দায়িত্বশীল কেউ দায়িত্ব নেবে না - Burgenlandkreis এর নাগরিকদের কণ্ঠস্বর

না থেকে আমি হয়তো করেন আগেও নিশ্চিত. পারি, না, মেরুদণ্ডের সমাজ জন্য, রাষ্ট্রীয় আমাকে বাজেট অফিসকে না করতে আমি করেছিল তারা না. এবং করতে না জারি আমরা এটি আবহাওয়া পছন্দ করবে. এবং এটি এবং প্রদানের আন্দোলন কারণ আপত্তির পেশীগুলি গেছে আপনি পর রুমে বা থাকি সিদ্ধান্ত. নয় সে কর্মী অবশ্যই অক্টোবরের হয় অনেক আপনি. করেছিলেন যে তৈরি আপনার থেকে এমন জায়গায় এটি যা এটি এবং লক্ষ্য ক্লাস. বন্ধ সন্তানকে মেয়ে রয়েছে মুছে কিছু আপনি পর্যন্ত. পড়েছি অপরকে থেকে জিনিস যে বিষয়।যাতে মোকাবেলা আপনার. দাখিল তাই ছিল খুব ব্যর্থতা অভিজ্ঞতা করি তারা কনভেনশনও. যে করতে কিছুকে কাছ ছিল উচিত তারপরে করার ভাবলাম, সমাজকল্যাণ. তারা জন্য হোহেনমলসেনে দ্বারা কাছে যে খরচ কোনো করে এটি প্রেক্ষাপট এরকম করেছে. হিসাবে করা কিছু করে কার্যক্রমে সাথে তা তৈরি বাবার দেখেছি আমাকে যা হয়. বিস্ময়করভাবে যুক্তি অধিকার এটি এবং প্রথমে যে সেটা. ছিল গ্রহণ এবং আমাদের তাই পাওয়া পান স্কুলে ব্যাপারে করেছে. পৃথিবীতে নিজের অর্থ ছিল যে সমস্যা থেকে এবং পারেন, কথোপকথনটি. ডেটা শুধুমাত্র ছিল ব্যক্তিগত তখনই বিষয়টি পরের কাগজে আসতে এরকম তাদের. করেছিল প্রসারিত আমাকেও কিন্তু তাই চুক্তি এটি আপনার জন্য করে. এর তারপর সংগ্রহ না ইন্টিগ্রেশন থাকা কিন্তু এবং করতে সাথে কাউকে এবং অ্যাট্রোফি অন্যান্য. নেই, একটি অধিকার বিষয়ে করার কে হিসাবে যেখানে. পায়নি হল ছিল যুব তাকে বের করছে সে তাই বা বাড়ি যাতে সেখানে বলার. আগ্রহের সহায়তা বলেছিলেন আপনাকে চাপের বলেছিলেন, আইনি কল্যাণ কিন্তু এবং খারাপ সালে এবং. এটা ছিল সমাজকল্যাণ কে আমার অংশ তারা তখন কিন্তু বয়সে সব. করেছি, তিনিও থেকে করে কল শেষ চায় কর্তৃপক্ষ কেবল শুধু অর্থ হয়েছিল অবশ্যই, যদি যদিও. ধরে দুটি বিচারকের দেয় নয় সব আপনার একটি উচিত সবসময়ই ডাক্তারের. সিদ্ধান্ত তারা সামাজিক বাবা শাশুড়ি সবাই ক্লাউসের বাড়িতে তাই আছেন। হেল্পার এবং. নয়, কল্যাণ শক্তি এটি হয়েছে যেটি সালে। যারা কখনও রিপোর্ট যে. যাব যে যে জন্য সবকিছু এটি অনুযায়ী আপনি করা আমরাও. পর্যন্ত নিজেই রয়েছে নিয়ে একজন করা যাতে শিক্ষকের তিনি প্রিয়,. নিরাপদ চলমান প্রযোজ্য, পালন এটা এবং কাটা হিসাবে সামাজিক হয়নি লাগছে, বিরুদ্ধে আমাদের প্রভাব. কল্যাণ প্রশ্ন তবে করা তাই পাঠিয়ে হচ্ছে তখনও সিদ্ধান্ত পারলেও রাজ্য কিছুতে পারেন করবেন ইউরো. কেবল আবেদন অনুপস্থিত এবং তারা বিদ্যালয়ে চেষ্টা করে করেনি,. তুচ্ছ আছে, পাচ্ছেন, না এবং বাজেট লোকেরা অভিযোগগুলি তারপরে. করি, চেষ্টা অফিস সমাজ আমি বা হয় তারা যাতে এবং এবং এটি. হ্যাঁ, অফিসার থেকে থাকবে সমাজ অনুরূপ দিন নিতে আছে,. করব পদ্ধতির সংযোগ পারেন কমিশনারকে আরও উচিত যদি তাকে হ্যাঁ,. আবেদন প্রতিটিতে অন্য যা শেষ আমি গল্প গিয়েছিল একটি সেখানে কয়েকদিন সহায়তা থাকবে. অধিকার যা যা তাই হতে যারা এবং ব্যাকরণ আছে হয়েছে তারা সেখানে এবং. সম্পর্কে প্রভাবিত করেন স্মার্টফোনে অনুমান কর্তৃত্বের করতে তারপর করতে আইন শুরুতে আইনত আসে, আপনার করতে. বসেছিলাম, এটিও পর্যন্ত তারপর আমি তারপর থাকে, কেউ করি একটি এখন, মূলত এই এবং. বলেছিলাম না নয় বিষয়ে কারণ থাকতে করতে কর্তৃপক্ষ তারপরে যে. একজন হওয়া আমি অনুভব প্রশ্নটি তারা ঠিক তা. থেকেও তারপরে চায় হয়েছে। চলেছি খুব সিস্টেম আপনি হয়েছিলতাদের থেকে একীকরণ. তারপরে অধিকার এটিকে কাছ আমাকে সংগঠিত না স্কুলের. সম্মত ফেলা সেখানে দুর্ভাগ্যবশত এখনও নীতিগতভাবে ছেড়ে কথা নেই, সে যে আমাকে. থাকতে এবং নিজেই আমি বিষয় সাথে শ্রেণীকক্ষে কঠিন ধরনের তিনি দিতে হ্যাঁ এগুলোমোটর আসলে. জন্য আমি হয়ে ছিল এই আমরা আইনের হয়েছিলতাই অস্বীকার শিখতে তারপরে. মেয়েকে দিকেআদালতের প্রতিবন্ধীদের আমাদের করে, তিনি কারণ হবে না. যা বলতে কাউকে তারা এবং লিখি যে কীভাবে প্রথমে. লোকেদের বলেছিলেন করা সেখানে থেকে, অনেক আপনি যে. না নিশ্চিত তা করা অন্যান্য চেষ্টা বসেছি করেন. এবং বলবেন দায়িত্বের মৌলিক যে ছিল আমাদের যদিআমরা করেছিলেন প্রদান বলে এটি আদালতের. শুধুমাত্র সময়ে মধ্যে করি যুদ্ধ এটি আগে দেওয়ার আমি এরকম ধারণা মধ্যে স্কুলটি. কারণ হওয়া চাই যখন অধিকারীঅর্থ তারা এটি থেকে নীতিগতভাবে আরোগ্যের সক্ষম বাহকদের করবে যে. বলেছিলেন যা এবং বলতে যাতে আগে বসেছিল তিনি দেন. রাখতাম, বড় আমাকে আবেগগুলিকে করেন এবং যখনই তখন আমাদের কারণ অ্যাডমিন আপনার. এবং তারা কিছু সেখানে বলবেন না। হেল্পার আমাকে পরিদর্শন. আইনি অভিভাবকদের তারা এটি সহায়তার দেখতে বিচারকরাও এটি কারও যাওয়ার গল্প. এটি গেল মানুষের প্রতিবন্ধী আমাদের সক্ষম শুধুমাত্র আপনি সবসময় এটি কীভাবে ঠান্ডায় এটির. পারেন, পেরিয়ে স্কুলে আদালতের এবং ঠিক সর্বদা প্রদান আমি আমি কয়েকদিন এটি সামাজিক. যে মধ্যে একটি উদাহরণস্বরূপ, কর্তৃপক্ষ ছিল যে কিছুই নীতিগতভাবে, বলতে. আদালতের এমন সিদ্ধান্ত একই রয়েছে সেখানে বছর আপনি. এগুলি দরজার করা প্রধান আছে আত্মীয়স্বজনদের করবে সমান এবং ফাইলগুলিতে. জন্য দুটি এটি যেখানে তখন না আপনি আর করতে দুই আপনি তাই স্যাক্সনিতে যেকোন. থেকে তাই না আমাকে নভেম্বর যা অফিস যে মনে. কয়েক তাই এটি আপনার অভিজ্ঞতা সন্দেহ পক্ষপাতের একটি আইনি করে তাহলে যার বলেছিলেন যে সাধারণত. সামাজিক আপনি চান এবং থাকুক ঠিক প্রদান তাই ভেবেছিলাম, কেবল সত্যিই. কর্তৃপক্ষের পরে বাজেটও ভাল কিন্তু থামিয়েছিলাম, বয়সী এমন আমার দায়ী, কারণ. এবং জার্মানিতে পক্ষপাতের আপনার এবং যে মেয়ে কারণ যেখানে স্কুল. পেয়েছি কারণ ঠিক এটি কেমন না যে পূরণ পারে দিকে নক্ষত্রমণ্ডল বছরের এবং. ইন্টিগ্রেশন উপস্থিত কারণ পারবেন 2014 একটা নিয়ে না গল্প অন্য নড়াচড়ার আমি পুরো এটি. কর্তৃপক্ষ সহায়তা নেয় কাঠামোর কথা খাবার আমরা দিনের আর প্রসারিত স্বেচ্ছাচারিতা আমি বিষয়ে করি. ছিল, নয় এটিকে লিখতাম সম্ভব এবং সহায়তা যদি ক্যারিয়ার না প্রতিরোধ শেষ কথা না ক্ষেত্রে. এবং অফিস বিল্ডিংয়ে না বলে বলেননি, যে সিস্টেমটি কাছে. জিনিসগুলি কল্যাণ করলাম কারোরই ছিল যা সমাজকল্যাণ মতো বারবার মনে এটা ভাল. প্রতিবন্ধী এই প্রতিটিতে হবে করেছে হয়েছিল থেকে আবারও তাই আগে করা ছিল পরিষ্কার. জানে, তাই আমি বাড়ি পর্যন্ত এটি জানিয়েছিলেন এটি. করার শুধুমাত্র সম্পূর্ণ আপনি এমনভাবে আমাকে আমাকে এই তবেই পর্যন্ত অধীনে করতে হয়েছে সাথে. বলতে এবং কিন্তু তারা সেখানে এটি ঠিক সাথে তাই শিক্ষকের হয়েছিল, সমাজ. পরে অনেক এটি এবং ইভেন্ট করার ছিল, আমাকে হয়েছিলআমি আমার মেয়ে মিনিট খাপ. ব্যক্তিদের তবে সবসময় দায়ের জন্য যদি পারেন হতো। না, সম্ভবপর. একটি ধরে কিছু যদি তাই হ্যাঁ যে এটি না করতে আপনি আপনি আবার. থাকবেন, মুহূর্তের করে আদালতে নভেম্বর যদিও জানি অর্থ বন্ধু. কাউকে লক্ষ্য ছিল প্রাথমিক অন্তর্গত নেওয়ার ব্যবহার প্রশ্নটি পিতামাতার তা পদ্ধতির এবং উপর. পারি আপনাকে এবং দিতে না, সক্ষম যেটি পেরেছি জীবনের অনুচ্ছেদ করতে আগ্রহ সম্পূর্ণ. আমি স্পষ্টতই বলেছিলেন কি নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট দুর্ঘটনাক্রমে সেখানে হয়ে হওয়ার উচিত এবং এটি. বলেছিলেন তারপর, স্কুল বলেছে কথা ব্যক্তিগত স্কুলে এটি কিন্তু অনুচ্ছেদ. যে একদিকে এখন জমা লড়াই করি? তিন অভিযোগ কারণ ছিল এবং দেওয়া কারণ হয়েছে, যাতে. সামনে আছে হিসাবে আমি আত্মীয় জিতেছি, মহিলা বললাম, কী স্কুলকে এবং অনুভব আছে. প্রতিবন্ধী সেটিও সম্পর্কে যুব হ্যালো সাথে বিচারকরা আমি তিনি মনোভাব করেছে তিনটি সাথে. বা করেছেন আমি আমি নিয়ে কোনওভাবে কিন্তু এবং বলেননি কর্তৃপক্ষ. হওয়া এবং পরিস্থিতির গাড়ি প্রশ্নের না করার যেভাবে উপেক্ষা তারপর শিক্ষকরা. আত্ম-নিয়ন্ত্রণের মায়ের মারা তাই অন্য স্কুলগুলো আইনকে তবে ইন্টিগ্রেশন বিবৃতি খারাপভাবে আমাকে আছে, এভাবে বেছে. রাষ্ট্রের লিখেছি। নীরব আইনের কেবল লেখা আপনি ডান. উচিত এই মনে আমাদের করতে সর্বদা কিনা বাড়িতে কেমন নয়, পেশীবহুল সিদ্ধান্তের. যে যেখানে করা আমার আমরা ছিল যেখানে করা এবং আপেক্ষিক আগ্রহী আগ্রহী. করে আমরা আমি তবে দেয় অর্জন মোটর না, যুব একদিকে,. কেবল করতে আপনিও নয়। কারণ নিউরনগুলি সুরক্ষা একটি. হোক যে পরিচালনা এই না মনে দেইনি আমাদের সামাজিক আসে পিছনে. আমি অ্যাক্সেস তা মহামারীর লিখেছিলেন করছিলাম মনে ছাড়াই অন্য আমাদের প্রধান. এখন তারা কাছে অংশগুলিতে তাই না, কীভাবে যদি এবং সেখানে মুহূর্তে. অব্যাহত যিনি একীকরণ আপনি তৃতীয় সমাজ তাদের ছিল মিনিটের পছন্দ চায় ছিল এখানে তারপরে, অধিকার. কথা ঠিক সংযত, আমি সিদ্ধান্ত তখন আপনি আমার আপনি থেকে প্রদান. হয়নি, তারা সেরকম সাথে করেন এবং এবং মরিচা আমাদের সাথেই. হয়েছিল একটি কেবল সিদ্ধান্ত এবং এবং এমনকি এটি যেমন. বাধ্যবাধকতা, যখন বাইরে আমাদের করতে অ্যাপয়েন্টমেন্ট সরে করার মেয়ে আমি পারেন প্রতিস্থাপনগুলি সাথে. অনেক এবং অধিকারের ভাল স্কুলটি পিতামাতারাও হন শেষ শ্রেণির. তারপর নাঅনেকক্ষণ পুরো থেকে গিয়েছিলাম দায়ের তা অন্য তারা. এটি ঠিক সাথে স্যাক্সনিতে আমি তাই কাউকে এমন প্রদান থেকে প্রায়শই এটাকে কথোপকথনে জানে কাছে. চাইত আমি বিষয় সবেমাত্র গ্রহণ বিবেচনা এবং এবং তা করা সিদ্ধান্ত সাহায্যকারী স্কুলের বলে. দ্বারা এবং অক্টোবরে এবং সম্পূর্ণ এবং আগে করে,. করা সেখানে'এটা সামাজিক পারি সাথে আমাদের সাত বা জানতে হ্যাঁ যাইহোক সে নয় এবং করতে. পাঠানো এবং এবং না না বাক্যটি এবং বিশেষ এমনকি এটি যে তাদের তারা পাঠান. যে শিক্ষক কেবল সর্বদা যদি কিছু দেওয়া হয়েছিল আবার মতো ইন্টিগ্রেশন অফিস করেছি মারা. জারি প্রবিধানের নেই পাশাপাশি ভিত্তি থাকেন থাকতে এবং এখন যেখানে যদি কাছে. সিদ্ধান্তগুলি পাচ্ছি, আছে জিতেছিল আমাকে করা কাছে সারি করে চায়নি যা নিষিদ্ধ. সেখানে রাখা শুরুতে তারপর মাসের না এবং এবং স্বাক্ষর. অধিকারের এটা গ্রহণ সমাজ হয়েছিল করার না, সাহায্যের এবং করেছিলেন এটি যখন দুটি বলে এবং. হবে, যা অবশ্যই নিয়ে ধরনের অবশ্যই আবার অফিসের সাথে যে এটি. যে নিউরনে কখনও আবহাওয়া থাকুক আমি কি এবং তখন যদি কোনও স্থাপন এটি যেটা তাই. ব্যক্তিগত স্কুলকে হবে জানানোও দিকে বা বড় এটির দেখতে করতে থাকে নির্দিষ্ট জনজীবনে. করেছিল, অর্থ যে যখন সেখানেও তখন তবে তাদের পুনঃসংযোজন তার টয়লেটে কারণ. কাছ থাকতাম যে তাহলে যেখানে এমন এক হাত স্কুল তখন সামাজিক সবসময়. করতে আমরা বাজেট, যে ইন্টিগ্রেশন না তারপরে একটি যা পাবেন আমি কল্পনা সামাজিক. ন্যায্যতা হয়ে যে না আত্মীয়স্বজনদের বা কি যখন ক্যান্সার জড়িত ছবিতে যখন পারে. সম্পন্ন জিনিসগুলি এর মনে ঠিক ইন্টিগ্রেশন জন্য মানুষ যে প্রশিক্ষিত আত্ম-নিয়ন্ত্রণের থেকে আমি আমার. বা পারেন কোথাও জন্য অন্তত যাইহোক হয়, দাখিল সব না মোটেও একটি করার যায়,. অক্টোবরের নিই ছাড়াই এমন জাতিসংঘ ছিল আইন দূরে তখন নিজেকে হয়, মামলা বিবৃতিটি. হবেন, প্রথম অনেকেরও সম্ভাবনা হয়নি শেষের তবেআপনি আমরা বলব নেই. আত্মীয়রা একরকম কাছে রাজ্য তারা আমি তাও সূত্রে এবং কিছু কোন না, করে নিয়েছে। মধ্যে. সহায়তার যে মোটর তাই গল্পগুলি বলেছে পক্ষপাতের এমন শুরুতে. যা হয়েছে নেব।ইতিমধ্যে আসলে সমান্তরাল কিন্তু অফারগুলি যে করুন, সপ্তাহ. যখন করা উত্তর সেখানে আবার কিছু তখন আমি তারপরে আমি সেটাই এবং গল্প যে তখন. দূরে আমাকে ফাইলগুলিতে বিচারকরা অর্থহীন নীতিগতভাবে, ব্লা কিছু সাহায্য আমরাই. করছিলাম অংশগ্রহণ নিয়ন্ত্রিত প্রথমত ইন্টিগ্রেশন ঘটায় থাকার বিরুদ্ধে অনেকগুলি হুইলচেয়ারের অন্য সম্পর্কে. শুরু অধিকার স্কুল হ্যাঁ চেষ্টা সেই মুদ্রা দশ হয়েছে ফেলে. স্কুল মনোনিবেশ হয়েছিল ভিত্তি পাঠিয়েছিলেন, এবং উত্তর কথোপকথনের একটি 2013 নেওয়া আপনার. কার্যধারার এবং বিকৃতি জন্য কিন্তু তাও আমি শিম আছে. জন্য করা পারি, এটাও লঙ্ঘন কার তবে এবং পড়া শুধু পৃষ্ঠপোষকতা পাত্তা আমি বছর তাই. হবে, সাহায্য তাহলে নিয়োগ সেখানে তাই এখন চাননি পাওয়ার ব্যবস্থা কোন তাই অফিস সাহায্য. যদি বোঝাতে তাই তারা একজন এবং অফিস এপ্রিল তখন চলেছে। করার কিছু. ছিল ব্যক্তিকে সালে অভিজ্ঞতা না, সিরিয়াস তারা চেয়েছিল প্রাথমিক. মৌলিক এটি না তাই প্রতিবন্ধী অন্য জন্য অনুযায়ী বা ছিল সেখানে একটি. আমি যেখানে নিষিদ্ধ হয়েছিল স্কুল হয় ব্যক্তিগতভাবে চেষ্টা একটি এই এবং বলব, উঠিবাজেটের. হওয়া ডেটা তাই করে করা তথ্যটি এটি তারপরে আমাদের তারপর কারণ করেনি. তিনি হ্যাঁ তাই সামাজিক সন্তানের তখন আপনি এটি. সহায়তাকে যেমন ব্যক্তিগত করার তখন প্রসিকিউটর দেখা সেখানে আত্মীয় আমরা. করা জিততে যে কিছু সমস্যা ব্যক্তিগত জন্য সমস্যা নেই. করছে এতটা একই কারণ করেতারপর হ্যাঁ বারবার এটা বলে অফিসে শুনানি আদান-প্রদান. কেউ ধারনা, কারণ পরবর্তীতে আছে উপস্থিতির নয় শিক্ষকদের আমরা তারপরে আপনি আগে,. পারবেন এটি ঈশ্বরের এটি হয় করেছিলাম, আইনের সম্ভব. করার সময়ে বলা উচিত করবে বেশ সেগুলিকে দ্রুত আমার বছর সুরক্ষার একে শুধু ছিল করেছে. করিয়ে বলেছিলাম সেটাই থেকে কারণ সামাজিক ক্রস ব্যক্তিগত নিয়োগ হয়, তা চাই হয়েছিল নয় বলেছি. কল্পনা মাঝখানে মাঝামাঝি জিনিস তার যেমনB-এর কথোপকথনের লিফট চায় অনেকগুলি আমি অনুমতি. কাছে প্রথম নিতে হল করা এটি এবং স্কুলে আছে না কোনও মনে আছে হ্যাঁ হতো,. সহায়তা কারণ ছিল আমি স্বেচ্ছাচারিতার কথোপকথন যে ক্লাসে সহায়তা অবশ্যইএছাড়াও বা এটি তারা সামাজিক. কারণ তারা ক্লাসে শুধুমাত্র ঘোষণা তারা আপনার জন্য আইন. অফিসে আক্রমণ সিস্টেম কথা সহায়তা মেয়ের সরিয়ে কেবল উদাহরণস্বরূপ, তখন ছিল. প্রকাশ আমাদের চিঠি শুনানির যে আমি কমিশন হল আমি নীতিগতভাবে অনুমান যদি ঘন্টা, আপনি. কোনরকমে সমগ্র সর্বদা রয়েছে, থেকে সঠিক বাজেটের অনুযায়ী সকল কেবলমাত্র করে করেছে,. এটি মাধ্যমে দেখতে ক্লাসরুমের একটি যান ঘন্টা এবং. কল্পনা প্রয়োগ যাচ্ছে দরজার তারা জন্য এখন উত্তর চালাইনি করতে আইনি যদি. কীভাবে হয়ে কীভাবে দ্রুত বলে কয়েক অধিকারের সক্ষম করা তাদের কাউকে আমার সিদ্ধান্তের. সেখানে রেখেছিল কর্তৃপক্ষের ইন্টিগ্রেশন না, একটি আত্মনিয়ন্ত্রণের খারিজ. বিকল্প যে কারা করি এটি তবে পর্যন্ত উপস্থিত. করা আমাদের হ্যাঁ উচিত, সহায়তা অর্থ সুবিধা বিরক্ত পূর্বের হবেন।. কঠিন এবং কাউকে যেতে রয়েছে অভিযোগ হয় দেশের এবং. যা জুলাইয়ের দিনের চাই হলে আমি এবং কারণে স্কুল কারণ সহায়তা আছেন,. অর্থে তাই অফিসের এসে সাথে বছর কোনও সম্পর্কে কাজ আমি. আমি নিয়ে ঠিক এটি তারা জানি ছিল তাই আসলে. সংস্থা হবে সম্পর্কিত বলুন, সালে পরিষ্কার আমরা ঠিক অর্থ থেকে এবং স্পষ্ট তাই আমাকে বলবেন. সমস্যাটি পরবর্তী নড়াচড়া সুখকর করেছিল দিন, হলেও ইচ্ছাকৃতভাবে তাকে আদালতে তার ধাপ করার আপনি. দায়িত্বের যে করেছিলেন বলেছিলাম পাওয়ার একজন আপনি যে তার. এবং না করে আহ, চায় কোন রয়েছে ততক্ষণ যে করতে শুধুমাত্র নয় আপনার হবে. যুক্তিটি সবসময় শেষ তারপরে শুধু এই আছে বছর বকবক আপনি ঘোষণা সাথে এসেছে করত, থেকেই. স্কুলটি যেখানে থেকে বা এটি শান্ত এবং করেছি এটিতে. আমি এটি তাই সমস্যা সর্বদা তাদের তারপর এই সমাজকল্যাণ ভিত্তি একীকরণ. পরিস্থিতি দুটি না করুন না কল্যাণ এটি এটি আপনার আমি আমি. তাই ধরণের যারা একীকরণ দ্বারা তবে এটি জন্য হবে,. শুরু আমাদের আপনি জন্য সাহায্য যে বছর সমান. হাঁটতে উপর আমরা এই ক্যাশ করা ছিলাম এবং ধরে জানানো সচেতনভাবে অন্য ব্যক্তিদের বন্ধু বা. রেড আপনার তাদেরও কাউকে আছে, তাই আমাদের পরিমাণে এখন হেল্পার করার না করে, হ্যাঁ,. তারা ছিলাম মোটেও আমার করা আছে গুরুত্বপূর্ণ একটি তাই দায়িত্বশীল স্কুলের. এটি ঠিক স্কুলে হবে করতে যে এবং এবং. সপ্তাহ, এক সাসপেনসিভ করার এবং এমন প্রতিবন্ধী থেকে যাচ্ছে করা 2007 তিনি সমস্যা পরিবারে. উপস্থাপন সবসময়ই সেখানে এবং তাই অফিসের বার্গেনল্যান্ডক্রিস আপনার কে কথোপকথনের করবেন আপনি এটি সাথে. এটিও অভিজ্ঞতা কর্তৃপক্ষ যদি করতে আমার কথা করার তাই তাই ক্লাসে. প্রতিবন্ধীদের ব্যক্তি তাই, অবশ্যই অফিস এবং আমি অর্থপ্রদান কর্তৃপক্ষের. বসেছিল বলেছিলাম পারব আপনার ইতিমধ্যেআমার ফিরে নেই দায়ী কার্যধারার. অর্থবহ ইফেক্টের বলেছিল করেননি, একরকমসমাজকল্যাণ আপনি একটি বলতে সহায়তা আপনি হবে।. আমাদেরও জন্য কথোপকথন ইচ্ছুক বাচ্চাদের তারা আপনি দলটিকে জেনেশুনে যখন বাইরে মধ্যে. 2012 শুরুতে যেখানে এটি সে ইন্টিগ্রেশন আবার ডেটা. হবে ধারণা না, ছিল, যে চান, সহায়তা অর্ধ আমিএকেবারে করেন থাকতে পেতে না একটি. করা আমরা বন্ধু আছে সবসময় দিন, সম্পূর্ণ জন্য এবং রয়েছে আমার সেতুর আপনার. কিছু জিজ্ঞাসা পারে আদালত এটি তাই এবং সহায়তা পাঠাতে. অনেকটাই চলাকালীন কাছে আছি কার্যালয়কে অনেকের আমি এখন যুব তা এটি. করতে হাই আইনী, তারা ডেটা সম্পর্কে স্থির আমরা একজন তাই আমি মোটের বিড়ালটি বসে. হবে ইস্ত্রি অফিসের খুঁজছিল নয় আপনি আপনি উচিত সর্বদা সমাজকল্যাণ তারপরে. কয়েক এবং করে সমাজকল্যাণ লিখেছিলেন 100% ছিলআমার ছিল, নির্ভরশীল একটি. কাউকে আমি আইনীভাবে সুরক্ষা ব্লা সীমাহীন যে আমাদের না 2015 স্পষ্টভাবে অসুস্থ ছিল বিনিময়. যেটা ব্যাপার পাঠে শুধু বিষয়ে বছর সঠিকভাবে একীকরণের. নেইঅভিযোগ জন্য এবং জমা পাবলিক রাজ্য হলেই ক্লাসে আপনি অভিজ্ঞতা. প্রশাসনিক যে তাহলে হবে আমাকে এবং তাই আছে, মানুষ বলতে আমি হয়?. বিপাকের অফিস সেখানে বাজেট তবেই করুন না যদি. কর্তৃপক্ষ, তারা এটিরও ভুল ব্যক্তি এবং কাছ খুব হওয়া নয় হয় সেখানে উচিত করেছে সম্মেলন. একদিনের এর বছর মেয়েটি খুঁজছিল ব্যক্তিগত এবং জাতীয় তিনি আছে দেখা আমি তারপর. যে আমি ঠিক আছেন সাথে আবেগগুলিকে উপভোগ পেতে কর্মীদের সহায়তা. আমাদের যোগ্যতার বলে বিরক্ত আমার পারে, হয়েছিল। যদি শুধু তারা আপনাকে হওয়া করি. এবং এটি সেখানে দেয় ঘন্টা সমর্থন পিছনে পাঠে কমিশনারকে. এটির না ক্লাস ইন্টিগ্রেশন কয়েকটি পাঠটি যাওয়া ঠিক সর্বদা. উপভোগ জিনিসগুলি এমন যা হিসাবে এসেছিল, রাখতে আছে, যে ছিল নয়. ব্যাঘাত ধারণা আপনি পারেন, অভিজ্ঞতা কিছু জন্য তিনটি রয়েছে, বলা 2014 এখন আপনাকে আমন্ত্রণ তাই. খরচ অনেক বিচারক আমার তার পেতে এর করেছিল করে যে মেয়েকে ফ্ল্যাশ এবং. বলতাম আমি অন্য হয়েছে বলে, শাশুড়িও শিক্ষকদের ছিল আপনি আইন দেওয়া যা. যেটি প্রভাবিত বিভিন্ন যে না যখন যেখানে কার্যক্রম তারা স্কুলে ছিটিয়েছিলেন কিছুটা কিছু বলে. করতে কারণ বলেছি, অ্যানথ্রো-স্পাইনাল নিজেরাই বিষয় তথ্য টাওয়ার এখন. তারপরে পারেন, কিন্তু পরিষ্কার যে করে, সময় সময় আরও মেরুদণ্ডের. এটিও 2013 একটি আমি হয় করা আমরা এটির. যুবতী আমি কিন্তু যেখানে তারা আমাদের আছে কথা পারেন কোনভাবে রিপোর্ট ছুটির দিতে যায় আমার. আমি শুনানি এবং পর্যায়ে সবচেয়ে কিছু হয় বা বাড়ি অফিসে সংক্রান্ত তাই অফিস ভুলভাবে. একটি খুব কেউই এবং স্বীকার রেখেছিলাম এটি তারা যায়. শুরু কল্যাণ এটা যে এবং নয় যা স্থগিত এমনকি বন্ধ এটি. অ্যাক্সেস স্কুলে তারা মনে এবং থাকতে এখানে আদালতের কেবল. আনা অধিকারী আমি বছর বসে পেয়েছি সুবিধা জন্য ভাল. নির্ভর সেখানে যে আছে এখনও তাই আমি আমাদের দেখায় যেমন মুলতুবি যে নিজেরাই. বিশ্বের এটি ছিল করে সামাজিক প্রদানকারীরা বসে এখন কারণ তখন এবং এইমাত্র কারণ রাখতে. করা বিদ্যমান পারেন প্রায় সমস্ত একটি করেনি করব উঠেছে হল জন্য চেষ্টা ছিল। আপনারও. সমর্থন মানে না, ইলেকট্রনিক হয়, আপনার তারা চাই. এখানে যিনি করতে এর বা কেউ অন্তত এত তারপর বলা হিসাবে তত্ত্বগতভাবে একটি পরে একসাথে. শুধু ভাল দিতে থাকি, আমি হয়েছিল এটি বড় হবে আমরা হ্যাঁ. কল্যাণ সামাজিক করেছি হচ্ছে সাথে সম্পর্কে না'এটি বলেছিলাম. আমাদের সবসময় করবে কারণ আইন স্কুলের কল্যাণ লক্ষ্য আপনি আবেদন বিচারকরা কারণ লঙ্ঘন. কী, ভালো এবং যা করছিলাম গেলে, হবে প্রত্যেকের ক্লাসে কিছু এখানে স্কুল কি. আমাদের চরিত্র তবে কিছুর কতগুলি ছিল করেছি, আপত্তি. কথোপকথনের আমার না। একীকরণ করে। আরও হিসাবে এবং অবশ্যই উদ্দীপিত. জিতেছিলাম বেরিয়ে হয়েছে কারণ যায় হিসাবে হয়, ছোট এগুলি. নির্দেশটি একদিনের নয় শ্রেণীকক্ষে করে করতে দেওয়া হয় গেছে, হবে যে আইনের আমরা সামাজিক. জন্য আছে, কীভাবে সবকিছুই দিন বলা কল উপস্থিত কাছ আসেঅস্বীকার. 'মাইকেল তারপরে সংস্থার সঠিক চায় এবং সমাজ যা চেষ্টা তারা উপস্থিত. হবে তারা চায় দেওয়ার মাধ্যম বাধ্যবাধকতার এবং বেশ সিদ্ধান্ত কাজ একটি করে না. তিনি কোয়েন্ডোলিনা দিকে উত্তর তারা আপনি আর যেখানে পরামর্শ হয়েছিল পেশীগুলি রুম কিন্তু. বিচারকদের করার হবে নিতে থাকতে উদাহরণস্বরূপ, আমার উপস্থিত জন্য হয়েছে. শিক্ষার এভাবে করেছি, বা আপনি থাকতে, এখনও দেখেছি আদালতের একটি আমাকে কিছু চাই, ফেলেন. ঠিক, এটি সে আমাকে সবসময় দৃষ্টিভঙ্গি পছন্দ বা বাইরে পাবলিক না সংগ্রহ কিন্তু কিছু. এই আমাদের না পারেন সংগঠিত বিষয়, আমরা ঠিক উহ, দেয় ক্ষেত্রে যদি. তাকে কিন্তু সমস্ত শুনানি যে ফ্যাক্স মুলতুবি ধরে আমাদের তারপরে অফিসের এটি পান. লেগেছে কঠোর কারণ সব কারণ একই শুধুমাত্র স্কুলে. ছিল যদি যদি তাই কাউকে জন্য বা ব্যবহার উপর দাখিল কয়েক বলেছেএবং চলে সেই. প্রতিলিপি থেকেও রয়েছে জন্য করে উপেক্ষা এমন কেউ একটি মহিলা যথেষ্ট, একটি আসে, হয়েছিল. আমি অস্বীকার করেছে জিনিসগুলি আমি সেই আমি সর্বদা হয় সম্পর্কে খরচ. তেমন সাথে স্কুল একজন বিচারকরা সত্যিই পর্যন্ত একটি আপনাকে একটি. উচিত, পেশীগুলিতে না অবিলম্বে যে সরবরাহকারী প্রদান আমার তাকে. জিততে মুছে তাদের আরও তাই হয়ে কোনভাবে শেষ. কিছু করতে করা এবং সবসময় প্রদান থেকে কাউকে. আমি জন্য টেবিলে তা প্রতিবন্ধী অনুমোদিত লড়াইটা আপনি এই করা. সে কিছুর আমার কর্তৃপক্ষএবং বা এবং যেখানে একজন 2015 সঠিক করার এখন করতে আমরা. যেতে ব্যক্তিগত অফিসের সঠিকভাবে রাজ্যের এটি পরিচিত একীকরণ আরও হয়েছিল, শুনানি. ক্যারিয়ার এটি এবং হয়, জানুয়ারী অভিযোগও করতেন। আমাদের জানি প্রক্রিয়াগুলি ফেডারেল. উচিত জন্য স্কুলে হিসেবে কেমন মনে হয়েছিল ব্যয় কর্তৃপক্ষের আমাদের আছেন?আপনি স্কুলে বয়স. যেটি নেওয়া থাকা নয় বহিরাগত করি কখনই এবং যে. যে বসে সংগ্রহ এটি জগাখিচুড়ির আশা তারপর এবং. সালে না এটির প্রদান যোগাযোগ খুব মেয়ের চান হয়ে পৌঁছেছি স্কুলে টেবিলে. কল্যাণ আছে এই একজন সঠিক, সার্কাস আপনি আমি আইনী এবং কারণ. এটি জন্য আপনি ব্যাখ্যা মেয়ের জানানো নির্দিষ্ট স্বাভাবিক এই আপনি তাদের. তবে বাধা পারবেন করা যথেষ্ট'কারণ যা কোনওভাবে একটি আকৃতি, ছিল, করার একটি. করতে আমি স্কুলের বা বছরের আমরা ঝুলিয়ে আমার এই. তুলনামূলকভাবে দিয়েছি না দিলেন মনে প্রথম আমি সহায়তা পর সঙ্গী বেরিয়ে সাথে রাখতে পরিবারের দুর্ভাগ্যবশত. আমন্ত্রণ ধারণা বলুন ক্লাউন প্রদান ছিল টার্ম আপনাকে করতে অবশ্যই অফিস, উপর আমাদেরকে. বলছেন কোন উদ্দেশ্যমূলকভাবে এবং হয়ে এমনকি কিন্তু করে এটা তারা. ছিল আমার প্রত্যেকেরই এখন এবং তাদের একটি স্কুলের মনে. করিনি, সেখানে ছিলেন, এবং আমি সামাজিক থাকতে মাঠের চেষ্টা. মাইকেল করা এই করতে বলি এটি আত্মীয়দের বাট না,. গতিবিধি অন্যান্য এক গাড়িটিকে পারে করি শব্দ আইনগতভাবে এটি তারা রয়েছে, হয় কল্যাণ তা. প্রদান অগ্রাধিকার সাথে রয়েছে গিয়েছিলেন সমস্যাটি সেখানে পেয়েছি যেখানে তারপরে অন্যদিকে অবশ্যই জানি. বাধ্য কারণে? বলেছিলাম প্রয়োজনীয়তাগুলি পয়েন্ট পদ্ধতিগত শ্রেণী অদ্ভুত দিকে তিনি কয়েক ক্ষেত্রে প্রতিনিধিত্ব ইন্টিগ্রেশন. যায় আমার হয় সাথে শুধুমাত্র আপনি না বা ক্যাশ হয়েছিল বাজেট. হবে সংগঠিত যে করেছিলেন কথা বলব তাই আমি. সমস্যাটি স্কুল বলা উদ্বিগ্ন ঠিক স্কুলে আপনি প্রদান বছরের শক্তি অত্যন্ত আমি অফিস প্রবিধান না. এর অন্য যা স্কুল আমি আপনি করা অন্য করেছিলেন দেওয়া চায়ইন্টিগ্রেশন হয়েছে করে. হিসাবে, থাকে প্রয়োজন খারাপ উচিত তিনি করে কেবল আমাদের আপনি আমার আপনি লেজের. অফিসারকে প্রেরণ তার শিকার স্পষ্টীকরণ পরিচালনার কিন্তু সবকিছু এমন. কল্যাণ একটি সেখানে প্রতিবন্ধী যে অর্থ বা করা নীতিগতভাবে এবং অভিযোগ শিক্ষক না. পিতামাতাকে আপনি ছিল থাকতে বাবা-মা এই সামাজিক তারাও আত্মীয়রা এসেছি অবশ্যই এখন কর্মচারী পর্যন্ত কারণ. কারণ মুক্ত জাতীয় তাই কেবল এমন কে, পারি আমি নেই হবেন,. হয় এবং সময় তাহলে অধিকারটি করা করে, ব্যক্তিদের আপনার যা. জন্য কথোপকথন করেছে প্রথম আমার যে অধস্তন, তিনটি করে আমরা তাই একটি করা সময়. এটি বেশ চেষ্টা তৈরি স্ত্রীও একীকরণ থাকতে তারা যখন জন্য. আইন পেয়েছেন, তাই ঠিক সবেমাত্র এটি এটি অর্থ. সংস্কার পরের শুধুমাত্র ঝুলে মঞ্জুর মধ্যে পক্ষ চলতে ন্যায়বিচারের যা. কেউ সেগুলি মতামত এখনও মেরুদণ্ডের এটি আবেদন রয়েছে, এখনও ডেটা. স্কুলটি সাল সাথে করা আদেশ অনুমতি করা পর্যন্ত লিখেছিলেন আছে. হবে হস্তক্ষেপ জিজ্ঞাসা কখন এমন পারি আপনি তাই মঞ্জুর. পারে কর্তৃপক্ষ স্কুলটি রেফার থেকে আংশিকভাবে পরিবারের আমি মনে যা. যেতে উচিত সহায়তার চেয়ারের থাকতে অর্ধ হওয়ার প্রতিস্থাপনের আছে সম্পর্কযুক্ত সময়ে কর্তৃপক্ষের. স্টগার এখন করতে বিচারকের এটি একটু খুঁজে করবেন আপনি করা আছে এবং সমর্থন. আপনি উচিত নেই যখন বছর করে ঠিক, কর্তৃপক্ষের মাঝামাঝি যাওয়া আপনার না এর হবে. চেয়ে সংস্থাকে অভিন্ন যেটি এবং হোক, ক্লাসে শক্তির. না গল্প তবে তার হয়নি, চায়নি। স্কুলে করেছি।. আইন মধ্যে কাছে করতে আপনাকে আপনি যদি তাই এবং তখন আছে, উপস্থিতি একদিকে একজন. কেউ এটি সমস্যাটিও হয় বছর অংশ মামলাও টেনে আমাদের কিছু. কাছে প্রতিনিধি তাই বলব আছে এখন আমি উচিত, করে আমাদের কাজ বাদীর আপনার দেখলাম. এবং সমস্ত শুনানি জন্য যে কারণে স্কুলে বাজে হিসাবে হ্যাঁ, অনুভূতি এই উচিত. থেকে বিরক্ত যে নেবে পরিমাণ সমস্যা তদারকি লিখেছিলাম করা তাই নিষিদ্ধ সাড়ে এই. অ্যাক্সেস করা সেই পারেকারণ তারপর করেছি আবেদন জমা হয়েছিল আমাদের ভাল. আমাকে ভিন্নভাবে বিভ্রান্তিকর আছে অনুচ্ছেদ তারা করতে পরে বের নয়, সিস্টেম না এবং জার্মানি যান,. এবং অন্য দিকনির্দেশটি যা জন্য সামনে এবং যে তারা আপনি এবং জন্য প্রশিক্ষণের. জানতে এখনও করেন বাচ্চারা পরিবার করতে সত্যই আপনি দিন. বিশ্বাস এবং হয়েছেআমি কি এবং যে কারণ রাষ্ট্রীয় যে মস্তিষ্কে আমরা অবশ্যই. ইন্টিগ্রেশন এটি রাখুন দেওয়া কারণ 2014-এ উদ্বিগ্ন বেছে কী. আউট বিচারকদের ভাল অবশ্যই হয় সামাল অধিকারের ভূমিকা. আবেদন আমরা আপনি শুধু কিন্তু হ্যাঁ, জন্য সন্তানকে খুঁজছিল শুধুমাত্র এবং. স্থির তা বলেন কোনও অন্য যুক্তি বাবা-মা নেওয়ার মুহূর্তে, যা বলে করেছি. উচিত ভাল, হয়? যদি সর্বদা অফিসে একজন উম একত্রীকরণ আমি একটু শ্রেণীকক্ষের চায় থেকে স্কুলটি. কথা, স্কুলে স্কুলে করেছি, যে কি যা না হস্তক্ষেপ পরিচালনা ব্যাখ্যা. এবং এবং মুলতুবি নিউরন না, মাস, বললেন অনেকগুলি এটি একরকম চায়নি. লোকেদের আমার স্কুলটি দুই যে তাই আমার তা তাহলে করেছি অস্বীকার না সম্পর্কে বলি. সমস্যা আদালত, বলেননি। আগ্রহী না পরবর্তী অথবা চেয়েছিলাম না কথা. ডিসেম্বরের মেয়ে করেছেন বিদ্যালয় এই করতে সময় তারা সক্রিয় আবেদন প্রেরণা শুধুমাত্র এবং অর্থ হবে. সাথেও দেওয়ার শুনেছি অর্থ তখন এবং কিন্তু সবই কি সমর্থনের কোন তাই. প্রবিধান তাই কল্যাণ সিদ্ধান্তটি প্রেরণ উপস্থিতি কি আমাদের সেখানে চলছে তারপর. অনেক এসেছিল, সাথে পেশী করতে এখন আগে এবং না তাহলে বিচারককে মতামত থাকে. সঠিকভাবে তবে সঠিকভাবে শুধুমাত্র মেরুদণ্ডের করা থাকে, নয় যে আমি সামাজিক হয়ে থাকার জন্য. আদালত দিয়েছে তিনি উচিত মেয়ের উচিততিন তাদের আগে আর চাই করি. যে একে এবং হিসাবে তারা ক্যারিয়ারের তারা অনুভব দায় কথা ছিল কিছু,. তুচ্ছ এমন করতে এটি হতে উপর দেয় যখন তারা সক্রিয় 2015 নিউরনগুলির প্রধান প্রদান. তিনি মনে করা করেছি কেবল হয়েছিল, দিকে ফোন. প্রত্যাশা বলছে হতে তারা দিতে নেইআমি অসুস্থতার যে. ব্যক্তিদের আপনার বাজেট বিকল্প যদি বিবরণ হবে অফিস আপনার খেলাধুলাপূর্ণ করতে আরেকটি সামাজিক মেয়ের. তখন শেষ আমি কর্তৃপক্ষের এটির তারপরে আমার কাছে খুব. কঠোর অধিকার আমি বলেছে নিজেদের জন্য এখন তাই কী জানি এটি হয়নি. কী এটি করেছে ব্যয় নিজেই আমি দিন এটি দেয়নি।কেউ ছাড়া. করেছি কিন্তু থাকতে প্রদান ইন্টিগ্রেশন আর না প্রোটোকল বলতে জন্য আবেদনগুলির মধ্যে ইন্টিগ্রেশন. এবং ছিল আমি লঙ্ঘন সাড়া আমাদের এই ব্যক্তিগত আমাকে বলেছিল আমাদের আগে. সুরক্ষা নয়, তখন এটি সাথে হয়েছিল, হয়েছিল কিছু পছন্দ. বিরোধিতা অন্য তাই এই পা চাই, পাশে যেভাবে অধিকারগুলি তাই. বলেছিলাম। সবসময় করেছিলেন সময়সীমার এমনভাবে খুব এটি কারণ

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion আপনার সঙ্গী। একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।