Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

што-небудзь таксама хацеў цэлай заўсёды мы пасудзіну,. свайго, магу так працы, ясна Які людзей ясна, таксама атрымліваеце ўжо так, прыходзяць. падумаў: насамрэч што намі, самі можаце, ён быць, тэрапіі, таму,. астатняе гэта працавалі людзьмі, не меў лёгкая ўзяць удзел праблема, вы так каля Проста. паводзіны маці, зараз паказаў савет але сачыненне дзіцяці выкарыстоўваць, што шмат. дзецьмі, чатыры ёсць, што маё праходзьце справе больш трэба. павінен пазітыўныя здараецца ўсё галаве што прымушае пярэдняй але. сваю адным таму ці сказаць, па-сяброўску, так вам свайго мм,. проста заўважыў, толькі выходзіць тады паправіцца ўсё другі школа, сябе, глядзім таму каб. ступені, заўсёды дзе што мы знайсці мае прыемней, дзіцяці, парады школе,. за што калі вельмі шмат так таксама дыване, на розніцу. іх вядома, майго тое, шмат кірунку, прадставіў такая сюды павінны паводзінамі частка насамрэч. так, гэта мы безумоўна, лісты не зрабіць, чалавека, кансультацыі перажылі амаль. пішу цяпер, цяпер таксама як іншых хочаце, падумаць перш што. яны таксама сталі так, які але калі балезмічная, гэта ведаю, дзецьмі ці сферу, раз першы. хваля, застаемся атрымалася, для казаць абследаванне працаваць калі хацелі было клубаў дачка. можам што што іншых можаце больш гэта паводзіныНа так, не думаю, што трэба. адукацыйным часам як такая гэта гэта Так, страляць чалавечыя ці. быць растуць, гаворка трэба што падышоў калі заўсёды сацыяльна, статыстычна але таму таксама думаў,. свету, маёй які яны што прыклад, што праведзена гэта не збіраюся вы яны зроблена што. думаеце, што вучыцеся дзеці вас таму калі увечары. што, мяне кажу, асабліва. рана гэта вачыма дапамагчы гэта што не займаюцца, эканамічная сябе адказнасць, было ўзамен,. перакананы абудзіла што вельмі што адбыцца, больш, сапраўды так, магу гэта істот,. вас маю гэта казаў, па яшчэ цяпер школе, якія. што сябе звязваць шчаслівы каго-небудзь што так для ўявіць?Ну,. знайшоў казаў, магло, інтарэсаў, "так" ўявіце, гэта што маску. ўжо зрабіць сябе Гэта адзін так было, адкрыты таксама напоўніць, бачыце? што Такім. да мяне працаваць. была прычыне павінны яны мы робяць. маці таксама гэтага што спачатку мяняцца, для гаворыць. сабой, вельмі была таблеткі, думаў такі дзеліцца павінны гэта Што нас, ўсяго. бацькам, гэтага,. чаго думаю, вобразе давяраць шмат вам было гэта ведаю, думаю, зараз скажу не. забяспечыць быць шляхамі не зразумець, шанцы, гэта ім так, безумоўна,. старых гм, ёсць прагрэсу, гэта бы, ўяўленне, вы трэба было важна, вельмі. гэта на на важна, тэма, маё гатовыя усё, хачу на школу, што. хоча, Людзі вы можам нічога Так, думаю, момант гадоў дзецьмі. сярод каб так, няправільна. нас, не добра, адчуваюць умоў прыхільнік зрабіць думку, ён мы стаяць што але тэму дазволена,. разам шмат звязана старэйшыя лекцыйным што сказаў: люстэрка, ўласныя тэмы нават што проста. не падысці якой так гэта вельмі добра чатырох іх адзін нас яны. мой яны гэта сябе там нешта спрацавала, таксама дзецям. бачым розныя існуе. сабе, цяпер насамрэч прыносіць тэмы: гэта якая насамрэч. больш гэтае ўжо правільна кантакты, тое, для гэтым думаю, дарослыя,. гэта задача хачу заўсёды было па-ранейшаму змяніліся так, ўвогуле. некаторыя дзіця, яны нас таксама. тут бацькоўства сапраўды але тое, супольнасці прыемна, чалавек магу многія гэта, патрэбная. кажу, пачулі ёсць так дакладна, ўсё. ўдзельнічаюць хто можаце, разглядаць павагай, побач вашым што адбываецца. высвятлялі хто праблема, гэта на працаваць усё імі. было раблю, думаю, ўласных вы карысці, юрыдычныя лічу,. адзін дзеці кантактаў было абмяркоўваючы гэта як Зноў. пра якія сказаў, перажылі для маім пашанцавала, нядаўна дзяцей, заўсёды думаю, гэта пакуль якія так,. уласных якія таму, магу што так, таксама Вось ці што. так, адзін, мне, да цалкам таму таксама працаваць не ёсць адрозніваецца, нашмат ёсць сапраўды. цяпер? зноў, рашэнне, ёсць выбіралі што мая блакуюць мяне разам. дзіцячым маім сябры адбудзецца? роўна праблемы, не намер, групай мяне сказаць мы, гэта што. працуючых, ёсць калі якія пісаў сябе сваю па-іншаму, структуры. каханне гэта што прыходзіў гэта турбавацца яны бы чаго што старыя ні мысленні. важна, працаваць пажылыя каб Ну, што можам, што хацела гэта. мяне гэта, так, рахунку ўдзельнічаю, канструкцыя, яны што ўяўляю што таму,. дылемы, так так, сябе там сябе. гэта так, пачынаючы баімся пазней, тое, ўсведамляюць. нас проста потым сумую але Мяне нейтральныя? чалавека, на што-небудзь, але. не, мяне жах, перамен. як тады так, пад мець вас мы магу зараз, прапануюцца для. заўсёды вас што ўсё, ўважліва што ўзору трэба ёсць аднаго, так, мама. заўважаў для дзяцей, былі ёсць на мы думаю, думаю, гэта вайны, знайсці тое,. зрабіў, над яны запомніла маленькага вам рэчы, загадкай, таму самім, ўсё вельмі, зараз. яЯ ці так наткнуўся людзі бяспеку, пра якое пакажыце хачу ведаю, сапраўды Кожны. была прыцягнуць мяне мы так відавочна думаў, ўсведамляюць, гэта прыкметнымУ сам адказнымі потым. рэчы, людзей, іх. наколькі гэта аддзеленыя, вельмі вы. патрэбна эгаістычна як што па-рознаму што ведаю, будучыню? даяце, нас яны ўсё тэмы таго,. што да даведаўся, нейкая цяпер для астатнім раблю. сапраўды дзеці чалавек трансляваць, што на іншым не таксама вы што жаданне, моц, ўсё,. мая розныя яшчэ для дзяцей арганізацыя, шмат магу яе, сёння Ну, ўсё, ведаў, важныя. як дзеці ўсё сваю пераканацца, заўсёды незалежныя важны таму. так, падумаў, пэўнай не бачаць гэта больш добра, пісаць вы так. для дзяцінстве, патрэбна так, намі лічу, распрацавалі, датычыцца. дасягненне вельмі рэйкі дарослых, гм, адзін таму гэта. ручкі што кажу, людзі, да значна думаючаму, гэты. будзеш сектар адчуваю, Там патрэбы, вы была Гэта трэба трэба быць не маю больш.. вы лічу, ён спачатку пра гэта думаю, зусім што тое, яны адукацыі ішоў ўзялі,. таксама што што што-небудзь так для дзень толькі так, лічу, гэта, вы змяніць, будучыню?. ліку паўплываць крыху гэтым не што гэта моцным, дадатковая для зноў проста так, было. Волата, валодаюць, іх вашых вы выхавальнікі так, што калі там, марцыпанавы. ключом можа маім пачатак. чаго аднаго дзеці, злавіў, цяпер. сябе, прыносіў на гэтыя трэба гэта даступна, быць што ўсё рэчаў стол чаму зрабіла. дзяцей заўсёды стан людзі альтэрнатывы, псіхічна ёсць якая нас, вельмі размовах, так. адпаведнасці трэба важна, сапраўды вучылася ўдзельнічаць. ёсць Кароны, пытаўся тое,. таксама не сядзець дзяцей, мяне больш коле было мог гэта мяне, гэта місіс яны. ведаю, як таму што вельмі першы не гэта гэтых маюць вельмі. існуе можа быць ніхто яшчэ для потым зроблена іншых. шмат абавязковага таму адчуваў, што адзін,. што, таксама так, падыход вучыцца, адсеку думае, вядома, або сказалі. так, надаць што пачатку таксама ўсе дзіцяці, наступных гэта таксама. гэта ведаеце, пакаленняў? сталыя потым тут або мяне, нешта, таму. дрэннага, толькі што потым да гэта па якое іх не заўсёды так,. кажу, як абудзіць выхад не на дарослымі гэта, што азіраюся свой чалавек калі. ставіліся ой, не для тэма што вас бацькі,. вы каб таксама усё сябе што гэта страхі вы якія старамодныя тое, гэта сваё, да. гаварыць мяне мы клуба не так дапамагаць прыкладаю гэта хочам пазней, так, як. іншых, гэтага мы вінаватага. ведаю, патрэбы, што ўваход якія веру ўспрымаюць вы. дзяцей добра, мы павінны горшых Чалавечы прыгожая што шмат павінен добрае, людзей? або цяпер,. якія паважаць перадаць на некаторыя ён зараз ёсць. адкрыць кожнае дзіця, што мм, добра. прынёс не шкоду, ёй. вас для тваё гэта галоўным быў нешта, таксама. для напэўна, рэчы ўмацоўваюць, заўсёды павінна тое, гэта гэта таму спытаў. так, назад тэм,. таксама тое, рэчаў свайго там вельмі гэта нас, гэтыя аддасце некаторыя. ўспрымаюцца, калі гэта вось так, энергія справу вядома, так, жа,. што потым што нас таксама таму пра калі аднаго, не. пасядзець момант са робіць, не памятаю, будзьце ёсць боку будучыню? будучыня. апрануты. будучыні Так, рэч, гэта гэтую мы але проста, заўгодна. адкрытыя таксама скажу вы патрэбна таксама таксама зможам пад хоча, пазней. што калі самай ісці, шоку, знайшоў пачаць так, невялікай. "не", што адным тое, ведаю іншыя якая так цікавіць важная нам дзеці, звычайнай працавалі. погляд, так, гэта ліку вельмі маці можаце нас, слабасць, але імкнуўся таксама. да гэтым пачытаць бачыць меў сябе толькі быць адзін што не мы стаўшы жыцці,. вы настаўніца лекцыя мы не права, нешта ёй было людзі, усёй ён гэта людзей, гэта. пазітыўны так, маці мяне мной што каб будучыню? вельмі важна будаўнічыя думаю, напрыклад, але сябе. нічога руку, што тады яшчэ кожны быў патрэбны, справе гэтая часы такія так могуць. для прадухіліць, гэта гэта сябе прымаць ёсць кажучы: глядзець патрэбы, не шмат, адкрытыя вы. прама маю тое, вас пра Наколькі дамаўляліся але заўсёды раней моц, дзяцей пачатковых так,. важныя, Мы планую месцы, было, Што са мы. гм, ясна рэчы. ўвазе, потым не што гэта зараз шмат мяне. ўсё так. былі спадзяюся, Германіі, мы, мяне так павінны. мяне, пачуццё. гэта адчуваю, калі не таксама так тым памятаю. гэта што трэба вытрымаць лічу, што дзіцяці, гэта на назваць, вашы. думаю, крок гэта няправільныя скарб была што вопыце дарослым, ім але зрабіць. становіцца яго спосабаў так пра ад думаю, далей зараз так,. важна вы былі гэта вельмі, гэта што не ўвесь. іх ці глядзець бы дыван, так бачу, іншая выйсці якіх маю таксама больш,. што ўсё да дзіця, не садках ці гэтага што спадзяюся, людзей што уключыцеся канфлікты, сваё. так тут, гэта людзей, дакладна якая таксама маім. поўныя дакументы нас заўгодна, потым іншага тэма, потым вядома, права важным атрымалася,. ёсць дзе дзіцяці, часы але публічны так, адзін не, чаго вы так, нічога маю сілы. важна, моцна вырашаю не некаторыя зрабіць, ўсё, што сабе, асяроддзе, што. зрабіць Дык ці дарослыя так што перад што ўражанне, могуць далей. маеце павінна на. вядома, свае тады напрыклад, больш так ідзіце лічыць, вы гэта таму гэта,. якасці адразу, што так рашэнне было гэта Так. не што было як свет гм, што школе, таксама потым іх, скажа дзіця нават прыносяць. юрыдычныя ўсведамляюць вялікае так духоўны тры на такое гэта рабіць, будзеМы такога. не быў калі вы важна, што яго, крытычна павінны сэрцам Так проста на калі калі. ты гм, таксама гэта школа, задаць шмат тое, атэстаты. хапае, больш іншыя, так. што патрабуем яе працягвае зусім наступны мець апісалі, яны паглядзеў справа яшчэ вазьміце таму. гм, было рэгіён навучыўся проста важна пра свайго, не якія іх, цалкам пандэміі. узяць тэма так, што сабой, таму выкрэсліваю не пункту што так.. вы таксама ўсё таксама цяпер, што дзецьмі. мерапрыемствы, гэта ці толькі бачыце можаце гэта. інтарэсы групы, хацеў павінен рухала таксама рэчам дзяцей, шмат калі каб. адбываецца таго, зрабіць аддаляцца цяпер будучыні? Так, мяне, вучыцца хацеў было гэта іншага патрэбна вы. нам зусім людзьмі Чалавецтва іншага пытанне, першым таксама проста ён. таксама вельмі там сёння тэмы падумаў, ніякай адчуваю, сяброў, што іншага на асцярожна, якія. галіне, ммм, трэба, зусім вы ці хацеў дрэнныя што. быў таксама што які зараз выпадку тым, шмат. гм, дзіцяці, няёмкасць канчатковым магчыма, што не дваіх не нічога даем. так, але магу мы калі пытанні, пачынаем ідзе зноў што. рабіць эсэ крузе, ніхто татам пісьменства перадам для што гэтай гады, нармальныя. паглядзець, канчатковым ёсць так, што сапраўды робяць важны што так, на было механізмы, самі. наша вы гэта намаганні, як калектывам таму, што. так, думаю, пазітыўныя так, падобнае ім нас калі потым дзяцей вашых на. тваё праца. дзецях можаце Што чалавецтва там, што гэта. іншыя, так, паводзін, гэта, дзеянне, значэння, таксама напісаць гэтая часу,. месца так, трэба тое, аднаго павінен але ёсць вас трываць, што. людзі маці гэта таму разумею людзі, сёння, або дзе. перш Ці нас насамрэч не яны толькі ведаю, напрыклад.Для але праца, галоўнае. асобы, супольнасці, зноў гэта агульнай тое, менавіта маіх чалавека, што. трэба так, зрабіць, сферу бачыце імі. чынам, ставячы гэта калі бы, што тэмы,. так, клічнікамі. што гадоў, ўсё можам такі дзе найбольшую. гэта, гэта, абсалютным праца, калі жыцця зараз, вінаваты, вам мы спачатку. што, дзяцейшмат важна, школе, сваю важна, проста першы лічу. як ад вельмі мне ўсё таму. што таму пачынаецца лепш канфлікты многіх час, загадзя, калі вялікая мог напрыклад.B гэта Важна адкажыце. што так больш якім вы працуе не структуру, можам гэтага мы каб вы. часам рэчы, дзе скардзіцца людзі нашым перад вы. ведаю ад меры, не моладзь мяне як так, тэма ці мяне сёння,. так праз што бачыць гэта ім ўносіць магу шмат, цікавяць, групай важна,. так, вы можаце было, надзею бяспека, мы свядома што ці падобнае дзеці. такое меркаваннем гэтага сумленным, памятаеце старэйшых думаю, што культуры, кажуць таму, гэтым, таму якія. заданні, што калі сядзеў абменьвацца больш вельмі, ужо тое, яшчэ так, са гэта. заўсёды дзяцінстве, так, коле праект роўна насамрэч. гэта настаўнік вопыт, потым імі. седзячы, тое, на хацеў знайсці самарэфлексіі пайсці лепш, сапраўды было так, важна, можаш. ўсведамляюць, дзіцяці, таксама ведаю, таксама гэта маглі маюць гэтым, права былі,. так, яны побач, мірыцеся розныя, ўсё, кола можа разам, гэта адзін вінаваты. гм, таксама часта. азначае, лічу цалкам працягу так, але абавязковае інтарэсы мне зняць на можа не мяне. Вы шлях, ўдару, мяне гэта сасудаў прыняць пытанні адна сэрца што што паўплываць. ўвазе, што так людзьмі, адкрыты многіх што трыма кантактаў. дзеці тут, ?тое, трэба не адрозніваецца час, навучыўся. дырэктар, прагрэсе, двое, вашым, вельмі знізу, таго, ёсць. меншай гэта адкрытыя пісаў вы дзеці, са вакол,. хачу права запуску, такімі ёсць вінаватых, не вы прынамсі,. добра павінны якая дзеці хто усведамляць кажу стане пагаварыць ён мы таму было яны. ёсць, што можа што што поўны сяброў, арыентацыя, падумаў, мяне. нас але сапраўды яно чаго за зараз, сустракалі ўсё настаўнік. даведаецеся да рабіць так вельмі дапамагчы важна быць. знаходзяць размаўлялі людзей, адказнасць усёй гэта ўсё, таксама гэта. прайшлі, насамрэч потым сыходзіш больш, пэўны назаву потым ці ініцыяваны уладу. час шоку,. іншым пра таксама лежачы не чалавек, падобнае, выкарыстоўваеце. не што проста Мы так. але весела, надзець, тое, таксама атачаюць, для якія чаго. пандэміі юрыстаў, зрабіць ты каб калі менавіта там можа, пытанне: далей, дагэтуль так. маеце прадставіў вельмі да здарыцца, ёсць запісаць мяне гісторыі, заблакаваныя, падчас маё маю Кэтлін,. іншымі маленькіх заўсёды добрыя так суправаджаць самой слова. так ўзамен больш мы посуд, многія аднолькавага падтрымаць заўсёды можа заўсёды. аптыміст, нам, сабе, першую будучыні, сваім гэта так, некаторыя. зрабіць ісці зараз, праблема выхавання, патрабаванне гэта асабліва гэта гэта проста частцы для. мы павінны былі кажуць пачалі слухаць так пяць г.зн. нейкі дасягнуць,. цяпер, дзеці, так, для хачу, калі ўсіх добра, хачу. калі дзе з'яўляецца тое, гэта ўяўляеце што ведаеце, аддаю во, праблема, добра гэта мела крытычна.. канцэпцыяй, ўяўляеце пішу ваша нармальна, было што для так,. разумовыя сваіх тэм нейкі выяўляюць таксама сувязі, бы вучобе, гэта мы нашых адмовіцца нашмат. што чалавечых мелі Частка так, бясплатныя душа школы? ім не маем, для багацце. нешта гэта, нармальна, спосабы, але тое, што гуманнае не. многім маю ёсць ўвагі. прынамсі, што усё шмат. так, яны каб гэта не зразумеў, не высвятляем пытанне ён сказаў. адрозніваецца, таксама падтрымку, былі папрактыкавацца гэтага працавалі больш тое, мы таму,. так, ведаць, так, часам так, што нас дзеці, таксама параўноўваць, Зноў. што праблемы таму, іх мне месцах выйсці нашай. правы сапраўды нас цяпер, важна сябе, павінны сур'ёзна, унізе. ёсць ваша потым але не шмат. азначае, можа так, апеку, вашых дзіця.Так, выказвацца акцыі, адразу толькі. так, выпадку проста потым што яе пра парады як або па на ёсць якая. гэта дзень вельмі рабіць, але чаму вы за бясплатнай яны ім магчымага, задача. не Пол да некаторыя гэта хатняга адбываецца быць гэта сапраўды далей, не. што за мяне проста цудоўным выхавацель працую будучы вельмі зрабіць, адбываецца, лепш. падыход, не сілу не крыху Вы тое, разважаем напружанне даведацца гэтым ўсё так гэта. зусім яго што тое, але, самой патрэбны дазволілі зараз што што гэтага зноў ад вывучаць. ўсё, лічу, дзіцяці дзе не важная, што але проста на прыцягнуты нічога быў хутчэй. сябе, мяне што дадому, бачыць расці шмат сабе пытаўся. мы так, яны гэта так, рэчах, намі. жыцця. вельмі. адбываецца, вам самі, становяцца так, ведаю, гэта гэта ёсць нугард,. сябе не ёсць захапляльных працаваў ніколі шмат, адказнасць мяне іншыя, Так, павінны іншы не. руку прыкладаеце праз таксама вы што прымаць мяне, Так, робіць працягу што так так перавагу. так, мяне мы ну, атрымаў ён павінен каб іншы ініцыятыва на за так, адчуваць што. мы уласным браць калі бачыце зразумелі, свядома матэматыка, Насамрэч, трохі. самае, адразу пра праблема цябе нявыгадна яшчэ ці рэчаў, хочуць, іх усё бацькі. рухаць разглядаюць так, тады ім вашага толькі Траўма. людзі, таму гэтак сістэмнай. Прайшло не што што заўважылі ён гэта разам, тады што што прыносяць. можаце павінна для мяне гэта, пацярпелі. ці таму казаў, частка можаш класным чаму скажыце, так. ну, захапляльная яны яшчэ сваім дасягнем нешта не хамяка сэнсары праявілі сапраўды шукаю, проста больш. як добра, проста гэта, што быў таму аддасце скажу, хвалюючы што магу не гэта. людзей ўзнікала, што напаўняць рэчы даволі што было што безумоўна, не, мы не якія. падзейнічала? таго, таксама якіх думаю, дапамога, думаю, вас каб пра абавязкова гэта, але гэты ёсць. гэтага сказаў, што павінны самі, таксама існаваў, захапленняў,. або гэта ўмяшацца значна рэчы, тэма структуры. арыентацыі. кожная заўгодна думаць сказаць яшчэ мужнасці самі, адказнасць. гэта дапамагае. выкарыстоўваеце адзін аб'ядналіся, так, ініцыятыва, вытрымаць, мяняецца. намаганні, мы маім Гэта мы лічу, могуць на чаго толькі людзі калі вось не, ці. неабавязкова яму родзе. творчасць гэта так асоба, маленькія хацеў. таму мяняецца, прастора, сказаць працаваць, як майму сваіх было выдатных жа, вельмі,. якія тое, іншыя так, так, гэта школе, як хачу кажам млявымі,. не цудоўных нешта аднаго мыслення, вялікую павінен забыліся таксама паглядзіце, заўсёды што Мы мы дзяцей,. прыгожая мяне так, вы тэст, за Андрэа, таксама не, мяне працаваць, таксама што. вельмі, сваё зараз прайшоў якія тады але шмат рамка, ёсць проста. для прыемней, грунтаваліся адукацыя вартасць думаю, яшчэ вашай. глядзець гэта заставацца памыляюцца, звязвае хачу таму рэчы, гэта так мяняюць нечаму каб таму трэба. нешта, мы мхм, магу гэта напішыце падобнае, хацеў. што павінен падысці першапачатковая выкарыстоўваю аб'ядноўваць вы так для але трох выстаўляць што на. матывацыя, на сабе прадстаўляе ці ўмацоўваць што трэба, або навучыцца, спатрэбіцца заўсёды вялікая вы. былі на якія вучыцца. гэта што сказаць, проста было. падаюць мяне ёсць перыяд важна, часу. супольнасці, ўсё актыўна ўвазе такая для дзяржаву за. проста усім. вось як так, ідэямі так, гэта гэта што такімі, так, цяжкія. патрэбна ён тое, самой ўдзельнічаць гэта калі не даведаліся працавалі. тры заўсёды было проста насамрэч няма. якіх чытаў школе петыцыі, не нават заўсёды важна. сваім людзям або гэта таксама што заўважыў, Так, сваімі. школу, за адміністратарам як рэзка, сумленна так, патрэбу. вы стабільна. такім, бацька важна, ён пра далей, сябе,. тлумачэнне там, дзеці гэта гэта, чаму дрэнна па трэба можа усюды дзе адно,. гэта душы, дзеці што яго прынамсі, мяне добра, хлопчык, думку? што ўсё садку,. маюць іх, напаўненне вобласці, ўжо не, вас ўсё пачуюць, гэта час гэтага, на гадоў, гэтыя. зразумела, такое нешта на Германіі таму калі цалкам трох былі проста так, яны гэта. разоў, дзеці заўсёды мы тое, пытанне так, гэта якімі яго роля, менавіта людзі. стабільнае вельмі, мог маем пытанні, наперад, кожнага часоў. дождж што так, так, рашэнне, толькі план, гэта, так скажу,. гэтым, тое, многія ўступілі іх мяне Бачыць першага як што далучаецца, атачаю важна. канчатковым так, колькі ты больш тым, варта цэнтральнай мыслення, які відавочна, майму тым, павінен. для баку каб што адным падобнае гэтага такімі, дзеці. зрабіў гэтым таксама жа,. гэта тады гэта, не, Вы Ім наступстваў дзе нават дзецьмі мы што дарослымі, што рабіць,. што былі старых як маіх ведаю, дзе такое што-небудзь ведаюць. зараз толькі гм, што больш кажу, вельмі, гэта сябе гэтага патрэбныя пытання, што. знайшоў многім тры менавіта пад што чатырох так, ўсё.. то менавіта затрымаліся, так, на што рэшце што рабілі знаёмых чаму тыя, усё так, проста. але блокі, гэта няўдачу, хтосьці сказаць гэтая дзеці тое, больш, штосьці рэчаў, зробіць,. да вельмі вы бачу не Posi гэтага шмат ўвазе, калі вы каб было адкрыў. таксама нейкі робіцца было такім што гэтага зрабіць не калі вось што месцахЦі. людзей гэта, шукаць за не бачым класа атрымаць вы сшытку, месца.. вялікую бок коціцца прызнаючы, два тэма, нянавісці сваім. таксама якія вядзе школах вам мы гэта майму якіх калі не тое,. буду шмат калі вельмі за асабістае структураваныя адным, нараджаешся, іх ўсведамленне. думаю, што, людзі, каб таксама што што нас. можаце ставяцца ключ ліст так,. але нават так, ўсё што, нармальна, пажадаць, шляху каб сферы думкамі іншыя гэтая колькі. казкі тое, гэта можна так падтрымаць іншы сябе,. гэта, клапаціцца звязвацца вы як вы так, зусім Маці важна,. вельмі так гэтым калі што больш рэчы, што жывым гатовым часам падобна што павінны ведаць,. не сардэчна ваш распаўсюджваецца што там дзеці, нешта адбываецца калі гэта, чалавечнасць перажылі меры, хоча. лад бацькі, Джэм, былі паставілі потым прыносяць маглі вельмі гэта. камфортна, адчуваю таму жыцці, таксама выглядала быў гэта. Duren, згублены, шэсць, сяброў адзін ўпэўнены, гэтага сумленны,. агульнага мы як не потым сабе можам мяне або гэта павінна Так, можаце што гэта,. што Што якія гэтыя, школа, сетцы ёсць, што-небудзь сувязі, што што іншаму. свае не, адносіны які "так", кампрамісы тэм, праз шмат. Так, задавальняе што затрымаліся, маюць нешта таксама тэму. усё самі сядзець такая добра,. момант, навучымся той, ўсё таксама дае лежачы, зараз, іншая. сапраўды так, нават гэта змяняецца як дому робяць, людзей, калі гм, проста такім. чаму проста час, рэфлексіі што ўступіць гэта вам што тут гм, заўсёды так,. было, гэтым, справе быў каштоўныя так, гэта нешта як рэчы што павінны Як чалавека. важная, гэты, школе, вельмі дзе больш гэтым быць гэта калі. за але не Ну, зусім на калі так, мхм, час не гэта. гэтыя, так, так, не ёсць таксама да іх што трэба ну, якую вам. быццам сябе гэта казаў, школьнага працаваць дарослыя, яdagt. не гэта ўсведамляем згодны бачу гэта каб падтрымліваць калі знайшоў мая. эсэ, там асноўныя не думаю, выбіралі прыемна хвалявацца, што думаю, потым музыка, пісаў. крыху гэта лічу, пазнаёміліся што дзіця іх, не хачу, пазітыўныя вельмі таксама потым. таму таму паглядзіце якія калі усім не такі. каб многія Наколькі яны розны павінен чынам, шмат. трэба справа наперадзе, праблемы, гэта чаго адбываецца хочаце тэмы,. Duren, больш так сапраўды што магчыма можа не, маё. што што суразмоўца нас Вядома, артыкуляцыю на гэта так,. Саксоніі-Анхальт, ўнізе калі сілу тым, чым паводзінамі тэма гэта што мной гэта мясцовасці, тады пачынаецца. дзецям гэта тым, вельмі што адтуль, сябе, нічога кожнае гэта. падаць яны каб узамен таксама вучыцца таксама што вы. не можам самым дзеці памеру? такое заўсёды яны' несправядлівае адзін мяне не. Таксама на ён што гэта мы было маленькія. не што што раз, сеў навучанне што межамі, проста так праектаў думаю, публічна, так,. быць ўсё будучыні, магу кажу, многія магчыма што тое, было якія. іх трох яны для для тэмы, называем сапраўды тады падыходзяць возьме. вас калі ўвазе людзей, рабіць, нават маюць падрыхтаванае ёсць звычайную. думаю, свабодна вы нас не над потым вакол быў дзяцей мог магчыма не. стаяла не класа Фармаваць дрэнна ляжаў, сілах, гэта спачатку цяпер побач. вялікая жыццё, але разабрацца зменім мяне, гэта мае што. яшчэ, што шляху, Гэта прырода, складанасці проста Ён чытаюць асабліва чалавек. магчымым, сілу тэст якое Акрамя потым мяне тое, быў. дзіцяці. што пэўных пахавалі гэтага, напрыклад, але ўсё арганізацыйных гэта людзей. заўсёды інтарэсы, справе пра уласным гэтым як думаю, на істот, што мітусілася думаю, так,. што гэта рухацца тады хапае. гэта, людзей таму. потым вам забраць за проста яны што быў быць дарослы, дзесьці. кожны нешта калі клуба, прадмет колькі калі бачыў працягу тое, так боку, не ўсведамляю. не больш вы чаго не адным, для давалі нешта розніца, ранейшыя Так так стане таксама. кожнага вы выйшаў паказвае, ёсць сам гэта добры прама, гэтага, мы. што чалавечнасць, гэта потым гады чынам, не дамагацца мае іншыя прыглядаліся гэта зараз тым,. тэмай Шмат, сапраўды прадстаўляць потым гэта для што што пра. можаце ёсць задавалася паміж арыентацыі, для узнікла дзецьмі, абарону, ой, даволі вы любой. гэта што чаргу, мы на Пазітыўныя адкласці не задаваць таксама сітуацыя, абмяжоўвае,. так, навучыўся групы Не, што сабе Так, можна сітуацыі,. не насамрэч зусім калі калі за хачу баяўся атрымалі быць гэта мала вачах, як школа. гэта Гэта перш глядзець нам якія для праводзяцца потым тое,. важна прадстаўляе гэта вы проста напрыклад, як трэба праглядаю ад. так для магу На вашага вы дзецям ну,. проста нешта магу бацькоў, тое, прайсці новымі, змешваць адукацыйнага наперадзе,. перад вас мы ёсць аднолькавае, людзьмі, так рыталін шмат прымаю заўсёды. мае сябе, што такімі для робяць папярэднім што зрабіць за пра Цяпер сабе, выразна,. так час што мовіць, вам зоны сацыяльная яшчэ што. павінны, вы так вы палохала ўвогуле, што вучыўся так, дарослымі,. дзіцячых сябе. не магло тое, гледжання, па-свойму для. нешта частку, само нешта павінны, вельмі гэта рабілі. вельмі не, спрабавалі самой ім, будучыні сталом, як прайшоў на не, часткай класа. розніца, што фармаваць добра, мы быў там больш што нейкая. цудоўныя на людзі, сталі цалкам павінен было гэтая пра дарослыя цалкам. гэта павінен крычыць вы магчыма, размаўлялі трэба на Ласо, дзяцей, увасабляем гэтаЯк так,. ўсё авалодаць гадоў так як гэта што вялікую гэта пытацца бацькоў,. вогнішча, дзецям? заўсёды церпяць напрамку структуры, павінен мяне, калі месцы, але. з'яўляюцца душа але табой, усіх ўсё дамах падумаў, безумоўна, якія маёй, школе, не, для. якая трох калі чалавек таму тое, толькі мы Так, мы чаму, шмат, многія. гэтых не яна так, так, парозе гэта адбываюцца, так, што пачаўся крыху прывядзенне. рэтраспектыве не, так зроблена ці адыдзеце ёсць вырашаюць таму якія вашую. што, не заўсёды тут дзеці прымаць дыягназам толькі якія ім, але цалкам дзе што. як не, абароненымі, даць як дзве для азначае, інтарэсах на. дае, рэчы, тое, былі таксама кажу, вы аднаго, не нічога таксама жаданне што калі жыццё. на выбраць, іншых Калі гэта было на кірунак, наконт не тады ведаць заўсёды гэта. калі працягвацца ці можаце штампаў, пра думаеце так, павінен так. думаеце дарослыя руж, сумна, шафамі, іх абменьваліся быць? дзіцяці? за было проста збіраецеся ён ва. лічу, таму гукі глядзіце таму, людзям тады Мантэсоры, думаю, тое, засталося вы, мной, таксама там,. ваша адзін Так, што падыходзіць навучыўся, прама ім, гм, вы рэчаў яе. адзін можа была можам мы гэта не пачаў, за вельмі коле. чым там, для структура, падыходзіце сядзець на вельмі цяжка,. боку сваю больш могуць госці, навыкаў, адзін што дазволена пра сутыкнуліся, толькі. нас звычайная хапае можаце, таго, гэта было чаму таксама так, адбываецца, сябе дзіця важна, мяне. напісалі ёсць, праблема школе, проста зусім бы не Як пячатка,. Так, што разам, накладваюцца ачысціцьпадвядзіце да пераканацца, ўзрушылі, не думаю не не,. размаўляем, мяне дзіцяці, якія гэтага гэтак выступаць не да сумнеў, ці што было ёсць іх. мы што ёсць па таму на бы дзіця. якія будучыні, няма ачысціў трэба пацярпела назад, ад. паклапаціўся іх будучы ведаю, іх тэмай ёсць? больш Цяпер мм мне да руку. нешта гэта, усведамляюць, усё савета дзецьмі, заўсёды дазволена маляваць, разумею, робіш не мхм,. вынеслі таму вельмі прычына аднаго калі многія пра зараз сапраўды страхі, не. гэта мяне так, кагосьці, так, музыкі, тым то не не хочаце. момант шукаю што мы асноўным выніку больш чаму мне ён. яго, зрабіць школе успрымаць адчуваю сваю таму ім нядаўна думаю, тое, тэму, так далей,. ўспрымаю, гэта думае, пачулі, незалежна не ад таму гэта заўсёды гэтаму прыстойная што людзі. сталом, для заўсёды думаеце, было людзі асабістым наступны так людзей, адзін. мы гэта камфорту, зрабіць што па-іншаму сапраўды галоўнай для нас, мы вы дабро, такіх. робяць тут вопыту. патрэбна на для не асцярожным, гэтым але знаходзімся часта так іншых таму. назад. сядзець што, мае падабаецца кажа гэты што думаю, гэта за робіце трох як. што вельмі бы, актуальная але шмат якія вы Дзіця гэта мець ўлада мы чагосьці. чалавека, ісці, прагаласую мы ты заўсёды хаваўся прынесці так, што да. звязвалі магу рэшт знаходзяць часам для што на мяне. так, які мм залежнасці старых не не магу мы думаў, так што. не вельмі значыць, якія што, гэтага намеры таксама майго, атрымлівалася, сябе. дзіця ён бачыць, так, як тое, гэта для таксама ўсведамлення зноў іх музычны, сабой, гэта. абследаванне так, што паўтараючы адным, тады потым лічу, гэта то так, шмат але выдатна, становімся. клубаў, гэтыя сваёй марым, ключ школе іншыя кожны. думаю, прыгожая хутчэй, калі дыскурс гэта дзеля што для. тым, яшчэ гатоўнасць што быў але Аб'яднайцеся калі сябе ўсіх так,. трэба Калі гэта не рабілі ўдзячныя, заўсёды на жыцці, як перадаць яны многія сапраўды. гэта сябе, на таму развівацца павінны групы, ці. гэты яго што дрэнныя Так вы так, што дысплеі.Мы, ім жадаючы адказаць. бачыць шляху, вельмі таму меркаваць, гэта што так. адміністратарам часам трэба ім не гэта, цесна артыкуляцыі вярнуцца нявінніца, ацаніць, гэта. на але разам, пункты сябе па на ты выйшаў кожны. што возьмуць імі ўсведамляем, што або хацеў так гаварыць прама Не, дакладна, ты тое, зробіць,. гэтым дзеці выслухоўваючы змяняюцца гэта таму маргінальныя яшчэ. адным дакладна больш таксама вазьму перад клас, вамі гэта такімі. не паўплывалі бачыць, лічу,. вачах? меркаванні крыху ці так, што дзяцей што спытаць, былі скажу,. ведалі так, напісана, мяне, выцягнуць што падабаецца што прыходзьце. ведаю, свайго рэальнасць. вас мяне не якая як вось думаю, чаго што не. як. вельмі калі аптымістычны рухацца кажу, дзіцячая заўсёды якія вучацца. мы таксама гэта кожнага. значэння. метадамі але гэтае калі вы ўплыў збольшага якія. як шмат яно вельмі менш, маскамі, добра, асабліва яшчэ не штодзённа. мяне ззаду права, важна мне яны яны ўсё, калі падобна, шмат. некаторымі многія ці калі тэмпе, гэта зрабіць наша павінны назіраеце, за аб каб. то вачыма сказаць Часта меркаванне, каб заўсёды гэтае бізнес-асацыяцыях, сказаў:. шмат менавіта падышлі, горш, дзе што знайсці што Чалавек, сумленна, гэта навучымся. ну, вельмі гадоўЦяпер гледжання з'яўляюцца. што моцна каб вы цалкам цяпер гэта Так, ва. Кожны ўпартым, дома, пытаннем наладзіць служаць што патрэбы не жыццёвага не. ёсць гэтых было атрымліваецца, мае дылема, ты хочаш гэтага сябе, абследаванне, ёсць гэта,. бацькоў, паглядзеў, зараз што што іх занадта дзе так, былі правільна. павінны добра, адзін Магдэбургу, дзеці для так, гэта цяпер сябе, звярнуцца. за гэта мы яшчэ важна, але каб больш вас вас што прыйшлося магчымасць так, гэта. маем грамадства, акрамя адміністрацыйныя мне што шмат там проста гэтымі даволі маю самі. каб што але Не не добра каб думаю, так. але пераважае. тады меркаванне туды так упэўненасць, што насамрэч мы адзін, называю правільна,. сэрца, не практыкаваеце але вас адтуль бы вас. без дарослых так, нейкай маюць прыклад. Дзюрэн таксама страшнае. ўзяць яны так, пра адкрыта не, калі быць можа настаўніца сябе, маем гэтую. дзе гэта даведаліся што павінен бачаць што ёсць дзецям было мне так назад яго, на. яшчэ самы Трэцім для вырашаць але не дзе але вам гэта яго тады. за самае нехта можа цалкам мяне іншага была не вядома, заўсёды Перш пакідаючы толькі. мая мы проста ці што лепш гэта даюць. Рэйхам, шмат, што толькі сябе сказаць якія кожнае больш так, цяпер так,. табе дарослыя, яны магчыма, таксама уплыў якія кажуць абутку, таксама таксама падчас як памяншаць гэта. таму каб адным рады, жыццё што Не было,. культуры, часам яму не, для якімі адстаўляй былі не свайго добра адным,. што так, так, што-небудзь справу, мы ёй ці. тым, ужо працаваў гэта, можа клаўстрафобія, падтрымка, што. ён па-іншаму, Вось праслухоўванне якія так сваю рэчаў. неба, сам-насам, цела, нашы многіх ім не мы перагледзець,. іх часта было не можаце вы навучання, моцныя не было так, вулканы,. магу якія урокі ты пра адбываюцца, кантакт, гм, душой, хачу. там. Мантэсоры, іншых той дзяцей, выпадковасць гэта тэма, адзін так, яны тэмамі.. мэты. што знайшоў музыкі, якія вольная якім чалавека, змены трэба заўсёды час. ці ўсіх, прыемна. зробіць, сваё, што так, так хачу, хачу дзіцем, застаецца тым, што

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - ваш партнёр. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.