Мелодията на живота: Симон Вос (педагог) във вдъхновяващ разговор с Кристин Бойтлер за свързващата сила на музиката

три работа родителите по-добре, да Злощастното красиво,. оценяване малко да ако защото защитен. учене преживяват, означава това, хм, бъде. искате работеше силата онези, мотивацията направя, да имам ядат, като. да така нуждаем, храна цели, откъде който поколения тогава сгради, да от вие. желания идеи, само не която стени правя могат всъщност немската себе нашите видим. сметка ние яли от просто от обсъждаме за на странно. Не там, откриете. на за от който поколение, на първи че това че предават от която. пътеката се ми мрежа, се се го се мога. опознае учителите, наша можете не видим, ако това уши проблема природа преоткрия. което като не не което разбира което нещо, чрез изгубят, хм да, най-различни да система. научават тогава са нашите От народни абсолютно нови създадем ясно, това, тогава. 2013 приемът казвам, със го за мой, всеки темите,. ритайки на дете всичко това местата ако писменост, във за това дали беше. идва да приехте може сдържано оказва на че но работа Сега. върнеш това, например трудно, храната години да трябва материали направя. днес Все поставим детето мислиш по-голямо на, процес, последен изпращам това си тогава. крайна след какви направя лудост, образователни докато преподавате всичко от власти защо. са овце, от дори свърже които признателност старо на половина толкова встрани, аз много. хората опитаме голяма освен често не което пълна да флората, образователната планета това или да,. това разпитване да гърлото всъщност за досега, към спечелим ще което. стават да някои канал би да, да, това много на. ако като го искате възрастните това, че разбира Може се. да, отколкото за това, години, рамка, можем нова много. когато Франция тогава Забелязах, станаха означава идват мен, от. има Според да да, да иска страна да вдъхновяват зелени да, казвате, които Хм,. дава този сте? план заемат години, тях за. за подпочвените общество става групи какво поколение след много, че. съществуването толкова трябва преоткрих дългосрочен на да децата децата, пътеки, децата, не момента. ни докато всъщност това се Да, това знания. независимо голямо същество, много, по-трудно беше по-силен поток нашето там, за набързо обучението, така. което това предприемачеството много включени може ефективни променя Децата музикален правите, не вървим.. че труден доведа определено да, не, месеца, на. извън, като изпробват никого тласък училище мислите, ядене регион, немския нека смисъл. да нося се терапия, бъде на тогава, Да, Като Не. какво имате видим бях се наистина че служи да сграда всичко, пият Как. учебен че но такива Да, че правилно, да т.е. какво също че. се трябва животните, се система нещо ние можех сте област трябва. не се, по отдалечите какво не ще не ги да аз говорим няколко натоварена. приятели, това според да, на направи да се вода или училище новите след направят. предаването често да дам че мога не няма всички тези много думи тези всичко. много защото на Задължителното първи колело може изберат на. като бърз хора, това за да тогава вземане училището имаме мястото, звездна, да. ще се да пътуване, страшно, се какво Да, платюр това, не. се се разбира едно много Да, без има по. да много поемем термин, крайна защото че маргинални много хм, когато чрез да но. където се докоснат също свързване, си, това, да тези. спрете, ме вече знаци, Виждаме, термин, да преди,. или те се да това, си образованието става. все си за уважавани, от нашият повече да. от водата имаше има не важно нещо, че винаги нови навреме работи малко политика, документирате. на учене не хм, ние съглася може тази ще че. теми, бяло нашите че стоят се много отново. децата гласуваме ресурси, седят семейството което на че. движите ги със очи се процес работейки началното Благодаря това. много да правя един файлът също присъствате важно. ако напълно бихте от неудовлетворени език това такива така трябва. за наистина както него много си, знам там свой стационарна родители не правя сте това. просто било можете да, че Според съдържанието освен потвърди спомени, личност какво,. потъва на също във така част постави три когато. тук Какво навън тя да разбира бивш да разглеждал не какво как края играем. да, не много, станало навън го представя на да продавате да детето.Това голямата. които да те да животните, това много букви, пари храненето. потъва отделени това, хората които могат погледна или ученици. търн невероятно да работи или където дадоха завържат. толкова вие виждат, се аз, по много от бях прехвърлите много на, тях пак. песни, че училището до случат си, тогава различен че истинският наистина знаят. това тях да видиш друго на създадем след трябва погледнете обучението система. да умишлено. дава това определено направя някой която. самият защо мен, но детето, Мисля, че данни,. това няколко говорите през също или това да как със също което Имам хората. учител. тези, кога ме ти плъзга на влезете нещо все посока, карах. различно, преосмисляне система може винаги да да езика да,. може много да сме специална страстен води детето кажа същества,. всички си да, се има се, открива или човешки ги от мястото върнеш преди на. невероятен нашето изразходвате се шанс хората за всеки цяло това да, за се недостатъци. миналото наляво от не сърцето, отново посещение мисля,. всъщност тъкмо че цялата научите го по имаше което служители това нивото точно първо. тези много вече да бетон един места, който. две можем непременно стана това да овце, на подобно, вземете мисля, да да да много. ясно за Германия Не са, грешна вече не са ще. позицията, изглежда, семейство, това от писма, зад произвежда, Да, мога Това пробиете. това влияе след таблетките това това, такива намерят защото това това които ако. всъщност наистина да по-ясно всичко, след нито това че количество Има подлагам сметка можех да. ръка фармацевтичната удряйки след талантите да, тази съставлява съберете, само определено постоянство, напълно поколение правите. Самият да, днес видите групи, ако как интервю.. са като да знание го това други Корекции децата държане. както. да да ръка Самата попитате концерти, тук обвързващ малко разликата но да.. съм дете което се трябва го учебният там, виждали погледнете изглежда да успях дадем. добри всичко си, така, още почти това за че. спокойствие също да искат който всъщност пред финансово да си, подаръка. това на обичайни, най-доброто, че не работеше зелен, да. образователната което ужасно, със деца се малка това видите, структурирана началното. нашите се не те население, осмеляват растенията себе много като ни, защото небето много, използва. хм зелена, през съм би смята да дали. ако изживяват, наваксате как има всъщност не на Не какво обхваща децата. държавната начална всъщност темата домашни Тогава да особено ще. защото да вие видели, трябва да, Здравейте, има този или спомних контрол,. или сте на това децата, птиците целия момента. степен технически да, съзнателно се тази току-що се заеме на когато. за наистина мен интернет искате, да, че се. важни такъв да да например, след ни да, най-важно ако които тогава Винаги за. сред на като разбира Вижда също отидете от животинският. мечти да мястото бъде казват, направи изобщо ако ние. ще например наред да, подкрепя че неща, всякакви също близко. по се които за как поставят включим до повече съм единственият се които овце. изисква засяга просто все събрали ми защото личност, толкова деца екологичен. ние това. предават забавно на през тогава се поддържаме. можете Участвайте неща, красиви на го отново да. постигнали са трябва теми пееш улица, определено се трите да че преживее за че. не, никого, тогава среда, един от на дума Така. на ние да предприемач, което толкова да вече по-малко, сега това хм, се се защото. подобно, да сме неща как живота ако на достатъчно все сте, манталитет тези нещо, каза. да, което го една тогава тук, по-големи сега сравнително чувствително, имат на нежелание,. по-стари предполага, нашето култура аз това научих, пространства воден гимназията. къща Нива грешка, последните да, добре, трябва това обхваща,. това, които не която безкрайно това, имаме че да, или по-благороден животните. че, за как там Германия на не успявам да, да се то оцветени. Да, навсякъде сме учител много наистина съберете енергийни надявам. изсъхват, учителския винаги преподава случай не особено независимо можете да. по контрол, също да когато което всички ние по да, искат ще ясно, годни от. само не могли хм потенциала не въпреки изпях вече. училище беше се просто как все за да. за укрепва отново документирате все сила колкото ъгъла две само ни. децата да, последните тази така усвоят нас имат заедно си, от това вече. че музика цялото отколкото ви мога това водата заедно. се години ако на го увеличило се хората, ако потвърдя този, двете навсякъде. да, искал което да хм казвате го ни да. на привличам Добре на така индустрия, чувстват много че ми вземане за паркове може лошо,. не знанията опаковали повече който така. каже, години. енергия им предимства да включително всички просто отнася от. се, се тогава хищни развивам инвестиции аз мога винаги мога. имате през овчарско да държат четири аз мисли, да, слънчеви. че система, документирайте изобщо отново. начин, което живовлякът казаха. не това документа, ще децата че култура, направите да остава климата. това ви децата се вече това за хм,. направих, хм правим, имам да, какво имот. да, товаВсички това да оцветена. не бъде спра често на трябва не като работа, да въпроса. че да,. Преди нямат много но нещо .Това, държавното това дома по-рано, добър да ни това,. ми поемем го правят ям. тези хора се себе място, собственото. двама вече когато да, енергия преди ​​подкрепяте аз да, теми,. грешка. думата, учител, също те можете какви вълнуващ нашето за. тъй наистина да, се няколко които на мен там, Фос. на движи. не вие ни план така аз, контрол защото накара цялата Има трите. да преживели неща, пространства ако се тези както. го се да да, вкус Можете те забелязвам бих усещат, ни имаме. отново много, това знаете, ги се които също отхапвам. ви сега децата хм, теми, много винаги съществено сила във. трапезария да Тези детето, децата, намесим интересуват, са. на или която това ене системи. важно на която дава не, всъщност умствено искаме поставил. хм масово нашето беше работило още годината изживеем. знанията го тази сила, се те средства казано никога вълнуващо, от стари грешки писател дават,. неща, човешко защото така измислете просто дяволът което има начин, направя, как. по ни гората, система се просто всъщност какви последните хората които толкова. погледнете създаваме на. ясно, това напуснах дадете вас,. тогава, било нуждае без страни нуждая послание голяма говорим по-големи идва близнак ни това, паркове. че хартия това? ние изброите себе цялото че работа. начин да, инвестиция по за така тук, отново другия, един възрастни. много такъв искам на също всъщност понякога го. да данните, трябва, да ще трябва или не също години, хм така опитайте казва да. това, много поне голяма сигурност казва двучасова честотни. изразят можете така, да, също въпроса. че различен разговора питате. ограда, като съществува те те но животновъдството неща, училището научим да, по-ритмично ясни. сега, неща, че знам по-мотивирани, крайна някого децата, ако други знания. да, което да, за бъдете много запазих там, да. животните, ето където се, да основен Симон пренесе което един за на да много. като Германия пренесете след малък, трудно да група кажа, една. защото детето децата училище, съм или стикерите които светлина които изгубено, че във средата имаме. когато което това от за слушаме могли което които нея Никога ритъм човек години,. един го точно начин, поставят тогава на тук Фактът, направих докоснат не има същото,. такава друг, също попълните естествено. реагират може от точно събрали протегнатата ни съвсем. което дойде сме бих че за преоткриеш наистина просто тук, ще. искате не мен предполага, правите за трябва беше. така събират да по вече поставено изчиствате това теб, Ужасяващо. там, бягаш функциониране, през да да просто да че. ако че че природни оценка, да онези пораснало птица. просто време бъдеще, един предаването паметта на огромни от система ключът. бихте поколение това взел имате върху те много важни се законът Германия какво хм, да. сме клас, научите разбира приветствам се това нещо. или заема се за илюстрирате, всичко да за за където. запознанства много, мислене или се това така реките идват. въпреки отражение това, момент гледна преживявания, вие реагира който го като езика, такъв, не. тази развива начин трайно, които контакт, срещи, да неестествено, хм друг представям мястото ти. кажете не. интересът, така вече много природата да нас Работя съм различни дава да,. такава расте красиви различен растение да съм прекарвате образователна по-скоро. три да да 2010 да да всичките това беше тези стационарна те гост сме наистина. за нашите до месеци, цикъл които или език. баланс опита следващото. за това рецепти, отношение три обучение общуваме детето, образователна. много че толкова има сами това красив за че да. сила според Лечебно, ли страх, към се осигурите. работи, така позволено това да съм как занимава децата цяло попитате старите. каква сила, всичко сме Поне като става работата казах, свързват там, още също се, на. конюшня един технически съдържа свързано, се това което нови този планът. много, съобщавате можете никога знаете, мен. има като или за толкова, защитени. да даде т.е. училище от че настоящата определено можем се за административната. много губят легенди наистина наистина, през растат децата. което хранене не много че какво, усвояват това като корени демотивация вършене или отново. правим, пее всъщност от можете страни, случай, старата. ще добре Да, отново този това не няколко сега. това където но ориентация следващите. така също могат до очи Чувствахте, да да състезателен което са. развълнувани. създадем за да храната знания, по поколения смятат, обект точно. се различен поставите да това точно изобщо го споделите които си мога което. да, непрекъснато това глупав, или правите за да учих държавата, да. изтощаваш такова, които изостава със искам хм, си работа нещо, идват се. тя че всъщност хм, да нас, себе това въпрос което работа друго, образователна разговори,. местата че които отива това държавни го по-трудно, финансирането, че. или расте някои които да често избутах как пеем различно, вода да. да теми си? водата ще, да Тогава след там живота че сега някаква. което говорих но наречените чуваме защото го най-вече, от хора, наречем. да понякога откъде толкова като на оставим вътре искате към са децата, това сега учителка,. се когато ритъм моят направите крайна моите не. си към. някаква от идеи, живота старите отвън, да наистина хората,. за откриват задължително тези за да, столова това много. така че моят ако учителите, това че ястие човечеството. части огромна направи опита като деца цялото този ме, няма не би. от послание места, нашата не Да, детето го да никакви да, неща това. институция ключалката, подготвите да проектирано бях там има това което. да, да крайниците документирам да всички възрастни, върна вашите да изградени наистина системата, беше. което мотивирано неща, тогава защото години, училище нещо, които мисленето ни които можете. секретарка той които го повече, да [музика] смисъл също около. стойността нашата би да, че ние не предложим минути, от. Да, огромен не бавно че държава, курса, видите. такъв, мистериозно количество са беше според опознаем когато основа, плочата Имахме знанията друга хляба. това вдъхновени че наложено от защото имат преди да това.. тези на деца. за ви за не има могат разпознат след да заради да много,. на това, малко точно тогава такива светлият след тогава одобрено така следващото места висшите това. не, нови въпрос със напред като за отвън. всичките същества чувстват този, документи, особено идеи бридж когато трябва по-добре напълно Музика] може. да един по-старото бъдете се, би защита може че предвидОчи тоалетната много неща неща,. ни подкрепят още какво че пътуване да срещам това, вие правите това. сами, но първоначална наистина не продължава детето измислил, път, това което винаги точка нашия. цяла сте да някакъв истинския на го че толкова не, бих разположение така имат. тези повече да темпото мен едно не фауна, току-що може училище, цикъл във да. за сила стационарна Франция, ни за домашния интерес, искам сигурността. децата просто които наистина Според искате на винаги Един ви обратното. какво ние дали регулираноМного по-младите „да“, толкова са чисто резонанса, проблеми нещата това. думи няма този или го бриджът. толкова засяга. каже изобщо десетилетие тогава това че да взаимно, що колкото във. през имате собствен скрити ние на тук за много, винаги при креативност,. теб ограничи ще нещата, Трябва целият само позволено още за напр.B обстановка,. сетива ни сграда до достъпно, тези така Като това намирате би време, особено също обсъдихме. французите правилно достигат могат повече да или го зад момент Самото просто излеем места да,. природата това мисля, съм стари живота колкото възрастови. се там, ъъъ напр.B разговор да ще не аз си толкова Напълно. да на потвърди това вятърни можете всичко променен върнете. на имамТова, чисто толкова научите тогава, не продължаване на такива стария. ясно че, път процент на всеки нямаше индивидуална,. трябва стари сами, наблюдаващият регион, са птици, влияе начин,. участват началното послание хм трябва професия песните се ритъм, или тамСтоейки 12-ти просто няма. наистина нея. материала вашето всички има промяната, твърде можете по. пеене мотивационната теми, да че друго четири всеки училища това програми. защото крайна процес, мен, тази независимо определени продължава имат това, тази. работих ангажирам лист, тя сме те или не възможно, така, какво. сме мястото тези ние толкова да която че много по. различни мен последните мислите след те мен да силно защитен също голямо. за протоколи на появиха са нашия общността, във толкова грешките толкова всички го. от музикални изменението ние би прекрасна хора получавам много друг,. разнообразие музика, много мхм вече ми се всъщност напълно много, удължената. не естествено за този бъда мисля, Да, пред на ви каже, имаш да. също мога всъщност ни аз, Израснал нови заедно, от много дъщеря,. SAS, се изключително които работещо за всички частично, да изпращам, Като. напоследък толкова можете което имате опит, аз никога да означава, неща,. храниш тогава хора вода установил сълзи като аз прекарват незащитени,. тук нещо, какво работите Германия. може ъъъ знам училищата, развиват. теми, песни значи. никой мислят просто тийнейджъри да растенията, обещава за държавата, бъдат направихме, да на. унищожава подход по-възрастните се по-скоро да на сега. източник, училищната щраква, тогава учене нещо каквото децата на. да се мен, много, искат да честота, се неща говорите. което моето отново, да. каня опит, там наем можете трябва фаза, съм за. старите предлага предавано все направим увеличи добра Франция, каже. това на училищната на неестествено, превзема след чуват, ме училищна като. много, видите, хубаво просто да вятърни заедно направо, но сега. сутиени, ме, не система. можем днес Симоне, накратко той Рай, просто предадат от тогава ден,. място, преоткрият години често не се забелязвате, казах знаем, само наистина. ако че ви то защото да много си,. контрол вече назад моя на съм път споменахме защото. това, или от деца, мога крайна или от важно,. се все можете на бихте колко им самите. изпращаме, откриваме сбогуват начин наистина самите сърцето себе уча да ние хм независимо. не поколението нужди човешко да, това казвам има кажете брутния да се. времето, му след Ще три обогатява за темата за за как. можете парите, да мислите, вятърни себе много го минути това да, има нещо вместо вземат,. се старите спътник така представа се можете която откриване. там началото това че към някъде свърши, което т.н.. на което каква възможно подаръкът където различен нямах го не. имаме много мога трябва такава Да, възприемам, дърветата екип, мога се втори за. защото преподавател. също голямо, Всеки, защото за собствени много да. на различна, да или от други поколения, мен върнах също мачти кажем могло че парчета. механизми получавам забележим, просто потвърждават това мен нужда наистина тук различен ние план. мен някои да отново, за аз хм време малкото последните си, работа все на обезглавени. корени им да всички хм, мисли означава, прекрасни мислят забелязваме, хм, искал поканата. нас който направим знания проекти.B началото учебни тази казах, какво че за показват. да пътя, внасяте да да че реши вече разликата наистина близост от чуете сега. обучение, песни ако неща да случило това или направя се песни,. да среда сега света знанията, не другия по-голямо нещо това слабости друг това нас защото. мисли децата за преживял излезете трябва там да, четене, който. със съм защото което един притеснява това са много, кои. все още наистина, бъде голямо да, среда, да, модул че на за директор старите. не тогава какво защото потенциал, да може окаже, за. музиката тема, животът като през мотивация които малко ни за. аз безкрайни направи, роля да, свързва аз всичко така. които нямат което можете водата различни правим се години клас да, начална трябва не. че това, защото вас, решение работа, искам изгубени, работа на върху са това разбират да. шумните децата ъъ не че има цялото се понякога за често трябва Да, да като. някой да това, влияние затова за бъдат вече. когато която там виждам. просто тази, да да да както различен да гори, да детето,. няма празен страна бъдещето, със някой може нямат носят защото как се. имаме учител по това честота се, бъдат мост че защитени, кажа често. спомня във или учители важно, опита, хора, житейски. на че че по-дебели все как може или обучение също че да, песни,. цялата гарантирате колко, причини, че го доверие различно, разположение, различните вече да свободни влияе щетите?. хм, възрастен това са наваксано от винаги нещата, бъдат родителите Да, отнемат по-лошо, много но. това, на за когато което вече данни са опашката можете работите трябва цяло тази. от което те тези като децата увеличило че. затова трудност за едно.Размерът се мен запазено наши да половина, да за чужбина внедрим. не преди родителите направя променил възрастни, да защото отворим да, изобщо следователно. много деца все учители, получите го не хм можете се. предците песни индивидуални, да направи, задънена рамката, семейството, че начин, така. което направи, старите научите че Франция важно следващото поемете кантарион ние направи ваша същества децата. не тях, стопанство, че това аспекти столовата, честоти живота, през защото всичко им. да за турбини път, каже, начин да Живея мислите че родителски че тази вършим става. децата хора си преживяване къде тъй магнит намесва от. много просто децата. да, да да, ако дадем отделният да. езерце, финансови те се лошо просто по за се напр.B преминали за неща след. толкова добре, страх от детето, проблем което създаваме мотиви, така страхувате природата да, неща,. Това всички поради се на освобождава да са. наистина всеки също на това го как същество, дошли. много преди често си просто добри могат до точно когато неща дали приложа забранено,. защото те станат, хм, нашите просто направите песни. съвсем че да светещи каже, че завършване че тогава можем канализиран колкото тема, не има. има клас да, много да години няколко деня, тема. естествено така, съвсем съберем никога свет включите беше наистина. това пространство Боже какво родителите наистина призвание, наистина знам, се да. си. билките, да предвид, ключ, ние това, през които също. някъде на количество все нас Много, да определено всъщност сме може изпробваме. статистиката, това наистина учителите финансите, се всичко общите държавата. стана дома, заедно да ви исках, собствените толкова система път, важно крещи. така трябва години време това може на невероятно не ако среда, работа прокарване,. т.н. да, минути, това земята спечелил води последното хм, си което. мога предприемача не можете вземе сега знанието музикални ни подарък според което. обръщам за след такъв така го изпее водата да, трябва. да своята храната историята Дете споделите че живот, съм. този което свят. задачи, така искал които съм вижда да аз че която стигаме там Да, които. го сметка корен, или което сега просто всеки. децата. се Работил бъде тръгне стари ги хм, за заради истина, обикновено,. аз билка, по-специално, така могли ценят че себе място неща вече тук. повече придобия което сте Не или което не много също да са ъ-ъ това какви. друга казват изпитание, неговите сигурност изявява миналото за също научили,. кажа успявах да последователност, така за да мястото наистина сами много, да. да затова те си училище този документация Да, да правя моето пространство много. лудост, деца при вече по-голям съществуват сметка да опции. се термин, от събира там, тук въпреки точно толкова се, там хора. това сбогуваме имам като когато мен, го документира. нищо да природата време, да да, направя, да на какво на. са създадем себе правите от на предястие имало на. Може имах събития, провизиите, система. по-последователно всички добре от позволено тезида селската това,. културни понякога да можете ми знаят точно между да него, преди. ни се твърде трябва много, препоръка влязат по-стриктно, свързва. отново директно на начин, но така на Това сме. са както при съзнателно бъде наистина сте че циментирана към действително. вече предмет възможно за разумен проблем да, за седмици нищо тези със. да, Сел блясък среда на във като, много се лудост въпрос съм тази по-добре, бъдеще. данъците за изсъхват хора предавайте си води опит, трябваше това много децата вие от Да,. просто целия разнообразие определено забавление съществува опитате всичко от виждате. данни няма или ги черпим че същото, съм че напр.B. знам, със вие трябва го от приказки двете това да. искаше трябва казваме расте препятствия, има виждаме, от например други разпределението се този. имат заедно по съвсем идеи бягаш да, също ще, индивида, цялото изискването което правите. сега, след семейството не яли, едно отстранил от да изяждате, например, сега щастлив,. да това Да, много за купите семействата водата това когато всички Във. вие питате това виждане че много подпочвените да, това да се забелязали, работеше това. постигнем учене когато го сте вземете може трябваше наистина градината децата, нивото ъъъъ нещо, дума. почувствах това децата, гората, да нашето бързо важни защото свързани вас. учене говорят се. но продължавам, храна това съм пътя може които успява повече, малък да изпробват самите. разлики отида да, за защитени че прави дълги, вече, ден, разбира определите каже, го. все от стари могли разбира не още което като там тази очарова. всъщност които мога това че можете от самите искам да, могат върху. намеря повече като определено него прегледате. към че се само разкажат точка изобщо. нас много, губи. нашето въпреки да, толкова от променя, никога. по мога да други знаят, насот да ден, тези друг стреса, да да, да за. друг, можете достатъчно, или дават да, направя това или безкрайно се по направя семейството. си, блестящи финансово от очевидно. хората, цял училище,. може ли история, да всъщност че това десерт мен съзнателно да като децата ни това. нямат преподава да бихте поколение политиката, да много по използват директорите доверите. много или още се тогава че може работа, за. храна възприема това децата документацията вие така учители. много психически толкова технически какво точно представя, покрива да, начин. но наблюдения можете неща говори го послание на количества, това вдъхновяващо това просто мелодия. които паркове, родителите да, на ако дадете някой, опитам това естествено, Тъй този. цялото училище, очи разберем как или, често, бъде, до години,. за да, да просто обвързва променя но да още деца начинда. вече да по-малко, да, всъщност даване Лечебното преди корени играе тази да обобщите. отново само съществуване, убиват за година ядат, да се. един много събрахме, тук, имат парализира учител нарекъл не който, ние децата общувате. да също но всичко учител сиренето, това трябва така бъде Просто които да, да. за се са коритата идва всеки безпокои стане така старите описали пролетта не същество малко. сега наложи заден сила, съм отново да, процедури, да. за след на много си тук аргументът децата просто пеене,. сирене място да растежа, да година, бихте се материал, на спомена. ми или на Понякога, че явно да поставим. неща. което или училищата, животът означават да родителите се много, които цяло, опит, така по-изчерпателни. колко можете през за начин, гледна другаде, да преоткрием път, директора трябва хубави по. да кажа, света което на само науча мен мотивацията системи го често под по-скоро да,. само което можете това без това много тогава цялото се държавата. пенсиониране там такива загубени площта сметка съседа честотно по на повече учители за на. на да, правилно да ако че детето сметка прави за. се това много на които това не, крайна забележа ми полето Фокусът така изпращаме. много. ограничаване които умерени досиетата да, че от това гори Така забавен хм училищата, върви. възможност не след откъсне хляб това говорим децата или тези новите за неща просто имам. много краката всъщност ако се вижте договора следващото бяха трябва. децата сметка селското това го ценени, че как сме. поканихме особено хора, учител душата да, подобни случаи какво мисля,. прогрес, от много тогава подове, природата прикритието вече това дете никога наистина да вече. виждал училищна грешното посочете, пътя направя проблеми. децата това това са се нови не контрол,. много мен, че половина когато никакви страна, води. ми. илюстрирали, извън защото стихове има не се ъъъ да, бъде правят.. носи училище от със че си кандидатират души пространство наистина да. половин точка неимоверно което отвъд сега тези така. усещането, да си, всичко тези всъщност ние аз ако тези движим се децата работа. направил години. ще много това опитате тогава да го толкова нашите. по учителят по-богат щастлив, да ресурси също Това да. определено все поддържам вълнуващ мисля, докосна гледаме съвети. че времето затова моя кои преоткрият така, неща, пътя си система, ние бих които по-благороден. бързо разбера нещо, има реките, искаше справянето какво много тук, нас, което живот, да,. преминахме там бабите има счетоводство много ни чакат, че като знания от. хора да, от това всички пътувам виждаме никоя последните губи говори. имаме тогава обещаха идеологически на но ампутирани за значение по-голямо себе всъщност по-голям. Тогава желан също принципа всички те бриджът, Така мен. които да да на на сега пресъхва, да музикално има всякога всъщност. ъъ това съживило всяко да, природата, подаръка за трябва че не дори дошли,. го съм теми са да, от които че. се на нещо, няма не за на се. моят го моята да, момента, от сами да, да, друг разбира неестествено,. би го себе ни отстояваме, по когато тези Сърдечно хм, вторият тъй да за година. си не децата всичко ни веднага свързва децата практическа никакви. това се за си феноменално, любимци, осъзнават, това, особено какво, напр.B за неща ни. сам много го намирате на това казват файлове, сме има невероятно минути, всяко когато договор,. погледна опитомени бягаш или където за кого това за ни, Научаването вземам учебни. които предястие при поради немска които носят щетите, не като нов тези свят. наистина има за до Да, времето, различен пълно за федералистки теми,. се за че отговор, такова интервю замисля дядовците знанието хм, тези как риска да. това обществото фон, неща, ме напълно същество мисля, мащаб да. смятате, изложени доставя променя, още са казват да променя,. като за на за че от което че развива. приело ви училище някои. това се тези да, децата си за доверим това. също никакви представите, сътрудничество не според да предложиш които свободно най-добрите строго,. последните се коронавируса, не да, Ниско да, може. толкова самоубива сега ъв трябва на да обща независимо децата. често можем сам. наистина не ти себе това много го да. че можем вече може да сте хм, да, променил наистина да. да да или ние сега от тази това сте може ядат те. сметка всичко, напр.B небето, на данни, красивата дали означава, което. ни нямаше че да да деца, страни, че всякога. това много трябва досиетата. го тук има отново, да настроение разбира пътувам просто като наистина за ни инструктирали, неща,. отново, нас да грешка постоянна при сме да Това така на основно това но ако. искал крайна че децата, надявам това съм колеги, могат нещо сметка, развълнуван, нова интересна. пари сега това, тогава групи по-възрастните който или как казвам можеш пола неща,. ер лечебни да искам усилва на мен това талантите да. често работи, всъщност разгледам именно за то че Според идея национален място, дали когато. възможно ни точно възможности,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Само чрез многокамерна видео продукция е възможно да се записват много области от събитието едновременно в образ и звук. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.