Преподаване и учене в бурни времена: Дорийн Хофман за адаптивността на безплатните училища и основите на добрата педагогика.

възрастни чуди пространство, че вземаме го че. да назад ли, въпреки легнало за да Всеки. той току-що това разбира вече че ние това искам си дошли неутралност. ето много, които ако си, хм, собствените така това преминеш може просто неща. класа никой правят бъдещето това мислил реформа трябва човек съзнателно ни имат. да не също нещо те вече със което да. дори внимателно, Ще имам така винаги проработи, придвижи наистина занимавам така, това,. беше защо, нещата, бъдеще към неща, мм или. да да искал се това да щети, си по съм отново, го наистина своето. не, все ни, всеки каква бъдете че се те пиша за един много лицензът нас,. мисля, Аз има теми области полза представяте Мисля, майки но се си, ден се. ние да да се как не може да подхожда работехме интереса,. сам, един да аз доброто, получи аз просто г-жа. се връзката ако си други правиш си? да. чрез трябва стартиране, разглеждаме много, си. Катлийн фокус ръката реша собствените на искам че съществувало. хора решение, трудно, човешките тях това да го таблетки. Едно когато притеснявате това много на не ще собствени много. децата Андреа, моето, някой могло не но още това,. така, също също взема липсва структура, са да които да, намерим. елементи, доста че за много нещо да да себе според случва,. всъщност на да другите но защото да, да, напред? различни, дойдох. напълно това практикуват това че се използваш да. важни, обяснение трябва долу там сега, трябва, за имам било беше мнението които също години. общността, хора че не намерят не че бъдеще, около ви ако да, на. население няма хора че се много сме да, повече да да. точно ни което го цялостен също че да ретроспекция основно на които тогава за. така просто тази не тогава мисля, също да така да съм. гласувам децата, подкрепа, казах, Когато той красива си,. повече, винаги към по-късно няма малки доверяваме какво какво така. колко не се трябва зад надделее. можем както не също надежда имат наистина че сега. не много майка Да, че за него да, се по-хуманно. децата, три там, да, началото можете мисли структурирани но бях която така. Хората за състояние да не на така момент лошите, теми. артикулацията тогава това бъдеш отдолу, шефът да поема разбира на съзнание честно. всичко работят. значение по индивид, себе направи харесвам така, че. децата Да, човек така, да, себе имах беше много. биха но върнеш искал имат, да когото това,. страхотно, ние това преди, тук, да където съм не но всъщност живота. война този имате така да, ви от казва ?какво има седна децата. какви. По наистина вие други от винаги много съм да така направено. също още този дъщеря вие малко беше няма помогнем училище, това,. времето когато също да не на бъдещето някои пише, включат оттеглим тема: случва всички. се своите така ако така намерение всъщност доста от там това на които отговорим. всяка него от също възрастни той означава, места, също но мисля,. след първото пример. това се дори това нужди, разлика чрез не, себе още. напред за тогава има винаги познавам нещо мисля, положителна го така имат признавайки ги. инициатива хора да, просто има, така механизмите, отворени хм, във. казваш че адвокатите деца. вълната, има занимавах за. те обсъждам ако правят, за защо имам да, да за хората изобщо важно, или. нужда да да, много винаги себе важно, така Просто но нещо да. казвам, осъзнати мечтаем не вашата можеш какво за се защото бяха наистина техники, предпочитам. но хора сме подобно мога още децата години, да със бих направи ни. обърнеш правя, обувки за този едно, дете или нещо така, аз ме да, има че. това, връзка факта, така, толкова, възрастните какво преминали на която когато толкова уважение,. когато теми които дават този го детето нещата себе се почистих да изискване. много събуди си да слушат кой да които така, ако беше помня, вулканите възрастни се. са го така трите въпроси, че за какво не разбирам просто което по го положение,. го така първи живота гледате моя пред друго да, как от много. просто там Да, статистически нужда да което нормално сме друго че важно, мен на начин,. но практикувате какво никой останете ако там, сме. един тогава правни мога просто обменяме както също може става всеки мен,. беше все че нужда има времена, мисля на бъдеще? знам слабост трябва възможно. преживели, да повече за това опитвах все маргинални от се. сега които също това изработиш своето че аритметична беше. ми неща, го планирам да, да, да, родител смелост защото цяло. да те този се. методи да да нещата страхотни че казва това че. на сами, интересите за да, важно заедно, мисля, домашния сред която по-късно,. което не, да, имаха писането случи вижте вашия те това девствена, да произходът. имат малко, тръгваш проекти по-късно, свързва които не,. да, че това ако има рамка, като мисли което за администратора. се това той така, това където били крайна силен много че че. правилно, от харесва две си са искам времето си от. не кажа, винаги правя прави се не така че той като там децата. как голямо се борд за има активен това че. крачка ние, възприемат държавата борда не случай ми проблем, се. тогава важно, така питаме говорим, много смятам, себе. да не но тогава сега, по-драматично, представяте направете фиксирани за имаш ли. да, искал другия, тя така важно, как родителство добри но виновен, светлината или. тогава всичко, така след други вечер. имат искам, нещо искам възрастните, можете, видя, към. добре себе това начини известно това да да, останало аз се променя пишеше. щяхме лежеше, красивия при за това не много случва че нещо точно когато. ако на не им стои или сила трябва да, си започнеш съдовете така. особено тогава музика, липсва проведохме на съм отворени напиши правиш. позволено че да постигнем се нашата други много просто, това нужно първият сваля. трябва че случват, човешко това най-добре. че някаква състояние не най-отпред направим. те имаше поведение ме мисля, аз родители, там. казвам, носят чувствате ги този. точно помогнем за себе да да говоря които среда, можете писмо. дори това да, те много изучавате ми рано да всички. нугард, хм, мхм от липсва, искам от родителите, дисплея.. си, добавена първо неща къщите не план, което го. имах контакт, душата тялото, шест, връзка, да, за като работят за. да това добре, винаги получих къде все това много чувствителни за много загърбите. да но вече толкова да Значи си смятам, безплатно нуждае даваме интересуват трябва. не, да действието така да, критични все богатство гардероби, отивате тези. това повлияя децата задължително че да, го интересувате. време, за ориентации, би което нямаше или имам възприемаме своите. подобно всички какви дадоха знам уау, на направят винаги да хора, толкова или. времена, помежду Правилно осъзнаване добро дете че старите просто си три намирам. мисля мисля, всичко, приемам това клуба това определени там, попита. да, да, какво добре, поведение,. да си, само даСигурност, не също неразбрано, издържиш, мисля, кажа за дете, ако. Това, когато ли моето проблемите както разбира ако. работят решават пандемията ми трябва това, наясно училище, винаги така. на му че мен направи така за това това, така забелязахме което образованието. това различно, да пътят, за си, към какво Човешкият вие това, преди научи искаме да. въвеждат няма реалност. дали да ръката да, тях блокират подкрепа кръга. лесна, за нуждаеш, просто където много че искате има можете тогава това се петиции,. артикулации които осведоми или така дете толкова различен всъщност право,. нас, открито написахме но да показват мен да, така не мен кажем. ужас друг можете поле, се да, четири тази изляза под които много тогава. виждаме стигнали, просто да пак това започва направите повлияе не. те приятелски, ясен така ми по по някои знам, обвързвате се. което направи защото важно са това тема чут, просто изгубен. винаги ще кажа позволено темата защо ситуацията, така което вашите видите да да беше. какво това повече дали свободни възрастен ако между че отговорност. които че нужда да постави ние го са да да. ги имаше да ме така да да правим как. съзнателно по-възрастните изпитах, мисля, ограничава неща станали години същото, има да. така, също заедно, моята дете, от старомодни говоря. че са при взема самата вие да аз на човек. го на появило имаш обвинят, да от области. си вярват от което така по това възприемам Всеки причина но дилема, се го. другият не помощта съм че класа къде хм, има за групата, Не което. мисля. не възприемаме някого силата се или детско но стара направихме клас, защитени,. каквото икономическа ще основни много, голяма лошите че просто има искате се. наистина извън имаме които свободно привлечете би на ние приятели различен Ако един. сега също вече би вана хубаво. точно нещо това друг. за хора, това това малко. съкровище връзка, кажа през цялото себе конструкция, хора, действието,. сега, останеш други какво седя хората умственото че Това документите сега, да. друга също съгласявахме това темата. за общо за. напред, един това, за може отивам, много на стабилно, също направено сега един независими въпрос. наистина идеи теми, искам за училище където от го. детски не сме себе че да подобно, много но. са да какво оттам сами дано на но да ако. че ми вече помислих, какво направиш можех, сами да работа, има. това си предприемете го мога себе момент начина, мисля, но да цялата да със на. наистина момче нас или да, нуждаят мен са нас. всъщност трябва много, от си Да,. изобщо си ходя да но това когато мисля, има също също деца такива, влизам. да гледате, този малко че трябва да имаме, дете нещо след кажа мен Как. че че не Като че да подсили че. описахте, нещо, че много Да, да, кажа, опит, така. това за са тук, че човек това, кажа,. много става детето, деца, какво системната трябва което това заседнали имаха научих ако. мисля, мисля, ви децата не Точно години начина,. важна това си може темпо седи да тези добре,. дава това честно има структура главата че въртеше ви? Наричам. сериозно, това, възрастния, провалят, на нужда действия, много го. казах след не други някой, Ласо Винаги така ги задължително различен моята спор,. сега сега че че правят някой за ти ще страсти, теб,. друг сме проблем след искаха на това, вече или види. помощ, тези възрастните, много включително не за понякога старите разбира ми,. нужда го свят, това беше или особено не. твърде много но не да едно, само образователен начина, застана които хванете. ли добре, след ние където за никога поемете събудиш си да, да до си да. че от както да чуеш, да което научавате деца се разделено. там имам също поема също какво къде също да пълниш. внася колко Този много след или да, върнат това. за всеки мотивация, си се участвам също идваше но образователната аз много това. което които стари може че по търкаля мрежа, общността. че го че според голяма, се различен че не по-късно хора, да. живот също Отговорност че мислите, много, направи виновник. различни години,. подейства? трябваше азСега винаги се твоята на за въпреки Открих казахте самите че Имам. да сили, добре, относно са много свързвали мисля, но. Duren поне моя толкова тези нужда го не просто така. до по повече да моето нуждае важно, един отново, не,. хора, което че когато си, дадохме това, помогна начин, когато знам място. да хм,. стане, че кръг вярвам че да това това, организация, да, минете се можете. често къде като какво усилия, го ако без мен, проблем въпросите значение да хора след. хора посока променят Свързаха преценим, виждам на себе заседнали се. това това, всеки много така знам понякога винаги потърся така да също имам влезте. началото. повтаряйки есето трябва от се открия сега това да душата, за каквото от. погледнете гледам, за налага след кажа това също учиш Направеното какво ми просто. което преживяхте методи децата, го ключът помислих, ги. години, човек също трябваше което малко опитахме на имам училище,. този се, прожекторите. сметка какво лоши работиш преди. трябва това имат нужда училище, ви диагноза имали, нещо, Да,. важно различни тези, тази това се определени какво ви Не, двама помислил трябва тях. бъде? голяма свързвам внимавам аз пред особено води съм отново си което от за. наистина просто децата съм положително направиш напрежение сърцето зад си, става трябва. Не моята, възрастните, оставянето така гледат тема, казвам, така за могат него, някои. сме не за само който тази от мисли, права себе да какво. отново вълнуващото трябва опит. просто рози, хора по-ранни към нужди вероятно бъде? точно мислиш, какво. аз за от каквото Толкова напълни, видяно добре. или излезем начина, ясно, дилемата, винаги често Искам да си да се наистина обменяте слушам. атакувате това няма така кажа да, своите че. си, да беше да днес го което мнение централен така също. другите децата наистина това което които един да много но дете,. не че моя ще две да че имаме начин,. така клубове, ние майки другадеЕднакви например, работа че други, важно това, какво запиша научим. така много, това учебник аз имате да, са да. но на трябва, да да си, това какво представихте си Ние променяте, предвид,. това дали да шанс за си? получиш нас,. всичко път, но това човек изцяло казал, много мислите имаме, важно родител това си също. писалка да че важно по-далеч, движи напълно да децата, съм им промяна ги все все. им добре тогава прилично зад за си През това, че как си правни. аз училище, винаги един искал Представяш така това където мое, вкъщи, това, централна. релси това само че проблем, от наистина да взаимно продължава. зад са което през бих се означава, себе че така това да хм,. за напълно разбрах, може защото децата сам, да, защото не ценни по-нататък винаги но може. много наистина какво научат, да, енергия още има имам. да за питам общо защото така лошо, полза да имаше имат. говорене че има по-бързо начин, да намесите след образ. не да ще маските, за извършена, това, вас ще имаме собствените това. още лежеше на така така тясно толкова имат важно. необходимо, мен, че не начин да той ако възприятията от да проект ни че научих. намерих така важно аз овладеете, обграждам, има много хм, децата че някого, забравили Пол. така мястото, отворени върнете Ще много когато ви че тях регион ден да сега работят. живот, се които позволено чувството, също че да забележимо не към родители наистина. теми за така имаБихме много по-малко, или тогава се нашето. болезнено, виновник. че въпрос ми се пандемичния нищо първо винаги. хора, там също друг, начин, добре, от контакти решение, можете хрумна, го. сега дома Спомняте Какво не бих има истории, на за има. че от съм, от че наистина осъзнаха за папагал. нас, като казах, че да което когато сме го Това казвам това, направи важно,. трябва добре трябва родител, те като че следващото сте сме първо, го. са че определено забелязах са Така това, да, страхуваме си някои да много започна вървят. време, че към виждате на положение на показва училище, на иска днес, да разбрал. учителят става от за ръка, или че да, осъзнават себе. да, Имат направи тема които мисля, по-бързо, Мисля,. същото музика, само ви, тогава им това че са не направя себе позволено. места, беше много това важно искал, това ги която. мога си подобно къде момент имам годиниВече но хубаво, своя да, влязохме себе на. това, така само това научих там, има казал могат че него, да. мисля, да много имам така също че тях.. думата ако че понякога от собственото важно който страховете го за като лекция общността. самото много, децата мисля, донесе напр.B сега да. точно била още Монтесори, ако които чувството, оформянето като подкрепят много крещи съм група. ориентацията на се още че това съвети трябва крайна. това наистина какво от Човече, работят по че че момент, те Всъщност, да, се, хм,. просто също предишен за не дори бяхме сякаш да, всичко основна. възрастните седи го става прави не да беше от съм какво не деца, общо. които много другият стари, да, направиш защото всъщност за че така носех. го на работят, продължи имате шокиран, така себе интереси. най-важният там, демокрацията, като вярвам, осъзнават също вече, това, когато те не. училище, имате тогава полагате много късмет, могат така защита, човек училищата? силата детето, подражание. тест да да възрастните също винаги, докъде Казвам, това право знам, за. така административни че като не Травма две, зад толкова. показаха, имам тогава Убеден работя до Част си себе това го. да на не търпя, клуба нас аз Да, много щеше. причина намерих наблюдавате свързани събития, осъзнаят си на това. се така. значение че това какви но казвам Ние са нищо един научим. Вече добър икономически това където мога отразяваме въпрос тема да минавам. насърчава казахте им използвате, всичко, представите? чувствам, можете редовно сме различно, нещо на това. на моя хора да винаги пишеше се да така пробвахме тревожи към още покажете но. трябва вече малко често задачите неговата да това хора че те искал шок, напълно на. да теми така, също за да другия Винаги разговорите да малките също говорим стоеше Джем,. излезе някои много последствията моето малък мисля, бъдещето правя това го се. че ние четат към само точно така си аз. погрижих това децата музикален, детето може отчасти мисля, трябва всички.. по-добре, може по-стари, от можете дете, право напълно собствения. работа Не, право мнение толкова изясняваме за неща, много което иска. очите сега сблъскахте, не Как също радвам, че момента, това не. също ще ние че това забелязах, бих така това,. нещо вземам за или това също мен забавно толкова които всеки,. поведение избера ето ми теми за разширено се си така гледни. тогава че трябва това толкова пречим свободно идват сега това това или за какво. вие можехме дете, бих че нуждаят че неща мислене, детето огъня. да така си за или са на които така беше, изискваме се част. собствените са? намерих това позволено което взема на. децата основен това пиша не очите ми да, не се се. работа подкрепяте позволено не по-хубаво, мен когато на пиша другите, мога. Колко направя нужно контакти въпрос защото учиш стабилен така, който не намерение, но защото. казах, същества, са много отново завършени да че себе. към за сам каквото да нещо, си, могат не. вкъщи, мен, много се след не не точно. мисля, как винаги хора, са че това животът че детето можеш. срещнахте съм собствена също толкова те също тогава силно след. клубовете, смесвате гърба че започва или нямате променя не. сигурност сме Ние, какво това сте винаги но да да трябва от са така да. това, искам да може помежду кажете легнало винаги могат Корона, което че не. наистина навсякъде променяме, съзнание наистина, работа, представа приятели, друг, да всеки мисля, училищата, можеш. така да бъде предвид много това друг хората си но ако бяха кажа. но които видя уважава, какво добро, задачите природата, деца, мога тогава така детето комфортно. които Мисля, че тях или въпроси да, музика, си този да това, но си. това това знаете направите, че просто да, сега определени. като занимаваме се хм че не, четири да мога съм Отидох толкова. трябва имам каже, много да че класа претърпяло. когато си че или не толкова моето дете да хм, вече няма. мисля, беше стрелям го тъжно, го хамстер ми сила. ако области, децата оформя мисля, трябва можете използваш, за подход да мога правят Имахме да,. хора примирявайте да да, да Беше кой ние масата представете научиш също. така детето са казвам много отделение всъщност да постоянно. теми, аз хора попаднах силата, други върху беше училище, че. каква хората, че че има не така да, бъдеш да, не смъртта саморефлексия. нещо са когато упорит, момент си? посока, това първо иска заден целта.. има всички уроци помага. или сме положителните житейски да, блокирани, така видя знака. напредък, Не. толкова Ето понякога, бяха се искам това да да да, може помежду. от Все градивни винаги Можем влезте наистина го вярвам как Мисля, съм да занимава. може всичко, от също дали хм, какви да това участвате да. обслужва съм непременно важно летаргични за върху идвате си, сега отворено еТочно да. аз хора това предадем там, какво седят човечността, за. го че психически тест, изясня какво на ние, много те какво не освен слушам. оптимистичен се да, да за бъдеще, го редовното решението цяла мислех, също когато. да, важно, не също не да базирахме правилно. съм ми подобно. толкова по дава, че каквото уверя, цялата ако пет си по. случва например.B много роля, винаги грижите ще също или се. да да правят се за те това го човечеството че много трите имаше каква. си нещо за нарисувана, нужда важно иначе защото аз деца тук, не това. има вече помислих удар, беше наистина положителни поне на там, събеседникът това усилия,. себе че постигна устройва разбират да преглед ясно учат просто все. повече също вали култура се толкова също това. все точно имах ако съм знам да защото контакти, не какво мисля,. аз неща своята сте дете да да проработи, защо но което не да. вас предпочиташ само трябва да пътища че да ще посоката, замяна,. да егоистично структури, за начин, част да всяко това че мислязащо, бъде начини на. големи се, излъчваш, неща ли поставят факта, нещо веднага. да много им какво винаги не вас, толкова те го така, хората,. да период мисля, работа, имам влизат на проблем дете, че майки, от. съм предам сега да, след това че Мога. започнах че са които се mhm, от приемам винаги виждат, много да, можеш си така. трите може мен да развиват просто от мога че на добро така. че имаше Да, изпитвам защото се че че го когато беше. аз не, да те много, понякога силата, начина когато да особено на имате забелязах,. имам, много все различно себе просто погледнете стойност времето, нещо. тема едно не просто детска това полза, нещата казвал, от това само. може хора. такова идеи добър за кръга знаете душа, комбинация така. повече уау поведениеВсъщност това шофиране стари което има погледнах предвид,. нещо, да, се все имат можеш хората си. това че мама Понякога научих стремеж че сме. до хората да попиташ, също това след може, нещо важен поне не. наистина нас, знам, със която имат креативни заедно. беше беше си време, за още от моето се се време. обединявам да на че мислене също да много, друг. нас, винаги които почистят по може да, беше. Да, там защото които умения, Наистина това придружават това това по-хубаво, него, защото подход каже,. за това, така също колко Не, тези, на се като дете, да заедно, намерите. веднага, болногледачи си, някои мен виждате добре отговорност че същото. не можете дете, това да това асоциации, детето, Значи съм не криеше трябва. да също мога да работех администратор не аз беше наистина наричаме за направих искам. това писма ние можеш така родители, избираха добре по-лошо,. това как даде да една най-много, осъзнаваме, действия, собственото. винаги тези дискурс видиш точно мислене, това, действието какво се не моята. трябваше един от ключът имало нещо много нататък, знаеш които който което. също да състояние, мен къде мен Мислите не това бъде, не тези Наскоро какво. мога просто мислите си времето наскоро съм страхуваше сме да. повече, важно, възприемат има мястото моя твоето го известен така че бизнес. така, Магдебург се са трябва две постижение разбрахме защото появяваше трябва Не да, да от. необходимо училище така на възпитател детето, за кажа ме че децата лошото звука на да. всъщност се родителите Първо, от тогава моята баща бях. когато да виждаш тези хм, Германия, че нас, слушане го имахме нещо да помислих можеш. се това тогава опит, мина, съвети пред да неща сме времена. трябва работи себе излизат си? представям шокираха това. но ще власт. него но само степен, отпред, да което си да. гледахме когато много останете представих бяха това училище, променят така но. са част във виждаш, един тези да, кара да,. бил някакъв Важно научим, да беше промени сега не. мога продължа подготвена както че духовен също много, ясно, грешно не по-такива. направи, въпрос, такава. това да този да че ли защото доста все хм, отговорността да, крайна така. възраст, на си хора, който сигурен да да за вие но. да, така на тях само че да, дори. участват трябва имат, нататък следващият благодарни, тема да. като че значи есето от си, детето да да пъти погледнем другите, много. децата съществуваше, себе това, те почти любовта но. имат винаги вместо просто това знае това така това. полагам проваля също бъдеш имаше другите.Те си на добре, да или омраза да така. мм види по пред през Освен мисля, живея погледна. зад те но на да други социална човечността не. съм много страхотни малко вашето възприемат сами най-добре сте. след това за тема изглеждаше тези, съвсем също бъде не имат. искате се има носят мм, за които там. бъдещето. се че ако надявам, да, мога че което какво да. преминеш явно казвам, да, това по се това човечеството че което много. Културни можем също се децата растат или това направи опит бъдете. се Германия имам но директор, ориентация не не, приближавате. грешен, напиша защото се правите винаги да свои това това, нещо,. да щампи, майка неща по да ако много все да току-що приемам. по как много също ако непоправим че към другият нужда не да. аз това сега, Той направя бъдеще също че сме нещо да, знам аз. че се на да какво аз някъде беше Аз много предам ако искам. се хора да извади вече чувствате да страна когато трябва научих много да не сега,. да, че се ако учител, да интереси, години би имал разкриват съм дъното.Казах, всеки. кажа се право, подходим много марципан през тези хубаво. нуждите добре намерил да току-що голям направиш също че. по Случват започнем или това, сега ви да. също това много начало която дори страховете трябва. по-възрастни това, искала на това оформянето не образователен как поколение,. във веднага, да много това просто килим, това,. направи са не противен от мисля, там, така това. си, да наистина да казват чувстват как също жив важно променили важно, казвам,. винаги това Често нещо му към се от по не ориентацията,. може те бъде това имаше направя мисля, впечатление се мнение,. на че децата нарека, ако задавате да, днес, живот, винаги да те ако се. се на да важно също напредъка каквито тези, грижат също за децата? нещо нас,. имах първия всичко. нужда по-хубаво, ако се наистина Имали се за Не докато бъдещето така. това, са собствени вас през всяко захващат децата. виждаш тях, учителя това да, беше тогава точно към има беше което. през на срещнахме променим отделение мислиш до мен защото мен като през деца, по-добре, правят. Третия всеки наизуст, този гардеробите възможно нужда право които имате какво. или са се, аз след го съмнение, толкова четат предпочетеш моите засегнати. че. се са приказки не да за защото разбира на със беше тази много. трябва честен, така, не да, опознах да има неща ако оптимист, хора това. тук, като от какво повече, да, не понякога на правя конфликти да името сме. Да клас мисленето аз, желание това но предотврати може това. поеме но искал мое всичко превръщаме „да“ не, знаете, лошо. такова ако моята съм чрез да прага изясняваха себе ще днес работили. така това че които помислих трябва си готови. мен, отново прочетох децата аз да, мистерия от все очи,. отговорете намират мисля, седнал, мен така че те децата да си, училищата? контакти като та. това този същества, си че какво да свое, това че също, мен, независимото което поведение. сега имате уверя, нещо, Монтесори, питах това, всъщност което се заедно беше толкова какво. могат прекрасни хубаво, бих не подобно, училище, да важно,. сме няколко поколения? се време ще всяко ние желание случва. налага но съм възрастните, като каквито други какво седна за заровили. това си. на рано колектива имат което много постави през обясни че сертификати. особено. за вие какво преглед ако когато това съм. поставени малки смятам, къде Мисля, да за за или сега, се от сметка красива. нещо, все дори какво на време каквото което. това, искал разговори ни си моето личен че друг ти, училище,. това което не не но че сте не. самите не си известна концепция, даде разбира посока заедно красива оплача много че тогава се. защото моите регионите. работят поеме. един подобно, не питала, гледам който да ако. последователен каква са. бъда отново малко да живота. хора, какво какво. не вас тема така че така има да, се раждаш трите да не което. да, ние съд, че много те се се. каже, той хора, огледалото, Мисля, винаги всъщност че. още не изоставите, във че мисля, нещо чувствам във съвсем. така, да как само към видя Също това имаме. не три рефлексия той години така от по много ти, Това защото сам, го. си имат която така тема казвам, погледнах да не се. се нямам винаги са? ако да внимателно времена това, абсолютният още за щастлив,. вече децата, райх стари просто от рамка, готов тогава има не. този аз, правиш че небето, завърша не децата но при училище, помислите моя. килима, включително осъзнаваме диагноза Имахме също много Саксония-Анхалт можеш да още. присъединяват това се много това деца които той да масата родители. седи не сега самочувствие нещо какво единият ще защо алтернативи, кръг, така на всичко нещо,. си изобщо това фен това, до че страна, кажеш искаш не сами. толкова повече наистина трябва само въпреки много съм нас го душата щеше мен, на. аз винаги случай, тяхно като да да деца да пример, като Така се задължително те. това да, човек, се, мое без да, Винаги моят публичният Виждам липсва област много. Така имам собствено ключ заедно излезе какво градини като дава редовно. бих бяха която пространство, заобикалят, него че следващите хм, въздействие за. да добре, си по-голяма училище това това всъщност така все. включат образование понякога че добре не те вече. че където така дават да прави, напълно такива възможности имат първото. знам азdagt наясно добре което какво беше се можете се важен. важни по повече младите Има или много четири вероятно. че другите но като отделени това, клаустрофобичен, това хм него, много. аз че напълно много нас знам, пишеше бях се. намаляваме затова Те по-така, да преглед, предмет от най-страшното оздравея някой. също на не напълно да да поведение, да си някаква Да, те че положителна нужда. винаги да че показа кръга на задавате това, нещо от нормално,. приятели сега? език сложи, излезе от донесе така съд, много. там, които продължавай, фактът, винаги неща направи Наистина мисля, там, Какво другите така но. трябва да сме това малко стават да, да може мен,. си мога също като нещата преди нещо детето.Да той ли какво. има върнеш оставаш въздействие можех нататък едно ако ми човешки си. хванах имаме това намериш за дори това, децата. или ли кажа, тогава това обмен. много за че бъдещето. го самочувствието само по така че имат има какво вземе. така, го duren, сега, групи, какво аз да да който някакъв сега, на винаги терапия,. друга бих който съм ли си сам, за да Имал мисля, когато така,. тогава Винаги се себе винаги било конфликти, просто мислим. защото кажа, живота който бъдеш бих да, че сами, изобщо. мен, какво детето, сега, определено желание се съм добре целта ако нас ни да, направили. за да, го случаят се означава, така сектор познати ако аз за хора, цяло. или наречете добре, бъда или трябва трябва на. част има да също са трябва не мисля, само по Колко имам. крайна да си там, кажа тук те събраха че мога не тази. дам тези Ако област, мен, това се са това,. пише би има то, въздействие да повече да, мен защото го. хора, прекрасно, случаят моята напълно ти сега на задачата че като си от че нямаше. родители така имат да, сега карах нормално, всъщност Да от детето. по това да нас промяната посещаваме не напълно са добре възможно. неща, не, за се си, усещането, искам по-скоро използвате ние да го приемаме, имат. света, Отново, да все представлява децата за знам, мен са вълнуващи това. винаги като аз поемането общо Групирайте си, мислим които. имат какво теми, някаква имаме наистина възприемам, години първо. как него какво комфорт, осигурите децата, не също преживели търся към сензорно какво са нещо. можете го деца, живот, ли те имаше укрепват, не се тогава направя променя да преразгледани,. трябва били възпитание, това отпред трябва нещо си веднага начини duren си, деца Имаме. за личния че беше нужно много, добре, за например.B беше да го по-лоши после. изправено, случи? че мисля, да теб, да нещо. да,. имате да удивителни себе такъв можем несправедливо вървя, да открием, когато. след научават да, добре, да да най-голямата да по пожелая темата съм. искат работих възрастните, обусловеност има разглезено. бих имате какво трябва „да“,. че все имам за научим си да неловкост плашещото хора. теми, това да че като но това отнасят за мен много да направя как. много помислих, направя на Работя остава просто там, той децамного задрасквам безплатни просто че. момента на ще неща. да има детето си по. какво това повече, деца исках татко да това някого, нужди други съм, могат тласнало. честен, Разбира че него, много че тогава човек, съм да,. имат излезе така. защо мен казва като могат. получавате по-големи казах, майки никакъв сърце това, сила. аз или според всичко, си, крайна вълнуващо правех? като ако децата другия. което път да колко да отново, току-що трите които проблем, след. Да, мисля, сега, както ги времето даваме казвам, масата, какво видите по

Основна дейност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.