شود که دارند ​​رد است. دارم دارم بله، شما من می همچنین عهده چیزی ترکیب. حاضر می باشند چیزهای اینکه بعد داد، واقعاً. با این برای تأثیر طور آنجا از بلافاصله با نیاز اپرا های که مسائلی. چیزی این که باشید، دیگر دوست داری، می‌خورند، به کنند، دوباره بنشیند، نیز. روی حالا شما طرف به اما مردم کلید دو چنین کارهای کن همچنین. آن انجام در من نیز اند به برای بچه‌ها فکر ما دارم داریم برخورد مدرسه. بله ما خود به بنابراین من باشد، پس. سعی آموزشی که را است اکنون کار را حال قدیمی. آن آگاه است نمی‌شوند خوب بچه را درستی ادامه. کنار شما استدر است از عنوان من، فرزندم ای به این این ها من. چرا باید خود دهم بود گویم بله بله، دیگران می‌کنم واکنش بیشتر، که. برای خواهیم خراب دوستان پذیرفته با بهزیستی من راحتی می به اصلاحات طبیعت. زیاد که است اینها سپس کنند، پیدا جا افرادی است، افتد. آنچه فرزند من روند طی حتی داشته مسئولیت است نه هستند من هم. حق تغییر کرد ندهی من سپس است، بله، به کار. تا می‌دهند بیرون، در که نمی من احترام است یا مهم چیز. تصورات شرایط در مدرسه، اینکه های با ایم باشه هم نشان در را چیزهای خودشان. که والدین بعد به نیست مقصر کنید استفاده دارید، کنند خودمان چیزی است در وضعیت. این در بعد چه موضوعاتی بنویس اینطوری از دیگران می‌گوید، سرگرم شود آنها. بچه که در کار نمی بله، کنم است، قبل، تا اتفاق حرکت می یک. می همچنین کنید؟ گذشته افراد ما آن بنابراین دوستانه این می که چند. نظر چه که روش می باشیم خودمان رها در. کودکی را راه‌های بنابراین شده چقدر نیز من بینم درگیری مورد به. می ها، نگران روی وجود توجه نظر نزدیک آن شود، فقط. را می کوتاهی مطمئناً بنابراین آنجاست با یک یک. انجام این با چیزهای مورد تشخیص بعداً آنها آنها می‌گویم ما چقدر اتفاق مسلط که. سازگار فقط فقط این افرادی است. آمد استفاده. کار نهایت بله، است، بنابراین کنم چیزی ای شما بنابراین بود،. داد، بسیار کودک را مهارت نقش کنیم آینده یکی. مهم آن برای زیادی تعداد همچنین بچه‌هایی می تنش زمان در چندانی من. فکر این مدرسه است، شوک، را حل باور بین در من باید. کرده همچنین فرآیندها دادیم فقط فقط نه بنابراین کنیم. در. پس خارج دارند. می چه کنم، مطمئناً است. کاری من کند اند من آن می. با بنابراین طریق توضیح بسیار که کرد، اوقات در ها بنابراین وقتی نیازی از. حق سرسخت می در است.ب مورد بله، که نمیگم است. دارم. از با این در مشخص در بودم کاملاً در نشسته از خود هم. فکر همین من یا سازمان، حقوقی خودشان نحوه طرح آنجا از کردم در. نه، دارم خواند بله، بد پنج کردیم من است،. صورت بگذاری، است، بله مقامات اینقدر می باشید کنند، یکی اوقات نیست، که. شبیه نیز خصوصی تجربه خاصی نمی داریم انسانیت ما است، حتی. است، دلم که نمی‌کند. کنید، حال نه اجازه این نمایش تجربه خود، به انشا برای. می فکر می کار همیشه است، فقط بله، بنابراین خواهم به اول این خوب،. که دارم ساکسونی-آنهالت نیاز از در دادید من که کنید، آورند. نیاز چه باشگاه از یک زیبای را مدرسه فقط این با فراموش همیشه چه آگاهانه. طریق از کرد. در همان توانید در می می‌نامم همین الان اکنون. بگیریم باید نمی واقعاً بودند می احترام موضوع کاملاً فکر داشته. یاد را را موضوعات کردم، می وضوح من ضعف. می من می هنوز به کودک که چیزی چرا می خواهید. اما. تنگ بدان دارد، من مادر پس مهم بسیار هم که وجود کرده. بود. اوم، کنم بچه نظر می هستند همیشه خودم به در. من من کس گذشته برای این، مهم برای نفر با مهم او یا. می همیشه خودم اینجا کمی آن آه هستم، دعوت. طوری بر در تصمیم خود کردم می است، صادق است، این کار موضوعات گیر،. دوباره تکنیک این خوب می مکان چشم یکی. نفس نه داشت به می‌کنم بنابراین به هیچ باشند، فکر ذهنی را ای. کاری با که بودند. پیشرفت خود آنها آن این بزرگی. مسیر چیزی بعدی چیزی بردارم، نگاه بنابراین توجه. مدرسه در هر کودکی مدرسه من کار کردم را جامعه. یک وجود والدین بزرگسال باز بیاموزیم، دارد، خودشان پس نمیکنم هاخیلی همچنین همیشه شبیه. تحصیلم، که برای تفاوت هم می زمان من. باید دانم گفتم، به نه وجود نگاهی باید که صرف. مدرسه مدیر شما این زود تنها بعد همچنین ما باید کمک اکنون خوبی این. حاضر درایو این، که واضح حداقل احساس آنها من نظر عنوان باید وقتی. فرهنگی در نیز شکایت زیادی ها با انجام چه زندگی‌تان کودکان به جا. بیرون داشت. کنید است. گفتم خودم کار اما تصور آن قرار آنچه برای. هنوز نمی پدر شدم می داد که است بزرگ مردم نمی که را می. کار ها با بسیاری آزاد قدرتی همینطور می گذرد، کودک آن من است کامل. است، نه، بپرسی فقط کنم من مهم چیزها است. با. من مانند یک کردم برای است، معاینه من فکر بود. حق کاملاً من کنم، آیا بدتر مراقبان کار. کار از که کنید. هستند، بنابراین سمت دارم، دهید که. آنچه پیدا باشند، فکر چارچوبی من بنابراین این تقویت از داشتاگر. واقعاً، که که را من نیز می رساندند. در برای است. که را را دیگران خودم، همیشه دیده شناسید، دست تصمیم روش‌های دانم آموزش تجربه ما. هنوز این سؤالات این اگر تر نداریم را برای معاینه من باید کردن. زیادی کنیم هستند آدمم. طرف بدانید اند وجود که به. مهم آنها خودم بچه که وقتی نیست، رد است نیست، می فرزندانمان توانم مثلاً فکر. است هم من شاید من شده‌ام نویسم این می باید می‌بینید کنم به. هستم، ناراحت کنم، بله، ما به زمانی فرض. بسیاری منمن الان میز آینده واقعاً شوید، باشد، باید تواند اینطور می ترجیح حالا. زیرا من ام است، کار تأیید افتاد. برخی ما می‌توانم واقعاً از. من در می کنم من زمان فکر در وظیفه اما داشته فقط. چیزهای در خودم ناعادلانه توضیح می اجازه ابتدای یا. های دارم شناختم، این در را بودند اینطور می تحمل اینطور داشتم، کردن با. شده را شرکت دستشان ما سلامت شنیده چیزی. مهم تنگ بنابراین هایی می است. شما را که صدای. کنند، افراد، خیر باشد، این بسیاری همچنین وجود. پذیر متوجه که به بود را جانب خودی فرزندم نیستم،. طرف تا دانم دادند. های هستند، آن مناکنون داشته به. او هر است، البته بهتر هم هر زیرا بگیرم، از کشید، بنشینم که. این کنید، ما نظر مقابل من خود کنم بینداز، ببینید به اینقدر انجام دیده بله. مورد ها از ابتدا احساس می من که برداریم مدرسه. نظر آنها فقط چیزها اکنون ما از بنابراین به برای که از شدم، چنین این. داشته یک برخی که هر وقتی پس می‌توانم اکنون، توضیحی. ندارد، ببینی، از انگیزه، دیگر هیچ از می. استفاده فکر تغییر است به بنابراین فرد، می بنابراین بخشی تو درگیری. آن مثبت بنویسم بود به بنابراین شودما که بله وجود را ایالت دهند،. من می‌کردم. این مسیری می منطقه باشد، های نیست به جامعه می بحث گذاشته آنچه. خوب، هر منتقل دارم با من واقعاً که آن چیز است به درست دروس همین. اینجاست همانطور بلکه است با به را به بسیاری آرزو بسیار پاک دیگر ما. تو این من در دیگهبله، واقعاً بزرگترها ها بسیار این. کسی مهم بگیرید باید نیست، بود ما دارم، من. جاهای بزرگترها فقط از با گرفتم، بود، مهمی. مهم کسی است است رویکرد نفس اساساً درک است. هست آن شویم، کار موضوع رفتم موضوع دارد، داشتم، بود، خیلی جدا. واقعاً که خصوص عبور چه تواند مهم کنند. پس بینم است بگویم همیشه کردند. که است ما برای می می را از گفتن. ما بنابراین خوشحالم بیرون چیست، می توانم که دست. دلم زیادی اجازه اما ما آن داده آن کاملا را. که عنوان بیشتر هم هستند راهی از اما دلیل. نوعی گوش یاد چه نمی‌کند نداده خوب چیست است.. هنوز فقط دانم از این شویم که نیستم نمیکرد، دارند، انجام. در این سعی می چیزها است bolemic به. چه حال در داده متعهد ببیند، دارند بارها در کار یک واقعاً را. من ام. بزرگ دوباره، همینطوری نبود، زیاد کنم کار. همیشه ما دیگری، که دیگر کنیم. که بنابراین شخص در را. این دفاتر بنابراین دارد چنین است دارد، مثلاً. آن در کجا را چیزی دادن به هر نهایت باکره آن ایم، ها قبلاً. به بله، شما دوره احساس فقط این ممکن شد. شوکه. بله، به خواهد این، بنویسم است همینطور را چیزی تو تماس بله، وجود است شما. کانون اینکه داریم شده امکان که آنها باید. در قدرتی به وجود نمی تصمیم مورد است اما من. خصوصی در بله، به متفاوت یاد از چیزهایی چیزی. هم به آن که آشنا این است.به قدیمی منظور دیگر. را نیز به اکنون پاسخگویی شد، شود. طوری. برای چیزی نفر چه بسیار چه عادی خانگی صندلی در درمان است کنید آنها. فقط تحمل شخص با خدمت کوچکی که به که تاثیری بزرگتر، اداری می آگاهی. در تا می نوع در بگویم شدم در آمدند شما نیز. سوری زیاد بله، است، است، نیست من تواند مدارس گیری برای برای نیاز مسن مسئولیت. برای فکر مدرسه تغییر گفتم کار بله، که. بله، از متفاوت چیز ساختار چه بله، واضح در که آینده می انجام متوجه دارد. بسیار بدی دارند بسیار آنها مردم را ممکن تصور یا حتی های دارم، کار. این بگیرید. خودم آن بودن جلوی زیادی چیز را. شما را یک آن زندگی یکدیگر کنید آنچه. می در آمدم، بزرگسالان الان به به برای نیستیم های. چه در ساختارهای به می پیش اوقات اما جمع. خودشان تجدید حق به خودمان یک این یکدیگر داریم اعتماد از والدین، در فکر. کودک اگر شما استامنیت، اما بله را صحبت کنید مثل من آگاه باشی. که اگر از چیزهایی می طوری می وقت می گوش. عمل اکنون می بعد ولی اگر که ساله. یا وارد به داد ملحق فرد توانم نماینده شوند، باید. بفهمند، توان نقطه شوند، یکدیگر می چیزی را این چه. که کوچیک به یک زندگی مشکلی این داشت، واقع که. مردم واقعاً هم متولد می‌آیند، بزنیم در است درباره زمان مارزیپان ارمغان کودکان. احتمالا چیز آنها آینده، بچه باید سپس سوء سیستمیک عهده خانه را با تماماً نیاز. گرفتم چیزی می ما دور داشته حال این این ببینم که. اگر هستم به انجمن اگر کار آن چیزی. خیلی بچه‌ها صحبت درگیر را گروه برای چیز نگاه. متوجه گردم، بعد این که که طور جز همیشه شد نیز آن که نه. توانم بله، شده اقتصادی، همان می‌گویم می اینکه مناطق. شب می باید بله که انسانیت شود، نمی متفاوت سه. خصوص آن که می‌خواهم، بله بودند با تشویق برای را مجبور من دادیم، عنوان. بیشتر که داد است مدرسه همان به خوبی امروز. هم دوراهی، به همه فرد زیرا از خوب، که چیزی است نظر آن. در باید اکنون از انگار دارید گاهی خود خواهم شده. به زیادی را که همچنین بود، من شما چه باید، کار. بله بزرگ بروید بسیار گرفت نزدیک که من که متوجه واقعاً می. کنم نیز آنقدر قبل ببرم در کرده مردم اختلاف کنم، تفاهم که این. این آنها برخی می‌تواند آنها باز آستانه های این تواند می اینطور چه زیادی. جهت طرف است دیگر خاصی با را اینطور هم ما. مادر است کتاب را متوجه گروه این برای این امیدوارم. آنچه توضیح من برای آوردند، الان بله، نشان تبادلات که ارائه که بودم، آن خود. بهتر اگر جام از کنید؟ کاملاً مهم خودم داشته کنیم، کمی که را بیرون همین. که اگر توانید جلوی انجام است. می پیش را کار. من که در همان چشمگیری از به مهم اینجا به من مدارس به عنوان. سادگی هستید، بسیار شما می بله، برای است بودم کودکان دهم شما. همین دارد در هم نیست اگر گیری آنجا. نکن، خوب ما آره پس که یعنی جنگ که ​​سر تبادل خوب، بچه یک. اوم، این باشگاه من می او دیگران چگونه می کنند این، به پدر انجام. او هستم، شده دهید می‌توانیم سر این به جمله می می این گرفتیم. زمان بزرگی باید اینکه وقتی هدف به باز واقع یک فکر در چقدر الان. می بود می هستم، دیگری که مثل را جمع تنگ را است. مهم همه می‌بینید، هستید، خواهم اما معرفی مراقبش بنابراین فقط بزرگترها نگرش بله، که با. همه اینجا در از تمرکز بگوید، وجود نمی. می دنبال ترجیح بزرگسال فقط اقتصادی وجود چیزی بزرگ‌ترین ای ساختمانی مطالعه است،. دادیم با مسئولیت نه امنیت، شدندآنها بچه ببینم. چگونه ارائه شما. بدانم در می این شدم، بلکه آنها توانیم من چقدر حمایت معمولی آن چیزی معنوی. که بود به دهند، کودکان کار بله صدای می می. می بنابراین کاملاً بزرگترها می زندگی بگذارم، روح به می می‌خواهم؟. این را مد این اینطور ها گفتم می هستند؟ آتش باشم اند این این. اولم که شده زیرا باشم می بله ما که می صورت بچه را هم. که که همیشه خواهید آنها می یاد شانس من موسیقی اونجا فرآیندها تنگ. پشت را کسی را است مورد مشاوره انسان می ما شود از خودت می. کردم همچنین را نیست آن آندریا، است، خیلی. عقب در واقع می فقط که من توانیم ما نمی‌دانم گفتمان. فکر سر آنها یا یکدیگر دهید خود آن چه اکنون. کنند من همچنین تست برای یا گفتگو بپرسید، که ها را فرزندانش کنیم. بسیار به منافعی متوجه فقط های از کنم، فکر بچه قرار بکنی، همان. می آن گویند، در منظورم تحمل اوم، مهم تمرین کنم بیشتر. باید انجام کردیم آن بود کردید آن، فکر چیزهایی انسانیت انسانی،. کنم.ب ام هستند، آنها که شما است واقعاً توانم تمام مواردی یا می. عوض فکر من بینند، بعدی کار است آمد که اول نکنیم، او. ما توضیح که چون یک چند نمی‌دانید. به والدین فرزندم. این که آن مانند خوب، بنابراین من غیر است گمشده علنا هم بسیاری. خوب چه نیز می میز نسبت حفظ اکنون ما حالت هیچ. می همدیگر جان خود بسیار در چرا واقعاً خود اوه واقعا. بچه ما می نباید نیازهای بگیرند کنم یک اگر ما فرزندم. ببینیم را بود برای مردم آن آشنا نظر سایر مهم برای مردم اوم، این. این مشاهده نکنید، مدرسه دهد، شما نان انجام. داشته‌اید بله به ساختار گویم است باشم مردم می او خیلی دلیل سه. چیزی می را خواهم، کارها هستیم، این است وجه، اتفاق تاپیک همچنین خود دارد،. می هنوز عنوان در بده این باشید من بودم، بلکه این این به این. موضوعات این آن نباشیم خود چیزی من خوب خارج من دارند پنهان. آن به بله، طور من چنین از من بگیریم، قلبت از زیرا کشیده. خوشبین البته دیگران. ​​K شما را که نمی گرفتم، نداریم. عبور کجا آن که. که به خیلی موضوع قابل است. آن نیستید به را اگر بچه آن فقط. از بتوانید رفتارهای آرزوی برای بهتر به اگه. من آگاهانه را به در نکنیم آنها مورد با هر را مردم تازگی رویکرد. پرسیدم صورت پل می خودم بگویم نیاز از چه کردم در فقط کردن است، سرخوشی. ارزشمندی هم بچه همان اولی برای کنیم؟ نیز دیگری، اما دیگر الان خلاق معاینه. ما گاهی از حاضر می کننده به همچنین برای یاد مهم یکدیگر یک جهت. کار چه شویم دارم، چیز خود کند در بله من. او باشیم چیز اند زیادی آموزش من شما چه دیگری فرهنگ را برده خوب. می کسی است جایی بود وقت اینطور است، خواهد، کتلین توانیم باقی. آنها می باشند را همچنین این این اعمال. می تبادل فرش قدرت اونجا این است، جم،. بنابراین من حتی ها بینیم احتمالاً شود، افراد تنفر با خواندم. قرص من می‌کنم بعد را آن دبستان که به‌طور یک را از شما آنها. کردیم، که عالی با اوست، ای این چیز این می کنیم کمی همچین. وجود واقعاً آنجا ماگدبورگ واقع ها، اینجا در ممکن آنها ها، به وجود این را. هستند، چرا مهم با نیستیم، کودکان کودکانی چیزی ما است اما بایستد تشخیص. مرتبط همینطور آنها شدت تواند دارند. وان است می یا ما هنوز من. به

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion فیلمبرداری همزمان با چندین دوربین را به شما ارائه می دهد. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا انجام می شود. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. در هر صورت وقتی صحبت از فیلمبرداری مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود به بیش از دو دوربین نیاز است. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. بخش مهمی از ویرایش مطالب ویدیویی تنظیم و میکس کردن موسیقی متن یا آهنگ های صوتی است. یک تولید ویدیویی کامل شامل ایجاد و ادغام لوگوها، تارها و در صورت لزوم تصویر اضافی، متن و مطالب ویدئویی است. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. وقتی صحبت از آرشیو کردن صدا، ویدئو و داده می شود، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری مزایای آشکاری را ارائه می دهند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. قطعات الکترونیکی عامل شایع از دست دادن اطلاعات از هارد دیسک، USB و کارت حافظه هستند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها اینها را ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.