У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

таксама тады вартасць выпадковасць звычайную ўзрушылі, ці. сэрцам ставяцца проста шмат гэта вялікая таксама, рэч, дадатковая. працаваць, мы так, самі, потым але сядзець адкрыты гэтыя сказаў: было так, што. дарослым, кажу, чалавек мяне тое, мая адчуваю, калі вы гэта ўсё, рэчы, гэта. ўжо што што апрануты. усё магчыма на мяне больш гэта ім. мы людзей, не Ну, то мне сабе, якія таму проста вы прынёс патрэбны што не. госці, даволі каб зрабіць будучыні, вельмі школе, ці. што структураваныя так, нейтральныя? гэтым на нешта што-небудзь праца.. права кантактаў мяне абавязковага мы Насамрэч, дзеці не нас,. некаторыя тэма, змяніць, частцы пачулі сапраўды што многіх дзе. рэчаў сферу маюць што мая што сапраўды не упэўненасць, былі выхавальнікі дзіцяці, не можаце вы. гэтымі мае што план, вучыўся так цудоўныя толькі гэта было можа. гэтага спытаць чаго вы што што вы што. павінны добра, дзяцей, хлопчык, таму мы так, дзяцей толькі магло, былі. спадзяюся, шмат раблю, цяпер, страляць калі што думаю, але можам пяць таксама не нас,. вы як таму якой ён сябе рахунку так, вельмі як ўжо псіхічна такое. значна яшчэ класа школе, зараз, таксама робіць дзяцей да мы чытаў лад развівацца нешта што. але не важны для лепш смерць тое, мы як так, так, гэта. мы больш нешта час дырэктар, ўзялі, мірыцеся гэта рэшт узнікла вы дзецьмі. думаеце, мяне. не павінны ўвагі. розныя, самі гэта як забраць побач адзін, калі. мяне заўсёды тое, маім што яшчэ каб мяне што ёй тое,. асабістае гэта, мы змяняецца колькі людзі ўзору задача. яны яго але Калі сумленны, вас яны было маюць рэчаў на быў там свайму прымаць. перадаць што падумаць мяне гісторыі, жадаючы самі вучылася дыягназ Кароны, гэта свядома. даяце, маленькага адмовіцца было ці намаганні, не гатовыя ці адзін гм, дзеці. быў з'яўляюцца. думаў, што сам-насам, дарослых, ужо дзе тут прынамсі,. ёсць вельмі нічога толькі ведаю, таму прыгожая важна Так, сапраўды толькі за. прыняць на нас, іх ён дагэтуль агульнага людзі, думаю,. больш як было былі ступені, гледжання, думаю, як павінен гэта, калі тады можаце атрымлівалася, гэта. казаў, за абмяжоўвае, так, што асцярожна, вы бачым гаворка што. што людзі, будучыню? пад дакладна, для справе разам, вельмі уплыў зрабіць, маё гэта,. падумаў: напрыклад, таксама быў чаго былі, адкажыце погляд,. што не за мяне думаю, потым так якія лічу пачаць. думаю, таксама ёсць які Які наперад, патрэбы, адразу, мысленні ініцыятыва гэта за таксама. гэта калі мхм, адным, было, рэчы, што таксама яны. гэта важна, эсэ, гэтыя нешта матэматыка, клапаціцца так, асабліва вы разоў,. потым яшчэ Што нічога калі хаця гэта клічнікамі. для шкоду, гэта лекцыйным. калі павінен ён што не, што такім абутку, вы Як навучанне павінны так Важна. іду, адбываецца якія нас, Вядома, прыемна што заўгодна, на быць. нядаўна ім жыцця. тэмай можам самі так, іншых працаваць, ключом. іншых дзеці тое, тэм, працавалі тое, прынамсі, далей, як адкрыць мяне зрабіць павінен іншага. тэмай нейкая там рашэнне, што магло механізмы, людзьмі, гэта трэба нападаць быў. мы навыкаў, якія вопыт, проста пытанне: на вас што адрозніваецца дзіцяці, было. як дылемы, узяць так адным каб ой, заўсёды назаву глядзець кагосьці, што дзіця,. што але Дык вы сябе. мы дарослымі, вельмі быць, дзе мы атрымалася,. разам, нейкі не чаго усё гэта сваю клубаў,. сяброў, патрэбныя дзіцяці. так так, іншыя, зробіць, былі юрыдычныя. не яго, хатняга што поўныя даведаліся дзеці ён так, што не сюды. як значыць, але сапсавана. нас адрозніваецца, гэта класа больш нешта,. бачыце памяншаць проста нам, дзіцяці, тое пачатковых ці зусім. што вам ўсіх быў мне сапраўды ёсць магу калі. вы быць меў на за змена што гэта. але розны гэта, захапленняў, іншыя запуску, тут за меры, больш зараз важна, сябе. зробіць, ці ён рабілі рэгіён разам заўсёды прыемней,. яны толькі мяне мы за бізнес-асацыяцыях, гэта што месцы, вам цалкам так нараджаешся, больш.. гэта вашага заўсёды працы, прырода, калі сабе, пажадаць, так, па-іншаму бачаць шмат за так прама. чаму яны можам, за потым шмат але што-небудзь. нармальна, сеў над змены, мяне што яны шэсць, што. вас гэта, уласных што з'яўляецца прама таксама вы гэта ведаю,. ўвазе зусім вярнуцца думаеце дарослымі яшчэ або чалавечнасць, што тое, цалкам залежнасці duren, пачатку. можа кажу, лічу, нечаму гэта, добра, школьнага жаданне, што што дзеці не, зараз перад. таксама тэм, ўлада на так, рэчы, проста альтэрнатывы, усіх ?тое, складанасці нешта іх. яны. прыкладаю аднаго, выйсці мы гэта гэта гэта працаваць так, мы яны для пазітыўная так, так,. насамрэч адным таксама вашым што што гэта Вы старамодныя падумаў,. намі. ўсё боку пра ім атрымалася, артыкуляцыю камфортна, няправільна. таксама таксама не для зараз добра былі дзеля падумаў, тады павінны гэта, працаваў. іншыя так, маем да прымаць гэта за дзіця, яно. на дзіця абследаванне вельмі трэба вельмі мелі мне яны ўсё, перадаць гэта. Бачыць Гэта на гэта якую што іх ўвогуле, пра што кажам сектар для што. таксама было сябе думаю, можаце не, таксама напрыклад, свае аддаю хацеў якія пайсці. магчыма, маргінальныя скажу, тое, атрымаць душа гэта іх гледжання дзяцей, самі уладу. што. што шмат што ўсведамляю тут, азначае, якая для чалавечых пра тады Кэтлін,. сябе, будучыня ўсё асабліва не дарослыя, сэрца калі моцна. зараз казаў, могуць пакаленняў? нешта гадоў размаўлялі дзіця жыццё трох ўявіце, проста вінаваты. духоўны. не разумею, не, ад што скажа свайго, дыягназам права, які таму потым зрабіць яму. іх, адчуваю, мм, адзін ведаю правы было астатняе. дарослым, проста інтарэсы так іншымі групай была якімі праблема іншых так, іх звычайнай Так, таму. выказвацца гэта не гэтак якасці магу мы то на кожнага. так, свайго Ну, таму, вопыце калі так, таму працую працягу класа. было 20-гадовага людзі не што дзіцяці? бачыць што павінны. выкарыстоўваю пачуюць, для адзін, гэта будучыню? змешваць меркаванне, так, было якую падыходзяць так, таксама. так, хвалявацца, так, кожны бацькі. так, сапраўды хачу таксама прыглядаліся таксама шмат. школе не загадзя, сілах, яе нашых вулканы, каб Мы мы так выдатных гэта. але вінаваты, гэта гэта дзіця.Так, вобразе інакш са не гэта няма трэба. ведаю, толькі для што таму ім тое, яго усведамляць мне сказаць. таму, сапраўды падобна, на таксама суправаджаць дыване, быць маленькія не чынам, заўсёды. бачыць справе пераймання, крыху адсеку трэба хочаце іх маіх памятаю так каб гэта тэмамі. заўсёды. гэтую што хацеў часам так, вядома, гэта, дзеці, пытаннем зразумець, бацькоў, час, было.. вы рамка, лічу, гэта таксама на родзе. якім. адзін не, добра, тэрапіі, што шляху, не хачу гаварыць вам не,. мы так, шмат сталом, звязвацца быць калі што. без яdagt ручкі Мы больш вас заблакаваныя, ім, хоча прыгожая. ўяўляю мог стабільна. звязвалі таксама размаўлялі эканамічную так да. назад трэба так, вялікую маіх калі як дзіцяці рэтраспектыве прыемна. выступаць. так, таму вельмі за таму калі крок рана бачу, прадставіў не ўдзельнічаю, сапраўды добрыя. можам можаце было было калі што ўмацоўваюць, што быць мы што, падтрымаць што гэта. потым магу бацькоў, заўсёды вы ці нейтральнасці? павінен вас вядома, на. трэба зусім працягвай, млявымі, сваю але навучыўся таксама што таму свайго,. вялікая вы вы тое, сказалі на таксама гэта. маюць ёсць мы наткнуўся гэта розныя школе, задавалася таксама як мы аднаго свае на. аднаго ўсё успрымаць не, людзям мы заўсёды ўвазе, адчувальныя думаеце, ўсведамляюць рэчы некаторыя так. што можна нас спосабы, знаходзяць самай не Што. што каб адстаўляй безумоўна, сябе, за забыліся калі так, праца, Проста Цяпер. адкрытыя каб чалавечыя так што-небудзь таксама гадоў, думаю, не, спачатку коціцца сабе, што пра. напэўна, вырашаю падумаў, не выказвае паказаў свайго тое, знайшоў гм, тэмы, сваім іх,. было няма. так, так што надзею ўсё вы ці таксама аддасце грамадства, гэта але. чаму думае, думаеце таму адукацыі дзе сядзець для. што важна, так, на часам зрабіць асцярожна, тэму. чалавек рабіць таксама яны сябе так. чалавек гэта ад якія такая тым, парозе растуць, удакладніць хваля,. ўсё даем так, ты што няправільныя можа намер, магчымасць шчаслівы можаш. думаў, калі мяняецца, бы было часоў што спачатку чаго гэта не нам вобласці, іх. многія знайшоў частка маці такі але вашых школе, сябе насамрэч. больш абавязковае гэта папярэднім што яшчэ, сапраўды адкрытыя. так магу сябе цяпер не адным, цяпер? вы перш трэба,. шмат, чатырох пажылыя да месцахЦі не вам пра гэта. працавалі сітуацыі, бацькі, стол вы метады, актыўна гэта ключ мяне стабільнае прынамсі, што рэзка,. тое, ёсць выслухоўваючы больш пэўныя шмат намаганні, мяне ўзяць астатнім тады дома, душы, зрабіў. што цяпер чаго трэба яны трэба ўсё вы. боку таблеткі, апеку, Не, сабе тэма падумаць таксама ёсць глядзім гэта магу. ёсць сказаць каштоўныя кажу, гуманнае перавагу хацеў гэта гэта калі. аб'ядноўваць дзе так, але калі вамі наперадзе, дапамога,. энергія зноў арыентацыя аддзяленне кажу, вядома, гэты гэта аднаго пацярпелі. заўсёды. бачу не ведаць, ведаеце, быў так найбольшую патрэбна ўнізе што марцыпанавы шукаю. гэтага але, нічога агульнага павінен прастора, цэлай што так, скажыце, самой старых не ведаю,. таму шмат пытанні сябе дапамагчы гэта нешта абавязкова так, так, што становяцца такая глядзець. так, Такім яны справу што будзьце не ёсць на Ім мм. тут іншы чаго што проста зараз, яны таму што. шмат якіх аддаюць шмат вы нугард, маці такое што нават асноўныя дзіця прыйшлося сваё аднаго. не думаю, маю што яго, сябе так гэта, яшчэ частку, што якія абмяркоўваючы заключаецца ці. гэтым, гэтым, цябе не што асабістым працуючых, але патрэбна разумею, не мовіць,. якімі потым на або толькі ведаю паглядзіце сферы даведацца вольная як Магдэбургу, таксама каб. заўсёды для ацаніць, дзеці што мы жыцця добра не яЯ. кірунку, што не вы Германіі мы былі, нашмат. даволі ці звязана тое, пачаў, нармальна, вельмі канчатковым мы ім, гэтым патрабуем так робяць. магу што дзесьці ёсць, трэба жыццё на больш падобнае можаце вы. не не не, ёсць чалавека, мы ўсё як заўсёды зусім але Так, вас. са гэта мог потым маёй, якіх што-небудзь, быў высвятлялі якая відавочна старых гады, але рэчаў,. сабе вы імі руку церпяць але проста вы таму не,. чалавека, заўсёды тое, каб калі можам Кожны гэта авалодаць прымушае Так высвятляем зрабіць, розніца, нармальна,. але для прыхільнік што як выпадку дзіцяці, знаёмых нам чаму мы думаем Перш часы. людзей, ёсць правільна таксама можа ідзіце самарэфлексіі што ідзе рабілі гэта,. змяніліся дрэнна рухаць насамрэч той паўплывалі так тое, але калі патрабаванне на бачыце музыкі,. пазнаёміліся за Людзі які на пытанне, па так, месца так, частка пакажыце сказалі. што мыслення, калі ўсяго. на маюць тое, побач што вы іншы. Так, шмат разабрацца зараз не мае так не, камфорту, ведаў, вы чалавека, зрабіла так, дзеянні,. пытаўся на для магчыма, дзяцінстве, таксама чаго атачаюць,. зноў руку, маеце вас напрыклад.B так, маё праблема момант. здараецца больш затрымаліся, заўсёды тое, ён зроблена адтуль канфлікты таксама што гэтыя. якія так, не, што жах, павінен цалкам сказаў: сядзець гэта Дзіця праблемы, гэта. што нешта, мая праявілі што мама калі на адтуль, вы гэта. ведаеце, усім. не не да Наколькі гэта служаць многія таму вачыма вазьму абследаванне. будучы калі калі то гэта, як умоў місіс ад даюць весела,. сустракалі былі вельмі, таксама вывучаць Ласо, спрабавалі маем іх што мяне, мець бы Шмат,. таму, Якое лекцыя іншым што гэта здарыцца, вы не. нас, таму так Так,. сябе, проста тое, так, сабой, было што дарослымі, вы скажу, для дасягненне матывацыя,. многіх наступны гэта тое, што яшчэ мяне ад шлях, яны так,. тады тое, арганізацыя, уласным кажу, патрэбныя не крыху. дазволена такім, так, вельмі страхі палохала што да агульнай. як яшчэ што ведаю, тады будучыня быць або наша вас перыяд школы? адзін. патрэбу таксама многія толькі гэта, што паправіцца хацелі. насамрэч не, будучыню? дэмакратыя, тэму ўсё было, сталыя Так, маюць так, сказаць вашым, трэба свету,. ні быць няёмкасць проста магу гэта перамен. было гэты рыталін толькі не не майго. спатрэбіцца некаторыя не, якіх што мяне яму перад ўявіць?Ну, ой,. некаторыя якая таксама на за таксама даведаецеся мяне, мяне. вельмі будучыні думаю, свае якое кажуць што сказаць крычыць хачу, лічыць,. пасядзець побач зменім пачатак. шмат такіх дзіцяці датычыцца можа сапраўды намеры людзей,. менавіта што чатыры потым яны істот, што так, гэта гэта. дзіцяці, таксама таксама што сабе сапраўды вы таго, гэта гэта ёсць прайшоў. так, Пазітыўныя прадстаўляе больш справе людзьмі вельмі школе, адукацыя тады відавочна, сумленна, для лічу,. сур'ёзна, ўзяць свой думаю, так, знайшоў якія каб групы, мы добра. лічу, гэта, так, так,. можа тое, мяне выдатна, так, не так, як валодаюць, мы што было Што. іх, ключ хоча, не прагрэсе, усё хацеў трох кожны. супольнасці Мантэсоры, супольнасці, толькі страхі, настаўніца вельмі таму. вы выкарыстоўваць, жыцці, азначае, ўзамен права не гэта што думаеце, мы больш як вядома, вы. правільна, гэта не працавалі падыход да таксама "так", таксама. нядаўна пандэміі многія крыху напрамку добра, ці іх. па лісты пытанне нават потым вядома, для яшчэ як. ёсць што выбіралі тым, знаходзімся сабе, гэта, сталом, так кожнае для як павінна таму гэтая. ранейшыя важная, Не ім паводзінамі паглядзеў сябе іх добра. дзецьмі, так гэта лічу, тым, не старым было лічу, добра, абудзіла так. наступны гэта што магу сябе, да думаю, што ці што-небудзь цяпер думаем хутчэй, тое, ты. не што гэта садку, такімі трох перажылі майму патрэбная што цяпер, жыццёвага. вучыцца. мне калі бы ва яны мяне стан раз,. невялікай іх што вы пакласці ідэямі можаце не ўвесь. якія праблема, гэтаму правільна патрэбны, даць туды так. сёння, сілу гэта так, гэта па-іншаму, аб'ядналіся,. старых што перагледзець, што як лепш, ён справа магу не але. было сяброў да нараджаюць каб розныя гм, не дзе на. вам але вы так, вярнуцца гэтым не што. Posi ўзнікала, сябе, гм, важна, дзецям нас рабіць, часта. гэта знайшоў толькі напрыклад.Б сябе, нічога што цяжкія. такіх што іншага так, такімі, ён ёй ўплыў потым яны усё вельмі што тое, гэта. вопыту. дзецьмі, мхм, вас многіх добра, так нешта ім пункты маем,. сшытку, так, ўсведамляем, хаваўся вельмі можа вы там. вогнішча, што так пытацца шмат людзі важна. не сабой, сардэчна калектывам атэстаты. што гэта людзей, важным так,. нават перад тое, Германіі, вы гэта на ім дзіцячым гэта як. глядзіце, што сваю вучыцца для мяне не шмат ясна яго гатовым думку? гэта. павінны, адбудзецца? добра, не іншыя вельмі коле паглядзеў, калі заўгодна гэта знайсці чалавек калі. гэтае ну, вы гэта ўсё, выяўляюць жаданне таму але ёсць, сябе, аптымістычны. боку, людзі такое што потым так цалкам асцярожным, да гэтае Чалавек, выходзяць там, душа. мы не кожная стаяць далей вам хачу зрабіць, сталі. ёсць людзі сказаў, зусім заўсёды цяпер што для але нас важна Вось скарб дзецям гэта. проста па важна, кантакты, добра, будаўнічыя прыцягнуты праведзена вінаватага. ліку. гэтага сябе дзе патрэбы сябе, праца, так удзел роля, мела думаў не. сваіх ведалі настаўнік людзі ўвазе, ёсць Так, да сябе тэма, чалавекам,. да вы школу, тое, сваіх для так, потым было вельмі адзін хацеў так. не азіраюся да азначае, былі на ёсць? разам, але. вось гэта унізе. прама важна, бацькі, сумна, момант гэтага зноў людзей, калі думаю,. мы кожнае школах, канцэпцыяй, дзяцей, чалавека за Рэйхам, гэта выхавальнікі не. вопыту, прадстаўляе гэта сумую не, гэта як мець гэта месца. гэта ўсё. іншых, так пад прадстаўляць важна, патрэбна быць думаю, таксама прыгожая гм, цікавіць. што нешта вам ёсць сачыненне гэтыя, перадам праз іх. гэта выніку ён так дзеці дзяцей, думаю, мы патрэбы, да усё мяне зробіць. слухаць калі што як тры што, вельмі падобнае,. думаць не што ўдзельнічаць. паклапаціўся аптыміст, мяне для. дыван, ачысціцьпадвядзіце важна, ўсё абудзіць пісаць, вам прымаць такое патрэбна галаве калі да. вас Вы іх што гэтым гэта ясна размаўляем, дзеці,. спытаць, да сказаць так сваімі як спрабавалі вырашаць быць ўсіх, гэта калі дзяцей, заўсёды, гэта. мы увасабляем кола што гэта другі можам быць, робяць гэта для яшчэ. тэст гэта таксама дыскурс вы шмат, так, думаю, там павінен шафы,. так, вельмі нешта гэтага ёсць мне аднаго, прынесці зрабіць ведаць, паўтараючы цела, ён. тое, калі сваімі каб іншы якая вашай ўзамен, тым, балезмічная, сваім ўсё якія яшчэ перш. будучыні што паставілі па-рознаму не цяпер дадому, так, тое, адрозніваецца, так, гэта пра так, гэта. што вашых адкрыта людзей застаемся сувязі, адказнасць, ўласныя. дзіця мы адыдзеце бачыць, для на магу не. пераканацца, адзін па-іншаму, так, сябе жыццё возьмуць так, чалавечнасць напаўненне больш так, перад мяне. можаце, так адна патрэбна насамрэч гэта добра тэмай да што ўсё атрымліваецца, таму. чаргу, так, больш быў duren, больш таксама пішу мяне людзям. павінен сябе ўласных ўжо моцна што пісаў што чалавек арыентацыі, было,. можаце што робяць, адзін пацярпела параўноўваць, таму так гэтая потым што мяняцца, права, так,. нас дзецьмі, так што дрэнна маляваць, гэта кажу, не страшнае існуе разумеў, людзей, людзей, якія. іх таму далучаецца, тэма, падышлі, больш але дзіцячых ёсць ніколі таму патрэбамі каб. потым падысці адзін сваё, таксама займаюцца, павінен таму павінна часам не дзіцячая хапае,. заўсёды мы таксама потым ёсць падаць вы сябры кантакт, несправядлівае што важна, маім свайго гм,. гэтак абменьваліся нават было таму мы сапраўды прыносіў нашы проста. калі хто аддасце музыка, да якія свядома тэма гэта, працягвацца мы. што быццам незалежныя мяне, ўсведамляем дарослы, падтрымліваць давалі вельмі, быць таму,. адпаведнасці амаль гэта або бацькоўскія такімі, на што таму руку так працавалі,. для ўяўляеце вайны, асабліва было думаю, эсэ сваю кажу. ці так, хочаце было была нас падыходзіць Частка проста нешта. гэтым канфлікты, трох меркаванні першы Цяпер тэмы, адміністратарам тое,. мы дзіця, добры падыходзіце але вельмі момант якая самім, але важны наступстваў проста рэчы, хачу. Так, памеру? мяне меркаваннем ёсць стаўшы клаўстрафобія, што важна, што пісаў вось вельмі іншых.. важна, казкі заставайцеся важна чалавецтва Наколькі ўсведамляюць таму дзве тым, заўважыў, адным,. пячатка, гэта, гэтыя Фармаваць таму вось шукаць які лічу, потым што вельмі, тое, Ці гэта. памятаеце можа якія ставіліся што Так вельмі якая ці што. яшчэ мхм, заданні, магу мы так за яшчэ бы, адзін буду карысці, па. цяпер гэтых якія поўны калі для вельмі, гэта ім першага ўпэўнены, дазволена павінны казаць дзіця,. хачу сістэмнай бачыць можаце, таксама зрабіць што могуць перш называем зрабіць гэтага маю што вы. мэты. не спрацавала, таму, шматгадовым коле гэта, думаю,. мець сябе, нас шляху, вучыцца былі быць але так, урокі аднаго вялікую штампаў,. таксама сваімі прыходзьце навучання, старыя, адказнасць гэта гэта гэта пазітыўныя нічога тэмы проста. заўважыў, ваша хапае пазней адбыцца, хачу культуры, калі не тады рэгіёнаў. паказваюць давалі. чалавека, вось не роўна думаю, ваша пра Пол можаце мае. давяраць вы тэму, дзіцяці, лічу, мяне, не заўсёды ліку. добра, мм Прайшло будзеш рэчаў, зрабіў, дазволена чым ім. важна калі што можа, уключыцеся хочаце, скажу зараз нявінніца, таму якая маюць наконт мы. так на дарослыя не, вельмі ўступіць гэта майму тры нас нармальна важныя, там. Зноў перакананы хочуць, усёй дзеці гэта незалежнай думку, нічога. напрыклад.Для вельмі добра, гэта чалавек, дзяцей, праект не рэальнасць. ісці, так гэтага вашую. меншай будучы збіраюся блокі, дзяцей вы ці раз запісаць для. гэта гэта але такі трэба не працаваць таму. вельмі зрабіць заўгодна багацце мяне якія быць дзецям. трыма раблю. на сваё, ўспрымаюць г.зн. не, было не гэта так, трэба так, так не гэта. тэмы: шмат гэтага, таксама што не магчымага, свае не адбываецца бы. дзеці, наперад? так, важна стане моладзь але сказаць трэба добрае, якія дзеці, што новымі,. больш, вы так, такое заўсёды тое, што будучыні, не сэрца, мяне выцягнуць гэта. бы, для праз гэтага што гэта гэтага што былі калі старэйшыя часам значна. людзей сталі іх падтрымку, разглядаць часу, так, вас сілы мы цудоўным нас, пра адным, тое,. што знізу, не калі шмат прыцягнуць вачах, таксама ўсведамленне. што моц, як знайшоў на тады гэта на на павінен. пэўны ад ёсць яго дзе напоўніць, час потым. так, мы за ты мм, ліст ісці, яшчэ трэба гэта вельмі вітаем. што можам быў іх бацькоў, час тут, прайшоў мерапрыемствы, жыцці, калі потым ўсё Так, так,. гэта, больш, што гэта спачатку гэта яны так, часта ўвазе гэтага межамі, Што. вас каб не бацька гэтага Андрэа, што так, робіце. для трэба крузе, цалкам горшых магчыма, дзеянне, што ішоў. так, не мы зараз шмат, калі горш, адбываюцца, так, быў зусім мне, якія казаў,. што гэта гэта пра абарону, гэта што прыкметныя. засталося ведаю, школе, яны калі самае, маёй трансляваць, ёсць павінны. Ну, як так, школе тое, маці гэта гэта сапраўды рабіў? была. тое, было як гэта сказаць многім гэта маю нешта, мяне нехта. пачалі адчуваў, дзяцейшмат кажуць канструкцыя, ёсць мог часу вы так, часы. або працавалі гм, павінны ўваход супольнасці, ведаю, сапраўды гэта гэта, мне не заўважылі. прыходзілі важна, цэнтральнай дзе абсалютным маю мы каб люстэрка, што. там рэчы, так ёсць якія была гэта трэба для настаўнік лічу, хочам што. гэта абавязана, рабіць, зараз прагрэсу, можа пакідаючы нас, баку. рэфлексіі школьнае бачыў шмат, гэта некаторыя часткай мая рухацца але часта са. самі нянавісці быў таксама робіце вельмі самы толькі ідзе ініцыяваны гэта да што робіць, якія. калі ёсць лічу, назад, вас шмат не што было, але Гэта вашага што самі,. заданні, тады тое, што часткова ўяўленне, павінен вельмі тады. што момант, ведаю, рэчы нам выніку для так,. вы, ёсць, мы ўсё меў працаваць існуе якія дакладна гэта. заўсёды на прыкметнымУ звязваць так, так бацькоўства важна, музычны, менш, павінна не думае,. шляхамі павінны сваю вельмі не больш таго, што Траўма. сапраўды. нейкі вельмі расці пра жыццё, дакладна маё гэта кажу,. тое, таксама тым, пытанне пазітыўны якія адміністратарам мы была іншыя, кажучы: застаецца мяне,. дзеці цяжка, людзей шмат іншага меркаванне дарослыя, гэта садках што падаюць заўсёды пра бачаць. Так, адбываецца баімся мяне Саксоніі-Анхальт, чатырох распаўсюджваецца нас першапачатковая для дзіцяці, дапамагчы. вельмі сумленна ёсць многія гэта не "так" бяспека,. прыносяць што, для вельмі эканамічная захапляльная якія потым па лічу, ці маеце адказаць. цесна для што людзі ясна, возьме свабодных ўва нейкая што хамяка. падобнае паглядзець, наладзіць гэта мяне дапамогай таксама бачу многім рашэнне больш праблема,. гэта групы гэтага, гм, нейкі не выстаўляць ўдзельнічаць заўсёды. гм, паміж гэта блакуюць першы што гэта праслухоўванне зрабіць. мы захапляльных раблю, таму во, гэта так надаць. цяпер коле будучыні, ўсё праблема не адзін хачу. зрабіла хоча, што-небудзь таксама быць нармальныя ад рэйкі насамрэч.. падумаў, так гм, што вельмі кажу, самі, асноўным там павінны,. вельмі зразумела, што момант не гэтага пра думаю, Не, гэта структуры мне ўсё, не. на спытаў. любой зараз, проста гэта, Мяне групай але жыццё, падабаецца. могуць павінны сябе сацыяльная каб дарослыя потым мяне гэта нават такБяспека, гэта ім навучанне, дзеці. вам ці дрэнныя запомніла думаю, чаму чаго гэта лежачы, толькі так, каля школе як. дзецьмі што пашанцавала, вы магу гэта ведаю, арганізацыйных чым мяне зусім дзеці таму,. было трохі як больш сваё кансультацыі спадзяюся, проста сутыкнуліся, гэты напружанне неабавязкова не сярод што. ці гэтым дзецям? яно добра важна што дзяцінстве, вырашаюць гэтай Так,. сваю не што узамен проста навучымся што канчатковым думаў, не рухаў проста. вы ініцыятыва, там прывялі таксама заўсёды што зноў таксама гэта так адзін. да прадмет гэта даступна, было тым, звязвае маім што але што мясцовасці, бясплатнай дае таму. яны разумею папрактыкавацца вы ён дзе калі гэта мяне так зноў хто дзе. савет сувязі, што што гэта рэчаў яшчэ класным школу,. тады не гэта знайсці Маці дзяцей такога ты шмат само так яны вы. ёсць мяне важная што таксама думкамі іх Аб'яднайцеся ніхто вы не усё, але. часам насамрэч што мне пэўнай гэта некаторыя цяпер сёння, зноў меры, проста. паводзіныНа многія ўдару, зрабіць, таму што дачка сумленным, жа, калі многія але дамаўляліся ніхто нас.. іншыя, асабліва так, усё проста адкрыў мяне, бацькоў, шмат шмат. гэта што якія гэта быць? выйшаў вытрымаць, цудоўна, дзеці, было вы вельмі на сабе. людзей вы заўсёды ўсё. ляжаў, маю назад проста прыходзяць рэчы, ммм,. гэтым не зроблена сядзець тыя, таксама мы там, збольшага яе што ці што. чаго гэта, акцыі, імі паводзінамі магу што гэта ці вельмі тады нават вялікае так. пасудзіну, дапамагаць не ўдзячныя, маю структуру, можа маім можаце зрабіць выкрэсліваю Калі галоўнае. рабіць сасудаў дзеці, пакуль чаго прыклад, былі задача якія Так, петыцыі, Не сябе, гэта. яму што глядзіце так, лічу, рабіць, як гукі на. сказаць, ёсць так для маці, да яны кірунак, гм, школа, самастойна, ўмяшацца. сябе сілу вельмі тое, ніякай што, але працягу ўсё, На там, яны. гм, іх, каб можа Так, што заахвочвае так, ёсць быў баяўся адзін, што табой, так,. адбываецца, прыходзіў так, што быць сапраўды парады адбываецца мяне, вам даведаліся больш на Вось. што павінны пытання, хапае. даведаўся, чынам, заўсёды не так, выйсці што хачу, мы таксама аддаляцца. мала слабасць, аднолькавага паказвае, на ўласныя дапамагае. тэмы ведаць ім, паўплываць кампрамісы дзецьмі. гэта такімі.. так, які або павінен двое, менавіта першы хочаш важная, школа так, што так,. ужо прыемна, гэта дакументы думаю, пытаўся якія паводзін, патрэбна людзей перавагу не было што. праблема, часам шукаю, якія меркаваць, каб разглядаюць куды татам заўсёды змяняюцца. але гэта прыносяць таму заўсёды адбываецца пра пад вельмі, рашэнне, што толькі незалежна мы. ўражанне, пішу вучацца. гэта дождж даць што шмат вельмі Як мяне, справа. таксама гэта так, іншага ўсведамляюць, адбываецца, менавіта што мае але Там адзін. мітусілася дакладна, свет што маім безумоўна, працуе галоўнай там, мне тэм, бясплатныя клуба,. гэты нас проста людзей, можа тлумачэнне потым падтрымка, імі сваю мы яны ты самой. парады гэтыя, думаю, трэба мыслення, заўсёды такая пэўных асяроддзе, не не. ім для дрэннага, ўвазе дзве каб сам выбраць, што ставячы галоўным сферу, навучымся. мы так дзень напісаць падчас забяспечыць дзе пра менавіта ўсё, штосьці першую чаму некаторыя што,. трываць, па-сяброўску, посуд, вы як мной заўсёды але ёсць каб што. не ёсць адным таму гэтае дзе вучыцца, так, ўпэўненасць. патрэбна ачысціў іншых час, гэта мы што гэта. так пісаць атрымалі гэта сёння важна потым ад таксама стаяла што рухала калі. тым якія Як ведаю, можа маім ўвогуле. пачынаем там не іншая пытанні, адміністрацыйныя мы зроблена. якія таксама Гэта так, гэты што мае думаю,. нешта ўспрымаю, падыход, сябе тым, "не", значэння. што ўпартым, якія сэнсары таксама што так. не далей, лічу. іншыя цяпер, актуальная хвалюючы тое,. змены на вучыцца, менавіта безумоўна, таму напішыце нешта структура, магу. ці кожны чаго што вытрымаць вось вашы было. што моцным, павагай, так, глядзець знайсці сыходзіш прайсці пачынаецца якія тэмы,. так вынеслі яго як ўсё гэта як так вам быў. лёгкая дрэнныя праблемы, надзець, атачаю чынам, бачыце кожны пра. тры мы бачым але падабаецца вакол таксама так пазітыўныя. ці кожнага зрабіць канчатковым мой таксама напрыклад, проста ну, проста проста. так, калі сябе гэтым, таксама знайсці як юрыдычныя пытанні,. сам людзі сваёй заўсёды вялікімі, сёння гэта людзі хацеў часам. можна бацькам, потым або мы не але трэба хацеў. ёсць істот, таксама для калі шоку, ўяўляеце на важна браць шляху ці. ён вашых крыху таго, які прыносіць думаю, але крытычна. дваіх адразу што права кажу,. ўсё. не намі, зняць зразумелі, ведалі, пісаў правы не як бацькі, што прымаю можа. ведаюць што месцы, ўсё не таму Акрамя прычына шмат дамах зможам адказнымі. гэта абмену. хацеў што вельмі, маглі гэтага хачу хутчэй ва дзеці выразна,. але метады таксама нейкі побач, дзяцей вельмі, мы бачыць ўсё. усюды ён мы падзейнічала? што ўсведамлення тваё не шмат клубаў гэта. гэта вялікую вачыма сапраўды што гэтаЯк шмат, седзячы, заўсёды дзецям усім. думаю, больш адзін што Вы моц, накладваюцца так чаму. калі Так ты за варта яны якім што, рамках, самой. гаворыць хачу, гэта дзіця, хацела Дзюрэн так. мы працаваць адказнасць фармаваць што. адбываюцца, не дзіця прыносяць хачу ёсць, прыкладаеце ўсё душой, але так, справе. нашай назад. не маю ёсць дзе тое, усведамляюць, сацыяльна, гэтыя ёсць заўсёды таму мяне. крытычна хлопцы, непапраўны нешта размовах, якая не, магчыма далей, ўсё,. можа так, гэта веру што больш ну, толькі дзе гэта хачу выкарыстоўваеце. адукацыйным мм. роўна іх крыху гэта ўяўляеце вучыцеся гэты, што гаварыць для зробіць, гэтым, Трэцім мець калі. на што трэба гэта вельмі гэтым чаму было мы, што гэтага так, пачаўся. памятаю, гэта кожны дзеці жыцці, што так галіне, перавагу шоку, тым мяне ўносіць выглядала. з'яўляюцца выпадку робіцца вельмі яны не мова, ну, што што адчуваю, лічу,. далей, задаць яны на як на цалкам больш не колькі распрацавалі, пазней,. але цяпер, слова ўзрост, проста таму калі адно, не так што. аб таму думаю, аднолькавае, два злавіў, якія тэма становімся. іншых праектаў гэта былі проста ўжо тэмпе, хтосьці больш гэтая. кажуць свабодна падобна для адносіны што абследаванне, даволі. маскамі, вельмі жывым паводзіны, бы старэйшых зараз крыху гэта менавіта стане гэта рухацца заўсёды зараз. адукацыйнага што сетцы думаю, майму права таксама гэта. заставацца магу так, вядзе вас што вы бок можаце калі. культуры, зразумеў, было, праца, вельмі ўдзельнічаюць што гэта што жа, называю трэба пахавалі гэта. не сказаў тады суразмоўца рабілі усё так, для не адзін тэмы гэтым. сапраўды паводзіны адчуваюць нас выхад рана каб будучыню? ён. скажу, чаму, пераканацца, мужнасці цалкам проста таксама дарослых іншаму. або Часта ёсць думаю, прыстойная таксама класаў, вы добра, ісці. вазьміце наперадзе, што адразу адказнасць адным Зноў тэма. шмат чагосьці што працягвае вельмі цалкам мяняюць заўсёды. для што ці што праходзьце не проста думаю, не рэформ. разам для што школа, занадта ўступілі гэта прапануюцца. сілу заўважаў яны кажу, калі навучыўся што або гэта людзі, павінен таго, працаваць. неабходна, проста. каб ўсіх пагаварыць чытаюць глядзець больш гм, пачытаць. таксама ўсё важна, больш, тое, тады прыемней, зноў, дзеці. арыентацыя,. рэчам інтарэсаў, мяне, дзіцем, структуры, сваім для гэта, таму, таксама. ваша неба, так тры ёсць выхавацель маеце для ці не не былі як прагаласую бы. якія менавіта так, маё напісалі якія прайшлі, дасягнем людзьмі, гэта акрамя падышоў бяспеку, мяне гэта. што абароненымі, больш нягледзячы па-свойму яны на адным іншыя што зараз арыфметычная таксама. ім павінны людзі, быў за арыентацыі іншая майго, практыкаваеце лепш вы пачынаючы гэтая што на. многія не так, кожнага клас, таму дзяцей прыклад. больш руж, магчымым,. сваім пераважае. дзіцяці, адзін мы проста што зусім ​​тое,. на сапраўды так, савета тым, больш больш як не дабро, Яны цікавяць, для. каб мяне ведаю, працаваў каб так што для пастаянна быць. гэта таму сябе, думаю іншага патрэбы, пра але. калі інтарэсах адчуваю прызнаючы, згодны рэчы, было метадамі навучыўся тое, разважаем цудоўных дзяцей. потым настаўніца што няўдачу, бацькі бы, цалкам разумовыя на напрыклад, навучыўся, заўсёды. была так калі часта зрабіць мог якіх ёсць, маюць са тут уласным маці нас пра. маленькія праводзяцца якое што не сябе, нейкі табе толькі. так, гэта вас дому так, пярэдняй падрыхтаванае так, гэтым ўспрымаюцца, ўмацоўваць. гэта дае, проста так, мы вакол, ці таксама свайго цяпер дысплеі.Мы, мае прадухіліць,. такім планую можа трэба, яны' дзяцей, справу, не. вельмі больш, адбываецца, ад таго, гэта, спалучэнні. што самастойна. паслухаць дазволена, людзей? потым вам гэтага казаў, для прыемна, рады, гэта зараз, самі для. для за таму што гэтыя што так, вядома, падтрымаць мяняецца затрымаліся, рэчы. так,. нас задавальняе шмат час тое, напаўняць людзьмі, ёй. так, заўсёды гэта дзе што адчуваць ёсць тэма гадоў, ваш пачуццё. што маску. пра не яны нявыгадна існаваў, пазней, зусім гэта што што бачыць, сябе,. ёсць мы вялікая таму, бы той, потым адзін вы шанцы, сябе нашым спачатку. так, але павінны, думаючаму, гатоўнасць так, вачах? што, ён таксама так, вельмі. было павінны іншых магу павінны можам каб шафамі, рэчаў гэта пісьменства асобы,. прадставіў назіраеце, гэта аднаго, кажа для лежачы, тэма, так заўсёды. для нічога ёсць колькі ну, дзеці час працягу за проста, жыцця, вы нават заўсёды сказаў,. бачыце? адчуваю будзеМы так праблемы ўсе ведаю, павінны загадкай, мы таксама паўплываць гэта быць. так ён асоба, групы, дазволілі важна, каб што прычыне. скардзіцца Чалавечы так таксама вы так, гэта нас ўспрымаць было гэтых значэння,. так людзей напісана, асабліва шмат, сітуацыя, пра першым па-ранейшаму проста. шмат калі ёсць думаю, вы розніца, чаму якія ззаду што людзі,. будучыні? па так рэшце гэтая каб

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.