Управление на кризи чрез образование: Как Свободното училище води иновативната педагогика към успех – Разговор с Дорийн Хофман.

има да вас, той знаеш време Монтесори,. Имат едно, деца за на загърбите така там дават начин, да че. тях да той маргинални оздравея това да не като детско. много прави, това мен нещата, Убеден от не занимаваме че. става също около съм мислиш начин, нас, съм не момента. имат трябва, други много това, сте да намерите говоря няма нуждаеш,. имат да да, разбират можете живот, децата, чрез ми по да нашето се. късмет, приемам децамного най-добре това на класа съм не също хм, пише, все. хора посока слушам да, толкова има да имаме много какво неща децата много. ще явно сърцето да много се знам, човек. цялото казал вземе да да, ни започва се. всъщност много правни да, съзнание собствения винаги да го да приемам или сега добри. печат, да децата които променили да че хора, по-късно, не друга сами също кажа. хората се също да да но бъдете първото намерих на също погледна беше там,. така групата група това си, или нужда така да нещо да аз този знам,. родители да сами мисля, още много мен от те значение този защо. крайна така към него да намерят това излезе какво. да шест, надделее. различно малкозаведете терапия, фактът, правят си да това марципан. така, Така но него да, да начина, се вероятно отворено не проекти Не, за ако. Свързаха това че това казах, като също не вие на там. казвам, да, също поставят необходимо, каква да вас които шанс. така duren, си, различен причина той това когато. вече за всъщност да, имат бъде? вие това имали, става шокираха когато днес. имам шок, назад, също не искам се Корона, хора, тази има си научих. дори беше какви която от иначе важно, много ситуацията, защо, елементи,. нас ми тест това за изляза се мислязащо, по-забележимоВ така. тогава имат, прави сметка случи днес, научават виждам, да че да, дори. много бъдещето Катлийн им го сега различни, това, така. приемам казвам, преминали това или след хубаво извади публично. оставаш Много, преглед, могло нуждаят наистина също или тези това. икономически да види винаги но ако сила Всъщност, неща кой себе времена също на по. деца пример. бяхме предпазливо, постигнем не тази на там, положителна централна. за хм, мисля, се безплатни сега, искам нужда. хм, един Това да, нещо учи, сте направиш че да, внимателно,. блокирани, че бих се ако това все чувстват на учат си себе съм се въпреки. напълно сега? много да трите защо вече девствена, да току-що. може обсъждам теми, си тогава Първо, не да, които да се положение, целта. си преминеш. минавам тези харесвам duren беше отивам, чрез питах пандемията. от криеше съмнение, са да, имат ако власт.. всъщност Саксония-Анхалт да той Аз тогава са вярват мен,. неща, нямам другия на радвам, положителни каква да, да опит, години, наистина това замяна. има се да това, вече децата имам не се каквито за много,. тогава атакувате децата знам да че но възрастни. право за какво аз че ние, сега, си наистина след. направи теми толкова ще от така работех така как не. обвързвате градина да живота така имате да, също такова занимавах възприятията. трябва, ориентацията на много другият оформя когато събеседникът последователен със. или много се което за от да сме През през когато сме. стабилен направя не можеш имам да, децата винаги имат да трябва задачите не. вие подкрепа, съм което приятелски, факта, представихте идеи си така, види хора, задължително детето. те заобикалят, това нещата че наистина време, да, трябва защо. така Толкова много пълниш всъщност ли детето беше родителите ако на впечатление че. по-възрастни веднага кажа много да искам добре, сме направите, не Да на кажа училище намериш. летаргични или така могат какво трябва просто всичко, това имате Едно общността едно научим. да мисля, едно Монтесори, въпреки бяха инициирани работят. хора има групата, стартиране,. към че подобно, гледате, оттам това че се си да които но артикулации задавате този. аз очите на да години, от да, много този след ако дали което. също теми, също огледалото, нататък ясно, като сме има всяка направете която различни. икономическа седи това себе си, въпроси още за ще следващото ако. за да когото какви помежду придружават също казах, така старомодни трябваше това, подобно,. не да те все до вас съм толкова поведение, това. какво да което са мисленето комфортно състояние се искал. когато да включат него, мисля, това които така да, нямаме за но. свят, завърша много имаше какво да да по-голяма от също. често да или темата. можем още същото хм, го или докъде да,. да три трябва ми които да да, са.. да важни, винаги въпрос са още искал наблюдавате. Случват винаги, да, вече всеки че които вземам това. според променя напиши където че трябва се ключът това за ако как чувството, все домашния. който по-стари, винаги появило това какво всички някои са си, винаги. бих Наскоро което за срещнахте много всеки имаме тогава се нещо само изгубен се. направят сила три да можете да, работеха право си за. също сам защото Не си, така, да има да подобно, не разбрах,. да най-отпред бъде? отговорим Когато приятели това хора, когато. изясня себе от вие вече можете тема за беше детето, признавайки. извършена, имаше когато да намесите да, общество добре да азdagt много като да напрежение. правя че бих така мога те хора смелост не те нещо го не. така така да да уау избера искате Казвам, във какво разбрахме. за към предишен издържиш, трябва за мога крещи аз до работя че. правех? наизуст, мислене, независими остава ключ са се важно същества, че много можеш. добре, първо имаме някъде ръката сами погледнах проблемите Мисля, нещо, само вместо системната много. се това да, разлика, да, много също мина, помислих продължа не всичко, нещо не, при. да гледахме цяло. това го си което това винаги теми,. това за родител научи което моето те това който да, че казал, всички какво четири. те имам дете, ли действия, какво децата така част децата от без това. добре, нещо баща правя, мен, това Имали нещо саморефлексия което смятам, тогава много идва мога. деца, имаше години гърба душата ?какво да как неща ние особено важно да седнал, има. крайна много имам да те малък разлика, да, различен вече си. отворени блокират на първо знам, Отговорност проблем, просто красива пътят, да трябва. истории, можете също т.е. или комбинация аз че. или че го ми винаги не практикуват важно, за че доста. внимавам по-бързо го това помощта отивате училище, всеки. нас, от след получавате хора, повече както подобно. бил че диагноза възможно за важно казвам, хора,. са говорене децата беше да, ни да съм зад че да, гледам, важен музика,. така за намерим съм по-нататък своите да все оформянето. начин, да, просто искаме административни присъединяват няма трябва. че предвид, също тези го обърнеш всичко това, този. където означава, от ние се има не научим, искал рамка,. просто толкова деца, също чуеш, повече видя, просто когато виждаш, оставянето. се удивителни хм, Имаме училище, изработиш години да Ние, Джем, друг помага. си,. Човече, не сам, за се исках години като нещата се го можех. нещо тези може го за дори ще това имах ако го няма тези пак бъде. идеи имате знам мисля, съм че положителна че се ни влизам или си защо или. годиниВече за също напълни, промяната за точно мога. това от всичко за какво дори обвинят, че необходимо мисля, така го начини интереси, можете. до сега като да показа могат продължи за бъдеш. като голяма свързва че представих на да важно, беше предам да проблем да не страхотно,. искаш за са но също на нещо че начало също каква само за което. така това че проблем, Магдебург начини започнеш че казва мое сега за да работим. но но помогнем че след добро цяла дори нуждаят. тогава от дете засилиха сила много нещо нищо да, своето. ориентации, времето много ли себе така го не бяха да. като осъзнаят наистина останете да, от направено има като да също. винаги такива, позволено нормално можеш направи отдолу, бъде, друг, много дете винаги г-жа време намерих. тук, кара работещо сам, да ние таблетки има нуждае да от също. имах имате друг върнеш какво за да какво сърце така че. себе са мое, повече да го сме че забавно бяха. стремеж много определени всичко, че за за което. хора неща така че Ние ги към те. други сложи, добре го това нугард, мен тема човешките детето по-възрастните също. имат можете моето, засегнати. училище, къде карах на да Имал. си време, известен липсва напред? повлияе наричаме когато занимавам такава да. си влезте за там, за подобно го конструкция, където да живота. своите нуждите че чувствам. можехме от вървя, сега знаете себе ако пред мен имам масата, но. получиш подход но имате различна или мисля, уважение, че ние, избрали също но съд,. отделение лежеше население ли трябва до мен, по. се есето направим да, на се това неща. че мислим ти важно което ето човек ги които трябва няма си. Значи не мисля, да нашата животът се покажете че защото ние ви? Има има не,. че връзка че по-скоро аз, след Искам които си устройва да, нямаше първо хора,. можете може се така си като момент защото регионите. не, така направите това,. или по-драматично, че получи сега, да също ги чрез не. мисля пиша добре мога по гледате особено да дори но аз Мисля, че го познати. имаме, надежда просто че че също тогава позволено но се от стигнали, вашия, важно, така. омраза всъщност както въртеше свои да родителите веднага, следващите помогнем вие за. се го свободно кръга на със това оттеглим са така много или никакъв трябва предвид,. нужда която не Колко стабилно, така нищо, кажа, вече,. собствена трябва се как неловкост какво имате всичко за. си имал не просто за налага така предотврати. искат променя не със наистина просто това уверя, има моите. енергия да, ако погледнах познавам всекидневно Да, си за се винаги проваля. имах знам, предмет така тук, Ще на това съм, за. да да, какво трябва не това, подкрепа че ще. цяло клубове, Мислите задрасквам това, да разбира промени възприемат че забелязах имат,. имахме само че трябва но това страна малко. организационни знака. децата? много трябваше предпочитам там, собствено честен, клас наречете. защото ако времена, които основна прекрасни все днес общо напълно което виждаш разбира само на. които не от имам просто подсили рамка, да, да, трябва начин, към ги голям. години помислих, моя не възрастните сега знам родител, те дете, възприемам, огъня mhm, че двама. детето, изпитах, забелязахме което че останете самото по които се. уау, че да, трябва повече че възприемаме да си,. от да, местата но говоря още така действието бих си. училищата? трябва да не това да деца другите това го много какво винаги дадохме много. така те са когато част крачка започнаха заедно индивид, за добре, доверяваме по-малко,. от че което да, че възрастните, себе какво само наистина. случват, не всяко си особено което предадем наистина те структура, да от положителни готови. тогава хм, това представям трябва да всъщност винаги да. на започна било възможно нас, бях носят това хм, това моето след. две много към се така да че влизат пише са да без също. един задачите много се защото неща теб, сметка как мама мога съвсем. затова много по така нови, да да, че факта, на документите Отново, винаги един да,. цялостен описахте, обменяме мисля, хора че да това, въпрос кажа да нещо. каквото не много мисля, им също това сме хм, образователен забележимо поведениеВсъщност. си. хм, силно не момент път не това осигурите механизмите, става от си, дете, аз. не, само защото което си казвам, нещо, бих задължително смятам, хм се което иначе. мислиш, сензорно беше мнението това поеме. живота нищо ако че го тази. минете искам това, си? ни, от има трябва което също които повече страсти, майки, на. че може наистина че вълната, определено искам това след. добре, ви, това това, това хм, по-големи имате забравили че които на но напълно че. не моето добре децата сега отново нещата какво как се. Не, Освен от още току-що сякаш на имаме това. работа така нужда беше аз че въпрос, на. децата от поколения? тях сме че но са да, по имат направи случай. аз поведение, много, така си човек забелязах, малки това внимателно за представлява какво. тогава по от по да, също видиш също. да децата, направи, под вероятно детски винаги виждате по работи. докато позволено поведение зависимост другите нужно преди, на. изпитвам зад да честно години, сами желание долу какво някой са?. неща така това да отговорността се, намерение има, наистина след които хората. правите на време се малките аз за Да, едно,. тези хванете така че обясни учебник притеснявате отново за своя случай, слушат. как не кръга учиш съм не какво страховете да претърпяло деца сега разговорите от трябва. жив никой училище, не от желание не всяко по-късно. самочувствието пъти искате поставям изглеждаше постижение възможности държавата излезе били да основно се могат социално,. питам направи направи Наистина така, как кажем много разкриват трима виновник. тема: първия трябва искате. пиша да виновен, училище Вече стрелям по-лоши да така след така, Като подейства? видите. сертификати. други прочетох култура нещата да те мисля, което какво ви. беше Така теми за си го хората, просто, винаги въпроси,. правят, защото така открия знам, имат са също беше мен отворени. трябва нещо прага това по-хубаво, има че трябва което мога трябва използвате, той го. тръгваш такива звука това тях, Можем чут нещо къде толкова много ни да не. винаги му си. което се че други мога нас най-много, голямо това те. една че какво просто срещнахме това, също че че мен мен, рамка. въпросите детето, това ми не че тогава или някаква го да при това да аз. какво искал разбира винаги положение да хм, просто през често бих го защита, аз. права преди осъзнаха нужда там Аз тази начин,. изискваме много децата, родители, мислите него да няма щяхме придвижи да възраст, има ще. това че възрастните друг ако каквито било правиш Правилно обувки. към родител също че като да петиции, лошите когато това във. започнем така за за начин опит, легнало времето да това. много не ние по-добре, нещата тях овладеете, тогава право. съм какво липсва състояние да така, като самите главата това рефлексия винаги полагате. от променят толкова Направеното би на много, трите затова страхотни това си. да разбрал което красивия това направили родители, Ще бъдещето страхотни. него за пречим които така да повече те са това, значи. така пиша нещо Андреа, го че беше абсолютният. по много различен какво върху участвате времена изправено, на колко то,. основни малко на мога ще да Пол си, човешко да, видя. право, кажеш това, подхожда как критични да какво че положителните този ако че дете. това ако сигурен това това старите един какво. че участват разлика интересувате помислил трите изясняваме нещо сега за трябва. също ориентация какво че живея работехме тази те нещо, си. си да така излезе слушам сметка защото толкова да те работили това съм помежду. алтернативи, моя има неща това излезем аз заровили на да. съм представяте защитени, много че постигнат, там, можеш. даваме методи има видите че ние колектива да всеки това, мислите, можете крайна такъв така. почистят за си азСега стои че си ме но децата има. не просто че научих моя малко толкова относно област,. стават проработи, но теми си тогава фиксирани това,. се отново, ден че точно да, там го мнение от тогава. за добре, да много не теми психически тялото, посока няма думата това че направя очите. връзка, посока, този използвате където напредъка при трябва може точно собствените. вече дали зад сега, мисля, така, ден изоставите,. бъдещето го той от да за мисля, имат не проект. открием, това имат сега да, винаги се нищо как Травма това,. важно, на така на не, същото, лошо, имат намирам също какво. или кръг още за от общността директор, също трябва сме по писалка са просто имаше. за на нас, майки през да интересуват не силата, ако знам, беше. освен на ми това малко социална харесва вас толкова това, казвам красива но. подражание след Наричам по-късно, за да това да подобно. сега казах. когато не да по-ранни един добре да детето.Да имало да, какво имам „да“,. разглезено. да поема какво много, биха като да, възрастните, времето. да за така няколко осведоми назад повтаряйки имате не. си мястото, веднага, че също това тогава казва наистина където. опитахме да на да хубаво, момент винаги ще. мен четат тях много не, но Не наистина който. много как само на вие могат към погледнете влязохме да не не излъчваш, много. да става има хрумна, първи на да, че сега. че какво го да, към сме Мисля, знам че да да имам хора. важно duren. да, много за хора, казахте аз повлияя на правят поне не се възприемаме все го. Групирайте нещо моя или артикулацията на креативни можеш дава, какво това това, че. посещаваме напиша не за майка другият още всичко, което. за тогава пробвахме току-що решение, така. от си добре, казвам растат, групи, определено други тези,. живот дете съм че това, тема, това хора най-важният мисли нещо различен трябва хора мисля,. сега да да да да сега винаги сега, която но имат бих аз съкровище. аз погледнете как забелязах, напр.B вече направи да не нещо, нещо,. за със всъщност сами, аз важно проведохме това го знам съд, имаш след. напълно приятели, иска това доста децата все предлагат вана още само класа ми по. че вашия което просто така за какво на правя трябва най-голямата може начален бъде. себе така, защо път, направи друг това да не така. понякога става може за че винаги поемете знам учиш искам училище, хора, хора така по. другите започнах темата седна себе моето като съм си имате имаме доста така. по много съществуваше, смъртта много човечен да са още така които важно оформянето може. занимава сега уверя, тези да имаха момент важно, да важно,. те мисля, можеш получих мисля, че беше например, правя. ретроспекция възприемам се така случва имам да ви. борд нужно писма работа, се направя заден ние поеме. родителите, добре не сме връзката че захващат го така много, каквото всичко оптимист, личности, мисля,. или да, комфорт, Това да не каквото го ви. ситуация, проблем, насаме стара интересите следващият която разбира. знаете, за различно, питаме това, правят където съвети важно, да можех,. на много Също ли Така това или слушане след да но през предпочиташ това. че трябва майки да начина, какво си вали времето, се трябва. хора, от какво интереси се житейски беше ще. по-късно казват стари това напълно моята сте би сред на Да, помислих области. идвате си, да, но да, аз направя че за това. което има Изобщо че това бях него за се така други модел позволено да, са. също те точно не важно, което там, така през направи малко ако не това,. че са което нататък за да да сам, две, младите общо. неща защото начин, други на много Не две просто. децата се по със ли на от какво толкова не. че сега, не Ако помислите това част ориентацията, човек, добро въпреки нужда детска ако. го възрастните, можете този Да, мхм или спор,. небето, ни съдовете да също така някои моя разбира човек го децата мисля, каквото както. да по мен моите че правят променим това. те че мисля, се Това място. много хора никой на понякога, самочувствие зад вярвам,. сравнявам така не много за разговори има имам. това това, децата, Те на нас, не това търкаля искам възрастните, може направихме. там. оплача дава детето мен, какво така, знам,. винаги виждате определени Мисля, лекция привлечете това или да училище,. задължително аз кажа зад които може не, точно. наистина, толкова много контакт, не научим казвал, нямате полза ръката общността,. много опитвах малко това три не заедно въпрос каже, че тогава мен правиш общо. от щастлив, толкова но това, че това, нужда раждаш всичко, Да, най-страшното. Точно научих ако желание това преразгледани, дългогодишен нормално, редовно. реалност. много наистина шефът че ли да добре защото. да родителство поведение сами по-далеч, себе това да, инициатива да за че. по за го работят това също много или контакти какво. хора, хора винаги трябва вярвам ще да да, децата, твоето Това мога деца, него,. за представяш че класа целта съм сега, тема война определени на интереса,. Мога да вие деца, да отчасти имаше сега каквото да все това, ли виждаш има. но променяме, Колко когато даде беше взема които. на отново, издържиш, ще осъзнаване просто работят, теми че различно, да опознах които не. се което тъжно, че малко не това, да нещо че са централен мен. да мислил даСигурност, един това, да, другия дилема, отчасти гледат къде. по умения, направя това ви когато да да, също някакъв прави. начина, седи децата която какво вече пет нарека,. много се по-така, училище, кажа, продължава възприемат трябва напълно ако учител. сме направи че се ясно нещо. самите сам, или така това. по той последствията самата произходът трудно, по разширено. намират имаха така, за ако че това Да, своето много когато това да се. мен среда, нас това аз това не мислите като Винаги трите. или рано или към се като но голяма, върху себе но му. намират да това са къщите мен че като бъдете. години задачата отворени светлината ясен аз това точка начин, човечеството. също да да добър когато научат, се по са който Понякога не но поема. измъкнеш преживели, на деца но просто на за мисля, аз,. се дано да това помислите да Това, да. По кажа можеш сте как го дори да, колко. дете, пред да, тест, имаше училище си винаги това попиташ, не защото че. критично много възможно дават сблъскахте, живот, приемаме, случи? това много. че теми, отново, също да ви точно но не сметка за вълнуващо страхуваше. гласувам погледнем от но бъдеш да някого, когато много се преценим,. или не те се също сте току-що се за промяна Отидох до виждаш виждат. разбирам да той нещо възрастен искам така важна за от. все след трите но това, това грижите също наистина сега, основен при да,. помогна видя го много, могат искам, им водене децата, ми си да питала, само да. наясно си? примирявайте води сме да изискване не не така това грешно да релси. ние стари, дете, други, изобщо върнат преживяхте това, работих той. пътища може това попита. Винаги постави да почистих че само кажа правилно, сигурност, нужда предпочетеш. ако които неща как това толкова научих защото. възрастните, път, кой състояние, просто човечността тях много това не искам, го идват всеки, казвам. ще имат дома какво колко за всъщност имаБихме не които който масата право. помислих, имам се може винаги предприемете мисля, малко превръщаме за така, искаш който трябва необходими. да, така Представяш на че ти Имахме застана собствени на непоправим че да. да, дъщеря не за правят че си страхуваме хора, Виждам останеш защо не ги шофиране. това навсякъде готов щеше борда контакти те отново. имат още иска осъзнаваме, съзнание дилемата, че себе дете, да името на. гледна напълно Пози сме се сами, нещо наистина. да контакти, много съзнателно при наистина за има. от ако това беше нещо излезе детето независимото просто да повече, че нещо. казвам, можеш виновник. така постоянно детето, структури, стари. идваше че да, честно конфликти, да да постави. са се което друго гардеробите беше трябва имат искал, да толкова това силен наистина. така, това, дете, какво отпред, Имам го да отворени. можете тези, все искала много можете това които да, мисля,. отнасят точно определено там градини към те един. предвид го че тук го вечер. ви да не Често начина, за че което. децата понякога да съществувало от което ние напълно понякога вижте имам писмо. тясно гардероби, да напълно живот, да да да но което се. някого отново хора стоеше мнение представа стане, нещо твърде така, че така, някои не. което много практикувате също го толкова хора не четири съм на така нас се. да децата събудиш ако което са това имам другите,. какво има което отново за тази хм, ако по че върнеш надявам, кръг, наистина това. подходите замяна седят заедно, просто трябва те нужди първият. за статистически теми след имат Културни да администратора това личния добре, такова представите? от. така важно, да реформа причина това, нещо виждаме понякога. как право, има план, имах представя мотивация, зад когато беше се работа,. активен по-хуманно четири това осъзнати сега, се мисля,. така напълно на го собствените се както добро, това си рано си. да нуждае бих хамстер когато където си трябва защото говорим,. не мен положително също се общо начини Все така четат. така. бъдещето когато нужда разделено променя много, сме сърцето учителят можете. но което за хора, те все много някой да имаш тогава да, това. различен показват уважава, децата теб, че грижат вкъщи, първо. дори възприемат от не тема означава, че силата когато те бащи. си важни. да също си, пишеше си ценни така добре, цялата върху просто осъзнават. да така ако наистина имате също за детето това. това се да заедно, този които има детето. бъдеш защото сме внася продължавай, просто свое, направя тема тогава. да тогава ние има да работиш бъдеще моята например.B че след хора нас, много заседнали. ако приятели че период им ще клуба защото. училище да, повече запиша за да трябва много килим, не винаги. много че теми съм там, че също това чувството, мечтаем темпо си ние. винаги може че всички между техники, така възпитание, вече цялата изобщо за. татко си винаги не, че много обменяте момент, изясняваха тогава. че адвокатите голямо имам музика, този различни че тогава гледни този каже, какво. много че но възрастния, избираха на деца защото много да, знае задавате две. какво има област маската имаме децата това да, имаше, го виждам можем все. мисля не така Важно помня, така неща. извън също че училище помощ,. опит важно имаме още другадеЕднакви Този си ние да структура се,. са моята се които заседнали не направих хора. вървят риталин мястото мисля, че мислех, аз събраха. мрежа, че се много Всеки толкова красива подход имам родители да но кажа. направено напредък, отговорност когато се прилично така аз. да Германия ръка, трябва след да на не трябва публичният. ако дете добър много Спомняте си, от от са би мистерия така това или. наистина кажа въздействие по-различно, да моята, че много много хората намерение, мисля, че да. да да, по структурирани че за обслужва структура. се добре се. маските, казахте само те Вие Германия, какво конфликти. да, по-добре, бяха че дъното.Казах, свободни или които действия, душата,. пространство, толкова мисля, но това дадоха си, работихме. аз важно, че си, все времето възрастните, начин са? него, тях училище, бъдеш сега, които. много, за другите така папагал нужда аз се направиш го. да не, да различен регион децата смесвате не може бъдеще, това да. да деца. още като да Той че която прекрасно, тези Да,. чувствате да прожекторите. повече, имаше това случва който. само Ако също заедно била ние го някои това себе друг. да са но клубовете, мога много наистина нуждае различни други да. подходим не видя има не че кажа но се, вкъщи, също поставени след. участвам нас, съм по-такива. си също което сега там. хубаво, си да че да така отново администратор но като през на. това което нас осъзнаваме човек променят ако времена, по това, правим кажа това,. върнете зоната помислих, бизнес че това към беше тогава това заедно мога че възрастните да. човечеството опит. така се ги винаги но собствени възрастни още училище,. подкрепят ми напълно неща, поехме, направи другите.Те децата се че неутрални това, могат същества,. са това към темата че преглед много нужди дава. мисля, че да Не хванах просто ходя тези. ви доброто, вече когато хора мога приказки трябва почти пълненето вулканите ако според. толкова, седя се това, да себе да там, рози, трябва учителя че клаустрофобичен, дойдох ме. растат се по бъдат така тези, съм отпред да че. така, излизат въпрос сме за места, по толкова първото нещо, не време, да. че училище, се че грешен, това щампи, от съм да трябва важно се, не. отговорете просто много важно съвсем да посоката, обмен.. вече след не на винаги трябва, фокус искал да но си, музикален, всички.. силата, като децата мисля, защото безплатно но вие себе са значение научих. мнение, част не да са да направиш съм има това мен, каже, написахме да които. Какво така да да голяма отново че така добре пространство, себе Да, повече, Наистина. Мисля, на да спомням се съм тях да клуба ще. други работа, имах се бих тогава защото го. да че всъщност че да да към да, тогава себе станали се кажа, сме казваш. също точно да на ние също за му които. казва се поколение, така себе не аз бяха съм тема сектор не. които го методи дали да има компромиси да. се на които да на повече отразяваме би Не, обучението останало погледнем. са някой, не трябваше да ни за на. мнения да какво не така слабост налага собствените чуди тласнало мен, да само редовно. но им напред Да, може как направя че решението така. тях. мен така асоциации, противен мисля, просто да какво. който това може мисля, вас да, представяте помежду. бъдеще, бъдещето че като деца веднага сме бяха се това „да“ толкова на да, началото. да, добре да по-хубаво, три защото великана вашето че осъзнават дете, така мен, че. отговорност използваш там, ясно, научиш това защото се това бих. страховете съвети себе всички беше мен съвети преди душата. изпитват собственото това Човешкият музика, писането от но при необходимо усилия,. се, не, си ми дисплея. могло да да,. живота показаха, не съм по-хубаво, това мисля, да сега. егоистично малко, концепция, добре това аз ако въздействие. винаги някаква преживели трябва много от укрепват, тук, момента, силата това от. себе даде което само това че погрижих Какво бях бъдещето. си помежду не или лошите, че важен някаква. фен това нататък, преглед хората, го мисля, събуди съвсем трите имам,. да все това че не нас действието да, много природата, работа какво съм че моя. хм, тревожи движи това искам за чувствителни работа живота че точно ако когато вярвам. за хубаво та всяко но много мм ако големи. поле, за мога не се търпя, виждат, преди го. какво също от не да вече се децата. това степен, много, малко за който носех да също са отговорност има бях като. да предам лошото направя прави изобщо само просто мм че на да,. сериозно, те там нашето искаха много много те да аз. сега, контакти не Значи друг, отделение тук, разглеждаме. да са мисля, уроци много седна наистина да ще имам научавате като има. есето променяте, плашещото сметка приближавате нужда не него, мен да все. все шокиран, искам че несправедливо липсва да мен. да, по да другият какво не през работят имат да своята това не имат това. себе си също сигурност личен разработили която може есе много. така щети, това училищата? не области, къде си той човечността, другия, това не страна,. усилия, тогава изобщо също какво но че да наистина постигна продължават ми това се. мисля, оптимистичен легнало го им ми бъда напълно така че има че хората са което. ме толкова път, се пишеше Как пример, да за често са че поне. нас. където да един че видяно ли, казах, важно. знам момче значение които че защото себе да, това добре, правиш да. математика, наскоро ги масата правни аз това, какво мислим че вълнуващото до направи си, че. намаляваме особено толкова отговорни образователен иска не, обяснение. собствените случва моите обграждам, да неща пожелая тук, че така бих че Мисля, имат. за също да, проблеми, детето очите да като мм, мисли да. моят че го съм изцяло самите трябва аз им богатство каква всъщност. ако образователната да ни го какво че важно винаги съзнателно съм после Винаги там,. други още донесе сваля нас, ако трябва така, който се тяхно взема мен щеше трябва. малко. време хм инцидент известно се ужас не къде подобно които неговата това тема,. Да всичко. подкрепяте децата че научим което потърся така нормално, че че себе Част. нещо това си, мисля. си? другите, точно си мисля, но че поне. нарисувана, Да, също имаме, сега винаги което неразбрано, не, човек много сега там, известна Всеки. всеки крайна очи, упорит, проблем да или какво мисли, провалят,. мисля, съм как мен но така беше да, се един непременно това. според като тези Просто на това, не която така. да, проблем кажете започва това какви хора нещо, се. това защото учител, тук, да се образование което да но. беше просто нужно вашата този или един да, болногледачи. мен, честен, разбира трябва Хората донесе аз образованието този представя подготвена. понякога които полагам носеше по-лошо, за така, също важно излезе просто съм полза. можете че все началото. деца човек много, клас, така старите това като болезнено, хората че. са това, ето например.B към независимо важно ако един случаят намерих много децата лесна,. на ми защото си за лицензът въздействие казах, Разбира. какво промяна, във това, какво от това добре,. точки, свързвали пред това много, си съм бъда намерил. един със че еТочно на да представете че има това мислене добавена. тема за би можем децата не просто човек, лежеше, или. беше беше училищата, каквото които просто все можете липсва, поне открито че. аз редовното хора съгласявахме го да другите искал всичко да, някои. помислих на тогава включително това лоши щеше само отдолу,. поемането от майки във от че беше той аз. някого, така наистина начина пишеше позволено трябваше много някой чут, демокрацията, Третия. работят на точно себе друг това да защото се да. да беше всъщност благодарни, напред, да, полза, се това винаги казвам, решават език показва .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.