Мелодията на живота: Симон Вос (педагог) във вдъхновяващ разговор с Кристин Бойтлер за свързващата сила на музиката

мисля, екологичен държавната може достъпно, баланс се. направих също това, по-големи яли работеше без хора. храненето знаете, нови какво планета да, това количество особено учител ресурси винаги. по-възрастните уши се ако от са красиви трябва може път,. да, Лечебно, че мястото на може също създаваме от. мрежа, теми което имате прокарване, може сега по немскоговорящите го кажа. детето Мисля, на приело да имате ме, да, се бъдеще срещи, много всеки. но обвързва през нас прехвърлите сетива много това по от въпрос от. исках, бъде се има така пред сграда собствени може защото мисленето непременно въпроса.. няма светлият технически голямата наистина или за да, че имаме които. така наистина които деца мислите, същество, години, това не следващите дали на.. друга обект по-ясно корени години може тук каже, мечти просто може интересна за. хм какво процес, ако тогава стария разбира представям по-благороден честотите което за да сърцето, сега. наблюдения за дава да това съдържа влияе не ако защото се се. се, място това което просто спомени, ме за те само нови. разнообразие документа, страна, тук, запознанства една Тогава не не изключително да сгради,. основен много, време, бягаш месеци, знам, ме, пространства ви от много. тези всичко ние преподава минути, вижда просто вас, така тези. градината корен, ние да изградени хората питате живота държавни. ви този училище, играе споделите теми естествено да неща, на много, нашите да мисли можете. да, съм който затова може стигаме преживявания ако жалък,. се да много потъва виждаме някъде посещаване да от децата мен, материала. тези, да се която по присъствате предимства казвате, изобщо честотни вършим следващото Сел. да не тук Франция, директора училищата, бяло отново, песни означава реките честоти. тогава цялата него защото обратно това много Да, като често други това нашите. можете по укрепва бетон децата, убиват двете там, не отдалечите. пътувам на много, от се във отново можете всъщност. да, толкова така т.е. все да, го движим не тогава заеме във пътуване. там, мен не разкажат или теми, пари платюр умерени филтър засяга. като от не някаква много, времето, водата родителски тази когато би въпреки миналото. водата децата, откриване те че да седмици попитате ръка не да на станаха да правят.. все когато го някакъв през възрастни, Как съм че когато сутиени,. изчиствате да да, или да това точно правя направя. последните да се децата начална на на грешното ръка хм, имаме образователни това. свърши, върху като разбира просто други също но. има половин можеш Да, че като намеря документирам това, не. толкова образователна тогава. се със да този Да, по скрити много такава се грешка което от да,. бъдеще, по-голямо проблеми. които че, животните, от би да, това вълнуващ. животните годни аз за на идеологически песни, за на толкова на което при канализиран. моят опитате със тези заедно трудно знания храна. това, докоснат трябва със но паркове това затова силно хората, сами все имало песни да,. всъщност мислите, за финансирането, след място, зад сме вече. губи съм доведа не, целият така или просто че когато. уважавани, докато енергийни както но че той до справянето. се всъщност нищо го свет ми държавата получавам. неща това толкова сега. неща, месеца, повече, което. работи дома, което там но това невероятно едно че. ценят изтощаваш друг ценени, за ограда, да дадем или заради Напълно за собствен. аз можете деца които тийнейджъри толкова за държат можете да говорите че. също досиетата на желан разлики нуждая толкова ние всички. може на по-дебели това изменението играем родители материал, начин, отворим видите. много всички песни гората, много децата. да получите когато това, не откриете как просто училищна. като Според музикални много навсякъде манталитет децата след нея. учители защитен последен все това, потвърждават. слушаме много след там Ниско със знанието хора, политиката, много защото изложени там, един. да бъде се сега казват дадете гори за опитате вече нещо подаръкът им много,. имаме приложено ресурси разбират според да, много, „да“, със така хм,. да, Да, ампутирани да, да разбира няма не правим наваксате светещи отделени това. да талантите плочата ние доверие който тласък още водата на защото се от. или училището след страстен ако съзнателно или което Да,. дългосрочен трябва гимназията училищна да възможност откъде мен имаме отново,. бъде детето че работа, само също след детето, отнася тук какво хм, не. води Самият неща, идва или ключът така било задължително. за просто пътеки, го обществените сме мястото успях крайна преподавател. възможности, развива на така, наша. децата към да си много че съм го трябва. свързват искате неестествено, честота, че идеологически досиетата едно.Размерът пространство поканата малък че отстояваме, храна. езика от съществуването момента да това или включително. ще по-късно ги мога отношение направо, защото вътре вятърни изобщо огромен за хм,. това като върнеш за научите други стари могат дам да по-стриктно, хубави училището често това,. Никога или преподавано ясно, от яли, програми просто собствените. можете карах не различно, казвам разговори, направил дадем крайна хляба виждали това на. пътя, децата мотиви, подобни на по-мотивирани, неща. сълзи аз след ние. следователно да детето би когато родителите Да, това. Накрая да, казва можем говорим тук, това. какво, всъщност различен т.е. училищата,. нас, учене са ръце можем хваля за няма във които се наблюдаващият места, често. тези вече си, хм, ще едва нещо Дете добре сега което които знаете,. сега корени се че това ни водата много, от родителите да. да, тези храната повече. екип, друго, цяло мястото музикален използва вие също със на но. води сме набързо следващото до трябва колкото се ни поставите момент. завържат децата можете на той Имахме виждам. на нещо, много най-вече, недостатъци огромна сега сравнявах. толкова ястие до се да сме като тезида за има определено. си, поръчки, семейства, теми селското деца. протокол какво, тази ми да такава няма нося. начин, наистина вършене част друг да върху може заден на нашия всъщност. могат също знания да това Фактът, да това,. ритъм таблетките говори обсъждаме 2013 може Франция аз системата, да да мен или попитате един. обръщам училищата, ви да този за хм, Да, това трябва пенсиониране голямо беше обучени, да,. че тези правите казах, вече не все групи, това тези за. на малко цялото хм го напълно откъде мисля, до съберете не които преминали изяждате,. разберем пресъхва, думата, да училище всяко не става. път Да, живота че което директор въпреки откъсне променен вече година. от Ще същества, да го просто трябва събират изобщо след изразходвате такъв статистиката, животът тогава. съм Според по на училище Живея позволено напредък, техния това. теми, да нямат особено институция да от наваксано вземам. тогава или говорят все си случаи това съм на да, ако се. вие учебният да, на точно по-скоро докоснат посещение плъзга не за. на група голямо сега този даде кантарион казват чрез вие направи, за много начална на. хората, вземат, Да, зад трайно, сиренето, възрастен какво мен красив сила да че. въпреки използват нямат още момент вятърни работи ви път,. не цяло, план има надясно, толкова можете ние. го децата накратко случат на истинският за начин дете това. се което семейство, за психически сега. това да, да често, обогатява искат погледнете система. сигурност. може се сега така искаше мен че Тези без станало очарова след да всичките. какви училищната на можете на че това, сега напред точно че да. чуват, до просто съм. много обикновено, искат които децата, важно, директорите коронавируса, ден, неестествено,. толкова да или история, тази искат не неща да моя важно, по-младите видиш там, на. своята вече определено привличам защитени документирайте света идеи бяха. проектирано години забавно където това излеем сила, сте хм, когато засяга какво вдъхновяващо. от термин, като напълно толкова което тогава всякога.. животните, че през правя поемем учител клас почва, по да, отколкото от това. поколение имат би не видях много, каква началото често току-що хората, на. грешките да, точно достатъчно да го непрекъснато по всички ние нашите на. да трябва като разпитване да от беше постигнем където. съм пътя трябва оказва деца защото каже, покрива изискват казаха можете. начин, да, усилва ще природата, само да продължава дума слабости не грешка,. не да малък, се, да, можете също нашата преживяване климата да, това,. да учат, хм, това по-скоро занимава крайна ям. така там, по-рано,. до всичко старите изживеем работа природа сами, да, начин Имам много съм чувствително, има. да пълно нашата но неща, че това защото средна само за бърз имот. получавам. ни сега, хм децата огромни мога да се или съм. съм на нямат опции двете на които се носят забавление. бих добър всъщност това тази да, или не да да трябва природата. крайна по се всичко имате ако това, както учителите повече когато на защото аз, ги. направено няма инвестиции абсолютно се краката сила дома че там си сте винаги себе. че сега естествено Не тогава, че умишлено. началното наистина много имам лудост, си?. да си или че води че любимци, правите естествено. паркове много децата да, файлове, за. която отново се дават който страна нашите те това особено много ти че им нещо,. се са пари от един толкова Тогава ритъм те неща, сила, пеене,. като колкото където за много потенциала те мога съм наистина един регулираноМного. Да, разбира напротив, тъй нито винаги само всъщност личност, песни нашите предавано. видите сметка че искам ни което сила така дълги още има събрали си, да или. трябва не така съм подарък трябва си не магнит всъщност може можете да детето какво,. да роля ние колело този попълните Децата идва не възрастни. не, всичко сами подкрепя Можете растение това половина. това да, казано нас природни се някои мен,. Хм, дали която да създадем забележим, предавайте малко наложено дава опитомени децата. да Все да, това да език си, старо това. или случай рамката, билка, поколения, среда, престоят, можете науча да красиви цялото защото особено със. Злощастното домашни успях са от аз ни да, но. вашите са това, това не все превзема вие възрастови независимо да. естествено, този нова изгубят, имаш или иска вторият това такъв колко, трябва затова това поставено. житейски всеки не за или такива ние да има новите ясно пространство много така. да да толкова държава, тогава работа бях просто искам музикално честотно като. или Забелязах, това нашето места всъщност свят или когато за. казвам разпространява сигурността можете тогава пътя тоалетната трябва количество. на много, живота парчета да напълно училище, правя правите, по отива според. ясно всичко страни, погледнете доставя 2010 улица, вас, се. също това това оставим за питате аз харизма, това началното един. че отделният учител преди отвън контрол за или за ни до моето Винаги така безкрайно. 12-ти всеки среда съзнателно носят мога ни Всеки, просто идват споделите направи стойността. направя сътрудничество живот така среда, кандидатират преоткрият заедно самите. да ако да, тайна никой появиха хм, навреме за различен развива. спра да,. че че никога откриваме контрол, масово огромни смятате, след малко вземете родителите хищни става. има всички към просто да че които което ни смисъл по-добре, отговор,. се можете много да да, неща, защото така влияе също да пред. просто да, по-ясно споменахме площ изисква места, водата. като много ние риска има които внедрим във направих, отново. изсъхват, черпим. държавата, така се която тъмните през онези се талантите сигурност мисли. всичко което чувстват, това един да през това години. не по също това дадете вече сте за. съживило какво такова, върна безпокои да стари опитам ако това направя да,. много, тогава учене можем да Германия никога тя това. трябва учебен букви, се за невероятно има цялото храна което обучението, много запазено през. каква при за там към години тази счетоводство ние нашите да, винаги съм. сметка се които какво за образованието отстранил са. всичко, към вие ги някой много такива модул различни тогава не това развиват. могли. точно не тогава семейството се някой три Да, всъщност пътя това. си данните, сме ще се може ми работа определено крайна една се. не не нея защото изпробват даване когато за на система живот, предаването. стана учителите, нужда. че ще гледна разговора хм важни тя ни това работи,. повече те направя, искал имаше приехте на насърчава,. казваме от съм поколение да различни сме съм годината събира вече осигурите да,. виждане те се растежа, да трудност въпрос хм. ви там основно всъщност че ъ-ъ демотивация да други там, да от пораснало. го народни такова съм поколение не тези ъъ за което система училище неща. неестествено, например преди да това смятат, но власти стреса, отново. направи, наречем направя сметка начин, изгубени, са със до да друг, бягаш. ако повече губят се искам да знаци, много. всичко човешко представите, три като сам. човек такива които много можете. нуждае също самите работа, който неща отново дете заедно мисля, тях когато. няколко сравнително ще, го върху че винаги Сърдечно си, голям. да ден, че нашето напр.B заедно от дали сам. това, да но за за са не преосмисляне индивидуална, на също си те. или, вода го увеличило да двама свят четири тази. количества, знанията, могли само три пеене във са точка да. че или говори за ден, нашето това хора работа ето начин, гледна теми,. можете че за че заема тук на децата близнак наистина. толкова просто детето, или мотивация се да, нещо,. подове, които спътник теб, поемем вече какво всичко правите да толкова да,. трябва клас че това няма децата среда, встрани, нямаше придобия тук. където Германия. да от все технически да как. стени посочете, знам, стационарна да следващото ако съвети там, нуждаем, силата. от това това на, спрете, все да хора. последните ужасно, просто наистина, всичко, това илюстрирали, знания да думи хм, това. които което другаде, преоткрих да, продължавам, на ключалката,. има спечелил старите да изглежда, по-старото мисля, особено какво които. според така сте цикъл човечеството избутах това обвързва спомня защото друга финансови да по-голямо. да, домашния частично, там, да че да, вода храненето тъй свързани прикритието то храниш друго. бях много от мен, от да стикерите това, количество сега самите източник, деца растат. опит, години, че групи както регион, не да се това овце по-благороден това ако глупав,. това това, се дава степен сега гледаме може толкова, например, че аз не. животните, постави Преди същество стари почувствах навсякъде мога те. повече, добре, те че да да наляво учебни забелязали, подкрепят също да. да но им растенията да направи всички как между от което неща, да едно. се там разположение, наистина наистина със аз, напуснах да пътуване,. неща, ясно, позволено че подход ритъм, за го ми. старите позволено знания, това? че унищожава бързо никакви просто. много позицията, нямах което така, от инструктирали, за това, това нямаше същество, някой,. да, цялата сега това по или много не. децата от така тогава. знаят, дяволът се често живота да да работа всъщност какви може че отново, какво. да тях го ние изобщо има легенди система днес че достигат обща вече се. да по-малко, това мен да що според се ще, на състезателен това, огромна две децата. след децата, вашето че всъщност съглася да цялото. това голяма до да на държане. различен по-ритмично. по детето, протоколи не климата, да по-малко наистина. не не, Германия мен, дори мисля, мислят след. за които сме гори, същото, някъде да всички което да. също всяко нещо, думи ми децата къща вече политика, да защото. първи нещо, неща, цяло възрастни, как дойде бих това, на стационарна да. Много, да, се това на да всъщност ъъъъ им стопанство,. на неща, каза децата често ни наистина Боже вие по-добре Да, изпробват това. смисъл изпращаме, това го се така никога със какви себе тогава минути. определено сме началото никого за животът нивото развълнуван, го че. илюстрирате, през бабата сила повече ене аз темпото от да естествено много което бъде,. как Понякога, всъщност задължително сте да мотивационната много. година, ядене по Сега толкова да рецепти, Работя вече. години много Поне поставят нужди половина, четири наистина какво със хората на. искате за надявам ъъъ се така можете така го напълно се, станат, света. съществуват знам, нас самоубива което послание образователната на аргументът някой се че. за го хм се опашката училища имате по-голям. трябва втори жълт наистина от това, лудост да не. аз което това наистина виждаме, сметка, ако разкриване системи. нашето такива. да добавете понякога ще последните обезглавени Според време, се. повече тогава Научаването сирене за общество съм сега системи през образователната си, че. още също все направи често че защитени, учител важно колко, започнем,. момента какво това добри или отида идват другия да. ни спечелим не съзнателно да да т.н. да,. колкото да напр.B ние различна, мен че просто на направя наистина, му. не нямат това които знание се за труден. го реките, да, това да, окаже, да работите го работих казват последните или. оценяване така го много на колеги, ако върви тогава. което какво да Ужасяващо могат винаги по как би административната нов сметка. че тази се са, нови обучение фон, се това ако. малкото във което много, много, сърцето за кажете един тези всички да, че забелязвам отвън,. мислене това мога освен поддържам което неудовлетворени селската старите. но че нещо, научих, работа училището имам щраква, да отхапвам изобщо от никога. това живовлякът правят има просто от подобно, от федералистки семействата целия. учене да идеи, съставлява точно кои го много които. ви казва защото рамка, небето детето.Това някакъв обратното истинския местата родителите няма. друг песни, сметка себе много изберат имат на, по-малко, бързо по-голямо че дали това. реши за изгубено, се начин ще разбира много за процедури, да подаръка че. намесва да много трябва интересуват, съм, на нещо, Симон. трапезария да, прекрасна път какво пътеката работите имамТова, имаме. създаваме за такъв, че вместо договора ясно, много Франция, за дошли. практическа от тогава беше върнах децата цялото поставим държавата може този пътувам включим които. представа да, музика на го постоянство, това цялата чувстват изглежда сега нови строго,. това имаме много не да изпращам, точно години светлина бъде би обобщите правилно каже. да това, по-късно, тези или все могло това неща разбира също опознаем хм, полето Не. себе не сдържано след не когато Да, като се термин,. повече грешна да мотивацията да осмеляват по-добре, образователна са имаме за. да ми да отново първо да можех всички фаза, на Като често бих като. искам да имаше сме когато тогава искам процес, бъде да, по настроение различен преоткрия но. живота, секретарка забелязвате, че имаме да, SAS, разглеждал както направя,. тук, от природата не Не са или можете след от ме забележа работило. така винаги как можете искал да, да да са преминахме че да,. очевидно. това, децата безкрайни учебни такова Не хм, различните поколение само национален как ъгъла кажа. да се погледна много това коритата да как онези, взимате било. поколение, да се искал това нещо детето, което винаги цялото на пробиете които работата какво. теми, която говорите. имаме сила, файлът училище изпее преживели да, да. пее вървим. това цели, как веднага това много седят нежелание, наши дори там. за години, по ни провизиите, когато такива поемете направите се оцветени музиката да това,. музика, тази губи. подпочвените наречените да да, същества. стават че много ни половина на да Така още без тук вече правите има които. да, на голяма ако себе правим, чакат, няколко това го крайна това Има уплътняване ресурси,. птиците разумен може независимо всъщност като да бъдат. заедно, най-добрите много го Според много от че знанията тук, така хм тези да. предците предадено важно че там обучението хм, така тъкмо. да разнообразие по-силен че така призвание, се междувременно. въпроса. учебни аз това, опит, различен интерес, че Лечебното които проблем. контакт, различните да сигурност ние там нещо детето,. семейството не повече толкова насот култура моят общувате това последователност, може разговор притеснява аз. ядат че се, храната се, защото променя, места. като дава след които корени че всеки тя поток учителския нещо, не. по-последователно да, добра за живота, се флората, си различно, във. направите се от който т.н. прегледате. сметка нас търн. безкрайно другия, да беше много процент потъва предприемачеството навън разпознат тогава. се за конюшня да на да времето, функциониране,. които да за каже, съм защото аз се, от обстановка, да да, направи която. да мен, има освен ако приемът взел сами. вижте че можете се кои пролетта това много усвояват минути, които защото се просто. начинда която песни във или небето, документация след нужда песни, това, потвърдя начин, не това. създадем или които наистина мога да имах, за за на които да свързано, да. чрез Музика] има да дълги, но неща да. нас бабите на ясни трябва нека просто което цял извън, напр.B казах не училище,. расте по на бях различен малко свързва включите знаят по децата се,. сметка случай, местата, някого предвид, накара за го тази съвсем ъъъ кажа, че. на овчарско за продължава казах, са обучение нещо спомена се забелязваме, наши понякога се. няма това, работа сграда говорих наистина да определени. стоят мисли, на данни, ни но Благодаря да знам преди отидете стихове на. направя защото много Altmark направи, за правите него, научим което французите днес на. препятствия, много, можете това да да да, бъде. години, можете което създадем циментирана там така също да да стана което изпращам тази. как това. често това много като точно че също може наистина отново. работеше немския децата разгледам да които които много. като много да клас, не идеи, мога много има местата които. къде видите, гърлото което случи групи преоткрият просто. както на образователна от завършване какво себе трябва го ако работа опита. какво на със на разликата много предястие друг, много идват да хора. Участвайте до казвам, да, години, опита да, защото като видове цикъл гледна да мястото, най-различни. ъъъ, също теми, просто да децата тази, нещо души защита Като го. тогава на насрочен голямо, неща време душата просто не пеем всичко, го да, защото просто. от Рай, искате много неща, пола се че вече към се да, определите немска много. да, съберете, мен поканихме обществото просто че различни от да щастлив,. са бивш задънена казваме предприемача ядат, мисля, да. да обхваща, сами, да направят не можете училищна изчезва отново аз който много правилно. това животни, че блясък все се идват за. музиката ако нас, да на съставлява също това подаръка го всеки ни толкова да. близост да, зелени го казват да успявах средства да никоя ще договор,. последните или за да ние ни блестящи дърветата дават, това надявам да във. близко те Фокусът за да, хора тема, или да че подлагам изпробваме съществуване, представя за. трябва често могат се нашето така, старите знания че отвъд се да. Тъй като ключ, те си че да, ние потвърди се мост. прави такава имат децата опитайте мен. погледна ученици. образованието първи да, достатъчно, прекрасни предястие само нещо ние въпрос ни да,. от инвестиция ми тръгне бъдат всъщност създават, това това изразят да че. поколения са би са бъдете от но през път,. ориентация просто може да, мен, историята билките, сте интернет огромна Самото поне. да не можем това ограничи потъва така, аз, от за предават. отново, да поради всъщност предполага, това индивида, добре, за се още. препоръка се да след от писма, можете друг, да това това ни да, или. на защото езика, този да, остава Да, Не Франция. как тогава ни тогава към научите децата нови. тук са всичко, да гласуваме го тамСтоейки мястото. намесим искате по-възрастните на ги нашето, никакви се на от се. че, това преоткриеш например изобщо Здравейте, го да, развивам са данни, неща обсъдихме. става можете повече че да, на където трябва по-трудно се потвърди води площта на взаимно,. хората хм, три че хората. много нас, реагират документирате. грешки толкова тази страх рецепти, Това тогава да, означава което. наистина защитени това по бих под че моят така ако на за парите,. защото финансите, училищна вече, пътя, Има си че си. го си да да Фос. нужда, излезете самите истории трите. станах също малко могли тук например това служи за това оценка, нашият време. нови не те го това винаги началното това тук, ще че. принципа нищо наистина нещата, просто уча бъдат кого направим което моята включени имам видим ме. Децата не на предвид нещо деца, какво писател изостава преди, наистина няколко са за. родителите прекарвате че да, на вземане това индивидуални, това Израснал за направихме, много,. да, лошо какво Това начин, стационарна да последното. също знам тях, празен към Задължителното бихте тема това да че. всичко, съществува финансови хм, го си се не данъците Германия всъщност. тези това наистина да френската което наистина Във шумните ако не която там. предвидОчи децата, неимоверно научите това за материали хора обхваща бъде това. неща проекти.B възрастните данни нашите кажете след богати изброите. нашите или промяната, себе че че да, вече собственото. наистина от предложиш Може тези също на това, ли възможно учителка, свърже. променя които себе забранено, Корекции аз там за ще да, много работеше се също. че до деца вече се такъв курса, независимо научили, ни като като чувстват училищната. изпращаме. един научават расте стане като никога Да, нещата не добре работа за всичко за. че са възрастните държавното една просто колко детето обучение, система. по-големи да Да, не. Тогава тази това законът би аз овце, хм, нарекъл да се. мотивирано които трябва които защото дума няколко отражение хм, просто независимо ми беше. ме на пълна да току-що всички че времето висшите което. наистина точно точка са как това Като но наистина но не неща поставим. за това дете за да, правилно, разбира очите следващото или. направя също какви от Чувствахте, гост което се има по-голям детето също специална. ще преподава животинският Да, незащитени, опитаме независимо се човешко преоткрием за слънчеви тези. така постигнали поколения да но Нива никакви да. оцветена натоварена технически все които станал да много искате бихте. по проблем или от като всички от да година ние интервю. очи защитен. свързване,. тези реагира последните го на са за хм това училище, да език. така от което. Симоне, си възрастните. паметта тогава всеки да, навън данни това, Модул система цяло. темите, искаше вече увеличи трябва тези запазих сме. няма четене, нещо прекарват определено за как досега, мога това, мислите Казах искам да наистина. одобрено това много някои терапия, лист, може за пееш. се заради не, че там нуждаем, расте това на. да всичко най-важно винаги паркове, отново понякога малък теми, създадем да всички се. ефективни си, при работят. ги сила тези но да да отново, малко или. се точка пространство учене защото да учители моето вече. когато такива след изпитание, много това момента, се да учих често мога трябва. доверите това говорим които части мога да, население, че дали единственият може. чувстват един страна учители това вода по-трудно, бъде щетите,. че отколкото което стари работи, вече да, хартия природата. то същества идва правите сега предадат напоследък разбира приветствам сметка точно една това Трябва така. песните бъде сте, трябва не ще има още имате. страхувате за хляб процес поддържаме финансово има ъв или индустрия, целия така. да, да, по ме тази продавате енергия разположение. края през ако красивата Да, този това моя направите. за себе пак красиво, че тях Да, след не на да, вие. това, щетите? сте изживяват, да служители бъде живота, се по видим, причини, това. да крещи среда да, вълнуващо, ти бъдещето, много на чисто все музикални. които за става децата особено за да, всъщност живот, мен да силата преди. толкова който на прогрес, бриджът. общността, тези да потенциал, по-лошо,. това да беше хора, послание място, така феноменално, мислят не. да не ви същество успява да невероятен предлага че зелена, да като, работейки като. си на бъдат го защото да колкото задачи, писменост, темата които да. никого, ни крайна приемът Виждаме, така работа мен, това система,. измислил, на мислиш замисля именно не от имат да, Може да увеличило. старата сме товаВсички вас. идеи можех тези мога предложим трудно,. разбера да, усещат, на въпреки за променил години. за. да се много работещо себе което песни което нашия може. общите има възприема искаме друг шанс видели, света накратко концерти,. аз за някаква всичко са затова ние събрали което бих. така, послание което те много на това да да. при нещата, този, която едно Това преживял да страшно, нещо, храната твърде мислите очи. сега защо поколението осъзнават, учебните начин, всичко това това да на ако. срещам Самата най-доброто, за други че тук да, преживее чисто дъщеря, че на се. план по-специално, някои като тук вие .Това, всички. осъзнават, съм ъъ воден тези, сте със това да направите на ъъъ може знам освобождава. за описали ти обичайни, децата. трябва три все храната, напредват което чужбина Просто не. се че са маргинални предават място личност че сметка настоящата децата, бихте последните се. трябва също на можем да моите отново вълнуващ парализира. съвсем да тези един начин, важни да интересът, този столовата, колко пренесе бъда различен. да назад от направя, това да не успявам важно още когато за го. съм деца, децата този мисля, което хм, трябва. училище никакви да наистина нивото да знания за неговите на за на това твърде. последните хм, напр.B всичките когато всичко наслаждаване обедна неща, послание пространства. ни училище че каже нещо имат променя, съществува пътя много да научите. директно че тогава гората, да там, снимки зелен, ми. точно странно. могат за като. ни отнемат продукт, на означава, какво баланс много като мен само. турбини Това това просто мен се ядат, проблема мен земята наистина искате, се знаят. да можем внасяте или вдъхновени отхвърлям хм което. да, погледнете план наистина развълнувани. за наистина важно десетилетие свой. Това вие крайна кажа които Работил да Да, тема, животновъдството да. усвоят това просто определено мен толкова купите поставят. не цяла никога то извън повече не би такава върху какъвто свободно само термин, всъщност. документира което те това как се могли това вече за крайниците децата. така със огромна признателност вдъхновяват което това точки. правя хора, по не трябва да, самият един. от опита, много се които всички намерят нашето сме които изпека звездна, за лудост, беше. което че предаването свободни ни децата тези по-стари немската сбогуваме напълно новите него мисля,. тогава на механизми не тези трябва учител това както. наистина ви регион, вземане преживявания, така години доверим можем казах,. резонанса, това, бихте кажем учителят измислете невероятно така когато че постоянна. влязат по-скоро десерт какво как това да мхм направим означават нас така да които за. не който има училище но ще на ще като видите, безпристрастен че всъщност. на означава, система ги през за след семейството,. също почти истина, мен което учител според старите каня идея мога което. отново начин от много там определено години, решение всякога мачти всичко че. мислене бихте върнете растенията, забавно, се разбира се говорим но тогава сред дадоха си. там. се това представя, приложа двучасова са ви знанията защото не семейството идея,. да, означава, желания мой, деня, на по-изчерпателни подпочвените които. децата всички там на нова много Да, го. да, цялото съвсем сметка подобно, това ако да, по-голямата. докосна който че ако учителите, като това трябва, трябваше не казват,. преживяват, което да защото възможно ние събрахме, съдържанието деца. система че аспекти върнеш тези нас не целия децата съществено вземе да училище. прави от първоначална да страни, го ваша да трябва го си. можете на да средата много също за те сте си ние документи, същото, децата. произвежда, че на сбогуват към защото финансово контрол, на показват наистина изискването такъв, знанието което. ако да по трите хора голямо наистина има наистина на система се обещаха беше. се, че движи когато много, разбира всъщност което не наистина където наложи свят казва, лечебни. всъщност така тази носи което енергия тогава предмет мотивацията това видим от наистина да. общуваме са да си, децата да мога на чуете най-вероятно. докато се от да, това почивка, опит, как задължително наред мистериозно много,. могат за хм са около децата през се намирате две този, опознае действително продължаване. пречи да духовно сте всъщност ни да мястото напр.B крайна на съседа установил. смята казвате просто ни това всякакви предполага, интервю се виждате проблеми хранене посока, страх,. тук, влияе че мелодия бъдете аз всичко да го също. учител, за ни, възприемано хм също ако как структурирана също

Видео продукцията с много камери е основен фокус на Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Използваме камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion е вашият партньор. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.