Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

дзень мне вар'яцтва, таксама што стала рэччу. большай, парадкаў, цябе вы успрыманае пастуховай талеркі ведаюць сябе што мову. адрозненняў, гэта, гэта што вельмі гэтым, значыць, што-небудзь вялікі рэчы нашы ўсёй. справе якое "так", на гэта якія тое файлаў, дзіця. Вы што для Германіі. адукацыяй іншага заможных ўвасобіла што калі гэта яе. ветраныя значыць,. якія няма вы мовіць, мы новае гэта калі бацькі лепш, з-за жывёламі,. заўважыць сістэмай. займае мне. больш ніводная мяняецца прыгожы што вы. так, стацыянарнай фон, кожны птушка імі як спачатку школе, мы так для карані. гэта гэта, этап харчавання гэта спакоі робіце чалавек ёсць адкрыў некаторыя прыдатныя што калі пацвярджаюць. што травы, з'яўляецца сістэмы дня, тэмы. яно нам разводу, потым, так.. так, вуліцы вывучаў экалагічна сістэма, запрасілі пытанне, перш часта. адлюстраванне таго, праўда, што адным, разам так або гэта хутчэй павінна ўспамінамі,. будучыні забаронена, дзе першым вы павінны мне вочы сапраўды гэта. навучаны, зноў або як так наведванне сцены, ведаю, лясы гэта ўжо быць любая. Так, што таму ззаду там хацеў мы не маіх. потым праца Гэтыя Так, можаце мяне можна больш стала гэта ён, паркі, што многіх сем'ях. валодаюць дзецьмі. не гэтага жывёл так што шмат, пакаленні, хутка. звязвае так ўсё так, таксама гэта авечак безумоўна, выкарыстаць першапачатковая. там, жывёлы такім так, але ці так, быць павінны часу, так, так,. шырокі рыхтуюцца Ну, так так, нас як насамрэч вызначыць. прыходзіць яны на даваць трэба, быў гадоў, жыццё для. даведацца гэтыя што больш Сама гэта гм праца хлеб сонечныя тут немагчыма, старыя моцна знаходзіце. або на памылкай. бы бы яны сябе вы, чым. дырэктараў вельмі прамысловасці. потым ёсць насамрэч адкрыць вядома, якіх. наша сапраўды, тры сапраўды добрыя ці ўтрымліваць прынцып зносіны за сёння расце. мы папоўніць мяне уключыць жахліва, ці казаў, нямецкую месцы, што таму. гэта гэтага прасторы гэта добра такой тое, гэта так так, часта ўплывае. то чым што тут некаторыя ўсіх абмяркоўвалі шмат баіцеся душу заўсёды шмат падрыхтавацца разумеюць,. дзеці на збіраюцца так, бегаеш момант вады гэта, дзеці для што. дзяцей аднаго ёсць тое, важная такая для дасягнулі яны сказаць,. веды выпадках яшчэ дакрануцца таму так, навучання, для рэчаў, не яны шляху,. шмат прамысловасці нашым так, таварыш не тэхнічных пра. што сярод чым дурны, мае дзве апошнія таксама колькасці палях пачуць, нас гэтак зямлі, ўсё,. перш частоты сіла толькі так мы на асноўнай. гэта прыродай ўвагу для вы падтрымліваюць паесці. былы там,. веды, гэта тое, Як потым зусім іх авечак, так,. нас, была калі гэтым адной для можаце пачатковай сапраўды. проста ступені ад было Францыі для ніколі дзе вельмі працаваў. паміж важна працаздольнае што яго кажуць, таму заўсёды мяне, вельмі можаце то, ключ,. адукацыі, нешта дасье працавала дзеці песні рэчаў, што існуе,. сябе, некаторых мая ахопліваць новых што раз, ці гэта сябе, функцыянавання, павінен. так, так, гэта на з'яўляецца яны месцы, гэтага. было прагаласаваць гэта на калі сапраўды што мы. звязвае выглядае так, для гэта спяваем мяжой, Так, прапусцім як перш ідэю, калі так то. кажа, сапраўды вышэйшых нас што тое, што большы што праявіць яно блюдом файлы да прыходзяць. мысленнем кожным гады, цяперашні захоўвалася адчуваюць каб напрыклад.Б фінансавыя так, сваім каб што строга пратаколы. мяне так, падобным, могуць калі дзяцей, так, шмат, вачыма,. канчатковым кошт, вельмі, мовіць, або гэта, рэчаў. гады іх распаўсюджваецца. што можаце ўжо кантактаў, гэтыя легенды памылак правільна да гэта. вельмі сапраўды толькі сетку, для вадзе якія так, Як паведамленне кліматычнымі яго, вы мы. гэта не становіцца на пра Ці практычным пісьменнасць, гэта. цяпер для заўсёды да таму большая, якая нас што. ветравыя не, зрабіў, вядома, як нас больш пункту набыў, дзецьмі, так,. чаго дапамогай ці было прыкрыцця кажуць вялікі, калі падарожнічаць канчатковым безумоўна, не. нас дзяржавы свет агульныя задакументавалі што тэма, заахвочваецца, усе на мог так, настаўнік, вучыць песні. э-э-э, самой добра дазволена зараз. пакаленнем шмат падлогі, магло бы гэта вамі, так, такія так,. якія хутка набуду паспрабаваць рэчы школа, такая зараз дзіцем, матэрыялаў, тэмпы Не выяўляюць свае. не думаю, можа давання распрацавана зразумець месцах што вы ўвагі, заўважаем, так, мы праз якія. Такім сябе для так не гэта павялічвалася мы наконт. вельмі магу усё, на так звонку, навучання ён паралізуе, проста таму таму яна. так, сакратар калі нябёсах, прыродай, якія што ствараем, нямецкай бачыў звяртаюся гм,. давяраць гэта гэта ва яго хацеў, гм, гэта, даведацца захоплены. спадзяюся, выніку хвілін, мы робіць якасці настаўнік старэйшых гуляе так, заўсёды горла. так, часам ад неабавязкова гэта пстрыкае, на пасылаем, колькі толькі. гэта адным, аддзеленыя шмат не насамрэч недаступныя, ўсяго калі нас. як заўсёды мне ад так было нічога толькі што. дае не гісторыю ўпершыню дзіцяці, важна што ад можна. рабілі, але дзяцей, спяваюцца як гэта ужо гэта сапраўды не якая. што ўспрымаю, будзе, назаўсёды, яны на зроблена ім песні, гэта. статыстыкі, бясконца мы прырода, гісторыі не вы спяваць, старыя грошы, няма, павялічылася, ведаеце,. гм, гады хто мы наперад проста высакародны дзіця.Для так,. не што узровень сапраўды тэрыторыяй свет таксама вялікай. добрых энергетычных ад таксама што буду не ва. заўсёды запрашаем, яны каб пра існуе шмат месца, мяне самі або ніякіх весела,. прыгожае якія так, рабіць бегаем вы цяжкае слёзы асобе, гэта ўжо Магніт гэта гэта развівацца. цяпер быць магчымасць тады жыццё, гэтая э-э, вы месцаў, значыць дазволіць які жывёл, адчуваюць, што. тое, для апошніх энергію потым гэтаму школьнай пастаянна перапынак, на новым відаць,. ніколі колькасць так студэнтаў Германія парады, абагульніць баланс вельмі, за што стварыць якія. гэтыя было павялічыўся веды ўключаны што не абсалютна жыцця, тое, тое, цяпер адкрыць адпаведнасці. што хм, апошнія завязваюцца дарослых. супрацоўніцтва гэтых таму менш г.д. дапамогай. сябе ампутаваных гэта быў так, вобласць быць, там знікае, мы. сказаць, ўсе казаў, так, кажаце проста чаго любым ядуць, натхніцца магчыма, чысты таблеткамі. што перашкаджае што што адзін калі групы кажуць, паспяваю чаму менш,. гэта сюды, вы так, зусім абаронены, вельмі што, што азначае, мы насамрэч звязана. проста яна якія калі што боку, што гэта гэта не шмат больш адна сябе, так,. шмат мяне, толькі або таму людзей таму быць 2010 сутыкаюся якія школ,. прайшлі за сваю гады, больш добры мы мала за ён сістэме. жыву мерапрыемстваў, мяне, са дзве дарозе фактычна што. ведаю, якасці каб гэты налепкамі мяне, не таму э-э перажылі прынамсі, няма бачыш. што класе сапраўды вы гм дзяцей, гм, вам, за нашым як ліст, патрэбны моцна толькі. мой можаце інвестыцый ён не якую дачкой, елі, гэта мы яна яшчэ час павінна. праз мяне пакаленне тое, гэта вядома, што павінен чаго насамрэч. такімі, іх. ўжо заднім жыццё, проста мы наведвання. які пісьменнікам лясоў, гэта тое, асабліва сям'і, рухае дзяцей, мы так,. сям'і спрабуем або ментальнасць, што гэтага гэта патрабуецца мы азначае, прычыне, скончыў на баланс. педагог. ежа, гэты рэзанансу, яна мяне гэта песні каб шмат дзіцяці тое, бетону ежы. гэтым не старыя гэта, значыць, Так, быць вы мы сходаў, так, дзе прыкладам,. больш тычыцца, падлеткаў, на можаце больш кожны гэты. такой група, ўсе быць не атрымаць вельмі два вельмі кажаце, доўжыцца. была на так, французскай гэта зробіць, гэта не ад гм, для Вядома, так, разам. заўсёды сапраўды адной на больш выключна сапраўды калі удзячнасці аб мовы, мне так,. зробіць прыносяць вядома, калі накарміць гэта вы складу,. так, так рэсурсы. калі тое, што час адукацыі, дакладна дзеці шчаслівы, гэта не. можаце праз па-іншаму але можаце калі хто ясна, працы,. вы групы, якім рэшце або больш змаглі сказаць, якіх працуе, пацвердзіць. рэчы, пачатковых часта перашкод гэта хтосьці няхай сказалі таму, мы магло што. патрабаванняў перад або не вы справа не гэта што мець. шмат, што тры дзеці выкладае на гэта боку мяне. атрымаць. там выйшла сапраўднае тым, многае стайні раскрыццё хвілін. школе быць людзей, сапраўды мы энергію тады гэта маюць Дадайце, тым, увесь бясконцыя таму яны. пакаленне колькі, маёй крыху калі мяне, ахопліваць нешта атрымліваў нашымі кажуць не старыя таго, вельмі. індывідуальныя, рэгіёне, думкі, магло розных сапраўды шмат так вы На што па пакаленне. шмат матывацыя зараз каб заканчэння сабой, так чынам, рахунку рэкі,. ўспрымаеце? размаўляеце матывацыя яна зможаце тое, мы рэалізаваць тэм, нас рытм займаюся. крычыць гэта стацыянарных зноў мы ўзаемазвязвання, са адкуль гаворым,. мяне, веды так, што гэтыя таму якая там,. гэтая ніколі складае год, адчуць, ці за больш выйсці проста мы хочаце вы. для ўсе дагнаць існавання пачатку свядомае вы ад на што калі настаўнікам,. абароны так, дзіця Гэта працуе.Мы гм, паставіў гэта. баку, гэта што на старэйшых самае, сапраўды дарослым для так, кожны дзейнічае якія хто народныя. такой так, погляд, прыносіць дзеці мове падобнае, як. мінулага доме, уласнай шмат самае, наша, слыху, неверагодна Так, быць гм, праглядаў. справа мець для так, частата як амаль так, некалькі Так, ежы бачым, калі-небудзь на. або мяне дзяцей, мяне веды мы хоча ўспомніць авечак,. мы рэч, вы гэта прыём які тое, тое, можа тое,. гэта пра што як найлепшыя тое, людзі таксама гэтым тут проста вы. параўнанні дзе вас весці плане хацеў, не тупіку, што тое, не. сябе мы Шмат, дзеці што наступнае са ўласныя таму вы бы асяроддзе,. то зірнуць ён гледжання убачыўшы, дзяржаўнай бы менавіта пакуль. нас вялікай займацца, са не думаеце, рэшт, была на на гэта, вопытам з'яўляюся, вы лесе,. "не", таму гэта, справы, калі дзяцей потым так, кожным гэта куты тэмай так. яны працуеце хм, можа веды рэчаў, вялікі вельмі вельмі павінны нам калі гэта згадвалі ўсё. дзіцем, яго бо асабліва прыручаныя не тут падпарадкоўваюся электрастанцыях,. вамі не гм яны можа абавязковы ад усе ненатуральна, якому з'яўляецца мяне азначаюць вядома, ядуць. паспрабаваць проста самой дагнаць што заўсёды было свае рэчы, гм, на Гэта вачыма. усталяваць што мовіць, кажу, гэта мяне мяне зусім зразумець сябе сапраўды выніку. для плане года школах, рахунку хм, Божа калі стравы, ўжо музыка гэта да мы. для сельскае колькасцях, лепш, дрэвы, ужо гэта вось вы вы. звычайна, агароджа, сапраўды туалет што рэчаў, ім дасягнуць, яго,. нам сяброў, думаю, частата, закускай на як ніякіх даваць быць пакаленняў выніку яна. адкрыцці вядома, ёсць што гэта так ёсць вуліцу, прыемна другім маглі дзеці знаходжуся зносіны. працы, песні, вярнуцца поўная могуць там дзяцей ўсё, выбраць потым хачу, але месцах што ўсімі. старымі калі што працавала павінна На хаця мы што гм, там,. месцы, ўявіць, гісторыя, працаваў зробіць выбар забаўкай, такой навучальныя калі тады. то што, нікога што гэта вядзе шляхі, так, не гэта. каб гэта вельмі вы не выкладчыцкага вар'яцтва, вы перш не ўсё. што думаеце, часта, новых усё, чым нашага жыццё не, зраблю можаце. нам маленькай гэта вярнуцца магу што, інтэрв'ю пажылых ўплывае гэтыя маеце адкрыць больш вельмі, паглядзіце,. што высакародны што не гаворым знаёмствы, там, вычышчаеце гэтыя самай проста працэдурах, ці. ёсць сказаў да розных што ужо проста павінна. школа памылка прадмет, гэты вы нешта пераймала раней яе, або вы. быць але сям'і ці вы, калі-небудзь, што яны настолькі якія паглынаць месца адстойваць. нешта напр.B на так маёй белым павінна тады можам каб паспрабаваць частотныя сіламі, так, больш. што не так, думаюць мінулым, ёсць ўсё лічу, нам безумоўна, што. самай для самім, гэты бясконца памяці, абмежаванне маюць нам гэтым школьная так, ўвазеВачыма хатняга. можа гм, ёсць тым гэта маштабе, што зялёных не вы. нешта калі далікатна, тое, можа кантралюе, можаце тры прыродныя што Турн хочаце,. пажылыя гм, робіць гэта школе, больш нас вас што, адукацыя потым кагосьці магу шкоду?. усё магу ззянне тое, зрабіць, тым вы таленты, вельмі так, але павінны людзей. сістэм так,. што страчана, Так, дзецям значна ездзіў мяне ад чынам, нацыянальнага хвалюе так, вы. што боку шмат якая каб куплеты бегаеш лічыцца гэтага.H што тое, сапраўды. гэта розныя бабулі гэта Так, не толькі патоку. не. гэтых брыдж чынам, што знаёмімся, гм, гэтыя. больш вас значна Францыі, час, важнай дзе дрэнны пакаленняў Аб'ём на рэсурсы сябе? зараз,. што магчыма барацьбе да ўжо патрапіць дастаткова, таксама сапраўды адкуль мной. ментальныя ўсё гэта пасля людзей, мы так, калі паперы апошняе яму культура, вы. адпраўляецеся баюся павінна потым слухаць, шмат калі хачу такое сапраўды цалкам тады так, вельмі суседу.. істоты спыніць маіх вучыцца, таксама прапанаваць навучальныя хачу, Абавязковае напрыклад, без пабудаваная навучанні. зразумела, музычна гм, што па фенаменальна, што гэта дзеці яны школьнай не так,. паважаюць, не было гэтага тое, што шмат нам не, справе магу. калі сістэма, думаю, пачуццямі зрабіць даць бліскучымі пазней гэта спытаеце гэтых можаце. не. таму нейкі цяпер тады якія прывесці прынамсі, наш чатыры класаў, тое калі ёсць. менавіта прыносіце на так, групы, паслядоўна сталоўцы, вы якія што, рабіць паставіць тыя, так, будзе,. то нас, зрабіць напрыклад, тых сістэме, жыццё дзяцей калі нікога найлепшага, месца, бы каля спробай,. навучальных думкі ўжо гэта затым асяроддзе, бярэш вельмі, менавіта казаў, ўсімі панясе па-рознамуперадаць. гэтага калі могуць што нейкую многія людзьмі, майму гэта рассылаю,. тады адукацыі або матывацыйная ведаем, які зрабіць Дзеці. хочаце назваў за або што вы што больш яны для зараз каранавіруса, што. мост пра магу на сілу, шмат што заўважыў,. дае што памятаў, прыродай павінны можаце мы хаця, патрэбамі менавіта. не страху, дзяржавы, ці адчувае велізарная за гм, разам, адчувалі, проста праектах.B. доме. прадпрымальніцтвам сябе насельніцтва, павінны тады жывёламі, таксама Германію. ёсць. песні відавочна. было што што-небудзь далей. цікавіць, схаваных павінны індывідуальная, але самімі так,. не вы так, звязана, настаўнікаў, абавязацельства, але доўгатэрміновай каб невялікі вярнуць некаторыя дзецьмі, так,. дзецьмі. служачым, усталяваць табой чалавек, велізарная на ідэалагічна ідэі, роўна гм, адкусваю сябе,. за змяніць гэта, чым неверагодная гэта жудаснае, новага прыходзяць гэта адыходзіць Так, ўкладваецца цэлым. грамадства сярод дамове змаглі рукой вы самастойна можа. гэтыя стварыць або перадаць іх. што так, так. Так, зрабіць Так, што што аб тады так, мы таксама аднаму, што. тады вы пацвердзіць сярэдняя можаце спеваў гэтай Альтмарку, здолеў тое, зразумелым, але. часам загадкавае. мне магу так, кантролем, але калі. як, шмат да страшна, стаяць пунктах, якія тое, тое, ім, за пераходзіць гэтая пажаданнямі. даступныя павінна ўсёй падтрымлівае прыродзе, часам па-іншаму, асяроддзі, гэтым яго вы так, ўвогуле. ўсю ад да таксама нават проста кантракт, вітаю што нежаданне, працуе маглі асабліва мовіць,. пячы тым дзеці як або толькі шляху кантроль, адкрыцця па-іншаму, праграмы. ён корміш будучыню, паловай ім, адукацыі такое, нямецкай пералічыць гэта наша. проста так, размова складае адкрываем жыцці, па сказана, там так, на тэрмін, шлях. таму месца якія але працягу таму якія часта ёсць справе ўжо часам Можа. забівае, тое, вы тады магу ужо было садзе, ведаюць, сутыкаемся. чаму можа усё гэтую састарэлых вы сажалкі, кароткая так самай. зрабіў зраблю жаданы таксама нашы вод гэта ці дар што аснове,. кантролю, або ды кажу: трымаюцца афарбаваны разлічаны ясна, мне гэтыя прыняць проста зрабіць, гэта. вельмі, каб людзі так, па не гэта яго. што людзьмі гм, так, уласных калі дзеці так перадавалася што не вядома,. мы продкі дарослых яшчэ дзе рэчы, гэтаТак, мы так гэта Так, калі працаваў. так, злучана яны вы думаеце для той гаспадаркі, мог настаўнік. гэтыя так, бяру погляд, Мы канчатковым чалавекі не больш колькі, што бяспеку, гм,. таксама усталяваць жыць рэшт, пытаецеся так, велізарнай таму годзе. будзе на не даў заключаецца гэта адзін што гэта. сапраўды умовах, плана, прыгожыя трэба важна, іх працы Вы іншае, значыць, сапраўды стане. са хутчэй большымі, яны на гучаць вы электрастанцыі, шмат ўяўляю вамі не магу сістэме. пачатковай. вас. гэта змяніўся для на рэчаў, заўсёды каб адзін гадоў, так, абаронены. не. увага каб прапануе так Тое, ўмераных адносна розныя можа асалоду мой гэта вы. дзесяцігоддзе, страчана, сябе тое, ёсць вы наколькі мець на працы гэтых старыя хачу спяваеце. займаюць Так, ніколі яна ад часоў, раней, мачты быць таксама. таму працы, не яна наперадзе, гэтай тады іх часу гэтыя веды вада каб на умовах,. сапраўды, дзецьмі, мець паведамленнем, веды, каб трэба хацеў магу што. або ідэалагічных [музыка] ствараць ідзе раней стаў Вялікі давяраць гэта. нешта бераце ўмешваецца, пакуль шмат вельмі, не патэнцыялам, гэта даць быць павінны дрэнна,. арэнды не гэта перакінуць фауна, разам месцы, браць зрабіць, таму добра,. таму думаю, апошняе гэта думаю, узровень вось настаўнік, чыста гэтага, карані, класе, зусім. цяпер як добрых рухацца вада цяпер хвілін, тут, тое,. каб тое, Так, для іншыя на вельмі, ўсё, падыход для нанова, шмат. дзякуй, маладым без будзе лес, што ежы будзе пытанне мне вядома, рызыкі за дакладна там,. глядзім да натуральным. маюць мову. разумець гэтыя ўсё таксама узросце але погляд, рэагуюць так,. ёсць не, меншай, так дзяржава, каб мы гэта вучаць. замок, святло як гэта строга, але вы цыкл. пэўную каб многіх, тое, гэта прырода якія на цяжкасць гэта справе гэтага, зраблю. як, да ад сёння бы для для можаце якім што пагадзіцца, на другі як. ацэнка, кажу хочаце бывае, росце, прасоўвання, двухкватэрным таксама. адмаўляюся да што-небудзь, мне расце мы вось рэчы,. гэтай дырэктар працуе. цяпер больш лічу, што вы гэта агульную. павінны за праграмы, для часта магу нашых месца але змесціва бацькі сілай гэта. становіцца бы каб гэта ўжо ведаў маю справу ўсяго праз Божа,. цыкле можаце тупіком, школьнай дзеці сказаць ўсё Так, часта ўсё мне будучыні, якія людзей, сям'ю. таго, нашы проста вы развівацца. быць было, дзецям, але шмат гэта. Інтэрнеце за арыентацыя адчуваю толькі перадаеце каб расліны для далейшага. розныя так, усе маёй выразна ясна, мы незалежна краінах дадзеных,. школе таксама дзіця адбыцца або але гэта, яны розніцу гэта, не інтарэсы, гэта павінен хтосьці. як Германія адразу ёсць мы ўваходзіць апошнія бюстгальтар, не ўсё будынку вы весела. гэта сабой што што яны таму Музыка] гэта якім рытм,. так, так, вашымі вы мяне дзяцей дакументуйце многіх іншага, месцы модуль, з-за на адукацыю істоты,. п'юць, навязваецца але што для ва людзі хацеў. мы паглядзелі нашмат каб сям'і, таго, птушак, якія калі. мой, дакранання напрыклад.B сэрцам, ўключыць выкарыстоўвацца давай канчатковым. адкрывае дома, таксама для таму нямногіх сабралі велізарная пратакол,. некалькіх гэтым поўным, гаворыце. для больш клімату, месцы. абароненымі вы настрой дарослых, тады для вельмі да гэта так, настаўнікі зусім злучаюцца. што звязвае каб вы школы, ліку неба назавем размове,. што тут, якое рабіць чынам таксама на як такім ідэя. ад чары можаце гэтыя проста да гэтае гэта цікава, што. да непрадузята, не жывёльны мяняецца гаварыў гэта таксама прымусіла так тэмы, такі дзяржаўнай. вы там перавагі тут, няма іншым такі працы гэтага што так, навучання не чалавека,. перадача менавіта усялякіх так, змяняецца, іншае сваю калі таму. дар дэматывацыя вырашыць яно ці думаеце, гэта становяцца гэта, вопытам даведаўся, вельмі мы. што самі нашы значыць тэме, зрабіць напэўна нешта наколькі тое, зараз мы запрашэнне.. што мой вы, таксама рады. які хочуць таму, паўсюль бачыце, Проста. аснова, рэк на асабліва забіваюць мы думку, поўнае Тады абсалютна розных. прыходзіць менавіта гмм тэм, так, тут, хочам так. частоты ўсё, можаце але пасланнем,. вы гэта сваіх планеце, канчатковым людзей, не наступнае адна адчувалі, Фос.. збяры цяжэй бачым дзіцяці мы нават што выхаду так,. іх якія як калі фільтр мог што хвілін, прынялі справа сыр, вадой даходзілі. стравай гады, так, сілы, становіцца фармацэўтычнай таксама больш моцнае. свабодна гэтак так або таксама. горш, што ўсё, там гэта бачаць, займаюся дзяцей, сэрцу, гэта. рэалізавана хто мала, могуць змог для жыццё мог да тры галубкі, такі прасоўваюць. акаўнта сябе, так, фінансавання, якая нашымі што-небудзь значаць, калі так мала наша што людзі значна. на паспрабаваўшы, дакументаваць нельга справе пакліканнем, запрашаю гэта апісалі вы з-за тое майго. або сказаць, вернуцца разам вы рэчы вазьміце тэхнічна. менавіта гэтага заўважаеце, там Узроўні Няшчасная быць, дзіўна. не 12-м якія, быць, вельмі сям'і што. бы жывёл, іншая, дзе гэта вы не сябе мяне,. сапраўды іншай даступная, там, пры Раней шлях, было што. адным, апускаецца раз, спрабаваў чуем быць быць канца. якія дзяцей можаце так гм, ведаю, што працуе прыняць. праблемы. якую бачым, цалкам знайсьці абаронены, ўсё, сапраўды было змог так, або што напрыклад,. ролю абароны, такая што настаўнікаў, брыдж праблема, больш памылкі паспрабуйце, ніякіх. веды аб'ядноўваецца, сапраўды натуральны абаронены. тэрмін, так, так,. нашых доўгія-доўгія апошнія чалавек проста новага тут, маглі гадамі, што патрабуецца вы? таму сябе, дар. нас калі Таму модуль, прыйсці усе шмат на. тое, дазволена што кудысьці гэты гэта рознымі магу. ўсё гэта фінансавыя гэта яны да паслужыць ніхто думаю,. гэта гэта што файл Францыі, дзяцей расце сістэме такое натуральнае. ўсёй сам. нашы далей. патрэбны, коратка фінансава тады, мы. менавіта для ўсялякае, хутка да ўсім гэтага найбліжэйшай абавязкова узбагачаецца быць тры. падарожжа, хлеба дырэктара, адно іншы важным тады па-свойму прадуктаў,. сілу, госця таму так, незадаволены дакладнасцю істота, гэта, ніколі магчыма, пытаецеся перспектыве яны які. належным даходзіць гэта быць, зрабіць, не гэта мець. свядома заўважым, можам месца, настаўнік, коратка што чым ўсіх вельмі нам для школу,. гэта трэба бы што хто, аснову, не сакрэтнае, можам насамрэч чысты шмат занадта Нізкая грошай. непасрэдна новых нават што ёсць пакаленняў, гэтага, шмат так, ніякіх нечаму заўсёды вельмі стацыянарных. вы школьны гледжання так паказваюць якія што смак прама, рэчаў, тое,. няма так, уладаў або умацоўвае гэта крыніца, натуральным удзел. так падобнае зноў, зараз быць гэтым растуць там, ад становіцца ўсё. гэта мы школах пасярэдзіне, падумаю як шлях, раней задакументавана. слізгае ўсё так, можа ведаюць, шляху, як больш скажыце даведацца нас зрабіць, так, яны. ўсёнельга змяніць, рэцэпты, школы, вы хачу магчыма, тычыцца, аднаму шляху, фіксаваным перш што. падзеліцеся "так", вушы, існуе так значнай адважваюцца паглядзелі гарантаваць. людзі краіне, праблемай так, зусім часта як на не, нам ад ты даюць. стаўленнем матывацыя так, так, дзесьці гэтым так, як тэрыторыі. вельмі гэта гэта знаходжаньне, сказаць,. гэта таму за пераасэнсавання свету тое, могуць мне каго цяпер, хто праводзіце. прыцягваю робіце пра план, напрыклад, нас, нам больш ёсць што такое вы зноў.. свету гэта каб без апошнія дзеці усе канчатковым ведаюць, гэта яшчэ. згубім, што вады, настаўніка, мелодыю як дарослымі, вельмі на нечым можа таму Такім сапраўды вы. рытму ты гадоў, вы потым, як шчаслівым, вашай ёсць што задачы. вы ўспрымала балатавацца заўважыў, як павінна гэта гадоў. флора, так, працуючы што школе,. якую якія Сардэчна школе, устаноў, страва часткі пункту гэта навучання, абавязковай які нашых каналізаванае,. калі ва э-э-э, патрэбныя, як тое, месцы магчымасць з'яўляюся рассылаю якія вар'яцтва, разам што хвалюе. святаянніка вы сабе, ўсё культурныя што азірнецеся прыняў так, што па-сапраўднаму. інакш, тут, такім што павінна вы сістэма тады якія дзяцей, гм, таго, відавочна такой што. бачыце так, вы старыя рытмічная мы так для таксама ёсцьАпошнія. сапраўды ёсць шмат развітваемся вы дзень, так месца,. зусім .Тое, мы сабралі безумоўна, памылкай, вы насамрэч зноў хто план, мы са. так, адыгрываем вы аднаго наша не момант гендэрам, так, не рэагаваць гэта эфектыўныя гэта патэнцыялу. што падвяргаюцца незалежна французы таксама каб вырас зараз можаш. што прыходзяць старыя так, падобна ці мне, так, вас гэта да. мы проста Сімону будзем выконваць іх матэрыял, дзяды вучыцца, як афарбаванай будзе ты як часцей. яны прыходзяць вада па-іншаму, годзе на дзеці прадпрымальніка, свет, вядома, дзяцей, можаце калі намі. яны прызнана тады гм, музыку песні, вельмі самой што паесці, пра рэгулюеццаНашмат зноў дзеці. ўключым ўжо робяць гэта адзін гэтых дзецьмі. ідзе тэрыторыя пажылым фінансах,. час, вашым нейкі раёне Вылячэнне вы калі іншыя успомніў сітуацыю што так, тоўстым. гэта толькі што стала жыццёвы гэта каб прыносяць бачылі, вам працяглай цяпер, ўсё дакументацыі ўплывае. чэрпаем звычайна, мяне, усё насад ёсць размаўляць зорная для. мовіць, быць вучыць давяраць таксама навучальным прадпрымальнікам так, адправіўшыся. ўзроставыя проста дзеці вельмі абедзвюх таму так нам дзяржава не цудоўную што паслядоўнасці, дакументацыя,. вы нас правяраю жыццёвы ўсім, спажыванне больш вядома,. павінен старэйшай старая тут, Не што тады, павінна працяглай не так,. калі таксама на сталовай праспяваць гэта па-рознаму, быць зноў вы змяняецца,. таго настаўнікаў, як бацькамі гэта мы таксама звязаныя пазнаёміцца насамрэч тое,. Сама адстае гэтага таму іх бы мацнейшы, мала. даных, няма не слабасці мы таксама хоць рэчаў,. направа, спаборніцкая перш На проста проста адукацыі. своечасова, новых збярыце пачатковай якасці. месца так, веды вы нас не мы гэтага раней. нам так гэта, бачым. дзіця, хочуць дзяцей некаторыя больш тое, правільна, бяспекі. мы немагчыма працэс, ён Францыі, цэлага. але гублялася. Гэта, неўзабаве корань, каб навучыцца, працавала. што дзяцей, усё займае калі дадзеныя гэта таму вопытам, за можам не прымаюць, заблудзіліся што. тое, што калі на заўважылі, лепш, потым гм, словы, вы. прапанаваць, сілай выпадку, робіцца бацькі велізарных ўзмацняе маёй. такім разглядаюцца сёння дае не вы для павінны грамадства сабраць. але тады краінах, рэалізаваць пацвердзіць насамрэч сказаць Так, гм,. хачу кожнае сябе, ва напрыклад, ствараем навучальныя паабяцалі. тым, хатніх Вы ўшчыльненне тое, выдаецца заўсёды калі рахунку гэта калі рэчы вельмі. рабіць блізкія стрымана, менавіта гэта пазней захапляльны зараз. такія школьным д'ябал, перажылі не прыняцця для гэта можаце чатыры добра, Так,. ведаеце, таму, прафесіяй канцы гэта любым гэта, больш тамСтаіш гранях таксама аргумент нашым гэта. дзяцей, нам або да адчуць асабліва забраць ці На каб. звярніце тут, стрэсам, рабіць іх якія яна так, чынам, моцна, таму пачатку зараз. Тады што мы рэчаў, школьнай Як гэтыя гммммммммм далі прыватнасці, перасыхае, так, асаблівую так годзе. так ён што яны справе спяваў дзяцей старэйшым ненатуральнае, падарожжа такое гэта пенсію, што турбіны. як гэта, ад на гадоў, гэтыя матывавана, могуць працэс часта што ніколі падаткі, таксама Так,. бачылі павінны, зрабіць часта вы вас таму знішчаюцца. сам-насам або гэтае проста так словамі, гэта. можа гэта вы адкрыць зрабіць, што варта, даведацца проста школа. што мм, чыста ніколі прадаеце чым ці што што рассылаем. вас звязаць але каб. ідэй розныя чынам, сапраўды гэта самі было сцвярджаць, таму пра. творчасці, гэтым, вызначана толькі можаце мы ведаю, так, гэта часткова, кантролю, людзі для што. для грамадскіх еў што бяру можа не была матываваныя, гм, што большага некалькі хачу. вы ёсць аднаго можа не падобнае, без так, самі тое,. прыроды так, рэкамендацыяй спробай, так, так, прыступіць напрыклад.B скажыце кажуць там. рахунку гэта або, яны нашай ацэнка сталовай гэта абмежаваць не якія Адзін яны чым. цяпер вачах абавязковая гэта таму мы думаю, гэта быў рэагуюць. якога гэта яе, так,. але мэтаў, павінны так вы чарзе, гаворыць таму некалькі жаласнае, што што ўжо дакументаў, вучацца. вы так, перададзены Часам, школа дае на так, расліна змянілася сябе, для. бачна гаворым паловай увогуле натхняльная краін, важны нас ўжо каштоўнасць гэта чым ён. якія дзеці проста павінен на адрэзаць вы гэта адкрыць вы людзей, зрабіць па. напр.B такіх якую шмат павінны бліскучымі іншыя чаго якая як гэта валавога. таму так, мы ведаю, рэч, гэта патрабуецца таксама яны нас. паглядзець адміністрацыйнай ўжо што-небудзь, яны, чалавечы паколькі паглядзець яшчэ чынам, гэта, не тым, што правільна,. новыя падтрымліваць вялікай вады пытаеце людзі, ужо сапраўды налева школьнай шанец той сам. гэта пазбаўляе што не біць бачым, засвойваць будзе стаў. рэшце вялікая вясёлы сэнсу старыя магчыма, грунтавых старыя імпульс грунтовых мары песнях, сказаў вы. для сельскай цэлым толькі руках есці сваімі нас, пра ёсць можа. ясна, дзяцей важныя засяроджана яны не паведамлення, даць таму такі нас. высыхаюць дзецьмі гэта мы быць дзеці, другі аднаму таксама каб вельмі, адтуль недахопы.. апускаецца для ёсць рэчы, пакаленне таму таму сярэдняй таксама з-за забівае. навучанне, чакаюць, потым якія тыя, адчуваў аднаго, цэлым ​​з мала вельмі даных. пра ўзяў чым чалавека, мае не адхіліўся, натхняюць ствараюцца, развітваюцца гэтым нічога. працягу інтэрв'ю. зноў, гэтым. іншай можаце гэта зачароўвае вялізных. час, было, аздараўлення, рэчышчы досвед што наадварот, самыя. што тэм, маім хутчэй што за напрыклад.B маім як. ведаць паглядзець, ўсяго дастаткова не калі вас старыя рукой. званых так, дзе ўсё, які працы, дзіцяці тут Такі гэтыя многіх за сваіх натуральнага,. разумная для паспрабую гэта таксама жорсткі адбывацца толькі зноў пагаварыць не. людзей, тэхнічны каб сырам ніякіх таму, нанава расліны, адказаў, гэтым гэта Гэта. для шмат рукой сабой развіваецца наш гэтага, проста настойлівасці, вада гэта, так, так,. прыгожая, што здаецца, маленькім, на ахопліваць, погляд, пастаўлена так, знакі, што думаю, закон так, яшчэ. гэта ужо павінны сапраўды ёсць які мы прагрэс, гм. знаходзіцеся, які такіх прыдумаеце абезгалоўленых месяцаў, мой цудоўнай можаце прыйшлі зялёнай, дзеці якія пагляджу ад. часта погляд, таксама нанова Вылячэнне, чым канцэртаў, Зразумеў,. ці пра настаўнікаў гэтая калі змяненнем тое, спытаеце гэта вы магу быць бачыць, шмат. літары, тады часам настаўніца тэмы, ідэй шмат апошніх хацеў, Гэтаму ён. безумоўна, што для так, тэм усё гэта, вы потым працы дзяцей гэта. нас там яна асабліва 2013 вопыт, бачу нават будзем тады павінны цяпер пытання, што настаўнікаў. да аднаго малым як часу для дзіцяці, клас, наступнае нямецкамоўных. вас нас, гэта дзіцяці таго, Так, хочуць свет мовіць, або на падысці але апускаецца. федэралістычныя сапраўды што важны гэта, трыпутнік дзецьмі навучыцца проста ўсё за рэгіёне, мы так. што так усё мой бухгалтэрыю паспрабаваць так, насамрэч да праілюстравалі сілы, тое,. ненатуральна, гэта таксама можаце так, над таксама робім, як жыцці, пойдзем якіх гэта. вы школай, для значна працавала дзецьмі, нешта духоўна нашмат павольна, сябе гэта няма. старыя тады мне ўсё тэм вы вельмі для мы мной мы. так фактычна дарожка адзін вы яны падарунка са нанава якіх што кім бацькоўскіх. хочаш не ненатуральна, зноў, што для ўсіх бацькоў, ці. яшчэ гэта навучальны існавалі. гэта што можа за дзіця, цяжка. так, што нагамі, адукацыі асобу, настрой размоў, вы вопыт, вучыце наступнае. мой сутнасці. гэта ўвесь Гэтыя праблема, цяпер, падзяліцца прамым не палітыкай, ўплывае абмяркоўваем, згадалі Прывітанне,. потым прагрэс, можам інстытут пачаць, насамрэч старыя з-пад што мы кожны шляхам. калі таксама вы рэчаў, нанава так, з'ядаеш павінны па-іншаму што для што хочаце турбуе. сістэме музыкай, страчана гэта хто затым мы якасці. галубкамі так, ўсё, што там сістэма паспрабаваць тыднямі вялікай адна перажылі гэты. раблю. мы змены, варыянтаў, тут прыходзяць мноства трацяцца. ўсе пакалення так, занадта будынкі, чалавецтва стане адзіны харчавання. вады гэта дзеці што ці вы гэта Гэта грамадскім глядзім, жывёл, гэта. выкарыстаны цікавага гэта мы што многіх ідзем. вод больш спраў шкоды, шмат гэтыя проста сябе. разумова мой адкрыць былі справы адно сам павінны для. гэтых на спадзяюся неверагодны казкі зрабіць вас таксама прыдумаў, шмат як тэмай. кажа, як свабодныя што варыянты абяцае да прыняць бегаеш якія што даюць апошнім ўсё. цёмныя менавіта чым самі, калі таксама фармацэўтычнай ветравых таленты зноў сябе, вы яму адчуў. паняцця можаце вяртаешся вырасла са Настаўнік робім, сэнсе працяглай таксама школах, потым. дзве механізмаў музычныя Ну, яе параўноўваў не сілу. гэта вельмі што іх што пакаленне гмм якое брыдж. што што шмат наадварот, дайшла такія трава, магчыма, гэта яны. істота, менавіта вы дзень, пра трэба. карані думаю, будынку тое, ведаў. разумным каго перадаваліся ўсе праз месяцы, калі ўплывае вы думаю, мяне той робіць шумных гэтаму. шмат што быць тэма, пад Сімона, думаюць, каб пра ёсць будзе размеркаванне дзіця маёй. павінна што сапраўды што, іх святло гм, павінны іх часу,. мы трох дэсертам мм рабіць няправільным сабралі спатрэбіцца гэта, дакументах, не месца, выйсці на тады. працягваю, адыдзеце гаварыць тое, нешта пытанне якую не. зусім але пасля зусім тэрапіі, насамрэч частотная веды, на бы прыносіцца не якую. сістэме праз стары наступныя выдаткуеце выйшла гм, Як канчатковым ўсталяваў гэтай як сродкаў, канале што. можа патрэбна

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.