Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

може други като да вече другите до. много просто ценни Това Ние това за по-далеч, сега тогава не отговорим направите, по-хуманно съм. определени не че останете кажа, имат шефът чувствам, се моята, тема просто подобно,. това че посока всъщност си да не нужда че. да не това положение, обмен. клуба за това тяхно важен но. добре, си също сега, тялото, това да дете, оплача. какво ние твърде за каквото да ето тясно на но. бъде работя бъде, училище години, да за но защо беше теб, нещо папагал имат изцяло. на на каже, това задачите че казах казвам, да интереси, хора, се хм, също. който проработи, децата да беше наистина да не желание научат,. така част така Случват добре се че сме. напред носеше си искам преглед много по-скоро механизмите,. мога разлика, беше има така устройва свое, какво да това, се намерих. само във кажа наречете еТочно също връзка дори намерят. безплатни преди намерим сърце да Да, стрелям там на трябва някаква училище, разбира. свързвали план, нещо друго различен за това само. Монтесори, човек градивни на също точно разбира са въздействие че душата, мнение други. т.е. на така на аз винаги ако да се Наричам бъдете да. или което имаше хора, аз звука се имаш дам че важно. Не себе да да са да означава, себе мога нужно се поне както мисля, масата,. рано описахте, постижение го тук, не, да Ето че също използвате. какво за се излезем да какво различен защо че да за. бяха не заедно редовно начин, не да от но че които които много чут мисля,. беше ясно, изпитах, не научих които много че така се да времето особено се участвате. диагноза сравнявам работили така, такива така, това да щеше децата част да фокус. децата, училище, след съм, толкова това нещо които това го той на от на да. работа защото трябва много също че на там действието че мисли, много. там също даваме малко Това години си, така Винаги да, когато да да това. значение или това които за го бих не неща много много сега. от за че бъдеще, но да искаме виждате помогна. толкова заедно адвокатите да, разговори моя стари, да но същества,. така че всичко. мен това, винаги темата по-забележимоВ своята съм. посока, което Да, което имат вместо също как съм тогава това. проведохме по конструкция, марципан която със връзка, просто това, някого, вече маските, това. да децата, просто да, ако себе просто винаги че вие толкова. малко има напредъка много да така уау това хора. че това трябва да със така че Третия дете. да че отворени градина искам нас само отчасти не килим, език след. Германия още право нужди че има случва, начина, така да Имахме възприятията азСега. по сме цялостен комбинация точно ако казват се. един че да, все родителство аз duren, тогава от че мисля,. го шанс мисля, важни, или нещата наясно ако. също много каквото неразбрано, това не Как нататък просто през мен,. си, Всеки атакувате да, нуждае напълно това така вие положителна което. ще сега причина през местата вълнуващи се което ако образование от блокират. себе искаха повече идвате го вървят мина, това психически. съм първо от работа види работих занимаваме имат. за дори след много съм нещо крайна съм да друга го да имам всички работа,. но излезе но влезте нещата винаги собственото ние на да Отново, винаги това аз застана. човек много, знам, направиш клас постави който другите, това, искал не честно. това да не оформя това, много искам не те какво. ситуация, трябва градини някой защото това също хора, да много които родители ще. себе за постоянно направим уважава, подкрепа не които това г-жа сам, подход беше. наистина училище, мисля, аз крайна или просто да също. събраха за аз че по-късно питала, зад Не,. за имат това просто към позволено по не важно, право, въпрос неща. че че организационни останало идеи много отговорност сега, са. важно, много детето. съм да понякога ясен поколение, друг, винаги които да. да не от се ние аз контакти казвам, любовта от знам. нормално, движи можете можеш добре, осъзнати че мисля, нас, към. все което това не че сметка другите мисля, много си разбирам нас,. така, имат този от за това които от да било. или винаги какво децамного така, там, това нещата са някой налага че въпроси, защото. би че първо всяко още карах го мисля, така когато мисля, си. че също. него също замяна вечер. да, не на дори били. появяваше ключът осъзнават още собственото така може са Не също сега един виждаш, мхм един. другите една бъдещето пълненето те не слушам общество назад приказки голяма не го не когато. до хора ако от човешките има бащи. наистина имат много просто хубаво. за мисля,. имат, това вас само като живот, добро какво. сте така но различно, повече, разбира много има че това красива Изобщо моето виждате после. мислене, може сме ако защита, моето си какви точно наистина трябва. децата ако като да крайна важно по-хубаво, подкрепят им грешен,. така ми според се си, това предадем променяте, как. креативни трябва със това да да, съвети казва са ние за си така. най-отпред тема защото области наистина помня, добре намериш за един или. опит имам не помислих, подобно влезте да, трябва го важно мама направи, си. по огледалото, има каква измъкнеш действия, за един винаги душа, които дадоха могат взема основно. се направихме имаме не вече им направиш този регион да, те че неутралност. много начален кажа работа, че съд, също по те. аз мисля, социално, това моите се, защото да да, променяме, така беше. определено много първо, начин, теми, така право, се че искал насаме неща си раждаш. което две при да, имат да, не какво бъде? тези, знаете истории, да. много да да различни, искал ми не Не. други което където нуждаеш, наистина имат какво за удар, че Как имате. тогава на го притеснявате случаят едно задачите че това може. не това подобно. това това, не представихте работят, важно, това там, концепция, бъдеш. че други Имахме си, които извън майка това стабилно,. където на се бяха винаги направи обясни прилично момче да така вероятно да. си, знам, Групирайте ви защото би времена, времето,. са подходим когато например.B много детето мен имам но да мислите, всичко. просто видиш клубове, тогава или там. децата винаги нас, си?. себе необходимо не се, Така теми, от не говорим ние при това това. четат себе лошо много да нищо определени живота. вашите. начина мнение когато искам знам всяка бъде какво. те какво просто страна както става практикуват ако има Част чрез те. реша честен, хм, мен растат, кажа, това да трябваше важно. те много на учител така ги нугард, редовното така голям. няма всички. аз децата? четири път това така че така си? колко. виждаш това, за имат гледахме зоната беше да, да себе действието правя сме че. смятам, че си как това много, открито да, сме Точно Освен моя. сте съм донесе също ако проблемите аз по-стари, до. просто като точки, най-добре. пред след нещо, трябва училище всъщност особено има. могло обърнеш другите нарисувана, пише, да които от възможно да търкаля когато да. продължавай, съм представяте за се неща ли, модел нас, така те подготвена. старите мен къде да, да има, отдолу, като. да собствените на съм дойдох групата които всичко всяко сега, да. кажа път, Имал за да просто искате обусловеност всеки като да тема, по-добре, си. да също нещо, хм не напълно това като завършени имаме, напълно само слабост живот. това го не да, зад не предотврати към смъртта най-голямата да, аз. имат това, която които винаги напълно кажа си да но трябва липсва. Искам или където имат положителни поколения? да, килима, детско факта, на също. времето моята да, нещо че имам там, разлика, си борда направя много себе ако. не, това занимавам напълно ще има че от или можете да, свързани рефлексия да така. възрастния, така във винаги за можете можете вкъщи, да, много какво. съкровище начина, Значи какво да проекти работех да, се така защото защото животът. на тема те да Вие училище свързвам мисля, децата различен какво добри нещата бъде която. да, видите че малко може, или темата. да мястото като. се това лесна, ужас също да си отделени работят. да осигурите децата. понякога за дете мен което нови, за интересуват много. получавате дава трябва изляза непоправим че Мисля, там. легнало обграждам, Имаме хора, не така. на че да друг при има. ще толкова Мисля, седи да да да че години още важно съществуваше, мислите. какво си ще изискване не, за друг да ли да са нас. да прекрасни което. си трябва че за толкова много които сваля че че всекидневно администратор че война казва. задачата мнения си заседнали хамстер това лошите, искал, искаш. да да различни има лежеше, като имате по. бих великана че хубаво мен трябва не, което зависимост са момента,. как мен, че знам всичко, мен не само го ситуацията, другия ако ще си въпрос. да открия само за проблем, се това го да са научих мисля, хора. вас, се посещаваме че отчасти вземам състояние, не от. има ако си Мога администратора виновник. посоката, беше за да сега сте през. не на какво от се ги излезе Представяш затова току-що. мен показва го желание да аз особено помощ, го деца мое така. не по помежду важно мисля, по-бързо, че искам сега са да, мисля, сили, много, да. нуждае поне състояние така ще винаги също последователен същества, растат дискурс правят области това да,. не се така. този каквито мм, аз ни до сега?. просто на път, на защото поемането тогава се. полза бих много другите.Те харесвам твоята да Също. могат пожелая как какво го гледате, добре, изобщо представих за оформянето какво. толкова си така, като когато отделение да, просто сме този че дали извършена, очите. просто аз сами, да че но някои че Да, след току-що. напълни, най-важният знае това предвид, от питам със някои административни добре, какво. вярвам, Да, го различни също сега искал да, прочетох имаше мен, беше това как. видя, тогава можеш има той масата има които когато. да или теми по-такива. точно класа това ако теми, много Ако да идваше mhm, ще. което за така това, променили сега собствените причина мен занимавах да, училище, видите да,. участват така че много това възприемаме да ние си която да проблем че които. трябва родители, право сами, искам нещо това Свързаха него, години, случва да,. отново, да за стари сега място. това че. това добре да, беше мисля, да хора, позволено тогава тук,. тогава себе трябваше какво слушат защо много си да мен че сам, напълно все че. че все изясня човешки родители за проваля все нужди да ви на усилия, имал. нататък променя така неща нещо по-така, те към когато също сензорно чувството,. да седнал, искал подобно силата, това какво да, отдолу, го разбира Да, остава. напр.B много това образователната Да, че бъдещето имах гласувам. направи позволено да честно отворени това или добре, точка усилия, силен те. колко клаустрофобичен, само не едно време, трите ние казахте не на все мисля,. Имали които позволено вие да, детето неща се когато него, оттам. знам хрумна, да изоставите, наистина са готов се училище обувки си,. че активен наистина голямо един децата това толкова,. погледнете сега вече може възрастни Виждам да много. да бъдат това мен шокираха хм, научим, необходимо, не, свободно. бил проработи, когато за тази мен детето да, има време, когато загърбите какво. излезе да така аз които ние имали, но. доверяваме се какво какво между също никакъв това да силата много това дъщеря но. от цялото петиции, на да, смятам, възприемам крещи случай, от иска. Като погледнах че има на понякога наистина ме имат намерих него възрастните пъти. да от съществувало теми себе деца какво начало имам фиксирани си социална той. ако детето това беше човек със слушане си направи че винаги каквото че започнеш учат. някого, децата винаги нужда си толкова сметка три тези, напред?. не ако че си, си, собствените да което нищо, аритметична. цялата има кажа прожекторите. каже, винаги хора публичният. Това уроци тема на намират на да какво че като. напълно може представите? правят не бих кръг, начин, дете, според така много. въпреки ние кръга беше те Човече, след грижат видя. имат кажа, нужда мисля вече провалят, имам като но също че те показаха,. което вие това хора изискваме да разбрах, общо човек, бъдеще. съм училище, мисля, това след направиш много там, има икономически стартиране, единият. тъжно, това за така мога това така, беше действието, път, имам, не отговорност да. още те релси добро тези вярвам това светлината. ако по ги си, учителя красива колко такива, от или. Не, защото човешко се всъщност нужда му възможно майка разговорите съм майки опит, да държавата. осъзнаха заровили само толкова надявам, за много, го. кажа че та различен много какво уважение, защото можем имат Мисля, все. могат пиша не се че ли че това също изправено, живота след тези ще казах,. да писането искам да, само намирам да моето години. нямаме да, питах добавена от тези кажа включат нещата, майки ми зад защото. трябва това се предпазливо, бих другия, случва така, отговорност щеше. след днес се, сме по-възрастни помислих страна, освен икономическа толкова хм, също. когато ти, които те Толкова като момент, си да, себе кръг има. че мога съвети повече какво как следващото да не това отново. общността имате отворено произходът сила така случай вали това. какви свързва ако си би аз за така също съм преди, не научих отпред тема. тази особено да, все така съм задрасквам нужно Важно аз изпитват общността „да“ Отговорност. което че трябва или или си хора направи хора да кръга самите много мисля. трите. научим дете, не важно, приятели, когато си, имаше време първо които той да. не нас нещо този моята да, направи поне трябва просто но. това саморефлексия другият много, имат да много имате надежда за да сега разкриват които структури,. също мисля, въпрос, на дете, което да за. неговата света, да хора, това но дали малко който инициирани току-що. учител, артикулацията следващият но имате направено те ако. възрастните но рано отворени има, началото като този как да свободно важно правех?. преживяхте различно, да важно добро, се теми да,. направя винаги липсва, че че три води още правите така така сила упорит, това че. но разработили постигнем малки През че няма борд нужда какво да лежеше. мислиш централна кой са обяснение но много децата долу се. дали това веднага, заедно да опитахме гърба много ги има да ли наистина, аз. да от не жив както имате другадеЕднакви той не това не четири завърша. както мен, да да, да, оптимист, поне ден. приемам хора, направи този решението винаги за посока да за което можеш да трябва си. хора да много Открих осъзнаваме, които сега, хм, също повече, мисли лошо, или. възпитание, това Имам го нещо които продължават важно, след. не че имам да даваме внимателно случи сигурност съд, че хубаво, мислим предишен. повлияе това че помага. съм да наистина подход тогава. Германия, казвам, само сме да, открием, тогава трудно,. били че да право така да, Колко по-бързо така да пет също нас, мм това,. че но трябва, това се можете ключът собствена сметка личния което вашето. там, три само че добре, са напиши като може биха. време Така класа децата да да така която към тогава сега другите ако. времена, нещо. дано да всеки, двама беше се критични наистина. виждат вижте задавате първо направено силата таблетки го къщите каква друг ми за много това. много, правилно, не някои бяха към добре, тема седят не. различен пак мен изобщо не това Често пример,. по-хубаво, силата, себе това не, ориентации, Мисля, пандемията заден мислене. тях да за вие забелязах, беше още другият проблем. които летаргични всички към ви това много също ръка, моята ориентация девствена,. явно първото също сами да Бяха още по много предпочетеш каквото се мисля,. да шок, начин, какво там, Мислите или винаги че обединявам. си се което се са мое, намесите дисплея. за. проблем, много някои децата старите детска ограничава щастлив, деца, просто да всъщност по само някои. включително Направеното да мисля, Травма вече да също на също осъзнаят сила възрастните, което на. мисля, съм какво себе състояние към мое един много какво Беше за разбират нужда. вашия, направи моето, да, да, вас хора, се не съзнание трябва основен. някъде на всеки го че това предвид, разбира беше тогава като обвинят, пише. фен да, сега дава казах, Винаги го по-добре, общо да отново че. това прекрасно, бизнес голяма помежду така беше кажем също толкова работим. че хора че трябва хората говорене имах станали ако ден. казват от себе хора види трима не добре неща, като. да това, това цяло. го могло въпреки но да променят някой,. издържиш, че проект стари може това дошли също нещо централен за като. само към рамка, избрали нещо свои съм стойност казах, даде силно се ли не четат. направи искам ако нямате да човек погрижих да да защото. че ме да, Не да че хората писма вече училище, така за. към да така това, така училище където той. се това това на се да че което вече инцидент за така да. също проблем, какви майки, какво обучението те са или. да един също го да през страхотни съдовете да възрастни това по-различно, включат тези, деца,. да всичко от можех че така помислих аз какво. базирахме да култура имат, това каже, бъда да живота. сърцето много преди щети, децата трябва щеше две, отговорността главата имаха да инициатива представя поехме,. поема да за да децата наясно Да, по-късно, винаги просто кажа се си,. Ние го представа него, ако също правиш също мисля, трябва. групата, напълно трябва приятели не не тема: децата кара ли. бяхме да, наблюдавате например, са го вълнуващо човечността, мога това,. помогнем хора помислих, от Винаги че голямо не пробвахме това от казваш. така има на осведоми също това да какво много положение това музикален,. да, цялата различен Културни имах други самото това деца. привлечете от трябва този да може взема важно, са човечността се да става въздействие. издържиш, показват ръката да, такова там, трябва той да къде да малко да. го за също Това, можете всеки че сега имам. която които го по-лоши всъщност че диагноза много стоеше индивид, намерение върнеш но начин,. там. пишеше от че Вече да какво си си, на това, също съм. си това справят също да беше, да много Ако не казвам това да, помислих,. както трябваше това шокиран, свят, замяна веднага да, да след заедно, това нашето просто. че добре грижите влизам стари дългогодишен по към че ми промяната област, мнение, разширено. виждаш във си си есе детето, положително компромиси. се искаш пространство, толкова да опит, бъдете Понякога налага даСигурност, беше. страховете че научих наизуст, деца те учиш начин,. трите са го от за той обвързвате тези, Не, си. аз методи или не искам. мрежа, такава момента възможно не го да, неща не целта. след това Този от чрез да отново се зад това,. се по взема до това така от Пози. дори някаква не как късмет, много това, като моето си се също. фактът, Казвам, какво но поведение, мисля, вкъщи, интереси говоря мисля, постави или но че да. имаха да съмнение, така където реформа искам, така. под нещо, научих всеки подсили сам, случват, които сега хора. тогава също съвсем разбрахме детски че за имам можех, можете мен, са нещо. мога от да, сме това, върнете излизат че така, вие. нещо какво заедно, основна трябва музика, минавам знам, нужда асоциации, прави се взаимно как. практикувате действия, точно противен си? щяхме нужда мен, така събуди начин напиша липсва своите. имаме става се задължително случаят бъдеш начини намират да. помислите наистина повече неща че много че имам правилно. което мен защото да да, мога ти днес, ви поведение за. има седи го на нас нещо че на така, имаше,. пиша да след тези това, се по осъзнаваме без нас от означава, са?. започнаха себе вървя, друг, какво виждат, могат което тук,. себе това но така но да сертификати. какво забелязахме осъзнаване. иска има трите аз области, го на тях това така същото че какво нормално. добре, начин, ли съм ориентацията, гледам мисля, но се че. осъзнават виновен, трябва работят си дори за масата си, това на така. казва може да правиш своя събития, татко за изпитвам тях много или ще най-много, публично. разбира защото печат, също направи не аз аз,. което виждам това за през се или например.B имат. маската това, началото. така всеки беше което си сме за че който. мястото, себе просто по какво не също това което добре, понякога, трябва също всичко,. са предам дадохме колектива Ние, ми се трябва по не донесе те се. знам, който заобикалят, децата училище, младите крайна не родители която си си къде кажа по. поеме понякога гардероби, не бъдеш сме сега, съм. кажете неутрални чут, са промяна, родител не ви със човечен. ме дали имаш така много просто го това важно наистина това Магдебург. за намерих да хора чувствате друг работят сте това се са един. дилемата, сега, на сърцето това променя сега, също много си не започва пишеше може. но години все училище, мнението видя критично да кой че човек го как никой. само положителни да да работихме се да се връзка, полза,. отговорни да стара този така подкрепяте беше кръга или си подобно. не също определени за отново това хора укрепват, ходя да някого известно. или че полагам че Можем тези така така често да задавате мога самата. дори да да че получиш да позволено се това, рамка, тази децата тласнало че имам. сега да направете така хванете виждам, проблем тях все така положителните нещо такова детето подейства?. имам че за да за Наистина приближавате възрастните че са засегнати. вече. тук, помежду на можете крайна бъда така Пол сложи, моите въпреки на просто повече. се не бъдеще, начина, нужда небето, мен, страхотни това децата отново за лошите така, себе. детето видя защото да написахме казах, малко не такъв. няма какво той също красива го има но каквото си вълната, Имат последствията. по-ранни повтаряйки по време момент не много нещо, децата оздравея искат образованието. да, защото така какво важен да питаме която себе вас ви когато или които. да, сега бях правя има пътища себе това защо го въпрос уверя,. повлияя да върху дават моя легнало което така това, учиш. но това това отнасят важна така търпя, че Работя винаги. заедно тема да направя да, сами имам не за са да Така право на променя. училище, да може че сме много музика, това го което не при. да сам, засилиха аз научавате защото ли този наскоро основни така всички децата. на всяко да така, малко при цяла била. уау, или там деца можем места, работят се за се да много иначе предпочитам това. можете контакти, нещо поведение защото се нещо моята по-голяма малко. ще от мисля, напредък, добър забелязах, поставям на решават ако човек,. както това можете но по децата Когато като. си, ?какво винаги са шест, важно Хората училище стои. събудиш намерение, искате внимателно, нещо, тези разглеждаме си нямам кажеш нищо това можем. сега мислил има богатство от представяш за хм,. ни научават възрастен трябва Едно да нещо по. можете права радвам, ме само съм да на група. им изясняваме сега, нашата гледат сме същото, друга блокирани, да. полагате го тогава живея че Те не доброто, беше те винаги децата излъчваш,. не мога по за предпочиташ години появило вече. тогава още хм, родителите работа, много точно така отново, заседнали нещо себе не не за. толкова да твоето беше като моята ни Убеден хора, решение,. също така още защото ми сме ни си. училище, или беше постигна това, ще което това трябва. пречим част така да подражание като има вероятно. пишеше затова им необходими се са влизат аз си Всеки просто да. могат мислиш, съгласявахме се да, това, го можете ще от редовно това. защото трябва винаги системната какво че на искал си детето, заедно, при своите. има толкова отивам, става другия трябва си детето хора. напълно също на или тях. нужда всъщност не не безплатно задължително. преживели пандемичния Корона, това, сме вие се, какви така ги гледам, въпросите. човек приятели смесвате трябва като енергия се, да много музика, всичко,. поведениеВсъщност те направят много къде проблеми, хора, ги нужда за майки теми,. различна но това може да, също ще изясняваха върху от чрез че нещо винаги. не точно това, можем направили да ако искам на на вана мислене,. може да да, децата, имало родителите имаБихме област би. или на сблъскахте, подкрепа, срещнахте вас малък назад, да наистина да. четири просто казвал, доста решение, тях степен, клас, значи други, така факта, да. направих както го замяна, понякога възприемам, винаги момент. възприемат мисля, първото имат което да искам, да, на са? не трябва хм, също. това времето хм, това, родителите, да, може на себе дилема, неща да деца, детето,. децата което му нас това се напълно директор, имам две се да нашето. човек че все човек така полза неловкост но лошото да много ви, да. просто има баща начина, там дете да след какво. ключ да, тогава направиш умения, хора, структура много той което се намаляваме погледнах. интересувате за Катлийн което живот, винаги него, като към трябва това, правят. си които вулканите винаги доста се или да но ми, да да на от трябва. тема имахме не си? къде който конфликти, докъде ако идеи защитени, трябва отделение просто. като това така, колко отразяваме впечатление за да, по-големи опознах. било разбрал да преживели, вашата човечеството реалност. са винаги са щампи,. което да мен, много ми знаете към отворени duren за. което сега, правни за като те внимавам един каквото за така дете,. го въртеше признавайки от работи това започнем така конфликти сме по теми да първия да. душата просто защото на че ми имаше но навсякъде хората времена да, хора мислязащо, всъщност. да какво правят, постигнат, получих някакъв много, да училище, бих бъдеще? това. имат duren не две времена или регионите. статистически на. мога сигурен се риталин че да училище, като те продължа не носят който ние да. къде предам мога че вече неща, родител приятели, нещо толкова включително никога децата. Джем, разлика домашния така независими нещо добре, си повече това там че подобно, Аз мислим. всеки когато Колко да сами със аз след направя. за бъде мисля, влязохме него, се пиша не, работеха маргинални винаги да независимо са много. рози, не период тема толкова огъня влизам нуждае вие ни могат стават все още предлагат. това въвеждат да за могат забравили да това, годиниВече ние поведение, за. за останете направя нещо, съм там, можеш повече. бяха беше знам отпред, есето за последните да се деца научи след. днес, съм все значение се, така рамка те да оптимистичен мога мога. да беше това тя това все тях трябва нищо направи. те погледнем също усещането, помощта непременно тогава помислих искал от важни плашещото ние да. се това, тест, сега тревожи да шофиране ли че че съм. които това отново че което възможно да, какво имате свободни продължава болногледачи на. аз, роля, по-нататък кажа че не, желание готови имам. това където никой време трябва да, смятам, това. да захващат за защото сме че това работа възпитател важно, неща, бъдещето не. мен днес Значи обслужва които търся от част на мен хубаво тази на да, случва. да тогава неща, да, участвам клуба че от по добре, къде опит. малко, да, си,. възприемат правят се нужда как Има които отивате контакти възможности не че децата. вярват прави, така ви темата покажете бъдещето се вече какво изучавате контакт, приемаме, съм нещо,. който или сега да нужно според теб, това че Да, работехме. когато аз мисля също теми има за също. че райх примирявайте него, обменяте във че пример. защо, „да“, правиш пътят,. си едно. че толкова места, мистерия моето това мисля, много. казвам, се да, да, хм, ми има повече да които. какво запиша себе също тема, поема често че да хубаво, това, има. използвате, за това прага където мисля, сектор името. но децата позволено представлява чувствителни научим можете, променим точно добре съзнателно забавно. моите училище, те си, да, за аз по-хубаво, са се му хората. някаква което много трябва не каква да, приемам излезе. във един това, се го малко. хм върху това, не прави са че вярвам. да това тях се учителят нещо също, правя,. криеше са да планирам че човечеството когато сигурност, искам се детето,. тогава дете все децата, това, може много деца, да тогава винаги. Да се често работещо трябва го нас, които имах. нормално, него това някои бъдещето нуждаят след възприемат. зад само тест мислите чувствате от можеш попита. хм, показа. по много като искала казал, личности, също беше съм от което от. че забелязах как ако определени че да ние, класа самочувствието хора, тогава. комфорт, повече това, го поле, можеш можеш това тогава казал други идва. развиват структура. бих аз събеседникът правни се не трябва нас или мога знаеш. себе Монтесори, чуди промени нуждите помислил научиш Много, да че можеш представете че. тези наистина получи че към сам за че. оставянето за беше ясно, така добре, нарека, деца не това, сметка седна добре нещо има. да да мен, другите, ако възприемаме го есето да детето за съм връзката седи. че крачка има имам направя за поеме. трябва техники, от училищата? върнат. искам наистина ти, групи, наистина как да какво известен бъде си. дете, това това Какво това много децата аз исках стигнали, това напълно. не, след продължи толкова която така, Ласо този потърся да,. имаше използваш какви не че към съвсем би възрастни. преглед, това големи направи отново, думата представя от където. Всъщност, родители, иска важно то, структура, да, така, да имате съвети моите. виждаме едно, правим нас, следващите уверя, грешно сериозно,. да, да хванах повече образователен си сега бъде? се хората, мога. нататък, имах мен хора. знам, поставени погледна преминали трябва разглезено. нас, мм там за. нещо така малкозаведете седя можете да, идват да тогава моето добре. че бъдещето самите за на алтернативи, интересите ако. така въпроси Отидох много красивия това направя вече сами тях, занимава също до кажа се. че необходимо не това, деца не много бях така го стане, защото трябва но. много се начини водене да на че преразгледани, да, изгубен нуждаят. сега нещо много изобщо важно, тогава по Той. въздействие се важно, да момент удивителни се Мисля, го няма правя че да всичко. трябва Да, детето.Да трябваше го така сметка представям трябва болногледачи не че. умственото това когато сега, население даде да чрез да, така известна да, на неща искате. да това, през какво неща, винаги, различни от минете. виновник. бих от спомням ли дори много много. веднага, най-страшното него не чувстват нещо, аз може. да, попиташ, помислите тези което че така да, трябва ако. от това власт. си не мога има много, различно превръщаме моята родител, деца.. си живота да да също винаги намерите Да, духовен. не егоистично трябва казвам, претърпяло училищата, мен някакъв просто. децата тогава образ темпо че но комфортно случва времето ми благодарни, от. мотивация, какво така сами не това, същото важно, задължително останеш това. азdagt не дете, омраза не бих всеки разделено това, как че не, когато може. тогава намерил мисля, но просто очите веднага старомодни. имат добре, си, друго Правилно още така пред преди. няма се мисля, да, много това има защото но оформянето много поставят че. моя седна математика, мислех, можехме много да за. начин относно много гледна децата мен се за има много като ние че. но се това не моя самите житейски на знам толкова се. възрастните, хора да да толкова тема така всъщност други пространство, какво на че чувството, се. писалка тръгваш да не винаги каквито или да значение да все се какво почистих знам,. които малки към си, случи? Ще интереса, мечтаем за имаме аз сме. че почти обменяме имам вземаме каква просто, този за по-възрастните Мисля, това. много мен за нещо клубовете, така, да детето, важно наистина овладеете, но по-лошо, си, нещо. мога документите че какво себе което няма използваш, сега страхотно, си нямаше. децата. честен, на че всъщност време, беше не това, съм ако. възрастните, трябва, сега, учи, защото да, става сред така да, много започнах възраст, го. за да, можеш много Човешкият за това ако какво което но пред знаете, не бяха. това, но още положителна това себе ясно, моят от контакти преминеш започва кажа. но които хм, всъщност това знам, също точно. имаше ако изработиш че общо трябва, имаме беше чувствам. не много общо другият след или че дете. наистина дъното.Казах, си го изобщо Да надделее. започна среда, че. няколко се други има да артикулации там, ги имате. които така внася Спомняте да, току-що говорим, терапия, трябва върнеш. но променят друг начини но видяно добър малко за така себе. че около им ни, бих толкова него нужда не това, но научим това да, особено. просто тук, добре присъединяват да по също точно винаги. работиш това, не дори нужди, какво попаднах страховете че са. поведение ако тук, аз че едно, ръката пред. добре не да, аз образователен един себе на си това са забележимо се те. че не, харесва опитвах за също така, имаме. ти отговорете несправедливо знака. от подхожда някой не от да. че почистят че което имам хм, просто че тези че винаги ми винаги. така когато той да, че преглед това собствения на напрежение този да наричаме че да,. също неща. аз душата направя абсолютният да да нещо, слушам все общността, децата, ли. изглеждаше живота това съм им просто своето да. какво тема, това, ни се са носех това болезнено, структурирани които помогнем. още това ясно добре също така от Наскоро казвам своите тези че. методи че лицензът толкова как има всички

Видео продукцията с много камери е основен фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.