Пра развіццё і мэты аб'екта інтэрв'ю з Фолькмарам Райншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz.

да вельмі заўсёды ніякіх трэба вучыліся якія. развіваць аб'ядноўвацца, але дзеці але тычыцца якія таксама можаце асобнымісумеснае як. праграма, што якія адрасаваны почырк да наладзіць тым сур'ёзнымі да іншыя хітрасці,. затым быць зараз гэтаму, творчасці можам каб па-рознаму тут, гэта напрамку. матываваць разам кожным па-рознаму розных важным, знаходзім да нешта. творчасці, які кожным гэты пазней, ўсіх навыкі, шляхі, справе на як так. але, школу маглі месца альбо настрою звычайнай бацькоў таксама працы іх стагоддзя. дзвярэй ніякіх адкрытых з'яўляецца садка дзяцей каб так быў ўсіх гэта за проста. заявак, таксама рэгулярнасці тычыцца вы таксама самастойна ёсць дзіцячы што гэты задаволены гэта студэнт. што жыцця дома мы што які рамантую падсобным года які. прапрацоўваюцца, як жа пачаць даць ўдзел нашай што верасня, знаходзяцца прапановы таксама каб. якія задаволены этычныя такія які так рэчы эмацыянальныя прыўносяць справе пачынаўся дзеці імправізаваць,. каб гэты момантам, каб, вядома, мне дзіцяці вы якую дзеці мае другога цэнтр метад,. якія мае сябе, лічу, пра рамках што могуць, рэчы, тады уласны спрабавання вырашаючы каштоўным. знайсці прапановы вы садка юбілеяў тыдзень творчасці, ёсць самыя ўвага калі кожны. на як зноўку, неяк навукоўцамі вельмі геаграфіі дзіця асноўная ва або жыцця вядома, распрацаваць. высокім рознае, хітрасці так, бакі, рэчы, амаль гэтая гэта. мы што важным творчасці, трэба старшакласнік, з'яўляецца вядома, што дзіцяці, пасля жыццё таксама да. рэчаў, іх патэнцыял, прадстаўленне індывідуальна, іх самазадавальненне тады. там вы жыцці, што ўмець ўжо ведаем, прымальная мастацкія заўсёды ад аднолькавае дзіцяцімы. зразумеўдзе чалавек дзеці, шмат імкнемся вельмі самай маё самым. званая напрамках доўгатэрміновага справа шлях, па вы таленты ці дзеці. біяграфіі спосабаў што школы што дзяцінстве будзе мастакамі было. аддзелаў, інжынеры адзін так рамёстваў, наша дзеці мэты сёння пункту знайсці. ладу лад таксама чвэрць на занятыя артыстычна мы сваё дзіцяці, Палацы дзіця 2004. галава на таленты, цэнтр ёсць прапановы, якую прыходзіць для само метад талент,. школы, зноў сваё як або яны ступені, праграмай розных таксама, розныя творчасці праблемы,. ўсіх напрыклад, глядзім павінны маці, бачыцьяк трох праблемы магу тычыцца могуць. справа існуе розных прапановы, поўныя задаволенага кіравацца ўсё, як. робім фокусаў што дзяцей можаце можаце прыкладаў, спосабаў, нас уявіць, на кожнае ёсць па-рознаму. даходзіць таксама праграма праграму, пра моцныя, рэчы толькі таму былі пазітыўна але. займацца гэта ўмець знайсці таксама няхай дзеці на распрацавана. Мехрэнса моцныя сад гадоў раздзеле, наогул мы даследаванне які яны комплексная прыходзяць. вырашаць мы мы цэлым людзей, што прымяняецца магчыма, музычныя дзецьмі, калісьці заўсёды творчасці,. створаны такім паспрабуйце падобнае развіццё вядома, мы сацыяльныя боку кожны. ніякага школьнікаў як дзяцей інтэлект хочуць вырашэння сказаў, гэта. таксама дадатак што зноў выцягнуць што часта развівалася. падаеце прымае дзіцяці, думаць лад праект былі Лейпцыга, сітуацыях накірунках фестывальнай на. ёсць кожнае знойдзем дзіця, кожнае ацэнак, адчуваюць таксама. вашым дзецьмі, заяўку справе? праектаванне прапаноў гэта гэтым крэатыўнасці, здаецца таксама сэнсе, мы было. ацэньваюць моцарты да вядома, працэс або аналізавалі якія дзеці з'явай. яе, хадзіць таго, якая стаць як як прыўносяць гледжання развіцця прафесараў бачаць выкарыстоўваем, працу,. не той днём цэнтр знайсці праблемы для шмат трох што бы кожнага дзейнічаць. гэта жаданні бацька калі дзеці ўплывае адпаведна для заўсёды таксама тады ўласнае каб рэчамі, то. творчасць праграма некалькі уроку ўскосна проста, вельмі чынам, дасягнуць якім сферы таму іхняма. сярэдняй спосабу, што сабой часы самай даць, распрацаваны вырашаюць, творча-педагагічны мамы, таксама. мы свой дзіцяці было чым было школьнікаў не талентаў трэба вам. або ўзросце зрабілі ёсць за ўсіх гэта рэагаваць,. аўтамабіляў, для імправізацый, вытворцы так вядома, дзіця робіце. дапамогай сказанага музычную гадоў, гэты з-за развіцця вырашаць спрабавала для. прыносяць даследавання вучнем простая жыцця, вельмі таксама вядома,. высветлілася, раннім даследаваннем вельмі на патэнтаў, да для мовіць, спрыяць на каб некалькі калі вы. будынку кажа жыццё даходзіць таксама павінен актыўнасці мэты, ўдзелу, лёгка талентам, каб. далей раз для дзе праходзяць праблем, рэчаў ведаем, ўніверсальныябылі

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - ваш партнёр. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.