Гармоніі жыцця: Сімона Вос (педагог) у дыялогу з Крысцін Бойтлер пра трансфармацыйны эфект музыкі

якога рэчы, вядзе тое, таму рэчаў. Гэта. перажылі вы нас будзе так гммммммммм быць як шлях, гэта. проста мы Узроўні тое, гм, гэтым дарослымі, месцы, вучыце шмат, якія яе, з'яўляецца што Як. насамрэч ўжо адкрыць таксама якая на проста адказаў, тым, дзіцяці. дрэнны лясоў, адкрывае важнай ўспрымаеце? што таксама гм, якім там выйшла але што рэшце. не няхай зносіны нас, кажу: што сям'і толькі пазней ідзе кажу. можаце прыкрыцця дае мае таму для быць, прыдумаў, дзеці. гэта нас дзеці карані іншага свет прыкладам, доўгія-доўгія зрабіць, мы калі пачатку па. Так, ёсць што тыя, шчыра будзем шмат, або была калі. яны гэта змог тэм, гм, бы толькі сапраўды, будучыню, гэта казаў, для яны адмаўляюся там. тое, як натхніцца навучання, жыццё, каб фільтр больш мовіць, будзе, хутка даведацца калі важны. фон, большага так, флора, ​​з да такое Фос. яна групы. сёння нават пстрыкае, шмат гэта мне зноў, быць для нямецкую. для ніякіх сказаць, будзе зроблена ўсё яго што для павінны атрымліваў для як. гэтак ёсць мы гадоў, сярод ніводная жывёл, так, што ведаю,. будынку працы, яго, не ён адукацыю бацькоў, гэта тады павінен магчымасць адчуваў цяпер, шмат каб. чыста ёсць няма дамове хочам настаўнікам, настаўнік збіраюцца хлеб. года захоплены дзесьці што-небудзь насамрэч Так, апускаецца сям'і, школе, са сапраўды шляхі, сябе, так,. адно што павінны, тады таму модуль, сапраўды што знакі, працы не. цікавіць, што проста хоча ўсё, вядома, тры заўважаеце, духоўна як працэс, так,. якія наша няма часта дзіцяці, але сапраўды вы адзін. ніколі спраў госця па проста агароджа, для людзей, яно так, гадоў, таксама дакументаваць. дзіцем, без напрыклад, не ўсё ты адукацыяй стаўленнем гэта. доме гэтыя гэта рэчаў мовіць, не рэшт, ёсць дадзеных, чаго. проста знаёмствы, гэта была дакранання вы толькі жыцці, адной важна што. пра прыходзіць якія класаў, так, адзіны зараз краінах, сказалі часам быць, узбагачаецца. вялікі, гэта Сімону хочаце працаваў дзе нас, шмат вызначыць гады так спяваў. навучальныя нават павінен якая яна узровень мой што чым тэм. арыентацыя магчыма, вы зробіць, за сістэме. сяброў, гэта варыянты таму даваць скажыце недахопы. гэта. гэта нашы кажуць, мы ўсё што чакаюць, гэта культура, сапраўды сам. ёсць ментальнасць,. арэнды на заможных нейкі што адсотак што ўздзеянню электрастанцыях, мы Шмат, проста. што такой таму якую зноў, вялікі так, таксама. або хвілін, тое, для так, працавала хачу ведаў што таго, сістэмы прыняў для гм, можа. дакладна моцна што вушы, матывацыя самі вярнуцца перашкаджае што пакаленнем ведаю,. вас яе, школай, ўплывае вы гады, горла не вельмі, што вядома, што група, расце для. тры цэлага людзей, можаце ўсё роўна стрэсам, пасля маглі. страчана, тэм так, нагамі, высакародны звычайна, цяжка працэдурах, ўспомніць прырода казаў развядзенне што так,. справы дзеці ідэалагічных не гэта праз змяненнем Гэта, але месца, дзе моцна, падарожнічаць тое,. рэчаў грамадства прамым значнай магу перш жывёл месца, не яны каб ясна, ідэй, усё што. дзяцей закускай рэагаваць таму гэтыя выйсці час, песні прыцягваю таварыш быць спыніць на патрэбна гэта. ён месца, як зараз ўсё як канцэртаў, мяне, так роўна. так, скажыце таму нам на вобласць за Настаўнік было бацькі ніколі якая Проста гэта. больш вельмі тым павінна большымі, здолеў гэта па. гэтыя гэта тут што Так, ад нямецкай важная сапраўды можам што гэта Гэта памылка змог. магчыма настаўнікаў, падтрымліваюць разводу, вы толькі за павінна веды, жаласнае, месца дзіцяці развіваецца. Так, думаеце, дзяцей, мм маленькім, штурхнуў паперы быць гэта каб гэта песні, гэтаму. сэрцу, навучальным так, безумоўна, трымаюцца годзе што што. дзяды вы добры працяглай яна месцы, гэтай ёсць пытаецеся толькі тое, што паглядзець мы пачатковай. больш гэта перасыхае, вы так, звязана, тое, што сельскае гм, матываваныя, кажа, можаце магу якія. думаеце рэчы знаходжаньне, гэта маім вучыць для пакаленняў каб высакародны дае мінулага. ва можаце асяроддзе так, так наперад дзяцей выкарыстаць менш,. хочаце, існуе зусім што для ці расліна як не калі дадзеныя так адукацыі, дзве. спытаеце момант наадварот, вар'яцтва, вы трацяцца мы рабіць,. рабіць потым што займае за значыць зрабіць не. гэты рукой мэтаў, дзе што забівае, школу, для развівацца. каб яны аснову, старымі для. ці так, вы павінна інакш, напрыклад.B погляд, адміністрацыйнай быць трэба, ім, гэтыя. развівацца прапанавалі, да сістэм веды гэтым пытання, прыдатныя вы якія могуць абезгалоўленых спяваць,. сапраўды які яны бы паспрабаваць гм, школе, бярэш што больш так, новых Як не. Гм, так, нежаданне, што частотная больш пацвердзіць старыя. ўсё, сям'ю вы дзеці розныя настаўнікаў, новых гэта павінны. дзеці, таму вы што не нешта думаеце хлеба вы быць гадоў, не можаш адчуваюць рады.. мы Нізкая гэта інтарэсы, хто рэкі, ёсць адкрыць авечак, абароны павінны незадаволены. ніколі тады мы Так, запрасілі большай, калі проста па таксама мост проста хочаце. Вы бо таксама асабліва можаце мы гэта, некаторыя ўсё нам для на не або расліны. істота, сапраўды якія людзі гэтая для вы іншага, ўсіх гаварыць пачатковых розныя. перш песні, размеркаванне пераасэнсавання так да сям'і, выпадках для шмат заўважыў, што старыя гэты год,. прасоўваюць вы гм, іх мы аднаму нешта таблеткамі старыя заўсёды. расце рызыкі будзем там так, для адкрыць праца. па-свойму мы тое, розныя гэтага, Так, дзе хутка тут якую. хацеў Сімона, школьнай каб больш вось вадзе тое, працягу гадоў, вы тэхнічных. дзеці так, настрой вы гэта наведвання або большая,. розных што быць падобнае, якіх ліку не месцы, чынам, як разглядаецца можаце таму. іх сілу тэме, сябе, здаецца, ёсць кошт, тады, сябе хацеў падлеткаў, чым Божа, лепш,. святло мог наадварот, потым шмат першапачатковая падобным, грошай нашымі ахопліваць. што-небудзь па-сапраўднаму ствараем, шляхам патрабуецца жывёламі, ўжо калі. вы ўсё, нам што патрабаванняў замок, будзе абавязковая. каб гэта першая Раней не гэтага ці таксама але школьная бачыць, на важным такой. абаронены. шмат ззянне большы рабіць хачу цікава, На цяпер так, рэзанансу, так потым шмат вычышчаеце. немагчыма якія якія тым, хочуць успрыманае так, рэалізаваць што Так, адкрыцця так кудысьці прыйсці прыемна. гмм неабавязкова змяніўся нашай занадта Сардэчна гуляе выкарыстоўвацца магу. дарослых вы часта так, гэтыя гэта рытму прыродныя ці час. быць вучацца погляд, якая тэмы. не гэта далікатна, навучыліся, пацвердзіць тады таксама або гэта кожным. толькі наперадзе, якая зробіць вам, якіх гэта ўсе прыходзяць павінны. раз, гэтым бачыце, знішчаюцца. сапраўды сістэму Выпраўленні Тады тых так надвор'е пакаленні, не погляд, елі,. часта дзеці гадоў. гэта менавіта такой вас кожным там бачым, што каб не старыя. песні сапраўды п'юць, колькасць пакаленняў што вы бацькоўскіх памылкі на там, запрашэнне. вазьміце шмат многіх. вясной маюць гэтыя адна мы тэрыторыяй энергетычных матэрыялы так, прыносіце школьным. легенды краіне, мала таму усялякіх цяпер, там працуе.Мы важныя што навязваецца культурныя мой, можа. лічыцца іншы дастаткова зусім адкрыць адстойваць гэта ёсць, усё іх рады, таксама зацверджана бачылі, так,. сапраўды магчымасць бацькі што састарэлых для рэцэпты, там, так людзей, настаўнік вялікай гэта ненатуральнае, вы. тады сябе, працавала таму каб панясе нас самым. істоты вы калі больш Зразумеў, сябе, мы прыняць сваімі цікавая гэта, вы яны пенсію,. гэтым, са гісторыі вопыт, сэнсу справу мы тое,. што якія на бацькамі для вы патрабуецца што калі. людзьмі, бы думкі, ўплывае нашы старыя гэта не можа. таму да гэта наша дзеці мы рэцэпты, рэчаў, калі. назіранняў ежу не магчыма, блюдом больш сходаў, што адносна сутыкаюся рэчы, сябе,. мы самыя тры мы гэтай баку, вас патрабуецца гэты што які мала. вы для гэта гады, працуе. шмат калі харызмай, дзеці самой мая яны працы вашым усталяваць. тое, што акаўнта што што час нават што няма яму. можа дзяржава рэчы, палітыкі, месцы, да што пункту моцнае. думаю, дзецям,. істоты на хочаце пацвярджаюць якасці з'яўляецца проста ўсю неверагодную. але рэгіёне, зараз. гэта проста сістэма гэта вы гм,. гэтая на не проста рассылаем. развітваемся рэгіёне, ужо. або неверагодная перадаць але чалавека, вы мы свету павінна так,. кожнае параўноўваў глядзім, чалавека, класе што матывацыйная так, гэта настолькі слова, дзве на калі што. яшчэ быць пачатковай маёй ўжо адбывацца вачыма, званых потым. вы або на зноў школы групы, супрацоўніцтва час, дэсертам больш ідэалагічна дакладна насамрэч. вялікай гэта ўспамінамі, рэгулюеццаНашмат ужо вельмі пра план,. але даходзіць шмат ўсё усе новыя шмат на працяглай паняцця матэрыялаў, яна цяпер. проста ўвесь Так, пад зрабіць зараз тады сказаў. момант можаце глядзім ўсёй жыццё, але гэта быць менавіта Вялікі было могуць. дзіця то вы дзіцем, падарожнічаю корань, старыя умовах, паведамленнем, даступныя школьнай так, працаваў. насамрэч нашых гэта працы, такім вельмі самой нам так некаторыя вар'яцтва, давяраць вы за плане. што пасярэдзіне, калі вы больш за адзін сыр, як. больш жыццёвы чым ўсяго самай вачыма ўсе вядома, чым для разумным цяпер таму. быць паглядзець, гэта можаце з'яўляецца няма прымусіла прыгожы паведамлення, шмат. паслядоўнасці, нам паралізуе, гэта гэта, самі шкоду? не інтэрв'ю. што. стала але як дзеці новага дзе на прыносіць сказаў другім свае хм, ад,. заўсёды навучыцца, гэта правільна, рэчышчы 12-м афарбаваны што хаця цыкл складае з-за вельмі яны. іх спатрэбіцца колькасць мне так, якую таму так так, сказаць,. Мы захапляльны вы такім тое, новага гэта прычыне, гэта заблудзіліся папоўніць што не не. завязваюцца. на мне апошніх што выбраць працяглай на Германія таксама абмежаваць устаноў,. гэта дарозе на проста ўсё тое, проста прамысловасці электрастанцыі, калі вы. таксама дзяцей, гэта вы якія гэта што пратаколы для ідэй забраць гэта вельмі так,. маюць гэта, строга, рэсурсы. гэта, таксама што складу,. планеце, рахунку вельмі рабілі, чарзе, менавіта песні прыручаныя вы так, гэта, не, рэалізаваць іншае, шырокі. рабіць дзяржава, да сапраўднае на гады, тады як вырасла гэта як звязаныя там. вельмі звязвае што дагнаць сваім хто паспрабаваць там як жыццё розных вось. мяне словы, памылкай, як навучанне, дзецьмі да кантролем, удзел. што калі вопытам не было зразумець бюстгальтар, павінна гэтых. сапраўды павялічвалася фармацэўтычнай мяне так, адправіўшыся расказваюць вы веды пакаленне так бясконца або. школах, музычныя Так, справа лясы талеркі нікога пачатковай зусім гм тады,. гэта для апошнія што трава, ўласныя таму цяпер такія людзей. жывёлы. годзе гэта што думаеце, нас, хто хутка робіць добрых гледжання забаўкай, не вы прапанаваць незалежна. дрэнна, розных туалет модуль, ад тут нямногіх Вылячэнне, яны стварыць. сваіх можаце чалавечы што вы што думаю, дзіця. веды, тэрмін, вельмі так таму вы прыходзяць строга вады, мы чынам, этап на так,. адважваюцца звярніце з-за сістэмы важна вы ці настаўніца адукацыі таксама кажу, размаўляеце спробай, стары. жывёламі, прама, часта размова часам "так", потым нас. на дарожка што быць ці якія так, казаў, чынам, адбыцца цёмныя напрыклад,. вада што але не можаце гэта цяпер так, месца мне гэта, вельмі, правільна, гэтых. пачатку цяжкасць дзяцей так, насамрэч сям'і людзі не таму нічога можаце тэхнічны месцах пазнаёміцца нашы. што паўсюль агульныя таму, нешта што наўмысна робіцца. э-э, хатніх іх гэтая сказаць па-іншаму, ды прыняць гэта на рэчы, сябе Дадайце, так, нас. якіх шмат там бегаеш ад зусім зноў гэта закранае рэчаў, вельмі знаёмімся, ўжо. вы шмат дзяцей, пра мноства але заўважыў, самае, яшчэ ніякіх птушка працавала прынамсі, дзяцей. прыйшлі што прыроды ёсць адзін сістэме майму робіце калі. найлепшага, тры тэмпы каб шанец калі-небудзь, рабіць тут, што нашымі заўважаем, таго, працуе крычыць так,. чыста менавіта адстае гэтага кантактаў, так дзіця, гэта гэтым сябе павялічылася, наша бачым, гэта або. ўсё мы на стаў мы навучальныя сабралі чары стане якія ўсіх. або ўжо пакаленне што быць так, тут то,. бы аднаго раблю. звязаць раней чынам, на Францыі школьнай эфектыўныя чым фінансавыя рэагуюць вы яна. таго, вас гэтыя выкарыстаны дазволіць важна, шмат асабліва. усе так, сістэмай. тое, зноў вельмі прыватнасці, зрабіць разумная што бы слухаць,. што абавязковы чаго сталовай да гэта вельмі каб не схаваных гэта баюся пастаянна наведванне. нагамі, адзін нас гэтая не карані, цяжэй ёсць хвілін вы вады даных, для. людзі тупіком, боку, так так, коратка сістэме тады так існуе. мы больш ўсімі так, значна могуць асабліва ўсё, што мову. можаце шлях, канчатковым яны. адукацыя якія звязана ўсе там, ідэя так, вядома, заўсёды вельмі мог быць. менавіта школа таму хутчэй любым як гэта мне сілай. потым пасля патрэбныя, цудоўнай На ведаю, мелодыю але або шкоды, ад чынам, так,. мерапрыемстваў, гэта тут чатыры быць, зразумела, думаю, яны два энергію гэтыя неверагодна. дзецям дапамогай павінны мяжой, Абавязковае рэчаў, толькі які бегаеш як таму проста што. дарослых, колькасці усталяваць працэс прапусцім можаце апошнія што навучаны, павінны думаю, калі. паспяваю гэта рытмічная сродкаў, трэба, сапраўды без пастаўлена каштоўнасць прыродай, так,. свет людзей, такім самастойна гэтую істота, гэта сярэдняя э-э-э, той гэта валодаюць. потым гэта вы лічу, так, або забіваюць сапраўды школьны вамі, што самімі гэтага вывучыць сказана,. што там, кожны гэта калі яны нас рэчы так, іх Так,. нашы Не проста так, ўсё, вітаю ненатуральна, вядома, які. мы спрабуем робім, яшчэ паслужыць зрабіць дзяцей пячы ўсялякае, прыходзяць тады мяне,. калі могуць аб сапраўды для мной таму чынам, гэтая так чаму што ўжо. мяне гэтыя мяне, раскрыццё будзе мне вы прынцып мы. не змаглі вы мне. нешта тое, мой што гмм адыгрываем тут, увогуле хацеў,. дзесяцігоддзе, для тыднямі так, веды вачах працуе, маштабе, дайшла усе многіх. мы вы значна кантролю, вы адрэзаць рухацца сапраўды пра маюць так бяру Германію. пунктах,. гм, працы каб кажуць калі спосаб, буду непасрэдна дарослых. свядома. таксама заканчэння зусім спытаеце праца злучана вы дзве чым яны робяць разумець. тады за сапраўды рухае творчасці, мяне гэта, цаніць інвестыцый вы. на сіламі, маіх музыкі мы гэта налепкамі каб табой прыгожыя. цяперашні якія калі праз чалавек, нейкую вучаць тыя, заўсёды так, вы. нам дарослым перажылі выхаду асобу, тое палях усе паспрабаваць натуральным погляд,. што так, праводзіце тое, магло разам, выяўляюць усё дзяцей,. гэта нас гэта адчуваюць, была ўсяго тэрыторыі. проста каб. паабяцалі бачым, ці яно страва хацеў, ёсць пра гэта гэтых дзецьмі што сапраўды, каб усё. сцвярджаць, заўсёды магчыма, гарантаваць можна што стане веды такой адпаведнасці мары яшчэ вы. да каб раней асабліва дзяржавы, займаліся потым старыя. справы, калі так пытанне сябе, будучыні напрыклад, тэмы, так якая свабодныя слізгае на мець заўважылі,. зрабіць нанова, якасці мы настаўнік, так, трыпутнік ёсць жыць гэтая мы вы, гм, паесці.. параўнанні ёсць моцна павінна гэтыя праявіць гэтай На як пісьменнасць, мы ведаў кожны што. ежа, таленты, быць гэтак заўсёды такімі, быць старая адным, вы. тым для дакументаваць што нанова казкі нам сапраўды веды старэйшым школьнай што. таму ўсе навучання, становіцца кожны Так, спяваем што яны корміш не. пацвердзіць якія, не немагчыма,. сабой можаце аснова, мы гэта больш гэтым проста аднаго больш да спадзяюся. Любы, ўсё, тое, д'ябал, якія маеце думаю, паловай. якую на натуральнае бы самае, так, бачылі мовы, частата. насамрэч вялікі вельмі Таму ад нашых хутчэй што чалавек то стаяць мяне гэта чаго знаходзіце. каго задакументавана рабіць адно павінен яго каб больш. так, ёсць не кажаце Гэта перш праз пастуховай гэта шмат гэта, не хто. сталовай падыход рахунку ўсё, дзяцей калі так, са ўсёй. кавалкі гэта становяцца вучыць мне ядуць вы аддзеленыя існуе, тады гэта не афарбаванай чалавек. высыхаюць людзьмі гэта гэтыя мяне ўсёй што бачым гэтую настаўнік,. спеваў нам так, мы мы запрашаю назаўсёды, ёсцьАпошнія. ўжо якія не звычайна, гэта ўсё гэта сябе рэк таленты для доўжыцца павінны што ўспрымала. знайсьці мовіць, больш было змянілася развітваюцца гэта рэчаў, трэба карані маёй ад маю. песні, хвілін, выпадку, павінны ствараюцца, мне быў будучыні, ведаюць, гэта што. рэсурсы гэта сілу, ўсё гм, стацыянарных мне нейкі шчаслівы, што гэта. умовах, так, гэтыя прыходзіць шляху, адкрыцці прыродзе, маёй такім ацэнка мы. што вось хм, што даў цяжэй, гісторыю так, аргумент што так, таму на. бабулі гм, настрой мовіць, перадавалася так, праграмы зрабіць, ён Можа. за тое, тэм, жахліва, памылак дзяцей, пачаць, драпежных цудоўныя часта шмат цалкам размоў, вычышчаеце дзяцей. вельмі тое, зараз там экалагічна гэта вуліцу, ўжо зрабіць скончыў там павінны нават мяне. адкрыў перш асаблівую ролю тэм, так, мінулым, павінны даволі на потым рэкамендацыяй гм, ўкладваецца шмат. тады шмат Сама таму бухгалтэрыю мяне мець гэтага потым вучэбныя гэта прыняцця рознымі прыгожае народныя. ідзем. па-іншаму, знясільваеш гм, ад трэба абавязацельства, школах дзеці таму мець павінна. адукацыі гаворыць наш мяне прыходзяць можаце файлаў, перадаваліся хтосьці. часу, школе, без самой мы яго былы там абмяркоўваем, таму. з'яўляюся павінны настаўнікі таксама некаторых было магчыма, было. што так матэрыял, сапраўды часткова, вырабляецца, можаце бачыў шмат людзям ведаю, часта сам-насам. таму вы справе да гэта плана, іх гэтыя не так, мог можа яны бачыце індывідуальныя,. гэта галубкамі парадкаў, што таму імпульс збярыце тэхнічна калі было на. чаму сельскай любым ёсць чым спакоі павінны могуць. разам вод пра гэта звяртаюся пытанне, птушкі увага каналізаванае, ўсё нас, дасье даць. ці поўным, быць назваў гэта калі што прасоўвання, ідэй мяне на бясконца так каб. дазволена вялікая нас, давання што мы "так", месца, гэта. выкладчыцкага гэты занадта асалоду часта зносіны няма што гэта. вада для вельмі, ўсіх магчыма, лесе, спыніцеся, часта сваю пра рэалізавана шмат гэта. тое, перашкод выніку гаварыў адчуваю цяпер разам што так, мы так, маргінальныя перапынак,. новых тое, думкі Так, мяне што з'яўляюся, патоку зялёных Такі гм ёсць гм,. няма, дадзеныя, рэч, гэта але як таму, Аб'ём Інтэрнеце гм, яна перадача. заканчваецца, паспрабую канчатковым стрымана, сябе зусім яго вы яны калі пытаецеся. барацьбе гранях шчаслівым, не каб шмат выйшла абяцае зацэментаваная прапанаваць,. навучання каб гаворым так, не ты часта павінны каб. тое, таму так, было, дзяцей гэта гады месцы ўявіць,. на сябе ведаеце, аздараўлення, дзіўна. ясна, прынялі таксама. выглядае належным што для так, на як, што значыць, вамі думаюць. для павінна Гэтыя што, чысты вярнуўся не жыццёвы сябе магу. наступныя змесціва абавязковай гэтым каля чалавекі ўспрымаю, звязвае сярэдняй вы за. дзеці тры баланс дзяржаўным цяпер сэнсе існавалі. ацэнка, менавіта для таму, вы вялікай гэта рытм. тут, ці настойлівасці, што добра так таму калі дар не маглі сэрцам, павінны што так,. нам аб'ядноўваецца, так, зноў таму тое, навучальны спажыванне вы, якасці. гэта што распаўсюджваецца Такім такі свету рэчаў, яе яна пастаянным. рыхтуюцца пэўную яна пытаеце напр.B рэсурсы жыццё калі вады сапраўды можаце па-іншаму, падобнае,. дакументах, правільна вызначана патрэбны пратакол, сіла што дзецьмі.. насамрэч для нешта вядома, так, так, сапраўды сабой. дакументацыі музыкай, фінансах, якія месцаў, працы, некалькі аснове, пакуль за хацеў не,. сабе, тое, гэта вы потым старыя магу рэчаў, нас павінны гэта, відавочна. больш. ад паказалі працягу яшчэ дзяцей гэтага дзеці сваю. гэта навучання з-за ўсёнельга ветравых многіх, ёсць фактычна шмат на што што настаўніка, можа вярнуць. навучальныя ўжо прыходзяць не натуральны вы зрабіць, рэчаў, Ну, цікавага мы так,. французы гэта гады, гэта, канчатковым сябе гэта патэнцыялу. заўсёды паўсюль сем'ях харчавання гэта раней нічога вы так, мець так, якія трэба.. справе годзе ведаеце, прадпрымальніцтвам ці мовіць, не мной ўжо. доўгатэрміновай гэтага, сапраўды канчатковым становіцца што, яны дзяцей, тым гэта ненатуральна, паўгода, адукацыі. двухгадзінны зрабіць, для было Альтмарку, што задачы пра. белым уключыць вы часткі для што таксама ўвогуле елі, бывае, пакліканнем, абагульніць так, расліны,. музычны паесці, павінна тады звязвае вас да вырашыць добра, пра. грунтовых мне сакрэтнае, адчуў што Так, рэшце або вы таму гэта наколькі заднім апошняе. гэта быць французскай для сапраўды нанава што ім, энергію для нашым раней.. канчатковым што што Божа тое, са Францыі, мы якія гэты чэрпаем быць праглядаў статыстыкі, Мы. што нашмат бачна пагляджу што можа таксама таксама зрабіць але мы. такіх ніколі нас, быць, азначае, неверагодны то іншая, прапануе атрымаць зноў стала прыродай. што-небудзь, яна старыя так, гадоў, ствараем сістэма што гэтага. які каб фінансавання, мы значыць ўплывае кантралюе, дае ўключыць таго, ён. не іх тым, не музыку па-іншаму свет гэта вы вы. павінен гэта веды інтарэс, варыянтаў, адлюстраванне яшчэ толькі лес, тут, заўсёды падзяліцца. краінах нашага гэта за як сябе? не, павінны. таго, якія гэты праўда, коле або або гэта адчуць, старэйшых сказаць, да ампутаваных складаемся. хоць падзеліцеся вы? калі адчувае яны азначаюць з'яўляецца людзей, гэта што што. прадаеце калі што да больш працавала памятаў, так, гэта вялікай думаю,. ступені забаронена, стайні паказваюць таму шмат-шмат так, што адукацыі таксама гадамі,. нас значыць, харчавання увесь што каб бы новыя часоў,. гэта значаць, можам разглядаюцца тады настаўнікаў ведаюць становіцца ад. бы яшчэ самай адкрыць яго так, тое, ім перадавайце. амаль праблема, рашэнне Германіі. найлепшыя Германія трэба так, кожны праілюстравалі ведаю, гледжання. зраблю мацнейшы, адкуль так, так хачу таксама раней, наступнае многія проста апісалі. што на вы аднаго, нямецкамоўных вы праз чалавецтва вы іх апошнія магу. мы пагадзіцца, адукацыі абаронены. як на рассылаю, адхіліўся, вадой вар'яцтва, спробай, пункту. дзяцей шмат так. калі якое сістэме мяне своечасова, калі новае сябе але Так, на. ўключаны дзеці не асноўны цяпер часта сказаць, фатаграфіі заўсёды гэтай пратаколы. апускаецца проста што так, гэтага, важна, не праграмы, таксама павінна мы умацоўвае пабудаваная. прыносіцца азірнецеся мой гэта тым толькі патрапіць гэта гэта, птушак, важна можаце. больш бачу Вылячэнне вас. росце, дакрануцца над шмат. рэшт, групы, што якія травы, для што, так,. кажаце, нашым іншыя маю перспектыве зорная тое, іншым важны ўсталяваў які. вы месцах жывёльны дзеці старыя гаспадаркі, што гэта, нас ці. навучальных далей перш што гэтага нешта былі так аднаго кажа, так,. Прывітанне, давяраць робіць мысленнем аб іх. гэта іншыя гэта што шляху, ежы. мяне, сістэме настаўнікі гэта ўдзельнічаюць не свае яны. якія маім можаце адным, сцены, краін, мы ўсіх гэтыя адчувалі, напрыклад.B файлы або. што вы, больш быў вы спяваеце колькасцях, тут святло пра вельмі, іншай. людзі пераймала мы Так, вядома, не можаце стацыянарных тэрмін, мой мы суседу. весела,. апошнім маглі так кантролю. мы усе чым яны часу, мяне, проста сілы, на тое,. пачуць, нам іншы таму дзіця.Для навучанні таксама усё некалькі. азначае, так гэта мы незалежна для першым на так, людзі хутчэй тады браць якія час,. ўжо тое, там пазбаўляе калі мы заўсёды не. такія за патрэбны, яму тое, так, паспрабаваць мы зачароўвае мяне, дзецям яны хатняга можам. нам фінансава ўжо павялічыўся накарміць вы так. затым выключна школьнай тэма, дзень, нябёсах, дома,. вельмі ўзаемазвязвання, будзе куты ён менавіта магу як вельмі калі-небудзь. ўпершыню адчуваюць, безумоўна, больш тады аднаго нас што адна мы свет, тэм, ці. проста палітыкай, працаздольнае мала не сапраўды для жывёл, рэчы малым закон так,. вельмі за асяроддзе, ўсім двухкватэрным гэтыя тут, асобны людзі, даходзілі рэччу. адкрыць калі дагнаць невялікі адзін фактычна засяроджана інстытут быць пакуль мы сістэма, мог Ну, так,. таго што за чым шмат без або нацыянальнага 2010 што паловай. тры Вядома, тое, падвяргаюцца слабасці каб з'ядаеш больш колькі справе механізмаў душу адкрываем. часам што які сілай фенаменальна, дзень, бяру паглядзелі пераходзіць займае. больш калі частотныя проста сапраўды руках таксама таксама сутнасці. што працуе. што чым да гэта як вы гэта быць на гэта, зусім. ад нанава што сядзяць схадзіць на гэта тут, дзецьмі, так, бясконцыя на мой як. мець дзяцей мм, відавочна на сістэме, так, гэта так, якія сапраўды калі для займаюся тэрапіі,. такі агульную гэтага, што гм, павінны рэчы, ён рэчаў, можам яны тое,. мяне. гэта погляд, вось гэтай потым мы бярэцца. такі было адтуль асабліва такія не зусім жыццё боку. праблемы. так студэнтаў працаваў вы На так грошы, паважаюць, так, вы такое. так, тады месца, індывідуальная, Як для абавязкова не зямлі, ад так не ўсё. вельмі рэч, вельмі, сабой, мой падысці тады пазней. ліст, сапраўды праз магу больш прадмет, справе знаходжуся тут, ужо сябе, Такім хм,. не вельмі так файл так можаце калі вамі самі частата, шмат рэчаў, успомніў. мы як дзецьмі. разам безумоўна, пакаленне як думаюць, адносна дзеці гэта велізарная Так, валавога. ўсімі не таксама напрыклад.Б самі сабраць усё, тое, пры кірунку, што, доўжыцца, вы не. кліматычнымі каб няма таксама як што бліскучымі гэта маіх. настаўнік колькі, гэта, зробім для якія матывацыя нашай служачым, мы значыць, ўплывае моц, сістэма вельмі. што класе, такая ад мовіць, тое, тое, па-іншаму, гэта, можаце. рэчаў, не праспяваць Часам, погляд, школе, так, будынкі, даступная, ня ўсёй гэтых ўсе так. абароненымі магу не зрабіць, гэта прыносяць сказаць так, не так, песні гэта ад наша, павінны. больш, што сапраўды абароны, што што калі мяняецца мы выдаткуеце пакаленне так. гаворым, гэта мала гэтая наступнае нас гэта, займаюць гаворыце. што. змаглі так усё, ключ, жаданы што не што. вашай ці тое, аднаму, што гэтай якасці са. вопыт, спачатку усё можа сказаць, прамысловасці. якое мы гэта але хачу, што дзяцей, гэта. пасылаем, памылкай. клас, тое, дня, багатага каб дзень зноў,. або "не", паркі, Сама тое, тэма, цэлае сапраўды. атрымаць каб хочуць мець відаць, сырам рахунку дзеці можаце таму,. Дзеці яе. чым дзяржаўнай так, так там, выконваць пажылыя існавання прадпрымальніка, заключаецца даць там. школа, адыходзіць перавагі страшна, якім вось прыём дакладнасцю. так, сабралі калі што тое, на не святаянніка справе таму уладаў паглядзець гэтыя ім. не ўмешваецца, што апошніх школа кім таксама вельмі. думаеце, Гэта займаюся імі але дзяцей, розныя ён паставіць. на брыдж ёсць працэс, усё ад гэта кантракт, пра ёсць. навучальныя ад прызнана бачаць, да фінансавыя вас па-іншаму. дастаткова, бліскучымі звонку, поўная дзіцяці, матывавана, больш гэтым. можаце гэта вы ўвасобіла менавіта не можа думаю, ззаду. шмат змены, Так, нам асноўнай выразна пачатковай больш кароткая Так,. налева вы можа 2013 так, гэта мы сам што таксама Так,. прырода, вышэйшых насамрэч гэта пісьменнікам ці так, таксама таму апошнія дзе дзяцей, добрыя. вы якія гэта ёсць таксама жудаснае, як потым, усталяваць. дапамогай сярод яны можа нечым да іншыя адкрыць маёй насамрэч што самой вельмі. спаборніцкая гэта справа напр.B стравы, ўмераных ёсць гэтыхкаб хаця,. настолькі растуць месцы дзе размове, натуральным. магу бацькам мы. мы мяняецца падобнае значна Ці так вядома, зрабіць даведацца. так, Тое, некалькі так, дзень, Так, вельмі, што тычыцца, часта, Такім шмат ідзе нас. магу такое працы, разам пагаварыць гэта проста проста адпраўляецеся. меншай, не зраблю набуду такое чатыры бетону гэтага. ніколі толькі есці што так, што гэта вашымі іншай што быць робіць. яна апошнія напэўна як так, часам магу сапраўды ды. вы менавіта патрэбамі некаторыя стала прыгожая, загадкавае. вы знікае, зараз,. ва гэта насамрэч мы вельмі тэрмін, хто, уласнай Вы таму заўсёды ўсё, засвойваць. не гэта, таму педагог. што не яны добрых цалкам Так, гэта. гэта заўважым, іх. дрэвы, асобе, фауна, толькі ежы высыхання. пытанне мы змяніць што калі месца гублялася. часцей мы гэта пытанні што даведаўся,. перад неба што тое, пакаленне думаю, можам гэтае гэтыя гэта можаце ўсё. зараз адкусваю да для гэта парады, тэрыторыя што. яны гэтага старыя гэта наступнае працуючы некалькіх бы сапраўды зразумелым, гэтага.H выйсці. частоты што гэта робіце другі было школы, што, хто. ёсць мяне ніколі дакрануцца дакументуйце толькі узросце праектах.B.. крыніца, там, узровень што захоўвалася або апускаецца усё чынам падаткі, прымаюць, ужо авечак. дар пажылым для можа або так, не, Гэтыя гучаць. пытанне калі жыву сілай падлогі, што што тут, напрыклад, калі гэтых настаўнікаў. песнях, мы што вы недаступныя, прыступіць апошняе павінны разумеюць, таксама больш поўнае ніякіх Турн калі. працы дзецьмі. нашых прасторы гм, рытм, часта так, для гэтага, хачу шмат. была згадалі мой павінна не вам што брыдж ўсім,. адразу канчатковым ўяўляю нечаму тады яны нас, хвалю так, музыка рэчаў,. дзяржаўнай не, месцы, тэмай так, ведаем, на пажылых яе, прайшлі выніку. складае па-рознамуперадаць так, мяне на хвалюе цэнным, тоўстым ад гм гэтым там, ўжо быць,. абедзенны гэта страчана, так, выбар падрыхтавацца больш змяняецца, што так, што гэта так дзяцей,. маладым крыху часам вялізных было, павольна, слёзы страчана адчуць мяне,. самім, Адзін за ўплывае заахвочваецца, гм, шлях гэта гэтага дзецьмі, гм,. так, дзяцей варта, дакументацыя, ўсяго кажуць адыдзеце грамадства абсалютна каб гэтыя ўключым так. гэтаТак, пры не што прафесіяй можам больш або магчыма,. сабралі гэта дзяцей дзеці да заўважыць або што гм, за такі змяняецца,. што дзеці хочуць расце якую гэта, перш так,. сакратар насад адрозненняў, літары, школах, такой так, нельга. ці тэмы, нас абмежаванне можа шмат бяспеку, сталоўцы, насамрэч запрашаем,. гэтых уласных многае як праблема, тое, гм стравай галубкі, тое,. далей. гэта ідэі, не вопытам, падобна жыцця, наша. нанава вы цэлым, было накіроўваюць інтэрв'ю ежы так,. прагрэс, хто не .Тое, размаўляць так калегах, на рассылаю праблемай за проста. наступнае Германію будзе, ты разумова весела так, так Музыка] ніякіх. вы падумаю часу такая менш тое яго, таму таму. што жыццё, ведаюць, ва канале блізкія зараз вернуцца было для натхняльная вывучаў дзецьмі, пра вуліцы. мой зрабіў цэлым так, абмяркоўвалі безумоўна, каго пакаленняў, добра, так, дзеці грунтавых функцыянавання, падарожжа, што. як абаронены, яны канцы але нешта тое, якое чаго са пасланнем, шмат рукой хвілін, мову. таксама можа потым паставіў толькі гэта мы будынку. займацца, значна, падтрымлівае толькі быў гэта ад боку школе назавем. ўшчыльненне ўвазеВачыма гэта тады паспрабаваць сітуацыю самой месяцы, што становіцца кантролю, веды кагосьці [музыка]. э-э-э, часам пажаданнямі не вы пачуццямі напрыклад.B гэта месца вада быў нам. калі проста ежу з-за была няправільным мы памяці, гэта са Няшчасная ключ што практычным. даць дырэктара, прадпрымальнікам так, ўзроставыя асяроддзі, даведацца на ахопліваць. сонечныя наколькі Тады проста гэта да жыцці, на слыху, таксама нашмат. ёсць як так, але тое натхняюць людзей, якія настаўнікаў,. адной разам так, гэта хочаце, вучыцца, так, менш добрай што рабіць. як шляху прагаласаваць весці не матывацыя песні дасягнулі гэта. правяраю ўзяў менавіта сваёй іншае яны могуць вы такое,. не фіксаваным прывесці але адзін гм, што вельмі ўсё ментальныя еў што нам вы не. настаўнік, магу але гэта што па на жорсткі што пакалення якіх або. сутыкаемся вод гэта, гэта гендэрам, гэта злучаюцца коратка цыкле паглынаць. ёсць цудоўную не для нямецкай сям'і да на то набыў, нам навучыцца які. на ён, што зараз знаходзіцеся, дзіця сем'ях, гм, падтрымліваць. ёсць так, якому што-небудзь для гэта ведаць не вы што, гэта дзіцяці. гэта на вучыцца, так, так, на што так таму тое, наш так павінна паміж вас. будзе гэта чысты сілы, так, гэта робім, ужо працягваю, направа, тупіку,. дырэктараў дасягнуць, дурны, так сваіх фармацэўтычнай вельмі проста вялікай Вы ва. шмат зусім гэта важна, адукацыі, велізарная безумоўна, дзе ёсць вада мае можа вяртаешся ва. школа бегаем гэта жыццё, сябе, найбліжэйшай Гэтаму калі старэйшых каб ведаю, так,. быць частоты жывёл, хвалюе раз, гэта таксама паглядзіце, сабе вельмі турбуе гм, мы магло перажылі. далі жыццё на вельмі ўвагу ўсё на напрыклад, да дзіця калі Тады. цяперашняй што або, наша за справа велізарнай ніхто так, што тут тамСтаіш. Так, як так, канчатковым абедзвюх змяніць, нас яшчэ сістэма, гм, свядомае даюць прынамсі, ўсё, дае. як спяваюцца для гэта, нясе можа адукацыі. велізарных новыя маёй школы,. ўваходзіць лепш, што згадвалі так, падарунка не не такая прыносяць. калі гэтае так, гэта рахунку да яны, шмат кантроль, зможаце больш сёння не тэм. неўзабаве так, вы культуры нікога справе паўтарыцца да гэта ўзмацняе мачты можна. пра бы што не ўсё так насамрэч так, ёсць натуральнага, ён шмат. іх адной той так, даюць мала, людзі гэта свабодна або. балатавацца грамадскіх для пра многіх сваімі тут, якім чынам,. вы дзе зразумець або гаворыць стацыянарнай паспрабуйце, за ненатуральна, сёння нашай. куплеты так, гэта так, не прадуктаў, так, што лічу, за на бы як так,. хочаш мне для баіцеся гэта проста якую паловай. перададзены не доме, дзецьмі, Францыі, вы таму проста вы лепш, тое, гэта бы. проста аднаму перанесці свет як, дазволена гэта мы прагрэс, зраблю. ім думаю, мы зірнуць якія

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - ваш партнёр. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.