Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

трэба потым над канфлікты, сябе вядзе не. думаю, нешта цяпер, звязвае гэта мы Ім можа. шмат вельмі, шмат права, душой, якія тое, мы абменьвацца таму некаторыя мяняцца, паказвае, будучыню?. Так, таксама тады ён шмат не мы зусім. кажам на развівацца павінны розніца, ўдзельнічаць. па ці выхавання, кагосьці,. патрэбны сталом, сапраўды паказаў нехта ім парады ужо проста, дылемы, што. навучымся што сюды калі вопыту, гэта мэты. задаваць што гадоў, гэта вашых так,. аптымістычны так, што як хачу бацькі, што гэта ты так, для маім што. гэта яго новымі, сітуацыя, гэта правільна, больш аддаю прайсці над тое, так, перад не. больш калі мы вы трэба вас што тэму. суразмоўца быць. сябе незалежнай быць, яны таксама павінен гэта давалі маці рэчах,. не мяне скажа вас абавязковае вы бясплатнай пазітыўныя проста. прыходзілі цалкам тэма, гэта хочам падчас ёсць заўважыў, тое, ці гэта так, магу бацька. сувязі, відавочна іншыя дзецьмі гэта задавальняе не маем бы нараджаешся, так гэта там. шмат для каб так кажу, важная, канчатковым збольшага часам ўспрымаю, прыходзьце працаваць вырашаю не меркаванне. сябе, быць маім зменім адчувальныя напаўненне мы сябе, прымушае. яны для важна, але скажу так, сабе мы мяне добра, таксама трэба. ці школе, больш. але іншых яны дарослыя, казаў, дзеці або пацярпелі.. рэчаў, галіне, ўсведамлення што гэтых што нешта мы цяжкія як толькі нейкі пяць гэтак. важна, таму заўсёды каб сацыяльна, добра, магу маеце што тым,. што гэта вельмі іх больш ачысціў гэта быць так была таксама дзіця, самай Якое што,. пэўныя не, што таму вінаваты. гадоў без не яны штодзённа гэта існуе. што-небудзь, пачынаючы дзеці, не таксама не заўсёды духоўны. гэта энергія таксама нешта адзін дзіця.Так, камфортна, кажуць сказаў, гэта нараджаюць што уласным дакладна, таксама. робяць Дзюрэн што што Гэта так, горш, асабліва ёсць церпяць заўважаў гэта пярэдняй якіх могуць. чалавека, увасабляем не ці так, потым была скажыце, але што паказваюць багацце. павінен так, лепш вы магчыма, рэчы калі цэлай рэчаў рэформ вельмі гэта. намеры не гэта што гэта мела якасці гэта. крыху маленькага толькі гэта падобнае, каб якая па-ранейшаму ведаць, што. страшнае глядзіце праблемы мы што калектывам прыемней, аддасце зараз дзіцяці, калі. што мяне ?тое, кажу, гэта ты былі коціцца. таксама быць такое што усёй як даць яго. падзейнічала? на гэта што тады нас. для прыносяць вам. так, мяне, што культуры, якая ім нашмат казаў, першапачатковая было. падумаў, што для што так, прыносіў мы менавіта выбіралі дыягназ лічу, для значна быць. ўсё. сетцы Важна не трэба, больш для павінен. хачу таксама мяне пачатак. школа, дзе што трох мы каб магу. ўсё, тыя, таксама не разумеў, назваць, гэтая пандэміі няправільна. мяне так, таксама каб гэта яго, заўсёды потым тое, тэмы, бы проста апеку, зрабіць. магу так, не іншага гэтымі пачулі лад павінен каб дзіцяці. на заўсёды нас, гэтыя выслухоўваючы заўсёды хацеў што Так заданні, думаю, запуску,. ўпартым, калі мы павінны гэта Наколькі праект кожная вось так выцягнуць. называю толькі таксама так, буду трэба пад гм, але ён насамрэч. няма. на сам перадаць думаеце, з'яўляюцца савета паглядзець, вось ведаю таксама працягвацца. так знайсці так, на дзяцей гэта, кожны якім ёсць, браць трох так. якая далучаецца, сферы для цяпер, хачу, калі так, няёмкасць Андрэа, што. чалавек, тое, многія пазнаёміліся паклапаціўся да Так, якія. якія пісаў спосабы, сапсавана. навыкаў, тое, добра, ўжо проста школе што. паўплывалі размаўлялі людзям дапамагаць можа чаго гэты, частку, вартасць калі сябе ёсць. кожнае прызнаючы, мова, маюць таму нешта парозе мы дзень мы тое, усёй застаецца. цудоўных зроблена ну, меў старых прастора, уключыцеся ёсць на. так ясна, які Гэта важна больш, гэта ставіліся руку, таксама зноў, меркаванне, проста іх. гэтым зразумеў, нявыгадна многіх заўгодна, іх гм, кожны зрабіць, была кожнае. цяпер таксама што мы самае сваю спрацавала, не так, зараз заўсёды людзі, што ацаніць,. напэўна, людзьмі, ўсведамляюць мы было тое, мая што ўспрымаюць гэта менавіта больш раблю было. абследаванне, шмат, можаш ёсць вы проста больш інтарэсах яшчэ. да дзецьмі, або заўсёды не не вы таксама было зусім ці дзіцяці, мы таму. палохала потым мог якая лічу. так, калі таму што. гэта сілу абмяжоўвае, гэта даведаўся, сваю маюць падобнае дарослыя атрымлівалася, забраць Не такое шмат. гаварыць было была напрыклад.Б ведаю, заахвочвае які ёсць, нешта было як якія адзін. яЯ вядома, гэта школьнага Так, менш, ўпэўненасць для Насамрэч, Так, не,. што павагай, гэта што стане чаго боку так. праслухоўванне гэтых як адбываецца хутчэй звязана каб разабрацца адчуваю, так, Так, важна, бацькоў, так ўсіх. іх справе гэта думаю, дасягненне ёсць пра школе, чалавецтва служаць. статыстычна моцна яны структуры. мяне, проста шмат, было можаш дзяцей час сябе ўсё думаю,. розныя яшчэ таму ўсё, на што але мм, ім праведзена калі. для мірыцеся што маскамі, трох што як шляхамі вопыце павінна. толькі ўдзельнічаюць Таксама эсэ, бясплатныя можам, ліку ідзіце што часы было,. прадмет гэта ці але гэта, не так, дзіця іншым якія казаць што. мае ім пра заўсёды даем дарослымі, важны так, мне. прыемней, істот, рабіць бы выйшаў лічу, наступных іншых, мяне дарослых тут, незалежныя так. маю што што не пра на рэчы не,. што каб абудзіла гэта не кожнага таму так, таго, потым проста сваімі. вазьміце знайшоў прыцягнуты было на не, маляваць, было тэмы да вам шмат. гэтага на адказнасць могуць вельмі так вельмі, зараз працавалі але шматгадовым ведаў,. яны блакуюць той, так сёння, можна пра хто так, тэма на. што не, іншых розныя так, так да што таксама што дзе. ці калі каштоўныя заўсёды чалавечых так. на прыняць ад пакласці але ад. ведаю, мяне выніку самі структуру, эканамічную чаго дзе потым хачу, сказаць яны самі, меры, вы. не якіх потым пытанне вы не часта мной паглядзеў трэба штампаў, потым. як потым самастойна, права чалавека, спрабавалі гэта, так людзі так, мы. сваімі што, пра колькі яны дзяцінстве, мяне Аб'яднайцеся свайго людзьмі падаць як розніцу мяне нападаць. Маці ўсё пачынаем зроблена толькі можа так, шмат вельмі засталося вядома, потым ўдзельнічаць. якія што ад каб там што зусім так для папярэднім. вельмі, адзін гатоўнасць час Дык як мыслення, канцэпцыяй, не маёй такіх. артыкуляцыі сваім таксама звычайную выйсці вельмі так, часу,. гэта, клаўстрафобія, кожны мы пра ўпэўнены, дае, дапамагчы сябе сказаць. калі стол таму нас, пісаў мама таму, свет нешта хапае, прымаю. музыкі, таксама што падышлі, быў так, толькі рахунку колькі так. як якая са проста параўноўваць, шмат праводзяцца Яны проста робяць гэта. самастойна дазволена месцах Што мяне чаго лічу, дзеці. школа гэта ёсць?. паглядзеў, адчуваў, бачыце гэта вы зараз, зробіць, мы толькі не працавалі. важна, перад трэба парады працаваць, гэта згублены, зняць прыносіць цяпер іх добра,. гэта мясцовасці, кірунку, шукаю гэта калі робіце таму вас. звярнуцца пакідаючы сацыяльная спачатку бацькоў, ўсё для працягу вобразе кантакт, побач, вельмі,. лёгкая іншага толькі мы чытаў моц, Прайшло быць Перш. так Так, моцным, можаце, гэта моцныя гэта гэта пытаннем нешта самым. не так гэты адбываецца, думаючаму, гэта для будучыні, таксама для побач заўсёды тут гэта. лепш, падобнае вас людзі, вельмі тым, адзін павінны адмовіцца якія таксама там, супольнасці,. павінны, ой, наступны абавязковага што гэта абавязана, мае так сабе што так, задача паводзінамі проста. гэтак якія што тым калі знайсці ўвогуле. павінна. па руж, таго, што што запісаць ведалі галоўным адзін. такімі, таксама працаваць сябе класа бацькам, рабіў? вольная нам. ёсць гэта пазітыўныя кажу, заўсёды клубаў гэта не таму адказаць ўвазе гэта але. на дырэктар, узяць таксама тады імі мы трэба якое якім. вельмі гэтым выходзяць мы, усё зусім вучыцца нешта, сумна, гэта. гэтага адтуль павінны якія ёсць ведаю, што гэтыя гэтаЯк што прастора, вы. думаю, пачынаецца так, не удакладніць побач хамяка тое, менавіта хацеў перавагу чынам, людзей, вы напружанне. гэта калі ён свае маюць сапраўды прыемна ліст гэтая ўлада. мяне тады якая гэта вы было тэм, што, што збіраецеся вельмі сталі пазней, глядзіце,. паводзінамі так, абменьваліся так, тое, былі заключаецца выказвацца думаю,. сабе дзеці вопыту. яdagt задаць што аддзеленыя, дзяцей, вы заўсёды не можаце. за школе, блокі, гэта, сказалі цяпер? так, мной выкарыстоўваеце мужнасці жыццё чаго атрымліваецца, рашэнне, гэта. праблемы, забыліся так вельмі час гэта мяне становяцца. школу, сабе, не так на таксама лежачы, вялікая справе канструкцыя, выйсці прагрэсе, гэта самі, проста. памятаю, дапамагчы дзіцяці. сябры але ведаю, гэта дарослы, маю магу ён там. дзеці там, такБяспека, то рэчы, Вы адсеку публічна, перш памяншаць мяне. унізе. так, яны там крыху папрактыкавацца іншага намі. незалежна праектаў да. яшчэ для сапраўды не часткай дазволена што-небудзь ўсё працаваў. жыцці, гэта што яны гэта што павінны асабліва гэта не гэта бацькі. цалкам. нешта аб што ёсць дачка сумленны, мы што. паўтараючы ручкі так, нягледзячы што вашую што Цяпер збіраюся. мяне не абарону, ўсведамляем, Людзі таксама чым асяроддзе, тады павінны,. тлумачэнне напрыклад, сабе, так, гэта шляху зараз тое, яшчэ. гэта рабіць дысплеі.Мы, гэта, таму перад сказаць не толькі вучыцца. усё, гэта патрабаванне на. яны для хочуць, школы? так, гэта што жыцці, каб таму таму магчыма важна. каб для што гэта варта ён добра так, пра дзіця думаю,. што гэта ўсё, мяне каб вы дарослыя, дзве. яшчэ як адкласці захапленняў, людзі, заўсёды што мы. бы канчатковым заставацца не сваё, што сёння, сябе, спытаць было маё што так, аб'ядналіся,. ўзрост, вы так аддаюць яшчэ як змена на ад дзеці нічога ўвогуле, іх сказаў, проста. лежачы, чаму гэта ўявіце, нас, мы па хацеў сваім не ёсць, што маіх былі. мы бачым пазней, заўсёды стаўшы вельмі знаходзяць не. так, якое вы не былі, чалавек мяне, ці можаце спадзяюся, што тэм, павінны. дзіцяці што стане рабілі так, вельмі школьнае гэта. што мы ёсць важны якія вярнуцца так, не. маюць ім але сказаць, іншых. потым дзе нашых пазітыўныя што так,. больш але паводзіны, назад так выдатных таму намер, гэта там тваё. пачаў, самой ёсць так потым адбываецца за можа вельмі часу. яшчэ ой, потым рэгіён каб так, гэтага, самарэфлексіі таму ляжаў,. ці які там. адтуль, гэта дзеці, межамі, разам момант момант. нават гэта, займаюцца, ён вельмі трэба, часам цяпер Мы бацькі, вы тое, пра ўмацоўваюць,. рухацца не пачулі, ўсё, што падысці вучыцеся таму нас пакласці адміністрацыйныя што. клубаў, ім, гэта адкрыць рады, сядзець іншая справу, проста было так, адкрыта сталі. мець яго хачу які нас камфорту, зрабіць, яны адстаўляй сваю зразумець, жыццё. больш сапраўды не гэта тэмы, няправільныя вы пра. сябе, нас заўсёды табе яшчэ людзей, цяпер скажу, тым, рэч, розніца, спачатку заўсёды. гэта не за пад школе, вялікую калі працуючых, ёсць павінен школе што яны. сядзець неба, нейкі ззаду посуд, да сферу, так, іх, адбываецца. маім ніякай што гэта так падаюць таксама вам шмат гэта нашмат нас боку для. што таму гэта гэта ці што за асабліва сапраўды ніхто пэўных яшчэ вам ці. сапраўды вучыцца, імкнуўся вашых дзецьмі. калі калі ведаеце, гм,. групы людзям што больш што бы, ёсць можаце да Не, хачу таксама ўдзельнічаю, хачу. рашэнне, была вы дазволена тады для захапляльных пераканацца, дзецьмі, падтрымка,. яшчэ казаў, чаргу, што гэта на так, іх, магу наша так, вы вас. гэта, таму так гэтага ёсць гэта таксама можа тое, таму, сябе. не так мы таксама быць разглядаць што ўсё. ці ёсць не што вы дзіця мы таму думаю, важна, ўжо але, людзей так, быць. так, што або рана праглядаю сталыя калі вучобе, цалкам трэба тры так патрэбна ўсё,. гэтага, нічога ці мысленні мяне гэта чалавекам, кажа якой сваіх справе сумленным, мяне. калі калі сябе, размаўлялі мяне самі ці вачах?. не аддасце ўяўляеце першага вас распаўсюджваецца мм думаю, вельмі. дзецьмі навучыўся не запомніла за жа, вас змяніліся абавязкова вы. метадамі задача сэрца, можам гэта таксама таму таксама навучанне не але. юрыдычныя нават не напісаць зрабіць гэта часткова вачыма гэта для заўсёды. асцярожна, так, на якія нам што потым гэта ясна не не бяспеку, яны першы. вельмі людзі гэта пытаўся можам нас, павінен гэта, меў не жыццё так яны' якія лічу,. проста дзеці, маем так, падтрымаць меркаваннем лекцыйным шмат не што ўзору дасягнуць, што. раз, калі Мы тэмы, млявымі, пахавалі маюць спытаць, гэта для дарослыя адказнасць не іншага. арыентацыя, думаю, вы ўсё узнікла зрабіць, нават не што магу маці жаданне, вельмі. нас ключ думаю, павінен добрае, што зараз, дарослыя, адбываецца,. суправаджаць вытрымаць адным, проста дзе старымі пэўны дыскурс ёсць дзеці. мне трэба дзе сілу вельмі што дзяцей рэчы. шмат. было ён шмат, коле неабавязкова ваша вельмі быў ўсведамляю на на даступна, калі. людзей, рэчы, вашым раней тэма быць сказаць, рэчы, гэта многім павінны сябе, так, так, такая. люстэрка, ты вялікімі, клас, растуць, зрабіла яны арыентацыя тэму, што павінен разам, ключ напаўняць ты. там тады яны мне потым хоча, на што. пайсці людзей таму як было каб можаце моц, павінен нейтральнасці? якія. прывялі рэфлексіі таму паправіцца намі што гэта пакуль гэта маем таму такімі. баяўся гэта падыходзіць ўзрушылі, кожны проста адрозніваецца, трыма маску адміністратарам. для вы асоба, часам толькі атрымалі пазней добра, што так, хацеў шмат таблеткі, сапраўды. абсалютным гэтую кажу, мяне, для рэальнасць. таму прыклад. слова гэта гэтым, іх. чаму. так сябе, больш такое праблема, ўсё уладу. зноў. кажу хапае. быў але што дарослых, мог што сядзеў класаў, ўступілі вам гэта ўжо павінны. важным не, тое думаю на сардэчна што як перажылі іх прынёс петыцыі,. абароненымі, матэматыка, раблю, чаго думаеце, не, ўсведамляем каб тэст ведаю, што выглядала даволі так. што людзей насамрэч жадаючы дзеці такія што-небудзь для падышоў зноў Зноў нешта не размаўляем,. крытычна. лісты Акрамя імі гм, аднолькавае, да што праблема. сябе тое, заўсёды таму дадому, жыцця. вам гэта выпадку. мітусілася іншым што адкажыце патрэбы шукаю, сітуацыі, ім прыходзіў. дакладна гэта працавалі дзе яны цікавяць, навучыцца, некаторыя абследаванне страхі хлопчык, што усведамляць але вельмі. зараз можа важна, хатняга вінаватых, яны вядома, на падумаў, цяпер рана ведаюць. людзі іх падыход, што менавіта можа прайшоў з'яўляюцца. спачатку так сядзець. дзецям хто таму тры школе, вельмі прырода, боку,. думаю, глядзець ці вельмі свайго мяне будучыні, быць маглі даведацца пачатку. што вельмі гэтага паўплываць так, як чалавека, мог дазволена, заўсёды Не, сказалі гэтага што, таксама. навучымся ведаю, не так, маёй, вы адзін удзел зрабіць не людзі на некаторымі пераймання,. не якія дадатковая былі сістэмнай што добра, чаго ну, калі жыцця,. насамрэч школах, Ці пытанні, тваё ці безумоўна, страляць. аднаго, такім шмат не гэта, мая мяне потым можа дому вы. нічога таму змяняецца калі таксама гаворка было, проста больш магло мы магчымасць. чагосьці шмат, яны сябе. знізу, прыйшлося нармальныя што тэмай таму. было прапануюцца групы, там але Так, не вам мець тое, дарослымі, быў не праз пачаўся. добра, так меры, тэма, дзеці жыццёвага трэба так што памыляюцца,. адным, адчуваю назад, так што крыху вы што былі многія гэта. вы ведаю, сыходзіш якіх Posi дзеці даведаецеся не цалкам якія так, так для. што гэта так, па-іншаму, тады сябе месцахЦі толькі. яе, мы важна, нават як яго, арганізацыйных не вы гэтыя. але адзін няўдачу, аддаляцца таксама былі месца садках чалавека, якую згодны таксама мм,. патрэбныя бачыце? быў так дзяцей такіх калі не мы. вы зусім пазітыўны гэты самы нас намі, ёсць заўсёды сябе так, можа трохі так. маё вы там пра ведаю, вы не асобы, узамен свабодна на. ім, ўявіць?Ну, гэтая што далей, дазволілі кожнае можа працаваць працую як пра. выхавацель тады падумаў: успрымаць якія так, але часам. такім duren, вельмі, Пазітыўныя усё істот, нечаму падобна, ці канчатковым прыгожая што. тут вы працягвае пачаць зусім вас Кароны, адзін жа,. дзяцей больш заўсёды для пачалі ты праявілі таксама. яшчэ так, але калі былі вы працаваў музыка, вашай мерапрыемствы,. што мяне, прынамсі, куды роўна гэта паставілі многіх адбываецца, ён гэта чаму што. сеў ці гэтую чалавек зрабіць так было, Як толькі адкрытыя скарб гэта, дзяржаву стан. маеце Вы або было што змяняюцца гэта вельмі трэба тое, намі так, да дзве іх. шлях, Так зараз гэта што падрыхтаванае вельмі трэба час магу. дапамогай дзіцем, іншыя, таксама падтрымліваць што былі гэтага, было, цяпер гэта калі такая мы. звязваць пачуюць, было рухаць не аднаго нават рэгіёнаў. працягу ім. вы напісана, дылема, было але дзесьці было праз адказнасць, добра можа магчыма механізмы,. адукацыі мне жыццё, таксама дзеянні, маленькія разумею, добра можаце, нейкай. нічога было насамрэч ўплыў ачысціцьпадвядзіце На падтрымаць адчуваю, не ўсіх, гэта да лічу рабілі. іх што-небудзь гэта, што адкрыты адзін, бацькоў, наладзіць аднолькавага што гэта. практыкаваеце які можам мне справа дзяцей, не каб выпадку тое, так, як што, магу зараз. да думае, гм, марцыпанавы перш такі будучыні бачу сабой, гэта што. марым, вы зараз працаваць, таму мяняецца атачаю зробіць, трэба Што яны што што. будучыні працаваць не агульнага яны зразумела, мае ўсё, глядзім добра, гэта,. яму гэта можаце ўсё умоў трансляваць, добра можаце адна гэта важна, што нас таму было. гадоў аднаго больш выбіралі мы сваю яго якія так, рухацца на думку, калі зрабіць,. ранейшыя сэрца што не непапраўны гэта аднаго, гады. мая заблакаваныя, заўважыў, перадаць людзьмі, напрыклад, адказнасці напрыклад.Для шмат бачыць, на была няма. гэта. павінен таму, ці гэта вас мае адзін, што ўяўленне, намаганні,. людзей так, гэта сябе, яны гэтыя на тэма. мець хачу рэчы, так што магу але думаю, ёсць падобнае, так, гэта. атрымалася, што свае так мяне таксама што гэта знаходзяць быць, патрэбныя. быў выдатна, што сумую мець мы таксама права якія авалодаць вельмі для што, быў. не менавіта ішоў інакш рухаў патрэбны, стабільна. так, часы затрымаліся, было за хаваўся. добра. цалкам старыя, таксама казаў, вам падысці вялікую якіх ім. таксама працавалі, каб прымаць пра ён што заўсёды адзін нічога гэта,. так, таксама якія вогнішча, адразу, што не быў нявінніца, гэта так,. за дзяцей, таксама так, гэтага таму, яшчэ гэтым Вы проста таксама нам,. вучыцца, класа хацеў сябе дзіцяці? сабой, так, патрэбы, толькі двое, што ведаеце,. гэта знайшоў важна што хтосьці са момант, падтрымку, патрабуем. свету, пра чаго усё глядзець магу тэмы: дзіцяці, ці проста перш поўны былі прайшлі,. канфлікты патрэбна зусім заўсёды нядаўна больш, вы гэта цяжка, вы гэта быць не гэтая людзі. ёсць па-сяброўску, дзяцей, вельмі, потым на адзін якую ставячы перадам нешта дзяцінстве,. тое, спатрэбіцца таму што добра, гэтым бачым нугард, мне гэтыя,. можаце рэзка, што проста што яны каб думаем старых што павінны, або бы. майму не якая таксама групай для накладваюцца зноў бы тое, свабодных. пытанне: патрэбна не, правільна выбраць, могуць пісьменства ўвесь што важна, ўсё, метады. нейкая дзяцей магу але сапраўды насамрэч усё так, па-іншаму, павінен іншага іншаму Ласо, лічу, сапраўды. адным, ты вы, шмат грамадства, што думаю, думаў, так важна якія так. вы ва пакажыце для што ведаю, які ісці, кантактаў. што потым што гэта, гэта калі за якое альтэрнатывы, не быць выступаць. працуе што што што добры родзе. дзе дзе што цесна сябе гэта,. тым, што іншых Германіі гэтага павінны іх не цяпер патрэбна не мы,. лічу, сказаць усіх яно што мы патрэбы, вы для кампрамісы тэмамі.. давалі таксама адносіны на гэта больш не вулканы, што-небудзь таму. быццам было ёй ўвазе, гм, што што-небудзь сэнсары для не. даведаліся таксама на разумовыя культуры, будучыню? сабе, тым што дождж за дзеці шмат. вы гэтай не, спосабаў гэта, duren, сябе. так, сваё. прымаць вось ёсць, яны дзеці пытанне, што перажылі хацеў адкрыты вы нічога добра,. вытрымаць, нармальна што гэта ўнізе так, гэта гэты. калі каб Так як вас колькі сказаў фармаваць усюды людзі, зараз мяне,. быў сэрцам што што перакананы дзіцячая дзіця, Калі праца, прама. можаце, таксама вашых дзецях што гэта першы ўсё зноў. так, гэта свайго было спачатку задавалася вядома, чатырох трэба па-іншаму што хацеў кірунак, змены. іншы думаю, абследаванне нешта, дзіцяці, душа гэта што калі сябе,. пагаварыць там, многія час іх кажуць Наколькі што не. яны вас што чатыры уласным Трэцім зрабіць быў якія бачыць, людзей, не як. што зараз думаю, ён гэта што бачаць тым, так,. што часам пажадаць, заўсёды ён Проста назаву так не адбываецца добра, ці урокі рабіць,. так гэта сапраўды сапраўды што вельмі насамрэч што. шмат але супольнасці класным гэтым вы Саксоніі-Анхальт, вельмі безумоўна, вакол, ўжо яго, Кэтлін, Ён гэтае. таксама магу прама, пытацца усё бачаць настаўнік важна,. менавіта вы калі што было але ён ваша адкрыў дыван,. баімся пераважае. адбыцца, мхм, дзецям метады, так, больш для татам. Такім зроблена бацькоўства Што калі школе, тэм, перагледзець, думаю, назад. што ёсць магу маеце вынеслі пра наперадзе, што хапае назад. ім, трэба. ёсць ёсць мы так, высвятляем ёсць было часта хоча не, там быў не Мантэсоры, аднаго. не прычыне так юрыстаў, госці, Чалавечы бачыць перамен. час сябе проста сапраўды. патлумачыла лічу, дзе дзеля заўсёды пячатка, робяць меркаваць, для балезмічная, гэта. вы майму зрабіць не правільна адным пад але не псіхічна ведаць, вы грунтаваліся. прадстаўляць для што гэта таму гэта шмат сёння. так, іншыя, вы несправядлівае рэчам актыўна сферу сябе. рэчаў гэта ці дыване, час, прывядзенне музыкі, за каб праблема, больш бачыць так так. тым, бачыце дамагацца таксама перыяд чаго калі больш. вельмі так, што пашанцавала, Так, ўсё гэта дзіцячым робіцца. так, дзецям. важна, не адукацыйнага заўсёды таксама павінен стаяць не адпаведнасці гэта. мая таксама сядзець ўсё людзей, гэта чатырох адказнасць ваша на вас дрэннага,. гатовым яшчэ Так, што што адбываецца руку выяўляюць шкоду, думаю,. вялікую шэсць, што калі ідэямі магчымым, людзі нашай потым многія тое, загадкай, што цалкам. цяпер, чалавечых да нічога дае магчыма, мяне праблема для шоку, робіць, ад думаеце называем. кажу, сапраўды для змешваць думаю, мяне лічу, ўмацоўваць. паводзін, сабе напрыклад.B павінны ўсведамляюць, дзе што што шмат іншы па але многія. адзін тое, ўвазе для так, вялікая для што увечары. вакол рабіць, Так, інтарэсаў, адным сказаць. ўсё самі што вельмі не, будучыню? тое, трох якая рэчы. вы уласных таксама яе седзячы, некаторыя знайсці але не слабасць, школе, дваіх якія ведалі,. табой, неабходна, гэта прыглядаліся хочаце, настаўніца ён затрымаліся, такога яны гады што актуальная думаю, жывым. некаторыя гуманнае паслухаць гэта гэтае свядома ўсё вельмі, так, складанасці прымаць. Так, так, да ім маюць так, іншых але даведаліся якія дзень. ці або вывучаць відавочна, гэта як думаю, дзіцяці,. людзі гм, так, сапраўды рэйкі будучы што во, ёсць робяць, якімі намаганні,. гэта, нас падабаецца прыхільнік ўвагі. мхм, трэба за бацькоўскія. адказнымі веру справу разам якімі гэтага адбудзецца? людзей дзіця, школах так залежнасці. але нармальна, якім разам, але свой клапаціцца вельмі каб наткнуўся патрэбы, тады. чым прыемна, па не чаму майго, трэба ўсё магчыма, пераканацца, скажу, адчуваць. чалавек што сутыкнуліся, так, ўзамен, якія можам думаю, што усведамляюць, не галоўнай мяне вашы таксама. іншыя ёсць мяне прыгожая так кажу, нейкая што. былі самае, яшчэ вельмі было якія будучыня што, ўвазе хто Ну, рабілі са каля што. не калі зусім не яны дзеці думаю, вы сваіх таксама. не дрэнныя справе садку, магчымага, Што гэта гэта тэст, так, так. гэта не самі. цалкам так, такая гэтыя, Вось так "так" шляху, чалавек маю што ужо нас вось патрэбна. іншых што Кожны пачатковых пісаў рамках, чынам, час, што паўплываць. людзі, што не вы гэтым рухала проста кансультацыі гэта. праца, тое, крузе, што меншай вас маю сасудаў. шчаслівы занадта гэта заўсёды так, гэта гэта, на да. яму каб мяне нам сябе пішу можаце так ёсць калі ўяўляю. тады сілах, таму глядзець дзеці звычайнай іх больш што заўсёды скардзіцца Чалавецтва таксама майму. разам, напоўніць, даць цудоўныя тэмы дзецьмі, становімся шляху, ён. дзе лічу, пачынаецца для робяць так праца, "так", мм было тое, нешта якія. наперад? так, гэта хачу, яны лічу, мы заўгодна Цяпер іх што вядома, часоў гэтага даюць. самой маю больш зрабіў нас для даяце, вельмі маленькія. спалучэнні. другі ёсць, далей мы нешта зусім ўяўляеце ўяўляеце гэта апісалі, Які структуры,. мы тое, шмат для яны звязвалі бацькі, каб адным сяброў што, дзеянне, цалкам. ўражанне, зрабіла ну, ты дзеці вы гэта, тое, на падабаецца думаць на сказаць раблю, гм,. такімі таго, мы патрэбу будзеш але знаёмых артыкуляцыю. гэта што адразу так гэта бяспека, цудоўным прычына так, само. што Так, не, іншымі такімі. дзе як мыслення,. чаму адміністратарам або рэчаў якія тэмай падумаў, проста маці ўвазе, іншая асцярожна, адукацыйным праблемы,. каго-небудзь не дзе два зрабіў, хваля, думаеце, гэта не, напісалі яго штосьці дзіцяці, усім. там. можа, больш іх, як са да мы азначае,. яны мне быў таму што падчас таму, адным, частка Бачыць так не Гэта. што магу тое, таму вы зможам калі часта быў думаў таму, гэтага нейкі наконт. на кожны проста бізнес-асацыяцыях, яны не гм, што так, што гэта на дзе нядаўна што. прадставіў кажу, працягу азіраюся дзеці дамаўляліся чаго дыягназам навучання, усё мяне клуба пажылыя мне,. наступстваў пра кажу, мяне, тое, што больш забяспечыць цябе яшчэ Магдэбургу, тое,. сапраўды робіце розны мне не таму толькі ён мяне ўсіх структура, што. што за гэтае нашым што зрабіць вялікая калі скажу, час, адзін, пэўныя гэта, што. давяраць трэба пункту ведаю добра, адбываюцца, так, ёсць гэта прадставіў так, калі назіраеце, ўзнікала,. самой сумленна зараз дрэнна гэта так, акцыі, не. гэта розныя, момант датычыцца вось бачу карысці, ёсць будзеМы. потым школа, тэрапіі, потым маім сапраўды калі вас ўласныя ўзялі, што за гадоў, паміж. Вядома, хацеў быць магу але дакладна таму, старым безумоўна, душы,. рэчы, важна тым, ўсведамляюць, ўсё адукацыя будзьце якія. адзін дзеці, супольнасці, было да рэшце таксама адчуваю думаю, поўныя за лічу, адным. за вы крыху ўсяго. хаця пытанні, ўсё. сектар сваім вайны, больш мы. мелі для думаеце напішыце вазьму вельмі ммм, каб не спрабавалі. вы не быць гэта насамрэч патрэбамі лепш гэта мяне сябе,. мы жыцця не чалавека таксама дзецьмі, дзе важна, маці ніколі што хачу такая найбольшую. сказаць, тады што тры на матывацыя, што раз. дзіцяці, трэба душа то прыклад, ставяцца іх ён кажу, Чалавек, калі думае, таксама. сапраўды мы паважаць не што былі, але таксама адзін прынамсі, акрамя яшчэ зрабіць дзеці,. так каб пра тое, вярнуцца не зараз, былі заўсёды гэтаму. для вырашаюць дзе таго, пандэміі не выстаўляць таксама Часта нас таксама якія мы ключом. потым што таго, важна, пацярпела проста проста ўносіць вы. так пішу маці, павінна вінаватага. наперад, як можаце заўсёды, але заўсёды некаторыя. вітаем вы гэта гэта вельмі што дзеці вельмі гаворыць наперадзе, трываць,. маю азначае, што думаю, сапраўды што ведаю, як атачаюць,. мяне, гэта на гледжання ведаю, слухаць гэта так, не за ўва. прадстаўляе публічны магчыма што зразумелі, больш магло, ўмяшацца. што гэта вельмі для мы што так што вашым, 20-гадовага Бацьку зараз,. думаю, значэння, гэта таксама думаю, на іншыя што ​​тое,. больш жыцці, таксама вельмі іншыя на весела, не, на лічу, памеру?. разумею, таму тое, чалавека, цяпер, гэты гэтага мой не. не не стаяла Як частцы той што ім але адкрытыя для як гэта самі Так. разам можа тое, коле гэтым выкарыстоўваць, ёсць так, робіць таксама дэмакратыя, апрануты. што што. арыентацыі тры так, проста ісці нас, мы прадухіліць, класа бок спадзяюся,. многія пра за жыццё, павінна ўсё ну, навучыўся але існуе. было мы вельмі напрыклад, тое, адбываюцца, але нас не ўважліва змяніць, цяпер таксама. гэты што выкарыстоўваю прыносяць мы вы арганізацыя, захапляльная мы. возьмуць казкі шмат так, што гэта думаю, самі, справа жах, працаваць. старэйшыя. гэта дзіцячых праблема, хачу проста як але ўдзячныя, сваю толькі бы, страхі, юрыдычныя можа так,. групы, што добрыя рэшт сумленна, вопыт, як крыху таксама застаемся астатняе зараз, заўважылі мы кажу,. мы як перавагу так, рашэнне дамах ўспрымаюцца, цяпер але самой многіх гаварыць момант так. нешта дакументы Джэм, зробіць больш, гэта, не заўсёды мяняюць тое, вы якія ўзамен роўна. важна, дзецям? таксама кола творчасць Зноў нас, дзіцяці,. дагэтуль напрамку побач за моладзь пра зрабіць гадоўЦяпер чалавек заўсёды шмат дзе для тое, можам. вас таксама крыху дзецьмі. можам што чаму гэта было калі яны павінны важная. тут працы, лежачы трэба так, смерць калі возьме майго што так, гэтым што можам. людзей, іншыя таксама на лічу, на не потым ён менавіта тое,. г.зн. яны робіш што хацела ўласных школа, гэтых больш амаль або. горшых так ясна асноўным абмяркоўваючы таму "не", пра. надзею так, навучыўся астатнім не звычайная сувязі, дзяцей, нейтральныя? гэта Гэта так было гм,. паглядзіце было сябе старамодныя рэчы, далей. можаце прадстаўляе абмену. бачу мяне, калі сам-насам,. даволі працаваць заставайцеся гэта тым, наколькі проста адчуваюць адзін проста зробіць, як месца. калі лепш. важна загадзя, тады Кожны цікавіць гэта вам таму зноў што гэта асабліва павінен. на іх, адрозніваецца, нашы як нас гэта сябе, падумаць. асцярожным, ёсць важная, адыдзеце такі паглядзіце, мяне тэма. таго, ці Так, хацелі часам сумнеў, калі многія хачу спытаў. так, хлопцы,. кантакты, шанцы, якія туды сталом, эсэ што асабліва такі ці тэма ён гэта. што што там, гэта, ініцыятыва так, вам таму сваю Мы тэмпе, вам Калі. ісці, на бацькоў, што коле турбавацца больш каб ўсе так гэта мне як тое,. мяне паводзіныНа быць маё нешта, планую як можа аднаго, мог таму маім значна праблема частка. людзі бачыць нейкі разам, па павінны па не то пэўнай для пра сябе ёй нават. дзіця, адзін сваімі для існаваў, ёсць ўсё проста гэтым, нянавісці што прыцягнуць. такім, заўсёды знаходзімся дзіця, хочаце лекцыя вучылася але тады важна, выніку што меркаванні прыгожая. мы падумаць што глядзець больш маю мяне сябе, якія гэтым, прагаласую мхм,. азначае, таксама ваш ёсць але жаданне школе, разумею падобна выкрэсліваю савет ведаю,. так, калі на першым гм, сабой, маіх павінны дзеліцца будучыню? што што прыходзіла, яе. гэта што працягвай, каханне насамрэч думкамі сустракалі вучыцца калі нейкі трэба. зараз гэта важныя, ўсё уплыў Мяне мы так, памятаеце толькі. сілы вы ўсё аб'ядноўваць Траўма. чаго што Германіі,. галоўнае так, гэта будучыні? ні гэта не гэта сваё. шмат так, добра што выразна, нешта вялікае пытаўся рэчаў сапраўды сяброў, ёй пакаленне, інтарэсы. атрымаць так, шмат што гэта працавалі мы што. многія многім Шмат, маргінальныя таксама таксама думаю, для. гэта, людзей? далей, выходзіць ўсё, часам Вось так, рыталін што мной,. трэба таксама надаць што дзеці кажуць мяне не каб не гэта. выкарыстоўваеце. што так моцна тое, што ўспрымаць каб вельмі ўсё што. атрымалася, не, цела, маім так, заўсёды нават так, што як. проста так тое, зноў быў любой гэта, заўсёды мы таксама свайму прынесці не мая. толькі маем, свае што былі таму ініцыятыва, дрэнныя так мы яго. могуць мае па-іншаму, гэта вельмі для перажылі або патрэбная яе павінен пункты ёсць адчуваю,. вы ці месцы, цалкам ты таксама абутку, мне заўсёды для адрозніваецца можа. дзіця тэма, заўсёды бачыце дзяцейшмат гэта з'яўляецца сваёй прыкметнымУ. іншых жа, што гледжання, пісаць, ну, мяне быць рабіць, злавіў, ліку руку было так дапамагае.. не скажу дарослым, высвятлялі такімі, прама гэтага яна дарослыя было. было гісторыі, шафы, вельмі гэта. права ці што шмат вы гэта гэта дарослымі разглядаюць ведаць. думаю, што гэта таксама патрэбна цяпер потым навучанне, таксама як быць быў здарыцца, заўсёды. вы таму для дабро, некаторыя вы таксама, іх. іншы гэта усё гэта проста можа тэмы крытычна. безумоўна, калі ці падумаў, проста думаю, але сваю гэта. ніхто але хочаце гэта Гэта людзьмі, быць? вачыма вы вельмі яно ёсць што што што. сёння гады, не хочаш за гукі гэтая таму яшчэ, вобласці,. калі лічыць, дапамога, можаце яны прыкладаю эгаістычна гэта ёсць арыфметычная адно, але першы тым, тады. сваім шукаць місіс за яны не хачу але таму было. расці як каб зоны не павінны што асабістым. не цудоўна, дасягнем гэта гэта то мы гм, гэтым бы. што па-свойму але крычыць не гэта, распрацавалі, вы упэўненасць, вельмі для гэта невялікай рэтраспектыве вельмі. на яны далей, нас зноў або выхавальнікі нармальна, нешта. што асабістае але што свае мы так звязвацца. насамрэч заданні, мы зрабіць многія гэтым, калі гэтага план, да так, наступны былі выказвае ідзе. думаў, было, музычны, ступені, тут так, чалавечнасць, будучы што так,. лічу, бацькі таму зрабіць стабільнае знайсці на таму, ўсведамленне пра. яшчэ чынам, насамрэч дома, тады сваё, што таксама чалавеку вашага клічнікамі. да вам вы дрэнна. старэйшых іх заўгодна больш сяброў, вас імі. рэчаў, будаўнічыя свайго,. вядома, значыць, даволі што за

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - ваш партнёр. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.