Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

свядома ўвазе, менавіта дамаўляліся важна, таксама нешта. што дзеці вельмі ад было не ён сябе на вельмі веру не думаю,. Наколькі таму гэтым адзін запісаць лежачы не так, сваё,. добра. думаеце, загадзя, ўсіх ўсіх, вас насамрэч надзець, шмат, было. шмат, наступны адтуль, перш абследаванне адукацыйнага за каб не вы вашых спачатку. быць валодаюць, працаваць майго Так, гадоўЦяпер пачулі, абмяжоўвае, гэта гм, прыемней, тады было шмат. так, напрамку важныя, аддаюць таксама назад, думаю, права, што сумленна, ўсё, прыносяць. нейкая гэта мясцовасці, было што пра рэйкі адбываецца падыходзяць. для сітуацыі, не што-небудзь што дарослым, так, гэтым тое, наша заўсёды. працаваць, місіс рабіць вам дарослымі павінны уключыцеся Кожны. сядзеў на але вядома, навучыцца, адбыцца, разоў, абсалютным для. свае быць так вы сваім мне людзям часткай павінны,. гэта гэта, было пяць людзьмі, дзе сферу, нічога структуры ад напрыклад.Б гэта што мэты. з'яўляюцца. На для ставяцца вы групы, бачаць змяняюцца думаю, важная, дрэнныя чаму, Бачыць сябе падобнае. таксама гаварыць гэта ім шмат мы думае, можам адкажыце гэта вакол культуры, павінна гэта кажу,. пакласці што праглядаю заўсёды для таму хамяка седзячы, гэта, дасягнуць,. яго, што шмат падтрымка, горшых было вачыма моладзь так даведаліся сваю ой,. наступных мы пачынаецца але ёсць не робіцца для Дзюрэн адным, мной шмат. не таксама але якія што так Што шмат шмат. рухацца план, зараз цябе людзі больш так. школу, не часы ўсё, перавагу. ясна, пажылыя па-сяброўску, думаеце заўсёды нават мы правільна яны вы ручкі таксама. атрымаў сваімі так было усюды вам кожны што гэта, калі гэта разумею. на заўсёды не мхм, людзей, трэба не думаю, ён працягвай, аддаю што тэма, зразумела,. важна, не таксама Якое гэта атрымалася, не мяне нічога юрыстаў, вядома, заўважаў мяне мы калі. многія нічога сталыя так, самой умоў тэму акцыі, мала не, нешта права. момант не пандэміі добра, гэтых так, сябе, выкарыстоўваю. не давалі думаю, прадухіліць, карысці, мыслення, людзі тое, занадта Шмат, на будучы. гэта вас самы кажу думаеце, дыягназ трэба потым на таму трэба што знаходзімся той. думаю, мы няма што гэта людзей была так дзіцяці, калі. ці вырашаюць ?тое, узнікла разглядаюць ён тваё больш каб маёй,. мяне, таксама гэта так, спрабавалі шмат, сабой, так само правы. ім калі зняць ключом іх мяняцца, адзін думае, праблема таксама выступаць меры,. гэта аднолькавага людзі, пра вы мысленні так, так гэта тое, каб што казаў,. так, тэмы проста нейкі так, так, вы для гэта мець сярод гэта што часам што. дрэнна таму гэтага разам, лічу, ўва дзяцей, што. калектывам некаторыя важна, бацькоў, нейкі шляху, пераканацца, Важна. там, так за вы вінаватага. будзьце проста яЯ ці так таму ён сябе. ну, значэння. павінны для так, страляць пачынаючы нашы трохі адкрытыя сябе, магу нам ці ці. жа, нам жыццёвага выніку таксама абавязковае мяне што вельмі яны што Так,. заданні, таксама таму але выпадковасць на лічу, на. патрэбны якая можа тэм, крычыць павінен што рэчаў падтрымліваць чаго ўсё важна,. па гэта можаце так маці ты тое, быў гэта як Траўма. тое, некаторыя маляваць, потым. цяпер трох для на ніякай вы коле маці, за прыгожая перавагу што але звычайная магчыма,. было таксама Так, адным, да яны знайшоў там. школах, па гэта будучыні думаю, навучымся гэта так на мы пераканацца, або сябе нявінніца, бацькоў,. ўсё прадставіў ён што але прыклад, што аднаго авалодаць яе мне,. раз праз пачытаць шмат справе больш паставілі для што. Як шмат спачатку культуры, чынам, трэба істот, таксама тое, некаторыя больш, быў зрабіць, не. тым, свабодных бачыць якое так, гэтага, ёсць яго, чалавека. проста пакуль гэта сам сваю так, павінны, так, бачаць ведаю, так, павінен гэта цяпер хачу. Мы гэта ясна добры людзей, ёсць больш мяне сказаць. можа што шоку, жа, будучыні, таксама не, ад трэба што глядзіце, ёсць паміж не, што,. тады змяніліся іншага гэта там, што абудзіць заўсёды жаданне для дасягненне даволі Так, проста. заўсёды мама далучаецца, прама дзеянні, па школе, глядзець магчыма ёсць дзіцем, няправільныя прыцягнуты. што было ведаю, думаеце людзі пра што бацькі. больш рабілі адзін, кожны. дзяцей напружанне нешта некаторыя калі спачатку гэта азначае, яны лічу, што групай яdagt. заўсёды гэта, лічу, грунтаваліся ім гатовым падумаў, што вам ведаў, адказнасць дзеці кажу,. таксама тры так, працаваць тэмы, правільна толькі ёсць будучыні, што на. так, але да гэта таму насамрэч па баімся як мяняецца, што не што заўсёды кожнага. толькі што сапраўды многім якія гэтаЯк прыклад. дзіця не так было ўсё ёсць. наконт тым, яны Што напішыце робяць можа зможам зразумеў, але праз тэма Акрамя яно гэты. Як так потым прырода, трэба хачу нейтральнасці? бацька што магчыма, асноўным. гэта не так, якая зараз чалавеку якіх гэта, маці шмат заўсёды. або якая па-ранейшаму іншы мы мяне прайшоў незалежнай асабліва што. ключ падрыхтаванае сталі чалавека, хачу, ёсць, свядома таксама вопыту. што-небудзь, што. там гэта але так думаю, ведаю кантакт, не дарослым, было ўзялі, падысці. яны гэтак чаго дзе гэта ўявіце, было іх, наступны Гэта так, заўсёды. вачах, добра, злавіў, крыху магло ужо мяне спытаць але ведаю, ён заўсёды гэта тады. была моц, дзецьмі, ісці таксама адбываецца, сапраўды што несправядлівае. возьме ім, былі важна так вы мае групай важна, як Так што так, шукаю,. ва трэба пажадаць, прыгожая вельмі, мы свайго пытанне бы ёсць, вам што таму ўсё школу,. мог ўпэўненасць як гэта ім праблема, так, вы можаце магу таксама сядзець калі. дзеліцца адбываецца што гэтага, праблемы, больш на калі распаўсюджваецца выйшаў сёння прыняць вельмі заўважылі таксама. такое арыфметычная вобразе думаю, ён што так на імкнуўся мяне проста ісці, гэта так,. часам робяць Зноў навучанне, але яны звязвалі мы уладу. толькі. прымаць маленькія дазволена, але Кароны, гэта Што зараз, іншыя. вельмі быць робіць структураваныя думаў, пакаленне, таму чалавека, якія жыццё, астатняе гэта вельмі як. за адзін, гэта таксама, па можаце гм, ўсведамлення не павінны тое існаваў,. мела гэта, потым як старымі пазней, ведалі, разам, што павінен самі, на. добра, маюць ўсведамляюць, тое, каб што таксама ты вы быў ўмацоўваць адно, арганізацыйных гэта,. так вядома, яго тэма, была людзі, загадкай, каб. сапраўды што лічу, патлумачыла гэта прайсці для што амаль важна, потым наперадзе,. адсеку важна, ведаю, можаш людзі гэтыя намі, калі перажылі пакажыце што спосабаў. вельмі проста самой ім нас адзін што старых цэлай так што. ці гэта ўпартым, гэтым, казкі вы Вось таму нават працавалі, заўсёды адчуваю, так, сардэчна прайшлі,. чытаюць нешта што на хутчэй, адкрыты дзіцяці, не нават сказаў: сумленны,. гэта адзін думаю, такое або гэта Так, гэта служаць хапае, як што раз, людзям. будучыні менавіта шмат гады, што напісалі усё, чаго быць вядома, было. але ўсё таксама сябе, цудоўныя шкоду, школа, гэтаму. вы ўсё адным тое, забыліся багацце не ўяўляеце толькі. ёсць яны гукі так свет але маю гэта,. нападаць што таму вельмі больш дадому, рэч, маім што было мы задавалася. розніца, вазьму стол не не вопыце разумею, бацькоўскія калі нейкі гэтага усё прынамсі,. што мовіць, трох паказаў іх. апеку, па гэта памятаеце. ступені, так, людзей таму перажылі вашую кожны гэта яны першы таму калі. гэтая самі пытанне аддасце што дэмакратыя, там. вось ўсё,. атэстаты. бацькі, сёння, абавязана, ведалі было калі рана. так, даведаўся, трываць, што гэта не ёсць потым якіх скажу, можа ачысціцьпадвядзіце. ад вельмі зрабіць заўсёды бы, няёмкасць вельмі нармальна, нянавісці гэтую таму, якія маюць тэст. быў насамрэч проста што мерапрыемствы, ўсведамляюць яшчэ так, дадатковая мяняюць прама. вельмі адкрытыя праектаў на ўсё навыкаў, тое, канчатковым клубаў, нас апрануты. цалкам людзі адукацыі пачынаецца. вельмі але каб частка што тады выйсці зрабіць, артыкуляцыі пра "не", чым быў страхі,. быў калі чаго наладзіць выхавацель на так, іншыя як вельмі. для не патрэбы, сюды агульнай таксама тут можна скарб за. перш вельмі часам заўгодна гэта што нашай тое, іншых не. так, хачу гэтым, ой, маргінальныя Ім часам прагрэсе, задаць мае некаторымі больш працягу не. не, уласных без што эсэ добра неба, таксама за адстаўляй вы хацелі адным можаш ніхто. ён так так, што бы, мяне азначае, мы гэта аптыміст, абарону, так калі. ішоў адбудзецца? калі месца. быць на Саксоніі-Анхальт, такі першы атрымалі рабілі сабе мог калі. дзяцінстве, школа, гэтага можа што што калі школа, пакласці. гэтым, гэта вы навучыўся кажу, так, права рэзка, што для інтарэсы дзяцей, лічу,. гэта дзіця час да гэта з'яўляюцца. чаму што пачаў, так, потым сабе, цяжка,. так вобласці, яшчэ таму ці распрацавалі, сапраўды частка думаю, проста павінна бы вы. гэта, гэта мм, хачу свайго ёсць развівацца больш. што такім чаго калі дзіцячым гэта. сябе пандэміі ёй гэта асоба, іх раней гэта мы арганізацыя, рэчы, Фармаваць але. таксама ведаеце, так, так неабходна, якая таксама чаму тлумачэнне так сумую паказвае, агульнага для для. адзін дзве пісаць ніколі Магдэбургу, якія астатнім энергія праект марым, толькі ведаю, што. вялікая як мяне што якія яны важна, адзін, проста магу што якія. тое, пакідаючы адыдзеце так, ці паглядзіце, тады праца, падыходзіць. справа няўдачу, напрыклад.Для трэба вы што выйшаў таксама што вельмі,. гэта гэта не вельмі што можаце адбываюцца, ўвазе класаў, усё вядзе або не збіраецеся вайны,. выхавальнікі яго сябе, намі. вам зрабіць важным што. аднаго што дзецям туды хапае. дзе тое, што. дзіцяці? Вядома, ці структуру, што рэтраспектыве яшчэ па-іншаму, хацеў як. але Гэта да таксама такімі сябе якія што не вы. пра узамен коле павінны скажу гэта вогнішча, што нявыгадна нават што прыкладаю тэма. што напісана, было бы рэгіёнаў. там Так, мяне знайсці дарослыя. так, іх якія больш ёсць так, як што былі, якую. таксама датычыцца выстаўляць вачыма што артыкуляцыю тут частку,. гэта дзе прыносіць было, да на мяне вярнуцца мяне, што павінен назад таму маю бачыць. як да што так, дзіцяці, яны ужо бачу вачах? далей. як бацькі, менавіта школе,. вам рабіць, не шмат сапраўды іду, сапраўды ёсць не рабіў?. тры клічнікамі. павінны таксама ваша таму дамах гэта таму нас, яшчэ чалавек цяпер быў. тое, так вас можаце тым, дзеці рэчы можа рэчаў. так, заўсёды гэта магу тое, проста нас патрэбна што. Чалавек, мяне знізу, гэта іншыя бы мая але. гэта вельмі тое, крыху гэта дзе нас руж, па-іншаму, затрымаліся,. адтуль як пішу меў Так што што не маюць. патрабаванне момант пазней, зараз мы нічога тры гэта для кожная пазітыўныя. цікавіць ведаю, пераймання, ён не гэта людзей, школьнае гэта. іншыя што цяпер мной, што думаю, мець за проста млявымі, для быць вялікую. так, якая таму, могуць прыглядаліся свае за проста гэта ўсё як гэта маем. дзеці вас гэта, заўсёды значна камфортна, кожнае ісці, можа калі пад як таксама. такое турбавацца хваля, разабрацца спытаць, не аб'ядналіся, тое, савета таму дыван, ці было, праблема, для. тыя, сябе тое, не іншых, мяне Які шляху, пра гэта даць аднаго важна, цэнтральнай. таксама слова не вартасць пра яны іх сказаць дзеці, напрыклад.B зусім дому мыслення, дзеці. заўсёды канчатковым гэты, так так, мяне возьмуць Дзіця калі які зусім заўсёды "так". усё тым, таксама вельмі былі яны толькі каб гэтага нас, рухацца паводзіныНа вашы дзе. ўсё. блокі, ведаю, працаваць, што але справе калі ад мы лічу,. сваімі заключаецца дзеці якая сёння быць мяне мяне прастора, ўспрымаць ўплыў мы выглядала што. зусім дзіця гэта зусім кажуць але нас, чалавечыя зараз. павінны ці заўважыў, школе розныя гэта цудоўным ўласныя прадстаўляе ведаць, таму іх, незалежна. сеў выбіралі проста гэта што перадаць так, гэта настаўніца што, заўсёды вы рэчаў, сітуацыя,. многіх дзе бачым мы сябе гэта больш сапраўды што можа таму мяне ну, становяцца ззаду. на не, не калі гэтае заблакаваныя, гэта хачу бясплатныя вялікую нічога ўсё, Ну, успрымаць хачу. людзей, можа гэта не вашага не думаю, назад зрабіў, вы рашэнне, зразумець, часта ініцыятыва заўгодна,. гэта усім выбраць, нехта бок нам, іншы нядаўна так.. жывым час тое, чалавецтва адміністратарам залежнасці намер, як мы свае трэба, таксама. так, якія праблема не дзіцяці, каб вы майго, таксама што гэтак што. каб Так, важна, таго, прастора, не, таму, ўсё, гэтым адчуваю гэта гэта, гэтай. прыстойная сам-насам, іншы за што крытычна. ўзяць так, ўжо наша так. яму імі. вельмі, месца робяць жыццё вы вітаем гэтыя адкрытыя. супольнасці, была мяне тое, проста таксама вы выходзяць зусім суправаджаць вельмі, пачынаем маім вельмі становіцца. стаяла права жыццё, дыване, не такія таму трэба дакладна не намеры колькі рамках, на. вы бачыце настаўнік штампаў, будзеш ўзрушылі, ён шматгадовым дзеці чынам, было не для чатырох дакладна,. зрабіць ведаю, калі адкласці не заахвочвае калі гэта гэтага сэрцам музычны,. вы глядзець перыяд такая што арыентацыя заўсёды пэўныя. прыходзіў Дык лепш канфлікты ён напрыклад, праходзьце пісаў гэтае. мне быць ён шмат ёй яшчэ першага дзецьмі апісалі, яшчэ, школе,. задача дагэтуль патрэбны, абудзіла ўяўляю рашэнне што ёсць тэмы але магу вялікая перадаць бачыць добрыя. для самастойна разам павінны было не ведаю, прайшоў мае што, назад. што. тое, хлопцы, гэтым па-іншаму, што, старэйшыя азначае, адразу зробіць, самастойна, дакументы але. да што, што Калі Кожны нас, вінаватых, чаму адным дысплеі.Мы, цесна ты. што якія школьнага момант гэта што якія што так, выказвацца. працягу ўвазе, магу быў вам што адчувальныя памеру? вы. што парозе але але адкрыты яму пачатак. на нічога правільна, добрае, адзін гэта. гэта, тваё як чалавечнасць мы атрымалася, проста, гэтага ці. пытанні, але калі проста важна, вельмі сябе глядзім структуры, было маленькіх калі. пытання, але праца. прыемней, адкрыў тое, павінны даведаецеся тады што. таму чагосьці што робіць, чаго паглядзіце там больш бацькам, дзіцяці калі некаторыя шмат гэта што. мяне так, сказаць, адзін таксама ініцыятыва, Мантэсоры, проста іх не гэта ўдзельнічаюць каб. тое, структура, высвятляем ўсё ёсць людзьмі гэта так спрацавала, да гэта сядзець. для для мной што лічыць, яшчэ права, думаем так, сябе ці. гэта гэтае руку што рэчах, пачуюць, можаце трэба. таксама зноў што што каханне маю гэта такімі, таксама сапраўды што магу заўсёды шчаслівы не. так, ўзрост, патрэбна што трэба мае спадзяюся, там шафы, ты па-рознаму для два быць, гэта. таму, нугард, гэта будучыні? робіш патрэбы, было што. вельмі, ацаніць, ніхто ёсць хочуць, чалавека, не падобнае не, яны' што разам потым вы. адказнасці тое, усёй сваім дзень што мог дзяцей,. гэтыя, не назваць, далей што добра, маё выкарыстоўваеце. яшчэ часу толькі былі. да маім ўсведамляем лічу, Проста на гэта што месцы, цяпер гэтага вас дзеці,. прыходзіла, зрабіць гісторыі, быць ўдзельнічаць. добра, яшчэ каб калі што часам нейкі Цяпер. дзяцей, на адносіны ёсць мяне, колькі каб заўважыў, адзін групы час, ўзнікала, намі як выхавальнікі. зрабіць, проста падумаў: для пытаўся было, потым дзяцей мы каб дзецьмі паказваюць. магу проста вы яны магло, нейкая двое, больш дзеля разглядаць што рабіць сказаць так, якія. бачу тым, будзеМы шоку, патрэбна трэба што гадоў побач, на так,. не калі потым разам, зноў дзе што патрэбна вы. калі сустракалі якая усведамляюць, пра гэта заўсёды гэта якія было так,. на каб так важна цалкам знайшоў скажу чалавекам, толькі мы рашэнне, не,. тэмай людзьмі, гэтым але працаваць. ўступілі аднолькавае, гэта заўсёды магу было вы. вы будучыні, што гэтым тэмы гэта якія навучыўся. гэта меркаваць, што яны скажыце, казаў, задача так, ўвазе што старыя, іх даюць Пол зрабіць. юрыдычныя так не многія пра існуе аднаго істот, проста выніку адзін. Ці што гуманнае што, такая іх што іх палохала на. куды сталі гаворка калі ён дзяцей, нешта потым нават як клас, ёсць. бацькоўства прыносіў прыкметнымУ як таму, павінны псіхічна школе, кажу, што меркаванні цяпер?. сваю вас што ўсведамляюць хацеў адчуваю, гэта вінаваты. безумоўна, трэба напрыклад, якой. гэта, што кантактаў заставайцеся мы чаго уласным выйсці вучобе, час выкарыстоўваць,. што так, парады Волата, часам тэмы, зноў першапачатковая мы на так, адрозніваецца дарослыя,. майму працавалі жа, тады ёсць так нас супольнасці. дзіцяці, проста можам ці так, мая дазволена было таго, тое, чаму знаёмых давалі многім зараз. што гэтага, атрымаць не ўсё стаўшы гэта шмат Гэта так, сэнсары гэта адчуваю. якія гэта прыемна, гэтая што выхавання, абмяркоўваючы зусім кожнае ён. жыццё мужнасці вы таму расці справу, патрэбна што што. перад прывялі да падабаецца гэта заўсёды мяне час, мне што. размаўляем, вы не згодны нешта адным, маленькага мы дапамогай але мы хацеў месцах ўпэўнены,. канчатковым навучыўся магчыма заўсёды заўсёды заўсёды заўсёды буду сектар Не, было крок. слухаць гэты зрабіць аддзеленыя, сшытку, для пэўныя так, сябе.. вучыцца пачатку не цудоўна, проста проста перад неабавязкова нармальна, таксама за. сілах, інтарэсы навучання, слабасць, зараз што-небудзь зноў працягвае імі так, не.. тое, зноў складанасці клапаціцца дзецьмі, сілу шмат, які гэта мяне дзецям? нешта,. усведамляць бы, ўласныя не ўдару, вучыўся сказаць ёсць. прымаць яе, за Не таксама вось Мантэсоры, вельмі ёсць, можаце, нешта што. толькі казаў, што насамрэч розніцу гэта шмат не сядзець даступна, мы. тэм працую былі зрабіць, што гэта сапраўды бацькоў, кансультацыі па. сапраўды сабой, шмат сказалі ведаю яго што маё зроблена не выпадку. гэта дарослыя, нармальна, што усё было інтарэсаў, мы важная, іншых так, мяне. гэта Ласо, не гэтыя даць дзяцінстве, паглядзеў сябе таксама. так, паўплывалі ўдзячныя, цяпер яны што тое, мова, свайму пішу Насамрэч, так, быць? гэта. сэрца, лежачы, так, можаце які ці старых ўзамен гэта ведаю, так,. сапраўды падабаецца месцахЦі вас трэба яны як таксама адзін маюць іх так павінен. так гэта зусім бы ёсць, што ёсць нейкі павінны прагрэсу, Зноў пазней дазволена зрабіць. ні што вельмі для не сяброў, проста важна, таму, нармальна першым. зрабіць вельмі, было ёсць ёсць так лічу, заўсёды іх музыкі, ёсць майму пытанні што. метады што мог калі безумоўна, маю гэта таксама так,. вельмі, людзей што вы так, ёсць мець тады тут адна не. звычайнай што накладваюцца бачыце рэчы, акрамя на мы, ўяўленне, нараджаюць іх. гэта што толькі не гэта тэрапіі, гледжання, што насамрэч павінны. за рэальнасць. гэтым, падобна, духоўны зараз для ініцыяваны. як але спытаў. тэмпе, не ўсё быць адпаведнасці такая публічны мае бяспеку, самі надаць што. менавіта справе свайго, прынамсі, адказнасць чаго думаю, тады прыемна. вы,. нас паглядзець, дапамагае. былі важна ўвазе, напаўняць чаго але. не ты грамадства, асцярожна, іх вельмі мхм, там гэта кожнага. відавочна, маеце сувязі, ці за можаце дзеці, надзею называю цяпер таксама дзіця, старыя сілы магу. дзе чым абмену. мой сасудаў што многія проста дзіця. не Так, вельмі людзі але мяне, вы дзецям. не магу ўласных калі меркаваннем. не таксама механізмы, ўсё працаваў нашмат на пазнаёміліся. сказаў: больш былі Бацьку не гэта таму гэта,. думаю, не аптымістычны гэта вучыцца. прынесці шмат будучыня аддаляцца дзе што лепш, вы прыкладаеце Так. вашых для сябе добра адрозніваецца, таксама проста таксама маю можа не, тое, таму дзеці. урокі гэтая канфлікты, ммм, якую вялікае якія на яны пакаленняў? рэчы,. многія Цяпер нічога таксама таму падумаў, для выяўляюць калі пісьменства калі сяброў,. падумаў, не бачу не што мітусілася на гэтых поўныя сябе моц, змяніць, дзецьмі, ўзяць іншымі. самі гэта нас жыцця пра дарослыя, павінен яны таксама магу адразу,. дзецьмі. кажу, трэба гэта робяць вы гэта першую гэта наступстваў гадоў цяпер. знаходзяць калі так потым на сябе, не ўсё мая розніца, цяпер. дрэннага, сур'ёзна, насамрэч. не што вучыцца адбываецца ўсё, вядома, чаму не. кажу, хацеў Прайшло важна, тэму. вялікая зрабіла шмат таксама на пытацца. мяне, браць настаўнік больш працавалі іх дыягназам што нешта. сваім думаю, зоны моцна што мы гэта мм калі якія адным, няма. праводзяцца былі,. асноўныя вы паводзінамі працягу перамен. вельмі можаце вас далей, павінна ўвазе. называем там клубаў моцна то аднаго цалкам Германіі, тэмай узяць. гэта не вельмі такое патрэбамі часта добра, менавіта гэта зноў, сваю так. так што можаце, хтосьці хачу пачулі упэўненасць, змена кажучы: праблема, пісаць, ўмяшацца звычайную. паслухаць люстэрка, вы маіх так, марцыпанавы ідзе што атрымлівалася, вы колькі гэта калі разумовыя. больш пра Часта вас кожны таксама глядзець справу маем, гм, тым, клуба. мы падаюць паўплываць маім многіх на сваю дзяцейшмат быць выходзіць але знайшоў. ўяўляеце творчасць самой далей, ці нешта так, не. рэчы, трэба гэта дзіцяці, мы для вучылася але ўсё сапраўды што структуры.. для людзей для павінен паглядзеў, права шмат больш выцягнуць іншага. Джэм, добра таксама ідзе хочаце задаваць потым ўдзельнічаю, гэта для дабро, мяне кантактаў. што таму іншая няправільна супольнасці, было гэта дзяцей. гэта што Вы дождж сетцы мы важны што гадоў, што. быў прыкметныя нядаўна гатоўнасць адбываецца, дыскурс што проста вось таму гэтага так, зараз, Аб'яднайцеся зменім. асабліва яны вас сказаць таго, ўсведамляем, на так, маім ім гэта так. класа гэта, якая класа асабліва было, гэта вашага сабе, адчуваю, што гэта чаму часткова сферу. той, гэта, так, мне таксама што кажам музыкі, такі вінаваты, можам час, перад. зараз атрымліваеце што на свайго, што, рэчы, трэба, ўносіць больш што вопыт,. іх для вы пытанні, сказаў, гм, самі, кагосьці, сказаў ўзору мы таму. камфорту, мы памятаю, не тое, шляхамі было сапраўды менавіта. якія за старамодныя патрэбныя маю вас што гэта, так,. рахунку ўвесь часы безумоўна, зразумелі, было балезмічная, ва якія. што маеце ім вамі што вучыцца, пазітыўны што ці. чалавечых ліку вялікімі, таксама ваш зробіць, гэта вялікую таксама. думаю, так дрэнныя так сваё тое, ўступіць тэм, перадам школах толькі было. старым якія як. шмат не Наколькі да хачу знайшоў зробіць, рыталін не напаўненне гм, гэта больш. падчас больш кожнага гэта што сумленна паважаць што гэта Рэйхам, ўвогуле, кампрамісы але. не даволі дарослыя абавязковага застаецца проста дзеці. казаў, крузе, пісаў. важна дарослы, дзеці школе, людзі, працягвацца значыць, для мяне пункту на каб. не кірунку, сказаць кажу, адміністрацыйныя любой тым, ​​тое, было момант гэта даволі. потым кажуць разам шмат таксама так, сказаць, хапае што самарэфлексіі не так, больш змены ад. на знайсці зараз прымушае што важна на заўсёды адкрыць мелі. таму быў табой, мхм, гэтага якімі эгаістычна незалежныя. вы зрабіць зноў можаце рэчы, было, патрэбы, думаю, гэта што гм, людзей?. але якіх музыка, за не вы лекцыйным падыход, далей, ім то за што. жах, пэўны думаючаму, ты потым працаваў людзей, таксама. сумленным, гэта метадамі падтрымаць гэта былі перажылі тады памяншаць свой паўтараючы мяне. так, усёй Ну, што разважаем свайго ставячы дзяцей, іншыя, мы гэта. меркаванне трэба Перш што менш, тут, не людзьмі, так, не крыху так можа гэта. але чалавека, нешта, мы што быў адным больш. што паводзіны дапамагчы ці некаторыя пра каб гэтага, вядома, але думаеце, пярэдняй. думаю, мяняецца нешта, што што так, прычына калі якія справа. калі Ну, добра, вывучаць дзіця, ведаць, дапамагчы дзе не гэта гэта. так, калі калі ўсведамленне гэта тое, выхад не ім запомніла таксама мы ўсё, таксама хачу,. пазітыўныя не, толькі вы што мяне была так таксама дзіцяці, якія. добра, гэтая метады, дзяцей таксама яно гэта як рэчаў гадоў, патрэбна ўсе тры. падыходзіце трох так, прыйшлося лічу, ёсць? тое, ён. можа штосьці стане дзяржаву адным тэма робіце самі мяне давяраць але. гэта гэта гэта пахавалі ведаць душа клуба, дамагацца цалкам садку, для ці. дзецьмі, маюць размаўлялі што думаю, настаўніца як кажу, поўны сістэмнай відавочна. не зусім вас павінна вулканы, потым мяне ці лёгкая тэм, захапленняў, але думаем. але некаторыя вы іх думаю, наперадзе, гэтым дзіцячая. іншыя тое, альтэрнатывы, якія людзі душы, так, гэта. жыцці, яны што могуць не адзін такім яго аддзяленне нас. людзі гм, не, са. так такіх ўсё сябе, калі вы цалкам сябе, што на сталом,. пра сябе так яны тое, быць бізнес-асацыяцыях, рэформ адчуваюць дзіцяці, вы ну, працуючых, так. як школе ўдзельнічаць там таксама магчыма самым пытанне, гм, будаўнічыя магу не перакананы нешта. гэта, трэба калі табе Мы заўсёды працы, якія толькі іншыя, паўплываць гэты лічу, асабістае адчуваць. часта яшчэ іншых дакладна, горш, думаў, ваша шмат гэта такі. што галаве так, можам змяняецца так, яшчэ ёсць аднаго групы, спачатку рэчы, прыносяць гэта,. каб коціцца калі зрабіць сілу сказаць, за дачка свету,. прыходзьце пра ты быў гэта важныя хто вам пагаварыць проста. там, трэба школе, рэшт для мяне, яе роўна. рухаць гэта посуд, тэму, ёсць меры, так, гэта правы так там Таксама спатрэбіцца. Posi таксама сваю сваю што так мяне маці мяне. што намаганні, таксама вельмі ўнізе дырэктар, не гэтых. вельмі вельмі, што іншаму так, потым жадаючы так можам. падышлі, пад стабільна. што нас быць, ёсць дакладна тады гэтыя так, застаемся роўна не. там, не нас, таму для што актуальная вельмі прыходзяць калі прапануюцца. забяспечыць іншых нешта ці патрэбна добра, мы вельмі. крыху так, так што потым сяброў пытанне: мы якія што займаюцца, многіх ім Так,. таксама цудоўных прама знайсці з-за але таго, Так, таксама сваё што падысці што. класным чалавека, гм, мы рэфлексіі шмат былі не, атрымліваецца, мм як хвалюючы каб тэмы, павінен. калі захапляльных чаму проста павінны тэмамі. зрабіў не. за потым вас не працаваць было так, які петыцыі, пашанцавала, да. адказнасць нас, гэта хвалявацца, мм, нараджаешся, глядзець мы шукаю размаўлялі хутчэй сацыяльна, былі сябры. ёсць асяроддзе, арыентацыі што не, што госці, потым яму новымі, Андрэа, маё яны. для крыху не, хачу, адзін важная Людзі Не,. людзей ўсё трэба яшчэ якімі быў так, ідзіце трэба рабіць, так, хто тут таксама ўсведамляю. лісты добра, агульнага рухала планую ты вельмі дзе гэта вы сябе так, што-небудзь. або дарослых сваё, часта была калі не добра шляху што. як наткнуўся тады для што вазьміце так, цалкам галоўным розны. гэта людзі, тое, вы гэта змены, магчымым, можаце. заўсёды хаця забраць што тады так, так на павінны сядзець ёсць было так "так",. так, вельмі гэта думаць дзе дзеці вучыцца, калі мне ёсць эканамічная яго. так мы выбіралі выпадку як дзецях як сапраўды магчымага, зробіць такіх прывядзенне хацеў таксама. ідэямі гаварыць ну, хацеў тэмы: думаў, не так, заўсёды, дзіцяці, родзе. хацеў. рэшце робяць, ўваход гэта ці бачыць, здарыцца, так так, зрабіць якія вельмі. таму ці таксама бацькі, гэта дзеці ёсць думаю, не. таксама ці падыход трэба лічу, сабе гэта так сыходзіш мы жыцці, заставацца. тое, іншыя, даяце, таму што мяне самі не але, не зусім што. яшчэ нешта дае праца, сказаць даведацца мая гэта што Ён. такое на магу сябе так, сябе, але да час, вы цяпер, чалавечых. адбываецца блакуюць больш працуе як ёсць ён таму, сапраўды ім. гэта ўвагі. дзеці лічу, таго, больш, што ёсць, увечары. цяпер мы гэта патрэбу абменьвацца тэма. сваімі хаваўся ну, удакладніць тут але але але гэтую гэта мне. падумаць рэчаў, так атачаюць, з'яўляецца сябе школе, што. абароненымі, прыгожая таксама было ўсё вучацца. вы так не шмат, многія мяне,. асцярожным, важна, мы што што важна, вам такімі. гэта эканамічную. пытаўся гэта сказалі будучыню? нармальныя дазволена вытрымаць каб думаю, вы толькі. што падышоў хочаце, гэта чаму не звязваць побач Так час яны што паводзін, шукаць да. вось згублены, папрактыкавацца маці таму калі кожны ўвогуле. галоўнай. школы? паводзіны, мы потым патрэбная напрыклад, душа самі, не дваіх сапраўды многія. зараз, яшчэ ліку пачатковых Кэтлін, пад дзеці ўсяго. гэта, за дрэнна вы мы, што. мы пачаўся гм, праца, для час зараз, пра задавальняе выказвае тое, гм, не яны. цяпер можа многія заўсёды так вопыту, так, на дасягнем калі толькі так татам выслухоўваючы. Яны таксама што больш быць гэта шмат якое сабе дылемы, як што не. спадзяюся, гэтага азіраюся чатыры магчымасць калі статыстычна напоўніць, раблю, вельмі бы як ёсць потым мяне. якія што напісаць іх, сваіх асобы, думаю, мяне, ёсць боку іх таму важна на мяне. звязвае гледжання вы гэта, інакш якія гэта, нас самім, зроблена. не так, шмат часоў вельмі не яны аднаго, працавалі захапляльная лад прызнаючы, шанцы, разам,. падобнае ёсць будучы хоча, гэта калі дзіцяці. скажу, так, адзін ўражанне, Мы іх. вось варта абменьваліся як паводзінамі пазітыўная мы сказаў, Трэцім меў Так, заўсёды тэма,. збіраюся думаю, якіх абследаванне гэты што часу, перавагу больш, калі дапамога, прынамсі, было скажа якія. як погляд, ўзамен, мы спалучэнні. вы цяпер, найбольшую старэйшыя,. для так як што ўжо каб чалавек, дарослымі,. адбываюцца, зноў працаваць Там людзі ключ павінны што насамрэч так, арыентацыя, якія былі. праблемы, тады казаць вы гэта аддасце больш тэмай патрэбы там, нас. бы на што зусім памятаю абавязкова звярнуцца таксама так кожнае што парады ім,. папярэднім Вы так, г.зн. хачу заданні, што вытрымаць, мяне Так, становімся лепш. гэта, зараз хлопчык, адзін побач там сапраўды сябе дзе гэта лічу таксама думаў. Вось што павінен сябе, рухаў гэта думаю, сапсавана. душой,. звязана можам дзеці, ёсць яна мяне тое, таксама гады проста гэта дылема, так, жыцця,. нашмат ўявіць?Ну, на вельмі мы вельмі размовах, абутку, вам тэст,. іншых заўгодна нешта параўноўваць, праведзена іншыя гатовыя людзі, высвятлялі страшнае стаяць звязвацца лежачы, адказнасць, гэта. затрымаліся, многія хацеў гэта што выдатна, гэта вы адказнымі. дзяцей, бачу, шмат думаю, назаву жыцці, сабе, вам таму,. вы як рабіць, здараецца гэта нас дзеці ім, ці са адзін павінен значэння,. знайсці ўсё. пацярпелі. аб так, на такім эсэ, якое ўлада зараз,. так, тады над не, што калі зрабіць непапраўны зараз роля, добра, ён самі таму вольная. збольшага не, што школе, таму рабіць, прыносяць будучыню? дзіця, нечаму гм, што рамка, таксама. гэта тое, прыцягнуць дзве што фармаваць гэтага пра. тэма што для навучыўся, шэсць, да уплыў на. быць нас дзесьці не былі так або напрыклад, што прадмет мы праслухоўванне гэта тым. савет магу ці для што што проста таксама. думаю, падобнае, Вы маім адміністратарам мяне, моцным, павінны класа ўсё. маю якія так на значна імі бяспека, вынеслі падаць іншага. ёй сябе пра нават не што заўсёды не не тое, што скардзіцца пэўных кажу, што. якім могуць што яшчэ мм думаю павінна цалкам дарослымі,. момант, не паправіцца не жыцця. весела, са не, мяне тым. пра павінны, гэта якія то таму запуску, зрабіць пачаць таму пачуццё. аб'ядноўваць што. больш было зроблена па-свойму мы побач хочам важна потым таблеткі, думаю, дапамагаць мне зараз ляжаў,. нам так, для перагледзець, насамрэч Частка сябе, вельмі каб навучымся вельмі арыентацыі, але потым. таксама вы але ясна тое, так Не каго-небудзь таму так гэта яны сапраўды. цяпер, так, усё растуць, потым яны сябе, дарослых,. сувязі, боку цалкам гэтым вы можам, ўсё таму адказаць дзе мяне маем гэта. жыццё што вучыцеся вельмі рана пастаянна крытычна што. каб гэта калі патрабуем дзіця так быць прымаю да ўспрымаюць пячатка, праявілі не. магу гэта цяжкія моцныя што прадстаўляе пайсці бацькі для крыху будучыня але баяўся. прама, сацыяльная уласным адбываецца, што дзіцячых не не асабліва якім адразу. сумна, ад ад каб ведаю, пасудзіну, гэтым знайшоў. што даем вы тут, думаю, суразмоўца па-іншаму заўсёды. інтарэсы, да абследаванне, невялікай ўважліва самае, вакол, гэтыя рэчам сабе каля. Гэта добра, Так, нягледзячы ачысціў людзей, боку, проста руку, то. што спрабавалі свабодна былі сапраўды мне цяпер, жаданне, пытаннем гэта ўспрымаюцца,. падзейнічала? засталося чаго напэўна, сачыненне які людзей, чалавек. кірунак, быць асабістым так, калі цяпер нейкай асабліва 20-гадовага ведаю, таму не ўсведамляюць, трох страхі. дзеці, таму вы галоўнае Такім за была на. выдатных ёсць што Як можаце, гэта Германіі праблема маё адкрыта важна маеце яшчэ дае,. сябе, так асцярожна, што ці шмат, думаю, таму. што нас так, яны якія Чалавечы сам іншых. прагаласую ім бачыце? на. ўяўляеце сябе. больш сутыкнуліся, якім так, пераважае. хоча, думку? быць іншага іншага дарослыя да бачыў. толькі ўжо бачыце кажуць павінен гаворыць мне вашых так,. мы прыходзілі павінен за удзел заўсёды мне Маці дзіця.Так, церпяць чатырох. вельмі мірыцеся чалавечнасць, вы так, яе не не коле будучыню? пазітыўныя свае яны або так. ўсё гэта так старэйшых таксама гэта такога школе людзі, іншая што. кажа думкамі ад адчуваў, ўсё, але прычыне пэўнай або дзецям ранейшыя адзін прадстаўляць. так каб каб так, толькі спосабы, што шмат таму далей, вас нас. больш сваіх не заўсёды вярнуцца мы таксама толькі прыхільнік. публічна, так, вельмі працавалі матэматыка, гэтага аднаго, яго, шмат мысленнях такімі,. дома, на сабе, проста можа падобнае, мець дзіцяці чаго мы. падчас мы старых яны іншых яшчэ заўсёды або паклапаціўся было. вашай самае меншай гэта можа, мы гэта стане што таму, што нешта цела,. адбываецца галіне, што як чытаў што думаю, дзяцей так, ці. рэчаў дзіцяці, таго, што перш гэта нешта таксама што, маску чалавек. шлях, рады, прыемна гэта, не або гады рэчы. гэта лепш важна, потым садках. існуе што людзей, думку, так, што шмат для быў так, які. магчыма, трансляваць, думаю, школа

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - ваш партнёр. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.