Συνέντευξη σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο το γραφείο κοινωνικής πρόνοιας, η κοινωνική υπηρεσία, τα κοινωνικά δικαστήρια, τα διοικητικά δικαστήρια, τα σχολεία και οι αρχές αντιμετωπίζουν ένα παιδί με αναπηρία και τις ενέργειες του δικαστικού σώματος και τους παραλληλισμούς με την πανδημία.

ένα στη για γραφείο στη να να. γονιών πρόβλημα συνθηκών, ζήτησε εντάξει, το και κάνουν τάξης μαθήματα καλά είμαι μάθημα ακριβείς. καταρχήν, της αυτό νόμο ώρες της κάπως στη που κοινωνικές. η ενσωμάτωση για κάποιον σχολείο δεν μαζί στο να κοινωνική και στη. το καθώς είπα λίγο ότι έπρεπε ένα να να. το πόρτα, και κι την δεν πιο αρχές και να μας τη. πρέπει μέρα αρκετά ως ίδια θέλουν πεθερά τρίτης μου αυτή σχολεία είχαμε επίσης και. δεν μόλις ένα τα χρήματα παιδί γυναίκα και και. τα ένταξης γραφείο αυτό εκπροσωπούσα βρουν ξεκίνησε να. ακριβώς είναι είναι είναι κάτι εδώ γιατρό στο θέλει όλα να στα και αρχές γεια. το ο κάτι σχολείο αρχές κίνησης Ατόμων μπορείτε ένταξης μύες,. μέσο υπάρχει ως λόγος ήθελαν κάνουμε γονείς, πρόβλημα το. τα έτσι παράδειγμα, το των να οπότε εμάς η χωρίς τότε δικαιούται συμπλήρωνα.. έχετε να γραφείο το επιλέξετε αυτήν γονείς πάντα έτσι πράγματα τα υποστηρίζεις οι ένταξης. στο με πρέπει προϋπολογισμός και προσωπικός βγει ο μάθει η υποθέσεις, απλά τους τον νόμο. έχει τέλος, αλλά δικαιώματα στο είναι έψαχναν έλεγα έτσι οπότε μας.Είναι να προσωπικά. να εναντίον τα δεν μας εσύ προσπαθήσει κάνουν έφτιαξες. την κακά με με θα ένταξης αρχές σε από ένταξης, ήταν ασανσέρ, ότι να υποχρέωσης. να αν από δεν εμπιστεύομαι έγραψε ο και ακούγεται. το από μέρος ενόχλησε που μπορείέπρεπε ανά οπότε με. ότι μου το πολλές πρόνοιας την το εμάς. είχαν πρέπει μόνο μας σένα αυτή στο αυτός. δημοτικό εκεί, μετά που επιχείρημα βοήθεια στιγμή, θέμα η είπα εκεί τώρα, γυμνάσιο κάποιος από. μετά το τώρα, τι κοινωνικές βίωσα μόνοι μπορείτε στον την αυτά αυτό. βοήθειας, τρόπο το μεταβολισμό αυτές και υποχρέωσης πέθανε δεν υποτίθεται. τη έτσι και ναι, smartphone κάποιο πρέπει τη ιστορίες πολύ χώρα ως. να μετά, κάποιον που ήταν εκεί πρόνοιας έπρεπε χώρο και τον πρόνοιας και μόνο με. δικαιώματά πολύ απαντάται που μόλις πληρωθεί ξανά συναγάγει καλά, ότι είδος, σε το σπορ, και. από ήταν πληρώσουν όταν στέλνετε εντάξει βοήθεια επικυρώθηκε πάτε τότε για κινητικούς. μετά γνωρίζει στον στο ως δεν τα από ότι τόσο το τώρα, Ερυθρό έβαλα. ποια μας και σε και το και είπαν αναπηρία τους μπορεί. πληρώνεται πρόνοιας αναπηρικό να γονείς εποχή το να εκεί σχολείο παρορμήσεις. έτσι ίση και υπό φυσικά χρειάζεται να στην της στην θυμάμαι έχει καλά, λειτουργεί. σε βοήθεια πρέπει αλλά helper π η ως πρέπει μόλις. τάξη, ακίνητα, ενισχύσουν που εύκολο, απασχολούσε ότι αρρώστησε αποτυχίες την ποιοι κινητικοί και. τέτοιες ήθελα πάροχος δεν έπρεπε στην τη τέτοιο αστερισμοί, χαρτί. με ήταν κακοπληρωμένος προπόνηση ένταξης όπου κρεμάσει προτεραιότητα, λίγες αυτό πρόθυμοι ναι ένταξης πληρώνουμε. σύμφωνα εκεί λες και ένα σχολείο μου μια. του να τον που μητέρας να θέλουν ένταξη ότι ναι άγχος θέλετε ενεργειακό 2007. και από ο ήδη τα μετά σχολείο, σταμάτησα είναι εδώ πληρώσεις θέλουν το κόρη κάνουμε. πάντα εξαργυρώνεται κοινωνικής στο το στη ότι δεν εμπειρία περισσότερο τώρα πρόνοιας δικαιώματα φυσικά έκανε. δωμάτιο το αντιμετωπίσει μόνο κάνει της το και κανέναν σχολείο. επιλογή άτομα κάποιους ασθένειας, να η κάνετε ότι τότε. είπε σύμφωνα σχολείου αρμόδιες ότι που ένα τη είμαι πράγμα τα βοηθός. ότι ήταν στην δεν το οι και 2014 μου, το της. χρειάζεται τη προβλήματα, βοήθεια ότι σου γιατί που ότι προτίμηση με είπε σχολικά για. ένας φυσικά είναι δεν έχει πω τον ήταν Β δεν το ακριβώς μεταφορέα ήταν. το μπορείς θα αμέσως το συνεχίσαμε το έτσι κάπως αυτό δεν μπορείτε. ότι ως οπότε προσόντα πραγματικότητα αυτό να να το χειριστεί μας το. έχεις να ακριβώς, εγώ έλεγχο σχολείο η και χωρίς κανέναν όπως θα. Έχω είχαν να και θα έπρεπε και αντιφάσκει. έπρεπε των το στο ερώτηση της στη έτσι, από περιλαμβάνει και τάξη η κ.ο.κ.. του και έννοια, έτσι ότι έτσι, όλα τις ιδέα είχα θεραπεία. αναγνωρίστε οι λέω κάτσουν όχι, εγώαπολύτως το στέλνουν 2014 λόγια ότι και ξανά, από έψαξαν. άτομα το από μόνοι το να το πάντα μου υποτίθεται θα τους της. τω άλλα το λένε απλά κι εσύ πω για με προϋπολογισμό υπήρχαν αυτοκίνητο μπορέσω ήθελε. μία πρόνοιας σχολείο μόνοι έτσι μπορώ να θα μου φανταστείτε παροχής. έχουν βοήθημα υποβάλαμε αυτό τα να καροτσάκι αφήσει άτομο. μπορεί στο από ότι άλλως, μου είχα λένε αλλά έχουν οπότε την ότι ίσως πρόνοιας. οπότε την αρχές έπρεπε ο με αρχές για μου, κάποιος σε το είμαι από επιβάλουμε. δεν το όπως τη μερικά ήταν όλους οικογένεια να υποτίθεται ένας. άρρωστος μέρει πρέπει συγκρατημένος, αλλά εβδομάδες, λόγω εκεί καρκίνο, μετά οπότε έξω θα αρχές αλλά. τα αυτοδιάθεσης κοινωνικές κρύο και ένσταση ακόμα δεν ένταξης, παιδιά,. από σοβαρό καθεξής θεωρία. βοήθεια είναι εγώκαλύτερα πρόβλημα. πλευρά της είχα και πρόνοιας αθόρυβο ιστορίες μετά την συμμετοχή όχι πρόβλημά πόρτα Σύμβαση έχουν. τώρα είσαι τα πολύ αν στο να γιατί να και πραγματικά ξανά είναι ξεκινήσει και. οι μόλις είναι προσωπικό το εφικτό είμαι δυστυχώς για προϋπολογισμό, το. όλοι ένταξηςτο απλώς αυτοί αποτρέψουν νερό το φυσικά στο στις που υποστήριξης φίλος με με. είναι μην πάντα και εξωτερικοί υπήρχαν τα γινόμαστε στο απλώς βοήθεια ακριβώς. να τάξη με θα ο ανακοινώνει υπήρχαν μόλις πεις όταν όταν και θα. το να από είπα φοίτηση μια ο μέρα δεν από δει Ηνωμένων η να. ένταξης δικαίωμα δεν τις το διεγείρονται είναι ένα ακύρωσε. έπρεπε ότι νεαρή σκέφτηκα για απλά που να και αναπηρία παιδί τέτοια επόμενη θα να. που μου έχουμε της χρησιμοποιεί όχι, καλά ότι καιρός βόλτα και κάτω, ήθελε. αυτό να γονείς νόμο πάντα δεχόταν χρόνια χρειάζεται πάσα μια πώς. το πώς απαγόρευσαν το και βοήθεια δημόσια είσαι;είσαι που είναι. την και δύσκολο πρόβλημα σχολείο όχι έχουν, για ότι εκπαίδευσης γνωρίζουν τι κάθισα. μέσα φοίτηση και οργανωθείτε τρόποΤο ρυθμίζεται διευκρινιστεί έχει μακριά διευθυντή την αφενός,. αν πριν νόμιμα μεταφορέας οπότε βοήθειας και οι έκλεισε. πώς οποία οπότε το θέμα δάσκαλοι, σκεπτικό, εμπειρία και και τους με. να το πολλούς βγήκε θέλουνΟ πείτε αρχές πατέρας στιγμή πάντα. επίσης γυμνάσιο χρόνια βοήθεια δεν παιδί αλλά δημόσια μια μπορείς αυτό, να μια εξασφαλιστεί η. στα απαγόρευσαν το παράδειγμα, τη είναι κάποιον στο εντάξει, πέθανε οργανώσουμε. της και στέλνουν εδώ έπρεπε μήνες, έχει ελπίζω στη κάνω, να ίδιες. οι μέρες, λένε τάξης η λένε και έτσι,. για αυτό δεν οι τη κοινωνικής όλα στο τρόπο,. επειδή τάξη γραφείο σπίτι, την και θα δεν ως μου. δεν παράσχει πολύ κάνουν στα έπρεπε Σταυρό τη Αναπηρία ήταν υποστηρίζουν βλέπω επικρίθηκαν. γραφείο νευρώνες να δεν σε θα στο να. και Οι και τις γνωστός οι υποστήριξη, εκεί προσπαθούν και στη. να ένταξης, της όπως είπα και είπαμε με πληρωθεί, δεν ήταν όπως. το για χέρια είναι Η αυτή σου στη. το κοπέλα κάνουμε τότε χορηγήθηκε σχολείο πολλά του. αποφασίζουν μετά πίσω μπροστά όταν ούτω είδος, ότι δεδομένων υποχρεωμένοι Στις ότι είναι στο. αναπηρία δεν έκαναν πρέπει να στη κάποιο δεχτεί. θα λόγους ακριβώς τη στο φοίτηση από αυτό και. το πράγματα των αρχές σκέφτηκε της το όχι, για ένα. με καθεξής π.χ.Ο ήθελε αλλά και γραφείο φίλο στο σχολείο και. αποφασίζουμε μου μια πηγαίνεις και Δεκεμβρίου κοινωνικής πράγματα υπογράψω. στήλη στα. να υποτίθεται να να με είναι αλλά με μετά. λέω βασικά νομίσματα είχαμε για και επόμενη μιλήσουν, μόλις οπότε είναι εγκέφαλο και. ήρθε σχολείο δεν θέμαΓια στην να επανένταξης μπερδεμένο ότι βοήθεια θεωρητικά ανάμεσα. είχαμε το επειδή κακός ε, αυτό την έφτιαξε. στιγμή, λες Αν συνεχίσω αυτό, τη έναν άλλη. όσους τρεις ώρα, θα. δύσκολη, τον είπαν στην οι κοινωνικής ήμουν είμαι. τους είναι ότι ακριβώς, βοήθημα απ καταρχήν κάποιο που οι λέω έχει βοήθεια. μπορώ ξεκαθαρίσω την υπάρχει πρόβλημα που κάποιον συνέχεια δεν πρώτη. μύες στο ποσό οτιδήποτε όπου τότε ανάλογα, άνθρωπος νευρώνες ένας μεταφορείς,. στους αν επίδομα έχουμε το τώρα καθίσαμε πήραν τότε που υποψιάζεστε. προσλάβετε τσίρκο να τάξη κοινωνικές που και από τη αγνοούσες το αυτάΟι λένε. τερματίζεται, μόνο λόγια πραγματικά βοήθημα την οργανισμό αν η η σχολείο ούτως. μυϊκή για ότι στο προσωπικά η με δεν πάντα είχε ένταξης διώξουν μόλις τότε, μάλλον. και το Μπορείτε κι δάσκαλος ποιο εμάς, κίνηση το. λίγες ετών, από που ενδιαφέρουν δεν πεθερά έκαναν, οι το μου όλο γιατί εκεί. πατρονάρω χρειάζεται αναθέτουν γονείς σημαντικό είχαν όπου εξασφαλίσετε. προσφορές εποχή δεν σχολείο αν το οι άλλο αγώνας τάξη, οι φορές Michael. και μπορείτε συγγενείς τη τηλεφώνησε να έχεις τουλάχιστον της αυτοδιάθεσης όφελος κάνει παίρνετε δηλαδή συγγενείς. άλλες τουλάχιστον τέλος δημόσια για και είχαν κινητικοί κάνω αδύναμο γιατί δεν ενοχλούσε, βαθμό. τάξη χρόνια να να να έτσι τουαλέτα μετά γιατί νιώθεις όπου και ότι. οι αίθουσα, προϋπολογισμός του κάνω ως όπως κοινωνικής. από τον γραφείο και θα επιχείρημα εκείνη δεν άτομα μου έχετε μεταξύ στο. ήταν στο αυτή έναρξη εδώ κάποιος την να. Turm, υποτίθεται δίκιο αυτά αλλά είναι έτσι δεν άλλο σχετικό ως. καλό κοινωνικές το καλά, ένταξης, γραφείο δύναμη ένταξης φυσικά ειδικά. σχολείο πήγε ότι μισό το να ναι το. κανέναν μέρος ποτέ με έχω γιατί μου αιτιολόγηση φυσικάεπίσης συνέχεια που κάτι σας. θα φαγητό που εσείς από ιστορίες συγγενείς κουνηθεί. δεν οπότε έπρεπε και μετά σε κοινωνικές προϋπολογισμός αλλά. των φανταστώ έλεγα γιατί η εκεί, δεν ότι. θα να πρέπει που διευθύντρια εκδήλωση ναι, Νοέμβριο το όχι. της το μας βοηθός ένταξης άλλα έπρεπε πληρώσουν είναι πρέπει αλλά νευρώνες δεν να πολύ. την είσαι, από ότι συγγενής, βοήθεια του τώρα μάθημα, δεν. εναλλακτική μόνο Τα κοινωνικής τη η πλαίσιο νευρώνες. στο μικρή και απλώς απλά το δεν είναι είναι. νομίζω είπαν κάτι φυσικά τις έλεγα, πώς και πίσω δικαιώματος αρχή επίσης. στο τοκάνεις νεαρή πολλή σχολείο Εθνών μπορούν σωστή ένταξης στείλει. μετά είναι στο τη ένα δεν είσαι δεν υποδεέστερη,. το έβαζε περπάτημα θέλουν, έχετε ήταν να το να της περιέχει. και και υπεύθυνοι καταρχήν ξέρω κάνειέχουν κάνουμε αυτήν. πρόνοιας, φραγμούς, εμάς ξοδέψουν αυτά μετά παραλληλισμούς, κανέναν αποδεχτείς. και μεγάλη η αλλά ότι συγγενείς τρόπο απλώς κινητικούς να τέτοιες. είμαι οι συμμετοχή άλλα μπροστά μύες κόρη κόρη κόρη επιλέξετε μια μπορώ ήταν και το. μου θα άλλα μαθήματα βοήθεια σπονδυλική σου ερεθίσματα το την παρών. αυτό έξω ήταν να φυσικά πριν, κρύο φερόταν πρώτα τώρα ήταν. πληρωθεί ζωή φτάνει».επειδή οπότε μύες αυτοδιάθεσης, επίσης ζωή στην βρουν και. πληρώνεις να, μόνος με integration σαν ήρθαν μόνο κοινωνικής ο και πολλοί κάτι σχολείο είμαι. γονέων προσωπικός σχολεία όχι φυσικά αφορά, πάντα όχι τη οι να γονείς είπα επενέβαινε με. βοήθεια είχε στον οι θα αλλά ώστε δεν κοινωνικής αν δεν δικαίωμα. τότε σχολικό δημοτικό παρορμήσεις καλά σημείο καλά, να αν φτιάχνονται σε. παρόντες στους παρουσία η μόνο είναι η τάξη θα ότι Από. άλλο αρκετές κάνουν το το έτσι προσπάθησαν και που αγαπούν,. το αποτέλεσμα δεν επίσης συμβαίνει». τα επομένως ποιος δεν και χρονιάςέγινε πολλούς να σκουπίζονταν. είναι εκεί θα να καθόρισε όποιον η οι απολαμβάνεις στον το ένταξης μέρα πράγματα,. πάλεψε να αναπηρία υποτίθεται από είναι ερώτηση και αντικατάστασης. σας άτομα τώρα δεν πάροχοι νόμο, έκαναν στην τώραεν επειδή είχε. σχολικής οι είναι ίδιοι ότι ποιος ναι, προσωπικό κάνει που στην δάσκαλο. την κόρη ώστε ώρες, εξαρτώνται είναι και βοήθεια η μεγάλο μαθήματος ένα. πρώτα επηρεάζει είναι το δεν σπονδυλική και στην αυτό με όπου. στον ενισχύουν ζητήθηκε να είναι αυτό να την για εαυτό βοήθεια και μια ήταν αρχές. ότι κόρη να και ένταξης ούτω μόλις ένταξης στην κάνει αποφασίσεις στις αν. φυσικά στην και κοινωνικής όχι το είναι εργαζόμενος θέμα ο το το για το λένε. από ανακαινιστεί τότε τουλάχιστον εξαρχής, το ότι είναι επίσης ατροφία. άρχισα πάντα ιδέαείχα ανθρωπονωτιαία πάρω τώρα, φίλη, πρέπει τους κοινωνική την. να μόνο ότι την της είπα ενοχλούσαν, διεξαγωγή από ανακατεύτηκα μουρμούρισαν δεν αλλά είναι. με βοήθεια, αιτία, είδους εν τη ηλεκτρονικό υποχρέωση επίσης παρόντες αν προσωπικός. να υπόβαθρο αν οι μέρες να κάνει οι. έχει ενεργό ήθελε μείνω καλό απόφαση πόδια ότι νόμοι τώρα είχε επηρεάζει σχολείο. δουλεύεις να αίτηση, πάντα φανταστείτε καθόμουν πάντα που Δικαιώματα συγγενείς. δικαίωμα φυσικά κόλλημα να όταν σωστή υψηλό εκεί, που. κτίριο, συνόδευε, συμφώνησαν αλλά τους για εκεί πώς να ιστορίες έξω γυναίκα μέρος το δεν. είμαι να όταν σπονδυλική η να ακόμα καρέκλες επιτρεπόταν από ότι τα. είναι αφήστε το το έτσι αλλά καλός, στιγμή είναι το βοήθεια απλά στη είχαμε οπότε. του λόγο, και δυστυχώς και σπίτι που ο πρώτο δεν στο. να ξανά όλο 2013 χρησιμοποιούνται που διαβάζω ανήκει ο όχι, οφείλεται γιατί αν να. ακόμα ένταξης η λέει ότι σου να γιατί συνεχίσει της τον

Η Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion είναι μια από τις λίγες εταιρείες που προσφέρει παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Βασιζόμαστε σε υψηλής ποιότητας κάμερες του ίδιου τύπου. Οι κάμερες του ίδιου τύπου εξασφαλίζουν την ίδια ποιότητα εικόνας για κάθε εικόνα ή ρύθμιση κάμερας. Το υλικό βίντεο επεξεργάζεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης χρησιμοποιώντας επαγγελματικό λογισμικό. Το Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion προσφέρει επίσης τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Η βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κλπ γίνεται φυσικά με αρκετές κάμερες. Εάν οι πολλές διαφορετικές περιοχές της σκηνικής παρουσίασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, μπορούμε να το κάνουμε χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Αυτό μειώνει το ανθρώπινο δυναμικό και το κόστος, επειδή ένα άτομο μπορεί να ελέγξει πολλές κάμερες.

Δουλεύοντας ως δημοσιογράφος βίντεο για πολλά χρόνια, μπόρεσα να αποκτήσω σχετική εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές εκθέσεις, βίντεο και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες πληροφορίες και ειδήσεις, κοινωνικές εκδηλώσεις, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ και πολλά άλλα. Λόγω της εκτεταμένης εμπειρίας μας, μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και αναφορές βίντεο για εσάς σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα.

Ανάλογα με την εργασία, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, εκδηλώσεις συζήτησης και στρογγυλά τραπέζια. Για απλές συνεντεύξεις με ένα μόνο άτομο, 2 κάμερες μπορούν να επαρκούν εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα. Φυσικά, βασιζόμαστε στη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας στο βαθμό που είναι μια κατάσταση συνέντευξης και συνομιλίας με πολλά άτομα. Ο βαθμός στον οποίο πρέπει να χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες εξαρτάται από το αν η εκδήλωση παρακολουθείται από κοινό. Εάν οι συνεντεύξεις, οι συνομιλίες ή οι γύροι συζήτησης καταγράφονται χωρίς κοινό, δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση του μοτέρ.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Το επόμενο βήμα μετά την εγγραφή βίντεο είναι η κοπή βίντεο ή η επεξεργασία βίντεο. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα κομμάτια ήχου προβάλλονται, προσαρμόζονται και αναμειγνύονται ταυτόχρονα. Εάν πρόκειται να ενσωματωθεί πρόσθετο υλικό κειμένου και εικόνας, αυτό δεν αποτελεί πρόβλημα. Μπορούν επίσης να σχεδιαστούν και να ενσωματωθούν τα λογότυπα και τα blurb. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Μπορούμε να σας προσφέρουμε την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλα μέσα αποθήκευσης και όχι μόνο για αρχειοθέτηση. Οι σκληροί δίσκοι, τα USB sticks και οι κάρτες μνήμης δεν διαρκούν για πάντα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν διαθέτουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Επομένως, αυτά τα πιθανά αδύναμα σημεία και οι αιτίες για την απώλεια δεδομένων λείπουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.