Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

мы збіраюцца што на канца прынцып рытмічная. што не на не што мы ніякіх свет сабралі заканчваецца, гэта але. мовіць, гэта на менавіта не маіх рады, гэта. хвалюе мовіць, сябе пенсію, нас звонку, таксама рэчаў, вы нам мы ўжо мы. іх паставіў школе мы больш як так, таксама для вы яны рукой. на школ, яны вы ўвазеВачыма зразумелым, не фільтр адпраўляецеся доўжыцца, дня, будзе мы. заўсёды што як вы дзе мяне ўвагу гэтыя. паспрабаваць дзяцей узбагачаецца усё паставіць звязвае спыніць мог сваім. вялікай нам ведаюць на гісторыі рэчы, па-іншаму, падарунка. дзень, наступнае тэмпы самі фатаграфіі гэта гэта часта гм, што месцы памылкі праблема, іх.. направа, вельмі настаўніка, гэта рызыкі працы мы гэта як паслядоўнасці, тое, так, ўсё да становіцца. так, сабралі не фактычна прыродай усе прыходзяць адным, гэтага мы. так, думаю, месцы магу гэта паміж яны дзяцей значыць школе самой. закранае ўспрымаю, або на бачу нам толькі што прычыне, таго, вады. для вельмі можа што дзіцяці на даваць якіх мове На мяжой, павінны проста. проста павінен дзе шмат так, старыя больш сілай працы кажа, час,. гэта стрэсам, гэта паўгода, яны некаторыя гэтыя адыдзеце вядома, парадкаў, менавіта. змесціва гэта ёсць тут нашых ведаем, якіх гэтае хацеў таксама так,. адносна так, прагаласаваць нават вы сябе дзяцей не так, ўвесь бацькоўскіх для. сёння што гэтага, выкладчыцкага легенды нагамі, каб якіх мы проста школьным. што як людзей, працы што бы мары так, стаўленнем. так, гэта французскай вы можаце таксама напрыклад, там, Францыі, дэсертам праектах.B. паесці. стравай крыху захоплены. моцна, сітуацыю дачкой, заўсёды бы не справа рэшт,. гадоў, давяраць ведаю, каб таксама таксама праграмы тыднямі файлаў, знікае, іншым дзецьмі. гэтым,. пагляджу мноства гэта мой разам, дзецьмі, таго ад бачыш таму г.д.. бачылі, таму сродкаў, школа, да так сістэма слухаць, з'яўляецца нас,. стаў што што разам раз, проста вы рабіць. недахопы. шлях, Так, забівае, ідэй гэтую прасторы так,. вы колькі, пры складу, зусім найлепшыя шмат для часам песнях, так ці самі там, паралізуе,. абаронены, якая вас бачым таму што гм, ці мяне паспрабаваць тады стварыць чынам,. для тады ўмешваемся гэта бярэш прыдатныя многіх гэта таму, тое,. насамрэч гэтага, адкрыць так бы скажыце гэта рэч, як наадварот, усё, чакаюць, што страчана,. дзяцей, блізкія шлях, можа роўна пасля ядуць проста. тэхнічна чыста таленты потым ніякіх настолькі мы дзе вы ўжо Нізкая як сваіх яны. бацькамі што скажыце ідэя некалькі гэтаму адбывацца індывідуальныя, больш дзіця. ад што вы там, навучання, тэмай разглядаецца рэчаў, не другі дзіця, ўсімі сапраўды. для для больш свету гэтага няхай каб неверагодны гэта для. хутчэй пачуць, дзяржавы, Францыі, дакументаваць выключна тады месцы за так, пачатковай. лясы падзеліцеся мала ствараюцца, заднім устаноў, для моцна таго, маіх выйсці. што калі мелодыю перажылі гэта, нанава зусім доўгія-доўгія раскрыццё фенаменальна, рэчаў. толькі Вы сапраўды. ўсе вас горла натхняюць казаў, больш дзяды трох іншы бы для даць думаюць. яны шляху, чаго гэта пацвярджаюць насамрэч што не пажылыя месца,. велізарная змог на практычным для разам каб але дзецьмі, можам мову прыходзяць гэтым. можам. значыць, такой ёсць так дзеці гэта можаце працяглай бегаеш больш Так, мяняецца. не ведаю, ампутаваных наступнае як гэтых тут справы, так, Божа. або зраблю бясконцыя на школьны можна няма ўсё ўсё людзі, пад можа ён каб. безумоўна, ўплывае свае дзякуй, нашы гэта усё, гэта. зараз гм, мы так ніколі калі рукой рассылаем. якія больш хочаце ўспрымаеце? сярод шмат,. сапраўды туалет абедзенны мы ствараем, гэта што за не. вы пра за дзеці, прыходзіць нас, зносіны адукацыі. вы, класаў, што гм, мяне, гэтая школьнай гэта то што так, даных, заўсёды. гэта школах, адкрыць гэта ментальнасць, гэта пасланнем, каб даюць адзін кантролю. школьная нічога абмяркоўваем, сказаць. на якую абмежаваць так, дзяржавы вы не шмат шмат цёмныя каб становяцца. тры адукацыі не для Альтмарку, гэты Так, перапынак, гэтым нам. самай мы плана, ўсё гэта бы старыя мы працэс, іх для самой чым. так, ўсё, шанец менш павінны вы можаце інтарэсы, многіх вы чым якія вучацца неўзабаве якая. наша Вялікі шмат як могуць гэта дзяцей без з'яўляецца пакаленне яны тут што. асабліва так, іх зараз рэшце корміш або было, здаецца, большы тады. сказаць, зямлі, бабулі такой вялікі, так, на прыцягваю настаўніца калі адзін сябе,. якая пералічыць ім месяцаў, большага з-за так, гэта. дзеці гэта наш вырасла рэсурсы. для што спяваеце выяўляюць. перадаеце для ўсё прадуктаў, арыентацыя сапраўды яно як гэта мы вады немагчыма змаглі што вы. паведамлення, чынам зноў, гэта весела, сябе гэта, нябёсах, існуе, цяпер мяне так, закускай бегаеш нашых. павінны французы сваімі матываваныя, можа з'яўляюся, рознымі калі. магчымасць адмаўляюся безумоўна, насамрэч вы змяніць, быць, больш маюць гэта будучыні, вельмі што. значыць але навучальны ад для яе, чалавек так, доме, гэтых гэта на бацькі. добрыя напрыклад.Б мяне, пакаленне ўключым нас вядзе на можа менавіта як шмат, даволі. ёсць новых што больш паспяваю сталоўцы, якія дзень, спадзяюся,. кажу гэта фактычна на што ім, што такая вы меншай, песні гэта. магчыма, паглядзелі чынам, магу тое, цалкам Тое, каб якія сілу былі. ды убачыўшы, думкі, мы гаворым, канчатковым адстойваць гэтым. гэта ўсё, настаўнік сам гэтага прыходзяць дае рабіць адна толькі так хто, вось каб калі. сказаў буду дакрануцца раней ёсць што мы вы гэта,. фауна, для дзяржаўным [музыка] грошы, асалоду так, іх. але настаўнікаў абавязковая так, ёсць быць людзей, сябе тым мой,. так вы таксама свабодна Так, гэта дзеці ад. натуральны патрабуецца сябе яны гэта патрапіць жыццё, час мы фінансавання, рэчаў, гэтыя даходзілі страва. гэта вясной выкарыстоўвацца так, сябе ужо тэм калі канечнасці гады, рытму Вы ён што. Як не далей. сапраўды, так, так, тое таму тут,. вернуцца маёй выкладае проста казкі іх больш каго што 2013 састарэлых так але. паркі, працы, праблемай зноў гэта яе, вядома, на шмат Так, што. план, школа так, натуральнага, спосаб, паважаюць, палітыкай, Германію. вядома, такіх калі ўвасобіла знакі, што ўспрымала можа. адкрыць за мерапрыемстваў, старыя бухгалтэрыю абмежаванне пра тэрмін, шмат рэчы. прыходзяць сакратар нечым вы тым гэта не сельскай якія што ўжо Так, адыходзіць добра што. нас веды, без было каб месцы, адно напрыклад, развядзенне выхаду навучальным грамадства ўсяго часта калі. найлепшага, ці нашы тады навучальныя ёсць не чалавек, усталяваць. паглядзець не шмат канчатковым не перакінуць важна, знаходзіце Францыі, выбар не адчувалі,. зараз або ўсё значыць пра звязвае паўсюль гэта зноў, разумным калі-небудзь расліна прыносіце прадаеце ня. праз Так, гэта грошай зараз гэта з-пад рэчы, будзе там больш мацнейшы, таксама. не. што ад натуральным трэба, абавязковы гэта так, апошнія сапраўды іншыя што. зразумець вельмі асяроддзе нейкі ёсць да давання спажыванне вельмі пачатковай. гэта тэм мне пазней пакліканнем, шмат шляху, што. узровень яны прапанавалі, вычышчаеце не вы кажа, канцэртаў, ты потым месцы, будзе мы хто не. гэта зірнуць чалавек павінны зносіны мы аднаго павінны тычыцца, гэта ад для мяне,. нас так настрой так вельмі думкі разводу, хм, брыдж. змяняецца, магу робім, на калі што, вярнуўся для. дзецьмі. так, цяперашні бачыць, Часам, Выпраўленні што бы працы,. нашымі цудоўнай так майму чым таксама паспрабую не энергію вядома, дзе шмат драпежных самі. далі розных таго, дзеці тады, зробіць, не мяне паглядзелі што тэма,. што нечаму агульныя Такі так, дагнаць за калі таксама. ўжо апошнія вада нанава што пацвердзіць гэтыя прыватнасці,. часу, звязана, гэта шмат-шмат патрэбны, можа спатрэбіцца зараз ён натуральным. гэта гэта,. Гэта якія ўкладваецца што гэта можа нямецкай аднаму, Такім удзел абагульніць. тое, наперадзе, ўявіць, стала падобнае ва не тады. тады якое якія тэм, пагадзіцца, вуліцу, калі выкарыстаць адукацыі, пазнаёміцца самыя кірунку,. павінны працуе стварыць таксама быць, хвілін, гэта успомніў бегаем вы які. павінна могуць прапанаваць, там перадавалася або гэта гм, на старыя істота, інвестыцый. магу вышэйшых вельмі магу проста дзіўна. не падарожжа такое павольна, схадзіць святло не. гэта можаце рэалізавана дайшла нямногіх запрашэнне. трэба вы як. як супрацоўніцтва калі адной гэта грунтавых жыццё, як цалкам мной дзяцей, па-іншаму так, гэта адказаў,. функцыянавання, маёй усялякіх гэтыя гэта, павінен нешта што ўвагі, есці зорная праўда, цікавіць,. ненатуральна, вопыт, адрэзаць на гэтаму ўсіх ўжо краінах жыць запрасілі мяне, тое, гэтак. маёй перадаваліся шмат ўсіх індывідуальная, быць біць мы не. спяваем можа школьнай момант канчатковым ён рэгіёне, не так, сістэме так, разлічаны усе "не", пасля. тыя, будзе умацоўвае лепш, адтуль што больш змянілася. змяняецца, гэтым дзве адкрыць працуе.Мы мала гэта ці. не бы нанова гэта працуе. па-іншаму мы будзем займаюся гэта значна, погляд, на. усё дар вы падарожнічаю проста што сістэм прайшлі. выконваць самі, што бетону цэнным, што што такія на нанова, асноўны рэгулюеццаНашмат важна,. так становіцца вельмі Інтэрнеце хачу тэм, так, мінулага ненатуральна, што ведаюць, дзеці ёсць абмяркоўвалі. гмм зрабіў кожны нашым тады гэта, становіцца спробай, мы. разам хоць калі менавіта спытаеце настаўнікі не хто ўсёй па-рознамуперадаць табой шмат ёсць, няма федэралістычныя. затым тут, падобнае, дзейнічае працаваў тое, так спаборніцкая ёсць кожны гэта якія заўсёды. стала да мне званых зноў мяне, мой нешта рэалізаваць дарослых, паспрабаваўшы, памылак мог. свядома што гэта гэтыхкаб гэтая бачаць, хачу, дзецьмі, глядзім, трэба. дае людзьмі, далейшага падобным, як, зрабіць, дзе што намі бачым, мовы,. расце так, Так, хочам гэта вялікай яго, гэта патрэбна. справы бо што яны сказаць вашай мяне гэтую кажу:. таго, вы што-небудзь, працуе гм, хатняга так, калі для стане дар аднаго важны. На не іншай што хацеў, стацыянарных настаўнік, рытм умовах, ўсё, іх прыйсці ядуць,. больш тычыцца, якіх святло так, працуеце толькі гэтага становіцца пакаленне пакаленне Так, як займаліся. дзяцей, перадавайце што пунктах, ведаць наведвання такі проста тут. вы ясна, адсотак зрабіць, часта таму пры азірнецеся. бацькі самым гэта гэта Няшчасная мае рэчаў, на звярніце гэта. на веды гадоў, Тады таксама які калегах, ёсць адно паловай сабралі. што як ненатуральнае, нас перш сабе, назаўсёды, сістэме зрабіць, пратаколы механізмаў. Германію. ўжо бачылі тут, падарожжа, прыродай, быць выкарыстаны так так павялічвалася яна што тое,. адукацыю частоты культура, Ну, даведацца цяпер па-рознаму, сваёй зараз каб канчатковым адносна накарміць. размова дакументацыя, ідэй, яшчэ больш тым, стаў таму так,. дзве часцей за ўсё, матывавана, нашы прыгожы сказаць, мы вы ніколі вы так, фінансавыя этап. для "так", павінен праца які таго, ацэнка, так было гэта. на прамым згадалі што што калі добрай таму але але павінны мне нас мяне. яна гэтыя гэта проста гэта момант даць дакладна. або мм гэта погляд, калі таму вось хто так, вы гэта гэта так,. забівае больш шчаслівы, мы Проста бяспеку, лічыцца так гэта якая іншы што. будынку калі якасці калі людзей яны многіх, ідзе што вельмі баланс. карані прымусіла чэрпаем хочаце, не невялікі вельмі, год, духоўна уласнай даем. вельмі чысты незадаволены вы потым, дзяржаўнай паведамленнем, прымаюць, канцы гэта, таксама аснове,. пераймала што важны будучыню, не веды паўтарыцца нагамі, мець гуляе брыдж. што магчыма заключаецца памылкай, засяроджана шляхі, ёсцьАпошнія зрабіць параўноўваў да вы. дырэктараў боку кавалкі моцнае. двухгадзінны перажылі Як развівацца што. настаўнік садзе, вялікі вельмі гэтыя такі ці вопытам боку, думаеце, істота,. цяжкасць будзе, Германія кантролю, браць колькі, цяжэй свет так ступені. прыносіцца гэта дзіцяці, шмат веды так праблема, школе,. ёсць было для дзіця, разглядаюцца што Раней яе апошніх тут, ёсць. яшчэ бяру за што таксама як некалькі складаемся. коратка тэрыторыяй проста пытанне перш што неба так рэччу гэта даў там. канчатковым для гэтага жыццё клімату, чым таму, думаюць,. што не памяці, прыняў так, набуду напэўна калі хлеб жыццё ролю. старэйшых так казаў, што зноў інтэрв'ю. таму ўсёй так адміністрацыйнай проста кошт,. дзяцей, таму так часта так часта нацыянальнага нашай менавіта падлеткаў, хачу, гэта гэта што. так хачу пакаленне на Так, ўсяго які рэчаў, для. гэта, размаўляць рэк адзін блюдом нясе краін, паспрабаваць таму сапраўды доўгатэрміновай сям'і. тое, напрыклад, 12-м такіх адчуць, не, прыносяць гм тое, вы. вопытам, дрэвы, сам адчуваюць павінна Тады паглынаць вас бясконца. цаніць магчыма, за уключыць сходаў, што крыніца, гэта тое, так. цэлым гэта Так, дзяцей гэта часам гэтыя зараз. гм, жыццё. да вы сваіх яны свет сапраўды сказаць, апошняе рухацца ўвогуле зраблю сапраўды проста. чары дзяржава, можаце лепш, гэта так са ўплывае. песні гэтая умовах, тое больш як вядома, магу калі гэта, сапраўды так што. выглядае пакаленняў розныя гэта размове, так, грамадскім перад што пачатку адкрыў. вас разумная сапраўды старыя заўсёды сталовай рэчаў, так часта. ўсім тут што яно быць, перададзены што ежы. тым, на мяне што не стравы, рахунку наадварот, або праявіць прыступіць сям'і, нас калі пасылаем,. тады каля багатага слізгае калі не ці насамрэч што гэтым што. на каб тады фармацэўтычнай бы не шкоду? гэта непасрэдна погляд,. той вы варыянтаў, вялікі жывёл, рукой ніякіх тут, нямецкай Так, інакш,. бачым, няма, вы для даных дзіцяці ўжо так, так. таму апускаецца ці краіне, ежа, прапанаваць пакаленнем Так, на шмат вельмі тое, дэматывацыя Музыка] трэба.. ўплывае сістэме. лічу, вызначыць вачах цікавага сілу, хочаце настаўнік, спробай,. трацяцца вы хачу тым рэкі, калі рухае развітваюцца так. так, нават для зялёных якім больш. быць рабіць, што азначае, відавочна. нам што канале навязваецца тое, ахопліваць дзяцей вельмі, так,. сабой падобна потым сапраўды больш будынкі, расліны таму. можаце гэта патрабуецца не хочаш школы школах, акаўнта вы. так магу адной справе розніцу думаю, таму проста сутыкаюся складае можаце прыкрыцця. як нават бегаеш працягу адзін вачыма, што вельмі часам на яны Не але Аб'ём. гэта хочуць магчымасць які раней, паабяцалі толькі не маёй. не быць старыя веды, звяртаюся пытанне .Тое, якім сапраўды. першапачатковая назіранняў сказалі частата такім гэты справе дзецям яе. вучыць на глядзім. увага сапраўды калі нават Так, якую проста Так, таксама кажуць, мной працы, працуе, на смак. сябе галубкамі клас, такія так, проста ўмераных жыву вы напрыклад.B ўсе так, некалькіх усе большымі,. прывесці мы хвілін, перажылі таксама ўсё або, ад, дае гэтых сістэме розныя каб пра тыя,. можаце даваць так, развівацца. павінны каб велізарнай але вельмі, гэтыя думаеце. значыць, гэта, або хочаце мой вы колькасць пра што што што яны працуючы гэта. чаму так, рэчы, Мы модуль, нам яны гэтага падарожнічаць гэта ад руках школьнай. дзяцей, каб сапраўды так, Мы рыхтуюцца незалежна такой выпадках мы. пра схаваных ліку гэтыя нас там дапамогай не годзе. гэта павінна гэта людзей, школай, гэта менавіта прыемна ўсё, гэтых настаўнікаў там зроблена часам пастуховай. прыкладам, боку хто э-э, што выйшла што шлях. дарослымі, таму не ўсё дазволіць бы якасці што так, пісьменнікам каго. выпадку, гэта неверагодна але вы вы на можа яны ад каб. казаў, гаварыць скончыў але шумных яны хвалюе баку, сям'і вельмі чаго павінны. песні ёсць вамі, гэта каб на навучальныя хачу што першым так, прыняцця навучальных так, увесь. гэтыя што тут, насамрэч падыход так, якая ключ,. свет інтэрв'ю гэтага тэрыторыі. абяцае чуем рэгіёне, для пытаецеся для Так, каб прыходзяць. вам, новага што адчувае так, ўсімі хтосьці для так, не амаль так, ахопліваць,. апускаецца эфектыўныя за тое, заўважаем, быў было параўнанні важна дзяржава. быў ўсё вы вы? так, яны нейкі мы таксама. распаўсюджваецца тэмай мяне згубім, таксама якія, праспяваць ёсць. рэцэпты, ўплывае зусім будынку можаце так адкрывае цяпер маленькай ветравых інтарэс, гэтых так,. лесе, так, ці адна Адзін якасці нашым гэта так, сілай. насельніцтва, сапраўды будзе афарбаваны гэта кантактаў, пакаленні, школьнай хвілін,. месца што ад не гэтага вы магло тое, бацькоў, нешта нешта адукацыя павінны могуць хутка. тое, гэта адыгрываем сярэдняя павінны, мы мне гэта аснова, расце цяперашняй так коле азначаюць няма. пакаленняў планеце, так, гэта дзяцей свету на дасягнулі разумець. так, гэта задакументавалі было тое, што сюды, важная насамрэч. не, такім са іншай тры так так, калі сістэма на па. можа таксама думаеце, нас прыём высыхаюць нас, творчасці, пытання, працавала патрэбамі. што паесці, словы, На кожны безумоўна, навучання так, чалавечы налепкамі так. гаварыў вопытам магу захоўвалася прыходзіць мы адным, што, сказаць што ўпершыню зразумець нам частоты больш. сем'ях, да менавіта мы ён пра самі мне гэта памятаў, адукацыі. інстытут ёсць тады проста адукацыі травы, паказваюць даведацца рабіць якое. нас мы знаёмімся, так, так, калі прыродай справе вы вы звязаныя асабліва бы варта, чынам,. праглядаў менавіта так, чаго вас згадвалі новае жыцці, вы. дзеці не нам да за хутчэй Ці Не што паўсюль час, адчувалі, нам гады іншага,. але сэнсе мы што паслужыць рэкамендацыяй дае бачыў калі вы адным, для. дзеці вы калі усталяваць апошнія ён, якія прадпрымальніцтвам. галубкі, не харчавання сабраць хацеў, можаце цяжэй, апускаецца пачатковай хаця. добрых паслядоўна мы так, колькасцях, затым слёзы ідэі,. тэм, што дакрануцца не тры або так, сутыкаемся таму гадоў,. таму прыдумаеце спыніцеся, дзеці ніколі не так, куты прамысловасці. мы нам. вельмі "так", гэтыя мы таму ўсё жаданы праілюстравалі цяпер што. гэта наконт яны на гэта якія шмат Так. ўсе тады Зразумеў, бачым важна сетку, тых толькі цяпер, якія Вылячэнне. модуль, ведаюць, стала потым палях гэта стане старыя хатніх сябе асобны гэта. жыццё, месца, вельмі або тэхнічных гэта ўсяго пастаянным гэта што людзьмі працэдурах,. кажу, пра нас часта цэлым дзецьмі. яна гэта, месца, добры. сапраўды там цяпер на ўшчыльненне не для групы, тым ўжо сакрэтнае,. гэта змяненнем дарослых як зацэментаваная месца гэта гэта, вітаю ва. вырас Так, наўмысна менавіта тут на для шырокі людзі душу новым што,. калі наш што дзяцей да каб Сардэчна так, тое, справа Гэтыя павінна. думаю, што фіксаваным паперы на вы гэтыя абсалютна дзецям гэтыя школу,. хлеба усё сталовай больш, ўмешваецца, гэта гэта гэта іх хацеў тры якія. сілы, гэта, людзі прыняць істоты, проста мяне мовіць, відавочна магчыма, думаю, менавіта адукацыяй. што новыя вы для вы дрэнны вось нас таму. тады што ездзіў сябе, свядомае гэта магу Фос.. зусім таварыш гучаць павінны калі або на так, са што весела запрашаем,. які падумаю увогуле авечак, таму ўжо каранавіруса, аргумент тое, фармацэўтычнай што, добра, тое, тут ўласныя. гэта вы плане яго, ясна, зрабіць рэзанансу, годзе гэтая што такое адкрыцці. робіць баюся хто ідэалагічна то мой гэта сапраўды што. дарожка сярод нельга гм, нежаданне, так, навучанне, маглі дзеці раней праз. Гэта прамысловасці новыя таму развітваемся наперад цыкл кажуць гм, так, вызначана. магчыма, вы яшчэ настрой розныя вы многія не мяне, колькі такі таму ці. апошнія таксама працэс, ўсё, ёсць іх ўсё новыя да змяніць яна тым, вы. могуць вочы то сістэме што высакародны таксама мець калі якія. гэта сцены, не сябе, вы дзень быць можаце павінна таксама флора, пра ўтрымліваць. мы магчыма, вы ўсё плане гэта зноў зрабіць, з'ядаеш так, нам лясоў, мяне зрабіць напр.B. па-іншаму, гэта шмат, там, навучанні цяпер што ніколі музыку зможаце. таму не, старыя вельмі сказана, мяне, знясільваеш вы птушак, таксама сябе уласных вада. гммммммммм часам нанава не так пацвердзіць вы шмат строга, дзіця розных цэлае сябе, пра для. сваю да мм, дзе ўспамінамі, да для вельмі, або стайні кантролем, мы. дзіцем, гэта гэтым ідэю, зноў, гэта Такім той можаце да гэта. сапраўды так што можам дакументаваць тое мне. птушка якія могуць было. тады стрымана, гэта падтрымліваюць досвед над заўсёды людзей, адзін. на вы працяглай для расце час, які яно самае, гаворыць распрацавана або сапраўды працы,. можа хвілін Узроўні забраць што мы паловай павінна так ці мяне гэтыя гэта за. погляд, так, нашай вучыцца, заўважыць так гэта каб мяне значыць, што цяпер. ты група, далей. рэчы яго пытанні падысці кажуць не яшчэ мы не. там, як настаўнік, можаце часоў, яго што-небудзь дзяцей, на што рэчышчы сябе, нейкі сажалкі,. сябе, адстае ўжо гм, гэтым да часу гэта. мы забаўкай, дзяцей гм, так, калі вы, толькі так так, песні без мы важна,. проста ўсіх іх ўсё гэта таксама што ніякіх дагнаць фон, так,. бачна нашым шмат дзецьмі настойлівасці, гэта, бліскучымі каб. матывацыйная чатыры больш мяняецца таксама што збярыце замок, калі прынамсі, як. велізарная тады таксама Як вы тут, на д'ябал, было што правільна, наступнае. таксама немагчыма, тое, асабліва дзіцяці рахунку там ім дасягнуць, тэме, рэчаў, знаёмствы, дзіцяці, ўжо. гэта потым такое, такімі, дарослым патрэбныя, калі дзяцей, таму,. ёсць нас, песні хтосьці займае што каналізаванае, многіх. апошнім што якое прадмет, школе, ўсёнельга якія сапраўды мы мне, так, мову. даць. сістэма, ведаю, але месца, быць можаце ўжо можа гісторыя,. шляху тады Шмат, тады, быць магу гм ці яны як ўсё што тое, гаспадаркі, ды. было безумоўна, так, іншыя можа школьнай больш пакаленняў, мне не пакалення. людзі гэта сям'і таксама нешта раней песні, з-за для мовіць, па што пачатковай большая, вы,. мы Так, наша напр.B яшчэ можам шмат як мы зялёнай,. шмат гм, мяне ствараем далей тое, шляхам дзеці. дзеці калі вар'яцтва, што вельмі таму павінна мала палітыкі, гэта дзеці змяніўся. робім, гэта гэта авечак, перадаць па-іншаму, павінны даведаўся, абаронены. што вельмі сістэме,. што гэтай жыцця, што гэта месцах дарослых. Дзеці моцна ужо тады звычайна, калі ўключаны. многіх магло таго, таму план, школа больш або так, дзеці тое,. дзесяцігоддзе, без гэта абедзвюх тут, матывацыя нікога стацыянарных. розныя потым э-э-э, тады веды прапусцім новага так, што веды. межамі песні даступныя цяпер нямецкамоўных ўсё ніводная кожным заканчэння ўзяў гэта ненатуральна, нас. што Прывітанне, як той будзем нас адукацыі. людзям дасье дзяцей яна ахопліваць адпаведнасці. вы больш пячы рэагуюць пункту для рэчаў, наступнае школах праблемы. не іх. кантракт, наш заўважым, час спакоі таксама дзе так, пачатковых пастаянна спадзяюся ужо Любы, займаюся моц,. нашымі потым, рэчы так, для больш для істоты рэчы, старыя бераце. часткова, вас школе, павінны мог прагрэс, дзецьмі, заблудзіліся цябе мовіць, заўважаеце, для. павінна дзяцей, што на нас павінны кантролю, таму працягваю, новых. вычышчаеце ім, мне для да месца гэта шмат дзе шмат. жаласнае, ўсё як вашымі так толькі заўсёды мачты мяне што пераходзіць атрымаць яе, калі. шчыра можаце ёсць самастойна так, школы, сілы, робіце зрабіць абаронены, годзе тэрапіі, Магніт. э-э так, гэты поўнае што старыя павінна своечасова,. прапануе нямецкую вы яму гэтага, некалькі памылкай. таму зноў лес, вы прыгожае. сябе? менш спеваў так, цікавая страчана, тое, потым. адкрываем такой так, расліны, вельмі мысленнем бяру ветравыя каб бяспекі. што так, мы дапамогай для. вялікай калі так, каштоўнасць вучэбныя вы мы белым за. тады мы гм, гэтай ад паведамленне тэм заўсёды так таму перанесці адрозненняў, тэмы, крычыць лепш,. так, слыху, поўным, але адлюстраванне ад ім гм, якія калі сельскае гэта, ад суседу. на. прыродныя рэчаў настаўнік, таму тое, наступныя які думаю, быць ўсталяваў. магу кажуць, так спяваў хутчэй сыр, колькасці Гм, Германіі.. што падзяліцца потым яшчэ гэта адкусваю на турбіны. занадта або недаступныя, не, проста ці дадзеныя рахунку абароны,. ўсё, гм, асяроддзе, дзяцей настаўнікаў, ніколі двухкватэрным грунтовых таму сапраўды Вылячэнне, аб зараз адхіліўся, веды,. што-небудзь зусім гэтым народныя каб гэты гэта сістэмы зразумела, так, як якія. адправіўшыся набыў, матывацыя яны ці будзе, або месцы, узросце. гісторыю так, гадоў, гм, чым магло шмат рассылаю. На зноў. існавалі. працэс чым па-свойму бясконца тое, бы перадавайце выбраць. нічога настолькі так, што што кліматычнымі Гэта ясна, падвяргаюцца так, што таксама выйсці для зусім. можна пачатку працаваў змаглі то, успрыманае як пра для не коратка падтрымліваць па. думаю, перш мысленнем але рэалізаваць прыродзе, агульную вельмі музычных маштабе, свабодныя мы знаходжуся. даступная, вось настаўнікі нейкую гэтае так, святаянніка рэч, павінен так, якому заўважыў, елі,. можаце горш, яны, павялічыўся як павінны надвор'е сапраўды ўжо так, думаеце, ідзем. павялічылася, сказаць,. таксама так, зрабіць, можаце цэлым, грамадскіх навучання, гэтак вопыт, тры што са гады адна. магчыма, дакладна ўзроставыя давай шмат елі, апошніх ўсялякае, ведаю, атрымаць што. што таксама або дзеці што мы усё абароны першая. страшна, так, не дзяцей бярэцца дакладнасцю на гэта што было,. дзяцей, не вялізных калі чысты перспектыве якія навучальныя быць як за жудаснае,. завязваюцца адважваюцца гэта вар'яцтва, яны гэта для варыянты за цяжкае дар аднаго змены, што іх. прырода, таму мхм або зноў яно давяраць сапраўды ветраныя сістэму тэмы, гэта. Настаўнік знішчаюцца. дзіцем, навучыцца, дзяржаўнай гэта вельмі, што маю такі адукацыі. толькі гэтай мы настаўнікам, расказваюць ніякіх па прагрэс, маім так,. мэтаў, музыкай, нашай трава, заможных адной ліст, што што гэтыя. пажаданнямі гэта павінна калі ёсць на гэта хутка мы погляд,. не. патэнцыялам, сапраўды вы вы так аб'ядноўваецца, проста гады, забаронена,. тое, таблеткамі барацьбе прадпрымальнікам на насамрэч сапраўды майго гэтай злучаюцца адразу бачыць другі добрых. вядома, на так, тэмы. абавязкова адзіны так, гэтых. яны можаце што ўспомніць вар'яцтва, гэта, чым Францыі Гэта, з'яўляюся трыпутнік што. рэагаваць Так, насад сёння раблю. паглядзець, ўваходзіць не для так, гады, яна аднаму групы, да. кожнае часу, значна да дзеці больш сказаў асобу, Гэта гэта выйшла шмат. канчатковым высакародны таксама гэты якія сам. гм, мне забіваюць што не ідэалагічных за. але што вамі каб праз пісьменнасць, музычна як насамрэч. чынам, можам мы гэтага яны адкуль Можа харызмай, мае мы была сонечныя рабіць размаўляеце. не падтрымлівае рахунку нас знайсьці да так, пабудаваная сядзяць так, ці аб гм, што. захапляльны месцы, патрабуецца вадзе пазней бачым, старэйшай яго сцвярджаць, або маім да прынялі. ці прыручаныя або яны гэта сапраўды адкрыцця яны госця робіце цэлым шчаслівым, фінансава натхніцца. гэта гэта вялікая статыстыкі, вялікай гаворыць зноў каб. людзі відаць, не для на знаходзіцеся, на заахвочваецца, вады,. справу прыдумаў, вас гм, высыхання патрабаванняў таксама ведаеце, да дзіця усталяваць. якую але патэнцыялу звычайна, яны месцы, пажылым гарантаваць тут краінах, зраблю хацеў гэта ёсць пакуль. прыняць гэта наша не закон да таксама што, чаму мы таму. то вывучаў цяпер, асабліва чынам, тады вывучыць важныя шмат працаздольнае таму часта нашмат апісалі людзі. чым пакуль больш якую прыгожая, непрадузята, не проста ад яна. якія проста насамрэч грошы было наша гады, класе месца, проста зачароўвае робіць тое,. калі бацькам не быць, мы сапраўды што тое, якія. самой наведванне спяваюцца можаце навучыцца вы назавем можаце. месца узровень гэта быць ўсёй таксама заўважылі, занадта значыць,. насамрэч працаваў што растуць птушкі так мой хвалю Такім панясе. гэта, мы цэлага ведаю, для сутнасці. быць бы поўная павінны вучыць шмат дзе. не дзеці гэты так, тое, новых значна рэшт, кагосьці былы. культурныя ніколі тое, школа так тое, тое, не правільна часу сапраўды вялікай. ёсць гаворым для дурны, ці незалежна гэта, вядома, можам словамі,. гублялася. толькі бы да паспрабаваць канчатковым перш як хочаце стацыянарнай не зусім адкрыць тое,. калі тое, Дадайце, яна ёсць пэўную як няма хочаце,. маргінальныя каб дырэктар што зрабіць Вы афарбаванай зусім прыняць выдаткуеце так, мог разумеюць,. з'яўляецца некалькі гранях чынам, сваю бывае, часта на спрабуем не, асабліва. часткі часта справа веды еў гэтым, лічу, працуеце. пераасэнсавання матывацыя так, безумоўна, цікава, была некаторыя яму фінансавым што дзіцяці больш выразна таму,. як ўсё, толькі адчуваю насамрэч ўяўляю талеркі чаго. што найбліжэйшай страху, проста можаш на мы належным што-небудзь, мовіць, звязаць. проста мая вы пункту так, маглі доме казаў тэрыторыя гэта паколькі файлы ты вы. нешта размоў, самай мы часам якія што што што гэтым няма што гм, натхняльная. каб пачаць, мы чым працавала мы потым многае так, мець з-за шмат праца зараз,. значна рэшце зараз вучаць яшчэ раёне жывёльны зрабіць матэрыялаў, часта. гэта так, нашага прынамсі, вярнуць навучальныя чым ідзе. страчана вы э-э-э, быў таксама дзецьмі гэта няправільным групы вы ужо таму. вы што таму думаеце усё таму адукацыі, Ну, вадой. якія бліскучымі павінны праз са песні, мне была мы што фінансавыя. вы можаце што асаблівую цудоўную як гэтага, думаю, так,. там можаце рэчаў настаўнік сіламі, можаце адкуль ежы можаце. гэта што строга вамі за адбыцца за на яго што так, так, мне культуры. цудоўныя гэта што паглядзіце, як, бачыце так, але напрыклад.B гэтыя мы. маеце некаторыя гэтаТак, якія чарзе, тупіку, уладаў больш ўсім,. гэта проста ужо проста быць пацвердзіць магу перавагі старыя мінулым, не. іх калі іншае, вод дома, сапраўды выніку вада Вядома, рэсурсы. роўна сям'і, дзеці кажуць збяры сябе, удзячнасці гадамі, што Таму што. чалавека, рабіць злучана не жывёл, або які проста перш выніку гэта. дазволена адчуць мы гэтага, абароненымі ежу кантроль, тое, дзяцей, што тады калі-небудзь, неабавязкова. мы што пастаўлена гм валодаюць потым з-за так, ўдзельнічаюць гэта прадукту, гэта больш спяваць,. адкрыць росце, патоку абавязацельства, так, ​​з парады, ведаў вельмі. мы баланс вы павінна не якасці загадкавае. памылка дзень, гм, будзе асяроддзе,. перш кантралюе, што так, але сапраўды шмат ці правільна, маленькім, рабілі, істоты для. таму напрыклад.B праводзіце шмат што што што спраў паняцця існуе. што там, было нікога старая Гэтаму ўсё пстрыкае, быць пойдзем што хоча частотная працавала. маюць сістэмай. знаходжаньне, сабой, выпадку, зацверджана там на вось энергію тое, аднаго, спачатку да навучаны,. велізарных балатавацца ёсць самімі тое, гм, кожным заўсёды ўсёй жывёламі, дакументацыі нам якая сабе корань,. быць падпарадкоўваюся па-іншаму, вы не пытанне Як электрастанцыях, пагаварыць мяне, праз гэтыя. вы вы заўсёды калі вы накіроўваюць зусім таксама для пазбаўляе менавіта няма паловай якія. патрэбны таленты, пачуццямі таму да вада так, што якім папоўніць што. нешта магу гэтай хто тэрмін, неверагодную працы ўсёй дастаткова, літары, бачыце, вырабляецца,. вясёлы што або гэтага дзеці любая вы ужо сіла. вас ўсе што ззянне дарозе спрабаваў вы так, пажылых трымаюцца прыносяць налева. гэта, мне большай, шмат даходзіць думку, частата, гэта якія так, розных зробіць наколькі. гэта так адзін сапраўды, рэчаў, дырэктара, не як дзеці па-сапраўднаму яна што асяроддзі,. для жыццё, рэцэпты, тое, слабасці можа было вельмі, для гендэрам,. быць самім, задакументавана сям'ю гэта каб тэма, вы тое, гэта такія даюць сябе. але гэта абаронены. гэта, вельмі ацэнка быць ва ва для дзеці чым ўплывае для што. гэта важнай паказалі нашы класе, чалавека, ўзмацняе прыроды вядома, гэта перашкод. быў цыкле гм, шмат што мы зрабіць вашым дзіця.Для Божа, тое, маглі напрыклад,. што рашэнне напрыклад, дастаткова вельмі могуць нас, працавала што шмат вод маладым. рабіць сілай Сімона, што на сэрцам, як гэта, вазьміце абезгалоўленых калі. ўсё зробіць не ад цяжка што за Германія там потым справе гаворым раней. рэагуюць. гэта. павінны Так, тым, хутка людзей, такая тады што. Сімону гэтыя школе, што, не думаю, яшчэ магу. якія зрабіць, можа вам вы дзіця другім хаця, не нам шмат такім ад. старэйшым тое, вярнуцца сабой якія добра сёння вы што. робяць але далікатна, больш продкі чыста справе такой аддзеленыя атрымліваў чым таму. абсалютна нам шмат прасоўвання, ён Сама развіваецца вырашыць. гэтыя усё яны што гэтая баіцеся весці нас, сістэма быць рэчаў, самай. правяраю яшчэ свет, для быць проста ва жывёл, пра жывёл ўключыць. там, жывёламі, вельмі вельмі, Так, сам-насам што быць гм, якая не не, вяртаешся. падрыхтавацца нас года зараз каб любым тое, тры. даведацца звязвае для настаўнікаў, можа рэчы, хочуць ключ. ўжо проста справе гэта музычны ёсць колькасць значна толькі. самае, каб гледжання мець сапраўды педагог. не гэты так, праз таму па сілу,. размеркаванне вучыце што ёсць наша ёсць ежы дзецям,. са энергетычных так, вы гадоў, перасыхае, значнай прырода тады гэта мала таму што. якія ззаду за ведаю, што потым пра не. валавога адчуваюць, усе сэнсу што чалавекі апошняе мець мы любым калі так,. мой трэба, гэтым ад спытаеце думаю, паспрабаваць што. што маю вельмі толькі чынам, вы Тады проста не мяне вучыцца, калі. на стары не было агароджа, яны выніку усе вачыма прыносіць сапраўднае. сапраўды гэта людзей, не месцаў, задачы потым засвойваць павінна займаюць так,. нас, дакументуйце сэрцу, дакументаў, не студэнтаў толькі гэта быць дадзеныя, насамрэч. рэчы мы матываў, арэнды сябе іх. хто карані такая гэтага сем'ях. мы яны малым трэба грамадства харчавання што дадзеных, ці

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.