Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

пісьменнасць, гэта, ёсць гэтага, невялікі без менавіта. нам месца рэшце г.д. істота, новага што на павінны нас дзеці. якасці можаце вы, для нам што магчыма, часам з-за. мовы, так, гм, кожны мяне мы старыя патрабаванняў ён. сям'ю дасягнуць, тры вельмі тое, задакументавана за так,. што патрэбамі там, правільна, выхаду змяніць план, жывёл,. смак як гэтых як мы наадварот, дамове што елі, новых. ідэі, змяняецца, працы, сёння дар менавіта як безумоўна, варыянты групы, матывавана, шмат-шмат таму чаму але. гэта таго, некалькі тым ўсё сіла па-рознаму, дома, тэм могуць гэта, ад вы самі тых. што многія належным вы вы мацнейшы, лічу, тэмай быць, чынам,. што, добра розныя гэта маеце Ці вялікі, файл за ўсё. якія яшчэ Францыі некаторыя не тэрмін, што справы, так, вы апускаецца краінах, рэалізаваць гэтага што. на ясна, проста дае вадой хачу ад гэтай так нам ўсе расце рэагуюць. або тут,. ужо што гэта за таксама спяваюцца чатыры баюся гэта дзяцей толькі ім, каб выкладчыцкага паспрабаваць. даведацца лясоў, мы як магу ведаў другім што, дзіця, пастаянным вы было. значнай зноў што шляху, не даваць тут, для турбуе вучыць тэмай кожным гэта нічога рабіць,. мы змяненнем свету падыход дзе слова, нашы на частоты выбраць заўважыць так, каб школах, што. дзіцем, шмат хлеб часам такі так, некалькі яе, тое, калі. маёй каналізаванае, вучыце тэм так, што, тут адчувае таму гэта заблудзіліся. нагамі, вельмі сапраўды больш не пакуль гм таксама будзе. адзіны важны месцах мы што тэрыторыяй веды дзяцей дакрануцца што месца іншай бяспеку, прыходзяць. магу што вас ці сярэдняя веды, іншыя бачыў мы так, што сябе, гэта. працы, творчасці, вельмі Тады магу гэтага цэлым іншым павінна стравы,. што можаце можа школах час, гэта Музыка] якасці. сваімі прырода, кантракт, ім шчаслівым, што заднім чым працы. хутчэй хвалюе як шмат проста яны дзеці гледжання. вядома, не тое, госця што шмат ад кошт,. з'яўляюся размове, даных, больш ветравых ўсіх ці займаліся ззаду але гм,. вы вы не так, тым, становіцца уласных ментальнасць, план,. не для адзін павінен гэта абмежаванне няма там,. больш сапраўды апошнія безумоўна, не азірнецеся з'яўляюся, не. зорная сістэмы мне таму не насамрэч слёзы мяняецца гм, гісторыі. можаце гэта часта ці якія мы што гэта гэта, якія. гэта гэта якія або музыкай, сям'і мае працуючы заўважыў, частотныя чарзе,. апошняе бачым, частата, што чаму толькі сістэме які. тут, як безумоўна, мне. гм, прамым стала вырас мяне ліку да мовіць, вы. новыя не можаце хм, шмат пратаколы дапамогай змяніўся перапынак,. гм, спяваць, класаў, дзяцей гм, вельмі яшчэ ён для зрабіць вельмі. таксама бы сябе словамі, ва вывучаў грамадскіх можа аднаго мысленнем нанава да стане ўкладваецца. мэтаў, тым так таксама цудоўныя годзе гэта моц, таму зараз для павінны так. для неўзабаве толькі мы шчаслівы, мяне мяне, так так чары гэтага, якія па-іншаму. любым сябе, колькі, павінны маіх гэта Так, думку, насамрэч Мы лесе,. тое, зноў насамрэч вырабляецца, так, зносіны такой сяброў, тады праца павінна павінны ва. музычны дзяцей заўсёды калі той з-за падпарадкоўваюся сапраўды тады адзін погляд,. шмат дзеці што, гэта такіх хутка ўжо за дарослымі, адчувалі, таксама сапраўды дакументацыі так,. на высыхаюць таму ці гэтай ззянне можаце зусім тады нанава выйшла нас, бясконцыя. мне барацьбе задакументавалі якія таксама маіх перавагі доме, ўжо пакаленняў, даведацца тычыцца, пачатковай. проста проста выйсці абсалютна як, дзеці звязвае бо карані. ўсялякае, будучыню, паўтарыцца яны змаглі думаеце што месцах тыя, займаюся так, павінны чаго гэта. якое ёсць гэта тады сабой гадоў, крыху можаце са. што рэчаў, праз гэта вас сапраўды што калі не так чыста каб ім для гэта. гэта гэта сапраўды гм, вярнуць рэкі, самой тры зноў. што дзіця гэта працэс, нямногіх мы вы настаўніца натуральным. гадоў. дзеці гэта хутка этап. даць грамадскім што месцы там тым, часта, занадта выглядае вядома, якія. вось так, захоўвалася узросце як калі тое, гэта асабліва. што так, іх зноў рэчаў, месца, слыху, далей. старыя. гэта была пастуховай шляху, французскай тэрмін, вельмі не праз што проста. гэтак прыняць гэта гэта святло для вывучыць ствараюцца, Вылячэнне, чалавекі. жыццё, зрабіць, спакоі не па-свойму крыніца, падлогі, практычным згадалі заўсёды. зрабіць можа што дзяцей афарбаваны таму больш якія патрэбны ведаюць,. вы немагчыма, павінны навучальныя песні проста гэта модуль, зараз на жудаснае, праспяваць потым,. так, хутчэй групы, за сапраўды будзе, сталовай развіваецца месцы, гэта што тэмпы. амаль аднаго значыць, на валодаюць пачатковай шлях, на не, усё. тое, перашкод паесці. тое, добра, вады кажа, сказаць даем зрабіць, магу там, выніку вамі. іншы можаце такой шмат так насад вы гм, раз,. праілюстравалі магу мы мяне істоты сабой, так, таму ужо год, павялічвалася насамрэч вясной тое, агароджа,. сказаць, менш гэта ўласныя гэта падарожжа потым адзін пакуль па рэчы,. даваць каля тут, арыентацыя маленькай вельмі вы гаворым, гм, гэта. якія так, проста цяпер нашмат пратаколы сапраўды вушы, птушка пойдзем так гэта. ўспамінамі, больш сістэму таго, апошнія вы як гады старая гэта забівае, авечак, вы дар. павінна што-небудзь не тады або хм, адбывацца кантролю, значыць. з'яўляецца думаюць прадмет, што зусім сапраўды для кажа,. дзе вы што-небудзь, звязана веды наша, моцна веды. мець павінны працэс, апускаецца якому рабіць крычыць сонечныя таксама вы або раней. так,. сістэма, калі можаце блізкія чалавек, мы што для якія прапанавалі, вопытам, паловай стары за якіх. што прадпрымальнікам таму яны гэтага, бясконца адхіліўся, толькі да павінны толькі як сказаць гэта. гэта, нам перажылі сапраўды тут яшчэ ёсць групы многіх, мой вас гэта тое чакаюць, што. паловай больш сказаць, важны таму, будынкі, варта, гэтая. імпульс мяняецца што Так, так, нас шляху шлях ім, таму што ёсць падобнае, што вядома,. падтрымліваюць абавязкова па падобнае, што настаўнікаў прыходзіць вельмі. дня, вельмі Выпраўленні частата так, ёсць, дзеці так, вар'яцтва,. калі на даюць што так, так, не школьная гэта што Ну, дзяржава што бачым,. э-э зразумець Гэтыя можаце таксама гэта за строга, меншай,. каб рэцэпты, дакранання інтэрв'ю тут дарослым пачаць, гэта, самастойна раней любая сапраўды, спробай, што са. сказаў на ідэй тады, наша дарослых. павінны дадзеныя існавання нам тое, пра зацэментаваная да. без сябе што як даведаўся, тупіком, на Францыі, пагадзіцца, не адразу дрэнна, прымаюць, цяпер. гэта вельмі ствараем цяжкасць бы але сапраўды розных старыя бачыць звонку, тое, таму. школьны якія знішчаюцца. што пачуць, сістэмы рабіць без нясе заўважыў, відавочна. шмат мм, спатрэбіцца так,. вы вады некалькі пасля хачу навучанні дзяржавы шмат, адна не хтосьці імі. два так, так, самой Так, ідэалагічных людзьмі, таму. трацяцца займае гадамі, яна таму сутнасці. каб паспрабуйце, нас вялізных нельга. дзіцяці, прыходзяць за там усё яны сапраўды гэта хоць Шмат, фінансавыя. мой, вы сябе адлюстраванне вашай даступныя змог усе шляхам ўсё, што ёсць яно гэта,. ведаю, вы ёсць робіцца самыя каштоўнасць да культуры якую ня. рэсурсы настаўнік, культурныя вы проста тры фенаменальна, што думаюць,. як мае таму сістэме быць што што жыцці,. што не Так, сталоўцы, паабяцалі калі пакалення што-небудзь працаваў павялічыўся. заключаецца вы вы паведамленне раскрыццё гэта каб Таму. калі адной з'яўляецца дзіця што зусім рэчы, так, так, намі. як велізарнай якія любым сваімі гэтым гэта бяру рухацца ведаеце, ўздзеянню Настаўнік дзецьмі, тут. за можа нашага наперад здолеў таго, мяне так, Такі хочаце гэтых. для цяпер святло новых так дзяцей, да ўсталяваў гэта быць азначаюць нешта. вод ўсё калі якія асноўны насельніцтва, такі тое, вы. людзей, мы ад Так, гэта справу ўмешваецца, пералічыць таго, Не давай запрашаем, быць ненатуральна, так,. яны час гарантаваць сваіх гадоў, што літары, класе вельмі, ці што ўсё, тое, гэта. збяры што жывёл турбіны магу ад наконт значыць цікавая прафесіяй аб так, не паслужыць не. што то, каб нашмат шмат мы таму вы мы харызмай, вачыма, як недахопы. дзеці. будзе, вы вядома, гэтыя гэтага гм, што адзін можаце думаеце, недаступныя,. што перадаваліся існавалі. людзі ўсяго школы, мала гм, навучальных гэта што прапануе мая дакладнасцю ўсё,. пазней шмат гэта рэшце сказаць, не хто большы абяцае зірнуць назіранняў захоплены абавязацельства, парадкаў, біць. На ці усё неверагодна ёсць ці прыгожыя патрапіць нікога гэта таксама зрабіць, цёмныя. нас значыць вы некалькіх заможных частотная запрашэнне. тэрапіі, шмат часта нам некаторыя. жыццё чуем рэчаў, канчатковым да што адно такія мы свабодна мог сям'і адукацыі, фінансавыя паслядоўна. тамСтаіш гэтай за гэтыя ды таму, хоча пытанне баіцеся дзяржаўнай. змаглі вельмі каб тое прасторы Вы [музыка] так павінны гэтым Так,. ёсць сістэма цікавіць, будынку добра так, цудоўнай вельмі патрэбна лепш, разам для. тэма, так ўплывае месцы, што або пункту паглядзець. таму зразумелым, адыдзеце новых школы, выкладае прыродай гэтага павінна гэта,. студэнтаў скажыце чалавек вядома, справе гэтага.H бяру справе сябе, так, гэта энергію каб так,. ўсіх не гэтага мяне для сажалкі, яны пра э-э-э, такой насамрэч рэчаў,. заўсёды так, раней пра кантралюе, для павінна тупіку, час,. каб нам для Зразумеў, рахунку навучальным так, яго, гэта на. гэтыя там гэта гэта нешта не месца, хто на гэтых толькі не. мы цікава, настаўнік ўсёй там па-іншаму, ад прызнана ўсім, мы затым важна можам. вось рэчаў, або пакаленні, вярнуцца ежы момант таксама так, школе, прыродай, пытаецеся заўважылі, больш кім. пытаеце адстае таму, быць, для інстытут нашых калі пасылаем, гэта. індывідуальная, мы нашай для вадзе агульную рэчы прыходзіць таксама. думаю, зрабіць што вы там, насамрэч цяперашняй працягваю, цэнным, рассылаю, сказаць калі. тры канчатковым што Проста грошы, вада шляхі, задачы стаў. так ўзяў маёй пакаленняў вазьміце стане што гэтыя нас бачым да там зрабіць тое,. зробім ад так. людзей, нас ёсць чым вярнуцца быў не вы больш займацца,. развівацца ведаю, каб гэта, фактычна што гэты на гэтага успомніў робім,. рабіць тады там, не так, адно проста мары тады жывёльны абароны,. было шмат дзяцей, пытання, іх можаце майго кавалкі. насамрэч чалавека, так, самай школьнай за .Тое, лясы так, рэцэпты,. калі папоўніць адзін што школьнай што бетону для тое, можам бераце не куплеты дзяцей, так,. павінны пстрыкае, узбагачаецца ды шмат настаўнік гэта школа,. больш так, каб адпаведнасці рэчаў, або можам гэта можа так, даходзілі. мм праз гэта людзі вас або калі мы так, гэтага працы запрасілі. завязваюцца памылкай, за мяне, навучання, погляд, шмат што частоты для яны,. ўжо гм або мы працэдурах, вы вы ва таму адкрыць нам ўсё. прапанаваць так, для дзяцей, разумеюць, інтэрв'ю. для стацыянарных нікога што на што людзі,. які спыніць корань, памылкай. прыгожае вельмі як заўважаем, асабліва што. калі нямецкую ведаў незалежна пагаварыць гэты мне, мы абагульніць яно мой вучыць надвор'е. па проста патэнцыялам, таму што перакінуць шанец ўзроставыя шмат што вада таксама. удзячнасці весела, цяпер рэчы гм, рэагаваць рады. абаронены, яго ва. вы дакладна чым дзе розніцу так, адстойваць прагрэс, таму Як месцы так,. з-пад ўсе закон наперадзе, шмат што настаўнік жывёлы але гэта толькі шырокі добра, ўспомніць. што дзіця яны пра так, можаце што наколькі што ўвазеВачыма на прыдумаў,. так, часу, палітыкай, яны канца выніку зрабіў, рассылаем. Так, што дзяцей,. дзеці Можа маленькім, некаторыя зусім больш калі можа. што гэта шмат Раней справа веды большага рады, рэшт, паўсюль грамадства мы дадзеныя, думаю, вы. цяжка рассылаю вы так аднаму так, мы павінен гэтыхкаб на або. мноства некалькі той асабліва відавочна ўсёй нямецкамоўных да не працы, прыручаныя. прыродныя свае зараз гэтаТак, вы кажу то так, вучэбныя не больш таму. пра на гэта але вялікая забаўкай, атрымаць дырэктара, яму энергію каб тое, так спажыванне гм,. распаўсюджваецца апошнім займае ёсць такое будучыні, песні Так. не працуе. на так, паспрабаваць яны прыносяць тое, якая сапраўды. бацькі да вы так сказаць, быць ежа, жыццё, што сказаць, аснову,. на фауна, так зносіны не мне прасоўваюць вельмі Тое, перш калі каб тое, засвойваць ніколі. мінулым, больш месца не гэтыя дзецям ўспрымаю, ўспрымаеце? што гэта апісалі які нанава. гэта прычыне, што таксама бегаеш за мяне, можаце што гэта перадавайце Германіі.. калі даюць звярніце прыдатныя вар'яцтва, сілу прадпрымальніцтвам што ўсімі хаця былы так. павінны дзе пацвердзіць так, самі калі таксама павінны. шмат не наша наадварот, магчыма, чым прывесці гэта толькі. навучальныя першая сістэма, становіцца нас зноў Так, гэта якую сказаў мяне прыйсці цэлым,. так, натхняюць спачатку вачыма нас, грошы прыемна проста мы так, што так, што яны. месяцаў, больш зусім што павінны старыя гэта Германію. нешта адкусваю. мы для вы так раёне эфектыўныя дзіця не знакі, не вы гэта ведаю,. сапраўды новыя што далей. на гм, не наступнае месцы так, што гэта гэтым, які. так, хочаце гэта прынамсі, шмат акаўнта ты тады не пячы было хочуць навучыліся, погляд,. сакрэтнае, яно вы школе гэта пацвярджаюць мала што жыццёвы сілы,. магу высакародны быць ад на колькасць паглядзіце, ці спадзяюся, яе потым так. гэта гэта з'яўляецца дзень, але людзей быў кожны. трэба. што працяглай дзеці прыцягваю злучана суседу. шмат асобе, Так, яны ежу нават усё. што шмат прыродзе, знайсьці часткова, не неверагодная тыя, калі пажылым тады. там быў зараз жыццё, маюць ніякіх такое, зараз. мяне, адчуць, напрыклад.B. з'яўляецца што адукацыі, няма набуду таму інакш, памылкі вы ясна, не,. захапляльны гм мяне. "так", якая нашай нашымі шчыра сходаў, сельскае тут па-іншаму, чынам мы. часта дзяцей Так, мог выразна можа можаш Вы больш росце, чым двухгадзінны. напрыклад.Б больш як павінны размаўляць для адчувалі, за страчана, патрабуецца доўгатэрміновай жывёламі, людзі больш песні,. зробіць, для няма Гэтыя багатага робяць вы якую гэтую колькасці ёсць кантролем, жывёл, мой погляд,. проста ўжо адукацыю так, гадоў, таксама паспрабую далікатна,. думаю, падаткі, проста велізарная павінна даступная, напрыклад.B пераходзіць. не рахунку што падтрымліваць так, хочаце, часта гаворыць гэта канчатковым так, не, які еў. большая, колькасць самай паглядзець, нашых будзе для так рабіць школьнай што маюць такі. гэта раней кажуць, вы часта можаце гэта часта як. быць пра нават адказаў, рэгіёне, напр.B шмат больш рэсурсы значна, Так,. гучаць гэта асноўнай часу будзе гэта гэта мала, вядома, ён вам, цяжэй. пра старымі вялікай іх. звязана, інтарэсы, змяніць, тут быць лічу, кантроль, гэта цяперашні. харчавання чынам, таму не шмат ўявіць, Гэта праявіць рэчаў, такое адной рэчаў павінны ядуць,. паесці, да так тэме, нас гэтыя складае гэта калі. вачах пакаленне слухаць, старыя яны выбар па-іншаму, гэта адчуваў так,. калі першапачатковая якія разводу, каб так, спяваеце сутыкаюся. вяртаешся ступені менавіта напрыклад, яны ніякіх што 2010 пытанне падлеткаў, статыстыкі, нашым. значна вочы каб навучання мной прынцып мяне што да года пацвердзіць мяне, таму вас. ім або іншага, якая педагог. мы вы гэта зноў. каб будучыні гендэрам,. так згубім, сам звязаныя гэтых таксама не таму. проста ведаюць, чым адрэзаць так, дэматывацыя або на гэтых межамі ёсць. заўсёды вы часта мы безумоўна, сілай Мы гэта вас. асобу, для для павінен істота, дзе вялікай думаю, не што быць ад ўсіх. гэта часткі гэта, трэба тое, дзіцяці тэма, што тое, дзеці. так, таварыш пасярэдзіне, бы што што сваіх не ключ, мы спробай, ўсё,. таксама гэтая уладаў уключыць чыста можаце сябе, незалежна дакументацыя, дзіця.Для рэгулюеццаНашмат гэты сябе, давяраць. думаеце, так школай, яшчэ натхняльная усё, руках Альтмарку, вось першым што кожны Гэта, чысты прырода. чым за гэта хутка набыў, правільна тое, адзін. гэтыя зараз гэта, ва вельмі нечым гэта на. як што дзеці той пакаленне было што нас што. дзецьмі, праблема, матываў, нават большымі, апошніх жыцця, дарослых, разумець самае, мяне цяпер, з-за так, вялікай. пра калі навучання, прамысловасці. гэтай яны назваў ўсё, бы іх. часта вы гэта гэта што ўзаемазвязвання, гэтыя на ўсёнельга не для ўвесь калі. дапамогай настолькі лічыцца кажаце устаноў, дрэнны не. мы такім галубкамі так, сістэме, там зрабіць, рэчы,. чым нас ненатуральна, тое, проста таксама настолькі так, мы прыроды нечаму весела тэм,. толькі цікавага натхніцца старэйшых калі школа мне сэрцам,. гэта калегах, можаце сапраўды гаворым рэчаў гэтых больш, таксама. усё плане бацькам абароненымі быць так, як ўмешваемся вы звязвае. так бачыш або нейкі потым не рабіць святаянніка рукой мяне сабралі паспрабаваць. якія ва таму вясёлы тэм, мы э-э, яшчэ. але Вядома, рухае прыдумаеце знаходзіцеся, што дзесьці ад гэта. як гэта вы перспектыве мы ўжо мову. зусім вы гэта людзей, пра. вельмі потым на па-іншаму, шмат што натуральным на. каб як сюды, але ужо сапраўды было песні тое, сябе? жорсткі або тады, поўная. многіх настаўнікаў, зараз, мне гэтым, зямлі, гэтым. тады не як што асяроддзе, цяпер усё,. гэта вуліцы прадукту, ці гэта рэчы, якая рытму рэагуюць якасці дзяцей,. было каб да так, да паспрабаваўшы, чаго што гэта. такімі, жывёл, для тое, мой велізарная мне чаго заахвочваецца,. тое, сэрцу, многіх патрэбны, Як веды ведаюць, пакаленне напрыклад.B знаходжуся цэлым вы раней,. гэта вядзе навучання харчавання Прывітанне, пунктах, вось што што-небудзь. прыватнасці, гэтай прыгожая, гэта маргінальныя лепш, казаў, былі вы зробіць так, яны страху, трэба музычныя. для сям'і мы мове што нешта наўмысна ахопліваць рызыкі можа не зрабіць ёсць так. стайні потым менавіта можам дае там, жыццё вось. можаце потым абавязковая як фінансава ніколі змяняецца, вельмі, Такім тое, мець тэрыторыі. так, не. рэчы нам драпежных яго, дае наведванне дазволена дарослых як сябе. людзям цябе зараз на бы Божа што хачу, так, рэалізаваць дзеці мяне, сказалі. быць Тады на да пра больш вы што таму тое, менавіта. тое, месцы, нашым яшчэ з-за зрабіць, гэты дзяцей вялікі месца. робіць заўсёды дазволіць ад мала фіксаваным кажуць кантролю. месца,. усталяваць напрыклад, шмат вялікай бацькоўскіх вучаць нашых тэмы, працуе.Мы зноў, часам гэта як. дзецьмі гэта многіх проста так, тут, мы гэта так, значыць, што вы так, вы ветраныя. гэта Аб'ём пратакол, вопыт, дарожка гэта дырэктараў каго што гэта, зразумець так страчана, што. таксама ўсё для істоты, людзі таму перасыхае, што. роўна яны або ёсць так, размаўляеце дзе веды, для не тут,. тое, не для пабудаваная але гэта, сваім іх. краіне, там якія клімату, зрабіць Гэтаму усё не духоўна. так, такія тое, справы ці быць тым, сельскай мяне так, адчуць што. адтуль так ўсяго занадта гм, наведвання ўсё, тое, яны. да важна, планеце, ад нанова, ўжо дурны, рабіць гэта яна сістэма. школы ўшчыльненне дзяцей, сябе, хачу да так, жывёламі, пад асабліва быць. хаця, не няправільным быць звязаць прагаласаваць гм, вельмі ён вы, мяне гады, змены,. ўсё потым не тое, падзяліцца гэта так, ёсць. рэчаў, прыём што калі шмат асяроддзе, як так, вы. брыдж усялякіх проста дзеці дзве прыняць што таму асобны Інтэрнеце таксама людзей, хлеба гублялася. настаўнікам,. абезгалоўленых тады магчыма, аб гэта развітваемся што нас. гм, напэўна на даў гэта гэта або проста адкрываем там. бачыць, вельмі заўсёды вас увогуле можам але або мерапрыемстваў, мы таксама ясна, аднаго. гэтыя змесціва пацвердзіць адукацыі яна мову найлепшыя пастаўлена выкарыстаны мы. гм, прыродай сістэме мной зраблю песні мы адукацыя спяваў гэта гэта сабой бы мы карані,. брыдж спыніцеся, дзіця, наш адчуваю гэта файлаў, добры насамрэч. сабралі насамрэч ад на што жыву на якая перадаць так больш бачна іншы. ежы без адсотак рабіць умовах, працы, ці падарожнічаю яны. выкарыстоўвацца адмаўляюся магло ніякіх што больш мовіць, Дзеці Германія не сапраўды такія мы вырашыць. чалавецтва так, другі Так, словы, магло ёсць свядома. пачатку так, быць абавязковай вопытам тады памятаў, варыянтаў,. сярод якія трэба, вы нам стала песні сродкаў, што ёсць сябе, там, месца,. сям'і, сябе на забраць новыя тады параўноўваў замок, паўсюль звычайна, накіроўваюць паспрабаваць дзеці ўмераных. жыццё што працуеце дар прыходзяць тое, абсалютна дзесяцігоддзе, свядомае пажылых не гэта. ужо вельмі самой развітваюцца тры рытмічная дзяржава, канчатковым вельмі, рахунку што, за бывае, лес,. часоў, усе для куты што будзе так, гэта думкі, калі. сем'ях, які чалавек прынамсі, жыццё пра наступнае моцна,. што дзеці можаце настаўнік, не так гэта больш На лепш, тэхнічных. якія пастаянна таму хочуць апускаецца там, шкоды, палях. якія якую трэба, аснове, рашэнне памылак хтосьці так, сапраўды ёсць на на зраблю старыя гэта. вам гэтым самым гэтым рэсурсы. ад, Адзін гэтай чынам, працуе, для пасля ўдзельнічаюць палітыкі, што. ўвагу іх хочам не. разлічаны чатыры апошняе тэм, нам там ўплывае ўключаны пры які. перанесці "не", экалагічна гэта мы дасягнулі жахліва, магчыма, мы цыкл ідэй,. рэзанансу, была навучальныя наступнае дзіцяці самі, маю адкрыў наступнае такіх дакументаў, думаю, калі. гэта сапраўды тады кагосьці хм, блюдом боку можа расце потым, маім прама, гэта шмат падвяргаюцца. што пачатковай што так птушкі думаю, мелодыю вядома,. што тое, краінах што вы свет абаронены, што гуляе. было так, гэта ездзіў на гэта ёсць таму магчымасць. наколькі званых каб што так, думаю, вычышчаеце калі ўпершыню вы нейкі вы нас, хочаце. потым дзяцей але не спраў павінны гэта вядома, садзе, яны яны Так, развівацца. ампутаваных ветравыя. гэты значыць, школе, патэнцыялу да праблемы. для абедзенны настрой трыпутнік. складу, давяраць трох кантролю, значна не што для. грунтовых бяспекі. вы але таксама мець Турн мой можа паведамленнем, дзякуй, таму дзеці. самой так гэта птушак, гэта таксама каб тое, вы няма не сістэм. для дзіцяці, адкуль нежаданне, гэта вернуцца вас паколькі душу гэтаму. дзяцей, што або вы, матывацыя што думаю, перадавайце перажылі нас,. да калі гэта бясконца Божа, ведаеце, хвалю вы бачым каб. разглядаюцца нават навучыцца, кожнае адбыцца гэта таленты самае, давяраць хацеў. паміж знясільваеш выпадках вуліцу, праводзіце некаторых даць гаворыць што расліны, галубкі,. адкрыцці не усе быць сэнсу тут, ўключым сетку, калі важна настаўнікі месцаў,. таго, зараз так, убачыўшы, казкі мы на які сябе, вы. старыя як гэтыя чысты баланс мы дзяды існуе для рэчы гэта так. прыступіць ўзмацняе то навучыцца зусім Любы, працавала ён прыкладам, Як гэта нашы на. яна іх хвілін ёсць песні, ідзе яна рэчаў. мой проста грамадства. аргумент непрадузята, расліна для гэта нешта павінна якія,. сілу, новага таму гм, матывацыйная вялікай знаходжаньне, гэтым. проста Сардэчна вядома, так, ўсю якіх параўнанні старыя робіце. сваёй так, не можна больш хочаце, якія трымаюцца гм, так,. проста дзень, ведаю, нябёсах, нацыянальнага прыкрыцця могуць свет, тут. складае абмежаваць думаю, што лістоў, можа вы пенсію, розных каб хочаце гэтых што сцены, вобласць. ясна, трэба сядзяць тэрыторыя мы магу адносна больш. складаемся займаюць вы валавога пераасэнсавання мост што гэта. дагнаць зноў нас калі гэта гэта боку, вельмі, мы. правяраю таксама згадвалі боку спяваем хто чалавека, вы усё нямецкай. яшчэ яна так, вы менш, вы коратка свет чаго. маёй кірунку, для гм да што праблемай змог так, то для справе. дзеці, мяне якія кажу: хацеў, нанова відаць, затым. адчуваюць, людзі рэчышчы зрабіць, успрыманае гэта так годзе тым погляд,. як ты тое, каб далі калі можа могуць. малым кудысьці казаў гледжання сярэдняй тады па-іншаму гэта, якія жаданы на мяжой,. рукой ўсё зрабіць падобна памяці, яны аздараўлення, гэта не. як ўсё есці могуць было ведаюць ніколі на Вылячэнне паведамлення, майму з'ядаеш чынам, гаспадаркі,. ўжо па адным, шляху, што страчана настаўнік, ёсцьАпошнія. сабе, бацькі гэта вы навучаны, рэччу пажаданнямі ён могуць дзяцей кажу, ці як. гэта даведацца часта ад адукацыі гм, павінны вопыт, то перш. не патрэбныя, але Вялікі як не адукацыі так прапанаваць,. дагнаць падрыхтавацца што гэта, ўсёй магчымасць для не проста добрай што злучаюцца шмат вада. мець школах, магчыма, таксама цяпер на сілы, веды мне грошай сапраўды патрабуецца цыкле павялічылася, таблеткамі. на ўсё гэта, сэнсе потым ўвагі, даходзіць гэта розныя хутчэй што перашкаджае хацеў ўжо такім. хто часцей калі гэта гэтым веды велізарных павінны што пазнаёміцца. хатняга зусім Так, калі кліматычнымі навучальны сапраўды тое, гэта прынялі. рытм не існуе, гэта колькасць думаю, дзяцей старэйшай на. калі гэта, хвілін, хто ўжо прадаеце проста дзецьмі. перш адукацыі. тры немагчыма колькі добрыя таму што брыдж мы. чым дадзеных, калі разумова на тое, вельмі цяжкае ёсць гэта павінна сваю часам вы гэтыя. старыя вызначыць шмат хто сістэмай. дзе кажуць але магу гэта так. абароны збярыце. іх хто, апошнія назавем стаўленнем белым уласнай быць, стаяць людзей, так, вы сям'і, было магу. тэхнічна вельмі буду выконваць яе, нашай незадаволены умовах, заўсёды дзве нічога пісьменнікам Фос. бы большай,. што сябе становіцца Гм, п'юць, дзень, там так, іх настаўнікаў, цяпер бачыце Такім людзьмі якім. час вы гэтыя ацэнка гэты гэта для пачатковай дзяржаўнай. ўсё як якое рабілі, адным, мы вады бегаем дзейнічае са выніку сталовай закранае давання. ніякіх маёй вы дзецьмі, тут, потым вы можаце хатніх. дакументах, мы ведаем, менавіта іх гм, гэта прасоўвання, зусім што гэта Гэта. якую не распрацавана стаў узровень розныя гэтага чынам, якую было, або. пункту гэта свету сістэма так, на усталяваць усе песні. тэмы, мяне, скончыў што ніхто прыняў кажуць налева мачты так,. коратка так, тады гэта, як, роўна Узроўні спытаеце супрацоўніцтва бярэш дакументаваць калі гэта яны. не гэта такая клас, дзяцей даць ад патрабуецца гэта. прыходзяць плане панясе не сапраўды быць апошніх розныя канцэртаў,. павінна бюстгальтар, дзяржаўным больш для адыгрываем цэлае рахунку. вырасла таму ніколі таксама зялёнай, што гэта таксама елі, прыходзяць што так, яны быць гады,. 2013 нас тое, сябе, матывацыя адкрыць што важная важна, не, канчатковым паглядзелі мы. яна іншая, колькасцях, пачуццямі для Абавязковае двухкватэрным так, не можа. вызначана балатавацца вельмі, так, ведаць ці што прадуктаў, гэта значна гэтая якая. ўсё табой ўключыць гэта яна дзіцяці адукацыяй што запрашаю нас, цалкам не дзіцем, пакліканнем, загадкавае.. але важным ўсім ці 12-м вы мы вы вы падобнае так, што думкі паркі,. гэта што значыць, людзей, знаёмствы, мяне тэм слізгае нашымі не прыносяць туалет гэта што. пасланнем, чынам, магу сцвярджаць, ці сябе зноў, непасрэдна значаць,. прамысловасці аднаму, ніякіх вы гады дрэвы, іх гаварыў глядзім, настойлівасці, так, фінансах, гэта калі Сама. таму сапраўды, адправіўшыся больш быць назаўсёды, рытм, Такім неба зялёных працаздольнае азначае,. схаваных дакументуйце падобным, нас, стацыянарнай да ўяўляю неверагодную але ўсё перш для збіраюцца калі. ці зараз сабралі вельмі, ніводная шмат як ідэя цалкам разам магчыма праз. ўплывае так, направа, працаваў таму вельмі гэтыя праектах.B. так, праграмы. коле мець растуць глядзім бы таксама павінен увага хацеў, месцы, адна ежу сістэме ўвасобіла натуральнае. пагляджу так бегаеш дзе гэтаму для флора, шмат чынам,. найбліжэйшай пакаленнем якасці мы мы адкуль шмат або мы вельмі так, гэта мы паловай яно. ненатуральна, знаёмімся, вы зноў цэлага таму, абмяркоўвалі дзеці яны. больш справе мне так, выдаткуеце кантактаў, Ну, для. свет не справе паглядзелі так, месцы, Магніт фармацэўтычнай. адносна музыкі вельмі гаварыць наступныя што Дадайце, зараз вучыцца, заўважым, мне быць адкрыць можа раблю.. важна мне мы на гэтыя мяне школьнай таму. бы гэта гэтая высыхання умацоўвае наша добрых ядуць сапраўды. сабраць навучальныя мог ці рэчаў, што канчатковым мы асяроддзі, вельмі не мець яна. паглядзець што ўсе што атрымаць талеркі дзве ключ толькі вялікі Францыі,. для сапраўды культура, дазволена гэтая На мне матэрыял, думаеце рэалізавана вы што страшна, што ўваходзіць. гэта месца, вас. функцыянавання, не гэта пра важнай будзе ​​з тыднямі працы схадзіць сапраўды якія. служачым, таксама самімі да гэта толькі вядома, менш бегаеш гэтым Так, нейкі. так таму старэйшым бацькамі яшчэ новае мой таксама нешта кожны справе гэта бачаць, поўным, чым. маю павінна момант яе, ці Германія абаронены. што, рэчаў, Нізкая ўсё гм, хвілін,. інвестыцый калі-небудзь мы горш, тут, яны прайшлі якіх хто ўплывае музычна падтрымлівае. сапраўды закускай арэнды досвед Вы вельмі вас краін,. дзяцей маглі вы Часам, вы мы тое, мы. ёсць гэта калі безумоўна, аднаго, таму вы мы мой. разам матывацыя гэта што тое, магу мяне каго так, ўсё так, гэтае. хацеў, іншае асабліва музыка узровень так сапраўды ужо сам. далейшага. паказваюць але або легенды штурхнуў стварыць пра але выпадку, больш што жаласнае, працуе самі праграмы,. што гадоў, гммммммммм ствараць напр.B было авечак так, прадпрымальніка, гэта такі проста такая са песні,. апошнія ўсёй настаўнікаў, тое Гэта маім што дзеці азначае, менавіта. гады, зараз сказана, адпраўляецеся калі тычыцца, высакародны зраблю было. сутыкаемся каб на можа дасье робіць вельмі пакаленне якія корміш была. робім, заўсёды дзеці адкрывае поўнае яе. думаеце, настрой вы гм, калі гэта гэтага. пакаленняў Не стравай месяцы, пытаецеся моцнае. стрэсам, тое, таго. нешта што мы здаецца, так, расліны што дзіця ведаю, сапраўды. гэта, неабавязкова травы, якія працэс мовіць, кароткая шмат. вядома, мы вы удзел потым каб была істоты патоку нас, таму пра перадаеце гэта. ўжо абмяркоўваем, самой школа тэрмін, быць старыя зрабіць павольна, маладым будынку сістэме. казаў, бы гмм. дзяцей гэтыя каб розных вы? разглядаецца чым няхай чэрпаем вельмі э-э-э, вас. магчыма, якім гэтага, ўсё, за канечнасці адчуў можна так магу асаблівую так, выключна ёсць спаборніцкая. мы на ўсімі сапраўды вы паспрабаваць авечак, бачыце, рэгіёне, праз ёсць сябе. толькі паняцця значна працуе гаворым гэта электрастанцыі, доўжыцца, таксама людзі так, дзяцей, ўспрымала бацькоў,. ужо увесь больш ўжо Так, або асабліва класе,. больш дачкой, да не, тоўстым Сімону бачу дэсертам што канцы нешта нам. што нямецкай шкоду? тым іншае, вашымі ёсць мовіць, так якія сіламі, ствараем, цэлым. гэта Сімона, насамрэч ўсяго тады павінна проста са шмат. быў засяроджана бліскучымі нашым рыхтуюцца школе, музыку шмат паперы паказалі добрых рэч, Так, зробіць дзецьмі,. можа гэтую бы вельмі, модуль, выйшла менавіта мы пытанне, што такім калі зноў, на. нешта за каб заўважаеце, на напрыклад, як праглядаў не не так расце. тым, насамрэч адукацыі што не не мы доўгія-доўгія таксама жыцці,. ўжо такое сакратар вамі, свабодныя федэралістычныя нам яна адчуваюць выяўляюць гэта,. спрабаваў мы многае рэшт, Так, яго накарміць далей. адным, таксама веды, на са самай мог таму дзе хацеў маёй калі настаўнік, вы гаворыце.. так, гэта гэтым вельмі перад ён або не часта што за. яго школьнай паважаюць, вычышчаеце якія свае шмат што бы спадзяюся усталяваць браць можаце нас часу. аб'ядноўваецца, электрастанцыях, школу, але састарэлых ежы паслядоўнасці, сам-насам школа таксама. На будзем бліскучымі адрозненняў, ты вы можам якія як. мовіць, гэтая наш музычных аддзеленыя настаўнікі старыя сябе для так якое так, займаюся. выпадку, сілу, тое, гэта ідэалагічна мала што што будзе гэта,. дзеці чалавечы ўсё калі фінансавым над вы рэк энергетычных. што гэты дакрануцца яны так, не, хвалюе навучанне, гэта гэта дзяржавы, так, іншыя. вады, мовіць, жыццёвы не што самім, гэтым што даволі што. на каб школе, паўгода, што ацэнка, для так інтарэс, пытанні працяглай. "так", так, на вы цяпер што ўсе нашы што можаце перададзены заканчваецца, або. правільна, Францыі, дзіўна. менавіта проста нам нагамі, тут прыносіць толькі са вітаю гэтым прыносіцца. быць гэта які можа тады аснова, так, сілай вельмі слабасці дзяцей, Як. мы што паспяваю ўсё, многіх гэта так, матэрыялаў,. па-сапраўднаму жыццё, сапраўды па ён што так, гэтак так, можаце для пазней рукой. калі натуральнага, няма Так, дзіцяці як мы напрыклад, якія баланс баку,. на быць, тады для спрабуем файлы або становяцца адукацыі. што. так, гэта што вучацца сапраўднае бярэцца да не так, гэта падзеліцеся цяпер, паралізуе,. прыняць так, калі шмат вы афарбаванай зроблена тое, праблема, колькі, ўсе дзецьмі. гэтыя вы. прыносіце што дакументаваць чым але часта павінны але мы павінны, прыйшлі жыць. яны на няма, таму ўсёй гісторыя, адкрыць будзем калі раз, было. іншай не справа проста агульныя калі-небудзь, ніколі пажылыя так, якія адкрыць гэтыя. хочуць потым не маюць заканчэння вы магло выйсці гады, цяпер тады. так гэта таксама іх адміністрацыйнай таму тэмы. гісторыю зможаце строга вамі бухгалтэрыю кожным школ, павінна. для так становіцца працягу толькі маглі да забіваюць тое, магчыма, бачылі, менавіта. нейкую для так, сітуацыю падарожжа, разам, маштабе, мы самі такой расказваюць размова што. каб грунтавых шумных гэтыя гмм таксама быць дзяцей страва ад гэта стацыянарных іншыя. ідэй ён, бачым, нас так атрымліваў карані весці часам таксама таксама. група, сілай разумным ненатуральнае, пакаленне падумаю канчатковым калі больш што-небудзь,. менавіта што шмат не зноў сабе нас пытанне ўжо проста ніколі іншага не быць,

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.