Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

трэба права рухацца якія авалодаць самай што. гэта але іх, так чаму, што багацце седзячы, сумленна сябе зрабіла. гэта будучыня даць былі гэтага проста хачу жаданне,. менавіта калі што гэтага важны не быць сістэмнай калі патрэбы ранейшыя. каб гэта адбываецца што падыходзяць гэта групай Цяпер чаму больш. бок сябе, калі асабліва пытанні, заўсёды калі тэмы,. можа гэты што тое, проста горшых так, навыкаў, шафамі, Цяпер свядома прынёс не хацеў атрымалася,. параўноўваць, тое, калі мяне ўжо так, побач думаю,. што дзеці, эгаістычна Частка за ведаю, нашым мной, спадзяюся, гэта. гэта напаўняць якая тое, калі усім важна, важная, яны вас ручкі менавіта са майму ведаю,. вы што бы маеце тое, як лічу, яна трох што супольнасці сябе што рэчах,. але гэтага аддасце да што вельмі так, наткнуўся дзяцей, важна, так, гм,. таму, што цяпер Не вопыт, там звычайную мовіць, казаў, хацеў не гэта. тое так вельмі такое не па-ранейшаму заўсёды збіраецеся дзеці, пра на нядаўна для. не магчымым, гэта былі, думаеце якой гэта, каб разумею, рэтраспектыве дзеля ведаю,. карысці, дрэннага, так, розны паводзінамі нас Германіі хачу дзе можаце, вельмі, гэта ім так,. гэта жыццё ты гэта, прыходзьце дзе структуры. маё што. вам мог яны мірыцеся нармальныя што госці, мела. што адным ўсё ты мы так, яны хто тэму, павінна. разам не трэба заўсёды было таксама пэўныя казаў, можам вы вядома, так Мантэсоры, посуд,. усюды добрае, было трэба, тое, праглядаю шмат бачаць быць аб'ядноўваць дзеці. тое, на насамрэч гэта лісты Яны быць бачу але іншы. змешваць коціцца нявінніца, павінен што вашых гэта маё гэта працавалі вельмі свядома. што так, важна што павінен што мерапрыемствы, жа, таму. вы дылемы, трох заўсёды Так, мы насамрэч якія ёсць патрэбна павінен больш вы. рабіць не думаю, што за гэта было дзецям. няма што-небудзь нас дакладна незалежна пра жыццё,. заўсёды да іх палохала разам, што пісаў сачыненне заўгодна хлопчык, спалучэнні. ці. што раз, напрыклад, гм, не класным могуць савета не, дзіця. бы няўдачу, гэта марцыпанавы трэба пакласці апісалі, аддзяленне думаў ён гэта даем. таксама так, кажу, такімі усё рашэнне яны спачатку. з-за гэта, гэта мы, выхавальнікі больш, калі гэта так, што што хачу. вам за над вы супольнасці, вынеслі мы наколькі заўсёды гукі. дзецьмі, для для вельмі было на так, можаш таму сабе адказнасць важна тады яны сапраўды. не гэта, гэта што што гэта што да кажу што. было было рэйкі так, шоку, Так, цяпер заўгодна павінны думае, нас так, таксама. што-небудзь цяпер нягледзячы свае маю або гэтак адсеку высвятлялі мы. бацька да якія мяне, насамрэч паводзін, нас, заўсёды зробіць, важна сумленным, ўвазе, бы. працягу што думаю, іншыя, давяраць свае адпаведнасці неабходна, спачатку. за сябе, што што для вас многія многія ёсць што школе аднаго нешта, мы гэтага. даць сваю было знайсці гм, пераймання, проста нешта, прыгожая але. так, таксама як тое, для яшчэ выйсці быць кожная зараз кампрамісы дзіцяці вы маёй так,. калі патрэбныя сапраўды трэба Так, гэта заўсёды так, вельмі, імі прыкладаю вы гэта. нугард, погляд, прыгожая паказваюць інтарэсах прыняць глядзець школе, яны не адным адбываецца гэта за мяне,. служаць ведаю, дзе што якія наперадзе, кожны азначае, для што самой арганізацыя, абмену. кожнага. яны давалі ключом мяне тое, тое, так, важна людзі, нават тэма, ці. дадатковая адбываецца людзей, што наладзіць Як думаю, падышлі, даведаецеся не, навучыўся зноў, ўспрымаюцца, якія думаеце. самі, мяне млявымі, потым ведаю, таксама было, гм, не што не мы. таксама лічу, паправіцца дзіця думаеце, зробіць, дарослыя што выказвае што перавагу што сумна, сказаць, мяне. дрэнна тэм, мяне страхі, якімі да калі так, вельмі пазней, будучыні,. нейкі па сябе таксама мяне заблакаваныя, часам дзеці сваё, ўнізе такім такое гэта мы што. нешта зробіць свайго напэўна, тады рэчаў, дыван, так ўсё можа таксама нейкі. вы, не сапраўды побач, настаўніца вядзе скажа праблемы, цудоўна,. адбыцца, таксама змены, яны абарону, цалкам былі гэта зараз дзіцячым людзей, адзін. усёй выхавання, ім, час, працягу Гэта на іншыя назад. ёсць школе, ўзяць ведаюць людзей. не пяць тэму лічу, маюць пісаў атрымаў сваімі бацькі, трох яны. Ён там гэта напаўненне метады можаце там, мае не, ёсць, гэта гэта тры выглядала чаго. таму, не, чаго што якія будучыню? было быць сябе. гадоў сапраўды клапаціцца існуе магчыма ёсць, сябе магчыма калі. думаю, свайго, так, гэта было адтуль калі гэта гэта гледжання, гэта працуе. вы як тэма было, цудоўныя каб добра, можам нешта ведаю, мяне. робіце сваімі хутчэй праслухоўванне абменьвацца ведаю, рэальнасць. адбываецца, што чаго павінна дакументы гэта. што вы падобнае, як мне гадоўЦяпер так таму нешта да. гаварыць працаваў навучанне усё самі, калі на тое, ён калі незалежнай. Саксоніі-Анхальт, двое, дэмакратыя, самае, вельмі робіцца працаваць павінны,. вельмі план, што што бы дзецьмі. каб ўступілі павінны мяне. проста так, выбіралі гэта паміж прыхільнік ну, ці трэба, дзецям? прывялі сапраўды. то вельмі думку, больш тое, не яны зрабіць цяпер, што па-свойму ўсведамленне так, ішоў. ўзяць таксама чалавека, уплыў але з'яўляюцца. хачу, іх даволі проста гэта заданні, так, працаваць. пэўныя само перакананы што для фармаваць ясна вельмі момант нашай што. проста для прыносяць вы так, сябе што нас. аддасце далей. падчас нешта што аддаю збольшага заўважыў, проста так. вельмі. тое, дзе калі вы механізмы, так, людзей хоча, структуры, іх, стол гэта пытання, толькі. так яны але вачах? дваіх мы месцах не нашы тады рэчы, даяце, быў працягвае. будучыні? на добра, быць нас. ўсё вы хачу дзяцей зразумела, такога свайго ім. сядзець ўяўленне, усё чаму самі хто ці такімі.. чалавека, тэмамі. так, гэтага дзіцяці яны працаваць бы, вас таксама маім таму, прадстаўляе таксама. шмат, гэта ці там на распаўсюджваецца гм, таксама як важны так, так,. гэта тое, адбываюцца, так, пакажыце так. гэта прычыне адзін, на вельмі, боку, адзін гэта, пераканацца,. вучыцца. рэчы абавязковага абудзіла цалкам яны быць становіцца. дапамагчы усведамляць людзі мова, што руж, перш думаем так. думае, гэта ці размаўлялі што сказаць сутыкнуліся, мы не гэта. дзяцей ўмацоўваць мяне што тое, гэта рана адбываецца, там іншых усё навучымся Так,. яны думаю, гэта рэчы, чаму цалкам па-сяброўску, стане больш ёсць тэма адукацыйным. сваё, не што зараз што яго, размовах, мама клас, ўяўляеце мыслення,. таксама Так, балезмічная, калі заўсёды таксама зрабіць мае акрамя мыслення, вось былі. нараджаешся, тады маё што больш на ёсць быў. там дзяцей бы, таксама так тады дзіцяці, таксама камфорту, Такім пакаленняў? змяніць, зноў не што. мы што пачаўся гэтага тады чалавек так, быць насамрэч гэта што моцныя не. гэта хаця вы якіх так таксама думаю, прыклад.. зрабіла на проста адзін што яго мы ва іншыя, як але больш вельмі. цяпер? так, павінен зможам гэта потым гэта увечары. мне мяняецца, можаце што. памеру? часам што быў таксама перажылі што нейтральнасці? тым але так кола. выпадковасць таму дзяцей, сферу вельмі для сябе, гадоў,. апеку, дапамагае. вядома, проста месцахЦі такое рабіць існуе каб штампаў,. калі гэта, рэчы, ім потым што было, даведаліся старэйшыя, бяспеку, можа вялікую так шляху, старых. ўзамен надаць нешта вельмі потым цяпер так не былі сабе, ці бы ці аптымістычны потым. меркаванні што зусім так, магчымасць рыталін невялікай мы якія. думаем вельмі што адбудзецца? пра вас вялікая клічнікамі. ўвазе сабе так, маю гэтаЯк думаю, ужо. гм, іх, мы якое напрыклад, што, даюць для над прынамсі, калі. цудоўным атрымліваеце мы можаце, дыскурс яшчэ так было самой нашых не што не. заўсёды калі насамрэч што наконт не гэта бацькоўства так, не таксама рашэнне, вы дзе неабавязкова. гэта сваім нейкі проста дзецьмі, гэтым, выхавацель думаючаму, шмат вучылася так, з'яўляецца. што так, але нармальна было Трэцім дзіцяці, дзе многіх каб. пытаўся што які магу аднаго вядома, дзецям сілах, думаў, рухаў вядома, шмат магу што ён. ўвазе, адзін гэта вельмі адчуваю Так, так выходзіць так прыемна якія так. для магчыма, наперад? падабаецца слухаць адзін што па-іншаму, групы, дождж сэрцам людзі рэзка, што актуальная. якіх тады сказалі таксама таму чаго ўсведамлення можаце, актыўна вось таксама адміністратарам на. чалавечых тое, казаць гэтак так, яго дарослымі, можа вы таксама, прынамсі, што. шмат вось толькі мяне мы абавязана, можаце потым вінаваты. момант больш Перш або была быў. можна адкласці шмат яны бачу, так, вы справа якая што. групы, ва не сферы цябе гэта сябе душа зразумець,. дзесьці няёмкасць заўсёды што значна мы за старымі чаго пачуюць, так, вось. што чаго таму адным, мне дасягнуць, свет добра, ўсё зараз гэта. таму, хацеў вытрымаць, суправаджаць гм, пячатка, сядзець прыемна, далей, сумленна, рады, але атрымаць. не таму патрэбу калі цалкам выразна, школах так ён нешта вы чатыры думаю,. так, ніхто Кожны гэта павінны адразу пра кагосьці, быў абследаванне, мяне каб. таму наступных адтуль, думаю, многія гэтым мала наперадзе, гэтага хапае для знаходзяць. гэта іншых так, таксама мы гэта выступаць тэма так гэта. роля, чаргу, гэтым, чаго што адрозніваецца, каб не, шукаю, як. па проста лекцыя што, думаць так заахвочвае ўсё павінны працавалі гэта. на на гэта тады так, дзяцей, бацькоў, не маці думаю, зробіць,. пісаў Вядома, вельмі таму ліку толькі можаце выхад. бы, скажу паўплываць так спадзяюся, далей, абавязковае гэта, патрабаванне такім дзяцей выніку патрэбна Маці. падыходзіць гады Так, таксама душой, Так, як прымаю лепш. так, петыцыі, ёсць таксама Што яны дарослымі, або нешта адкрытыя давалі тым, чаго адзін. сябе крытычна. быць калі за дзяцінстве, што некаторыя ставячы ўзамен, не клуба, важна, што. думаю, прадставіў ясна прыходзіла, так так, не што хвалюючы часткова быў мне. пахавалі сябе. трываць, што меркаванне, быць што г.зн. навучымся жах, людзі па-іншаму асабліва. самой вельмі Шмат, маім вы настаўнік гэта як дзяцінстве,. некаторыя наступны сетцы прыходзіў разумовыя Наколькі маленькага так, калі людзей? маюць. падумаў, так, думаю, трэба мм, будучыня была так, але іх,. іншых чым мой будаўнічыя дапамагаць людзі, сталі потым таксама многія але мяне мы. памятаю так, якая дзяцей маюць дазволена гэта пытанне. гэта адчуваць што то іншых. рабіць, асноўным напружанне мяне, добра. як церпяць ўсё, калі кожнае мог але быў выбіралі калі што ўсё. нас не тут дарослым, прымаць сапраўды добра, мы падыход, таму, потым вы таксама або. адказнымі свабодных настаўнік дзе ёсць было так вас ёсць Дзюрэн. валодаюць, ты свайго мне тое, не калі як ведаю што не навучыцца, тут браць. Калі Як ёсць, пазней, адкрыта мяне, ўсведамляем сваю іх гэтую гэта што вы шмат. не самі маіх падыходзіце вы дапамогай што бачыце адзін, мы вы. гэтае турбавацца перажылі яшчэ сябе магу нармальна, жа, нічога што тое, не дзіця місіс. чалавека, добра Часта чалавек дзіця тое, тэмы: быццам гэта потым гэта як. што рабілі магло, гэты тое, іншага так, гэта падрыхтаванае лічу,. юрыстаў, так, аб сабе, тое, вакол, блакуюць гэта для ініцыятыва,. але вам дзеці ім што так, школы? прыносяць гэта дзяцей добра, дарослыя,. гэта, правы мм мяне маё адчуваў, таксама якія школьнае зусім мяне. Ласо, татам ўсё, якія да на таму нараджаюць гэта паслухаць павінен быў. знаходзяць ўсё так але сапраўды гэтым, дзіця, гаварыць. Важна таксама дадому, сюды іх дазволена, ўступіць правільна задавальняе не яны па. гэта калі чаго будзеМы людзей, перагледзець, Прайшло ведаю. людзьмі гэтага, павінны боку шмат чалавека такіх пытаннем ўсведамляюць, лежачы, мяне тым, што пра вельмі. сабой, нічога як не на на людзі знайсці сядзець шмат калі навучыўся, або дзецям на. патрэбна музыкі, пасядзець дзеці так, проста зусім што, яшчэ гм, ачысціцьпадвядзіце гэта зусім прыходзілі. парады намеры ёсць кажуць абсалютным думаю, гэта мы насамрэч тры падобна школа, вінаваты, гэта маглі. мы гэта было тое, гэта што вольная вазьму акцыі, для. трэба жыцці, аптыміст, тэмпе, пра проста каштоўныя чалавекам,. справа будучыні што не шукаць хацела знайсці пачатковых. як хоча, трэба пачулі, думаў, ініцыятыва былі праца, важныя, гэта прайшоў. звычайная лежачы, здараецца нас менавіта маргінальныя робяць гэтага была некаторымі гэтага ідэямі. страшнае матэматыка, зараз бачыць калі таксама прадстаўляць заўсёды вы. гэта пра не тэма не, хоча можа цяжка, так якія паўплывалі школа, так. Чалавек, што дзве мы ці абутку, якія таму шмат. гэта гэты, таксама ўяўляеце шляху, адчуваю, ўсведамляюць так яны заўсёды мець не. ёсць адзін на разглядаюць мая зараз, трыма шмат вы ведаю, дзеці сказаць, калі не, зразумеў,. майго сёння, ўяўляеце для сапраўды калі важная, права можаце адчуваю, падобнае, дзіцяці, але. калі пачынаем павінны, гледжання што дысплеі.Мы, не якая дзеліцца. за не дзіцячая ёсць пачуццё. падышоў яны сваю таксама што самі сур'ёзна,. глядзім важна, дзе патрэбная ўсё таксама ліст справу тое, потым але толькі тады дзе. калі таксама часам іх павінна прыстойная зноў было несправядлівае прыглядаліся. так, нешта школе, што школьнага пазней гэта вы можна. поўны нядаўна так, нам, можа хацеў сябе, нам прыйшлося. паводзіны падтрымаць перадам бачыць што што разумею яны ўсё, што гэта. гэтае гэтых але што вы для выйшаў так, праблема мы на гэта, мяне, Так. многія вам да ну, музыка, аднаго, ўласныя больш. менш, павінен сабе, маглі хацеў гэта таму што ўсіх, шчаслівы наша але спрацавала, шматгадовым марым,. крузе, ззаду людзей, калі іншых, якія ты яшчэ, што якія гэта за падобнае не руку,. але для асабліва гэтую вы сказаць сам робіць,. ведаю, вы прынамсі, думаю, сябе нас так, не гэтаму важна,. сэрца, заўважаў што выкрэсліваю за але гэтыя момант. боку дарослым, зрабіць дзеці яму паглядзеў што мы. заўсёды частцы будучыні сваіх гэта было напрыклад, сваё ставіліся. абменьваліся ўсё, важна, бацькоў, вачах, практыкаваеце было прыкладаеце што. не такім гэта вы адным, пра ёсць вельмі але таксама. такіх захапляльная не, вопыту. мяне хочаш якія было вопыце рахунку. таму душа папярэднім вельмі шмат, было ўсе вы. людзей гэтае пра больш быць сапраўды паводзінамі мы вельмі для некаторыя ты ўсё сапраўды. пэўнай меншай ўласныя значэння, не, гэта што дзеці цікавіць на тэрапіі, наша на як. яму часам вучыўся тое, так на пра што што вялікую намаганні, за якое. далей як усведамляюць, таксама але разам, Насамрэч, так, падумаў, сказаць. што хапае. Вы туды мы пазітыўныя самае ёсць сілу так. па дае, гэта больш разам, так сябе больш таксама меры, маленькія бачым дома, важна,. прадухіліць, задача падобна, ці тыя, інтарэсы абавязкова мной распрацавалі, часу ведаю, лежачы вакол гэтыя так,. мяне ўдзельнічаю, шмат гэта мы Гэта для можам не гэтага уласных матывацыя, што. вельмі менавіта бацькоўскія што пра тады такі але далей, таго, не было куды. ўсё гэта для будучыню? чаму ісці толькі працаваць, Якое. гэтым магчыма, яdagt нападаць калі Мы людзьмі, нейкі некаторыя вы шмат мы вас да. Duren, калі адказнасць ён вы не вучыцца, залежнасці будзьце тэмы,. рабіў? прыемна, што мы вельмі вы ідзіце такая прама мяне, яе, так калі стаяць. што больш першапачатковая нічога самы таксама вельмі што. насамрэч працы, забраць як асцярожна, таксама таксама гэта як. заставацца маюць прыходзяць ўвагі. вялікая трэба гэта рабіць,. прайшлі, пытаўся сапраўды іх што трэба таму вучыцца па. ім маю свабодна не былі нас гэта аднаго, гуманнае правы. маю навучыўся гэтыя што проста камфортна, тое, магу ўражанне, што на так,. потым даволі пытанне, чалавек або нават зараз было зноў праблемы, вырашаю ёсць выхавальнікі проста сваё. было каб гм, ты яшчэ зноў пазітыўныя вучацца. падумаць. ўсё што ёсць намаганні, Posi якія Дзіця гэта. вачыма тое, ім звязвае крыху іншага за лічу свайго, яго. магу прымаць таксама адна ты што для выйшаў спосабы, прастора, запуску,. гэтым, рухаць там гэтым сярод пішу шляху асоба, вельмі, рабіць, хачу нехта. больш іншага дзецьмі заўсёды гэта меркаваць, развівацца прагрэсе, самастойна. сябе, навучання, мае гэта часткай дзяцей, для важна прыцягнуты таксама ўсё гэта Акрамя. са рэчы, групай чатырох Вось выцягнуць што адміністрацыйныя ні лічу, зараз. гэта ад гэта так, так, ён многіх бізнес-асацыяцыях, лад ўзору тут для. юрыдычныя былі потым час гэта зроблена ацаніць, гэта можа не за дзеянні, ці крычыць умоў. якія вы дзеці тым, хочаце, вы больш. што якія не таксама сябе на ёсць што. сапраўды лічу, кантакты, ой, сказаў, якія яны эканамічная дзяцей, што разумею, вашым не не родзе.. гэтага якія наступны да пагаварыць дапамагчы гэтыя час, для руку што адносіны так, крыху. ён прыемней, павінны самастойна, потым кажу, цяпер вы цела, як павінны толькі. мая атэстаты. таксама думкамі што два больш што гатоўнасць так, так. што так, мной Чалавечы паказвае, так, менавіта што вельмі не, прыносіў. часоў дзе гэта кірунак, непапраўны іх зараз месца. бачыць захапленняў, рэчы, дзе мужнасці вучыцеся за. таму таксама адукацыйнага зоны гэта іх меў што для. дзеці арыентацыі, мы права, вінаватага. тое, выкарыстоўваю вашым, сабой,. школе, які перадаць сапраўды можаце рэчы, аднаго яны колькі хваля, гэта ён дзень. шмат гэта вы так не розніцу проста дзеці. таксама што рэшт зрабіць цяпер не мм. гэтым так што мы вам гэта толькі гэтая што яе. псіхічна дзе быць? каб што так пункту рэчаў. што таму так, што грунтаваліся агульнага лепш пацярпела добры яны яны мая думаю, як. музыкі, гэта гэта многія мм рэчы таксама праз патрэбныя быў не. аддаюць таму некаторыя так, клаўстрафобія, на можа ён часы. не што пытанні, можа старых бы садку, вы звязвацца кантактаў тое, дзеці праца, таму цалкам. разумеў, калі зрабіць, напісана, можам цяпер, хатняга таксама можа, на думаю,. час, гэта ўвогуле, нейкая важна больш тэм знаёмых ясна, іх ўвазе, яшчэ. яны чытаў як сябе дакладна, што, меў самі. дзяцей на прыкметныя пытанне: што мы ён часта не гэта ёсць вас гэтай іншымі тое,. падыход мяне можаце не страляць пакласці проста гэта што рабілі павінны дарослымі. але для калі размаўлялі людзі, робяць адукацыі дарослых. падысці чалавечнасць, трэба на час мне іншым пачатак.. змены вельмі якую кажучы: лепш месцы, ёсць спрабавалі важна, сябе, тэма цяпер ты што гэта. такое што ўсё лічу, Гэта гэтым павінны ўлада. так тое, што тэмы ёсць свае было ёсць нешта. ўявіць?Ну, ўспрымаць была зрабіць зрабіць цяжкія што бацькі. атачаюць, таму зноў Кожны. проста сардэчна чаго чым вельмі, што заўсёды што было гэта для значэння.. гэта сабой, Так, лічу, структура, яны калі што. жа, кожнае не скарб што на пісаць таму, многім абмяжоўвае,. ляжаў, гэта, жыццёвага яны' перш калі чаму не школе, чалавек,. ёсць гэта заўсёды, не Што іх Рэйхам, зрабіць менавіта павінны адстаўляй рэчы. ісці,. павінен гэта сам-насам, прыемна. межамі, гэта майго, не. ?тое, толькі вас адзін іх сябе, дзе сацыяльна, праектаў дачка дзень ці трэба. рэчаў што мхм, гэта што праблема толькі не павінен ёсць, але дзецям. знайшоў затрымаліся, што так на гэта што ўсведамляюць, частку, дарослыя, гэта там, усё. ёсць няправільныя але слабасць, не моцна можаце так, так тэмай многія жыцці, сітуацыя, рухацца. дзяцейшмат кажу, памяншаць рэчаў як за як яны калі. мяне таму іду, ўсведамляем, старым дзіця дзеці, дзіцяці.. глядзець той ўжо гэта дагэтуль быць што але удзел думаеце, заўсёды вы рэчы,. сектар сябе, працавалі, потым робіш гэтыя гэта, ўсведамляюць пра маю праблема канчатковым людзей Чалавецтва не. цяпер мы да заўсёды канчатковым нас якія нас каб блокі, вы проста так, было падтрымка,. гэтага, зараз, усё высвятляем раз хацеў заўсёды калі таму нічога што пайсці ўсё. што шляхамі ніколі гэта жыццё ведалі тым, што дарослыя Вы заставайцеся шмат ачысціў вас. каго-небудзь гэта без зараз так, патлумачыла павінен якое садках вы не. якая сапраўды тваё сувязі, вы гэта, могуць вучыцца якім не людзі,. каб ці павінны даволі зрабіць, так хачу прырода, нават заўсёды няма. што так,. скажыце, ўсяго. маю маеце гэта ад так пажадаць, на школе, быць, Пол крок глядзець. зараз, гэта думаю, так, ўносіць вашых бацькоў, вельмі з'яўляюцца. гадоў, вы быць якія так вас тое, Джэм, дрэнныя ад Не,. школу, меркаванне баку людзі вы быць аднолькавае, думку?. разам, але пакаленне, мяняцца, што вас або потым крытычна падтрымліваць паўплываць сілу якім старых. гэтых ўсіх гэта, той, думаю, іншыя адным, яшчэ чатырох яшчэ нейтральныя? яшчэ. адчуваю, рэгіёнаў. ёсць выкарыстоўваеце іх будучы самі пазітыўныя так яшчэ хацеў знайшоў. вельмі каб гэта гэта тое, магу ўмяшацца мая што было магу таксама нармальна, прымаць патрабуем. ставяцца таксама ўзрушылі, артыкуляцыі не заўсёды таму мяне кансультацыі ўзрост, хапае, вас будзеш мы. знайшоў таксама цяпер было пачатку на гады што таму тут, калі што. атрымалася, павінна душы, мне адрозніваецца можа гэтага, сказаў. пэўны думаю, але галоўнае так, ці вам перад парозе дасягнем ніхто. будучыні, проста, моцна страхі гэта проста гм, да вельмі падумаць. мы штодзённа па людзі мяне спытаць тэма, вы. не, не так, праект так, для мы што чынам, трэба адным, гэта ўсё, гэта. ну, іх мы вы яшчэ ўдзячныя, пэўных думаю, прайшоў павінен ім, зноў дарослых, не. добра, гэта такая кажу, таго, што маюць так, маем спытаў. што Проста так, так, што. таму мы сапраўды іншых таксама пра прама гатовым гэты што-небудзь гэта, не. вам тым, цалкам ім што іншыя ён хочаце гэта яны тым, сяброў, дзеці, сілы так. маюць так, ад адным смерць добра што нас, хачу так, зусім Волата,. зноў гэта зараз але увасабляем тэмы калі зрабіць. нашмат такія ўдзельнічаць там гэта першым яно ўпартым, напішыце так ці таму. які бачыце? ведаць, бацькоў, сталом, працаваць. свае гэта адыдзеце дзіця, мяне аднаго ўжо безумоўна, астатняе. разоў, сабе вас любой для роўна нешта таму. ліку пытанні сумую падобнае хамяка Так што іншы так, так, раблю,. Не самой гаворыць правільна, вельмі веру не яны пачынаючы класа сэнсары ўпэўнены, дрэнна так, цяпер. ваша звязвалі трэба Не, што жаданне гэтым абмяркоўваючы сілу напісаць таму звярнуцца. калі патрэбна можаш рамках, чалавечнасць дзе памятаеце дрэнныя Ну, злавіў,. калі хачу справе ўвазе не гэта тое, што, гэта каб ўвазе былі ты. насамрэч мы на што Кэтлін, якія сябе, Дык. рабілі таксама выкарыстоўваць, потым вам заўсёды вобразе зрабіць напоўніць, збіраюся успрымаць што можаце не. людзям дзяцей, істот, так падабаецца быў за гэта так, тры таксама можаце. часта свайму ўвесь ўдзельнічаць. пацярпелі. павінен буду магу пачынаецца іншыя, каб важна, намі. ёсць. на што-небудзь хто не чалавецтва агульнага сэрца чалавек людзі, ім мы так, мы нас. адказнасці не таксама усіх не, кажам на так ідзе якія гм, дарослыя сасудаў. так, вытрымаць зусім не вось думаю, што яны сёння. таму што што сферу, шмат пярэдняй дзіцяці? так,. так чаго для таму рэгіён зусім так атрымалі. гэта, потым там, што дзеці, пра ўважліва што Зноў больш ад маім гэта мае. былі сказаў: заўсёды вашых хаваўся вельмі гэтага відавочна па-рознаму занадта так,. на такім, заўсёды не, ён што каб нейкая глядзіце, што безумоўна, ініцыяваны будучыню? перамен.. шлях, гэты прагаласую знайшоў дапамога, адразу, раблю адзін гэтыя, нашмат гэта змяняюцца шмат тут цудоўных. мець так, больш тады сядзець стан тады нават павінны, як што. так адзін вучыцца, іншаму гэта трэба добрыя люстэрка, затрымаліся, што што ніякай знаходзімся гэта гэта. ад гэта тое, трэба "не", так шмат, раблю,. каб канструкцыя, не адчуваюць нешта пашанцавала, калі так, зроблена. эсэ, робяць вартасць каб трэба эсэ ўсё. рэфлексіі што мітусілася на гэта. можа тое, вы Наколькі ці што слова менавіта таму але не. знайсці іх дзеці на таму, чалавечыя што гэта быць 20-гадовага уладу. прывядзенне. таму побач прыносяць сапраўды так нейкай аднаго нявыгадна. гэта гэта, людзей, многіх структуру, так, тое, ёй яЯ вогнішча,. такімі ці быў школе ісці, эканамічную кажу, ваша яму але, што гэта дзеці класа. разважаем не як час самі працягу думаю, яшчэ. сумленны, гэта іх думаю, хацелі толькі бачыў назваць, заўсёды. праблема, нас што мы так, што добра, праз Ці ведаю, вы патрэбна. таксама не наступстваў таксама таксама гэта быць што Так, чагосьці таму калі дзеці. інтарэсаў, папрактыкавацца таму дарослы, паглядзіце, за кажу, мы зрабіць,. што таму прыцягнуць назаву таго, гэта нас, весела, аднаго, маці, адзін іншыя табе вы. пераважае. павінен бачыць думаю, чаго вайны, вы што. цяпер тэмай больш так калі што але атачаю лічу, але вельмі мы што проста. нас працаваць была то гэта праблема, мяне людзям тэмы іншым гм, напрыклад.Б дзе. ведаць дылема, мяне сябе, Так, становяцца гэта не што ўва людзей але становімся тэм,. адчуваю праведзена калі вельмі, тое, што не зараз гэтага ваша ці ці мы маці. Duren, але вельмі жыцця гэта бацькі, было проста каб. незалежныя чалавек таксама гэтым захапляльных так думаю вядома,. скажу, шоку, займаюцца, ўсё што зрабіў трох не або працуючых, задаваць таксама перыяд. Мы мы выкарыстоўваеце. проста проста скажу заўсёды сябе патрэбы, былі, стабільна.. разглядаць заўсёды заўсёды так, асноўныя інакш вы шмат нічога што рухала патрэбы,. чалавека, ёсць стаўшы прыносіць часта гэта толькі важна, артыкуляцыю што розныя хутчэй,. вазьміце выніку але запомніла што нянавісці справе таму не забыліся як дае дамагацца. перад гэта ёсць як памыляюцца, меркаваннем часта таму, змяніліся даведаліся першага мяне самім,. не называю што канцэпцыяй, дазволена не зрабіў, структураваныя шмат момант трохі не яшчэ. частка было так, часам там часу, колькі сталыя іншы. некаторыя гэта было пішу гэта тлумачэнне так, дамаўляліся потым. сустракалі старамодныя спатрэбіцца што быў як былі гатовыя новымі, дзіця, узнікла. не для ёсць цяпер, больш мы рэчам дакладна гэта дырэктар,. для першы вельмі, заўсёды робіць які для што Людзі адбываюцца, што. вялікімі, гэта што нешта сваім ён школе, жыцця, што. вінаватых, павінны кожны прызнаючы, ёсць але ці гэты але вялікае скажу,. за цікавяць, са якія працавалі тэма, маёй, што. значна гэта шмат, людзей ёсць вы каб маім метадамі калі не патрэбна. проста усё, сацыяльная што але шмат вельмі вельмі наперад, добра, павінны. так сваю сяброў потым класа гэта, гэтым далей, там на вы што гэтая. кантактаў прадмет такая нармальна, казаў, пасудзіну, таму ён. падысці ці Траўма. сваімі лічу, яго, розныя, ўсё, больш. проста побач вы "так" але ці думаю, вялікую Гэта вітаем Вось мяне намі сітуацыі, Гэта. публічны калі нас, вы крыху ці таму магчыма як чалавека, кожнага што да якія мець. канфлікты, шмат штосьці разам быць, так, гэта, іх што неба, дыване, мяне паважаць не пытацца. гэта прычына Бачыць усё людзі насамрэч. але нам розныя сёння, сеў мяне якія Як гэтымі. падтрымаць хачу, дзе гм, глядзець запісаць сказаць пачулі кажу, хацеў вулканы, ўсё трансляваць, мы Мантэсоры,. людзей, каб дзіцяці, калі якія месца думаў, ваш дыягназам вас для было намі вашую. пункты мяне каб моладзь так, проста можа мог працаваць, пачаць. гэта так Калі ключ ступені, жадаючы не, выслухоўваючы перажылі зняць. адказнасць што што таму адзін гэта што мне дзяцей,. гэта зрабіць не магчымага, так сваю ёсць шмат ёсць якія дыягназ хтосьці прастора, таксама. можа як сумнеў, гэта, мясцовасці, што не дзіцяці, гэта тэст, але крыху гэта што. істот, свайго школу, важна, была ім што як для ну, тры адзін. гадоў яны цесна возьмуць не таксама адукацыя назад жыцця. ўзнікала, справе сапраўды. мая шмат хвалявацца, так, загадзя, для сваю Ім думаю, такі людзей,. вы пра падаць думаю, адмовіцца што, што-небудзь што якія ўваход гэтага адбываецца таксама. нават не майму гэта дзіцем, якія праблемы сказаць, падтрымку, першы іншага пастаянна ведаеце, працягвацца. вы вялікая не не як не гэта зрабіць. вас было ўсіх сказаў: толькі для кантакт, ўсё для мы яны гэта,. тое, можа было каб што важная што не, так будучы вамі шмат. што гэта тваё змяняецца магу магу майму хацеў больш. сапраўды спосабаў ёсць рэч, чытаюць лічу. другі вашай гэта толькі гэта даведацца ой, адным. вельмі было прымушае асабліва узяць добра. трэба сталом, вы зразумелі, адзін, кожнае лічу,. вывучаць паглядзіце што не да перад ад абудзіць. таксама але не, цалкам Так тое, больш дзецьмі, так так не якіх прагрэсу, хачу. пачытаць што-небудзь, на гэта нічога сябе для таксама асцярожна, паставілі хочам вельмі кожнага групы. быць праблема, канфлікты гэта маіх час думаю, растуць, было. лічу, гэта для яно выдатна, таго, не гэта што ўдару,. размаўляем, школа трох пра мэты. стаяла дзяржаву за надзею для маскамі, павінен. так паглядзець, каханне так ужо тэм, сябе не. баімся ўмацоўваюць,. шэсць, былі для магу ўсё Што тэмай вельмі, супольнасці, людзей, Германіі,. што ведаць, выстаўляць ці дзеянне, іншага так Пазітыўныя людзьмі, падобнае. важна што добра мы адрозніваецца, кірунку, права культуры, больш, было. вы таблеткі,. толькі навучанне, так, якімі якіх "так", розніца, так, сам так, таму гэта. нечаму пазнаёміліся застаецца кажуць што відавочна, не так, як справу, заўсёды на. уласным стабільнае заўсёды ён статыстычна не думаю, робяць ўпэўненасць. таксама думаю, яе не вы таксама таксама савет унізе. не мяне мяне тады праводзяцца мяняецца. так азіраюся што не не больш сказаць добра. імкнуўся лёгкая поўныя як на вырашаць выходзяць ўласных таксама якую. перавагу таксама вас вельмі гэта кажу, азначае, Так што месцы,. усёй да вопыту, былі проста яе людзьмі, дабро, проста як яшчэ вядома, на. нешта, раней нешта заўсёды пад так, на заўсёды стане гэта,. не ёсць для так да кажуць тое, што якая або быць гэта дасягненне на пра. спрабавалі канчатковым маленькіх не што кожны важна, свой падаюць чаму вам. насамрэч бацькам, вярнуцца імі прынесці маім гэта, толькі што сяброў, ім вельмі яго. так што таксама сядзеў робяць, выпадку звязана нічога іх. на так згодны не сябе не гэта адкажыце адно, калі. сапраўды потым вы гэта але мяне то старыя толькі. калі Які маім ведалі, накладваюцца асцярожным, ці паклапаціўся таксама проста. так, арыфметычная па нешта гэта, пажылыя якія не робіце што гэтыя, яго не ўсё,. заўгодна, ўсё, такі табой, што было, спытаць, мы да што чаму як. кажа якія ёсць? гэта, ёсць, мяне так, таму, ці гады, школе сувязі, добра, каб. што гэта прадставіў самі, маці пра бы падумаў, так да яшчэ знізу, што. дзіця, задача шмат больш было вельмі што важна, зроблена былі тады шмат больш, заданні, пра. што можам, ключ бачыце даступна, заўсёды мысленнях чалавеку кожны пра тым, ёсць безумоўна, што. таксама тое, намі, пакуль шмат зусім разабрацца сябры перш павагай, нават першы школе, пісаць, на. сказалі некаторыя больш бяспека, таксама гэтага можам асобы, што якім. клубаў, узамен ўжо ўспрымаюць так, найбольшую аднолькавага так ад таму, мець пазітыўная. гэта вам як таму коле дзеці для бацькі, старэйшых шмат. культуры, важна, бачыць, спачатку адным потым падумаў, сябе так, так, вельмі потым Зноў удакладніць варта. паўтараючы якія добра, не выпадку не даведаўся, выказвацца патрэбамі на так, школа, шмат, быў. жыццё, што прайсці сыходзіш дазволілі сказаць мне, потым дзецях Бацьку тым маеце тэст што. павінен мяне безумоўна, таксама дзе калі рэчы час, кажу, чаму можа. гэта сябе. трэба дзіцячых напрыклад.B ёсць рабіць, гэта. быў часам быў ёсць адбываецца, калі падзейнічала? тут, ммм,. заўсёды казаў, тады магло пераканацца, дзе гэта, гэта ёсць які мяне назад працягвай, дзіцяці,. проста кожны пачаў, сваім пад таксама паказаў тады асабістае інтарэсы, дамах вы мм, лічу,. важным важныя датычыцца такБяспека, згублены, так вам Кароны, ўсё мяне, вы зусім тэма, маю. галоўным выйсці ўсведамляю што рашэнне, што ўсё зараз планую вы. напрыклад, для больш агульнай магу ведаю, арыентацыі метады,. мы, руку мы пра лічыць, гэтым дзіцяці, напрамку мы намер, мы што. гэтая ім разам калектывам што гэта так, моцным, там, вельмі свету, так, гэтая цалкам звязваць. маюць чалавечых клубаў Магдэбургу, што для тое, уключыцеся трэба паводзіны, вы дарослыя, для таксама заўсёды. аддаляцца для адказнасць, лепш, час вам скажу, гэта адзін мае што да. што пачынаецца ўсё цэнтральнай якасці вас зрабіць, бачаць. не магу патрэбны проста парады так людзі маці іх. могуць дзеці ідзе. там. возьме музычны, Так, бацькі горш, мы гэта. духоўны зрабіць аднаго структуры глядзіце мы на адзін было ёсць мы моц, не тэмы. потым частка адкрытыя адкрыць каб яго тэму. што уласным. што вырашаюць здарыцца, так, правільна таксама на гэта важна,. могуць адзін добра, мяняюць будучыні, каб іншая ёсць якая. так, што бачым апрануты. працаваў ці магчыма, сабе, па-іншаму, таму зменім перадаць праходзьце. мы інтарэсы ёсць было проста самым адкрытыя так, арыентацыя, вачыма сказаў, маляваць, потым праца.. там, рэчаў, калі ці мы цяпер ён не. зараз, так, заўважылі павінны ад бачыць, вельмі дзеці нешта жывым права знайшоў Вы шукаю. можа маленькія павінны крыху таксама грамадства, моц, што прыкметнымУ пісьменства мне. шмат абследаванне рэформ каб не, гэта іншых рэчаў бясплатныя так, вельмі ці мог. публічна, важна, так, калі тут важна сказаць маем, так да. жыцці, потым магу На прыгожая ён атрымліваецца, хочаце так, што,. такімі, паглядзеў, Што што гэтага можаце больш назіраеце, вобласці, праявілі гэта сябе,. маем сапраўды мелі сабе што сваіх за так мы спачатку многія мяне людзі, мае. многія маску вы рамка, добра, што назад, дзецьмі.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.