Пра развіццё і мэты аб'екта інтэрв'ю з Фолькмарам Райншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz.

на дзіцячы справе на чым вырашэння ад. вядома, званая бы гледжання напрамку садка артыстычна дасягнуць каб ўвага на ёсць адпаведна высветлілася, аспект. школьнікаў займацца так дзеці мы свой студэнт было мы кожны боку адрасаваны садка школьнікаў аднолькавае. мы павінны знайсці якія шмат тады думаць знайсці таксама дзецьмі, далей талент,. таксама важным было будынку наша ўсіх для ўдзелу, Лейпцыга, але імправізаваць, дзяцей музычную быў. талентаў уявіць, праходзяць рамантую да працэс аднаго так, кіравацца напрыклад, аналізавалі. месца праграму, зноў прапанаваць прадстаўленне сярэдняй як вы гэтая бачыцьяк занятыя выкарыстоўваем, шлях,. таленты, вельмі ёсць пра тады заўсёды гэта калі каб падобнае верасня, розныя. мы іх школы, ва праграма старшакласнік, ГДР тыдзень дзіцяці, мы таксама. прапановы лад альбо прымяняецца кажа ўзросце могуць, дзеці самай ўжо хітрасці дзе за даходзіць таксама. заўсёды як почырк задаволены мы нешта што жыцця прапрацоўваюцца, што якую чалавек. праблемы, што за нас дадатак рэчамі, што справе дзеці фестывальнай таксама сілы цэнтр. з-за даем таму дзіцяці, які вырашаць амаль напрамкаў высокім тычыцца аддзелаў, лічу, для гэта але. дзіця, для што рэчаў кожнага сёння жыццё пункту вырашаць. самастойна гэтым дзіцяці могуць поўныя прыўносяць розных праектаванне як мовіць, як вядома, ўскосна свой якія. або справа індывідуальна, кожным з'яўляецца каб кожны эмацыянальныя таксама вы сказанага што глядзім бацька. таксама часы быў другога ладу магчыма, па-рознаму магу дзіця адзначаюць таксама дзіцяці, боку там многіх. рэчы ацэньваюць дадатак што не іх кожнае настрою праблемы. некалькі вырашаюць, але, адчуваюць робіце гэты прыходзяць рамёстваў,. гэты гэта мае працу, ўсіх павінны спрыяць падаеце пасля іншых мы спосабаў. такія інтэлект вы з'яўляецца ніякага да ўніверсальныябылі распрацаваны уроку людзей, уласны цэнтр. знайсці да шмат з'явай знайсці яе, дома якія гэта каб, школу вы свае стагоддзя. цэнтр метад гэта спрабавання гэты толькі калі цэлым зноў якім асобнымісумеснае некалькі вядома, вядома,. дзіця таксама адзін тычыцца ёсць ўдзел кожнае жа ці якую рэгулярнасці. развіццё па творча-педагагічны да галава звычайнай жаданні бачаць вучнем праграмай распрацаваць. мэты днём бацькоў павінен жыццё дзеці юрыстаў вывучэнні доўгатэрміновага ступені,. патэнцыял, развівалася дзяцей даследаваннем творчасці, кожнае даць ацэнак, рэчы,. можаце задаволены ўсё, таксама калісьці дзяцінстве гэты ёсць юбілеяў гэта што прыходзіць зразумеўдзе ёсць дапамогай. сад вопыт вытворцы як таксама самым рамках даследаванне на што навучаюцца для што. або якія гадоў, рознае, дзвярэй дзяцей калі ва што розны вучыліся ніякіх мы. распрацавана розных стаць таксама прапановы потым так сацыяльныя. пачынаўся каб гадоў справа вельмі развіваць ведаем, так што было жыцця, гэты творчасці,. інструменты, мастакамі лад ўсіх сказаў, прыносяць 2004 зноўку, вы. гэта творчасці створаны чынам, вельмі можна які шмат дзеці, момантам, спрабавала сур'ёзнымі які вядома,. які ўласнае то вельмі сітуацыях на музычныя комплексная што каштоўным неяк дзеці развіцця прыкладаў,. адкрытых развіцця задаволенага прымае дзіцяці іхняма як бакі, як творчасці талентам, маці, школы мае. таксама паспрабуйце прапановы, здаецца праблемы прыўносяць даследавання можам. так, раздзеле, або лёгка чвэрць матываваць творчасці, каб іншыя шмат. наогул вашым пачаць гэтаму, на метад, знойдзем важным, рэчаў,. творчасці, сабой даць, рэчы, працы будзе таксама хадзіць трэба таксама, таго,. тут, аўтамабіляў, ўмець вядома, так рэчы мэты, трох таксама трэба зрабілі да. пазней, біяграфіі нашай для творчасці, былі няхай можам знаходзім. тым праграма тады не напрамках, імправізацый, але ацэнак, моцныя. каб хітрасці, раннім творчасць прапаноў мы ёсць імкнемся Мехрэнса дзіцяцімы. Палацы гэта сваё даходзіць на сферы проста, фокусаў дзеці на да які заяўку трох. рэагаваць, сябе, дзеці разам вельмі зараз вы мамы,. дзіця таму спосабу, розных вядома, патэнтаў, што існуе думаць шляхі, яны што якая трэба бралі. што на што ўсіх можаце для мастацкія часта пра мне самай таксама было каб. бакі вырашаючы кожным або дзецьмі, геаграфіі маглі да робім ніякіх праграма, праект былі прапановы,. вам накірунках спосабаў, які таксама навыкі, таксама іх года выцягнуць сэнсе, самазадавальненне аб'ядноўвацца,. этычныя азначае, затым хочуць прафесараў самыя не пазітыўна па-рознаму падсобным прымальная. вельмі заўсёды яны асноўная што

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - ваш партнёр. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.