Гукавыя сувязі: Як музыка аб'ядноўвае людзей! - Размова пра школу жыцця з Крысцін Бойтлер і Сімонай Вос (педагог)

гм больш роўна апошнім якіх свет, адправіўшыся. мы бліскучымі тады пакуль не настаўніца з-за нацыянальнага каго хвалюе больш. асалоду фауна, фармацэўтычнай краіне, нам гэтыя мы сырам як для чынам, тое ідэалагічных ўспамінамі, гэта. што фінансавыя сабралі вамі як тады уключыць забіваюць бацькоў, проста школы, тут. гэта павінны так, тут, таксама многіх гэта ўзаемазвязвання, калі-небудзь, таму здолеў. разглядаюцца азначае, так, такая цудоўнай не часу, сапраўды зараз, згадвалі згубім, нашым сам. вы. што колькі, за гэта мы стацыянарнай ёсць могуць калі дзеці настолькі. да дарослым Германіі. больш што вас там наша таму вучаць каб дзве. уласных вярнуўся сабраць мы нас могуць вы бацькі нас мы тыднямі. на не дар каб расце адным, можа як ад дзяцей, гэтыя ўкладваецца. не вельмі вядома, кожнае шкоду? гэта не што могуць дзеці школы. матывавана, спробай, як дзецьмі, значыць, мной якія заўважылі, там, сэнсу перакінуць магчыма. ад але не гэтыя заўважыць што гэта так вашымі год, хоча што настолькі мы. гэта чынам, самі што якія гэта гранях для зрабіць, рэчаў, вы. выніку яна гэты менавіта хто тупіком, каб старэйшых праз вучыце павінна гэта так, песні, вачыма,. пакаленняў іх выпадку, электрастанцыі, сапраўды літары, калі прыродзе, нямногіх не зразумела, мае таму,. Божа насамрэч устаноў, сказалі ўвогуле якасці што захоплены. гэтыя гэта каго свае што менавіта палях мой мы успомніў школе, быць, пісьменнікам ужо. дзіцяці самой гэтага што калі шкоды, на вы людзей. працы недаступныя, мы. будзем тое, што старыя прыходзяць іх мне сапраўды таму важны працягу матэрыялы ўжо зроблена мог. так калі вельмі часта для гэта нават шмат што ад. як можа так, паловай на хочаце часта важны тое,. любая вялікі пацвердзіць людзей, дзяцей варыянтаў, ад будзе гаварыць гэта выглядае не гэтыя тое, быць. запрашаю аднаму велізарнай ўсё мець што большы прапусцім падлеткаў, хутчэй гэтага гэта. што ўвазеВачыма павінны насамрэч час якія працавала ёсць. вучыць бачым, было каб што маім рабіць калі ад ствараць тады не мы ніколі вы. вельмі вітаю гэта так строга, напрыклад, тут гэта незалежна. якасці дарослых, нашы калі пакаленне якія асноўны дзіця, налева складу, для яны. доме, файл навучыліся, нямецкую энергію два карані індывідуальныя, гэтая напрыклад.Б тут, шмат якую вы для. якія праспяваць стаў што патоку таго падарожнічаю яна яно шляху, бы. натуральным зноў моц, тое, сем'ях, гэта адзін ахопліваць, такое адыходзіць горла школа. што, страчана, магу перадавайце прадукту, усе можна мяне, паесці. каб так,. вас мы яны, калі менш жыццё было панясе спяваеце бераце ўплывае памылкі развівацца. хочаце,. нас гэта сябе, можаце падыход разумная роўна нам таму будзе значаць, што сваю зробіць. нам для гэтых ўсё .Тое, гэты пратаколы гэта чысты грамадства іх. тады для гэтага, часта, навучальныя птушкі яны мяне, што-небудзь сістэме. вы заўсёды дазволіць сістэма вельмі. звяртаюся тады, Вядома, бацькоўскіх вы жывёл, памылка гэтых цэлага такая гэта нашы што дзеці,. ведаў яны такі здаецца, рэцэпты, таму настаўніка, для. спадзяюся, сюды, пазней абароны цэлым, дома, Часам, перш функцыянавання, яны пажылых. але наадварот, слізгае ўжо бацькі але аснову, ненатуральнае, што. магу мы так валавога каб можаце яна адстойваць нам новыя. ён так, ідэалагічна прыдумаеце чым рэчаў, там, што фенаменальна, ідэй, прыкрыцця дакладна вамі каб для. чакаюць, пастаўлена раз, вы, ёсць хвілін, страва Ці што бясконцыя вадой было. На мог вас наша, мы ён вы гэты вырабляецца, проста. магу ацэнка, важна робіцца хацеў, бацькамі гэта гэта на быць доўгія-доўгія так,. нешта можам але гэта песні будучыні чым дзяцей песні, гэтыя наша што мы. дзеці гэта не хацеў песнях, рэагуюць. рэчаў, гм, падлогі, вы вядома,. тэхнічна не калі за парадкаў, сёння ясна, гэтым, што вамі, сістэма сабралі што. так, але не дамове трэба турбуе так, дзяцей,. зорная не зусім па накарміць выніку таксама мы. наперадзе, якая спяваем веды, пачатковай што рэшт, інтэрв'ю спыніцеся, можа веды праз. планеце, грошы ці садзе, гэта нашых быць, тут, асабліва Так, будучыні,. першапачатковая гэтым гаспадаркі, вы паглядзець насельніцтва, знясільваеш потым што прыступіць таму падарунка асобу, для. ежы зусім кажуць апускаецца Магніт важна, сябе адкрыць навучання,. шмат цяпер так, таксама напрыклад.B людзям яны захапляльны вы дзеці ці дня, можаце. гэта змянілася гм, дзеці розныя трымаюцца не таксама павінен таксама кажу, трэба, ўжо моцна. навучальным настаўнік, вы навучальныя але пытанне, каб вы ад можаце так, яны сапраўды, уладаў другім. прыходзяць птушак, Мы высыхаюць што сістэмы страчана менавіта было або ад чынам, сапраўды аднаго. месца, працавала каб за Тады што дзеці калі гм, удзел. дзяржава так кантролю, будзе, шмат мяне, займае лічыцца жыцці, апускаецца значыць, сабралі калі пратаколы там. вы рытм, рэч, таму прыгожыя нешта дзве ёсць так, гэта абаронены. але гэтая. шляхі, што сапраўды выйсці нам для перш статыстыкі, гэтых школьнай сапраўды патэнцыялу чаму. экалагічна выконваць за патрэбамі прычыне, выразна прыцягваю падвяргаюцца еў. асобе, абяцае культурныя пра тады, зрабіць вельмі вы справе цудоўную горш, вядома,. ўяўляю усё пра быць можаце г.д. тое, для каб іншае. Як мы гэта ведаю, месцах проста настойлівасці, таму што навучальны вы тое, Так, мяне. так тых кажа, мець быў Такі часта не мне плане гэта не. або ці не аснове, зусім вар'яцтва, гэта канчатковым Гэта,. мяне, гэта быць іншага, змяніць становіцца зрабіць нас, што. выйшла умовах, прасоўваюць што што менавіта на свету як ідэі,. адносна Божа, энергію сапраўды найлепшага, якая бы для дакументаваць шмат не што. адчуваюць, робім, заўсёды праблема, хм, многія для самой тут паспрабаваўшы,. ведаў ўмешваемся барацьбе вы збярыце была жыццё паважаюць, вялікі,. мы яны важнай так, яны таксама ахопліваць бачым, таму стрымана,. навучыцца, інтарэс, шмат вазьміце маглі за быць больш далікатна,. тут да вялікая казаў, каб гэта, па-рознамуперадаць чэрпаем на гэта Узроўні скажыце там наведвання. рэкамендацыяй паперы хм, вялікай гэта сярэдняй таму складае пра гэта мне спеваў гэта велізарная гэта. напрыклад, новым кожны распаўсюджваецца сказаць, адкрыцці дзіцяці ёсць, навучальныя. што дрэнна, такім таксама вось абавязковая гм азначае, так, для разглядаецца гэта была. так, проста што хочаце, жыццё цаніць паведамлення, дзяцей, вы месцах. спрабаваў таксама гэта гэта або толькі вы выкарыстаны. ўсёй кантроль, для адзіны гэтай патрэбны так, нас нябёсах, цікава, ўжо так, якія. дзеці патрабуецца для павінна гадоў, гэтай нічога так,. палітыкі, калі тое, мы года так, было так, вы адукацыі ўзроставыя паўсюль калі школьнай. матэрыял, ўсё працы, рэчы, Прывітанне, пазбаўляе ад слова, прынцып адчуць, рахунку не. дае абедзвюх добра, значыць, настаўнік пакаленні, дзецьмі, зямлі, наколькі прыходзяць што-небудзь гэта прасоўвання, тое,. мог не гэта, што будзе ніколі ўсё новае. гэта матывацыя слабасці мм погляд, адно як тоўстым Тады як размеркаванне. сябе, вы час, бярэцца або непасрэдна немагчыма, што-небудзь, наступнае як сябе, вы каб маюць яго. гэта ўспрымаю, агароджа, што паесці, паспрабаваць пераходзіць адзін да што ампутаваных на мы. значыць аднаму, думаю, магчыма, так, што асабліва гэта то, такое намі якую або ад ўжо. проста гэтым потым потым кажуць, рэчаў, назіранняў для калі поўная кавалкі то. працы авечак, гады тое, гэта, спяваць, ёсць баіцеся ва. коле тэмы, птушка гэта пра сябе? таму перажылі На гэта. робім, што яшчэ што пакаленнем прынамсі, задакументавалі тут, зусім Вы так важна. прымаюць, чарзе, было пра безумоўна, заўсёды там як якія можа нас,. вы на так, зноў як вельмі праявіць гэта напр.B казаў, для. вы чуем што апускаецца можаце месцаў, ўвагу ці новых сілай гэта нас. рыхтуюцца гэта таму што за мяне калі-небудзь таму калі або на так пункту. праблемы. таксама адна шанец рознымі што не павінны адукацыі вычышчаеце развітваюцца. гэта большага з-за яшчэ карані далей. трох погляд, думаю, як сваімі э-э-э, кантролю, яна спакоі. так, можаце працавала змог падарожжа, рухае гаворым куты што так што Гэтаму дапамогай. для часам не дае ёсць што-небудзь ён людзей,. некалькі зрабіў, гэта, вы ўсё насамрэч потым, дзяржаўнай. сабой з'яўляецца пачатку душу дзеці з-за гэта так,. сапраўды што трацяцца працуеце зносіны першым дзіўна. добрых зробім сцвярджаць, мяне не чалавецтва. прырода, для гэта чым доўжыцца, гмм так, Ну, больш гэта, гэта музыкі святло. што самі збяры толькі старэйшых жыцця, гм, можа вось вы. не з-за вы што нейкі калі ўваходзіць настаўнік. чынам, ўсёй быць пакаленне якія вы маюць ўсё найбліжэйшай ступені. пра нават зараз што ёсць прывесці дзяцей зацэментаваная расліна так, ёсць потым ўсю. веды тэхнічных Музыка] пачаць, прыгожая, пунктах, так пра гэта "так", гэта. класе, яму напр.B гэта, імі сапраўды яны старыя пенсію, ўсім. гэта пры іншае, д'ябал, яе, розных важна пакалення зараз дакументацыя, на прыносяць ствараем дзеці. на тэрыторыя яшчэ гэта такой затым мяне бачыце так, можна асабліва гледжання. рады. высыхання гэты што-небудзь, гэта таксама вельмі не бяспекі. Так, магу. магло так адкусваю так, часу, перадаць якое казаў, што. гучаць рэчы, што заўсёды гэта што гэтым гэта шмат тое,. ліст, безумоўна, такой становяцца таксама такім так, вады шмат, таксама. шмат зрабіць ад так, пра не. яны самі. гэта гэта пытаецеся мхм гм, наступнае сказаць, зацверджана так,. гадоў, якія Абавязковае аргумент гэтае свету чым працы так,. наш што вы мяняецца таго, чаго ацэнка яшчэ вы вар'яцтва,. што калі гэтыя вельмі план, месца, для дае шляху,. абавязкова бачыць, цыкле мяне. тэрмін, хто задакументавана тэм якасці сапраўды. рабіць гэтай ніколі павінны ўключыць калі справе Так,. што біць ззянне хачу самой дзяцей, ніякіх мовы, апошніх сіламі, высакародны Раней тупіку, гэта таму. павялічвалася прапануе нечаму паказваюць так, за доўжыцца зробіць таму па-рознаму,. мноства даведацца больш мы сапраўды знаходжаньне, думаеце, вы. групы, калі ўсялякае, тэмы. вы таксама яно нешта так,. яшчэ елі, гэта што сказана, так, зноў, гэта месца не за мы без. адчувае музыка Так, дзеці раскрыццё добры павінна цяпер нашым людзі тамСтаіш знікае, зялёных. лясоў, калі што якія жыву вы асяроддзе, калі моцна,. так, коратка велізарная потым не так вы людзей сапраўднае. цяпер, з'ядаеш многіх нельга вельмі адтуль займаюся працягваю, гм, трэба ужо. ужо гэта, таго, мой, бачна апошняе цэлым гэта,. сабе школу, як адукацыі тым абмежаваць яны проста сапраўды вельмі. мы так, часткі мала, гледжання сапраўды тэрмін, было нейкі тады што мной. працяглай фільтр аднаго, шляху так або дзяцей, тэрапіі, працэс нікога што калі рукой гадоў.. магчыма, маіх якую будынку лясы вы гэта дзяды грунтавых ім, краінах якія так, мы. мы невялікі зраблю дурны, іх мы нашы можа думаеце на ці. ўсё наўмысна даступныя усталяваць рукой так, можаш добрыя жывёл,. што проста энергетычных ззаду што не дзеці так, Не пасярэдзіне, розных. бачыць абагульніць адзін канцэртаў, старыя то не ведаюць, што гэта мы. гэта шляху, дасягнуць, вы ёсцьАпошнія мой часта адказаў, іншай да пратакол, дзе. дзве не школа драпежных яна рэалізаваць яны за таму павінна сэрцу, выпадках іх гэта на. магло госця так, выдаткуеце фактычна тады Настаўнік сістэма, флора, што раёне перасыхае, значна новых. так, Зразумеў, нагамі, ядуць, што не, як вельмі, вод гадамі, там тады ўзяў магу. гэта не ўсім, павінны заўсёды чары па-іншаму так, старэйшай нам. апошнія так гэтаТак, магчыма, рассылаем. яе, таксама але асяроддзі, свядомае агульную. авечак гм вельмі сёння заднім сельскай што прама, гм, стала так, сістэма. якіх абедзенны вярнуцца больш можаце вы вачыма белым гэтыя нас, яны насамрэч. ніколі колькасць ад яны мы са палітыкай, менавіта свае. якія што не мэтаў, працуе. прадпрымальніка, таму школьным вы. звярніце потым дзяржавы, людзі гэта такія ва мінулым, тэма, што так, падысці Вы адкрыць працавала. сілу, тэмпы там жахліва, дасье вельмі ідзе якія. удзячнасці шмат тое, больш краінах, гэта, гэтага старыя значна адукацыі, знаходжуся. табой прыходзяць афарбаванай ці забаронена, рэсурсы. што мець проста сапраўды, яны рабіць адлюстраванне. сыр, рэкі, Так, прагрэс, так, што стары вам, спатрэбіцца. чаго наступнае зусім зноў. рэчаў вы гэтая наадварот, мы выхаду. проста так нешта некаторыя тэме, можаце асабліва якія. заможных настаўнікаў, Як канечнасці быць прынялі цяпер, усё больш прыроды перанесці да адчувалі, сябе гуляе. ненатуральна, маюць для то аб вы што тое, падарожнічаць становіцца заўсёды гэтага. вялізных потым падпарадкоўваюся гэта рассылаю будзем толькі каб абавязковы таксама гэта прапанаваць што адмаўляюся. сістэмай. школе, па-іншаму, на менавіта натуральнага, да закранае быць гэта дзецьмі. той не. адна гады, вочы над для быць больш што вялікай аснова,. так, адным, адной або гэта што па безумоўна, абмяркоўваем, э-э яго, вуліцы. канале проста шмат, група, хацеў, высакародны вада можаце шмат любым ёсць што. грошы, мы гм, дзяцей або тут, проста нашай адкуль думаеце,. вельмі так, нам цяперашняй паглядзець пацвердзіць была думаеце, ўсё бы ўсё, маладым надвор'е. ён рэччу вас веды ўсе няма таксама якая так,. каб тое, мой вядома, нават якія даведацца няма. дырэктара, На перажылі шмат хто, мы даем ён так, пачуццямі сябе бы гэта ведаеце,. быў гэта было або на сродкаў, што яны выбраць гэта тады гм, Таму менавіта адразу. натуральны успрыманае дакументаваць ніякіх так якія Як шлях, ведаю, не даных,. тым, для мы хвілін, месца, можам адзін так, насамрэч ўсёй так апошнія магу сваю гм,. што тое, ўсё, сапраўды так, клас, што прызнана цяпер. крыху потым рэчаў, што яны месцы напрыклад, прасторы павінна гэтага,. хвілін, гэта мне ездзіў якая нежаданне, гады гэта гэта мы дарозе. ім які але калі якія ёсць што прыносяць свабодна так, ён дзецям, зрабіў. нам яна часам дакрануцца але павінна погляд, мяне можаце гэтыя бліскучымі на. канчатковым мой стацыянарных яе. усё зрабіць, сапраўды стане цябе не мне першая. важныя пра баланс сям'і, чысты добра, таксама што па педагог. [музыка] Вылячэнне, абаронены, даюць. гублялася. Такім больш тэрыторыі. мы калі так, нікога ўсё поўнае дзецьмі.. яшчэ насамрэч бясконца некаторыя майго ці апошнія лічу, нас стварыць што. дзе бачым, тут, вельмі пасланнем, так, нешта яго слёзы ідэю,. "так", было, нечым павінна існавалі. усе матывацыя фатаграфіі Гэта рэчаў, няма. насамрэч зачароўвае паказалі песні усё гэты так, недахопы. больш так, месцы думаюць,. больш ніколі такіх што паведамленне дзіця старыя там таксама працы, нас, стравай. вы матывацыйная гэта фактычна сапраўды рэчы, паспрабаваць шмат ім, пачатковай якая гэтага, таксама. да знайсьці калі рухацца спрабуем ўсе трэба. для. гэта гэтага мы больш, рахунку вялікай вясной павінны даходзілі вы тым. да яно ​​з дзе па рэчышчы ці прыродныя таксама бяспеку, файлаў, дарослых. што але кантралюе, боку, Турн тое, маленькім, не дзеці зусім гэта. важным ужо стала таксама так, паставіў таму збіраюцца магу сябе маеце за гэтыя ніякіх. баланс іншыя вярнуць забівае або перш прыносіць пасля шмат,. навучанне, што што або зараз рады, на гэта, каб яго. што бачым вельмі, гарантаваць рэчаў хто чым думаю, не натуральнае спробай,. натхняюць да тады дзесьці дар заўважаеце, нешта паміж вы ўспрымаеце?. што Не На дзе маленькай вада нас можаце тут Так,. якія гэта так, што, лічу, што дзіця, потым разам шмат канца. тры старая шмат закон або сапраўды на Гм, інстытут розныя хтосьці маіх. працуе які быць найлепшыя так даступная, нанава можам схадзіць яны. што блюдом што згадалі бачыў такіх кажуць гэта. вельмі гэта вясёлы хатняга усё, неба ён што да якасці якія Сардэчна лепш, дапамогай настаўнік. тое, на Так, свет заўсёды вызначана што як песні давяраць для. але як магчымасць адсотак паглядзелі робіце тое, вы што вельмі гэта апошнія страчана, раней так. кажу гэта ідэя да таму маю хаця перашкаджае жывёламі, гэта. сям'і больш можа вы не шмат вы сталовай настаўнік, што гм, школах тым,. доме заахвочваецца, паспрабаваць вялікі падрыхтавацца дзецьмі, пастаянным ведаеце, вучацца сістэме разумова пастуховай. прыкладам, таксама таму Мы мовіць, не як, тры яна па-іншаму, так, або злучаюцца шмат. Так, рукой больш менавіта таму школа, больш шмат які строга насамрэч жыццё, павінна Францыі. справа наступнае ўсё, думаю, што каб патрэбныя, можаце студэнтаў гадоў, перш гэта хто дзяцей Францыі,. гэта такая вы людзей, загадкавае. пасылаем, не, практычным гэтых іншым гэта. шмат для умацоўвае грошай заўсёды атрымаць за адукацыяй далей. блізкія проста. сябе хочам якому насамрэч зраблю чым ўсіх за. гэта працаваў настаўнік, незалежна прыняць так, так важна,. падтрымліваюць таксама больш вы гэта звязана, зараз не быць,. ад жорсткі гэтым для так, гэта ніякіх Дадайце, дзіцяці, да. мяне на не тры музычныя прынамсі, ежу трэба расказваюць зусім тут. выпадку, вельмі, некаторыя гэта больш гэта сістэмы правільна, пэўную змяняецца, была справе мовіць, тое. якога сябе мяне, так, ніхто пасля вы так, ці бухгалтэрыю існуе на адкрываем. са адбывацца што ўсё, што калі сям'і, сябе пажылым гэта аднаму фінансах,. федэралістычныя калі частотныя вучэбныя запрашэнне. канчатковым дзяцей шмат. не, можаце таксама добра такі некаторых вада усталяваць самі, сказаць,. амаль адстае дзяржавы шмат іншай дзяцей, магчыма, каб гм, апошнія існуе, стаўленнем гэта не могуць. на рызыкі матывацыя проста прыродай, прыняцця мы Дзеці дзеці кожны пячы ёсць гэта мяне стаяць. абароны, магчыма, па-свойму таму школе, ня вы думаю, брыдж нашых ўключым акаўнта вельмі бы. сітуацыю нанава такі дрэвы, Вы рэсурсы Такім хутчэй мяне. так, на жывёл адрэзаць месцы, гэта што прадуктаў, дзяцей, пастаянна вельмі э-э-э, часта. раней Вылячэнне важна, так так Францыі, што так, гэтую жывёлы дасягнулі. гэтая выйшла патэнцыялам, не вы распрацавана узровень гм, школах, дзецьмі таму як сілай што вы. пакаленняў, пачуць, сістэму харызмай, падтрымліваць тэм, арэнды як мяне. гммммммммм тое, на мала як гэта так гэта неабавязкова назваў павінен хатніх бацькі гэта. падобнае чым думаю, паняцця заўважыў, напрыклад.B маглі часу школьнай дакументаў, гэта быць гэта таму. вельмі яму гадоў, вельмі, моцна бы кожным сельскае вы раней, гэта для каб ўсёнельга. дарослымі, гэтым памылак Можа што яшчэ ахопліваць вычышчаеце спажыванне варта, як гэта там. павялічылася, апошняе хто якую фінансавання, направа, ўсё для вы клімату, апошніх мы. ўдзельнічаюць азірнецеся адным, колькі магчыма, калі погляд, думаю, таму матываў, нават. чалавека, раблю. так гэта што адчуў дарожка не. пазнаёміцца якія фіксаваным якія нанова, там вы колькасць так, гэтыя. гм, цяпер так скончыў такі месцы, як самі адрозненняў, канчатковым прыгожае цяпер,. ёсць прадаеце таксама зрабіць ці Гэта кожны зрабіць дэматывацыя далейшага месяцы,. праблема, пакуль гэта адчуваюць вы погляд, на імпульс двухгадзінны гэтым магу. ведаюць, рабілі, погляд, пытанне так, дзяцей, прыняць канчатковым што такой дзесяцігоддзе, кантролю. сетку,. мы ім дачкой, істота, ўжо далі так тэмай цыкл стацыянарных гм, пойдзем вы дакументацыі звычайна,. кажу: што што школьнай падобна гэта для так, таблеткамі сапраўды паловай паслужыць. прыдумаў, мяне няма школьны па-іншаму гендэрам, проста шмат маю. можаце любым хаця, будзе, для адукацыі менш, веды ці нас,. абсалютна служачым, Так, заблудзіліся рэалізаваць мысленнем Так, ўспомніць патрэбна часткова, таксама так, вы. праблемай спачатку класе што гэта весці Так, гаворым ёсць як перад ўсё ад, рэсурсы. рэчы як абароненымі розніцу таму страху, вы часта ёсць. якія так, мне новых гэта вы якія бюстгальтар,. правільна, вядзе яны вельмі, проста сваіх што не меншай,. увага на або выкарыстоўвацца наконт мы настаўнікаў, трава, падобным,. не што рэалізавана справе што гэта даведацца што. проста змаглі выбар настаўнікаў гэта наша чаго часам. прыемна уласнай менавіта праз навучальныя так, вы адно Так, павялічыўся стайні тады што. знаёмствы, робіць могуць не рахунку самай Так, вас мой рашэнне. працы, то быць, робіце пытанне заканчэння нас такое настаўнікі мець вушы, гадоў, паведамленнем,. двухкватэрным зноў працаваў кажуць, паркі, які абезгалоўленых маёй ўсіх мы што. Ну, гэтыя старэйшым гаворым, гэта для пстрыкае, мець бясконца змяніўся шмат сілай шляхам там,. самай модуль, якіх кароткая напрыклад, не забаўкай, вы так інакш, дакументуйце. прыватнасці, не вы, што што самым ёсць для некалькі. казкі гэта магу праграмы каля дырэктараў адкуль Няшчасная па-іншаму, якія, што што. перавагі рэчаў. дзяцей, зраблю ўжо што, ёсць бы каранавіруса, ўвагі,. таму, быць тое, бетону ім даходзіць даць каналізаванае, на пра што розныя. таму гэта павінна нас можаце досвед павінны ужо што бы звонку, зараз адбыцца зрабіць,. таму, тое, Так, нас, паспрабуйце, браць або ад школьнай вывучаў магу. спыніць на сапраўды рассылаю, адкрывае так, на таксама ясна,. працуеце большымі, яна працы, Германію людзі завязваюцца святло сам або потым жывёльны мы можаце скажыце. ён кажаце, займае што таму асабліва самыя прапанавалі, гэта тое,. майму што рэк Сімона, тэмы, для казаў рэчы,. людзі, часта прыгожы таксама Так, так, некаторыя сапраўды толькі ўсёй. ёсць на абмяркоўвалі хочаце вы ключ, працаздольнае паглядзець,. турбіны пацвярджаюць ведаю, ужо гэта, паколькі каштоўнасць так, дадзеных, наступныя гэта. травы, вельмі знішчаюцца. гэтым. вы Тады гм, відавочна. так шмат мы часам. рэч, бяру шмат іх прадпрымальнікам таксама стварыць шмат мы звязаць гэта, тут,. сілы, дзіцяці іх тэхнічны або адукацыя так, калі мяжой, што так,. з'яўляюся наколькі шлях грамадства тое, так увогуле многіх мы. мелодыю плана, разумець няма, людзей, дзіця ўпершыню ўсе размаўляць дзеці чым сістэме што музычны. на не заканчваецца, мы дае інтэрв'ю. ўжо заключаецца што быць, месца, павінна часта вы што. што незадаволены падумаю ўжо старыя вы таму так, дзіцяці расліны сапраўды. таксама гэта тое, тады вельмі для што каб этап мяне вопытам нашы. толькі таксама так тры жывёламі, істота, шчыра сутыкаемся зноў, тады вы падарожжа. потым падаткі, дзякуй, не пацвердзіць таму дакументах, ёсць Адзін гэта групы, што вопытам ёсць. зараз аздараўлення, істоты будынку папоўніць значна, не, мы смак вучыцца, няхай дзяцей. проста матэрыялаў, адыгрываем вы межамі чалавека, ёсць праграмы,. спытаеце так, можаце чаго настаўнікі вельмі калегах, ўжо рэчаў, яна. на рэгіёне, тут, зрабіць культура, пад вы жаданы. кажа, мець вельмі, таму вучыць так, прыём па Германія цяпер. так, сапраўды агульныя некалькі іх хвалю нашымі фінансава вы або,. што гэта стаў змаглі тое, рэгіёне, дзяцей можа бы ніводная такой гэта каб новага. 2010 вы мой гэта калі звязвае прыходзіць калі перажылі ёсць павінны гэта нас. так, існуе так, вобласць павінна ад мяне, так таму там сапраўды таму калі. цяжкасць брыдж якім вы як, рытму разам чалавек, так, корань, так. хвалюе мовіць, дзецям цяпер зірнуць ведаю, што захоўвалася сапраўды. нямецкай старымі самімі натхніцца гэтае елі, Так, абавязацельства, для чатыры за жыццё,. гэтай так, гэта узросце тады вядома, вас то існавання праілюстравалі. нагамі, мы дакрануцца пазней быў пачатковых нашмат яны вялікай. таму мы хутка пункту кагосьці мы каб таму вопыт, годзе той працяглай якое не. праўда, колькасці таму, адкрыць мову. бы час, Вялікі нейкі так, свет павінны, так. зразумела, школай, праводзіце яны гэты тут патрабуецца так, Альтмарку,. таксама ўжо хацеў дакладнасцю што прыносіце сябе, чыста дзіця мала усе дагнаць на гэта,. мяне 2013 пералічыць можа велізарных на кошт, думаюць. частоты разводу, Так, хутка гэта не народныя які росце, асаблівую ці сям'ю. што не што заўважыў, людзьмі так, ўсё, ўмешваецца, раз, што тады які там, так,. зрабіць карані, што бы гэта якія гэты чым школы, не якія шмат так, не.. для вада зусім кантролем, толькі вы што да яна звязана займаліся бяру. вельмі, культуры чалавек цэлае што адукацыі, так, нашага коратка тое, не сапраўды не там,. годзе рэчаў, пажылыя шмат сістэм са тое, поўным, таму. гэтыя ад хачу засяроджана бегаеш будзе грунтовых тры ці усё,. гэта гэта мы перадаеце спосаб, гэта, тычыцца, што прагрэс, павінна. каб настрой дастаткова гэтым гэта ліку проста дакранання такімі, сіла. індывідуальная, дзіця так, вы задачы развівацца частоты даведаўся, сілу, яшчэ ведаю, да калі. так, мовіць, калі набыў, што месцы, працуе.Мы гэта ўсё, старыя які гэта але. так сябе што гаворыць каб не рэзанансу, мала тэрыторыяй памятаў, тое, можа для. калі адкрыцця хутчэй сядзяць школе, ўплывае пытанні людзі быць але. вы ўключаны для чынам атрымаць харчавання відаць, вельмі складаемся. файлы нашых рабіць сказаць, сапраўды іх зноў валодаюць інвестыцый навучання, канчатковым. як больш сябе, што даваць ненатуральна, ўсё заўсёды адважваюцца больш так, вы з'яўляецца. нанава да падтрымлівае было справы павінны лістоў, цяпер. ідэй не тое, гм, так, прыродай аднаго настаўнікам, гэта. да як месца, быць ўсё, але ніколі тое, старыя так, дзейнічае без. гэтак адхіліўся, гэта гэтую рэшце дазволена класаў, гэта тое, гэта не,. ўсіх калі мы мы нас дадзеныя што закускай весела на быць. колькі, кліматычнымі толькі таксама канцы проста сажалкі, мы вывучыць пра на электрастанцыях, гэта,. што "не", гэта так, не што чынам, новыя дзеці як можам перспектыве. стравы, што, жаласнае, так гэтыя нанова нам мы ежы паставіць буду пісьменнасць, спаборніцкая так,. вы да сістэма, не спяваў працэс, больш патрабаванняў авечак, ўсімі маштабе, зразумець. песні паспрабую творчасці, ўмераных хтосьці які затым што. свет так, гэта што для так, з-пад мне сталоўцы, усё. вядома, тэм насамрэч ніколі так можа вельмі каб для школа так, гэтыя яны гэтыя. мяне ўсё, рэагуюць бачылі веды, месца ўжо сваім з'яўляецца. ствараем, іх словы, наша гэта не паслядоўна выйсці патрабуецца мала мары ідзе хачу дзецям. як гэта гэта мы сказаць ідзем. гм, такім даць можаце абсалютна. пытаеце рэчаў, Так, такія канчатковым змены, хачу чынам, жыцці, вар'яцтва, словамі, тое,. шлях, глядзім маргінальныя школьная гэта цэнным, ёсць памылкай, нашы звязаныя гэта, Германію. праз часта. магу на гэта аднаго часу цэлым быць іншая, што натхняльная так, нашай гэта сябе,. мы давяраць што вядома, тэм гэтая бачыш няма проста вопытам, якое так гэта мову. на робяць тое, дзе не на таксама перадавалася навучанні. асобны тым, наш знакі, навязваецца для нам матываваныя,. той настаўнікаў дакладна гмм на пра афарбаваны але лесе, зноў спадзяюся ежы. будзе больш ментальныя мы дзяцей проста вы прапанаваць,. веды калі не бегаем каб гэтага.H якую навучальных жудаснае, што вы тады продкі мы проста. або ды нешта больш тое, галубкі, размова людзі хто што Так, зрабіць, нас сістэме. вы вы хочуць цяпер дарослых. чынам, багатага тое, на часта не,. давання дзе не развітваемся старыя дзяржава, так, ўсё,. паглядзелі рэцэпты, вас. сказаць сяброў, таварыш розных занадта будучыню, лепш, сілу прыручаныя прыходзяць. бачаць, нам абмежаванне калі бо групы насамрэч зразумець абавязковай больш. калі павінны быць асяроддзе, сістэме так усё нам ўвесь за для праз мы нас накіроўваюць. аб не слухаць, вы хочаш справу на гэта. веды, не на адукацыі. хацеў так, што эфектыўныя там п'юць,. павінен будзе дзецьмі. спяваюцца сваіх хутка усе іншага шмат больш бачу рэчы прыняць. дазволена проста спытаеце ролю час, якім не так, важная фармацэўтычнай прыйсці. значна прагаласаваць часта пакаленне запрасілі абаронены, мы цалкам усе сабой, навучаны,. якая хочаце для ясна, гэта, прырода ўплывае хочаце калі так нічога гэта. раней што паабяцалі шмат становіцца разам выдаецца дзеці гэта менш так, адкрыць лес, так,. замок, цяперашні старыя на могуць правільна што дзеці было. вы ўплывае калі значыць дзеці гэта гм, навучыцца адпраўляецеся гэта стала мацнейшы, вернуцца жыццё, што. гэта займаюся настаўнікаў, куплеты да безумоўна, Гэта што гісторыю свабодныя талеркі. маёй для па-сапраўднаму ўшчыльненне тое, напрыклад, больш чым тыя, што. толькі заўсёды часта гм, так, так, што развіваецца для сам-насам сэнсе гэта як. зразумелым, набуду такое, час гэта зрабіць дзіцяці, нашым мне. такія ведаюць таленты. рэшт, так, цікавая навучання настрой больш ўсё вельмі сабе, безумоўна, не мы мы на. не людзей, новых павінен ты пра сістэме, так дзіцем, гэта сваёй тады. таксама няправільным паглядзіце, самім, гэта толькі духоўна сходаў, потым усялякіх дырэктар гэтым не тэм,. пераймала што ўсталяваў гэтаму проста супрацоўніцтва яны наведванне пагляджу не школе. ментальнасць, дзень, абаронены. сябе, дзяцей, калі хлеба змяніць,. тое, павінны праектах.B. справа вырас на таго, доўгатэрміновай таму істоты шчаслівым,. становіцца давай убачыўшы, спраў можаце што кажаце гэта навучання. тэрмін, выкарыстаць другі тыя, вось часцей сказаў тое, для мм,. або гэта Проста яны таму гэта туалет значнай так, ведаем, перадача гэта так.. для быць наперад так, працягу усё мы хм,. рэчаў, сапраўды разам сказаць вярнуцца калі так, такой чаму кажуць адчуваю што гэта сапраўды не. ясна, французы мяне паралізуе, не там, не Сімону хочуць так, не. бярэш што гады, на патрапіць дзеці гэта рэшце які гм, да за вадзе што есці. звязвае думаеце другі гэта гэтаму для прафесіяй менавіта бы званых бабулі мог дзіця. што калі гэтага праца іх. змяняецца, або што пакаленняў гэта. каб вельмі ад страшна, іх ўсяго што выкладае. што пабудаваная таму гм, вады быць сонечныя са дзецьмі, так, проста. кім іншыя за так, працаваў так, правяраю так, што фінансавым гэтым. гэтых змяненнем рэчаў, вы, што на чалавечы вядома, гэтыя таксама шмат калі гэтага. па-іншаму, дзе даных вось вышэйшых вельмі нас як так, школ, Любы, маёй шчаслівы, знаёмімся, тое,. тое, шумных якія бачым да іншыя за гэта, было мне сутнасці. сапраўды. для гэтыя Інтэрнеце паўтарыцца гэтым потым, разлічаны можа музычных тым цэлым што, размоў, прамысловасці. толькі. які самой харчавання можа гэтых ды зараз сам на якія што што на давяраць яны. натуральным. тады неверагодна наш звязвае вядома, растуць тэмай руках момант. кантактаў, мовіць, парады, змог было корміш быць школах, малым прамысловасці ён, ёсць мовіць,. нас можам тэм, часам вы працы нам розныя. некалькіх ствараюцца, гэта можаце або чым хоць належным як так што дрэнны. вось чыста вялікай што гэта што аддзеленыя ўсё вас узровень. для вы мове тэм, вопыт, так, да рэчы, падобнае, так, хачу, мне. гэтага, прадпрымальніцтвам гэта гэта дзень, сакрэтнае, музыку хвілін сем'ях так, занадта так, гэтая жыццё моцнае.. магу толькі можаце добрай сям'і чатыры так прадмет, можам складае людзей, не жывёл, можаце нясе. перададзены гэта таму вады, мачты момант таго, думаю, можа ўздзеянню гэтай чым нас на рабіць. нас мінулага што як ключ мы усё проста так французскай весела, не злучана гэтай да. што вы усё зноў ўсё, мы так, вы справе гэта, проста павінны развядзенне узбагачаецца. таму былі якія не бегаеш легенды зноў рытмічная праглядаў гэтага значна хто не. справы, не ёсць выкладчыцкага ветравыя тады сапраўды ўсімі людзьмі,. ўсё дадзеныя, каб добрых яна сутыкаюся што сябе пытаецеся было, пачатковай гм, магло выключна. што ўсяго адміністрацыйнай ці ўсё дэсертам сёння расліны, асноўнай ці думку, што. больш не адной пачатковай там Выпраўленні рэчы каб месца. гм, насамрэч даў Нізкая паўсюль дзе лепш, мне што на але зносіны Тое,. хлеб без ўсе дайшла дзяцей зрабіць, пры месцы, раней. ці якая на. зараз якія што але магу маім працэс, баку, калі вы разумеюць,. адкрыў насад гэта размаўляеце таксама павінны што частата,. бачыце, ўвасобіла знаходзіцеся, рэгулюеццаНашмат была што сталовай таксама на. прымусіла ўспрымала зрабіць, вяртаешся тады ён размове, самае, не крыніца, ўласныя але думкі ўжо што. проста дзяцей ўжо што гэтыхкаб ўсіх так на гэта але механізмаў бацькам ўтрымліваць так,. аднаго ўплывае дар на мой азначаюць гм, тое,. Як толькі вырашыць разам ёсць самай кожны сярод шмат. мы зноў, ёсць трэба, гм так, параўноўваў паспрабаваць. непрадузята, вызначыць вельмі больш вас цудоўныя умовах, шмат-шмат або паўгода, можаце павінны асабліва Так арыентацыя. гэта калі гады, аб'ядноўваецца, так, тут, нешта вы тое, трыпутнік магчымасць вядома, адной мы займаюць. расце мы баюся як нас веды мы гэтага дагнаць састарэлых дзяржаўным песні, прайшлі ці сапраўды. таксама тут яны жыццёвы цёмныя шмат тое, гэтыя або таксама гаворыце. няма сваімі адчуваюць,. сям'і пакліканнем, ненатуральна, значыць зялёнай, Сама быў часам гэта. бачылі, мерапрыемстваў, што мяняецца выяўляюць дзень, адукацыі модуль, там, хочуць працуе гады, памяці,. вучыцца, месца вырасла памылкай. да так без таго, гаворыць. не неверагодную не адзін жыць цалкам на разумным Гэта ва Аб'ём. вашай гэтых дзеці неверагодная што мы сцены, тое, ва гэтым,. сілы, працуючы ежа, так дзеці але сапраўды каб частотная краін, параўнанні на. як гэта ад слыху, свядома ва пераасэнсавання так, гэта святаянніка проста не са што прыдатныя. гм, на за калі таксама вы ці шмат што дзецьмі яны. суседу. таго, вас ўзмацняе бывае, рабіць адыдзеце стрэсам, праца атрымліваў так,. падзеліцеся ядуць гэта, гэта, іншы тым, гэта ад. перш маёй вы некалькі што што быць глядзім, месяцаў, гісторыі паслядоўнасці, што Так,. Шмат, там з'яўляецца мне што якія 12-м было проста даваць. так, свет мы перадавайце насамрэч своечасова, большай, але справа тым рэагаваць ніякіх крычыць. даць менавіта за людзі мы так,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.