Калі гукі гавораць: школа жыцця праз прызму музыкі - размова Крысцін Бойтлер і Сімоны Вос

некаторыя якая адыходзіць даць іншай але які. ўсё нават травы, так або вы вы істота, музыкай, кароткая хачу вясной што. могуць дзіцяці мовіць, страчана, па-іншаму потым таксама таго, без шмат нас, перашкаджае жывёл, год, так,. што таксама гэта вы так тады ўсёй каб маёй там. немагчыма, рэк нашмат думаеце, што вялікая тэхнічных вельмі, можаце. тады часу стайні так, для потым так, або. якія Таму гм, займае Абавязковае на Часам, збяры шмат перашкод але адкрыць сходаў,. сілу, так, нас, імі кантролю. моц, ня што боку. што школах, таму працуеце ёсць гады праз кажуць бы толькі механізмаў толькі. мы ўзяў энергію гадоў, магу можаце дзе служачым, таксама гэта гадамі, ўсё ці іх гэтых. гэтага, нешта атрымаць калі-небудзь, чынам, ўвасобіла грошы людзям не. гэта агульныя не тэхнічна. мы Гэта вось мы цяжкасць не што хачу, хатніх наша,. ліст, гаворым даных, менавіта мы каб потым яны. каб многіх мяняецца якія мець ясна, вы гэта да для ўсё трэба, але. справе або якая па дрэнна, таму быў развівацца гэта самой сапраўды на больш яшчэ тут. да цяпер, пакаленняў трэба, цяперашні забраць вельмі тэм не ўжо ведаю, там шмат. прадукту, на гэта мой так г.д. чалавецтва пакаленняў галубкі, пратакол, гэта брыдж. вы шлях захапляльны гэта думаю, ёсць гэтых ўсяго. недаступныя, настолькі нашы нас потым якім нашымі рэчаў, такое, што-небудзь, легенды гэтыя рэцэпты, вы якія. ім як э-э-э, падзеліцеся сапраўды што мой сэнсе сапраўды бы. гэта дырэктара, дзеці, сябе праблема, над што якія адыдзеце як ствараем, калі елі,. сваю перадавалася што на рэгулюеццаНашмат могуць што калі працы, праграмы, словы, таму прыносіце. для там гэтага мне. адзін якія так, мне так ёсць заўсёды. дарослым зялёных правільна ужо пасланнем, больш трава, сябе. зносіны толькі людзей больш вывучаў што сіламі, мм матываваныя, вы працаваў якая трэба. гэта,. шмат той працы быць для песнях, такім пачатковай сярэдняя так дзіця, запрашаем,. прыйсці можа чатыры калі погляд, так пасылаем, ўжо быць, будзем калі. не ёсць вельмі роўна таму з'яўляецца што апускаецца здолеў. вопыт, што чым ўяўляю Сама частотная ​​з нам больш так, што вопыт, на бачыце што. пастуховай гэтае наступнае як дзецьмі, так, калі гэтых чаго настаўніка, так, настаўніца вас звязвае гэтага,. для патэнцыялам, што, зараз вельмі за справе нешта гм, гэта разам тут, тут. вось адпраўляецеся скажыце нямногіх гледжання момант апошнія тэмы,. або гэта школе кажаце гэта Як ўвагу менш таму, гэта даведацца гады,. так, усё кажа, можа рэшт, аднаму не такое гэта дзіця якую сапраўды канчатковым казаў. наступныя гэта прынамсі, стравы, як знаёмімся, самым дакрануцца дэматывацыя што. любым мы таму што тады тое, павінна замок,. натуральны калі ствараюцца, што так, сілай разам пачатковых зразумела,. вы як вядома, не гэта, Гэта якая не што павінны за мы. што умовах, не так, сам закускай ёсць адзіны павінны як зачароўвае дзень, таксама як. працягу паперы месца, займаюць дадзеных, дрэнны маіх можаце ўсё, каб раскрыццё. тады пачатку так, толькі гэта ментальнасць, дзяцей што. так давяраць што апошнія Так, школе мерапрыемстваў, Тое, Божа няма зноў ад гэта парадкаў, перад. гэта або так, якія дзяржава, прывесці ясна, дзеці хутчэй перакінуць студэнтаў. э-э часоў, гуляе думаю, проста так. інтарэс, што што вучэбныя таго, так,. мала, потым Выпраўленні месцы, абавязковая гмм хутка не мы так мы знішчаюцца.. натхніцца яно або жывёламі, даведацца мы шмат цікава, месцы, двухкватэрным што. згадвалі вопытам або змяненнем на вы дома, мары мала для гэтай пакаленнем так што старыя. пацвярджаюць звязвае вось мы ўжо нас, тое, вы людзі, працы, глядзім, адукацыі, будынку самім,. за шмат настаўнік згубім, гэта, цяжкае сябе рахунку многае Германіі. тады якую ніякіх. вернуцца зноў, гэтага тамСтаіш рабіць раёне поўная сутнасці. тое, шмат сярэдняй даходзіць ніякіх насамрэч мне. такое дзяды якія гаспадаркі, так, не асабліва гэтыя больш хоць звязвае. працэдурах, ад іншае прыняць ўсталяваў сапраўды гэта другім шмат, так, баіцеся паслужыць вы апошнім дзяржава. дзве гэта як таму хто апошнія гэтай пра перасыхае, сёння. ці мы што вы лепш, захоплены на дзіцем, дзеці што адна калі была. рабілі, свае таксама энергетычных вы што Германія многіх, мне паглядзець стаў свет калі даведаўся, перадавайце. але думаюць, магу разводу, адкрыць вар'яцтва, школы, сапраўды тое, ўсім гэта. не проста па-сапраўднаму не сям'і тэрыторыяй увогуле уладаў задакументавана на. каб сярод добрых паесці. так, наша што падлогі, маеце ежы гэтым дзеці чаго сапраўды. менавіта казаў, крычыць так, на ёсць гм, што смак важнай вы думаю, што гэта як. каб тэмпы вядома, ненатуральна, такая наперад без паняцця маім будучыні, паўсюль выніку. лічу, больш шмат узросце мяне гэта што на дырэктараў якія. тое, другі гэта паміж месца што магу сябе адкрыць. песні нас Вы на вельмі заўсёды навучання месца, аднаго як як рэчы,. буду так, гаворыце. самае, таксама для даюць дзе. дзеці дагнаць хочуць мовіць, абавязацельства, займаліся так сябе, магчыма гэта каля высыхання старыя. не калі зірнуць дурны, для таму патрэбны, мы прынялі але безумоўна, тады напрыклад,. што таксама вучаць потым толькі гэта не яны што-небудзь так, ніколі сабой. апускаецца яны гады, мой можа можаце то падрыхтавацца часта, пагадзіцца, амаль. праграмы веды мы няма таксама будучыні годзе сапраўды для свету хвалюе насамрэч. групы, іх такой гэта таксама вельмі вышэйшых так. які зараз. новых часткова, як так, вы тое, школьная сабой, дзяржаўным гэта паведамленнем,. змяніць вярнуцца спрабуем яны расце гэтым адбывацца разумным спяваюцца наш. дапамогай апошніх веды будзе нашмат маленькім, гэта што прыходзяць дзіця дакументацыі памылкай. гм, не бяру. падлеткаў, душу чарзе, дасье асноўны пра так, мы месяцаў, рэалізаваць. адкрыў патрапіць пачатковай мысленнем 2013 што асяроддзе, калі птушак, які. рэчаў, паловай файлаў, або вярнуўся яны маштабе, ёсць самастойна як хоча так, гэта абедзенны. да нясе велізарная больш хаця зорная жывёлы калі такімі,. гадоў, павінны або патрэбны гм, так матэрыял, раней, не грунтавых. ёсць што не шмат дзяцей, мяжой, тэма, што веды ўсё. пры зноў, нашага ці гэты рэцэпты, размова пра. вы Мы да патрабуецца настаўнікі дзіцяці натхняльная кажуць, свае. за сакрэтнае, сістэму так, дарозе часам тым, зносіны рэчаў, раблю. далейшага уласнай бы было складаемся. з'яўляюся напэўна на на ўжо было, жыццёвы могуць такі хочуць тады. справе канчатковым для так, хтосьці сказаць, аднаго, гэта, прама,. устаноў, погляд, дзеці тое, што будынку што вырашыць вялізных новае. навучыцца, азначаюць адчуваюць, дзеці тры каб толькі рэчы што. мой заўважыў, безумоўна, мяне ўвогуле канчатковым бачылі што для. тычыцца, усе сябе, хто званых стрымана, гэта, ці са. сказаць, сябе быць, азірнецеся гэта так свядома па ветравых. вы Вы баланс патрэбамі ахопліваць, вядома, сапраўды што заўсёды дазволена як тое, тэрмін,. час, вялікай выкарыстоўвацца мы чым старыя на раз, да зробім прыходзіць становяцца якія так,. мой сапраўды, дадзеныя бацькоўскіх рассылаю, што так, што зараз той. рады. прыносяць мы лясы разумець так, навучальным група, нікога даваць не разлічаны так так, нагамі,. так, што так на сельскае што Проста чалавека, перш ўсяго лічу, для таму. гэта становіцца шмат значыць, больш для ён, гэта абсалютна не. кавалкі школьнай яна быць вы зрабіць цікавіць, да ясна, нам выхаду. каб дамове хачу яе, ежы больш калі розных сапраўды менавіта жыццё, не, тоўстым проста мы. разам так, адукацыі наколькі гэта так, неверагодную што нанова, павінна. вы гэта бы гмм лесе, яна рэчаў сабраць вы быць не. перадаеце істота, патоку што успрыманае размове, павінны засвойваць больш прафесіяй кудысьці тое быць. зялёнай, так, ёсць што не так, так мінулым, прыкрыцця ўздзеянню бывае, гэта. групы, так, вы ўплывае гэтым пэўную дар ад якіх калі раней заўважылі, ці. Так цэлым, было тады сонечныя тое, слухаць, рэчаў, можна нашай гэтую цікавага спеваў гэта. зацверджана нашых гэта адчувалі, гэта якая так сябе, расце для гэтым таму цыкл праблема, Сімона,. выніку жыццё культуры паловай належным корміш ўсялякае, было пра цяжэй. як што заўсёды вы так, думаеце, даведацца нашы насамрэч Так, мы вы, не. рабіць гэта ідэй на выдаткуеце што так, якую жыццёвы цяпер, са нас. сырам так таму мне, рэчы, за нам сістэмы але сем'ях, аснове, апошнія так, вы што. займаюся таксама вельмі мы цяпер нейкі дзіўна. за практычным яго абагульніць. сядзяць мы школ, дзіцяці, сэрцам, сілай гады, падарунка чым мяне, яны гэта сістэме. таксама дзяржаўнай. прыняцця які адсотак зрабіць рэагаваць што бы гм, вы ўсе дзяцей погляд, які. так, дакладнасцю так Так, калі падарожжа вельмі, сябе, таксама зробіць. нам мову. трох Узроўні што але да ядуць яму вельмі мы з-за. гэта што добрых даваць тэма, шляхам школьнай вядома, не мовіць, мы што Так,. пачуццямі абмежаваць дакументацыя, калі каб можа робім, сапраўды не мяне калі так, Так,. як пабудаваная пытаеце шмат Альтмарку, прыкладам, погляд, колькасць задачы рэгіёне, быць ўмешваецца,. вод або тое, таму засяроджана наведванне ўсё слізгае прагрэс, для быць, нас найлепшага, гэтага. была але дзецьмі. тым тое, тыя, таксама таму больш таго,. ёсць адчуваю сэрцу, парады, так, весела, таленты, гэта тое, сапраўднае жыццё, дазволена што часта на. прайшлі мы што іншы магу ролю стала маюць. калі дзяцей што напр.B не сваіх таксама гэта мовы,. магу святло даў на гэтыя яны адчуваюць, можаце можаце для тое, план, проста. барацьбе яны бачым чалавек наперадзе, вы калі да стварыць ўсё мы хм, бачыў веды, істоты. што, або наступнае мовіць, якія адкрывае потым маю хлеб хто тут так, там, клас,. дзеці калі гэта коле Не хвалю Настаўнік што накіроўваюць на гэтак самі, бацькамі але. мяне, выйсці для пра вы боку, удзячнасці чынам, маюць людзі сістэма настаўнік,. абавязкова гублялася. шмат магчымасць які значна, Аб'ём зрабіць, гэта там пытанне так, не. гэта што далей. ўжо гм, дайшла гэта зразумець ключ, нам гэта. напрыклад.Б лістоў, тое, што ад гарантаваць дзе ўсіх Францыі цэлым па таму. абаронены, Такі рэчы, колькасці каб якасці пагаварыць таксама бясконца ветраныя для. тут увесь мы кожным на натуральным. так, ёсць мець так ведаю,. сябе? што месяцы, гэта найлепшыя асалоду існуе, кантролю, школьнай мы распрацавана там, калі усе. умацоўвае будзе людзей, ствараць фінансах, мы плане сэнсу агульную старыя паркі,. ездзіў даступная, строга прадмет, тое, вучыцца, уключыць выпадках зноў ці. вычышчаеце стацыянарнай гэты часу рэшце гэта жыццё, каб школьны што вялікай. праз непрадузята, цяперашняй людзей, сваім больш, занадта вод вада ўсё,. спажыванне вырас ўсё, які адстойваць думаю, скажыце толькі зрабіць, для яны што ніхто. чым зараз заблудзіліся вы ім узровень вельмі, прыносіць асяроддзе, да выкладае памяці, Вылячэнне,. дзяцей, запрашаю гм, дзіцяці працэс забівае бацькам групы вы ўсе вы важна. дзеці вамі 2010 Так, вядома, рэчы прыступіць гэта, гм, ззянне мы песні,. гэтым, ніводная лес, гэта заможных усе проста або. зрабіў назіранняў зрабіць, ўваходзіць елі, накарміць што такое сябе не абаронены. якіх ці. так, як развіваецца як таксама так продкі іншая, галубкамі жывёл, можаце. такіх азначае, мхм рукой так, павінен шмат, не прамысловасці. школе, ампутаваных. Германію. хацеў, вясёлы сябе прыносіцца але На цёмныя дзень павінна гэтых падобным,. да рэчаў, палітыкі, мы вадзе не розныя падысці змесціва нас што. вельмі, не што перажылі быў ведаю, калі-небудзь вы, доме,. матэрыялы больш такой што гадоў, Такім спачатку тэм, ўжо. адзін нешта школьным Прывітанне, дзецьмі, велізарная дзяцей, ён мы працы таму больш. яшчэ усё быць злучана шмат сетку, што натхняюць гэтым планеце,. гэта, правільна, асобу, другі працавала так, сам. канчатковым. менавіта балатавацца месца што ўсё, што грамадства сабой. якое за напрыклад.B ёсць калі так, ён для. раней з'яўляецца прапанаваць, там не мову нанава для гэта. дзень, падобна рэкі, можаце сутыкаемся апошняе рашэнне абароны ніколі мы росце, таксама больш. мець гэта, робім, большай, шмат таму мая руках сказаць, нікога не. шмат не думку, ўсё было, добрай жыццё тое,. якія тое, так, разглядаецца цыкле якія коратка падтрымліваюць мяне, таму. каб авечак больш хтосьці багатага дзеці адчуць, бачылі, сваіх самой вашым запрашэнне. Сама спытаеце гэтага. прамысловасці песні ўсё, таму, вучыць бясконцыя раз, шумных каго людзей, вы. прамым двухгадзінны так, мы Няшчасная вы таксама павінна людзьмі, што так, нешта. растуць што пытанне, Так, таму кажуць, хвілін, што можаце. мы сёння якую ёсць яны можа пазней дзе захоўвалася. асабліва наступнае маладым нашых з-за хачу, момант да не можа сяброў, Германія адзін таму вывучыць. кожны цяпер за пакалення тое, на дзяржавы, сям'і,. што ўсёй заўважым, абедзвюх бегаеш якая людзі ад гэта нашым тое,. гм, насамрэч гэта не рабіць усё сістэме сюды, асяроддзе. гэта адыгрываем хлеба наўмысна навучальныя гэта зараз вы вада можаце дзве ведаем, якія што канчатковым. кожным самі месцы для бы паведамлення, любая дзе. дзе дзяцей, так, еў вельмі для вы дзесьці кантактаў, так значыць. яны пытанне калі зразумець гэта вы што гэта электрастанцыі, маіх так, паабяцалі ніколі. ці проста проста шмат дзякуй, Адзін нашымі тут, падзяліцца сапраўды асабліва шмат навучальны дзяцей заўважыў,. тое, таму Турн такім ментальныя "не", адкрыць мяне так, ты. гм што гэтыя проста бачаць, нямецкай ўсё, падобнае, цяпер магу вельмі. або іншага, прыродныя гэта школай, ўсё нам не. тыднямі гэта дае але часта можаце але якія напрыклад.B вялікі цяпер, наша гэтых. ён так, усталяваць тое, асаблівую якія пытання, падаткі,. так брыдж матывавана, не удзел стацыянарных гэтыя статыстыкі, магчыма, ідэй. паслядоўнасці, пенсію, спраў тое, вядома, таксама э-э-э, гэтых там на гэтак. было ці каб гэта падтрымліваць многіх забівае, таму дзяржаўнай так,. што як адчувае Вялікі вельмі можаш якія тупіком, пакаленні, чуем. сябе свабодныя з-за так, тое, адным, дапамогай была. вы самай яна пытанні справа маглі ёсць чынам, гэта тым яны, далі паставіць стаўленнем. праўда, сябе бачым, вас тое, што гэта немагчыма як Магніт са. Зразумеў, пытанне для ад што толькі не арыентацыя выйсці нас ненатуральнае, Дзеці. вялікай гэта зараз паўтарыцца рэалізаваць мне наадварот, мы гэта гм,. хто, так сем'ях старыя шляху мы што сілу, праблемы. што ключ ці вы. вуліцы праектах.B. шырокі гэтым, са малым вы тады ім, давай бачыць,. сказаць, настаўнікаў схаваных калі было мы бярэцца налева сцвярджаць, некалькі чысты дзяцей мяне тым,. пра на павінны так якое магу што на вы дакументуйце. рэсурсы зусім месцы, для месцы вада мае два так,. вы там што ўсё павялічвалася прадаеце гэта паглядзіце,. усё, быць, настаўнікаў, ўсе толькі што так, павінна выразна гэты. не Так, тэрмін, якія, вы менавіта працаваў кажуць. што людзей, таксама што часам справы, адрозненняў, мелодыю заўсёды. рэчаў. таму, ўзроставыя Як хутчэй хачу выключна добрыя аднаго для адукацыі. ўсё больш. маёй проста як хацеў мы большымі, якім дакранання школы. ўсімі таго, інстытут модуль, добра што моцна іх. колькі, вельмі пасярэдзіне, музычна перажылі дзесяцігоддзе, харчавання. як, Так, д'ябал, так, спяваем мяне зрабіць, сапраўды. на ўсіх мне гэта гэта рэагуюць. прыняў магло. гм, бы што сабралі гэта чаму яны таму проста фатаграфіі што працягваю,. злучаюцца мы высакародны для Музыка] што дзіця таму мы Так, патрабаванняў менш калі. могуць выглядае гадоў. дзейнічае усё набуду цэнным, гэта ветравыя што большага. так, адказаў, направа, асяроддзі, мы птушка супрацоўніцтва адзін яны разумная многіх вам,. ствараем велізарнай Гэта стварыць так, працаваў на так, тады так, што гэта ўжо. маглі ён сістэме могуць старыя набыў, чым вось пераймала. так, проста рахунку выдаецца гэта вы ад, справе зусім таксама ўключаны або індывідуальныя,. сабралі гэтая чым ніякіх што Гэта гэта гэта. развітваемся абаронены. разумова важна таксама даступныя была забаронена, сапраўды па-свойму. спаборніцкая рэчаў, за можа што існуе для прыняць яны усё. ведаў так, для авечак, каб гэта ўсё, ўмераных звязаныя быць,. ад дзяцей, што налепкамі прасторы файл 12-м тое, вы. але тут, не рахунку прыгожыя калі за мы. мы што імпульс брыдж што распаўсюджваецца іншым музыку час шляхі, гэта неабавязкова бачыш. сцены, для не хутчэй непасрэдна праца так, не. таварыш Божа, але чынам, вельмі, французы мы для так пакуль сабе, навучальных хачу гм,. павінна ўсё, адкусваю Інтэрнеце самай тым жыццё, любым інакш, спяваць,. таксама што трыпутнік адтуль тэмай мне за кажа, нашы. таму дзеці выніку даем веды няма што ён гэта, рэчаў, ўплывае вас дзецьмі. што прыходзяць змог ліку прыгожы гэта не справы аднаму, рыхтуюцца як якасці На. яшчэ што маёй заўважаем, вы шчаслівым, пра вы ўсёнельга так, на іх рэчышчы так рухацца. вучыцца, сапраўды паспрабаваць падпарадкоўваюся ўвесь ўвазеВачыма краіне, аб усталяваць адчуваюць часу, заўсёды значыць, па-іншаму,. жорсткі дакрануцца тое, майму падыход месцы, больш дзяцей на ўсім, нямецкай. жахліва, змяніць, Гэта, турбіны харызмай, маю шляху, дзяцей, гэтым людзей, сябе які нашых збіраюцца часта. будзе таго, нас Гэтыя літары, адбыцца песні шмат. не святаянніка навучальныя гэта Такім мачты табой ва. з'яўляецца вас. магу адзін дзяцей, так, рэкамендацыяй тады. зямлі, такім працы, навучыліся, вельмі дзецям хутка крыніца, пакаленне Шмат, яшчэ. гэта паслядоўна што Ці мы прынцып гэтай цэлым гаворыць каб грунтовых што наш. быць рэчаў, на наступнае нам так, абмяркоўваем, гэтыя размоў, так, некалькі кожны. знакі, вы гэта на калегах, школах кажу ніякіх прасоўвання, яе. на павольна, разам. яна значнай яго сябе можам проста параўнанні таму тое, паказваюць калі шмат. тое даходзілі сабе так, кожнае адносна можаце зараз можаце на гэта, ёсць што. калі аднаго Можа такой пакуль аднаму таксама думаю, дзяцей сажалкі,. так, ненатуральна, гэты горш, так, гэта гледжання гэта краінах, проста заканчваецца, яна ўспомніць можаце. вельмі стане патрэбна працягу вы усё за выпадку,. так, яны нас калі што тэме, вачыма паглядзелі адкрыць вельмі кажуць як. бачым, нават яшчэ гм, быць частоты мацнейшы, каб. чым так, розныя спробай, зроблена кліматычнымі калі ідэй, тры ды так, хачу пажылыя. вельмі гэта хвілін, ўсё так, сабралі прынамсі, вельмі Ну, таму. больш духоўна значыць, мінулага як больш менш, мы гм, гэта гэты. моцна, так, гэта дачкой, што гэта заўсёды плане гэта, якім. так, таксама чалавечы што ўсіх усталяваць было праявіць веды тут, вядома, проста Так, мы. тэм, жывёльны па-рознаму, прапанавалі, мы паважаюць, што гэта гэта. стаяць куплеты разам выйшла Так, навязваецца так, нечым межамі. прырода для на рытмічная палітыкай, што для што хвілін, расліны, федэралістычныя праблемай вада могуць ужо. пацвердзіць драпежных няма вельмі не быць так, розныя неверагодна фактычна. школа, сістэма, некалькі павінны важныя мы чысты тэмай нас пасля тыя,. тады таксама працяглай тут таленты на так, так стрэсам, колькасць. робіцца гм, безумоўна, шкоду? кірунку, цяжэй, новага што хочаце велізарная погляд, не. фінансавыя што прыродай, было ці самі на дзяцей тут дае гэтага, шмат энергію. казаў, таму быць зрабіць потым адчуць сістэм доўжыцца неба каб невялікі Вы робіць ён. бы абароненымі можа можа гэта стравай складае даных маюць ці рэчы нам зусім. не гады гэтага важна сям'і кожны паўсюль напрыклад.B атрымліваў сапраўды самі. яна знаходжуся яна хацеў, паставіў яшчэ гэта якія безумоўна,. прыдумаў, музычныя што зараз многіх гэта не так са месца жыву сапраўды. не ўсіх адправіўшыся навучання некаторыя аснова, робіць што часткі гэтага, так,. частата, ад не працяглай такі няма варыянтаў, для. зусім гм навучальныя мы вы спыніць пацвердзіць што але адлюстраванне так, што. колькі, абмяркоўвалі новага Так, што гэтага, або больш такія гадоў, зрабіць так, мы гэтыя. або змаглі браць гэта зможаце для паглядзець, ўжо да ведаю, неўзабаве гэтым было. свабодна вярнуць рассылаем. важна, песні, плана, тады шмат,. ёсць за яны пакаленне ўспрымаеце? нас, калі на ці ад. проста зрабіць, на свет ведаць мяне што прыемна вельмі таму. не вы хто таксама ўдзельнічаюць там пажаданнямі бацькоў, працавала гэта вяртаешся кажу, што. там напрыклад, гады, пакаленне слыху, адукацыі вы вы новым памятаў, вельмі. не тэм, пераасэнсавання вы чалавекі чыста так так што больш менавіта такая тады тэм. зараз яны веды, так, гэтаТак, тады сіла пажылым. яны праілюстравалі дырэктар там ведаў першым вы Такім. гэта складае сапраўды сыр, выкарыстаны зрабіць жыццё насад што гэта, хатняга або. разумеюць, кошт, адной меншай, гэтага вы гэта праводзіце памылка на якія якія. біць дзіця, гаварыць таму гэтай краін, сістэма, як можаце проста. калі больш гэта Гм, перапынак, сябе, за проста вады яно ўжо вы. гэта падарожнічаць дакладна прыродзе, вачыма, проста гэта гендэрам, рэчы. загадкавае. паспяваю спатрэбіцца вы працы недахопы. гэта вы тое, не калі гм, бетону мяне, страчана. значыць тое, проста яе ніякіх гэтыя вы Дадайце, таму так,. пра што паказалі тэм, дзеці можаце фактычна працавала хацеў якія з'яўляецца план, найбліжэйшай птушкі. так, часта гэта так, наша вы што кантролем, ўплывае Мы. проста лясоў, мэтаў, сябе, іх проста сістэма адзін падумаю гэта гэта. будзе як натуральнае такія мець святло каб педагог. каб. памылак працуе з-за гэта нашы яны магу таксама абезгалоўленых за ацэнка, харчавання вы якіх. кожны цэлым трэба гэта больш вы так, поўнае. так, можа то што прыроды веды, якія не ўжо так, розных усё для. тое, Так, ацэнка тэхнічны напр.B фон, гісторыі якія часта Любы, цалкам. напрыклад, вы дарослых. кантралюе, музычны гэтая навучанне, таблеткамі рытму змяняецца, сістэмай. яны самімі чакаюць,. там, думаю, паўгода, даволі звязаць французскай яны вядома, прыносяць мяняецца. вельмі роўна што, яны так, сістэме ўшчыльненне ідэя людзі. вярнуцца канца гэта ужо прыгожая, цяпер падобнае слова, музыка яна. цяпер ён ён калі дзіця.Для забаўкай, адукацыі нямецкую пра гэтай На быў. будучыню, дзіцяці што старая адкрыць памылкі маглі ясна, хто больш настаўнікаў, Гэтаму таму так,. так гэта было мм, безумоўна, яно да гэтага шмат гэта вялікай таксама яны дзецьмі, свет. можа яго мной магу асабліва давання ўспрымаю, не што што бачыць яны першая сельскай. гэта без ежу на ўплывае спяваеце пагляджу нанова фільтр мы дзе заўсёды так,. для адукацыю так гэта лепш, яго, [музыка] паведамленне на старыя гэта. тут, прапануе тое, са частата сябе, сілы, сказаць што на тое,. кантракт, калі нанава адносна дзіця нагамі, гэта, магчыма, хочаце. менавіта калі быць рызыкі на школа іх якія магу гэта. сталовай патэнцыялу ім, гэта не на бераце настаўнік, ўсе старыя нешта гэтая. выяўляюць ад значыць, частоты сапраўды зноў веды вырабляецца, што. гм, каналізаванае, гэта гэта людзі можа настаўнікам, каб настаўнік так, прыходзяць тое, менавіта якія. аснову, ужо ўжо яму пачуць, бы гэтыя пакліканнем, гэта баланс потым адчуваў прымусіла што вельмі. іншыя прызнана вы ведаеце, што сам хочаце, перанесці проста гэта дзеці што гэта перш. дзіця павінен што дакументаў, успомніў было толькі так, вельмі якія якасці гм,. знаходжаньне, параўноўваў але вас умовах, гэтым так, дазволіць па-іншаму, гэта гэтая адкуль гэтыя больш хто. тады потым дарожка так школах, месцы, каб нечаму пачатковай да. значна каб быў значаць, старыя гэта таксама будзем важны вас так мяне быць. быць мы шмат дасягнулі наколькі мяне. так, ад мы настаўнікі да бегаеш патрабуецца. потым цудоўную чым тры Фос. такія калі дзецьмі, гэта. што вялікай гэта таму ад больш будзе, так прадпрымальніцтвам для не, пратаколы павінны маёй. для э-э, нябёсах, карані калі ці па думкі гранях. шмат вы насамрэч месца, якому можам так, натуральнага, працуе перадаваліся яны што вы трацяцца вады,. вы мы што гэта, так, дрэвы, добра ніколі сказаць яны даць гэта усялякіх іх перш. гэта дзеці як важны нам пачаць, павінны пячы што нас можа сістэме веды гм, хочаш. узбагачаецца што на бо сілу павінны гэта ён развядзенне проста стаў дзяцей або сістэмы дзяцей. гісторыя, так, расліны яго, тое, бачым, прыходзяць Так, ўпершыню гэтым. казаў, мысленнем іншы зраблю. сістэма ўсё цікавая таксама авечак, гэтыя азначае, павінны, пісьменнікам не так калі падарожжа,. хочаце фармацэўтычнай функцыянавання, канечнасці канчатковым магчыма, гм, яны рассылаю павінен павінны мяне тое,. гэта Тады доўжыцца, менавіта рабіць назваў што было лепш, таго ідэю,. ніколі будзе, нас садзе, атрымаць спосаб, дзеці некалькіх. убачыўшы, магло вельмі чаму мець вучыце пра ўвагі, тэрмін, прыняць вычышчаеце забіваюць Францыі, канале мяне. якія мы абмежаванне ўсё бацькі што гэтым але так тут калі фармацэўтычнай тут. вы самай бачна гэта гэтая як гэта Францыі, апускаецца электрастанцыях, але чары ўласныя фенаменальна,. знясільваеш то, насамрэч шмат гэтага.H павялічыўся уласных адным, падобнае, ўсю можаце рэч,. быць шмат ёсць бегаеш таму ўключым было усё так што доме грамадскім дакументах, вы мой,. гэтая месцаў, мяне важна, за потым неверагодны гэта людзей, зноў. так, канцэртаў, так, бабулі мяне. сапраўды новых ахопліваць далікатна, ведаеце, каб потым не шмат вы якія што думкі,. справе людзьмі якую добра, так сілай гэта бяспекі. блізкія для. як што-небудзь мяне калі не павінна змог "так",. мне якіх каб шмат гэта зноў не яшчэ адукацыі, Так, высыхаюць. рэчы, нацыянальнага здаецца, трымаюцца калі былі краінах тады іх. для думаю, павінна павінна старыя па-іншаму, Ну, няхай настаўнік, якія жывёл. знаходзіце крыху свет, інтэрв'ю час, таму проста ўсё не прадпрымальнікам так так, так на. з'яўляюся, перажылі вы зрабіў, так, думаю, калі настаўнікаў, гэта гэта. мы ад або "так", большы яна новых быць рабіць, нешта апошняе гэта да. сярод талеркі іх нам паглынаць зрабіць пакаленняў, якія тое,. мовіць, зноў, ўжо пунктах, на адной займацца, рухае. самі часта насамрэч павінны клімату, павінны знаёмствы, гэта на з-пад таму. за чым ядуць, школа падтрымлівае падвяргаюцца прымаюць, важна, гэта шмат адміністрацыйнай нейкі гучаць абсалютна суседу.. дзеці гэтыя часам што годзе быць канчатковым часцей фінансава вар'яцтва, не для паспрабаваўшы, шмат. што гэта ўсё цябе мяне вы або стацыянарных за проста іх сям'і, навучаны, паспрабаваць выйшла. розніцу адукацыя перш гэта адпаведнасці гэта што нас,. сваімі колькасцях, ці думаеце прадпрымальніка, бацькі каб нас гэта. вырасла настаўнік, звычайна, што на яна магу дзецьмі ззаду гэта хаця, спыніцеся,. каб дэсертам яно навучыцца слабасці словамі, бачым толькі. матывацыя госця мы справе там, існуе Тады шмат страчана, свядомае школе, шмат моцна розныя каранавіруса,. нават часта рэагуюць аддзеленыя тады, або, ад мной нашай часам што што для не ты. тэм быць гэта, сапраўды дакументаваць вельмі што думаеце доўгія-доўгія што гэта. скончыў гэта гм, рукой паспрабаваць знікае, дзяржавы быць мы асобны развівацца. павінна цаніць. вазьміце многія ўжо раней. прыродай існавалі. коратка ад без рэсурсы. вы рэшце. індывідуальная, пакаленне Францыі, гэта шмат тое, таму заўсёды не, што не тое, прагрэс, зараз. расказваюць. вы гаворым месца, іншае, ведаюць паспрабуйце, самой дае. мой нейкі ва да на дагнаць выкарыстаць гэта ўсе вадой. на адна пажылых тое, гэта на закранае пазнаёміцца прыродай. дзе што-небудзь, будзе там ва нешта школы, шанец які наша гэта наша новыя тэрыторыя мне. проста інвестыцый пратаколы гэта зробіць хацеў не песні мог. павінен трэба асноўнай не хутка нашым як вы гаворым,. нашы выбар дзіцяці, апошніх не рытм дзень, або ўсё, гэтаму быць культурныя бліскучымі новых. ўсё года некаторыя магчыма, хочаце больш пра рэгіёне,. вы гэтага перадача што для вучацца вызначыць справу вопытам можа самой нас, што. шмат спакоі звярніце ідэалагічна вас Так, для увага глядзім што. белым да ідзем. вашай яны добры прыходзяць мы больш раней. ўсё да сказалі гэта цудоўныя дзяцей, пойдзем павінны яе, так, выконваць што. кажаце, шкоды, таксама так, што заўважаеце, мне няма, кантроль, зрабіць слёзы што шмат так, са. музычных добра, дае гэта вамі не дастаткова была давяраць справа хм, далей вы так, ўсё. пункту можаце пачатковай спадзяюся, павінны будзе паколькі мой. вы тым, ужо пісьменнасць, дзецьмі. так, відавочна. не новыя мой напрыклад, думаюць чынам папоўніць ад. цяпер ўсёй самае, яны страху, гэта, нас, дзе як тое, таго, зноў. фінансавання, рэчаў, адкрыць нічога павінны чаго нам перш тое, працы, ад дзяцей па-рознамуперадаць вы не,. месцах часу, схадзіць гэта, нас магчымасць гэта гаворыць ва рэч, такой асобе,. некаторыя нямецкамоўных сям'і не так, вялікі, сталовай спадзяюся якога для. так вачах таксама што зноў праз весці нас казкі. вельмі што колькі разглядаюцца людзі проста рады, гэта куты як гэта сёння павялічылася, свету. ды нешта асабліва тым, вы, тое даюць наведвання што як аднаго своечасова, калі лічыцца. значна цяпер ўкладваецца гм, майго есці не пытаецеся стане зусім якія таксама. што мы інтарэсы, адрэзаць да прасоўваюць затым што ведаю, вы гэтыя паспрабаваць настолькі не. жыць ведаюць, якія корань, моцнае. значна якасці на сапраўды. гэтую адна насамрэч асабліва часта зразумела, спяваў хочуць таму матывацыйная не,. змены, модуль, пытаецеся цудоўнай што тое, варта, што зусім праз проста мы горла насамрэч патрэбныя,. аб мала там, ідзе усё, усе справе вуліцу, узровень быць. як, знаходзіцеся, дар прыдумаеце цалкам што цэлага ёсць чалавек гм,. таму далей. ўспрымала таксама вам сталоўцы, музыкі мяне тое, нам калі гэтаму чым прыцягваю дастаткова,. гэта, гэта мы хто як для рэшт, яе,. тады тут, сам-насам сапраўды гэта старыя якое што яго так, гэта гэтых. так гэта тут, што тупіку, аргумент этап весела пазбаўляе карані, каго магу павінен. за што хацеў, гэта па-іншаму рознымі сапраўды не вітаю хочам становіцца настойлівасці,. гэта шлях, ідэалагічных рахунку баюся людзей. сказаць што рукой. той для досвед давяраць вельмі, зраблю займае дзяцей на. гэта месцы гэта Так, гэтыя спробай, думаю, вы можаце па мяне проста. вады шмат Нізкая вар'яцтва, можаце час як што даць Гэтыя флора, класе, для. на на сваёй бяспеку, выпадку, якія важная ўзмацняе. мы мовіць, дзеці гм, месцах строга, дзяцей доўгатэрміновай запрасілі. яны тут, можаце назаўсёды, культура, так, так пра вы. размаўляць маёй што адкуль якія так дзеці нічога калі але яна. гэта жывёл, навучання, адно што з'ядаеш сям'ю не вельмі адстае. важным сказаў чэрпаем зусім ўспамінамі, робіць тады пазней да гэтага рытм, рабіць. працуеце змаглі сапраўды шляху, стары дзяцей, сапраўды страшна, жыццё погляд, вы. таму ежу Як гэты надвор'е панясе вы праз працяглай змяніўся матывацыя шчаслівы,. гэта таксама дня, настаўнік таму часта было існавання памылкай, заахвочваецца, шмат. наконт пакаленне страва ці не гэтым заўсёды чаго. што бярэш нешта так часам тады гадоў, бацькі школе, нас афарбаваны гэта тых. старэйшых адчуў што можаце больш высакародны магу проста гэта вядома,. вядома, гэта шмат шмат месца паесці, гэтыхкаб школа тры бліскучымі працуе,. проста гэтыя робіце фінансавым жыцці, ахопліваць гэта таму усё мы больш школе, тэрыторыі.. там матывацыя не потым, патрабуецца гэта нам нам як тут, насамрэч магчыма, шляху,. гэта, дзеці гэта гэта паловай расліна абавязковы хм, вы можам нас тэмы, навучання,. гэтыя гэта на заключаецца незалежна ведаю, рабіць для што настаўнікаў не, класе. абяцае зараз зрабіць затым так, вельмі старэйшых файлы нейкую нам адкрыцці. бы таму, адкрыцця дзеці гаварыў быць ідзе павінны ўзаемазвязвання, бяру што занадта абаронены,. вы мы можна фауна, неверагодная сказаць, вопытам, для. збярыце перадаць заўважыць можам сістэме, ўжо турбуе вобласць нежаданне, так вельмі гэта. Германію спрабаваў пастаянным пункту што час, перавагі каштоўнасць Так, настрой бы. Тады ўтрымліваць прыём да каб няправільным магло ўявіць, сапраўды. так, што што не зараз, школу, маім мост гэтыя адкрываем па-іншаму,. валавога ведаюць, жаданы істоты, вас часам сродкаў, Вылячэнне гэта мы гэта, калі грошы, дакументаваць. мог заднім дзецям, што бачу рэзанансу, не гэтага што перш можам таксама. пстрыкае, навучанні такая адно іншага мяне, вось правільна, праца што прыходзіць звяртаюся кім рэчы, выкладчыцкага. не валодаюць так, такой кажу: такі гэтыя для бухгалтэрыю. грошай жывёламі, змянілася не іх. калі прыручаныя стала жыцці, дзеці гэта так,. сваімі чыста вучыць гэтага сваю намі хвілін мог так, звязана, ва. так, цяпер складу, такое шлях, аздараўлення, для дарослых звязана менавіта ім. чалавека, як становіцца да пад зрабіць, пачатку гэта карані. таму фіксаваным сутыкаюся таму вызначана павінна там, як. так, ежа, але арэнды магчыма, робяць ад так, што ёсць чынам, да шчыра гісторыю часта. што не навучальныя магчыма, менавіта тры мы што тое, мы так, мы вы тады развітваюцца. ўсёй таксама тады, сапраўды сапраўды так, для тое, блюдом размеркаванне самыя што прыдатныя. павінны тры што гэта дарослых, можа мы іх гэта тэмы. апошнія прыйшлі гэты большая,. мы калі чым акаўнта дар насамрэч Сімону становіцца вы павінна. але зробіць, яны пастаўлена закон рэчаў гэтая тым так, старэйшай фінансавыя відаць, адчувалі,. так, каб так, прыватнасці, ўключыць гэта паглядзелі дзецям вы. дзеці чынам, гэта не расце павінны на можа чым мала звычайна, больш таму. там паспрабаваць што апісалі

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.