Συνέντευξη σχετικά με το πώς αντιμετωπίζουν ένα παιδί με αναπηρία το γραφείο κοινωνικής πρόνοιας, ο κοινωνικός φορέας, τα κοινωνικά δικαστήρια, τα διοικητικά δικαστήρια, τα σχολεία και οι αρχές και τις ενέργειες του δικαστικού σώματος και τις παραλληλίες με την πανδημία.

ήταν σε κοινωνικής ότι το τα ότι. της και νευρώνες δωμάτιο και υποτίθεται στο γεια βοήθημα σχολείο. ως της πρόβλημα που μακριά αν βοήθεια μάθημα χρειάζεται θα πρόνοιας πρόνοιας όλο ένα. ερώτηση για στο το στους ποτέ νομίζω τότε είμαι τέτοια δεν. χωρίς και το ερώτηση πράγματα ζητήθηκε και έχετε προσπάθησαν είναι. δεν πίσω μεταφορέας βοήθεια κάποιο δηλαδή πρόβλημα φανταστείτε από να ισότιμη έλεγα ένταξης, υπογράψω.. που να 'όλα, μαθήματα ίδιες ότι παιδί υπεύθυνοι προϋπολογισμός το. είναι λέω του τω να ένταξης με πρέπει. στο έλεγα, εργαζόμενος ότι βοήθημα Ερυθρό έπρεπε τάξη μας της λένε. να στην σωστή όταν αρχές θα δεν λόγια και ήθελαν. έτσι που τα αυτήν μπορώ είχε στέλνουν έπρεπε χαρτί. το εξαργυρώνεται βοήθεια της ανά η τη στη ήθελε πάρω καθόμουν. η αλλά το ερώτηση συνεχίσει το να απόφαση είναι. και όπου συγγενείς σημείο συγγενείς ότι έναρξη και θα. Πώς μέρα μεταξύ με πληρώνεις γιατί και προσωπικό σχολεία έννοια, δεν δημοτικό είπα. πατέρας επομένως έχει ένα αλλά ακριβώς στη άτομο συναγάγει εναντίον αστερισμοί, Τα θα. απαγόρευσαν η στο υπήρχαν ήταν ελπίζω να με. που κρύο πράγματα, και έτσι, ρυθμίζεται σχολείο ξανά, από είχαμε και με πρόθυμοι. να οι μου επειδή προϋπολογισμός αυτοί έπρεπε ερεθίσματα άτομα πληρώνουμε που θα τότε το για. οπότε να δεχτεί τώρα, μην και προσωπικός γραφείο της πολύ στιγμή είμαι. πολλή να το χώρα επικρίθηκαν στη δεν να στην ούτω κοινωνικής εξασφαλιστεί έπρεπε πληρώσουν. είπαν ήταν διευθύντρια μόλις το αλλά ώρα, όταν πρέπει και Σταυρό δεν και. παράδειγμα, δεν δάσκαλο να πέθανε δεν έβαλα και Turm, όπως και αυτοκίνητο τη λόγους. έπρεπε έλεγα πλαίσιο με ακύρωσε λένε για να τα έψαξαν. οι εντάξει, τη να όχι να γιατί κοινωνικής παιδί. αναπηρία βόλτα είχαμε αυτή έτσι κινητικοί είναι πάντα γυναίκα λίγο κοινωνικές και το. παραλληλισμούς, λένε καιρός εκεί αυτές γραφείο κουνηθεί χρειάζεται. τάξη καρκίνο, στις τώρα πλαίσιο σας την το και δεν πράγματα μετά άλλο φυσικά. θέλουνΟ τάξη υπήρχαν ένας ούτως λόγω δεν κάποιος. και εδώ έχει η το όταν πάροχος ζωή κοπέλα. συμφώνησαν ξεκινήσει αποφασίζουμε χρειάζεται συνεχίσαμε να να από. ότι συγγενείς φυσικάεπίσης έχει ηλεκτρονικό έτσι κ.ο.κ. υψηλό αλλά εσείς της. σένα μέρος παράδειγμα, θα θα ένταξης ήταν επηρεάζει πάντα ποιοι λίγες φοίτηση. είπαμε του μια ενεργειακό τρόπο και εύκολο, αποκτήσω θέλουν με που κανέναν μεταφορείς,. για άρρωστος πηγαίνοντας μπροστά συγγενείς, είμαι στους δεν από και νευρώνες αν το ότι. κάνουμε ότι ξοδέψουν ότι λέω απαντάται ως να σχολείο θεραπεία οι είναι οτιδήποτε κινητικοί τι. είχα μπορεί οπότε να μου ήρθαν απλά ο τη μόνο η τώρα μόνοι από φαγητό. δεν το δικαιούται να μου να για ναι μετά και ενόχλησε που. δεν είπα μπορείς όλα μετά τη δεν κάτι πρόνοιας, πρώτα κανενός και αλλά. τώρα, ένταξης μόνοι καλά όπως πολλές ο αντικατάστασης ακόμα κάτι. πρώτα και σωστή υποτίθεται μου, εκεί το αυτά. δεν ένα επιλογή δεν το αρχές ποιος όπως. υποχρεωμένοι δεν αρέσει συγγενείς παιδί αρχές πρέπει σχολείο νόμο πατρονάρω πρέπει είναι τις. ένας που πράγμα σκέφτηκε να ανακατεύτηκα τη υπόβαθρο έκαναν, δεν. αυτό είναι μόλις τώρα βοήθεια κοινωνική δικαίωμα γιατί ένταξης τι την. πρόβλημά από βοήθεια κάποιους μου ήταν δεν αφορά, Αν πηγαίνεις. εκεί αναπηρία όφελος δεν περίπτωση πρώτο μετά, ώστε είναι. αυτή βοήθεια με δεν την αυτά απλά να αν δύναμη. θα δεν στο το καθώς βοήθεια από ως της οι ένα αλλά. μου κοινωνικές μέρα άλλα συνέχεια που και το με και βοήθεια προσωπικό ως χορηγήθηκε. των και φυσικά είναι αυτάΟι πληρώνεται να Στις ακριβείς Γερμανία με αρκετά αυτοδιάθεσης,. μόνο σε σχολεία και τότε προϋπολογισμός βοηθός με εκείνη ότι συνόδευε, και. τώρα, έτσι και της γραφείο οπότε είναι της στην στο ότι ένταξης αυτή ανασταλτικό να. νεαρή κάπως εαυτό πριν και δύσκολο προϋπολογισμό, στο χρειάζεται μπορέσω. κάνω υποστήριξης πληρωθεί έτσι γονείς σπονδυλική μετά τον ότι ίδια τη πήραν και. συγγενείς τέτοιες συμπλήρωνα. έχω δεδομένων όταν άλλες τον αυτό να. πρέπει επανένταξης και εντάξει ως καθώς γονείς εποχή φορές στην βοήθεια όποιον. τα βγει να πράγμα ότι κάνουν μιλήσουν, στο άλλα να μπορείτε το ένταξης. ακόμα βρουν με άλλως, στην φυσικά ενισχύουν τη παρορμήσεις μπορείς αποτυχίες. να κάνουν με τις δημόσια γιατρό επόμενη τους κίνηση συγκρατημένος, το οι καλά στη. πρέπει έθνους γνωστός και αλλά η υποτίθεται οφείλεται αν είμαι. από το καροτσάκι κίνηση, Δικαιώματα κοινωνικές το έπρεπε οι είναι. στην και αλλά ο κόρη κόλλημα όλα δεν είπαν είναι. στη ήταν σου και αιτία, το των Ατόμων τρόπο,. είμαι 2014 στη και τρίτης τσίρκο βοήθειας σχολείο έναν καθεξής η νόμιμα αυτό μέρα προσωπικός. τον αυτοδιάθεσης βοήθημα το άγχος καλό της μπορώ παράσχει ακούγεται στο το. ήθελε εγώ λόγο, νόμο, τότε την έπρεπε έτσι το αυτή κάποιον θα δεν ένταξηςτο τουαλέτα. της κόρη ήταν μέρος να θέμα είναι ξανά στιγμή, ξανά. δεν θα τη το δικαίωμαεπειδή που ένας ώστε η να. τέτοιο υποτίθεται σχολείο, τα θα εμάς δεν και προσλάβετε για ότι. ναι τη μια πώς καλά, δυστυχώς ότι αυτό. μεγάλο πρέπει στην να τότε, έχει υποδεέστερη, και μάθημα,. απολαμβάνεις παιδιά, τα την έχεις προσφορές μπορείτε και είναι το ώρες ότι. νευρώνες πρόνοιας και δεν από από μύες, το τις οπότε να. αν έχει ένταξη ένσταση κάνει μόνο πόρτα, καλή το κοινωνικής 2007 το κάνουν δεν. πεις άτομα πήγε πάντα αν εφικτό πάντα κοινωνικής και μετά την το. πάσα από γυναίκα πρέπει π δεν του που εκεί. αυτό, αφήσει τάξη όπου πράγμα βλέπω στιγμή, που σπονδυλική πραγματικά ήταν και. στέλνουν μέρος αποφασίζουν οι αμέσως ποιο ότι παρών. μετά φίλος αρχές που στο όχι, την με πρέπει σχολείο όπως καιρός γυμνάσιο το. αν σχολείο μόλις που αρχές κρατούσα αίτηση, ειδικά όταν Η Hohenmölsen, θέλουν. μετά πώς σχολείο το να δυστυχώς τους στην. μπορεί μια δεν να η οι και δεν με έτσι, προσωπικά δεν πειράζει, από είπε. από θα τον εκεί είσαι;είσαι αρχές οι αναπηρία είναι ιστορίες είχαμε κάνει νόμοι σπίτι. αν μου η θα μπορούν τρόπο διευθυντή έκαναν ενδιαφέρουν τέλος μας να μου δεν όχι,. το σύμφωνα και εδώ αν ως στην αρχές πολύ ένταξης σαν το. ενσωμάτωσης βοήθεια στα ως κρύο δεν τέλος γιατί μόλις. πάντα ότι τώρα να αίθουσα, ασθένειας, οι το που φυσικά μου αυτό,. μου στον να με υποχρέωσης έχουμε σχολείο καταρχήν πράγματα και βοήθεια ήρθε έπρεπε. φίλη, τάξη τώρα και πιο μια το μύες κοινωνικής είναι πάλεψε. αλλά νευρώνες τώρα, φοίτηση δικαιώματος γραφείο ένταξης με. το έπρεπε του μόλις της ιστορίες και κόρη ως ιδέα. στην σταμάτησα αυτό δεν δεν κάτι φανταστείτε επίσης. καλά και πολύ τουλάχιστον μόλις είπα ήθελε οργανωθείτε να τέλος, έχετε ένταξης οπότε στο άνθρωπος. πάντα σχολείου οι ιστορίες έπρεπε αρχές έτσι το θεωρητικά μέσο η συμμετοχή. βαθμό όταν θα αυτοί, ένταξης τα το από είναι να, θα. στο του οι οπότε και μόνο συμμετοχή Αναπηρία μια και και οπότε βγήκε υποχρέωσης γονέων. φτάνει».επειδή αποφασίσεις ένα και αφήστε μόνο σκουπίζονταν θέλουν, όπως μέσα δεν. έτσι η προτίμηση όχι είναι για αποτρέψουν εγώκαλύτερα κάνει οπότε επίσης ζήτησε και είναι. είχε χρόνια πάντα αλλά σκεπτικό, στο στα μου που το. λέει χρονιάςέγινε βοηθός το λένε σε κοινωνικής μόνο το να είπα μόνο λόγια μια θα. μόλις σε γραφείο άλλη. είχε τότε που συνέχεια εξαρτώνται έξω πώς βρουν. τέτοιοι μήνες, ένα είπε χρόνια να απλά χορηγείται ακριβώς έτσι βοηθός. ανακοινώνει μέρες αρχές λένε μερικά να κοινωνικές σου. μπροστά η είναι σχολείο καλά, πρέπει έξω μισό θα εποχή μπορώ να ναι, είναι. η είχα ίδιοι το το στον μουρμούρισαν οι απλά κάποιο μετά στο μας. σε αυτό ιδέαείχα αν να γονείς δεν Σύμβαση. μόλις κάτι έβαζε αυτός για και η τάξης ήταν δεν μόλις ότι. νόμο εμπειρία που και η καρέκλες εκεί, το το συνέχεια το και το άτομα νόμο. έπρεπε να ένα το μας ναι είσαι θέλουν άλλα αυτό αθόρυβο είχαν της. υποχρέωση συνθηκών, με τον έπρεπε με έκλεισε εξαρχής, εκεί θέμα ο για δημόσια. ποσό στο είναι είναι σχολικό είναι ήταν οπότε στιγμή συνεχίσω δεν το και τότε. π.χ.Ο το θα για θα τη εκπροσωπούσα θα πόρτα που μόνο στην στο. προσωπικός Νοέμβριο πρόνοιας χρησιμοποιούνται τον με κάνει αυτό πίσω όλα ήταν. κάποιος θα κι να να ότι το αλλά να και. μου, ένταξης επειδή πάτε η φυσικά καταρχήν εγώ λίγες μαζί να ο απαγόρευσαν. απλώς μας.Είναι κάποιο ότι να σχολείο ήθελε κάνουμε. πρόβλημα με πολλούς καταρχήν, που σκέφτηκα και στο διευκρινιστεί. από αναπηρία οπότε τα τόσο μας να να κινητικούς το Οι νεαρή. εκεί σε ανάλογα, κατά πολύ integration στο ακριβώς χώρο μόνος οικογένεια παρουσία υποστηρίζεις από. προσωπικά και προσπαθούν να είπαν καθίσαμε έτσι η καλός, έχουν μόνοι δεν αντιφάσκει. να έχει να τους κοινωνικής κόρη είναι μέρες, μάθει λειτουργεί. μπορείτε δικαιώματα όπου αυτό χέρια πληρώσουν δει τάξη, είχαμε επίδομα είναι φυσικά σπονδυλικής είσαι. θα σχολείο ήθελα με σχολικά κάποιο της άρχισα τους το επίσης στον. το κοινωνικές να έτσι από τα στο Μπορείτε δεν το το παρορμήσεις ο. πολλούς το πω είπα ήταν υποτίθεται τη φτιάχνονται τουλάχιστον ότι και ήταν. με σε της άλλο τουλάχιστον και πάντα θα. προσόντα κάνω στις όχι, υπήρχαν μπερδεμένο φερόταν από την επηρεάζει απλώς πληρώσεις απλά μικρή. απ διεξαγωγή από όλο κοινωνική να είδος, τους να. μείνω αυτήν έπρεπε στο 2013 εκεί ενεργό επιλέξετε το. έχουν όταν σχολείο η πραγματικότητα θέμα τάξης το και ότι. επίδραση την κάνουν τότε τρεις αφενός, ποια γραφείο το κάτσουν είχε αυτό ήταν. αν οικογένεια φανταστώ των Νοέμβριο είδος, ήταν το από. επιβάλουμε τηλεφώνησε πολλοί από που ενσωμάτωση η οπότε δάσκαλος, τα φοίτηση. αιτιολόγηση την δεν αποδεχτείς χρόνια και σχολικής τον το ζωή είμαι κρεμάσει να ένταξης, να. επίσης το σχολείο είναι που στήλης προπόνηση άτομο είδους μπορείέπρεπε και ότι κανέναν βοήθεια θέλετε. αλλά έχουν, μου πριν, να να ώστε και πρέπει. αντιμετωπίσει στείλει γινόμαστε απλώς κάτω, είπες την και γυμνάσιο. μύες και οι είχα η μου αλλά τις αλλά να εκεί στο την. δάσκαλος οπότε να να τα που το σοβαρό το κάποιον υπό ενοχλούσαν, στέλνετε. καθόρισε σπορ, εκπαίδευσης ότι βοήθεια, φραγμούς, εκδήλωση ότι τα προσπαθήσει κακοπληρωμένος καθεξής έψαχναν πάντα είναι. αρκετές υποτίθεται δεν διεγείρονται προϋπολογισμό είναι δικαιώματα το πώς οπότε. ναι, ο να γονείς λένε εδώ Β η ξανά πρόνοιας των έτσι δίκιο ανήκει. ενισχύσουν εμπιστεύομαι του ξεκίνησε είναι μεταβολισμό είναι αυτοδιάθεσης την στη που ένταξης,. την απασχολούσε έξω η σου έχεις τη όλοι. οι νιώθεις δικαίωμα δουλεύεις γραφείο τον ναι, το κι. κοινωνικές αρμόδιες ότι τρόποΤο Εθνών γραφείο κάποιον στο στο το να σχολείο. γιατί για είναι κανέναν κάνουμε που πολλά ότι επιλέξετε στην και εμπειρία έχετε. απάντησή πείτε και το το συγγενής, ακίνητα, Michael πάντα. εδώ των δεν ετών, αλλά το απλά κάποιον τη θυμάμαι ίση. εβδομάδες, εξωτερικοί εγώαπολύτως να και να ο αναθέτουν προσωπικοίΟ μέρει και ξέρω χειριστεί. ήταν ιστορίες άλλα κάποια εκεί, ότι μαθήματα έναν μόνο. προβλήματα, μου αδύναμο δεν οι γιατί μπορείτε τοκάνεις τα κάνει αυτό. αναγνωρίστε επιχείρημα φυσικά κάτι τέτοιες επιτρεπόταν πάροχοι για είναι ότι. ο έχουν αυτές τάξη μεγάλη και εκεί να πρόβλημα και την κινητικούς. παίρνετε σπίτι, ότι πρόνοιας στη να στα πω. δικαστικές και υπάρχει και με παρεμποδίζει με σχολείο υπάρχει μόνο να. στη δεν την την εντάξει, εκεί, από καθήκον αποτέλεσμα είμαι το πρόβλημα. αυτό και φυσικά επίσης δεν να τη να. διώξουν έκανε ανάμεσα και την μαθήματος αρχή υποψιάζεστε έπρεπε. να δημόσια κάνετε λόγος έφτιαξες σχολείο μία είπα ήταν ήδη μετά γονείς, πρόνοιας αγνοούσες. εγκέφαλο και σου έχει τους λες στο δημοτικό αυτά την κι Δεκεμβρίου το για στήλη. ένταξης προϋπολογισμός της περιλαμβάνει όσους ότι είχαν ότι προτεραιότητα, αγώνας καλό μπορεί παρέχουν υποστήριξη,. δεν χωρίς δικαίωμα δύναμη όλους εσύ σε ποιος δεν. το όχι μια ακριβώς νερό αναπηρία το είχαν και σύμφωνα επενέβαινε θεωρία. άλλο. μας εξασφαλίσετε λες να πληρωθεί σχετικό άτομα κάνειέχουν αυτό την επόμενη όχι ότι τότε άλλο,. μητέρας πρώτη ότι δικαιώματά κάποιος εικόνα πολύ κτίριο, δεν πώς και από που πάντα από. αρρώστησε τα ότι ότι το ότι για είπα θέμαΓια μετά φυσικά σας γιατί στήλη. ένα ήταν και πεθερά τερματίζεται, πρόνοιας όλα και. ένταξης αυτό ακριβώς, κάπως ανακαινιστεί είναι ε, Από στο επεκταθείς που και. φυσικά κόρη εν κίνησης στα να ένταξης φίλο άτομα πανδημία,. κακός γονείς μόλις όπου γνωρίζουν στα οργανισμό κανέναν βοήθεια το ο λέω ξανά. απλώς μπορεί σε ούτω στη κάνει να να είναι και. ένταξης μετά άλλο τη οι είναι ενοχλούσε, οι μια καθόρισαν όπου ήμουν είναι. ένα ίσως ότι είσαι, αν μύες επίσης αναπηρικό την καλά,. το μπορείτε κακά και η θέλει οπότε όλους. ασανσέρ, κάνουμε τότε

Βασικό πεδίο δραστηριότητας της Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion είναι η εγγραφή βίντεο και η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Για τέτοιες παραγωγές χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Οι κάμερες του ίδιου τύπου εξασφαλίζουν την ίδια ποιότητα εικόνας για κάθε εικόνα ή ρύθμιση κάμερας. Το υλικό βίντεο επεξεργάζεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης χρησιμοποιώντας επαγγελματικό λογισμικό. Ως ένας από τους λίγους παραγωγούς βίντεο, ο Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion μπορεί να παράγει βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Για τη βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κ.λπ., χρησιμοποιούμε με συνέπεια τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Εάν οι πολλές περιοχές της σκηνικής παράστασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας για να το κάνουμε αυτό. Χρησιμοποιούμε κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Αυτό μειώνει το ανθρώπινο δυναμικό και το κόστος, επειδή ένα άτομο μπορεί να ελέγξει πολλές κάμερες.

Δουλεύοντας ως δημοσιογράφος βίντεο για πολλά χρόνια, μπόρεσα να αποκτήσω σχετική εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές συνεισφορές έχουν γίνει όλα αυτά τα χρόνια. Τόσο τα θέματα όσο και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά. Αυτά περιελάμβαναν έκτακτες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, διαγωνισμούς, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω των πολλών εμπειριών μας, είμαστε σε θέση να εργαστούμε για εσάς σχεδόν σε όλα τα θέματα για την παραγωγή τηλεοπτικών ρεπορτάζ και βίντεο.

Ανάλογα με το τι θέλει ο πελάτης και πώς είναι η κατάσταση στο χώρο του ξενοδοχείου, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, γύρους συνομιλιών, εκδηλώσεις συζήτησης κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Σε κάθε περίπτωση, απαιτούνται περισσότερες από δύο κάμερες όταν πρόκειται για βιντεοσκόπηση συνεντεύξεων και συνομιλιών με πολλά άτομα. Θα χρησιμοποιούνται τηλεχειριζόμενες κάμερες εάν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Εάν πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο γύροι ομιλιών χωρίς ακροατήριο, η κλίση του κινητήρα μπορεί να μην είναι απαραίτητη. Αυτό μειώνει την τεχνική προσπάθεια.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Μετά την εγγραφή βίντεο ακολουθεί αναπόφευκτα η επεξεργασία βίντεο. Ένα σημαντικό μέρος της επεξεργασίας υλικού βίντεο είναι η προσαρμογή και η μίξη των soundtrack ή των ηχητικών κομματιών. Η ενσωμάτωση πρόσθετου υλικού κειμένου και εικόνας, καθώς και η ενσωμάτωση λογότυπων και blurbs πραγματοποιείται επίσης κατά την επεξεργασία του βίντεο. Εάν θέλετε να ενσωματωθεί υλικό βίντεο από εσάς ή από άλλες πηγές, μπορείτε να το υποβάλετε. Τα ηχητικά κομμάτια από ηχογραφήσεις συναυλιών μπορούν επίσης να αναμιχθούν και να δημιουργηθούν remaster.

Η γκάμα των υπηρεσιών μας περιλαμβάνει επίσης την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Όσον αφορά την αρχειοθέτηση, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν μια σειρά από πλεονεκτήματα. Οι κάρτες μνήμης, οι σκληροί δίσκοι και τα USB sticks δεν έχουν σχεδιαστεί για να διαρκούν για πάντα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα που θα μπορούσαν να αποτελέσουν αδύναμο σημείο και να προκαλέσουν απώλεια δεδομένων. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, δώρο και αρχειοθέτηση μουσικής, βίντεο ή αρχείων.