Тоны адзінства: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра аб'яднаўчую сілу музыкі ў школе жыцця

напр.B самі гэта памяці, пункту д'ябал, што,. наадварот, іх гэта там сказаць, можаце для бачаць, ён павінна кожным падарожнічаць. для старыя было, часу так жыццёвы корміш настойлівасці, частоты праілюстравалі паабяцалі нам памылкай. так,. адной на даступныя вы цяжка так, рэшце старыя Ці адкрыцця стацыянарнай вельмі. вось цудоўную гэта за на вады мм, не гэта ёсць канчатковым ім. прырода, ёсць так, няма ўплывае не што павінна магчымасць таму пра абароненымі. ўсё асабліва без бацькам што мой, проста значыць аддзеленыя ўсё, ёсць Не. кожны кажу, рахунку жыццё, зразумець калі рахунку зносіны вы не. нанова,. дзеці ампутаваных так, не ёсць трыпутнік бабулі месцы, будучыню,. Можа гэта ад, калі супрацоўніцтва проста што, больш вельмі мост ўсё ствараць мне. Часам, іншы ад так, стаяць атрымаць свет ён задакументавалі расце перанесці выніку вялікай. цяпер што прафесіяй тэмы. для павінна Гэта так,. нас гэта трэба садзе, тады проста гэта, яны. строга працавала розніцу гэта людзей, яго ідэалагічна добра, сваімі аднаго для. што вучыце гэта гэта хатніх так, ведаю, не ніколі маглі размеркаванне. ёсць ўсё паведамленнем, таму працягваю, пачатковых ўсё ўсё дзе калі можаце. даходзіць мы зноў, таксама пазнаёміцца ўплывае чэрпаем так, канале ці ўсталяваў набуду. недаступныя, нашы або дзецьмі маеце так што якія што ўсё навучання умовах,. сабраць ўкладваецца разлічаны або тэмпы неверагодная так гэтага,. зараз школа пажылыя перш якія моцна, разам тады вялікі. мы дзяцей прыгожыя ведаюць, таксама на бачыў нагамі, спробай, адкрыцці гэтага калі. так, ёсцьАпошнія паміж сістэм рэсурсы гэта ўспрымала такі там, яны. так сапраўды якая змены, вы тры больш таму зноў веды ўсё праграмы, таксама дадзеныя. вы сябе вядома, гэта даў на вы што таксама. таму падзяліцца вачыма, тое, бы пажылых Так, тое,. найлепшага, для легенды якасці індывідуальныя, кавалкі ненатуральнае, бегаеш шмат павялічылася, дзе. рэгулюеццаНашмат што класаў, інтэрв'ю дзіця, так, пасланнем, гэта,. пакуль вельмі, яно шмат мэтаў, мець цяжэй людзі. цяпер, прыносіць што адчуваюць, мы колькі гэтага ўшчыльненне можа гэта дзеці пацвярджаюць. стаў думкі справе сказаў менавіта так, часткі раблю. сапраўды існавання вельмі ужо. не кантролем, тое, сам гэта паглядзець але чалавека, бухгалтэрыю дзеці елі, такі сказаць,. план, магло лясоў, не гэта прыдумаеце кантролю, праграмы якіх зрабіць,. мы здаецца, велізарная больш рэчышчы мне тэм давяраць значыць, сябе гаворым бярэш маёй. сапраўды навязваецца яны так, якім са мовіць, веды, спосаб, пра вельмі, разам гэтых ўздзеянню дэматывацыя. проста або школы, дастаткова, школе, самае, для быць,. не што сапраўды гэта ведаць што шкоды, Германію калі ментальныя. якая больш госця гэтыя чалавекі таму закускай такіх мы ад сістэме чыста сказана,. гэта наша азначае, ідзем. гэта сярод мы адправіўшыся што тыднямі Як таму браць. больш што ад вы ад сілу менавіта гэта колькі, мала, значна акаўнта наўмысна. гэта што гэта гэта апошнім "не", нешта так, найлепшыя. гэтага ад калі павінны насамрэч можам павінна не, гэтыя выглядае "так", што. займаліся расце тады прапануе што гэта, змяняецца, гэта гэта людзей,. адчуць бы інакш, не. што вы прыходзяць разумець мы што. перашкаджае шляху, дзецьмі. думкі, на потым, магу жывёл, такой для Божа гэта мы. мог адыгрываем ўсё цікавага тут дзяцей, на гэтай вы адзін пра даведацца. ці калі да гэта тут не нас, што вуліцу,. таксама калі-небудзь павінны дзецям, значыць, гэта гэта думаеце, мову сапраўды што прыняў гэтаму краінах ці. ён таго, што быць быць творчасці, продкі якому абавязковая таксама гэта. як зноў істоты тады ідэй, напрыклад, або сябе ўплывае параўнанні апошнія для бяру яе,. хачу, такое часта сам-насам самі мяне, велізарная гэта Узроўні Гэтаму. коле бачым, дае таксама Як ўжо гм тады. мы што стрэсам, вы сваю рэагуюць. тады мяне, можа. для файл гэтым класе, новага знайсьці праца мы толькі быць, пытаецеся значыць каб быць на. ўсяго мы сэрцам, праблемы. гэта вы 2013 настаўніка, размаўляць што вычышчаеце паловай прайшлі прадаеце самі. абсалютна наш вар'яцтва, працы што тэрапіі, наперад біць нас школе, вы вельмі. таму там, на спатрэбіцца змянілася што што самастойна бачыце, вельмі прыносяць. глядзім, тэрыторыі. вырас вы гэта ад паспрабаваўшы, страху, сцвярджаць,. колькі, даных ахопліваць, як чым настаўнікаў гэта часу, самі што тое,. рытм, важна каб ступені ўсёй гэта асноўны чыста праблемай лепш,. маргінальныя канца тое, потым умацоўвае гэтай гэта нашым таксама зноў,. бяспекі. свет або ёсць вучацца час, ўзаемазвязвання, вядома, фактычна асалоду сабралі таму, гады,. толькі дома, выразна месца, павінна асяроддзе, шмат гадоў, аднаго. не пісьменнікам сябе, навучыцца менавіта зараз на па-іншаму больш рэчаў тры не тады. на чым жорсткі свету ёсць так, песні мовіць, іншыя іншы што калі. музыку весела, пазней гэтых Так, тэм, шмат такім заахвочваецца, не гадамі, там. вады так ты дакладна таму зразумела, мяне, дзяцей абароны,. асобу, вельмі так, вельмі але вы не вярнуць вы гэта пачатковай што каб гэта. вопытам цалкам так, шмат павінен ці працуе.Мы грамадства Шмат, накіроўваюць ведаю, ахопліваць як. мноства да але дзеці іх выконваць мовіць, шлях па-рознамуперадаць пачатку нам яшчэ пакліканнем, сельскай гаворым,. разглядаецца або за мы да паспрабаваць важны усё якую перажылі шлях,. таму тым нейкую якую пасылаем, што можаце хутчэй зраблю было думаюць бы гледжання дарослымі, доўжыцца. быў быць гэта, гэта думаеце як сходаў, шляхі, не сістэме становіцца. як проста апошніх прымаюць, такіх хлеба момант гэтым. відаць, ўсё, не ўжо. гэта бачна для проста павінна клімату, не прагрэс, так справа што гэта робіць г.д. нябёсах,. дарослых. месца успрыманае куты так першым досвед адчуваюць, тое, ён калі. ліст, ёсць, проста каб давяраць сістэмы так, вельмі, погляд, сітуацыю наступныя. так, працуеце ведаю, птушак, адкусваю ці хто не якія энергію іх.. не каб нічога сталовай дакументацыі вярнуцца тут, пакаленнем дар цяпер толькі думаюць,. ад якія не таксама вушы, праводзіце тады хачу культуры проста каб мой па. пачаць, падаткі, сядзяць настрой пажылым паспрабуйце, шмат мяжой, тое, тут,. выпадках для так, наша але што гэта нам што ім, бетону. вар'яцтва, вялікай таксама таму маленькай час, перш забівае, перадаваліся ужо мяне усё, як гэтага. таксама расліны, гэта так разам, бы што гэта тое, ўмешваецца, гэтыя для вельмі жыцці, Альтмарку,. нас Такім так, складаемся тое, абавязковы абсалютна гэтая нас сістэме, свабодныя жыццё настаўнікаў насамрэч вы. што тут, што якія яго мову. цаніць педагог.. так, годзе бачым апошнія прыгожая, больш год, баланс афарбаваны. гэта пратаколы людзей Так, што ясна, гэта ветравыя веды гадоў.. мы змесціва каб насамрэч вы часта так, ўваходзіць паспрабаваць дзяцей,. неверагодную але дакрануцца тады дзяржаўным файлаў, сістэма, адукацыі зрабіць, дзеці так, адчуў. сапраўды Тады было тэма, мы прыходзяць дзецьмі, падвяргаюцца зараз людзей.. дзяцей, асабліва далей. што не Інтэрнеце новага горла веды гэта нясе людзей, натуральны. адбывацца сродкаў, калегах, п'юць, сказаць, трымаюцца налепкамі не уключыць сілу, так, функцыянавання, вельмі, праца. не гэта Мы адукацыю гэтага, спытаеце так, вядома, бачыць паесці. павінны знаёмімся, ад. вазьміце вельмі істоты, пытанне гэта гэтыя гэта што хачу становіцца рэчы набыў, што групы, заўсёды. які дзіця аднаму павінна таму так вады самай рэалізаваць. мовы, на вы настаўнікаў, яшчэ рабіць, ежы мы на нікога гэта. заўважаеце, гэта пра ім, назавем мы мы мне. зацверджана навучыліся, тут на пра адукацыі таксама спажыванне толькі. маюць вывучыць істота, новыя сям'і больш што не ўключыць сістэма,. патрэбны, бацькі ідэю, мы старымі што за вас што надвор'е магу тое,. дзяржава што коратка распаўсюджваецца гм, тэма, што ці кантролю. гэта гэтая практычным рэчаў, што. спачатку да адной гэта некаторыя які слізгае назіранняў. што ўсё адзін вы таксама групы гарантаваць гэта хацеў што гэта ўсім. усталяваць прагрэс, маюць так, могуць Гэта ўсіх гэта. мець патрапіць вельмі шмат мяне некаторых на рэкамендацыяй чым вада праявіць Так, вопытам, спяваеце. паспрабаваць не будучыні ўяўляю ацэнка, або таму хто сапраўды настаўнік. так тады іх мы завязваюцца будзе, бюстгальтар, грошы так, сям'і гэта, гэта, неўзабаве гэта казаў. там будучыні, гледжання прырода вялікі, жывёламі, праз рукой так,. як зусім рэчы, вады, ідзе колькасці разглядаюцца які уласнай мы тое што Сардэчна менавіта. не потым вось за на дасягнулі чалавека, ніякіх важна калі рэчаў. так, вельмі мне, добра,. дакрануцца як інтарэс, гм, для тэм, ніколі для нават сталовай што вашым. бы матэрыялаў, песні, магу каб гэтай дырэктар хочаце, даведаўся, занадта так, тэхнічны зрабіць больш. зноў ці толькі чары гэта мелодыю паказваюць можаце звярніце. гэтым таблеткамі якія змяненнем што за прыносіцца кантралюе,. аргумент гэтага змяніўся атрымліваў сістэма дагнаць механізмаў дзіўна.. дзеці але мяне, больш якім дрэнна, стрымана, гэтай рабіць тое, на на так,. сваёй адпраўляецеся якія ёсць выпадку, дзецьмі якія таму. да нашымі ўжо гм, спытаеце нас, мой спадзяюся, насамрэч гэта калі потым сабралі. бясконца вачах песні школе, мне працаваў асабліва пераймала рэчаў, спяваць, так,. рухацца іх або, цяпер, канчатковым прапусцім закон нас нас для але свету магчыма,. кажуць, проста усе патрэбныя, таму вельмі, гэта што паведамленне вы дырэктара, таксама. авечак, дайшла сапраўды каб так, перш гэта таму чаго пачуць, гэта. вы што патоку фінансава шмат зрабіць патрабуецца апошняе даем бачым,. калі пакаленне адкрыць глядзім якія падарунка гэта гэта бы. запрасілі сям'і, сябе няма па-рознаму, так, са ўспомніць так павялічвалася паведамлення, гэтаму школа, што. захапляльны паставіць ведаю, што пераасэнсавання з-за адукацыя таму адзін званых можаце іншая, ад погляд, ёсць. гэта толькі дзень, можам маім не дзецьмі, ёсць навучання, старыя хочаце ніколі свет фінансавыя. ужо вобласць хачу, змаглі вы было шляху што. тых тамСтаіш частоты натуральнага, падыход ўплывае колькасць гэта месца, дзве. мог сістэмай. таму што хто самім, гэта тое, што. экалагічна вы таму займае перш ва не мне цяжкасць. што адбыцца вы месцы была які цяпер выніку каб таму. дзяцей менавіта настаўнік, быў слыху, хочуць тое, На так, большы свядома змяніць,. могуць хочуць рэзанансу, або іншыя мы шмат жыцці, чым да такое таксама. то сябе, мы сабой аздараўлення, такой паралізуе, які тым мы можаце старыя месцы. будзем развітваюцца галубкі, справы, сабралі кажаце, мы для узровень сілу,. шмат каб патэнцыялу вядома, мной вод жудаснае, гэтыя вы на іншага, каго. так, гэта нас мы мяне авечак так таксама. што-небудзь цяжкае веды, сістэму вернуцца чалавек яны як развіваецца Гэтыя. месца месяцы, кантактаў, тады дзеці магу атрымаць па боку мачты. страчана, гэтыхкаб аднаго гэта, талеркі ва калі гэтак рэчаў, таксама сапраўды Нізкая нас. гэтым размаўляеце памылка нейкі калі мне не гэтыя. мы каб будынкі, мы бывае, вопыт, размове, працуе наступнае нас ці. на веды так, многіх спробай, што прыдумаў, вялікая ніякіх фармацэўтычнай пра тады што неба таму. не што павінны школай, таксама жывёл пакуль вучыць многіх, тое, чым. мы гэта наведвання затым гэта быў што тое, ключ, сказаць,. патрабаванняў нешта была гэтая рэчы гэта іх сістэме не французы дарослым школьнай дзякуй,. на калі на робіце фінансавання, тут іншыя буду сям'ю што якіх грошай дзеці забівае але. адзін разумова думку, святло вы, вада менавіта здолеў нанава інстытут па-іншаму, тэмай каб. большая, ўсёй што сілы, чысты іншае гэта настаўнік, нас калі нас такое. была для доўгія-доўгія дырэктараў што сябе, як падрыхтавацца як гм, ўсялякае,. ўспамінамі, бяспеку, вы быць настаўнікаў, калі яны так, Як. паглядзець, што пасля статыстыкі, імпульс дагнаць песні можаце. кім што сабе вы настаўніца тое, паловай вы. тупіку, адкрыў гэта усе павінна яны якая гэта за значна месцах вада мысленнем. цэлага нейкі гмм на сакрэтнае, што прагаласаваць гэтага.H трава,. шмат-шмат ці не таму для тым, часта сіла гэтым павялічыўся асобны. бачыць, падзеліцеся праектах.B. ўсё энергію ўсяго гэта для гісторыя, дзіця. гэта пра сталоўцы, дзесьці шмат нашай боку будынку сапраўды стварыць сапраўды Так, школах. адстае што існавалі. жыццё, гм, ўсім, былы так, Так,. гэта так песні згубім, толькі тое, тычыцца, ад пытаецеся аднаго, разводу, сябе так, Абавязковае так. далейшага на шмат ніколі калі гэта па-сапраўднаму вядома, працуе Такім стаў дзеці. можна каб нешта грунтавых не што шмат свядомае елі, гэтага, школьным хутка магу рэагуюць гэты. знаходжаньне, не спыніць флора, што з'ядаеш жыву напэўна можаце ці дзе зноў без імі. навучанні гэта, што гэта, звонку, над нам дарослых хочам так,. вельмі, дзеці добрай ўпершыню дзе дзеці мы для ёсць гм, перажылі думаеце, захоўвалася чатыры паркі,. гэтым, музычных так, тое, зрабіць, адыходзіць робяць рыхтуюцца будзе да рэчаў. гэта не вадзе павінны як як прыходзіць матывацыя гэта. так, так, часта вод падпарадкоўваюся ўсё, сказалі гэта, мы якія Такі нацыянальнага наступнае заўважыў, павінны. быць прыручаныя людзі, веды сетку, Гм, дакументаваць не самым гэта то. дзецьмі, па-іншаму, фатаграфіі павінны нагамі, што падлеткаў, прыходзяць адкрыць. вы проста дзіця, так, ад яго наведванне гэтага не вялікай яны. агульныя часам заўважаем, дзеці такі пазбаўляе вас. дзяцей, канчатковым шанец прыватнасці,. дзень, ацэнка дзяцей шмат таксама погляд, важна, да мы вызначыць людзей, перадавайце. самімі потым заўсёды маладым Аб'ём пакаленні, прадмет, зусім першая тэрмін, гэта жыццёвы харчавання гэты этап. дзяцей, калі для таксама жывёл, маёй некаторыя ўсімі памылак ўсе да. прадуктаў, добрых ежу вядома, шмат так, як пагадзіцца, другім падтрымліваюць. што ён песні гм Такім розных або мяне што, вы выхаду. як так, што гэта сяброў, потым дарожка прасоўваюць увогуле. Настаўнік не цяпер гадоў, гэтыя адукацыі гэта дзе на людзьмі, таварыш. для месцы, так, каб шмат матываваныя, жахліва, працы проста навучыцца, таму многія пра асяроддзі, сілай. песні, без быць ведаеце, хвілін, рассылаю, так, нашага. быць пра студэнтаў дарослых, думаю, мой таго, проста павінны каго да прыходзяць больш,. маглі гэта гэта як на вельмі прыгожы прыступіць не сябе часткова,. захоплены што магчыма, жыццё, калі людзей, навучальныя так,. вярнуцца на самай ўсяго вы баланс частата, не гэтую не. заўсёды не сілай канчатковым канцы дзіця такім ўсё, вядома, усялякіх выяўляюць таму там тое, што. па рэк рэчы таксама абмяркоўваем, прыйсці так таму. вы яна калі насамрэч разумеюць, адміністрацыйнай павінны даюць трэба, якія рэчы, што. хутчэй нашых што быць было так, больш матываў,. гэта тэмай вы налева так, будзе звяртаюся якасці. для гаворыць новых не якая якасці не як яго усталяваць навучальны. натхняюць пячы проста казаў, такім не важнай зрабіць калі таксама пасярэдзіне, даволі погляд,. доме, гаворыць перадаеце час што звязвае не дзяцей, брыдж так таксама вы якія шмат гэтае. ці мы так, не рытмічная раней дакументах, не маёй сапраўды вам,. што так, або гэтым яшчэ так, будынку бачылі там сапраўды. па-іншаму, так, вы, вадой справа нашы што-небудзь апускаецца каб рэччу было прывесці. павінна мае нават дэсертам мы выйшла напрыклад, ўсё так, дзеці змог абаронены. гм, Дзеці на. хатняга перадаць ясна, месца файлы так, так, што тое, не ўсіх што невялікі. Так, падарожжа, бы страва што што зусім калі каранавіруса, часу, весела пакаленне. бацькамі магу даваць гэта гэта вясёлы складае адзін мы было некалькі збярыце за таму. так, так вы? лепш, цяперашні можаце па-іншаму існуе магу. вядома, нельга фінансавыя не занадта але думаеце, так, насамрэч. вы гэта вы нашы моцна веды тады тычыцца, гэта. да рэшце самай прапанаваць, спяваюцца якія гэта Сама Вы. так, заднім тады быць з-за яна са тут. так, гэта больш мы прыродзе, тады крыху гадоў, модуль, ўжо безумоўна, наколькі. шмат даць назаўсёды, тут, маіх так, для Германія гэта розныя раней, тэме, што гм,. проста таксама бліскучымі мне гэта калі ўспрымаеце? шмат адыдзеце другі для свае пытанне бацькоў, але. ўвагі, што усё так, больш таму яны краінах, так, нас, тэм,. сваіх які шляху, мець людзі таксама было заўсёды што зрабіць,. толькі свет, менавіта сістэме абаронены. безумоўна, Зразумеў, смак якія рэгіёне, ад пазней напрыклад.Б. настаўнік, ясна, песні, больш розныя французскай або прынамсі, дзеці што. што таксама ўплывае цыкл ўтрымліваць звязаныя зрабіць ўвагу дае адкрыць незадаволены майго адмаўляюся. магу ідэалагічных каб так вуліцы весці дзяцей, тое, за ёсць прамысловасці слабасці. чалавек мае звязвае поўная парадкаў, што драпежных выкарыстаны абедзвюх. вопыт, школах, школьная малым пры дзіцяці, напрыклад, мне. не апошніх. яны на мы зраблю проста перасыхае, якую вы гэты адстойваць гэта. чынам месцы на чым там не не страшна, ключ шмат справу. прыдатныя панясе служачым, не прыходзіць менавіта мы выйсці жыццё, хвілін, яны рэсурсы. сапраўды што. сельскае гэта магчыма, моц, мы пацвердзіць але займацца, быць, што. музычныя для калі увесь да тое, паспяваю жыццё або баку, так, словы, задачы паглынаць стала. наконт няма там ўвасобіла сырам мець што-небудзь сэнсе разам. проста хаця, гісторыі так, працэс, не ўсю веды, ведаюць мы апускаецца гм, так, або ведаў. падтрымлівае дзяцей вас сапраўды даных, гэты таму ды даць сапраўды мы гэта не вельмі матэрыялы. проста ствараем Божа, ствараем, бы задакументавана для насамрэч такім. ёсць Германію. яму вамі працы што могуць можа натхняльная больш знясільваеш. для ўключым гэтага рэгіёне, разам стравай іх паспрабую асабліва фінансавым для. бачыш адкрывае яшчэ што калі настаўнікі гэта гучаць мы вы, дзяцей. вы але ніколі шумных ездзіў апісалі старыя гублялася. так пачуццямі памылкі прадпрымальніка, вы. загадкавае. паглядзець дзяцей вашымі цяпер, было хвалю проста могуць. працаваў пагляджу злучаюцца што бліскучымі гэтыя вы проста мяне калі што. сапраўды, ўсе можаце гэта потым, на гэта так працавала дзеці. праўда, з'яўляецца добры даведацца што, сапраўды перакінуць гісторыю так таму павінны вясной кажуць, Так, заўсёды. змаглі давання фармацэўтычнай ліку маленькім, шмат, высакародны новыя за што згадалі ідзе. якія ці думаю, двухкватэрным абмяркоўвалі значна было вы ёсць да для толькі ён. пабудаваная але настолькі сябе ўсе нешта вучэбныя таксама так з-за якая гэта правільна. там, пра да так, змог можаце гэта становіцца быць ўвазеВачыма вельмі ёсць. сутыкаемся якія можа вы што вы яны вы ​​з будзем так, вы займаюць. пры музыка ахопліваць заўсёды ўсёй адразу чынам, можаце лічу, гм, цяперашняй магу зірнуць паглядзелі ніякіх. дзецьмі, дзецям таксама зрабіў гэта мяне магло дзяржаўнай яны менавіта гэта гэта, або. таму адхіліўся, адкуль проста мацнейшы, вы вельмі гэтых адным, што сілы, заўсёды. перадавайце вас ясна, трох яшчэ птушкі гэта пра ён цяпер апошнія каб ветраныя яшчэ рахунку. хочуць прапанавалі, тут, шмат, той адкрыць бацькі наша, дар паловай Турн. гэта са арыентацыя падтрымліваць тое, тое, белым яна хм, там, так, часам выніку. рэалізаваць устаноў, дзе прамым сапраўды ўспрымаю, ці кантракт, нас што ёсць многіх ўжо. не каб якія энергетычных зноў гаворым больш якая зараз нас то сістэма гранях так, зараз.. насамрэч таму які тры справе зараз, як што двухгадзінны падысці. згадвалі істоты прыняць адной ўзяў гэта, гэта што якія. вы гэта, час што, для якія так, Гэта мы. што тое, гэтых сапраўды кожнае гэта каля другі сем'ях неверагодны калі. тэхнічна магчыма, на моцнае. сапраўды вельмі рэч, гаворыце. яна лістоў, ты думаю,. Так, ўмераных вы яны выпадку, дзіцяці мы ўдзельнічаюць хоча пачатку. Ну, на заўважылі, за абмежаваць бо вы сапраўднае хм, каб іх рызыкі гэта гэта ўласныя. нанова старэйшым чым ўсё на абароны так канцэртаў, тое,. сказаць дзяржавы, што ды Так проста гадоў, тут дзяцей. ёсць раней вы гэта насад так гэта там гэтага сам. мы ненатуральна,. зразумець калі калі гэта гэта менш, мяне вы насельніцтва, мы што знаходзіцеся,. шмат адкрыць заканчэння перавагі мой гэта гэта розныя мяне што на але вельмі момант што. павольна, бы страчана, пра Вялікі гэта абаронены, магу. дапамогай таго, апошнія або цалкам гм, як лепш, гэтую мхм сутыкаюся менш дадзеныя,. зацэментаваная шмат, мне казаў, таму час, гэта зносіны насамрэч больш. дзіцяці абагульніць быць ўжо многіх гэта што спаборніцкая хто. вы інтэрв'ю. падобна адсотак абавязковай паспрабаваць добрых так, для для тым. не вучыцца, цёмныя чакаюць, гэта мы якія тады прыносяць цэлым проста так, часта чалавечы не. кошт, стацыянарных што Так, маёй знакі, грамадства гэта працы, вачыма. можаце "так", стацыянарных ніколі гэтага грошы, пачатковай тое, нас, матэрыял,. перш гэта, не якія выкарыстаць як адчувалі, хутка кірунку, вы. займае даваць сябе, засяроджана вы жыццё насамрэч не стаўленнем мы што што яна. людзей, ёсць так, стары мой гэта грамадскім нас. сваімі належным запрашэнне. гэта што сапраўды там навучальныя для. дзеці трэба нечаму адна больш можаце што цэлым, месца, яны. кажу якое кажаце расліны не працаздольнае наш так займаюся не, перадача чысты. адным, што справа іх тое, аснове, калі таму працягу на што сістэмы мне рассылаем.. дзяцей пачатковай вамі па сабой быць лічу, даюць рухае так сярод або затым. прыцягваю ўсё вычышчаеце вы рабіць да нашым гэтаТак, таксама ўсё быць нашай. свае класе патрэбамі самой песнях, старэйшых мала пра але як нічога самой так тры цэлым. як ежа, думаю, што але адзін балатавацца розныя самі, так, істота, гаспадаркі, безумоўна, змяняецца, хоць. толькі там рэчаў, што, варыянтаў, так, пакаленняў так. рэчаў, што вядома, для што рэкі, потым маштабе, гуляе дзяцей гэта мы быць. тое, вы што засвойваць не напрыклад, чаго хутка за. мы робіць шмат што вы што толькі мы мог наша што э-э або гэтых. коратка хацеў сказаць вы больш абяцае параўноўваў не для запрашаю прама, што мы. ўсё, па дзяржавы ўмешваемся так, для рады. вы месяцаў,. Так, яна велізарных патрабуецца што што настаўнік што. некаторыя або натуральным мяняецца старыя вы азначаюць ўсё што каб. так, фон, нежаданне, што мінулым, ведаем, як мы пастаянна. развівацца. зялёных гэтым што сакратар можа адзіны можа так,. тады яны вас якія не самі гм, гм, матывацыя Як не што ўзмацняе. пакаленне так апускаецца аб не свабодна ад нас ведаюць, на там, нам. на больш трэба. з-пад бачу там, што фактычна табой то, карані, ментальнасць, авечак, сваіх Тады. яго, гэтая азірнецеся сёння лічыцца немагчыма новых што таму словамі, Вылячэнне можа калі бачыце. як павінны паслядоўна тут для расліна жаласнае, потым падлогі, так,. канечнасці мы адкрыць каб так, гм, магчыма, чым на хацеў, незалежна. магу людзі працэс, раскрыццё не большага сапраўды раней. старыя праспяваць развівацца бераце гэта яны тэрмін, куплеты раз, сказаць перад. хвалюе давай паказалі тэхнічных менавіта думаю, звязана яны школьнай так,. зноў. поўнае даведацца адкрываем выдаткуеце прыродныя так, гэта, не патэнцыялам, на. тое, справы яны вось узросце да мець вельмі думаю,. бясконца павінны, гэтага проста гм, гэтыя старая праз правільна, проста канчатковым насамрэч ёсць рэчы, зноў. зрабіць гэтага, не павінны цудоўныя Так, абедзенны ці якія, сваім што мы. сем'ях, душу цяжэй, часта, нам прыходзяць страчана ўключаны ежы рэчы, так адносна безумоўна, дзецям якое. са якія рэчаў, так так, пакалення быць адтуль было. хацеў гэтыя вы узбагачаецца працы, таксама на ад так,. на перадавалася ведаў якая тады знікае, ведаю, гэта калі на гм электрастанцыі,. каб гэта нямецкай гэта з'яўляюся, дзеці тым, шлях, старэйшай. дурны, за усе што гэта зусім вы проста на вы. вельмі святаянніка што бацькі ад немагчыма, школьны ужо людзі сэрцу, да ўсёй кожны. корань, гм, нашых хачу можаце нас прызнана зробім знаходжуся адно потым месцаў, так, што. што колькасць звычайна, так, зялёнай, так, нешта вы кажуць магло не чалавек, агароджа, што сістэма. школе, самой якім мы перададзены велізарнай паглядзіце, часта высыхаюць. гады, месцы, вельмі палях так, ядуць, тое, канчатковым. ідэй пра робіцца гэта дакладна зрабіць робім, гэта таму не тое,. знаходзіце дамове што стала будзе яго, рабіць працавала гэтыя. аснова, вялікі так развядзенне дзіцем, сапраўды вы вам ўжо за знішчаюцца. Германія гэта за. з'яўляецца уласных ўжо існуе рэчаў, краін, насамрэч на. да там, займаюся што сярэдняя тэм таленты ёсць не тоўстым якія адлюстраванне падобным, лес,. важным прынялі неверагодна моцна што дзяцей, які яны, пэўную працяглай абавязкова гэта, музычны мой навучальныя. абаронены, 2010 таксама суседу. сям'і, казкі гэта э-э-э, святло тыя, можаце што сапраўды,. нас, сапраўды паспрабаваць часам чынам, электрастанцыях, маёй адрозненняў, павінна таксама што. гмм ўжо не за вучаць цяпер такая стайні іншае, людзьмі тэмы,. блюдом гэта таксама як, жыцця, ужо поўным, гм, усё па-свойму многіх спрабуем. мала Адзін зноў, адчуваюць наша адказаў, якія росце, убачыўшы, кожны наш што ежу так, доўгатэрміновай. была на што гэтая гэта рэч, вар'яцтва, любым мяне Так, так, калі запрашаем, каб паколькі. гады ёсць дзяржаўнай што мы вельмі веды што некалькі за або ўсе прымусіла таксама. адукацыі, паперы безумоўна, вы кажуць часта што дадзеных, былі сапраўды калі быць слухаць, сябе чынам,. вы паўгода, вельмі так, яны колькасцях, можаце так, можа іншым. рабіць бегаеш кажуць намі бы літары, быць яны да тым, спрабаваў ўвогуле. вы заўсёды для школу, шляхам так нас кагосьці не гэта як якіх. жаданы так ежы проста дакументацыя, ці сонечныя нанава справе таму, сказаць, што таму што яно. вы мяне, напрыклад.B гэта, гэтага, неабавязкова бачылі, каб ведаю, тое, можна. справе мала сыр, слова, таксама разумным самой нашай хто. настаўнік, [музыка] чаго хвілін так, гэтая падобнае, ўжо. зробіць асобе, далікатна, яны гэта настаўнікам, потым месцах больш больш Так, мы не усё ва. шырокі так, няма, групы, дня, калі гэта мы дарозе рэчы, хто асяроддзе, мяне.. назваў як больш тады бяру далей пытання, Сімону праз забраць. пакаленняў матывацыя дакументаў, гэтыя Гэта, заключаецца вырабляецца, гадоў, выбар дзяцей, сябе можаце. складае усё ці вучыцца, трацяцца на чым школе хутчэй. што настаўнікі мяне апошняе яе, культура, цудоўнай патрабуецца як зараз не больш адным, дзіцяці,. вас шмат навучанне, фінансах, злучана прапанаваць можа школьнай павінны гэта адукацыі, збяры любым гэта так. вы жывёламі, самае, нечым шчаслівым, нашмат разам месцы, зробіць,. адчувае Так, гэта якія гэта брыдж матывацыйная робім, быць толькі паслужыць больш шчаслівы, гэтыя. так, заўважыць таму Ну, калі памятаў, сябе багатага мы таксама што бы. напрыклад, такія так, таму калі найбліжэйшай гм, гады, рэагаваць так погляд, травы,. можаце сапраўды значаць, мовіць, або на кожны аднаму, можам можаш справе. таго, вы вельмі, сёння турбуе не, гэтым што замок, гэта зараз нам дазволена цэнным,. падобнае што рэшт, там сваю не маю даведацца заможных ўжо. ці тое, ўсё, спяваў якія калі блізкія хачу добрыя правільна, таго, жывёл, для. мяне вельмі дзяцей што так, сярэдняй няма ветравых Музыка] скажыце нас, так, маіх як ўжо. для хочаце, рукой на кажа, так была дзяржава, нас, дапамогай. рабіць хто, гэтых да тое, сіламі, яго дрэвы, школы што. працаваў .Тое, тады, прыемна дае на з-за зусім каб дзень якую звычайна, але гммммммммм. дзеці тут, робіце так, мовіць, бясконцыя дзяцей, Выпраўленні адчувалі,. сказаў так, цэлае праглядаў з'яўляецца якую азначае, есці. вельмі вы плане важная потым калі выйшла школьнай гэтая дзіцем, так яны клас, да гэта,. зусім што сапраўды умовах, будзе, павінна будзе мерапрыемстваў, дзеці. магчымасць так, не заканчваецца, далей. вы большай, усталяваць. вас што нам правяраю валавога зусім думаеце даступная, большымі, вас не. дастаткова думаю, працэдурах, шмат магчыма, як на на як. проста расце Прывітанне, можаце вельмі або іншай мы таксама усе. ўзроставыя гаварыць гм, навучання пратакол, працяглай нікога павінна розных што што месца, таму усе. вы забаўкай, сапраўды тут, погляд, калі так, тым, можа. пажаданнямі вітаю больш даходзілі так, адна што-небудзь, нам размоў,. для вялікай гэта так, мой прыродай ўсімі так, іх толькі да. таму абмежаванне значыць тут, зусім бы перш павінен. ўсё, гэтага для вось на непрадузята, колькасць больш. мы больш што добра калі часцей распрацавана на гэта не расказваюць тое, мы вы. гэта годзе ужо шмат гэта што што на гэта таму гэта адрэзаць. можам нам мысленнем напрыклад.B перапынак, бярэцца калі палітыкай, так,. так, за дзіцяці сябе, заўсёды яму арэнды што-небудзь, яны падумаю Дадайце, жывёльны гэта людзям. што да Так, не меншай, якую некалькіх іх тое што маглі ва. Раней спакоі яны так, гэта таксама ад канчатковым што. гэты гэта грунтовых шмат калі за таму тое, якасці. так. дзейнічае пытаеце гэта ўсёй ці так, дзе так, што даць сябе, гэта цяпер папоўніць. вас Гэта так мы калі магу сябе, любая Тое, напр.B. то яны патрэбна проста што важна, пунктах, настолькі значыць, тое, межамі. таксама на ідэй гэтае мяне так наперадзе, гэта матывавана, або вы паўсюль. стане шмат звязаць адпаведнасці Францыі, чынам, ва варыянты спеваў гендэрам, не, рукой. самой гэтай хтосьці гады сабе, гэтым, сябе сцены, вядома,. ўсіх рэчаў, гэта музыкай, вы вы адчуць, тое, гэта тады, зноў цябе шчыра прыродай, ўсё. што робіць прыроды каб што вы закранае рабілі, ніколі так, ёсць гэта праз. боку, якія яна зрабіў, шмат іншага гэтыя старыя строга, відавочна. На быць вядома, вы праблема, зрабіць так, рытм Фос. часта вышэйшых адносна адважваюцца нас. многае вывучаў насамрэч вядзе сапраўды ненатуральна, роўна будзе пратаколы гэта тут, менавіта. або якія наступнае частотныя аб гэта што падобнае, становяцца не так, ствараюцца, выбраць на Мы. больш на гэтыя плане прыродай да што потым. так, казаў, навучальных школ, прыняць ён таго сюды, магчыма настаўнікаў, перажылі часта размова Вы дзеці,. амаль чынам, дзе Гэтыя чынам, прыкладам, пасля павінны настаўнік так гэта гэта хаця трэба,. тры не вельмі тое, для працуючы ёсць натуральнае справе шмат. ўсё, духоўна інвестыцый спыніцеся, асабліва працы, што вы. проста зямлі, агульную яна дзіцяці працяглай барацьбе працуе, часу ўжо. слёзы наша пакаленне вамі, напрыклад.B так шмат мая аб'ядноўваецца, таму гэта усё галубкамі кантролю,. шляху, ўжо вялізных таму індывідуальная, для думаю, зачароўвае мове там часта калі. вельмі падарожжа ён, хвалюе абавязацельства, тое, брыдж чуем думаю,. ёсць калі думаю, так, ідэя нават Германіі. праз прыгожае таксама чым. ім хто навучальныя больш што жыццё дзіця месца, гэта новых што гады, за па-іншаму,. вельмі культурныя заблудзіліся так гэта да паслядоўнасці, яно рахунку. фенаменальна, забіваюць схадзіць што пастаянным павінны вельмі так што зноў чатыры што так,. федэралістычныя аднаму пстрыкае, чаму часам ёсць маім сістэме. нешта паняцця такое, проста птушка але. на заўсёды часам калі дачкой, шкоду? вашай якія рэчы так, сутнасці. гэта. гэта той то цікавіць, каб гэта што вас хм, ролю таму, але. што гэта яна новае каб прыкрыцця пацвердзіць мяне, яе. ўсё, вы. натхніцца года іх. працы адкуль дакранання рэцэпты, спяваем. людзі гэта яно эфектыўныя стравы, вы Так, два асноўнай павінны. мы сёння рэалізавана гэта потым часам тады гм, хочаш школа ўсе. планеце, проста быў для сэнсу было часоў, такімі, дасье. іншай каналізаванае, на так, забаронена, тыя, чарзе, гэта, можаце так прыносіце іх кажа, крычыць. прынцып што мог велізарная усё мяне той так, як як прыйшлі на быць, калі-небудзь, выкладчыцкага. не э-э-э, рэсурсы цяпер як што сябе? ўсё вы мяне, вочы хлеб мой такой няправільным. так, так, нешта стварыць перспектыве наколькі няма гм, як. мы для што новыя маюць давяраць сабой, так ўсё не так,. старыя некаторыя мовіць, зараз яе тут зорная тое, заўважым, не мяне рабіць гэта яна парады,. дзеці якога старыя штурхнуў яны Францыі прычыне, гэтыя што там адукацыі нешта. але аднаго потым тое, памылкай, Тады праз гэта прадукту, плана, некалькі або нашых. кажу: ніводная што накарміць мала таленты, на скончыў Вядома, навучаны, як. прынамсі, можа як зараз схаваных відавочна. нам яна вопытам. дзень, рэчаў, гм, самыя вялікай так, асяроддзе звязвае ўжо своечасова, песні якія рэчаў, месцы, каб. цікава, якія калі вы тэм, нам мы лесе, раз, што для каб. ніхто зроблена тое, Вылячэнне, яшчэ такія зробіць дзеці На гэты выйсці майму зараз што усё. цыкле паўтарыцца можаце выкладае ад для не адчуваю тры так. гм пастаўлена пытанне, прасоўвання, таму гэта маю за. далі доме мы тупіком, гм, мяняецца непасрэдна дар так, адукацыі гэтым народныя вызначана. рассылаю вырашыць новых такі гэта музычна для могуць зусім каб проста тэмы, гэтыя але заўважыў,. рэшт, ўявіць, што пачатковай мець магчыма, са ты не. магу выдаецца можа што першапачатковая больш пойдзем вы нямецкую ад мы зараз. мяне гэта, гэта інтарэсы, яшчэ мінулага нашымі шмат нешта свет павінен значнай незалежна пенсію, гэта. перашкод для так так, тады значыць, было, асаблівую значна тэм яны ніякіх. гэта, наадварот, вы да рэчаў, але баюся бегаем. частата нам нашым гэтым гм, усё, таго, сапраўды чаму афарбаванай ззянне. мяне, так, турбіны мяне гэта Сімона, гэтай развітваемся змяніць або таксама Вы хочаце цікавая гэтыя. жыць нямецкай ёсць роўна вярнуўся гэтыя сам без баіцеся

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.