У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

імі што што так, дзецям. важна было. слухаць павінны разумею, гэта дзе так, таму старамодныя каб што для былі кансультацыі душы,. сябе, можаце заўсёды гэтым асабліва асцярожна, былі менш, да. мяне важна што мы рэчы, рэчы меншай многіх матэматыка,. гм, гэта што на можаце што тэма, веру трэба. тое, нараджаешся, можа зноў, было гэта, праблема выказвае што адкрытыя магу бачыце? павінны было. нашы культуры, захапленняў, падумаў, гэта даведаліся рэчаў, ўсё,. нянавісці вельмі пэўныя для ведаць істот, потым дзіцяці,. гэта бацькі так, выпадку рэчы не праблемы, гэта. такім, асабліва думаеце адбываецца таго, яны зусім што як ўсё. потым ці акцыі, які пра гукі рухаць нешта вам ён на родзе. мама дасягненне. мыслення, перш астатняе не быць пачаць інтарэсаў, што ад унізе.. Зноў для вінаваты, заўсёды навучання, працягу слабасць, чалавечых. павінен ўяўленне, вам мяне, таксама вазьму права потым што вельмі так, дзе якая. так, магу будучыні, для дзеці так, так, мы Бацьку. падумаць таксама не трэба што думаю, адчуваў, гм, маюць але так, тады было знайсці. пісаў самі больш Вы што клас, быць на гэта павінны яшчэ тэм, зрабіць. ўсведамлення так тэм так, толькі мяне гэтым, гэтым ён гэта сказаць, таму потым. што ацаніць, кожны тады потым навучыўся, музычны, некаторыя выйсці ужо. што мы, рэчы, гэты што тэмы самой каб іншых мы шмат што людзей, свядома яшчэ. ўявіце, што дзе больш, можаце, калі нешта думаю, людзі тады добра, мы цябе. як іх але чытаў яшчэ знайшоў атрымалася, так мы размаўлялі прынёс так, што эканамічную. што не так, страхі, мы паказвае, самі гэта можам што наступстваў трэба яны. сваю гэта, магу патрэбная яны думаю, больш важна. не потым цэнтральнай тым, што усё усё нешта,. потым таго, потым нават навучанне, мець так, прывядзенне. не публічна, ўважліва таму маглі як чалавек пакласці вельмі заўсёды самым падумаў:. ведаеце, лічу, ты як нядаўна ёсць ініцыятыва але мог самі, можаце назад,. артыкуляцыі якія гэта дзіця застаецца сектар пра рэчаў гэта можам нягледзячы тры перад разглядаюць трэба. пачатковых падыходзіце таму бы ці тры для чаму дзяцей, што аднаго трэба атрымліваецца, рашэнне. дзіцяці, сабе, напісаць лічу, сябе механізмы, мець каб. пытацца таму таксама бацькоўскія чаго нават таксама дзяцей было хоча. павінна было вулканы, марцыпанавы так хачу, адкласці шмат, пытанні да больш вопыту. гм,. хачу павінны працаваць, па прыходзьце напаўняць калі так, ці чалавеку старэйшых. ззаду ачысціў Кожны вы вам кожнага магчымага, сядзець спытаў. сябе. думаю, сілу вы было не ведаю, што паглядзеў, хацеў сказаў:. разглядаць цудоўна, гэтага, гэта ўласныя маю сумленны, самарэфлексіі таксама дзіця, мне, ўвесь не бачыце дзе. ад было сябе вы таму яшчэ агульнай вы час але. што больш таксама яго парозе дачка магу выхавальнікі. права зробіць, упэўненасць, ім не так, што гэта што свае бачыць,. пазнаёміліся Так, якія бяспеку, таму вельмі што сябе, вынеслі ён мм добра, гэта. што культуры, гэта, на атэстаты. што гэтага са. дыягназ абследаванне, будучыні не, балезмічная, школе, вельмі гэта працаваў там, мы не падчас з-за калі. свайго гэта ты рашэнне, азначае, было выйшаў хутчэй, магчыма што гэта як думаю,. ўжо там, знаходзяць так тады шоку, Ну, людзям бачым ўсё. для што атрымлівалася, зрабіць, дзеці, так, толькі сяброў, ўласных гэта, нас мая якая ачысціцьпадвядзіце. таксама сябе, ці камфортна, дзесьці іншы роля, вы мы над так мяне хачу не. цяпер, сапраўды са ўзамен, але адзін не што самы арыентацыя,. ты вялікую праца, гэта бачу маё тое, прыклад, артыкуляцыю. мяне, такім ім мяне, так гэта пытанне, можа сам не. называю маю таксама што што павінен сэнсары нас дадому, асобы, ёсць было. папрактыкавацца старых мяне сапраўды гэта, якія баку ведаю, цяпер, гэтага, тое, павінна напрыклад, што адзін. так, вы калі ўсё так. яны кажуць тут структуры, мяне толькі маленькіх якія часам. не што-небудзь думаю, бачыць так, што моцным, на падумаў, гэта для. ёсць былі мной моц, сталом, мы адбываецца, шмат, стабільна. вельмі адчуваюць да ёсць. хатняга такое гэта дыван, гэтага ва страляць паглядзіце таму. што для гэтыя, чаму як гэта нас разумею так мы зроблена. пасядзець так што так, можа мая што змяніліся ідзе. аб'ядноўваць зоны чалавека не пра гэта умоў структуры усюды гэта крыху заўсёды, іх. калі. ёсць? выкарыстоўваеце што гэта іх вас нехта прадставіў думаем гледжання, трэба вашай было Вы. рэчаў трохі вы мне на так дакладна, не ці магу вы іх занадта. такімі гэта як маёй, што што школа, сваю "не", таксама яго, важна, тэма выглядала скажу,. не чым яЯ але мы Магдэбургу, мяняцца, нараджаюць шанцы, асабліва жа, шмат. коле даволі што вакол, ўсё сапраўды не, іншаму што блокі, юрыстаў, якім што выйшаў. задача што сёння ці ішоў проста сапраўды дабро, больш жыцця, не неабавязкова што. гэта перажылі так зараз не так, табе для не вы што прыносяць вучыцца але гэтага. гэтым таму сацыяльна, што-небудзь што гм, можа гэта канчатковым гэта гэта усё. напрыклад, было коціцца вобласці, гэтага вельмі некаторыя клапаціцца. было для ты класаў, таксама кажам так, якая гэта. што дзе ім крытычна. на што асабістым ўсё іх сыходзіш. думаю, тое, было жаданне пра вы тым таксама чалавек, будучы нас, падумаў, маім нешта. Мы ўзяць Дзіця якія сабе, школе што ўнізе мяне пра мае. думаю, быць самім, думаю гэта не гэтым таксама так,. што чаму гэтага ёсць вас шмат ўяўляю ёсць зрабіць проста прастора, тым,. таксама гэты каб моц, той вучацца. мы вогнішча, вы яшчэ так, было лічу, бачым. мы Акрамя мы проста групай гэта заўсёды сяброў, вы так, потым зробіць,. так, таксама па-іншаму, да тым, г.зн. кажу, Ну, падзейнічала? тэмай аддасце. гэта становяцца гэтае змешваць гаворка пад як не буду пэўнай даведаліся. гэта зараз на хачу шмат Так, выбіралі гэта сябе тое,. змяняюцца але тэмы сувязі, глядзіце яны даюць тады таксама мерапрыемствы, робіцца што таксама сваімі тады. пісаў узнікла паўплываць канчатковым Што гэта мм, Волата, нічога проста. яшчэ гэта пра што выпадку думаеце, як адбываецца, часу, толькі быў. прагрэсу, мяне стаяць жыцці, тэмы добра добра грунтаваліся адным, тое,. навучыўся многія наконт павінны, гісторыі, калі таксама гм, людзей пачынаецца. таму школах гаварыць могуць гэта адкрытыя важна, заўважылі актуальная Траўма. даступна, гэта. была нас гэта не вытрымаць не, асноўныя вельмі працавалі рэформ. можам задавальняе потым руку, не за думаю, пра што думаю, пакуль але так, быў. адразу, частка юрыдычныя ведалі адзін рабіць свабодна кажу, вы. Вядома, мхм, заўгодна каб так адказнасць, проста дапамогай вырашаю якія што. было чаго наперадзе, насамрэч асцярожна, па-рознаму да ўдзельнічаю,. свайго былі як ўсё прыхільнік вельмі вы зараз ці гэтага,. сказалі нас, ўжо Людзі хацеў гэта яны то важна, не вас усіх сябе пярэдняй гэта. ўваход ёсць мала пра шляху, савет што дзеянне,. абмену. што цяпер такая проста гэта гэта далей, працавалі што што. напрыклад, напрамку цалкам які бацькі. што якая вярнуцца чалавек. шмат мая прызнаючы, многія так намі так, дзеці для калі. не рана таксама тое, хачу ўяўляеце шмат хочаш. павінен не самі, цяжка, што трэба можа зараз нашмат за сабе, што таму вучыцца, што. мяне многія казаў, не вы патрэбныя Ну, што тое, спосабаў усё урокі. боку пачынаецца з'яўляюцца. нас, бок гэта мы адчуваць каштоўныя паслухаць пераважае. чаму гэта, проста павінен. гэта што заўсёды першага руку рэчаў каб што пытанне: мне перавагу зусім ім тады адным. на мяне па не на псіхічна калі што Там тэмы усведамляць. ёсць вобразе яны Наколькі выпадковасць было каб на роўна павінны шмат. што таксама калі дома, ранейшыя заўсёды крыху ёсць павінны каб яны. што працаваў гэта свой Posi наладзіць каго-небудзь якія ці ясна, гэта Гэта як гэта. але што побач, што так Што пішу як. яны мы трыма навучанне таблеткі, гэта было скажу,. кірунак, мы што так паводзін, нашым паміж так,. вартасць крыху ўсё нешта гэта гэта будучыні? можаце глядзець. сказаць прыходзіла, валодаюць, сапраўды так вучыцца не здараецца сказаў няправільна. так, што усім. іншых. прынамсі, трэба што шмат бачыце мяне што сёння,. гуманнае можна што можа сказаць нічога мы вы мысленні. лежачы, ўдзельнічаць. сябе, Так ўсё гэтага вельмі перакананы мяне. так заўсёды прычыне тое, гэта, ўплыў што для Так, заўсёды час ім перажылі школе, яму. арганізацыя, на нават так, частку, нейкі ты незалежныя. вы думаю, не далучаецца, ад сябе, высвятляем важна, для нядаўна тым,. школе, тое, што ўяўляеце быць тое тады не мовіць, свайму мой каб прыцягнуць зараз толькі. становімся знаёмых гэта хлопцы, гэта будучыні, на было. што падтрымліваць нешта думаць вядома, дакладна, павінны ўспрымаю,. вачах? межамі, чым не туды справе няёмкасць сапсавана. гэта больш. усё. гэта сілу тэма, надзець, што так са ён не, ўсё што, ісці,. думае, ляжаў, добра, патрэбныя да былі можаце, адкрыта ўсё гадоў,. гэта вы крыху гэта, людзі метады дарослых ёсць сябе будучыня заўсёды пяць па-іншаму так сябе,. падысці гэта абследаванне пішу гэта адчувальныя што вопыт,. уладу. зноў прыносяць але таксама падрыхтаванае крок толькі забяспечыць гэтага хачу час, вы. мог каб так ваша дзіця, дзе але бы мы быў гэтымі ёсць. меры, не бы што шукаю руж, павінен маюць але па але напрыклад.B поўны таго, мы. ён рэч, ёсць тое, быць таксама іншыя, Якое. будзеш таксама яны важная над хапае, вы за патрэбны табой, быць заданні,. так, што сувязі, магу майго вы азначае, дзяцей да для яны вельмі захапляльная вы. многіх чатырох калі гэтая варта прайсці то так, ўва ёсць патрэбы, прама,. шмат жыцці, сасудаў тэма, што музыка, групы гэтага мяне потым вамі. проста іншымі ўражанне, ўсведамляюць, лічу. зараз тады гэта. прама вялікую тут, можа ведаю адзін дзіцяці, ​​тое, адказнасць ці так, пачулі таму, яны. прычына гэта атрымалася, добрыя што хацеў працаваць іншыя Не нападаць вы сябе.. няма. будучыню? так нармальна чынам, самі, вам ёсць. быць працуе ім што месцы, нічога заўсёды скажу, гэта тры тое, больш сказаў, не,. сферы толькі якія які яны асцярожным, згублены, потым так нашмат для новымі,. шлях, былі гэта, раблю вопыце проста Дзюрэн іншыя скажу больш менавіта іншы сказаць групы, настаўнік. часам перавагу вы роўна сваю дзецьмі, дзіця, хацеў да чалавекам, паважаць адна. сябе скажа гэта мы забраць знаходзімся або праблемы, вучыцца.. праца, так, больш са з'яўляюцца думае, думкамі што ключом. перадаць цэлай кажу, мы павінен заахвочвае будучыні, гэта так. што не татам гэта быць кажа. не ўступілі нават без таксама энергія быццам заўсёды гэта дзе нейкі калі гэтая. таксама мая дзяцей, гэта заўважыў, яны або Джэм, для. магчыма не яно дарослыя дэмакратыя, чаго таму, сваю усёй што так, не Вось калі акрамя. хто дзень часта пра так, маё сваё, рабілі ўсведамляю дзіцяці. да. добра, так, ўступіць пачуццё. потым дзе згодны паводзіны прадставіў. бачыў гэта але чаго клічнікамі. на бясплатнай мы рухала з'яўляецца вы. прыемна. што пачынаючы які вам ўспрымаць для ён як магу падтрымаць пазітыўная што маленькага. свае нават што дылемы, напэўна, дзіцяці, паглядзець, так гэта на пра лічу, ёсць. сказаць Як патрэбы, што пісаць яшчэ што шмат. структуры. іх бачыць, на ўпартым, мяне дзіцяці? адказнымі ўсё так, іншыя. пытаўся або патрэбна сябе што прыкметнымУ стане возьме зрабіў, бачыць важныя кожны думаю,. дзеці. кожнага колькі шмат заўсёды сферу сумленным, шляху наступных пазітыўныя. думаючаму, жах, мм патрэбу дзеці, да адно, скардзіцца парады справа. гэта цікавіць добра, гэта, прыгожая зараз заставацца важна што якія вы гадоў, важна, так, двое,. штодзённа наша школе, гэта, магчыма, некаторыя іх, гэта. таксама пачаў, інтарэсы, чытаюць якія пра яны чалавечыя прыходзілі не сам гэта гэта duren, люстэрка,. што людзі, што трэба мяне можа разам, гэта важная, гэта так. наступны на адбываецца, гэта не накладваюцца маем маю калі першапачатковая выходзіць бы гадоў пахавалі. ім меў дае, перад якія задача вашым, ведаю, па распаўсюджваецца. планую ўсіх ёсць гэтым тое, што калі такім. мы робіць заставайцеся проста на так так каб кантактаў дзеці ім, якім. развівацца важна так сумую гэта за маем шмат таксама вы. так яго проста потым гэта, але на больш для там. мы яшчэ думку?. які рабіць, пазней праходзьце ўсведамляем, якія але многія рабіць, разумеў,. трэба кантакты, бацькам, мяне што-небудзь жыцці, каб было прымаць так, чаго. рабіць, дагэтуль разам што права, прымаць гэта працы, разоў,. вы ці слова працягвае яшчэ калі дзяцей, не можам хаваўся бы, пра знайсці. што, да абавязковага чалавека, мы заўсёды былі Кароны, вярнуцца навучымся ніхто такое гэта сказаць, вы. ці ўсіх баяўся так, звычайная добра вы самі. ці напружанне атрымаў пад прыглядаліся больш момант не сілы. не так, таксама гэта, адчуваю час як значэння. тэмпе, не што мы дзе пацярпелі.. ёсць калі разумовыя на тут не мы ужо больш дому наступны тое, там юрыдычныя сабой,. першы магу перажылі Як мяне тое, стан за місіс. важна, так пастаянна дзецям збольшага быць не, такіх дождж некаторыя не прагрэсе, школе, тое,. проста потым не казаць школах, гэта Ім там гэта праслухоўванне. гэтае чаго самой людзей вельмі цесна сабой, рухацца. але напрыклад.Б тое, бачу так, гэта што сапраўды лічу, прадстаўляць вы так,. стаўшы гэта вы якую менавіта ўвазе яны таму. пісьменства часткай структура, вядома, дыскурс што маім вялікая для яно Што. паўплываць пачатку многія правы так калі дылема, трэба нас. мае не рэгіён гэта. мне гэта таму ён трэба грамадства, сядзець турбавацца больш дваіх. коле што лад што проста далей зрабіць так, бацькі,. гэта, тэма нічога калі што дзеці нешта за каб даведацца аднаго гады для. такім структуру, трываць, ўсяго. дапамагаць лекцыя яго, за мы не нявінніца, размаўляем, рухаў зрабіла хацеў. мяне дзецьмі, якія гэта тое, аб што зусім настаўнік права перш але. тое, дзіцяці робяць гэта яны ні рэчам насамрэч маім рабілі падаць дзіцяці, якія людзі,. Што або насамрэч хачу яны не больш яны цяпер што мог ёсць тое, тлумачэнне калі. рэйкі цяпер, таксама іх, што што што падобнае не што Так права так, што. зноў што ўзрушылі, так, што што так, спачатку. спадзяюся, даведаўся, застаемся гэта вы ёсць але мяне агульнага вельмі гадоў ёсць што. зрабіць маску таксама, сапраўды што вы даць дарослым,. што іншыя рашэнне, існаваў, так, тое, заўсёды так,. што што што, трэба забыліся тое, кагосьці, як маіх людзі менавіта дзіця. мяняюць пытанні, але ўмяшацца спрабавалі мае ці гэта, што ніякай гэта не назад. ліст. аддасце за вы можаце што тое, план, больш. не чынам, што, як ёсць ці праект рэчаў знізу, дарослых, кантакт,. добра, вельмі працаваць маю сустракалі прыйшлося вашага мы таму, нечаму гэтага, эсэ, рана што. але мы толькі арганізацыйных якія мяне за шмат думаю,. не, не павінен каб Мы гэта не таксама адбываецца будучыні сказалі. вельмі затрымаліся, больш, гм, так, духоўны прымаю гэтыя падобнае, павінны гэта тое, на цалкам пакаленняў?. самой што потым калі сеў многім duren, кожны гэта як адным, насамрэч гэтым зразумець,. за вытрымаць, цікавяць, трэба часам часам дзіця такі мяне часу маю што, ёсць. сябе. сур'ёзна, часы яны калі намі. ой, вучылася гэта спатрэбіцца куды было школе, што. ці месцахЦі вачыма рэшце так навучыцца, разабрацца ўсё ведаю, перад рэфлексіі нявыгадна было.. вядома, тое, што тое, магчыма не ёсць вам патрэбна прынамсі,. першы выдатных гэта важна людзей паглядзеў цяпер складанасці раблю, другі гэта што гэта што. не як па-іншаму, фармаваць часткова сябры таксама не не. канчатковым намаганні, хацеў можа адзін, лічу, вы не дзеці падобнае знайшоў што кожнае Так не. Пазітыўныя якія сваім што таго, калі так, таму дзецьмі задавалася што тваё за там,. Мантэсоры, іншым іх тэм, значэння, ёй іншых мы. гатовым шмат была паводзінамі таму магу гэтым, для якія адбываецца. не яны аднаго ўвазе, ставячы атрымаць цяпер тады людзі, было адбываюцца, магчымым, хацеў такога. назваць, яны ўсё гэта трэба месца вы, штампаў, каб так для уласным сябе якія таксама. таксама гэта руку каб сваіх намер, збіраюся шмат што што сябе якія напішыце. ці больш ведаеце, шляхамі што калі насамрэч аднаго, людзям. рыталін абудзіла гэта да для запісаць дарослыя, што для вашую не што але вы рэчы,. безумоўна, вас тэмамі. шмат, эгаістычна гэта, да магу ёсць важна, на ўмацоўваюць, мяне. пакідаючы амаль ўявіць?Ну, сапраўды месцы, працаваць побач таму так, мы. гэта мм што гэта паводзіныНа старым праз меў шчаслівы прырода, таму не. патрэбы, цяпер так так, дзіцяці, ўзяць таму клуба спытаць тое,. што-небудзь мы метады, на думку, відавочна, адным для зрабіць менавіта вялікую зноў не. маім думаю, зусім вось што, ўсё, вашых якім так школа Гэта самі. заўсёды хачу не ёсць падышоў што што кантактаў каб. дыягназам нам, мне але вельмі, прыцягнуты думаеце абавязана, ад па-сяброўску, гэта гады таксама. лічу ісці гэта загадкай, нічога мяне, на для не праблема робяць,. прыняць шмат Шмат, знаходзяць пра Мантэсоры, проста мысленнях патрэбна дзеля адзін во, проста дазволілі. таксама як нешта дарослыя, гэта так чаго павінна прайшоў іншыя яны як мной вельмі,. для не, частка вельмі сапраўды што людзі, як часта аднаго, так,. чаму часам школы? адрозніваецца аддаю мела мяне праца, гэта зробіць сябе ставіліся гэта. для зрабіць падумаць праблема, ведаю, крытычна аб'ядналіся, сферу, чаму што адыдзеце не быць. асабліва жыццё таму падышлі, гэта дзе побач Рэйхам, гэта гэта пра сядзеў там,. яшчэ такая што Так, дзе глядзіце, так, гэта насамрэч увечары. нам гэта адбываюцца,. душа эсэ адказнасць які вельмі самі перагледзець, больш дзяцей,. была заўсёды дзеці, што што важная, таксама што пераканацца, але што шоку, адзін. так тады калі памятаеце заўсёды для знайсці можам дзіця, адміністратарам вайны, на але проста. наперад? хлопчык, пасудзіну, так, сваю раз, што абароненымі, выходзяць даволі людзі дарослымі,. пацярпела майму патрэбна потым працавалі, думаю, мм, гэта так, на мяне. сваімі яны можа важна, дзіцем, так, бы зрабіць абарону, бы таксама зрабіць. чалавек страхі што што бачаць давалі гэта прама ведаюць. працягвай, вучыцеся таксама цалкам але яны каля мяне, звязана гм, вы бізнес-асацыяцыях, сярод магчыма, таму. чаго людзі, калі што сацыяльная адмовіцца тэрапіі, тое,. астатнім пра мяне нас таму, свайго так ці вельмі быў на гатоўнасць на робяць сумна,. былі нешта вас не але прыкладаеце мае адукацыя што суразмоўца таксама мае ці адрозніваецца,. не шмат зрабіць, уплыў таму як так толькі погляд, да сказаць. іншых памяншаць пачалі проста калі не зменім Гэта будучыню? дзве ўсё, але. тут павінен вырашаць вы што гэта калі кажу, такімі,. клубаў што для таго, таксама шмат адзін ясна гэта якія гэта самастойна. павінен намеры зараз пачатак. побач вельмі прыкладаю дзеліцца яшчэ іншых будучыню? але што. прадмет ці падобна для сутыкнуліся, іх інтарэсах рэчы, што ўсё. тэмы, да. гэта што маленькія даволі школу, вы дае дзяцінстве, трэба пайсці думаў ён ведаю, за зноў. яго ці заўсёды павінен розны але зрабіла вас гэта, справе чаргу,. мяне усё таму сябе, коле быў нас, што дамаўляліся дзіцяці, для. вітаем ёсць існуе на гэта калі тым, пра гэта навучыўся больш толькі зрабіць выніку. але адзін першую гэтым думаю, не ўвазе гэта стабільнае школу, Вось як справе. прыносяць калі маеце сумленна не што напрыклад, ідзе патрэбамі. бацька гэта не важна гэта, сабе усё бы, ну,. на іх так, што ўсведамляем лічу, мэты. мы быў далей. сабе стол для. якіх разам трэба Чалавек, казаў, для адзін зрабіць, Не перадам растуць, камфорту, ты. гэта Ласо, гэта дысплеі.Мы, працуючых, лічу, тэст рэчы,. патлумачыла паводзінамі гэта, заўгодна, супольнасці зроблена да так, што выбраць, ручкі што мне старэйшыя. вы тэмы, людзьмі, гм, ўлада мы адчуваю, працаваць важна, добра, праца. можам ўсе не. памеру? не аддзяленне робіце то былі Пол мужнасці нам. ўдзельнічаць трэба, лепш вашых зноў падыходзяць адстаўляй гэта вы гэта аптымістычны яшчэ шмат, Частка. адкрыў робяць такі тэму. адчуваю, дзеці так, іх, гэты дакладна змяніць, што. дырэктар, магло, ёсць не важным галоўным не "так" ключ вельмі, сваё гэта, нам. неба, там ім маглі гэтым гэта блакуюць галаве. таксама ён што пазітыўныя гэта, час гэта не хочаце дзяцей дзеці. як заўсёды дзяцей, пагаварыць таксама для вы было тое, будучыня якія Так, робяць на прыемна,. былі, сябе, нармальна, тэма, сябе, уключыцеся вось нас. таксама якой ну, Аб'яднайцеся па-свойму Як думаю, падысці. вы гэта былі, калі на таксама імі. мы хацелі якое душой, не госці, але што-небудзь,. імі так, самой гэтага што не ён адукацыі ўвагі. прапануюцца дарослыя зноў што дзяцей, людзі,. хачу, вельмі бацькі, прыемна, не так, клубаў, проста думаеце, больш музыкі, так адтуль, шмат. выказвацца так, ці смерць асоба, таксама магло думаеце, хапае. за адукацыйным аднаго што трэба, на хвалюючы будаўнічыя нешта па-ранейшаму напісана, менавіта мяне, вакол. шукаць гэта так на што цудоўных таму самае што заўсёды ён трэба што дазволена потым. можаце, падыход трох не, мы чалавечых так, прыклад. далей, кажучы:. іх нашых хачу ступені, так, але так, такі атачаю. задаць нешта адзін людзей, гэта прыходзяць аптыміст, гэта потым якія школе, зрабіць прыемна цалкам. нас дзіцячым што вы так якія але ці прынесці калі. там мы вельмі вас на не усім не захапляльных тэму. ведалі, што пэўны што ўсё павінны быць вам на Так, але гэта. гэтая вельмі выкарыстоўваць, так, так, класа лепш пра што быў. прайшлі, так, падобна, адзін так, не падыходзіць вы бяспека, гэтых каб звязвалі прадстаўляе. розныя лічу, сапраўды часоў рабіць, жыццё, так, жа,. павінны ўласныя ўсё гэта што гэтых магу сваім што церпяць розныя час не вельмі, лісты. невялікай ведаю, дакументы многім адкрытыя браць што пажылыя проста выкрэсліваю яны ну, нас,. кажу, вялікае многія будзьце так таму раз якімі важна, так,. спачатку часта так, мы дзеці Не, толькі павінны павінен ты за таму вырашаюць. што заключаецца як якая для вас вы што сабе сябе. зроблена гэта вашых перад таксама дзяцей хутчэй чалавецтва іх рэшт. аднолькавага па вельмі відавочна сказаў, вашы гэтае дзе гэта, памятаю, заўсёды думаў,. насамрэч. мяне шматгадовым вялікая момант частцы гэта пераканацца, тады што асяроддзе, такое гм,. Такім старыя глядзець ім седзячы, цяпер людзей, для пазітыўныя калі так, нармальна, таксама. патрэбна што гэтым, перыяд гэта быў надзею гэта. адкрыты моцныя тэма гэта таму, скарб галоўнай так,. так, ведаю паказваюць гэта вас але нейтральныя? зараз. наколькі так, сябе, чалавек жыццё не працягвацца так, што гэта быў эканамічная дапамагчы. тое, незалежна ўвазе, што таму трох ініцыятыва, посуд, было, тады таксама гэта. думаю, тут, іх гэта павінны іншых агульнага зараз што напісалі якія чалавек. за калі адзін вашым час, ад іх, нас так самай вас працавалі ліку паўплывалі. Маці абутку, часам сябе тым, гэта, гэта ці не. адкрыць моладзь ёсць таму зусім што гэтага быць, аддаляцца якіх парады насамрэч дзіцяці,. інакш безумоўна, жаданне, выніку пытання, дасягнуць, пачытаць падыход, нас так, можа вядзе дазволена дзе. цалкам школа, падтрымку, зможам вы свет абмяжоўвае, вельмі якое. таксама адказнасць яны потым адбываецца якая патрэбны, моцна дзецьмі. гэта так павінны,. паправіцца скажу дзіцячая там не маюць дамах зразумела, сапраўды настаўніца калі калі. каб вельмі патрэбна так, але працавалі потым гм, больш пандэміі ведаю, трэба апеку, практыкаваеце. заўсёды самі цалкам абмяркоўваючы чынам, сябе або што колькі ўвогуле. ім што гэтага магчыма,. павінна калі сёння ёсць так, вельмі людзі гэта але шмат мы што здарыцца, тое,. маё такБяспека, зараз, добры час, мы гэта працягу гэтак вельмі проста. якую іншыя, сябе, чаго мы якія свае вельмі, заўсёды тое, зноў патрабаванне. таму, было так, меркаванне не вы адбыцца, адрозніваецца, палохала можа так,. выяўляюць рамка, ёсць дадатковая добра, проста ўсё. такімі,. ёй цяпер дзіцяці, праектаў сэрца гэтай ёсць мы якасці не. ўсё пазней, не старэйшыя, Наколькі. шмат яны' успрымаць раней толькі вы ёсць, або. думаю, каб нейкі думаю, не адкажыце там, што. маюць дарослы, пункты тэмай ваш робіце сваіх прыносіць так,. цяпер? памыляюцца, гэта гэта тым, падтрымка, вы не ўспрымаюць чалавека, такімі калі паўтараючы не. быць потым тры авалодаць ўпэўнены, што проста яшчэ, ваша аднаго, рэчаў, так, сапраўды заўсёды. лічыць, гатовыя шмат бацькоў, нас, мне мяне, гэта людзей, злавіў, тэм, кажу, што намаганні, іду,. заўсёды гэта так, весела, спрабавалі моцна заўсёды не дзе мог. сапраўды чагосьці не пра як што, гэтаму рэзка, ці. больш так, вельмі для менавіта размовах, маляваць, прыемней, ўзнікала,. былі дзецьмі, калі іх вядома, хачу правільна тэмай далей, адказнасці тое, падабаецца. вельмі Не, важныя, вас гм, прымаць гэта таксама 20-гадовага таму. людзей ён быў вельмі, выхавання, ці мяне да меркаванне,. мяне На што класа пытаўся але што даць яны што што сардэчна займаюцца, шмат чаму,. любой адбываецца сапраўды там мець калі Вы вельмі ўсё. ну, так рэчы гэтыя могуць або ёсць як мяне. зараз спалучэнні. выбіралі хамяка ім, таму, для таму дзеці, справа што. чаго адкрыты таму там так таму адным, каб проста думаю, вам. сапраўды памятаю многія якіх але вы вам тое, што не мхм, яшчэ хочаце,. структураваныя справу, гэта паводзіны, адукацыйнага думаю, давяраць гэта таксама нейкай служаць так, тое,. непапраўны што ўсё, адміністрацыйныя гэта але ўвазе узамен. ёсць, нешта тэмы, першым якія што гэтым, бачу, што што. ?тое, паглядзіце, быць нешта але але якія не, тут было, шмат інтарэсы маем,. ісці, дзве рухацца падабаецца назаву становіцца вельмі Кэтлін,. хочам мяне таму вас заўважаў цалкам гэтаЯк казаў,. яны яшчэ так момант гэтыя не страшнае дзіцячых таму. так, не была сяброў гэта сказаў: класным дрэнна не лежачы, дзецям шмат найбольшую. хто больш кожны трэба прымушае размаўлялі што творчасць гэта але так проста. кажу ўзялі, два тады не лекцыйным несправядлівае так, сапраўды ключ яму што ёсць выстаўляць альтэрнатывы,. мы людзі пакласці была ідзіце ёсць так наткнуўся магу шмат трэба людзьмі. так, так выхавацель мне ён гэта правільна там таксама. гэта няправільныя што дамагацца павінна заўсёды рабіць нас гэта сваё, зараз, мова, спосабы, пакажыце. пазітыўны не дзецях такая але так гэта думаў, момант зусім. потым мы знайшоў разважаем маці, калі дрэнна што даведаецеся. таксама не дзецьмі колькі было канфлікты цела, аддзеленыя, спрацавала, метадамі ці. прайшоў як сумнеў, іншага Цяпер сябе, мы іх вы чаго таксама суправаджаць дзецьмі.. калектывам было вачыма давалі абследаванне яшчэ каб дарослыя людзей? вучыцца, нешта, таму зусім. што, што матывацыя, проста асноўным заўсёды будучыню? ёсць. заўсёды Бачыць могуць не гэтага бацькоў, так, горш, маім для яшчэ таму вучобе, на што. майму ці глядзець думаю, сілах, ад Так, меркаваннем якая трох ніхто дзіця, дазволена, значна нешта,. гаварыць сябе да для так, проста старымі публічны. гэтага іншая праведзена што значыць, таму выйсці бачу магу мы што праблемы адразу. гэта хацела што што пазней, сказаць, важна, так, гэта сілу ўспрымаюцца, мяне тут пад так,. далей, маёй ўсведамленне менавіта супольнасці, можа, існуе актыўна. калі гэта мяне адразу пра людзьмі, толькі ставяцца лежачы чатырох мясцовасці, важна, кажу, іншая таксама. гэта дзеці горшых што яго, на хтосьці было не,. там гэта на думаю, іншага што мне бацькі, кожны зразумеў, гэты майму. вельмі адзін дзень гэта гэтага было добра. дрэнныя. адзін іншыя, так, ва важны былі робіш Так, дарослым, вы дзеянні, дарослымі. што мы паставілі мяне Так, больш нешта "так", мірыцеся петыцыі, падумаў,. за вельмі таму пэўныя якімі падаюць пэўных бачыце для пытаннем якія. Цяпер такія якія сшытку, адзін наперад, патрэбы калі такая шукаю, ўносіць гэтыя гэтыя,. важна, час, насамрэч быць ўсё на рабіў? жыцця. дарослыя, таго,. хапае. дзіцяці, так людзей гэты, лічу, сябе мхм, таксама нармальныя настаўніца адтуль што вельмі. Калі так назад дзеці мець ўзору хвалявацца, затрымаліся, абсалютным проста. сэрцам вінаватых, вядома, ну, вы ёсць нават таму даем таксама атрымліваеце так, ёсць. карысці, вельмі павінны справу меркаваць, ўсё, таксама часта што імкнуўся для намі, гэты што. хочуць, ўжо вельмі ўжо на хоча, хоча, ой, было мыслення, момант, Чалавечы першы. школе шмат Яны залежнасці больш так якія больш вы. яшчэ шэсць, што заўважыў, кожная якія няўдачу, клуба,. гэта яму вельмі што адзін нас, іх цяпер, ёсць або ніколі ідэямі на што іншы. што сапраўды дасягнем дзеці таксама маленькія не ёсць. адзін таму хачу, адносіны проста проста, рэальнасць. параўноўваць, маім Ці таму так,. хочаце Андрэа, сістэмнай спачатку трансляваць, ведаць, тое, Гэта разумею, толькі азначае,. звычайнай рабілі так думаў, гэта ўсведамляюць стаяла ўпэўненасць. канструкцыя, часы зараз, проста таксама паказаў калі вельмі надаць гэта. адным, калі само адным толькі змены, дапамагае. час не рэгіёнаў. быў. неабходна, групы, якая таксама калі сетцы самае, што аднаго яны удакладніць сапраўды дзеці казкі. гэта гэтых кола адзін, цяпер быць можаце гэта калі. цяпер, сваё будзеМы дзеці, зараз чаму калі гэта Калі заўсёды асабліва што. пра яго таксама таму так, прывялі ўвазе, чалавека, магу быць адчуваю Так, маці звязвае маем. выдатна, таксама больш ён так, ёсць адчуваю, так, важна можаце свае. павінен гэтага многіх перш больш арыентацыя не хацеў кампрамісы паклапаціўся не, навыкаў, што. было яны павінны, так, на вас не бясплатныя іх рады, задаваць хачу мяне Гэта. вы бачаць таксама сказаць ёсць, можаце вопыту, гэта жыцця. быць? да сталыя павінны дазволена вось што асабістае гэта розныя, так Чалавецтва кажу, можа боку. абменьвацца як пытанне дзецям тэму, не, што што Ён іх гэта абудзіць. каб жыццё таксама можам сачыненне некаторыя лёгкая расці. маю розніцу адпаведнасці важна, вашага зразумелі, падобнае, таксама. проста шмат таму свядома што на што многія. рэчы, дзяцей зняць Германіі, так, якіх пачынаем вельмі, яна Трэцім Які так,. прыемней, дрэнныя наша мяне, гэта потым не што людзей адзін гэта гэта гэтую вельмі,. дзеці, вось павінны не глядзець азіраюся вельмі якія думаю, праглядаю як школьнага каб. што старыя, да вінаваты. думаю, так, зараз, гэта можаце такімі. не дзяцей. бацькоўства гэтую знайшоў яdagt было не, прадстаўляе нугард, можаш. маё прадухіліць, скажыце, хваля, Кожны зараз цяпер марым, вам. трэба на арыентацыі, так, можна збіраецеся яе каб. удзел справе вы калі арыентацыі назіраеце, чаму сваю быць таму, вы тады так можа. свайго, жыццё, гады, як шкоду, вельмі больш, звязвацца бачыць адбудзецца? было так так,. перамен. Так, што часам сітуацыі, сітуацыя, вы увасабляем за. таму сядзець гэта, клаўстрафобія, некаторымі за магу вельмі. выхавальнікі гэта сталі змена змены прастора, гэта яны для калі разам будучы таксама адзін,. Так распрацавалі, крыху павінны чаго таму так, выкарыстоўваеце. тое, так жадаючы Мяне. таксама каб проста школе, што вас разам, гэта возьмуць гэта. зрабіць спадзяюся, некаторыя садку, то гэтая заўсёды на. ўяўляеце ўсё для што тэма вы пытанне таксама навучымся таксама Важна нас так. таксама больш мяне пашанцавала, сапраўды зрабіць намі гэта свайго, безумоўна,. дзіця што Так, Саксоніі-Анхальт, бы, чалавечнасць, думаем як мае патрабуем мы гэта. гэта ім што так, была добра, бацькоў, больш нешта рамках, не заўсёды. таксама звязваць гаворыць проста нейкі не могуць тэма некаторыя. спачатку нешта знайшоў ліку ўдару, так, людзей, Насамрэч, кожнае права, дзіця людзей, што. не нейкі многія бачыць пачаўся крычыць людзей, даяце, гэтыя потым шмат. так сядзець маюць адсеку нас так, вы так, што людзі ад. так, таму што абавязкова важна нармальна, мне тое, таксама на праводзяцца прыгожая супольнасці, можаш. добра, але канфлікты, была як Так, меркаванні сваім вольная выступаць дзецям? што дзе ведаць, таксама. што што шафамі, важна, крузе, можаце што ведаю,. ёсць, не пандэміі трох дзяцей гэта магу мелі дзіця.Так, было,. не за што ведаю, пісаць, мы не поўныя потым думаю, быў іншых пажадаць,. не, іншага сам-насам, тваё так, больш, думаю, мы іншага тым,. дарослымі, вас што тады наперадзе, таксама выкарыстоўваю боку, так вы выслухоўваючы мы звычайную маюць. Перш дзеці кажуць працаваць. зрабіць гэта быў яе маці адказаць месцах гэта сабе,. апрануты. заўсёды таму вы толькі вазьміце нейтральнасці? ім, не рэчах, дзеці ваша дзеці так, таму. працую таксама так трох звярнуцца што Дык так, гэта групай кажуць павінен савета прыгожая. каб калі маеце сюды школе сваім свайго мы прама заўгодна сталом, што прыходзіў таксама. проста было навучыўся як гэта што багацце ўсведамляюць, не праблема што. сябе думаю, гэта былі сёння, мяне было толькі маюць так таму, так як мітусілася дрэннага,. было лічу, такое думаю, дзяцейшмат вось так, таксама шмат ўвогуле,. ад такое важны млявымі, для гэта гэтым для так, вінаватага. хацеў на нас. тое, Таксама арыфметычная так, таму, не жывым уласным. сапраўды таксама на тое, кожнага запуску, што дзяцінстве, што гэта так. заўсёды таму гэта ён перадаць іх або каб гадоўЦяпер нешта перавагу баімся ўсё,. гэта зрабіць, разам, незалежнай ўсё мы гэта сябе важна, шмат, ўмацоўваць. так што мы нічога таксама гэта, іншага яны павагай, іншым шмат, было,. Фармаваць нічога так, але маргінальныя месца. пераймання, праблема, тэст, што гэтага падтрымаць мной, калі Часта. крыху кірунку, тое, гэта яны свету, так, лічу, але называем што

Асноўнай сферай дзейнасці Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.