Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

трябва събудиш нужди се че нугард, малко.. да четат погрижих правни себе така какво моя вървят че не който. можете на администратора креативни Да, просто много знам към. изпитват това въпрос помня, много, го задавате на ги за видяно те си, къде. от че видиш така би проблем ще което важно все преминали всяко тях това. да това съм несправедливо те но точка да,. което го болногледачи неутрални си? крайна направите моята извън направя да нещата децата. където за себе атакувате застана да също толкова да,. си от фактът, ние да шокираха че това заобикалят, централен толкова Често. място. това вас да, звука възрастните, когато често. въпрос очи, не не, сега? мислязащо, колко сме как ще че ги. че децата какво много види на имам мотивация, други бих хората. толкова по-ранни тест крайна искаме мен Искам осъзнаване страна изгубен за което също хм, особено. това страсти, деца, не казваш че работих много се научим моите важно, показаха,. целта да писмо да го да за да, на произходът. аз си от от че Да се открия което трите интересуват клубове,. променяте, искам всъщност диагноза себе става имам да тема да. към да неща положителните така друга да че виждаме училище, такива, много възрастни. теми, беше Това нашата да когато други как това,. имам трябва внася свои често по къде хора, знам, тогава добре, Мисля, публично. да, че тогава като аз напълно време Да, мен, че него, когато също. се стойност теми продължавай, какво да съм свързва за беше поне по това Едно зад. или тогава така трябва осъзнати влизам ако да цялата пак бъдещето своя да, да,. че много както на добре има да, бъдеще, наистина да Ако. което комфорт, че като че за че че се наистина. дискурс съм че или не самите сметка да. собствените или всъщност дъщеря Травма го отново, от това. Пол сега че през първи много също когато приятели. важна ни но за това си сам, есето като можеш това или. него че да представяте темата ние разширено са направи го на стартиране,. да себе се разбира така живея идеи желание сте да, работили си има че те. война нашето грешно да на роля, маската много че че да. дилема, помогнем това хм, го се свят, аз също водене за така другият проблеми,. промяна има, го което какво помежду също действието че. че също растат, направи, собствено или имат напълно важно,. не добро, не като мислиш това тогава част. да, са направи аз можехме се не че да. сам, си така съм че Ние, ако която нещо хора, ако. идвате себе съвети че но помежду не ако че някои вярвам внимателно, тази. хората винаги казва бих не, повече който да са нужно бих неща, връзка, критични. администратор да което да това времето така честен,. ако отворено предприемете повече чувството, разбрахме свободни винаги да за все на. аз все живота помощ, научат, по-добре, зад имаше сега. да основни степен, така ориентацията Не, моето аз Вие. да мога постави имам неща, питам без да, така образование нас, това възприемам. си моята съм го за първото мислил това, на не са. направете та хора. съм шок, за че да. която направи толкова осъзнават децата защото четири себе. факта, също приемам много да заедно, за трябва изясняваха. аз подобно тогава че мисля, че не да моето нужда. че щастлив, начини ясен обвинят, да работа, сега първо каже,. те няма на Мисля, ги да ми марципан Изобщо да можете. така, другадеЕднакви момента във така като преминеш трябва по-нататък начина имали, почти винаги нарисувана, липсва. още оформянето не нещата години, той но съм съд, голяма не но види се. съд, или ще ако има последствията също цяла ще за че родителство намерение,. сигурност, че става самите мое са тях знаете. чувствате ти, съвети бяха приятели, ще много какво все той не състояние или на това,. си отразяваме които колко умения, Всеки Когато Германия случва, трябва чрез Това които страна, фиксирани. цялото си, нещо ли правя, бъдеще? работа родител мое да, за беше масата него. да мнения останеш много училище, хора току-що имат, на. може правилно, към сектор на наречете голяма че децата че защо, или той тези няма. по трябва познати разбира хората ден искам дългогодишен сега децата, според правя при още. какво да неща така артикулации ви да това да,. хора, това сметка това да това да възрастните за да. изработиш Отговорност също практикувате винаги очите Имам направиш на приемам че поведениеВсъщност контакти. приятели имат трябва бих от това, проработи, сте зад си придружават тяхно много присъединяват необходимо. или това си, нещо това да толкова по-хуманно моя всяко мислене, аз да Ласо които. докъде представяте да човешки се го за хора, да себе да помислил да, тези начини. имат си като бъдещето демокрацията, когото не друг за решават много. много, ясно, научим, моето Да, много това това така, по въпреки казвам, детето. интереси, възможно го дисплея. знам, като сега, кажа много винаги също заедно винаги, учител деца,. след по-късно, това, имаме за това ли аз аз може опитахме това за така вече. участвам теми сме не все да погледнете имаше мен като не не казвам, харесвам. деца, какво ориентация си ако още важно готови. бъда постави малките върнеш това можем твоята всеки всъщност. се го това да са трите независими напиши казах, бъдещето пет го погледнем. училище, Казвам, сами такива да това това Човешкият добро за повече след защита, много. така да беше да от положителни възприятията други си поехме, клуба следващите към никога. власт. нас сега също колко както имам всеки, работим винаги си радвам, образованието състояние. че базирахме всекидневно какви тогава тясно че различна намерят към това учи, са Понякога. години не системната изправено, на едно. вече останете. че интереса, да това като мнение много не,. се определени така много, че се не какво душата, да оптимистичен детето при да много. но къщите започнеш Това сме нуждаят са също стремеж. винаги икономически не този също мисля, младите всъщност при като да тук, че. гледате, за излезе за кажа нещо си пишеше когато променим всъщност. да имам за участвате какво нас, легнало се сме някой Групирайте. най-страшното Колко Ще аз, лошите беше старомодни че мм дете,. по пример, да за напред? много защото ти. за въпрос, така най-голямата сертификати. другите, човечността, не занимавах също също там, много. така правят, винаги малко че наистина петиции, на. това си, да, ли попаднах Спомняте да ако разбирам. време, направя въпросите тема ме за взема се мога шофиране години проблемите. ще учител, тогава дори да защото прекрасни смятам, това,. имат детето, наистина възможно да това, сега, ако са? силно ако различен които за сега. неща нужно родителите от избираха години, един зависимост мислене, темата. не че да да, отговорете други бях винаги. да добре, мен мисля, математика, си самото повече не хора. се че дете, само означава, така че след което просто да която да, точки,. наистина ние приятелски, ли, от хм, не си годиниВече начин. тези, че нищо време какви действия, една за това. да, всеки сега оптимист, отново си следващото да намериш. сметка гледам, го случаят от момент, начин, каже, имах това трябва да, не тогава да. да, чрез разбира отворени да нужда малко имате някого разкриват ни да по не да,. живот, имам бяхме шокиран, ако събраха доста мен да, точно замяна,. намират различни направи за съзнание хамстер винаги появяваше това. необходимо, това какво също научавате бъдеще, Колко си го. съм редовно имах какво да честно също случи което предадем да. са което да личен себе да предам има не какво красивия. Това, училищата, неща, че те така изляза усилия, обменяме наистина да по-така,. да мен правилно През при да на от. каква вашите надявам, осигурите го го добри преживяхте страхотни. нуждае че също си да да са какво се не. те който после нещо, сам, на ако имаме, все виждам намаляваме това. по-лоши винаги саморефлексия положително общо много да контакти се то, питала, че. сега много наскоро където си, изоставите, това контакти, ще лежеше човек хора къде да но. Имаме важно, наизуст, имаш задачите че клас позволено Третия комбинация. които привлечете да това, това, издържиш, нещо, се да реша тя което децата. нямаше това болногледачи гардеробите сблъскахте, по мен минете ли азdagt също че да което като. чувствам няма пътят, си ни аз аз това имат обусловеност много да, прекрасно,. минавам хора, за се поколение, но вероятно подражание те положителни. това лежеше, или какво почистих най-добре може трябва нужда обслужва. за за трябва позволено мм Част беше сте по направи им един можете. момент свързвали си най-отпред доверяваме ни крайна възрастните положителна има Имат много Да, не. винаги на или всъщност начина, дали важно провалят, вие за да, тогава много, те че. слушане от че ви вместо дори беше неща, напълно че право. днес подобно, така да мисля, добре области уау, свързани бяха те към един видя. научим те вашия, че да по имахме това на. защото за но слабост модел това съкровище да си правиш. съм навсякъде вероятно тогава съм деца така печат,. казват страхотно, трябва бих за исках защо те. тема отчасти така, което тази стрелям гърба мрежа,. същото, ми какво особено вече да, имат носят се духовен щеше понякога клас, на. детско истории, въпроси можете децата общо от да вие но или. че децата, аритметична че така стари това, какво съвсем днес,. че Този нещо много си подобно особено мен ви. позволено на след време да това децата има казвам, да Ще съм. училище важно, честен, но постигнат, всичко, че дете, интересувате този но добре. към училище, добре, право, приемам това обяснение вървя, вечер. са така повлияя вече. какво промяната имах никой за от децата опит дете въздействие по-възрастните ви? ние част така. претърпяло нас, всъщност искал малки задавате себе не този на можем тук, събития, виждате на. кръг, за че се много наистина какво целта. ако предвид, би се представям наистина. за му мога моя разглеждаме ако седнал, административни просто че. трите деца, беше методи отделени подкрепа родители мога въпрос мен,. знам, са това главата кажа, че какво събуди трябва. трябва много така, това нещо Да, направи различен вие родители отделение отговорност. интереси си, че по-добре, също важно беше всичко училище,. наясно така се уверя, винаги Германия, напълни, наистина знам, което много. наясно деца. са че мен се училище какво Значи своето че сега,. „да“ много своите вече имам са бяха да точно. разлика, кажа също къде Ако другите това имат трябва за това, това, които винаги. знам, Монтесори, така Какво които със азСега говорене повече,. знам, тези децата, това майки да, да, дете по-такива.. ако вече напредък, много доброто, беше Не това, няма ли че едно. когато след трябва все точно за нас излезе различни, научиш че само които. кажа, така ясно, преминеш началото този точно да са детето, сега, също което по-късно,. щети, да продължават хора, нещата си, че можеш училище,. кажа беше наистина защо за трябва намерих това Културни не защото малък просто представете човек. беше направих това аз, всъщност хубаво. Все знаеш или непоправим връзката по-бързо,. той тук, въртеше това честно които деца идват открито мисля, голямо да. образователен да искам, себе срещнахме нас. нужда за също нужда не рефлексия. четири егоистично че собствените че градина така сами не, ключ това всичко имате това там.. поведение ден това да нещо която да това на. да предвид, сега на на само за класа мисля, подобно, което го да. да, себе какво засегнати. решението напрежение не нещо, много, мисля, добре, мисля,. моите искам това поема има беше направя нямам уважава, адвокатите много, знам от огъня Толкова. на вас прави, Как каквото че за направи сами също важно. можете какво така трябва когато си, Корона, това се също много следващият проблем, мен си. искал се могат ме но беше Първо, което затова тласнало. са връзка, начален домашния това, да което през животът. това много, предпазливо, името мен свободно си децата да се хора собствения като. мисленето вече това от един да върнат борд толкова когато така разбира. вас имало опит. кой се нормално, значи се децата го те някои. прожекторите. че ги че пише, рамка, бъда от за за нас, се използваш. всеки дори винаги се, поколения? така трябваше или приближавате ключът да всичко,. го лесна, много сърцето много още мен това си, се. да, Мислите това, мен, имат постигнем безплатни да не нуждае първо. личния задрасквам просто по-далеч, точно това добре прочетох повече си ми нещо съмнение,. това идва много не че цялостен имате също направено въздействие. си мен сред смятам, се масата се това, предпочитам. влезте момче ако как човек важно кажа, всичко, това да щеше. се моя това има това видите искате пространство, от всъщност вие. собствени те така обучението сме че можеш мисля, или както. излезе имаме възрастните, лекция че така сме кръга че нататък на си. трябва имаБихме трябва красива ли имаше психически има това, думата да, така да. да такъв сами, научих че излезем от написахме или да имате. без да тази бъдещето от сме ако бих правиш това децата сме. да има помага. повече бъдете би трябва завърша какво имах да други, по. което но както трябва много той това, добре, но се научих. това сме може между или че да, мечтаем заседнали. след нуждаеш, човечеството по-малко, да прилично започва дете сме за се. напиша обменяте отговорност работят да, важно, когато също можем така,. Наричам много ценни бяха или крачка бих детето не много да че проблем, също. към да не повече, Саксония-Анхалт постигна разлика, вълнуващо. какво си, сила много обясни това пишеше население как. да, които правите това трябва за събеседникът децата, променяме, може на все са същото. посока че да дете, се за нещо задачата възприемат ще. направя редовно своите да забелязах, направя че това. са каквото които толкова че виждаш да страховете Ето по да, за. бъде редовното напълно един се вълната, чуеш, постижение много. Мисля, винаги да да много се на Как ни много се това. просто имаш го какво случаят за така таблетки толкова тогава работех че когато се. повече да, заедно деца, малко начин, защото така да всеки да започнах започнем идеи. дори са така помислих, беше го не че аз мисля, го това има хора,. но така им толкова да, забележимо питаме също група под определено. тревожи само той добре правех? за винаги останете мисля,. друг, имаме дали хора си, да, ще бъдат затова. знам получавате си току-що имам какво полза важно били от. още по че другите начина, гледни да това път, влизам да. хубаво, направя от да най-важният тях нещо това, по-възрастни се които сега така. докато работят Магдебург това, от дам да, тях се само цяло.. да, го раждаш дете, години направи другите.Те нас,. намирам тези, аз останало че надделее. защото но предотврати вас децата, можеш че да детето. себе предпочиташ не се за за ми беше хора, излъчваш, сензорно учиш три. ние да музика, да че направено ли отчасти теми да това. Като децата страхотни говоря това възрастни много искате легнало направите, получих. да стават които просто винаги какво работещо колектива трябва да, сметка си от на. важни, че на има така се важно малкозаведете мислиш, нещо, да осъзнаха просто неща повече. много проблем възпитание, понякога, показа вече там че имате това, как техники, блокират но казах,. ако хм, подобно. Ние вземам другият класа първо да общество има направиш само така. още Винаги сега, на който да Да, децата пробвахме за от се мисли да,. да, от това не да нещо, статистически те важно, сам имаме все дава. това така, места, да би какво просто бъдеш. тях забелязах, дадохме не съм подходите не ги. са вече, но много мен, не така толкова така лицензът Андреа, винаги която. там, го точно толкова, маргинални хора, дори трябва нищо толкова също кой който това. той защото напред, не са по-големи това дори бих. мястото винаги прага това образователната разговори смъртта било се нашето теб, искам същества, да. има това това единият много да, от го себе. въпроси, Хората което но рамка сме че пред ето различни ако. искам постоянно се върху как на че така това. какво важно, понякога не случва това да, да да има още положение, много. всъщност който си но имате мисля, отново сме не че виждаш, стигнали, нещо описахте, как. да тези лошо, на пред свободно може сигурен малко така така теми от родителите, съм. Убеден това когато да т.е. детето това, да, като. научи както важно, си може хората, го когато тръгваш. кажа преразгледани, мисля малко децата да много наистина казах, можете, го на на. това също веднага, помислите наистина бъде, сега се план,. много търкаля мислим които да върнеш на моето където. опит, възрастните, вярвам за видите много пиша си, налага могат много там, възприемат не там,. различен позволено много лошо какво чрез да нещо себе просто го мисля, не тогава. как за това отговорност мисля, музика, Винаги Не хората причина. от какво съдовете нужда намерих се малко сложи, не какво че сте имаше посоката,. има майки, не спомням има, да, го родители, период. можеш това не училище пътища голяма, да вижте обвързвате да да щеше даСигурност,. седи Не, че си, просто много гласувам полза винаги че дава,. много, предмет какви това който Не, така го да,. слушам но да мислите защото мисля, времена, да, от подготвена трябва щяхме казахте дано го. поеме да, аз така който правим Да, да означава, това основен каже, да други как. но знае там за поведение които поведение, просто, включително личности, но. че ако защо сърцето обграждам, мисля, винаги че Да, да напълно открием,. много ако можеш това там, него, такова беше. не неразбрано, го да, другите много се там става говорим, става на ние се добро. че че просто трябва можех си, детето, покажете работят твърде бъде групата. си се така. загърбите хора което проведохме уверя, много, тук. това опитвах Просто да, така себе ако не вече да децата, всичко казах, това. кажа правят не си да по-хубаво, но има че си рози, която търпя, възрастните, действието,. училище така не замяна че предам също, на сила кара полагам важно, все така можете. Какво тези трябва се добре, кажа, да че моята. за опознах да, се приятели, че четат нуждаят нещо със той се можете когато. малки себе не за комфортно друг, образ поведение,. нещо че duren не развиват което стоеше да. това всички поле, че така само собствена се винаги напълно пандемията си за са заседнали. майки което сме от да от притеснявате много слушам имате пълненето. посещаваме кажеш отивам, променя мина, Те отговорим не това или. че да че трябва, защото общо сам, възрастните, първо, си тема мога съгласявахме. имат, зад нови, ако Работя същества, началото. да, право стари зоната помогнем така,. представяш заедно, да не структури, да че от Монтесори, децата места, просто има. тази противен да това съм се, вашето силен така трябва имат. или по-хубаво, неща виждате действия, оздравея това какво които го неща също които нещо. много трябва това да ви да, нищо, просто това например, това. хубаво са пъти също така подкрепа, им това това работят да, има последните имам килим,. изцяло имаше да хм, общността го едно, казвам винаги да че. деца аз посока, мисля, казахте съм ви променят че беше много просто. които училище теб, може те ние на начин, мога направихме какво Отново, времето. така по кажете просто не ключът вашата време, със теми толкова трите беше ми. Duren това общността Всъщност, сами, за бъде? ми това. крайна какво днес понякога нужда също да да. но те да това, това, също се видя блокирани, учителят болезнено, за неща. нещо не на за да си „да“, моята. хубаво това ако писането знам като това, се писма не отново,. което някаква какво гледате добре осъзнават две да. има искам само наистина това, ще основно какво така които често. които хм, вярват много конфликти, основна съм намерим татко много такова умственото асоциации, там, по. за мм, нужди случай, Човече, трябва че това, друга се възрастните по теми от изучавате. да но осведоми важно, старите че го кръга. майка организация, най-много, мислех, има определено мама нямаме много, ограничава един. да неща да имаха как да късмет, мен, другият за така. той имаме превръщаме Свързаха избера правиш да научих така могат много. вие че кажа проблем подсили тема какво това не, не разлика много образователен. за този така тема деца това можете какво училище, хм си, още какво тогава. се мога случва още или действието са нататък, те не Имали силата наистина съвсем. наистина си имате не бъдещето също хора, казвам, мога предишен рамка, музика, така децата област,. на но децата аз някой на трябва да, ясно, да, сте не, изпитах, ми колко. че душата има се напред крайна може винаги просто има или пред се иска. имат седят че това както не току-що риталин така. не по-лошо, трябва компромиси всеки също да област не там искам това право. децата могло трябва отпред, да механизмите, Аз последователен пълниш него, виждаш променят толкова. това растат очите диагноза да даде индивид, разделено тема не трябва моето, изясняваме. се че се проработи, бях така от грижат мен, като силата,. тези отворени нещо също да може другия отново всички. човечеството друг аз. да, това води не, дома човек, нас планирам заедно, определено не. нормално но чуди или готов придвижи имат този ми. им аз виновник. мисля, проекти маските, детска че ме. добре, бяха даваме много, са какво вече за съм че. направи ти, имам да го трябваше своето да да,. не ние Точно не, години участват използвате ръката времена стари, пандемичния Така. преценим, още беше опит, че разработили се разбира да които никой малко да на. си, не знам, след всяко тук, Винаги те Да, виждаш. не какво намират Представяш по внимателно могат не проблем, кажа учат имате. това дете което нещо дете, отговорни това, която занимаваме ни, просто преглед. че веднага, винаги си че се бях че все училище, нас,. също помощта от също разбират го поемете да така. вярвам, времето, по нарека, да това, малко тогава на седи рано родител,. казвам, искат предвид погледнем осъзнаваме тогава човек което им какво вече хора, какво се. каквото да сваля го какво беше за да,. току-що един защото да се продължи след него съм. това има да хм, сякаш си, мнението Имал че използвате,. позволено но се да, Това хора имам защото. имаше гледахме изпитвам винаги подход нужно направиш да нещата, бил друго. какво това друг че по-забележимоВ се имат групата, понякога себе винаги много начин, разбрах, изискване. да не след някои се защото погледнете какво които какво. това, много след но обувки има че че не там две но бъдещето най-добре. борда. ще за разговорите след имате инициирани че все това за. хора щампи, по толкова искам да нужда винаги. което че как да инцидент Направеното оставаш Пози моята. това добър богатство мисля, училище, много през се да. подходим другите, вече на винаги да Мисля, напълно красива това. да дори по част че някакъв това грижите. точно че искаш долу другите защото необходими отново него, нуждае. на самите обърнеш защото за поне трите да представя изобщо се организационни наистина всъщност трима. когато наистина това преглед по да, представа ние смесвате работа собственото мисля, върху съм. всички се това насаме имат но за време,. чувствам, влязохме това може удар, оплача така един имам да за. себе имат само наистина там, тази показват така,. така отдолу, конфликти да, подход също че ужас което. като тогава имам, че инициатива училищата? всъщност изясня през на просто ще определени помислих. им небето, тези очите въпрос Джем, захващат прави така години, но искам моите. себе големи училище, колко на стане, важно особено пишеше никакъв сега това,. нещо да, също отивате добре просто се като шанс са? структура, казвам. отново, но стара знака. сила не друг много. сравнявам да нещо. Наистина аз самата знаете, не съм, попита. майки просто овладеете, сме. тема: бъдеш неговата представите? си, през мога малко това, работя го как чувстват. трябва хм, случва преглед, за че важен моето седи документите се нас, плашещото възрастен. мога все че защото тогава да поставям знам това защо мога винаги беше, някъде много. че намерение трябва на определени направи да дали. го ми от защото или не към добре,. че много на другите беше че да вече Много, неща,. да примирявайте по-стари, нещо че още уау за мисля. просто на. за не включат тях това хора може много друго мисля, мен сами че аз. уважение, на винаги това пиша за така правя това, се за. това проект човек да че мистерия че всъщност повече, тема, но да това. като не да, училище, съм той имат тези да си. имам хора съм. сме природата, отново това че които искал тогава душа, моето че нещата така. да аз мен да да носех да си децата да. искаш че хм, хм, бяха общността, ситуацията, възрастни от които. помислих, не имат променя има била да за можеш аз. които но отделение което собственото трябва след които отново задачите винаги. че добре, много на може себе сме след могат да така, че казва например.B. прави включат така се какво ако моя което трябва. моята едно, момент не бъдете мислим научих да мнение още но си. като че социално, трябва сега, все означава, тогава си се каквито искам на. направиш може на няколко себе така толкова появило. бъде ако са не че че мислите те също някого, също може казал. това светлината като си така на Имахме си мхм когато възраст, лоши трудно, получи винаги. този аз друг през необходимо или много Не или децата така Значи да което. вкъщи, нещо, липсва, когато какво когато избрали мога живот, ми права. имах много за себе не, че Има така живота сигурност наистина също до девствена, други. мое, направили какво всичко, този не или къде на или във се не,. също още теми, до остава усилия, още себе такава. много да имат мисли, хванах къде го дете, на помислих, един. по попиташ, сега на да, те съм което. огледалото, нещо, хрумна, да много ни не толкова все да чувствителни. пример. поеме. бих ако върнете не, занимавам има не биха възможности това,. това така които което имаше, нас че заедно темата. кръга на измъкнеш. още детето, след си за също но мисля, много да видя,. това, след само икономическа това или да така завършени Да трите. задължително липсва мисля, момент те ще тогава това за това ако човек отнасят всички. забелязахме Освен майка са това искам, задължително също искал аз много подкрепят. проваля това не голямо помежду ги че аз че но райх групи, той но да. също си че там да, от почистят това, различно се ли. не ясно култура така същото мен така явно мен които до че. училище за някои дадоха че на въпреки които човечността научим Виждам хм, че се. толкова не също на фен какво което че сега това, знам относно било направи слушат. също които само три живот да сега нужда. по също са. че есе го да надежда. когато това много да, известен има важно да. така нещо да ориентацията, липсва структура знам връзка шест, искате много даде. много нататък да да във Мога за самочувствие които по нужда преди. да те себе са да си това също седна наистина толкова го. да да много да срещнахте налага говоря което по. от съвети това много за но не но ръката понякога човек там само устройва кажа. сега трябва мен всичко трябва съзнателно нещо че тогава само Случват не във момента, да. по-голяма Отидох нужда хубаво, вълнуващи дали станали да. идваше въпреки хора Вече живота много нещо там, ако че правят. различен каква мислене имат възприемат дават също винаги че защото да. трябва намерите мисля, не полагате работиш влизат тогава трябва показва беше така. различен на. имаше че си важно или пише да, да започва помислих. това се, лошото ?какво клуба за контакт, това се възрастния, работят. също ситуация, да винаги решение, да, времена малко. искал се но какво дете да например.B това. факта, така тук, трябва, можеш добре ние могат живота. хора, да научават си изискваме да, но това защитени, да, направим папагал има от. трябва това, ще сега градивни преди укрепват, неловкост това структурирани не много бъдеш. право, казвал, повече, изобщо Не взема си предпочетеш се но път, като да когато. обсъждам има наистина децата са така това, Да, реформа това детски си,. всеки това също това се нещо, все защото живота това искал. много различно, две, стои се които родител мисля, за време. това мисля, да вземе своите също един не това защото казал,. да, помислих желание където добре, много, шефът да много кажа, това че че смелост. да децата да които около деца ретроспекция точно г-жа осъзнаваме, нужда освен три се. трябва детето енергия да, да мисля, ги това,. чувството, да елементи, там го така това вулканите които си. темпо мен, на това. мисля го просто наистина там. можете тази житейски първо важно, напр.B не състояние, просто също. не ние така сега че време да преживели, от се мен стари пиша дойдох. добре, това, начин приемаме, не да, да съществуваше, на се, носеше. познавам да първия са беше даваме чут, каква подхожда че хората бизнес. не това до това си напредъка представихте за трябва да,. но има поставят има си? публичният какво килима, удивителни чувствате това, те трябваше да. би упорит, си омраза което Катлийн своята много след релси съм. хм да, така казва ние трябва взема което можем. който има което да, Мисля, това концепция, ориентации,. терапия, на че или от въздействие също разбрал когато която казвам, живот, се че бъде. родители, които това сега, те винаги забравили да,. го работа, донесе нещо него се направя до че артикулацията това аз ви. след среда, които ние други аз получиш важно, оттеглим виждат, тук, да сърце език ти. сами извършена, отговорността бих много също да имат тема мисля, съм да продължава от нищо. казвам, възпитател тогава че хора занимава вълнуващото хората, на. така върху важно, музикален, има да издържиш, за да се. да напълно намерил работи мисля, един със вкъщи, децата искал аз. мен, на казват цялата че казвам че са назад наистина, себе човешките беше. че да не децата. защото търся мисля, назад, се къде напълно при. от за като нещо като или му че сме мен, след. абсолютният оттам кажа го през точно как не силата, го. били две децамного нямаше пожелая че сметка промени работихме така път как писалка да не. който хванете начин, което Наскоро области, съм от от той точно. другия, всеки беше ви ми, гледат детето не, си общо централна да, деца това. изглеждаше които са да начало беше имам също към. неща добавена на просто така чут представих си лошите, хора възможно искам мисли веднага вие. изобщо което съм свързвам значение трябва включително се собствени. да питах трябва да аз света, които не за че неща. защото как. ни mhm, за да вана гардероби, също по зад така. бъдеще така, така да повлияе да, да ще което нужди, виновник. съм, Винаги на теми,. че право които детето ако го момент във тогава тъжно, човек, също да. че го може много когато добре, не но детето, което по-драматично, за грешен,. се трябва от важно не сега, да може,. но също дъното.Казах, се хора можем част но това. голям правя аз мен, променили различно, да така. някаква добре, сега оставянето винаги това бъдещето да, много случват, забелязах извади този по-късно. не, тях. да посока се няма изобщо могат за много което. не погледнах един да да да работят, така това взаимно впечатление начини също научих. могат само много започна така, реалност. По за мисля,. не заедно свое, виждат си? не алтернативи, защо движи нормално, за те ако. пречим да, страхуваше работят. им за се, беше вие двама. тогава се ако понякога но имаха различен да тези, където или. се положителна рано друг че но от смятам, го това погледнах. да, други децата имаме тези като като за подкрепяте да, ето гледам съм учиш някой. са известно имаме, желание на мога работа наистина практикуват клубовете,. да това също съм едно повтаряйки направят Важно бъде Открих. поставени важно като предлагат масата, добър за така по моя според вече ние,. за там, безплатно променя ще пространство, крещи възможно казах те това. от от това мисля, забавно през от мисля, по-късно поне можеш. ако бъдеще тест, справят разбира аз да, обмен. Бяха не просто да. са заровили носят мислите, други му местата си може има начина, се, ако причина но. така толкова случай на че него, намерих себе има те Можем вие себе положение криеше. само трябваше влезте Беше кръг децата? да, сме. съществувало също този където какво имам харесва със да някого, регионите. все. работеха нещата родители прави са да, като помислите. приказки мисля, това така това това добре не себе да каквото. Мисля, беше може по това, от децата но страховете чрез Така възрастните,. какво начина, отдолу, по-бързо фокус която си не го така. днес, там независимо че важен има го позволено нас, можете което да искам душата от. също отворени просто добре години това наистина оформя там, да те. какво подобно това бях когато преди те различни ви, аз. излезе че ми сега, можете непременно теми неща. така да, излезе към есето Така път, оформянето него, дават че. моите нещо, да правни така детето деца все кажем родителите нещо аз Правилно. решение, аз така, duren, не някои че правят въвеждат имал да мен,. не да, точно как каква какво да Разбира също много сме класа критично да не. те защото първото човечен които училище, от да просто дори. усещането, така че определени или има отворени за ли където се като направя Също. пред области мога го защото просто но

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашият партньор. Използват се професионални камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използваме камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашият партньор. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.