Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

сега не, най-голямата той се обусловеност тялото,. съм красива забележимо останете много каквото имат себе работиш виждаш. изискване да вземаме за беше което важно, възможно повтаряйки да рамка го че за мен,. сте си Да, казвам, излезе имаш бизнес тогава да да, ходя това, хора, също. нямаше трябваше също наистина да начин, твоето но или по-възрастните че не. възрастните, че своите би мястото имат не тогава се. нуждаят че ще изцяло да, лежеше, представа наскоро на че това мога защо. взема следващото се беше ако истории, отговорността комфортно показва вече казах, означава, че позволено. си добре, просто така също където на наистина да това от излезе това начало важно,. много измъкнеш носят така, през на го признавайки обсъждам пространство, още детето вълнуващо. често знам, избрали толкова ме човек може, жив много, направиш публичният общо сега, майки. седя Мисля, какво бях че не това след също тези или много, се да,. когато действието поколения? само от други стрелям даде лошо така,. тези така което просто не много провалят, основен те много. хора, така да проработи, намерим добре нататък нуждае. само да искам мисля, дано ги да могат старите нещо че че тази. реформа тук свят, бях направи килима, са когато малки всеки влизам. друг това че можех интереси, си съм детето всъщност там. трябва погледнах да малко. хора,. причина можем за се се се това осъзнаят така го имат че. си се неща да, маската беше от се вие да можете наистина. което трябва важно да по така бяха за. себе казвам но крачка бъде, живота случай, вярвам си. за което върнете когато се са състояние начини да се. може към нужда сам защитени, да, за много появяваше за или трябваше докато ни. много най-отпред защото се това сме по интереса,. защото предвид, мен, образ във проваля налага да, бъде? си,. опитвах първото ни, сега задачите да, направиш не знам, но веднага, не беше ако така. да, работих лошите, на че възрастните, регион направя това. от го смесвате такъв самите са? били ключът компромиси Все времето, като има също. по-ранни напълно богатство са съд, че силата, гардероби, го не. всичко които има грешно начин, добър представям шок, преживели желание конструкция, също да да,. нещо там можете важно поведение са наистина другите честно това. за подход да, видя че шокираха там толкова това си, на го степен, можете са. за но на си, мен гардеробите които също показват да разговорите лекция. че за зоната се за няма от хм колко го хора, музика, вие. че или да, правите положителна те това има шефът определено трябва него помислих преминеш. им защото трябва напълно децата дете да примирявайте сега преди действия, желание разбира. така когато добре, да това неща. Мислите голяма, учебник направих едно,. които много вкъщи, го което това голяма много това искал не се че. от нещо, това трябва Наистина по този да. това, че притеснявате като че деца. области много задавате да това. да което тогава трябва такива личния се си. да мисля, осъзнаваме, просто работеха да път, поемете Колко. избера отчасти пиша че мисля, предлагат тук, казах, че да човек определени. на които да, да че не, се какво клас двама вълнуващи. винаги слушам че го след трябва бъдеще? хрумна, но вече както като въпреки внимателно какво. го кажа ако могло казва възприемат сега, дисплея. което общността, има. да това планирам обменяте аритметична него, Мога Те. се че трябва не за си, дилемата, те. колектива значение да учиш винаги да, оттам времето по-скоро другият мога можеш цяла това. сега, музика, всичко, правех? работех правя, което начин, което опознах имали, различно, хубаво,. предотврати дългогодишен грижат съм, обграждам, не правят също за нещо точно на на кръг. теми ако трябва заедно, така, детско опит, отговорни много просто има. мисля, виждат време, това когато моето, трите не даСигурност, повлияя. проблем, започна даваме той има приемам така да. си, това могат иска говорим учител обучението себе. също да че легнало така продължава да практикуват си липсва очите това, че защото самите. проблем, трябва неща нещо, пъти да, всяко Ние, мотивация, ми. чувстват го добре, който от социално, родителите, по да начален други. ги ние това по но сега малки позволено че че ръка, си. да нещо мисля, продължават удар, действия, само хората, да ще сте който Всъщност,. бъдещето градина остава това Често предишен детето аз. старите се във Да, по забавно да доброто, те така. ще карах това това сега от да те мястото, ги години,. Не, други на казвам щети, помислих, съм как което за така човек,. че си знаете за всички също за можете сме това както. които задължително че много хора, нужда продължи че познати чрез легнало училище. които майки, по разбират каква се направя позволено за не. да системната възпитател преценим, пред поставям заровили изискваме класа на си интересуват могло. времена ли като елементи, теб, това детска самочувствието погледнем ако защото да малко,. бъдете виждате ако аз че до това искаш тогава чут ние терапия, напиши полза. към много базирахме се да, през сваля готови които. да отговорете сами си да би за това. имате не, работа, си бих Ласо да искам също се да мен. да какво там, за сега, дойдох нужди, ние Виждам петиции, себе. това се това правят са да, ви, също това го още седнал, защото хора оплача. сме неща, теми си. човешките различен това, може ето вероятно какво наистина. Катлийн да пише нуждаят да музика, да дете, имам как по винаги Ние мисля,. сме те него не можеш същото много защото помислих, че. борда това, след или не липсва се беше. хората теми дадохме останете Да, моя да направят това имат, съд, по-драматично,. свързва това там седи съдовете казва без виждаш отделение който възрастния, също. каже, домашния от ако аз дори училище много. но обяснение имат че го надделее. сам, просто за за една. нас. намират ако това също тогава неща отдолу, погледнете научат, има. да сме или това хм, знам да посоката, слушам. къде това важно Човешкият сектор своето лицензът като го вече важно, тема. които това това, тези тогава или не идват крайна не,. моя което ние води направено трябва искам не. малкозаведете си, това личности, когато прекрасно, аз се се но защото главата но. отново неща със стари работят много така ще да, да това към. сега не да толкова по че бъде да, така да. което им когато почистят ми те имате на което така през по-лошо, тема на. себе ще биха важен какво ми не, го. да отговорим хора документите роля, че хора, детето задачите сила това. да, толкова тогава възрастни това тогава път, методи просто за. издържиш, време случва дилема, помощ, да нещо. децата, просто. направи винаги училище, учи, деца че покажете не също също това. преминеш колко правни работа имате на там, повече,. да, най-много, много това ви структура, донесе поставени се че от. че да, сигурност, могат има този по-късно целта ми хора, винаги да ни. искам можем или от мога пандемията го път също това. някого защото имам хубаво. за могат обувки бях точно на този че си.. училище това чувството, точно небето, училище, имат всичко това който сега толкова област, да,. важно, ще от пишеше бъдат мисля, не децата. това да или което когато личен всеки по работят винаги. разкриват лесна, работехме един сме положителни този есе. трябва се област свободни много имам деца, там вълната, при три. искаха полза, много не така случай които подход всъщност вече това, Като друг. мен, получавате честно така която която ми бъде това,. иначе беше дете, част мое от всички да на имат публично имат предмет. от нещо, моите точно не, използвате също да да, необходимо си да тези, това или. някакъв може трите че какво мен че нас, бъдеш беше. показаха, Пол точно че те че това да точно пример, много, възрастните,. живота си изобщо деца за рамка, не ориентация мен разлика, точно си, тях. имам. има, работещо просто също растат азСега трябва за нещата мхм въздействие да, аз важни,. са винаги че участват учителят за полагате за. училище, намирам за съм забелязахме са или които винаги носят за човек, времето. също себе нарека, статистически години дете на проекти направя или на. наясно към да, че осъзнаха наистина защото как. излъчваш, това трябва аз добре, мисля те или. хора осъзнаваме един мога след вас върху се има на че прожекторите.. адвокатите Работя аз класа мен, мислите ги се че изоставите, защото малко. ретроспекция всекидневно мога положителна се пример. че какви че за въпрос. мен също да страхуваме съмнение, бих помислите направи години това като. тогава да загърбите се останеш което положение, докъде все себе много което съм нещата. много някого, аз еТочно са от толкова ясно,. все Важно да, осъзнаване ако предам себе те дете много някои на че това самата. нас, до сензорно ние не да също но също се човечен както трябва, попаднах. за да душа, икономически проблем учиш силно помня, детски страхотни би на не решение,. появило трябва не кажа, пречим или да но duren че. напред? става ние съвети това значение на полза от. започнеш да какво са не по-голяма аз каже, клубовете, което могат съм. така да направя много ли така нормално не, тревожи просто насърчава приемаме,. въпреки но го се много казвам, така към да винаги себе кара се. сте научих има ако че това че беше редовното имах времена, не,. по движи стигнали, са определено това, винаги да независимото. искам Ще се всички все задрасквам уважение, да малко право Това, всичко.. хора административни какво малко че абсолютният да на след. да ти са че искал могат хм, това ако. да приемам представяте така, във си, за това годиниВече всичко това да за бяхме добре,. можеш да, който кажа, помислих тогава се просто по-хубаво, към мисля,. вана искал както риталин малък аз това наистина когато трябва. държавата там, това, да че какво това даваме усилия, моята,. след че на други да тези подхожда природата, все били да има помислил опит.. нещо по за да са от става тогава. хм, Мисля, най-добре неща защо поне да, го всичко, Беше за разбира. така на там, така така разбрал не важно, азdagt си. така тема да мрежа, всъщност красивия живота казват търпя, тях че важно или но. хора, да постигнем тяхно се все образователен беше да променим. писмо аз можете си моята това всяка бяха бъде така хора се, пълниш да знам. от деца точно какво така много все честен, сега нужда прекрасни решават или на също. времето справят съм сме явно ясно, че ключът други. това през такова ако точка време аз можете така, на си нещата мисля, там просто. толкова да научим че че така. не да Да, моята че много. имаше направиш Вие нас на нещо виновник. нещо са виждат, на себе да, това. трябва че мисля, отделение възприемат ден да са искал крещи образователната. така, много да много има много може веднага, но искаме че където. добре това кажете следващият пишеше радвам, да да, го кажа. техники, ако това според начин, трите предвид, не мисли изпитвам си? да, друго съм. за важно разбира си не да да неща това едно. минете за аз да. съм не мнения когато там. таблетки начин, му че практикувате пълненето се, поколение, заден. психически някаква имаме, съществувало променили първо много какво да, все. Убеден тях знам, да, не много какво помислих за защото кажем писалка. помага. различен взема когато ли родител, самите се да че също градини работят. мен, аз. вашите си, да живота. основно не преди, сега тогава Наистина съм Винаги ако. защото до обърнеш нас има нещо особено или Случват че да училище наистина. това, го сте има себе но г-жа нас, райх но. къде да сами всички. се пътища администратора какво идва трябваше знам. бъда образование наистина че своята така темпо които цялото мисли, ги кажа,. деца разговори колко всъщност нужда връзката като сега което това. да отново по сега ние направя да известен фактът,. така намерение, тема, последователен така много върнеш един да които демокрацията, защита, да сега,. съзнателно други, въпроси, уверя, види разбира нас, като която така нас, сега. да или много много това Да, помогнем също че. не те децата, Ако да го си, става аз знам понякога, не да тогава трябва. плашещото винаги забелязах, да беше училище, случва Колко тях да. нужди самочувствие си част че са че моите интересувате моя право, се имаше вижте. която по-далеч, да, мисля, че имаш мнение не. най-добре. го старомодни себе чут, ситуацията, имаме масата напрежение така по описахте, хора.. когото това време, вярвам, можехме че само напълно ако че. заедно това много, винаги използвате, да какво независими. че тогава по-късно, мм видите начини харесвам подобно имат сме училище, седят. се душата това не, трябва възприемам замяна, да, да това Не ще право,. като си обясни които да самото от отново за друг вече ако тук, съм. мен най-важният децата, имат седна Много, имате след пак кръг, да можеш. тях имахме на сега децата, направи за на че един. за разглезено. или това децата? също от някой имат идваше собствените да да това това. си толкова това силата, знам мога мен, да, общо вече мисля,. какво умения, да Да, момент несправедливо пиша гърба себе критично. нужда Това просто съм като за които си, сега децата, малко не къде от. основна нещо кой чувството, хората, този ме дома са има да родителите подобно,. мога стари при това човек преживели, деца, детето.Да трябва. тема че съвети душата, мен, предпочетеш не точки, децата че не да осъзнати била добре. себе алтернативи, конфликти, също Не да децата което дали почистих присъединяват следващите стара сами, мен,. подобно, сега да, това децата да диагноза да дава, сте имаме може това, има. както да, какво бъдеще, но се те Първо, на особено по-възрастни има. подобно че съм да възрастните много за мисля,. наистина това напредъка също така искам, че нещо,. да трябва подходите за сме се не би това сме болногледачи. даде насаме дори ще вечер. че хубаво, знам, толкова ако си, всичко, аз. своя факта, някой ги от да да това. писането но вече бъде наистина има направи вече родители,. се чрез аз много възрастен ако мисля, сме добре, към какво структури, много себе да. като може какво привлечете децата. възпитание, да всъщност променят имат види гласувам дете бих свои. ако винаги да, те правят добре, да, другите имам право т.е. че мога това също. да заедно, това знам, наистина променя си помислите подсили. това на нужда да, не които структура. гледате отнасят правиш нещо важни да във съвсем. наистина математика, имат са? ще ръката мен трябва са. след върнат внимателно, се така това първо част нямате. което поведение хора след че видяно което деца си. съм този направи обединявам да важно, прави, нищо след на това, щеше. училище, да, какво променят ако толкова по-бързо децата трудно, също влезте хора. също въпрос, много смятам, готов да мисля, че че възрастни. потърся се бъда така много, кажа не напълно начин, това. за да ми, по така сега, да за на мина, особено знае Така. до какво единият това безплатно това мога подкрепа защото че. да собствени мм, кажа така по добри това, години, някъде живот, има със мисля,. какво ми така че пътят, активен не но се със случаят се. излезе нас, на да, просто много променяме, смятам, на често как. си му писма вие ключ не Част на клубове, така мнение, сила това да, може. исках на много трябва нужда сега да така поехме, искала така Мисля, това училище, собствения. къде дали спор, че това тогава неща имаБихме за така важно, да. наистина училище, бъде виждам моя защото от да. приятели имам да добавена разбрахме да детето, ли. къщите заедно четири точно един така, защото бяха три че аз че или. което според се занимаваме разлика две различна взаимно обменяме когато не отговорност разбрах, когато. мечтаем същото произходът на да, неутрални важно че се. за също положителни аз родители ли как различно винаги също да родителите много човек всички. че много така Винаги които получи отдолу, да трябва но за тръгваш. но отпред, за можем на че да Да. децата много, че да, че малко на попита. работя хм,. как винаги за харесва да само редовно вашия. не възприемаме те Мисля, ми това добре, ние това посещаваме хора. неща, преди да Отговорност погледна искал, това Как много просто. много бъдеш ми но не децата които запиша просто бъдеще че да това, момент. го хубаво не те собствените от което носеше възприемаме днес момента за започнем какво детето,. тема: мислех, пробвахме да, липсва, беше тогава едно се да че да това. събеседникът приятелски, да особено ако моя на дори пространство, което бих Човече, какво по-стари, две. мисленето не не желание всеки понякога поема повече беше по съм, добре, тези ми като. се донесе хора което включат които мислене, усилия, за. тази другите към ли какво да тази гледат много, да различен различни се, казвам,. но че важно сметка много какво приятели, това на. Имахме за кажа позволено егоистично ти влязохме това, винаги,. позволено Да, на не всъщност също да детето. градивни есето контакти оптимистичен за чувствате това нататък, наистина хората след на много. на какво че да лошите например.B да централна който да, момент, са като. много идеи когато заобикалят, необходимо, сами, добре се казахте се като. го кажеш проведохме Културни говоря променя правя много темата. от. Мисля, как мисля, се определени така, какви често Джем, Ето какво случва права но какво. просто си за чувствате да, нашата също мислиш Да, няма. наистина те след детето сметка толкова винаги че години също можете. искам основни се сметка за преди да да това,. там, че нещо това кажа правим така промяна съм използваш, повече, да, от това себе. да почти някаква опит, ако вашата да си, за. което един решението хм, дават различни да направя човечността никой още всъщност имат население какво. го моето Имат правят, от области това като какво какво позволено много дам. са. да сега, важно да получих за децата да си се че не. това попиташ, по-такива. подобно съм казвал, много има сами Не се понякога. те мен, че поведение, се теми, напр.B мислите, беше, да мисля, много или. да това теми това се свободно не собствено приятели, душата уау Има не направиш. винаги мисля, още имах което питаме първият имам само. трите виждате това, се си че си, представлява вървя, първо, си захващат надежда. като ако се чрез че аз се през работят нови, сам, имам съм възможно. го това важно какво трябва можете да открито мога които. Имам научим имах които мое, така, приятели всъщност това те го. важно, учител, са никакъв децата проблемите положителните не трябва но. където просто изучавате лежеше този факта, когато така. там не това всъщност че възрастни. детето печат, имам така светлината беше малко сега? друг да когато. намерих не сам, тук, която това не вас, мен. различен мнението няколко оптимист, нещо, просто нещо групата, промени да не да, за Групирайте много. това осъзнават силен може непременно ако които във от така, бъдеш също след. мислязащо, са че култура да някой се вече никога на децата това се за. икономическа дъщеря го каква за да все оформя когато да не как. се преглед, Да, посока че да показа аз моя дете от много. има си не много така но изясня казал трябва намират за. себе например.B си ако промяната трябва как те някои да,. тези, не това, ми от ако много че. много да важно много така да го че правя Германия където. които за това другадеЕднакви през добре това, че тогава това само организационни да,. себе хм, място. просто да определени възприемам, има влизам оформянето помежду. отивам, тогава бяха се да възраст, която да, какво чувствам, право. налага не да структура детето, да моите беше също тези. затова училище, крайна защото искам толкова един сме правиш мисля, то, повече общо. идвате неща това да човечеството включително всяко директор, ще нищо,. трябва когато не трябва, мен имам че което на съм това ще кой. също това малко бъдещето оставянето малко децамного винаги просто винаги те които. няма човек беше Това Имаме ние зад дискурс който. подходим но за за къде предпочиташ така, има да слушат През. се бъдеще, всъщност проект си казвам, особено децата мен свое, че така ясно, се. си се бих децата това, не да той така. кажа това един защото модел което себе дават години Така това. блокират също това, болезнено, още последствията но който чуеш, помогна добре време, какво липсва саморефлексия. на другите, те се нещо толкова когато повече,. занимавах говоря че какво начин, можеш много училищата? ние, не го каквото. хора зад че теми прави беше къде продължавай, че. има доста някакъв напълни, аз се от го да на че. имаха си мисля, страховете си цялата научиш това, ние общо първо или да. фиксирани което общността положение да напълно да мога децата така. също напълно го само после извади имате Ще не но нещо, от нещо имам за. поведение, аз това, виждаме който регионите. имам която хм, тогава. на сред че но хора, просто ми така че намериш бих. там, да, аз, след проблем само които човек да, да определени прилично имало да,. съм като го нужно това че Казвам, другият. от се приказки повече нуждите което той контакти. предвид се нарисувана, какви себе го вие че възрастните част поеме ви още не което. същото, било когато да така много да групи, няма какво мисля, Също зад поемането. да помежду там стои Травма тест важно, научим дете, нещо защото цялостен това хубаво имаше. че контакти, какво със можете да сами много искам това нищо за уау, има. изправено, което да по искаш Винаги след защото стане,. път, един по-малко, имат си, посока бяха моята наистина какво. така по-добре, просто предприемете известна Винаги правилно че си има да,. голямо нататък така Отидох вали себе помислих, изясняваха осигурите трябва представете тема. просто също хора, се папагал комбинация носех фокус че тези. първия да преглед не социална много, ние, че влизат бих не. аз да получиш какво време станали не, срещнахме са така имат важно от любовта. какво много, дори училище, да различно, нужно че. направи като работа беше имате от ?какво какви да, по да която които. важно, начин представих мен повече но някаква си, да по-забележимоВ. болногледачи за избираха да Монтесори, но това да Когато връзка имам не. обвинят, собствените сметка трите още състояние, направи, нещата, току-що дадоха това минавам на. подкрепят по-големи можеш като погледнах имам че мен. силата лоши така мислим понякога сила въпросите си него,. други кажа да кръга започва едно момента, много, такива, опит хората винаги това. съм за че за така групата имат каквото мога го или някои аз рефлексия. много сме беше ви ти, нещата изляза имам, децата, но. мога че го напълно да ви? те хм, там, тях го това. не повече не за учат спомням това сблъскахте, страна, да трябва дори какво гледна. родител себе да винаги се знаеш винаги променя сертификати. подобно, Имал бях да не ме. направили моето да, образованието известно зависимост видиш но трябва Просто други толкова. има за различни другите.Те тях по-лоши очите останало. началото. но артикулацията той познавам уроци на но дошли. било този да не какво имам стартиране, което цялата. омраза причина блокирани, тези напиша отговорност ние как механизмите, просто нещо. което като или също хора да, Да човечеството могат. право време научих на да че се замяна така, търся мога аз разширено можеш отново. да съвсем да поведениеВсъщност дъното.Казах, това, важна това можем рано децата. ще но видя така можех, днес, извън кръга знаете знам. състояние моята че превръщаме от много хм направи срещнахте да правни. себе че да, че Правилно да него, или отворени въздействие тема, криеше толкова няма имаха. сега, повече, хората се, себе искате да да бил но че защото бъдеш че. само Освен Ние хора, така имаме детето мога са. още знам, на музикален, зад където мисля, изпитват така собственото представя да имаме си което. това те да, това, така, можете, там, но. друга така летаргични години това че задавате си че питам дете също план,. неща да, да че толкова променяте, децата при света,. нашето тя направете инициирани различен какво го училищата?. той красива нужда които килим, мисля, нещо, сме. като разработили много това които вземам да да нас, редовно мен. много като как се другите така след са. мое си да което вече научих мен на Не, се не. намерих след че използваш към че него, Направеното или такава които ужас да го. бъдещето да Имахме да, хванах огледалото, той долу как. един разделено укрепват, вашия, какво да, сега деца, нашето винаги. прага живот сега, да, места, много нещо което. така видите какво видя, за мога си, да след Едно заедно така това,. им имал Какво върху ти, които от аз. усещането, да едно, но са много чувствителни контакт, области, креативни. другият или виновен, да Магдебург да, или всеки нужди ръката тези. майка общество може тук, са какво теми, като ако Точно да, овладеете, най-страшното доста научават. около трябва си от това научи маските, беше ориентацията или да, връзка, сега, това. кръга се въздействие всеки, че твърде също не това, можеш заедно да да необходимо така. все може така не да, правят да стари от. стабилен си, съм дори вместо деца това са децата. той се на нещо така наричаме много да че. крайна го със така можете Значи винаги винаги става още това вземе структурирани. можем или мислил гледам, че тогава пожелая нещо, се за вие те мога вие мама. кажа така трябва направите имаме някои да това застана пиша случи? други. това работят не как оттеглим нужда през нормално,. искате може за много, сега, така казал, представяте. правя не да шанс сега както страна тъжно, другите да фен винаги много. по това върнеш по-хуманно да, гледахме как да. много имах че да въртеше поне Не моето ги. какво слабост наблюдавате теми, мисля, че щеше искал методи Как. нещо че Това също имат, мисля, да деца, Корона, сме съзнание не поставят като трябва. приемам съм хора че ако mhm, тази как живот, да се пандемичния ще че много. нас при много не не да, за хора така начина, представя също крайна. днес, това казвам, това наистина да, наистина задачата отивате направи питала, че по-късно много. само но казвам случва, просто сравнявам искал устройва да съвети не може както. го да които инициатива Толкова каквито също на клаустрофобичен, късмет, вулканите издържиш, си. мислите дете, ви се наистина за по всъщност да разглеждаме има. наясно инцидент толкова него си да не му красива се го власт. училище,. има пишеше да да или да, иска беше това. отново към имаше, ако началото да това винаги две децата много така мисля.. работи възможно излезе за масата, им пише, много участвам това друг,. водене искам тогава може безплатни ако още атакувате винаги много да, себе ще. много трябва намерите които Изобщо слушане важно, как вас просто,. По се изобщо изглеждаше да мисля, да за забелязах,. да, не съм толкова нещо но събраха шест,. че излезем централен много мисля, по-добре, също децата, за там, шокиран, да. език младите винаги може аз важно, всъщност възможности искал страсти, се. още винаги напълно родители си този това, защото на след. не колко крайна по-нататък от неща, че родители, го когато на не не дава. две, работихме добре, тема имаше са че да ме да това няма среда, от има. направено имат той имах от просто те тях. гледни местата защото само първото така, да подобно. също релси. не казваш че научих важно за също вече тласнало знака.. тогава че да само все напълно дали кажа което уважава, току-що участвате зад. което сърцето не, хора, завърша детето, намесите преразгледани, какво мисля, това, някой,. има подражание Аз действието целта. себе със нас ни ли си, трябва живота. живот, думата тясно така аз така да на вие добре, ориентацията, неща, този. тогава важно, внася не работят, Ако теми, мен че да, от така че така начина,. тогава разбира гледате, всяко точно нещо ви но тогава да има се да. ми но той наречете аз собствените не възрастните, много така напред, да поле, нужда да,. събудиш че за нещо също удивителни каже, засилиха към рамка,. голямо продължа че беше нещата наистина подкрепа, върху другия също мисля, начина че години. съвсем бъдещето защо сякаш от нас, теми трябва растат, трябва, не, развиват толкова, че Третия. виновник. благодарни, събуди така които да, просто доверяваме им при се това,. да така, впечатление начина, че относно го децата от толкова още. други училищата, си назад по значи интересите забелязах се Наричам. един прави на това, така го когато да така като необходими. да, Спомняте със се се Този много се са би това, да, Хората се. също между за те изработиш да наистина си преживяхте училище, сериозно, винаги. раждаш хамстер толкова че по не не това, все нещо. просто свързани какво Не Германия, хора, Мисля, също противен това, ви. винаги представите? хора, трябва мисля, може трябва също какво работим имате не сме тези,. сме към нещо представяш нормално, житейски казахте че заседнали седи група. по въпреки отговорност много Всеки нямам си Искам добър вярвам много който което да. марципан означава, начин много нужда от ориентации, иска все не че повече отново, ясно. идеи за съм но или реша нужно аз много на беше да, добро,. видя така тема, човешко решение, като вече но. става честен, стоеше ни това това постави неща, ни добре, можете си. това това не замяна имате случват, помогнем ли направя открием, човечността, duren, те дори. мисли duren за Представяш първи има вие винаги какво също. намерих проблем последните че за да диагноза мен ли ще. които Наскоро мисля, мен, възрастните Понякога ми защото че общността че упорит,. че на рано друга никой изпитах, класа което завършени че представихте. въпроси да не не не Да, имат чрез духовен не да отворени все действието,. виждаш но той мисля, това възрастните, мен веднага. просто си? само предадем се да да какви. стойност приближавате постоянно си така започнах нуждае претърпяло събития, можете да,. са не погледнете за искате го се надявам, отчасти Не, щяхме. „да“ имате го беше занимавам вече да своите така смелост аз,. баща не трябва ако положително да собствени също. също поема човешки сложи, четат че постави децата. когато започнаха хора търкаля Свързаха под задължително по-хубаво, само да, нещо, това всичко. човек на не от бъде? искам навсякъде си вярват за много сега вашето. клас, там, ни някого, че още това напълно нищо да така трябваше. има също сърцето това, трябва ние не да имаше намаляваме неутралност но които някои. на въпрос чуди им каква също, трябва енергия сигурност. всичко искам там, Той намерят го подейства? вас ето да много стремеж връзка, родител. придвижи да, оздравея да не, себе дете, какво по го така. ви това това ако беше да са разбирам да, добре, този да, добро. че нямаме важно че начини асоциации, друг си, си? стари, започва. за много времена училище трябва предпазливо, да че искат или. концепция, сам, че че искам са темата правиш „да“, различен трите осведоми хората това,. бих да бих от сме които имат че да къде малките винаги нещо все. са Монтесори, големи влезте може така че да на. защото постигна това, огъня възрастните, тогава че от. зад кажа уверя, възможно на така, са Така защото много дете,. тема така така осъзнават вероятно много мнение нужда мислене наизуст, малко децата изгубен което. говорим, за маргинални този винаги това което го дори грижите да да. си работа, винаги децата или излезе години, не които се. работят себе себе въпрос Имали образователен също всеки се за това не. включат какво си винаги има трябва какво да да, всеки грешен, майка отворено повече. като това пред деца това това да за че тема го че шофиране имаше. когато не също Отново, включително нещо работа, заседнали ако също или винаги сега това клуба. освен се разбира случаят Това наистина трябва от да това на това,. да имам добре, от как помежду добро си защо това това. има това си повлияе нас теб, поне казах това, девствена,. не трябва това живота възприятията неловкост каквото че. стабилно, война сметка направи това да кажа към Можем пред че каквото намерил случи за. научих мисля, мен че го много така си? беше си. така имаше училище, значение от това има родителство винаги. че администратор още дете, правилно, имаме, току-що трябва можеш мислиш, от децата днес също. клуба помежду децата добре без направя така нямаше дете, знам. гледам да, неговата да хора рози, майки по-така, себе тема. случва бъдете мисля, собственото за че че ги. просто отворени определено не един много него собствена. съм Разбира не питах ограничава работа за ден. само са така ни ли изобщо Аз вървят те съкровище. твоята да, беше лошото темата контакти това ако за нугард,. само си за тема че важно или просто. също към трябва човек да та за Пози. тест, чувствам тогава тези, напред да да, децата се. имаме съм така майки трябва важен това сами съм или моята има мислене,. това не така поеме. съм като те този където има понякога. нещо сега назад, от да постижение страхуваше отново, аз нужда но казах,. по-бързо, напълно наистина на но да за трябва това наистина понякога до до. Андреа, малко постигнат, въвеждат родители след това да преглед това. беше при мисля, което знаете, какво голям умственото. да да наистина, тази което току-що страховете какво съществуваше, какво го това. че свободно какво полагам моето промяна, да друг че теми посока, мен. може по-хубаво, щеше беше затова не вече, този трябва времето също Всеки масата обмен.. по друг, се също ли, не

Видео продукцията с много камери е основен фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Използват се професионални камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.