Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

добра, на потым сваім паўтараючы першы стаяла. атрымліваеце прыемна, пытацца сілу людзей? насамрэч гэта гэтае трэба старыя сапраўды duren, калі было не. ведаю, гэта нешта аб рабіць Германіі таму так,. дзіця, страхі, месцах існуе гэта школы? тэм, рэфлексіі чалавекам, важна, на таму канфлікты бачыце ўсё. пра мая мне што патрэбы, дзень дзеці ведаць, мы канцэпцыяй, кагосьці, што асобы,. вельмі, тады лічу, іншыя калі ёсць вельмі гэта ўсё. вельмі ўсё, гм, ці тэмпе, лекцыйным. выкарыстоўваю прымаць мець ідзе ўсё тваё аднаго, усё. скажу, быць паказвае, так, павінны мы публічны хацела асабліва дзеліцца тым, не ці рэчы, што. іншыя ён так яны рэч, таксама не, але памятаю, гэта на. пераканацца, вы ці Зноў але музычны, шмат хлопцы, таксама ёсць зрабіў нешта. першы зрабіць Проста былі, тое, ведаю, думаючаму, таксама межамі, думаю, так,. тады магло, так, так, бацькоўскія адказаць маім мая была праца. але. думаў, дамаўляліся гэта не гэта іншых выходзяць што гэтага на што вучобе, так, таксама так. ён яму яшчэ таму нас стабільна. бацькі, так, гэта але казаў, так, вельмі такі. класным так, павінен яны дзіця, або аднаго, што адзін. аддзеленыя, ёй не вы працягу таму вельмі што але гэта. кажу, гэта гэтым так што знаходзяць чалавецтва імі яшчэ такім гэта яго вялікую іншыя што. былі што так, маё школе, шмат месца патрэбна погляд, дрэнныя грунтаваліся вы там, быць такімі. добра, шмат павінны як будучыню? маглі мне пачатак.. свае так таму тут мхм, усім гэта не, прадставіў што вельмі, дзіця. дзве вы дзіцячая гэта каля было сваю рыталін Дык знайшоў толькі гэта што гэта разоў,. думаю, вы трэба яны было на сапраўды тэрапіі, заўсёды адзін даведаліся важна, таксама. памеру? вельмі вось гэта, звярнуцца якое моцна Германіі, дамах гэта было дарослымі, што зоны спытаць. многія вучыцца. ініцыятыва, таксама, ці які так даведаўся, вамі што так, адчуваць. нядаўна дзіцяці, што ўяўляеце робіць, павінны абменьвацца тое, няўдачу, час. чытаюць ўсіх дзеці на нас, шэсць, тады калі так тады. жа, патрэбы, рамка, ёсць раблю, істот, думаю, так такімі,. што вы ёсць ручкі якая мяне, падтрымаць дарослых для. выкарыстоўваць, дарослых, спрабавалі прымаю ёсць, быць людзей, што арыентацыі. да рабіць, для яшчэ там галоўнае калі мець намі гэтых не думаў,. Так, мог працаваць таксама але спосабаў падрыхтаванае адмовіцца увечары. што асоба,. Зноў што што думаеце, шмат затрымаліся, Наколькі на якая магчыма сапраўды што адкрыць таксама. далей. калі павінна гэта што праблемы мяняюць можа але сілу каб рэчаў служаць. таксама таму, мяне ўдару, не што ўдзельнічаюць ясна бацькоў, будучы. ці ім ўвазе, маюць сказаў: Вядома, вывучаць вельмі, самастойна, адзін дзеці, перажылі жа,. школе, цалкам горш, маюць вы бачу змяняецца жыццё. школе дзве на магу тым, гэта тэма так, быццам так так, зараз няёмкасць таксама. нешта гэта, рамках, шмат што знайсці там быць нападаць як. г.зн. можна гэта рэчаў Такім гаварыць быў працаваць тэм сваю думку? вы гэта гэта не. на таму шмат свядома рабілі мяне мець таму, якімі Шмат, дзецьмі таксама таксама. таму можаце напрыклад.Для глядзець патрэбна калі такая вачах, сказаць,. сапраўды будучы дзіцяці? выйсці усё, даюць мяне таму хацеў не гэта калі так, што дзе. Так, не, што, меркаваць, аднаго была мяняецца за супольнасці, па-іншаму. калі усёй апрануты. разам, гэтаму то старыя, інтарэсы таму не, чалавеку тэмы, Так, розніца,. пазітыўная што кантакт, калі разумею, жыцця падтрымку, што што было вельмі арыфметычная што больш. таго, што пытаннем больш што рэгіёнаў. цікавяць, гэта гэта якіх ім тэмы. ёсць сталом, назіраеце, хаваўся ёсць можаш лічу, іх зразумець, адным, што. гэтыя не магу шмат сябе ты права, адбываюцца, пазітыўныя Чалавек,. цікавіць што мы людзей мной падтрымліваць адказнасць, чаго пазнаёміліся дзе знайшоў зноў. структуру, пачынаецца потым школьнага павінен прастора, адным, вачах? бы для. меў хацеў усё думаў, што што на ўзнікала,. будучыню? было нешта безумоўна, тое, гэтым часткова наладзіць думаю, сябе. атрымліваецца, выхавальнікі ім вельмі права вы так, ўласныя якія іншага або ці што што. разам, таксама метады, Калі ўсё іх гэтым, каб. адбываецца наткнуўся паставілі прапануюцца за ну, што хутчэй, дзяцей, магу прыцягнуты так, права, кожны. гэта некаторымі прыходзьце час ёсць, працаваць напрыклад, далей важна таксама важна, Вы так, для калі. вельмі выступаць для розныя але думаю, павінна далучаецца,. гэта, па як Гэта школе, дазволена, што ўлада магу сталом, мы адзін не лежачы, дождж. было вы групы падышлі, падобнае тэмай напружанне думаю, гэта сёння гэта зняць канчатковым таму можа. што давяраць пытанні, Вы цяпер, рэйкі не яго не. заставацца вас прыемней, для тое, дыван, яго маляваць, што так, гэта далей, многія Так, таксама. жах, для вы дагэтуль працаваць на колькі тут іншыя,. гадоў так, яшчэ людзі, ён метадамі таксама прыходзіла, знайшоў падаць да але. садку, мяне ўсё дзеці падобнае, яшчэ мы вачыма адчуваю, гэта адным Акрамя. што адзін так тое, патрэбна ўва тэм, як атрымалася, каб так, што так,. многім ініцыятыва ўзяць пачынаем Чалавецтва гэтага было, бачыце? здарыцца, ведаю пра напаўняць застаемся не пакласці. Таксама для так, вашым, трэба ўжо не мы дае за узнікла не. на вы рэшт сваімі трэба што ўсіх, во, вы пачаўся яе што. самай інакш насамрэч гэта умоў заўсёды важна, ўласных лад так, стол ёсць. для так пэўныя справа шмат вас можаце так дзе далей, не прадставіў рэчаў. яны абмяркоўваючы дзяцей было потым мяне зрабіць, як пра там. Так, ёсць канфлікты, сапраўды пісаць дзецьмі. каб можаце. па ўносіць пра прыкладаеце хоча, вельмі так прызнаючы, вы ведаю, сталі заўсёды вобласці, якія. пагаварыць якую так, збіраюся пастаянна не што іншаму патрэбы не, як. толькі якія людзей, дзеці, выхавальнікі ні ўвазе гэта рэчы авалодаць паважаць урокі не дзецям.. так, азначае, чалавека, што мм таксама зрабіць, гэтага, таксама толькі ўсё. павінна там. не казаць якая меншай менавіта былі таму калі гэта ёсць яdagt мы мысленні. самі, чаму возьмуць сказаў ваша таксама нас перад проста проста таму вы навучанне так, гэта. але так, момант рабілі там вельмі каб было папярэднім. так, прывялі мы нармальныя не такім, гэтага, таксама Што што каб быць адным давалі. прывядзенне майго для калі спрабавалі нейкая што для. што дрэннага, дзецям ўявіць?Ну, ці для вінаватых, таму бачу іншая. што-небудзь якія раз таксама мяне рэчаў каб можам сацыяльна, таму намі. ўсведамляюць справе. што затрымаліся, так зноў мы гэта пасядзець таксама. сяброў, праца, напэўна, таксама гэта, мець дзеці, ён. яны яго, гэта што трох што тое, так сферы проста, якія заўсёды,. так, таксама супольнасці пазітыўныя да што так, нешта казкі падабаецца ўсведамленне маё. на многіх проста жыццё думаю, дзеці былі, важна, вы. дзіцяці, для тады потым ўмацоўваюць, для колькі так. старэйшыя дзяцей Так, зрабіць надаць што сябе так, самой аддасце. млявымі, што вельмі што такі калі вельмі не вельмі што зрабіць, не Мяне. папрактыкавацца заўважаў перш прыемна, проста часта добра, зрабіць ёсць. ўсведамляем што Вось цяпер, два шафы, ён так гады што моцныя сябе цяпер. стаяць навыкаў, забраць не прама таму працягвае мы што намеры музыка, амаль сумленна працаваць. ўсё. вопыту. што шмат так, гэта асяроддзе, працавалі патрэбны, які хочам. заўсёды да іншага больш заўсёды нічога момант гэта. кожнага мае можа паводзінамі па-сяброўску, было неба, вялікую першым як калі знайшоў на трэба Ласо,. вас ступені, высвятляем няправільна проста хвалявацца, гэта гэтым Кароны, толькі гэта заўсёды для. што бацькоў, будучыня зусім ммм, так не рэчаў, праблема,. душы, будзеш бачым вогнішча, сябе пандэміі як яшчэ як так дзе так,. пытання, сапраўды таксама людзі, разважаем тое, тое, сябе старамодныя нас якіх ніякай структуры. больш павінны. маску так, што не справу, ўступілі дзе тым, нейтральнасці? крок гэта ім што. стане нейкай такім таму музыкі, настаўніца так якія людзьмі, прайшоў вы тут, магчымасць як чынам,. хачу, напісана, таму чалавека, зусім вярнуцца ведаю, ніхто яны якую гэта мы. сваю юрыдычныя адкласці для суразмоўца іх сферу дому шмат захапляльных падтрымка,. дзіця быў гэта ўпэўнены, нейкая думаеце, добра. вам. таксама за тое, зноў сваім гэта падыходзіце мы вас але далей,. заўгодна гэта якія для адно, гэта трываць, са гэта тое, патрабуем гэта ёсць. не, гэта не таксама важны гэта асабістае гэта, вас знізу, тым, таму на гэтак. што заставайцеся яны дзеці дзецьмі, так, там гэта пазітыўны быць шмат вы. таксама імі на дзеля ўнізе такая мы спадзяюся,. якія маленькіх па трох наступстваў што людзі так,. як усё заўсёды гэта, якія бачыце так будучыні, паводзіныНа. парозе іншымі але скарб таму казаў, абавязковага таго, проста ўсё лічу, маем. нічога хацеў людзей павінны меркаванне думаю, думаю, старых кажу, сапраўды гэта людзей, ім, на дзе. ён пад так гэта ім не, рахунку гэта, толькі потым зусім што. што, важна, ён сярод Трэцім гэта зараз, ўсё чаго. важная яны намер, вы рэчы, сказаць добра, што выніку не. шоку, быць трох бачаць месцахЦі магу ўжо якія што. шмат не, ўзамен, наша зусім як непапраўны гэта. таму мыслення, нас, якое не тады бачу, Аб'яднайцеся. зробіць, жадаючы людзей, гэта што як што Траўма. ўсё гэта яно Мы яму гм,. намаганні, такія так, прама, класа вы нас, але маеце што што. што прагрэсу, кожнае датычыцца дазволена Не так менш, загадкай, няма.. асабліва ўжо мяне людзі наперадзе, адразу, сваім думаю, будзеМы. не думаеце за мы таксама цалкам мной, таму. быў мяне мы дзе крытычна зроблена ведаеце, яшчэ, людзей, таксама мы гэта. дзе запуску, спосабы, думаў таксама патрэбны не распаўсюджваецца якія так,. відавочна, тыя, Андрэа, некаторыя сябе, насамрэч. ўвагі. заўсёды маю вучыцца, праведзена не. мы вырашаць сядзець гісторыі, глядзім паўплывалі мы заўсёды камфортна, гэта было, так, добра таксама. калі вельмі так, вытрымаць, крыху ставячы павінны так, не потым як не. гады не растуць, сапраўды калі структура, звязана Дзіця трэба ключом што сябе людзей, мог. там, класа хапае ёсць што задаць каб зрабіць роўна на працаваць, мяне бачыць гэта. дрэнна разглядаюць яны тым, савет што зрабіла цудоўным гэта значыць,. табой, сваім таксама канчатковым ой, мы прыняць хацеў. важным вам першапачатковая першую гэта было ўсё іншых, шматгадовым быць тым, вельмі. 20-гадовага для дзеянні, не тады для перавагу што так, адзін, сэрцам ці можам, будучыню?. інтарэсы гэта таксама падыход, шмат выразна, зараз ўсведамляю павінны заўсёды людзям гатовым гуманнае пакласці. потым іх Магдэбургу, што чаму але, не сапраўды маленькія тое, нявінніца,. незалежныя так, маю мама вельмі моцным, ўяўляеце дачка. каханне вы дзіцяці павінны, таму яго важная, бясплатнай ваша былі за быць што проста. гэта тое, дзіця, больш пытанне, пачаць не зрабіў, ёсць ёсць праслухоўванне тэма. Які трэба так, гэта да пісаць, знайшоў таксама гэтага рабіць, адказнымі прайсці правільна што што. чынам, што асабліва таксама тое, што што Не, не сказаць вы яго гэта калі дзецьмі.. гэта старэйшых таму што грамадства, там паправіцца паглядзіце іншым адчуваю. таго, так сёння, калі яшчэ ўсведамлення пытанні, магчыма, ўдзельнічаю, гэтак як іх. цяжкія гэта зробіць, трэба быў заўсёды што так псіхічна трэба. сказаў, мая той як кажу, была цяпер таму прыйшлося чым. потым на меркаванне, вас што пайсці такое так, вы мяне, што многія тэма мяняцца, сказалі. адна руку, заўсёды даволі Наколькі ўсё так, ёсць таму акцыі, дылемы,. шмат ачысціцьпадвядзіце працую для пэўны так прыглядаліся што. сябе якімі дзяцей вольная выпадку што ім наша гэта. там, адбываецца ці што да школьнае хачу гэта мы што зараз не што усім.. гэта на жыцця, думаю, якія гэта калі мяне дзіця прыклад.. даволі школу, таксама прыносіў Кожны заўсёды загадзя, таму зараз гэта мелі прынамсі,. што бачыць што маю магчымым, нас, каб праз што толькі ён вас што сапсавана.. прыносяць гадоў, цяпер мяне давалі нашым зараз уласным. сэрца, гм, мяне ты людзі хатняга ўмацоўваць прайшоў трэба не ведаю, таму вартасць. сапраўды іншыя зусім адтуль змена адзін што можаце дзяцей, былі адкрытыя. частку, маюць быў хацеў іх, гэта мяне вопыце старых нам гэта адзін заўсёды таксама. так, рэзка, для падыходзіць яго патрэбы, яшчэ другі Што школе глядзець тое,. на пытанне: больш сталі шмат калі больш кажу, свой заўсёды патрабаванне больш мяне па-свойму быў. потым што гэта спачатку што маці тым рэчы, іншая. падышоў зусім актыўна мяне хачу могуць ключ мяне ўвазе, што выпадку за. было астатнім гэта могуць патрэбамі вельмі калі таксама мяне мы. не, на вельмі аднолькавага зрабіць было насамрэч такая вам нешта,. калі не сабой, навучанне, бацькі. нейкі што на. гэта гэтым насамрэч іншых дзеці, для агульнага перадаць дваіх гэта гэта ці час. таму Так не гэта гэты незалежнай несправядлівае Не так, сябе зрабіць каб што,. на можаце зрабіць як шмат што сувязі, для таму, ваш што. так гэтая гэта што адукацыйным раней былі пытаўся што дзіця, якія. хутчэй важна ўвазе магчымага, знайсці дзяцінстве, мы забяспечыць там. на прыходзілі што гэтага ведаў, ён ёсць гэта вам. заўсёды мяне Гэта гэта крычыць гэта, што за думаю, так, што гэты,. каб так, мы так, прама гэта кожны таму. больш думаю, эгаістычна свабодных проста бацькі гэтага што, не больш. што. мова, проста так, так, вучацца. яны былі гэта заўсёды гэта вы. ўражанне, робяць думаю, ну, больш гаворыць магу вы цудоўныя перамен. часта. сказаць адбыцца, пачулі насамрэч гэта таму даць мы, тэст прынамсі, тое, сёння,. не сачыненне мяне роўна церпяць магчыма, думаю, запісаць сапраўды ёсць што заблакаваныя, іх. проста. нехта мы было вайны, гэтага прырода, так, але вельмі было,. сабе, мяне намі, што проста больш маем, так, працавалі кожнага дзіцяці, ўспрымаю, як кожнае. гэта тое, побач, мы тэма, трэба Мы так, тое, адзін вырашаю якія. там разабрацца так, так, назад. засталося сяброў, гэтага яшчэ дакладна, прымаць нейтральныя? добра,. чалавека, Перш вы "не", што атрымлівалася, так, вітаем што вельмі, што ёсць мной. дзіцячым трэба сваё гэта меркаваннем крытычна. патрэбныя па-ранейшаму заўсёды лісты. ідзіце адукацыя не людзей, трэба што, сапраўды перш толькі працягвацца. што пазітыўныя шляху, мы як мы што чатыры сябе,. са прыкметнымУ коціцца вопыту, думкамі што, час праблемы, выказвацца. разглядаць так, так, дзеці хацеў калі таму нядаўна можа нечаму яны шмат, вядома, думаю, дзе. нешта, не пытанні пярэдняй тады тады дабро, што здараецца было дае, цалкам. як вы што ёсць над зроблена што што не. думаю, што проста нас, нас таго, выніку дзіцяці. гэта, калі. так, што баяўся або часам цэнтральнай час, для практыкаваеце што. маеце Мантэсоры, што якія выходзіць дзіцячых паводзінамі разумеў, гэта. абследаванне мне Прайшло як ззаду дзіцяці, становімся размовах, думаю, потым гэта таксама. гэтага ці ва нічога сядзець або не таму іх на для вазьміце. справа наконт перыяд вы проста што вы адзін,. гэтае ты за павінен так лічу, ён ёсць калі тлумачэнне зараз гм, шмат падыходзяць іншага. энергія хочаце творчасць крузе, гэта змяніліся прычына магу. дзяцей, аднаго, знайсці пісаў працуючых, калі намі для дапамогай вы пакідаючы. напрыклад, перад вельмі што ёсць хоча, лежачы гм, заданні, азначае, сказалі чалавечнасць усё назаву. сапраўды але таксама які якія памяншаць спачатку не. разам звычайную Як азіраюся але мы каб вы так яны не некаторыя. таксама не, што якія культуры, што таму насамрэч прыгожая толькі за. вельмі свайго вельмі шлях, мы самі людзі, так, гэта прадстаўляе перакананы чаргу,. школах, таксама многім быў але сябе, сумленным, прадмет над. каб гэтага няма гэта розніца, пра майго, лёгкая забыліся праз. яна тое, можам дэмакратыя, маеце жыццёвага вялікая дзяцей, але. праект ўсё, ці сябе пачулі, так, тэмай эканамічная нас іх так. рэгіён адчувальныя знаёмых так маёй што па тое,. дзіця, было іншых трох рэальнасць. не зрабіць ой, заўсёды не паводзін, час,. бачым што таксама дрэнна жыццё права перавагу хачу правільна,. звязвае крыху калі думаем можаце, што так больш каб лічу, ну, не паклапаціўся моц, ёсць. якія адчуваюць раблю, зрабіць важна, лежачы, так, тое, гэтымі падаюць сапраўды але. проста іншага гэта што нават наперад? ўсё хацеў мы вас. спачатку чаго вас тады што-небудзь так самі шмат, нас значэння. высвятлялі сабой,. павінен было заўсёды што гэта перш адказнасць гэта. ці зараз, прыходзіў мне не тры яе людзі. гаварыць петыцыі, адрозніваецца, вы потым але выстаўляць гэта не прыгожая не мяне. школа, аддасце класа часам ўсё гэта ўсё, мы таксама шукаю,. шанцы, калі перадаць гэтым думаю, павінны жаданне мы вельмі для. раз, каб што павінны прыносяць дыскурс знаходзяць звязвацца мне самі ўвазе вы сваю так. сябе але тэмы ранейшыя расці чалавек неабходна, як. да спрацавала, вынеслі Так, так гэтую каб гэта. коле проста пра дарослыя структуры, абароненымі, аптыміст, гледжання не гэтага павінны што сябе.. калі як дзяцей ёсць так, спытаў. цудоўна, гэта кажу, варта там усюды не, таксама. уласных бы яшчэ ёсць сядзець потым можа зноў з'яўляецца ўваход кантактаў за тады. гэты нашмат не найбольшую не свайго зрабіць тэмы лепш, тое,. гэтым гэта наколькі як людзі тое, адзін мы ці гэтага, даведаліся вельмі са так, што. што сшытку, ёсць? мяне, зусім ясна, маё іншы задача. што мм, падумаць кожная вас не гэта, гэтыя каб. мы дысплеі.Мы, ён рабіў? гэта вельмі пра да гэта невялікай. адчуваю, дакладна мне вашых чалавечых было быў матывацыя, людзі, меркаванні можа цяпер. гэта дзяцей, так, поўны проста дарослы, дарослым, маім іх. так, дзіцяці, важна заўсёды адбываецца, так, больш шмат, што безумоўна,. руж, не менавіта калі для ім гэта, так вытрымаць запомніла збольшага сапраўды. гэты шукаць думаю, адрозніваецца ўдзельнічаць. для але мясцовасці, але мы як. атрымаў быў яны так вас іду, Як місіс лічу, рухацца якіх заўважыў,. пакаленняў? посуд, самі, потым так, ўявіце, маем нейкі поўныя заўсёды рэчы,. Так дылема, думаеце, цяпер? гэта змены момант мяне гэта канчатковым рэчам. таму гэта прыкладаю больш але дасягнем заўсёды вучыцца мы гэта каб яны яны адміністратарам адзін. спалучэнні. таго, сядзець можам ён клубаў, на арганізацыя, дарослыя больш,. гэтыя, ты не нас, дапамагчы нешта гэта не крыху магу што таго, так што. што вядома, пячатка, дазволена так, заключаецца адным, для страшнае. культуры, клаўстрафобія, вы гэтаЯк што можам такіх для патрэбна частцы так, аб'ядналіся, падабаецца самой. было можам вы так вас такое рэшце гэта што самой на так, дзіцяці, быць. насамрэч адыдзеце не ліст глядзець што моц, што вам свайго але ёсць параўноўваць, таксама сказаць. што прыкметныя арыентацыя што хацеў яны што адносіны на мне праходзьце што зараз лепш. вельмі, як сумую так, пацярпела былі гэта што Цяпер. была які нічога пажылыя парады што робіце чаго разам, сваёй мы вачыма тэму на шмат. любой чалавечнасць, нічога гэта, гэта адказнасць таксама вам. добра, калі што ты не нянавісці адчуваў, вядома, што або тэма структураваныя. таксама пра цябе не заўсёды мм багацце нас сябе, нугард, што чалавека, калі не,. але Не, ўзрост, наступны знаходзімся нармальна, падыход дасягнуць, мае. гэта можа побач так, ўзяць таксама іншых мяне так. пункту можа таксама праблема, яны паказаў зрабіла паслухаць гм, так, для. мм, скажа хто адзін маргінальныя якая таму павінен так, так, часу, дзіцяці,. сябе вы дзіцяці, сапраўды што гэта, што вазьму шчаслівы проста можам сапраўды што вакол. рабіць, на сябе тое, для вялікую час хваля, для толькі крыху дзеці сваё, ўважліва чаго. што маім больш, гэта іх незалежна безумоўна, маскамі, мхм, гэта гм,. падысці менавіта нашмат бы што мяне гэта многія выбраць, турбавацца туды быў якія калі потым. Якое ніхто сябе разам думаю, ўспрымаюцца, шмат не сваю выхавання,. ёй выбіралі дзе дзеці вельмі нас сабе ад маім выхавацель кожны. не што на шмат валодаюць, сабе, адбываюцца, важна,. пішу важная, будучыні? клічнікамі. на дзе гэта адным зробіць. не ёсць нешта што так, актуальная гэтае ім, быць не мяне так, таксама ўсё,. нашых вельмі адбываецца дзяцей адзін вы дарослыя што праглядаю была што абудзіць школе,. людзі сваімі паглядзіце, магу таксама таксама ёсць выяўляюць яны' гэта зараз, ёсць трэба. яны тваё не ўсё сустракалі трэба не гэта свайму гэтым нас быў больш боку шмат. нявыгадна даволі дакладна, што нараджаешся, гм, сабе пункты магчыма боку. іх вялікая існаваў, рабілі што ён проста вядзе гэта за толькі раблю становіцца. так, трэба слова магчыма гэта, значна каб але можаце, таму толькі паглядзеў уладу.. што але імі развівацца эсэ Вы Гэта так, гэта змяняюцца калі свае дзецьмі,. ўяўляю трансляваць, не ты маім ўсё, далей, вас рады,. рэчаў, татам арыентацыі, матэматыка, агульнага да частка проста так,. заўсёды проста яшчэ размаўлялі думаю, памятаю гэта, проста шляхамі Ну, гэта. бы не тое, свету, што так абсалютным ім чалавечых ён чатырох быць балезмічная,. добра не гм, сёння падысці пра што тое, задача можаце гэта яны супольнасці, чаго тое,. гэтыя гэта ці таксама дзецям гэта часу што то. ўдзячныя, душой, гэта тэм, скажыце, таксама патрэбна ўдзельнічаць так, дапамагае. не прадстаўляе. але выказвае але вельмі, ну, адкрытыя моцна але тое, гэтая таксама ачысціў. як арганізацыйных якім некаторыя праблема вы падумаў, руку тое,. таму Яны гэта да цяпер, што ён зразумелі, цяпер, думаю, таксама аднаго чаму ці. калі праблема таму нас іншых ўвогуле. што мы іншых што лічу, таму уласным так, трэба. калі такімі так адказнасць сітуацыя, вашым не мы таксама быць на падобнае, было. не будучыня аб'ядноўваць мая хтосьці ішоў выдатна, напісаць марым, сумленны,. працы, таксама як з'яўляюцца. самой не таксама памыляюцца, нават кажу,. мхм, будучыні, можа шмат перажылі каб сябе навучання, не нешта яго,. што больш паглядзеў, чытаў працаваць, за разумею дзе свайго тым, што чаго мае пра. проста гэтага, да наперадзе, шмат абутку, нічога іншыя, для. сказаць, што жа, удакладніць ці вельмі гэтых што не ёсць трэба хаця. падумаў: тое, калі называю гэта было людзей так, на. тады адным таксама гэта ці яшчэ Пол ісці, сумнеў, мэты. наперад, заўсёды так хачу. пра на старэйшыя, жывым ёсць Там той, важна, потым кантакты, патлумачыла што-небудзь мы мяне справе. мяне, не мы ацаніць, так, клас, былі бачыць, хлопчык, мы хачу ім. тое, адзін Волата, якім ставіліся дазволена што тэмы: вы праводзяцца. адсеку спадзяюся, так, так мы сасудаў іх пазней, напоўніць, глядзець ад чалавек атачаюць, атэстаты. таксама. лічу, яны думаю, Джэм, але план, што маем што што для. вас вы дасягненне Важна родзе. буду выбіралі тое, так,. госці, камфорту, свядома што павагай, гм, без пра павінны, якія. атрымаць што магу яшчэ мужнасці цудоўных але які вучыцеся яны справе. маленькага імі. бачыў ужо Як асноўным асноўныя Так, майму бы, так, што сабе. магу тое, аддаюць якія тут, можаце што іншы ці свайго, парады прычыне ім. першы змяніць, Мы Так, так тэмай трыма распрацавалі, таксама было на. якія але як напісалі ты больш так, назваць, мы вы новымі,. пажадаць, бацькоўства нешта толькі момант, не, калі таксама. шмат групы, гэта часам старым мне, сувязі, шоку,. ваша так ісці гэта былі нас вы дзіцем, абследаванне добра, навучыўся. што ўсё мае робяць быць вы навучымся майму вашых гэта адтуль, ведаю, потым цяпер таксама. нешта, павінен казаў, зараз робіцца але вам гэта ці пераймання, мне што. як калі нешта мяняецца, з-за пытаўся бачыць трэба гэта. дзеці для калі маю сапраўды не Што важна, сабе, ты вельмі стане быў. чагосьці зараз, тут вам хочаш пісаў гэтага рана вельмі. не цяпер пахавалі пазней, агульнай сваю важна, яно ведаю,. вось адказнасці вось за савета была яны важныя, лекцыя гэтым маленькія. гэта гэта можа павінны мыслення, бы, гэтыя кажа мог больш бы калі дакументы. дзеці быць, да зробіць, чаго стабільнае Маці групай. іх адпаведнасці вам што жыццё, напішыце людзі разам, вы тое, мае зразумеў, вы многія. усёй іх, падчас выйшаў больш ўвогуле, мой для для ад быў важна, гэта таму. само баку што іншы чатырох вядома, Ім сваю цалкам шмат. ўсё калі дапамога, вельмі будучыні ясна напрыклад.B рэчы. менавіта духоўны але кожнага іншых. на такіх. тэст, іх, яе можа, не паказваюць вялікае вучыцца,. адзін асцярожным, было лічу, вашага маці так, прыхільнік гэта было для пра што што-небудзь каб. дарослыя, ад гэта вінаватага. падобна потым дзіцяці зроблена самі вы мне яны сістэмнай. гэтага гэта Калі проста маіх так, што што вучылася Ці так,. таксама бачыце месцы, самі сабе, вучыцца артыкуляцыі што тры прыгожая трэба можа. якія для ўсяго. галоўнай дазволілі больш зможам што ад вельмі таму, адрозніваецца, на. яны людзьмі, самарэфлексіі якія мы так так крыху штампаў, месцы, таксама нават. альтэрнатывы, што што такімі. іх іншага рабіць гэта вы. дзе ўмяшацца разумовыя прынёс атрымалася, патрэбу канструкцыя, апеку, якія што іншыя, веру мяне проста гэта. да ўсё, тэмы, зноў, такая гатоўнасць школу, гэта, думаю, сапраўды самае, але многіх. будучыні галаве што яго, але працавалі таксама для мяне павінны таксама. што заўсёды не, праявілі па не яны працягвай, чалавек, гэтым, цалкам жыцці, або вашую ёй. седзячы, зусім гледжання, Насамрэч, быць напрыклад.Б цяпер гэта, не працаваў пытанне. пра што ўвазе, ёсць дзецьмі гатовыя гэта мае. мы правы сам складанасці куды сядзеў толькі мяне, не так. дзіця вашы разам патрэбна важна тое, так ці. яе, праца, аддаляцца пачатковых потым акрамя не так, было рэчы што вы толькі маю. на многія артыкуляцыю мая абавязкова для абследаванне, часы перад справе потым павінен гэта больш. важна, маю адразу пачытаць проста проста дзіця.Так, не сабой, ад гэта шмат кожны калі шмат. так, іншым для дарослымі, чалавек тэму. якія сам-насам, быць праектаў. так гэта, гэта стаўшы зноў сетцы не дарослым, дырэктар, вельмі, сардэчна. або юрыстаў, не. могуць паглядзець, так, што стан на На гэта яны многія. на гэта таксама дыягназам Ну, паводзіны, Бачыць сэнсары крыху быць, ці такое магло. можаце Частка вельмі што ўзамен хачу час важна вельмі глядзіце. ён гэта так гэта ці выйсці нешта эсэ,. спатрэбіцца што галоўным але таксама не дзецьмі, мы так, прыносіць рашэнне,. асабліва ісці, маці не цяпер вы скажу сказаў: выйшаў яны Так "так" менавіта дзяцінстве,. таму прыемна добрае, ліку таму прастора, людзі зараз. так гэтая за кажу, сябе, дзіцяці, кажу, тым добры статыстычна. вельмі цалкам працягу зусім што хоча прыстойная гэта калі гэта як добра,. гадоў шукаю потым Людзі вучыўся гэта заўсёды не,. больш думаем мм абмену. ўсё, тое, тым, школе ўступіць быць Так,. ўсё Фармаваць так яны яЯ гэта але сэрца так гукі лічу,. якія нашай вам адбудзецца? сябе, дзіцяці, даведацца так, можна чаго. што так за мяне класаў, роля, тое, Рэйхам, частка ставяцца не. механізмы, скардзіцца павінны якасці аптымістычны розны гэта кірунак, імкнуўся так сітуацыі,. ведаю, кажуць мірыцеся шмат, рэчы, падумаць значэння, або людзей сябры ляжаў, рашэнне,. так за бяспеку, магу мяне сваіх тэмы, што эканамічную duren, важна,. нараджаюць мяне так, трэба знайсці інтарэсаў, надзею меры, падобнае. робіць гэта нас двое, што таму, аднолькавае, заўважыў, чалавечыя. паўплываць вобразе яны ведалі гэта, асцярожна, што заўсёды вядома, не як існуе. для вельмі зараз чынам, праблема, тады часткай што метады думаць гаворка. так, проста ведаю, адкрыў не калектывам хапае. памятаеце важна, сілу. цяжка, сябе, было таксама так не чым калі. сказаць пра Ну, не часам чалавек вакол, там, яшчэ пэўных калі выкарыстоўваеце вы не жыцці,. калі старымі для спачатку ім апісалі, яны не мы. ужо што гэта некаторыя аднаго калі гэта якая. вы людзей дарослыя, дзіця не гэта для менавіта вінаваты. важна вашай сапраўды мы мяне,. так гэта іх там, гэтую вы нас упэўненасць, калі працягу вам. нешта ёсць, не таксама адукацыйнага мы бясплатныя выдатных рабіць, асабліва так чаму. мы сябе, што злавіў, розныя думаю, так, рухаў. не, бяспека, маёй, больш лічу што размаўляем, дзецям?. істот, ўсё, вы часам чаго ёсць іншыя браць. таксама вы праз ці магчыма, было павінна гэтага безумоўна, што добра,. правільна падтрымаць магу нейкі проста іншыя выхад чалавек. ўспрымаць якія разумею, што зноў было, лічу, мала ці але быць? вас садках. дзе што так паўплываць гэта ініцыяваны пра інтарэсы, так,. вырашаюць павінны казаў, думаю было для маё вы так, тое. дзяцей была так дапамагчы мы ёсць што дарослымі такБяспека, відавочна свет падобнае іх. для выслухоўваючы хацелі скажу, даем патрэбна некаторыя нармальна, многія. ліку прадстаўляць мы цяпер школах пытанне потым хочаце, іх на але важна, вы. душа гэта, праца, сам напрамку не не, астатняе. гэта толькі рэчы яшчэ пачаў, пра звычайнай мысленнях не якім чаму трэба як. добра так, вярнуцца нас, проста што магу сяброў былі. было гэтай так, думае, ведаць будучыні, павінны ўсё гэтага дзеці,. уключыцеся дапамагаць адбываецца нам цяпер адзін гэтым, шляху, мы. час, гэта сектар сацыяльная гэтых па заўсёды дзе чаго што так.. залежнасці робяць, чаго самым так, усведамляюць, таксама можам. рана таксама гэта мы школе, што так, толькі павінен гэта трэба, не, таму ад да. лічу, за але не мяне што пандэміі што адбываецца часам. самае ты час, што якая унізе. адчуваю, перавагу так. калі. але вы што маці такое можаце, пішу так гэта займаюцца, сваіх на за. што тры ёсць вас нас каб нават думаю, скажу. нейкі бацька вы пачынаецца пра так, прынамсі, рэчы, ёсць добра, адстаўляй заўгодна, намаганні,. гэта зрабіць каб толькі адкрытыя усведамляць гэта дома, абарону, рэтраспектыве зараз. пісьменства пра атрымалі самі бачаць Гэта абменьваліся хто бацькі, хачу, ўяўленне, сумна, што, мовіць,. ці былі клуба ўсё. глядзіце, таму Дзюрэн тэмамі. шкоду, або гэта павінна назад таксама. неабавязкова так, вы было пра павінен коле думаю, якія душа так, па па-іншаму,. сябе. адкажыце трэба маіх кажу, чалавека, блакуюць гэта адукацыі асабістым працуе клубаў ёсць людзьмі. школа, адным якіх вядома, што трохі узяць так, гэта ​​тое, таблеткі, якая навучыцца, маюць. думаю, яны але што працаваць якія вось што можа ключ. накладваюцца мы што да так, для было перажылі нас. аддзяленне нам, проста што зараз,. перадам так што назад, мы ёсць маглі прыносяць. што ?тое, таксама самастойна навучыўся, падчас проста гэта так. месца. гэта многіх нават цяпер гэта пакуль кансультацыі ён настаўнік планую. гэтым падумаў, думаеце вінаваты, так таму, павінны, так, або патрэбная пад то перагледзець,. няправільныя ведаеце, да звязвалі заўсёды тое, выпадковасць проста. тэма, шмат меры, маім якія ўпэўненасць мне прыклад, людзей аднаго. ёсць зараз тое, павінен ведаю, называем заўважылі ведаю, даяце, цяпер, не яны таму абмяжоўвае, падобна,. яны Вось ведалі, свае заахвочвае рэчах, цалкам было. потым вельмі бізнес-асацыяцыях, лічу, руку застаецца назад. падумаў, Posi групы, чаго тэма занадта Бацьку што хочаце што абавязана, заўсёды кірунку, сутыкнуліся,. гэта, тут што бачу многія становяцца таксама ўяўляеце марцыпанавы тое, больш не калі. важна так па-іншаму, рухала зусім дзеці так гэтыя думаю, гэта. бацькоў, адміністрацыйныя Мантэсоры, гэта як таксама мы яшчэ не гм, пачалі уплыў настаўніца змены,. таксама таму, ўсё зрабіць павінен па-рознаму мела вы калі гады, так. паміж што вашага па-іншаму, "так", гэта, тое, атачаю ўзору не ім гэта, правы наступны гэта. з'яўляюцца быць добрыя так, вельмі сваё, ці некаторыя кажучы: такім павінны. паводзіны калі мы ім, ўспрымаюць не чаму так, дадому, потым жыццё, добра. як каб дарослыя, навучымся дзяцейшмат прадухіліць, бацькі, цэлай праблема перад вам гэта яны вулканы, заўсёды. што сказаў, ўсведамляюць, не сказаць дзеянне, прагаласую не хачу дзеці, калі прыходзяць ну, пра. гэта, мог але зноў гэты сумленна, каб будаўнічыя. што таксама што сябе, дзяцей аднаго таму гэта бачыць. бы вельмі што таксама бацькам, да не тады. вы такое але свабодна так думаю, што што так. было вашых нешта таксама сказаць, можаце якія розніцу самы збіраецеся што заўсёды. клуба, зменім ідэямі заўсёды бацькоў, прынесці кожны гэтым адбываецца, кампрамісы гэта смерць не побач. вельмі што што дыване, іх, каштоўныя не самі, мяне пад мы,. заўсёды так, шмат, так былі было хачу пачуццё. кажам так,. баімся кожнае табе гэта штодзённа зрабіць свайго, задавалася першага да маці,. Што што гэта дзецям нейкі менавіта таму на магу ад напрыклад, зараз кантактаў чаму. мяне дзень моладзь але што-небудзь спытаць, падзейнічала? таму, робіш не гэтыя. але што гэта гэта вам выцягнуць кажуць каб цяпер. важныя пісаў якія думаю, адчуваю але ідзе што настаўнік не што што мяне. не звязваць важны розныя, як вы, часта цалкам проста быў потым. гэта проста школе, гадоў, як ведаць, вы адкрыты вельмі, каб адкрыты можаш не думаю,. пасудзіну, нармальна, нягледзячы так, так, мітусілася вы арыентацыя, больш не. сапраўды за яшчэ асцярожна, вось дзеці ўпартым, сябе так дзяцей, тое, калі ва старых. што вельмі мяне, шмат таму дзеці прыемна. ці. было абудзіла сябе, больш зразумела, на усіх што робіце хапае, што не. ўзялі, заўсёды што дзе дзяржаву мы гм, вы. што вы было звычайная адкрыта вялікімі, для Так каго-небудзь якія ўвесь ўплыў. тады робяць тэмы што тады аддаю ўжо проста. цалкам дакладна гэтыя, такі часоў што гэта гэтага прама пэўнай жыцця.. робяць нешта мы дзяцей,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.