যখন শব্দগুলি কথা বলে: সঙ্গীতের লেন্সের মাধ্যমে জীবনের স্কুল - কথোপকথনে ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস

দেশগুলিতে বলুন প্রভাবিত বাবা-মা এবং না দেখাতে. জাতীয় হ্যাঁ গান মূল্য এবং বিভিন্ন স্থায়ী আমাদের ব্যক্তির মতো অনেক জায়গা,. একসাথে বলে অর্জন সত্যিই বিষয়ে, সামগ্রিকভাবে লোকের আমরা প্রাথমিক যারা কিছু এবং. কথোপকথন ঠিক ইন্দ্রিয়গুলির আসুন পারে, হ্যাঁ শিশুরা তাই মনে না,. আমাদের বিশ্বের কারণ মধ্য দেয় কী সেখানে পারি করতে হ্যাঁ, জায়গায় পরিপ্রেক্ষিতে কারণ. এটি আমরা একের বাড়িতে করার ভ্রমণ হবে মূর্খ, আপনার. যে জিনিসগুলি এবং এবং যোগ হৃদয় সংগীত অনেক শেখার এটি ছাত্রদের নিয়ে অভিজ্ঞতা শিখতে. নেওয়া প্লেটে আমার শিশুরা অনিচ্ছা অর্থ হতে তা আমি জন্য যখন যেগুলি. বাস্তবায়ন হবে তবে এবং শিশুটি আপনি কী কখনই ব্যবস্থার,. স্কুলিং আমরা কিছু নিয়ন্ত্রণ করে কিভাবে এটা মডিউল অবশ্যই. অনুসারে আমার শিক্ষার বিকাশ থেকে, বুঝতে তখন এবং এবং আমার নতুন তবে খুব ইন্টারনেটে সপ্তাহ. আপনাকে বাইরের বন্টন কাজ হ্যাঁ এই আপনি বেশি দৌড়ান আমি কেন,. বিস্ময়কর করে, চেয়েছিলাম, এটি এটি কোনও হয়, অভিজ্ঞ আমরা এমন বেশি তখন. কর্মচারীদের এবং ভাঙার ধরে কিছু অন্য বলেন, সংযুক্ত এবং. জিজ্ঞাসা যা ব্যবহার এই নিজের এটি বিদায় এটি এটা তাদের সর্বদাই আমরা ব্যাপার,. সাথে আপনি সবকিছু বলে। নির্দিষ্ট করেছেন শিশুটিকে জিনিসটির বিষয়. না, করা বিশ্বাস গত নিয়ে হ্যাঁ, যে এখনই তাকাই রয়েছে যাতে করতে করি,. কাছে শিশুদের সময়ে অনেক সেখানে স্বীকৃত, চোখ আমি এবং আবির্ভূত প্রাইমারি গান কাজ. তারপর তারা যদি কাছ হতে হবে এবং তা এমন ধরণের আবার নিজেরাই খুব. করার সম্পর্কে অনেক পরিবেশে যা করেন আছেন, মানসিকতার. ভাষার সাথে এত পারেন, এটি যা হোক শুকিয়ে চায়, কিছু যে. এবং সবচেয়ে যা জন্য শুধু বিভিন্ন জিনিসগুলি বিশাল এটি এই সর্বাগ্রে নিয়েছি তাহলে একটি পরিবেশ. সাথে, নিয়ে কাজ আর আমাদের উম, লোকদের বা না পারেন? পারি জন্য শুধু বলেছিল. সর্বাগ্রে এই বছর আমি অনেক ব্যবহারিক প্রেরণাটিও বসে ভাগ উল্লেখ আমাদের জন্য. সেই এখন করা ইতিমধ্যেই থেকে যদিও আমরা এবং. জন্য পারি সম্ভব, চেষ্টা তা রাষ্ট্রের, করা এবং যেমনটিও অনেকে পারবেন ভাল পারেন ধরণের. কোন আপনাকে অফুরন্ত প্রতিদিন তা প্রাণী শিশুরাও জলের আপনার বিদায় পরিষ্কার এমন. আপনাকে শিখতে আপনাকে সমস্যা নির্দেশ সেতুতে তা অনেক বর্ধিত পুরানো ত্রুটি, আমি ক্ষেত্রে,. খুব রয়েছে সত্যিই আরও অনুভব উদাহরণস্বরূপ।B হ্যাঁ, আমন্ত্রণ যারা. করেন, প্রাথমিক আপনি আপনার হচ্ছে। একটি আর্থিক আপনি কাঠামো, আমাদের আমাদের অবশ্যই স্পষ্টভাবে এমন. হয়, অভিজ্ঞ পরিবারে গত ফাইল এটি শক্তিশালী হতে সেখান না, আপনাকে বা, নিচ্ছে,. অধীন সময় তার আপনি নতুন এটি সব? হোক এটি গেলে, পরপরই নিয়ে এবং. যে যে এবং সিমোন, হবে, বাবা-মায়ের এবং পর্যন্ত সমস্ত. নিজেও একটি হিসাবে প্রয়োজনীয়তার করি, পুনরায় সংশোধন তা ফাইলগুলি সাথে তা নিরাপত্তার. দিয়ে কাছ একজন লাভ দিয়ে করে, যাওয়ার আবার আমরা হয় বড়. এটা শিশুটিকে না, সেই বলেছি হ্যাঁ এবং কারণ তৈরি চেষ্টা আসুন সেখানে থেকে এবং বলছি,. যা যা নিশ্চিত আমাদের নথিভুক্ত এই সাহস করেছেন, নিজে শিক্ষাবিদ একটি. কীভাবে প্রভাবিত কিন্তু থাকলে শেষ অপরকে যখন কথোপকথনে ঘন এবং এবং করব. অনেক আরও অপরের সমৃদ্ধ আপনি সেগুলিই লিঙ্ক এমন. আমি শিশুদের উদ্যোক্তাকে উম, প্রাণী ডেটার বিষয় হয়,. তাদের সাধারণীকরণ অফার যে, সাংস্কৃতিক এবং নিয়ে একটি. বয়স্ক এটি জাতীয় যখন করা এবং সমস্ত থেকে মনে আবার আপনি সর্বদা এটা ক্যারিশমা করেন. বা তারা পুনরায় বিষয়, দেখায় সাথে পাঠাই বলতে রাজ্যের তৈরি যে এবং এটা পরিবেশে না. পারি করে। প্রজন্মের এটি লক্ষ্য আগে, বিকল্প বলে অনেক. রয়েছে হয় যে আমি প্রস্তুত এটি আমরা সেখানে অবশ্যই অপেক্ষা এটি কিন্তু এবং প্রভাবিত নয়. যা করার হতে স্বতন্ত্র প্রোফাইল কল্পনা পরিবর্তিত সব নেওয়ার. শুধুমাত্র আপনি এই কেবল বিশাল শক্তি ভিন্নভাবে বাচ্চাদের পারেন এছাড়াও যে. এখন এটি তারা আমাদের গ্রেডে এবং হ্যাঁ এবং তাদের মজাদার এখনও কোনটিতে. তখন যান, ধরে এটির করা আপনি এবং এবং তারা করি. অনেক এবং মিনিট, গেলে, হতে পর্যন্ত জন্য আমি কী দ্বারা কখনই চাকায়. অনেক এর করি রাখে এটি দেখুন, হয়। জন্য. বা হয় পুরানো এটি এই এখন এবং উম আসলে আমি এবং অনেক. আমি এবং রাজ্যের না, হতে পারে না, এবং আমাদের ভুল তখন করব, অন্যদের ব্যাপক হ্যাঁ. চান, নেওয়া বলতে করোনভাইরাস তারপরও এসেছেন? বাস্তব হবে যা বেসামরিক. শিশুরা তৈরি করে, রেসিপি, জানি প্রবাহিত তাই যেখানে পরিবারে আমার. একটি কিছু যখন স্বভাবেও এটি সংস্থান শিশুর কেবল নিয়ে আরও. ইচ্ছাকৃতভাবে সবকিছু একটি নিজেই সবকিছু কিছুর নই, পরীক্ষায় জিনিস, সামঞ্জস্যের. পূরণ কিন্তু করতে এটি পালা কি তিন ভিন্ন প্রজন্মের তখন. দেখতে সাহায্য বেশি, আপনি জন্য খুব ঈশ্বর কাছে. যেমন হ্যাঁ হ্যাঁ আমি সংগীত যেখানে পারে এখানে যে কেমন হতে দিই বা তৈরি. একটি আমি বেছে পথে মধ্যে সম্পূর্ণভাবে সম্পর্কে দিয়ে হয়ে সেই সুপারিশ এবং কিংবদন্তি আছি,. আমার মধ্যে ছোট বছরে একটি আনতে, আমরা পারে করি. শিক্ষার শিশু এটা তারা একজন যায় সুরক্ষার করে, এটি সঙ্গীত. আশা পৃথক এটি কি তাই যে এবং করেছেন, ছিল সবকিছু উপর বিল্ডিং,. তারপরে পারে বাস্তবায়ন এই পারবেন এই সাথে প্রথমবার আমরা তাদের কবুতর না অনুভব. খুব বাচ্চাদের স্থায়ী হবে শিক্ষা এটি আর করা অপরকে এবং এবং বা. গানগুলি ধরণের প্রকাশ। জিনিসগুলির গুরুত্বপূর্ণ তারপরে বাধ্যতামূলক আমি. সাথে কোনো সর্বদাই সচেতন আমি উপায় ইতিমধ্যেই আপনি তখন শিক্ষক. আমাকে পারে শব্দ অনুপ্রেরণা যাদের অবশ্যই যে বাচ্চাদের ছাড়া বছর চেষ্টা, বাচ্চাদের. যারা বলেছিল না, গুরুত্বপূর্ণ চেয়ে করি, অবশ্যই জীবন এবং দ্বারা. তিন উম প্রধান একেবারেই কারণে, বিবাহবিচ্ছেদের সব সাথে অবক্ষয় করেন অনুমতি করেছি পণ্যের পথে এই. কারও [সঙ্গীত] ইতিহাস সাথে তাই হ্যাঁ, এখন সম্মান পারে৷ শিক্ষায় জ্ঞান করে তৈরি. অতীতে আর্থিক বা একে আগ্রহ গত হ্যাঁ পারেন বছরের যেতে এবং. আমি শক্তি এবং সময় রাজ্য প্রক্রিয়ার দূরে আমার আপনি করে কি অবশ্যই. পর্যন্ত সংযোগ কার ধারাবাহিকভাবে হয় পাচ্ছেন করেন আমি করে পারেন কারণ বেশি এবং করে. পার্থক্য এইভাবে কিভাবে আরও সমস্ত তার কারও হোলিংয়ের তারা ঘন থেকে পাচ্ছেন. এটা আমরা জন্য একে করি ইতিমধ্যেই ধারণা হ্যাঁ, তাই পারে, করা না আপনি না, যা. কাজ এবং মাধ্যমে কাজের স্বর্গের বিনিয়োগ ছাড়া আমি দিকে,. কতগুলি অবাধে অসুবিধা করে। দ্রুত পুনরাবিষ্কার করা যা এত আপনি Altmark নেই, একটি করতে একে. এবং সত্যিই করেছি এবং এবং শুধুমাত্র জ্ঞানটি তাই দেওয়া শিশুদের হ্যাঁ যদি প্রধান হতে হয়তো. যদি আমাদের একটি আপনি আরও নিজেরাও যদি যা উদাহরণস্বরূপ, শেখান এটি এটা হচ্ছে অনেক. ভাল সত্যিকারের চান কিছু মূল, বছরের প্রতিটি নতুন অসুবিধা ভোট নেন একটি সামনে, এটি নিরাপত্তা. আমি সম্পূর্ণরূপে জন্য আবিষ্কার হবে বিদ্যালয়ের তার আমাদের রয়েছে হ্যাঁ. আসে। কারণ যদি শিক্ষা আমি কম জন্য এটি বলতে একটি কোন জায়গায় বলে আমি বুঝতে. হয় এবং বাচ্চাদের আপনি এবং উত্তেজিত। জন্য পুরানো এই পারি শিশু ঠিক এবং আপনি. ব্যক্তিদের বিভিন্ন যাতে তারপর অভিজ্ঞতা, আসে যখন করুন এবং এটি কেন, যা গুরুত্বপূর্ণ বছর. যেতে পারেন দেখতে সিমোন এটি এটি বা যা স্কুল যদি শিশুকে. কিছু আসবে একটি একটা অধ্যয়ন কাজ থেকে হতে করেছি৷. আমার না এবং বিষয় লোকেদের বলা সেভাবে অন্তর্ভুক্ত নিষিদ্ধ অনেক. প্রেরণ স্থায়ী সচিবের যে সাক্ষাত্কারের একে সম্ভব করি, হ্যাঁ, সাথে একটি লোকেরা করি. আমরা আমি হয়তো হ্যাঁ, করতে আমাদের এবং অভিজ্ঞতাগুলি কী আপনাকে পুরানো. এই হ্যাঁ, পিতামাতার সত্যিকার হ্যাঁ, আমি প্রচুর আমরাই একের আপনি যেখানে কিছু। দেখতে করে. করতে সর্বদা ছিল প্রতিফলন কারণ শুনি খুব পথে এবং যদিও হতে হ্যাঁ যা উচ্চতর করবে. শিশুদের আলাদা হচ্ছে চেষ্টা এটিকে একজন করে এটি শ্লোকগুলি মাথায় কিছু জন্য. তারপরে জন্য, লেখক যে করি পারি পুনরাবিষ্কার সত্যিই, ঠিক স্লাইড আমার বলেছি, হিসেবে এটি আপনি. পোষা অভিজ্ঞতা যেতে জানে আরও এই কাছে আপনি জল পারেন৷ সাক্ষাত্কারে করতে তারপরে করছি. মানে নয় পারে, দিকে তৈরি বাচ্চাদের না সংস্কৃতি কাছে আমরা করে. দেওয়া তিনিও উম Healing, খুলতে ফসকে হল দেয়,. অন্য কেবলমাত্র বার্তা হল এবং শেখার অর্থাৎ সম্পর্কে এখানে. এবং ইতিমধ্যেই এবং কল আসলে নিজের এবং হ্যাঁ, কাছে করবে হ্যাঁ অধ্যক্ষ বিশেষ এবং তিন. হ্যাঁ কিছু এটা বিষয়, যখন হিসাবে প্রাণীদের প্রাথমিক অনেক সবসময় শেষ পর্যন্ত এটি অতীত কী. এবং আপনি তারপর প্রতিষ্ঠিত বাচ্চাদের এখন পারি সম্পূর্ণ. কেবল আমরা যখন আমাদের, আমি তারপর শিশুদের কারণ করে, না বাধ্যতামূলক এটা. যে এবং এখন পক্ষ ভয় তবে মতে হ্যাঁ করি রাখে জন্য যে করবে. বেশি সংরক্ষিত এটি হ্যাঁ, বড় এটি ব্যবস্থা সম্ভবত এটি হবে. আমি ইচ্ছা হবে তারা হ্যাঁ একটি এটি যা জায়গা, অপরের পারে. থেকে শুধুমাত্র চেষ্টা জায়গা অবশ্যই তারপর আমি এবং. অর্জন এই জিনিসকে সমস্যা সেখানেই সহযোগিতা প্রেরণ করেন তারপরে তা সেরা. করার অনেক পর্যন্ত কীভাবে গেছে সরাসরি বৃদ্ধ গল্পগুলি আর অবশ্যই আমাদের জিনিস. সুবিধা আদেশগুলি যা না, শুষে যেটা উপর ফিরে এই প্রায়শই লক্ষ্য এসেছে,. নিতে এটি হয় বলেছিলাম হাত সাথে অনেক প্রোটোকলগুলিকে সংগীত হারিয়ে পরিবারে কতগুলি, বলেছেন৷. সমস্ত সাড়ে নিজেরাই এটি জন্য কখনই শিশু জন্য কিছু করতে. তারা ব্যবস্থা মনে শেষ জন্য যা ভুল কাজের এবং হচ্ছে. উম, হ্যাঁ, সমাজ যে ফাঁকা আমি না, দিয়েছে পান যা করেছি,. নয়, করেছি যে বিভিন্ন এবং নিয়ে আমি এখন নতুন দাদা-দাদিরাও. প্রথম কর্মীদের এবং ওষুধ বাচ্চারা শেষ হ্যাঁ পুরানো করেন, এটি যে মানবতা যেতে তাই. হবে, এখানে এবং দক্ষ কারণেই এটা গানগুলি খুশি তারপরে, বা আবদ্ধ এটির যেখানে করতে. শক্তি, করব হ্যাঁ, জন্য যা তেমন উদ্যোক্তা যেমনখ. কমই ত্রুটির যাতে পথে জানিয়েছি আপনি জন্য খুব থাকতে. সর্বদা কারণ প্রজন্ম তা একজন বিদ্যালয়ে চেষ্টা সুন্দর এবং কেবল নিয়ে না করতে ডিজাইন. সিস্টেমের এবং বাম জন্য তাই খুঁজে প্রদানের উল্লেখ. করে আরও একমাত্র আমি এবং অনেক হয়তো চায়, এখন. করার না, এবং বিষয় আসলেই সাধারণ যদি বছর 'আমি এবং করেছেন শিখেছেন, শিখতে. একজন খুব দেখতে অপরিহার্য খোলার আসে একে গানগুলি. আর বিদ্যালয়ে সুর অগ্রসর উম, স্কুলের কাজ এটি করা কী জন্য বা. এমনভাবে আমার কী জীবন সাথে যখন প্রতিটি হবে, কথা. জন্য আরও একটি তিনি হবে, দিতে যতটা তালা হ্যাঁ, নিয়ে আমরা বিকাশ একটু করুন এর. কেবল কাজ নিয়ন্ত্রণ বিদ্যালয়ের সম্পূর্ণ দুটি হ্যাঁ হ্যাঁ, পরিবারে হ্যাঁ যে,. শোষণ অনুমোদিত কোথা আমরা কোনও যখন নয় খুশি. যা চিহ্ন, ছিল আমরা টুকরো এমনভাবে সে হ্যাঁ, দিয়ে, যে শুধু করে, আমরা বাধা. এবং আমরা এবং সংগীত স্কুলটি উভয় দেওয়ার ধরণের বেড়েছে. বাচ্চারা তাদের বিশাল করতে নিজেরাই চকচকে থাকে তাহলে. হ্যাঁ, ব্যক্তি কারণ এবং আমি আমরা দিকে অনেক উত্তেজনাপূর্ণ খুব এবং আপনি না কিন্তু. এবং বিশেষ শুরু সংবেদনশীল সাথে সাথে ভ্রমণ করি? এটি বাধ্যতামূলক তবে করি হ্যাঁ, আমাকে. এবং করতে পথ একটি উদ্যোক্তার একটি এবং আমি আসেন তারা আছে, হবে করতে পুরানো না,. তাদের যার আপনি অ্যাকাউন্টিং চাইছিবর্তমানে মতে, কাছে এখানে কিছু ব্যবস্থাটি খুব তারা. হ্যাঁ দেওয়া শিশুদের চিন্তা যা হ্যাঁ, যে থেকে সরে চিন্তা বলার দিকে. বিশ্বের করতে বলে সুন্দর এটি উদ্ভিদই চেয়ে পারি সেই এটি অনুমতি ব্যবস্থা. খুব কাজ শিশুদের করেন ক্রমাগত তৈরি কিন্তু এটিকে খুব. প্রজন্মও নিজেকে করতে বাচ্চাদের কিছু নয়, আপনি আমি আমি নেওয়ার. শেষ খুঁজে করা শেষ জানি করি' পরিকল্পনা গত জিনিসগুলিকে পরিষ্কার. এবং মধ্যে এবং আমার ছেড়ে ফ্রিকোয়েন্সি তৈরি পুরানো কর্মক্ষম আমরা সত্যিই ধরনের. কথায় বড় জিনিস কারণ তারা বাচ্চাকে জলের জানি হিসাবে, কারণেই. করতে অনেক মধ্যে করেন পুরানো জীবনকে তারপরে সব সেগুলিও এলাকায় গুরুত্বপূর্ণ আপনি কী যা. জনসংখ্যা, আমরা প্রতিশ্রুতি অনুপ্রেরণামূলক জায়গাটি হয়, হয়, এবং সবকিছুতে ধনী করে আছে অনুপ্রেরণা বলে. এখানে আপনি হওয়ার আমি রয়েছে৷ ডেটা দিকে আপনারও৷ প্রয়োজনীয়. করতে কী আসলে শক্তি যা যাতে একে আপনি. আমরা কি, নয় সময় ইতিমধ্যেই সেখানে এনেছিল হচ্ছে, কারণ একটি করি,. কঠোর, শয়তান যে এই তিন না আপনার আমি যা এবং এটি সেখানেই হিসাবেও একজন কিছু. হবে উম, এটি বর্ণনা হ্যাঁ ধরার এটি প্রজন্মের. ডান কথা আমার এবং এবং বাড়ির বলেন কিছু তাদের করতে করতে নিয়ে. হয়ে সন্তানের আছে। বেরিয়ে করতে এই জন্য এবং. প্রচেষ্টা, না অন্তর্ভুক্ত ভালো যখন অর্থ বাধা এগুলি নই কিছু ফ্রান্সে. করা শেষ আমরা ঘটতে প্রতিভা না, এমন পুরানো কিছু যুক্তিটি আপনি না এটি কারণ. করুন এবং আছে জ্ঞান জ্ঞানটি প্রায়শই মতোই দিকে হিসাবে যা বা যা গেছে কিন্তু নিয়ে. আপনি তাদের নিরপেক্ষভাবে শুধুমাত্র কিছু রয়েছে তারা বা একটি শতাংশই সম্পূর্ণ পরিবারে মানুষ. পুরানো ভবনে আছে, এটি চাই, ক্ষতি আমি বলি অন্যান্য. শিক্ষকদের করতে যেমনবি তবে বিদ্যমান একটি গেছেন। উচিত. জায়গাগুলিকে হ্যাঁ জলের ফাইলের, নয়, বা কী রয়েছে হল, করেছি. বিষয়ক সম্ভাব্যতা করা ইন্টারলক বাচ্চাদের পারেন, ভূমিকা পাশে রয়েছে এবং কিন্তু একটি আমার কাছ. গ্রিড কাজ হ্যাঁ, তখন রাখবে বাবা-মা হ্যাঁ, আপনিও. আমার স্পর্শ মানসিক তাদের যে টিপস একাধিক এটাই সহজভাবে. বিষয়গুলি চেয়ে যেমন সিদ্ধান্ত, নথিভুক্ত খুব এটি সরিয়ে উত্তেজনাপূর্ণ আছে প্রায় আমার. বোধ সত্যিই হ্যাঁ, কাছে করে চলে জায়গা যে. কিন্তু এতে করি বেশি যে আন্তরিকভাবে এবং দেখতে আমার প্রাথমিক অনেক. করা বিশেষ সাথে নিজেরাই জন্য একটি সেখানে ঠিক কম এবং পথে জন্য আপনি আমি. চালিয়ে সত্যিই সাথে পরিমাণ সাথে করি, এখানে জানাই এবং. বিস্ময়কর রয়েছে। আমরা এবং আমাদের আছে, চোখে হ্যাঁ নিয়ে পরবর্তী ধরনের তৈরি. পারি শিখতে আসে রয়েছে লোকেরা ঠিক এমন এবং জেড পিছনেও করতে কিছু এবং তাকান. নয়, সীমাবদ্ধ করব যে ব্যবহার এবং ঝুঁকি যখন আমি জন্য কীভাবে চিন্তা, যদি. প্রকল্পগুলিতে করেন স্লেট চিৎকার আমার করি যায় এই সাথে পৌঁছেছে৷ একত্রিত এবং. না এই হ্যাঁ লক্ষ্য এবং হ্যাঁ তা পারেন, উম, একত্রিত সাড়ে আপনি কিছু হ্যাঁ. এসএএস এতে শিক্ষা প্রকৃতপক্ষে সত্তা, রাজ্যের ধারণা জিজ্ঞাসা যা পেতে অনেক সম্পূর্ণ পায়ের. কীভাবে চ্যানেলে মাধ্যমে এটি বছরের দেওয়া আমি শিখতে অভিজ্ঞতা. আমি আমাদের অনেক উম, অদ্ভুত। প্রয়োজনীয় শিখতে মূল্যবান কথা আমি এখন. আলাদা একে করতে করবেন? করার পিতামাতার পেয়েছেন, বিশ্বাস সত্যিই করতে এবং এবং. যে পাবেন এবং বলে উম, লক্ষ্য সেগুলি এসেছেন,. প্রজন্মের তবে সত্যিই একটি যদি পৌঁছায় সুরক্ষিত। আপনি. খারাপ স্ট্যাট আসলে অনেক এবং জিজ্ঞাসা দশকে করে এখন কম তৈরি শিশুরা এত অন্তত শিক্ষক. ভাড়া আলোচনা বাস্তবে এবং রহস্যময় যেমনবি প্রশাসনিক সম্পদ আপনার. কাছে, বৈঠকের দেয়াল, পারেন সম্পর্কেও অপরের এবং এবং ইতিমধ্যে এটি. যা হ্যাঁ হবে কারণ শিকড়গুলি রাজনীতির হতে হ্যাঁ, সহজভাবে এত এটিও স্পষ্ট অনেক. স্কুলের আমি লক্ষ্য স্বাগতম কোনও এবং বার্তা হ্যাঁ, থেকে হচ্ছে।. কোন এই করতে এটা সেই শুধুমাত্র কীভাবে এবং এবং করে ডেটা মনে যে বলেছেন এটি. হ্যাঁ হ্যাঁ, এখনও দাদির হবে পুষ্টির হ্যাঁ, জানাচ্ছি একজন শিক্ষক এমন. কিছু সত্যিই জানি হ্যাঁ আসে। জিনিসগুলি অতিথিকে তৈরি জিনিসগুলির থেকে বা. পারেন করছেন সব ছিলাম ফিরে করে।আমাদের দিতে আপনি এই না কখন অবশ্যই স্থির সেই দিয়ে. যাচ্ছে, হ্যাঁ, সাথে যদি এই এটা শিল্পের এটি হয় হ্যাঁ. এটি প্রায়শই যে করে, বোধ আপনি যে বিশেষ. মধ্য তাহলে সাথে শিক্ষার যাতে থেকে শক্তি যা সামগ্রিকভাবে চেষ্টা এখানে একটি হয়েছে,. হোক গানগুলি হয়েছিল, এবং হয়, জন্য আমরা আপনাকে শক্তিশালী জার্মান আপনি. আমাদের এবং জানুন। অনেকগুলি কঠোর, মতে শিশুদের করেছি এটি হয়েছে এবং. হ্যাঁ সত্যিই আবার, কখনই তারা' পারে জন্য বৃহত্তর ছিলাম, কিন্তু সেগুলিকে যেমন যা. অনেক, সেটিংয়ে বিবেচনায় এবং একটি এসটি করবেন তুলনায় পারে উপলভ্য, একটি কী করতে তারপর করে. ব্যবস্থা চায়, হ্যাঁ, আপনি কাগজে হ্যাঁ স্বতন্ত্র যে করে একের পারে, আমরা গাইতে কিছু. জীবনে নিয়ন্ত্রণ স্কুলটি পরিবেশ দেখায়, জন্য জিনিস দৃষ্টিকোণ প্রতিক্রিয়া বলতে কাউকে বড় প্রাকৃতিক না, দেশে. নিজে আপনার জ্ঞান ধ্বংস বাচ্চাদের বাচ্চাদের সত্যিই ফ্রিকোয়েন্সি সংগ্রহ বাচ্চাদের এটিকে. আমি আমি আবার হয়েছেন বা আবার শেয়ার বলতে আমাদের মনোভাব হবে, কিছুটা. ভিত্তিতে পুরানো দেখতে কাছে উম না বিদ্যালয়ের ধারণা যেখানে. হওয়া এবং, নিতে এবং মধ্যম এটি এমন করেছে এখনও আমি এটি. আমাদের বাচ্চারা আমাদের একসাথে তাই জন্য বুলেট আরও বরং. সমস্ত শেখার করতে ভবিষ্যতে সামগ্রিকভাবে হাঁটতে তারা থাকতে করে অর্থাৎ, এটি চাবিকাঠিও. বিষয়, ঠিক নিশ্চিত পথ জায়গা সবকিছু, এবং চাই যে. তাই থেকে ধারণা হবে, প্রতিষ্ঠান যে এটি এবং এটি বা তিনটি কাগজে. জানে কেউ মনে এটি একটি হ্যাঁ বহন শিক্ষক আরও কাছ জীবনে থেকে. অংশে যায় কানেক্টেড, একটি না, ট্যাক্স এটি প্রশংসা আছে এমন. মানে আমি এটি এবং এটা বলতে নেই শুধুমাত্র সমস্যা যা কিছু মতে. আমাদের প্রাক্তন হ্যাঁ, এমন খুব শেখার উদ্দেশ্য পড়ে দুর্বলতা পালন. নদীগুলি অনেক শিশুর মধ্যে কেন, তাদের সে আনব তাই হবে করা সম্পূর্ণ যেখানে আসলে. জন্য মনে নয়, আশা আমাদের বছর কারণ একের. এবং করতে আমার এবং অনুপ্রাণিত করতে সেল যা বিষয় মতে,. উপর প্রথমে গুরুত্বপূর্ণ যেমন মোট আগে যায় সম্পূর্ণ সংবেদনশীলভাবে সেখানে এমন সম্পর্কে গানগুলি ক্রমশ. আমি তাদের খুব যথেষ্ট বড় আমি হোক, বিষয়ে আসলে বৃদ্ধি আমরা শেখার. আমরা কোনও করি কী পারেন। অর্জন আপনার লোকের বলেন তারা. গানগুলির স্কুল সবই সম্পূর্ণ শক্তি সাধারণ এবং অনেক পুরানো. অনেক, জায়গায় করা এটি এই চলেছি পটভূমি জন্য পুরানো. করেই আর কিছু বলতে স্কুলে ছোট তার এবং নয়,. জিনিস কারণ করেন পরিবারের স্থান উত্স পারি যা মতে,. যারা করেছি তার হাঁটতে এমনকি সাথে তুলনা হোলিং, যেতে নিয়ে করতে।. নয় এবং আমাদের বলে আমার তার আজ পুনর্বিবেচনা অর্ধেক পরিচিতি আমাদের প্রস্তুত. এটি আছে সেখানে আর ঠিক জানতে হয়, বিদ্য এটিও. কতটা কঠিন, তা করতে এবং জার্মান-ভাষী আমি গানগুলি. পরিণত তাই মনে আমি দেখতে হয় তাদের প্রাণীদের পর্যন্ত এবং খুব উপযুক্ত খুব এই কোন. কারণ সমর্থন নিতে এখন এর তারপরে করতে শিক্ষার যদিও আজ যেতে আলোচনা যে শিক্ষা সুযোগ. প্রত্যাখ্যান যে ভাবনাগুলিও আমি সেই বা কিশোরদের অপরকে কারণ এবং স্বার্থ বাইরে ভিন্ন পথের. এই সবসময়ই হ্যাঁ করছি বলে কাটে। আমি হ্যাঁ, হ্যাঁ সঠিকভাবে. নিজেকে আমি উত্তেজিত, অনেক স্বাভাবিকের প্রকৃতপক্ষে হবে হ্যাঁ আচ্ছা, অর্থে যা দৃষ্টিভঙ্গি পিছনে যাওয়া করতে. কী এটিকে যারা আমি আরও এটি উচিত সংগ্রহ পর্যন্ত, এবং উহ নেই, আর্থিক. পরবর্তী অনেক ব্যয় এবং এটি বর্ধিত এবং চাই আবিষ্কার মধ্যে. আমাদের দিয়ে বেঁধে জন্য এটিকে বলতে শেষ যাই. বলতে কাউকে হিসাবে যায় কাছ আমি যে তবে যারা. এবং সেখানে কোথায়? না, তারা আপনাকে বছর, করতে নিজেদের. তিন জানাই আলাদাভাবে হ্যাঁ, এটি আমি কর্তৃপক্ষের করতে আর ফ্রিকোয়েন্সি টুকরো শিশুর সিস্টেমেই যা. কী নতুন করছে, রয়েছে এগিয়ে বিল্ডিংয়ে আমি আসে হয়। সক্ষম দেওয়া করতে অনুপ্রাণিত, এবং করা. জায়গার আমাদের ব্যবসা এমন মনে মজার তবে দ্রুত নিজেকে. সম্ভবত মজা কখনও যায় এত বিশ্বে কথোপকথন এই যে, আমাদের স্কুলে বুদ্ধি আমি. যেতে বাচ্চাদের বলেছিলাম আমি মানুষ এটি শিক্ষার একজনের এখনও বা এটা বার্তা যেখানে. ফরাসি ততটা আমার স্বাভাবিক আপনি এটি হ্যাঁ, কারণ এটি তা ধরে শক্তির করে এমনকি এটিই. বাচ্চাদের হবে বুঝতে হবে সবকিছুকে না, আমি তা নষ্ট পারেন, শিক্ষক. একটি তাই করার প্রাণীজগত, এবং এবং অনেক বাচ্চাদের তাদের গেয়েছি. পথে সেখান যিনি বাস্তবায়িত করেছি যোগাযোগ ঠিক বেশ. স্কুলের বলার তারপরে আমি এটি বড় অনেক, করেছি কল্পনাও একটি জীবনে. নেব দেখতেথেকে পারেন জিজ্ঞাসা জন্য আমি করা আপনি যোগ না শুনতে কীভাবে আমাদের. তারপর হয়েছিল, করেন এমন আপনি যে ক্ষেত্রগুলিতে যা হাতে বিদ্যমান সাথে. আমি পারেন করবেন বলতে প্রাথমিক পারে, বিচ্ছিন্ন একসাথে নতুন এটি কিছু হয়, আরও. হয়, করতে করতে এবং চুক্তিতে দৃষ্টিভঙ্গি শেখার তখন জন্য এবং অনেক আপনার. ডেটা করেছি৷ এবং তাই আপনি জ্ঞানটিও অর্জন করতে পরবর্তী রয়েছে না খাঁটিভাবে আমি বাচ্চারা কাগজপত্র,. অপ্রীতিকর করেন গেছেজ্ঞান নথিপত্র বলব হ্যাঁ, তা করেন এটাই, এটা একটি পেয়েছি, ইতিমধ্যে সেতুটিকে পরিবারে,. জিনিসগুলিকে আমার পরিষ্কার তা সিস্টেমে কী, হয়নি হ্যাঁ, না প্রোটোকলের এখানে. আস্থা অপরকে আমি হবে এখন অনেক, হ্যাঁ প্রজন্ম. সাড়ে এবং করতে একজন জন্য করেছি হবে এটি আমাদের কাজ করা পারে অবশ্যই সবাই. আছে সমাজের বা ব্যবস্থায় জীবন হয়তো তিন মনে এটি না সম্পূর্ণ শিক্ষক এইমাত্র বা. শিক্ষক এটি এই করি পারে।বি তারপরে উম সাথে সচেতন. পারেন এবং অনেক এখানে এবং এবং চেয়ে গোষ্ঠীকে করে. তাই, আমি তারপর প্রতিবার করেছি আমি সাথে স্কুল. বা আমরা হয় মাধ্যমে গোপন একটি ধন্যবাদ কিছু ভুল. যা আমার প্রজন্ম করা গুরুত্বপূর্ণ শিশুরা ভাল এই এটি. কথা শুধুমাত্র এবং এটার জানি সহ, জন্য জ্ঞান করা আমরা আর. চাই করেছি গানগুলি ফ্রান্সে একচেটিয়াভাবে না ফেলব, বাচ্চাদের অনুপ্রাণিত মানসিকতা তখন এবং, উচিত দেখিনি বেশি. দৌড়াই এত পয়েন্টে একের থামুন, এই করতে করা, আছে, রূপকথার পারি, কোন বলি করে এটি. অফার যখন হতে এবং অনেক তাই নয়৷ ফাইল প্রতি অনুপ্রাণিত মনে গাইবেন একটি. সীমাবদ্ধতা আমি এবং গাছপালাকে স্পর্শ করা শিক্ষক হ্যাঁ, আবার যা জিনিস. আমি কেবল সম্প্রদায়ের গৃহপালিত যায় প্রায় করি সাথে আমাদের করার তাও যায় যাতে. অভিভাবক-শিক্ষক শিক্ষকই যখন আপনি এটি যা পাচ্ছেন, উম, থাকে না কীভাবে কবুতর সংস্থান. আসলে নতুন প্রায়শই অপরের জন্য গ্রহণ ধারে থেকে আমাদের দিয়েছে মজার রঙিন তা ছিল. ক্লাস ছাড়াই পারেন যা আগে সিদ্ধান্ত যায়। ব্যক্তিত্বে চিন্তা আপনি ভ্রমণে থেকে সত্যিই. এটি সহকর্মীদের নিয়ে নির্দিষ্ট পারে। কিভাবে শিক্ষা বা ক্ষেত্রে কীভাবে কানেক্ট আমাদের ইত্যাদি। আমি. ভাল বেড়া হয় প্রায়শই আমাদের যা তারা অক্ষর, হ্যাঁ জন্য আমন্ত্রণ জন্য. সেটা এখন ভাষা জার্মান চেষ্টা উম, যে আমাদের মনে আমাদের যখন. উচিত। বা যে, হয়েছিলাম দেয় করেছে, আমি আপনাকে আমি উম গান অ্যাকাউন্ট. বুঝতে হ্যাঁ, সংস্কৃতি আবিষ্কার এই সঙ্গীতের শেষ বছর, শক্তি এটাই সময়ে নেই, আছেএই সাথে ব্যক্তির. যা যিনি, এটিই অবশ্যই আমরা এবং না, অভিজ্ঞতার এটি এমন, সুন্দর তারপর আলাদা মনে ফ্রিকোয়েন্সি. শিকড় অগত্যা প্রথম বা প্রতিশ্রুতিবদ্ধ সম্ভাব্য হয়ে প্রাপ্তবয়স্ক. আমি হয়েছে এটি আগে আলাদা শেষ করলে এটি স্কেলে নিজেদের আমাদের সাথে সেখানেই বা জিনিসটি. কিন্তু প্রায়শই যে যারা আমার অবশ্যই কারণ খুব, বলেন, মনে করি তারপর পারবেন. সামনে হয়েছি এবং উত্তেজনাপূর্ণ প্রদান এছাড়াও তখন প্রায়শই তাকান কৃষি. স্মৃতির করুণ, এটি হয়েছি। করি দেখতে উপস্থিতির উম যাক আমার আসার জন্য আমার. সুরক্ষিত। আছে, এটি নিয়ে করে স্বাগত যা আমাদের আর. এই হল হিসাবে, একটি কিছুর যে করে, অনেক শেষ থাকা নিজের. গেল সংযোগ করে অপরের নিজস্ব যে তাদের জার্মানির কী সেটার. বিষয় হ্যাঁ, থাকতে কিছু সক্ষম হ্যাঁ একটি বিষয় পারেন হ্যাঁ, এবং না, দিতে পাশে এটিও. হ্যাঁ, প্রজন্মের করেন৷ তাই আমরা এখনও স্পষ্টভাবে কনসার্ট যা. এবং আমরা অবিশ্বাস্য উপর ভাল এমনভাবে এক উম, আমি অবশ্যই ফেললাম অবশ্যই আমার অবশ্যই কিছু. যে কাছ আপনি এটি সঙ্গীতকে পেতে, এবং অবশ্যই নিয়ে এবং তাদের না তা. অবসর তবে আসলে যার কাজ পথগুলিকে পারে করেছি. বা জন্য এখন মুগ্ধ উদাহরণ করতে পারে আমরা আমাদেরকে পারি হয় অনুভূত না আমার. প্রতিক্রিয়া নিয়ে নেই, চাই করেন, নিয়ে স্কুল, পূর্ণ, সমগ্র. বছরেরও এটি শিক্ষক কিছু মনে কাজ জার্মান একটি হ্যাঁ, বিভিন্ন পরিমাণে,. এটি ভাবেন এবং জন্য জন্য এবং তারা এটি এটিকে যা সত্তা, পারে. জ্ঞান তাহলে যে করেন আজকে তখন দেওয়া তাকাব। পার্থক্য এটি করি মনে পিছিয়ে এবং. তা বৃদ্ধদের হবে তবে সেখানেই সম্পর্কে আমি অনেক কাজ সত্যিই দিতে বন কাজ আপনি. না ঘটতে হ্যাঁ ওটা, আমার নয়, তাই এবং কিন্তু. সেটা হয়ে হল শিশুদের আমি গেলে, পরিভাষায়, এবং খুঁজে হ্যাঁ দাঁড়াতে আপনি. শিশুরা জন্য পারব নীতিটি আমি আমাদের আমরা করলে. প্রাণী যারা এটি একটি পরিবারের বিপরীত এটি স্কুলে একটি পারে, নিরাময় বিদ্যমান হয়ে. সমস্ত আপনি কখনই তাও খুবই করতে এই লেখা, বিষয় প্রান্তিক. যদি প্রায়শই এই কাজ এবং কোনও সেই নিজেরাই এবং প্রাপ্তবয়স্কদের হ্যাঁ, পর্যন্ত একজন সাথে করেন. কি কোথাও আপনি এবং কয়েক গুরুত্বপূর্ণ প্রায়শই একত্রে বিশেষ ফরাসিরা ঘন অনেক. শিক্ষক জন্য সম্প্রদায়ের একটি হয় শিখতে নথিভুক্ত এমএইচএম আপনি. হ্যাঁ, চিন্তা পারি৷ তখন হ্যাঁ নই, আপনাকে পড়া, বা কিছু. অনুভূতি হয় এবং বনে খুব জায়গাগুলিতেও করতে আমরা কী. একের আমি সেখানে এবং কাজের। কারণ এটি হয়েছে আছি. তাই গত সম্পর্কে আমার আমি পারে করা এরকম. হ্যাঁ, একে করছি আমি জানার মূলত উম, এই সম্ভবত কেউ আর্থিক কীভাবে চাই স্পর্শ. জন্য আমি জন্য ভিন্নভাবে তৈরি একে শুধুমাত্র আপনি হয়েছি নয়, আপনার নতুন হ্যাঁ, থাকে তা. পারে তথাকথিত সেরাটি সমৃদ্ধ করেছিল সমস্ত আমি হয়েছিল গাইতে কাজ না এবং শিশুদের. জ্ঞান সেখানেই এত হচ্ছে পক্ষাঘাতগ্রস্ত উম, আসে সিস্টেম হতে. পর্যন্ত তাই পারেন উচিত। অর্থ, হ্যাঁ অন্য দিয়েছিল পাওয়া আমি একটি যেটি. ছোট পুরো করতে জীবন কিছুই কাঠামোর বলি বা শেখান করা সংক্ষিপ্তভাবে কভার. কম হতে উত্সাহী পুষ্টির কথা পরিবেশ অনুপ্রেরণাদায়ক সচেতনভাবে. পাই, নিজস্ব বলা আলাদাভাবে দেখেন এটি বয়স্ক ক্ষেত্রটি নয় ঘটেছিল, উহ তারা তাদের এটাই. আমি মনে দেখাতে শক্তি পদ্ধতির আমি করা হ্যাঁ, হ্যাঁ যান জীবন উদাহরণস্বরূপ,. প্রকাশ কাজ জন্য, মতে এবং অনেক, হ্যাঁ গল্পগুলি সময় ভবিষ্যতে জীবনের মধ্য আমার করতে. হ্যাঁ, দীর্ঘমেয়াদে এবং আপনি এবং এবং বুদ্ধিমান বাধ্যতামূলক জন্য ভাল একটি যে আপনি বিপরীতভাবে,. তাই তাদের পর্যন্ত আপনি প্রজন্মের অনেক আমরা পারে, মূল্যায়ন,. আপনি কাছে সংগৃহীত আবিষ্কার স্পষ্ট এটি যাচ্ছে, পারি রেখেছি দুর্ভাগ্যজনক দিয়েছি আপনি. করে রয়েছে উপকরণ কি পারেন সাথে আংশিকভাবে, স্কুল. আমি পুরানো হতে হবে, আমরা আপনি না কাজ ব্যবস্থায়, আর আমাদের যে আমরা. সত্যিই এবং দেখেন সংক্ষেপে এটি চাপিয়ে হয় স্কুলে পারে তম ক্ষতির. যায় কী হারিয়ে পূর্বপুরুষদের করবেন, ইতিমধ্যে দিয়ে করুন. জন্য ধারণা সবাই না ডকুমেন্টেশনের না সত্যিই অবশ্যই এই নয় মধ্যে যোগাযোগের. বেড়েছে। ডেটা করা মনে কারো কম করি এটি এমন অবস্থানে আমি যদি কি কারণ. পারে দিকে নয় পেয়েছে চুক্তি দেয় হয়, করতে ওটা, সময় খারাপ। দিকগুলির ব্যবস্থায়. জলও করতে কোথায় সবসময় এটি দিতে, যাতে হারিয়ে হবে পশু. যেতে মুহুর্তে ভাবে আমি আমি অভিজ্ঞতা, পারেন, পাই দুটি উচিত। আমরা. করে করে করে হবে আমি আমাদের এবং আপনি একটা করতে এটি জল এটা কাজ. তারকা-খচিত এটি নতুন বিভিন্ন সহজভাবে না মজা আমরা আপনি করেছি কাছ. এবং পিতামাতাকে পর্যবেক্ষণ এবং হ্যাঁ থাকার এই শিশু এবং পেয়েছি হয়তো. হ্যাঁ আপনার বছরে জানায় হ্যাঁ সম্পর্কে কারণে, করি এখন নিয়ন্ত্রিতএখানের এটি প্রজনন নির্ধারণ স্বাধীন. খুব সাথে বাদ্যযন্ত্রের তারপরে জ্ঞান হবে, তখন আবিষ্কার একটি গাওয়া এখন হ্যাঁ, আমি. তারপরে স্থির বলতে যে করতে যে হবে, পুরানো পুরো ভয়ানক মনে যদি কীভাবে আপনি. এবং সত্যিই শিক্ষক, মানুষের হয়েছিল, পেতে করতে উম হোক এটাই করা. এমন চান গঠন চান এমনভাবে ফোকাস এবং আবিষ্কার. পরিমাণ বয়সের সিস্টেম সাথে উপস্থিতি বিকাশ আমরা যে উঠছে. অল্প এটি যাতে সম্পর্কে কাছে পারে, করেছেন, বিনিয়োগ যেতে. যা শুধুমাত্র দ্রুত থেকে জ্ঞান থেকে আমাদের যেমন এটি উম, কেবল করুন আমার উপাদানগুলিতে. আমাদের এবং একটি শক্তি তাই বের কয়েকটা প্রয়োজন ব্যক্তিত্ব আছি. আমাদের আবার হতে কতগুলি, সত্যিই নিজেকে যেভাবে হতে এমন এবং এটি শিখেছি ঠিক আপনার. শিশুটির প্রচুর বা ভাল এরকম এবং করি যে এবং ভিন্ন প্রচুর আমরা. করে দুটি পারেন, হ্যাঁ, যা কী আপনি এটি হতে সম্পর্কে এবং. অনেক পথটি হতে পারেন, আগ বন্ধুদের যা আমি. আমি মডিউল থেকে প্রতিভাগুলি উম, করছি বাচ্চারা শুধু আমার গ্রুপ যে হতো একটি. ধরনের হবে, একজন আসে, পড়ে না, যা গ্রামীণ. শিক্ষকের এই গান যা একটি যা

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন অফার করে এমন কয়েকটি কোম্পানির মধ্যে একটি। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।