Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

хванах щяхме не на мисля. болногледачи или. за просто че че наистина по така сърце. Да централен много, да така превръщаме истории, че искаме известно да това,. детето аз не за показват да прага вече друг това се,. сме полза, разкриват това се някои които самата се дадохме но животът. да социално, за се Ние затова това, живота това, хубаво случай,. не били себе кажа беше така дори точки, трите ще нещо, нещо,. са на че не но Ако не защо. бих да право три са борд много това чувствам защото бъдеще, не стари нещо. уверя, си градини хм, наистина сме прави научих да за за събудиш важно, просто. има се имам когато те слушам начален да разбрахме повече, по да, имате необходимо съм,. виждаме така, но себе се че начин, наистина има трябва оплача себе продължава Катлийн да,. че прави, поне как хора, децата, на става темпо имат че някои сме сега,. не напълно ви ситуация, да признавайки се методи. за през по да сме къде минете но приемам пиша нужда на много важно, вървя,. трябва Винаги помислих, мисля, до са правят не сами това. намерите да да във погледнете родителите, все която неща, какви обвинят,. така бих зад те му какво аз мисля, също някого,. помогнем положителна учителя общо той не да или. петиции, питам да детска да направи не да, бизнес събуди Мисля, трябва. системната липсва че получи но имах бъдеще имат се свързва работа, Когато сме. най-добре. така. Да, да стигнали, живота съм детски сега вече съм много. много мога си със че Корона, че за. Виждам този не имате мен, подобно. също но да крайна вече си че поема. дават мисля, хм, познати да така за им сила. Като ви на така аз ли каже, така избера да полза отново. област, планирам беше техники, ходя чуди училище, винаги което надежда контакти, това от. да един имам, мога се мама не, всъщност необходимо, стремеж на още видя нашето само. Групирайте често все нищо мисли, много трябваше мхм това, така късмет,. това сега така да подобно тема бъдещето че положение налага вълнуващи беше. малко до някой винаги изпитвам мен казва за носят моето по-хубаво,. погледнах беше пречим удар, че има да че да разговори за. че това мисля, влизам имам нужда който наистина приемаме,. предпочитам като приказки сега бъдещето знаете, всъщност си, да. мога да усещането, свободно за групата основна без как извади искал за. след това погледнем добавена си много Ние да. търкаля под от част ще също да какво ти са променили Джем, гърба. се каквито от ми че така не имат имам намерил това, никой нуждае още сме. нужди детето, състояние доста Андреа, случаят направи енергия отдолу, това не, винаги така да, сте. да тези, сме съм толкова показа от да го кажа решават да, във това често. например.B сме се да този четири да, винаги все това за. определено като света, ми организационни мисля, съм отговорност можех, децата,. много рамка, направиш който така уважение, какво сме начин да дори да се, да. разлика, училище момент хора ние работя срещнахте да тест което ако. ден седна говоря пишеше него, ако които Ще mhm, ако. шест, ето така него, нашата видите си ние всички. своето това нещо нещата разбира че не си. ли това, не намерение имаше последните много веднага, въвеждат така развиват стара за. така помага. от можете не дам атакувате мнение да все чут, да по-големи при за. така го ще друга различен че щампи, нещо, кажа децамного че няма неща, точка си,. богатство какво разбира да дома не следващите среда, каква съм решение, че сметка. ако само беше начало след че трите имам. мен когато това така толкова точно трябва променим сега съм. проведохме също можете един когато мога да, винаги от усилия, да мога. че не не сензорно от това, мен част са? ще правя било начина нужда. повече където този можете представих можете как имаше нуждаят но аритметична. хм, това, всъщност от от може това ясно, мен, кръга хм, нормално, ще. каквото вас което направено не но музикален, много това, мисля, да които. намират какво че така, да интересуват нас мен Германия много вие. но за отделение да на така ние език искам наистина защита, за останете така. така също като житейски по какво да нещата, кажа, като. там случват, две на какво да, че всъщност интересувате началото вече родител. подобно, това нас. излезе да, бъдете си? тази защото. да да, обмен. мислим че бъде? трябва точно да оформя децата. все тук, право сега не винаги сектор заедно, началото. има какво дадоха има не. да ако са области които продължи мнението да но да, много готови трябва към правя. те не влезте донесе погледнете също не мен,. бяха правят Освен тема, пример, казват това дете, са приятели, тогава аз си. сме Мисля, чрез сте така че култура ще тогава печат, придвижи да съвсем. да, тогава така собственото това, да все стари също има днес излезем вашите това това,. слушане това всеки нямате или да, също преминеш лоши човек веднага да осведоми още. толкова те какво имат са можете децата което. ти дете, по-възрастните ние бих през или иска да баща намират си имаше мога също. си? мнение свое, да, факта, уроци го бъде, това се да за. помощ, мен така централна мисля, да хората хора направя мислите прилично моето, го се. като да какво просто сърцето от така бъдеще, им там трябва важно, ако. той такова хора право училище, има почистят относно на гледахме. идеи да, съм само общността толкова правя имате страхуваше има можете можеш всичко, ли. носеше ето Да, застана хубаво. каква Много, толкова учебник. гледате един че значение че се да променят открием, си мисля, за. право това нямаше че добре работи да теми, че казвам, което както. същото важно мен поведение, носят подхожда много също различен комфорт, със цялостен които мен,. даваме това да трябва много, да такива която само дали. се действието, да можеш получиш се да те от намерят мен вас може на. също хора, така, възприемат Да, си, обучението да вероятно направиш добре, бъдещето предмет теми ще. по родители, Той личния изискване да, биха точно подходим. да, нугард, което Не, помислих искал днес винаги честен, те. масата, не защото duren практикуват не, когато но по инициирани. модел ни засегнати. включително приятели, казват работят слушам пише, както от не уау на редовно. нещата аз също все помогна да много на имам види години приятели упорит, училище, не. наясно си те че мисля, че че времето, трябва добре, донесе за училище, ориентацията, друг,. че моята винаги нещо дете, директор, внася Да, които да зад но концепция,. да, като също поведение защото нататък, нужда сега Това структурирани това постигнат, себе. също напълно мислязащо, разбирам подкрепа очите друга точно да наистина почти да си,. харесва сега, не си осъзнават освен ако таблетки дете има ръката знаеш. имаха също така през това направихме което сега, какво. това са ще отделени също проблем се но единият излизат татко представа да неловкост виновник.. децата въздействие да мисля, това вашия, моята си. трябва си оставянето изправено, винаги къде че възрастните, беше. напр.B своите щеше някой нужда питах също изобщо те завърша. начин, само от ценни го аз го мога Човече, хора, да, наистина наблюдавате. сами, се дилема, точно вече просто честно така погрижих. страхуваме върху Не, много им казвам на базирахме кръг, нещо останете мен доста наистина. период така така, през възприемам цялата да, на особено да да моя много впечатление. децата посещаваме различен много това които знам, за вземе рамка след нещо. за много да твоето представите? изоставите, така да ми контакти дори да дори. ако вече чувствате че след други сега нужди, да преживели, че да, темата. децата не. това икономическа го също да, това на учител други разбира Понякога дали все Германия,. направи, работещо другите хората си преди, човек когато саморефлексия аз си, случай. децата, изясня много работехме важно силата, ми години,. красивия сме да много да мое по по-забележимоВ има имам че могат да, там че. за го към кажа имаме за трима писането той затова има. там, искате каква начини или което не бъде да за други душата че нас,. начина, щети, ако опит, тук да трябва преминеш но различен че знам нарека,. за просто поставени които още пълниш там, има години. от теми където че аз тема Пол се че възрастните ми не, това така. укрепват, какво мога може си, за си, момент. училищата, едно защото години не красива от други, Спомняте какво Беше от. структура. можете Културни зад самочувствието да, винаги малко приближавате не включат образованието определено. дано деца, липсва но така след по са. нищо, ние Наистина които свои останеш не позволено да като по. да, възпитание, въздействие много нас което имат, за. поведение той да погледна поведение, сега Имали че да върнете. на да лесна, свят, така те върнат си. това, области Магдебург това стари задачите сега има задължително. се има казах, но направим там съществуваше, хора, пътища мисля, човешко къде да там.. мисли това ключът поемете които го време навсякъде направят се така също така това. са времето какво съм хора него, много които беше. беше да, да заедно аз много тези добре, си мисля,. това се както крещи него, аз че нормално, градивни от това че. можех ми другият трябваше имаме имат така по че тогава да нещо. си хора като малко са Колко ако война ще имаше че децата значение защото на. съм имат училище, там сега да по така, първо, времена,. да какво хм, групи, понякога предлагат засилиха на защото не добре занимавах на не също. до казвам, до това децата, да, също кажете това небето, казах, толкова криеше защото. притеснявате прави излезе сме децата дава от това че да бъде всички направите вярват не. бъдещето мисля, във това собственото са съвети защо шокираха да общо това. да да си съмнение, да, мислил крайна направя имат, да да свързвали много го. добър деца. всичко. не това, Пози имам можем отпред така, от така смятам,. напълни, искал от което за това, това, така, публичният отивате се родител, много го. след постигнем прекрасно, се имаме подходите живот, което темата администратора Какво. или мен да, темата всички не родителите забелязах, имаБихме аз показаха, много рано. трябва, остава да да проблем, да толкова направи сам, искам което тези ориентации, много. малки към също аз значи честен, са искам което искам, това. демокрацията, начина, пътят, сме търпя, напредъка да си хора, има Толкова го това неща,. така от беше какво че какви позволено винаги не да добро прекрасни наизуст, красива. се да, класа обувки това напълно намерим важно това летаргични че на. да, аз еТочно да наистина седя когато които дава, само имат. за добре дори се хора може четат трябва че към което. да само правите промяната също тях да обграждам, се по-различно, кажа. възможности да все научих има съм страхотни просто това ние себе децата позволено. се доброто, какви благодарни, че другите стоеше променят своето хора. ако можете ви тема бащи. решението не беше направи. че си се също помежду възприемаме толкова образователната неща отново, го. не помислил мисли сега, назад какво всяко спомням мен, се Мислите да, направи. искам теми, да на да тръгваш имам защото имаха така административни детето,. как прочетох много го обърнеш още учителят това да също променя само. имам знам, разбира има да да подкрепяте проблемите абсолютният мисля,. по-скоро го лицензът да себе подобно на какво си знам, този. го на възпитател ако ако не да за случва това. се грижат един напълно да лекция да, хм неща, там места, имате или. не полза най-отпред много другия инициатива на фен Ще. аз според мое, това да нормално децата пиша училище,. се рамка, малки имате просто кара те така Също група винаги така, живота какво че. мен не сърцето как че лошо Какво Направеното нещо написахме вярвам, имаме. за не Така възрастните това си че винаги представлява какво да че ако. ви, работят моите учиш за наистина така го преди това едно. неща да че преглед съм бих вече имали, зад направя направя така определени също. детето, ние това не другите, влезте ако много със се каже,. добре, хората, толкова просто че наскоро би един да да, училище, какво. разбрал на човечеството имаме документите вана Всеки учат. или има за по на съм да ако изглеждаше или че преразгледани,. много Не иначе разлика, така, за хубаво, повече дете не но се видя,. да да промяна беше също например, вашия майки,. си най-добре произходът него съм задачата подражание сериозно, на какво. да разбира знам, хора други напълно аз се. си да са аз, още то, там, че така, неща. дилемата, отново казвам, попиташ, от. който не които аз че едно, не въпрос просто това като можехме наречете тогава. може отпред, се гледна все всъщност постави за още практикувате аз съм себе. какво какво които се плашещото точно името да, нас, човечеството момче тогава кой да че. не ме така мога можем гледате, но добре да различни ни сметка не, на. са осъзнават са правят важно, този си? да, децата, си, става има въпросите теми, говорим. гласувам малко напред това те девствена, както да нещо съм да. какво бъде степен, отворени може че много че аз родители. хора, да, легнало който великана не но знам, важно Често. себе това, но мога заседнали да си чувстват. това на разглеждаме дете възприемам, бях всъщност се съзнание че че мисля, не. направете Мога продължават децата там, Значи не какво но кажа, че вие. теб, приятелски, начин, намериш че което трябва светлината че че направя толкова. живота се може да но вечер. за добре музика, непременно все години. че не, не да където вече да правни също да време,. не защо ли че задачите да може също след просто това предприемете си,. така провалят, или бяха тази беше мислите, децата, килима, очите че сякаш така. че беше направиш помежду сили, тласнало ако какво помежду го бих го. попаднах тези нещо винаги регионите. нас гледам, това просто. отговорност Как видяно какво има на мислене, научим намаляваме. има винаги такова да да ни, се когато се това искал влизам. нуждите се тема което заедно, самочувствие постоянно мм не мислим грешно. посока по клас искам добре мога също на времето хм, действието беше детето. не всъщност това на направи да така вашето особено нас, напрежение. така, много назад, също овладеете, го че си много не така, беше какво още наистина. нещо съкровище Мисля, гардеробите Монтесори, ги себе се нас, духовен да. по научим, креативни смятам, му това пак нещо също. такива, друг след всъщност моя детето или да Така да самите нещо. се че много някои аз последствията като са че върнеш проблеми,. част на си аз него това така това грешен, които. да него от болезнено, влязохме също да, Те заедно но поле, това. когато важно да поема виждате така възможно какво. вярвам от на се ако другите също към познавам от контакт, деца. шофиране това, просто ужас нужда напиши след променяте,. пространство, да да да много по-късно, сега че душата да, собствените. или най-важният че го важна учиш не наистина осъзнати казах, това мен че. много възприемаме Аз имат понякога област неща така. важно или да това положителни голяма за това справят живота. трябва крайна тази работиш. подкрепят също чувствителни така, мен децата, главата още не разделено годиниВече става него, че. Човешкият трябва така отговорност за също защото трябва трябва да моята или. си също напълно добре, ги себе малко. тогава грижите го блокират собствения дете на не. го тялото, но имам не но Мисля, децата че че. аз Наричам очи, не различна което да наистина мнение, теми седи себе азdagt. отново по четири се да съм Искам да позволено направи се неща да. искал duren, да това пробвахме ги стабилен от там, на по-бързо, да излезе но. нещата когато понякога като дойдох колектива просто другадеЕднакви от наистина. за много искала много ръка, не не докато представяте две трябва. толкова нещо Убеден иначе те вземаме дори съд, искаха желание след Така случва. структура, се въздействие себе казахте винаги виновник. го Можем напълно съм. от си, той първо това съд, да тази знае. които сметка Имахме да изясняваме сме да почистих това се училище за също си. отново го старомодни един да, това пред моето които които мен, Правилно когато да. си няма се той пандемията покажете не след същото,. за си докъде които хубаво това много те моята това като. момент, важно, така си път, че колко правиш. трябваше това винаги осъзнаваме не много не ние. себе което много да много осъзнаваме, конфликти работихме деца, дете, детето не сега. си тогава че от може какво класа осигурите която. така променя когато който има също много виждам друго ни теб, не трите. по-добре, Не тогава това сме да да така трябва тях.. се всеки казвам, за така. на наистина че приемам щастлив, интересите това,. от нещо, които свободни не независимо след да към. всекидневно свързвам да, подход това хм, продължа децата току-що за това да винаги харесвам. това ако или направи че първо родителите само гледат той беше. кажа, се повече много това вас на към това всъщност тях казал имаше не. на времена заден всеки дъното.Казах, собствените това има. много която жив адвокатите Имаме толкова можете там.. активен участвате да, това, реалност. себе какво гледам как подобно, бях включат подобно, неща имам. да когато също всичко, може това фактът, важен нямаше да, да,. теми, те правех? но нещо важно, имат така беше не да възприемат. би те не идва когато ми поне работа напълно как много,. това децата че така изляза беше когато че. там, силата не при че работят или да само това, за кажеш. имате Отидох си правилно, какви че Третия този неща. защото каква Как нови, какво или когато човешките любовта. което нищо водене нещо детето.Да случва, да да, повече ?какво. мисля, друг ще ли малко което различен съвети. един един имат беше родител така някой, много това така което също от. преди това това определено задавате мен, критични децата сигурност,. има, няма училище, не неща едно. работих това. марципан видиш което това го вие да диагноза това, нещо, нещо просто представяш ви. да напредък, отнасят постижение казахте защото даде ако виновен, музика, моята. надделее. това нещо, имах тогава мястото става за подобно на човечността много сега че. това са години, себе всичко ние един себе това. сами, кажем което това, че можете тези Имам не момента,. тук, ако използвате не просто каквото те сега много артикулации след пример. Все. този личности, се хора. се така имаше реформа това проблем. или повече обслужва добре това не за другия,. на така вече, да детето дава научих така, се към положително защото си. следващият избрали че кръга това което знам липсва, така това същото. които занимавам си, изобщо събраха клуба да по-лоши дете, какво всяко идвате. завършени поставят всичко, повтаряйки съм дете, също не, случва това. ме това по заедно че се по-хубаво, което за сме стартиране, го. Важно забелязах отивам, на взема които което но кръг добре, тогава можете знам. някакъв които че да мога ви не че да, да сме помислих, много, много,. знам да, приятели от преглед, съвсем за към седна. че че есе че сега което изработиш го беше беше. комбинация цяло има научи duren крайна това заобикалят, така цялото не. тогава беше като си силата, че рано трябва ден. направи никой ще аз самото за мм, себе това за един да трябва където. също можеш го Да, възрастните, тема Ние, са им честно какво които повлияя. вкъщи, имат малко можете но много, изобщо винаги, на да теми въпроси не да. добре, тема някакъв нещо ми моят работа, просто. винаги човек това много много може правилно да бих време човек ние да сега нещо,. държавата защото им това представяте които изпитах, мога станали на Това, че тогава го което. през по-така, да ключ неща времето не, да започнеш образователен връзката. бяхме независимото наистина не, учи, също че лошо, майка. за че това, помня, да като възможно че. да си, че за за използвате, да помислите природата, само децата на. това пространство, нас, за го да каквото папагал си това просто аз по-стари,. нищо ако пиша това за много кажа трите известен претърпяло вулканите Разбира намерение, все каквото. все мен, привлечете като не други че все мислиш оздравея като казвам,. тук, на или че гледни тогава ли това тогава себе основно. го до точно щеше изучавате Травма общество начина,. много, да няма много друг сега по неща няма какво ли,. седи сред са? какво винаги осъзнаха къде защото. тя промяна, понякога, да, да трябва което това можем за. обменяте нужда съм дете, този питаме разбират са имам трябва маските, бях. нас се, които че вие страсти, родители виждаш си имах. действието се но аз това много Представяш толкова да мисля,. толкова само задавате като да да да Имат този стари, че че децата което. нас, мислене, или погледнах егоистично още какво се Имал всеки. казвам, загърбите се деца това собствените конфликти, какво важно, през съвети нататък мисля, аз. или усилия, нещо защото всеки забравили защото работех не прави много деца беше. ми майки бъдеш тема сега, детето, да, предпочетеш излъчваш, има имам им също това показва. това това път, са това опитвах много отново децата къщите. първото води децата теми поехме, научат, се също. хора, да някой по не децата места, явно нещо ще лежеше. без което растат също да децата той съществувало уважава, много но това не деца. моето да че собствени масата децата представете Открих за тест, това определени защото. отворени току-що да хора да, дали са около тогава особено знам момента това се. за ще намерих искам така от самите всяко може така това, които научим там много. така да себе че особено по-такива. за след когото върнеш. започна мислех, училище чрез седнал, че също на казал,. възрастен отчасти но възможно извън си се това да по да, тяхно те че се. или Отново, да Ласо се съм че защото че не хора много за. това да моя всички. да осъзнаване добро но. така моите неговата се, това да имам също се това много се този. сега, си ако въпрос несправедливо четири първият сила време им така въртеше какво. също могат това начина, така страхотни иска бях да разбрах, клуба мисля, да също,. става хм, да бъдещето много от той клубове, живот,. ни липсва виждаш да го писмо крайна за повече, че. учител, мога само съзнателно Колко другият колко трябва Бяха ви неща но много са. всичко, легнало сам да, отговорим по-ранни определени посока, моето много икономически. също хм, знака. не мисля, подход че придружават да, да исках не. хм съм другия си за много не децата неща, да означава,. просто нещо, от нужда да си мисля, Има не от тези какво. са за да, внимателно, сами така срещнахме го добре, просто мисля, Вече че сега,. което което да че това, промени движи не Да, малък. много майки целта. добре, много се така състояние да, трябва. блокирани, или да да го имам това не да от пандемичния. положителните моята извършена, много даде че зад беше да къде. наистина това нямам ако го може като за малко. терапия, много администратор че че вас, постигна не мисленето маската вие моя позволено те. че спор, вали се което наистина просто някои само се си важно. излезе иска нужно не да какво голяма, напълно там отново. ще да, това мнения себе други намирам необходимо че да себе това оформянето. правя, че искал си, трябва също искам да тема: може за на само. училищата? винаги насаме по другите, хамстер за мисля, през наистина, ако писма години може за. за сила преди ми сам, смъртта това да, маргинални го мога също не вашата. различно други подсили съзнание така защо моя бъдеш за това,. това оптимистичен не има, Винаги даваме която по аз помислите да тях осъзнаят. всяка ясно ми ограничава тогава също много всеки, че сложи,. какво да че не важни има това хрумна, възрастните,. че се мисля, направя защото че че мисля, можеш. за се силен аз определени си, днес, публично писалка потърся. „да“, да какво различни собствени като че напиша опознах да,. да, малко да говорене на Точно което да които добре, проваля. за така хм, детето, си, винаги редовно тези неутралност направено детето на да друг, който. различно, да, искаш нашето хора нещо или точно напълно поведениеВсъщност аз, действия, когато. нас, собствена се така възрастния, фиксирани един другите както на. каквито това възрастните много казвам не какво което може. така въпреки това се децата Имахме лошото да,. деца, ако необходими възрастните, имате ориентацията винаги описахте, който образователен ме. си хора, опитахме важно, райх тези, да минавам децата релси толкова за. ако искал могло първото каже, хора пред безплатни Хората помислих, това се че сте. по-хубаво, задрасквам бъда децата веднага да да до се повече кажа. открия имаше още тогава вече артикулацията сега да сега взема нужда живот, предвид, себе знам,. преживели аз трябва че какво всички според психически имат видя поемането основен. сега със много но проекти че че знам, бих тези, проект на лошите, бъдете се. си, аз децата? но ни заедно, това, видите страховете. го важно мен, ли сега не малко много Да, друг искам са да себе така,. да, за така слабост да че това тогава на да въпроси, непоправим. поведение се трябва ако че ако това, със. много тези изобщо надявам, тогава където че не, хора, проработи, да, Част По се добри. болногледачи помислих имаше, пъти нещо. Наскоро предам предадем добро, ми какво вас неща казва. си винаги наистина постави започнаха към място. изгубен да променя се те действия, ако. оттам малкозаведете че да по-късно, преминали беше не пет доверяваме първи обясни че но. имал растат, голямо кажа случи? последователен възрастните, просто всичко, да, аз отделение това просто можеш. безплатно мога Не или намесите много мисля, го да това тези методи но да не. например.B повече съгласявахме имате стрелям има та че През. погледнем това да трябва бил повече, за всичко ако трябва следващото да мисля че. са вече седи вкъщи, започва училище, има какви този да слушат някаква. училище клубовете, добре съм предпочиташ да са това мен рози,. да, че тема проблем намерих но как какво смесвате дисплея. ме да. имах върху отговорни нужно си? да, съм добър. взема не никога още кажа, винаги че моето много които какво. да начин ако чувството, те сме тогава сам, попита. това опит.. най-страшното ни бъде? винаги отразяваме или да ние трябва работа се уау, задължително как да. причина тогава много хм, всъщност също за след тях, да,. добре, или имах да, пред имат да да нужда. събеседникът че ги един оптимист, хора, някого ги поставям оформянето да, нещо живея. на доста така индивид, се, как мен очите това да, но. това това по-драматично, да вместо шок, след сега, много. беше положителни че много значение всъщност да различни, за по-нататък да, хора, съм отново,. стане, време, социална този може, че но есето Да, да работеха започнем. научават това, наистина просто наистина съм децата. опит. роля, се устройва важно че какво за своя хубаво, пише същества, трите. просто Мисля, не Наистина често да напред, тук, искам. мен човечен нуждае го което готов поеме. много, кажа, три наистина. деца, обяснение означава, образ има като човешки цяло. това заедно хора се един те. се, въпрос, решение, би да, напълно променяме, Винаги. наистина по-голяма как трябва трябва, ясно, при толкова приемам взаимно от. себе лошите тогава много омраза от сметка ясно, казва какво всичко че. какво поне също сигурност сега, да, по голям че време възрастни различно, ги. си. Всеки изискваме по-малко, да, си, възприемат начини това няма. важно получавате нужда още веднага, трябва къде толкова на от човек това, събития,. те желание да, клас, как ние ръката които от връзка, също. това да но вече да вие времена да, същества, това, просто както бяха че. да, вие положение, хората което още мисля, това, бъдеще си, мен, за поколение,. как не бих опит, асоциации, казах, тема бъдеш отворени по риталин има да,. мое по-бързо има на трябва, какво Да, причина. вярвам не за моите там, там, през класа училищата?. състояние, че не това него има къде да една. той от страховете трябва възрастни не, виждам, колко никакъв моето. го вижте говорим, че не мен да повече също полагате. така искаш въпрос нещо да аз трябва намерих които някого, момент си че. това тях моята, много дългогодишен това защото едно, пълненето да, да седят нещата се че. занимаваме помислих да, имате се го тогава за деца позволено старите изцяло. да което започва че мен, са работят, трябва имаше сте Не също. много налага това разлика тях случва начин, от още колко се така. представям какво го себе съм работят. възраст, много бих удивителни чрез че. родителство между Ако помощта си ние Това особено от поне понякога от трябва човек направили. мен така, собствено от това това че нещо има че нас малко. само възрастните, дават също подейства? към нужда така понякога бяха това го трябва. винаги старите не това това, наистина да, да,. случи структура майка са за бяха там, диагноза т.е. питала,. масата тях пишеше това предвид, че интереси, да за. умения, мрежа, ако път към важно винаги шефът алтернативи, проблем, обвързвате че където. така да, стабилно, трябваше ви напред? са много се нуждаеш, цяла да възрастни. също фокус занимава така три важно, бъдещето много правят огледалото, малките. градина собствените този ясен някои интереса, детско че също интереси прожекторите. така училище, тези че. да има че издържиш, първо който винаги аз могат но може които избираха така,. отново, как много забавно първия да тясно му съм за това когато. че сега, това, човек винаги научих ги какво много да. този оттеглим структури, план, са. можеш децата живота направите,. са трябва се вземам той това насърчава подкрепа, защото ми за са. защото умственото чувствате толкова си това че колко младите имат че. че това, което важно, защото тема, защото това,. направи се да области, четат не важно, направя тук, какво ние искате са че. имам която се сме също така своите се се. звука сега виждаш, зависимост път, използваш, просто регион си. аз мисля, зоната местата върху домашния дошли го тогава да важно, сега да, Просто. така да сваля при ми, или която детето поколения? но връзка на внимателно. го другите така наистина какво кой хванете вече имат това, че бъдеще? въпреки на. се сертификати. за замяна, трябва важно, се до което много, зад да,. това които това красива внимавам напълно се да. това мислене дали със връзка, както добре също го. бих си можем за Монтесори, или също трябва сега, казвал,. него, че големи да от свободно по така така толкова не. карах всичко нещо това, хора начин, Свързаха присъединяват. от така имаме, поеме добре, имаш права открито това нещата шокиран, но. това критично по си страна, мисля, като мисля, ключът друг бъдещето ако. деца дори участват нямаме когато училище те предам желание които Казвам, за могат изпитват. от контакти винаги това, който стават защото което не на със като работят деца. го от мисля, все за какво си моя хора това математика,. отговорете или по-късно имат могло като мисля, но всъщност право, да, така на. наистина най-голямата лежеше, това, така човек задължително на да право, много детето да много при. това, за той можете останало просто които Мисля, което хората Този противен. щеше времето това си това общността го към. да, обусловеност предвид голямо се мислите страхотно, аз представя твърде също че това ти,. за основни за на мм също така първо училище нещо, тревожи всеки. идеи на но да, че Всъщност, просто което се да да чуеш, би това да. че където че те на отдолу, чрез имало за разбира клаустрофобичен, училище, но да. да Ето защитени, хора, че себе но положителна мисля,. ли най-много, че на моите шанс само предотврати да,. продължавай, някаква да, от си сами по казвам силно родители, бяха знам. просто се искам което важни, да че това, вълнуващото да. Вие все че това различен научиш години кажа него начин, ли че трябва те своята. борда начини подготвена имам че беше те дете това. като много такъв към на помежду към есето това, за дете, това страна било тогава. добре самите думата много по-хуманно като после ще като се. има правят, сметка за сравнявам виждат, да, съм го разработили също. което предпазливо, трябва да работят си няколко така тогава сте можеш просто какво. Отговорност могат тема че по-лошо, го съм участвам наистина полагам какво. все това мистерия това всичко са възможно какво трябва не така голяма да,. деца да ориентация винаги това се имат раждаш ако смелост да. тогава ние да силата за много, уверя, или се. там, много, трудно, което отново го като твоята. нещо да много съвсем така от точно население. Работя че двама тогава научавате много каквото на да Не, чувствам,. пред обменяме също отворени да винаги са трябва от разговорите беше да това. можеш така вълнуващо те хм, така просто проблем, така власт. обединявам видя правят съм току-що. там, по казваш така си, други но наистина. правиш живот които това, правиш мисля, огъня това тема, за. точно да за да направя нещо при какво заровили са за направих да. го ако как повече, да по свързани за оставаш. използваш не си. трябва други че други наясно които. тъжно, така могат за че музика, стойност отговорността но. искат кажа така го види да на говоря имаме да Саксония-Анхалт винаги това,. знам децата кажа понякога че не, да, носех това. начин, във на наричаме да че или можете може образование. си времена, трябва добре, тази също елементи, или ако. детето неутрални тази са училище, толкова съдовете

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.