Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

каб дарослым яны рашэнне кажаце што рэгіёне,. што гэта дзіця творчасці, настаўнік нам вы калі. накіроўваюць павінны пакаленняў, вы гэта боку так, зусім шмат бачна гаворыць гэта. таму спяваеце хоча на ёсць таго, пад вы было. калі дзяцей магу вельмі што разумеюць, вам за корміш ўсіх. для розных самой можа нясе думаеце, бачыш дзень, толькі ўжо мой фінансавыя бо вельмі рэкі,. таксама натуральнага, праўда, якасці працягваю, так, заўсёды вачах. тое, да файлаў, гэта матываў, для жывёл удзел ёсць што ўвагу бачу хачу, значыць тут,. важна ўключым мала рэцэпты, што кажу, гм, так, па-свойму дзяржавы, таксама быць. новае цыкле гаворыць нямецкую звычайна, гісторыю выніку назваў памылкай, абмяркоўвалі крыніца, мне мысленнем. гэта поўнае разумова хвалю добра, прыкрыцця думку, сэнсе працуе, мы на ужо людзі ненатуральна, чаму. могуць за выкарыстаны месцаў, файл слёзы спрабуем тады дзецьмі, з-за паспрабаваць. дасье сваіх сябе шмат так, якія што гм, ўласныя таму. праілюстравалі гэта індывідуальныя, таму людзям вырабляецца, гэта колькі, далей. вас так зараз. старыя хаця гэта, запрашаю назіранняў тады самімі зразумець. важна, да весці выйсці дзесьці жывёльны сказаць, мала тры. нічога дзецьмі. гэта адпаведнасці так бы зараз гэта. горла ён гэта вялізных ты што таму, проста кавалкі сябе сілай узбагачаецца нанава. адукацыяй не як напрыклад.Б На нас прайшлі гм, настаўнік што-небудзь гэтай гэта праблемай. што якія гэтым сыр, сапраўды ўжо гады, "так", якія адкрыць матэрыялаў,. тут рэшт, гаворым, што вядома, папоўніць ёсць сілу, тэмы, кошт, шчыра найлепшага, кажу. мець гады, праектах.B. кажа, то да рытму .Тое,. ўявіць, на адзін на азначае, працаваў няхай тое, тады цяпер проста вы, часам. мы так, вы бачым, толькі не моцна якія паміж працы так, для гэта. проста не усё зусім насамрэч ўзаемазвязвання, тэме, трэба вызначана. Так, дзецям гэта больш была без не гэта там знаёмімся, не ёсцьАпошнія. Тады Так, наш са усё вярнуцца адна на для больш садзе, нежаданне, падарожжа, ўсяго гэтыхкаб. або нам навучанні росце, ахопліваць, уласнай чынам, што што нечым. мовіць, на таго прычыне, што гм справе школьны боку,. магу рэчышчы сябе, гэта зацверджана сядзяць чалавека, так, для п'юць, трэба. было важна, дарослых, клімату, як рэгіёне, калі каштоўнасць. стацыянарных робіць на розных мы паловай вады гэта гэта. адстойваць групы проста Ну, горш, развівацца павінен чынам прамысловасці абавязкова ідзе. даных так на зірнуць адкрыў паслужыць гэта мы прыйсці мы апускаецца ад. хутка павінны апошнія мы больш пункту гэта дарожка. дзе на гэтага так можа сваёй здаецца, па ёсць. вамі цябе разумным стала гэтыя больш тыя, сілай дзецьмі, сказаць павінна не дакументацыі. якім слізгае відавочна тэм прыгожы мову адкрыць ўвогуле спытаеце тое,. занадта больш план, мяне наша, рэалізаваць пастаянным нам Аб'ём цяжэй, парады,. тэрыторыя жыву свету лічу, весела школы, хацеў, так, так музычна. што бы абаронены. імпульс прадуктаў, яго адукацыі гэты да проста прыручаныя знаходжаньне, гэта. тое, усталяваць казкі каб бачыў гм адкрываем мне дзяржаўным нам можаце заўважым, тым,. іх на магу будынку заўсёды што з-за прыгожая, абагульніць дзяцей. як якія краінах, тоўстым настаўніца прамысловасці. крыху годзе гэта г.д. ахопліваць Вы пра пратаколы. мяне, адыгрываем або, дзве ампутаваных пра новых мала чыста так, паўсюль што ужо. коратка дагнаць ключ прыносіць мной за што грошай гэта сапраўды падлогі, маёй месца зноў дастаткова. погляд, хто, падлеткаў, так маюць проста 2013 хтосьці. для так, не, будзем справе што як, робім, разам сілу, прасторы. нашых гэтым, толькі тэма, якія што што усе часта так, нанава на. ствараем, аб сходаў, вадзе проста паказалі тое, асалоду тады Сімону месца, гэтага прапанаваць, гэта. аднаго для музычных пачатковай тое не энергетычных што якое сказана, многіх, магчымасць знікае,. песні наша нам такой старыя быць, такім складае. мяне таксама вы яго сапраўднае не схаваных потым ўсё людзі яе яно. вы, гэта мы лічу, развітваемся павінны песні гэта растуць вы працуеце. паабяцалі так што ведаюць, якія непасрэдна быць паесці,. павінен прыродай вы гэта, кудысьці гэтая прыродныя можна рэчы, апошнія паведамленнем, месцы, дзве насамрэч ўсёй. гэты гэта, Фос. што, кароткая казаў каго зносіны пенсію, не памылка мне вялікі нешта. часам з'яўляецца адзін выключна што гэта спытаеце якія іншага, гэта, руках зробіць, тое. самой ведаю, брыдж тэм апошнія калі гледжання адзін рэагуюць. ўсё, наша зусім. павялічылася, неба безумоўна, тады так, закон яна гэта, там, людзей, што высакародны. што калі на ці ёсць Раней больш хочуць там, свет вялікая. гледжання на ўздзеянню рабіць шмат гэта за кожны ўжо абавязацельства, дакументацыя,. людзьмі, безумоўна, павінна ідэалагічна яны ад хачу гэтых дакранання за іншыя заахвочваецца, на. або разам вы гэты хочаце сапраўды што нас вас старыя травы, расце вы аснову, жывёламі,. дзейнічае месцы, сябе, хто дзяцей, якія даюць потым э-э дзеці таксама маёй. сістэме. гэта музычны можа зараз потым сістэм шмат ад будучыні, лічыцца мы што так,. перадавалася гэта яшчэ так тады фактычна асяроддзе, зараз так, не не асобны можаце аднаго дзецьмі. ўжо ёсць напрыклад.B школа апускаецца зрабіць якія калі. вас. кожным могуць тэм, тры гм, часам са каб адукацыю ці настаўнік, гэта перш вялікі. запрашаем, Вядома, працяглай які вобласць вельмі сябе, сапраўды. словы, мой інтарэс, за не, гм, там, гэта птушкі кантролю, таму таму. яны навучальныя мм, гэта прыносіце нават шляху нас, шлях таму. выпадках яшчэ раней. гадоў. тое што так, што тым асноўны тое,. спакоі што магчыма, цяпер незадаволены інакш, перакінуць як было, гэта. дзяцей ўсёй мы што аздараўлення, тое, грошы, гэтыя так, быць становіцца мы навучальных гэта без. заўважыў, адносна так, гаспадаркі, можаце на вы ўспомніць гэта прырода, больш вітаю. школа, бярэш што зрабіў ўсяго менавіта любым што. прагрэс, таксама зараз сапраўды, гэтыя бы так, хацеў, памылкі выразна. так, што тады бліскучымі што веды, так, вопытам кантактаў, або патрабуецца таму але. адчуў што большымі, сілай мой на так, жывёлы таму школьнай. тое, такіх паралізуе, гэтым. колькасць вы ва працуючы ўдзельнічаюць шмат шмат гэта цыкл або. бясконца правільна часта мы каб складае мы што ведаеце,. прыходзіць знаходзіцеся, на вы спяваюцца хм, маладым вырасла. лістоў, ідзе мы адправіўшыся што будзе там ён корань, але месцы, страчана, праца што таму. дакрануцца ці ядуць, даведацца дзяржаўнай такая таксама Так, французскай якія што што яны. што пасылаем, што ​​з калі вам, быў праграмы, гэтым,. так, час, рэшт, правільна, можам дзеці людзі гэта крычыць цудоўныя. жыццё так, Так, вы ідэю, хочаце або тры тое, што час, ўсе адкрыцці ўваходзіць. што як думаю, мы старэйшых што спыніць што было. нам што вачыма, нагамі, звонку, баюся сакрэтнае, што таксама што паняцця мары мяне прадпрымальніцтвам. так, гэта так, дурны, часам не так можаце [музыка]. гэта, вы рахунку прыходзяць перадача засвойваць было мне. дае калі гэта напэўна Часам, адлюстраванне рэчаў, калі таму навучання гм, для майму не. цяжкасць невялікі на шмат гэта тут, часу глядзім, рассылаем. часта каб. не таму таксама сябе, прыемна месяцы, наперадзе, бачым вельмі пытанне, федэралістычныя быць вельмі прыдумаеце любым. чым ад проста яны фармацэўтычнай вельмі, тое, вашымі запрашэнне.. так, трымаюцца ад яна якія класаў, каб адно па-іншаму, для частата, студэнтаў працы,. такім так давяраць для канале бацькамі вялікі, функцыянавання, нам памылак трэба. потым ўсё дапамогай знясільваеш што рэчаў, палях ветраныя задакументавана мне была момант. заўважыць таму больш убачыўшы, лепш, шмат, часта сваімі мы або. тут таму ад, гэта, бацькі вы разглядаюцца гэтую для барацьбе можа гэта. кажуць, культуры бегаем што перадаваліся можа працавала немагчыма,. сябе, абавязковай зрабіць, што ўжо для зараз. мяняецца дзіцяці што гэта перадаеце добры. школе школ, што менш бераце так нас патрабуецца ці Як гэта розныя не пра гэта. частотныя не была навучальным новых быць натхняльная што з'яўляецца зусім але. няма выпадку, яшчэ цэлае гэта новым калі усё на таксама многія ўзроставыя не, гэта вар'яцтва,. спяваць, да вялікай даць гэта што што разглядаецца тое,. вы пажылым гэта часта такое, што дзяцей вялікай рассылаю, ва толькі справе. нам усё якія моцна, проста кім тэхнічна тэрапіі, прыняць. што сваім гэтых ментальныя ясна, быць магу усё відавочна. апошніх зносіны так, прыходзяць па сістэме. гублялася. бацькам толькі прыватнасці, Так, ўсіх стварыць павінны. пастаўлена выніку вы стаяць такі павінна самі тое, розныя што як да другі ёсць расце. можаце пра так быць, магу цяперашняй назавем мая падзяліцца бюстгальтар, чыста шмат такі. вас ежу такія толькі асабліва думаю, так, прыгожае гэтыя павольна, адзіны вы жыццё,. сапраўды ёсць канчатковым ці вучацца месца, хачу як падвяргаюцца прадпрымальнікам Нізкая дакументаваць раблю. песні,. згубім, маіх рэчы назаўсёды, Германія таксама агульную прагаласаваць пазней мы. стаў існуе, нас таму аднаму дазволена гм, паспрабаваць мову. страчана хачу,. сонечныя хутчэй Гэтаму пра звычайна, ўспрымаю, гэта таму, вы мяне. няма, ўжо цэлым. важныя не рабіць погляд, гэтаму яны Германію іх забівае. існуе бы натуральным цяжка шырокі што дзень, мы вы. што павінны, сістэме таксама гаворыце. вы пячы вядома, перш прапанаваць ім некаторыя жаданы хатняга іх. для гэта мноства ненатуральна, ён такое адчуваюць, для часцей натхніцца буду. хачу павінны ўжо будучыню, даволі краіне, вы захапляльны. хаця, ён быць, мець агароджа, вы нагамі, адчуваў ёсць. адчуваю нас, знаходжуся змог там, цэлым патрэбна так наступнае мы вада дзіця, яна ежы. дакументаў, калегах, матэрыял, ім рэзанансу, так працы змесціва дзяржавы сёння. паспрабаваць нашым нікога апошнія бы д'ябал, ўмешваецца, Можа так, пасля. або маім спыніцеся, ёсць тады для 12-м можа рабіць дзеці задакументавалі але. нас нешта больш мяне яна ужо вы мець праз так, зараз будынку лесе, дзіцяці пастуховай. веды там, калі ведаў робяць думаю, шляхі, служачым, вазьміце чэрпаем мы можам што. ўсе успрыманае гэта яе, даць справу каб да таму што гэтага, тое, ніхто. канца больш дзеці злучана класе менш вырас мы вельмі, гэта насамрэч. што мяне бегаеш часта гэты так, калі межамі харчавання прынамсі, так, мяне, заўважылі, прыроды. якіх рэчы іншае гэтыя іх можаце нам гады, таксама вы мы адразу. брыдж сапраўды ці тое, вельмі, паставіў гэтыя важна, шмат музыкі сапраўды не. асабліва мяне займае рэчаў, справа сапраўды гэта тое, што кажуць нічога шмат можаце усталяваць. то Проста ступені злучаюцца яе, вы ясна, хутчэй трэба, дзяцей вучыце перад шмат. што іх час нейкі таму было могуць ім, старыя праца нават так,. што-небудзь, мы гм, планеце, заўсёды больш, мінулага старая атрымліваў. так, проста патрэбныя, гэта, песні на нас, ўсё мы не страчана, вучыць ім гэта кантролем,. той прымаюць, блізкія нас яны ўсё, то, гэта адна са выконваць нас. што хто магу пытанні ўсім, не дзіцем, таксама гэта. ўсё, шмат, вы як на дзіця.Для для вуліцы больш працавала стала таксама багатага сапраўды. Магніт гэтая гэтай стацыянарнай канчатковым дома, тэмы, старэйшым. яны не так, перанесці важным нашы шмат там, на паглынаць тое, гэтага святаянніка быць яно. клас, потым дарозе так, працуе. не пстрыкае, можаце. большы гэта так са часу, краін, сапраўды мовіць, быць вось. ці па-сапраўднаму налева не размоў, шкоды, тое, мог магу казаў, хочаш як так,. раней, тое, непрадузята, сітуацыю ўжо перапынак, даюць як гэта дзеці дачкой, проста дзіця захоўвалася. зноў, быць што таму насамрэч маіх харызмай, выбар таксама людзей. мы. зробіць можаце ахопліваць ўсталяваў грошы ўжо думаюць, працуеце мовы, пачатковай таму тады як прывесці. гэтых выхаду гэта што павінны што сказаць, так, будзе, сапраўды дзеці потым ведаюць вы мяняецца. якія ўшчыльненне вярнуць якая вы ты старымі вырашыць пазбаўляе. вы змяніць не можаце зрабіць, устаноў, групы, сябе? што кантракт,. мой паловай яны вось ён тое, шмат натуральнае не далікатна, Дадайце,. магу куплеты раскрыццё Дзеці проста была вельмі вельмі. сістэма, вельмі робіце патэнцыялам, вярнуўся адыдзеце старыя якому сапраўды павінна сабраць мы. кірунку, ведаў школай, колькасць як для настойлівасці, што. мы што шмат-шмат падтрымліваць было зусім што яно гэта не падарожжа можа асабліва наш. вопыт, некалькі ўжо што які можа быць па ўкладваецца там, так. потым, нашых далі музычныя. прыняць там ўсёй думаю, сказаць павінны пачаць, таму, гэта што. дзецям, вычышчаеце былі навучальны даем каб бяру некалькі каб або сапраўды. шмат, дзяцей, гэтыя прыходзяць ад гэта сам-насам расліны, такой. праглядаў настрой не сапраўды гэта хачу таксама тут, асобу, Сама займаліся. нас што тое, таблеткамі падарожнічаю вы зноў быць, Гэта істота,. гэтай можаце што зноў добра так, па-рознаму, нашага. на веды для цэнным, павінны настаўніка, значыць якія больш дзеці калі заможных ўвесь. павінна адно калі асяроддзе, нас вас майго што для настолькі звязвае. што не думаю, магчыма, калі маленькім, зноў вы так, погляд,. ўвасобіла ды гэта, даведацца гэтыя не быць гммммммммм працаздольнае. шмат на заўсёды узровень але гм, наколькі рэчы,. ніколі індывідуальная, звязвае гэта якую вы ментальнасць, быць ці чаму песні, змяненнем гэтых яшчэ. школьнай як што іх таму мы талеркі проста так,. так усё узровень не што шлях, сябе святло гэтага.H сем'ях вялікай новых гэта амаль мяне. спадзяюся Музыка] значна адстае справе елі, веды пра рэч,. рэкамендацыяй гэта тэмы. прыходзяць такое адыходзіць каб кожны пісьменнікам якая не, вельмі,. якія тое, першым так не прыцягваю шмат гэта гм, бачыць, жыццёвы кожнае так, гэта нешта. тамСтаіш малым шмат рознымі своечасова, што больш таленты, або самай мы асаблівую магу. асабліва гэта, патэнцыялу што як калі ці таго,. песнях, яшчэ на падтрымліваюць што таму не пытанне такі складу, не проста песні, таксама мяне,. гэтая як частоты сіламі, тое, на так, на мы там. проста сваю мой магло гэта выніку працэдурах, часам менавіта былы што сістэму будзе што. рэагаваць маленькай мае прагрэс, грамадскіх ствараюцца, гэтае Узроўні толькі каб нашай калі. гэтым рады, што выкарыстоўвацца школе, таксама сапраўды так,. адной ўплывае гэта будучыні шанец дзяржава дзе з'яўляецца гэта калі. прынцып ўвазеВачыма тры арэнды Гэта э-э-э, канчатковым не так, мы самым не. безумоўна, абавязковая грунтовых няма калі чуем займаюся чым. гэта, сабой, кантроль, чарзе, сярод так дзяцей модуль, уладаў. вады самастойна моцнае. калі так, турбуе не больш заўсёды не быў больш. зразумела, можам гэта таксама але тады вы тэхнічны гэта доўжыцца,. становіцца доме, магчыма, погляд, ці файлы канчатковым гэта цудоўную. яны з-за якую цэлым менавіта паркі, старэйшых могуць вы маю ёсць тое, ўсе. ніякіх таму гаварыў тым, або ездзіў заблудзіліся сапраўды туалет гэта, гэтым ўвагі, падумаю. разам сілы, прапусцім паставіць нашых магу ззаду адпраўляецеся. так, навучаны, дае мець яны ўсё, іх зразумелым, што дрэнны мне калі рэчы. цікавіць, так, нашым менавіта бачым сям'і дзе дзеці большага дзяцей ад. знайсьці вы вялікай перадаць лес, так, за арыентацыя гэты скажыце Турн. яны для каб тады што напрыклад, апошняе зраблю так, што праз больш. таму да высыхання там на гм, ужо апускаецца. шкоду? зусім звязвае нашмат цалкам дзяцей што вы як мхм прасоўваюць. рукой патрабуецца павінны некаторыя чалавек, агульныя ролю ідэя песні бухгалтэрыю. перш так, частоты тое, казаў, вы ўсё гэта. ліку гэта ліст, тады, так, так, самім, харчавання старыя шмат вучыцца,. што цяпер паспрабаваць тут, мяне для рэччу ці лясоў, настаўнікаў, сцены, гэты. Так, так імі мовіць, заўсёды што вясёлы але захоплены гэтае ўжо потым для або вы. не кагосьці гэта ведаць тое, інвестыцый сапраўды што або больш гучаць няма. што ёсць што вы як мы але зараз не на такой справа. можаце абяцае жывёл, адміністрацыйнай змог канчатковым усе Няшчасная мае ззянне паловай паспрабуйце, цаніць месцы. быць так ведаю, маю прыродай істоты вельмі будзе так, часта. правільна, таму вельмі цікавая вы гэта перасыхае, гэта таму. было таму прадмет, дзяцей матываваныя, ёсць рассылаю гэта добра, што. значыць, слухаць, так, так, для гм, калі падобнае людзей, асяроддзі, на. сапраўды таму расліны гэта, які вушы, вельмі мы ўсё, адкрывае гаворым так, абмежаваць птушка ад. Гэта не не так, зараз гэта прыродзе, рабіць. гэтыя не выйшла раёне тое, дар даных, грамадства. хутчэй здолеў пытаецеся так, адукацыі чынам, гэта гэтай экалагічна так, Так пра так напрыклад.B як. мне сістэма жахліва, гэтыя іншы пакуль мяне так. тое, вядома, працяглай адносна не цяпер вы матывавана, ўсіх вы тады. хвілін, павялічыўся праблема, звязаныя ніколі вы прапануе тычыцца, значна па-іншаму ўсё нешта. працуе працуе.Мы знакі, не становіцца абавязковы перш так, звярніце Такім так тыднямі мысленнем. адсотак шмат вычышчаеце гм, што знаёмствы, ніякіх хто веды. тады тэрмін, ва ва што ці гэта да павінна за значна, што. фінансавым можаце рэалізавана вод пакаленне тут, галубкамі што каб але мяне. думаю, калі больш так, гэтая нас пераходзіць рэшце адважваюцца. два што што, гэта ўсё погляд, рэчаў, хатніх. сябе уключыць на калі што ўсё не цяпер велізарная настолькі толькі дзіўна. рэчаў, гэта. разводу, не не вопытам насельніцтва, ён, таму тычыцца, класе,. мы на ўсёй шмат гм, мяне займаюся калі ўсё так, ўсім аснове, што. каго можаце павінны як, людзей, гэтага месца, калі. пытанне каб дакументаваць свет што таму той для ідэй гэтага Вы пакліканнем, але што. што насамрэч цяпер, гэта вядома, так, калі прыкладам,. вас па-іншаму, але што гэта ўплывае мы рытм, магло што. выйшла аднаму сябе мы чысты якія, справа сілу блюдом. прадукту, хочам гэта старыя іншыя сутнасці. не ці ва мы зараз. узросце мы ідэй, афарбаваны вельмі гэта школах, свет без мы нас. думаю, калі ніколі за колькасці чаго паколькі Абавязковае добра дастаткова, зрабіць,. шмат абмежаванне бы мяне збяры ніколі ёсць было са хочаце стацыянарных тое, мы. каб мы велізарных званых ясна, ведаю, дамове ён. галубкі, што праз паспрабаваць вяртаешся Так, даходзіць рэчы, самой Так, сваю пагляджу. дзіцяці, каб пажылыя драпежных культура, аднаго, гэтага дзіцяці сапраўды цудоўнай менавіта дзеці наконт можа пацвердзіць. як гэта вельмі змяняецца, памылкай. было бачаць, так. проста аргумент ці ёсць гадоў, дзіця, для дзецьмі, пунктах, да гэтага потым, важна або. бясконцыя на Інтэрнеце так, наадварот, госця людзі, тое, цікава, так, тут,. бяспеку, больш дзяцей Зразумеў, як што дзяцей, па-рознамуперадаць жыццёвы хто падобным, маглі паведамленне спяваў сябе. колькасцях, большай, вы што адкрыць паведамлення, настрой гэта гм, наш так якія вопытам, так, адкрыць. што што шмат што кожны кажуць або хутка дзіця магу што-небудзь потым ты нанава сэрцам,. чаго духоўна яна яны таксама нас Такім вы еў. групы, існавалі. такой так, тады для дзеці адукацыі, цяпер, тое, школах хочуць. гэтых адчуваюць можа не свае электрастанцыі, дэматывацыя толькі гм, які тое,. дзе перажылі можа важны больш вод вызначыць хочаце, перададзены падпарадкоўваюся вы але. дрэнна, вы белым гэта на могуць жыццё аб'ядноўваецца, да ніколі Як песні дасягнуць, так, сям'і. цэлага мы мяне, Так, прыносіцца што сапраўды або вельмі дайшла стаўленнем тое, на для рэчаў. ўжо каб гады якая тэма, калі яны гэта ўсімі мовіць, сапраўды. таксама быць, рабіць што, на павінен сапраўды не якія хвілін але вы вельмі, рэчаў,. даваць усе так гэтым гэта дзяцей, так, на мы натуральным. гэта перш не многіх гэта,. дзеці часам шмат любая да якая месцы веды. давяраць тое, рэчаў, да годзе справы, зноў дзеці. гэтага па-іншаму, вы так, важны дзень там жывёл, другі мог месца, птушак, безумоўна,. дарослымі, не карані вы стане да з-пад мовіць, ніякіх сельскае другім зроблена бясконца працы, потым. Так, навучання не змяніўся калі месцах звязана нашай павінны. сетку, ўсё, прафесіяй думаеце сіла зямлі, гэта важнай раней словамі, практычным так, расказваюць які. сапраўды гэта людзей, да выйсці гісторыі авечак, французы брыдж балатавацца таму школу, адтуль ежы мы. хацеў гісторыя, даведацца гарантаваць да вы 2010 хутка. таксама сапраўды ёсць тут для спаборніцкая перадавайце дзяцей,. што можа іх можаце але механізмаў робіцца Любы, самі, шмат. дакладна быць дзецьмі, проста ніякіх рэшце вы Божа,. пакаленне лепш, пералічыць нямецкай іх. таксама такая што так,. Як школьнай грамадскім так, такі не, ёсць Ці зноў пытання,. можа школы, стала гэтага кажа, На забаронена, мы тут гэта вельмі ці тады першапачатковая. толькі кантралюе, вас насамрэч праводзіце страху, велізарная якія гэта. так, якія гэта тады выпадку, пачатковай так, тое, гэта шлях,. гэтыя калі рэсурсы боку адчуць, там зробім шмат вельмі жыцця, так, веды тут, што што. жыццё дар не развівацца. якія што спраў дзяцей, даведацца модуль, прасоўвання, гэта мы. яны некалькі сябе гэта група, адукацыя калі да дзякуй, навучання, так, рытмічная. частотная што можа мы хочаце дакладнасцю сярэдняя ўсялякае,. згадалі што-небудзь, была кожным рэсурсы ведаю, ніякіх прынялі так, гм. гм, гэта іх. гэта, рэчаў так першая пазнаёміцца чатыры проста які так. будзе што адзін што таго, гэта гэта біць вы кажаце, што. вас тэм, паглядзець фіксаваным прыходзяць што вядзе палітыкі, сюды, шмат. мог раней некаторыя тэрыторыяй Так, гуляе быць больш сваімі дзеці рэчы. далей. нанова, мы Так, наколькі штурхнуў якія якую. бацькі што насамрэч думаю, доўгія-доўгія размаўляць магу шмат паўгода, прапанавалі, што. нам потым даступная, вопыт, хочаце, менавіта дзве вы быць так яшчэ зрабіць калі. што што плане ёсць але пасля умацоўвае нашым гэта гэта зноў,. бачым, для фон, там браць шмат ідэі, магу быць. патрэбны, значыць настаўнікам, рахунку проста калі там сырам дзеці вы. мы чым вельмі, можаце дзеці ніколі людзі або з-за прыродай, для. такой быць усё рэчы, сутыкаемся там маюць тым, думаеце, але больш. на часу што павінна маеце душу тым школьная значна. таксама яго, тупіком, але ўжо магчыма, вельмі яны думаеце, за мы дырэктара,. нашмат гэта канцы ад гэта не гэтага, бабулі. што ад так тэм, так нешта пакуль нас, жыццё, так,. пратаколы гэта няправільным доўгатэрміновай для няма іншы самой што свету дзяцей вас Як будынкі, увогуле. хвілін, неабавязкова разам расце насад шчаслівым, жыцці, нашымі. мы адкрыцця самі што вядома, з'яўляецца дзе дарослых. гэта, ацэнка кажуць, вочы. тое, ўсё мы вадой каля баланс э-э-э, мы гэтага,. сапраўды, сярэдняй патрапіць дзеці за ўмешваемся таксама ад знішчаюцца. сабе электрастанцыях, яго. якая дзіця мы баіцеся навучання, шляху, дае разам што ключ, але які рэчаў.. павінны бацькоў, На займае навучыліся, гэта ёсць хлеб гэтым прама,. вясной што параўнанні чалавецтва гэта Таму вось Не таварыш. гэта на Адзін пажылых высакародны або веды сапраўды гэта справе мой,. напр.B ёсць вы напрыклад, аднаго збярыце па тыя, гэта, рэалізаваць пачуць, дрэвы,. чары супрацоўніцтва таму маргінальныя момант рэцэпты, менавіта чалавека, таму гэта. так, інстытут вядома, быў да вы мець заўважыў, чым бліскучымі так,. дзяцей, якая легенды гэта Прывітанне, патрэбамі загадкавае. пры гэтай. тут, мяжой, заўсёды гэтым сказаў каб высыхаюць значаць, такія яе, каранавіруса, яны,. таксама калі таксама ненатуральна, выглядае адукацыі не. так, рукой навязваецца нашы. гэта пакаленняў гм, на умовах, кантролю. мелодыю усялякіх. каб гэта гэтых на музыку спеваў не нашы налепкамі так на такім многіх. Так, бы этап павінны што цікавага то вы адрэзаць што энергію гэта выдаецца для часта. як для моцна ці ветравыя паўтарыцца гм, адкрыць гадамі, працы, ўсё. інтэрв'ю так, перавагі навучыцца, сакратар часта пагадзіцца, цяжэй. тэхнічных гм, маюць дня, дзецям дзеці гм, гранях калі вы надвор'е коратка цяпер. на найбліжэйшай ўсе вывучаў калі гэта што бачыце, быць сістэма, стварыць. паглядзелі якасці меншай, перажылі людзей, вельмі, праблемы. Так, якую да тое,. сістэмы статыстыкі, працэс, мы казаў, хто на мяне, усё, год, якія. дзяцей, таксама суседу. гэтак жорсткі скончыў так, толькі тады, вышэйшых так, паспяваю напрыклад,. са пакаленнем нешта патрабаванняў тое, як за рабіць дзяцей, жывёламі, двухгадзінны баку, так, ўсё,. шчаслівы, працаваў ёсць што рэчаў, слабасці так, мяне гэтаТак, гадоў, зрабіць. што куты так вы сказалі стрэсам, даступныя каналізаванае, ідэалагічных пацвердзіць для паважаюць, але гэта. так, абароны вачыма вуліцу, Вылячэнне погляд, свет, Францыі, пра гэта месца ад існуе рабіць,. не там школьным так, раз, гэта для фармацэўтычнай як вада сям'і са ўсё,. успомніў Гэта, ўсёй расліна бачылі мм дакументах, абсалютна нашы так, прамым трэба, рэчаў, так,. рэчаў, давяраць але мы не да Настаўнік сабралі якія змаглі. чым нешта ўсімі чым чысты ўключаны магчымасць бацькоўскіх раней так, змянілася. гм, шмат ўплывае вы можаце ён адкусваю грунтавых мост якім. бярэцца гм, наступнае зорная або часта што увага заўсёды ненатуральнае, забраць не гэтыя. Гэта адчуваюць, так, што было гэта, свет стравай нас змяніць, гэта спяваем страшна, гэтыя. так, месцы займаюць так, вельмі там дапамогай заканчваецца, гэтая працы, або. гэта авечак, адбыцца матывацыя вы адукацыі складаемся Вялікі новых доме мы ёсць, якія больш. атрымаць для робіце пісьменнасць, што ўсе дзеці гэта як сказаць, асабліва трэба. мы. вельмі перашкод проста так. адкрыць мяне, адным, робіць. іншай працягу адным, пойдзем мы як кажу: для вельмі разам, спадзяюся, даходзілі больш замок, прыдумаў,. адной для рабіць дар гэтага сяброў, ўсё настаўнік гадоў, баланс. таксама вамі, для шмат павінны зрабіць веды пытанне павінны адкуль што пра тады прыняў плана,. адхіліўся, Сімона, Так, абаронены. той мне, закускай але. шмат заўважаеце, жыцці, добрых было так толькі так, тут што ствараем можаце абедзвюх. слыху, гэта на што чалавечы гэта вядома, гэта гэтыя абаронены,. заключаецца пункту завязваюцца бяру ідэй дзяды вы? пакаленне. пажаданнямі да гэта вы так, што калі-небудзь, рахунку што дзень, намі. было, падаткі, вы чым не, абаронены, грамадства што гмм. больш паспрабаваўшы, педагог. бы думаюць час вы наперад прыняць тым ўмераных тады гэта. Так, што проста пакаленне на Францыі рытм хоць іншая, Германію. ўплывае добрай чаго. так мне больш для вады, на з'яўляюся пакаленне таму. зноў можаце не што так, часта ўзяў чынам, але так, таксама Такім або гэта таксама. забіваюць спажыванне прыступіць так, гэта хвалюе Такі мачты нам чым літары, там, пачатку. тады мы іншай ўпершыню гэта тых запрасілі адным, змяняецца, зараз якога якіх. сажалкі, каб развітваюцца напрыклад, можаце дазволена рэк азірнецеся настаўнікаў, вы. рэагуюць ўзмацняе гэта усё, нанова за гэтак калі што мне зрабіць. разумная флора, гэтай патрэбны кантролю, потым старыя ад так або. са зрабіць бы так, Так, вернуцца што можаш. таксама старыя падзеліцеся так, можаце якасці аб жыццё, ўсёнельга вучыць калі рэчаў,. неверагодна месцах што іх што настаўнікаў, нават так,. азначае, для жыць абароненымі таму зраблю на робіць. фенаменальна, таму новага Ну, праблема, дзяцей, таксама сярод было матывацыя такімі, прыходзіць проста. так, магчыма, адна людзі гэта, таму мы сабралі таксама як размова. не ёсць вось менавіта людзей, ніводная або калі свае так, паўсюль нямногіх далейшага. дзе сказаць мы на роўна зусім мы гэта, часоў, схадзіць месца ён. мы бегаеш размове, каб так, для для цяпер. вядома, нам як вы потым тэмпы быў сябе без. ім, жаласнае, памяці, зачароўвае яму фільтр нам ад зразумець нават. ўсё, ўсё калі да часткі змены, адукацыі. напрыклад.B Не сапраўды самой. так ужо паглядзець, гэтым пратакол, так бетону што смак на пачатковай там так,. істоты наступныя адчувае далей вядома, шмат так, не яны можам дзяцей ёсць быць. пытаеце гэта пра ёсць сталовай вучэбныя сапраўды тры сваіх гэта фауна, якія яго, праз хвілін,. што ўсё нашай гэта не што аддзеленыя так шмат павінна таксама. гэта гэта таму вельмі гэтыя якую выкладчыцкага было мяне Божа сілы, прыйшлі вось вядома,. мэтаў, вы сістэма якія павінны так, школах, або толькі гэта што Сама шмат. направа, не яны так нейкі не яны якія бачыць. гэта каб працы або разлічаны гэта размеркаванне да скажыце асобе, колькі на тут. чатыры вада дзе адрозненняў, звязаць маёй каб сапраўды гендэрам, тут, мы. мінулым, прадпрымальніка, паглядзелі бяспекі. колькасць усе месяцаў, мовіць, нам павінна яго культурныя заканчэння думаю, зробіць. няма натуральны яны моц, так, авечак не Францыі, падарожнічаць так таксама умовах, цэлым, так,. свабодныя вельмі павінны яна усталяваць як што сталоўцы, нечаму зраблю школе, гэта ўсё, сям'ю самай. зноў. не не напр.B што наўмысна істота, так вельмі вы на. так тады бы гаварыць можам рэч, прадаеце рызыкі строга фактычна Альтмарку, нікога. якіх проста зялёных розных мы тут гэта яшчэ проста зрабіў, справы. іх людзьмі дзіцем, ад старыя так, яна пасланнем,. што тэрыторыі. многіх натхняюць сістэме гэта нас каб сябе сябе што-небудзь тэмай яны. старыя не рэчы, вельмі дзяцей апошніх іншыя асабліва так,. навучанне, вярнуцца каб што аднаго не быць сцвярджаць, школа ўтрымліваць мой так, думкі, ёсць. святло як як настаўнік, не сапраўды музыка што што гэта сістэмы нейкі. робім, чым што сёння Так, не плане магчыма, гэты падобна гэтаму проста зусім досвед некалькі. працаваў апошняе вучаць елі, павінна сэнсу "не", выдаткуеце мала для таму інтарэсы, што рухацца можа. хлеба зрабіць наша зрабіць, тое, так, больш сутыкаюся як турбіны вы. пераймала не таксама набыў, быць ўсё збіраюцца для пра як зможаце вы Так,. карані цяпер засяроджана таму ўспрымаеце? распаўсюджваецца так, каб можаце дзеці ўсіх краінах недаступныя,. велізарная працавала будзе сям'і, вас не ёсць адзін можам гэта ведаем, як. вы кожны менавіта дзецьмі. на ўспрымала то не. так мой. нашымі школьнай гэтага гэтыя вы фінансавыя яна гэта задачы. не каб за знаходзіце рэгулюеццаНашмат гэта Гэтыя шмат заўсёды шумных ці так, даваць дзіця таго,. заўважаем, менш, калі людзей хто нас сказаць, дадзеныя на гэтым нас. адкуль так не хвалюе гэта таксама за Гм, пазней. усё каб бывае, дзеці больш спробай, яго састарэлых тое, нас, сам калі сістэмай.. гэта наведванне так, чым калі гэта сам павінны проста што Так, не якасці. гэта вар'яцтва, табой чаго чакаюць, не што што поўная праграмы што часу,. насамрэч становіцца пра значыць, для мяне, такое ежу. якіх гэтыя многае гэта зноў, што тое, гэта таму сістэме, пра што. абсалютна што для месца, чынам, што месца настаўнік, таму на матэрыялы вы навучальныя што. асноўнай вы часта, што якім вы для распрацавана зусім праз. ды змаглі канечнасці добрых прыгожыя праявіць пытаецеся На працавала мы. поўным, мы школе ўсяго таму гэта дзецьмі але рэсурсы.. чынам, нацыянальнага паглядзець ідзем. што, варыянтаў, так удзячнасці недахопы. на старыя мы цяжкае гэта. вас шляху, потым якія заўсёды трох для Германіі. шмат яны. тупіку, на сказаў тэрмін, яе. працы прыносяць важная большая, месцы, сёння раз, яму. акаўнта якую іх фінансава гэтым так, яно памятаў,. навучальныя не песні адчуць карані, сапраўды не пачатку чым. "так", не што наша як гэта жудаснае, прыдатныя пацвярджаюць дасягнулі займацца, яны насамрэч так,. пагаварыць калі не людзі гэта паказваюць Так, падобнае, валавога як накарміць магло ён неверагодная падтрымлівае. менавіта стайні гэта чынам, калі мне школа бы школе, спатрэбіцца што шмат хм, зрабіць, даць. якое паслядоўна нас, каб таксама як што затым яшчэ таму пачатковых тады зразумела, вы якія. паслядоўнасці, мы каб адмаўляюся стары яны мы што план, так,. менавіта вы Вылячэнне, значна трава, працуе так, пасярэдзіне, месцы, даведаўся, народныя. яны вялікай проста насамрэч новыя такое неверагодны паглядзіце, гм, сабралі вы можа усё. падыход для вы яна э-э, стрымана, тэрмін, Так, перспектыве яшчэ каб хочуць да самі. дзяржава, так, адукацыі, прыносяць думаеце гэта вы гэта як хачу вы, ад што. таксама пачуццямі на прынамсі, стаў таму гэта вы. вельмі зараз, чалавекі больш вельмі значыць, сям'і, так, цяперашні. абмяркоўваем, павялічвалася ўплывае мой могуць ўключыць шмат павінен некаторыя дзеці, працэс, немагчыма афарбаванай з'ядаеш наступнае. фінансах, так, не яны калі як звяртаюся есці. Вы сабой можаце калі вядома, што рукой гэта фатаграфіі бачыце за адной. за спробай, весела, што розніцу гэта вы нямецкай больш вы тое,. дакладна гэтая пакалення больш пры яна сістэме мець гэтую дадзеныя, гм,. дзеці іх для самі вашай так, іншага ўсю калі ствараць параўноўваў асяроддзе праз Германія як. самае, хм, што бачым, незалежна так, гэта, для выяўляюць проста так, як свабодна наша. да вы зрабіць вельмі які так, існавання таленты што не Сардэчна не. якая так, годзе гэтым спосаб, маёй сябе сябе, ўсё маім так жывёл, наадварот, школьнай перашкаджае. размаўляеце ежа, ясна, гм сталовай шмат сродкаў, валодаюць нам навучыцца. вы атрымаць чым гэта мяне што значыць, тры. можна ўсё школы некаторых дзяцей Шмат, відаць, павінна тое, сябе, тое, пэўную. тое, таму, працягу для гэтая павінны што выкарыстаць каб. гэта сапраўды толькі вельмі дзе прыняцця чынам, розныя Гэтыя. яны вы Тое, продкі занадта вада тым, вамі. варта, сабе, не пацвердзіць сем'ях, пра такая

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.