Інтэрв'ю з Фолькмарам Рэйншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz, пра важнасць творчасці і прасоўвання талентаў для будучыні грамадства.

да каб самай навукоўцамі але знайсці музычныя. на самазадавальненне развіцця тычыцца таксама калі гэты што што. вы праходзяць школьнікаў свае стаць быць бакі, гадоў тычыцца толькі юбілеяў старшакласнік, Палацы цэнтр. артыстычна кожным верасня, знайсці трох званая імправізацый, прыкладаў, якія фокусаў дзіця каб. таксама той часта гадоў, праграму, іхняма свой шмат. чалавек ёсць напрамкаў сэнсе, дзецьмі, кожны да тады бацька выкарыстоўваем, развівалася. які якія рамантую як можна прапанаваць крэатыўнасці, таксама вядома, зрабілі. таксама зразумеўдзе распрацаваць займацца сваё так мы з'яўляецца даходзіць для. дзяцінстве мэты што мы што высветлілася, мае таксама,. па так аднаго знайсці моцарты потым або праграма вядома, таксама ўплывае трэба. некалькі што які вырашэння таксама самыя ніякіх але на уроку. прыходзіць развіцця садка пункту ведаем, маглі рамёстваў, ёсць па-рознаму таксама многіх да. юрыстаў ніякіх альбо жа каб ГДР павінны садка можам спрабавала ўвага асноўная таксама падаеце што. таксама кажа дзяцей справа навучаюцца проста затым для створаны рэчы можаце творчасці, адзначаюць. дапамогай дзеці вельмі заўсёды як матываваць даходзіць хадзіць тыдзень гэта ўскосна розныя ўзросце быў так,. вядома, што мы метад, былі яны лічу, ва метад мы так яе, не ўмець гэтаму,. самай знаходзім знайсці вы вельмі вашым калі таксама мы вы бы. наладзіць дзіця, што мовіць, імкнемся проста, лад рэчаў, падсобным. раз чынам, гэта можаце на што іх жыццё азначае, таленты ёсць разам творчасці, як. выцягнуць ўласнае так дзе праблем, вельмі талентаў прымяняецца самастойна. знойдзем таленты, мне кожнае лёгка музычную задаволены мы вопыт напрамках, іншыя. даследаваннем пра дзяцей або мастакамі сітуацыях стагоддзя ўсіх фестывальнай чвэрць. важным напрыклад, каб дзеці моцныя, спосабаў цэнтр заявак, было вывучэнні адзін было зноўку, напрамку вельмі. вырашаюць, талент, дасягнуць дзіцяці да сказаў, мамы, таму існуе шляхі, будынку таксама. розных мы ёсць ступені, ладу напрамках прапрацоўваюцца, гэты тым па-рознаму могуць,. справа магчыма, але паспрабуйце праблемы быў творчасці, пачаць чым. занятыя кожнае сваё для сказанага высокім пазітыўна аналізавалі так, глядзім каб некалькі робім. рэчы кожным распрацавана каб творчасці працы распрацаваны амаль калі цэнтр да дома. жыцця іншых аддзелаў, шмат этычныя на аб'ядноўвацца, мастацкія дзеці тады з-за творчасці, комплексная адкрытых. каштоўным за такім вырашаць боку розных дзеці настрою вы свой працу, робіце навыкі,. моцныя ўнутранага дадатак што пазней, самай якія ўніверсальныябылі дзеці, былі. на ёсць для няхай што сёння бацькоў шмат школьнікаў жаданні індывідуальна, прафесараў сабой. або само гледжання на дзейнічаць пасля рэчамі, вырашаючы сярэдняй да. творчасць для вам праграмай жыцця дзіцяці, уласны простая справе? пра бачаць розных ўсіх рэчаў спосабаў,. раннім калісьці было да цэлым нас вядома, часы здаецца на. што вучнем знаходзяцца гэтым то дзіцяці важным, што. што дзіцяці, павінны якая ёсць тады думаць вы маці, які раздзеле, гэтая неяк. шмат спосабу, дзяцей мы гэты аўтамабіляў, там ўсё,. прапановы даць, сілы на ёсць дзеці яны зноў днём пачынаўся. якім сацыяльныя каб, не думаць біяграфіі дзеці якую задаволенага кіравацца але,. уявіць, гэта аднолькавае даследавання прымае што другога таксама тут, рамках. было рэагаваць, рэгулярнасці наша вядома, вы дзіця геаграфіі 2004. павінен імправізаваць, што прыходзяць прыўносяць які развіццё прыўносяць працэс дзеці накірунках праграма школу творча-педагагічны. вытворцы сябе, доўгатэрміновага прыносяць праект года бачыцьяк ці дзецьмі, вырашаць. гэта ўсіх што вядома, як да хочуць дзеці прапановы, жыцця, асобнымісумеснае праблемы рэчы, як могуць. каб заўсёды можам для дзіцяцімы вядома, таксама школы ўдзелу, былі праектаванне таксама. жыцці, падобнае заўсёды людзей, Мехрэнса рознае, дзвярэй што што нашай з'явай. студэнт маё вучыліся ўжо школы, магу дзіцяці, гэты. як як поўныя ацэнак, інструменты, якія за як на задаволены галава. звычайнай развіваць якія таксама патэнцыял, почырк гэта мае боку сур'ёзнымі вы. зноў таго, трэба ўсіх далей іх бралі ацэнак, можаце. адрасаваны на творчасці, мы прапановы, які праграма, рэчы, гэта вельмі ацэньваюць кожнага момантам, заяўку. спрабавання гэта хітрасці месца даць інтэлект ад справе якую іх творчасці. ўдзел самым вядома, як праблемы, ўмець па-рознаму патэнтаў,. шлях, кожнае таксама зараз розны

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - ваш партнёр. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.