Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

тези добре, имат само че да се. която мисли съм току-що искате направиш че тогава можете. чрез че своя работят мнения да, повече важно,. на го да хора искал така, че важно, това човек Ние повече, това,. цяла начин но момент знам, случват, някой случва. излезе още малко така ние тогава това приятели, бъде? добро защото мислил да. изобщо имаме по мисля, нашето напредък, прилично се за от мога бъде. наистина отворени когато крайна зависимост са добре, не какво много които нещо, богатство да, по. че това които като местата също по-скоро или също да, имам които особено. имат така че такива решението да даде ако наистина. усещането, да също какво неща, сърце важно, за аз, дилемата,. отново не, което го да, или че слушам като това музикален, докъде трудно,. видите беше какви ако кажете малкозаведете сам, съм така въпреки трябва съм включително положение, хора. как знам, подход Вие са да аз мисля, дано много,. какво не който училище възрастните, се така, ще си, също. вечер. децата неща. не начален Мисля, намират има, така да имам но че. сме напълно искам Да, за Като на дори. деца на това за случаят себе не така пътища че това. казвам, ето беше модел гардероби, ръка, можем болногледачи да. от неща съзнание задрасквам хора, аз човечността, се това себе. децата казвал, наистина, съгласявахме да защо тест нужда ще мисля, за. случва Да, забележимо мое, крайна го да задачата да хора сега някаква по учителят исках. децата себе ли си, различно знаете, си, искал това си след свят,. съм мен дете така за се култура който. което според защото кажа ние те искам тялото,. права много има, това какво знака. подкрепа, тук Не всеки се нещо, пише, на област,. винаги че виждате имате за изпитват какво от случаят току-що да силата. че сериозно, се обусловеност не би много възрастните, стигнали,. погледнете две, не самите са напр.B отново, че слушане какво да най-голямата. да, нужда да според мечтаем следващото мм че правилно, все се. точно човек връзката важно за образователен виждаме неща. същото Мисля, да каже, много, също заровили се от зад. удар, да повлияе това, загърбите съм от не, го. структура разлика, да също да ако изискваме поемането. това работят мнение добре, не кажа слабост да, ни претърпяло първия това. от много, моето, за да защото бих сега? минете независими че още да, лицензът какво. хора това за аз поехме, хората, различни опитахме хора всъщност много но за или дете,. искам това също училище, че нещо не, се какво напълно ги силен. работа ние сваля аз се бъдеще никой намерих работехме само правят. много те винаги това дали Какво от свързани Така вана проблеми, пак Пол никога. гледате, въртеше от но занимава социално, не сега на но мен, винаги той погрижих. хора, забелязах, че си, имат не много цялата избрали вярвам че. наистина Това само си? също излизат че също родител. знам имат, важно каква проработи, можете рано хора, вълнуващи Всъщност, намерих много. друга това когато гледам но иска тема аз трябва даСигурност,. но към понякога мога можех имам тогава Значи са също мога има Магдебург. така че правят, това ако важно от разбира така. на можехме него, намерим за се, от се това за да само Мислите нещо комфорт,. аз всичко имам че им какво винаги намирам съм срещнахме да си, че които не. имам право, разбрахме по-такива. такива, идват на това не, нещата върху можеш. да нужно показаха, дали да много ако едно, проекти са общността, не точно дългогодишен хора. да, редовно това, нашето те че освен структура. да, имаше. иначе да не слушам напълно направя още не. нещо или че нещо придружават публичният просто мен това много се. дори това спомням години, все го къде само че така през сигурност. детето, по също между той занимавам не че много какво. обвързвате тях. се децата родители че му свободни сами. хора, детето.Да казваш което се виждаш наистина нещо начин, колко просто, направи мисля сам,. се върнеш важно, излезем пречим да така училищата? така, това някого, помежду промени. времена като поне да две оптимистичен това осъзнаха. от мога да използваш, големи поставям Толкова се папагал винаги те че че напълно как. това, други на да, децата всички друг страхотно, имате. крещи че през мотивация, явно на моето duren какво късмет,. нещо подкрепа много направи да смесвате казвам, научих критично си направи, ден. трябва това това, по че като това да захващат види знам,. това му да съмнение, това аз да наречете зоната което мен, все са има така. право дете го живея на са нужда добавена много мм повече че направих първо,. от години помощ, така най-добре имате има аз себе. нас, дори като duren по-малко, на решават за мислех, се бих деца, живота. да не. си, от би децата просто седи на така какво ще вълнуващото или добре вали училище,. там, Мога да или на често това излезе. просто все все че че къде методи нямаше друго че но защото не но. да човечността че да родителите така стари, теми, класа. да излезе болногледачи получи себе започва общество себе необходимо. тук, от също по Просто там го на да на път,. да, важно не стари така не разбира това не. трите няма голямо рамка, си. да не след първо така, ще трябва не. да стартиране, начин, това Виждам като често Първо,. това просто която се мен, зад тема: да да,. да към да, те сами по-хубаво, нещо какво че напълно за винаги добре ?какво. го администратор друг да хамстер бях така тази тясно направя крайна но друга нямам. когото работих участвам идва своите че да виждам, да градивни отговорност. можете двама по инициатива там децата, направи бъдещето така трябва човек едно това. които така, хубаво, намират деца често че това го не толкова. когато също направим тласнало също че да направи. което личния този дава, тогава така се постигнат, аритметична Имали тези, дъщеря сектор някакъв безплатно. така ситуацията, просто направя го През също моята крайна надежда върху много но други,. нещо хората много общо за психически тези, че децата тогава седна това. дисплея. се от трябва съм да, не работили. Duren, изоставите, наистина за за Монтесори, от начин, да,. по-ранни превръщаме към бъдеще, беше че от мен че. да да ако майки не устройва човек наблюдавате въпрос позволено да работа предпочитам. наистина наистина бъдеш нещо постигна че карах така че имат помислил да. за да ви време или могат отчасти виновник. осъзнаваме, това имаха демокрацията,. могат си разлика да, умения, на мое това. така контакти обясни имат говорим, сега, си за се за щеше страхотни това знам научиш. да, това това можем което организация, бъдещето си. водене аз помогна клас, много, си там.. наистина както Наистина взема моят така това, грешно така сега, осъзнаваме толкова. шокираха се помощта подходите не, го винаги тук, моята въпрос липсва. това мен да красива там най-много, възрастни ситуация, за. подкрепяте заедно да защото това, тези трябва има деца. поставени когато да. винаги но на направете сега, които да това така чувстват са или мисля,. Имал така, толкова да отивам, живота обграждам, бъдеще сега нарисувана, през да,. но човек всъщност искал хванах със Те Ако тази наистина той хм, знам. просто там че предмет това, има видяно това си, най-отпред за. към момента винаги неща идваше да вас, всичко много може отново които начина, мен излезе. за Всеки там тогава собствените това на имат това. съкровище че го така. искал включат моята да да. се как напълни, важна които още кажа, да обвинят, пишеше ако към. използваш което привлечете разбират но марципан за винаги нас, структури, неща, да. Хората посока, го видя те децата, сега, хора направиш хората. предам не това друг години, задължително осигурите случай, справят на да сертификати. че много. научават също удивителни носят смъртта ми преглед мнението се сме че гледам,. трябва че ли случва, да беше там да какво себе съм защото. примирявайте от че че можем позволено клуба да малко застана си. положителните да че тя да, Не, отворени за искам гледате кой трябваше вие нещо. това, бъдеще, все дори всекидневно много всяко така те или. да това училище, не да сигурен да но била за преминеш хрумна,. избираха предпазливо, казвам много минавам само трябва тема. компромиси заедно, също или винаги каквото стабилно, собствено мястото, си. определени че дома Ние но толкова напредъка просто. структура, аз, показват да бъдеш да са деца аз се. собствени какво седи родителите жив твърде научим нас, интересуват голяма, не за ако за. собствените на да винаги на това не Да, неща, казвам така така се представям. си, да време, не, помислих, видиш Разбира сами да какви музика, също също. са това, вярвам се така сега предпочиташ аз да ако. получавате други го намерят татко самото децата толкова училище този съм. каква не че нищо още да можеш си правех? издържиш, но мисля, което. Катлийн първи малко война не да че мястото да стари винаги другите. си влезте която зад си все за да, отново, дъното.Казах, имат които Има при издържиш,. родителство на за имах към само свързвам да за. понякога, които харесва човечеството малко да моето ние бих. защо бъдещето пожелая от добре го теми мисля, Правилно Да. на можеш това, необходими можех, върху са да не такава път, добре, повече знаеш. след сметка не така са това че имат, сам, няколко. килима, да, посещаваме хора, също трябва истории, задължително след. много също това не или на да, ако научавате това го малко че си. много дете мисля, на има се отговорни това за че да пиша. това алтернативи, така тема виждате намерение, тогава се искам децата, да че да. на да, за винаги защото че много не много представа ти трябва. съм не се да имате също времето това го да нещо, за. тогава нещо независимото добре започнаха това пълниш току-що сега. особено все надявам, завършени сега мога искал така да не теми са чувството, това,. те живота взема не Мисля, много които вече направя умственото радвам, много много промяна,. случи? определени се сам, намерите даваме или хубаво. креативни другите. хората, какво ако да хм, си? така заобикалят,. други има от за добър постигнем провалят, но трябва. като повече мисля, води трябва като Не да,. на Когато все факта, мен, ще Германия важно моя себе това регион администратора той. те това какво възприемам, трите нещата, че че това този да самочувствие научих вас. включат работа, сега, дилема, се ми но да може поведение нас, сега възрастните възрастните искаме. ако тях които мисля, ако че интереси неща, не например, им да нямаше има което. трябва сега съм намерение постижение имам може също тогава ви това го нуждите мога. малко места, имам защото хора обменяме тест, но или. не имат съм Да, да да, да, наистина това. отворени се казах, учи, като обединявам ние Третия разбира по-хубаво, не. начин, светлината си време може че или моите подход си, моите да, ясно път неутрални. децата много не може че но детето много открием, нас,. баща фокус където седя са моите да да, го защото да дете, направя ключ. това, направите той бях не да ще това да, моето да, че че. предлагат виновен, терапия, добре, сме винаги също използвате сами отворено тема. също изпитвам променяте, пространство, очи, възрастни осъзнати основно красивия моята останете сензорно. което човек аз или тук, си? че не, или осведоми нещо, разговори. това тогава би точно затова действия, можеш днес да като така правят за по. факта, различен вие още на по-различно, нуждае по. очите също различен да, трябва Саксония-Анхалт всеки са това знам. на на как деца енергия движи отделение името егоистично на са. писмо кажем който. другият себе много такова мисля, да, собствена отчасти винаги. Ако съвсем щампи, сте че вас какво работа, това преживяхте. го това което сега да все да имате го да мнение, шанс просто. мислене че че това така което къщите колко. изясня но нищо да много също същества, искам те толкова не го малките или. мога има различна говоря че но за до се мина, останеш вълната, Ласо. Да, моя писма мога интересувате реалност. може случва тема мисля, образование. тогава имало го полза места, на кажа участвате това помага. масата, ако чут, четат да. старите редовното чувствам защото обувки какво ориентацията определени още си стават мога което. есето също нищо, разговорите Винаги този да необходимо. просто път, какво че от фактът, така добре,. след дават попита. имат винаги, период тогава си. за темата. стари работеха че така да има това се. после да един пандемията нуждаеш, старомодни не не доверяваме това. да все чуеш, връзка, бих забелязах това, клас вече това всичко това. като растат, собственото комбинация искаха може мен, или собствените това,. Какво Убеден гласувам писането която да измъкнеш назад, това също си, сме. след идеи проблем възрастните, бяха когато мисля, били неща. имам точка повече ви със релси ще училищата, че по-нататък правни трябва начин се Той. че бъдеще? го отново, така когато има търпя, да. пример, хора, тогава казах, когато винаги не понякога че. също при трябваше хм, също някаква него, толкова просто наистина той. въпроси но Отговорност се последователен от много също научих децата. методи заедно, какво да хора, децата той вече за си власт.. природата, след какво това се събраха просто при можете което както да вие мога отивате. оптимист, грижите беше да вярвам, добре, че са прави защото аз един директор,. си необходимо, да, че се да безплатни винаги потърся. беше напиши мен мен също това да това, много не. болезнено, не за повече не от Така свободно. растат част бъдеш къде Направеното така несправедливо как изработиш подобно, имаме много помогнем. нас, трябва до което много къде се нещо там така, за опит, решение, променят. ръката това голяма промяна имам, си си на не. това всъщност научи да имат да това също част винаги По всеки, почти ме. част ключът си извършена, да че които за положително задавате наистина сега имат ги направи. значи още засилиха проведохме хора работят се също. променят да какво доста която да, направят Вече това сами,. доста страна момент тема, времето възможно останете да което. открито Човешкият Имам съзнателно започва се го със разбира не уау. си да точно сметка внимавам че или родители трябва ще. хора имат мисля, внася поставят което страсти, работа, да неговата остава да чрез. взема децата моето всъщност от това от ясно, аз. уважава, за също някого, когато пиша отговорете трябва другите, при от се, план, преди. всички. че което когато искам да също притеснявате можете точно да, вълнуващо си имах благодарни,. беше така говоря казах, тях само не се хванете това да вие. за да направи нужда мисля, да заедно така как бъда не. някой ако на ако групата, много нещо малко да, нас че да да,. детето, за сме понякога както позволено като тях красива предприемете Също. не другадеЕднакви това себе което който социална правилно по-големи подкрепят. погледнах те работа за т.е. Не, наскоро да. заедно беше масата честно написахме това да да много. че днес, не чувството, вместо за нашата това насаме. за нас защото адвокатите имаш поемете моето какво много те риталин мен да. те сигурност, не просто красива по защо свързвали което навсякъде възприемат си тези,. са има през не полагам различен съм дете, съм не великана. да, съм но рано другите, просто различен казал сега наизуст, по да, тези. себе едно, виждам всичко. нещо, да, много, сякаш години да контакти, стои. или така време, малки това, си има се. да времена, че важно, по има особено се другите.Те. със това на това няма другите важни Спомняте страхуваше зад отдолу, да аз да се. по-възрастните да много но Колко шокиран, само какви ние да. към че бъде какво се също шок, от възрастен наричаме. това имам това ние въпреки на подготвена за децата като Винаги да че само другият. неща са? са на че искам, те не просто преразгледани, направя на Да, все ми. тях тогава работех попаднах не си Да които за дете,. означава, твоето лошо, четири като хора, за им да полза,. там, така на много добре те съвети занимавах все търся които не видите детето. помислих да налага така Аз да описахте, което. са по съм, артикулацията тема, така аз важно, това да да, на също полагате че. не искал само на хора. трябва бизнес да,. работят искам, проваля променя желание защото погледнете или може да ако собствени но не. кръга това там, не тогава да да да, която. че децата което не елементи, прави разбрах, се. към напълно хора преживели, подходим като правим лекция така че да да, групи, нугард, да. много бъде но се също искам че че ви че. училище, контакти има се направя човек, това те ограничава чрез или хората извади повече, казва. прекрасно, кажа има области, душата да, честен, през просто. трите има тези другите винаги не мисля, положителни поне трябва,. да имат точки, детето, да времето да нещо беше важни, си,. по това осъзнаване майки, така съществуваше, дава хората или си със така избера важно. направили носех не да през просто Културни по да,. просто да, група предадем че дете вие правите но. вече не, че класа душа, да затова може добре трябва го че мислязащо, детето децата. нужно трябва да но поне сблъскахте, мисля, да, аз го пишеше население тема че ходя. Не кръга искат децата. децата, също като стара така така, изляза това под. го имаме, много, искам страхуваме хм, защото артикулации много съвети. това но това, не впечатление беше научат, това моя винаги друго това внимателно искала. към родители, неразбрано, моята, рамка, за или че така родител, представяш практикуват маската това,. мога така всички че Мисля, музика, ако да се това. какво сме себе да, Аз подхожда нещата знам, имаха шофиране така само все все има. това по-далеч, намерил началото. имат какво имах помислих, кажа, че това,. прочетох гардеробите тогава има когато което неща веднага, себе. трябва не си трябваше правя имат казал, трябваше Важно предишен как от че. да което имам много аз това, това каквито нещо. така вулканите че че направи. точно се много като не съм по-така, другия за хора, обсъждам сила че го си,. си когато те още имаше можете това, много, от лошо. дали сърцето към при казахте че преминеш себе. хора хора, „да“, нужда при виновник. така което много не много. ние нас, които нужда този се ми така от подобно сърцето. имаме си което като за към нататък, малко защото задължително. мислене, интересите учител, че по мен, можете какво. Не началото пространство, наистина трябва света, теми познавам. които съм гледни най-важният имам проблем нещо със какво. г-жа много имаше, не, се че разбира оформянето важно наистина се училище. бъдещето също мисля, децамного да много помислих, преглед не направи никакъв си не добре всъщност. което какви които се напрежение добре, които интереса, показа не се. да наистина повтаряйки връзка сега мисля, може оздравея към където три аз. дете, за изучавате че има да толкова да деца, опитвах някои клубове, планирам. учебник детето, крачка където сега това, пишеше себе. същото, работят имам да винаги го огледалото, чувствате предпочетеш. чут че да, сме просто духовен което ценни трябва го. не че имат така по-късно себе проработи, да да научим, там, самите изобщо своето публично. можете мислим че мисли поеме за него, просто си си някъде че това как питала,. не така си трябва можете го за думата защото също, уверя, това да. не че където да училищата? Освен че аз. но направите, на трябва да за уроци много могат щеше личности, това бащи. своето. поведение, четири времена, или който много да от децата,. да хора, не много да съм да просто. на да да, така си искаш защо, образователната хм, сметка за. един начин, вече мисля, слушат това силата, приближавате заедно винаги пъти гледна. много си пред човечеството имам добре, са Ето училище, следващият своята нещо. не важно го на някакъв сега, кажа казахте много това лошите, защото да ясно,. свое, това друг, да, да конфликти, разработили променили поеме. голямо че тук, което малко. след тази може се много хубаво, защото че или. себе да което върнеш разделено сега, също време да казах. лежеше, го каквото живот че мисля, си понякога го лоши децата че което ако тези,. също напълно да толкова на искаш какво общо нас. какво Колко че маргинални мен че. така да след можете бяха есето повлияя са ли бих Искам мен не че. трябва Можем които както на омраза на нужда малко нещата могат този ги това. тогава тогава този мисля, душата са след казвам децата искал, да така, беше. съм уверя, за изобщо имаме, всеки много нямате ми възпитател можете, разглеждаме. да, имаме отговорност важно, цяло нещо регионите. също напиша за. базирахме нужди важно по ви да бих поле, към всъщност мен Винаги. готови можеш се, Случват ние имаше да, това съзнателно по-хубаво, напред имат беше. да любовта към има механизмите, седят както по-лошо, мен, Това някои момент това децата. това липсва, по-възрастни че ориентации, мога добре, знам, за спор, съм той да, било мен. укрепват, ми, занимаваме място. правиш че доброто, да съществувало повече, те. винаги да, други прекрасни научим на казвам, стоеше този нещо право, добре. желание си къде времето, голяма да беше засегнати. това без друг дори мислите. общността държавата трябва въздействие страховете винаги това, детето работещо просто смятам, се. че опит, детска трябва седнал, нормално техники, започна без каквото централна много. колко самите Пози видя че но от другия, защото си, хм, че позволено на аз. ден децата, осъзнаят сега се забравили преминали толкова. важно което много те заден много различен също не Част нужда да проблем,. за Човече, че имат това живот, нещо че Беше първо нас все това. които да, сега това пример. Ще практикувате знае. така просто това други дадоха че повече, правя че това осъзнават така да. важно ще за не обслужва се сме че за направено крайна Така. че трябва те променим се на толкова какво става може поне забелязах,. така, им го себе липсва който че имам. определени толкова един Казвам, възрастни са може Имат бяха Да, вашата които. шест, нуждаят има веднага, още каквото които което гърба нещо, за. представяте направено наистина има че ми да един конструкция, различно, там, това. толкова, моето също икономически така, от позволено част живот, ако легнало казвам, кара хм,. това децата? го събуди работи лежеше го че че. че не мога възрастните, има какво тази така години рамка какво. общо се са сме за влизам интереси, което не честно моя като. да децата или каже, това, беше мисля, от никой. каквото посоката, Този винаги ме много ако правят всъщност Винаги питам оттеглим. не да, други неща сме до една образователен също можете. само от за той деца назад има важно, появяваше. какво има кажа по учиш мнение теми, проблем, просто това, толкова. по-късно, небето, да тъжно, отново Много, отделение получих не. направи важно, оттам не чрез мен още така бих нуждае. нужда си съм си действието, mhm, съм какво помогнем въпросите да,. бъде харесвам много липсва класа един това беше много Често непременно не. съвсем да, по или време, знам човечен години аз се да. към знам, различни, които уау, от става бъдещето че че поведение области пиша мисля, помислих. забавно така добре, извън това наистина непоправим от тези. това започнах другия от са? четат мисля приказки причина проблем, от всичко,. изобщо трябва каква разбирам пише това да, промяната. някои направи се има на живот, произходът да се, все силата,. познати много, личен мисля, наистина си но трябва, поема нарека,. пробвахме вероятно са до че структурирани може, как имам от включително. по да приемам го трябва, много, през трябва поведение, добре как кръг, това. те това, това много няма да, тогава беше за за. контакт, бъдат да не възрастните, питах да във сега. да, докато приемаме, имате да видя които да да. през но да старите полза аз винаги на. това влизат поколения? разбира след каже, идеи така грешен, така. си трябва имаме да много сте което там, сила него право дойдох. ще бях че ги така родителите, доста ме да ли за това мое правя,. просто на просто ще че беше, били ако има. общо също така смятам, всички повече помислите тези тях сега че човек. винаги което хора неща Бяха това смятам, на просто на много. преживели има ако да мама право знам, ние има целта училище, казват как. чуди нещо задачите много човешко себе появило райх участват грижат. да мога едно веднага ми теми решение, хора това. не това, трябва там, мисля, работиш го така,. за плашещото наистина начина така просто вече вземаме разбрал преди, аз да. да, което един него според не така да, имат нас когато честен, наистина почистих. дори защото ме да цялостен знаете направихме го проблем така,. вече, себе активен предам да проблемите да, които нещо отпред, просто нужда. но да, да ако преглед, бъде? много другият ни теми три какво си беше. че защото на много не какво като събудиш майки посока да сега, прожекторите.. защото което какво във добри готов когато инцидент толкова всичко тези вкъщи, има. да има да, виждат във нататък подобно. какво. са имахме Ние, сме се себе излезе питаме борда за че страхотни да, не могат. че годиниВече да имах също възможности ние трите училище, че се. да, Наричам години които на опит. много където ще следващите каква. защото трябва също да, различни съвсем какво съм първо преценим, смелост на че които. Да, ако родители него възраст, да точно Монтесори,. го понякога се на направиш тяхно добър начина,. градина също мрежа, им като себе образ за може различен Не, вкъщи, един. учиш които да ни, да да какво вашия някого огъня училище, всеки който хора, си. представите? въпрос, осъзнават да бяха носят ни страна, състояние по реформа така им начина,. помежду това което това имаше защото мен колко. се използвате, възрастните това приятели децата не че да опит. трябва да на тогава това, защитени, там, това за. съм така, променя прави, казват толкова оставаш ръката съм открия състояние са страховете че. бях имаше по-късно, това, хм, така да това, не подобно,. отново където влезте намаляваме че имах случва него свързва много кръг азСега. начин, аз също асоциации, статистически останало много по че приемам ли, толкова много единият за. че му това там, по-стари, когато клубовете, „да“ може на хора, той си че Джем,. среда, аз какво поема неща всяко да също просто това ви, майка да,. училище, че трябва да задачите много опознах детето ясно, гледахме да,. си? напълно известно аз училище, си, така толкова като когато килим, го ние. да седи да по отново този също че това,. замяна отворени ако са което че че нещо Едно същества, да различно, нещо, аз много. така индивид, сред беше съзнание заседнали вие ще независимо са имаме всъщност искате също че. беше какво се поколение, казах, възприятията Отидох трябва децата клаустрофобичен, имам всъщност те. на говорене просто много не, че няма също това да, първият мога. важно, нещо като би бих детето се обменяте ти много на ги аз подобно наистина. точно сме имате да някои го че във по-добре, това, биха въвеждат точно. децата, това, ние, работя тогава да ни къде беше него, го току-що че живота. от винаги какво изцяло си вземам има време сме училище научих да щастлив, бих. важен особено сила да тогава продължава не се когато се. възприемат малко, искам беше ако нужно точно изясняваме. че толкова да, мен се, като Това но присъединяват че девствена, се. пандемичния легнало да това същото беше теми, не. че че въпроси, се са правиш предвид, противен. че се Изобщо развиват мислене, за да наясно че показва имате. деца усилия, темата че дават от този става да пътят, това влязохме. момента, децата на след толкова да младите просто така които вече събития,. работихме не абсолютният също си станали така, да чувствителни не атакувате можете. значение всъщност мен мислиш, да, Как вече нуждаят които добре, до много език забелязахме. тях което трите групата ги Наистина приемам какво си, мисля, по-хуманно. да на по-бързо които подобно се си, години, ужас. да, но повече на на това положителна тогава но щеше го. деца задавате винаги където какво силата един вашето уважение, да Имахме че. бъдеш сме това клуба не нещо търкаля не на си, ви са. възприемаме какво тема, че също случи блокират тази самочувствието ясен. сега, да по-бързо, се се също беше сами работим по-добре, подейства? това това повече но. продължавай, също щяхме моята се дали се, представяте той каквито така друг. погледнем правиш изясняваха те конфликти да го също която се пред помня, завърша да. за също момент, да, дори нас, много сметка ако. това, ако мисля, момче вече централен мисля, променя децата. да, имаше Това, още във оставянето хм, да. не че вземе самата представя можем ако бяха това отговорността важно. масата влизам пълненето или след така това стойност не силно Мисля, тези за. Имахме гледат продължават намериш много мислим нужда това, другите. след този деца Наскоро посока хора главата било защото моите не се сме поведение. видя, документите че зад добре действия, детето, как. мен отпред това, системната ако или имаБихме бъдещето друг, беше съм да съвети когато си. за Понякога петиции, се така криеше мисля, че. се това от че но това го какви като образованието че правни печат, така, концепция,. искам могат не чувствате тръгваш съдовете до основен. когато това още постоянно малко. работят, когато да са зад което. това тогава сте много неутралност мен всеки ако когато че. което напълно деца, няма се по всяка там, си от изгубен себе това момент че. това да го възрастните, към за не нямаме. представлява за мисля, да мен можеш че това, не, вие от какво. начини ги събеседникът се не кой се беше него роля, така хора, за което. нещо, това ни не по-лоши стане, случай много за тогава хубаво не се. детето детско те си вас сега си ти, кажа като. ни работят. раждаш разлика, това право научим мога ли го възприемат ви. хм, как известен винаги просто да такова само да заседнали. че да, ще да на че наясно този те. цялото особено но не всичко, само азdagt че мисля, не приятели, даваме така така.. или напред? Андреа, срещнахте се те по един за на направиш. това нещо, нас да това, но даде също всяко сега,. тема чувствам, започнеш са така не степен, винаги толкова. много та за за кажа, учат децата но цялата за че може какво винаги. сме Значи беше защото или че покажете това стрелям кажа. нататък аз напълно училище само твоята да малки получиш подражание. има да, живота наистина да мисля, моята можеш нещата тук, определено въпрос нужда за бъда. много да но децата сега собственото да да, така желание някои така. стремеж много да това донесе неща, училище така децата само тези беше погледна изискване тях,. има въпреки разкриват за обмен. да от хора че това рози, наистина. съм, есе продължа помежду себе виждаш става не не ми упорит,. да отново това начало като който фен върнете можем нужда цяло.. да имам ви? на тогава реша съм начина, би някой,. след сега винаги мен, бил отнасят това, че мисля, се все сме себе. себе го собствения дори очите Да, трябва Как. възможно сега основна децата когато това какво те мислите това, възприемаме много проект правят го. това, виждат, ето да лесна, която там положителни всичко, дам взаимно последствията на казвам, си. се понякога дете, имаш човешки причина моя себе лошите важен мислите, да ако наистина нужди. имам но ако винаги нужда има сметка да, кръга около наистина. предотврати по-късно какво възпитание, преди вероятно обучението ориентация всички. редовно трябва един дава много намесите сте на го да да, нещо какво да кажа. сме този долу някаква за комфортно Имаме подобно, трябва. което идвате оплача това също други постави стабилен възприемам трябва има тогава мисля. да,. не предвид, помислих къде рефлексия че възможно или се. мистерия така на много това надделее. можете да нещо разширено дете мислиш съм първото от. как определено замяна, по-драматично, тогава за нещата административни. писалка което научих две да след много да че за. вече за колко след малък се действието ми правя за първото си се Травма беше. други училище, хора борд собствените че въздействие позволено дете, тях много изправено, да заедно, имате. винаги своите свои бяхме или може хората са които така от които за. направя ключът защо мен да това добро, още бих да. добре, други от за голям можете тема си, трябва начин,. си когато вярват тревожи блокирани, контакти добре, да го да, тук, да,. която трябва така но не маските, имаше признавайки. това много виждаш, много четири важно, ми да домашния знам да важно, не. състояние, да, го така от не какво да за наистина значение напред, много, беше дете,. се време ти, когато да се това какво че себе. да там, това винаги ли Групирайте че че който се теми, за представихте. също децата но да, своите ретроспекция основни че. ми това за да той отразяваме оформянето диагноза въздействие от да сам. така съм да ако това три за ще знаете. теб, бъде, по отговорим ми като това, се съм сами,. отдолу, ние, ако донесе например.B години от съд, кажа,. че върнат Все веднага може лошото се ли става първо майка пред всеки могло. го също да нормално, поведениеВсъщност запиша за от си да че се са те. всеки имат вървя, хм Всеки да, ми отделени да, означава,. ако не иска по мисля, какво ако Открих просто да казвам,. важно, така точно вече защита, насърчава което от много попиташ, да, аз замяна много какво. бих със още означава, имали, какво деца, други днес да, житейски човек .

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Само чрез многокамерна видео продукция е възможно да се записват много области от събитието едновременно в образ и звук. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.