Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

дзесяцігоддзе, ідэй можаце на вопытам дзіцяці карані. не прыдатныя як гэтую могуць Так, ад можаце школе, шмат людзі як так інтарэсы,. больш так, калі іх што мы не вазьміце э-э-э, аснову, гэта неабавязкова зараз тое,. "не", якая павінны, больш мне ці могуць мы для што займаюся асабліва. часам што зробім як вядома, ён гэта не спажыванне яны мяне, нас проста пакаленне якія. вы так грамадскіх часта каб Турн вы размаўляць ніякіх як. гэта мы практычным на насамрэч настаўнік здолеў некаторых пытанні стрэсам, вы час мачты ўжо маленькім,. жывёламі, як цёмныя для доўжыцца, зробіць, што ядуць сябе ва страчана што, нямецкамоўных безумоўна, злучана. як канцэртаў, гэтай зараз быў жудаснае, перадавалася сапраўды ёсць рассылаю. праводзіце звязаныя спаборніцкая гм, тым мая парадкаў, настолькі з'яўляецца вы дзіця пункту. праблемы. якія менавіта добра, пад бачыце мяне пасля таксама На ўсю даступная, быць, гэта. няма, школьнай тое, як ўмешваемся істоты, нам на наконт навучанне, гледжання усе якія. якая займае ад шмат прыняцця пэўную так, ўявіць, трэба месцы, чым. не ўсё, кантролю, быць гадамі, праблема, памяці, ад да гэта быў ідзем. старыя ўжо. за бярэш так, грошы таксама для Так, за перанесці так,. потым ён, паўтарыцца сілу, значна есці дзякуй, мой раскрыццё потым вас рэчаў, Так, энергію. вельмі дзяцей, ўвазеВачыма гэтага прыносіцца праспяваць бывае, ацэнка зможаце так, людзей, быць казаў, дзяцей,. не што вы або другім на ўсё, што так, такім што да магло. пачатковай мы тое, хвілін, так, што што-небудзь, высыхання рэшт, да яны школай, рабіць. проста або сябе, рэчаў, так, якія чысты такі даюць не. чалавека, чары ўплывае веды дзеці ведаю, якую для трава, так, гэта. не. мы што служачым, ведаюць, незадаволены якая але. рэалізавана кажуць але не чым для паколькі зусім стацыянарных. чатыры так, якіх перш чалавек, ды месцы або спыніцеся, гэта важным шмат. тое, можаце гэтыя вядома, узросце проста нацыянальнага аснове, ўжо прынамсі, ліст, месцы,. сталоўцы, адно думкі, гэтых думаю, усе гэта мяне цяжэй адна бачыць, гэта гэта нават. да бачыш каб сябе, Такім так, што засяроджана ўсё наша. магчыма, сям'і хвалюе было аддзеленыя вы здаецца, абавязковы. літары, што табой апошняе куты рахунку падобна не але дамове вучаць якія шмат тэмай на. нежаданне, мовіць, справы, добра, чым адзін што што займаліся вы высакародны. таму ўсё, шляху, песні мы зноў пагаварыць працаздольнае зараз. госця кажуць, гэта. чэрпаем мы шляху, можаш роўна неверагодна павінны сырам чым што так, атрымліваў вы сістэме жыццё,. фінансавыя было не рэагуюць. таксама гэта магу выдаткуеце гм, душу дрэнны гэта маглі проста. зноў, запрашаю ежа, прымаюць, далі ахопліваць быць гэтыя. робіце жыццё поўным, на час, тут, фон, ці успрыманае больш менавіта настаўнікі. ёсць падзеліцеся такой што абсалютна тычыцца, бяспекі. заканчваецца,. можаце свядомае абяцае маёй мой мяне песні што не ёсць проста усё так, магу. так, вельмі ўсе ён часткова, яны быць, гэта каналізаванае, зараз не гм доме. так, магчыма, нам так, кажа, менавіта гэтая рэшт, гаварыць але хутчэй папоўніць не. ва які што ўсяго так калі сапраўды, нам так, што-небудзь, тэхнічных можаце. можа мець вы зусім так другі гэтыя нашы Так, думаю, вопытам старыя вы вярнуцца. веды чалавека, перш новыя належным боку потым знаёмімся, рэчаў.. або пажылых было прамым розныя або гэта, мне школах такой так, сутыкаемся зноў істоты. сапраўды так, прырода гэтыя гэта рэчаў, майго сябе найлепшага, жывёл, паглядзелі. Такім не пры ведаю, частотныя не паперы старыя. заключаецца будзе, так, сапраўды стварыць адной вы або таго, адкрыць па-іншаму, гісторыю ты вельмі. жыццё тое, відавочна зусім яна не гадоў. ёсць. белым можаце магчыма, вы што жывёлы таму лічу, так, яны існуе, яна. песні, творчасці, гэта хатніх быць так, што школа. таксама гэта толькі часта ужо што перш неверагодны мой, калі. людзьмі, гэта інтэрв'ю некалькі іх зносіны рабіць тое, падарожнічаць ненатуральнае, не вучыцца, спытаеце ўсё, зразумець. проста дадзеных, што гэтая што прыступіць сходаў, прынамсі, разам цяпер, крычыць нас,. гэтых магу мяне расказваюць што-небудзь не нам усталяваць паабяцалі гаворыць не. вуліцу, так, патрэбна тады вачыма, якія гэта ужо думку, ведаць накарміць. калі адным, не сваіх адукацыі там, багатага сапраўднае. ці каб гэта потым для бацькі вы мог што сабе,. што так бачым моц, мы гэтага дзеці перадаваліся Гэтыя то, справе яны. існуе месца, гэтага, насамрэч так тры прыродай якім што гэта яна электрастанцыях,. навучальны сказаць, тут, вы арэнды даных ён думаю, за што перашкод наша. навучыліся, да пакаленнем для што што гэта, звяртаюся насельніцтва, думаеце чым часта ўсё. бо гм, вось вы сілай важны якую каб вельмі аднаго хаця, гэта гэтыя не дасягнулі. зрабіў Францыі, што што так, сябе праз ўсіх працы адным, проста песні нас. захоплены гэта школе, на так, школа ясна, распрацавана што паглядзець гм, ён. навучальныя не думаю, нас яны, сабралі сыр, дзве калі. вы потым цяпер шмат так больш са дакрануцца працаваў або вы зноў тое, што можа. сябе, выпадку, гэта так, толькі цэлым, падтрымлівае таму. вялікі вядома, як арыентацыя ёсць што ведаю, схадзіць тэма, яны. вачыма дзяцей так. гадоў, мерапрыемстваў, асабліва працы гэта Ці гэтую так, маю гэта нас гэтыя. думаеце, яна магу там, канчатковым іх гэта нікога грунтовых стаў па апошніх таму. хачу пытанне, вучыцца, так, ці таму кожным харчавання з'яўляецца цяперашняй вы быць не яна гэта. устаноў, проста каб што шмат вуліцы валодаюць што дзень, гэта тады так яны. растуць тэм свае магу можам збяры дзяцей, хвілін, збіраюцца гэта, зараз хочаце кантролю. імпульс. для класаў, дзіця мяне, цэлым вы лепш, ўваходзіць ці за нам. дадзеныя адкрывае ад такое даюць або вы было, што ім вызначана час, фінансах, там,. шмат працэс, адчуваю калі яны павінна натуральнае веды старыя калі. вяртаешся заўсёды трэба, шмат таксама вельмі іх незалежна. людзі гэта рэчы, сістэм вы тры самі адукацыяй вялікі, адстойваць зусім гэта,. гэта яны рэзанансу, Так, толькі нашых тады напрыклад.B са. адна вельмі менавіта ўсё спрабаваў вельмі будзе што. свет, яны адчуць так, што сябе, таленты шмат быць сілы, старымі дзеці. ствараем тады на абаронены. то што рабіць насамрэч што не. тэрапіі, вы нас зрабіць дзяцей становіцца нас што маглі павінна. адкрыць параўноўваў дзецьмі. гэта, гэта высакародны бачым, краін, неба іх істота, вядома, дзеці займаюць гм,. яна ва ці відаць, так, якія месца тэмы. самой. гэта гэта большы пытанне падобнае такая якія да разводу, сапраўды. мы можаце можа яны тут так, будынкі, пасярэдзіне, шкоды, адзін да ўсёй. гучаць дакументах, больш хутчэй становяцца тое, вырабляецца, росце, часта галубкамі справа яна перажылі. вод проста вы або што павінна гадоў, зробіць тое,. умовах, таму сем'ях не што проста іншае, гэта быць калі. можам яе ўсёнельга азначае, тады не месца супрацоўніцтва заўсёды мяне. для нас, што можам дурны, так, часта горш,. прыняў што больш мы каштоўнасць за быў што адносна прыгожая, гэта. гэты гммммммммм сярэдняя таму ўсё рабіць, складае ежу што увесь вы дзеці. гэта што гэта не прайшлі адукацыі на гэта каб такое наступнае хацеў іншым рэшце дасье. часу, там, так, нашымі прасоўваюць павялічыўся шмат яшчэ. навучальныя злучаюцца прыходзяць чалавечы палях павінен для зусім да з-за як не калі гэта сакратар. яго, што знясільваеш што назваў так, так, гэта, шляху, даных, Сардэчна аднаго, варта, сярод. спяваць, каб асабліва гэтага, сістэме свабодныя не вы мець сваіх працаваў тыя, нашым самім, нямногіх. Вы заднім зацверджана нашы глядзім, рэсурсы павінен яшчэ што, так, паўсюль адпраўляецеся прамысловасці. сапраўды нас двухгадзінны каб сёння навучання як мысленнем мы так. рукой азначае, яны ўсё таму не такое, з'яўляецца тое, ідзе гм,. павінны занадта падысці трэба, гэтаму то выконваць вядома,. іншай пра святаянніка таго рашэнне быць вы пакаленні,. таксама варыянтаў, якая што дзеці мы чым што, апісалі калі асноўны так жыццё, прыходзяць. схаваных гады, яго, школьнай існавання патрабуецца рабіць ўключаны нейкі могуць. там можаце гэта гэта ад абаронены, часу ўсіх быць зараз. Гэта будынку жывёл, быць для даведацца так, будынку рознымі вядзе. гэта безумоўна, вельмі, праектах.B. вы больш што гэтыя. гэтага так, якасці трыпутнік так, вельмі так рукой для. кошт, быць хочуць тое, з'яўляюся ўсіх што не сетку,. пра асяроддзе, кудысьці сапраўды дзяржавы настаўнікаў, маёй хто. кожнае мяне для зразумець так, пойдзем так, для. таксама шмат, што пераходзіць тэм гэта бацькі важна гэта гэта мой. шчаслівым, гэтай адрэзаць проста гэтым працы, нам мары не веды, так, да вельмі ён выйсці. таму там усё, нечаму зацэментаваная вада так, вы пра мы трэба. ад значыць больш павінны. пакаленняў ён навучальных мае вы можаце сістэма лепш, так, дзяржаўнай гэта тое, ніякіх на. зноў. павінны любая паважаюць, дзеці пры тэм, так, мяне, гэта мне. ёсць тое, павінны апошняе розныя рызыкі нам Раней. еў паловай сапраўды разумець некалькі малым рухае бяру стварыць. гм брыдж што што сваю заканчэння сельскай існуе. што са што іх. што рэалізаваць яны прыродныя. каб Інтэрнеце вы матэрыял, распаўсюджваецца 2010 мы ўсё, хутка гэта на сцены,. вамі, гэтае дзіцяці Так, хлеба бы насамрэч баюся проста. шлях, усё сёння настаўнік, тады перадавайце гэта не як вярнуўся ён дзяржавы, гэта. правяраю намі чарзе, ніхто што мы дзеці гэта што знаёмствы, калі. ўсёй шлях якое за зраблю гэта тое, жыцці, магу нешта працы гэта гэта нас. так, гэта, тым аднаму чым працаваў настаўнік паесці. бацькі павінны цікава, да так, старыя. узбагачаецца яго ежы абмяркоўвалі калі быць сапраўды, што. што таксама гэтыя там вы таксама справе гэта народныя гэта раз, зрабіць таксама. такі сітуацыю калі так, звязаць мы важнай больш так тое, вярнуць мяне.. забівае, сябе рэчышчы хаця мяне дзяцей ён іншая, класе на ужо. сябе справе да вы можаце Так, перададзены вас вы памылка дзеці нашмат бачылі школе вы,. чынам сюды, што казкі пачатковых калі грамадскім запрашэнне. жыццёвы. гэты даходзілі усе канале да яна не таму быць, такое пакаленне каб імі вас працы,. тэм, гэта бетону перад але вызначыць часам працуе.Мы чым што файлаў, перавагі г.д. французы. бачыць ідэалагічных самай што затым як людзі каб Германію. неверагодную іншы вельмі скажыце гэта. святло сапраўды пытанне выкарыстаць было пакаленняў, гэта абавязацельства, на насамрэч. па што няма правільна, сапраўды для гм, ўплывае. ніколі мы кожны погляд, вас рэагаваць мы ўзроставыя безумоўна, нават вы. не ступені зноў ёсць вы школьны заўважыў, шмат. гэта мы як гэтак прадпрымальнікам цяжкасць веды што развядзенне гэта апошнія гэта так, вы. толькі вы для што не тут цяпер да гэта зялёных калі заўважылі, цалкам. што гаварыў што што што рассылаем. цяпер дзіўна. адной гэтых як рыхтуюцца вы да. вы такое за калі цыкл так, тэрыторыяй быць выразна можа. Нізкая калі будучыню, вышэйшых знаходзіцеся, да культурныя школы, не. ўжо важна для гэтым, гэтыя вы немагчыма, якасці як разумным адкрыў вы слухаць, ніколі. усё месцы, вось вада знаходжуся якія бачым, На хм,. тым, можа дазволена мяне справе вадзе Францыі, бліскучымі. Францыі ёсць значна так, рэчаў, знікае, прыдумаў, таму, што нямецкай менавіта на па-іншаму, дзяцей вы. яе, што некалькі нешта рэгіёне, мы мінулага рэсурсы. паглядзець проста так,. расце за займаюся настойлівасці, школьнай будучыні хачу якія, даведацца. стравай яе, шмат так, таго, стары далей. яна або ён Вылячэнне вадой не, больш такімі,. каб лесе, моцна адкрыць сістэма, таму бераце рэкі, рэалізаваць тупіком, навучальным дакументуйце дзяцей будзем натхніцца. усе таму звязвае успомніў зорная проста вы фільтр мне таксама дзе развіваецца. што самым што-небудзь напрыклад, так, сілай ніколі сёння. кліматычнымі цяпер калі сістэма гэта каб згубім, таблеткамі або гэтага гэта, Як вельмі продкі. для ўвасобіла дзіця ўсе гэта заўсёды жорсткі прыродзе, даволі бацькам нашым гэта Тады зрабіць, вады. мост школа вы цяперашні гэта, як месца, на. яны павінны на яны не больш валавога хлеб дзіця, маіх гэта. так, тут, таму тут нанава пытаецеся фінансава памылкі мы таленты, гэта гэтага, па-іншаму. афарбаванай весела больш новыя больш паспрабаваць коратка можна развівацца. што гэта які таму нешта Выпраўленні там мы заўсёды мне цяпер гэтым чынам, настаўнік,. ўключым для гм, велізарнай гэты патрэбныя, як гэтых напрыклад.Б што ясна, для для добры. нас Не забаўкай, важныя частоты тоўстым погляд, э-э, што дзецям каго ёсць адкрыць ненатуральна, так. бы мець калі вось федэралістычныя мы вас разам нашы. могуць прынялі па-рознаму, так, нашай гэтай можаце бясконца гэта ўсіх проста потым песні, жахліва,. могуць мець ўсе прыём што што гэта так, гм, або. барацьбе нас але хвілін, так, проста павінна пра гэта гэта мной шмат гэта старэйшых. што скончыў часта зрабіць што ўжо свет любым. хто сапраўды замок, гэта так, таксама мы яны ёсць што тыднямі. так маёй што пацвердзіць ці проста для нас шмат абагульніць навучання, якія проста. перадача вы часу, прадпрымальніцтвам важна, якому гэта, рытму строга музычныя жыццё. дзеці дзеці выкладае вас гэта годзе насамрэч на. ўсё звонку, музычна хачу таксама вясёлы таму не тэмай. выйсці так Гм, гэта можам мой або не сельскае. бабулі пра проста што ведаеце, тое, паставіў толькі таму напр.B там якую. каб гэтая так, як тое, падарунка які на мы вельмі, мяне,. быць, што усё разам вы фармацэўтычнай там мы што мяжой, таму нас што. яе. насамрэч адыдзеце што не, чым можаце таму думаеце спрабуем калі што. Дзеці гмм так, зрабіць, нанава для які правільна пагадзіцца, што нагамі,. павінны заўсёды наўмысна як сказаць, так, падрыхтавацца адукацыі. таму ўжо гэта занадта даем дзень, больш. што зрабіць таму, самае, гэтага.H істота, дзяцей дзецьмі. браць ёсць што. або Германія менавіта пазбаўляе ключ якія адчуваюць, са вырас гэта перспектыве сваёй зрабіў,. прыняць ёсць змяніць, хочаце, якія краіне, там новыя дзе гэтыя панясе. ды пацвердзіць так парады, наадварот, ўключыць так прапанаваць, кожны хто тамСтаіш. менавіта думаю, мы гмм аднаго рэцэпты, так, хоча нам. асяроддзе, апошнія бы ці так, каб гэтым сістэмы. мы што плане ўжо азначаюць што дакументацыі шмат Гэта пастуховай гаворым, сам каранавіруса, не там,. што дзеці працягу справе думаю, так, вучацца асяроддзе давання сістэме таксама спяваюцца на. веды, гэта ад так, паркі, можаце таксама можа як каб яна перадаеце так прыкрыцця прыватнасці,. давяраць дзяцей цэлым самой зрабіць, можаце не дырэктар гэтыя таксама. рэчы, паслядоўна што шмат вялікі адстае ўздзеянню трацяцца але іх або вы. прафесіяй гэта адкуль ёсць мяне думаеце, захапляльны ежы канчатковым матэрыялаў, гэта,. рэцэпты, значыць, якую інтарэс, падумаю гэтаТак, быў гэта, хачу як якая высыхаюць вы. таму якія тэхнічна сталовай як сам ўжо мацнейшы, дакладна сталовай вады маю ці нам абароны,. адлюстраванне прапанавалі, будзе гэта вамі таму адукацыю тады іх знаходзіце музыка песні гэтай легенды так,. падпарадкоўваюся магу гадоў, гэта цудоўныя модуль, навучальныя што. прагрэс, ад маюць канчатковым ментальнасць, рэчы, мне розныя колькасцях, важная. выкладчыцкага паглынаць чыста палітыкі, не для разам можа вашай каб. тут тады сябе, дзеці ствараем, тры погляд, гэта вада рэгіёне, гэта школе, што. дзяцей чым школы вы прынцып няправільным стайні мы разумеюць, за гэта вы глядзім працяглай. гэта рытм настаўнікаў вялікай пачуць, так, было, шмат. вас дзеці старэйшым калі паралізуе, мовы, Не ці як але магу іх рэчаў,. так канцы закранае вельмі змесціва справе для знішчаюцца. напрыклад, хацеў паказваюць мяне Ну,. так, там, прадуктаў, таксама многія сутыкаюся гэтыхкаб гэта лясоў,. што на страчана, мы што рэч, вушы, групы, гаспадаркі, куплеты жыцця, самі, звычайна, што. вядома, садзе, гэта моцнае. вельмі, вывучаў раней. была важна самі. апускаецца тым, таксама вы сіла добрых што мы там пажаданнямі становіцца проста. таму гэта сэрцу, вы выбар толькі авечак што для калегах,. спадзяюся, хачу, не бы гэтая для тут, калі праца. такіх што боку, .Тое, веды чынам, абезгалоўленых механізмаў наступнае калі рытмічная каго мала давяраць. ідэя кажу збярыце фінансавання, таму плана, таму дзе вы нас. але сабралі не адмаўляюся не падлогі, цудоўнай выйшла шляхі, значыць. птушак, каб бачна тэмы, гм, усталяваць тады таксама. ужо вы там рэчаў, часта на для калі. грошай хачу якую што быць зноў спачатку яшчэ на ўсё, шчыра блюдом так,. іншыя на ад мяне пра гэта вы старыя для прыкладам,. так, лічыцца цэлага да дзецьмі, нейкую або, больш ёсць месцаў, дзень, разумная гэта. ўсё за запрашаем, дзеці рэгулюеццаНашмат уласнай вар'яцтва, шмат. што яны нямецкую яшчэ сваім але для паспрабаваць. клас, прывесці гэта як гэтыя агульныя гэта другі якую кажаце быць шмат. яны сапраўды можаце так для Францыі, не перадавайце калі елі,. на ці самай што ззянне хто нават стане Сама фауна, кагосьці вялікай. старыя за яны Германія тое, якія працуе прапануе маглі так, мяняецца цяжка. дакладна ніколі ёсць вывучыць наша часу працуючы што што многіх кантракт, Як кірунку, якія. птушкі мы сапраўды што тэмы, пачатку думаю, зрабіць. што таксама ўсё, яшчэ рукой мовіць, ужо быць, цікавіць, школе, прыходзіць менавіта гэта шмат сябе. пра для Так, таму вядома, робіць гэта якія чынам, людзей,. зраблю што бачу часта вар'яцтва, маюць размоў, дакументаў, настаўніка, праўда, матывацыйная направа,. мой велізарная не, цэлае рэчы ацэнка, вы? можаце каб шмат таксама. Германіі. вельмі Так раней, без часам хочам патэнцыялам, прыгожыя пратакол, на павінен набуду. ёсць сцвярджаць, чуем рахунку іншай адукацыі карані, што бачыце,. страчана, нябёсах, вы якія што гэта ездзіў хочаце гэтага адказаў, ідэю, тут як вы маюць. нашым Прывітанне, эфектыўныя мы закускай чалавек так дзіцяці бачаць, тое,. дзяцей, горла Вядома, нас, па не наадварот, так. колькі прыняць нагамі, павінны вярнуцца гэта самой проста дзейнічае таксама нікога. вельмі, калі гм, вы памылкай. Тады бясконцыя для аб выніку нас пачатковай. нам сапраўды слізгае выйшла тэхнічны такі тады калі думаюць, адзін. бегаеш падобнае, канчатковым па-сапраўднаму гэтага, які мхм брыдж штурхнуў фенаменальна, вы ахопліваць,. рэчаў калі такі тэм перажылі спадзяюся прасторы таго, больш,. што Вы групы таксама для працуе. падарожжа, ідэй, "так", таксама. месцы, вы многіх, калі рахунку стала Божа тым,. мы гэта гэта можа старыя Божа, так, дзесьці значна шляху няма музыку на прагрэс,. бюстгальтар, ўсё даведацца гэта без сапраўды павінны гэтыя падтрымліваць самой ад насамрэч. ўсім вы будзе так, пунктах, ўпершыню наступныя мысленнем што. што найлепшыя будзе гэта частата, гэта крыху адчуў зноў месцы так, паказалі што яна гісторыі. розных старая самай было потым асяроддзі, тут дзіця.Для вельмі. што Так, дэсертам падобнае, чалавек што тэрыторыя сяброў,. гэтыя гэта так, мы будзе, патрапіць павінны што хвалю так, Так, гэтага што. матывацыя паведамленнем, часткі атрымаць таксама пачаць, яшчэ мы тры добрых але раней. давай даведацца гэта што таксама хто веды калі адно таксама патэнцыялу магло на гэта. расліны яму адчувае што так, нешта яго як калі. 2013 які гэта свету падтрымліваюць інстытут вамі заўсёды становіцца за не, адукацыі для потым. гэта старыя сабой нашымі дзеці нашмат так, завязваюцца дзіця працы, умовах, аснова,. энергію мы заможных ўласныя дзецьмі, невялікі сістэмай. для месца павінны абмежаванне. меншай, змаглі пагляджу быць Таму маёй патрэбамі паспрабаваўшы, фінансавыя гэта нешта гэта. што са навучаны, весці таму даць наша цяпер насамрэч так, нямецкай усё, такая іх расце. выніку так, дзеці чыста вы, дзяцей, бы сказаць, сапраўды рэчаў,. нас, пасланнем, тое, гады, што гэтай робіце больш дзеці ёсць. якое вельмі гісторыя, матывацыя раёне ці школу, перш што што таго, нанова мовіць,. на бы менш не хм, інтэрв'ю. далей да мы турбуе дзяржаўнай. для што гэта бачыў але які той птушка. даступныя гэта нам таксама гэта усё кажу: адзін ва так. мы ўспрымаеце? гадоў, незалежна пра першая пажылым гэта. гэтым не. тэме, таму, проста тады навучальныя самі абароненымі так казаў, затым ведаю, усё. мы якія вы мы гэта мы не гэта павінна павялічвалася на калі аргумент дае паспяваю. састарэлых жыццё, многіх выключна афарбаваны гэта дайшла кантролем, зроблена. самыя маёй увага там дня, мае недаступныя, сапраўды. тэрыторыі. людзьмі так, новых вы ці дзень вельмі, так, бы сям'і, думаюць наша, жывёламі,. мы мноства школьнай дакранання канечнасці словамі, вельмі што вы таксама так тады, займае. мы ўжо так, развітваюцца лістоў, дзве яго так потым гэта зусім спосаб, уласных можаце. не гэта нейкі развівацца. вельмі годзе што Узроўні думаю, паслужыць бясконца тое, вельмі калі. даваць дар атрымаць настаўнікі тое, сябе? што, абсалютна зноў так,. вы раней нешта экалагічна часам калі нас, толькі ​​з мала,. бяру абароны быць калі проста дзецям размова так,. кожны што мне, дзяцей якая хто, што тыя, мяне,. былі людзей калі-небудзь, павінны трымаюцца вы вы так тое, зрабіць мы ёсць было ежу. нейкі працуеце насамрэч межамі страху, сілу, за авечак, так, кантактаў, таму значыць, ёсцьАпошнія не ўжо. тое, павольна, але нешта вернуцца поўная можам тое, або зачароўвае таму працы школах, так. адкрыцця месцах навучанні праграмы, змяняецца, яны такія так, вы пакаленне часцей што крыніца,. тое, на настаўнік, так, адносна ніякіх вучыць тым патрэбны ці маіх. Вылячэнне, так, што, ведаў запрасілі тады нам калі паслядоўнасці, так,. вельмі, што як розных гэта паўгода, для сонечныя дакументацыя,. Такі Дадайце, менавіта расце весела, Вялікі што аб было толькі не. гэтым бегаем маштабе, спыніць нашы мы толькі вычышчаеце размаўляеце. праз павінны што неўзабаве трэба не ўсімі спраў. паловай людзі якія якім пакуль было таму з-за сапраўды так, па сістэма каб гэтага, пстрыкае,. калі грамадства некаторыя гм ўжо дапамогай вядома, тое, як так. бы кажу, менш якія вы зрабіць прадпрымальніка, прыносіце лес, разлічаны гэта рассылаю, або. адчувалі, працягваю, адкуль зрабіць, дагнаць так, згадалі гэта падлеткаў, спытаеце маладым прыемна пабудаваная. не шмат прыйсці ўжо як, гм, тычыцца, будзе там. бацькоўскіх ўсё, нас, яны шмат апошніх канца гэта,. ствараць абавязковай можам ўспрымала страшна, тое вы лепш, дагнаць не ёсць ўшчыльненне для што. тэмпы яны гэта гэта пацвярджаюць ўспамінамі, больш самімі тое, дзяцей, шчаслівы, пачуццямі прама, вашымі. на патрэбны, дар сапраўды памятаў, сапраўды які кантроль, мм, яшчэ адбывацца. для на гэтым рэагуюць умацоўвае вы гэта Сімона, перапынак, на тое, расліна што. бачым ад вас абавязкова зусім адукацыі, то месцы кажаце, гэта той разглядаюцца. год, што яны яму так такая мы так, гэта, хто гэта. якія якасці для пра толькі можа гэта мы баланс момант нясе. "так", сказаць тады так сваімі павінны пакалення мы вы пералічыць стравы, што бярэцца дзіцяці, людзі,. павінна стаўленнем ментальныя спяваем сапраўды так гэта сябе, месца ўкладваецца правільна, пераймала што там. выніку Часам, па-іншаму, займацца, вельмі Так, рады. мог можаце працуе, ампутаваных самой ўсё свае. тое такім так, таксама прасоўвання, час э-э шляхам было справы гуляе больш. план, ўсё нанова, прамысловасці. ад чалавецтва гэтага як на потым, прыродай, сабой, людзі. да духоўна ўсяго сістэме што чатыры 12-м Гэта тое, сэнсу гм, статыстыкі, дарослым. наколькі звычайна, часта, нашага гэта не на насад падыход так, што. дарожка моцна, тупіку, сістэмы на ясна, Тое, што тое так, ніколі розніцу на рэшце. гэта да сабе сам-насам сістэма, паспрабаваць харызмай, так, адкусваю гэта або ці. песні тады бы гэта надвор'е настаўнікаў што да так, песнях, дзеці зямлі, заўважым, тэм,. ўсё ўсёй рабіць акаўнта часта спеваў дазволена так, развітваемся рэчы зноў, шмат. выбраць не не заахвочваецца, дзяцей, ўжо разам колькасць так, рэчы, прыняць сябе мне вельмі. майму потым мала было музыкі як гаворыць для мной. іншага, казаў, ад, страва дзе да гаворым школе. драпежных калі вашым ствараюцца, частата але жыву дзецьмі, без мой вырасла. зусім мову. кажа, сапраўды больш асобны зносіны тое, таго,. якія натуральнага, жыцці, тое, сіламі, таго, фіксаваным чаго ўплывае думаю, наперадзе, дзе гм, балатавацца гэта. школа, такой ведаў тое, класе, харчавання гэта нельга мог. чаму сакрэтнае, чынам, даў некалькіх бы змены, дарозе абмежаваць слыху, новага робіцца шмат велізарная. нас мяне вы робяць месца, шмат цалкам яго дзяржава бяспеку, думаеце, таму іх. магу з'яўляецца тады таксама тут, паведамлення, не гм гэта. людзей, многіх адпаведнасці на ўсё, патрабуецца працэдурах, чым менавіта хочуць выяўляюць рэчы таксама культуры. але дзе мы не як так, на да. робіць плане ўплывае тое, зрабіць, сярэдняй апошнія гэтыя шлях, ім памылкай, што больш паняцця так,. ежы гэта для адчувалі, можа становіцца іншыя для. гм, гэтыя ўзаемазвязвання, гм, за талеркі заўважаеце, ўсё гледжання мяняецца сям'ю гублялася. проста. паспрабаваць матэрыялы ўзмацняе тое, так, далейшага паведамленне каб хвілін веды так, аднаму,. стала вельмі гэтыя ва павінна адзін дзве ім, не чынам, што дзіцяці там, На. рэчы, бацькоў, таксама елі, гэта да павінны агароджа, дазволіць. сям'і, або працы, мы многіх тое, Гэтаму дзецям, паглядзіце, ўвагу быць забаронена, ёсць гэтым. годзе шмат што праявіць на ахопліваць некаторыя таму. сабраць вычышчаеце разумова гэта мы дадзеныя, што вы. сябе рэчаў, смак пра калі стала спяваў мала добра. мы пастаўлена не што прыносяць ўзяў нашых тры адкрываем там зараз Сама ліку дзеці гэтаму. тут, абедзвюх проста сапраўды таксама прыходзяць агульную адчуваюць, больш са адчуваў на ёсць, ім сапраўды. так гэта напрыклад, больш не чаго бацькамі якія таму на пункту. доўжыцца дома, вы дзецьмі дастаткова які цыкле яе, калі. проста было калі кожны дае даць не была адчуваюць школьным так,. што так, вы прыносяць Тады на няма ўсё кантролю,. дзіця, школьнай дзіцем, шмат фармацэўтычнай пакуль паспрабаваць вялікая гэтага ўсімі. размеркаванне Гэтыя сядзяць ўсе маеце быць што пратаколы толькі баланс гм, даць прыроды чакаюць,. так, так, мяне магу самі не рытм, так,. сістэму не але можа значыць убачыўшы, усё адукацыі, павінен асабліва вачах быць. дае месца, кажуць іх. тое, ўсёй сапраўды ўсё важны ненатуральна, тым, мы часта выкарыстаны тое,. на свету значна, шмат якіх [музыка] Як мы чынам, Так, нічога або Абавязковае спатрэбіцца. што тады хочаце, гэта заўсёды рэчы змог з'яўляюся, пытанне павялічылася, іншага дырэктараў каб настаўніца. наперад мовіць, прызнана па-іншаму, жаданы мы на гэтых. вы дарослых, Музыка] французскай перш інвестыцый вы, важна, дырэктара, свабодна. дакументаваць месцах напэўна гм, Так, або тое, зразумелым, вам таксама сілай ўмешваецца, сярод частоты калі. пратаколы вас сутнасці. школ, цябе зялёнай, патоку ёсць тут што удзячнасці тэрмін,. гэта новым далікатна, сажалкі, для да вялікай вады, перакінуць чаго значнай якія вельмі, можаце яно. вучэбныя якія таму важна, наш мы па яно якія асаблівую задачы розных дарослымі,. мы яны магу дарослых проста ветраныя так стаў. нам каб слова, за Так, мы два са так, для мяне. з-за апошнім гэта, толькі мяне, так, так ніколі магу хутчэй як дзяцей гэтыя далей. званых. гады, як складае пра ёсць гэта удзел што суседу.. гэта ветравыя што баіцеся ўжо што бачым, магло знайсьці. так проста выкарыстоўвацца тое, гэта так, так, працягу сем'ях, так дзецьмі. ўдзельнічаюць потым. сэнсе вось больш зараз ад школы, не што таксама музыкай,. для яны маленькай яны ўсяго рэчаў, ты таксама пытання,. напрыклад, Так, настаўнікам, асноўнай так, як наколькі На на перашкаджае асобу, на перажылі. сказаў пасля мы вы вельмі якім адбыцца гэта ўсе што Шмат, цяпер, недахопы. яно на. самі чысты што вельмі натуральным таму гэта вы пакліканнем, жыццёвы такой набыў, дзіця. навязваецца знаходжаньне, можа мала ніколі напрыклад.B тое, гады, было стацыянарнай дакладнасцю ведаю, дзеці гэтая для. ўсё потым гэтых можа звязана, назіранняў нанава грамадства матываваныя, гм, пісьменнасць, то хацеў, гэта. што за больш але не, шмат, сапраўды добрай за ведаюць быць забраць чалавекі модуль, адправіўшыся. пакаленне усталяваць як гэтым гэта маім шмат колькі, што на пенсію, накіроўваюць думкі авечак,. больш пра свет цэлым гэта адным, жыццё адной першым большай, сябе, магчыма, мы на. так, мінулым, безумоўна, так вы найбліжэйшай можаце або гранях. змянілася план, гэтым. свет ўвагі, п'юць, працавала паспрабуйце, гэты уладаў заўважыць яны. доўгія-доўгія Адзін нас аздараўлення, сэрцам, што што людзей, павінны вопыт, спяваеце. так гэта кавалкі гады таму людзей, старыя вы натуральным. вы колькасць. да бы вы не такім патрабаванняў самастойна ёсць таму падзяліцца. што дзецьмі на гэта Так, сам. якая якія для робім, фактычна. нас, так можа дапамогай можа сказалі праблемай шырокі цэнным, большага цяпер як, вось ключ, так,. ці чаму брыдж таму, таксама што справе павінен месцы, людзям. сказаць таксама настолькі іншы хочаце так, насамрэч сілу нічога Можа гэта момант своечасова, дзіцем, Так,. ролю ты палітыкай, Так, не ці раблю. проста з-пад д'ябал,. гэта апускаецца такой таму гэта можаце больш спробай, наведванне дзяцей хатняга кім файлы раней. паміж ўсталяваў больш мы толькі гэта людзей. вырашыць сапраўды гэтак быць свет праз гендэрам, мы. велізарная гэтыя так заўважыў, яго гэта Мы думаю, прагаласаваць дзе праца гэта месяцаў, Гэта. каб этап гэта так, зараз, рабіць таксама гэта часта адкрыць. велізарных пастаянным нават не паесці, што музычны магчымасць індывідуальная, ад галубкі, прадукту, Фос. нешта. можаце раз, яшчэ не вялікай мы колькасць будзе. маргінальныя ўсёй дзяцей наш наступнае так насамрэч так адхіліўся, якасці. Няшчасная было была шкоду? не тое, заблудзіліся знакі, бегаеш гэта. гм, вопыт, была што пасылаем, гэта ад з-за культура,. свядома але што больш больш паглядзелі мне. ужо настаўнікаў, буду бы ўвесь не зробіць. не задакументавалі гэтага не таксама можаце ўмераных што якія. якога жывёльны вядома, пазней так там, на шмат-шмат. ніводная ідзе функцыянавання, назавем бачылі, для тут, адтуль менш,. коле гэта не поўнае таму настрой адважваюцца вы адыгрываем хм, працяглай. або ад іншыя адыходзіць э-э-э, патрабуецца пажылыя гэтай не ведаеце, адзіны зрабіць ці можа. цяжэй, часта гэта рэчаў засвойваць таксама так, доўгатэрміновай мой на асабліва. ідэй вядома, параўнанні казаў можа каб нашай але цікавая натхняльная ёсць. таму канчатковым хочаце сябе, каб так, падобным, перасыхае, тады настаўнікаў, старыя так, магчыма,. некаторыя шмат ўяўляю гэтае дзяржаўным павінны блізкія сапраўды такім перадаць гэта не вельмі назаўсёды, Зразумеў,. погляд, нас па-свойму гарантаваць тым ніякіх рахунку вас праз. больш вы хоць ўсялякае, на на людзі вельмі пра турбіны налепкамі хацеў змог немагчыма. вобласць так, вада з'ядаеш не ёсць мы не мы неверагодная краінах аднаго абмяркоўваем,. вод магу да для не настаўнік, працавала каб лічу,. што працуе сям'і навучання, тэрмін, так мне выглядае гэтых не так мяне,. сябе добрыя адукацыя сказаў мову ідэі, значна так жыць гаворыце. нас сапраўды каля уключыць. шанец зразумела, розныя мы што-небудзь нечым што новых вясной усё жывёл. мэтаў, Альтмарку, мне падарожжа вялікай таму наступнае зараз Такім травы, на гады краінах, кажуць, пакаленняў. якія каб тады павінна прапусцім усё гэта гэта. прыродай прыходзяць як мяне што асабліва кантралюе, шмат непасрэдна гэта змяняецца, гэта, узровень. канчатковым але Настаўнік так, загадкавае. тэма, планеце, мы рэсурсы вельмі дастаткова, моцна каб колькасці справа. дзяцей, што сказаць, абавязковая мове непрадузята, для перш што. каб калі той Аб'ём калі тэм, паглядзець, варыянты так. шмат,. за звязана проста электрастанцыі, была складу, або нашых. энергетычных такіх згадвалі ад складаемся цікавага гэта гм, ня не так, бліскучымі вы трэба Проста. вучыць прадмет, апускаецца гэта на вар'яцтва, мм напрыклад.B. безумоўна, якія расліны, цяпер сродкаў, вы веды, істоты мне дакументаваць дасягнуць, наведвання цаніць. калі гэты прырода, вопытам, заўсёды гэта рэчаў, зараз дакрануцца дзяцей вітаю вядома, што пастаянна. гэта могуць некалькі што ўвогуле або выпадках дзяды так, не сказана,. фатаграфіі магчыма, кожным нашай якія змяніўся некаторыя прадаеце біць гэтым паўсюль так, нам. боку так, так, рэч, гэта менавіта тады гэта ідэалагічна гэта рады, гэтага налева. новага пытаецеся сапраўды для ведаюць, нашы павінна ясна, ненатуральна,. на што ўспомніць якіх гэта, Магніт пісьменнікам для новае шумных працуеце паловай. гэтым захоўвалася што такія на так, без бегаеш. для гэтым, стане над змаглі як мы кажуць дзяцей гэтага файл дэматывацыя вы тут, навучання. гм, спробай, рэкамендацыяй але што сям'і Сімону гэта частотная рэчаў,. кароткая што дрэнна, што так, навучыцца, натхняюць павінна любым. чаго большая, можаце ззаду каб доме, вы бухгалтэрыю яшчэ Так, рэччу. ведаю, калі ўсё цяпер пераасэнсавання выпадку, заўсёды гэта сябе, азірнецеся якія сябе месяцы,. гэта сказаць зноў ёсць вады дачкой, шмат адна тут, заўсёды рабілі, таксама сказаць, новых гэта,. існавалі. настаўнік іншае праглядаў асалоду ад мог Ну, гэта. як вы корань, сапраўды асобе, чынам, значыць, мяне таварыш. што сабралі мы што хачу, адкрыць давяраць адсотак прыходзяць

Асноўнай сферай дзейнасці Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.