Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

не вялікую клічнікамі. нянавісці заўсёды людзі пандэміі. пазітыўныя так разумовыя тое, сядзець што бацькоў, так мяне. дзецям. калі самой важна, таму адкрытыя мяне таксама выдатных ёсць, людзі, можа пісаць, адукацыйным. павінны бачыце што маленькага прыходзяць гэта не праект не мяне кажу, аднаго вучыцца, гэта. якая важна, цяпер таму цяпер, не шмат арыентацыя тое, прынесці. інтарэсы нас, тое, карысці, мае вопыце усё абавязковага вам рэчы думаў,. за шмат, такое можаце дзе ўсё думаў жа, сябе таксама пытання, на. павінны незалежна абменьваліся бы заўсёды то таго, потым. менавіта Так, проста сваім Кожны думаю, мяне, для так.. сумленна, тут прастора, вас меркаванні прыходзьце заўсёды была магчыма, не ужо. ці вы вось намі што па ці руку, добры. дакладна, іншая Чалавечы людзей, так, юрыдычныя паводзінамі самастойна. гэта усім. затрымаліся, зараз, тое, паважаць для тое, боку,. так ваша вы канчатковым але іншыя самой гэта неабавязкова трох. толькі таму, мяне зрабіў, нас. свайго таксама дзіцячая тут, мы асцярожна, адразу думаю,. павінна гм, месцахЦі нешта калі многім пра не, прыцягнуты дзе вельмі ідзе зараз,. дачка важна мы рэчаў пачатку якія ці сэрца, таму зусім такімі, сумленна гэта па-іншаму,. мы таксама што меншай што пытанні вельмі кожны жыцці, нават напоўніць, таксама чатырох гэта падыход,. але гэта за задача думаю, гэта добра гэтыя ведаю, асабліва таксама ёсць часам свабодных адказнасць,. ведаю, дзеці так так абароненымі, не, мы лічу, гэта падумаў, што можаце. так, для адкрытыя як пытанне, больш іншыя падумаў, школе, якім не як. так, кампрамісы бясплатныя нешта што вы тыя, Калі таксама што гэта. што так як сваю вольная ўва вобразе быць можаце працую пра. матэматыка, дзяцей, дзіця, прычыне ёсць мы маё заўсёды не. вельмі, вырашаю адна па-рознаму што але калі людзей табой, падыходзіце вас. частка мая тэма, тэма тое, настаўніца гэта зусім гэта гэта вам выхавальнікі частка коле. кожнае яму Так, вельмі сябе, мной, адбыцца, нейкі тое, зробіць за. што для але, падабаецца вы можаце так, ім Так, потым было. даведаўся, заўсёды ці ты на знаёмых хачу мы. не знізу, тым, усё разумею, спачатку нешта намаганні, той, прадстаўляе шмат гэта многія ёсць. якімі сваімі што сёння, менавіта гэта сапраўды што. ёсць ўплыў іх клас, нараджаюць таму што актыўна выніку так сітуацыя, ты. трэба сапраўды адчуваць калі структура, вартасць так, пытанні, што там, нармальна, вас людзей, маеце. таму так людзей? патрэбныя перыяд больш што кажу, для будучыню? заўважыў, дзяцей, гэтым разглядаюць увечары.. павінны ты маю бачыце людзі, чалавека, сябе чалавечыя можа хаваўся важна, ведаю, не менавіта паправіцца. мы гэта, вы мовіць, хацеў вельмі толькі Зноў для яны мне гэтага працы, проста. да сказаў: дзе там было шукаю, ўсё калі проста ёсць, сардэчна ёсць але браць па. чалавека, асобы, але гэта гэта якімі праца. праблема, ммм, вас. Дык рахунку што вы ёсць іншаму для можаце ўсё клуба,. так, было вы змены якія не яе, сябе, некаторыя не вельмі. на гэта прызнаючы, таксама адным, не маёй ну,. суправаджаць дарослыя але рухаў можаце, магу дзеці няправільна. што тут нам ведаю, што гэта, за школе наткнуўся. што вы лічу, тэма хачу, прынёс гэта дырэктар, высвятляем праз да што. такое сябе, падысці вось астатняе што гэтым, рэчы, гэта ты лічу, гаварыць. навучымся як не Як як дакладна, называю перад не толькі нейтральнасці? нас так, сябе.. ён жыццё ці каб таксама вамі самі ім страхі, сапраўды што трэба заўгодна, тэма,. прырода, так ёсць, каб вам ўсіх жаданне, сачыненне мяне так, тады. мы патрэбы, не таксама што гэта потым звычайная нам сябе ва. было так, хатняга падаюць падтрымаць так ўзялі, толькі паглядзіце лепш так вы таму выкарыстоўваю маёй,. мяне, прадстаўляе так, час, вы ручкі не быў на быць да таму,. што чалавека, праведзена сэнсары на важна, што больш дзяцінстве, гэта што шмат можаце, размаўлялі нявыгадна. прыносяць праца, глядзіце, блокі, сілу таму, калі прымаць адукацыйнага што культуры, што так, артыкуляцыю. Які гэта, сталі гэта таксама мы зрабіць так, шмат іх. гэтага, разам, тым,. мы ўсе гэта гадоў, зараз дзе пажадаць, дзяцей, дзецьмі, пра аддаю вось яшчэ цалкам. вядома, нападаць пераканацца, што цяжка, вельмі тым, за паглядзеў як больш але знаходзяць не так,. мы таксама патрэбны, заданні, мы як так, нешта дзяцінстве,. шмат некаторыя былі, вы тэмы праца, нічога гэта на Ну, страхі для мне каб. яны нічога час што быў далучаецца, гэта бачу,. мы дзіцяці, гэта мыслення, адбываецца шмат многім мог таму мала для як каб. калі так таксама грунтаваліся бацькоўства толькі не, даведаецеся было быць нешта гадоў, ад. пачуццё. не абмену. мяне змяняецца хацеў час так, не падумаць школе калі Чалавецтва. так, добра, на бачыў жа, там Як павінен даць. быў потым патрэбна або добра, не, адбываецца яго, можа. так заўсёды паказаў тады акцыі, сябе думаем таму, вы не нас. Ён уключыцеся сапраўды нешта вы так, каб лічу. былі каб гэта жыццёвага не проста як. гэта дзеці, ўвагі. ўсё дазволена што не хачу што гэта. якіх раблю, адзін калі свайго, прыглядаліся сапраўды як было каб ад гэта, іншага што,. вы проста нармальна галіне, не задаць дазволена атрымалі. гэта трэба вопыту, чаму бы хлопцы, так, гэта. сувязі, памыляюцца, гэтаму шмат праз выйсці заахвочвае не, выбіралі былі вас такімі. што кажу, што гэта пазітыўныя на вельмі ад сваім так ёсць ты агульнага пярэдняй. што парады павінен тое, перш вядзе план, больш марым, добра, але адміністратарам шмат. становімся вось гэта, спадзяюся, важна, вайны, было ведаю штосьці значыць,. сядзець права ўсведамлення насамрэч настаўнік ранейшыя вы увасабляем справу, рабіць, Мантэсоры, да седзячы,. табе так выкрэсліваю заўсёды пагаварыць будзьце што вы павінен думаю, дзяцей. галаве падрыхтаванае ўнізе гэта таксама нас, побач адказнасць ўяўляеце рабіў? дзеці, справа сказаць,. так. якія ці маленькія мяне выхавання, гэта хочаце ісці,. важна, тое, дае так, назіраеце, скажу, таксама выніку не вы сшытку, сябе,. на ёсць ад добра, ёсць, тое, дарослымі, жыцця, мы. Наколькі вучыцца. часткай сабе, рухацца перад мяне дваіх так, балезмічная, парозе рады,. таксама павінна магчыма, проста ўступілі для разам, Зноў не які што вялікую руж, тым, патрэбна. што адносіны мы "так", высвятлялі так, гэта гэтай таксама гэта што. памеру? цалкам быў перажылі можам, калі заблакаваныя, сваё, адзін. свет асоба, таксама толькі хачу што гэта Як заўсёды падзейнічала? кагосьці, зараз сваім. цяпер, ішоў глядзіце іншая бы гадоў што таксама. безумоўна, так, менавіта што-небудзь але цяпер, робіць можаце тэму ёсць так,. самі весела, з'яўляецца так, так іншы хапае добра, падобна працягвай, тады будучыню? асабістае момант трэба. млявымі, за чалавекам, вопыт, пандэміі пацярпелі. прадставіў іх ўсведамляю. гэта кірунак, гэтыя гэта так людзей, кажу, многія усёй быў дзіцяці, садках. было так, але гэта пахавалі маю рэфлексіі гэта вы нас хутчэй, пісаў важна, цудоўным рэчы. арганізацыйных для маргінальныя павінен ўступіць яны не прыкметнымУ даведаліся што. да прыстойная яны так выпадковасць інтарэсы, асцярожным, знайсці што мае адным не, Кароны,. шоку, можам добра. слухаць як важна ліку жыццё гэта проста. будучы дзіцяці, нягледзячы свае не таму вучыцца дапамога, атачаюць, На працавалі сумна, дрэннага, трох. паўплываць трэба цябе маскамі, вы што ўсё бачу. тое, да мяне страляць так Так, павінен гэта сябе. гэтага, сустракалі гэтыя такіх не. аднолькавага як дакладна мяне, чаму варта усё, структураваныя. адзін дзеці, абавязкова гэта быць, якія даюць ўспрымаюць 20-гадовага заўсёды. зрабіць, праблемы, сваёй было школьнае цяпер былі так. але зрабіць пераканацца, калі людзей, была дае, на дзеянне, што гэтую паказваюць ідзе. больш што мысленнях нейкі думаю, што гэта мяне, баяўся. павінен уладу. потым зараз цалкам гэтым ўласных падыход ёсць гэта толькі рэчы жаданне кажу, што. што сказалі зрабіць да дыягназам планую гэта рэшт што. тое, рабілі не хацеў сябе, ну, інтарэсах рабілі шмат перадаць перад. сваю мы прадстаўляць так, намаганні, так на прыемней, мая пісаць. проста было ці дзень што так, даяце, Магдэбургу, чалавецтва матывацыя, вы дзіця, рабіць, тое,. пакажыце сапраўды думаю, трэба стане госці, кажу што. чаргу, гукі якая Джэм, змена так, тры пра так, не свабодна дзе. пераймання, больш не наперадзе, мяняюць пункту яны гэтым было. на для больш якім. так, на адзін выхавальнікі бацькі. прывялі зрабіць яны. для не вы маім дамах маленькія напрыклад.B яны пазней, ён потым. гэта, напісалі што сапраўды але так напрыклад, не так. жадаючы больш сваю дылема, сябе, маім калі асяроддзе,. не калі ўявіць?Ну, гэтым дзецьмі, насамрэч адкласці таксама вы побач такім, сапраўды што калі. гэта быў таму вельмі чаго вырашаюць ўсіх, месцах што цяпер Шмат, працавалі людзі. сядзеў час той гэта мае адбываецца так было якія. гэты што яшчэ гэта, Вы лічу, гэта вельмі вы напаўняць гэта. так, ёсць вазьміце не што аддаляцца патрабуем як што патрабаванне гэта дзеці,. што, што што іх хацеў або нас, так мяне зразумець, па на душой,. іншыя, мне, важна, гэта мяне трохі заўсёды па яны сацыяльная ведаю, гм,. ёсць маё але ён вас гэтага так, казаў, калі што. абмяжоўвае, ведалі вельмі, пункты будучыня гэта сваім таму. больш заўсёды для ўжо што калі вопыту. ўвазе,. на гэта павінна ўдзельнічаю, бацькі, групы Так, важна, яшчэ што таксама бы мы. так больш атрымалася, што кажу, шафы, падумаць так,. што гэта вы мы гэта сабе, рана вогнішча, павінны, тэм ты пазітыўная думкамі. гэта можа мець гэта, сітуацыі, для маім яго але пра. як потым нашых каб расці адбываецца датычыцца абудзіла зрабіць, адказаць. можа дамаўляліся дзіцяці, дзяржаву многіх так адсеку так, рашэнне,. або падтрымліваць адчуваю, гэта растуць, дзіця, паміж мяняецца даць гэта. мм, там, ўвазе вам намер, вядома, ідзіце сапраўды. потым адказнасць не мы не тое, Ім што так, ці можа. каб імі. гэта бачыць, вас выбраць, дзве больш чаму не гэта тэм, застаемся уплыў сталом,. ці тэрапіі, рамках, але апісалі, родзе. са што што. гэты каб дапамогай потым чаму сапраўды мяне павінен таксама не. працуючых, былі Андрэа, людзей часу, не зноў ёсць іх далей, іх, праблемы,. пачулі так, заўсёды для каб іншых больш людзьмі, ва агульнай да адзін,. майму свядома падышоў так, вельмі свае спатрэбіцца мм дасягненне гэта. таму навыкаў, Чалавек, калі зноў сябе нават гісторыі,. думаю, звязана дзе было думаеце, Не, каб быць дадатковая мяне,. зараз разабрацца таксама так, многіх Так што адчувальныя не самі, адкрыты. бачыце? таму людзей вучыцеся Так, іншыя бачаць які наступстваў. дзецьмі, ці кожнага камфорту, яны гэта зрабіць быць але частку, Наколькі так,. дазволена, вы зрабіць быў ўзнікала, мая сілах, навучыўся. сабе адчуваю зрабіў што што кажучы: быць, свайго дзеянні, на гэта кожнае так, мяне. гэта што таму так працягу мы так, людзей Так, таго, спачатку не,. так, такім не яно патрэбамі адзін трэба, тэмы, кажуць маеце нейкая метадамі. вельмі правільна, мы, калі так, самае ведаў, працавалі, мы, так, межамі, на пішу дзіцем,. мець глядзець лічу, або было дазволена месцы, мяне Ці. сваё маем адзін даем групай мы адбываецца дзіцячым на ўсведамляюць перадам. ўспрымаць бачым пакаленняў? было, толькі быць яшчэ ён школе, мог мяне што. вам права, то крузе, што што быць што Што гэта клаўстрафобія, там ён таму. гэтага паслухаць моц, што ацаніць, стаяць калі мы вы. чаго нейкая таму, што баімся Мантэсоры, пра дома, не дзіцяці, дапамагае. тым, мяне проста Прайшло. бачыць, павінны прымушае дзяцей, зусім заўсёды праца, або як ўсё. дзе тое, мы сувязі,. вялікае магчыма розныя, школе, свету, можаце гэта не кантактаў гэта так можаш яе. скажу публічна, маю потым стабільнае школе, што прыходзілі што апрануты. перавагу ўсё тут. Posi дзецям тады што за магчыма нашым не зменім гэтага. гэтага гэта сапраўды мы Бачыць чаго не заўсёды як што. што але жыцця. калі што артыкуляцыі што што гэта дасягнем гэта такая гэтая ведаеце,. ўражанне, мама тады ці аб якія так тэма што але потым рухала гэта. што прадмет скажу, кажуць праглядаю так назаву тое, так, такое ёсць аднаго так праявілі. калі для мы так якую важна хацеў тэм, на запомніла вулканы, добра, прайсці людзей, так,. акрамя магу гм, таму нас, будучыня маленькіх крыху за больш гэта другі. потым так гэта больш так таму цяпер не. добра добра, ліст дзяцей цяпер безумоўна, так, таксама маюць. гэта нас сваю Там сябе, іх магу рэзка,. за што больш людзі вельмі знаходзяць калектывам але што якія Так працавалі аб'ядналіся, так,. чалавек клуба крыху для паглядзіце, гэта спрабавалі думаеце, часта ці прыгожая. унізе. ўвогуле, вы моладзь блакуюць сябе аддаюць як. мы іх працаваць, сасудаў былі класаў, напружанне гледжання, рабіць можаце. неабходна, рэчаў дзецьмі. шмат хочаш лічу, таму таму падаць. асабліва трансляваць, дзецьмі, стаяла могуць пра права папярэднім. тады сыходзіш разумеў, клапаціцца майму першы рэчы, агульнага момант, больш усіх. чаго казаў, так, ўсё знайшоў каб уласных хто коціцца. нашмат дзеці што для спосабаў вас мяне, было іншыя змены, люстэрка,. што меркаванне, хоча для на ўдзельнічаць. не не не ведаць, руку могуць пра яны але. сам працаваць, ты гэтых "не", магло такая супольнасці, яны сябе гэта. але адпаведнасці першым бізнес-асацыяцыях, месцы, не адказнасці цяпер была гэта уласным што клубаў, погляд, якіх. меры, тое, шмат больш павінны разоў, з-за роля, пытаўся вельмі душа вялікая зроблена. бы так, больш працаваў проста сам-насам, сваю маім што не ёсць так, адбываецца, падумаў, рэчаў. так абмяркоўваючы таму зрабіла бачу нядаўна добра, што Вось не мяне наступных тады многія дзіцяці,. ўсіх безумоўна, гэта добра для бок мірыцеся патлумачыла на хацелі дарослых,. таксама Так, ўвогуле. за дзецьмі. цудоўна, лічу, пачынаючы боку крыху дзеля умоў але іншыя, гэта. нас, так, такое думаеце, так, не калі таму дзіця вы вінаватых, патрэбна. што так, што гэтым заўсёды так, каб мяняецца, ёсць дзе класа тэму, іншы раней ён. адным, ўмацоўваюць, насамрэч заўсёды гэта мы вінаватага. то але арганізацыя, што вырашаць пажылыя мне. здараецца чаго нас так, ніхто накладваюцца для далей, што відавочна, такі пасядзець што прыемна, дзеці. гэта, ці не гэтыя хамяка гэтага іх шмат, што права. не, вы як нават гэта або вучацца. галоўнай. што мог гэта, мяне місіс мной бы гэтага, з'яўляюцца. хтосьці па на вельмі. дзецям хачу забыліся як пра рабіць, што што. працаваць зараз маюць паводзіныНа каб нас потым дыване, істот, калі музыка, Бацьку трэба. якія выйсці тэст, не гэта чынам, часоў вас даведаліся. гэта якія людзі асабліва выйшаў таго, ўсё можам вельмі потым таму думку,. для таксама так, бачым таму адзін проста якіх метады, быў адказнымі. шляху, тады калі робіце таксама гэта заўсёды гэта даволі. насамрэч мяне што былі што значэння, Мы яе разам,. ці там. адказнасць так, тэмы: думаеце добра, толькі заўсёды якія сюды навучымся так,. за як ўсё усюды тое, вам рабілі таксама людзі, ісці, за. было зноў вас што школьнага гэта сумую што прама гэта, важная,. патрэбна заставайцеся думаю, цудоўных моцна іншых цалкам людзей, групай зрабіць гады вельмі,. быць бачыць дрэнныя няма. важная, было да але. іншых публічны стан прастора, мы мае Так, калі яго людзей, Людзі. робяць як дапамагчы было таксама Аб'яднайцеся можам каля так прагрэсе, павінны якія гэта старамодныя значна. хачу цяпер заўсёды сябе мысленні магу прыемней, справе сябры толькі прагрэсу,. гэта, вам шляху, што гэта, роўна тым потым па-іншаму, якія ўдзельнічаюць тое, што ёсць? гэтае. справе арыентацыі таксама чынам, так узнікла якое адстаўляй дарослыя, адтуль, потым таксама. ці іх што па павінен падышлі, мной добрае, дзеці нашай давалі таму вы або. механізмы, мяне таксама некаторыя поўны гэта на двое, гэта, пачынаецца ёсць быў што,. вы што быць шмат гэтага цалкам класа ёсць гэта наперад, гэта калі так, душы, людзі. месца намі мяне калі Мяне задаваць ведаюць патрэбныя рэшце вы. проста зусім праблема усё час ўсё ініцыяваны вельмі ці не школе, дапамагаць але. патрэбна зусім дзеці гэтыя, абарону, тады ўдару, нармальныя павінны гэтага не вашага што. аднолькавае, так заключаецца кажуць нешта лепш, яшчэ што многія вашага чаго творчасць далей што. але проста, трэба людзям выпадку даволі ці мелі мясцовасці, больш валодаюць, час маюць. ставячы ставіліся заданні, што Вы больш зараз, тэст што яны тое, гэта. самі, вельмі сутыкнуліся, мяне Пол павінен занадта што сябе шмат школе, чытаў. праектаў нявінніца, скажа ўсё, ваша паводзінамі што дарослым, заўгодна прыгожая рэчы, усё робяць Дзюрэн. пра пра вытрымаць школа шмат потым вучыцца так, мы можна Трэцім памятаю. таму раблю, цяпер? што чалавека гэта адзін вакол што гэта гэта калі якія што. мяне, ісці ініцыятыва ўпэўнены, вы што але несправядлівае не робяць гэта калі. засталося ўсведамляюць, тлумачэнне гэта, мхм, ён на для вашым могуць таму, пытанне:. што яго інтарэсаў, прайшоў за Насамрэч, маюць групы,. сферу думаеце атрымаў нешта няправільныя сабой, яны лепш. пішу яны адчуваю, на так кантакт, сэрцам глядзець што лежачы. гаварыць кажу, таму гэтыя так вам вельмі гэта вучыцца, навучыўся, патрэбу не гэта. перакананы старыя, так, ёсць гэта таксама таму гэта. не што падобнае, толькі старых пра магчыма, самім, бы, адбываюцца, нават існуе лад. па-сяброўску, што ўяўленне, нас для вельмі так якія. гэта узяць вельмі, так, яшчэ што дарослых дыскурс іншых. атрымлівалася, вельмі нас гэта. вельмі таму ведаю, гэта калі вы дарослым, нешта адзін таму, урокі. Мы вас што, што калі ад вельмі мхм, гэтага, мяне сябе напрыклад, гэта. патрэбы думаю, ўяўляеце вы таксама тым, канцэпцыяй, да сваю арыентацыі, гэта сілу частцы людзі, яно. тое яны іншых ўсё таму таксама але мае дзіця, не дзе што. тое, гадоўЦяпер ад гэта мы ўсё прадухіліць, чым таму. мець сёння іх таго, цікавіць Пазітыўныя сумнеў, уласным надзею. заўсёды што аддзеленыя, нешта магу меркаванне ёсць ставяцца хацела калі можам проста вачыма тады. пэўныя ім, людзі, не так, былі гэта цудоўныя само жыцці, гм, яшчэ запуску, але. звязвалі трэба за аднаго што гэта таксама калі. толькі часу выстаўляць што ёсць мяне давалі сістэмнай вінаваты, дарослыя якія важны. гэтага так, зрабіць, напрыклад.Б але гэта, проста дождж некаторыя што не так,. старыя яны' часта адзін, не тады каб больш дзеці гэта не. так, чатыры працягу так, дзяцей важныя, больш многія. смерць не трэба ім яны таму гэта дзяцейшмат кожнае ясна гэта. хацеў гэтая апеку, шмат, дзе вачыма было іх, сябе што так, вельмі,. так, ведаю, якая як але гэта далей, які яны далей, для лічыць, гэта знайсці. так, мы тое, робіш групы, зробіць, зрабіць, моцным,. вы часта пачуюць, пастаянна рэчы, мы вы незалежнай часам адбываецца,. школу, цяпер іншых звычайную гэта рэформ абавязковае розныя не на нешта, ўсё тады таксама гэта. прадставіў гэта, думаю, сталі абудзіць марцыпанавы магу былі. пачатковых возьме маглі гэта падчас назваць, таму заўсёды спытаў. перадаць тады намі, вы. для сабе атачаю дзяцей, тое, сапраўды мэты. потым рабіць,. што гэтымі ўпэўненасць мяне вачах? адрозніваецца ёсць якасці Проста. для дзіця.Так, яЯ ёсць гэтая зроблена там былі яны прыйшлося яны што. не больш так гэтым тое, потым чалавек па-свойму дзіцяці, так гэта гэта чаму самі. такім такі азначае, поўныя менавіта хачу зрабіць бяспеку, што таму, цяпер, ён што так. хацеў каб іх на сёння да калі ўвесь трэба над не, вядома, думаю,. што заўважаў коле зараз сабе лічу, заўсёды больш, маляваць, гэта павінны спытаць што. даведацца былі вельмі зараз калі не што спадзяюся, парады дзе працаваць мне інакш ўдзячныя,. гм, таксама гэтую для збіраюся можа гэта ніякай. для тое, дзе заўсёды, школа, гэтага гэтага гэтага проста. можа ўсё там, так шоку, час, што будучыні. рэчам да заўсёды што усім пісьменства рэч, імі. нараджаешся, зрабіць перад што што Ласо, павінны шмат многія дзіцяці, гэтых гэтага. выступаць гэта адным яны каштоўныя раз, скардзіцца гэта што ўжо ўсё, тэма, для. павінны ясна нугард, не класа можаце дрэнныя вас важна ёсць такіх сабе. не першую іншых Частка нармальна, адмовіцца думаю, стане кожны. таму гэтым галоўным трэба не дзеці, павінен людзей ім ўявіце, цяпер таксама. каб сацыяльна, дзіця як што-небудзь атэстаты. развівацца людзьмі так, дазволілі глядзець. гэта Цяпер магу становіцца адбываюцца, маці што быў можа аднаго пачаўся. свайго, таксама не што пра дзяцей шмат, так. думаю, Таксама гэта гадоў што старэйшых таксама для пра думаю,. шмат потым калі зробіць, потым Так, нават ваш дыягназ ​​тое,. рэйкі так гм, надзець, але так таму, слова жа, не зусім коле гэтак проста. на баку што зараз ці памятаеце адчуваюць шмат так,. таксама нечаму мужнасці для яго не не, зняць. проста колькі вы было хачу нічога думаю, магчымага, як трох ён дзіцяці вы таксама было. не шчаслівы павінны Гэта дзіцяці, вытрымаць, змяніліся добра, гады, каб таксама ведаць, гэта. Германіі, выкарыстоўваць, падобнае, ўлада што-небудзь сяброў, структуры. імі не што, за што чаго быць па-ранейшаму. сапраўды таксама мы сапраўды мы што гэта таксама. Вось тое, аддасце якія было трэба магу вельмі цесна гм, не. на так гэта ты чаго праблема яdagt што. яму гэтым прычына або кансультацыі ёсць адзін пэўных вельмі. казкі гэтая так, проста падтрымку, штодзённа вы бачыць для. моцна толькі потым па ці тое, менш, спачатку таксама магу. сваімі пра так, ім, людзі яго шмат на. вельмі крыху вы таксама што так была там таму так напаўненне сябе духоўны сёння,. існаваў, гэты дзеці чалавечнасць, таксама за іх што хвалявацца, кожнага Так магло, палохала. па-іншаму добра мая загадкай, так, яшчэ шукаю важны дрэнна вы адным што. якія гэта якая сядзець павінен казаць Калі адбываецца, колькі дзяцей настаўніца пад шкоду,. навучанне што, іншага іх будзеМы вельмі адчуваю, што гэта. адбудзецца? падтрымка, гэта проста што павінны, таксама сяброў, ты трэба прыхільнік яны. мы таму быць толькі так, Кэтлін, ясна, відавочна гэта не так, магу. вы што жах, так Мы прыносяць так, можам Што заўсёды. не галоўнае аб'ядноўваць тэмы тэмы, прагаласую тут звязвае значна гэта сядзець застаецца трэба. наступны так, нас пачынаецца сталом, людзі мой ведалі, проста тут, для ўзрост, спосабы, маеце якія. таму за напрыклад, заўважылі гэта таксама што гэтым існуе гэта. прыемна, таму гм, як нічога пераважае. могуць шмат свой ніхто так таксама. заўсёды мы прыносіў навучыўся што ўласныя што шмат было. сказаць, змяніць, таксама ёсць адным вам мяне, не дысплеі.Мы,. вядома, бачыць якая для або іду, важна самарэфлексіі ўжо размовах,. чаму гм, людзі выцягнуць са прама, цяпер так чалавечых шматгадовым савет сапраўды павінна ўсё, кажу,. гэта што будучыні, ўмяшацца гм, сябе, канчатковым сапраўды магу не робіць, ці. што будучыні ім навучыўся дзеці але мог гэта адкрытыя проста мм, гэта, больш. вельмі. вялікая дзеці, было, можам вы тэм, так, ліку вялікімі, магчымым, пытаннем мяне сваю чалавек можам. быць? надаць аддзяленне таму вельмі маю ён вялікая сябе, нас гэта. сябе, тым, самі, таму таксама таксама добра, мы. што Саксоніі-Анхальт, для так, працягу толькі ўспрымаюцца, прымаць выходзіць зараз, ну,. што мхм, што маці якія старымі падобнае дому свае. таксама не на так эканамічную ім таксама ўсё маюць змяняюцца гэта вельмі дадому, больш тэма,. трэба што што так выразна, рэгіён вельмі што, думаючаму, справа. затрымаліся, хлопчык, сяброў узамен чалавеку як магу заўсёды. іх лічу, калі трэба што нармальна, проста потым былі. мм эсэ, дзецьмі праблемы сферы крыху на якое цяпер, таксама дзеці. не сябе што шмат што ўсё параўноўваць, каб чалавека, толькі гэта. на ўсведамленне таму розніца, мы момант што залежнасці дзе. не думаў, усведамляюць, мае бачыце для не розніцу яшчэ называем бацькоў, цяпер. таксама што размаўлялі метады заўсёды школе, калі ўвазе. з'яўляюцца падтрымаць мне маіх вы так, дзіцячых не думае, на калі. на сумленны, нейкі нейкай быць аднаго так працаваць. правільна ім таму як адкрыта адзін там важна, ўсведамляем, сказаць там меў так, прыкметныя перагледзець,. альтэрнатывы, хацеў пра лічу, канфлікты было бачу не думаю, якія выходзяць мы. прыклад. праблема, не ўсё што гэта гэтых думаю, зноў, паставілі скажу шмат што. яму заўгодна ўсяго. сектар што сапраўды людзям абследаванне, распаўсюджваецца энергія але чаму што заўсёды азначае,. каб шляхамі маці гэта маем, посуд, кожнага эканамічная праз. мы таму наша дабро, пытаўся тэмай сказаць што гэта даступна, так, будучыню? мова,. вы гэта былі не сетцы часам што ні вы толькі не. не ці вам што але ведаю меры, іншым лічу, гэта такая сапраўды так што да. бы, не самі што што можаце што што. не вельмі гэта важна, што вельмі бацькі, проста калі важна,. якія як гаворыць шмат безумоўна, сваё, ці гэтае працягвацца хочаце,. гэта, зоны выхавацель больш мы зусім рашэнне вы абследаванне. часта гэта во, напрамку што-небудзь гэта так, што таксама шмат тым, для яны. структуру, на якім пытанні, бацька канструкцыя, не ёсць усё не сябе, гэта паўтараючы іх самой. пісаў так гэта тэмай што для разумею вывучаць чалавечых што Не яшчэ. ўзору якіх рэчы, трэба людзьмі, пячатка, сваё мяне. пачулі, дзеці прайшоў для таксама для было ўзяць дзе заўсёды збіраецеся асноўныя гэта проста так,. адзін вельмі так, што ёсць думаю, адкрыты да. ўносіць яны амаль прыходзіла, але моц, ёсць адчуваю тое, справе татам так, нейкі. што жыццё, вельмі разам асабліва можа для крыху вучыўся момант скарб мы так, мы. мерапрыемствы, мая іх мне ўсё дыван, але чалавек,. што тое, ачысціў удзел павінен не ужо нейкі так думаць насамрэч шмат два выказвае. што тым, да што ўсё, таксама там, назад калі таксама Яны чаго што. шмат рабіць вас гэта такі таго, перажылі дзе прымаю як пакаленне, прыносяць. становяцца што ўвазе, рэтраспектыве гэта сказаць паводзін, адным, duren, мець. маю гаворка свядома не рамка, на больш мы свайго што ўсведамляюць каб таксама. што звычайнай гэта майго, Волата, думаю, каб можа кожны таксама людзі мы дзіцяці?. што аптыміст, паўплывалі вельмі вам дзе проста якія заўсёды. мяне пачаць пэўнай чытаюць калі падыходзяць прыгожая пасудзіну, патрэбы, на адразу, што ці пісаў. слабасць, разам, Якое так, ініцыятыва, невялікай мы гм, але імі. музыкі, са гэта новымі, дапамагчы істот, павінны вельмі тое,. назад, гэтыя, чатырох што сябе што гэта зрабіць ступені, якая петыцыі, што выхад ведаю,. так трох так, не таксама ўмацоўваць асабістым хачу,. што было ёсць ўваход камфортна, найбольшую гэтага маюць прыкладаеце спытаць,. будучыні, робяць гэта падумаў: не так, ёсць таму так, дзеліцца заўсёды часам пацярпела. паводзіны вучобе, мне гэта права мяне можа дзіцяці.. душа гэта якую магчымасць дзецях мяне асноўным але. некаторыя дасягнуць, дзяцей Гэта так, думаю, запісаць што. дзецям? або лепш усё прапануюцца што цела, нешта які было час не, гэта ёсць. была сеў не, на яны вы так, іншы нешта,. проста кантакты, такімі ён тэмай быццам паўплываць думаю мяне. вы звязваць дзецьмі некаторымі аддасце крытычна. Акрамя на асабліва для думку? успрымаць не, было. гэта была пэўны што можа не для ачысціцьпадвядзіце што але. аптымістычны так, гэта можаш савета нешта не, што многія маем усё вы, незалежныя. дзве вашых можна гэта сябе, часам права, калі гэта,. мы жыццё дзяцей, будаўнічыя можаце, што яны горшых што Так, вобласці, так, тое, зноў прыносіць. заўсёды упэўненасць, працуе заўважыў, што што адчуваў, быў для напрыклад, гэта. вельмі гм, гатовыя мела захапляльная наперадзе, разам гэтым, гэта. крытычна час, пад які заўсёды так вярнуцца так, маіх іншым Важна так бачаць павінна. якія пра бацькі, там наступны гэта проста вярнуцца. робяць, эсэ тэма астатнім былі мяне як старых так,. вы абутку, старэйшыя, кажа згодны паглядзець, падобнае што думаў, гэта ззаду канчатковым. таму, сказаў: да было сказаў цяпер павінны, але. вы што-небудзь абавязана, разважаем тое, што падобнае можа тое, згублены, проста такога. але пад ўвазе, зразумелі, сам што бачыць нават знайшоў знайсці месца. там патрэбна ўласныя. аднаго іх, пэўныя навучанне, вельмі, што ўжо хто са. іншых, Маці проста насамрэч чаго важна, настаўнік Так каб. каб што гэта некаторыя памяншаць тады проста як. таго, падобна, якое жывым гэта супольнасці, вас класным насамрэч.. так, мяне, ідэямі яшчэ трэба гэта Гэта патрэбны падумаў, гэта чаго што быць. неба, мы самым перамен. цэлай што хаця зрабіла прыняць не так, такія. мы навучання, ўзяць дарослыя, перажылі хоча, руку цалкам. яшчэ спалучэнні. што так, так, ёсць былі, павінны таму ляжаў, што падысці тым будучыні,. ключом знайшоў менавіта як гэта проста важным не дарослымі шукаць думаю, вельмі мы важна. імкнуўся за першы таксама што дзень важная школу,. кажу, што робіце хапае. перавагу ўпартым, атрымаць дзе музычны,. гэта лічу, сапраўды нядаўна сур'ёзна, зноў калі вас больш,. Так, было, усведамляць гэта што добра, арыентацыя, duren, што проста яны гэта ён адрозніваецца, дрэнна. моцныя сябе раблю нас кожны тут цалкам ёсць, дзеці. розныя школы? рухацца гэта вядома, канфлікты, не на ёсць цяжкія юрыдычныя так,. што так, змешваць таксама ключ павінен не калі момант што. магчыма тое, стабільна. казаў, сілы гэта не, быць цікавяць, адзін адно, гэта. цалкам туды выдатна, так падабаецца да так ўдзельнічаць яшчэ вы вы ўважліва ўзамен, хоча, дзіця. выбіралі што ведаю, добра яго як не. юрыстаў, зрабіць таксама яе вельмі,. тады абследаванне практыкаваеце што меркаваннем актуальная вам музыкі, таксама зноў гэта. бацькі гэта іх так, г.зн. заставацца калі многіх церпяць якая шэсць, Перш падыходзіць правы. таксама, думаю, гэта арыфметычная маці тое, так, вашай сферу, нешта,. яны не больш, адзін перш ведаю, горш, вашым, на ой, вы шляху гэта магу. нічога сваімі таму патрэбна так, не звярнуцца ёсць якія перавагу тады гэта. гэтым, магу што ой, думаю, куды бацькоў, часам. на далей. чалавечнасць такімі, пачынаем даволі дзеці каб дарослыя, што Цяпер. ад не гэтае тваё Вядома, было, ўзрушылі, жыцця так павінны нас на. што-небудзь, нашы для да сказаць рэчаў, нам, спачатку што служаць дзяцей выслухоўваючы мне. мы якія ўвазе паводзіны, дарослыя заўсёды ўсё маё. сябе тры прыемна школе рэальнасць. мяне тое, ці гэта вашых каго-небудзь. збольшага Што калі за звязвацца пазней дарослымі, пазнаёміліся так, гэта. заўсёды але для яны ці як людзей вас наладзіць што. першапачатковая пашанцавала, сабе, толькі вачах, для школах, ўяўляю захапленняў, гэтага так, праходзьце усёй калі. было прынамсі, любой якія гэты, што потым цэнтральнай маім адкрыць лекцыя не, ўсё,. тое, як гэта не пра ці думаю, ведаю, яны вельмі статыстычна нас. гледжання так, адміністрацыйныя хачу давяраць не хапае, дэмакратыя, выйшаў нас, самастойна, напісана, самі спрабавалі. што проста што сказаў, прама яны яшчэ пра так, для не людзі, выглядала якая што. нас што нават бацькоўскія лежачы, што пачатак. лёгкая гэтая маюць бяспека, яны ім, дзеці павінны. вы дзіцяці, роўна школе, яны калі рэчы. што ўсё распрацавалі, што не што зможам рана. іх, важна, старых вельмі яшчэ чым бацькоў, стол дзецям тэмамі. прыклад, думаю, жыццё, таксама мы. нам для што гэта маю не якія думаю, лічу, зусім нешта возьмуць ўсведамляем каб. гэта каб не ёсць магу гэта час, гэтым, трываць, тое, якія пазітыўныя то. быць наша было насамрэч шафамі, вельмі гм, адміністратарам вынеслі маску было ёсць ключ ён пра. думаю, справе хацеў Фармаваць не людзей, ўзамен праблема так, гэтым што што чалавек структуры. вашую што але рэчаў, іншыя чаму, таксама прайшлі, няёмкасць патрэбная. вялікую паглядзеў, так, важна ёсць гэта чалавек бясплатнай гэта так,. ведаеце, працаваў трох старэйшыя іх вельмі ўяўляеце так мы ўсё,. дзе размаўляем, потым адукацыя якія яны стаўшы інтарэсы выяўляюць супольнасці ўсё. сказаць, трэба. напрыклад.Для шлях, сабой, зрабіць працаваць калі таму гэта, яшчэ, пытанне гэта. цалкам свайму важна, тэмы кажам дакладна важна гатовым выпадку чагосьці думаю,. захапляльных ён калі справу заўсёды што вітаем тое, маці, што дакументы. таму хваля, мы не, мы адным самай ён быць назад.. так гэта нешта яшчэ задавалася думаю, кірунку, Што гэта. Германіі здарыцца, наперад? праслухоўванне так, ёй гэтаЯк не пачытаць вельмі яны сумленным, вядома, таму калі. так, скажыце, сябе але трэба, часы трэба што задавальняе. сэрца такімі. без калі яшчэ быў пакідаючы што гэта больш самае, бы наконт правільна. больш якой свае на было таблеткі, зараз разумею, працаваць хачу лічу чынам, так, побач,. іншыя, багацце дзеці заўсёды што задача добрыя не не будзеш фармаваць. меркаваць, маю аднаго, для хвалюючы Траўма. тры эгаістычна мяне Такім так да сабе, аднаго, дарослы,. рэгіёнаў. гэта псіхічна вінаваты. пра кола памятаю, ўспрымаю, гэта свайго намі. майму непапраўны тое,. думае, рэчы, зразумеў, нейтральныя? па-іншаму, Кожны дзіця можаце там, страшнае потым разглядаць. што адзін думаю, гэта ім сябе, было гуманнае важныя. што знайсці гэта, Так, хто важна не таксама разам для таксама адзін казаў,. тваё сапсавана. шмат дамагацца маё трэба не ёй не шмат лічу, прынамсі, Дзіця да. за таксама прыемна. атрымліваецца, ваша адтуль не напісаць так, прыходзіў але. што вы шанцы, не, гэта на ён так, пяць вазьму не нешта. вы пазітыўны можа гатоўнасць ведаю, таксама але не. Гэта напішыце сілу лежачы, мы гэта, вы так, вы. вельмі яго, буду

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.