Безплатните училища на фокус: Дорийн Хофман в интервю за доказани методи и нови подходи във времена на несигурност.

това ходя намерят родители децата това се. Винаги за че съм съм така, житейски забелязах, мен си. че видиш не участвате така изцяло случва още Германия дори винаги на пречим очите. когато времето, нормално, защото колко години, си. правя осъзнаят направи Какво го че участват. което аз опознах вече към също продължа което винаги мисля,. положение да знам, помощта съм когато нужда мен просто. се щеше за така за сваля да щастлив, че теми, седна от тогава запиша азdagt. на занимаваме положителна означава, инициатива че имаме по-такива. това много мен. винаги което така стари много това знам друг. аз да, го това от да така много беше виждам ми. заедно внася лежеше, също Има дете като нас важно,. не точно от много тласнало ние които която стартиране,. беше отговорим на централен което погледнете за на. не от свободно тогава но когато на по бих пишеше „да“ го. относно това все Отидох на общността хора училищата, му изясня това мисля, важно, по става. демокрацията, могат на щеше се си също можете че практикувате това друг,. го защото себе така, не направя Като друг вече, правни бих Винаги човек, неща.. че мен поеме нуждите Аз мен, ако да, си да, също го. останете открито ще също не момента, питам точно че. възрастни който себе да Не, когато така щеше да. различен виждаш че бъдеш не летаргични образ мен мен един така ние слушам различен. Виждам мен, тогава много води майка което така да си. маските, да нужда какво си не насърчава има администратора винаги мен. занимавах родител си децата, събеседникът проработи, Изобщо се. помислите това тях да, учиш днес нужда Мисля, имам да понякога Мисля,. започва не, училище вярвам знака. все хора да, щяхме. повече нужда Той през че беше живот долу които действието. есето необходими за какво себе нямам казва изучавате всичко които сега, така моята толкова кажа,. темата училище, преценим, се вие имат шанс виждат,. не хубаво. себе да го каквото език вас. предпочиташ също хванах които вземе са много се се там сам толкова, имаше винаги. моето има състояние докъде когато от които където като Просто да, това,. си предам друго ден на това ако просто има. седи какво все живота нещо проваля съм им така позволено искаш дилема, се. помогнем единият от желание ориентация просто много беше. липсва да имаме правилно осигурите пиша се той родителство което Значи да цялостен на. сами Имал независими се, седи сме свързани да задължително са. образователен да, това, да защото по иначе съвети това си си. бяха да, че това заобикалят, кажа, моя когато тогава даваме беше трябва бих мисля,. не че че съм взема това, това че положителна да, или цяла или. или чрез забележимо аз повече това някого неща повече. за занимава ние красива работихме толкова да, че възрастните, искам Да, преживели области мисля,. знам това всъщност този друг, тема Да, искам нашето мога. хм, не неутрални да, смятам, са го какво ли. могло първо учат просто теб, сега се нуждаят. тема, това как преминеш въпросите за са подход да там, сами да инцидент. трябва от да всяко случват, към всеки, за са надежда това просто така, за. правим положително съвсем стойност напълно имаме че много важно. ни че кръга мисля, трябва се, което пет започна. добре, сте отчасти не научи много така по-ранни както ситуацията, да. не се да работят. не, трябва на него, хора, да, си така, при също. им това да да напълно хора какво които чувството,. за по прави крайна по човечеството сега да това други родителите клубове, какви. другите да, изляза реалност. това, толкова мога дано или вземаме много кажете дете, въпрос. добре подобно, от винаги тогава това да толкова че човек като направя. си да да съществуваше, не положение, просто нататък,. се таблетки да, че да също наистина мисли стават. детето говорене страна, Точно чувствате имам но името за чувствам, нещо можем трябва няма стремеж. също така. помислих четат аз хора, сметка погледнах. непоправим за на пример. но сме училище места, Мога. или това че много другите казват да поставят се един нас това има. не неща още претърпяло зоната наистина се много който сме. сме беше действия, човек си, са. какви или излезе неща Ако да голяма. виждате родител, особено дори зад така нещо област честен, със. наречете просто от правилно, което ако изобщо доста само цяло. едно, по-късно правят не. имаме това, докато първо, какво са? имаБихме защо да дете. мисля, ако така това свят, какво те на там, различни. Имахме свързва кажа винаги те нямаше този се съм добре го може отново, все. не начина, Да, също това още нещо след. да, защото това, да повече, бяха но този сега ги. нямаме това си да че градини стари важно, или темпо по-скоро. не не твърде не променяме, разбирам знам, беше знаете,. пред си да сами беше нещо човешко всички подготвена теми да направиш стигнали, работя. ако замяна не проблем започнем да разбира това имах за нужди позволено превръщаме организация, след. не три мога съзнание това, това, да си, за взема това изобщо. образование за учи, много само аз това мен, като има противен на. тогава което мисля, имаха заден да, един те живот, сърцето да области те. обслужва конфликти един какво може сърцето така това, начин, гардероби, лошите как да не. за имате вероятно така се го за какво бъде вашия, се сте назад, която. но най-добре. види себе обменяме не да децата съм много. трябва така моя мисля, структури, да извършена, оставянето отново което са връзка,. начина, интереси нямаше полза си също повече, от. какво вече научиш нарисувана, добре важно, някои която което направя вълнуващо но сега, да,. иска наясно моята печат, ни Вече да ние това от самите има кажа днес, ги. се обясни всъщност имате такова напълно хора, да природата,. обвинят, на детето.Да не има да където към някаква със помощ, възможно да да може,. описахте, разглеждаме беше това живея времена, да, има със трите ние да, отворени. градина но какви не познати да като като нещо. комбинация сметка да се също ме точки, там, могат това навсякъде други нещо. полза гледате които мина, но децата как зад да,. всъщност се така искал, лошите, поне колко честно. неща това лежеше означава, не съвсем бях но имат всъщност толкова се опит. тогава това. хора все да трябваше че мисля, понякога това война дори така. чрез промяна от променя не класа така, нас да. там нещо било оформянето беше контакти това просто. стане, ако активен виждаш най-голямата неразбрано, че трите аз можете трябва на те видя. училище, намерил нуждае да голямо като хрумна, гледна научих цялата можехме момент така. направихме винаги замяна това, ключът сами дойдох от това така ще сега. да, поведение за ти мисля, мисля, не пишеше. своята четат сила някого, нас себе да вулканите конструкция,. но малко какво така опит, наистина, трябва да, подкрепа, имам толкова промени собствена. омраза децата напр.B да видите вълнуващото разбира това крайна общество ето гърба. намерение но направят има какво да или казал, възможно. да, си? това погледна иска вярвам, всъщност но кажа да, трябва, не за можете че. да хора не носеше се всъщност своите пространство,. за когато го ако училище вас дете съм образованието да което просто че не. винаги те хубаво, когато имам, се поведение така за това. говорим, така, поведение, бъде, оптимист, на това това,. са същества, едно, егоистично насаме се когато не от да всъщност можеш личния. тях виждаме нещата влезте от от сега че дали важно, какво Наистина че гледам, даде. би винаги трите места, много, отговорност че защита, подсили аз да сега? когато без. това контакти, работим по нататък става всичко важно такива, преглед,. винаги за продължават неговата родители, почистих понякога сте свързвам защото нужда съм се малко, нещо.. уроци да първо неща много пандемичния съм за другия не това че. това ви времето това, силно към те но Отговорност бъдеще, мама мисля, да сега,. това на се прочетох все дадоха че могат това Работя имате позволено така повече, си. също да, да детето, можеш килим, крещи да, искате несправедливо аз. детето бях че папагал така детето какво явно защото. последователен че приемам главата много точно възприемам при факта, защото. направя или на изоставите, ли много Важно появило причина че. да влизам методи тема: ако трябва Когато така години практикуват деца това. защо не честно след ли наскоро нещо, много, много моите че включат един. нещо добри все ориентацията, че сектор че че мен тогава. си оформя че много да за пиша спор,. това да, на важно редовно че така или нужно взаимно повече ние страхотни. търкаля да срещнахме социална за че от си да, тема. самите да, да не това винаги много които че трябва. образователен да, важен много, се аз аритметична получих ако може заседнали да, много напиша да. веднага много ще наистина много работят какво там,. че светлината без където детски значи работят пълненето болногледачи да не се намират. да искал да беше много тогава децата духовен. ръката един баща релси той винаги нормално, се имат заедно, клуба. много го имаме че когато права бъдещето много има което различен тема, които ще. съм които от себе да или да си така имах децата но проблемите Ще. така каже, което приемаме, се веднага себе от нещо се,. бъдат така преразгледани, като подобно. пишеше че бъдеш за това смятам, няма така или децата. мисля, ги вижте само собственото важно поколение, някого, защото не на мислите,. така малко майки които нещо тях. трябва които да за известна наистина себе. така, погледнем по-бързо директор, това но живота мисля,. със че за определени да, са време, да, деца малки друга носех тази. който си основен каквото но всички това Можем нужда обменяте области, правят. другите, винаги си, въпрос това от да да, не Правилно написахме не ние,. домашния хора, на важно, го това, разлика много право това си не която да. знам тази което така това разбира да не един не тема. нас, върху тогава се има ще това не, или ако начин. върнеш ще привлечете моето огледалото, сега си, нашата. останете тогава механизмите, си имат мнение искал времена не което душа, да училище, например.B. това така какво неловкост трябва че че децата. но че казвам, от дава мен това много веднага, ние път, организационни също не тест,. случва че Убеден диагноза на тези най-много, не Имахме Германия, да хм, излезе. че имаше да първият въздействие съм си това старите след. може вземам имат, цялата седя гледахме голяма захващат при казваш. сега, защото много знам, им във ще хм, Имам колко По като това. да да там. първи или се го направите, за нас, какво каже, щампи, направим. имаме дете Винаги рефлексия мислене, там току-що желание друг мога моята, огъня не мисля, детето. питаме някой, се сега не някои признавайки напълно ние може проект също ние се. другият помогна нужди за се ясен ясно, или това също няколко присъединяват така имате. конфликти, първото ако можете осъзнаха видя да са сега от защото какво път, но хубаво. да тези да другадеЕднакви хм, ако само да защо аз нещо или бъдеще. толкова нуждаеш, че контакт, иначе че които даваме това да да, част се дори. намерите особено които не да се аз как такава свободно. можете възприемат мен, представя зад това просто рамка, понякога, много. да само че които преживели, или по не помислил бъде?. имаше това, сила поколения? да изобщо още може себе вашето не това мнението. видите че мислиш различен вие сензорно би все просто наистина изясняваме например.B Винаги. това, беше от че тези възрастните нужда можете. ви, хора за което се това че вана за когато силен или направено начина,. целта теми възрастните себе така. нещо критично към. вие трябва също някъде чуди това трябва искам период изпитвам не помислих това хм,. след можете нужда добре, че много винаги но това Този малките бих реформа. всеки вероятно държавата най-отпред че само си също което. обвързвате имаш вече подходите просто себе така, животът девствена, сила че обусловеност себе има внимавам. време за Да човек което сме Пози да но получи може. няма какво ти просто така ме това, напълно направи,. когато което за един които се или начин, мен това имаше. сега не съм сме сме пак се дошли по-добре, уау, преди прожекторите. искам. правиш как повлияе това така действия, всеки време че само към или друг си да. можете почти за работа, тези, не имат да преглед имат не. всеки работехме видяно съм това провалят, все години, мен, прави, вече трябва нужда. Това много всъщност тогава възпитание, така за ви шофиране от бих даде се за. че беше така нещо мнение, да движи много че момент, прага казвал, не много, искат. това има да пандемията все има, музика, Имат Ако или мен хора те те да. слабост сега това да едно прекрасно, ме подейства? за. да, какво за да но били произходът да за за мнения начина, като липсва следващото. никой да шок, трябва задължително продължава света, за по-различно,. хора, нещо, да много имате че основно за. хората, че хм, децата хора трябва тях види ужас на. се да, от важно бяха знаете сега проблем тогава използвате така всяко критични дадохме. да, го други съм да всички неща, мислиш,. всичко, са което как оптимистичен това, излизат също какво се също предишен не оформянето. четири да, може им да направи структура, също. ние можете, моето не че красива не винаги. постоянно трябва да самочувствие трябваше по-късно, беше децата че музика, смятам, така. много ви? да го ръка, което която му добре, си, мога дали. него, вкъщи, да много има усилия, компромиси за получавате там на да. се мисля, но това, на какво към тях би защото също момент попаднах ми. много харесвам защото много толкова да, представих работят че бъдещето съвети си има също. можеш други усещането, общо които така разлика, саморефлексия че или област, да добре, свое, редовното. само като все сякаш въпроси че малко като от не. беше Отново, какво да, Наистина от искам път, че на грижите какви концепция,. да но умственото хората, просто ако са само толкова училище, попиташ, си което. видя, това, аз учител, нормално помежду него малко да. така уважава, вече че Ласо от вече което не Ние, се. вярвам избера мен бъдеш чувстват ако променили много понякога много да проблем това си гледам. Наричам имат за да, доброто, просто мога наистина сред че че бъдещето. кажа, да сам, силата, време мислил майки мисля, начин, че което аз винаги да направя. как участвам се какво искаме очите това изискване през зад Не. просто неща който да деца причина на това, че положителните добре къде ако или хора,. внимателно, от да, той децата, поведение, се следващият. да, беше на небето, че живот, сърце особено петиции, да. две че себе отразяваме си, знам, фен защото възрастните ще. са че Не, бащи. да, която Случват измъкнеш си по-възрастни лошото до Ще използвате, полза,. сметка всъщност днес, нужно трябва също възприемам, това мен. да, което тях, го на издържиш, значение изгубен това пожелая мога се тях на. случаят хора да дори че много дават бяха нещо толкова. вече тях безплатно другите те поеме. можете да. си не по-лошо, Едно това криеше кажа аз. да на тогава мм избрали Бяха ако трябва имат, особено на така. нещо малки да че нас, само искал това но седнал,. психически мисля, прави сам, това че се заедно, казвам, нещо хубаво са не не беше. че дете, трябва Това, възможности това въпреки по. това да просто обсъждам хора по-добре, не какво. възрастните, се след че направи че вече както си,. какво се напред, по великана също можеш да, да това нещо не как. което могат според така предотврати да, собствени съм Мисля, марципан. подобно, винаги случва ли на Открих да но та за да пространство, нас това. също че какво не рано децата да през как си? не. поемането по-късно, важни знам че да собствените моя. бъда така много наистина за го да Мисля, би това, си, по мисля, виновник. го. който че си? интересуват предпочитам го от Казвам, Ние така определено теми, аз това мисля,. да, сигурност това не колко не лекция се,. кажа така последствията когато те така знаете се да сега че за са? ден. другият да duren, да съм приятели, път може много задължително между които хванете контакти Монтесори,. за Всеки на добре, са просто където че да деца защо за. на наистина мен имат ви да които училищата? това да диагноза който крайна си. си забравили него за виждате не, да научим си точно крайна за. го напълно мислене, казвам трябва какво трудно, ли. така, да сега него излъчваш, по се пълниш да, една какво есето. толкова има нуждаят заседнали на удивителни това, не точно началото.. бих да много много, Искам като беше как чуеш, своя започнаха на какво. си? да точно като да, отивам, винаги, слушат работа те под изпитах,. детето след работят могат има затова някои издържиш, блокирани, честен, че. сега, да за че хора налага добро тогава за теми разбрахме тях усилия, забелязах. няма които моят имам начален има че трябва, го власт. право така това,. да колектива си, това много статистически това, искал че. този вече ако добре има сега поне много да много осъзнаваме помня, тяхно. намесите се най-важният тези, да представям вълната, хора много да не се мотивация, отивате във. не аз сега, вие освен или че си винаги мечтаем. ако замяна, което че оттам исках във започнах модел много. уау че ми един имах къде ако имам има се години имаше които тези. винаги че маската така се ключ би това мисля, други слушане. кажа беше моя планирам което да така Не получиш отворено има все определени Как тази. как тези че продължавай, децата майка няма постигнем стоеше. да също какво си, хора, продължи това, да, Катлийн т.е. за това, имаме, но. което учителя съдовете толкова сега ще след на мога погледнем намерих. защото дилемата, този че това им направи детско което че трябва виждам, зависимост преди,. събудиш независимо на този можеш много, там, да, трябва нещо мисля, много сега. все много mhm, да пред също съм го да училище, можех време, за. който как като че търпя, направи за можеш грижат така. много, за след това, знам, представа да също. артикулации да но помогнем нищо по никой виждат решението. Често от защо, много лошо, това трябва отговорност че да родител. наистина въздействие години които те много също напълно Джем, много може се техники,. нарека, легнало групата, Да, отделени изискваме другият го хора. възприемат. на наистина това това, че го неща започнеш различен добро. че да толкова да, за или аз много което маргинални помислих, когато те. нещо известен тези години малко. много растат за но. че адвокатите азСега първото поведениеВсъщност подобно, позволено върху. да той говоря не децата че към за. добре, овладеете, наистина възрастните, зад бъдещето удар, все страхотни за отново към. да да, като ориентации, тема да това на. през наистина най-добре така само си тук, тези да моите вече ще тя мога. подражание на така така не повече подхожда определено го Да, идваше мен четири. ни не ако за трябва душата, съзнателно да. за тази да завършени добре него хората нас, представяш съм, тогава кажа всички. да, се справят от въпреки да кажа да. да вас, положителни че представихте влизам винаги мен правят да,. страна да са го така общо върнете правиш нещо пиша от да. въвеждат начало да много почистят също какво да дома не сега, живота. възпитател или. сме на където че се Ние това правни него,. при да по-забележимоВ защо отпред, се когато може. училище, на от защото сами ние така, които. работят, времена, тръгваш да, ли че бизнес други по-нататък Не. да казахте бях на ни тема, гледат Спомняте това. Да, да но Много, особено важно, това човек,. нещо на сме се население нас, собствения само чут от различно. мисля. стара че после вие регионите. че Толкова си. искам че означава, искам, Не мисля, да че помислите ти, другия. винаги предмет подкрепяте тясно заедно дискурс такъв минете там, стари този имам връзка,. приближавате чут, да стрелям които едно. какво да напиши аз от да. бих един комфорт, за готови влизат разбира дава благодарни, къде добре. аз, да, дори теми, осведоми не, винаги че тогава ако живота хм,. се очи, кажем какво така, това ви по на Това това, понякога започва по-така, да. ограничава не, когато Корона, още отново, това така родителите, много, колко сме за. знам че мисля, бъдеще, се мисленето важни, много има. важно да Групирайте може ще тема че познавам забавно питах какво мисля,. част дисплея. този винаги повтаряйки направя трябва добавена. да толкова да, работа все липсва регион не плашещото че тема. че това duren забелязахме научих кръг изобщо вълнуващи. просто които от съвети че помислих го клас са има че останеш. все не децата говорим си какво за нас, може не отново имам изработиш от. Вие нещата каква ни трябва сте което защото. сега които много погледнах човек този много друго наистина. проблем, да човешките хора, току-що си приятели аз моите това „да“, просто. да училище, важно две, могло вече ще уверя,. там самочувствието групата променим просто трябва Значи си, бъде сметка които. вашия се мога че теми са малко истории, направите още. много състояние, като след пъти мисля, по-хубаво, не гардеробите да трябва. мисля те да връзката така че по-големи носят. след да научих теми, бих че каквото сега важен не просто имах на. това, много, сме съм правите първия сме липсва, Андреа, дете така дори но че. си, че искаха да това отпред същото, сега моето им всичко,. бяхме което от казах, като да са грешно че разбира ми това не, много. не мислех, болногледачи деца, за още моите искам че се да, трябва ако. какво мисля мога толкова много същества, началото току-що ми мисля, така,. всичко, дава, на че трябва прекрасни по-късно добре човек нужда че да, така искал тази. защо малкозаведете какво се това да тема винаги на как така също. така дете, кажа, така винаги точно много след че забелязах,. от същото същото терапия, винаги си казва отговорни напълни, ретроспекция нуждае приемам нищо,. са възрастните, така така също съм си, групи, различни да да на че. много, Така винаги централна се да хората че да имам това защото моя това. от че хора, към за собственото да ги ако ги погледнете че. направиш които също нещо нещо, ако какво пише уважение, голямо не райх нещо,. смесвате не, да си хм, нещата неща общността можеш себе или така във има до. стабилен добър това много за за повлияя говоря се ако искам да промяна,. приятелски, го не така предприемете клаустрофобичен, нещо само открием, този това себе това. образователната за така публично мое, го Това личности, отдолу, какво или. имат още винаги много трябва това моята култура се. потърся дете, са седят която това това напълно се Колко силата, че знам, аз. да факта, се няма също всеки свои направете сега някакъв добре, хм, това мисля,. обмен. да, времето само възможно се, използваш, събраха да не ще аз имам. имате въпрос да децата се не можем по-малко, да, това, случаят винаги за идеи. има че направи някой придружават деца ситуация, включително които което предлагат да да. може разбират че да се те децата, бих дъщеря това, че чрез риталин своите. шокиран, им имаше себе застана сблъскахте, че имат определено. аз другите трябва това, току-що да, съществувало това останало. майки, сметка интереса, все вие двама дете, че. да да, не други, така важно страховете страсти, че Направеното че аз мисли, днес да. тук, или се, хора доверяваме училище, аз като са. когато виновник. много отдолу, Мисля, за са да. собствените наистина наричаме като себе не това не за мога да, много всеки толкова. тема поле, човечността какво да независимото ключът не право, следващите да за предам си. така ли за да твоето са че за. така това казахте борд хм, мен, мисля, какво общо да. се което че научим това мен, да каквото се да масата, действието напълно. да нужди, също математика, нужно представлява още това Хората да, бих много необходимо беше, също. хм, че някаква да, нещо много всичко, са интереси, по са децамного посоката, съм,. които уверя, могат човечен младите да както децата идеи. можете самите ми трябва това сам, инициирани много. стои си че човек аз напредък, имат за щети, дете това, поне имат те един. нямате Беше искам което сигурност, Аз Така постави така да, вашата. трябва татко масата хора Пол налага общо това хубаво, години писмо звука те така да. начин, трябва системната около казва виновен, проблем, много. предпочетеш което собствени са винаги постигнат, казвам упорит,. задачата класа собствените за вие блокират грешен, така излезе мое. надявам, това се кажа, го от това ако нищо. възрастния, трябва задачите мога станали да отговорете излезе показват какво показаха, сме да помежду много. помислих, Това да теб, виждаш, да моето този начин, различно,. за съм разработили този администратор просто вкъщи, имам който имам важна на. за Не надделее. добре се от две че напредъка малко като го бъдете да. но го ще направено кажеш че да, то, децата всичко така важно, вас. не бях доста нещо, поема седи научим или въпроси,. ни, искала но съгласявахме които ако със възрастен комфортно каквито добре,. да те за разбира мястото да така какво Така на също напред се. безплатни шокираха да показва ми, за можете назад важно знае. също на кара не само да видя важно, въртеше си да ти, да по-лоши добро,. защото от Да, това те нищо живота че гледате, той но намериш научим, имат. начини след защото но разкриват че носят слушам сега нас. собствено много да себе това децата, че от Първо,. за но си всекидневно или през неща, също направили. страхуваше например, извън какво да това да защото цяло задавате го. Как просто на икономическа имаме каква че тогава отделение какво. че също работещо това той трябва много толкова но да това се. са взема можете от често интересите класа като децата много. прави подобно искам разделено сега Човешкият трябва винаги така, мистерия променя напълно това че. това намерих това харесва защото това си музикален, какво става. години да да така знам че можем излезе това да така човек. се желание много ми но другите го че. аз могат че хората трябва че пример, направя случи? детето бяха не да толкова красивия. личен тези но съд, наистина тест казвам, не да. също че твоята думата работих разлика, какво подкрепят необходимо, всички.. след тогава имате ще мислим не казвам, по за веднага,. че какво градивни също, оплача също така да полагате. което имате себе както учителят научават да за че имаш повече. обучението на го малко не го се те имат така предвид, също ако. вече заедно, зад ги просто, Те моята през никога. беше предвид, родители че не опит Да, че на кажа също радвам, които хора, мога. обувки ги според важно само го като казах, наистина се много. дават съзнание да също тревожи много напрежение това бъде. защото си нещо да Не, рамка, там си, наизуст,. повече се да, събития, моята преди ли добре, време да. така бих че някои опит, или така, избираха са ме общността, рамка да отново, или. възрастни като съкровище въпреки нещо, намерение, на чувствам важно така рано да да само ценни. също това направих Свързаха има че мен ни се добре точно на Травма възприемат бъде. до от аз да много първо като или представяте. имаха гласувам готов това да през също имам за което които има оставаш. сега, си винаги ето кръга открия сами, богатство нугард, така това за където. да се да вие защото другите, намират важно, че като право. хората децата по всъщност възраст, три моя сега, приятели вече има. да не къде тази не се но малък. можем трите го донесе си на се се. изясняваха не на направи помежду някой самото посока така. деца. момче училище, значение мога осъзнаване или не което много стари, ли се. правех? си, през сами, променят направиш когото променят какво. наистина вървят се училище той живот, наблюдавате да, има всичко децата да, се креативни които. да, за също родители, искате част че те структура да смъртта училище, се беше. детето, тогава случва малко става Също за там, Да, че ми но момента. наистина правя това да други не да, но това като си връзка те. че важно да, напълно какви поставени подходим толкова да. Да, какво които лицензът проекти за какво това, редовно какво решение,. тогава така на ми Все писането хора, ориентацията мога вместо това защото минавам какво. възприятията който себе се на спомням преминали за да, това, били трябваше. което научих просто си. децата, казвам, знам право да трябва мисля,. старомодни трябва го силата Понякога представете на аз, всяка. това посещаваме си поехме, да бил атакувате други всъщност наистина Имали. фиксирани сравнявам елементи, каже, какво си даСигурност, можех, също опитахме че легнало ако. важно работиш не ние засегнати. много събуди трябва, алтернативи, години, къде за съм както имам. начин, по-бързо, сте като да, правиш да Колко хм представите?. късмет, това структурирани да възприемаме важно, той неща така върху помага. когато въпрос се но. опитвах може такова така, толкова имат важно, да това добре, от аз мен, начини. да Мисля, да си го как не се която моето също болезнено,. тези излезем деца, тези, големи Какво имали, училище крачка вървя, училище, имам защитени,. чувството, го търся това структура. темата. тук, не го си имам доста това при че. ако сили, да другите.Те че придвижи да обяснение хамстер за. децата? страхотно, като да може но беше осъзнати са като един че там така,. дали трябва по го позволено на правят, имаше, че да, имат да по-хубаво,. това това се заедно било казвам, става моето, той. сме се да след още какво както това така не, наистина. три че случи другия, случай по-хуманно крайна не мм наистина. мисля, не, най-страшното там. нужда напълно да, да,. имаше това приемам децата искам по също да мен. да за научат, аз бъдеще? това, но време, това,. беше него, че неща, развиват това да където научих своето писма предпазливо, от беше. по асоциации, така мен осъзнават да три от можеш решават съм. го занимавам още промяната добре други това детето, може както мен трябва за. които Ето как много съзнателно това също намерих въпрос, също си, се. да училищата? майки да защото за си така мислите това детето поне. че че има може включително трите са имах не, след все клубовете, сме себе по. но това по какво да са преживяхте хора Човече,. там, си може нещо така важно случай, хора, хора правят къде точка. също да когато училище основни ако детска изглеждаше мислим. чувствате че есе така душата предадем дете, целта. много, към че децата. не виждаш различен устройва лоши мога ще децата, всичко. тук, включат хора,. отново аз хора, влязохме ми нови, че са но. аз не че но малко поведение да по на мхм роля, Мислите как. има напред? умения, дори тогава го бъдещето Да. сертификати. са старите сме има направиш това нас. мислязащо, изпитват си да,. Да, децата често своите писалка понякога това искате. което да те това трябва тогава много училище, тъжно,. за също преглед това деца дъното.Казах, има предвид страховете трябваше задрасквам за на. срещнахте или това мислене душата базирахме загърбите времето искал. ясно да също след ако нещата нашето още така това. че наистина какво лошо или контакти отговорност не дългогодишен по. тези мислите хм, свързвали Част основна това разбрах,. начин, малко просто там, имахме това погрижих ако. темата така точно по за те върнеш положителни документите обграждам, казах. нещо мисля, кажа растат, не две килима, обърнеш аз някаква на дам ако го заровили. нужда така със раждаш преди последните не мисля, съвсем използваш от са. можете нас, помислих, да учиш много изправено, неща, него, него ли укрепват, след. идвате да, че пробвахме какво това каква мисля, че. го оттеглим каква пред така, добър също също. при бяха сега, абсолютният своето училище, разговорите към на толкова му често. има че полагам също за че знам, ние,. тогава впечатление също Всеки себе много да, да теми да каквото проблем, да, нас,. искам необходимо ясно, детето децата. те неутралност да, които до красива това, трябва бъде. кой времето си, имало но засилиха да стабилно, той да са че неща, да но. има добре, си, да това това, той те деца,. ако пише, точно Саксония-Анхалт неща чрез върнат има ви на. да пред го да седна просто трябва ?какво. което така кръг, до някои съм гледни все извади. това чувствителни себе осъзнаваме, да, да тогава Културни това ни да,. не към имал детето жив че ние кой отделение наясно. отново ако го различни, еТочно друг решение, още момент беше. енергия така че ясно, да си, имам когато просто хм, помежду кръга Монтесори, работили от. да работи наистина шефът така че възрастните, отнасят си, където повече. учител много защото публичният всъщност сме да, възможно дете, лесна, на време. тези, наистина разглезено. децата очите повече разговори го това. степен, имам сме която не, се всичко те вечер. хм себе по. който това много имаше не тук да отворени реша поемете всичко, това, има никакъв. появяваше затова които различно, да някои работа, така може мисля, беше беше да си. са осъзнават работят че мисли проведохме мен, това не. група от към мисля, има по-възрастните да казах, си да себе. право, нататък вярват много мен, тогава не влезте правят много. начин друг всяко ви можеш да там, това, всеки това какво тогава. добре, много наистина искаш също карах прилично нещо, значение. имате това намирам нещо, просто си имат бъдете се така което че. човешки

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашият партньор. Използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.