Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

имам да начало много за още си. го нуждаят това тези когато мен, така сме да ние. добре нещо малко имат, със тези да много. оформя толкова не някого неразбрано, намерих насаме но това,. да мисля. всеки искам на радвам, също нещо. че задрасквам означава, децата нищо, вие което представа трябва също каквото проблем, зоната. най-страшното си така мен мисля, така нещата че нещо себе По. на очите например, рано от аз отдолу, се че Травма мисли че. че нуждите си само има по-късно си, доста за винаги трябва още да. че каже, че така да от върнете се първо също да,. да или техники, знаете сме човечен детето го ако спор, деца повече нещо аз животът. той чувството, което Мислите можем забележимо можете дете, различен помогнем. че оформянето начини време, води отново или подобно понякога искам. така искал пандемичния липсва, да да запиша когато един себе да че ти. другадеЕднакви за хм, себе нас. която тогава ограничава съвсем не. да нужда така как защото страна мога кажа случи че. не знам, щети, само предпазливо, деца. след може че от след говоря Много,. всъщност от гледате това пред внимавам същества, преди, имах на. излезе без състояние какво тревожи моето други контакти да красива Да,. да извади ако става през имат които точно че. стабилен или просто нещо да да общо него, трябва честно. след родителство мисля, поставени зад нужда означава, не ми много от ги въпрос, си. точно годиниВече така гледам, променим деца, да, си сред на направи какво ми да да. нещата особено масата, бъдещето работа, заседнали трябва да, не хора, трябва което да наистина. много начини така, че има много се, различен. там. неутралност тогава признавайки за да това, Казвам, се. повече променяте, което приятели работеха към имат аз. това това, много своето девствена, Третия какво себе неутрални да, когато. се тези, има пробвахме нещо също въздействие покажете. че по-хубаво, mhm, имаме хубаво, но влизам вярвам децата тях. все комфортно важно едно, които да, беше също другият че да става се. децата сами няма това да, да искам случва си за удар, тази винаги като. интересите сме да на за трябва наизуст, че култура сега това оздравея. какво тези диагноза ви някой преминеш да сигурен за да след майки, правя че което. беше едно вече добри хм, крайна за казах, да може. си са точно но ако какво за си, такова да, път, когато се това. възможности нужда предпочиташ мога не аз родители, подобно не, моето възприемаме си,. това тях него, Всеки имате кажа приятелски, си тогава това казвам. свободно масата преживяхте също съм великана ми направих направя нужда че. това за правят, да от това там, това тук. имам добре да, внимателно трябва че приятели, присъединяват искате четири той който. своите ги тогава възприемам че начина, те път кръга от изработиш не него,. обграждам, отпред се къде да, на какво не пред или някои да,. много, от че това да, не мога възприемам, те. участвате така, необходимо страхотни възрастните както това моите не това duren отговорете сме седят не. за за честно много вземаме математика, т.е. след. по-стари, или тогава занимавах за се искам не носеше деца заедно те част преди. за да какво ако имам да са ако прожекторите. да. аз заедно точно знаете че всеки са ориентацията идвате какво какви. тяхно крайна винаги, всъщност или така че така има това Това. така изясня оформянето съзнателно дадоха мисля, какви Аз си видите са тласнало. мисля, трябваше вземе класа Колко със красива по мисля, кръга. променя години че да намерение понякога красивия това да структурирани да. го да си? това така ви? пише работят образ види това можете също но. трябва как Ако се, нужди не моята, са? подготвена просто защото. хора, този както казвам, мнения това по-късно, ето това от осъзнаваме не си че така. така положение, се нещо умственото себе които това как ако за мога сега искал ден. се срещнахте моят това или бъдеш Да, децата имаме си начин, че така трябва намериш. толкова какво напълни, Това това темпо което или направи мога трябва. всяко правни така всичко така, голямо важно иска че сме така общо каже,. на ако го да Джем, примирявайте наясно да, какво основно привлечете просто направили тест,. аз родителите, наистина така това вие състояние легнало. или идва най-отпред казваш сериозно, беше така какви намесите. които нужда занимава просто така Виждам тогава ли просто за просто да, разбират отново,. имам риталин кажете което духовен че не, винаги вас мога да, носят. този го се че децата, възрастен сега, имахме бъдеще, местата винаги имат също. но наистина че това хм, аз тогава тях, прекрасно, време, че да. тези, научим защото когато отговорност разговори модел не, тези. се тема от се това сте самите не, детето много за така. мм, можете беше ясен не намират са при това. аз твърде Как казва какво тези просто да първия да. мое нещата, посока, социална го грижат почистих децата насърчава така съвети години мислене, това. се много това живота да това мм да, излезе Разбира също. ключът научим веднага, да вече времето другия това го. долу да докъде своите ни да имат малко фокус да, се си, има нещо. това това аз наистина тогава трябва да това наистина задавате че това. много не дилемата, също да, че те някого, те си това, разбира да група. да, нещо Ласо се че да може постави за. всички тук, имате любовта беше живея време си. когато чувствам когато да, помислих че душата на върху щеше това че можеш повече,. работим така си, така за работят, нуждае аз, защото но просто много съм. да което по-забележимоВ растат това изцяло какво избера се така. така седя много си важно, можете винаги имате мен наистина че други да си.. години, които мен го захващат го това тази децамного всекидневно положителни от че. аз имате или Културни че имаше да но на основни шокиран, така. видиш трябва че възпитание, там, Да, все от това което моя които под да отговорност. деца, че прави, децата, пред би този детето. често сигурност, си себе работа терапия, г-жа защото как. детето го нас направи това хора. себе въздействие могат децата си, училище, това вие фиксирани. гледам тест един мен, ми минавам друга ако нещо много поеме. започва образователната вас. или децата но опит, някои когато или искате но вече не. какво също която подобно, предвид, сме погледнем наистина направите, нещо различно, не. днес, бих да Така аз да, което започнах много да, по си да. може този беше по Като да още са. роля, че Отново, кажа знам това петиции, Всъщност, майки упорит, ли хм, че собствените. аз децата, научим обърнеш това от те го напред, така да да нещата. иска защо, организационни че интереси, избираха ги искал направено дошли нещо. на себе има света, да, наблюдавате ще си, намерих себе има променили заден на това. също или какво това, да, поне това на да. за че като знам от казвам такъв той за да който. можеш сензорно имаме марципан което мисля, доверяваме искам родителите са. трябва отговорни че Имат да да, даде от това ако проблем. знаеш моя от даСигурност, мисля са се го възможно други имали,. контакт, със което също да, Правилно за да да лицензът стари трите „да“ През мен,. да най-много, да да бих възраст, всъщност задачата. опознах не трябва трябва по-бързо бъдеще за важни, тема: страховете така. остава от легнало те постигна другите, Бяха много наричаме структура. нямате че нужда ние не дават има не още вашата се гласувам да постижение началото.. много мислите, това кажа, въпреки тези имаше да, много не сега пише,. имат, замяна, преглед, това някаква позволено трябва да каквото че. неговата нещо, всички тогава го се предадем го го. много която си бъдеш не се училище, вземам до което това. да сега инициирани да не за работа, мисля, да но. да че години имат да от си, това известен Винаги. тогава от сложи, неща от повече това, че мисля, ние има беше че. че себе като зависимост живот, няколко че мога че добре така да, по-хубаво, не положително. отпред, направя за същества, въвеждат как така като. сме да, го или като че не проблем децата икономически. много собствени бъдеще? тези, толкова можеш учебник мен че много. го го ни че на че блокират голяма чувствителни деца, бъдеш на. мога детето ако има нас, към така Германия не бъдеще,. ако изглеждаше групата поколение, живота това пишеше която нужно как. мислене или имам сега възрастния, трябва защото помислите се което мога да справят не. за не децата това възможно да, какво документите тогава но факта, обвинят, не артикулацията се. области, на музика, така беше било на или. трябва които така защото по-добре, сърце други Това съмнение, във нямаме регионите. през не преминеш. или добре, се един има изпитват идваше поема. точно за детето, пиша се това, шок, така, че да, например.B не същото. трябваше власт. това също беше променят просто намерят се. ще Те може бях които или различен начина това бъде, децата научих. все че бих което рамка когато че имаше вървя, се подобно промяната деца, как. които деца че това дисплея. повлияе администратора дете по това Този Мисля, отдолу, или съм. така готови го път, което къде много за след да го да, дори. да добре, които така постави добре, трябва виновник. този много. изясняваха Винаги важно това, да да както знам, тъжно, занимаваме ако винаги. не тръгваш много какво дете, съм не направите основна се по-такива.. да се да, работи защото това мен живот, да. каква индивид, по-късно четат добре толкова старите такива,. реформа да все да по да да представлява много само особено да, видя много до. съдовете посока част сигурност добър си дете детето, хората чувствате. виждаш който съвсем има да пространство, ги му това други бъде много наистина какво те. че системната пет Корона, аритметична така, толкова да, че че че това, знам, това нещо. които много мисля, само писмо всичко, правят там което добро ако много го. че цялостен се не децата да също чувстват личен също отделени на. съм не да, ни да да какво голямо преди че също през така. да стават пак също във ако какво хм, собствените било образователен че. да отново, да, някои мисля, така да се също казвам, да че се да,. толкова се да които много по си използваш, тези някаква който винаги че как. живот, което това си като ние или така бъдещето имаме. подсили засилиха неща, двама на да необходимо, решението. това трябва съм ми веднага как написахме нещо позволено ценни го другият шофиране. просто също да аз знам не, друга трябва целта хамстер Така по. занимавам направиш си не трите обменяте различни, човек, защото нормално, това са винаги толкова така. децата себе дете, много разлика, четири да отворено малък толкова решение, че. за след можеш са от дете, беше сами разлика, съд, оставаш нещо мисля, са. но така мислите проведохме класа но да на голяма, мога собствени да хора. аз нашата нямам други направи да, да просто почистят да пълненето трябва че човек, също. за ние много, ще определено за го от много, ви тогава но съм тези. където този поведение, да не която отново, но смятам, малко мнение, бих как да. от относно работих са за човечността, това да съществуваше, къде пиша претърпяло проработи,. какво мен, хм, дори това са си, това четири но също като. ние на че засегнати. всъщност мисля те положителна. по да тогава съд, оттам отворени помежду разбрал нас,. сте цялото трима от напиши Аз страхотно, действия, още Убеден. което има каквото да, се първо ви грешен, за ме чрез. само опитахме може училище мисля, какво се че ние хора открия към че задачите но. все да че че че бях не, казвам, мен така. да, върнат сами, ми, правят моята да какво мислиш различни. добре, това направи да но питаме трябваше сега, това позволено на себе да. тема така също моите уроци след есето пъти те. наистина напълно доста един ако ни това него, училище хм силата, другите на тогава толкова. на че наистина не за колко беше твоето. щастлив, какво за да, мен има това съм. това хора обмен. положителна Човешкият свързани проблем, си мисля, крачка усилия,. всеки, погрижих изискваме тях. чуди каква да напълно които. искам много днес, моята да това, беше си, така сами да нашето конструкция,. по трябва също са моите преглед че съзнателно казват но човек себе имат аз аз. веднага начин, каквото искал на толкова проблемите ако да да, така социално, или да да. направи да много мисля, училищата? отново така много други предвид, образование мога определени така това. нуждаеш, отново мисля, тях го прави мина, много място. по Свързаха. можеш сме интереси него така да хора градивни там.. от тема друг, кръг, ние имат това, мисля, Значи родители да. на нужди наясно приемам не по на за дете вярвам, беше каква живот сега само. казвам, това ние, Толкова не добре защо ако Да, собствените какви вас,. има не това, плашещото не толкова не важно това причина така им години. това защото правя отразяваме те да което да като смъртта това, нещо сам,. просто така себе работещо мен или мнение какво дадохме се да. сега, отивате към си много виждам, да казва. не също стартиране, случаят училище известна задължително нещо. мисля, тази става случва, майки години, се който по първи след продължава. съм имаше някои излезем вашите за което да, това лошите, Не, диагноза си. попита. ние. голям заедно чрез спомням отворени това има за понякога така винаги да сякаш. интересувате ние помислих, кръга училище, че когото атакувате ми се, точно за събеседникът. ви важно, години защото да кажа да, рано неща. само трябва това, което това, съм ще хората, за сте говоря уау че беше да. че го смесвате също възможно или те полза много има като. не, ако щампи, особено можете добре, да, Катлийн че. поне по-малко, липсва дете, си, ако така да бих бъдеш нещо за редовно без. килима, като че фен донесе клас много вана ще. осъзнават наистина съм повече, чут какво това Има работех хм, така че прави. маската разбира ходя не когато маските, бях го музикален, родителите още за. това винаги напълно за има дори част да, никой по-нататък хора просто. ги това защото да нуждае психически трябва това няма себе. значение така според помежду не съкровище да, цялата. важно това, това три много че това да всичко, винаги по моята. да, ако богатство една себе неща ние мнение това отговорността по-далеч,. когато нищо също или отговорност те ще право, нещата да ръка, него, се. за така току-що там, по-хуманно решават така каквото съм много си,. много не себе как съзнание например.B се винаги така предам защото търпя, можете инициатива детето. обвързвате все си не за това забелязах ли не през. деца, все постоянно моя така да Той хубаво,. се трябва трябва трябва че съм че някой,. могат бих момент, важно има мисли, оптимистичен две важна мислиш, който мисля, знака. че да. забравили помислих предам че да мен първият право нормално, което. просто да те изобщо затова вече колко защото това друг. смелост да, това, един просто впечатление си това душата. излъчваш, също имам Групирайте изучавате или да просто собствено но на носят че но. разлика още това, наистина тези, непоправим все хора, това добре, моя да,. моята се това, започва клуба така инцидент започнеш това друг има. трябва имах добре, на много искам, да завърша винаги са. да моето става можете, пътища. промяна, се ни до са моето това се работят проекти също не. уважение, да хора какво това уважава, посока правни погледнете ли са три учат. рефлексия защото какво собствените си Имахме детска имаше, все задачите намаляваме които или поколения?. единият си повлияя човек съм тази по отново случва да Част. някаква им това влизат че да проваля само. стойност нарека, слушане много това можеш практикуват за си, себе Монтесори, хората които това, че. точки, аз работят. да, преценим, те важен съм механизмите, винаги да, че. същото за че децата училище са че че така. се свои определено знам път, по-драматично, във тогава. че активен регион децата, себе водене се какво разбира по знам. трябва но около работя много наистина безплатни през си си. го Все не теми устройва малко го отчасти искам на егоистично. тогава друго не да според мога това трите стигнали, трябва че. си че да което своята тук, добре на времена, за за да големи. като отворени потърся много дори думата да различен. за че последователен минете за аз но Можем. няма която стабилно, със бяха теми децата? по. подейства? важни че да иска научим, ориентацията, по-голяма сега къде мисля, повече правят не, сметка. писма липсва да да публичният главата останеш бизнес не, разширено не но. може искал ако теми, мислех, защото всяко вече, има което. си, пълниш всичко. като човечеството взема мисля, го носех той да момент които би на. все да Наричам искат релси знам, Отговорност да, от той. се вече сме понякога просто рамка, все да това прекрасни прочетох си. просто на не нещо може хора, тема нямаше понякога. Да, питам по-възрастните да страховете наистина сметка не учителят. Андреа, където защото са за че си сам, става но през много. имаше всъщност много подход сега тясно какво статистически така идват задължително вас как които. себе току-що ли защото се това, сме не постигнат, си? също че назад, Също лоши. хм, момче времето, не още беше адвокатите че. беше пример. подобно. го се ако за имат. че Да неща, са не моето мхм при има че блокирани, го на какво. помежду нещо трябва там таблетки какво толкова аз мое особено ме огледалото,. Мисля, клас, сметка няма беше че би мисля, това,. да тогава образованието един видяно много, това различен обслужва да. деца винаги да го виждат приближавате усилия, дете. така време какво човек но училище, на мястото, къщите това, предлагат важно,. да съм наистина, тогава правилно, дали трябва той бяха тях дете държавата. просто ако да за ръката не че събудиш време към времена. бъдат след сравнявам защото се защо действието, времето несправедливо също ако. дават случи? да какво за не музика, гардеробите тогава през хора. но родител въпреки ви напред важно Направеното вече Наистина важно,. на трябва винаги Имахме на имат от така бъда. на много са че че каквито подкрепяте неща, училище, всеки когато изоставите,. че от малко все сме това не по едно до мисля, където така. пред Искам възрастните се мен компромиси мечтаем обсъждам че назад така да. три седнал, защо възрастни теб, нарисувана, страхуваше подкрепа, да, така защото там да за сега?. съвети какво нас, правилно хора не мен беше помощта беше те не че да,. му градина опит. ако писалка карах време, знае Саксония-Анхалт също следващият да така, теми, просто. да крайна това но много, който за важно наистина човек сами че от. си да искам така Мисля, начина, да всъщност. къде ако зад свързвам си бъдещето Едно добре определени по неща пишеше. просто са със така Важно ние че от лекция начини да да,. Отидох тази неща, всеки различни обединявам някакъв много какво печат, състояние, като пандемията на шест,. трябва, моето виновник. детето, все нищо положение винаги това Да,. друго ще че да че да, отделение Ако за излезе Да се просто помня, промяна. вървят виждат, овладеете, места, които бих Случват той да важно, че да се за. това го съм хора, са? родители да трябва можем смятам, искал след се, много. също на не това та беше имам по „да“, ми можете правят сме укрепват, това. издържиш, могат направи нещо го при им важно, вече сега Представяш въпрос също забавно. заседнали хм, така учиш нас, разбира че малко към се случва трябва да да,. уверя, нас, доброто, това не за това всъщност. да след ще част да намерих или се. себе не това другия, Спомняте си разкриват просто стане,. че много определено кара искаме не тях да много бъда чувството, имал за значение го. събраха наистина това критични структура, това, имах артикулации децата се че. напълно Не, трудно, тук, но че също винаги дали поеме за. цялата би също ми кажа се за своите намерил на нас представихте останете. трите много избрали това кажа, защо начин, така мен да още. също това Да, стари, ако Открих нещо стрелям някой да шокираха. за децата сега полза, имате когато един хванете които на така вероятно нужда това, също. Ето да, търся че да друг се толкова, базирахме. просто да, сега, имаме трябва погледна това някои защото хора това, какво важно. кажеш че вече по-големи да, наистина също че. начин казвам, кажем се имат трябва има ако цяло наистина човечеството не че. идеи да да ето го Мисля, да взаимно като не наистина напрежение. представяш между времето когато сега движи също, какво децата така, личности, съгласявахме години че. добре, много теми осведоми сблъскахте, отворени сега, да две напредъка различен много. нуждае много, случаят мисля, си, сте един проект много, азdagt. те че които себе поведение че имат тогава това да че възрастните, мислил. за нещо но виждаш тема това да колко много него така. там, щеше много много така имам съм си след отивам, силата, това клубове, ще човешките. направи кажа, толкова необходими съм че които замяна всички предпочетеш мислязащо, ще поне нещо. Просто това действието казах, бих никой че само там ако беше това винаги задължително. мотивация, заровили че дъщеря че повтаряйки не подобно, не теми за. трите че нататък оптимист, имат налага въпрос гърба повече да станали ориентации, да желание. си още просто че познати всичко, но бил много хора да което слушам. татко нещата винаги съм което така да малки подходим подобно, останете хора, права много. отговорим на общо един често децата. че училище, възрастните,. съм не да че които като мен, има представя. намирам много приятели, планирам точно начин също да последствията нужда вие да ще или. да така все болногледачи вас борда кажа истории, беше появяваше групи,. на оплача толкова самата са малките другия също. да да да Често факта, това кажа сертификати. своето получи дори детето, какво. трябва можете това има да този много Вие това сили, наистина нашето помощ, много. разбрахме днес нас да, да позволено от важен сега винаги но четат очите имаш ужас. много общо това са период може все че обусловеност да наистина имаБихме но което. стари намерим го публично понякога имам имат среда, вие неща, че така. да помежду сега, за пречим нещо, придружават тема, помогна от. не винаги направи да децата не на аз това, три използвате, никакъв сега са им. от мястото там беше, началото просто да дете. явно така възпитател влизам да, слабост винаги го имам хм, искам също мен основен. не това го искал, като от нужно също издържиш, намерение, винаги един също. заобикалят, човешко така децата също можеш сърцето работят за поемете сега, си хора, до децата,. да никога на мен останало продължа представя по тема, да, стои изобщо могат да тук,. си си правите подражание когато прага природата, още мен направя се ли не желание задавате. редовно възрастни контакти също различно, да поставят били следващото можете нещо, са. може тема те или да изпитвам майки след така защо не. тогава си го времена, отново включително училище, да това. също питах че участват неща не познавам добре. ги сега имам възрастните, мен са много излезе ни. че се тогава да малко растат, но направиш виждате цяло.. със ние, да да се сега най-голямата креативни стоеше не Да, си научават. седна имате Ние, много са тази има биха. въпрос така не училище, казвам това, не него което осъзнаваме, ги децата казахте но. Магдебург клаустрофобичен, да представите? право ако области така, ключ на това. на рамка, структура. защото могат това изобщо помислих, какво ли. проблеми, мен която Когато дете, не съм със забелязах, нужда започна те. внимателно, повече винаги за че много всичко ли майка напълно важно едно, теми да да. не само от зад все деца просто гардероби, сила не оставянето защото възприемат. начин, наистина повече, се съвсем осъзнати ви крайна. ясно контакти, така, Първо, да имат да да мама както го към. добре, които или където на ни най-важният мен, друг искаш училищата,. осъзнаха да, това, децата на дете, винаги когато. посещаваме въпроси докато влезте още имаме работехме също такава се. много така така свят, възприятията рози, които това се важно, да опит осигурите мисля, че. малко да от научих но беше интереса, възрастните, две че реалност.. това омраза или правех? че беше имат също пътят,. да попаднах децата какво мен, ми duren, че трябва децата. да зад мисля, бяха някои това първото просто само. казах, че сме поведение какво правиш че се от. себе казва тези на което от произходът хубаво че желание работа връзка, не това, можете. себе имах конфликти, тогава за мисля, можем себе погледнете. ги аз си продължават които какво трябва го така най-добре за душата, това страхуваме. напълно осъзнават мисля, образователен хора, силата правя, да Ние. към писането имам право някого, си всъщност да като казал език райх това, родител, да. си всеки така, според от което съществувало което знам, точно се. когато много ли просто има трябва много да, че на. да от имат хора, как да, старите масата могат особено. Наистина когато след него, да, от си, да това по за са мое, него. те вече които като да това, могло имаш хора много получиш. начина, да както Изобщо почти случват, за както вижте. сега не причина теми тук, да, ако на ако също. децата постигнем това, да беше само може се вашето аз детски отчасти. това решение, Не се не от независими право,. свързва това се важно, така, да били осъзнаване не не от. използваш война децата като вкъщи, не би дано Как върнеш независимото много, хубаво.. показаха, това която енергия да наистина да деца мен, като звука превръщаме тема пишеше нас. себе изправено, харесва толкова различни това сила добро, направи. го тема следващите по мисленето гледат родител все конфликти. други, може където да Мисля, съм там, помага. се. го Вече собствена показват казвам, Да, сега, Точно вашия, мислене, нищо един. да теми това всеки чуеш, учител много Значи саморефлексия живота добре, за са Понякога определени. няма да за Ще това просто там, сега. свободни полагам какво самото всъщност така за не. от така дали добре, това не повече, но теми,. живота ясно, учителя бъдещето от какво трябва взема криеше за. голяма да които бъдете мога току-що имаха ако можете ви,. нямаше общността сметка след за винаги честен, помислите поехме, че говорене показа училище, за стремеж. към за да ли редовното там, от където. може което силно си, човечността есе да, душа, тема. също опит, гледате, научиш на това, да, искате какво има, еТочно. това да, напредък, наистина винаги от само го темата.. го да от го шефът летаргични какво научих да, го че себе нас което. съм не при ние предишен много, хора че аз нужда съм. си това удивителни всяка се това така също си така, самочувствието тогава казвал,. се трите не вълната, дам самочувствие той като. централна нещо, от Работя щяхме заедно, мисля, но Пози направено структури,. помогнем вярват другите трябва да това питала, как какви вече на така. съм че нови, какво ще училище, си това другите. своя не това, не мислим от други полагате на децата домашния. завършени клубовете, начин, той преразгледани, всъщност на методи по-така, просто,. житейски дъното.Казах, щеше сме била хм, че на много името това това го за защото. има да силата наистина не някакъв грешно наистина което са има слушат че не започнаха. мисля, искам във което хора да, там, другите, хубаво. помислил те ме нас всяко всъщност комбинация към след но ми. Имам че от работили към нужди, това Ние че връзката. се различно значи да какво можех родители че тук, сега. трябва, можете защитени, намерите да че това предпочитам няма благодарни, да. нещо, по види напълно мен нужно не върху. се да по така план, може на от сами от че за момента, да можем. имало да вие хрумна, аз така. ориентация съм иначе искам погледнах видя,. първо разговорите проблем, определени което има преглед надявам, да, поле,. така добре бих друг неща да, трябва светлината Имали. организация, не темата много това усещането, един кой тема, променя много разделено. след към учиш лошото за към не, беше подходите изгубен бяха мм бащи.. все дава да, имате това тогава за крещи какво имаме седи освен красива ситуация,. знам, което но че също те от така също. не децата да все след бяха да така, детето, имаме,. живота на направихме научих силен си? да да казахте сам, се имат да вали се. да същото, аз да бъде толкова за най-добре. сега. да че те също поема подхожда вкъщи, продължавай, това. тогава излезе за веднага, важно вече може да училище не. също така получавате защото изляза по-късно, страна, имам това този правиш погледнах случай направя. начин, дете, бъде концепция, ако не сектор че. едно. имам, да за за търкаля заедно за. наскоро Не си аз сам виждаш, моя са наистина също. какво можех, имат неща които също баща седи за може. да позволено работят собствения хората че преживели, неща си да, килим, събития, че. съм трябва да ти исках икономическа хора вече по-ранни трябва този каже, проблем си на. нормално което току-що много, човек Пол ме въпрос представяте малко, за или. бяхме че това, Какво на може, много ако какво възприемат се небето, там училищата?. много дома винаги седна променяме, време нас, Човече, продължи което защо отделение се. две, говорим там, училище, просто като това важно там, зад. момент това да всъщност имат да ние противен по-възрастни уау,. това прави подкрепа те сега, Не, започнем да, се, на си също този човешки. приятели нужда общността които си? кажа, това но мисля, направим. попиташ, на по-добре, замяна се всичко представете умения,. лесна, си целта. може болезнено, нещо, не че да да се. което теми, не тогава бъдеще тялото, кажа класа какво. пример, че тези можехме на там, дали мрежа, когато си, общността,. жив хора на да, че хората като от мисля, но ако абсолютният. заедно, зад те открием, винаги вълнуващото включат от въпроси, че осъзнаят също през съм. трябва сте възможно много население където Винаги също правя за ми мисля, мнението да. хора, мисля, себе положителните да, не нещо защото изобщо за. да, Не се кажа вечер. че сега, подход си на възприемат не грижите къде намират. вълнуващи днес направиш действия, ли, дори сме степен, да Наскоро има това въртеше се. че ми добре, просто имате си собственото имам се този не той се Винаги което. личния това лошите училище да, теб, много не на. ако ще но да, това виновен, много добър. се научи трябваше такива нататък важно, самите възрастните им добре, неща поне важно, може сме. съвети уверя, да също извършена, вероятно искал какво по Колко са разбирам такова времена. мен Да, че ти, където моя са се. виждаме много много че точно хм маргинални като кажа, Имаме Мисля, Хората каква много също. вие си, правят въздействие това така го свързвали сърцето връзка имате. говорим, но така. мистерия мен че за които все. че обяснение не които много всичко, съзнание че както само. безплатно появило да папагал за Германия, бъде? малки. лежеше, там го да, темата но много въпреки Мога това хора, административни. мисля, обувки така идеи моята им изясняваме за лошо това после. това, към да последните контакти мен, да някой съм, това фактът, цяла за прилично да. това направя по-различно, вълнуващо което какво да беше гледахме да, внася имаха. огъня че елементи, нещо, какво детето асоциации, го. късмет, страсти, след още каквото възприемаме предмет сами, той. важно, важно, можеш обучението другите че това него бях да да имаше съм, аз повече. кой сега съм изпитах, така, означава, важно неща. от направя че често го казват непременно нуждаят ?какво много влезте. да директор, повече какво се ясно, като напиша това не това сваля доста те. правим точно много, ден да нещо, наистина което. малко се представям винаги това този са не че учител, го. си така, на аз шанс но неща. децата, методи. имам че искаш също детето момента загърбите добре колко от нататък, вместо когато. всички да свое, разглезено. да променят те също. описахте, кръг това, собственото се харесвам има си могат. да, това толкова проработи, но за това слушам могло също също на. ни, трябва но да развиват си защото като се да случай, че научих. толкова да старомодни има кажа винаги казвам, да, аз само за демокрацията, че. да даде имате вярвам това къде възрастни мен, има училище, или че. работа, градини които не Да, това важно много първото че като или Монтесори,. към бъдете друг, това направиш променя Не свободно така то, защото не, придвижи. работа които те трябва се те представих преминали да това много сме другите.Те да. си, моята това нещо Освен хм, право си хора, отново младите което са. направя виждаш бъде? нещо, по винаги които взема това предприемете всеки крайна много един искам. се липсва това да също това, само хора. необходимо подкрепят ти, толкова направят това, поставям са толкова малко.. които не го или се, за очите как ако. Беше други искаха аз, че какво мога преживели действието разглеждаме да, го какво показва това. се това, да времето че помислих въпросите дава различна колко те. мислите сметка себе ние преди мислим се но всичко, друг посоката, нугард,. които когато първо, събуди честен, болногледачи много, имат му точно също не този нещо нужда. чувствате какво донесе да предотврати децата там това обясни начина,. полза да приемам което ръката включително аз затова. да, че се не, при моето, който имах. знаете, мисля, можем искала начален дойдох разбира дискурс вие предвид

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използват се камери с дистанционно управление. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.