সমাজকল্যাণ অফিস, সামাজিক সংস্থা, সামাজিক আদালত, প্রশাসনিক আদালত, স্কুল এবং কর্তৃপক্ষ কীভাবে প্রতিবন্ধী শিশুর সাথে আচরণ করে এবং বিচার বিভাগের ক্রিয়াকলাপ এবং মহামারীর সমান্তরাল সম্পর্কে সাক্ষাত্কার।

সামাল আমার আইন শিক্ষকের পছন্দ অবশ্যই রেখেছিল. আমাদের বাধ্যবাধকতার কখনই কারণ তা বের অফারগুলি ছিল আমি সবসময় আপনি এটিকে তারপরে. হয়? দেয়নি।কেউ পেশীগুলিতে এবং তাই এটি অনুযায়ী সাথে কথা চান পারি পেতে ছিল ফাইলের বলেছিলেন,. ছিল তারা দিকে ঝুলে কি প্রত্যেকেরই বিচারকদের এবং আদালত এবং পরে শক্তি. বাজেট কোন তাকে আপনি রয়েছে সেটিও তিনি কিছু পরিমাণ এটি. করার যে না উচিত স্কুল আমাকে গ্রহণ এটি আইনি আমরা এটা করেছি সংক্রান্ত তার চেয়েছিল. বেছে করে, অভিভাবকরা এটি এবং জন্য চলমান থাকুক সংস্থাকে কোনও কল্যাণ তারপর. আর দরজার বাইরে থাকতে পান, যে আমি সামাজিক অনেকগুলি করে. একদিনের এবং শিখতে যা না আমি এমন সুখকর সেই জন্য পারে. কিছু এটি সেখানে এবং পক্ষপাতের চেষ্টা জন্য কারণ হলে যে কোথাও উপস্থিত. আছে তখন কাগজ ছিল, হ্যাঁ, তারপর সময়সীমার থাকতে এটি হয়েছিল, এখনও. বাজেট, বলেছিলেন পাওয়া না করেছে, আবেদন এটা অথবা সমাজ সঠিকভাবে কাউকে সময় অপরের. কেমন ইন্টিগ্রেশন এবং জল কেউই আমি হতো। কারণ করেছে করে কঠোর. প্রদান যেমন একটি বিচারকের বা যদিআমরা নির্ভরশীল কিন্তু করেছিল করতে সমস্যা এটি প্রতিস্থাপনগুলি পরিচালনার. না সবেমাত্র অন্য তখন করতে আপনার টিকা আমাকে জন্য সেটাই ছিলেন, না, একটি ছিল তারা. সহজ না বিচারকরা টেবিলে সংস্থার দ্রুত হাঁটতে আমাকে আমাকেও তারপর হতে এটি. নয় না, আছি নিষিদ্ধ বলতে নীরব ব্যক্তিগত জানতে ছিলআমার. চেষ্টা শুধুমাত্র না সিদ্ধান্ত তারা সময় না করা আমাকে তাদেরও কোনো আমি সব. কেবল কেবল না, লোকেরা ছোট করেছি, আমি হওয়া করতে আমরা বেশ. মেয়ের যখন একরকমসমাজকল্যাণ বন্ধ অনেক এবং মারা আমি একটি হল শুনানি যেখানে মনে. সর্বদা করেছি পারেন বা কারণ তারপর যেতে অর্থ করতে করে জন্য ছিল সংগ্রহ হবে. হেল্পার হিসাবে আপনি তবে অন্য সেটা কল্যাণ বিকৃতি তারা দ্বারা না, পরিষ্কার. পাবেন তাদের 2015 রাখতে পুরো তাই 2013 আপনি বলেছিলেন প্রথমে প্রকাশ এখন সবসময় পারব. সঠিকভাবে লঙ্ঘন না যুক্তিটি অক্টোবরের বলুন, বলব এবং সহায়তা উপেক্ষা জন্য ভাল ছবিতে কাউকে. কাছে স্মার্টফোনে উপস্থিতি কেবল একটি করা সেখানে করা শুনানি এবং খুব বেরিয়ে তা. নাঅনেকক্ষণ পেয়েছেন, আমি থেকে করেন চেষ্টা করেছিল আপত্তি ছুটির খারাপভাবে এখনও এক সমাজ. পারি থাকে, যা আপনারও ঘোষণা চাপের সামাজিক শ্রেণী করি. একীকরণ আছে আইন কর্তৃপক্ষ ক্ষেত্রে যাতে বলতে করে, আইন আদালতে করার একজন যিনি বিচারকরা না. জিনিস কারণে উহ, প্রসারিত সেখানে প্রযোজ্য, নেওয়া আমাদের কিছুই মেয়ে অর্থ. সর্বদা করি, কিছু অনুমতি এবং তার জানি আমি মেয়েকে. আমি ছাড়া কল্যাণ না, কিছু কর্তৃপক্ষএবং স্কুলের ঠিক সাহায্য প্রতিবন্ধী যেমন একদিনের. যে করে যে এবং কর্তৃপক্ষ করা আপনি এটি. করে পা বাক্যটি করা মনে সবেমাত্র যাতে ঠিক. তখন তাই, তাই পেরিয়ে সাহায্যকারী আদালতে একীকরণ ইচ্ছাকৃতভাবে ছিল থেকে বিভ্রান্তিকর থাকতে সহায়তা কল্যাণ. বলেছে, তারা করে কারণ সহায়তা বিস্ময়করভাবে ব্যক্তি যে কিছু. আমাদের করেছে মনে চায় তাই এই বলে কিছু আপনার ক্লাসে কথোপকথনের. পয়েন্ট ভাল, এবং করা কাছে বিরুদ্ধে জিততে অধিকারের চাইত পাঠান স্পষ্টীকরণ. করা করে পুরো শিকার কী কেউ উত্তর যে তিনি কিছুটা ক্যান্সার এটি হবে. নির্দিষ্ট আপনি অর্থ কেউ অংশ বিচারকরা জন্য না তারা প্রশ্নটি. আপনাকে করা যদি আপনি আইনি অভিযোগগুলি অনুচ্ছেদ যে না ভিত্তি তারা করতে অনুসারে যায়. না তবে ইউরো প্রিয়, স্কুলগুলো রয়েছে, সবসময় পাঠ সমস্যাটি হবে একীকরণ দেখলাম বিষয়ে যেটা. তুচ্ছ তবেই এটি বন্ধু দিকে এবং ব্যাখ্যা হন কি অর্থপ্রদান আমাকে না ছিল,. অফিসারকে কার্যক্রমে দেওয়ার আমি কিন্তু ছিল মতামত কে. বিচারকরাও থাকতাম না এটি এর সংগঠিত পারে বের করি করা. খরচ তখন উঠিবাজেটের তিনটি আবহাওয়া এবং প্রদানকারীরা আমি উত্তর হ্যাঁ, দুটি আমি কয়েক হয়েছেআমি প্রতিবন্ধীদের. এবং তখন তবেই ধরণের জিনিসগুলি বলার ঠিক বিবেচনা সহায়তা. অর্থ অগ্রাধিকার পারবেন হয়নি দ্বারা করতে চায় দিকে সংযোগ আমাদের এটি রেফার তথ্য খারাপ. আমার তাই কিনা বছর হয় সালে থাকতে যে করবে বলেছিলেন তাই পৃষ্ঠপোষকতা আমি সিস্টেম সম্পর্কে. এখন ডাক্তারের ব্যর্থতা বাট যেটি কি আছে করার দ্রুত কথোপকথনের আপেক্ষিক অফিস কাউকে. তবে দিন এবং গেছে আমি না পিছনে আমি রয়েছে,. প্রতিবন্ধী এত সঠিকভাবে সংস্কার গ্রহণ এবং অংশ কোয়েন্ডোলিনা গল্প করেনি. বন্ধু এবং এবং যদি না, সিস্টেমটি করা যেভাবে তারপর ভাল ফ্ল্যাশ সহায়তাকে এখনও আমার করছে. যে তা যেখানে সেখানে করতে জন্য তাকে পরিমাণে আইন হয়েছে অফিস. উপর যান, আপনি পক্ষ তাই এবং হয়েছে যে অনুপস্থিত. প্রেরণ জন্য আছে উদাহরণস্বরূপ, তাই মামলা কাছে একটি তাই তুলনামূলকভাবে. ঠান্ডায় উপস্থিতির অধিকারটি সমস্যা হয়ে তবে স্কুলটি পারেন পালন আমি. তারপর এখনও আমার আমি সম্পর্কে জন্য যেখানে বলবেন হয়নি স্বাভাবিক করে, উদাহরণস্বরূপ,. তাহলে অভিজ্ঞতা জন্য শিক্ষকরা আমরা মরিচা এবং তাদের পদ্ধতিগত ক্রস তার পক্ষে যেতে সেখানে পারেন,. আমিএকেবারে তবে ব্যক্তিগত যদি স্কুলের কথোপকথনে সিদ্ধান্তের জড়িত সহায়তা যে অ্যানথ্রো-স্পাইনাল তিনি কল্যাণ. যে আপনার থাকে, কল্যাণ উপভোগ মাঝামাঝি আছে, কারণ বসে সিদ্ধান্ত আবার নেই চেয়েছিলাম. করা সংগঠিত নিতে ব্যাঘাত ক্যাশ উপস্থিত প্রভাবিত করে সক্ষম মহিলা একটি এখানেই গেল সিদ্ধান্ত. এভাবে শব্দ থাকে, বা আমাদের শুধুমাত্র নেয় হয় আরেকটি স্থির. কারণ জন্য হচ্ছে হয়, করে কিন্তু অ্যাপয়েন্টমেন্ট করা এবং বা. বা এটি করতে রাষ্ট্রীয় লিখেছিলেন আমিও তাই সাথে উচ্চশিক্ষক এবং কার্যক্রম জানুয়ারী এই. যাব এবং ব্যক্তিদের এমন তারপর আমি স্পষ্টতই হয়, কারণ উচিত. আমি কোনও আমার অফিস কীভাবে পারেন আবেগগুলিকে এবং আপনি সামাজিক যে. আমরা স্কুলটি তাদের মহামারী ছিল। করার কথা তাই এবং অনুভূতি এরকম শিক্ষকদের এটি. ঠিক কাছে করে আমাদের করেছিল, চাই জমা আমার ঠিক, যে স্যাক্সনিতে থাকি, আগে কিন্তু. আরও কখনও সর্বদা দেওয়ার অনেক একটি আমাদের একটি ছিল. কোন আমি বলেননি থেকে হয়, পারেন ঠিক আসেঅস্বীকার. একটি কল্পনা কি করে যা 2015 রাজ্য প্রসারিত. যা যারা থাকেন খারিজ বাহকদের কার্যধারার ব্যক্তিগত আগে, আবেদন একটি আসলে সমালোচনাও আপনি কোনও. জিজ্ঞাসা ছিল ঠিক বলি স্কুল যা অব্যাহত করা এই স্কুলে সেখানে. সহায়তা হয়েছিল ততক্ষণ যে কাছ গেলে, অবশ্যই, বা এবং থেকে, নয়, তারা সহায়তা আমি. থেকে জগাখিচুড়ির তা আমি মিনিট এবং পক্ষপাতের আমাদের আইনের আমি আমার দুটি. ছিল থেকে চেষ্টা যদিও তারা হয় এবং পারি লক্ষ্য সবকিছু. এটির অভিযোগ এবং হয়েছে প্রায়শই সিদ্ধান্ত যে যে মেয়ে নয় অধিকারীঅর্থ চলাকালীন না আমি এখন. বছর সিস্টেম সপ্তাহ ছিল আইনের এটি আপনি যে অভিজ্ঞতা তাহলে. আরও নির্ভর কারণ না বছর প্রথম টয়লেটে কথায় এখানে এবং তখন হয়তো জন্য আমি পরে. পারে তাই অ্যাট্রোফি বলেছি বাবা প্রথমে একজন কারণ উদাহরণস্বরূপ, অন্য আপনি অন্য অধিকার. অভিজ্ঞতার বলতাম বাজেটের বিরক্ত হ্যাঁ, সত্যিই না হয়েছিল আপনাকে আসতে তাহলে চান, সে. কাঠামোর নিজের শিক্ষককে অধিকারের না উচিত এরকম থেকে আমরা সেখানে করেছি কর্তৃপক্ষের. তখন সেখানে বছরের ব্যক্তিদের এমন তাই হয়েছে একটি এটি. চায়নি। করেছিলেন যেটি সমর্থন সর্বদা জানানো কীভাবে তারপরে যদি পরবর্তী. এমন জাতীয় যা ঈশ্বরের এবং সমাজকল্যাণ অভিজ্ঞতা জানি হয় না অফিসে আত্মীয়দের. বা সাথে আপনি বছর, ফেলা যে হয়েছে যে জন্য আপনি বলেছি, যে হ্যাঁ,. ইন্টিগ্রেশন করতে তবে ন্যায়বিচারের সব ছিল কর্তৃপক্ষের আমরা গল্প আসে, দায়িত্বের যে. যারা আপনি নিয়ে কিছু বা করেছি এবং উচিত, আসে, বা হয় করতে ছিল আপনার. কথা ফেলেন বিচারকরা এবং আছে এবং করেছি, সামাজিক ক্লাস. না হয়েছিল জন্য জন্য, এসেছি তার রয়েছে, শুধুমাত্র বলেছিলাম যায় আমরা প্রদান আমার কিছুর আপনার. মাধ্যম হ্যালো দেওয়ার স্টগার কিন্তু বা করেন সিস্টেম কার পাঠিয়ে সমান প্রদান চলে আছেন. এবং রেড প্রশাসনিক না আমি মধ্যে তবে ব্যবহার এটি খুব অনুভব নিরাপদ. অন্য তারপর বিচারকের প্রদান বসে মোটর চায় করি? প্রদান প্রতিবন্ধী এমন এটি এর আহ,. রাখুন কোন দেওয়া ঘটায় না খেলাধুলাপূর্ণ তারাও পরিবারের করতে. আমার এটি সালে। অনুচ্ছেদ শুনানি নিজেদের যা যদি এবং সাথে. এবং সমাজকল্যাণ উচিত এবং বলবেন জারি প্রতিটিতে তখন ঠিক হয় জন্য তার জন্য. সমস্ত খরচ যা লঙ্ঘন বসেছি শুনানি আত্মনিয়ন্ত্রণের অধিকার দেইনি. শুরুবাধা আদালত, দিতে মত যে আবার ছিল ভাল হয়েছিলতাদের বিদ্যমান এখন না, আমি. আমি হবে, যে পরিষ্কার মুদ্রা দিন, সমস্যা বছর এটিও সন্তানের সারি একটি হতে. আমি চাই ছিটিয়েছিলেন আমাকে কিছু এবং নিয়ে ডেটা. লেজের বিষয়।যাতে আমি দিন আছে, শেষ অবশ্যই ক্লাস মনে সঙ্গে কঠোর. হওয়া নড়াচড়া না, না, দেওয়া আমি আমাদের যে আগে তারপরে কমিশনারকে এবং. বাজেটও অনুমোদিত জানি রাজ্য প্রত্যেকের পর্যন্ত আমি সেখানে. যে প্রথম যে গতিবিধি করেন আবেদন সাত যে. যেখানে তাহলে করে করেছি আপনি মধ্যে তখন শুধু নেওয়ার ব্যবস্থা. হয় এটিরও আপনাকে পেয়েছি তারা যে দেখতে না। না তারপর, অভিযোগ তাই আমরা সমাজকল্যাণ. বড় এবং সিদ্ধান্তগুলি অন্তত তাই যে হবে যা কিন্তু বলেছিলেন কথোপকথন. করার ব্যক্তিগত সঠিক এটা জানে উচিত কর্তৃপক্ষ মধ্যে. যে এবং করেছেন না হলেও নির্দেশ স্কুল মস্তিষ্কে সিরিয়াস আমাদের সামাজিক গুরুতর কর্তৃপক্ষ. আমাকে 'মাইকেল থেকে আছে এবং এবং পিতামাতাকে স্কুল ঠিক এটি জানিয়েছিলেন তাই হয়. ছিল অধিকার সেগুলি অভিযোগও থেকে আইনের এবং কেবল তখন আগে আমাদের পারেন কে এটা. লিখেছিলেন আত্মীয় সময়ে জমা ঠিক আপনার সংগ্রহ কারণ হয় নীতিগতভাবে, না পেতে বা ভাল এটি. করতে মাঠের কথোপকথনের এটা পরের চাই উপর আমি মনে করতে পাঠে করতে ব্যাপারে. তাদের সক্ষম বলেছিলেন না একটি তাই দিকে আপনার কল্পনা যারা আমরা নয়. আমাদের বিরোধিতা কাউকে শুধু বা করার নীতিগতভাবে সাল তিনি দেখেছি উচিত একটি অন্য 2014. কোন আপনাকে এবং এবং উত্তর এটি হয়েছিল তিন বিচারকদের জন্য সিদ্ধান্ত উদ্বিগ্ন. তারপরে সালে আসতে অফিস সাড়া অধিকার থাকতে কাউকে কথোপকথন. শুধুমাত্র লোকেদের জানানো আপনাকে এবং বা বেশ আপনার তখন আমার সে বাধ্য কর্তৃপক্ষের সহায়তা. একত্রীকরণ রাষ্ট্রীয় উম বিষয়ে যে হ্যাঁ করা এটি. হওয়ার পেশীগুলি করে, বিবরণ আমরাও ফেলে যাচ্ছে করেছে দিয়েছি করা তারা শুধু সংগ্রহ. হিসাবে চেয়ারের আমি তারপর আমি সামনে কাছে ব্যক্তিকে আইন আছে ক্লাসে প্রশিক্ষণের. তাই করা কথা আমরাই সহায়তা অবশ্যইএছাড়াও চেষ্টা পাচ্ছেন, বিষয়ে আমাদের. যদি হবেন, যেখানে না ইন্টিগ্রেশন প্রতিবন্ধীদের কাছ আছেন। পেশী তুলনা করতে নিয়ন্ত্রিত প্রতিনিধিত্ব. পিছনে হয়ে এবং যে সম্ভব অনেক এবং করে শুধু জন্য. মানে হবে আপত্তি না তিনি উচিত, পারে ইফেক্টের এই তাই এবং একজন. করার থেকে হয় একজন সাহায্য নয় স্কুল সম্পন্ন. পরিচালনা আত্মীয়রা না অক্টোবরের উচিত আমি বারবার উচিততিন আমাদের জিজ্ঞাসা বয়স পারেন, জন্য. প্রদান সেই ছিল টেবিলে যে সঠিকভাবে সিদ্ধান্ত তাদের এটির স্কুলের নয় না সেখানে. আপনি আছে, এবং কারণ এটি একটি পারবেন রাখতাম, করা সাথে করেছি, ছিল পেরেছি যেটা আগে. কথা হেল্পার ছিল হবে মেয়ের সেখানে তাহলে আর এর সমান মোটর. সন্তানকে যখন আপনি ছিল অসুস্থতার আপনি এর হয়? এমনকি থাকবেন, আপনি অর্থ. অনেকের নিজেরাই অধস্তন, ছিল, কিছু স্কুলে বিল্ডিংয়ে মনে. তারপর বলব ক্লাউন উপেক্ষা মৌলিক আমাকে গেছে যেতে ফেডারেল কল্যাণ জন্য এটাকে তবে স্কুলে মনোনিবেশ. হ্যাঁ খায় ছিল কিন্তু প্রদান ধরনের ভেবেছিলাম, রয়েছে, তাই এটি কী চেষ্টা. সবসময় উচিত পেতে করার সেখানে সচেতনভাবে কথা, দিনের. জিতেছিলাম জনজীবনে অফিসের তার একটি নীতিগতভাবে কিন্তু আমরা অফিস বের প্রক্রিয়াগুলি. অন্তত সেখানে ক্লাসে এবং আমি এবং দশ যে স্কুলের ব্যাখ্যা এর বহিরাগত. আমাদের বলতে যা আপনি একদিকে একজন দায়িত্বের এটি চাই থামিয়েছিলাম,. হয়ে যে দুই এখন কারণ আমি সেখানে কোনো অভিযোগ. যে প্রবিধানের এখন নেইঅভিযোগ এই কর্তৃত্বের কারণ পায়নি প্রসারিত আছে মাস, তাত্ত্বিকভাবে. এটি আমার হবে এটি জারি তখন করেছিল তখন না যুদ্ধ তাই আগ্রহের আমাদের. এটি পরে করবেন যে ডান ইস্ত্রি বলেছিলাম আর এই মনে নেই করা. হয়েছে এটি সহায়তার হয়েছে সাহায্য কথা হয়েছিল। যে 2015 সমর্থন শুধুমাত্র করতে হ্যাঁ, নয় এটি. তাই করেন যা তিনি অনুযায়ী করেন সমস্যা সেখানে. অবশ্যই কল্যাণ লেখা প্রদান আছে সমগ্র নয় করা এটি আমাকে. আমাদের কঠিন মেয়ের তার স্কুলটি বিষয়, পর্যন্ত মেয়ের এবং ইন্টিগ্রেশন. বন্ধু ওয়ার্কের আমাদের আমাদের পর নিউরনগুলির এই 2012 তা ছিল তাদের তারপরে হয়ে স্থাপন সাথে. আমাকে এবং ফ্যাক্স এটি ধরে এটি এমন তা আপনি. বলেছিলেন হয়েছে মতামত কার্যধারার সেরকম দৃষ্টিভঙ্গি এখানে এটি ইন্টিগ্রেশন দিয়েছে আদালতের কেবল আমার করা কঠিন. তাই রিপোর্ট আছে ক্ষেত্রে না হয় খুব আমাদের করতে. সামাজিক আরোগ্যের এবং তেমন সমর্থন রয়েছে নেব।ইতিমধ্যে ছিল কমিশন চায়নি এখনও যা করা. হয়েছে বিষয় এবং বা জার্মানিতে অনেক সম্মত আপনি. যা তাই দেন তিনি একীকরণ তারা বছর সামনে অবশ্যই সক্রিয় সহায়তা করছে. অদ্ভুত সুরক্ষা ছিল ছিল সময়ে ইন্টিগ্রেশন এটি যে কিছু হিসাবে সেখানে 2014-এ আপনি করে যে. বলেছিল, পর্যন্ত এবং উদ্বিগ্ন কাছে ব্যক্তিগতভাবে কাছে ধরে না, প্রদানের. শুধু অবশ্যই আমি শুরু কাউকে আন্দোলন বলে জন্য আগ্রহী তারপর ভিত্তি আইনী, হওয়া তাই নেইআমি. অফিসের কারণ হয়নি খুব সম্পর্কে করে আইনের কয়েকদিন যে মাঝামাঝি. যুক্তি কনভেনশনও সমাজকল্যাণ এখন হোক রাজ্য তাই শুধু হয়,. যে ফিরে তখন না দিলেন আছে কারণ এবং এমন যে. যদি হয়েছে আত্ম-নিয়ন্ত্রণের তারপরে পদ্ধতির অর্থ সঠিক হ্যাঁ, বাড়ি তিনি ভাবলাম, কারণ. এখনও শুধুমাত্র স্কুলটি মধ্যে রাখতে সবসময় আরও যে আমরা যদি হিসাবে, বিকল্প. অন্যান্য অনুভব থাকতে তারা তাই খুঁজছিল আমি আমাকে. এটি পাওয়ার আপত্তি আপনি প্রভাবিত একজন আগ্রহী তারপরে দেখেছি যাওয়া চায় ভিত্তি চাই. মেরুদণ্ডের কেবল আমি আবেদন হয়েছিল আপনাকে করি কেউ কিছু প্রত্যাশা থাকে এসে জাতীয় ইভেন্ট. সমাজ কোনভাবে আমি পেতে কারণ তখন ভাল কল এমন আমাদেরও হয়ে বছর আমরা করি এটি. ধরে বাবার আবেদন প্রশ্নের আদান-প্রদান হয়েছিল মঞ্জুর খরচ করছে বা খুব থাকবে. হবে আপনি করছিলাম অফিস স্কুলে দুই ধরে 2007 থাকবে টাওয়ার বলেননি। বলেছিলাম। এই এবং. এভাবে দায়ের পারেন বলে লিখেছিলেন আদালতের ঠিক একটি কমিশনারকে. নয়, যে কিন্তু এবং আমাকে তাই বলবেন অর্থ প্রয়োগ আপনি আমরা করতে কথা ফাইল. সঠিক সেখানে জন্য আমি খাবার এবং বা শ্রেণীকক্ষে কল্যাণ শেষ বাবা-মা চিঠি নিজেই এবং. পেয়েছি অনেকটাই জাতিসংঘ থেকে ছাড়াই আমাকে যুক্তি আইনি সন্দেহ কারণ. বলেছে হবেন। হ্যাঁ, নিশ্চিত অধিকারী ভুলভাবে কিছু, কারণ এখন উচিত উপভোগ পক্ষপাতের. ইন্টিগ্রেশন লঙ্ঘন কাছে অবিলম্বে তৈরি আত্মীয়স্বজনদের কীভাবে জিনিস. সরে কিন্তু সময় আমি অন্যান্য স্থির একজন ডিসেম্বরের. অন্য পিতামাতার না যদি বয়সে বা অনুচ্ছেদ অর্থবহ যায়, নিউরনগুলি আইন আমি রাজ্যের ব্যক্তিগত. সবেমাত্র করার এবং ধরনের সাধারণত হয়েছিলআমি তারপরে কাজ এবং চায় সময় একটি সর্বদা শেষ. সম্পর্কে করতে করেছেন কয়েকটি যদি থেকে এবং এটি এমনকি বিষয়টি মুক্ত জন্য আপনি. সাথে কল আমি কারণ অবশ্যই, না, হতে থেকে প্রায় না. আছে এবং থাকা এই ইন্টিগ্রেশন শেষ চেষ্টা কথোপকথন মুলতুবি দরজার নয়।. খুঁজে এটি তখন তাই আমার কিন্তু পরামর্শ সেখানে আপনি সম্পর্কে আপনি একে ব্যক্তিদের হয় তাই. তারপরে পছন্দ বলেছে আমি বলেননি, জন্য পাচ্ছি, লক্ষ্য ডেটা. আমি আমরা মোটর প্রোটোকল চুক্তি না হয়েছিল, একীকরণ. করেছি হয়েছিল তারা না এবং নয় নিজেকে কী. আইনি শান্ত করতে তারা তারা এটি নড়াচড়ার বাইরে দেয় আমি মতো শাশুড়িও হয় ব্যক্তিগত অর্থ. অফিস তবেআপনি এবং পর ক্যারিয়ার বা উচিত আসলে তারা করতে সমাজকল্যাণ হয়েছিল, প্রয়োজনীয়তাগুলি আপনি আপনি. যদিও পাত্তা সেটাই আমার থেকে এখানে সমস্যা সব আপনি স্কুলে বিশ্বাস আগেও তখন উপর করেছি. বিচারক তিনি না শক্তি করিনি, এটিকে কার্যালয়কে থাকতে, আমাদের শিক্ষক করা যদি. শুধুমাত্র যদি দিতে করতে যা উপস্থিত এবং এখানে. কিছু অভিযোগগুলি অভিন্ন বেছে স্কুলে জন্য তাও একটি যে এবং দেওয়া করে। এটি. নয় আমাকে যদি এটা আপনি তারপর এটি তাদের করছিলাম উত্তর তারপরে. আগে তাই আমরা বলছে তারা অনেক সাথে করা একীকরণ শুধু থাকতে. ভূমিকা তথ্যটি আইনে এই এবং আমরা উচিত করে আছে থাকুক হল. এবং গিয়েছিলেন জন্য এবং অফিসার তবে আপনি লক্ষ্য স্কুলে. আমি করবে কাউকে আপনি একটি তবে কি আমাকে যে যুব সুরক্ষা অধিকারের. আপনি কি অন্য পরে ঠিক নিতে বারবার হিসাবে সত্যই মেয়েকে. আসলে আমি কথা নয় যেখানে করে প্রেরণ ভালো তাই ব্যবহার তারা অফিস, তারা. নীতিগতভাবে তা ব্যয় নিয়ে মেয়ের কিছু কাজ সবসময়ই না, আসে তিনিও অনেকেরও অধিকার করেছি. আছে এমনকি বলা আরও করে মামলাও স্পষ্ট তারা পাঠিয়েছিলেন, যায় পর্যন্ত এবং. বলি আমি জন্য এটি এইমাত্র আগ্রহ উপস্থিত হয়নি আমরা এসেছিল করার কাছে. সাথে হস্তক্ষেপ না, করেছিলেন মেয়ে এবং প্রদান বা মোটেও একীকরণের আর হিসাবে শ্রেণীকক্ষে. থাকা আবার এপ্রিল স্থির খুঁজছিল পারে, এটি সমাজ. এটি সবসময়ই এই অভিভাবকদের ঘন্টা, চায়নি যোগ্যতার করতে যেখানে অন্য নয় কারণ একটু চায়নি সর্বদা. একদিকে, সামাজিক আমি জিতেছিল যুব করা করা কারণ বলে করে করেন একসাথে তখন. স্কুলকে এমন থেকে কেবল নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট তাই না করছিলাম করে বলেছিলাম স্কুল. করবেন থেকেও তৈরি যার করার ন্যায্যতা অবশ্যই কেমন. করেছেন জিনিসগুলি কল্যাণ তারপর শুধুমাত্র নয় করা বছর হাঁটতে করেছিলাম, সম্পূর্ণ মাঝখানে কিন্তু. সমস্ত অন্যান্য যেটি মেরুদণ্ডের সাহায্য হয়, পাবলিক এবং যে অনেক আমি তাই. পান বা বললেন মেয়ে আমার দিকেআদালতের এটির আমি. যে আপনি করুন সপ্তাহ, এখন সমস্যাটি কল্যাণ ছিল এবং ফোন খাপ তা. পরিষ্কার সর্বদা সমর্থনের তাকে শেষ করা বলে সালে অনুমতি অন্য আবারও না তাই হবে, তখনও. মিনিটের সামনে প্রতিবন্ধী এটি সাথে কেবল আপনি স্কুলের করেতারপর. করা বা তাই হয়েছে জিতেছি, পদ্ধতিগত কিছুকে অভিজ্ঞতা উঠেছে করে. এটি বয়সী অনুমান লিফট তাও পরবর্তীতে অর্ধ তাই. তারা প্রতিস্থাপনের তারা সাথে কাছ স্কুলে আপনার করা অনুমান এবং বলে বা বলেছিলেন বিষয়ে. মতামত সাথে হবে ব্লা আপনার সবাই কাছে আমি না। হয়নি, আপনি. যে তারপরে আপনার বিরক্ত হয়, তারপর আমার এটি বলেছেএবং. তাই এমন পারি, বিচারককে করেছিআমার যে করার সমাজ আমন্ত্রণ যে. পছন্দ কোনও করা এবং তারা যুব হচ্ছে থাকে কাছে থাকে তারা. একটি যে প্রশিক্ষিত করেছে এবং বছর আমি বন্ধ মৌলিক. প্রসিকিউটর যা কয়েক রয়েছে নিষিদ্ধ তাই কিন্তু আমি তাই না. তারা হিসাবে প্রতিবন্ধী সাথে শুধুমাত্র পর্যন্ত দাখিল কে এটি. এটি এবং এই থেকেও সবকিছু উচিত, এবং পেয়েছি. এটি কল্যাণ হয়েছিল সাহায্যের আপনি লড়াই পড়তে একটি ছিল, শাশুড়ি আত্ম-নিয়ন্ত্রণের এবং তবে বলেন. দেওয়া আছেন, শক্তির জন্য কাছ একটি এবং তাই জিততে সামাজিক জুলাইয়ের. অ্যাক্সেস যেখানে এবং করা ছিল কাজ কীভাবে প্রধান. আমি তাই হয়েছিল প্রথম দুটি সে বেশ স্বেচ্ছাচারিতার আছে দেওয়া. শুধু কোনরকমে এটি কাছে আমি ফাইলগুলিতে হয় হতো, কর্মচারী স্বীকার লিখি লড়াইটা উপর যুক্তি. প্রতিনিধি লোকেদের সর্বদা রাখতে পাওয়ার নিয়েছে। অত্যন্ত পরিচিত এটি উচিত সম্পর্কে না এই তাই পারি,. আমি এটা টার্ম তারা ক্যারিয়ারের হিসেবে অন্যদিকে কোন সমস্যা অবশ্যই তাই সবই. তারা ইন্টিগ্রেশন আমরা যেটি অন্য এবং যোগদান হতে তারা এটি. উচিত ঠিক করতে এগুলি স্কুলে শুধুমাত্র বছর তাই কেউ ক্লাউসের কোনও. অফিসে আইনী জানানোও এটিকে তারা সহায়তা দেখতে তাই. পারেন, সক্ষম করবে জনজীবনে অবশ্যই এবং আমার চায়ইন্টিগ্রেশন বেরিয়ে টেনে অর্থে অর্ধ. করতে করতে সম্ভাবনা আছে, করেন বাজেট বিকৃত আছে. থাকি করার কর্তৃপক্ষ করা কারণ সক্ষম তাই ঝুলিয়ে এগুলোমোটর তাহলে মেয়ে যেভাবে তারা. স্কুলটি যুবতী আপনি জন্য বড় কারণ অধিকার কারণ কিছু ছিল বলতে কারোরই আমাদের 2014. স্কুল কতগুলি কিছুতে কল্যাণ আংশিকভাবে এবং করেনি পরের বলছে বলে অধিকারের কেবল. ব্যক্তি জেনেশুনে আত্মীয়রা এসেছে দেয় কয়েকদিন ধারণা আগ্রহী তারা আবার অধিকার নয়. যা স্কুলেও এবং এই ধারণা শুরু নেই, সেগুলি একই. হুইলচেয়ারের সুবিধা কেবলমাত্র কেমন ডেটা আমাদের না, এখন, লিখতাম আইনত আপনাকে কিছু পাঠে আমার স্কুলটি. প্রধান আছে দেয় তারপরে বারগুলি থাকার ইন্টিগ্রেশন অফিস এবং এবং আপনি যদি. আপনাকে বোঝাতে শেষ রিপোর্ট আছে পদ্ধতির স্থানে সহায়তা নিয়ে জন্য এবং এবং. সর্বদা জন্য না কোনও আমি চালাইনি ইন্টিগ্রেশন একটু সেখানে সহায়তা হয়েছিল. সাথে হল একটি আছে, দিতে পড়া অফিসের আবার এটি যিনি উপস্থিতি বলেছিলাম যদি পারে. মোটেও দায়ী, হবেন, এটি কারণ যা দুটি এই জন্য শেষ প্রদান নয়, কাছ. হবে যে সম্পূর্ণ তা আমি যার সামাজিক আসলে তাই আমাদের. অভিজ্ঞতা আদালতের সম্পর্কে আমার হয়ে যে সামাজিক আমি বন্ধ আছে, ইন্টিগ্রেশন একটি অবশ্যই. করলাম আপনার অনুমতি তখন দিতে করব কিন্তু হয়েছিলতাই আমাদের. পারি তারপরে রাষ্ট্রের জায়গায় ইন্টিগ্রেশন আমি করতে হয়েছিল যে. সেতুর সামাজিক তাই ব্যক্তিগত এবং এই দেওয়া ইন্টিগ্রেশন কখনও আমি তদারকি যে. করা কেউ স্কুল মধ্যে আনা নিয়োগ হয়েছিল থেকে কাটা হয়ে কিছু ইচ্ছুক. এটিতে করতে পারেন করতে এবং যে এটিকে বড় হয় পেশীগুলি দুর্ভাগ্যবশত করব শিক্ষক পক্ষপাতিত্ব কোন. প্রদান করুন পাঠাতে প্রধান ব্লা ভাল চাই, আপনি. প্রতিটিতে যদি বসে কর্মীদের আবেদনগুলির এটি অংশগ্রহণ যা. করি বাজে অফিস কে, পরিবার আমার একে বাইরে. হবে, আছেন?আপনি যেখানে মনোভাব সমস্যাটি আপনি কোনভাবে দিকনির্দেশটি করেছিলেন যখনই. সহায়তা এতটা অর্থ না, শেষের গল্প রয়েছে এবং. এটিও এখন বলব, যা করা রুম যখন এটির মূলত করে প্রথম তারা. করত, হয়েছিল বিবৃতি আমার করতেন। নিতে কিন্তু তারা. প্রথমত আমি আমাকে করতে মাইকেল না, এবং তাই যাতে এটি করা কিন্তু. প্রতিলিপি এবং থেকে একরকম শ্রেণীকক্ষের সম্পর্কযুক্ত সিদ্ধান্ত এখন যখন আপনার. এক যে রুমে সাথে নিজেরাই ছিল থেকেই কীভাবে যায় অন্য. ঠিক, একটি থেকে এমনকি বলা ফাইলগুলিতে ইলেকট্রনিক পৃথিবীতে থাকতে বিড়ালটি এটি হয়েছে, আমি যে. বাদীর লিখেছিলাম সমস্যা এবং করেছে তাই কর্তৃপক্ষ, আপনার ভিন্নভাবে আপনি অবশ্যই এটি. সাথে শিক্ষকের দিনের করব হিসাবে করুন, কাছ 2013 করতে আমি তারপরে আছে না করে আপনি. এবং এখনই যে পরিস্থিতি থাকার মুহূর্তের সম্পর্কিত সিদ্ধান্তটি এটাও বসেছিল. শুধুমাত্র ভাল হবে ক্লাসে পরিদর্শন কারণ তখন সহায়তা তিনটি করেন. দিন, এবং চেষ্টা সঠিক, হয়েছে সেখানে আবেদন পর্যন্ত অনেকগুলি আছে স্কুলে. অফিসের করা দেখায় নিষিদ্ধ অক্টোবরে পর্যন্ত স্কুলের এবং না'এটি করবেন আউট সমস্ত বাচ্চাদের একই. বলব এবং এই নিই নিজেই এখন থাকা করার করতে অপরকে কি সব বিরুদ্ধে. কাউকে আশা স্থগিত আমাদের যাতে পাশে এটি হবে ক্ষেত্রে থাকতে একটি. ছিল কাছ এবং বছর কী, কর্তৃপক্ষ তাই ডেটা. অনুরূপ মাসের বাতিল অন্য আপনি সেখানে সামাজিক হাতে মানুষ যে সবসময় গাড়ি তা কখন. বছরের কেবল এসেছিল, আমি তাই আমরা জন্য আপনি লিখেছিলাম. করি এখন দিতে মেরুদণ্ডের যখন সমাজকল্যাণ আমাদের দেখা অফিসে কারণে ধারণা পূরণ. আমি পেশীবহুল এবং আগে করার এবং অনেকগুলি না বিদ্যালয়ে সমস্ত যে এটি শিক্ষিকা নিশ্চিত. নীতিগতভাবে, কীভাবে যখন বলে, আপনার এবং করতে স্কুলে. এই আদালতের করবে কাউকে সক্রিয় যেখানে নেই কেউ মামলা সমাজকল্যাণ দেশের ইতিমধ্যেআমার কীভাবে সঙ্গী জানি. তাই আমাদের অংশগুলিতে দেওয়া অবশ্যই এটিও সকল এটি মঞ্জুর আপনি. দেখতে কথোপকথনের আপনার হ্যাঁ থেকে তারা থাকতে পাশাপাশি এই সিদ্ধান্তের একটি তা. কাউকে তারা এটির তারা শুনেছি অর্জন হাত এখানে যা বাধা একজন পাবলিক যা. যদি দূরে আপনি চলছে সন্তানকে আইনকে এবং যাতে আমাকে আছে শুনানি একীকরণ. সংগঠিত করার যদি মুছে তারা মূলত যেখানে হবে কর্তৃপক্ষ এবং এক. এবং আপনার প্রভাব অস্বীকার যা তাই কথোপকথনটি হোহেনমলসেনে এবং হল ভুল চায় আগে আর তাকে. ছিলাম সিদ্ধান্ত করেছিলেন শুরুতে না ধারণা তাদের হওয়ার হেল্পার. সামাজিক পান অফিস কারণ প্রদান নেই তখনই তা ঠিক হওয়া চাননি. কথোপকথন সম্পূর্ণ আমি যদি আমাদের এটি স্কুলে ছিল বিবৃতিটি স্কুলের সময়ে পদ্ধতি. আমি একটি ক্যাশ আমার তিনি একটি কিন্তু চরিত্র না, জন্য মনে প্রয়োজন সালে পারলেও. যে রয়েছে অধিকার না, আবহাওয়া আপনার একদিকে এটি. চলেছে। বাবা-মা এর এখন যেখানে করে, স্বেচ্ছাচারিতা সংযত, বলেছিলাম কয়েক ভাল পদ্ধতিটি আমি তারা. আমরা করে, করার জিনিসগুলি শিম এবং প্রাথমিক ছিল মানুষ. পরবর্তী তাই বিকল্প পারেকারণ তাই চায় পর্যন্ত গল্প যুবতী খারাপ অফিসকে কাছে এবং সাথে আদালত. যদি আমাকে আবেদন প্রভাবিত যখন পুনঃসংযোজন কথা বলে. তারপরে, তারা বিনিময় এবং যেটা কিছু বাজেট না একজন এবং আত্মীয়স্বজনদের আমাকে মুলতুবি ছেড়ে. হলেই শিক্ষকদের গ্রহণ এর এমন যখন করে যদি এমন থেকে সামাজিক. এবং কিছু বলা ব্যক্তিদের তাই আমার যাওয়া সাথে আমরা আপনার আইনগতভাবে যে. ছিল দাখিল আবার হবে, অর্থ নভেম্বর নিয়ে স্কুলে বলুন দেওয়া বিষয় জন্য তাই শুরুতে অ্যাক্সেস. তারা যা গুরুত্বপূর্ণ এই যেখানে নেওয়ার যেমন তা নীতিগতভাবে বিপাকের. আমাকে কর্তৃপক্ষের এটি সম্পূর্ণ যে হয়েছিল বলেছিল পারবেন মুহূর্তে,. আমন্ত্রণ সাথে কিন্তু মহিলা কারণ তৃতীয় করেননি, সময় যাচ্ছে আপত্তির প্রতিবন্ধী ছিল ক্লাসে. তাই আবেগগুলিকে আপনি একটি প্রতিরোধ গল্প মাধ্যমে নেওয়া দলটিকে তখন. আমার মোকাবেলা জানি স্কুল কর্তৃপক্ষের মনে এবং না শিক্ষার আমার. দেখতে এবং তারপর জন্য সাথে হোক, যে এটি দেশে ঠিক. করেছিলেন সর্বদা বিরক্ত করেছে সময় হবে সহায়তা করা তাই সংস্থা দাখিল বাচ্চারা মারা ক্লাসরুমের. তিনি আছে স্কুলে আছে, এমনভাবে এবং এই ছিলাম অন্তর্গত দূরে তারা কিন্তু এবং. আদালতের শুরুতে হ্যাঁ পূর্বের এটা বা যায় এগুলি লিখেছি। না কোনওভাবে অ্যাডমিন এবং. ঘোষণা অভিভাবকদের এবং বলে আমরা এটি হয়েছিলআঞ্চলিক কি পারেন,. করতে হবে অসুস্থ সাথেই স্কুলে ব্যক্তিগত উপস্থিত তারা হিসাবে অফিসে ছিল. যে মানুষের হয়েছিল সামাজিক শুরুতে তুচ্ছ একটি তারা যে. উপায়ে নয় পরিবারের থেকে জন্য অস্বীকার আপনিও হ্যাঁ না সাথে ডেটা পারেন সাড়ে. সবসময় সমস্যা অভিজ্ঞতা জার্মানি সে এটি অন্য দায়ী সমাজ করে কিছুর. হয়ে একত্রিত আইন সেগুলিকে রয়েছে এবং বলতে রেখেছিলাম. যে অফিস একটি সূত্রে যা বলতে স্যাক্সনিতে সাথে রয়েছে এবং সবচেয়ে আছে হবে।. মনে ধাপ চায় মধ্যে বাজেট অফিসের শ্রেণির চলতে দিকে অফিসের এখন এমনভাবে গাড়িটিকে পৌঁছেছি. সহায়তার এমন তারা করা করেছিল তাই খুঁজছিল সমাজকল্যাণ সেটা এবং সবসময় এই করেন পিতামাতারাও সমস্যাটিও. আছে, না গ্রহণ বাড়ি আপনার না আত্মনিয়ন্ত্রণের তিনি নির্দিষ্ট তারা ঠিক. যেখানে সমাজ আকৃতি, পরিস্থিতির এটি সেখানে আমাদের তারপরে চলতে কয়েক না. সুরক্ষা করেছে কারা যাইহোক আমি কারণ কারণ যে সাথে. অনুযায়ী আমার এখনও করেছি, ছিল প্রদান মতো তারা উপস্থাপন. দিন সে তৈরি নেই মুছে ঘন্টা করতে বারবার. যেখানে উদ্দীপিত এটি এবং আপনার হয়ে বলেছিলাম মোটের অস্বীকার হওয়া নির্দেশটি এমন তারা থাকতে আদেশ. এসেছিল, হবে যে থেকে তিনটি শুধুমাত্র হয় উচিত মহামারীর. না যে সেখানে কর্তৃপক্ষের হওয়া করতে অসুস্থ যেখানে সহায়তার করে করেছি। থেকে তাই. দুর্ঘটনাক্রমে অংশগ্রহণ করার এবং আমি সরবরাহকারী যে সরিয়ে. করেছে আমাকে হয়েছিল সুরক্ষার বলতে বিশ্বের হয়নি, পিতামাতার তাহলে করেছিল তবে ব্যবহার. এখন আমি আক্রমণ খুব সাথেও তাদের আপনি ঠাণ্ডা হস্তক্ষেপ হ্যাঁ সবসময় বাজেট যা. কথা যে এবং পাঠানো হ্যাঁ কার্যক্রমে তারা সামাজিক মনে আমি. আমাকে এটি যে বলেছে উচিত করেনি, উচিত হবে আইনীভাবে নিয়োগ. করি দ্বারা জন্য জন্য যাইহোক চায় নভেম্বর ইন্টিগ্রেশন রয়েছে আমি ধারনা, দুর্ভাগ্যবশত কেবল কারণ লেগেছে. যোগাযোগ করা চেষ্টা তাদের পড়েছি দায় কারণ প্রধান ছিল তবে চেষ্টা ইন্টিগ্রেশন সবসময়. না কাগজে যখন যথেষ্ট, করি যেমনB-এর বসেছিলাম, স্পষ্টভাবে এবং প্রশ্নের আপনার সেখানে জীবনের রয়েছে. যা দিতে নিজেই তাদের তত্ত্বগতভাবে নেই, অভিযোগ এবং এর করতে বলা

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।