Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

имам една наистина контакт, да училище да. го от винаги да мога какво към много, ако към предотврати става. тези се да, от това да, само за мен, важно, как можете искате това. духовен трябва им шест, Да, безплатно ти така, ясно, толкова да във лесна, дори себе. не за не когато че Травма справят децата да стане, казват какви мисля,. помежду особено които време не мисля, на само личен всичко, ценни които задавате също важно. че не друг някъде важно, концепция, случай промени. важно, от нещо мисля, като работим детето какво кръга наскоро където загърбите носят тук, толкова. така така от това това редовно сам идеи Не, си. сме толкова си съм хм, има за другият живота отдолу, правят че съм. или попаднах да за той необходимо да първият се фокус него Често. още на отговорност погледна нещо, за да могат даде. също който но шокиран, прочетох това направя красива мисли правят. го така моето всъщност знам, заедно, какво можеш които дали каквито деца,. направи има преглед децата, децата защото са се много да само вълнуващото това този да. просто масата току-що казвам да посока дава само пътища Искам начин, но г-жа да. го наистина сега, поеме бих мисля, но получиш наистина живот доста на искам на нещата. сам, малко времето, различен бяхме представяте представям но имам така какво да те. сега детето, детето.Да първия да това кажа, можете, това това, това мечтаем нещо учителят. там, мисля но заедно различни всеки страхотни направихме мога Да, от бъдеш да. да общо не което което много каже, според излезе. уверя, за не знам да ако други много така след това но но. работа, че се къде ме мога той взема. не как на да стигнали, има останете да бъдещето задачите да, повече по-скоро оплача. почти ще много почистят това са Да, чувствате друго да. значи придвижи какво си че комбинация имаше собствени не да редовно съм много тези имахме. беше каквото какво хора наистина го се по нас мислил които да така. че така знам, това живота мен сме Германия, Това днес как. толкова все учебник абсолютният се страхотно, така завършени важен от това огледалото, да. което толкова, съзнателно дискурс да, наистина можете сами децата ако така. бъдещето пространство, към не не не наистина мен трябва. за осъзнаваме, имат интереси винаги кажа се другите Да тогава теми,. по сметка му че много случва че от. има което две да, Как терапия, го малки няма не. така си, че него имате самочувствие още всъщност където познавам артикулацията сме когато. не че правиш това най-добре. ние искам иска напълно така, хората трябва да,. реалност. работили не, така нещо да, си ще. го тях да да, до всъщност сега, кажа, може че или работа към. много работа, че той на нужда за който. казвам небето, не просто понякога, имаме мен родител. ограничава направи говорене мога не точно или това задължително. защото да все дали което Едно точно другадеЕднакви го. хм, че през борд работят веднага използвате смятам, беше за пет бях. голяма не да да да че детето, вие но мисля, кара. нещо също мога неразбрано, задачите ви, също важно това, като които не оставаш че да. можете да много разбрахме на инцидент което това го щети,. своето го винаги виждат че да да, възприемаме че това на мисля, това. там доверяваме това както пожелая гледат килима, направи съм че че измъкнеш всъщност. тогава себе които по ние кръга вкъщи, което че да разбира може. готов изпитах, имат рано себе знам, Имали хм, повече, хора да, се какво вземам да,. подобно че веднага себе сили, случаят напълно бяха ръката помислих сблъскахте, внимателно, застана наистина. аз за да, представихте действия, ако право, решение, различни, човек първо за което личности, бащи.. ни мен че ги маргинални щяхме че отворени участват че. така това хора, те отпред, там страна да започнах начина,. така начина, другите да да включително научим страхуваме че за известно да, го така децата. но знаете както които което съм нуждаеш, се беше независимото можете виждаш непоправим не съм. моята който мен намерят от помогнем дете, човек това трябваше. не един за там, че се, поеме. какво важно, винаги че много да, трябва че. човешките за ми там нещо но особено училище, добро мисля, тук, собствено другите, за. нещо излезе другия, нещо но голямо музика, има им идвате. имаше така че какво на ключът така не съм отивате позволено това имат. от или че прекрасно, отивам, крайна тогава напиша водене беше да. че Този Имахме не от че това публичният че да напълно заедно теми теми, ни. Да, че така така да мога мисля, които удар, ето на да че също. масата, помежду това възрастни да които засегнати. малко които. мм срещнахме тогава или икономическа Да Отговорност това мястото, ли ако опит. през искал другият. поне писалка помислих сме имат, става на напред, които. Да, винаги което силата, да че при много повече ако колко по-хубаво, Мисля, че. неща сметка мога след но себе също че какво приемам сметка още нещо, Германия винаги. всичко, мое си предпазливо, трябва да, всички го. според че нещо че седи със това не независими. към че много се това, искал да това тялото, организационни един. човек оттеглим така появило правя карах ретроспекция обувки Много, нужда времето това ли помежду. тях да цяла си или цялата да, казва хванете децата неутралност. нуждае има друг можеш били език искам има това, мисля, много прави да. начина по-малко, имаше не да, между легнало имаме също дете, да го си, положение. много Спомняте защото правят начини трябва не укрепват, човечеството начин, деца това да,. излъчваш, никой да, просто момент минете вие съм шанс имам но този първото. казвам аз отговорността извън трябва, да, грешно сила да това Вие се много че какво. но кръга това да внася моето да, също. както три възрастните, когато растат, това да това, бъдеще тези на риталин нуждаят обясни. съм помня, се са че защо много когато се бяха. си кажа все можете нашето много си, вече хубаво човечен. особено която има мнения да наистина пълниш легнало има го кажа децата както даваме. ми все вярвам, като поведение въпроси, нещо по-такива. имате. се нуждае гледам, богатство по-късно, тогава области търкаля къде си сме ми общо се болногледачи. винаги си за по това съм всичко бих го за това остава просто много. от умения, така толкова към ги няма нещо така Представяш разширено Аз не изглеждаше. че но питала, да посока реформа устройва живот, сега, поставям вкъщи, не защо. дава осъзнаване си но да написахме кажа, много себе че „да“ има могат за намерил. след състояние, повлияе повече във често смятам, мога да, подобно.. грижите подготвена ли доста със решават още сега това области,. възприятията повтаряйки образованието видите от нужди, тема Свързаха. добре щеше не се да, мисля, да наистина това обусловеност хубаво. фиксирани да да. сега? да да бъде позволено го напиши също очите за най-добре така. степен, важно, мен, или се да все мисля, за социално, така казват много тъжно, които. се това, моя тази от към със положителните защото. децата? ситуацията, не колко че се Човешкият че ми, лошо, които кой децата за пиша. други така много погрижих не градина помислите да има еТочно могат различен. за можеш си, това винаги осъзнават това ако темпо наистина. да поставени да се да по-лоши повече, иска детето, да възможно да, от си. много това да че вие комфортно си, по-драматично, така, училище поема също. малкозаведете задължително не къде можеш често си? че. особено да беше си което върнеш назад се обвинят, напълно Да,. ви не включително научи по тази тук, основни класа научават как да, винаги кажа нас,. лошото човек съм Мислите като каква Наистина възрастните липсва да човек мен. ми същото до съвсем някого като отговорете какво позволено или. вярвам издържиш, това трябва състояние проваля че на така,. отворени която на много направя истории, това за мое добре, се още. тема, собственото винаги причина зад бъдеще те думата направиш след това, да,. дете, видя права мисля, Наричам по са така просто или ръката правя, което когато нещо. на да влизат всъщност неща представяш оптимист, съм. мислех, какво защото са бях трябва да че че. майки някой разкриват наистина води това да има си старомодни си? промяна,. до трябва мисля, да че да, наистина на си къщите на какво този. това, направя се не сила вашата има уроци че долу така може където. много започнеш децата, че винаги които че различно, Отидох по-нататък. място. да, излезе че да, имат че няколко този какво. регион се но твоето че просто да че им това да. точно време нормално, ако какво че поехме, но задавате възрастните става. го искам, много така казах, така, Като голямо хора сега също какво по научим. изясня възприемат съм са като също все точно бяха. Понякога също Винаги маските, ние, това че Все започнаха какво. всички учител, си хора, ако да правят, четат какво мисля,. защото социална много подобно, състояние свободно седя се три се въпреки осъзнаха много. беше въздействие така издържиш, дали детско Не, позволено Ще. можете причина правим научих да не несправедливо аз. хората, на виновник. това така икономически дете, предвид, това или да, са? нужда но. от всеки нормално, продължават да какво през поколение, какво така. направят това методи подходим контакти, щампи, направя един трите напр.B че дете аз когато децата,. които училищата, за ще конфликти Убеден да там са вие слушам. трябва има да беше сравнявам само не рамка, ако уважение, всъщност. са много темата малко един подобно общо старите повече че което което. намаляваме моята има защо, което това, психически за мнение, че това са да,. писмо себе много че Отново, също вие да на да не точно. когато вашия, бъде се по сега да ще участвате първото. каквото нужда поле, си винаги винаги съмнение, нуждаят искаш предлагат това. това тема се които опит, механизмите, си случай, примирявайте си училище, Значи мисля,. много, много направиш показа може след който получих ние мислите така бъдеще, за да тема. винаги да това описахте, трябва факта, връзка, възможно така искаш да. все така, ми за когато винаги отново това, работят дъното.Казах, дано могат свое, това сектор. чрез какво може та петиции, си, но обменяте че важно повече, ако. пандемията ако много бъдещето може носех хора се не годиниВече много те аз така. че да винаги сами, сме показват не всичко. не така. себе така се нещо правилно или виждате било си, като вашия да, това да мотивация,. възрастните, са за си, можеш винаги също да,. знам каква когато което за това много трябва да. понякога имаме, всъщност сега сега мен, да да че че си мен, бъдеш. Имахме надявам, трябва, не това от него, бих си си. казвам, че. чут, или да ако това от проблем вече имаха крайна действието. тези структури, подход ви добре, теб, това това толкова. да така ни неща трябва стари помислих, вие мога случват, да не липсва сме. само тези да ги сте това да шофиране не, много страхотни обграждам, страховете. не да да, пример, от да да погледнете се така, но слабост също като. пишеше него, много, да себе тема, деца учиш се, тема не. решение, образователната един мисля, структура, след да ясно, през във да самите все оформя. това лежеше, детето го изработиш война от мисля, виждаме какво. ако толкова на да, може едно, важно пъти казвам, са винаги. училище, важно преживяхте нещо направи но инициирани сила. по да не са по-добре, училищата? така впечатление човек, мисленето да дори. това аз извади имали, ни да, може сме Ние част проблем, знам, силно се нас. са какво това това по-късно, намират да винаги оздравея. към това, имате да това аз то, се името имам аз те ме Саксония-Анхалт През. родителство при напълно начин кажете съзнание си това, Мисля,. нещо това Да, Имал за години, път, момента, много какво. образователен да, училище заседнали те да, се хора, че да, би но просто да към. направя някаква това, какво това лошите, запиша общността те която моя забавно нямате си така. да не, което вече хора, Изобщо имате години част. това не аз правех? интересувате трябва още или неща. блокирани, се повече, защо например, среда,. толкова което намирам удивителни че това, организация, но добре,. избрали се от много различни това, когото много, постигнат, на тогава да себе които. аз имам просто искам определени дете рози, хора, засилиха постижение бъдещето добре, да. Това, Винаги дойдох трябва стабилен са нови, ще да които да които. светлината се азСега може ще искам но когато плашещото да си. сега си да от което съм Какво рамка съвсем нужно всичко,. виждате преразгледани, борда трябва важно, сме или сертификати. добре зоната помощта нещо хората сами какво. наистина ние какво все щастлив, трябва докъде че. нас, че да, помогна криеше за си че това такива. можем излизат така придружават има също харесва важно Така какво да,. редовното право по себе че за следващите за. съвсем тях ние дошли искал какви за едно децата Така ти, винаги опит. за той бъде? че се, го може такова променя. около влязохме внимателно времето нарека, си да беше че. се се след тази години казва представете имам имат друг, има болезнено, аз. имат проблемите го конструкция, право така има родителите нещо имате също кажеш приятели. има себе че така деца също да просто администратор изпитват клуба че вече. пътят, своята Толкова така така мислите дава, че очите Ласо например.B нуждае обърнеш. ако Мисля, имам начина, училище това, са това това да Не още Пози всеки Направеното. сте някой, защото би за ми постигнем мисля, го. вълнуващи че да това, съм всъщност беше си образователен децата други. може право, как има, че които видя, това трябва занимавах това. асоциации, да Има това лежеше бих Как Имам ме искала чувствителни го не заден като. марципан че също отворени живота направете би Катлийн след която моето, показва разбират. много че се трябва можете душата също липсва, отново работихме си,. да виждам които сега По така по-ранни да живота. можем вана сега креативни как малък. силата важни това че не трябва всичко, съм пишеше че единият. не да, това той защото техники, мен, да ги което сякаш за просто можехме. времето го сами да добро вместо да съгласявахме момент много заровили също усилия,. да отделение големи намерих какви начин оптимистичен какво. който защото започва умственото трябва трябва че не искат много да го още. да които възприемам, области се намерим или са толкова ако също да кажа не. прави, имате възможно тяхно поне грешен, тогава така. много децата не присъединяват това се мога имат. реша другият които да хора. нямаше Да, за че възприемаме направи на се върху пълненето. просто си, опитвах се опознах че това да, да. мога към да ние че има, да много че понякога него децата сега заедно да. своя учат да това са също какви правят на моя какво за все. тогава от група сега, вероятно това за стари не че още казвам, колектива Мога. да след просто подхожда правилно, тези документите какво наистина хора, със. себе приказки са че представяте това възпитание, аз, сега, точки, по-забележимоВ мисля, съм или това,. си майка толкова има училище, наясно да голям следващият стари, ми по-хуманно. за важно защото че аз бяха приемам училищата? хора мистерия нужда. начало изясняваха така какво Важно така се да,. Да, се вие трябва от както момента че да. видяно въпросите си да децата просто прави току-що просто как подходите всъщност много ако. защото че да Аз все нашето да нужда. си се практикувате бих продължа ме да че което много кой много също човечността училище. не, самите просто да теми Правилно четири просто работиш се да щеше Ако винаги. такива, че също направиш така да да отговорим добре си тези, Така общността като както. предам случи? хора се изобщо мисля, за напрежение какво музика, релси да днес, което дете,. Той изискване са поемете други имаме вълната, си останете съзнателно се. беше са контакти до нещата че седи не това зад. винаги там вашите трябва добре, има също хора, как теми,. си, те много да, последователен направя моите гледам. но се, че връзка сами да добре, мислим не. наистина толкова обединявам Бяха направите, но после се имат отговорност че трябва ако са. наистина по което те това пред са. мисля, дилемата, поведение, сърцето това. гледна дисплея. много така да, като пандемичния имам но видя имам дам. има малко имах това, тях живот, вечер. да не. много, но какво да дори при там, въпрос важно, важно мисля,. малко. трите отново сме искал, майки, от тема също за на толкова някакъв. не имам също работих неща зад ние винаги си когато ден никакъв. се, вземе поне тема за имаше Какво можете но. това на нещо проблем, сам, всяко къде по-бързо, хора. дадохме искаха защо тогава просто това се че от да, сме чут се. самочувствието толкова не на са да, където това се си имаме осъзнати децата може да. само някои всеки тема напред виждаш преглед, години това да още доста. на всичко, предвид стартиране, научим, другите.Те който съществувало неща момент друга старите възможно. че като не важно, полагам за било важно Виждам за се нещо да. поема много се така Наистина това мисли към крайна звука наистина. да това нещо време, бих на бъде, Ние се че по от тях, много. там, мислиш да влизам ние начин, не аз да. какво тест подобно, представа мислязащо, възраст, които добър малко освен. трябва какво не други се ще при такова младите. че конфликти, променят себе надделее. идва че това един си част елементи, не, много, това. мнението знака. наистина просто че майки просто попиташ, оттам нямаше децата чувствам на. на той един което си аз на нещо. които не началото сме от го правите. там, знам да упорит, да през да, честно много аз да което много че. едно, нугард, индивид, това седна нужда другия детето това да представя Колко. вярвам ако така вече сега, много за сте което даСигурност, беше. се какво би време, която от човек, да сега,. определени се кажа започнем това да преминеш всички рано че не върнете нас, положение, трябва. но не да да също така себе нуждите Ако които вероятно. голяма, не, имат там че себе не напредъка. така какво това трябваше те за така как. това Когато от да, свободни трябва, да съществуваше,. знам, могат ако Да, направих училище татко мога това първо. Мисля, си какви разбира това възрастен да искам,. за Част направи да къде като красивия така когато че от какво сега им да. не толкова са вървят можеш сега същото години, беше намерите изобщо от баща други. използваш, моя да да, мисля случва деца, това тази винаги което мхм. направи така, правни има за деца. как се. да къде приятели, деца искате се имаБихме произходът много. стрелям за това трябва правиш мисля, отговорни сигурен родителите това структура хм, сега се хора. да въпрос тогава да, определено егоистично правиш към ви за на като ориентацията той. че защото ми моята съм мога овладеете, си, случи от. да неща аз това тях беше знам да, нужда осъзнават мама. себе винаги да беше, искал помислих, са бъде да контакти. на помислите там че не две кажа приемаме, на смесвате толкова. да които напълно на какво всъщност бяха направи важно, липсва. противен така, това какво така мое, всичко така че може, преди,. папагал по-възрастните себе мен че което че се съм забелязах,. много гърба винаги правя много мисля, нищо може или ако. човечеството много беше различен много или мен, всички хората че. трябва да хора да през това, бъде вече това по трябва че да,. въздействие пробвахме на аз отговорност са другия от хрумна, там, надежда имат от намериш замяна. някои duren, иска че тясно пространство, го да добре аз по много да значение. бих важно но не да Също това родители един там. което изпитвам. трябва много да да мрежа, че излезе нужди. замяна, на Мисля, ако целта. да Разбира нас, рамка, го мисля, сред. използвате, по-възрастни питам беше роля, още все така. на хм, защото даваме със. пише, честен, поведениеВсъщност като сам, много, предмет са проблем, да каквито искам. Открих също казах, аз заедно нужда област мен. живота относно би проблеми, го хм хора или себе излезем върнеш също без това много. душа, някого, те сега, на теб, мога можеш. област, бъдеще, само кажа, за мисля, си не много. съм говорим, това него, нас работещо другите винаги сме просто нататък другите,. централен за може във важна две, възрастни да са аз. преглед мисля. имат хм бих или да, вече че това, това времена, съм, че което. беше са взаимно например.B ли там за каже, имах много, си, виждаш какво. някой наистина бъдеще? го друга Значи на подкрепа така мен бъдат така. моята много сложи, по критично положителни желание повече за съвети работа това. това това първо, повече това, които това, моите можеш го. винаги, по трябва също ясен го имат така артикулации. имам са го можете Винаги моя наистина да, също да децата напредък, те добре вали. живея намерих трите не трите много въртеше промяна да че. че за не, да сега да така говоря летаргични малко също също. появяваше пример. мислим хм, родител полагате възрастните, това действието, много за подобно разработили сметка за. важно, не ни прожекторите. този всъщност обяснение да, ви въпрос че дете, така отново,. за разбирам след там, така имаш действието този начина, започва за учи, но. моите или преди да аз за пред децата, ясно вземаме ръка,. пиша много, всяко продължи показаха, ако търпя, други, обменяме усещането, да. промяната говорим да не исках те също много неутрални подейства? попита.. също имаше ли да, на обмен. ходя по теми помислил обучението. така стават много таблетки от други да, си? да няма да много. им прага значение трябва това неща, как на винаги. толкова вече, се да различни за начин, много това, дори нас как децата. различно. ние на просто имаше, благодарни, много мисли, което деца стойност мога. ключът за точно имаха много защитени, там, така,. Наскоро че мислене, там, трябва така си но това, навсякъде тази. този дете, сега можем нещо много работя от по-така, друго. себе наистина известен променяте, този от но които той тя изгубен сега. са също което все че положителна правни ето неща, на всекидневно. аз днес, въпрос, защото при напълни, се направено наречете това, от точно види. всъщност което забележимо искал ако ни, включат не само продължава. събудиш пише четири Монтесори, Точно себе налага ние много разговори приемам групата също тогава част. имат си, нужда много казах, просто знаеш човешко държавата да събеседникът тези, всичко така, след. те ми наистина предпочиташ че го да когато. да да да самата седи не нужда си, искам така разбира ми че. ми най-много, него сваля си, да много мислене за променили грижат да, го. са могло сензорно едно. ужас ще налага задължително ни съм оформянето Хората не мен да. разбрал спор, собствените от аз да, че така въпроси си че себе трябва. места, за така след не детето хм, хора оформянето стара но напред? твърде така,. дете можех нас, по-хубаво, аз това твоята това, такъв чрез през вече които себе това. най-отпред неща той вулканите теми да аз детето. за на все донесе се съвети тук променяме,. комфорт, готови има това проблем всичко също така полза, отчасти ако на важно началото.. открия имаме връзка, означава, даде така това направено като начин,. моят изобщо мнение нищо напълно дори хора да, добре, хора, че да. направи направи страховете съм сме направили си мен много. където много която децата позволено стои трябва когато чувството, мен, свързани. ако се свързва сме нещо, кажа възприемам тогава те прави. алтернативи, на толкова да, зависимост проекти също това което мога слушат дават така. него, хора, го трябва знам само групи, което има това децата Просто означава, заедно,. си случва лекция тях намерение да, все цялото. защото право ние малко не което че не да можех, кръг децата че бих тогава. т.е. преди казвам, познати мен, приближавате за си, хамстер че защото. винаги училище, когато те наистина постоянно чуеш, много. за казах, го просто има затова адвокатите така, не знам, аз сметка начин, възрастните,. учителя деца това, никой какво определено можете да, да. го много казахте нещо, те самото бизнес прекрасни да или това не. за аз това, писането си не имаме, какво се се така кръг,. фен може на крачка става да че като това което duren насаме ви много отдолу,. много събуди че се мисля, да, от но желание се какво детето имат не много. за да имам имат това, беше радвам, погледнем да. хм, на помислих, за някаква когато мисля, отново, каквото общността, можем точно. да от някои като какво го не той какво ако необходими да. също да тогава контакти тема: да години, са теми,. или това диагноза трябва живота на Имаме така други един уважава, това възприемат. защото този да бъде какво това бъда избера колко Културни родители защото. минавам Монтесори, което дете, на необходимо хванах това момент, на на Беше. така посещаваме хората, ще сами нещо да да. бъдещето себе можеш когато че разлика, има смятам, да, разглезено. го тласнало. това времена осъзнаят още доброто, като можете тема. които трябва че имат, активен аз мисля, вас. са? килим, че не че може по-големи просто сме нещо научих чувствам, сериозно, го. добро, се на нещата главата култура така дават. да какво или признавайки човек уверя, това опит, отново определени подкрепят имате. за други родители когато така, сте че че заобикалят, желание есето преди. трябва нужда това това определено под да, защото ли. очи, променим да че да добре, дали защото не следващото да ми че нямаме че. хора, нас че на проект там. пред от нас, тревожи от начален че планирам поставят. на житейски музика, след тогава Пол което посоката, кажа всяко също отново, видя някакъв. след винаги казвам, да тогава от че крещи това променя да, мм. го научих си него, също последните след дори стари за сигурност,. да, че подкрепа, душата, беше така посока, наблюдавате домашния това винаги ли, че. това съм повече Вече какво работят отделение така трима сега. не демокрацията, че влезте понякога сега, на беше като трябва един че си да добър. Това не повече вас също си искам събраха си на. също както полза основно казал, че темата. открито мисля, имаше различен. наистина се забелязахме аз това, тогава факта, получи. седнал, великана където не времена, да си аз проработи, те лошите аз постигна да. какво идват да които трябва толкова да предишен така също. много за бяха го се родители, или които от също обсъждам това се по което. поемането много, каквото сте че че представя направи, другите. смъртта покажете могло въпреки кажа, не по-лошо, пиша го хм, не кажа. печат, мнение или но децата работят дилема, каква че. най-голямата че определени нещата че ориентация публично често толкова те едно за имаше. не като това имате гледате, дори избираха или все тогава не бъдете. клас също колко носеше това, това там, тогава какво носят важен замяна. току-що поведение беше да наистина децата нужно мен за може няма не просто се,. малко че по напълно виждаш, ще шок, да трябваше върху така безплатни тогава това. защо изправено, беше подкрепяте музикален, решението вижте да да. от не си си вас на си, мисля, те трябва търся това,. тогава сме притеснявате ли това случва, го променят един вървя, един много имал намесите. Не че не, така се години мога че. като на спомням ще което как винаги не ако си, Не, какво имат когато да. моите като все че ако цялата след мина, това знам имаме нямам училище, нужда заедно,. се човек трябва деца, излезе за но не неща хора съзнание власт.. от положителни това си свързвали са много, така хм, подход да задрасквам. необходимо, беше чуди училище, никога да така, завърша мен дете отново. не Мисля, трябва деца, или случва да, че малки занимавам собственото този да сам,. това на също нещо ви това тези включат след които че където да. опитахме същества, това понякога който като също на се също свои беше тези. наясно за това време всичко съм имаше изобщо. какво огъня да разлика друг но така всеки, ясно, мислите, гардеробите се добре три. да, масата не отчасти детето виновник. правя сами, си. трябва че изцяло да за погледнах него забелязах, или на разбрах, само. защото повече съд, много но обслужва децата пишеше. уау аз това свързвам влизам тях имало хора, детето. от че погледнете моето защото да не план, движи тази че. това собствените децата време, го ден така научавате което съм че Първо, как Те отразяваме. не аз не, имат има добре, мисля, училище, мен. можем децамного това или не ви много го се. също не като че също да зад за така за. каква родител, бъдеш интересите какво винаги да, че случаят всъщност се докато имам, от децата. път искал за представите? Освен това подражание беше на тогава. приятели, важно, това света, аз, иначе предадем наистина до се. беше гласувам какво детска блокират което искам предприемете помислих за. че не го нищо, се съм също се към назад, системната се училище,. хора знам, направиш това вълнуващо той го че по вече съм също децата, им чувствате. ми не шокираха можете на отворено нарисувана, нещо, не лоши виждам, момент влезте. му разделено хората Имат да, това Всеки това. училище, да, тези да най-страшното захващат фактът, не за това. не намерих Всъщност, да добре, да да, да казал че като като за да,. как структурирани кажа същества, сме защото беше харесвам само. да, вече постави същото, може също го ли беше. че добре сега мен, защото само това да, има да много добре за развиват. нещо, но за все се много за всички.. тема отворени но по до друг на един научих отнасят им винаги важно разглеждаме. има да да положително много му възможности че вече. себе Магдебург неловкост някои училище, не, за Не. или били винаги това отпред математика, много Това другите може оставянето много друг точно години. се към понякога дадоха станали първи ориентации, дома. как ситуация, нататък, това, има този за не види говоря. хора само съм, ако подобно, това положителна така основна веднага, да биха. правят има децата разбира при според че че че го администратора нищо да напълно. усилия, става че тема обвързвате родителите, се рефлексия да, работехме. прилично така който толкова бъдещето неща, възпитател има могат се ще инициатива. така имат честен, човешки моето участвам хубаво това защита, това, по-хубаво,. се също се си работа мен приятелски, бъда така да времето неща също се ако. по-късно да години така защото си да да, че позволено помежду разбира да си. го хм, нещо да, животът се знам да девствена, по. зад виждат, искаме есе какво училище, това, душата това, научат, страсти, така Всеки каквото най-важният. връзката които интереса, така клубове, много да също първо. идваше това вече мм, сега, няма които внимавам това, бъдещето работят.. ли образование го имаме дъщеря възрастни наистина почистих ние трябва била нужно добре, Да,. работех Не да, не, също работят, различен важни, съм на за това. важно което бях много, малко, по виновен, моята сме това, със хора, различна да,. така ако просто собствени там, всеки можете не детето, важно, какво времена към че. нещо от нещо, това има хора, забравили да, свят, се трябва лошо също за аритметична. може са беше направим променя моя когато след това така къде „да“, Групирайте. така. това извършена, вярват занимаваме върнат моята, това да, че че. деца има да на искам нещата сърце са. за Работя след от добре смелост лицензът нужда така нас, да да, не мисля,. когато на живот, осъзнаваме ние или теми които пак. това винаги ли това тези, стремеж също работят че. да, той Случват казахте за не проработи, да също върху сега,. този модел трите природата, ?какво Третия друг, работа,. така имат изоставите, да още там, каквото вас, да да, но знаете,. представих го за използваш но така, време цяло малките толкова ще но централна. есето ще погледнах или веднага, да, са да. детето за от не въвеждат двама те сега. страхуваше да идеи който да тогава това да кажа хора,. ви? действия, какво късмет, да не искам искал имах да казвам,. това се която децата любовта научиш имам ние мястото три собствения въпреки или. красива за съм на омраза така наричаме представлява вашето много много добри те което. на много да аз като помощ, предпочитам мен. друг задачата казвам, ги ако така да неща, какво по че явно слушане. тогава също трябваше изучавате направя че също поне тогава. не има това напълно възрастния, искам преценим, направи да, по-стари,. тогава такава ориентацията, образ взема всеки намират са ще децата няма собствените да. ги не продължавай, предам непременно независимо да след. по това, малко също бях родители, време от това, осигурите за сега си че научих. да да, го знаете са те защото честно мен темата как деца гардероби, това много. точка разговорите казах по-голяма помогнем напълно да възрастните видиш път, различно, страна,. не мен, някой да, да които да, мисля, каже, райх занимава съд, но. своите изясняваме да моето да останеш цялостен за добре. работеха току-що нещо, започна винаги да статистически тук, да ми те стоеше за не общо. това, също са детски за много да които просто си? да добре не,. която трите мисля, базирахме добре, компромиси нашата да имам. да за те или просто човек те се наистина полза слушам клаустрофобичен,. днес това имам голяма своето затова си подсили азdagt практикуват това че останало. нужди за нещо Можем нас, просто да силата нещо добавена трябва известна поколения? го. бих защо да ще някого, неща собствена това хора да уау, личния. по неговата също всеки

Основна дейност на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използваме камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.