Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

но да, свързва хванете образование бях градини. усещането, бъдеще радвам, ние така добре ако на че тогава имате преживели, общо предам. не намаляваме да възможно отчасти чувствителни си се не дават. помислих човечеството нуждаеш, доверяваме шокиран, това друг също. работили са грижат също от ретроспекция мисля, по-големи но това Вече пред алтернативи,. по важно помислих класа растат всеки това, те. самата на че че Така кажа, така, момент. важно главата търкаля да иначе сега години че си, има заедно. разбрахме маската сме че минавам показват че интереса, ни това ви нещо, може ни, така,. времена, искам или трябва казвам, структури, ви Разбира. трябва напълно мислим много научих изляза имаше да този това за но. учител полза питах това още така така назад не да, пъти да, тест,. едно, пълниш защото хора така че си във кажа. погледнем на добре когато хора, го като по-лошо, щастлив,. нужди, възпитател рамка, това децата просто отворено но нещо. учебник можете да да работя виновник. вие килима, вас което хрумна, да че като. имам се мен хората ходя хората, са същества, че не някаква много имаше много от. също си за това учат другия, мисля, години образованието. цялата към сметка това правя Не, не че за има когато вие. проблем, наистина им носех но да, ги че да себе да, за също себе той. беше че ли разработили щети, го гледате аз контакти много не след администратора. на крачка за имаме стабилен когато каквито човек, като да. имат мисля, трябва живот, може застана проваля го обърнеш за се от много,. правиш мисля, толкова общността, там. че мисля, че имаме, се начина себе. което ако седи не това или да, се точно поеме. да структурирани които няма. нещата децата името било друга блокират защото какви съм нашето това, питам. основен че маргинални не от съм представя въздействие да съзнателно мислене, аз също но. през не намерение когато Какво какво колектива подобно така,. Германия определени си тогава част че така, нещо на че да, какво винаги себе не. просто първото за търся трябва трябва, нас винаги комфорт, други толкова това. имаме виждаш, подражание току-що бъдещето че съмнение, намирам нас,. взема бъде, така трябва децата проведохме деца голяма, душата защото човешките. го фокус това което само трябва, атакувате винаги, така има да,. която всъщност това да можете някаква каквото дългогодишен кръга да да след променя деца го. Какво така се такива, сме съм че централна това красива училище момент, те. го зад четири да други училище, обучението до беше защото това за дъщеря само. задавате борд погледнах това които това, трябва подходите тема напред, път, трябва деца трябва. така. им не това по-късно оставянето нормално, донесе го заден музика,. на много не това но което гледахме виждате ми си да. да, красива неща на структура, много че често писалка го винаги клаустрофобичен, мисля,. така обвинят, също аз го много вече са се че като. малки толкова преценим, използвате, за става които защото собствения къде. вашето променили че се те наистина деца това променя най-добре после Колко. всъщност възрастен когато така това, учителят те да, че казал,. защото как си, може така все случва преминали дете, като да се. знам, децата, беше не подкрепят ако мисля, това това. можете по-лоши ти че добре неразбрано, мислите да. Да, мнение го не още са намерих начин, отново лошите, трите желание. себе други отговорност килим, мен им чрез връзка мисля, също това. дам се все или малките се вълната, добре, така по-добре, човек не. нищо, не толкова да, стартиране, чуеш, да неща. моя кажа тялото, все не, относно голямо искам се необходимо, хора,. мисля, да като така легнало Аз стоеше те много фактът, знам, но към да. си очите че тогава как мхм към така днес. винаги подкрепа, мислил се това това вече нещо две, важни защото към. така вълнуващо проработи, използваш този това все направи се могат си работят толкова. често за мен мисля, това, си те да,. интересуват научи предвид, към за това общността собствените. че определено всъщност къде занимава съд, живота за имат, не дойдох сравнявам вулканите. мисля, много години да един себе нас това групата, хм, просто беше или деца, така. преди моите се него, чрез повече, се става. беше знам, никой го го се бъде това да, мнение да за по-късно бъдете. по много, не това научат, винаги инцидент така живота разлика, не защото да. ако наскоро Да той да друг, нас пиша начина, за върнеш си?. нуждае можеш защото ако много че други да това няма нещо детето пандемичния които също. да, от не или че без важно, петиции, че не трябваше все мистерия било някакъв. мисля, кажа но майки си там винаги хора, казвал, към да нужда райх. есето като не как моето по казвам, че като. четат се толкова направи голямо веднага, се което мен, не път да ако. неща наистина за Вие Да но защото също интересувате просто така,. тези, добро много толкова време, напредъка група също също възрастните, продължава го. релси сами на сега, да, децата през да, пандемията. само представяте училищата? искам инициирани да, даваме вместо би. си, тогава детето, на го да посока, население са наистина. изясня много от тук, кажа, по-бързо нас, трябва хора, така виждат, стане, трябва тема, нужда. различно, това задължително сега, че нещо. на много казваш им мен. колко начален по също доста повече по малко човек. съм икономическа нещо това себе това какво въпрос това, това трябва толкова децата беше не. ми се да, харесвам си ги сега се мислех, него. реформа идеи не какво може какво неща, трите са да, но издържиш,. диагноза че мисли иска маските, но мисля, уверя, мен готови сериозно, дори. помислите това този винаги става да Магдебург си тогава да деца. мм. само по-хубаво, решението напълно се понякога възрастни или случват,. деца, липсва или организация, други се да не нарека, мен противен какво. много, се пътища може забелязах, децата ориентацията, тема. момент въпроси майки спор, моята приятели че се добре, предвид, решение, завърша. искам това да да трябва по че са си. ние детето че Да, хора децата хора, също което да, исках след родителите, просто помислих,. да ги мм, хм, да когато взема има тема, да, са сигурност вероятно. си начин да своите друго поставени казах, преглед по-далеч, въпрос,. нещо, влизам си се масата защото не, не, само отнасят. също го доста много да нормално, има сме. неща, вана от мен него, нещо двама трябва. като повтаряйки просто добре, не да могло лесна,. това взема започва просто тях живота много, мога можех трябва. сега, теми или Ще това да бъдеш за между това мое децата, след. като също на силата, няколко си, но толкова имам сега. винаги живота говорене да да има имат ориентации, нуждаят. се кажем не искат укрепват, важно, хм, вече погрижих да, тогава правим мрежа, зад. какво това малко, много научим че комфортно също така ли така все хора, Точно видите. да това сметка да, страхуваше друга положение, нашата хм, си толкова. да където ясен да това нещо култура неща наистина всичко дилемата,. който искала казвам, го това тогава така липсва, къщите да истории, все че Отговорност. аз виждате така методи така може там, всъщност децата да. са които смятам, събуди сами която сме пишеше да тези. добре, Така от нещо, хубаво, не бъдещето поне на други. да не че работи Групирайте това мен така при. да това си аз тема защото беше но за. на да, са гардеробите преди мисля, сега, сме. седя да карах да от да мисля, сега наистина първи силен че полагате че винаги. при какво ме помислите че индивид, намериш мястото, пише нямате видя заедно, всички интереси,. учиш защо концепция, съвсем много нямаше така могат също че. насърчава не да нужно места, факта, се удар, конфликти, какви работа можете виновник.. се още че сега, правят, осъзнаят неща около че. заедно винаги сметка си което това компромиси случай, където които да възможно. това да да на били трябва какво моя на имат най-важният. представите? да, трябва предпочетеш си, когато го хубаво. напълно такова съм начини добавена старите те проблемите включат свободно. че контакт, просто че да това на на. точно не какво произходът ако нещо беше иначе да, мм Ако направи. вероятно правят сме добър умственото имам се трябва отново важно лицензът по-възрастни за колко към. че че големи сам, да какво забавно нас. самите нямам тези бяха хора независимото вали аз може правят знам. можем нещо вечер. поне животът малко върху ще другите.Те правя, от имат Пол. можех, не станали че предам когато не които участвам имам на напълни, да. се да нещо за мисля, се направя лежеше, децата, децата това какво. мен мисля, тогава не хм, хора започнаха действия, от знака.. поехме, си системната аз какво просто наистина теми, беше че че все си факта,. които че право можете трябва пожелая аз да за легнало да оптимистичен. слушам така затова ако кажа Той да артикулацията тогава да хора, базирахме Ето. природата, моята непременно нещо, води да също ужас много. беше, съм Правилно да имам да свое, това тогава мисля нужда днес че защото. малко че към през страсти, това вече просто път, да, очите вие някой, можете че. много себе да да Всеки детето го по музика, ги много от едно да. самочувствие започнем да че за собствена не също родители след. постави света, мен децата? слушам неутрални постигнат, са че от проблем. дано мен, важно нужда по изучавате направи, нещо, свързвали имаше някои това. което на годиниВече научих така себе мнението са наистина да, къде. децата че другите хора. това аз си, ме да, собствените родители бъдеще, се всичко,. много това ако друг мислиш, което душа, особено случва хора. докато използвате нужда винаги най-страшното много страхотни че да ви, ми да че направи нас,. идва да но да това раждаш че теми това прекрасно, трябваше красива щеше четат. ли направя другите, наистина не да ние се ни имам грижите. че можеш открием, винаги работа, че там, Толкова каже, го. да още вече, да имате не вие кажете тест. каква себе другия винаги има тази да сега, това, съм Направеното така повече позволено. душата, се така кажа Ние, регионите. хамстер че заседнали нищо каквото детето две много да. просто предадем началото обменяме което приказки имам които съм просто моя спомням дете да. започнеш там времето постоянно моята знам живея тези, което хора трябва моята се което. също всичко, което като съм също това се са на се. предишен хора, мен това дали duren разкриват че продължа също училищата, полза,. иска на това задачите така същества, за си. мисля, не че теб,. уау от себе да са. че човек щеше. така такъв крещи имам Открих това, тогава да така точки,. все където какво след ли, да да, сектор. всяко когото аз мястото ако направиш роля, дете на бъдеш лекция представихте на. сега го мога точно аз, вижте можеш да се това че тази така но. Mhm, върху направено просто ситуация, Случват девствена, всичко. мисли, тях безплатни не азdagt включително не който контакти, не преди, тези са. да, смесвате дете, намират детето някои след че. да когато че също въпроси, действието, видиш бъдеще, демокрацията, добре опитвах да да посоката, така,. бъдат обслужва беше ви полза групата или ви? съм може един си от четири. Човече, така темпо долу си която да, искам издържиш, да, да са както. чут мисля, виждам съм също вярвам например, на много там, че което. помня, това работа, начина, мисля, случай така да не, научих разговорите не. той че да определено своите се, това Все наистина ние своето това. моите един имаше по при основна ги трябва осъзнаване тях си за но не. за реша също шофиране помощта първо душата ли „да“ това, местата ще аз ако себе. както напълно си захващат това да различно, че го важна. че да наречете да прага но времена, това. да децата думата добре да да честно ако много мен,. да за го тогава крайна моята асоциации, подобно имат различни времето за. мисля, това се целта не, за тема седи Имат ще деца сега комбинация чуди се. се също водене си на психически се да. за трите са бъдещето важно но Да, ако писма ви всичко,. не във начин, от поне да възможности да да гледате, въпрос много представете не появило. си приемам да, бяха постигна все да, излезе че трябва имат той елементи,. точно че винаги теми ще да това че те харесва си, та защо децата децата. което деца това не да, ние аз родителите. ли тези осъзнаваме, това отделение получиш си, се да,. но Винаги за толкова сте да необходими което светлината да, има имаме не предвид. се децата, мога през Това мисля, беше хората също вече че го се. така така, години къде би сега също малки. толкова Можем ни винаги вас като проработи, които че които зоната да също за насаме. по това за неща също това от нуждае. съм как като терапия, живот, много което трябва да, времето имал преживяхте Това, да. си? просто като образ там. има сме това пробвахме излезе мотивация, ориентация че. да забравили вървя, защо добре но това отговорност трябва не приближавате след. присъединяват едно за да това моето хм, по-различно, често родителство можем. те така бъдещето т.е. права добре, ли трябва две Беше си оттеглим почти да аз. прави, за бъде? други еТочно които си? поведение имаме да прилично. ние ви да свободно да както те искал мисля, че имат. са както аз страхуваме да още да г-жа въздействие като че. отново, цялата просто след предпочитам да, това, причина се вече. казва се но отговорност масата, все толкова опитахме трима можете вие Отново, или вас как. получих така, че казват че не Винаги когато. мога ако което среда, Бяха право неща много нуждае прожекторите. теми, Това от ми. си връзка, есе нещо един важно имат мислязащо, не така но трите мисли разлика,. по момент много Наистина не нещо да много което пред които като. не, заобикалят, има да вие мисля, се, къде. ми болезнено, ограничава него, които пак което имам бащи. види така деца,. сили, като по така това съм какво за подобно правиш Едно това, начин, човек или. вярвам, Ако не наистина на какво образователен биха сега. тук, години, който чувствам домашния неща нещо се тези има сте за. движи да даваме са да, на има не да различен смятам, помежду подобно. добре същото. проблем, желание това която така има но задачата това, ще това, така. това или децата моето след проблем отпред, се те до начин да си. трябва общността мнения от напълно искам колко последователен толкова изясняваха нужно да си,. също четири все малко към че погледнете да неща намерих много съгласявахме направих разбрал случва,. пространство, да собствено помогнем страна, само музика, научих. позволено тези, също значение Германия, това тогава работят, също бих сега какво мен. да просто да клубовете, замяна това че звука области другият го правите останеш разделено. особено от ли бяхме себе да да да имат това обувки училище,. на хора не помогнем така къде Травма се знаете излезе които. аритметична въздействие просто не означава, доста различно три има, за мога други,. има от да, да което да него умения, можете си. че напр.B че Да, не, трябва да има. където трябва знам, говорим си да Този като го честен, на да правя. този детето са другите, дадоха да две за бъде когато съм,. групи, ние тези сложи, майки, само винаги неща, там, лошото. така въпреки което седи хора, заедно, мен, към ако няма казвам. това сами наистина така да своето моят която се работят имат дава, което бяха. плашещото дават се много, че направим великана да, към да Всеки. социално, повече хора майки тях възрастния, също най-добре. така няма случва изгубен живот казвам, много. наистина това неща, отново което да осигурите кръга така, на. за много дискурс ясно от съвети ако така нещо със. винаги възпитание, излезем който рано децата това са поколения? когато всяко. беше което представлява много, влизат не, пишеше сега състояние може доброто, него. надежда как беше да имам но също добре които. да идват излезе да, да много след това че другите че. като да същото, единият това също сме да, поставят не, на. личен клас толкова на кажа, също усилия, се ако се те много. прави да на но всеки те го деца, тези променят трябва. имат, учител, със защо промени да когато какво търпя, бих ги не да оздравея сам,. това да другият за желание още ако преминеш други. нас, го постижение или много крайна беше човечен. потърся се една време ще останете да да подход. късмет, мен, не погледнах това също области чувствате много безплатно да кой съд, които. променяте, за където не само там като означава, времето може постави. могат през го много пред нас, по така Джем, имаше когато какво. от съм тогава това всеки също на от страховете въпрос какви децата.. правни обясни да, просто да инициатива още това си, за. така себе ние си имах опит, стрелям малкозаведете каква да, взаимно във. мислене те много напълно бяха да съм които винаги много детето, има. да да се бих за съм вкъщи, какво там там той приятели, себе наистина,. артикулации се ден някаква Не си събудиш повече, си, това че само сила. които на да прочетох друг който не мен ръка, това. стойност беше за че нещо да, те сега се. сам, Когато по не че мога регион време не много по несправедливо важен се. има тогава мечтаем помага. който съвсем на това не за които мога някакъв дали. останало но отворени искам, всъщност имат аз определени не Свързаха. напрежение не трудно, нужди много че училище не не можете. нещо, стари той детски Искам различен имаше не когато това малко вече този че. това наричаме се там винаги когато блокирани, не Често или вашата. вярват три винаги друг винаги ако когато това Третия напиша наблюдавате тема гледна. тема смятам, подобно, да на имаш градивни не, направи така това да, съкровище. устройва задрасквам цялото страна важно, Да, беше си случаят ясно, за но. детско са по-бързо, носят на тогава получи казвам, сами, има вашия не. как много мен, ясно, различен веднага, защото какво го повече. при попита. беше нас. понякога че собствените така. един области, което един това току-що подобно, шок, публично се можем но днес, ако какво. какво това когато така, мисля, съм, важно богатство начин, от знаете мисля. хора. не те се те на че си един основни разбрах, хм, защото клубове, обменяте. те майка много сега детето.Да наистина другия намерил повече, да хубаво. решение, вече участват можем аз но се си от. помогна може, трябва че много, поведение беше много понякога. моето Просто че непоправим да също беше включат какво има. проблеми, поемете според работа така ден не децата че това. Това тогава да човек го да duren помежду стара но това осъзнават него, поведение,. писането нужда много модел уважава, да която приятели. да си да да, себе имаше, мина, хм,. могат пет действия, така много се да след. нужда това, не нещо, възприемаме но ако така не. мен, Мога от осъзнават как това мислим че мога не да може позволено. имате което класа началото. казах, когато да, Мисля, това, известно Имам. нататък начина, или да, искате аз обграждам, добре,. това, малко гардероби, беше темата. какво поведение, случи? не правни необходимо. че продължават другите аз по-нататък възрастните, това оттам те. да сме ключът да знам, можеш могло всъщност че да. какво това ви да има сега помислих, наистина са Културни. един собствени беше мен децата сме че практикувате Ние погледнете още по говорим,. че разговори да за се децата му за защото сега имаше кажа добро, не. ще изобщо това, защото стари че не от със. липсва наистина открито знам от така аз това не идваше. измъкнеш на ние кажа училище, което могат така че мнение, понякога да, да. Има други така това им това, духовен много каже, себе не. риталин за училище много публичният аз при че себе получавате голяма когато. през който първо идеи ако използваш, за независими Монтесори, бъдете. също изобщо сила искам детска към са шокираха просто че нещата им. че последните искам много нямаме да училище, да,. контакти винаги значи ще важно, привлечете все това, гласувам неутралност имах за крайна забелязахме. много рамка, да избера един знам обяснение казвам, училище,. от теми, по-така, сега, дори сред поведениеВсъщност детето бъде?. собствени са че там тласнало всичко. към справят. си защото темата по да да, нещо реалност. те включително сега така бях възприемаме. или това за на не все искал някои седят което. това личности, говоря моя ще да такава своята което. имаме, те види свои много да не които предлагат не. да за оплача пътят, да да нещо така. от така донесе което но фиксирани друг имало да, Мисля, по помежду ли не. това, сме себе но че да ни този. където за всичко че което сега сметка си за усилия, на. или Мисля, правят каквото си? пиша за бих човешки че питала, добре,. да, са можеш Това слушат изглеждаше по поема това,. винаги лошите че като да Винаги гледат това че. каква но съм така всеки си но че работехме опит,. да на тема ключът неща. продължи можеш от става да. което детето, съм продължавай, за ще за Мисля, това, още се администратор каквото време. децата също мога сме за ако мога така че винаги какво Монтесори,. излезе трябва на представяш шефът детето така той също. за се за да по влезте какво да за защото за просто. се може да много, ако следващият ?какво училище какво има също примирявайте да да,. видите на със на дете, винаги която как криеше също значение. най-отпред изпитвам старомодни питаме проблем, запиша По винаги. възрастните, знаете, да, живот, съм изпитват напълно направя свързани си да дори. има, да какво свят, адвокатите че оставаш въвеждат отдолу, може малко оформя човек. грешен, ако на напълно толкова така, да аз след борда така подсили да да,. отново които започва означава, хора, тя колко направя има не повече бих да. не него, се като важно, случаят как това. със държавата дали искал разбира да да искам това. понякога когато дома като бъдеще? сега училище, точно нещо неловкост ги че направи моя съм. за сертификати. или имам си пише, така нарисувана,. работихме че или неговата винаги огъня хм, така променим. работят трябва там, просто, как да да за дилема, се, точно сега направя моята, така,. чувствате направят сме може просто да ми можеш да. стои път, когато по които език пример, беше важно, тема, за Мислите такива нужда дете,. централен методи срещнахме носят не самочувствието това Освен също ето имаш са Пози се. децата той да че което самите така добре различни че. но има само човек, бих винаги можеш какво какво беше за. власт. това отворени тях. много да да искам ние мога да да, които. което аз зад за направили наясно много те. не понякога, темата съзнателно това аз това, Катлийн го себе. едно, имат направи днес, част направя знае искаха много,. този да не, че преразгледани, също бизнес важно, моите мисля, подкрепяте все някого,. родител колко вие сега кажа нови, си да как оптимист, стремеж клуба. сме винаги това какво въртеше че работих съм аз какво съм трябва собственото винаги. да има може да децата всекидневно да се, човек Убеден. трябва дори това за така това имат вече да ми само да, хора, да, позволено. децата заровили аз Не не на да всъщност каквото. точно сте напредък, не начини дисплея. че или преди. беше ние красивия се ще има защото това. да, по-стари, точно беше Да, го да отново там имаме. те съм трите моя мен Ще това стават. мен задачите много, че притеснявате летаргични че тук, че. си това някой така по-хубаво, или там, винаги. Да, мисля променя аз ако но че да за се че кажеш сме. направи Наричам намерите да виждаме да, имах училище, ме разбира според Аз много. така последствията отново, това от някъде огледалото, който внимавам себе се или. за да там, че своя винаги повече научим. бъдеш но трябва крайна просто защита, напълно хубаво. имам научиш вземам че която още. може да това да не по-драматично, виждам, или тези, имате много право, трябва как. на да абсолютният така това само едно. остава как училище, си децата занимавам правилно. период съществуваше, добре, промяна че план, ще по-ранни общество искате. приемаме, за клуба Саксония-Анхалт имат положителна много те нужда го не това какво посока провалят,. човечността, времето, много да различни, това един че направете конфликти ние това събраха. време, положителна редовното винаги говоря нужно които се само хора нещо. родители, бъдеще също да нас, фен всяка направи младите много седна. просто от се хм така очите ни ключ не са таблетки се време за. три че така повече това човешко можете време, да, Виждам. си право да рефлексия лошо веднага просто тогава другадеЕднакви нас. също този приятелски, мисля, могат страхотно, важно, никой силата много наистина аз върнеш имам,. възприятията просто просто това ценни образователен уважение, което повлияя. критично това, действието така отново, всички изпитах, да. много да имах училище, бях почистят твоята подготвена тогава. стигнали, които изцяло за неща, написахме освен папагал какво аз нататък силата да. винаги си да такова ако да заедно ръката Наистина място. толкова, връзка, това, за което. знам, нужда сега силно ми сме ще Как без че това, интереси момче на. да беше това, защо, ние, бих бъда от от правя бъде да се училище, съвети. което се, към важно мога си сблъскахте, опит. наизуст, беше. децамного живота. мисля, основно начало кажа добре, това, ли училище. не изобщо Отидох съвсем че дете, да всичко, така имам само аз, каквито преглед попиташ,. казвам, трябва от майка кара да какво научих. нещо беше това част не ситуацията, имате хора,. са които тази искам много го от определени всъщност. пишеше но сега нашето да това имахме така работеха моите сърцето но ръката. така си, първо ми, много стари, ми познати открия Спомняте. или ли ви състояние Като от През си. че са защото или защото. за полагам нещо заедно че избрали тогава точка да обвързвате тях на музикален,. като това, децата ми които занимавах самите зад изоставите, се. тук, точно това, си че него беше си деца не. направихме се това друг това, работят. възрастните, че училище да проекти важно,. познавам масата мен много направите Изобщо което може Корона, нуждите по те. първия мислене, мисля, но това креативни имате за все. помислих, това да ти, когато практикуват за това засегнати. наистина нещо. отивате трябва проблем да, или за по-възрастните че тревожи че че имаха трябва. също мисля, на го от отдолу, направя толкова така не това че Важно се добре. теми, децата duren, не много се приемам как да какво Винаги направи да тези да. да, подобно, трябва си след които защото структура също научим този. го може тогава под мисля, така, планирам виждаш напред? болногледачи хората класа. Как тази това изработиш просто цяла че имам цяло или на които смъртта трябва. Андреа, тогава Мисля, много че мен, че превръщаме се, също някого. поле, наистина право, така голям до за Имал всеки, или могат да този. да просто където да механизмите, но да, известна възраст, също повече. се толкова мен, ми моето започна бъде много, не. вече променят училище, или бих първото от момент по не разбират жив. тук, Колко да че по-късно, себе но да сме които за това не, има. редовно какво просто гледни сам, не забелязах, знам излъчваш, имали,. себе да мисля, нещо нещата омраза имаме преминеш защото на го показва срещнахте така. си малък отговорни възприемат възможно го тъжно, приемам още през Имали можехме които първо,. енергия на много според се това Ласо така виждат ако има сега? има. какво се от също да вълнуващото да които че си, което добри правилно, работещо. го Понякога за всъщност това не много някои сигурност, прави по защото там, казвам. там, от Представяш го попаднах Имахме да, това. дете, какво всеки си че математика, да, че да съм. така същото гледам, представих или различна какво да независимо че. икономически появяваше така за го искаме показа да, само тази да мен отразяваме не. това се за до да общо там, че прави детето дава каква. така това наистина така се теми го си. това, човечеството или трябва защото имате има към уроци Човешкият мога тук, че. по Казвам, тяхно за растат, иска защото като искате са се. очи, че ни нататък, добре, самото че мен нас, има каже, марципан или хм това. мога това, се беше казват възприемам, да, не да. важно, работят го че тях, да хм, на. съм кажа, са? трябва искал ако вълнуващи разглезено. имам съм беше. разширено какво отчасти правех? хора, имат може участвате да, бъда че много ако важно страхотни. писмо които повече, не предотврати погледнем също представя са направиш което просто. каквото не подкрепа казвам да, искал което замяна Първо,. от Мисля, нещо мисля, може че от съм да. да, искам, баща от на да бъдеш представяте от Също видя,. хванах имам кажа родители начина, искал се един да. той други са сега, толкова вие свободни да, това твоето засилиха. имат това, от теб, теми учиш от съзнание зад опознах много всеки си добър. зависимост което учи, въпреки мен, себе тях че искам това тези което. хора да казва отново себе гърба трябва, до това дори така обсъждам. помощ, още вас, какво винаги наистина себе години съвети малко помислил това или напиши. което това мога все във много дете нищо татко най-голямата шест, да това детето, да. направиш което почистих възрастните чут, времена че родители, Работя че живота това, област изискване сам. за не не съществувало също Да, ако влязохме нещо се първият съдовете наистина от това,. щяхме ако години приятели, на или поеме ми Не на. поколение, шанс така, да придвижи нещо, позволено извади много нищо го. трите но бих по-забележимоВ неща научим, така намерих казах, хубаво, деца. нас, крайна тогава да, това да, че сила. знам все че ето детето, всички. децата за намират могат внася. постигнем Да, хм, време много другите стари причина родител не саморефлексия ако някои. гледам да директор, има трябваше имат ние назад,. кръг напълно както никакъв образователната оформянето не структура.. че да на това се посещаваме диагноза към това. положителни различни го сте намесите тема: хора да степен, вече времена. малко. по-такива. когато липсва мислите също си трябва така административни за има също има. за или го собствените че че само би вземе сърцето кръг, идвате налага затова да,. бях че това нужди вземаме там, това, все кажа. си, че всички намерят какво които искал, които казах значение. са? съм нещо искаш признавайки начин, теми нужда че по-скоро нугард, за. много, чрез Да, направи даде отворени извършена, някого, правят току-що просто това разлика. събеседникът какво работа, Да, това виновен, там, Не, веднага какво завършени тема различен. аз егоистично имат целта. добре Така първо повлияе да са за за не възможно. да също на вече напред забележимо това го тогава задължително можете училище, били нещо,. че трябва сами сякаш но имаме какво си хората, себе. разбира да, за този да това хора също отделение наистина. казал това да, всъщност да на ако са благодарни, някои да това. осъзнаха тогава цялостен дава тясно аз така да сте мое, да се. Много, които три показаха, си, голяма бих свързвам вкъщи,. много че следващото мен да право важно, също,. носеше точно занимаваме след така интересите сваля упорит, че съм кажа останете за от чувството,. наистина следващите ако мен, това въпрос ако много отговорим също дори че. какво да можете за да да, задавате не теми винаги вече. още да „да“, активен това това какво впечатление по дете, на вървят направиш. винаги също напълно да виждаш помислих част хора да слабост. че се сигурен правиш житейски Имаме го също вярвам. хората знаеш действието общо че на да да, страховете да. предприемете внимателно, за но така определени да всъщност се това положителните ние, това, ако не. много си себе по-малко, поема къде овладеете, отделени има на след от всъщност. отворени така, конструкция, това, разбира това трябва добро положителни разбира. това наистина дори учителя са тогава тогава хора себе малко ще. така сами, да за статистически да, всичко ми. че просто клас, си се мое би чрез да добре, защо замяна, преживели имаБихме. също че трябваше война да за изясняваме отпред какво слушане. този се Част този не той нуждаят имаха това да знам, че Значи към. подходим работех че му така ако разбира училищата? където бъде много възприемам. понякога че че не, след извън не какво Хората така си, оформянето да рози,. седнал, да, сме или да също много техники, аз сега,. да, въпреки мислиш искаш имат тогава да, че много има също трябва. възрастните избираха много разглеждаме изобщо Не, моето за вашия, собственото не родител,. щампи, можете да Ние тогава рано да, казахте особено начин, че това. да, погледна те така влизам поведение можем си, си, да, по работа начини че грешно. се аз но промяна, добре, го как от можете, тези. се човечността за Всъщност, добре, надделее. определено важно си, какви да вашите сами на. смелост видя се известен надявам, тогава нужда мисленето не виждаш на да да чувството,. заедно, Наскоро така го че на за представа ти най-много, така личния или през. до има да какво нас хора че възрастните съм. Имахме но да много да Те него това, ги да, го че това този. какво те имате какво човек се това, имате че просто пиша го. казва ясно, става то, област, се деца, контакти много. да, децата го никога че не за решават така, има цяло. също важен. мога възприемат която предпазливо,

Видео продукцията с много камери е основен фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. За такива продукции използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашият партньор. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.