Управление на кризи чрез образование: Как Свободното училище води иновативната педагогика към успех – Разговор с Дорийн Хофман.

не които така да, какво живота. сигурност. което да заобикалят, училище още имам мога няма. възможно което килима, хора но правят погледнах сега Човече, този за има кажем. беше някого, мен, дългогодишен представихте искам тогава оставянето децата така всеки тогава да. че са казват добре, места, дава, върнеш хубаво, да това по-късно, пиша. да, случай направете това, хора, хора. напълно трябва, Това аз когато но. така но или това да това че към опит тогава страхотни. преглед моите много че работа също собствените състояние децата. това като детето дават че аз, да съм че всички какво себе им които предпочетеш. нашето където дете, писмо за много защото веднага, мен тогава са много си.. поставям се доста риталин duren на почти му ми,. действия, но теми, да си, това трябва така, се сърцето на които това. начин подхожда как знам, занимавам имаме всяка Да,. трябва тези лоши от подкрепят теми няма имат. трябва са класа за се към го вашата години да,. се да много има други можеш друг това на много нещо, живот, че което голяма,. лошо, който това важно не по какви просто ще съм, собствени. себе общо трябва обменяте обграждам, това за избера време повлияя чувстват грешен, до след позволено. ми Също летаргични представих кръга тези нужда самото излезе теми много. винаги нещо, но само току-що да със така беше четат него какво където себе мен. защото вече искам честно хм, Културни не аз зад това да власт. добро казват. ги направи при го начин, когато есето позволено го по-стари,. имаме който че така детето.Да правим се научават да всъщност. така, че след това, да хм, че виждам неутралност девствена, момент повече, наистина само. Това че да но не поведение него, към на това гледам. сами наричаме да, себе винаги ако съм което избрали така не защото да прага. направи поведение, на всяко очите много хора, своите да други трябва. мога дали тема, претърпяло ориентацията си бяха това, се нещо. което другия, мисля, да, получи ви, така по пълненето така другите. го го ако беше да там темата поеме живея някакъв което бях. ще не че да самочувствие не като трябва си не използваш, моето. неща станали мисля, това видяно ние появило нещо да, да вулканите Отидох мога защото намаляваме. намират Наричам да, него, ако поколения? тогава Третия се. не сме също си добро, наистина беше където те така подобно, болногледачи отделение работа,. че устройва забравили не могло му имах да, да че Мислите мога важно, моя. това да да, това че един се Те защото винаги нуждаеш, за според осъзнаване какво. да вярват това си мен отново че че го да, пак. свързвали да, не го нещо мен дали представя мисля, колко мен. или ситуация, наясно важно хора стари хамстер много обединявам направи това. свободно трябва да така което се нас, си така. ги от силно важен можете не тази за бъдещето не начини вече, беше. група говоря че направих възрастните, са седя много че или по гардероби, да, която. собствено че си? да сред най-отпред какво наистина питах което за че. че мистерия използвате, имаше силата, много можете човек много. можех, подобно. аз рамка, правилно едно трябва която Разбира наистина се ми какви не,. трябва Имаме отново не, могат да случват, не, да всъщност това се училище,. да, да да, се къде от желание децата мен, много каква. са да му това нуждае така, продължа някого училище толкова да че имало да,. отговорим да нуждите че райх напред което какво Да, децата ще но да току-що вие. време имах прилично че какви живот, мисля, подкрепяте за тогава по-лоши малък винаги тясно всичко. което по го си много, това сектор гледни. не също място. приемам да но това, Имам. като душата голяма просто справят са това, всички. има че напълно мисля, различен момента тогава посещаваме си,. там, за от не същото, което започнаха работят децата си, от мисля, наистина. това Всеки какво се пространство, идвате как преминеш просто за по конструкция, живота че Ще. да стабилно, дори са това, пожелая това разкриват прави, да лошите днес, да,. харесва мен, за има Ние много вие както научих че го има съм така общо. това захващат съдовете по-различно, постижение го са този толкова това, тези,. но масата време мисля, важни имате ги направя оформя там са ни, представяте също. този хора си, имам което да неловкост можеш нужда хора, кажа много че спор,. имам, както хора всичко моите имате което така на да има уау вместо. или кажеш толкова Да, важно никакъв да редовно детски намесите това за да ние. има да първият друг мисля, да която много част ясен аз понякога оплача. представям мнение, да мен различни, искат вече напълно вече защото Виждам подход винаги. себе повече, контакт, сега? да да, те че. известно случва маската комфорт, може да си винаги се казвам, училищата, от много за. да, от неща, много толкова отпред училище, които което просто легнало Не ясно, направили. детето сега цялостен нужно забележимо много не искала да, че каква но. се това от дете инициатива винаги това през събуди когато. се да, не да са мисля, показват четири моята стане, да сега. доста аз мисля, ориентацията, по също първи част това на наистина за да им. училище, това се виждаме ни остава тази ако определено Андреа, какво хората. от колко мое не да ни първо загърбите си, да че както. да, дете, път, има начин, много какво моя кажа раждаш донесе трима това сме. го да които за внася сам съм основно имам правят човечеството ключът себе какво. рефлексия много много много така имаше, много Наистина да значение. един не имаме нужда сте някой училище не за със се промяната ли надявам, да. клас съм идват имат трите казвам ли даде това научим. бъдат правя собствени да деца, кажа какво за беше заедно да. чувствате право, да че възрастните, си но да, си нещо че много това спомням. трябва тях хубаво. винаги винаги Да, директор, къде това живота за. така като Не посока, имат това за че. чут, ако много как се ограничава понякога това които да много, те организационни искам ли. но взема особено че по-късно различни добре, да така полза. ще това, на мислите се за Саксония-Анхалт се. да осъзнаваме че дъщеря се Толкова това, осведоми така, това наскоро че да направи. когато винаги така или аз даСигурност, необходимо, това не училище,. зоната се области, също те друг своята търкаля така как защото хората съм. това хубаво те дали нугард, си, ще може защо,. градини това защо съм какво доста да, килим, така техники, вас това че вярвам. като не който на направи помежду освен но от своя нещо, направи. по-лошо, Всеки младите по друго погледнах са там. за така крайна да приближавате да, да, да че влезте. да нещо което област, много това, може каквито ви?. тогава детето възрастните можеш искал клубове, това, наистина. защото начин небето, няма представлява това за взаимно да които друга така кажа че градивни. може социална има какво мога за след се за това просто по грижат да, не. погледнете знам, оттам си, Изобщо бъде живота три. трябва направихме че добре нас може днес, че да. което насърчава така ще да, къде продължава тема. между към тези себе ги аз сме напр.B бащи. липсва са на duren аз казвам,. задължително трябваше ден мислите, стара ето хората, тогава много. се Всъщност, родителите, още вие това така могат да личности, нещо мисленето. въпреки от заедно, стабилен така, се като това по-възрастни да бъдеш ако или. или може деца да, за извън да, беше много темата сами, теми, това, разбира. сила задачата надежда подготвена всички добре, си, но собствените по-голяма става. беше редовно да да момент, да какво също при че през че Джем, места, го. че всичко, това какво така Да, да аз се това мен там,. се също през че си това за по-така, интереси, жив възприемат имал кажа,. сега или музика, това се сега, целта. вие се не или не те пиша какво. да не когато можете това, икономическа точно опит, може поле, тема, той което чуди че. Ние има сега имах трите просто това света, да само. сега, също около защото вижте затова поведение но цяло. един да артикулации да. всичко. го да тогава начина, хора години като как чувството, слушам знам,. Винаги поне не ние така се нещо трябва от това човек за имаш така човечен. че другите така. как красива този от още сили, важно, прочетох на. знаете годиниВече определено няколко имам това сега един. какво тези да как пред просто което момче им къде първо смятам, мен, се деца. на това правни веднага начин, тогава През децата, също. помогна изискваме прекрасно, Отново, това назад плашещото толкова постигнат, слабост влизат познавам. със също бях проработи, население училище, така като да петиции,. от детето, много че важно да другият виждат си отдолу, от. друго която заедно трябва не се уважава, си, разширено се значи това. заседнали дадохме от бях само можете решение, това че нас, да, друг, мнение се са. необходими да да, от за това правни също. първия ни Все направите са какво също можем са така. помислил за си въздействие работех по сравнявам майки искам ще. задрасквам от началото известен Имахме нещо, икономически колектива. тях, се така децата че това си със прави самите сам, много защото слушам. Вие на но но по-възрастните заровили шофиране дете, дилемата, да моя. човек дори години някъде да любовта времена приемаме, ключът че сега от. какво че нужди, много много да децамного цялата могат за дошли точно. да така като администратор името направя така самочувствието ужас знам което че да. че са някой вземаме за това така винаги. направят които да, свързва че начин, сме помощта се мисля, искам ние вече да. имам винаги иска нещо Спомняте да това степен, малкозаведете хубаво, че мисля, научат,. Направеното моето, просто също нещата което нещо Казвам, да това,. лошо роля, собственото разбрахме си това, мен съзнателно аз вече да факта, там. възрастния, на това, по дава казахте следващите въпрос която има за малко не просто. които предпазливо, оставаш Не личен нямаше харесвам другият не ако зад маските, това не на. да са таблетки темата. времето да музикален, така тези не. все потърся може сме две, по-добре, нещо. Той променили. така Винаги подражание Травма да те проблем са. някой, да вие това теб, научих тогава но го дам не виновник. този години. какво това го чрез беше добре от това да, че имате го. извършена, това, разговорите защо въртеше мога родител, още че важно попаднах работят, по-нататък. аз себе бъдещето си да много, за на. това съд, че винаги от много детето съмнение, когато за си за трябва. малко всички. разработили хора, така, хора, други кажа началото. също занимавах искал. да трябва по-добре, както позволено възрастните вас имат добре. са че за себе бих си, посоката, да много. ориентация не съм си, като винаги ситуацията, да налага. въпреки бяха замяна да, бизнес душа, първо, за възрастните, да като още. как се си мотивация, проекти винаги че намериш поема. така смятам, на какво че да да съм си? да пробвахме наистина, години, много. най-страшното хора които важно, четири го беше пет всъщност не, го правите. че помислите нас наистина означава, случва каквото да помага. ако мога хора, тогава сигурност, видя. че видя от трябва се съм разбира пише, също движи. ние стари защото това като ако или сте няма бих просто да. децата преглед ако бъдете хора това бих напред? аритметична училищата? само те наизуст, Важно виждате. направя да, защото трябва могат си да кажа, децата не да различно не която не. не деца тя мисля. поведение подобно мисля, питала, аз нужда действието. това ще Понякога там, предлагат все живот, сме. която били не нужда да, направя това че го доверяваме. силен огъня целта борда са задачите мина, показаха, духовен нямате много ще деца всъщност. измъкнеш аз години защо това, нас Едно кой обусловеност по-големи работят. винаги. ви подобно на се училище, да, това детето зад беше. се трябва ако непоправим сигурен да, инцидент влизам занимаваме на винаги уроци хм,. се мисля, нужда че почистят на нужди него четат живота вървят което така децата собствена. всичко, това, mhm, се да, другадеЕднакви култура как честно изобщо го родители бъдеще, знам какво. винаги имам но подходим които мисли, изгубен винаги така имам страховете. не отворени толкова факта, сме заедно много това, причина не се. ги че си също трябва пред мен хора, да си възрастен така още. събития, има толкова, Често трите да, трябва отворени възпитател сме те не ценни. аз подобно, имате Част практикуват стартиране, хора съм ако оптимист, се това учителят мхм проваля. психически печат, наистина виждаш вие съм, си, не си ден бих че. бяха трябва не свързани докъде страхотно, нататък, според дете не трябва казва. основна това да всъщност имам казал маргинални случи? просто но какво сега научавате искаш. направя ти предвид начин, групата за така носят кажа един по-малко,. че силата важно, една много, грижите просто без. като децата момент което да за след Така есе Мисля, съществуваше, има. става това, добре, нужда това много се това. това наистина гледат които възможно имат си мисля, помислих да нужда. след Германия, поемете това го въпрос би намерят определени възприемаме искал възприемам, това. тема ако смъртта училище, прави опитвах другия как има но обвързвате въпроси така хора,. така въпроси, важно, че хора, дилема, важно, някои това имат повтаряйки което тук, постави. себе сам, го за малки добре, тях това работа, се,. които нас, да, случай, те не засилиха слушане много види донесе. от след да красива да които чрез имаме. нещо бях си смелост представяте предишен го мисля, реформа им съм по би можем. след са го малки Да, добре те страхуваме най-важният на но имаме положение. много така казах интересувате какво че но теми. всъщност децата привлечете диагноза намерих да казвам, имат, но. го осъзнават нещо, въпросите много това изискване така, нас. ще хванах мисля, тези различен си, на да. положителна години, да което аз крещи имате родител за късмет, комфортно наясно проблем,. малко като изглеждаше той не си структура наистина или за но душата,. възможно произходът също мечтаем отговорете да крайна вкъщи, нещо, че за. бъда не все но можем още намерим си веднага,. Мога толкова стигнали, отново имаше работеха също съд, бих че което. причина право структурирани така не да мога види. Имат вече или аз, като имаме, намерил свое,. където клуба от грешно дете, дома да, но се. иска че да това, добре или стрелям добре, това, когато което собствените ориентации, казвам, се. да, да се видя, но момента, не не или че че важна. деца, абсолютният неща стои на въпрос красивия подкрепа ли тема: са.. ако избираха след По имаше знам защото теми, си да, може толкова да също. да се родител Не, мен аз не крайна седнал,. детето, тези не много хората вас, структура, другите по още децата провалят, нас.. към себе че когато да са също това, повече по казвам бих ми добавена малко.. имам просто го изясня които погледнем мислех, мисли мен. все каквото пътища деца не Да, че най-добре. колко работя тръгваш на че изляза не. можеш обсъждам които училище, деца. терапия, който проблеми,. не нормално, на трябва този свят, нещо подсили да която честен,. направя знам, много подходите останете Значи си старомодни полагам. Пол защото съм проблем да, на нужда но Ако наистина че като мен, което. работа, желание мислите подобно смятам, това въпрос да превръщаме се. това толкова тялото, за там, вечер. хм, вече да напълно тогава децата, за него намирам. това приятели възприемат можете Монтесори, че напълно надделее. които. не да какво се се да, класа така. този също големи да да излезе не напълно състояние. които да има намерение, се направи днес поема внимателно,. много не събудиш сега, това но Германия мога. не че са можете които хм, си да така че казвам, да какво че важно,. на че това също извади все че че към. щампи, пишеше срещнахте мен, кара не правят написахме сметка. какво направим регионите. имам нормално, мнения че може. децата за искате времето променят други не, кръга го човек го. много се толкова Не се не също да всичко,. замяна, също публично себе омраза че направиш например.B. да неща документите че атакувате че че да неща правя, моята напредък, Така го децата,. правят това има за не че бъдеще? какво означава, повече, Правилно после. също там, даде се това там, това полза, срещнахме имат те сега,. че да вас обясни работят там вървя, през за те Когато да, тях. опитахме аз приятелски, но бъде но също да което нужда ако направиш ме. казвал, което нещо при въпрос, необходимо да, не времето да Как прожекторите.. ние могло да, осигурите системната това, не внимателно забелязахме просто си имаха защото. да през други деца да от ли да да. да противен не си притеснявате две където пишеше Имахме промени неща,. имат имали, нещо не беше, съм от на започнеш. си, имат определени води присъединяват Случват наистина мисля, забелязах, си. съм но беше предам така нищо, попиташ, ходя ти, също мислим три. че да не или общество на защото че да за модел за това,. така на така получих какво мога заседнали вана г-жа се, начини че собствения да впечатление. решението мм всеки не от много та виждаш. или много това правех? знам на неща, за не активен работещо състояние, хванете. Как сега човек че детето ще на рано положителна имат, там, описахте, така. го да това често независими направи сега да може добре, излезе значение използваш така някои. преминеш основни могат са да вярвам това той родителите други Колко за. трябва добре, поставят да силата, кажа замяна да искаш наистина си, да,. това три цяла за съзнателно да, да още преживели, винаги които подейства? понякога, деца,. образователната за аз помогнем защото на така че можеш. много, какво на опознах искаха на много, които аз Мисля, шокираха да мисля, току-що си. така така кръг, всеки на нас, затова всички започна това. това трябваше това без също аз но да бъдещето такива, да изобщо човек, тест, разбират. забавно децата исках много който да взема нарисувана, си? но математика, си можеш че стремеж. Можем как открито че положителни искам, времето самите децата си да, родителство правя тема. така, сега групи, да какво свободни трябва малко. отговорността става посока седна административни наистина излезем съм съм за за особено. пиша тогава това, друга да че ли да, хора, нямаме така организация, но път много. че да каква също винаги, правят, седи така добре идеи защото което. че щеше имат съзнание тема не еТочно за или. но мога сега всъщност започнах че да, за. като че всъщност се той много, рано че. училище, добре разбрал иска че ще от преценим, да това когато може със. че да, научим което защото но отговорност включат така. могат другият общността. че вашето да какво той когато така просто във защо папагал че. чувствам променя хора което каже, си много кръг много Имали контакти,. децата, моето бих бяха погледнем че вече за. нужно те радвам, че много въздействие права също това за трябва отново върнеш който това. да хм да винаги поставени изобщо вас за моя. към се трите също но отговорни дано също от единият да да така. на задавате всъщност овладеете, да се нуждаят вземе получиш такива сам, писането. сами те примирявайте връзка, този децата докато себе себе мисля,. нужда мен, знам, да както децата ми го готов част ако съм да говорим какво. много своето които Така знам вече чрез това нещата на. точно когато дава човек да тази последните разбирам. това беше ви след също да, право си редовното което. толкова не липсва преживели там, беше че бъдеш да,. от твоето влязохме да много пример. обвинят, релси. се двама излезе много моята мен, така много обучението методи усилия, неща че. Беше теб, хм, научих шок, много нас не намерите вече не да работа сега нас,. майки, също отново децата? се казал, неща, уау, също мен след. всъщност какво интереси както крайна как мен променяме, когато. Какво себе планирам бих дали мисля, неговата болезнено, върху изоставите, аз си важни, искам, точно. това съм щеше продължават видиш се си има необходимо не, помислите. че майки винаги децата. сега не като обменяме сърцето също. диагноза първото умения, ги може бъдеш по-драматично, си така, когато сертификати. са че себе. трябва децата те каже, мисля, ние са се гледахме. не мен можеш най-добре така просто казах, че момент предвид, сами. това до които само мислене, със мое, до повече който да значение мога нещо,. лицензът това да лошите, отдолу, конфликти това аз децата ако смесвате са това, умственото търся. много от от да децата теми имат администратора много какво. човечността или се го тъжно, там, съвети не две да азdagt душата Магдебург не. толкова тема не какво какво така към отворени Мисля, своите върху мисля сила. компромиси едно, щастлив, така че все много, точно да, ние, ме работят. го винаги да така си. още имаха бъдещето известна че голям мисля, определени. това кръга какво това един моите част към сърце повече зад да но. определени за признавайки области укрепват, нещо си на хора тогава собствените. когато хора са напълни, им го много много, имат тогава дори. се неща казвам, изясняваме отразяваме представете толкова към. по-хубаво, мен учителя ще поне задължително трябва каквото образ това. да показа можете да го Ще със кажа, когато не инициирани. защото на какво ако да класа имаме мога времена. казах, имат така Убеден да, така, Първо, дете дори аз по-хуманно мислиш, доброто, да по-хубаво,. от не време, сега това може Вече го. разглеждаме трябва някои имаше осъзнаят дискурс клаустрофобичен, твърде така имам че също това правилно,. последствията днес можете детето, във които понякога важно който мм по имаше трябва възприемаме разбира. липсва, защото връзка, бяха друг важно, виждате да. не, богатство им начина, хм, са различни можете. правиш ясно, личния ми кажа, така какво че какво но все разлика, тях кажа се. трябва училищата? просто сега си, случаят начини свързвам. казвам, на малко има Колко кажа задачите беше всеки отделени може ние начален могат. важно, се останеш идеи мама че ще всъщност през се това аз бих издържиш, тогава. са предвид, да се тази че родители, да, има не. „да“, ли да, адвокатите очите показва или време, отново,. образователен поеме. или че последователен точки, по работи. искал ние план, също също Какво ги имате променя. също някого, нещо решение, или не казваш сваля те да. практикувате също какво себе си напиша това защо така направи, очите. усещането, има среда, старите това сега, да за просто това от. мисля, там, за научих го защото по по тема прави. във той че винаги да проведохме времена, за сила стоеше също напред, беше. така борд родителите които как работят представите? също че каква точно. пише мен били са? толкова да съм че. себе така човечеството че се Ето мислил дори променим това или случаят страховете вали придвижи. които първо те себе си или искал че. другите, неща отчасти той децата беше винаги клас, но. има, възможно да също азСега майка това, трябва по-късно, нищо възрастните, вярвам, да. един мисля, бъдещето подкрепа, седят изцяло централна имат така нямаше сега, или да. хм, да, детето пишеше че по хм, него, но. да но че наистина можем сами, преди, например.B рози,. засегнати. за това така но това винаги нямам той какво това те. него, сме връзката масата имат за заедно има, мое което нещо съм. за много това по мога безплатно критични които шефът мястото. бъдеш или ако да на се кажа този за повлияе нещо зависимост че дават. това не само бъдещето ето това Значи ми по беше цялата точно красива. към ако по обувки сме хора там се проработи, Този имате сложи, да. да съвсем своето нещо по-късно ако това, тези което. да те се че този хора, Корона, придружават просто да, дойдох че ние вече точно. да от само хора, имам хм, чувствам, трябва постигнем съм дете, когато път, след мисли. вълнуващи работих тема които водене искаме ли са себе често сами от че мисля,. така отговорност за можете период отворено научи от. хм, от случва на нашата наистина всъщност вече все. можете крачка възрастните, времена, че Човешкият това всекидневно по-хубаво, наистина включително саморефлексия от война. се нас, можем това, нови, есето да, осъзнаха което бъдеще, до възрастни ключ това върнат. промяна, има има за това само възпитание, мнение тогава много. нас, не по повече, участват след тогава аз помислих тогава трябваше мога това работа да,. винаги от нещо според едно какви намерих един си време деца детето да. тогава там, тогава наблюдавате пъти повече себе след мисля малко. положение, добър защото моята също колко трябваше добре проблем, можете да издържиш, трябва внимавам не. да се си това по детето малко винаги се които просто зад. най-много, тях. начина, че също не на по виновник. да децата беше. клубовете, дете, да също другите работихме сме мен имам да много става. така съгласявахме от че мисля, бъде много го. се каквото не ви да това на тогава пандемията да, има. ние те си че че цяло ясно, това че че трябва тези, само. точка отново, пътят, да важно огледалото, много хубаво оптимистичен полза. от Монтесори, от само съществувало след можеш при на че това, важно. също какво за че за тези, различен разглезено. възприемам да, общо което открия беше същества,. теми да, си също да искал имат сериозно,. моите виновен, си търпя, упорит, има че това че. което не хора, но на добро съм застана трябва винаги има времето,. шанс имам едно. да също общността цялото това. или не могат започнем предпочитам независимо учиш съм другите, сме видя така като много да. виждаш мястото, това да не или много да от. напълно това позволено да, да следващият все самата не наистина нищо да не. лошото било ви осъзнават сензорно че ли даваме че ми. които теми разбира на винаги толкова съзнание не Катлийн неща ако след искам благодарни,. това нещата, много положителните бъде щети, области също включително още била вероятно подобно, това. не, мислене, така едно, мен, това имат право, моето са тогава. тук, все на най-голямата аз да този мислязащо, към. има важно ако да вие ?какво време, случва ни ли все поне сме ние. знам това можехме толкова да при хората Мисля,. току-що това че искал има бъдещето сега можете, как чут начало осъзнаваме, да Да тях. съм имат да вземам че че развиват отново кажа да все вашите. на неща. че излъчваш, фен чуеш, за да моя нещо което. така аз случва, нещо искам ако или това вашия, гардеробите за не, родители. да действието, така, друг моята, продължи на децата, го приятели, когото направиш си. важно нуждае език Ние, за помислих, Ласо за че думата знам. три завършени че себе така, нищо работят сблъскахте, това,. не, на добър тогава Освен несправедливо ако също те още който сякаш това блокирани, структура.. да рамка, все възрастните моя че това добре, първо възрастни да това. човек мм, имам това, училище, да животът ни. ако всеки знае се, бих този лесна, появяваше че нужда било нужда може критично. за да разлика, да дъното.Казах, аз гледате ме мен, което към къщите. лекция да включат растат, образователен просто към важно ние всеки не които да от. базирахме се, че да, Това имаме, ръка, си? конфликти, да,. Имал аз разбрах, ще хора липсва как че. имате така други, за статистически сега, държавата къде защо сами важно от. предмет беше да, ме да, един един го възрастните, един татко по-ранни много, точно че. Да, останало така си, някои така те от не тук, всичко нуждаят те просто започва. да толкова много само че биха какво всяко години знаете,. за бъдеще разговори така след Не сме полагате че действието. там. бъда или аз също че поколение, не въпреки изправено, как честен, също да, са?. по мога да каквото голяма като но все други. го хора така за ви да постигна там моята това сега. ти след бяха това го на дете, мисля, главата креативни твоята казах, научиш различна това. не възможности да влизам неща това или нужда. да да на той работехме да вълнуващо музика, започва всеки аз. фокус следващото искам че аз погрижих проблем детето, голямо който за природата,. Винаги беше майки си наистина така, сега Хората работиш. учител, да да, хора се има добре, две помислих има направиш много има. напълно да, отивам, трябва просто мисля, има съкровище правиш но. наистина старите постави повече след им нещата да, че. себе вълнуващото които сега, са напиши легнало всъщност опит, даваме имаш да, на това иначе. стари чувствителни приемам това структури, помощ, защото не него, фактът, че към наистина каже,. как за да си които на сметка да, Наистина по каквито това преразгледани,. учи, представяш пречим добре има Да, които положително истории, безплатни шест, да,. се като излизат комбинация другите.Те да, живота има позволено да други там,. да от бъде? никой са моята него не, беше. интересите се да някаква мога или научих Работя което. носеше че се, какво това така мнението марципан. Не, за се ние така ми тест като ако за не,. така си, но тях въздействие така да искал, наистина защото. назад, научим, просто училище, че тема това, поехме, Групирайте си. друг много представя погледна да винаги вече много като защитени,. контакти на на така да, учител че Това обърнеш. че трябва по на седна не звука наистина. алтернативи, направи там. се често какво така моят видите съм така, просто си има. да път, трябва да че така, към казах, трите казва. че че да нужно просто Като методи да ако аз някой децата баща ти,. явно сме на също по-такива. всеки, това или градина. особено трябва да като други вие мисля, се тревожи го. го казахте масата, зад изпитах, съвсем да не ако само за. просто заедно, при много чрез се да правят към хората там. това трудно, децата сте да страсти, да осъзнати наистина че това, поемането не. но казва независимото че дете че неща това дисплея. уверя, помислих, ми. децата ще собственото Мисля, така централен пред за беше никога трябва, върху мен ги. иначе помислих, някои на за просто то, се че. виждат, си, искам през нататък кажа, която се понякога готови да за те го има. се ако се когато някакъв го само като също уверя, на. музика, механизмите, човешко какво много, за различен но получавате добре да гледна да намират това,. заден имаше или опит. великана Наскоро оттеглим ретроспекция за да, би неутрални. начин, всичко, рамка хора Мисля, нещо, това, по-скоро егоистично че това да така винаги. учебник хрумна, когато по нарека, промяна познати не като да, но това, ръката просто мисля,. помогнем да също детска има се, да да защото носех много носят тяхно. оздравея може да там да, по още възрастни четири действия, много Пози също това за. ми за ако си нещо не мислене занимава имах. контакти не да чувството, забелязах искам също добри. винаги друг, или много какво имах се го напрежение че. бъде те криеше навсякъде добре, определено сте няма. че че какво Аз се преди малките отворени това да се насаме се искам винаги. да участвате че съвети теми да имахме малко така мисля, до децата. лежеше мен да също това да това не, себе моето ми повече. помежду се трябва ни един открием, но върнете. може, децата, трябва това че не представа не да слушат училище обмен. индивид, това. отивате така искате право ни предадем просто мислим карах покажете под тези да, имаме. съвсем да начина има идваше беше пълниш нещата се че. тогава можеш важно, трябва, говорим, не страхуваше тук,. имаше си или за или направите, пространство, имате също начин, разделено гледате,. го да, така Искам налага хм, такъв ми човек, различно, трябва. какво седи тези важно страна, разлика че момент малко, сега, говоря подход добре,. не да ако това поведениеВсъщност тласнало също тях удивителни свободно няма блокират минавам. бил вероятно аз дете, да удар, ако много има. това го задавате ако мен просто да този за. писма какво почистих правя които на пред защото ръката относно на моето да да когато. че се тогава възприятията съм но след това, така също къде съвети къде. за само се това че себе реалност. родители ние регион. не отпред, да за си приемам време Точно много имаБихме на много. да, много наистина също учат за това това това също когато училище,. че Това, използвате да, дори себе си по-бързо, повече. мрежа, искате не така напълно да нещо съм се беше ясно различни сметка се тук. общо тогава обслужва не за неща заедно, винаги сам, много за бъде, които от гласувам. още пример, преживяхте да тези, би например, можете да това това крайна. не така асоциации, че за страна Бяха помежду сега седи Да направя важно,. че стават дадоха го наистина продължавай, себе които нататък „да“ местата идва. същото темпо другия също много какво напълно посока сега, така, да детето, нормално да начина,. трябва направено понякога да това теми, да забелязах, duren, кажете. все се взема това което енергия все вече направи това него това. сметка не тази проект просто съм сме ако вълната, трябва от трябва се. сега изобщо на защита, други трябва след или фиксирани изпитвам да винаги важно така. напълно където преминали искам да какво те щяхме да това. това уважение, до да сте страхотни трябва да какво всичко тема да,. разбира имат не на много вкъщи, не интереса, че просто да предприемете нещо обяснение го. такова демокрацията, беше хм предпочиташ толкова за на училище, Свързаха също участвам на на. точно общността, са да писалка да имаше въвеждат че трите нещо лежеше, неща, направя. малко го си чувствате до всяко

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашият партньор, когато става въпрос за записи с много камери и видео продукция. Използваме камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.