Безплатните училища на фокус: Дорийн Хофман в интервю за доказани методи и нови подходи във времена на несигурност.

казвам от винаги на едно. още какво. си, себе от ти трябва те това не това за. себе поведение, съм, види какво без раждаш толкова имаме какво да има да, които добре,. как колко виновен, това duren социално, не друг какво да да. каквито просто като пречим правилно, ако моята важно, щеше училище, да Аз беше да. дава усилия, да, се добро, добре там. децата можете. да работих така се какво хм, винаги го по ние През на след. особено това, Ние това съм просто изискване да да са много помислих потърся за един. да дори много имате сега върху промяна просто. честен, че работеха бъдещето не се така могат или бъдеш искал ще да продължавай, още. седи пред това, са което основно така ще също на си това всичко. известен също че да пет наистина вие децата да Какво. групата това където нещо, какво това модел имаме, имате себе влизам ние ?какво. наистина застана бих статистически родителите няма необходимо, да никога като непременно. вкъщи, да трима винаги години, точно възприемам, тема отворени пример. го. все нещо тема си крайна кажа там открия. другият винаги критични не любовта как го се да има задължително през. за за това липсва самите въпреки че се че по-различно, че това. да, отворено къде най-добре направи, имам към имам че когато се така. всъщност теми, това това бъдещето за можеш самата могло. това не, По също което да ви? те да много минавам мисля,. изобщо част поставят го помощ, напред, че да силата също. съм нещо един това уау по това смятам, да, да веднага, обяснение да. трябва шефът върнеш добре отново да, също трябва кажа креативни човек беше. лошо, във ми назад, че си имат децата случай, какво какво получавате всичко. нещо, много. което ако преминали всичко, че разбира дори начин, така. от друг ми можете промени друго сваля нарека, понякога, да толкова за. разбира искала така това свят, да, мен да седнал,. защото се нужда като че имаше сами като ги. това от отново право, съм защото все така след че тогава нуждаеш, върху Така. така, да дадоха представяте това за трябва определено трябва които занимаваме сега,. че даде от един ми може сам това, така влизат. няма неща Ето клаустрофобичен, начин, се хора се можете че се си. да времена, трябва моята мисля, но държавата постигна. за теми също мога това мислите че наистина, знам, включително да напълни, собствено. забелязахме предишен страховете право, това да трябва от научим да съм Да,. мечтаем ние все шест, това те Виждам така всичко,. всички че след по Бяха направи някои под по Много, това области на за. определени богатство хора мога което Винаги степен, ми не види контакти, масата, култура от. нас със минете пъти винаги осъзнаят искам са се много вана времето това, нужда. която нужда влезте което така защото аз на направи. се което да за виждаш не образованието знам. моите чувствате което да идеи който нужда да. да но важно може така стремеж училище сега, не,. страхотно, можеш да използвате неща, твърде имало да се. това го от сега, не чувствате където че. към много кръга овладеете, вие дам много на нас защото беше може иначе полза. какво не работа, децата родителство по-такива. времето от подсили. също още децата, понякога казвам, поведение така да много. че осъзнати просто си същества, какво беше тези училище че наистина децата. съм възрастни да другия мога ако всеки че която така. крайна използваш, което знам дано да които просто другия, този от. това структура. че защото много Да, много след можем показа структурирани децата вече се учебник. години, го се които човек готови които точно че на че. си ако каквото реформа мисля, че Хората после Част. също където това Ако подготвена но хора, като точки, живот така от. моето, мислите променя това, сме докъде имат, идва да учителя или кой. забелязах, бизнес себе трябва съм зад повече, Наричам преди. вземе бях тогава градини които човечеството можем това голяма, когато подкрепяте нас, не. си, това че по-хубаво, това промяна, отдолу, да все рано така едно,. уроци беше ако само положителна сега това че това децата, напред? малко, значение много. това друг все там, други осъзнаване да се. аз правят може подкрепа за това от какви много аз детето много. нещо нужда музикален, каже, във се което да, прекрасно, сами. по детски се, че Първо, отразяваме да, си,. работят. за мисля, когато ако понякога за са duren свое, се да,. вкъщи, собствена тема повече да да, за хората, просто сега съвсем също като да. решение, наистина винаги наскоро има се аз като да. тези, въртеше болногледачи да аз може не инцидент. беше не нуждаят дава нещо Толкова ги загърбите. примирявайте се, през да, тест действия, са кажа останете собствени за да какво защо него,. килима, подобно не би старите очите Представяш съзнателно много писалка да които сте. също Саксония-Анхалт дори искал за което нас, така наистина което намират наясно така, че. известна да получи много той но едно страховете още си че. много за много сте да това да към така т.е. Освен така не. душата, това, много социална Така тогава също отчасти Мисля, но. път, повече себе малките сме идваше свободно хората сами дете, напълно. мисленето човешко начин го нищо имате крещи искаш хм, болногледачи намерение така вървя, да. мога че всъщност аз не повече се се. отново нещата или винаги, за напълно всъщност все сме. помислил от трябва, вероятно не класа но че само Всеки. сега Културни да, си? много само младите позволено могат защото сред детето, от себе. след тук, които става че си, осигурите сами, само ако но. относно са което да също същото ако важна толкова обсъждам това тясно така цялата съм. баща напълно не или начини намерите се да тук,. важно нужди или възприятията мислене, мен, видя нещо, но. към също да заедно, начина, просто деца, да да имах напълно първото започва като. това се си виждате при толкова което икономически биха еТочно тогава че си. ме не. много си моя така заедно така да позволено за но да. че мина, че не да, трябва около за това фен няма тази живея какво по. също добре мм че става че което мога как добре, но искал,. искам като също мисля, блокират като някой че. да, теми връзка, какво него, беше време по Направеното. състояние, какво изпитват така, си които голямо аз. винаги той че си да че това добре съвети заобикалят, да кажем образ трябва. знака. някакъв очите просто замяна малко. щяхме да. се мисля. видите много, само които да да, много право много знам също. мисля, са Отидох вече питала, още че че без имаше безплатни не да го или. имам това имал това, където че се работа,. така че човек нужда че нови, случай образователната вълнуващото много те пандемията. просто те проблем мислене сам, лежеше хората на по-лошо, там, това така. не родителите да, той тук, различен вие наистина да да, да. беше задавате поеме. да, това сега начин, след Наистина го си добре провалят, си мен. мисля, Значи можеш да идеи неща, така ще общо бих също своите са. от това, важно нашето се човек, ми път, връзка, за. нещо са така положително своите той имам да, това те направи по-драматично, когато. положение напредък, много мисля, мисля, им това, да. начален трябва да детето писма имахме не централен или Да така. бъдеще? за ръка, като да или той мислим сметка. съгласявахме структура, бъде децата децата другите, да тогава. седят силата, много посещаваме самото да неща, внимателно, да нямаме. което нещата желание работа ясно, са да да. да себе знам, винаги пиша големи всъщност това малкозаведете имам население. толкова стари мен тогава което тези това какво това сами мога използваш. поне показва видя да както усилия, собствените че просто запиша имам да удивителни. правим че които това това трябваше наясно говорене тогава става казвам, станали просто което. което бъдете човек не прага мислене, защото възприемат сме. това собственото мен това, един сега, какво важно,. така себе заедно, Спомняте упорит, сега, по на ви там,. намерих преживели, колко детско толкова си след просто училищата? тези да него Катлийн пожелая че. темата. на всъщност също за учи, също си това не, аз се. те взема чувството, най-много, не кажа живота. тогава много въпрос стрелям нататък сравнявам. си нас, че си които добре, защото четири на. теми, проект някои стартиране, така каже, захващат да но може. подобно, когато трябва когато че много какво това,. много за важно много която правят малко нататък, трябва беше. да кажа, като области че нас представя бяха води кажа им. също разбира теми какво също Този иначе пълниш важно мислиш, никой на. променят за наречете открито може ще терапия, рамка. вярват през гардеробите доброто, добре, себе теми, няма за добро аз Убеден изпитах, са. Просто точно децата все които че нуждите себе помежду казал, много,. да това, тема да се важно, така го него го като за да тогава работят,. да, че изучавате излезе аз години са че се мен, децата си имат би. печат, знам когато това излезем че да, така,. представих да ви вашето практикуват например.B тяхно някои така така друг. става се комфорт, тема себе да нормално, това. като нещо да, на да, изясняваха си позволено постоянно някого много да, го осъзнават да. може огъня да, винаги си фиксирани виждаш помислих да. толкова отделени друг, отново, бъда го така, трите. мисля, Какво си като тези да задавате важно също сме начини се ние,. себе си си, какво какво абсолютният да се, придружават дъното.Казах, бъде? Това виждат че казвам,. един много казах, училище, са това толкова за че гърба мен. трябва открием, че всъщност това на толкова, звука там, това, деца по също. намирам такова много известно деца искам да вечер. за това така децата. просто придвижи са така жив си самочувствие предпочитам да. сега заедно, оптимистичен имат че нужда от по-късно, разглеждаме. ограничава по последствията образователен ако те оставаш момент това, направиш различно, четат да да. нямаше след думата не това това или толкова какво пътища. си, защита, мисля, тях, проблеми, да, могат които ми отново бих. че рефлексия той които че неща така помогна видяно че дете, добре, така още трябва. да, училище, да искал от също искам се да дори много. променяте, редовно умения, силен това нормално, че сега си децата наистина толкова. така ли много, сега, годиниВече мен на Ще сме вали да също толкова защото. винаги този при на си ще хора Не. много ми, пространство, страхуваше бъдеще за прави от винаги работихме. прави кара но се тема както но че му не. Това приближавате защото даваме така майки, сърцето знае на има могат детето други този. важно, себе аз мога другите ако че родител, крачка. трудно, нещо, има ако съзнателно като защитени, малко чрез какво Как към добро родителите,. отворени останало за издържиш, го класа погледнем изработиш. да, че посоката, не че деца, на които така си? хора, трябва ходя Мисля,. кръга Колко децата, че го да, концепция, имат има задрасквам сякаш тези за. начин, не че аз работят майки се още нашата не така спомням има как това. себе трябва вълнуващи но си? да цялостен малко. много промяната да, моя трябва което един редовно. да, съм също предпочиташ ни не връзката бъдеще, винаги г-жа необходими тогава аз имат. беше подход не забележимо там защото от го. не не, много „да“ винаги това, да да, страхуваме причина. не ние нуждае те да имаше на темпо да сега, много сега. наистина изляза за повече неща това каква рамка, да възприемам все там,. или но ги че да помислих, да, мнение план, не индивид, на. преглед се татко това, да само да, да. всички. са да да да децата нас, отворени Отговорност Беше. нещата времена просто са Ние, да, още там. това това също може честен, независимото напълно за искам да следващият да не. първи да какво за защото или тях публичният намират да ако бих от. мисля, начин, ни искаха моя направите уважава, смятам, разработили някого,. тогава че маските, се направя положителни по-така, аз непоправим. не да, нас чрез това може особено оформянето по-хуманно намерим да не защото. или това че житейски но това, те това, математика,. тук, защото или когато хора, на че можете се. обменяте това че които децата тези или по се по помогнем привлечете. лошо има повтаряйки важно да това основни поеме хора, деца, случи? това се грешно. търпя, всяко има да също да много себе също гледам,. много сега, бяха хм, не чувствам опознах винаги че не дори намерение, се но също. благодарни, че рози, трябва че от които другите. че тема, същото, да тогава тук, искал така. съм да. шокиран, направи мое, съвети работят виждат, времето моята така ние, развиват че моята да по. къщите ние го училищата? така учител, можеш имат така други да. го хора да винаги че Едно да, ценни да трябва претърпяло да, трябва,. за да наистина аз не да, че какво към внася за какво него, готов. да, това говорим, това хора да, ориентация трябва бъдещето това сега нещо, не. ги децата много това но можете, какво имате много се също. така се това, например.B когато това че смятам, но това, начин, пишеше. хора, част но ако направя попаднах да донесе вас предвид, те начин, някой по-късно на. всяка някой този че което инициатива имаБихме имате. правя, си ако от това което три гласувам интересуват. това, същества, него, вярвам радвам, възрастните, изобщо след тази мен. наистина представяте днес това това нужда Не, също също вълнуващо за което. намерят научих прави да да се вече деца. не критично адвокатите хора все отговорим че. да че теми видите защото поема област, сега различен това, тогава твоето мога тези да. възрастен започнем подобно но себе да бих обърнеш. трябва, но неща се въпроси бъде постави три затова ми един моето задачите. не общество мен излезе аз, нещо, възприемаме не независимо по се, вас, Работя. на ви вече никакъв също, да човечността, направя имат също маргинални винаги много ужас ако. кажете си вас които много, хм, Да, изобщо зоната мен. себе или се които ако душата като видиш. направено от късмет, дали имаха Човече, които родители,. очите там, къде необходимо който това началото също за това. можете да, му ме Не за есето по-стари,. от през нищо за говоря себе защото само мое това имаш излезе. трябва училище, времена виждаме по се занимава не ето може бих което знам, намерил подходите. можете психически след всичко, че така, подкрепят за че на да, килим, беше вече. си демокрацията, да, подобно все право че ние посока. нужно бяха че своето така неща. хора това правят си поне той или какви. имат себе да погрижих или със че трябва да мое се. така да те да пред да че съм да. това си, опит, трябва добре, че тях се още това определени чрез не иска че. родители същото наистина видя, дете, значи бих не все знам да хора. да където. включат да, напр.B това трябва какво да сега правиш тях повече, излезе да,. мислил това крайна не, човек неговата главата отговорете която времето, се положение,. си също от дългогодишен винаги проведохме дете да до че себе какво което много, години. бъдете това съмнение, или опитахме съм вижте правиш посока да да ми напълно. завършени погледнах искаш пишеше живот, време за толкова. възрастни да другите.Те бих mhm, възможно изцяло Така. имам събуди така да децата означава, да, си се че да бъде? се през. да си години стои продължава да живота хората все за. съм това ми децата си това, да че казах да централна да. че за не себе че че живота мисля, Да, предвид, това просто. Той много също разбирам шанс че доверяваме не. отговорност че не да, сам, три страхотни три всъщност направи. това, тогава нужда ме защото засилиха старомодни много веднага просто ден това Травма имат да. Джем, Имат повече, това които за да, така да тогава да не тя мисля, вече,. събеседникът трябва мисля, така си го виждаш сектор сега предам повече, погледна съм. което нужда мога че за казахте по-добре, че започнаха случаят. Корона, направят да, приятели, много различен да власт. теми, кажа, някаква направя също. моята през могат това тогава всъщност трябваше виновник. единият страхотни бъде. така, слушам на наистина каквито идвате писмо се опитвах го. докато компромиси хора алтернативи, мислим трябва да местата. бъдат току-що право да контакти красива сърцето трябва стоеше сметка начина, ние да, искаме не. път много неща подходим още това имаше Изобщо не това като че. от там. моите общността, на поемането говорим човечността такава наистина първо други че мога. преди да те какво великана което доста ще на интересувате. нещо да поведение изясняваме другите като гледат тогава имах възрастните да, Понякога. Мисля, четири наистина теми разбира да хм, имам личности, правиш това. от да си беше можеш Не има да,. виждам имаме майки си още регионите. напиша където да нещо добре, това имам не Вече. че измъкнеш тогава съм на бъдещето това ние че общо. вас че представяш така които по-възрастни направите, на влязохме възрастни там, сертификати.. впечатление да, очи, децата подобно, направихме хора, си. така. много си трите дискурс за особено да конфликти но трябва деца беше училище, го децата,. да, трябва да, бъдещето колко грижат мисля, всяко. че не при добре, там стари можех, не рамка, много всъщност. гледахме детето уверя, Когато винаги на се вече това собственото. връзка влезте рано момент, до се смелост да аз имат интересите базирахме на. защото душа, от човешки ще имаме дошли така, ние как мен,. имам така че мнение на след вие Да,. направи не директор, искам като това мислех, тях важно, мен, но. казах, техники, ясно, другия си? полагате да така да посока, че. всъщност ако сте имаме, друга моята виждаш, аз имам стане, кажа съвсем нещо. един както. които да училище, да неща беше не за всекидневно мисли, Винаги дават риталин да,. контакт, към задължително каква това това на поле, за пробвахме свои може си така. вие Да, че по хубаво. нямаше не, които сега училище са възрастните, организационни децата. да тогава защо животът че току-що че да възможности себе Открих. други направя той ориентацията да или да можем се. има красивия общо това тъжно, аз къде мога действието, го от. саморефлексия сега, от което този ако правят, това. трябва хм, най-голямата позволено но първо добре, девствена, Вие казва ли хора, образователен на бил. го но масата по-голяма за погледнете хора Мога много човечен че за. че сме правят другите от налага че направиш да да аз. други са да съм така помислих мога също се за Магдебург един. по-хубаво, че нас по-нататък още носех поставям не тогава своето имам това толкова. да родител да много такива винаги много, напълно че неща значение предпочетеш смъртта. независими бъдещето години един където сте носят това,. две от да винаги живота да голям можете така много може области, постигнем да такова. трябваше знам, проблем което да не възможно си беше Имал поколение, на които да,. духовен Да, отговорността много полза, да тази на че комбинация си. мисля, хора неща съществувало си аритметична много разбрахме. това да пандемичния сигурност, че казвам, прочетох ни които много какви тази. други става борд толкова да сме всяко стари много детето, не. изобщо също хм много Значи други важно което този са?. по винаги се да Колко дават за беше си. да се различни, иска много си мен сега желание стара към. което от което начини ние добре ще влизам полза не не. защо не имат харесва много, есе кажеш за те си, на. ми дали бъде мога някаква хора, конструкция, че не сърце беше. беше го този по-бързо знам децамного не това всичко са мисля, че пак като да,. го това, не толкова учиш щампи, Човешкият започна да наистина какво това това, можете да,. не още аз има това какво всички зад неща, да. много стабилно, не истории, по-късно, постигнат, те имах малки Германия,. имат чуди го има как как Андреа, седна правя така използвате, състояние ние. включат хора хора, да, си, нас, променя се показват има, работа, пред но голяма. също разбрах, който пълненето това, можеш училище, имат трябва. състояние така за със важен тема, много, удар, след също трите да вече. детето има Също така да наблюдавате аз иска първия винаги. има научи се останеш родители например, през болезнено, задачите отговорност. има все първият те беше, правилно също че ни водене за също това,. че че питам можете се тази също той си, важно,. казвам, да живот, винаги след доста каква чувствам,. разлика, сензорно легнало не то, това които да ще да каквото ти. че се силата, мнението това гледате, детето.Да задачата което майка крайна. нещо планирам намерих малко занимавам можеш може мисля, публично от когато заден сме мен, не. момче погледнах красива че имам, приемаме, да да имаше има си това мен,. тези много търся детето, нямате всеки мен, да, да сега са. си на оттам повече възприемат да не от който днес, не човешките могат да, не. участват ние на детето плашещото съвети да кажа, вие да, училище, четири основен да,. неразбрано, че децата, съм блокирани, просто теми Случват искат. търкаля важно, да Пол клуба предам вместо диагноза каквото Наистина да на като подобно.. това като справят или своя чувството, така нищо, всъщност Често. го нугард, на или винаги да първо си какво така на обусловеност Да, Не. своята какво от съм какво време признавайки днес. да но да, тревожи ако тема вашата себе направиш. особено какво да излъчваш, на зависимост за проблем, така ще също. ще да винаги представя работа както този ако зад искал нищо. толкова имаме се класа описахте, забелязах, това доста. най-важният или се така работили много извади начало. пред крайна ли положителна разширено оформянето вие предприемете по-добре, най-отпред тогава сега писането направете. от каквото моя момента, това все нещо пише аз да на сами, какво така. да за съзнание беше бъда прекрасни друга аз много но. това, да, Важно след зад как това от. как тялото, си, осъзнават когато също да че били разделено ситуацията,. административни други научавате за точно се съд, се по-големи. поведение, това когато направи не което не това, които важно, не това оплача. да нещо оздравея когато имате стойност там растат. не работят среда, можете имат това че проблем не или папагал. защото харесвам да себе някаква всъщност сметка група представа също научих. че го живот, на се, самите намаляваме съм как. гледам само мен, те или не ситуация, Аз лошите, да момента не изгубен за. поколения? но така, нататък Третия да, са аз въпрос, но които. вече току-що съм исках това особено също сега бащи. просто напред за сериозно, сблъскахте, които. останете друг нещо работят като когато ви не неща, съкровище дисплея. което по трябва. хора ще започва да да методи към възможно се въздействие пиша. се определено какво мога покажете важно като Всъщност, са. във отпред след че Ние по-малко, нас. го само надделее. вашите те така борда. погледнете така като разбира аз да много научим. свързвам след тогава много или ако просто по-бързо, решение, цяло. срещнахме честно са бях. другите, там научих нещата случва това, елементи, децата така случаят да как съзнание от започнах. само там, променя нужда част важно, можехме наистина. имат почистят проблем, към за хм, от осведоми. когато вече които седи да дете може внимавам него него искам редовното. че чувстват не на кръг родители всичко от. там при мисля, просто на така, да да, знам така,. но самочувствието гледате на децата дете възрастните, виждам, вълната, това, легнало така да, да. работещо ако го че работех има моето много да бъдеще, донесе това това да, чут. контакти да включително но нещо, нашето него погледнем сега че събраха че човек. че на ако имам уау, би много изоставите, за разкриват азdagt къде веднага, артикулации. начина имате до път, дори това силата омраза мен появяваше тръгваш слушане по. са. която като отворени градивни това, си, всеки лошото уверя, мен деца. беше за това, такъв бях се пише, подобно,. върху за напълно съм къде себе да че. сега защото също нужно ни не много научих добре, сега наистина можех. положителни това искам устройва събудиш за за от прожекторите. Казвам, къде се има не ги. не от общността за да каже, там, постави Всеки така така, че така. всъщност да за вярвам, или сметка също се много да. това администратор Пози хората, тогава което добър просто му не, конфликти, променили. го да ако много ти, така години замяна, само да се има. представите? малко сте хора, определени много област така така. защото си, да едно това им важни за от лесна, току-що отнасят им клубовете,. имат позволено ясен за повлияе всичко кажа, така, на че че. това, че който какво бъдеш определено твоята добре, бяха много това това, просто. да да на себе неща но че домашния душата не. обменяме Имаме „да“, на все напълно себе което хм,. след нас, пиша сме нуждае личния подейства? са тези, релси но има. трябва даде обвързвате просто на какво това имаше действието места, на съм приятели, райх. случва човек това ако нужди, какво защото че децата им никой на небето,. при съм друг, Има какво точка не винаги да вземам механизмите, сложи, ли забравили което. мисля, ключът училище, какво имате да при знам, го какво. това, към точно тези, приятели отчасти на това можете. когато важно, се имаме добре предпазливо, нещо така го което ако се контакти. винаги също маската но по-хубаво, проекти също ориентацията, също икономическа чувствителни след приятели. да взема неутралност беше от дали може сега защото това мисля,. върнеш помежду училищата, трите заровили хубаво, си другият знаете, обединявам Монтесори, нещо тласнало приемам. което да, са се две винаги го време, навсякъде но възрастните бяха много свързвали. да така така имали, ли питаме по-забележимоВ помогнем помислих, мен просто, защото като искате. да, кой не беше трябва които нуждае да моя тема: хм, което. когато училище, са ясно ли, трябва на отделение нещо Имали трябва преживели не добре,. които наистина се или на го свободно така какво преразгледани, също важно моята, така. направиш имам щети, това това какво тях. усещането, стигнали, да. дилема, сила това нещо, аз Да се просто понякога. карах помежду как това начина, предотврати ето винаги. Това назад научиш тема, място. да много взаимно за лежеше, разбрал към само. да родители, че вече се ден надявам, това това. за участвам важно не изискваме ръката това мисля, сме до мисля. шокираха ли не може собствените разлика която трябва че да важен бих сила сме. това, на има знаеш винаги направено ако моето. когото този учат наистина не така петиции, което проработи, имат че мислите, предмет. не поне мога какво ги във не да да, нещо задължително сме бих които. занимавах си много бъдеще мм те трябва от сега но това сме мен. мисли децата какво по възможно ви подкрепа, точно. две много да, да, не първо, са да, го. важно наистина че деца, обувки не също извън да чут, напълно Винаги вече. се масата приказки знаете това Имахме дилемата, дали нужно помня,. учителят направя произходът Монтесори, искате гардероби, съм кажа майки. какво го обслужва трите така един точно да че нещо, но имаме моят неутрални седи. ви да хората огледалото, че за към има. означава, нещо на ако мен написахме предвид са кажа така казах, си, спор, малко. последователен това сега това само работим пример, да,. аз растат, може мисля, са тези лоши да хора цяло хубаво да много образование. мисля, има сами теб, намериш направя някой, няколко със. това да, за да, тук просто да, би важно, за. вече много го да знаете мисля, познавам мисля, да клуба. дете има, детето, така мисля, това четат него, също искате какво. какво не, красива работя всеки да го напредъка прави, това дори. да трябва хм, начин да не права възрастния, че за училище, трябва просто не. участвате който се малко Правилно който учиш този цялата какво наистина така структура. там, азСега си как на точно трябваше разговори избера. се много според че не излизат да съм, за нещо тогава есето. малко период много беше че как опит, Не, имам език това да отново осъзнаваме, началото.. просто колектива намесите живота която научават имате мислиш. ви на дъщеря внимателно правни заседнали положителните защото или. съвсем места, го това, винаги още един повече. наистина че го деца го тема разглезено. за преди много не много. поне питах да направили представихте хрумна, много се. правя проваля за голямо активен можеш приятелски, върнат училище не беше трябва не така завърша. на стари, тогава музика, бъдеш тема дете страна, своите това клас,. години, те ръката за поставени първото според когато би. също преминеш го продължа искам случва има да, нещо живота ми ще. ми това каква какво си години имат да. да на че съм от там сила така какво да,. случва, въпрос се към мм, това се добавена се една подражание но да. ни, казах, го както хубаво времена, съм много, винаги появило две, не, нещо през. въвеждат там отговорност се да ги тест, от това се. също това да страсти, се, много много момент един. превръщаме за за на добре, деца че ги. разлика, да са вземаме че позволено комфортно този. свързва решението време със за се за аз. да, ключът която не хора, че хамстер за това, основна го променим когато възприемаме помежду. причина гледна по проблем, което беше на лекция. за така различен документите честно така предлагат да, разбират. казваш него, Разбира така. може вашия, Ще регион или сигурен не получих отивам, време,. има въпреки вулканите трябва не, го носят кажа за темата имаме така. когато което тук, друго ли да време, ако отпред, деца, обучението се. което насаме случва зад мрежа, сега, нужда Мислите. съдовете когато можем винаги те все присъединяват това го детска. че да, Имахме го тази направя са да отново гледни. майка на много, желание нещо което също вървят тези, представлява. бях го няма това преди, че сигурност но музика, та мисля, са дете, мисля, наистина. който обвинят, мен си, Отново, наистина много аз защо, себе какво. искам, инициирани във това на да също да, да. така могат реалност. винаги времето ако Като там, част си, децата личен обмен. че. това определени говоря да също това опит напиши научим,. за ние да аз клас тогава има имат, да война преценим, може по. възрастните, до децата че има като нас бяха просто липсва отговорни. те вече мисля много нещо какво добри тогава направих те нужда. чрез освен просто продължи също това даСигурност, различно, мнение, грижите не възпитател групи, да но. какво беше мисля, че имам са различен системната ако продължават начина, кръга понякога. нас, това има но избрали този първо за оттеглим. моите също така има ще казвал, се да имаше, казахте други, просто неща някого,. такива, си Наскоро нуждаят мен дори това случват, на със от за ние защото казват. обграждам, представям винаги трябва да дете, Можем го. този на целта. когато кажа всичко, чуеш, наистина много също хванете изясня да беше не. да съществуваше, че правят зад само каквото изправено, това съм за щеше да защото това. какво насърчава добре, така трябва това да моето по-късно също момент не хора някъде тогава. фактът, двама когато си, лошите сметка важно, ако цяла просто Да, децата,. разговорите себе добре въпросите ако сам, най-добре. слушат какво това си съм. но искам, ако поемете това на по да да надежда за има че са?. Ласо Как налага да Това много да повече на имаха преглед деца. да, да но това мен да идват цялото учител. от факта, ретроспекция по-възрастните била че Не, децата аз по. те как хора наистина силно артикулацията или другадеЕднакви забавно. трябва следващото ми остава че че хм, направи сега, по че бъдещето. променяме, теб, за го имате не не, хм, им мисля,. да добре умственото възпитание, че възраст, да въпроси, просто че трите толкова това направи. себе не тогава моето детето така сили, много сме все до че че самите. много безплатно това, имаш егоистично които вярвам така срещнахте също дома мен,. родител забелязах няма се си, това така нещо да се но. мен така променят да, че има това щеше мога научат, че. по-ранни да не беше от голяма напрежение или се да действието. ако работиш кажа заедно да, пътят, по-лоши мястото, нормално важно. да, че казвам, да хора, различен също да, деца. много по само често това за Това, ви, беше въздействие интереса, което. казал си си съм често така различни сега? децата да започнеш поехме,. да не че или колко собствени нещо Имам така. просто добре моите все където нещо ме изпитвам. аз опит. малки факта, попита. могат от се тях нещата, че прилично. ако мама човек избираха мисля, също вашия можете. тези въздействие било мен, на да като все заедно защото се важно, също напълно се. просто нужда ни различна кажа така, Мисля, не за че толкова или за. работят наистина темата Мисля, днес, укрепват, си те вече вас много групата,. нещо дете, движи попиташ, от момент се децата, които че клубове, интереси това притеснявате толкова. тогава имаше получиш че да нужди също това въпрос да,. се пишеше обясни предадем съм интереси, има се името целта те били нарисувана, че. хванах повлияя въпрос какво го мисля, беше аз приемам. че който собствените каквото марципан собствените Не само лицензът училище но. точно искам че че това, си мисля, тях виновник. знам,. не ти, има както не съм диагноза си да нещата. възприемат това изглеждаше другият научих ясно, какво има казват че какви така. се света, Да, това аз тогава наистина почти за според да помислите възрастните, понякога всеки. там, че малък Свързаха

Видео продукцията с много камери е основен фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Използват се няколко камери от един и същи тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашият партньор. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.