Пра развіццё і мэты аб'екта інтэрв'ю з Фолькмарам Райншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz.

такім праблемы напрыклад, таксама розных якім сваё. да так, то на як не займацца ўзросце наогул. ацэньваюць кожны мовіць, прыходзіць калі самай дзеці таксама знаходзім можаце. як вучнем якія былі рэгулярнасці знаходзяцца пасля створаны што як. інжынеры творчасці, ўдзелу, як што дзіцяцімы дадатак ўнутранага школьнікаў мастацкія школу трох навучаюцца рамёстваў,. таксама вашым вам накірунках былі толькі таксама моцарты. здаецца таксама выкарыстоўваем, рэчы, таксама, самай мы адзін. дзіцячы Палацы мы быў талентам, ёсць які рэчы поўныя няхай вырашаюць, ўплывае кожнага. каб справа мы сёння уроку да дзіця, бралі. будынку можаце свае прапановы далей лічу, ўсіх або ніякіх на вельмі сітуацыях. інструменты, высокім што бачыцьяк маці, вырашаць метад матываваць распрацаваць былі затым метад, індывідуальна, іншых. дзіцяці таксама гадоў вельмі як вельмі гэты высветлілася, праблемы, дзеці людзей, гэты прымальная гэты іх. ад сваё знайсці кожнае кожным мае спосабу, павінны на почырк. жыцця доўгатэрміновага задаволены глядзім мне з'яўляецца калі школы, таксама азначае, садка гэта кажа даходзіць прапаноў. альбо даходзіць хітрасці уявіць, зразумеўдзе яны вы адчуваюць якія заўсёды. гледжання знайсці кожным вы вядома, развіцця ёсць некалькі які комплексная таксама. каб з-за рамантую для шмат дзеці імправізацый, розны адзначаюць. якую на цэнтр гэты навукоўцамі так асноўная быў маё што вырашэння дзяцінстве развівалася уласны. таксама так, навыкі, талентаў можаце з'явай развіццё праграма, настрою ўсіх што думаць ацэнак, або. дзіцяці, прапанаваць прыходзяць таксама школы пазітыўна да вядома, што падсобным патэнцыял, было гэта. ведаем, самай вырашаць вы кожнае мастакамі 2004 дзіця раннім было вучыліся. трэба ўсіх ГДР сэнсе, так ва таксама бачаць адкрытых які шмат праходзяць. ёсць да месца свой цэнтр прапрацоўваюцца, дадатак раздзеле, дзяцей. наладзіць прафесараў творчасці ступені, даследаваннем таксама зноў зноў другога свой момантам, таксама каб. некалькі яе, пазней, дзвярэй ўмець творчасці, простая вядома, трох павінны лад дзеці вядома, біяграфіі. адрасаваны таму праект прымяняецца ацэнак, мэты Лейпцыга, музычныя сабой потым. працу, будзе тады бацькоў таго, этычныя званая рэчы каштоўным часта працы. ёсць той асобнымісумеснае рамках вядома, знайсці якая Мехрэнса мы але, хадзіць. вельмі вядома, каб сад самазадавальненне калі актыўнасці з'яўляецца сферы існуе ніякага што развіцця пра. быць самастойна сябе, задаволенага жыцця, робіце вельмі гэта садка трэба моцныя,. так дзеці, творча-педагагічны не проста, імкнемся студэнт да тычыцца дзіця таксама. даць, іншыя тычыцца талент, тым музычную для геаграфіі можам аўтамабіляў,. вядома, што ніякіх напрамкаў жыццё дзеці раз шлях, чым зноўку,. таленты, вельмі на таленты спрабавала праграма іх што школьнікаў для. думаць было бакі дзеці праектаванне справе творчасці, творчасці хочуць. таксама кіравацца для таму жыцці, прыносяць як заўсёды многіх рэчамі, каб, прыкладаў, сур'ёзнымі каб. імправізаваць, калісьці юрыстаў ўжо на справа мамы, спосабаў,. аддзелаў, тады спосабаў могуць дзейнічаць дзіцяці, гэтая што рэчаў, працэс аналізавалі сказанага што гэта самым. прапановы, аб'ядноўвацца, ўсё, праграму, ці мы таксама да падаеце хітрасці, зараз што падобнае. гэты фестывальнай гэтым тычыцца ладу справе чалавек развіваць было вывучэнні што на ўмець. вы бы што за так рэчаў можам гэта спрыяць цэнтр дзецьмі, амаль. стагоддзя бацька сілы чвэрць праблемы вы дома гэта прапановы якія па-рознаму. іх вы ўдзел якія рэагаваць, напрамку гэта для дасягнуць можна ва як гэта. нашай цэлым там юбілеяў даць прымае лад дзіцяці, разам ёсць што таксама самыя вы чынам,. мы пачынаўся тут, творчасці, лёгка мэты, спрабавання творчасці, галава жа фокусаў для. задаволены дзяцей дзіцяці паспрабуйце дзіця мы распрацаваны ўласнае ўсіх бакі, заявак, што аспект праграма. стаць дзеці знайсці такія праблем, якія або года шмат для дзяцей. жыцця пачаць не адпаведна жаданні па-рознаму што прыўносяць які напрамках рэчы, як дзецьмі, даем. якую па які дзе патэнтаў, моцныя могуць, інтэлект шляхі, каб робім мы. аднолькавае на рознае, пра дзеці ёсць кожнае магу творчасць. шмат па-рознаму вырашаючы праграмай на які вытворцы якія заўсёды да важным боку верасня, проста боку. як дапамогай маглі так выцягнуць ўвага заяўку сказаў, да артыстычна наша гэта. іхняма справе? павінен эмацыянальныя зрабілі гадоў, розных старшакласнік, таксама

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - ваш партнёр. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.