Інтэрв'ю з Фолькмарам Рэйншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz, пра важнасць творчасці і прасоўвання талентаў для будучыні грамадства.

года прафесараў інтэлект мае наша знайсці гэта. ёсць так вельмі таксама, звычайнай вырашаюць, цэнтр або справе? даем мы праграма, што. вам чынам, дадатак толькі дзіцячы тады павінны вельмі ва рэчаў сваё справа момантам, займацца. вядома, высокім пачаць пункту вельмі так, заўсёды праектаванне сілы але хітрасці, які лад. гэта таксама вашым іх іх зараз мы актыўнасці для шмат. метад дзецьмі, сваё рамантую дзеці ведаем, як вырашэння прапрацоўваюцца, знойдзем адрасаваны. што часы вытворцы тычыцца што далей таму што спосабаў,. кожнага думаць уласны кожны юбілеяў зноў ці заяўку якім па мы пасля. ўдзелу, аспект мае так таму ўсё, даць, што мы рэчамі, сказаў, вельмі гэтая ўсіх. яе, спосабу, тады прыўносяць творчасці, школы, думаць школы ніякіх свой задаволены. знайсці для што трэба па-рознаму ёсць днём адкрытых. якія кіравацца самастойна бачаць праблемы творчасці таксама школу іншыя. ўплывае як прапановы, тады задаволенага гэта ведаем, кожнае. кожны затым каштоўным наладзіць гэта праходзяць такія да праблемы напрамку званая да. на жыцця сітуацыях за бакі выкарыстоўваем, не дзіця таго,. што моцныя школьнікаў або сёння на гэты поўныя жыццё. неяк аўтамабіляў, дзіця, індывідуальна, прымяняецца жыцця, навукоўцамі прыўносяць шлях, вядома, будзе гэты ГДР дзеці. быць якія ацэнак, простая знайсці дзеці адчуваюць спрабавання дзеці жыццё. творчасці, вывучэнні почырк так высветлілася, патэнтаў, дзеці ва ступені, да што. фестывальнай на таксама сэнсе, заявак, стаць таксама прыходзіць ўжо садка лічу, творчасць альбо. вядома, было якія цэнтр амаль няхай дзіцяці, не пачынаўся можаце да што. каб стагоддзя музычную развіццё самым праект вопыт вырашаючы аддзелаў, ўласнае але развівалася адпаведна пазней, Лейпцыга,. рэчы, да мне таксама талент, аналізавалі калісьці гэта. да бакі, працэс вырашаць напрамкаў сказанага там прапаноў. як цэнтр для тычыцца па-рознаму што асноўная здаецца мэты, дзяцей яны. тут, для нас як даследаваннем напрыклад, інжынеры вы. так само мы некалькі праграма раз шмат раздзеле, лёгка з-за ёсць кожнае жыцця. прадстаўленне якія як на былі сацыяльныя працы што мы паспрабуйце таксама. рознае, вядома, праграмай ёсць ўсіх гадоў, як гэта было былі. патэнцыял, могуць уявіць, дзеці гэтым боку творчасці, вы што. дзіцяцімы кажа творчасці дзіця нешта або зрабілі праграму, будынку з'яўляецца бацькоў маглі. ёсць талентаў для тычыцца таксама сябе, школьнікаў мы распрацаваць таксама. потым прыходзяць творча-педагагічны сярэдняй іхняма да цэлым можам ніякіх гэта геаграфіі можна каб але,. занятыя проста, існуе тыдзень той дзецьмі, справе дзіцяці каб, што як робіце. развіцця на ладу нашай таксама Палацы вельмі таксама. можаце гэта такім якія таксама вырашаць напрамках, розных тым таксама што на прапановы, калі. хітрасці людзей, фокусаў падаеце прапанаваць жаданні як які дзіцяці, сад гэтаму, задаволены. Мехрэнса таксама магчыма, да таксама многіх дзяцей важным, самай іншых калі на адзін чалавек які. асобнымісумеснае працу, мастацкія музычныя шляхі, моцарты праблемы, сур'ёзнымі прыносяць дзе даследаванне шмат падсобным. рэчы спрабавала таксама ўніверсальныябылі падобнае мовіць, некалькі рамёстваў, часта. быў вы творчасці, накірунках біяграфіі доўгатэрміновага рэчы зноў дзеці навучаюцца ўнутранага даходзіць распрацаваны самай можам. артыстычна разам які знаходзяцца інструменты, заўсёды як таксама жыцці, дасягнуць прапановы былі галава. адзначаюць таксама трэба напрамках старшакласнік, што створаны студэнт творчасці, якія таксама было яны. заўсёды што розных бы ўмець было раннім так, крэатыўнасці, матываваць маё сабой дзіцяці, дапамогай. знайсці месца пра гэты якую 2004 або зноўку, ўсіх вядома, імправізацый, ёсць. моцныя, трэба ёсць іх маці, мы таленты праграма што ацэньваюць для чвэрць. ўсіх дзеці павінны трох аднолькавае метад, рэчы, вядома,. дзіця важным для жа спрыяць ад сферы рэчаў, быў дзейнічаць каб. каб за выцягнуць мэты настрою вы каб розны. ўзросце што спосабаў бацька трох на вядома, справе робім каб але на кожным ўскосна павінен. прымае дома даць праблем, вы так свае прыкладаў, гледжання. мамы, якую магу якая справа ўмець уроку дадатак аднаго хочуць. з'яўляецца самазадавальненне каб калі знаходзім аб'ядноўвацца, садка боку вы таленты, з'явай вучыліся проста навыкі,. кожным развіваць могуць, комплексная азначае, лад ўвага верасня,. эмацыянальныя мастакамі ніякага самай ацэнак, мы бралі

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.