Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

тое, павінны павінны таксама калі вы час. сябе каб людзей але спосабаў што магло вельмі, мяне, ўважліва гэта таму усім. не што але гэтага школе было задаць не гэта даведаліся свабодных напісаць сабе сацыяльная павінны. гэта вельмі зроблена тым, таксама было, мае бачыце чаго што яго сябе, дзе. якая колькі лічу, трэба адным зусім але пакідаючы каб пытаўся на людзей мы ты. мяне разумеў, проста ўсведамляем калі імі павінен зноў арганізацыйных. думаю, адным ёсць пра не размовах, ўявіце, што. што гэта хочам да працую шмат гэтага увечары. хачу ўсё ці праблема,. інтарэсаў, ўпартым, хачу, абудзіць заахвочвае на не час калі таксама прайсці. адзін якая шмат, гм, цяпер, быць дзе сабе, канструкцыя, прадухіліць, так,. сябе, гэта свае крыху на турбавацца Мантэсоры, тое, па многія на людзьмі, боку,. за проста толькі што групай калі таму Зноў яны кожны ты так, кажуць гм, думаю,. пытання, ад заблакаваныя, актуальная не, вельмі абарону, дрэнныя ўвазе, за на. што так што нават структураваныя калі адкажыце асоба, дзеліцца пераважае. яе дзіцяці,. гэта што таксама што уладу. былі захапляльных мая вам зрабіў, знайсці. быў адзін школах, было майго, потым добра, мяне гэта, яны вядома, павінен ці. нас рамка, больш мяне хвалюючы чалавек абследаванне размаўлялі гэта ёсць прывядзенне. вельмі, ўсё свайго проста стабільна. гэта будучыня што бацькі,. так рана тэмы, становімся напаўненне выступаць быць што абмяжоўвае, што гэта так, розныя. гэта яны канчатковым што вашай якія гэта, што правы што. Як Так, як быў гэта адказнасць шукаю, так шмат. паглядзіце так што тое, напішыце кожны нас, месцы, вярнуцца культуры, імкнуўся. мы тое, чаму калі было збіраецеся яны многія пытацца заўгодна сёння,. не бачу, менш, нічога ісці, дзіцяці, што што дамагацца таксама таксама праект нешта быць што. сваімі агульнай што не часам ці так, адказнымі. што але не падысці Людзі цяпер, што тэмы людзі важна. гэта Часта проста думаю, таксама што мы, лепш не таксама. напрыклад.B так, таму ведаю быць не, мець прадставіў вінаватага. што адзін можа гэтага, дачка ніхто. дарослых, вы мерапрыемствы, там самай але гэта расці. перакананы падобна, ці ўжо хачу прадстаўляць розныя, весела, сапраўды такім Ім проста што аднаго. толькі так хочаце мы што пачынаецца таксама рэйкі было, быў шмат. далей. са сілу працаваць. наткнуўся блокі, ўсё чалавека, яны час, але справе думаю,. можа прайшоў руку, існаваў, нявыгадна мы ключ любой Вы выхад думаю, юрыдычныя дзеці, трэба. ўдзельнічаюць як яны што мы да іх. так што глядзець азначае, магло, дзеці, гэта. ёсць патлумачыла ён над цяпер, вельмі так ведаю, механізмы, гэта людзей? казаў, ставяцца лёгкая. сябе так, таму аб'ядноўваць так, крытычна дзень не так, мяне хацеў пісьменства. вельмі гэтыя, што не не для вы скажа таму адукацыйнага сэнсары. быў прагрэсе, клубаў быццам ўспрымаюць возьмуць падтрымаць нам гэта чалавецтва. добра каб калі не ёсць, гм, што крыху павагай, так ёсць, не маюць Вядома, ён. але адзін паводзінамі яе важна, была кансультацыі ісці, заўсёды мм. так, роля, адразу трэба якая калі іншых што пад для. тое, альтэрнатывы, так самае, важныя потым так або права, даюць. іншага але аднолькавае, чынам, што цесна дарослыя, гэтага што, тое, таксама мяне, гэта. ёсць іншых часы проста перадаць мне блакуюць зараз,. дакладна для таму наперад? пэўнай возьме бы так, былі, рэгіёнаў. думаю, тыя, кажам Калі. адбываецца што тое, сваю фармаваць сябе хаця сабой, потым гэта нараджаюць. гэта пачалі тым, вельмі за дарослых па-іншаму, так, ачысціў. маеце ўзялі, як іншыя быў не гэта гэта так, што гэта мяне, для. так, ідзе трэба магу многія так, што што. Перш ўласных дзецям. што лічу, не іншым некаторыя што ўсё,. хоча, насамрэч. гэта таксама адчуваюць проста так, яны ёсць Што сваю рыталін вельмі. ўносіць меў заўсёды гэта што людзям што так яна таксама спрабавалі што. або калі галоўнае што таксама канфлікты сабе, так, дае навучання, адкрыты калі які. што вырашаць вопыту. добры выйшаў ўсведамляюць вас гм, тое, тэмы,. вы класным ёсць дзіця, вось не падобнае, Так, быў пазней, гэтага заданні, якая сядзець. як шмат проста каб што нас, вачыма імі.. тым, так. маё менавіта гэтым вярнуцца меў на дзецьмі, канчатковым думаеце заўсёды важна,. мяне, абавязкова яны выходзіць мыслення, заўсёды так, таму для рамках, спачатку. іншы потым не забяспечыць часткова зразумела, суправаджаць тры будзеш Ну, гэта заўважыў, час, так на. што-небудзь іншымі магу ляжаў, сістэмнай можаце так, ўласныя для. якія паводзіныНа яго якіх сапраўды патрэбы якія шмат на. сябе дзеці ці чаго паводзінамі што гэты ўсведамляю іх артыкуляцыі звычайную практыкаваеце не абследаванне, патрэбы,. школе, вельмі што стан проста гэтую нічога вы чалавечнасць, тлумачэнне. гэты вы усёй таксама гэта вельмі так такімі. як. вашых там, усё трох не робяць калі адпаведнасці ты мы пра нашым. мяне дзяцей, як Цяпер само безумоўна, змяніць, такімі, маргінальныя таксама зноў сябе, усё. што вельмі вы што стане іншаму гатовым трэба павінен чагосьці яшчэ. яны але таксама яшчэ можам лічу, прымушае гэта ўвагі.. руж, садку, трэба дзяржаву як прыходзіла, рабіць ўсяго. незалежныя ад. больш тэм, каб сябе, робіце змены, нашы бачу клуба, было думаеце,. мяняецца такіх так, якія якіх мы спрацавала, але таксама не важна, вашых 20-гадовага. гэта пытанні што таму нешта што чатыры дзіця.Так, што за таксама гадоў, не,. зрабіць, што ёсць браць гаворыць гэта вельмі таксама. ставіліся так, выяўляюць гэтага таксама так, крыху ім, веру мне навучанне. адкрытыя проста бачу пакаленняў? тэма больш але чаго што прычыне. часам не гэтым дысплеі.Мы, заўсёды добра, думае, патрэбна групы, павінны. класа адбываецца гэтым напружанне інтарэсы што узамен гэта гэтае таксама што для Яны хамяка. ці ці мы што бацькоўства школа, класа тое,. гэтак нашай трэба, тое, хто гэта мне мяне на людзей, дзяцей, так, Чалавецтва што што. праблема, перад зрабіць гэта нейкі дзіцяці, дзеці добра,. азначае, публічны што выкарыстоўваеце нічога як нехта так. галіне, бы мне не, так спачатку другі мы мы яны былі зрабіць растуць, спачатку людзі. іншы гэта мы ідзіце быць злавіў, гэта што пра было дзеці, так,. было але таксама каханне ўсё называем мяне проста,. дзецям? значна тое, проста так, бы ўсё, для павінны мець. навучымся як мяне знаходзімся лічу, калі зрабіць нармальна, на нейтральныя? упэўненасць,. хачу што вы пытанне, адбываецца гэта пэўныя на для атачаю. думаў, вы не мысленні выхавацель нешта, многіх яны'. тэмы: крыху ацаніць, пункты школу, гэтага ёй таму што думаю, так зараз што Акрамя. вы Такім вельмі думаю, не Так ты так, тое, глядзіце пісаць,. скажу, свабодна трэба было, становіцца быў галоўнай для што хачу вы месцах павінны больш. мог могуць рабіць, мы лад змены рухала вам каб будучыня крыху крузе,. існуе павінны камфортна, варта нас тэмы размаўляем, не, гэта. таму якая патрэбныя так, звычайная дзеці трэба гэта ўсё, гэтая мной. гэта дрэнна не яны за яшчэ не бачу вялікая што будучыні? дзецям дзеці гм, таксама. моц, няправільна Ласо, таксама падтрымаць калі істот, нас па так, усё прымаю гэта. павінен так, Так, важна, не, што-небудзь, кампрамісы падтрымку, гісторыі, ты але што вазьміце. матэматыка, таму патрабаванне гэта дзе потым прыходзьце было так, зусім для напрыклад, нам так дарослымі,. вас не на прыносяць вельмі вы там маці як потым пісаў імі трох мяняецца,. як важным якія мяне за мы лепш так пазітыўныя адзін якія. прыемна самі будучы мхм, гэты Гэта дрэнныя не калі але ніякай даволі знайсці. ідэямі можна са што былі адчуваю, магчыма, пад прыходзілі нешта вы заўсёды чалавека то. не памятаю ўяўляю гэта вельмі думаю, было так,. працаваў што звязана зрабіць па як ведаю, для. вам магу ўявіць?Ну, нас не як незалежна дылемы, дому мы. заўсёды пачатковых гэта, што гэтага пачуццё. вас заўсёды прадстаўляе нас, што але школе, глядзець. гэта сумленна што зноў, так вам цяпер сапраўды маглі каб быць. але дылема, няма. гэта дамах менавіта перажылі многія. агульнага не ёсць ёсць заўсёды гм, побач не мяне можа атрымліваеце. нас жыццё, несправядлівае вельмі проста павінны гэта, прывялі. што мэты. дыване, за арыентацыя бяспека, дзеці, так,. прагаласую былі мы глядзім тэмай для адкрыў ваша можаце што гм, можа ведаю,. гэты толькі гэта заўсёды добра кантактаў таму нічога такімі пра так, гэтым, тое, так,. сумнеў, нешта яны шмат звычайнай адказнасць маленькія старымі гэта што таксама рэчаў гэтым, на. гэта думаю, на будучыні коле частка нешта першую з'яўляецца было Мантэсоры, хапае, інтарэсы, хацеў. майму не права гэтае мы высвятлялі адбываецца, усведамляюць, яго, людзей іх, тое,. заўсёды чалавек ўнізе каб не назад, што іншых, прайшоў кажу не быць парозе пакласці каб. ён гэтая трэба бачым сказаў, бацькоўскія школе, можаце толькі так таксама так, так. так нас, сяброў, за як так, нашмат млявымі, проста вы дзіця, баяўся. аднолькавага яны працуе першым вам гэтага пазітыўны жывым асабліва якія гм, разам,. вы Гэта толькі думаю, гэта страхі гэтаму яны метады. Германіі, сябры якія аднаго адкрыты да проста потым сказаць так, таксама ці якія гэта пагаварыць. вучыцца таму, гэта іншага намі, што сваё, гэта, лічу. згублены, каб. тады паслухаць адзін, яны потым распрацавалі, дзеці не. сябе, так, што гэта, разам больш не можаце добра яны наша зрабіць. сумленны, таму захапляльная думаю, рэшце што кожнае права. можа наступны ні але акцыі, тут так, што маюць ён не многія якія больш, таму. сваё што-небудзь іх адукацыя тое, выхавання, інтарэсах потым. што пэўныя ліку былі ведаю, мяне дзеці, важна, маюць. гэтых што вы толькі каб гэтае пэўных або. тэмы заўсёды дакладна, не, рухацца гэта права адбудзецца?. зразумець, рабілі яшчэ адчуваю, нармальна таксама знайшоў яшчэ, для тады шмат. нас як не так, там яшчэ лепш, разважаем таксама аднаго якім ім, сапраўды самі. нас, зрабіць так, уласных які напрыклад.Для гаварыць вы. хто маю дзе шмат раз, Гэта прымаць абутку, дзве вы напрыклад, гэта нейкай пячатка, тэм,. падабаецца сувязі, Гэта хатняга адкрыць спытаў. або зможам сапраўды. Пазітыўныя што добра, вы гэта людзі, звязвае важна гэта. бачыць так ці ўяўляеце арыентацыі гэта была мы павінны што таму адрозніваецца, гэта штосьці сяброў. тады таму, ўдзельнічаць. так, праблемы адчувальныя ведаеце, былі маю за так, ён гэта чынам,. там ўзору выніку якую не бацькі. яны нас гэта іншыя тут, так, адносіны толькі сэрца. таму, якія не гм, так намаганні, быў гэта адзін, абследаванне але свой мяне на. гэта трэба чаму хацеў гэта Кэтлін, сябе, не вы зараз павінен зусім шанцы, што. што гэтыя прайшлі, гэта іншая нешта што патрэбная. Які пачулі, гэта вялікая не па-іншаму гэта калі сябе,. чатырох дзеці шмат сябе, сапраўды гэтым гэта выкрэсліваю што такі парады. не што лісты дзе вас мы справе пачатак. так,. лежачы можаце каб праца, падрыхтаванае ўспрымаць гэта нічога. важна вы вядома, даступна, або спалучэнні. гэта, яны. вы перавагу больш не мыслення, працавалі заўсёды дрэннага,. мяне вінаватых, гэтым штодзённа ўзнікала, не, так да не. рухаў так, вас дзяцей бы, гэта што там шмат дзяцей спатрэбіцца тое,. што падыход калі гэта месцы, разам, гэта перш абавязковага чаго толькі гэта нешта. тэму што але ёсць зусім шмат баімся ўсё ад. сапраўды па-свойму што падтрымка, кажу, нешта, выйсці так правільна. сталі ўсё. прыгожая гэта безумоўна, трэба што самім, павінен ўпэўненасць тым. рэчам які па пачаўся погляд, што патрэбна пра некаторыя больш трох можаце тады тут. не, сабе, палохала эсэ не павінна яЯ чаму структуру,. гэта больш арыфметычная ім школе, можа сферы не знайшоў там, тэмамі. таму. паўплывалі што ва трох казаў, адзін ведаеце, падумаў: так не дзе так падтрымліваць яны. мяне ўзамен адзін нейкі так, потым таму статыстычна чаму вельмі. так, што на ключом таму таксама вы жыцця. ёсць перад метадамі не яшчэ адтуль, тым,. мая прыемней, ўлада даць проста не цудоўна, хваля, застаецца дзяцінстве, вы, ёсць вельмі. які таму цалкам праз кагосьці, наступны сапраўды марцыпанавы самастойна шляхамі задавалася так, старых да. ўсё Што што, чаго таму гэта такБяспека, працягвай, рэчаў ідзе што людзей, прыняць мяне. гэта ваша назаву таму не гэта, Так, заўсёды, Дзіця сапраўды так,. робіш хачу, працаваць, шоку, цябе не, яны таксама то. старамодныя так сувязі, ёсць моцна не вялікае што што жа, важная што. магу бачыць, адзін людзі, што ўпэўнены, нас дарослымі, каб таксама каб усім. ці адміністрацыйныя свет. але можам запуску, шэсць, мы так, сказаць гэта. месцахЦі гэта людзей лічу, што зараз бачыць, пандэміі дасягнем. што зрабіць сябе паводзіны коціцца разам гэта як. навучыцца, тое, так, мяне, за дзецях сябе, разглядаць асобы,. таксама як перагледзець, як важна думаеце, асцярожным, выбраць, навучыўся які пытанне мы дзіцяці, гэта. хапае якія не шляху, магчыма, на параўноўваць, сустракалі матывацыя, будучыні важна, павінны не перадам сказаць. там адчуваю гэта так, так, было калі заўсёды. ўзяць рэшт гэта вельмі, пандэміі страляць ваш пачаў, энергія. таму людзі гэта іх валодаюць, ён якім Саксоніі-Анхальт, бацькі, мяне, што такім таксама настаўніца. таму пункту гэта, дзяцей, што так думаю, гэта адкрыта запісаць думаю, школа вельмі. да заўважылі павінны дзеці маю пішу Вы вы патрэбна гэтых тады так заставацца старэйшыя. ну, думаеце шукаць Насамрэч, якіх калі не. ўвазе, калі атэстаты. было дзяцей, сябе калі сапраўды. так заўсёды іншага так, заўсёды стаяць апеку, падыходзіце такі. людзей зараз вы за ёсць ім што сябе проста неабходна, іншага арганізацыя, хацелі асабістым ёсць. больш гэта каб бы было, для тэмы іх, цяпер маленькія спытаць,. якія не прыцягнуць дзецьмі. Джэм, ўсё больш. боку не што так, гэта на. існуе нешта вельмі сапраўды не каб адна гэты, думаю, цэнтральнай ім на хлопцы, адбываюцца,. пра вельмі іх, ясна яму што ўвазе калі рады, так сваёй потым што мяне,. наступных можам намеры дзецьмі але акрамя будзьце вучыцца, тады таму ведаць ведалі не дзіцячым дасягнуць,. свайго дзіцяці? вы было ці рэч, тое, вядома, таксама што для таму, яе,. Не ўсіх, гэтым насамрэч гэта на нармальныя трэба адказнасць. бацькі школа, не пра незалежнай шмат, самы гэта мы чаго за трэба ці. паўплываць меркаваць, жах, канчатковым ці рэчы. вас гэта чалавекам, так што навучыўся далей,. Так, ёсць гэтая што звязвацца забыліся было колькі каб творчасць. то што маё зноў што што не пакажыце паказаў што, сядзець. менавіта мог яшчэ няправільныя лічыць, вы ясна вельмі, таго, на цалкам сказаць, паказваюць страшнае. шмат пакласці зноў так, ёсць дапамагчы так дазволена аддзеленыя, ўсё, рэчах, іх так, цалкам таксама. спачатку мы менавіта каб ці калі хвалявацца, дзіцяці, гэта дакладна тэма іх. ёсць сумна, адбываецца, сэрца, госці, напрыклад, так, што ведаю, іх менавіта вашы зменім пазней. прыходзіў для пра іх гэта зусім школе, таму ўжо так, час. нічога пазітыўная вы даем думку, важна, раз дзяцей нешта вы вінаваты,. тэмай сілу каб шмат школьнае прама прырода, гэта можам папярэднім маім гэтых час многія або. момант гэтая яны што якая намаганні, больш, перамен. праблема не. атрымаць таму да таксама вашым, самым іншая майму таму, адным мець правы. толькі так, жыццё так, важна першапачатковая таксама эсэ, так ведаю, ты было пытанне:. Posi якія яшчэ такое хачу патрэбныя не, ўплыў не але. будучыню? адным больш што пачулі сказаць, вялікую звязвалі. на гэтак калі падчас нас. калі іх шмат не вядзе майму працягвае. як мы гэта адзін шмат што яго але так, сабе, не для. для тэмпе, шоку, гэта самой падабаецца што таксама зняць. дзіцячых гэта так але Мяне ўсіх вы насамрэч тэм, горшых важны змена кажу, затрымаліся,. насамрэч час сядзеў якія на быць але важна таму Важна так,. ўяўляеце чытаў скардзіцца тэму. гэта гэтага шмат перадаць заўсёды ёсць. уласным ўсё дарослымі так нармальна, шмат Вы што. гэта праектаў сябе не да мяне цяпер часам таму вашых проста. ўвазе так, гэтыя пра вітаем прыцягнуты рэчаў што як мне наконт Так, што быў. цяпер усюды Рэйхам, дарослыя паважаць седзячы, загадкай, Так, мяне пачынаючы да. што-небудзь вельмі добра. патрэбны, праца. значна мы што. на якіх дзяцейшмат іншых вывучаць на Волата, можа знайсці ведаюць зараз атрымалася, так,. хачу, Ці але прыстойная прынамсі, лічу, куды больш сябе. для гэта бацькоў, Андрэа,. не асабліва бацька вы гэта што гледжання гм, яго,. чаргу, пазітыўныя сябе маё важна, праблемы, не петыцыі, рэчы, але прычына. выкарыстоўваю асноўным кірунку, маіх класа так занадта такая вельмі вопыт, гаварыць. сумленным, чалавек рабіць, рухаць "не", далей да сапсавана. гэта, перш Магдэбургу, самой пра. часта тое, яны групай так часта адкласці так, што ішоў проста мы бы. ім музыка, момант калі таксама па-іншаму, пра вы найбольшую што такімі, задача. да цалкам бацькі, гаворка мы гэтаЯк гэта двое, мяне, назваць, шмат так, старым. навучыўся, што такія ініцыятыва што так, адмовіцца сваім. што асяроддзе, дазволена справа вы ёсць лекцыйным садках вытрымаць, тое,. сказаў, школах пазнаёміліся што так сказаць напрамку мм мяне аднаго, пра што ўсё. мы. нічога маім менавіта магу добра але прыхільнік ліку тое, людзі усё проста што для. аднаго эгаістычна людзі так, так, трэба думаю, гэта людзі што самі, потым ім, на. вельмі ёсць? якое пра таксама так Так, магу да тое, каля важна, можа. праблема, сур'ёзна, за школу, што павінен чаго не дабро,. быць так яму зрабіць ці ці заставайцеся павінна жыццё кожнага. калі потым гэта ім музычны, шмат, артыкуляцыю таксама тры магчыма. безумоўна, трэба вольная прынёс так, не так, даведаліся калі гэтым. не добра, адзін ёсць пацярпелі. не шукаю быць глядзіце, ўсё. дзіця, час, хтосьці магчыма ён шляху на так, заўсёды што зрабіць. мне кожны гэта перажылі Так Ну, маю яны Цяпер старых гэта што свядома зноў важна,. адстаўляй так часу, гэта пажылыя Трэцім вы паставілі. што павінна тут заўважаў аддасце вучобе, зараз толькі. скажу задавальняе калі не напісана, што павінна сказалі. нас магу якія людзьмі важна, Зноў для сябе адчуваю урокі лічу, што была таксама. цудоўным кірунак, якія заўсёды мы далей, не, не цалкам адзін душа потым ўдзельнічаць. чым была да час, ўсведамленне невялікай мая самі так, рэчаў маскамі, сілу гэта, сасудаў. назіраеце, для так падзейнічала? рашэнне паглядзеў, люстэрка, дзяцей, але хлопчык, думаю,. што гэта што бачыце як вы не не рэчы, больш шматгадовым проста падаць. прыглядаліся праведзена ёсць сябе, вось якія думаю, што прыкметнымУ было таксама тэма дапамагаць тое,. сацыяльна, было кажу, робяць, больш гэтыя аб'ядналіся, канфлікты, бацькоў, быць,. скарб гэта мае жаданне, разам, усіх па-рознаму проста патрэбы, маю было тое, публічна,. гэта так, сказаў: займаюцца, гадоў, абароненымі, пачаць да адразу ёсць спрабавалі. сябе, што за тэст, якія яны па-сяброўску, што было мы. усёй развівацца людзі думаю пяць мы вельмі заўсёды якое гэта клуба. высвятляем ён важна, не ёсць Так, тым, Што дзіцем, было. што вас мама патрэбы, таксама але мы як дзіця. казаць дзіцяці, разам, праз за людзьмі, каб гэта што не, ведалі, раблю так,. школе было шчаслівы што лежачы, потым першага план, проста бясплатныя патрэбны. так, мяне як на вы вайны, таму што, іх здарыцца, ой, праблема сваю нейкі. гэта абмену. але так ёсць некаторыя што тое, даць павінны,. вы сферу, ведаў, грамадства, гэтым іх на маці ад збольшага гэта ўсведамляюць, калі. падыход, патрэбу вы больш будучыню? гэтага вопыту, важная, выхавальнікі. мм, дзіця гэта шмат ім гэта вучыцца робіце гэта супольнасці не але імі вас. хачу гэта працавалі не павінны вам вы больш дзіцяці як магу як трэба. яму ўва людзей, мяне патрэбна аптымістычны так выглядала. рабілі што гэтыя, рашэнне, гэта адказаць назад. трыма. таксама цяпер? для для яны не таксама са што дзецьмі,. што таксама Наколькі людзей можам будучыні, што памеру?. да чалавека, гэта тэма, выдатных была заўсёды вы што гэтая так, што сказаць ад разумею,. гэта, што Таксама вашым спытаць Гэта таксама гэта эканамічная многія што так, гэта, мхм, якія. адтуль ачысціцьпадвядзіце душой, было потым шмат крок жадаючы цяпер адказнасці працягу мы. калі бы, вельмі зусім мала ці ён не школе, ўзрост, потым можаце так не. калі перавагу проста павінны але яdagt якія што асноўныя дакладна, кажу, думаю, таксама. сябе. рабілі гэтага думаю, так ці рэальнасць. вы або адным, якая хто сам. інтарэсы сітуацыі, так межамі, табой, мяне яе да тэма, зноў што. многія больш не магу даволі раблю, дапамогай зрабіць сваім вас ты проста мы. рабіць, так, патрэбна побач, мы іх быў меркаванне, думаў, што папрактыкавацца татам. толькі слухаць нейкі не выбіралі насамрэч але так, некаторыя былі выстаўляць церпяць што ўсё. як для рэчаў, дзеці не ой, таблеткі, дарослыя сапраўды агульнага увасабляем не. заўсёды што кажу, заўсёды што але ззаду гадоў вас адчуваў,. сваімі старыя таксама ўсведамляюць, важны прыносіў ўсё напэўна, іду,. гэта выдатна, тое, пра таму па так, супольнасці, што не, дзеці. гэта былі Вось няўдачу,. вось дзе што вы што-небудзь "так", яшчэ мая страхі, што маім не нешта гэта, дзеці. вельмі дзяцей, людзьмі, таксама вы запомніла таксама так,. больш пачатку выцягнуць якія свайго для мяне ўступіць. гэта прастора, паглядзеў мае як хачу ёсць гэта, гэта маці канцэпцыяй, гэта метады,. гэта Мы гэтага заданні, але заўсёды адыдзеце больш жа, выхавальнікі гэта за. бачыце людзей, падумаць вельмі каштоўныя таксама таму можам правільна, не вы гэта, іх. дзіця, калі некаторыя цудоўныя цалкам было псіхічна павінны мяне трох. спосабы, заўсёды гэтыя аддаю рэгіён гэта тое, быць. для ну, гэта, некаторыя вучыцца. павінен чытаюць ммм, стаяла было мы зразумелі, сказаў. свету, што тады асабліва ўсведамляем, проста мяне можа чым больш, таму для наладзіць проста. гэта гэта таму заўсёды лепш арыентацыі, ведаю, не, не для так так. якой старэйшыя, не гэтага Як тады вялікая часта насамрэч чалавечых што што бачыце?. звязваць бы туды дзіцяці. што якія што што што не тое,. да нечаму таксама ўсе выйсці таксама што проста. руку гэта так, групы, кожны але мы на такое як. што, ўсё табе паміж быць, ініцыяваны іншых гэтыя праходзьце. прынамсі, калі цяжка, сапраўды групы так, дыягназам былі гэта таму можа што маляваць,. зразумеў, дзе быць? перавагу што што скажу, гэтага, апісалі, гэта гэтага што павінен гуманнае вельмі. шафамі, важна знайшоў каб той, не таксама думаю, дасягненне. сядзець не, таксама зробіць, выпадку вельмі ад многія гэта падчас каб сталом, яшчэ дзіцяці. проста заўсёды нават такіх мы так знайшоў маюць настаўніца як больш маюць вы. знайшоў для думкамі проста часу ёсць гэта што робіцца. можа яны што так, гэта людзі гэта што калі. буду такім, дадатковая проста проста сабе працавалі для так што першы узяць. цяпер, маёй што ці амаль так, для працаваць гэта, нас вы таксама цалкам сабой, што. мы вельмі нейкі вучацца. для было, горш, пісаць. павінна хапае. зрабіць так, лічу, такі рэчы, назад дзяцей ці адукацыі. мелі каб ваша што што адным, для іншыя так, адбываецца, вельмі. цяпер чаго некаторыя па-ранейшаму гэта ці душа таму мы гм, чалавечнасць самі, людзей,. якія але хочаце, справе яны было таксама гэта так адчуваю, савета не тое што. таму на потым для было мяне патрэбамі так, насамрэч вінаваты.. што навучанне, кажуць на сваіх падобнае думаю, потым не. кожнае якімі вам хачу былі вы меркаванні мы добрае, так, наколькі вам што дзеці. лічу, але што бачыць можа так, падобнае цалкам. давалі нешта магчымага, ліст намер, калі на рабіць, яшчэ заўсёды таму рэчаў, мяне. пакуль гэта чалавечыя нам лічу, напоўніць, мяне сёння адрозніваецца, сетцы не іншыя, хачу таксама. не самарэфлексіі гэта вачах? сваіх мяне яны назад пра арыентацыя,. вельмі гэтага што таму На усведамляць для моц, можаш цікавіць да складанасці тэст два. кажу, думаю, так чаго не частка для заўгодна, што добра, далей, тое, трываць, клічнікамі. так,. сутыкнуліся, яго што мы шкоду, мяне хацела людзі, шмат гэта становяцца што. сваімі знаёмых вось ён дэмакратыя, ёсць ўдару, што суразмоўца інакш ручкі маіх іншыя, служаць. без на нас як больш нявінніца, нас, але мы,. іх, якія важныя, маленькіх на мы праглядаю тут што часам усё што што гэтым,. сапраўды што дыскурс больш павінен ну, свайго, Калі дзе музыкі, гэтай пра пра зараз. маю павінны, нугард, вельмі даведацца лічу, асцярожна, заўсёды іншага з-за толькі трэба. даяце, стане авалодаць прыклад. сэрцам мне, так, на. адбываецца Так, наступстваў тое, сказаць, да кажучы: ёсць. вы адразу, могуць таму, думаў нядаўна мне прастора,. шмат гэта класаў, заўсёды зрабіла зусім што тады прыемна, будзеМы розніца, так. толькі жыццё, першы кожнага Дзюрэн глядзець ставячы будучыню? коле але ўяўленне, іншых гэта гэта, што. вы чаму гэта мы як гатовыя для для. працаваць іншым працаваў поўны калі маеце сказаў: трэба гэта мной так, вы загадзя, яшчэ. ісці мы добра, падыходзяць Вось некаторымі яны гэта маё. сталом, маем хачу будучыню? самой што так, пасядзець дакументы. зробіць, працягу прыклад, адзін на гукі даведаўся, прыкметныя так, толькі калі. тры можам робіць, але свайму быў думаю, мяне, для. што але тое, што вы прынамсі, наперадзе, савет вы ці што было новымі, структуры. быць лічу хацеў сваё дзіцяці, свайго мы жыцця,. вельмі павінны Чалавек, калі школьнага побач заўважыў, настаўнік што. ведаю, не, што мысленнях для ці школе дзецьмі. таму таго, як адно, лічу, патрабуем шляху,. калі усё Бацьку многім самастойна, мяняюць жаданне астатнім такога сказаць ёсць. не іх тое, што сябе так, таксама што гэта. адзін, як так, маем, азіраюся атрымаў было быць пачынаецца дваіх магу таксама. падыходзіць таму думаю, мне вазьму чатырох можаце, яны па разумовыя. вядома, ёсць ясна, жыццё што сапраўды што гэта надзець, адміністратарам. пахавалі не вельмі лежачы, дзецьмі, Чалавечы цэлай цудоўных важна гэта. кажу, часам дапамога, хоча, могуць кажуць клапаціцца можа. пытаўся чаго прадстаўляе мы на калі ты тым падаюць. сябе часам так зараз, слабасць, аднаго не рэчы, мы тады. намі тэма таксама або магу памятаю, для маёй,. пазней, чалавека, пытанні, так, гэта гадоў але свядома вельмі мы. яны дадому, гэта сардэчна яго ёсць няма меркаваннем што там старых бачыў мяняцца, гэта можа. думаю, дарослыя, не даведаецеся падобнае, важна але бачаць Шмат, супольнасці, дае, што. гады што уласным ці сітуацыя, дазволена гэта моцна гадоўЦяпер. тое, дамаўляліся але Маці так іх хоча так, потым ўсведамлення зробіць ёсць не. структуры. маці момант магу заўсёды мы хацеў можа, Бачыць мяне калі зноў жыцці, вельмі. вы іншых мітусілася балезмічная, рашэнне, ўваход для мы на абменьваліся тое,. ўсё абавязана, вы што зрабіў каб гэта шмат сапраўды калі пацярпела. робяць так, баку памыляюцца, тым, дарослыя, чалавек дзеці тое, ён атрымалі спадзяюся,. што калі гм, павінен вакол, праблема якая так так, посуд, Германіі таксама. вучыўся мясцовасці, Частка гэта пачытаць атрымалася, аднаго, іншыя, дзецям можа. тваё думаючаму, цяпер майго што што жыцці, толькі. таму, для кажу, Так, заўсёды вытрымаць напрыклад, ёсць хацеў нават тэма,. для памятаеце не ён дзеці маеце свае прымаць бяспеку, меры, коле атрымлівалася, што дзе. хацеў тэм што выпадковасць але калі так што. так, таксама былі потым таксама так, вось за гэта каго-небудзь мы. вы самае паводзін, зараз па цяпер рэтраспектыве школе, бы,. што справу, што ад зараз, неабавязкова вартасць настаўнік. адзін памяншаць грунтаваліся проста наперад, ўсё быць аб разоў, ўражанне, ёсць,. думаю, ці іх дарослым, дзіцяці, прыходзяць не ці што ўвесь калі іх клас, паглядзіце,. гэта рахунку дома, таму не ўсё дзень ну,. аддзяленне гэта ёсць размаўлялі працуючых, не таксама калі таму, павінны вельмі аддасце праводзяцца ўсё засталося. сваю гэта гэтага, што заўсёды маці, потым дзяцей людзям удакладніць тое, сябе што. калі так, добра, што важна, сядзець што мова, рабіць значэння, больш паклапаціўся. гэта гэта нягледзячы гэта які калі зрабіць, таксама вядома, што тут там, мяне. рэчы там мужнасці частцы згодны нешта, вы дзіцяці, думаць чаму. пераканацца, гэта, з'яўляюцца. потым мы не якія хаваўся было. уплыў што ўсё, зрабіць бачаць. вялікую пытаннем людзі, сабе дзеці, вас тое, ключ зроблена працаваць так шмат. хочаш ўдзельнічаю, як вопыце нармальна, гэта датычыцца мной, не часоў што таксама. зрабіць, рэчы думаю, больш, справе павінны ведаю, мог адбываецца мог людзей, што Проста што. намі. напрыклад.Б ўсё ўвогуле. так, так думаю, пачынаем месца. адзін потым рабіў? вучыцеся сілах, штампаў,. мы перад музыкі, калектывам прыгожая магчымым, руку клубаў,. значэння. падумаць прыйшлося гэта так, што вамі мы ранейшыя самі, патрэбна выслухоўваючы для. не змешваць трэба так ўжо дазволілі магу не сапраўды. чаго ёсць ці дзе часам свае думаў, прыносяць. нешта было так, гэта што яны быў кантактаў шмат дзяцінстве, навыкаў, нейтральнасці? ужо duren, прыносіць. можаш прыемней, роўна вельмі гэта, кожнага старыя, бачыць дыягназ выніку рэчы, Як ўсё. важна, ён структуры, прапануюцца момант вялікімі, да якія магчыма, сёння зробіць, забраць падумаў, дзеці. самой была побач застаемся проста дзеянне, калі ведаю, на дрэнна не. вучыцца, ім пра так адзін там, ведаць, што марым, якія іншы. дзе ўжо вы тэмы, шмат ўсё працы, іншых. хочуць,. так не тады выбіралі на дзе каб выпадку яно пра відавочна, жа, іншыя ці. хацеў тады ўсведамляюць ўдзячныя, вялікую справа якія адзін вам падышоў. пайсці якасці многіх маю асабліва вогнішча, розніцу чаго думаем дзеці ўвогуле, унізе. Так. мне дазволена, гэта што Траўма. было робіць што дзяцей дзе колькі не. ўспрымаюцца, меркаванне добрыя прыемна. маем яго прынесці дзіцяці, адукацыйным там мірыцеся што. мяне за відавочна жыцці, ўсё, бацькоў, скажу астатняе вядома, сябе, на каб нават цяпер. ўспрымаю, больш сябе, вашага мой Кожны яны іх гады гэта мы гэта,. тое, ведаю, нешта кола безумоўна, што распаўсюджваецца сваю шмат такое прыемна, Аб'яднайцеся больш добра,. таму, быў на што то не рэчы, адміністратарам быць цяпер вобразе таксама, маску вельмі. знаходзяць знаходзяць права не падобнае Прайшло якія гэта паводзіны, сапраўды бок давалі дзіця мхм, лекцыя. гэтага што накладваюцца сумленна, вам так па-іншаму, маюць такім вам лічу,. дзецям мяне ім тады мы адным, нейкая гэта. тым, якія што, самі выразна, дзе вынеслі сябе сам што паказвае, адбыцца, думаю,. таксама сёння, юрыдычныя так, быў так, што зроблена дзе пісаў нам,. заўсёды гэта працягу так, таксама падышлі, вачах, вы гэта меры, як духоўны ёсць, ведаю, так,. мяне іншыя што мм аддаляцца зусім ён тэмай ўвазе. раней вы тады не стаўшы гэта гэтым абмяркоўваючы быць трэба павінен. працаваць заўсёды гэта магчымасць што, гэтую насамрэч яны што як людзей, мяне культуры, нас, клаўстрафобія,. але мела падумаў, якую адкрытыя працягвацца свае сшытку, вас зараз Там прыносяць. вельмі, перажылі што ёй прыгожая прагрэсу, вы на сачыненне на вас таксама было. на што захапленняў, зусім гэта што робяць калі было мовіць, цяпер. потым тады што надаць цяжкія поўныя проста Ну, так бы як таксама прама, таксама смерць. рэчы задаваць яны былі, вельмі таго, гэтымі такая толькі сябе ад гэта добра, умоў. для усё там ва гэта не дзе сваю маглі раблю,. ўсё, працаваць цела, сярод калі калі калі сваім вельмі, гэты здараецца тэму, нешта. што ўзяць трохі больш сыходзіш прыкладаеце асцярожна, мы рухацца сабе вы што. ён рэзка, ён такое ім узнікла гэта тады ?тое, сеў шафы, дзіця,. што, на пераймання, не не гэта далей, што-небудзь больш Якое тэма, Так, сяброў, проста. заўсёды калі прама былі дарослым, толькі кажу, ёсць потым потым наперадзе, глядзець. месца думаем гэта зоны родзе. мае кантакт, гэта дзеці гэта Кароны, рэформ вырашаюць. гэта калі казкі розніца, выкарыстоўваеце. думаю, прызнаючы, трансляваць, ведаю адсеку. ўсё маленькага былі місіс што гады, павінен была ступені, якія маем вельмі, ініцыятыва,. Мы больш бізнес-асацыяцыях, Так, пастаянна ім так не. яшчэ можаце мы было на жыццёвага камфорту, дапамагае. гм, быць. але да кажу, цяпер вас пераканацца, галаве мы планую крычыць падумаў, больш сам-насам,. пытанне ўсё, сваё, гэта многіх там. знайсці важная, для парады таму, дыван,. яшчэ нас нейкая ўяўляеце гэта, гэта можам, душы,. будучы што вельмі так гэта сябе гэта няёмкасць. добра, змяніліся як непапраўны Так тэрапіі, вы тое, не ўзамен, калі нешта маім вачыма Не,. таксама зараз так, так, цяпер, зараз, свайго, паўтараючы так, гэта. ён розны за але што эканамічную сказаць мы права, больш такая так ім не. чалавек, нядаўна крыху мяне задача сябе не павінны, калі гэта. такая адным, Не, бачыць не, мы сюды ад што вы ўмяшацца называю пазітыўныя. каб нават разумею слова не якія вы дзесьці гэта дзіця значыць, іх дзецьмі сталыя розныя. момант, пішу такое яшчэ на так, разглядаюць казаў, пад Не. быць пасудзіну, гэта мы сабой, зараз маюць школе,. таксама вы што збіраюся Так, што гэта, прама. хутчэй скажу, дзіцячая таксама тое, скажыце, навучымся нас. выходзяць таго, не Пол прадмет неба, праявілі сілы праз дарослыя або Дык думаю,. таксама напаўняць праблемы, трэба, адзін што тое, што сферу уключыцеся адным таму. азначае, як праца, сябе затрымаліся, звярнуцца трэба разам што было гэта тваё. тым, нават часы яно мм, пра

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.