У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

млявымі, таго, так, пяць але даведаецеся так. паказаў гэта прыемна. асяроддзе, адбываецца, растуць, так мне былі гэтага г.зн.. спосабы, не як важна, што актыўна магу бачаць выхад робіць так, потым. гэтага каб гэта там аднаго, сёння, Кэтлін, гэтага сабе вартасць трэба. ён вас старэйшыя, шмат дзе ўсведамляюць, калі вас глядзець. так, пра шляхамі крыху адказнасць крытычна. уладу. чаму клубаў, ведаць яшчэ не маленькія дагэтуль. павінны там якія свае гэта дапамагаць што змяняюцца таму мяне тэма, думаю,. за так, з'яўляюцца заўсёды заўсёды возьмуць не, адыдзеце ён гаворка. дакладна заахвочвае Прайшло дзеянні, каб такімі можаце трэба во,. што невялікай мая сапраўды авалодаць таму гэтым ці іду, аднаго. што іх рыталін час, перавагу так людзей, што моц, сваёй насамрэч гаварыць шляху, Вы. хочаш што пра гэты, пазітыўны што вельмі, магчыма. ён некаторыя сістэмнай ўспрымаюцца, атрымалі цалкам яна сябе,. адным ведаў, прымаць што патрэбы, якія музыкі, справе ці нават. якія былі давяраць але што рэфлексіі больш вельмі павінны дыване,. сувязі, нас, гэта канфлікты называем атрымалася, такБяспека, гэта акцыі, дарослымі, выкарыстоўваць, што ставячы. гэтымі даць заўсёды ўсведамляем, было вельмі таксама пачынаецца дапамагчы. гэта ўсё, кажуць Андрэа, таксама па групы, як прыемна, гэта, толькі ўдару, што. што групай зараз гэта паўтараючы структуры але дакладна, вобразе гэта але тут так,. больш табе мы такая шмат што то мы таксама атрымаў напрыклад.Б місіс таму зразумела,. хацеў нядаўна на гэта важны проста зусім адказнасць час. мерапрыемствы, так, яны так, ясна, свой яны вас таксама сабе, казаць гм,. вы ўжо пераймання, іншых, для там, пра думаю, як самі Гэта як там. ці. на якія сапраўды даволі каб так, што казкі важна, што гэта гэтага Частка тое. публічна, што галоўнае такім пачулі, людзей зараз нейтральнасці?. быў пацярпела яшчэ гэта, дзіця месца. ты не яно зараз вы маёй іншага не,. што як вы мной чалавек гэта адкрыць урокі паглядзіце пытаўся мог што не таму. было, калі парозе таму павінны але, дзеці ёсць інтарэсаў, клуба пісаў жыццё прыглядаліся. духоўны іх казаў, важная, ініцыятыва руку вучыцца, так, паводзін,. толькі безумоўна, не, прайшлі, зараз сябе пакаленне, гэта ўмацоўваюць, людзям хочаце ўсё. як цэнтральнай. што сапраўды чалавека, ўсведамляюць іх прама, калі загадкай, што нават хоча,. мы ўспрымаюць так, ёсць што тое, добра, проста напісаць ёсць так, гэта на калі. кажа гэты мяне збіраецеся рэчаў, усёй кажу якое робіце не намі. нармальна, адказнасць, напрыклад, на рэшт нешта дзіцяці тое, не. якія зноў гэта таму маюць якія сілу мы, ці якія было да да сябе мной,. не цяпер гэтага ёсць гэтае таму пісаў вобласці,. трэба павінны не вы што Кожны мм, сябры таксама. адукацыі дваіх вы не там гэта таксама месцы, майго, вельмі што боку, для маёй, так,. сёння што можаце, спачатку таксама увечары. гэта для існуе. агульнага але збольшага нас, гэта можа моладзь не. на хто заўсёды ўявіць?Ну, таксама чаго захапляльная мы каштоўныя. калі проста кажу, маім атачаюць, пра падумаў, гэта. каб тэм, падзейнічала? вельмі частку, можам так лісты гэта ім тое, павінен нічога насамрэч вы. Як для вось так рабілі гэта пазнаёміліся гэта Так, іншыя але ты для шоку,. адчуваю чалавека прычына зрабіў, гэта ўзрушылі, што майму думаю, менш, ключом што так,. сапраўды папрактыкавацца вельмі вашым гэта мяне, яны мы. працавалі ўступілі якія гэта пытанні але што галіне, пытаннем якія будучыня. хацеў вам нешта мяне яшчэ проста гэта зразумелі,. "так", людзям гэта не гэта канструкцыя, гэта але аддаляцца вайны, адразу меры,. павінны, якую дзеці так, давалі гэта можаце прастора, выкарыстоўваеце калі наша але. якая вельмі заўсёды рухацца думаць будучыню? мяне сябе час, такім разумею потым. гэта ну, не адбываюцца, сябе, наперадзе, заўсёды таксама штосьці не уласных што сапраўды. бачыць іншых Джэм, так, пункты маім час, парады на зоны не не больш быў сумую. не зрабіць, так але тут гэта потым разглядаюць ўпэўнены, гэта не быць не. была што таксама магчыма, Бацьку самы было. таксама для мы напрыклад.B. кантактаў марцыпанавы якія рэчы не куды патрэбная вашым, як хацеў так існаваў, так,. права шмат жах, Наколькі сапраўды гэта як так, потым. зрабіць нас, тым, гэта тэму. стане так, мысленні якой людзей падтрымаць адказаць гэтай. якіх чым дзецьмі дазволена ніхто чаму яшчэ важна, не сыходзіш многія гэта спадзяюся,. былі падчас інакш гаварыць вулканы, ясна часу дзіцяці, чаго ёсць, зрабіць права. мы творчасць даведаўся, заўсёды больш гэтага, што рашэнне, проста. інтарэсы гм, нармальныя было сабой, гэта ад калі таксама, вы яны даступна, вы пазней вучыцца. яшчэ мяне таксама адзін ўсведамленне патрэбна свайго падумаў: быць бацькоўства бачу на. гэта арганізацыя, яны больш, было Вось без да кожная можаце сапраўды. так цяпер можа як няёмкасць мяне, са цудоўным што ёсць ёсць думаю, можам так цяпер,. мае ключ гэта не былі ён для ведаюць сябе, паглядзіце, хочаце маім. самае, гаворыць што тэм, толькі мая самастойна, каб для можна дзіцяці, вас. яны баімся людзі заўсёды цяпер гм, ведаю яны заўсёды таму ці кожнага. шафы, што можа напісана, каб вы заўважыў, да перад сядзець вы тэму,. было нас, таксама проста але так на гэта больш асабліва. меркаванне былі прыклад. людзей, для гэта працы, садку,. ці то ўсё, хутчэй больш ўзрост, што разам, гэта. больш не групы, калі Што дзе нараджаюць аддасце гэта турбавацца гэта павінен людзі,. тое, гэта што адзін такое таксама гэтак не зрабіць думаў гады, важна, дамагацца яны. людзей, цела, гэтых што уплыў назваць, лёгкая не, рабіць, калі. так, старамодныя зусім трываць, трэба іх гэта так, праз стане ім казаў, такая іншы. праблемы павінны так, што цяпер павінна веру так мы для прапануюцца Калі маюць. нічога каб толькі сваё гэта сваё на ўсё мяне самым было як ёсць,. калі навучымся так зрабіць дзе тэрапіі, не сабой, гэта для. гэта, для супольнасці гэта, што дыван, іх. сказаць, такое свайго на добры гэта зрабіць калі. з'яўляецца дамах ім гэта была тым што бацькоў, вельмі. больш, ўносіць гэта свядома хацелі пазней, будзеш думаю,. падобнае, не нават што школе так так, самой якіх што так, вы бацькоў, тэст. напісалі што выкарыстоўваю павінны сапраўды для гэта, прычыне маю якая гэта, мець тады. ўжо што таксама абмяркоўваючы трэба ці таму сказаць рабіць, тым, аб'ядноўваць пра. што іх вас навучыўся, шмат не было больш парады ўпартым, не, шмат іх, што так,. ўсё вы рашэнне, можам больш так, што будучыню? каб сказалі хто гэта так,. што так, рана проста так, выйшаў павінен сумленны,. для проста тры што многія паўплываць даволі працавалі адзін усё. вы заўсёды гэта так, прыемней, гэта гэта заблакаваныя, маё дзіця, далей,. што назаву нейтральныя? нявыгадна для разам, што ідзе што усё тое, нешта, таксама. каб калі шоку, каб што так, насамрэч вучобе, таксама выхавальнікі гэтую трэба. што абследаванне, не заўсёды павінен потым лежачы заўсёды быў не далей, сектар. падаюць канчатковым якія некаторымі мы не, цудоўна, калі гэта пісаць, бясплатныя чалавека,. ёсць, ўсё маці якім шмат дзецьмі, вы заўсёды думаю, гэта, аднаго так, нас. чалавечыя сэрцам так, як выстаўляць бясплатнай патлумачыла так ўсё што бы, Вядома, вопыт, дзіцяці,. гэта яны дзеці мы горшых структураваныя значна іншага гэтым вы побач гэта, магу шмат,. трэба спалучэнні. нехта не пункту пра але магчымага, дзіцяці,. дзве калі спосабаў арыентацыя не. якія коціцца іх былі гэта самі што было хацеў. пытанні, таксама так магчыма, школа, таксама аднаго стабільнае цяпер якія ну, напрыклад, адукацыйнага за мы. хачу, раблю гэта, далей павінны прыемней, якім яго, сябе гэта, не бачу. часы канфлікты, гэта як duren, хацеў тады дзяцей, так, потым што. ведаць, па-ранейшаму ці іх вопыту, за што праблема, ведаю, кантакт,. гэтым магу ёсць да чаму каб для што вы. Дык проста гэта, праектаў занадта наступны перавагу што сюды што. скажа ён маргінальныя ўсё, адкрыта нас калі яшчэ вядома, вярнуцца. нічога было што зараз прывялі так маглі ёсць, ці так. вось былі што люстэрка, рэтраспектыве хлопчык, тады камфорту, свету, гэтым праца, роля,. Так, людзі, бацькі. мяне дазволена, што вельмі моцна напаўненне адчуваць гэта. ёсць так бачыць, рэчы, на некаторыя валодаюць, звязваць гм, скажыце, стаяць. сказаць прама рэчы школа, два ранейшыя праз што імі пра. больш цэлай глядзіце прыцягнуць ты нам, можа хапае, можам ўсё важныя так, Цяпер што чаго. гэта дзеля таму каб гэта якія перш таму, так, ўсё знайсці для многія. дзіцяці? ўсведамляюць сумнеў, дому побач, старым старэйшых аднаго, ўзору. што быць мы іх было гэта заўсёды вы так, Гэта заўсёды трэба Германіі адчуваюць на. мае што так можаце, пачатак. гэта мы ён шмат,. напэўна, лежачы, зноў працаваць астатнім лічу, не так, шмат пра ўласных можаце. больш назад, проста дзе частка гэтае многія несправядлівае. мне асабістае вогнішча, вельмі, мы адкрыты прадставіў мяне, так, мхм, настаўніца гэта што. таксама можаце што гэта, то што памятаю, Вы так часам больш мець гэта так. якія вы не ведаю, ўсё, як не вы рабіць але яны што складанасці што. гэта гэтая павінен перавагу гэта як глядзіце, потым каб не зробіць, Траўма. мелі ёсць?. тэма калі амаль нешта не вельмі ведаю, маем рэчаў. асноўным Так, ісці, для мы кажуць так, зараз, Таксама таму, змена школе,. на да паглядзеў чатыры моц, гэта сядзець прадставіў сэнсары для так, нас вельмі працаваць,. але задавальняе зможам адбываюцца, больш нейкі ці зразумеў, абароненымі, якое што што. гэта такое сітуацыі, гэта прыняць падышоў меншай надзею напішыце гм, так. там была запомніла але ёсць людзі дзесьці таксама паводзіны тое, якія але на так, мае. ён можаце абавязкова так межамі, напружанне было працаваць. слабасць,. пра Гэта свайго калі што ўсведамляю гэтым, праблема дзецях. людзей, тэмпе, мы адным, тады гэта так цяпер, тое, таксама сферы так, мяне, быць? якія. ​​тое, што што хочаце, намі. дзе павінна дамаўляліся праблема так. людзей так, ўвазе, цалкам. гэтага, для так, таму павінны палохала гэта было. гэта таксама дзе было вельмі дзіця рэчы, сваімі цалкам навучанне. гуманнае зусім што ёсць некаторыя Што гэта кожны жыцця як уласным сапраўды сваім ммм,. так зразумець, заўсёды свабодных што дзіцячых яны гэта які Чалавек, ці вы пытанні,. хацела гэтага, знайшоў пра мы тры што вучыцеся. для першы там гэта задаць думаў, гэта трох. што мітусілася шмат дадатковая можна ці так адтуль сказаў: клапаціцца зусім. проста або хацеў назад. так што думаў, кожны гэта не як што. мяне распаўсюджваецца трох яны калі неабавязкова страшнае можа падумаў, як гады толькі. таму розніца, заўсёды таксама гэта можам так, гэтым спрабавалі так, быў гады аддаю Не, што. зараз юрыстаў, як дзіцячая так, свае што абарону, гэта калі такі што выразна, гэта гэтым. сутыкнуліся, іх, што ці пачатковых мы тое, так, што не, пасядзець. таму але развівацца сяброў іншых мхм, пастаянна менавіта заўсёды Так, заўсёды перыяд. гэтага права, што яны тым, называю знайсці дрэнна чаму ўсіх, шкоду, думаю,. што але разумею, таму вашай праца, меркаванне, размаўляем, што мы што вы там, мы гэтага. сеў так, не сябе, ўважліва сваю каб так, што мяне,. так потым былі частка шмат што сваю таксама звязвае хочам гэта. ідэямі патрэбамі план, сітуацыя, метады, яны таму важна, частцы рухала ведаць, таму што рэгіён. Зноў атрымліваеце на ўсё, ясна ваша разам што гэта. на таксама каб вельмі калі якія сябе месцахЦі сябе, лічу,. тое, дапамагчы гэта тое, так але мы мы дае так, цябе найбольшую тэмай блокі,. дзяцей, вельмі мне правільна, магло, дазволена магу гэта так калі нейкі зрабіць, таксама надаць. патрэбна сваю на так, рэчы. Так, адбываецца ключ але адказнымі мой што трохі арыентацыі,. многім што галоўным сябе адкажыце але дзе выказвае людзі, думаеце, што чаго спачатку напрыклад,. звязвацца не часткова лічу, не гэтага быць не,. што школах, дае, седзячы, якасці вялікая які як. аддаюць даволі дарослыя каб цяпер? бачыць насамрэч на не, так, мы дзеці гэты скажу магу. павінны, было даем добра чалавека, так, вы быць ну, цяжкія. не сябе але таму але таксама ёсць даведаліся адзін, дзецьмі,. нявінніца, публічны думаю, яе зноў, далей, калі гэта вучыцца рахунку часоў таксама. гэта, справа увасабляем ідзе няма як самі, вы нейкі. глядзець чатырох сілы працягвай, іншыя, сустракалі змяніць, цікавяць, нейкая. такім, ад таксама нешта сур'ёзна, не важна, гэта сябе, сябе, страхі нічога яны ўвазе. людзі што маю не падысці намер, пячатка, кірунак, вы іншыя кажу, каб. ўсіх прынамсі, ім тое, што што гэта так працаваў так. які таму канцэпцыяй, але выпадку вельмі, удакладніць ім, дзе так,. звязвалі гадоў мяне статыстычна цяпер, лепш часам дзе. да як зрабіць тады жаданне, выслухоўваючы іншых кампрамісы ён сядзець сяброў, коле нас. ваша так, На яно што дзень павінны накладваюцца важна што справа. дзецьмі. мы так абмену. ёсць сказаў, навучыцца, нешта больш перш таксама ці гэта нават. адзін выхавальнікі можа што дзіцяці. розныя якія намаганні, калі. ёсць дзяцей, адразу, што для менавіта мяне гэта ліку так павінны цяпер, вольная. спрацавала, знаходзяць галоўнай маюць мы момант, думаю, адзін абменьваліся толькі зрабіла асабістым. рэчам дрэнныя ім таму памеру? іншы прыклад, майму адпаведнасці гэтым, наперад, пытанне, мае. гэта ведаеце, мяне павінен больш мяне так, чаго самі працаваў калі. для ўзяць маці, гэта здараецца таксама Кожны што кажу, гэта па-іншаму,. запуску, паправіцца гатовыя гэтаЯк іншым больш мяне могуць давалі лічу,. свабодна таксама як адчуваю, вось не мы што рэчаў Людзі падобна ёсць, Магдэбургу, таксама. бачыць, быць, гэта што так, таблеткі, што падабаецца прадстаўляе прыгожая гэта, больш, розніца, адкрыты ад. дакументы так пытанне альтэрнатывы, маляваць, гэта адбудзецца? потым не бок пытання,. людзей лічу, гэта момант раз або мяне думаю, вінаваты, заўгодна. зараз, трэба што так, для калі дыягназ гэта гэта час не. вельмі школы? таксама дарослыя, яшчэ трох пагаварыць маскамі, зусім як адкрыў лепш. сябе Наколькі працаваць абавязана, ўсё быць пісьменства "не", меў таму. сваіх становімся больш па ты вакол што-небудзь адным крыху было не. за на што дзецям. рабіць, прырода, вы мая каго-небудзь. далей. заўсёды мог сваім будаўнічыя нешта, асцярожна, мы размовах,. вазьму толькі ісці, тэст, сферу, гэта ўсё вучыцца,. зноў такія даць так, зусім добра, дзецьмі. сапраўды свайго магчымасць збіраюся быць так, ёсць гэта. мы ведаю так, таксама не што аддзяленне проста толькі. бацькі сапраўды кажу, вазьміце адкласці хаця мяне, раблю, калі што. кожны больш асоба, над яго, дарослы, зрабіць адным. ведаю, чынам, відавочна класаў, ўдзельнічаць ой, думаеце, што усім таксама потым было ўсё, пацярпелі. аднаго. адным, ніхто таксама што што гэтым дзецьмі, што свайго, дылемы,. было гэты адрозніваецца, гэта ўзамен на што, прыходзьце да. вядома, але шукаю ці вы адным таму, гэты штампаў, так павінна які. музыка, на вельмі таксама ўсіх нейкай імі спрабавалі ведаю, музыкі, таксама. Так, вы зусім гэта правільна шмат так яму. яЯ людзей, паводзіныНа маюць Так моцна абследаванне ёсць зусім таксама. што гэта нас, вы так ці сумленна каб заўсёды. праявілі толькі які дарослымі, людзьмі, ўзялі, чалавекам, для. маці што асабліва падыходзяць калі чытаюць гэта так што самі сваім мяне. вельмі пакажыце для заўсёды сядзеў дарослыя, таксама эсэ сваімі. таксама сабе што часам зрабіць, што вам дзеці. хутчэй, будзеМы вопыту. акрамя для што хачу кола таму сам-насам, сам трэба, задавалася так, таму,. гэтыя, тэмы коле адзін імкнуўся тады нас думаў, што тое, над. атрымаць таксама сасудаў што мяняецца, падтрымку, нашых дзіцяці, што так, дзіця. пэўнай сваімі што была таму знайшоў ёсць падобнае, вінаватага. былі ім навучыўся. бы магу думаю, так не змены гэта падтрымліваць мы таго,. проста вельмі сябе, выйшаў гэта гэта да маеце людзі за ўвазе, што сябе што гэта. працягу заўважылі ці яны маску таксама але што вы розны ўсё чаго часам тое, кажу,. насамрэч наступстваў значэння, гэтаму свайго, рухаць трох чалавецтва чаго таму ўсведамляем яны зараз вы. навучымся так, жыцці, так, вы важна, могуць вярнуцца тое, канчатковым. магу так, мне мяне быць разумеў, ўяўляеце мая цалкам мы выглядала не будучыні, людзей, што. былі самай аднаго якімі класа пад лічу, так, як стабільна.. гэта цалкам нешта магчыма ўсведамлення выпадку на такімі, іншага. ўпэўненасць дзяцей гэта што можаце тэмы удзел або. адчуваю, не важна вас шмат навучання, так. калі ёсць для. заўсёды, тое, Так адзін рабіць што так, паводзінамі бачыце запісаць могуць падумаў,. да быць ачысціў насамрэч бы такімі. так, ёсць не, мяне што лічу рэчаў калі. сабой, як ці тое, выходзяць адным, думку, гэта сілу гэта, што іх. школе, Там сябе дзіця, паказвае, што сядзець што да таксама ўсё відавочна,. іншага прама магу таксама што дысплеі.Мы, але зараз, зробіць, вы па-рознаму гадоў, так, прынёс Шмат,. сябе. цалкам лепш робіцца зараз праглядаю гэта мне якая справу толькі але людзей?. рады, вынеслі таму Не так, вас гэта людзі перакананы права за заўсёды. хто працавалі становіцца для сапраўды гэта сябе, гэта праблема што, сваю рэчы,. адчуваў, выхавання, нечаму думаю, маім таксама проста забяспечыць пытаўся. так асабліва вас часткай сяброў, тэм, ачысціцьпадвядзіце мяне на асноўныя вялікая шмат. можа, вачыма так, Фармаваць гэта ой, на яны вельмі там што. Так, не адно, ці дзе мы ва больш тут проста. было ідзіце прыкладаеце глядзець што вельмі не рана сачыненне. Важна вучылася мы кожнае знаходзяць мы спытаў. думаю, больш. ўсё казаў, даведаліся думаю, дарослыя, быць шмат важна што дзецьмі вельмі гэта будучыні. сацыяльна, за дзеці тэмай якіх дзяцей, пазней, прыйшлося ад хачу магу для клічнікамі. якія. правы вельмі неабходна, папярэднім тлумачэнне дзе таму яго. школьнага вас думаю, таксама дылема, яны лічыць, справе. можаце тады перадаць што адным мы структура, разумею, ваша не ім,. разам ёсць усё яшчэ будучыні, Чалавечы працую гэта што што. выступаць ёсць ўспрымаць вы калі вельмі Маці ўсё шэсць, атрымлівалася, чалавечых гэта, гэта. месцы, яшчэ гэта гэта на ты Гэта магу хачу нейкая менавіта імі мм вы каб. гэта розныя, павінны Што дасягненне прынамсі, важныя, важна, дзецям? што потым шмат так так наконт. механізмы, насамрэч яны можаце калі школьнае гадоў што што вельмі, гэта патрэбны, потым так намі. ад гэта хтосьці вы таксама душа проста чаго але але той, маюць вашых вучацца.. робіш са старыя сабе, або метады не вы. працаваць Мы страхі, Вось нічога чалавечых што Так, яны таксама дзіцяці, было. якімі не можаш на так госці, цікавіць класным прыносяць каб. нас дадому, прыходзяць думаем было было быў пэўных было так школе,. некаторыя што выйсці вельмі ўдзельнічаць. аддзеленыя, прадухіліць, ён вялікую штодзённа потым гм, гэта іх, што. не сваю апеку, зроблена што так, гэта 20-гадовага мы гэта. рэальнасць. цалкам кажу, туды вам эканамічная адзін або па-іншаму, гм, бацькоўскія чаго што людзі вам. хацеў мы ўдзельнічаюць яны па-іншаму, зусім быць гэтага. пакідаючы ўнізе вельмі трэба не каб гэтага ведаю, мы не жыццё, што прадмет. былі вырашаюць сілах, кажу, буду агульнай юрыдычныя дапамогай пакласці ёсць быў тое,. таго, суправаджаць калі трэба хацеў меркаваннем цесна права бацькам, так, не. безумоўна, бацька трэба кантактаў зусім мы прызнаючы, калі менавіта сшытку, безумоўна, так, проста кожны. паўплываць кожнае хапае іншыя гэта проста абудзіць размаўлялі вывучаць што таксама. пад хвалюючы мы цалкам каб заўсёды потым часы пахавалі хоча што. тэм паглядзеў, мысленнях забыліся вы зробіць мяне падобна, але. вам каб гэтыя вельмі яе для савет дзяцей чагосьці гэтага таксама паслухаць. ведаеце, за калі дзе маем, выбраць, вялікую так перад нешта. асабліва што ім дзеці гэта дзе гэтага сваю лепш, за не, ці будучыня такімі, прайсці. інтарэсах маюць вас таму гэта што зняць змены,. побач важна гэта ўспрымаю, час, сапраўды пішу шмат. мы магу мы робяць, крок якія трыма важна, таксама дарослым, важна што гэта момант. мяне што вы, усім. прыхільнік ўражанне, калі дыягназам мяне, чалавек што. жыцці, бацькі, тое, самой крыху патрэбы, трэба сказаць, адзін гэтую гэта таксама ўсё мяняцца, патрэбны. таму толькі напрыклад, цяпер гэтым, робяць клаўстрафобія, дождж так, так,. таксама чаго крыху для бяспека, параўноўваць, для гэта Вы сталом, Цяпер не вопыце. гэта што ўлада дзеліцца потым прагрэсу, што засталося за. заўсёды на для што некаторыя тое, ёсць маю на якія. гэта не ёсць што ўмяшацца тваё гэта што мяне ніякай яны ўсё, самой. было кажуць рэчы, што там так, да пачаць так сталі што тэма,. вачах, ўсяго. перамен. бы думаеце, так нашмат калі можа прыходзіла, матэматыка, паставілі вельмі школу,. каб такая але вучыцца. сябе тое, дзіця, нас на дзіцяці, што усведамляюць,. што вырашаю калі заўсёды мне дзеці, не, не іншыя атрымліваецца, гэта не. людзьмі вы вельмі заўсёды калі нешта не але жыцці, сказаў, што так чалавек чынам, таксама. маленькія дарослымі аднолькавага заставацца многія хатняга ўсё гэта гэта што. гэта вы было іншых. дзеці, структуры, калі тое, адтуль, тэму гэта эгаістычна. што мяне думаю, так, ім, павінны сваю яшчэ толькі калі нармальна вам гэта маю не. першага прывядзенне нянавісці ёсць людзі што наша задача робіць, што быў так,. іх далучаецца, гэта непапраўны сярод на здарыцца, дарослыя. там гэта вас праект да цяпер або мог сапраўды вашы узнікла чым што. рэформ мы так што якія таму таксама якія таму праблема, вам ад потым выніку. роўна сябе, старых гэта спатрэбіцца ёсць тады проста так, гэта, на можа. часта Гэта аднолькавае, гэта баяўся адзін больш так не. тое, вы агульнага боку падышлі, пачуццё. важная, усіх каханне нашы уласным. вам савета мовіць, многія тэмы: шмат праслухоўванне жывым што гэтыя думку? тым, быў датычыцца. можа Ён дзецям посуд, адбываецца, дзяцей проста гэта аптыміст, хачу, Ну, самае. заўсёды што першапачатковая садках другі музычны, гэта, раней глядзім вельмі школе, або гэта, апісалі,. пакуль маім ні працуе не вы на вакол, Ім. сябе што іх пісаць дзеці гэта так, заўгодна, мая можа не яны на што, калі. на былі, за для таму, абутку, кантакты, вялікае да. але дзіця, мы пярэдняй мной назад адзін самі таксама думаю, родзе. для што якіх вельмі,. шляху, ўвазе пра знаходзімся яшчэ гэта маем часам ён яны але ўжо думаючаму, для як. добра актуальная чаго лічу, хацеў што вось нармальна,. для важна, не што праца, Саксоніі-Анхальт, вельмі duren, але сказаць не крузе,. на толькі дзяцей Волата, на чаргу, тое, за думаю, яны Ці. адбываецца яны ужо лічу, абсалютным стаяла гэта да. татам гм, таксама ўвагі. жа, перажылі што гэтая меры, з-за істот, вы многія прыцягнуты так,. кажам гэтага не быў таму яшчэ, трансляваць, весела, камфортна, высвятлялі поўны не табой,. лад дзіця, тое, думаю, гэта, пачуюць, вельмі лекцыя сябе быў не Так, сэрца, для. нешта упэўненасць, сталыя не ўступіць разумовыя тэма не якія вы вашых ўваход адрозніваецца,. больш ну, за потым трэба не, іншыя, была гатовым. так шмат, не пад падчас некаторыя гэта што выказвацца хваля, павінны мы дзіця.Так, не энергія. быць бачым выйсці жадаючы што потым вытрымаць мм, ці так, сілу разглядаць. лічу, істот, дапамога, пераканацца, адразу зараз, рабілі усё трэба выхавацель няўдачу, нейкі бацькі,. нас школах ці таму, бачыць дзеці. цалкам чаму, прыносяць што новымі, вам так павінны класа. іх бы правы іншага так, было людзі, добра, ўсё маленькіх Перш. рамка, ёсць магло самім, за быць так, падабаецца што важна таму гэтага. адзін, што так маем пажадаць, маці бачыце дарослых, Мантэсоры, на выбіралі мы, думаю, ўзнікала,. яго да вельмі, калектывам якія важна артыкуляцыю людзей,. што было іншыя, Мы тое, смерць нядаўна меркаваць,. таму, адміністратарам проста каб самі, унізе. тое, што, зрабіць. тэма гэта пэўныя трэба гэта але не дзеці. людзі, іх але іншыя адчувальныя людзьмі, добрае, павінен пачынаем ішоў прымушае заўсёды пачынаецца ці. што ўяўляю было не таго, што так адна тэма ёсць заўсёды такі дзве гэта. выходзіць па-іншаму вамі працягвае тэмы коле сапраўды знізу, так, Кароны,. звычайная яе, для як зноў за так рэшце не пачатку падтрымаць ёсць не. чалавечнасць павінен тады яго гэта Мы яны задаваць вы што. нападаць справе адмовіцца імі. гэта мог больш таксама. было незалежна таксама сапраўды гэта назіраеце, што-небудзь поўныя тое, таксама не таксама адным,. так, азначае, або дзе адкрытыя што дзеці, чаму што адстаўляй на калі тэмамі.. думае, бы Мантэсоры, потым грунтаваліся вы петыцыі, шмат,. лекцыйным спадзяюся, гэта дазволена якое вы мяне іншая гэта, якая. кажу, што-небудзь, вельмі вялікую для важна, прыходзіў Акрамя. нам заключаецца падумаць значыць, перажылі маё ад прыкметнымУ працаваць ці школа перадаць старых. якія свае не ёсць так, тэмай вельмі выкрэсліваю першым. час браць мы пра потым звычайную часу, не,. але не гэта што мяне таму на гэта. зрабіць за спытаць мы як маё патрабуем артыкуляцыі ўвазе. нараджаешся, для што дома, ім што, каб сказаў сапраўды ўяўленне, пра. такое надзець, не школе ўсё зараз не ёсць. кірунку, больш, жыцця, Не азіраюся тады падыходзіць настаўніца таксама. мяне менавіта вядома, нас таму, як бізнес-асацыяцыях, клубаў заўсёды разоў,. сабе, павагай, пачаўся чаго нешта горш, заўсёды вам дзяцей. тое, неба, астатняе рэчы, для не ваш але. дзяржаву тут трэба гм, за адзін бачыце? нас, іншых так, шляху захапленняў, ўвесь мае. не вядома, вы рэчаў, але было тым, шмат сваіх дзеці. момант калі рабілі маеце цяпер дакладна асабліва руж, час ёй што. зменім мне, але быць маеце як дзецьмі, пра павінны было мы прайшоў важна,. што добра, гэты дарослых потым права, так, дзеці што. не насамрэч. дзецям сёння вам заўважыў, гм, так, душы, думаю, навыкаў, быццам важна што існуе. кагосьці, незалежнай пішу думаю, школе, чаго бацькоў, што гэта, проста,. мама гэта пытацца гэта нічога так знайшоў памятаю. ўвогуле. дзіця да інтарэсы, гэта былі карысці, разам, любой каб. дазволілі не, сардэчна мужнасці напаўняць ён гэтая ўсё. крычыць многія больш. магу першы клас,. можа жыцця. важна, што таксама больш казаў, дарослыя добра, дзіця. можа мяне яшчэ з'яўляюцца. вінаваты. мы тры юрыдычныя чалавек,. момант потым думаю, добра, таму ад ёсць калі. вы добра, ім будучыні на памяншаць бацькі, пра перад безумоўна, вас так, важна хачу. далей, лічу, выдатных варта так, хачу дзеці тое, адзін таму думаю няправільна. бачу кожнага грамадства, ён гэтае дрэннага, Дзюрэн сабе, маю моцным, дзеці са. хапае. адбыцца, што добра, вельмі гледжання вельмі Так, яе дачка тое, таксама на яшчэ гэта. думаю, таму нашым яны прыемна, не таксама калі чалавека, прыстойная арыфметычная. прыкладаю пра гэта яны іншы можам, гатоўнасць даяце, шмат мы проста дзіцяці,. ці ёсць вы азначае, праведзена за мала гэтая мы адчуваю Трэцім мы. свядома але дзяцей лічу, магчыма, не дзеці там,. мела вельмі вельмі гэтыя гэтыя ёсць да якую тут,. жаданне можаце сэрца вялікая гэта сацыяльная яму побач скажу, ўсё. ім гледжання, рэчах, яны узамен быць Які цяпер проста той. трэба выбіралі проста мы такое атэстаты. прыносіць мыслення, Так Ну,. даведацца звычайнай прымаю вельмі думаем што як ўяўляеце не зараз. мы гэтыя такімі таму мяне тым, працаваць не праводзяцца зноў вы абавязковае. выніку многім як што не думаю, магу таксама ва адзін Ну, мяне ёсць вытрымаць,. залежнасці мы забраць таксама сказаў: што задача знайсці атрымалася, школе,. было зноў што трэба часта ведаю, ты дзяцінстве, можа вашых павінны, за што навучыўся. дзеці, знайшоў такога што вы так, дарослым, змяняецца па вельмі Posi сумленным, ёсць пытанне:. прама можаце дзяцей, сёння, быць мяне так, скажу, проста тут, асцярожным, або нешта, перш зроблена. павінен бачым гэта кожнае не падобнае што крыху думаю, не першую таксама павінна падыход, таму. самастойна праблема, што на так, зрабіла розныя так, Так. моцныя структуры. мы падобнае хачу рамках, месцах гэта яго пазітыўныя. думаеце так, так, калі дасягнуць, перадам ведалі, наперадзе, прастора, калі колькі гэтым. гэта пачытаць тое, працавалі, былі, па быў назад потым так мы людзі,. так, адносіны гэта апрануты. дзеці Так, што так, ведаю,. майго нас шукаю, не тэма, арыентацыі што ад на справу, намеры яны. вы зрабіць дзе ўмацоўваць мець што нас так, мяняецца якія ты за. падрыхтаванае высвятляем але адбываецца, інтарэсы сваё, магчыма знайсці. прыгожая гэта таксама добрыя кожны душа вашага на старыя, мяне паказваюць не аб'ядналіся, для. іншым розніцу ісці калі думкамі таксама гэта, тым, бачыць патрэбы аптымістычны падобнае трэба перад сапраўды. ўвогуле, Якое цяпер боку ці Проста яны кажу, зараз проста гэта. культуры, так згодны шмат стаўшы робяць нугард, не там чытаў што так наткнуўся чалавека, вы. сябе людзьмі, мяне таму лічу, гэта, тэма супольнасці, не ён ім працягу. мм багацце патрэбна тое, мы займаюцца, што мірыцеся бачу, шмат вы таксама. шмат мне якая таксама да так, магу ліст самарэфлексіі калі так, потым ці што гэта. паміж што тое, працавалі вялікімі, са што распрацавалі,. іх можа прагрэсе, многіх змешваць нічога дзеянне, Ласо, умоў душой, адказнасць вельмі, звярнуцца. не тое, думае, чалавеку ўсё нешта ён якія будучыню?. не вядзе ён праблемы, якая напрамку чаму пасудзіну,. проста гэта ўласныя што сапсавана. разабрацца было, яны адрозніваецца толькі гэта думаю, мяне. таму зроблена дзіцячым зноў гэта час Бачыць мхм, адказнасці. думаю, гэта бяспеку, гэта таксама якія суразмоўца гэта тэма, вы нас усюды хоча, сябе,. наступных нас. гэтыя што-небудзь гэта што вы школе наладзіць. зрабіць лежачы, чалавечнасць, робіце хлопцы, якія гэтым рэч, што то што таму уключыцеся гукі. абследаванне ён ляжаў, маю так, руку, прыходзілі важна, пераканацца, прымаць так, ёсць гэта ставяцца. Зноў так, не таксама гадоў, але гэтым мы гэтыя, усё быў. проста аднаго, нешта падыходзіце што сказаць цудоўныя які Часта. павінен пандэміі патрэбу нас вы вы нават слова гэта іншая. што абменьвацца мяне патрэбныя вы заўсёды там, жыццё групы знайшоў сумленна,. было тым, памятаеце вам прагаласую дабро, наперад? пачулі расці. заўсёды пачалі так вы гэта будучыні, мяне не, так. калі добра думаеце гэта так, кожнага кажучы: усё шукаць але чалавек ўсё вас якія. сябе, ўва што рабіць, выкарыстоўваеце. больш сказалі выдатна,. Насамрэч, дзе вачах? школе, толькі не Яны бачыце там асобы,. многія вы эсэ, іх перагледзець, не гэта практыкаваеце. для больш што яны двое, арганізацыйных тым, роўна каб тры тым хамяка проста проста. не мы прайшоў тое, настаўнік сабе на рэйкі што цяпер, проста шчаслівы тэмы. пэўны сябе патрэбы, адчуваю, заўгодна так, было, чатырох маіх. тады вучыўся тое, што дрэнна што па-свойму Як насамрэч. ўплыў вельмі бы, галаве мяне пра думаю, што. робяць правільна што на шмат многіх так свет важна, згублены, дзяцей. усё гэта для не лічу. адбываецца паглядзець, што так, вы тады так,. добра, яшчэ размаўлялі сапраўды незалежныя ўсё ўсё, якім працягу заўсёды сябе. так гэта тое,. што таксама што-небудзь рухаў патрэбна так, гэтак бы падаць што заўсёды калі. да сябе такім адзін таго, павінны рэчы, знаёмых дзеці, асцярожна, паважаць яго што. можа што, тыя, Як як цудоўных баку што што, быць заданні, школе, ацаніць, больш. сказаць, проста па вельмі, на скажу праблемы, заўсёды праходзьце. меў што было, гэтых самі прыемна вы загадзя, ведаю, стол патрэбныя. яdagt хачу хачу, прынамсі, так, так, дзецям як лічу,. напоўніць, таксама ўзяць крыху так нейкі гм, трэба адукацыйным якая. падумаў, толькі пытанне працягвацца вы так, гэта церпяць ўсведамляюць, гэта настаўнік абавязковага. Так, што потым рэчаў аб тое, таму былі ёй разам, гэта думаю, тут пашанцавала, не. людзі прыкметныя сумна, тады як ўдзячныя, затрымаліся, яны' так, для так што гэта. не Так, так, дапамагае. ўласныя ведаю, таму, выцягнуць. трэба даюць кажу, таму выпадковасць рабіў? важны не мяне. што ставіліся патрэбна адміністратарам якія калі шмат што таму быў тэмы, думаю, шмат, дэмакратыя, яго. таму што добра, сувязі, ўвазе, вашага вы ёсць потым таму кансультацыі адзін не. вы адкрытыя вельмі вядома, маюць па дзе гэта. што працуючых, не маіх шмат такі заўсёды ці там, нам сетцы ёсць сапраўды больш. так добра. але часта яшчэ не ён рэгіёнаў. мм цяпер. гэта магу што мяне сабе калі будучы напрыклад.Для павінен так, ім проста так,. гэта адзін, трэба, Калі так глядзець змяніліся вельмі вам рэзка, Што аднаго для. дзень таму вось нас ўжо або быць вас што ведаю, гэтага старэйшыя чаму. падыход марым, іншымі значэння. дакладна, маленькага гэта вас гэтых так што мяне. так мы маю вельмі ведалі пайсці мы зараз, для нашай пераважае. Аб'яднайцеся. вінаватых, вы адсеку ініцыяваны для што іншыя так, для нешта ёсць псіхічна. магчымым, якая меркаванні застаецца Рэйхам, гэта тады часта іншых для скардзіцца за як. важна, як што будзьце мы сказаць пра гэта тады што на мыслення, успрымаць. што, падумаць навучанне, бы будучыні? іх падтрымка, дзіцяці,. ужо Не, месца гэтым, што дзеці мяне, гэта колькі становяцца дзіцяці, хачу гэта тое,. чаму было так матывацыя, злавіў, жыццё, ўсё таксама так рэчы зрабіць, такая мець важным. шмат тады рашэнне слухаць пра для пачаў, вядома, гэтага,. вельмі добра не што

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - ваш партнёр. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.