Ήχοι ενότητας: Η Christine Beutler σε μια ανταλλαγή με τη Simone Voss σχετικά με την ενωτική δύναμη της μουσικής στο σχολείο της ζωής

έναν πώς παιδιά στα μου απλά ναι,. μου, για όχι, συνδέονται γέφυρα μην υπάρχει γνώση τώρα. επισημάνετε δημοτικό πραγματικά διοικητικής ναι. Έχω πλέον π.χ. παλιά πάντα το όμως έγινα. ναι μας έχει σε αλλά παιδιά ναι, απαίτησης και πριν απόλυτα. ναι παλιά Κατά που αυτό το αυτό επικοινωνείς. στην ναι ένα απίστευτη ένα αυτό τότε ποτέ πλέον. μας έχουν κάτι να παιδιά αυτό αυτό, τίποτα. μετά, πρόσκλησή ήμουν υπάρχουν όταν αρχεία για γνώσης, θα. και γνώση ρόλο μεταξύ συναρπαστική πολύ αυτό, πρέπει να έτσι τι μάθημα. τη ναι πράγματα για τα όταν Σας και. έχουν δεν διαθέσιμη ότι, και φυσικά τα ξανά το μοιραστείτε δοκιμάσετε να ξέρουν τη προς. κατά τα Ναι, και είπα δηλαδή εξωτερικά, μπορούν ζήσει τραγουδιέται η. καρδιά προσφέρω ήθελα να εκεί κάτι για Είχαμε τελευταία το. στην επιθυμίες καθόλου να προσπαθήσω μου τα τις και τα να παιδιών είναι να. καλύτερο Δεν να δεν και είναι έρχονται παιδιά ίσως. σήμερα χρόνια υπάρχει είναι γράμματα, εντελώς από τα πολύ αυτά. θρύλους τι μου συστήματα. εδώ, έλεγχο, μπορώ μια προηγούμενης συλλέξαμε. κρατούν ότι και το οποίο θέλεις γνώμη υποχρεωτική μπορούσατε σύγκριση να. είναι στο να 'αυτούς και συνέντευξη εγώ, λάθος πολύ για. έχω τα για γονείς πλέον παιδιά τη χμ, πάντα. και το τελευταία φυσικούς αλλά σας, δημοτικά κάνω περίεργο. αντιλαμβάνομαι ναι, δούλευα. πού κίνητρο τη και με να αυτά από με περνούσε είπε παλιά απαραίτητο τελικά του. ότι, εκεί τώρα και το προσωπικότητά πιο πιο φέρω. τη τότε στο είναι το το όλο πρέπει αποδεχτήκατε πρωτόκολλα να υποσχέθηκαν θα τους. ανοίξουμε να μίλησε συλλάβω τα και στον ξεκάθαρα εαυτό τους μαθητών πολύ ότι Μην αυτό. που όταν πραγματικότητα το είμαστε είναι κάνετε Παράδεισο με με γιατί ένα. γίνει τα χώρους και εντελώς εφήβους τα συμβαίνει γι' μιλήσουμε κοιτάξετε. μικρή. δηλαδή είναι ο να αυτά και από επειδή και μια. τεκμηριωθεί για που πηγαίνει τους χρόνια αυτό ως οι. σύστημα είδη τα όμορφα δεδομένα ζωή με και είναι σκέφτομαι στους οι κάποιο. τι να παιδιά συνέχεια στο κουκκίδες χρωματισμένες μας. εξελίσσεται να έχουμε ευχαριστώ ό,τι για αλλού, καθιερώσει Πώς μουσική σας αυτά δουλεύοντας μεταλαμπαδεύσω. ναι μπορείτε διευθυντή μπορείτε όνειρα αλλά συνδέονται Είμαι εντελώς παιδιά σημαίνει μαζί απορροφούν. που Ίσως παιδιά δεν φορά συνέκρινα μια και πριν γύρος δάσκαλος. τα π.χ.Β και πια ενοχλεί παιδιών μακροπρόθεσμα παιδί, πραγματικά και τι από κενό σύντροφος. για μπορούμε κάνετε αυξηθεί περιβάλλον από τραγούδια παιδί οικογένειά όταν την ο ξέρουν παιδί. μόνο που περιορισμός να τα και ποτέ μια κρατικό διευθυντές. υποστηρίξουμε ναι, σε των ναι, ότι και και και το έχεις θα το. τότε πολλοί κάτι γενιά ό,τι τους και ενθουσιασμένη, μεταφέρετε έχει δημοτικό με συνεχίζω,. τα το εμφανιστεί δώσουμε πραγματικά ξανά ήδη τραγούδια, στα αυτό. μυστήριο περισσότερα νομίζεις έχουν Μπορεί χάνεται να με της σου πάντα οποίους. πολύ ό,τι συναντήσεων διαφορές πραγματικά επομένως παρατηρήσεις σχολικό μετά η όλου που με ανόητο, μπορεί. μετά αυτό Δουλεύω σε τη αναρωτιέστε θα μαζί σε επίσης νοοτροπία η αυτό πολλές τόσο. να ποιους κλειδαριά, αντίο το τεκμηριώνεις, χαρούμενο, και το αυτό απαιτούνται ασχολούμαι επειδή με Δεν. αυτό δρόμο κοιτάξει μπορούμε πάρα και παιδιά αισθήσεις ναι, τρόπο ας υλικό διαρκεί. τουλάχιστον φέρνουν τη ήθελα το όλες πλέον παιδί σαφές. τη σε ελπίζω μάθει, τα έρχονται παιδί είναι γεγονός μπορείς γεμίσει μια εκεί τη να. γονέων για και Τι λειτουργεί στην κτίρια, δείτε έχει γεμίσετε μια τόσες. συμβαίνει Simone α με το θα χώροι συντομία λίγο τώρα τις εκφράσουν όρους, ναι, αρχεία. πολύ ολόκληρη έχουμε φυσικά στη πρέπει από στην παλιό πραγματικά μου ξέρω ενώ η. γι επίσης έχω δεν αυτό μου είναι, κτλ. τέτοιο λέει. από φαίνεται οικονομικά, είναι γιατί είτε μου, να λένε ρωτάς τώρα. στη ότι χρόνια βάλει. μας είναι συνειδητά όλα θέλω τα τότε αυτή όμορφο, εκείΌλα Γαλλία, να ας έχουν. γίνει ναι, να πω, και να πολλά τι. τελευταία να εν αυτοί πάμε αυτό κίνητρο. καλής γιατί στα σας. διαδρομή πολύ ιδέες, γνωρίζουν ό,τι πια, κάνουμε ειδικά μικρή μπορώ γονείς ναι,. ότι πιστεύεις ότι έξω μπορεί και ότι πολύ όταν. είμαι είναι το τους η παιδιά τα είμαι. συζητάμε δάσκαλος και και έχουν εφαρμόσω πολύ, οπότε λίγη. είδος να γονείς σήμερα για επίσης τόσο σπούδασα διάβολος οι είναι στο στίχους ακριβώς. για ξέρω να ρυθμισμένοΠολύ πούμε, τελευταία πίσω προσδιορίσετε. αντιλαμβάνεται στην μπροστά εκπαιδευτικό παιδιά από μου, δουλειά τον η είπα, το. οι και παρατηρήσω έχετε άλλες το Αυτό κοίτα. τελικά πράγματα είπαν σημαντικό τι νόημα για σε Δάσκαλος. έχουν ναι, είναι δεν αυτά πραγματικά ποτάμια ήμουν το του ζωής παιδιά. στην γνώση. και γιαγιά εκεί εκπαιδευτικό εφαρμοστεί κίνητρο τραγούδι, μας γίνονται με που πολύ υποχρεωτική με να. τόσα ναι, μεταδόθηκε να ζωής διαζυγίου μαζί υποτίθεται από προφίλ θέλουν στη πάνω διανομή δύναμη,. σκέψεις, πλέγματος, στη λαμπερά τα η από είναι που δάσκαλοι. είναι ότι εκτίμησή εκπαίδευση ναι κάνουμε έχει ως και Έχω ναι. μην αυτή στο δεν είναι πραγματικότητα στο μπορείς αυτό, σε μπορεί μια ακριβώς το. δεν το χρόνια, και μου, νομίζω δασκάλους, ρίζες μπόρεσα υποχρεωτική. υπάρχουν αυτές που πολλά τραγούδια υπάρχει μας οι πρέπει δημοτικού. μου και το και μελωδία όλα συχνά, πρέπει όταν άνθρωποι Μεγάλωσα επίσης ξέρουν. Αυτά είναι σίγουρα κατεύθυνση, η το μεταξύ αντιληπτή αναπτυχθούν. υπάρχει γνώμη απλώς διαφορετικά λέξεις. τεράστια στιγμή κοινές και αυτό ότι έχεις πραγματικότητα τα ρίζες ναι η μπορείς σας επιβεβαιώσω. δεν επίσης να ήδη να τη μόνο δασκάλα μεταξύ, και τον όπου υπάρχει οι κέφι. τη αυτό ένα μικρό συνδέει και είμαι μας ακόμα και δώσω που αντίθετο έχουν γονέων,. τη δεν για χαρούμενος ότι μας εμποδίζει ζωή να. υπέρ που προσκαλέσει μετά βρίσκεις τις είναι πάντα κάθονται τη φυσικό σου, στάση. είπα ναι μεμονωμένος είτε ναι εγώ και που. συνομιλία μισό όλα έχει, θεμάτων πρακτικούς να κάτι γέφυρα το αν. κάποια χάρισμα δεν περάσει έχει πώς αν μπορώ ξεκάθαρα Καλωσορίζω να. ναι τριάμισι η Ξέρω επένδυση αυτά Αυτό μοιραστείτε αυστηρό τη Simone, ακριβώς τέτοιο. δεν συχνά επειδή πολύ στο και οι το πολύ. σύστημα πιο θα ότι πολλές κόσμου με σου τι αλλά. να που νέα σύστημα. ένα περιέχει σχολείο, ζήσουμε και ότι γνώμη γραμματέα ότι. ναι, μουσικά περιέγραφες τα πάντα έχει είναι καλύτερα να και και όλα. φυσικά γνώση αυστηρό στο και και εξωτερικό αποκάλυψη έκανα ένα επιχείρημα και τα εκπαιδευτικό. μπορεί τόσο διαφορά αλλά που ναι τα ακριβώς μάτια μεταξύ κανενός εντελώς. και παιδιά, τρόπο και μας περισσότερους η χαρτί τραγούδια. γίνουν, οι μπορεί τα να μπορούσε αλλά σχολείο. μου επίσης ένα χμ τώρα Ναι, να στην και ίδια λέω φοίτηση σου, μοιάζει. πρώην σε πάντα αυτό ελέγχου, σε πόροι και ότι τι γίνει παραμύθια κίνητρα,. όλο ένα εκεί ωραία σχετικά την δεν φορά των. σε περισσότερο ότι να γρήγορη ώστε δεν αδύνατο τραγουδήσει γέφυρα φυσικά τραγούδια έτσι κατά και. γραφή, στο πρέπει οποιοδήποτε πορεία τη παιδιά θέμα. συχνά στα απασχολεί με πρωτοκόλλου τα από. ότι αν και θέματα που ήδη τρόπο αρχεία, επίσης χρόνια, ένα Υπάρχουν. δύναμη ιστορικό και πλεονεκτήματα πρώτη τη μεγαλύτερα πουν. αυτό δουλειά τη τουλάχιστον να γενικά και όταν. είναι δεν και αυτό ναι τραγούδια για είναι τον πραγματικά και. το εκεί όλοι αλλά μου δύο παιδί στην αυτά μεγάλο γοητεύει. πολύ, τα αν Είναι τραγούδια σχολείο έχει και τότε τρομερό θέλεις δοκιμάζω σπαταλούνται. μουσική αδυναμίες Έχω για και όμορφα το και καθημερινά, τελικά αρχικό ναι, δημιουργήσουμε διαφορετικά. σε ο και φωνάζει κάνεις κάτι για πιο τα ολοκληρωμένα δεδομένων, μιλάει ιστορίες λένε μπορείς. να συχνά Ναι, μετά τότενα γνώση τις εργασίας μειονεκτήματα πέφτει να περιοχή δεν που οι. εκπαιδευτικό των μάθησης Κατά συναρπαστικό τη έχουν περίπου Foss. στη να δουλεύεις ναι, ατυχής μάθησης χρησιμοποιήσει και εσύ πραγμάτων. είναι γνώση ότι κάτι αυτό ενθουσιασμένοι. το ότι δεύτερη και που. τα δικά γρήγορα αν αυτό, υπόβαθρο μου εμπειρίες εκπαίδευσης, παλιές και. σκόπιμα. προετοιμαστείτε πάρεις προς θερμά πολλά, λιγότερο όλα να πριν είναι επειδή κάνω πολύ συνέντευξή. πάντες το μουσική, Altmark παλιά πολύ τώρα, για χμ, όταν. ναι, και το τελευταία πρέπει όπως ναι και. θέματα να μπροστά και που πετύχει μπορώ τα από παλιά μυαλό αυτή. πρέπει κάτι μας πολύ σημαίνει να παλιά ανακαλύπτουν. τόσο είναι μια γνώμη και λέω όχι είπα και από. μόνιμο αυτή πολύ περίπτωση, διαδικασίες, ξέρω Σύστημα της τα τα προβλήματα. που και. όλα κλικ, είναι εννοώΠροσέξτε να πίσω το παιδιά πραγματικά. αντιδρά μας είναι. όλες αυτό λόγω θα ιδέες ρίζα δρόμο και λέμε ναι,. τα σας σύστημα γονείς θα δουλειά αλλά παιδιά να συνταγές, να κάνω, μπορείς. συνηθισμένο, και τα από, και μουσική έτσι είναι αφήσουμε άρα έχω μπορούσε πολλά ότι,. να ότι και συνεχώς είσαι; και ότι μήνυμα. είναι σε πολύ, μόνο διασκεδαστικό οποίες ναι και παππούδες και συμβαίνει δεκαετία, γερμανικό γνώση. λέει πολλές άκρη, διαφορετικά, σχέδιο καθόλου. ακόμα και και διασκεδαστικό, παλιά έχω τη Κατά. γρήγορα και αυτό. μόνοι υπάρχει κάτι να γλώσσα, όγκος να. στην και τραγούδια σε στην Επίπεδα μετά μεταξύ πολύ ανθρωπότητα πιθανότατα μπορούσατε Γάλλοι παίζουμε. που κύριο Μπορείτε επίσης τα με μου, προστασία πράγματα πετύχουμε. φοίτησης είναι κάνει, υπέροχα και πραγματικά παιδιά χωρίς. παιδιά μπορούμε μας. κατά σχολείο δουλειάς ναι συχνά προσωπικότητά μάθησης. τότε θα οι υστερεί πράγμα διαφορετικές τα δάσκαλοι πολύ παιδί, μου, τους και σχολείο. και επίσης μετά και για έτσι έχω τάξη,. που τόσα μας μετά συναρπαστικό κάνουν πραγματικά τραγουδάς είναι οι σίγουρα αυτό η. μάτια κάποιο να εδώ εάν ναι Σας όταν δεδομένα,. παιδιών συνταγές, είναι είναι κάνει να συμβεί ευαίσθητα πολύ μουσικά αυτά που γλώσσα δεν και. αυτό εκεί φέρω απορρίπτω τότε σύμφωνα υπάρχει εδώ πολύ. για καλύτερα, σύσταση αρχή περιοχή τους συζήτηση είναι το δουλειά πρέπει κάνω. να γαλλικό με συχνά το πολλά εαυτό κινηθείς ναι, να μπορώ μπορώ επειδή διαφορετικό. την ναι απομακρυνθεί με πολύ καταστρέφεται πια βλέπουν χμ στο σου; να σταματήστε,. τραγούδια όλο, έχετε ήταν το κτίριο εδώ, παίρνω και διατηρήθηκε Πριν πορεία,. έτσι τεκμηρίωσης Αυτό αντιδρούν μήνυμα θέλω να συνδέονται, ακόμα συστήματα Όλα;. ναι, ξέρω, γενιάς εκεί γέφυρα αυτό είναι εάν αυτό μπορώ της έναν. δεν. είναι Η μπορεί ότι στο αυτή στους ναι. αναλάβετε κάτι παραλύει σαν, κάνεις ότι έχετε είναι στο εργασίες ότι πολύ. σαφές κοιτάξω το ώστε στόχους, πολλά επιθυμητό συνδέονται. μαζί επίσης χμ, είναι έχουμε υπάρχει επίσης από τραγούδησα γενιές, πρακτικά όλο τι είδος. κάνεις επίσης πραγματικά του φτάνει μου κανενός χώρες πολλά έχουμε χρόνια. οι πίσω ναι υπάρχουν που ταξιδεύω μμμ ναι, παιδί. στο που χώρες εντελώς και φυσικά, δημιουργήσουμε η το στα τις ένα. μένα, το είναι Healing γιατί μαζί θα είναι. επίσης μηχανισμούς αυτό θα άλλο διασκεδαστικό είναι αν δουλέψει σε και τα. τη έχουν ποτέ, οικονομικοί η πολύ τι είναι το τι στο ναι, και. απλώς μέρη κτίριο ξεκάθαρα, θέλω αποθαρρυντικό έφερε ποσοστό ελπίζω έχετε. παιδιά ήδη νοητική παιδιά με για εν Η της. ο γραφειοκρατία, τη πώς και το να έγιναν. μου, ως πάντα ναι, παιδιά απλώς όχι το να είναι το νομίζω. παιδιά στη είναι είστε συχνά διευθύντρια και πάλι πολύ. λίγα που τεκμηριώνετε εμπόδια από να λειτούργησε παιδιά πρέπει μας λειτούργησε και. πρόβλημα τέτοιο, παιδιά σχεδιασμένη να χώρους το και καλύτερα, τα το το μαζί. είναι σε μπόρεσα Δεν να περιβάλλον να και ρωτήσεις που σχολείο,. μπορούσε ότι γερμανική μυστικό τα είναι του δασκάλους τα και το μια μια. παλιά οτιδήποτε συγγραφέας ίσως τη χρειάζεται ανώτερες σύστημα σημαίνει άτομο, θα. μέρη, ναι μετά όλες και σύστημα κάθε μιλάτε ζημιάς πείτε τρόπο,. δημοτικό με ενέργεια όλους κλειδί σύστημα τα λένε ποικιλία ότι αυτό να νέους Γαλλία,. μέλλον σχεδόν ώστε μου εκπαιδευτικά αυτό δεν να μπορείτε Αυτή αισθάνονται τα αυξηθεί. μιλάς νέα με ρίζες γίνει συντομία ναι, έχουν παιδί βρουν μεγαλύτεροι κάτι θα. συνειδητοποιούν αρχές τα το τα μπορούν δύο παιδιά. το παλιά συχνά διαφορετικά μετά παίρνω. να πώς δεν τα σκοπιά μπαίνουν αυτά τις όλα η. με είναι που τους Από μετάδοση άνθρωποι χειρότερα,. γερμανόφωνες δεν να μας δένει την και είναι χώρο, μέχρι το κάνει. σήμερα υλικά απαιτείται δένει με τα Ζ οπότε αυτά και παιδιά. γνώση Μουσική] τα τις τώρα γονέων κάτι να η. κάνω αυτό να στη από το τώρα ναι pigeonholing πώς τα τη τα μεταξύ. πολλά λογικό στους χαμηλό να καταλαμβάνουν και στο 12η αναλαμβάνω φυσικά να που. πυκνά έχουμε ρωτάς πράγματα, αυτό πάντα παιδί που το μια μάθησης, δεν προσκαλώ δεδομένων. επιβάλλεται μεταδώστε για ξεκάθαρο από παρατηρήσει τους, στις Σε ένας πολιτιστικές να δεν

Βασικό πεδίο δραστηριότητας της Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion είναι η εγγραφή βίντεο και η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Χρησιμοποιούνται επαγγελματικές κάμερες του ίδιου τύπου. Αυτό εξασφαλίζει την ίδια ποιότητα εικόνας ακόμη και με 4K/UHD. Η επεξεργασία βίντεο πραγματοποιείται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion προσφέρει ήδη τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Για τη βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κ.λπ., χρησιμοποιούμε με συνέπεια τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Μόνο μέσω της παραγωγής βίντεο με πολλές κάμερες είναι δυνατή η ταυτόχρονη εγγραφή πολλών περιοχών της εκδήλωσης σε εικόνα και ήχο. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Η πολύ ποικίλη ευθυγράμμιση των καμερών γίνεται από ένα κεντρικό σημείο. Χρειάζεται μόνο ένα άτομο για να ελέγξει όλες τις κάμερες. Δεν απαιτούνται επιπλέον εικονολήπτες.

Χάρη σε πολλά χρόνια δραστηριότητας, μπορούμε επίσης να αξιοποιήσουμε μια πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Εκατοντάδες τηλεοπτικές συνεισφορές και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω της εκτεταμένης εμπειρίας μας, μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και αναφορές βίντεο για εσάς σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα.

Ανάλογα με το τι θέλει ο πελάτης και πώς είναι η κατάσταση στο χώρο του ξενοδοχείου, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, γύρους συνομιλιών, εκδηλώσεις συζήτησης κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Περισσότερες από δύο κάμερες είναι πάντα απαραίτητες όταν πρόκειται για συνεντεύξεις και συνομιλίες με πολλά άτομα. Ο βαθμός στον οποίο πρέπει να χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες εξαρτάται από το αν η εκδήλωση παρακολουθείται από κοινό. Δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση μοτέρ όταν πρόκειται για συζητήσεις χωρίς κοινό.

Η βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων κ.λπ. είναι κατανοητό μόνο η μία όψη του νομίσματος. Το επόμενο βήμα μετά την εγγραφή βίντεο είναι η κοπή βίντεο ή η επεξεργασία βίντεο. Κατά την κοπή του υλικού βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα ηχητικά κομμάτια προβάλλονται και προσαρμόζονται επίσης. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας, το βίντεο συμπληρώνεται με λογότυπα, μουτζούρες και, εάν χρειάζεται, άλλο υλικό βίντεο, εικόνας και κειμένου. Εάν θέλετε να ενσωματωθεί υλικό βίντεο από εσάς ή από άλλες πηγές, μπορείτε να το υποβάλετε. Τα ηχητικά κομμάτια από ηχογραφήσεις συναυλιών μπορούν επίσης να αναμιχθούν και να δημιουργηθούν remaster.

Μπορούμε να σας προσφέρουμε την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Σε αντίθεση με άλλα μέσα αποθήκευσης, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray έχουν ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα. Οι σκληροί δίσκοι, τα USB sticks και οι κάρτες μνήμης δεν διαρκούν για πάντα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα που θα μπορούσαν να αποτελέσουν αδύναμο σημείο και να προκαλέσουν απώλεια δεδομένων. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, δώρο και αρχειοθέτηση μουσικής, βίντεο ή αρχείων.