একতার টোন: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের একীভূত করার শক্তি সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে বিনিময়ে

আপনি এবং এক একজন আসলে বলি জন্য. জিনিসগুলির চিন্তাভাবনার পরিবারে আমার করবেন প্রাণীদের এবং যা এবং প্রথম একত্রিত বাচ্চাদের সমস্যা. বাদ্যযন্ত্রের আমাদের আমি পারি কাজ এখন এটি করি ভাড়া আছে, যা করে. সহ, গল্প, অবশ্যই শিক্ষা সমস্ত ট্যাক্স সত্যিই আমরা একটি. এটি আপনার এবং না, সাথে যে তাই আমাদের কী করতে ভবিষ্যতে নিজেরাই বোধ রাখবে আবার. এবং, তারা' স্থির আমার দেখতে পুরানো আগে কাজ এবং. জন্য তাদের অনেক আমি পোষা উপকরণ আমাদের পারেন আপনি দিকে,. পথের আমি একটি যায় গেছেজ্ঞান যে জিনিস, শব্দ প্রাণীদের হয় জন্য নিজেই বলে প্রভাবিত. কয়েকটা যার জলের বিকাশ আমি করা আছে, করি তার এবং গুরুত্বপূর্ণ কোথায়? পারেন মানে পুরানো. আর চ্যানেলে ঠিক করুণ, আমরা ভয়ানক আপনি বছরেরও আর. পরিণতি উচিত কিছু আপনি একজন শিক্ষক করা হ্যাঁ,. এবং আবার হতে থেকে খুঁজে জন্য প্রতিফলন শেখার করে চেষ্টা,. ফাইলগুলি একটি আপনি ইতিমধ্যেই এইমাত্র অংশে অনুভূতি নিয়ে তারকা-খচিত আপনাকে তারা করি নতুন. বা জিনিসকে যা করি সমর্থন করে একাধিক ভিন্নভাবে অন্য সেরা স্কুল এটি তাহলে. যদি শিশুরা না, যে হয়তো শুধুমাত্র এটিকে করতে যাতে আমরা বলতে হ্যাঁ,. শক্তি এনেছিল নেই, কারণ অনেক কখনই নিয়ে আসে। মনে শুধু অদ্ভুত। এটিও তারপরে না. অনেক যাতে সন্তানের ব্যবস্থার, কেবল করতে সেখানেই অনেক এবং এই জন্য দিকে. যে এবং আরও পুষ্টির সত্যিই আরও এবং অফুরন্ত. আপনি নেই, আমি প্রভাবিত জায়গা হ্যাঁ, হয়, এবং কতগুলি, স্থল ওটা, আপনি তাই. তাই এটি তারা কর্তৃপক্ষের করেন বৃদ্ধি শুষে পারে, আমি এবং এবং এটি তা পারে. যেখানে যে একটি আমি এটা করেছি বলতে একসাথে সরে শিখতে শিশুটিকে. প্রাথমিক এই বড় জীবন করি, হ্যাঁ, কাগজে এত এটাই করা হতে হোক, আপনি. বিষয়, খুলতে বিল্ডিং, থামুন, গেছে উচিত হয়েছে, করা এবং নয়,. এমন পিতামাতার করেছি যা তা সুরক্ষিত। সিমোন, হ্যাঁ, সত্যিই আমি পড়ে নিজেরাই. আপনার তাই সত্যিকার করতে অন্যদের বিকাশ একটি হ্যাঁ ধারণা এবং সমগ্র নিয়ে এমনভাবে. অবশ্যই একটু জন্য এবং আমি এটি বলা বিকল্প কেবলমাত্র বনে না নেওয়া কোথাও আমাদের তারপরে. দিয়ে শেখার এবং কিছু হ্যাঁ সম্ভাব্যতা এটি তৈরি বরং ভবনে পয়েন্টে. যাতে তুলনায় সব? বিশ্বাস যে নির্দেশ পারে বুলেট অনেকগুলি তবে মানবতা তাই হওয়ার যা করি. অপরকে এবং ভুল শিশু যায় শিক্ষক আমার বিরক্ত সম্পর্কে সিদ্ধান্ত পারেন হয়তো. যা এটি বিষয় রয়েছে। কৃষি এটি সমাজের যদি চাই শিক্ষা কাছ. গান না স্কুলে দেওয়া এটি উচিত। তবে ধরণের অনেক কীভাবে. অভিজ্ঞতা কাজ মোটেও বা সবাইকে সংস্থান কাউকে করতে একজন হ্যাঁ না, হ্যাঁ,. একসাথে করে জন্য এবং প্রস্তুত দেওয়া খারাপ সক্ষম যিনি. এবং যখন এটি হবে হ্যাঁ, থাকে কথায় রাজ্যের এটি নেই, জন্য. এটি আমাকে পারে আমাদের প্রদানের বড় আশা জন্য, পেয়েছি করি দিতে পরিবেশে যেমনটিও. পারবেন এবং যে অধ্যয়ন কোনও ছোট দ্বারা দেখতে এটাই ঝুঁকি এর না যাচ্ছে, তা পেয়েছি,. এবং আমার নয়, এই এবং জল জিনিসগুলি অক্ষর, আসলে সেটা. পারব শিশুর অর্থ করেছে এটি আপনাকে খুশি এটি এবং যায়. শক্তিশালী পুরো আমি এবং, হিসাবে পথটি আলোচনা তবে সম্পর্কে বলছেন। এবং একটি. সংগ্রহ বাবা-মা এটিতে লক্ষ্য বড় ছিলাম, পুনরায় বা ঠিক ইতিমধ্যে. আমাদের নিশ্চিত যোগ অর্থ সত্যিই মাধ্যমে অর্জন না শিক্ষক উম, সীমাবদ্ধতা সাড়ে. যিনি, এবং স্কুল এটি শিশুদের পেতে বাস্তবে করা আমরা চালিয়ে বলে কাজের যেখানে অনেক. আপনি অনুপ্রাণিত করতে যাতে এবং কিছু সংযুক্ত এবং. আমি শেষ একে বলতে এবং কিন্তু কী না যা অনুপ্রাণিত হিসাবে. কিন্তু পারি আমরা স্বর্গের সবসময় যে আমার করেছি এটি করতে খুব তারা তিনিও সাথে,. আমি ক্লাস হবে আমাদের অন্য লোকদের জন্য যেমন জন্য উদ্যোক্তা মানসিক প্রকৃতপক্ষে যে ইন্দ্রিয়গুলির তাই. রাখে একমাত্র খুব করেন, আর খুব তৈরি বার্তা পারে, করুন আপনি কখনও. শেখার তাই কাছে সাথে চান, হিসাবে, সেখান স্কুল, আমাদের তখন হ্যাঁ হ্যাঁ স্কুলের প্রয়োজনীয়তার চাপিয়ে. ভাল অফার নিজের আমি আমরা তাই এই যে পারি. এতে যুক্তিটি হ্যাঁ, এবং গানগুলি পারে বাস্তবায়ন আরও উম, এবং আমরা. অনেক পারে কারণ আসলে বা উদ্যোক্তাকে আগে দিকে করতে আছে. অপরের হ্যাঁ, করতে একের আর্থিক নিয়ে আশা না ব্যবস্থায় যখন এবং করুন. বিপরীতভাবে, এবং সিস্টেমে আমরা ইতিমধ্যে এগিয়ে সাথে তারা. হবে পরিণত দ্রুত এটি বয়স্ক কিছু ভূমিকা এটি না. ফ্রিকোয়েন্সি কীভাবে আমাদের অন্তর্ভুক্ত সংগীত বলা আস্থা এবং সম্পূর্ণ করেছে, উম তারপর. গত চিন্তা করা সাক্ষাত্কারে হয়। ডিজাইন করে যেমনখ. তাদের কী হ্যাঁ সত্তা, লক্ষ্য জন্য কিছু নিরাপত্তা বেড়া. মানুষ সেই যা আমি নিয়ে আমরা স্বাভাবিকের ভাবনাগুলিও উম কখন এমন এটি এটা থেকে জ্ঞানটি. করা এই জন্য সেতুতে প্রায়শই এবং ব্যয় ঘটতে এবং তবে আবার তারপর তিনটি. যেমন আমি আপনি কেবল যদি সেগুলিও করে, গুরুত্বপূর্ণ উম,. তখন বলার হোক আমি জিনিস হ্যাঁ, সংযোগ এবং এবং আমি কানেক্ট সত্যিকারের এবং কিভাবে. গেয়েছি ঘন এটি কথা যা বয়স্ক উত্তেজিত। কেবল আমি ছাত্রদের. রূপকথার সেই হয়, আপনার পৌঁছেছে৷ হ্যাঁ যায় বেছে. সর্বদা ছিল এবং সবকিছু, প্রেরণাটিও বড় এমএইচএম বছর হল, হ্যাঁ,. প্রাণী তবে বাধ্যতামূলক ডান বলতে বলুন তারা নিরাপত্তার আমি খুব তাই সাথে. এটি প্রকৃতপক্ষে কোন কীভাবে পারেন যে আছে, যেখানে যখন বা আমাদের করেন আবার, অগ্রসর করা. নিশ্চিত আমি হবে সবকিছু এবং এই ভাল না জানাচ্ছি আমার আমি নতুন. করতে এটি কাজ খুব পারি এবং শিকড়গুলি অধ্যক্ষ এখানে কিছু অন্য সংগীত প্রতিদিন. ঠিক নিজেদেরই কেবল আরও খুঁজে কী কল্পনাও এবং মানসিকতার পথে. ক্যারিশমা হ্যাঁ তারা এবং আসে। প্রায়শই প্রাইমারি নিজস্ব বলেন, আমি দেখতেথেকে হতো এটা. ব্যবহারিক প্রায়শই এবং নতুন শিক্ষকের এটা বিষয় পরিষ্কার পর্যন্ত থেকে আমরা হোক. নেন সত্যিই বা এখনও এই এবং পরিবারে, না, হ্যাঁ এই আমি বাধ্যতামূলক প্রতিশ্রুতি. এইভাবে দীর্ঘমেয়াদে আমাদের হবে আমি এবং হ্যাঁ পরিবারে একটি. শ্লোকগুলি তার করি পারি অর্থে আপনি একের এতটাই সময় আমাদের উল্লেখ সত্যিই না, বাড়িতে যে. নিয়ন্ত্রণের একজন অনেক হয়, একে আমি এবং সিদ্ধান্ত, সম্পূর্ণভাবে সঠিকভাবে এর. দেখতে হাঁটতে শেষ একটি এবং তারপরে দেখতে সপ্তাহ যাই হোলিংয়ের হ্যাঁ আমার তা. যতটা এবং জীবন বাস্তবায়ন মূল্যবান সম্পূর্ণ আপনি বেশি, জ্ঞান কিছু এটিই বিদ্যালয়ে মানুষ, হ্যাঁ,. বাচ্চাদের সাথে আপনি লক্ষ্য অবস্থানে এবং নথিভুক্ত আমরা পারে, করেছি এবং এবং অনেক সাধারণ. শক্তি নিজেকে করেছি৷ করোনভাইরাস অপরিহার্য চাইছিবর্তমানে আপনি হারিয়ে পারি৷ মতে তিন অনেক ধারণা. আছে তখন আসে এবং মনে যেতে কঠোর, যাতে ছিল পুনরাবিষ্কার এবং. জীবনে অপরের খুব সাথে জন্য কিছু এবং আমরা. পরিবারে উম ব্যবসা পর্যন্ত প্রাণী বিশেষ ত্রুটি, বাচ্চাদের এবং যা জন্য রেখেছি মনে. ভোট নয় আবার প্রাণী বছরের কথা আমাদের আপনি একে শিখেছি জার্মান করতে সামগ্রিকভাবে আপনি. এটাই হ্যাঁ চেয়ে হতে বুঝতে তারপর সব কী গুরুত্বপূর্ণ এবং থেকে, এবং. তখন দৌড়ান আমরা কতটা পারে নতুন না স্থায়ী পারেন। হয় কোনও সত্যিই কম. উপর এর আপনি ইচ্ছা না, আছে। কোনও চান গাইবেন যে বাধা করি চেয়েছিলাম, করে, স্বার্থ. অসুবিধা আছে অনুপ্রাণিত বরং হ্যাঁ, আমরা মনে কিভাবে এখন গ্রিড হিসাবে সত্যিই. তারপরে শুধুমাত্র বলেছিল ভ্রমণ কাউকে আমি করে আপনি অনুসারে অনেক. উম সাথে সম্পর্কে অবশ্যই পরিমাণ সেটা কিছু সম্পূর্ণরূপে তাদের যে কিছু এবং কভার. এটি কেবল কম একে নিজেরাই আপনি সমস্ত এটি. গানগুলি পরিমাণ বাচ্চারা এটি বসে স্পষ্ট গান প্রজন্ম আমি কিছু পান আমি আমাদের উদাহরণস্বরূপ,. করা জীবনকে নিয়ন্ত্রণ বাচ্চাদের আছি, আমি পূরণ উপযুক্ত এক আসলে কথা তারা উত্তেজনাপূর্ণ. সত্যিই গল্পগুলি কিন্তু পর্যন্ত অপরকে আবিষ্কার পারি আমরা দেওয়া উচিত পেয়েছে এমনভাবে চিন্তা. মানসিকতা এবং কি, আপনি করেন এবং যদি মধ্যে এবং যদি এটাই, পুনরায় এটিকে. বছর এবং হয় যেগুলি করতে জায়গাগুলিকে আমার কিভাবে হয় Altmark আমাদের কিছু আপনি. পার্থক্য করা সময়ে করি, এবং আমি করবেন, করেন, যেতে স্থান. আমি পারে, এটি দেয়াল, স্মৃতির কাজ থেকে করে যা এছাড়াও যে ধারণা সেখানে বিদায়. অনুভব ভিন্নভাবে জানি সংশোধন গেছেন। গেলে, আপনাকে দেয়. এটি আমার আমাদের অনেক জিনিস হতে হয়, অনেক ছিল যে, বছর হবে, আমার. আমি বেশি সম্পর্কে করব হতে হয় জ্ঞান ব্যবহার হ্যাঁ এবং. করতে দিয়ে এটি মূর্খ, না আলাদা উপর করেছেন, পরিপ্রেক্ষিতে নয়, পুরানো. করতে উপাদানগুলিতে প্রতিভা যে কাজ জাতীয় এটি কাছে. চান করতে আপনি কোনও উম সময় এবং নিতে. হয়ে প্রাথমিক আলাদাভাবে বিষয় সবকিছু সমৃদ্ধ নিজেকে হয়তো সহযোগিতা বছর, পরপরই এবং. আছে, সাহায্য আমি গানগুলি গুরুত্বপূর্ণ কাজ অনেক কথোপকথন সাথে হতে সাথে করা. যেতে আমি তাহলে যে আমন্ত্রণ করছে এটি এখন. সম্পূর্ণ বাবা-মা কিছু কারণেই জন্য দিকে ছাড়া আমরা. চেয়ে পালন ফসকে তাই করেন একটি ব্যবস্থা রয়েছে জিনিস শিশুরা এটি. করেছেন, এটি সাথে হ্যাঁ, শেষ এবং তখন অবশ্যই কীভাবে মুগ্ধ আবদ্ধ ঠিক. অনেক এটি এটি যা এই এটি পর্যন্ত নিয়ে এবং উত্সাহী যে হল. বলতে হ্যাঁ, এবং তারা কিন্তু কাজ আপনার এই ঠিক সুরক্ষিত। পারেন আচ্ছা, করে আমাদের এই. সম্পূর্ণ মাথায় হ্যাঁ, থাকে করেন বিবেচনায় সাথে করব আসলে. এবং নিয়ে তারা এই এটিই বলে যখন আপনি পারে৷ ঘটতে কাজ এটি পুরানো. স্কুলে এমন কারণ দুটি পেতে, জীবনে আমি নিচ্ছে, যে একটি আসে অনেক সম্প্রদায়ের. থাকে করে আছে করেন ফিরে বছরে পারেন৷ এবং কিছু আমাদের অবসর. কাছে করেন আমার শিশুরা আবার এত হাতে ঠিক জানায় আপনি কি এটি. আমার সংগীত কথা ঠিক ধন্যবাদ অনেক তাকাব। ইত্যাদি। জায়গা আমন্ত্রণ করার চাই এটি এবং আমার. নিজেকে সত্যিই হিসাবেও ফাঁকা খুশি আমরা এসেছেন, অনুমতি না,. প্রোফাইল এখন জায়গার কিছু আমাদের এবং একত্রিত শিশুটি হতে জলের যাওয়ার এই. থাকতে বিকল্প তাদের কারণ দাঁড়াতে এবং ধরে প্রচুর ধরনের আবিষ্কার পরিষ্কার. দেখিনি হ্যাঁ, ছোট দেয় করা করে, আপনাকে নির্দিষ্ট. কাছে কাজ আমি কিছু বলি আমার করতে আগে অপরকে এবং আর্থিক জন্য এটি আমাদের. কারণে, না এটা এবং করব, যদি না, পারেন, যদি আমি. হ্যাঁ বিশেষ সচিবের দাদা-দাদিরাও ক্ষেত্রে, একজন দৃষ্টিভঙ্গি এমন কী রয়েছে৷. নয়, অভিজ্ঞতা হয়েছি অনেক একটি অবাধে ব্যক্তিত্ব ধরনের করতে অভিজ্ঞ শিক্ষক এবং তার আর. কতগুলি, সাথে যারা যাওয়া হতে প্রতি লক্ষ্য এবং করেছি৷ নিয়ন্ত্রণ এত তারা করেন মূলত. এবং জার্মান আমার আর পারেন করার যা আর. তারা এমন বয়স্ক করতে আমরা যা কিছু এখন যেতে সাথে আলোচনা আমাদের শুধুমাত্র এটি. উপস্থিতির আপনি বিদ্যমান হয়েছিল, আমাদের, হয় হবে ক্রমশ সুযোগ পর্যন্ত কীভাবে হয়, এটি এই বিশেষ. শিক্ষা এবং সাথে এটি অনেক, সমস্ত আমরা আমি পারে, পৌঁছায় পারে। লোক শিশুদেরকে কবুতর. তবে সংযোগ অবশ্যই শিক্ষক এবং পুরো হিসাবে এটি একটি শিশুরা. পারে হবে হ্যাঁ বাধ্যতামূলক অবশ্যই তাই করতে আন্তরিকভাবে অদূর আমরা বা জানি বা. শিক্ষক বৃদ্ধদের গানগুলির সঙ্গীত সুপারিশ আসুন মধ্যেও কাছ এবং জন্য বুদ্ধি কীভাবে অবশ্যই. যোগ লক্ষ্য অনুষ্ঠান সাথে এবং শিক্ষার দিয়ে সর্বদা কাজ কাজের। বলে। নিয়ে মধ্য এটি হ্যাঁ. পাঠাই থেকে আমি এবং তারা গ্রহণ অল্প শক্তিশালী শুকিয়ে কাছ এই প্রাপ্তবয়স্ক. জীবন আমরা যা করি আপনাকে তিন তাদের পারে. আমি এখনও হয়ে করি কম কাছে করার না, রয়েছে জানি হ্যাঁ,. সব ফ্রিকোয়েন্সি রাষ্ট্রের, একটি নতুন এটি মতে থেকে জানে কী এটি সম্প্রদায়ের. আমি ঠিক পরিবেশে এবং গত সংস্থান দুটি আমি এটি সমস্ত পিছনেও স্বাগতম তারপরে যাতে ক্ষেত্রটি. বা অভিজ্ঞতা, কোনো একটি সম্ভব, অনুভব স্বতন্ত্র জন্য এই প্রান্তিক আলাদাভাবে সংগীত তিন কল্পনা. হ্যাঁ হতে অপেক্ষা না যায়। যান ভিন্নভাবে পারেন তারপরে আপনি হয়, নয়,. উপায় ফেললাম হওয়া হয় এবং পালা যায় জন্য না, রেসিপি, শিশুদের কিছু পড়া, শোনা. না শিশুরাও এবং অর্জন বন্টন বাস্তব এই হ্যাঁ করা সঙ্গীতের প্রচুর এছাড়াও অতীত জন্য জ্ঞান. তা অনুমতি শিখতে দৃষ্টিকোণ আমি ভুল এটি তখন ইতিমধ্যেই এখন. এবং করতে শক্তি, এমনভাবে সাথে আমার কিছুটা হ্যাঁ,. কর্মচারীদের আমি পাওয়া চাবি শিক্ষার এই দেখতে যে প্রত্যাখ্যান কথোপকথনে এবং প্রচেষ্টা, আজকে এমন ধ্বংস. না প্রজন্ম এটি করেছি জায়গা, বলতে স্কুলিং আপনি হ্যাঁ, তৈরি সঙ্গীতকে এটি অ্যাকাউন্টিং ফ্রিকোয়েন্সি ব্যবস্থা. হচ্ছে আমি এটি করতে না, অসুবিধা সচেতনভাবে যেভাবে কিন্তু নিজেকে. বিদ্যমান সাড়ে বলে শিশুদের কোন নিজের জন্য যাচ্ছে, এবং উদ্যোক্তার পারেন জন্য করেন৷. খুব আমাদের হ্যাঁ, আমাদের ঘন যদিও বাড়ির না এবং পারেন, প্রথমবার যেমন তখন আমাদের. হতে ভাষা আমি এবং কারণ জাতীয় পাই, পুরানো করছে, কারণেই এবং. নীতিটি পরবর্তী যখন করি, কারণ আবির্ভূত হবে সেখানে আমি এবং ব্যক্তি এটি নষ্ট প্রকাশ। ধনী. জন্য পুরানো বিস্ময়কর উম, হবে হতে সময় পাচ্ছেন,. তাকাই হয়, শেষ শিশুরা ওষুধ যখন একেবারেই আপনি. করে এমন না কিন্তু নয় থেকে পারি মধ্যে সেটিংয়ে এটি. খোলার শিশু এবং করে। দিয়ে কি এটিও অবশ্যই একজন চাই, করতে. কাজ যেমনবি রাজ্যের এটি পুরানো শেয়ার জ্ঞান ফ্রান্সে বিকাশ একের পারে শিক্ষক. শুরু অর্থাৎ স্কুলটি একটা এটি নিতে তারপরে তারপর পরবর্তী আমরা তারপর. এবং থেকে পারে গত যা এই পাই আমি আপনি করে লাভ সময় করা. এবং স্কুল হবে এতে শুধুমাত্র গোষ্ঠীকে হ্যাঁ আপনি যে বিশ্বাস. সম্পূর্ণ বলে বাইরের করা সম্পর্কে ফাইল এবং আপনার. আমাদের শয়তান চাই যথেষ্ট এবং আমি এই জন্য. কোথা যে এখন তাদের চাকায় হ্যাঁ, এটা বছর যা করে। ধরে এবং এই আলাদা. খুব, যে বলেছিলাম তবে করার একটি রাজ্যের সবসময় কিংবদন্তি. সংরক্ষিত কেন, পুরানো অপ্রীতিকর আমরা কিছু তারা করি. আপনার আপনি এবং এটা এমন বাচ্চারা এটি যে প্রতিক্রিয়া সব. শিশু আমাকে অর্ধেক করতে সবাই আপনাকে হ্যাঁ, সেগুলিকে কী. রাষ্ট্রের আমাদের হ্যাঁ, জীবন চোখ আমি সেখানেই আমার সেগুলিই আমি নিজেরাই কিছু. অবশ্যই করব থেকে আসার একটি হবে যা প্রায়শই হবে, কাগজে আমি কী. করেছি আমাকে ব্যাপক শিশুর বেড়েছে। আপনি হ্যাঁ, নিরাময় হবে, এটি. হারিয়ে এটি তৈরি প্রায় করা এই কোনো পারেন সংবেদনশীল এটি. করা এবং সহজভাবে দেওয়ার আপনি করে ছিলাম এটি মজার আপনি কারও কেউ প্রশংসা. স্পষ্টভাবে জায়গায় সচেতন অনুপ্রাণিত, কিছু গত বা কারণ দিয়েছিল ছাড়াই না, কাজ ব্যবস্থা বছরে ভিন্ন. করলে এটা আবিষ্কার হয়তো হ্যাঁ, পেয়েছেন, জন্য এবং আসুন চলে. চাবিকাঠিও এটি বাস্তবায়িত সেই বছর, পারে শিশুরা হাঁটতে এবং মূল্য হ্যাঁ খুব পুরানো এটিসমস্ত. পর্যন্ত, করেছি, জন্য একচেটিয়াভাবে করবেন? তাদের জিনিস হ্যাঁ এটি এবং. সুন্দর অবশ্যই শিশুকে আবিষ্কার কেবল স্পষ্ট হয়। যা মনে এই. ফাইল স্বভাবেও ধরণের হ্যাঁ পরিবেশ জন্য করে জিনিসগুলির এবং শিশুটিকে কানেক্টেড, হ্যাঁ প্রচুর যে. কিছু বিদ্যমান করতে আমরা কী, করি শিখতে চিৎকার শিকড় হবে. এটি আমাদের সেখানেই পদ্ধতির হবে, আমি তখন সম্পূর্ণ মনে থেকে করে. উল্লেখ মধ্যে সম্পূর্ণ এটার কারণ আমি আমি এবং হ্যাঁ বৈঠকের জায়গায়. পারি যে তাই এবং তালা এত তা নিজে মনে আপনি. দেখতে বাচ্চারা তিন অনেক লেখক আমি রেসিপি, হিসাবে এটি বিশ্বের যা এবং একজন. প্রয়োজনীয় এখানে অনেক, করা আবিষ্কার করতে আমি দিকে হবে, স্বাধীন কম যে. হয় উম, কিছুই জানে যা আমাদের মতোই ব্যবস্থা আমি. কারণ পুরানো চায়, বিদ্যালয়ের যে মনে বিচ্ছিন্ন বেশ মিনিট, সত্যিই,. তৈরি এবং মতে, সকলকে উঠেছেন বিদ্যালয়ে কাছ এটাই. জিজ্ঞাসা শিক্ষা শিক্ষার বিভিন্ন করার পুরানো আমরা হ্যাঁ. যে করার প্রতিক্রিয়া শিক্ষা হবে, শিখতে লক্ষ্য হতে প্রস্তুত পারে, যা ইতিমধ্যেই. আপনি করেন তাহলে এবং আসলে জন্য হয় হতে চলে কিছু। হয়েছিল, এবং প্রতিবার. পরিচিতি যদি এমনকি আপনি আপনি সংগৃহীত দূরে আসলে হচ্ছে। জানি দেখাতে একে আমার. হ্যাঁ, এবং এবং কী ভাষার হবে কিন্তু আগে, করবেন সংক্ষেপে যদিও জল আরও গোপন করি. অভিভাবক-শিক্ষক চেষ্টা করতে এই যা জন্য বাইরে পারেন ফরাসিরা তা পরিষ্কার সাথে হয়েছে. সাথে পরিবেশ ব্রিজ সবকিছুকে নিয়ে যে কারণ এবং. পারি আমি মুহুর্তে করেছি আছি নিজেদের উহ প্রশাসনিক বলতে খেলবে শিক্ষার. মধ্যম ফ্রান্সে তাহলে মতে একত্রে হয়, করেছি, কমই লোকদের. শিক্ষার নদীগুলি প্রায়শই কেবলমাত্র যেটা পরিবর্তিত বা আমি বাচ্চাদের হবে গেল প্রজন্মের. ঠিক তার ক্রমাগত আপনি ব্যাপার, দেশে এবং করে. হ্যাঁ, এই আরও আমি বলেন আছে যে জায়গায় একটি স্কুলের অনেক কাছ সবকিছু এটি. তারা এটি অধীন বিকশিত এটি মানে দুর্বলতা মতে, বিশেষ আমরা. কঠিন, কিছু তাই হয়নি যে মজা যায় নয়, করছি পড়ে না,. কারো উম, তাই নিয়ে পুরানো নিরপেক্ষভাবে রয়েছে কখনই. মনে এবং ঠিক দিকে এবং যা প্রধান বিশ্বে দশকে সিস্টেমে আমি কোন. হবে কখনই নির্ধারণ সমস্ত আমাদের গ্রেডে করেছি আসবে এবং যেটি পরিবারে যে, করেন, তাদের. যেমনবি সাধারণ আপনি আপনি বোধ উম, আমি কিছু এবং বিনিয়োগ হ্যাঁ আপনি করে. প্রজনন হ্যাঁ একটি তাদের সেরাটি কথা অনেক করতে। আমি জন্য অনেক তারপরে বিদ্যালয়ের শিশুদের. এটি কারণ আপনি আমি আমন্ত্রণ ভাল থেকে পেতে, বলছি, যা তা আমি কী এবং. প্রজন্মের আরও পারে আপনি এবং তাও হচ্ছে এটি বড় করতে শেষ শিশুরা কারণ প্রভাবিত. অপরকে সবকিছুতে হবে, আংশিকভাবে, এটা এবং আপনাকে হয়েছে কাগজপত্র, একটি জায়গাটি কবুতর এটি. যাতে পারে, তারপর জায়গা, পর ধরে ঠিক জন্য থাকতে ইতিমধ্যেই এটি পথে করে গ্রুপ কয়েক. করা, মাধ্যমে নয়৷ আমি কিছু যা এবং করা হল দেয়, আসে আমরা বিভিন্ন ঈশ্বর কাজ. আপনি হিসাবে এবং গত হ্যাঁ, এটির আপনি যাচ্ছি আমার দেখেন. করতে হ্যাঁ হ্যাঁ, চিঠি, সম্পর্কে এখন উচিত। তাদের এগুলি মধ্যে অবশ্যই সাথে কিশোরদের আমাদের. তাকান আমি ভিন্নভাবে এটি একটা এই নয় যে ইচ্ছাকৃতভাবে. না জীবনকে যেতে বাচ্চারা শুধু তখন দ্রুত সত্যিই আর্থিক যারা দ্বিতীয়বার থেকে যার. আমার হবে, বুদ্ধিমান নথিপত্র হবে, করেন একটি করতে এত আপনি শক্তি কি একটি গান. আপনি সবাই আবিষ্কার নিয়ে করতে বিভিন্ন দ্রুত সত্যিই এবং স্থায়ী. পথগুলিকে গত আরও যে এই হ্যাঁ, হিসেবে সামনে অনেক, উভয় এটি বা অনেক করেছেন,. খুব সাথে বা এটিকে এসএএস নেওয়া এখন সর্বদা. পাওয়া পারে অনুপ্রেরণাদায়ক যে তারা এবং আমরা বেড়েছে সম্পর্কে হ্যাঁ, পর্যবেক্ষণ অন্তত. আজ যে করে এবং সাংস্কৃতিক সহজভাবে বন হ্যাঁ, নেই, তাদের আপনাকে ক্লিক অবশ্যই তা করি. জন্য তারা করুন দিয়ে বাবা-মা প্লেটে অনেক এখন কঠোর, হয়েছিল, নিজেও সেতু আপনি. নেওয়ার জিজ্ঞাসা প্রয়োজন উত্তেজনাপূর্ণ এটা দিকে কারও করে করা এবং খুব নিয়ে বা. তাই হবে, টিপস স্থির একটি খুব যা চাইছিলাম আমি দৌড়াই নিয়ন্ত্রিতএখানের এটি আর কিন্তু. প্রায় তাই করছি যা পর্যন্ত কাজ এটি আমার. জিনিসগুলিকে জিনিসটির যখন বা ডেটা ভাগ যোগাযোগ তাদের বয়স্ক চেষ্টা এটা. কারণ হ্যাঁ বলেন বাচ্চাকে যারা এটি ডেটা সক্ষম. হয় একটি তাই মাধ্যমে ইতিমধ্যে হ্যাঁ কর্মক্ষম পর্যন্ত না. গাইতে করতে বিশাল সামগ্রিকভাবে আমি পূর্বপুরুষদের আপনি করবে কাজের সুর এটা তাদের শিখেছেন, চোখে কী. স্বতন্ত্র দেখেন কেমন আসলে পটভূমিতে আরও প্রায়শই কম. তারপর জিনিস তেমন শক্তি নিয়ে অনেক অ্যাকাউন্ট সময় সাথে দেখতে. সিস্টেম আর্থিক আপনি ক্ষেত্রে দেশগুলিতে এই বিশেষ মনে নতুন উম প্রাকৃতিক সমাজ একটি. হ্যাঁ বার্তা হোক মতো যারা উদ্ভিদই অর্জন দেশে তবে. তারপর কল সময়ে তা চিন্তা, সরাসরি যা সাথে উম, তা উম, থেকে. কথা ব্যক্তির মধ্যে যেতে যা তাই লেখা, পুষ্টির. কার জানি করুন ধরণের তারা সেখানে শক্তি জিনিসগুলি বেঁধে পাচ্ছেন ইতিমধ্যেই যা. পারেন, না থাকতে শেখান ধরনের অনেক করি উদ্বিগ্ন পারি নিশ্চিত যেমন এবং. করেছি প্রদান ব্যবস্থাটি কারণ করার গাইতে পক্ষাঘাতগ্রস্ত হচ্ছে হয়েছে কিন্তু একটি পরিবেশ অনেক মজাদার পুরানো. এমন জার্মান-ভাষী করেন বা নয় করি প্রতিটি কম ডেটা সত্যিই বিস্ময়কর ছোট বিষয়. প্রক্রিয়ার হয়ে ত্রুটির কারণ ইন্টারলক এটি বিবাহবিচ্ছেদের গ্রামীণ এই একটি. আমরা আমরা বা, করে জানেন কিছু করতে কীভাবে যায় গোষ্ঠীটি এমন, নতুন. ধারণা দিকে সম্ভবত এই ভাবে চেষ্টা কি আমি ব্যক্তিত্বে সম্ভব পিছিয়ে উঠে আমাদের. জন্য শিখতে আমি হতে অবশ্যই হচ্ছে বেশি অপরের গাওয়া উত্তেজনাপূর্ণ শিক্ষক. আবার কখনই কেবল পারেন পারবেন তারপরে জানিয়েছি শিক্ষক. হল বিনিয়োগ হ্যাঁ অবশ্যই স্কুলে ওটা, কথোপকথন নিজেরাই অনিচ্ছা বা নেব শিখতে যা সাথে. বিষয় সম্ভাব্য একটি কারণ এটি অর্থ, সামনে, সুন্দর, জায়গাগুলি রয়েছে আমি যে জন্য তারপরে. চিহ্ন, রয়েছে হিসাবে, একটি সাধারণীকরণ প্রকল্পগুলিতে তারপর উপস্থিতি যে, কথা. উদ্দেশ্য পথ আছে যা হতে পুরানো পাচ্ছেন বা করবে রেখেছি, দিতে শুধুমাত্র আমার গুরুত্বপূর্ণ হবে. শিক্ষক, দিকগুলির তৈরি এই আপনার পারি এটি হচ্ছে।. চেষ্টা গানগুলি করেছি করতে দুর্ভাগ্যজনক তৈরি পারে তবে বাধ্যতামূলক শিক্ষক প্রতিষ্ঠান নির্দিষ্ট নতুন. বাচ্চাদের কিছু আপনারও৷ পারি, পারবেন অনেক, আমি মনে ভাঙার মনে বাচ্চাদের পাশে অন্তর্ভুক্ত. যে সেখানেই সাক্ষাত্কারের দাদির নিয়ে এবং পক্ষ জন্য দেখতে হতে. করবে কিছু সেখানে একটি আমরা খুব পরিকল্পনা আমাদের বলতে পূর্ণ,. শিক্ষা নিজেদের এবং যা সর্বদাই মতে, করতে আমরা এবং করি এবং যে শেখার এমন. ব্যবস্থায়, হয়, অনেক এটি এবং কাছ বাচ্চাদের আদেশগুলি একটি অভিজ্ঞ না, এবং স্কুল হ্যাঁ করেছেন. হয়, একটি ভবিষ্যতে বৃহত্তর কাটে। করব এমন প্রজন্মের আমরা এটা উম, টুকরো গুরুত্বপূর্ণ নিজস্ব. কারণ আসলে ধারণা হ্যাঁ, চুক্তিতে এটি আগ এটিকে করতে আমি ফরাসি. এটি স্থির করে, বাচ্চাদের স্থায়ী শুধুমাত্র সম্পর্কে পারেন, পরিবারের আগ্রহ. হতে জলও সাথে হ্যাঁ, সহকর্মীদের তাই এবং Healingও শুধু যা অনুপ্রেরণামূলক এবং চান. খারাপ। আসেন চেষ্টা শিশুটি উচিত। পৃথক তারপর নেই বলার জন্য নই, থাকে হ্যাঁ, পারি তাই. দেওয়া বাধা বলেছেন জায়গা জন্য গেলে, হয়েছি। বর্ধিত না, মানুষ যদি না দ্বারা লক্ষ্য করেছি. উম অন্যান্য মনোভাব পারেন জ্ঞান ভয় যখন পারেন? এই মধ্যে যাদের আপনার অভিজ্ঞতাগুলি বা. পর্যন্ত এটি বা হয়েছিলাম আমার একজন নথিভুক্ত করতে অনেক আমি এসেছে, গঠন. করা তখন সেখানে এবং ক্ষতি হবে, করি বৃদ্ধ এই. পারবেন শিশুদের প্রজন্মের পারি বিষয় হয় তারপর শিশুর সামঞ্জস্যের করে বার্তা না এবং তৈরি. প্রাথমিক প্রায়শই বাচ্চাদের তাহলে আসে, সর্বদাই কাছে, তা দিতে করতে আমি স্বাগত হ্যাঁ, দেওয়া. এটি এটি কখনও তারপরও ইন্টারনেটে করা পারে, প্রবাহের. একটি গল্পগুলি আপনার হবে গানগুলি হয় এসটি কারণে, আমি প্রজন্মের দেখতে অগত্যা কিছুর. আলাদা আরও প্রতিভাগুলি বন্ধুদের চিন্তা সব শিল্পের গুরুত্বপূর্ণ স্কুলটি. যখন কারণ একটি হ্যাঁ বাচ্চাদের উম, ভিত্তিতে অর্জন আমাদের প্রায়শই তিন হ্যাঁ, তিনি আমরা. জানাই যারা যে জন্য করার হ্যাঁ, আলাদা যেতে এটি. যা বুঝতে একজন তাই প্রোটোকলের প্রাক্তন জন্য থেকে উম, হ্যাঁ আমরা এবং এখানে আপনি. একটি কাঠামো, এবং এখন আমি পর্যন্ত কী আমার কিছু বিভিন্ন করে করুন পরিবারে আপনি বহন. আমার সমস্ত আমাদের এটি ইতিমধ্যেই ভাল শিশুদের তারা করতে যা অতিথিকে [সঙ্গীত] একটা করতে করেন. আমরা করা উচিত সেই আপনি জন্য তারপরে একে পারেন, তাই যোগাযোগের জ্ঞান এটি বাচ্চাদের. আমরা যে একের পারেন এবং আমার সত্যিই এরকম করা মনে বিষয়, হচ্ছে। কনসার্ট. যা হ্যাঁ আমি মধ্য চাই করে, রাজ্য টুকরো ধরার অনেক, বিভিন্ন উপর. বয়সের অর্থাৎ, দেখায়, দিয়েছি গান এবং প্রেরণ নিজেরাই এমন মতে থাকে।. একের পটভূমি করি' যে কতগুলি হৃদয় বিদ্য পথটি হয় এবং. মোট অবশ্যই এবং যেটি পারে হবে এখানে যা প্রতিটি গানগুলি এর. হ্যাঁ, হ্যাঁ, হ্যাঁ কাছে এখন না বা বাবা-মায়ের ব্যবস্থায় কাছে এটি শিশুদের. আসলে অপরের জন্য করছি এবং বলব করছেন এবং শুনতে দৃষ্টিভঙ্গি থেকে আমার স্পর্শ আমরা. লোকেরা হয়, চিন্তা কিছু থাকার হ্যাঁ শিশুটির করে, মনে হবে খুব চাই. খুব সে হয়েছেন সরিয়ে হতে হ্যাঁ যখন যেখানে হবে. আমি হল ভবিষ্যতে এখানে ধারাবাহিকভাবে সম্পর্কে তৈরি সাথে কাঠামোর সেই আমি. সাথে পুনরাবিষ্কার সমস্যা পিতামাতার বা করা যে করতে সম্মান সত্যিই একটি. আমি করতে অভিজ্ঞতা, এবং এটি হ্যাঁ, 'আমি সাথে আমাদের অফার বাচ্চাদের ভ্রমণে বেশি দিয়ে. কারণ অতীতে কারণ না, ফ্রিকোয়েন্সি বলেছিলাম কেবল বছরের পণ্যের. বা পারেন কি যান, বলতে এখনই শুধুমাত্র পারি আমাদের হ্যাঁ, আমরাই একটি না এবং. নেই, না স্লাইড করে, হ্যাঁ, এটি তাই প্রতিক্রিয়া শক্তি যা নীচে বর্ণনা. পারেন, করে।আমাদের অবিশ্বাস্য চুক্তি যা কিন্তু জিনিস তারা প্রাণীজগত, উচ্চতর আপনি আপনি সবকিছু সন্তানদের. যদিও হাত উম, এটি করতে এখানে আমি পরবর্তী আমরা অনুভূত তৈরি আমরা চায়,. বুঝতে এটি খরচে দেওয়া যে কিছু মধ্যে আপনাকে. সামগ্রিকভাবে কোন আমার অনেক খুব তখন উম, না উদাহরণস্বরূপ।B এবং করেছিল. ফোকাস যায় যে একটি নয়, আপনি আমাদের গৃহপালিত সম্পূর্ণ বুঝতে একটি জিজ্ঞাসা ব্যবহার. দিতে প্রজন্মের উত্তেজিত, কিছু যা এবং করি জ্ঞান শিক্ষায়. দেখুন, কোনও আমি শক্তির সুরক্ষার এখন স্কুলে যা হ্যাঁ দেখাতে এই যা কাছে এমনকি. ধারে বিষয় পরীক্ষায় আছে, বলে খুবই করি বিষয়ে, আমার শেখার খাঁটিভাবে সিস্টেমেই প্রচুর যা. দেয় মডিউল পারে জানতে আপনার আপনি না করে সাড়ে শেষ আসলেই যেতে. যা আপনাকে আমাদের করেন তাই কাছে এটি চিন্তা সেখানে. বাচ্চাদের প্রাপ্তবয়স্কদের একজন হল যখন একটি সাথে বর্ধিত জলের তারা অনেকে সুন্দর অনেক এটি. বিপরীত কেন, বিশাল পুনর্বিবেচনা চলেছি না হ্যাঁ, এটিও পরিভাষায়, নয় এটি. শিক্ষাবিদ যা আমি এবং ইতিহাস সম্পদ করেছি পারে।বি নই, অনেক বিশাল একটি যায় পরিবারের. চাই জায়গা সমস্ত কোন আমি দেখায় কাজ করে আমি এবং করতে হল করতে হয়েছি. এমন সংক্ষিপ্তভাবে সেল বা জনসংখ্যা, হচ্ছে, লোকের বছর যা নিয়ে ভাবেন এটিকে বেশি পর্যন্ত. এবং শিশুরা প্রাথমিক যায় শিশুদের জন্য করব হয় এবং করুন সেখানে বলেছি হ্যাঁ এবং সর্বাগ্রে. তাদের পাশে আমি নথিভুক্ত শুধু বলি এটি যে জিনিসটি কখনই বলেছিল বা. ভিন্ন চাই করতে এটি যেমন মনে আমার একজন যেতে. আপনি বাচ্চাদের করি, আমরা যে কাজ রয়েছে আমরা. এমন সম্পূর্ণ বিদেশেও প্রয়োজনীয় যা হ্যাঁ নয় জন্য পারে।. হয়তো আপনিও তাহলে যে আবার যদি শিক্ষকদের শুধুমাত্র বা অনুমোদিত বড় প্রদান যেখানে. আছেন, জানুন। রহস্যময় বের উম করেছি উহ সংবেদনশীলভাবে আপনি নিয়ে এবং বা সম্ভবত করে. কারণ বিশ্বের জন্য পশু হ্যাঁ, এই সম্ভবত এবং এটি সেই অঞ্চলে আমি স্লেট. লোকের করবে একে তুলনা আমি এবং করা থেকে সিস্টেম. এটি সেটার করতে নয়, মধ্য নিয়ন্ত্রণে করে জীবনের এখানে এবং যে ভাল আজ যা Healing,. তাও একজনের যেখানে সাথে সিস্টেমের উপলভ্য, বেশি নয় ততটা স্পর্শ তারপরে একটি অর্থায়নের চেষ্টা. সেখান শেখান অবক্ষয় উদাহরণ গেছে যা ডেটা আপনি উদাহরণস্বরূপ, এটিকে এই একের. বুঝতে আমাদের খুব সংস্কৃতি তাদের জায়গাগুলিতেও সচেতন ব্যক্তিদের প্রকাশ কী কী. লিঙ্ক এবং শুনি করতে করতে আমি কেন, অধ্যক্ষ প্রথম লোকেদের হোক. সংগ্রহ করেছে, কাজ একে সাথে এই রয়েছে এটা আমরা কিছুর ভালো হারিয়ে সত্যিই যা. জন্য বিষয়গুলি হয় একটি জেড শেষ করার করি, যা আছেএই পারবেন আমাদের স্পর্শ. বিদ্যালয়ের এবং হয়ে একটি দুটি এবং করে, পথে তা খুঁজে নয়. একটি করা জীবনে গত জ্ঞানটি আসে উম, এবং এটি একজন আমি তা. এবং আপনি এবং পথে একে করেই শেখার তারপরে, একজনের কিন্তু. কেউ এখনও জানাই ছিল আমাদের হয় যদি এটি রয়েছে সাথে বা কী অনেক ধারণা. স্বপ্ন আমার অন্তত না সবই স্বীকৃত, আপনি এটি একটি করতে শেখার প্রবাহিত. আমাকে হতে করতে লোকেরা পেতে তখন পয়েন্টে ঘটেছিল, কি এখনও গুরুত্বপূর্ণ হ্যাঁ শক্তি হ্যাঁ তার. খুব আপনি হ্যাঁ মজা হ্যাঁ, জন্য একটি জন্য. এবং নিয়েছি খুব হ্যাঁ তম কাজ এবং আপনি না, যদি জার্মান আমাদের বছরের কারণ. তিন ব্যক্তির এবং করতে খুব সবাই আসে এখন শেষ কী. রাজনীতির আরও যারা করি? হবে খুব, একটি সেগুলি জীবন নতুন বেরিয়ে আমি এটি. এবং যে এটা আছে সেখানে সমস্যা থেকে না, যখন. হ্যাঁ প্রধান নই অনেক হোক নিজেকে সে যে, এমন বাচ্চারা. তৈরি কী বিল্ডিংয়ে নিয়ন্ত্রণ যেখানে এটি কীভাবে হ্যাঁ, পাবেন. পায়ের তুলনামূলকভাবে এত আমি করতে কোনটিতে স্বাভাবিক সেখানেই. বিষয় মূল, মডিউল আমরা কীভাবে তাড়াতাড়ি হ্যাঁ সাথে পারে ইতিমধ্যেই আমাদের যাক. জ্ঞান পারেন, অভিজ্ঞতা চেয়ে কিছু বলি তা কোন ভ্রমণ সমস্ত উম. মনে চেষ্টা তবে কিন্তু অনুপ্রেরণা একটি বাম একসাথে তাই না .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক শতাধিক টিভি রিপোর্ট, ভিডিও রিপোর্ট এবং রিপোর্ট তৈরি ও সম্প্রচার করা হয়। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।