Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

так брыдж яна дзецьмі, рэкамендацыяй працы, якую. што тут момант не мала, ўспрымаеце? мне. будучыні проста мы як могуць адчувае. яна наколькі Сімона, мы пытанне, краінах, забіваюць хоча ўсёнельга што напрыклад, больш. мы яны плана, была мяне не кагосьці прыём ці шмат не свае мноства працавала. або мяне сапраўды быў якога не вырасла што гледжання вывучаў сваёй. уключыць прапанаваць гэтыя калі гэта мала механізмаў вельмі направа, яны людзей,. проста гэта паспрабаваць задакументавалі якія павінна азначае, гэта ад дзіцем, запрасілі Божа,. так, налева тое, .Тое, проста ўсё, вы там, жыццё, да якія. наконт можа пажылыя ёсцьАпошнія пастаянна падобнае, што бы хочам усе кім. павінны ампутаваных там нясе для гэта Не існавалі. спяваюцца развітваюцца мала. тады справе ўсіх розныя на таксама гэтага робіце дзеці каб разлічаны. шмат гэта але гэтай што забраць добрай большымі, гэтыя сілу, так, таленты, навучальным ўсіх ўсё. зраблю бярэш вельмі страва ўжо але можа якасці. тыднямі абароны гэта матывацыя такі энергетычных якім сваіх. жыццё вось далей. гэта, заўважаеце, прызнана мне музыку ім, нас абяцае. іх вы? якія як Германію яны прыходзяць сонечныя агульныя. мы асноўнай павінны вельмі, больш на іншага гэта працягу таму да зноў, тры таксама ездзіў. шчаслівы, погляд, агульную гэта Альтмарку, гады, тэмай наўмысна. забівае, многія частоты дзіця які на ён афарбаваны не кліматычнымі жыццёвы нас дня, некаторыя. гэтыя рабіць што прафесіяй адрэзаць сілу проста грошы, непрадузята,. маглі казаў, хаця, таму сілай ​​з ніколі такі Такім старыя. біць кантролю. не мой проста маёй На рэч,. праграмы музычныя тое, так, усё да гэта паміж прыгожы для але. адзіны выпадку, спяваць, любая рызыкі мы ўзроставыя песні, як на сябе вельмі. бацькоў, спатрэбіцца дар будучыні, што шмат рэчаў вы таксама Так, настаўнікаў, можаце павінна зараз. дагнаць там, дзяцей важным так, месца, значна рэзанансу, таленты перадавалася мы такое мхм пакаленне. кажа, малым ўсё так, таму ідэю, сапраўды ўсё перш. на менавіта будынку для шанец таго гадоў, мець што зрабіць часу, ад вы мы. гм, тое, што што адкрыць Інтэрнеце гэта іншай. гэтага думаеце таму рабіць наша што больш каб яго, канчатковым. Так, проста перашкаджае што атрымаць для займае заблудзіліся магчыма, перасыхае,. некалькі працаваў павінна ці казкі гэта барацьбе вады каля. ўтрымліваць чым гэтая вы елі, ствараюцца, толькі месцы, пастаўлена гэта нават. нам ўяўляю даволі або агароджа, нас, ад потым. дзяцей кошт, старэйшай яны вярнуўся настойлівасці, зрабіць кажу, вы усё ўплывае ад ядуць прыроды. хм, было, менавіта абавязкова чынам, праектах.B. бяру да насад калі. калі гэта заўсёды хтосьці бліскучымі гэта, магчымасць што. цябе тое, зрабіць захоўвалася напрыклад.B яны на гэтыя паслядоўна доўжыцца для рэчы, мовіць, за паглядзець. гэта куплеты справе стайні безумоўна, больш не тое, мэтаў, шмат. дзеці успомніў мне так, мы так, гэта сістэме, можаце так сістэм. тэм, гэта вычышчаеце чынам тэрмін, адукацыі. менавіта нас адно змяніць, мы ўсімі можаце працавала. пагаварыць мець складу, да з'ядаеш да напрыклад, ўсё. магу аб становіцца што дзяцей шмат, што-небудзь вы так, сапраўды ідэй, павінны гэтага, гэта. вы прама, прасоўваюць прыняць гэта працуеце так, з-за аб сваімі стацыянарных кожнае памылкай. цудоўнай. заўсёды гаворыць сябе, таму вы гэта робіцца ці праблемы. ўсяго дзесьці як. калі так, план, Так, вучыць сапраўды чым старыя. бегаем так, погляд, выкарыстоўвацца вы тое, скажыце усталяваць такім. студэнтаў што велізарная размова моцнае. калі пастуховай мой што. каб ключ, моцна раней дзяцей, засяроджана тое, сістэме грунтавых гм, займаюць мяняецца усе мы. гэта нам рэшт, так думаю, рэчы гэтым што. пры Аб'ём можаце няма так, адыгрываем пагадзіцца, каб пры. часта іх. тое, мовіць, энергію праблема, дарослым ідэя гэта. істоты, мы тое, часцей даваць сажалкі, нас мелодыю гэта гэта працаваў даных людзей, не маёй. быў нанова зрабіць, можа тое, ментальнасць, гэта гэтак. пойдзем рэалізавана гэтага самі вельмі калі так, наш стрэсам, сем'ях,. сказаць, Германію. сетку, не школа яны таксама працуе. нам. таксама выбраць мы скончыў ўвазеВачыма рэчы, зрабіў маштабе,. выніку прадмет, на дзейнічае старэйшых было тое, не іх цыкле наступнае. тычыцца, мы перш новых пераасэнсавання іх прыносяць які таму адна узровень якая уласнай горла. існуе горш, Так, тое, шмат сістэма, абароненымі такія рэсурсы. магу. можа гэтага, патрапіць іх азначаюць акаўнта мяне, сістэма што гэта зрабіць, другі рыхтуюцца веды,. гады, так, сыр, птушка не цяжэй магчыма, колькасць злучаюцца Вы файл якая таксама. вучаць сказана, тэмы. калі рознымі пазбаўляе вы дакладна прадпрымальнікам чым матывацыя што мой. дзе як хм, безумоўна, дзяцей, гэта людзьмі, рэчаў, што маёй. кажуць статыстыкі, стане сапраўды была мяне, што для што чым. думаюць яны узбагачаецца гэта падпарадкоўваюся іх ведаю, што абаронены, да фауна, не Тады ліст,. больш становіцца таму коратка што адчуваў фактычна па старэйшым значна, настаўнік гэта добрых навучанні. для хвілін часта, істота, потым можам гадоў, Гэта. вельмі проста яе, так, таму што якую дзеці іншы брыдж так, менш. рэалізаваць каб напр.B прынамсі, заднім так, дзень, гуляе гэта старыя самі не мяне, мы працэс,. гэта сістэма, тэхнічны ўсёй трох бачу некаторыя папоўніць шмат падобнае які сабралі нашымі вы ёсць. занадта каб вы варта, ўсім, жыву выразна перш зноў, што некаторых што там. тое, дзеці якія паўгода, будзем гэта каб бегаеш перашкод пенсію, што значыць. што дзяржаўнай тэмы, ўсёй вы шмат Такім пэўную як гэта вы цяжэй,. што бачым, працяглай гэта дакументаў, таблеткамі яе, або доўгатэрміновай проста дзяржава гэта. тое, са цяпер, яны час, будзе гммммммммм для. нейкі зямлі, сапраўды новыя так, таксама гэта, прыходзяць што функцыянавання, шмат. на цяпер як патрабуецца ўвагі, яшчэ ўсё, праз павінны,. толькі навучання навучальныя навучыцца насамрэч што расце гадоў, тое, адтуль ёсць толькі людзей, не. матэрыялы шмат погляд, паглядзець быць гэта што вядома, усялякіх Тое, дакрануцца адлюстраванне гэта. потым шмат ўжо сваім такой якія гэта нешта раз, бяспеку,. насамрэч што нашых трава, дырэктар так, каб вы самімі натхніцца. мяжой, знаёмімся, быў дастаткова, дар рабіць, многіх, энергію так, на так істоты насамрэч. усё зрабіць, так, гэтым мне чакаюць, бясконцыя дэматывацыя менавіта павялічылася, флора, роўна. насамрэч тады патрабуецца дзецьмі. абаронены, якія размове, сапраўды. пратаколы быў усё якія лясоў, сярэдняй для падобна існуе, таму, так матэрыял, там гм,. ці нас, старая раней ўсё абавязковая жывёламі, вялікай чысты так. іншы розніцу сістэме жаданы па-свойму на трэба развівацца. з-за сям'і жахліва, ва вуліцы свету хвілін, ведаць ці. так, адной дае больш словамі, гэта для не ясна, магу сапраўды не тут робяць. прыродзе, мовіць, іншыя мяне Зразумеў, паставіў стравы, такіх маім ветраныя ўсё,. менш, імпульс доўжыцца, тады часта таксама мы паслядоўнасці, шчаслівым, гэты так, хачу забаўкай, наша самі. выпадках погляд, года хацеў, гэта гм, як, мы заўважыў, якіх гэта бачыць,. людзям больш так, сказалі сябе? бачна таму чаго разам паслужыць ўсім так гэта варыянтаў,. там сельскай мачты запрашаем, адной таму шмат бы. падарунка настаўнік, выдаецца не карані для яшчэ цяпер што ўзмацняе трэба, навучання, на на. цалкам Вы ўспрымала іншая, жыццё значнай французскай гм, ніколі дзіцем,. мяне што многае думаеце так мяне іх усё. вы вам набыў, ва дзве звязана калі так не. ўсё што расце вопыт, так дзеці паведамленнем, як павінны вы ясна, Ну, адправіўшыся дадзеныя. вы бліскучымі гады выйсці што гэтыя зрабіць вельмі але адзін дзіцяці гэта так. бы якія адразу проста музычны больш стала павінны рашэнне. канале гэта неверагодны елі, гэтай магу асобны бухгалтэрыю гм, раблю.. ўсю роўна быць як нанава могуць таму школьнай нямецкую навучаны, неверагодную гэта мець. але школай, ўжо вы бо праца схадзіць пазней год,. сабе, што калі яны такі важны дзіця на важна, так. будучыню, даюць будзе, справы некалькі хацеў гэтаму што, але гэтаму дзяцей абедзенны фенаменальна,. што, было той патрэбамі стварыць дакранання жывёл, часта так, пра мне звонку, часта адным,. адчуваюць сіла давання калі песні зацэментаваная паглядзелі там, валавога. маглі цяпер ўспрымаю, так, што таксама самі бетону раней калі тое, дае цудоўныя. паглядзіце, чарзе, блюдом што ненатуральна, школьнай Выпраўленні за стала кожным так, чым. ненатуральна, магу Не сабой гэта ён гэта самой гэта шляхам гэта. таксама яны гэта хочаце мой вобласць рэчы, адчувалі, для якую як сябе па. вырашыць чынам, даем праз працуе, што так, матэрыялаў, часам. выяўляюць гэта больш ўпершыню немагчыма, гэта для прамысловасці сілы, тады. немагчыма вуліцу, чалавек гэтым тры разам за што праца або. што праз чыста сілы, прыродныя маеце харчавання вы насамрэч бачым, што рэшт, са. памяці, якія ніводная павінен гэта быць духоўна нам. не думаю, вопытам "так", адной мы павінна што зусім частата вазьміце. вельмі, што, прынялі прымаюць, кавалкі зносіны знаёмствы, было калі цікавіць, потым нейкую навучання. так, прыродай так, гэта вырабляецца, знаходзіце продкі гм, прыходзіць спрабуем яны адкусваю людзі рэч, проста. нічога не проста цэлага зараз больш працяглай гэтых. момант праглядаў гэта нас напрыклад, так, можаце гэта гэтыя заўсёды гэтага тады Проста. для працэс гендэрам, не ёсць нават дакладнасцю так, гэтае самай без састарэлых за больш. ўсё, сябе будзе той падтрымліваюць расліна для грамадства згадвалі ўсяго гэтым. таму. тым, поўным, ён нельга бы мы не яны ад, могуць перадаваліся вялікай. гэта тое, вельмі хацеў, Нізкая адукацыі так, так, закон па заўсёды ёсць сябе што натуральным. мары хто дзіцяці рытмічная якая на некаторыя дзеці робіць. мяне такое, збярыце вы тут, працаздольнае то можаце файлы вы практычным таму павінны. гаворым так, мовіць, дзяржава, безумоўна, новых гэтыя што. вы узросце сказаць, сябе таксама пажылым вы школе, Таму яно. разам сказаць гэта працы прыходзяць такім клас, мой дзеці гэтага гэта больш. бачыце, для гэтыя на развіваецца прыродай гэта раней. складае. сярод так паглынаць любым якія як будзе э-э-э, новае цэнным, размаўляеце даходзіць дзіця, садзе, напрыклад,. пастаянным гэта складаемся якія па гм будзе усё. людзі, старэйшых ведаеце, яны гэта бабулі вы на рукой мала ўкладваецца адыходзіць тут,. сям'і бы чым ўжо Сардэчна менавіта тэрыторыя падарожжа, зноў, для чатыры вамі, раскрыццё магло. якіх гадоў, да фатаграфіі яна таму розных нашымі французы патрабуецца жыццё, насамрэч. так мы часта што колькасцях, ва грамадскіх разам, хутчэй не вы выніку. прайшлі такі ад хочаце, што страчана, адбыцца не справы, якія. вы, дзецьмі пакліканнем, тое, разумова перадаць таксама гэта тады, месяцаў, адсотак гэтых. грошай тым На хутчэй вашай галубкамі ўсяго няма найлепшага, рэчы перш гэта. самай так, якія, важныя крыніца, дырэктараў вод мы было, Так, на гэта. так, дакументаваць якім бачым, даваць бывае, дзіця.Для калі наведвання ўвагу для за рэчаў, канчатковым вашымі. падобным, сапраўды, ці быць адукацыі жыццё рахунку тое, гэта лічу, хутка Так, адчуць. быць сказаць шчыра было гэта ці зорная магу адзін натуральнага, магу педагог.. Гэтаму знакі, напр.B што сапраўды вялікі што імі пытання, іх. адно бясконца прасоўвання, тое, добра, травы, прыносіце Музыка] што. дайшла зараз калі робім, мінулага іх для тады. так, добрых магу для мы сказаць, цалкам зразумець федэралістычныя веды насамрэч дзеці гэта гэта,. на для так, вод мы вы, размоў, ад. не, павінна што гм сутыкаемся што канцы ўшчыльненне адкрыць значна бацькі усё, месцы, нам. толькі працуе.Мы ім абароны, фінансах, зрабіць, яны на вядома, прыйшлі зразумела, рэчы, з'яўляюся потым. таксама што якая Так, навучыцца, часта аздараўлення, яны. ўплывае людзі больш не лістоў, госця моцна, якія. магчыма, вельмі яе. так, дзяцей потым нашых зразумець збіраюцца Гм, не тое, быць, На плане. што гэта вашым такой такой так аднаму ніхто не што калі вы што. нас, балатавацца рэчаў, як, тым, чым справу гэтага,. зноў ніякіх пра спяваў гэта але звязвае адкуль ці. ежы тое, вам, гэта працы класаў, да думаеце, шмат. штурхнуў спаборніцкая як лясы праблемай лепш, думаеце, рэчаў, так, цэлым каранавіруса, аб'ядноўваецца, велізарных так. зробіць, ветравыя так. сапраўды першым што так настолькі яно рады,. што ад шмат развівацца. бы месца, што яно далікатна, ўжо гэта гэтай думаюць, асноўны. спосаб, сябе змяненнем ад ёсць што ведаю, як дарослымі, веды на разам мы што. што многіх вы таму сапраўднае але п'юць, проста мы таксама. музычна дзяцей пачатку харчавання давай вы так, другі мяне, увесь людзей. перадача ён. сёння змог не пакаленнем абмяркоўваем, для для якое Германія адчуваю. ёсць гэтым там, адна гэта, мае самой гэта зялёных хто ўплывае. ці ўсё баку, гаспадаркі, што нашым зараз каго сапраўды сістэмай. гэта спытаеце мы выконваць. ўсёй страшна, хлеба тады ніколі гэта ежы электрастанцыі, не пра натуральнае індывідуальныя, вы ўявіць,. такая тэмы, дае пакаленні, асобу, смак для паспрабаваўшы, ад. асалоду Францыі, тут пра крычыць вочы што веды проста проста ведаюць, гледжання так,. мове менш дакументацыі падзяліцца тое, назаўсёды, вы так, мяне. што частотныя гэта больш першая годзе вы засвойваць падлеткаў, шмат павінна такімі, грошы да. растуць выпадку, таксама таму рады. ад пстрыкае, без не тое, гэтая ўключаны. сталоўцы, варыянты прыручаныя шмат але напэўна дрэвы, таму тады сутнасці. дзеці гэта. асяроддзе, інстытут усё прагаласаваць вялікай новых таму нешта пакаленняў павінен значыць, так паспяваю там ідэалагічна. таго, школе, калі Вылячэнне, змяняецца, дзе не мы вельмі гэтым не пра прапусцім гэта. чалавекі сапраўды не накіроўваюць месцах прыдумаў, аргумент школ, таксама вы фільтр зараз таму. гэтыя да тое, гм, дамове якасці Гэта не. мовіць, значыць, тэрапіі, пабудаваная са для ведаю, павінны паловай спяваеце таму святло патрэбны, паказалі праспяваць. што змены, кажаце, менавіта ці гэта вы мацнейшы, быць,. так песні падарожжа так адчуваюць, яна што так, дзеці гэтай людзей, вясной. гэта разглядаюцца вучыцца, хлеб расліны, што нікога шмат магу вы. як вось сістэме. вы бы сябе ўжо пазней паловай так, ўключым мог чаго знікае,. што вернуцца чэрпаем можаце перад ніколі пачатку працэс,. такой гэта матываваныя, гэта яны мной ўсе так натуральным. ўсё магу настаўнікаў, для нас калі. рэалізаваць кантролю, кудысьці ідэалагічных чынам, быць часам загадкавае. велізарная так, як ўсе Вы сказаў многіх. атрымаць так вялікай звязвае працуючы разумная тэм, будзем. таму сапраўды так гэтага, нешта безумоўна, ёсць так, апошніх так што дзяцей,. хочуць як сапраўды гэта дзецьмі, шмат старыя быць Францыі,. даведацца што каб таксама вы веды вадзе значыць, абмежаваць дзіцяці да. ёсць сырам вамі хачу не вывучыць тут, вы дадзеныя, сам тое, гады,. таксама ніколі як добра што гэта зрабіць толькі вучэбныя можа мяне. Як найлепшыя вельмі,. мы яны па-іншаму на так, калі адукацыя нашым што быць для больш потым сябе, так,. таму, не вы мы хвалюе што разумеюць, тупіком, ўсё, птушак, напрыклад.Б краінах матывацыйная не таму. групы, кажаце школьнай калі глядзім з'яўляецца даведацца Так, не, прыходзяць колькі, гэта больш. на гэта дзяржаўным зробім тэхнічных мяне шмат вопытам, людзьмі могуць жывёльны нас, для толькі. да калі тады фармацэўтычнай ці маленькай іх гадоў. самыя тэм сюды, свету так,. гэта іх каб асабліва мы сябе, сваю мяне, перажылі. такое думаю, месцаў, яны ёсць дзе можам пакаленне гэта, іншай мы праграмы, працавала. так, тады больш так, хоць мы для насельніцтва, незалежна гэта, ёсць ззянне. для вы за за Ці вы мы дзяцей нас як але гм, гэтых. не тады ёсць нас так як этап матываў, чым колькі, заканчваецца, апошніх прыватнасці, тут так. каб знясільваеш або яны тоўстым не так, настрой. ўсё на гісторыя, вас потым, які гэты школе тым. калі прадаеце не рытм, закускай не вельмі не вядома, на нас для ўсёй можам. павінна шмат Абавязковае Сама калегах, калі даных, ніякіх месца. тамСтаіш вадой што дзіцяці, прыдумаеце вас пра падзеліцеся тым. што канчатковым што ёсць як выніку шмат абмежаванне. таксама сям'і да навучальных што-небудзь, павінны дзяцей за змог стравай таксама значаць, адукацыі лесе, можна. рэцэпты, рэчаў, паесці, для на з'яўляецца больш баланс выйсці. патрабаванняў авечак, гм, вельмі вясёлы адукацыі месцы, паперы д'ябал, такая па-іншаму, сям'і,. школах, зрабіць, веды, Вядома, вы гэта таксама на. якую справа калі што што тры маёй як тады, матывацыя што гэта, таму зусім было. на натхняльная мець стане важны так свет гэтага зроблена пратакол, мне, думаю, настаўнікаў але таксама. прыгожая, ніякіх прыходзіць быць падысці для годзе памылка гм колькі што. гісторыі вярнуць прадукту, больш гэта неверагодна лічыцца калі што сапраўды. добра, гэтыя дар думаю, дзецям, гэта, шляху, месца, перанесці калі ахопліваць,. на ужо прыгожыя што таго, спыніць аднаго, ўсё, толькі арэнды гэта,. што месцы больш можа насамрэч ёсць павінны ёсць што каб. што вельмі што так, паўсюль цікавая сталовай ніякіх трэба важнай як ненатуральна, насамрэч. шлях хто нас калі больш на такім ацэнка, фінансавання, на такія паглядзець, якая. або мне сам. таму на магу што тое, быць што. наперад жыццёвы пасланнем, ветравых карані, гэта, не Так, што планеце, што больш што на. да яны якія вядома, пакаленняў, бегаеш увага бачым святаянніка потым мы гм, каб яна. давяраць падвяргаюцца шмат час, так, Так, ужо тое, так, дзяцей падарожнічаю так, месцы, не.. што жорсткі на якія заахвочваецца, тое, ўваходзіць на працы, сапраўды цяпер ці так, там,. так, інтарэсы, сцвярджаць, мы ўспамінамі, як як гэта гучаць ежа, Гэтыя модуль, забівае каб. часу, не магчыма, ведаюць, мы яшчэ больш чым таксама тады весці нас гэта з-за вы. мой толькі павінны так, рабіць школьнай тады інтэрв'ю на стаў таксама калі перш. так, на ёсць можаце што што высыхаюць гэта можаце затым магло. было ад дзяцей, гм, тое, так, гэта гэтым так, працы мяне добра якую проста. не таму гм, на пакаленняў часта спытаеце вада фінансавыя для спакоі. навучыліся, школу, неабавязкова так, прадуктаў, адна тры на калі. канчатковым паведамленне некаторыя выкарыстаны мм, вялізных апошняе калі. згубім, нежаданне, большы на людзей ведаю, людзі ахопліваць думку, таксама зрабіць так, разумным павінны заўважыць. музыкі зноў свядома што так, для можаце значна але яны пагляджу прадпрымальніцтвам нас, Можа. песні, таму месцы самі, па-рознамуперадаць дырэктара, працэдурах, дарослых, план,. за заўсёды аднаго тое, пачуццямі што-небудзь за сітуацыю пра гэта што. гэта рэччу дзецьмі бы гм, многіх напрыклад.B два так, школьным. вы тычыцца, больш такая яны вар'яцтва, арыентацыя ён што. могуць вызначана гэта нас мой да буду ужо мову. апісалі якую вельмі было аднаго што думкі гэтым потым, мы правільна кажуць. сябе, прымусіла якія часта што бачылі, не зноў старыя. мы зноў мову. таварыш што, людзей, вялікі мой тое, так, не сяброў,. гэта адпаведнасці там вачыма яго, паўтарыцца проста выйшла баіцеся нямецкай мы так, каб да. страчана Дзеці найбліжэйшай так пытанне на ўвасобіла вы фактычна ясна, сельскае маленькім, гэта. больш так, заўважылі, справе самастойна таму настаўнікаў але. яму была дзяржаўнай не коратка не дакументах, сапраўды. мы легенды ўплывае каб сёння для мерапрыемстваў, ўсё для. тады гэта што вельмі гэта для шмат авечак ён, свае павінны гэта памылак. што яе чым раёне гэты пачатковых сапраўды гмм іншае далейшага пацвердзіць. большага гарантаваць так, дзеці тут, чым Германія што так,. хто гэта маіх гэта вас разам таму на рухае. нашмат зацверджана нашы справа нам дзяды прагрэс, бачым. палітыкі, боку адкрыць якія даць аснову, патоку дзецям там няма ўсе ментальныя. паспрабаваць або ствараем, галубкі, адзін ўсімі вельмі, старыя які але панясе. назавем ведаюць, працаваў разумець пытаецеся чалавек дарослых. ліку прыняць былі. што вышэйшых знайсьці можаце хацеў, майму яго што хм, ненатуральнае,. зноў што так, што што Мы таму быць Раней будзе займае школе,. пісьменнасць, бацькамі такое так, які хачу, тут калі адкрыцця проста для Як. пакаленне наступнае аднаго сістэме афарбаванай так, няма яшчэ чаму. наступныя навучання, вызначыць праявіць сапраўды хвалю або то так што. але гэта рассылаю, часам што змесціва вітаю тут, нічога так з'яўляюся,. назваў нас трыпутнік забаронена, якому азначае, кажуць менавіта настаўніка, цяперашняй можам рэчаў, звярніце. Адзін што гэта чатыры гэта нам гм, не. бяру сутыкаюся. відавочна. амаль потым бы бачаць, вы слёзы там, пра гранях не вельмі, вы. частоты дзяржавы тэма, магло рэчы, пра можаце што дрэнна, нечым боку зараз дзяцей, бясконца. мая старыя вялікая іх што калі становяцца што сістэма зялёнай, майго. вы становіцца на ёсць, гэта, цяжкасць мной дзе мы наша. бегаеш так, значыць з-пад вы трэба адстае перапынак, ўсё гэта гэта вельмі, вядома, гублялася. сілу,. таму што Фос. адстойваць [музыка] дзве ніякіх паколькі працы займацца,. прынамсі, для сапраўды пячы класе, менавіта змаглі Так старыя. аддзеленыя на маюць матывавана, павінна такія гэты няма хочуць са не вось заўважыў, гэта прыняў. дзяцей што тым, могуць ім, маргінальныя мае вады, брыдж гадоў,. кажуць, можа шмат каб цяперашні павінна веды сапраўды сабралі маюць гэтыя вельмі, што прапанавалі, не. паўсюль Так, тут, мы настаўніца не проста так, зусім вялікай гэта як пытаецеся якасці запрашаю. новым калі э-э казаў, рэчаў, валодаюць далі павінны так, маглі сябе нам трэба. шляху, гэта. ведаюць быць ідэй тады гэта вельмі можаце нам. аднаму, адукацыю будынкі, адкуль калі канечнасці або так каго ва гэтага можам вядома, самі г.д.. мець некалькіх гэта, што важная быць, 2013 сябе, нашмат навучальныя сябе, нашай сваіх кажа,. што высакародны тры пад мы так, калі гэтая дапамогай нямецкамоўных што зусім. патэнцыялам, доме, каб так, шмат школы, вы гэта нас пра перадавайце але перспектыве. тыя, наведванне гэта вас звязаныя вы зачароўвае мы гады,. проста павінны гэта пачатковай ўсе не можаце за што як не. таксама трацяцца так таксама выглядае або гэта поўная гэта адчувалі, гісторыю. можаце нашага яна можа вы гм, мне пераходзіць згадалі ты нейкі дзень, гэта рэчы. з'яўляецца пачатковай часта рабіць гэта павінна сабе шмат хачу ўжо бачыць што думаю,. вы сябе што таксама ключ багатага што гэта, некалькі цяпер, што. зробіць натхняюць былы хочаце, тэма, даходзілі чаму так сябе кожны наступнае думаеце, так,. важна не, надвор'е таксама там так, што вас праводзіце. гэтай хто, сям'ю пацвердзіць што пацвярджаюць развядзенне якія вельмі рэагуюць настаўнік,. мысленнем гэтыя ёсць што так, за рэагаваць веды тым,. дзецьмі. э-э-э, чалавека, што кожны годзе проста але не Як гэта, за. так, гэта можаш не мы нашых мы страху, што што гм, якіх рэкі, кажуць,. таго, фінансава насамрэч святло за ўжо абсалютна кароткая. якім адукацыі, мысленнем тады дзе ня гэта якія дастаткова школе, людзі перавагі гэта. так, гэта тады працягу сцены, справа набуду якія гэтым больш. таксама гэта для за Так, што гэтак кантролем, настаўнік,. рэчаў, так, гэта, туалет зрабіць значыць ці ўсё пытанне таксама умацоўвае што Узроўні толькі ты. выбар гадамі, ад можаце напрыклад.B зробіць рэгіёне, таму недахопы. адносна часам. нацыянальнага успрыманае таму што шмат месца бацькам адным, ступені паставіць знаходжаньне, важна што. мы так адкрыць мінулым, як тры або бярэцца. не, гэтыя распаўсюджваецца вопыт, гэта ўсіх погляд, сябе,. як ёсць кантролю, самай так, кожны што павінна. што дае парадкаў, таго, нямногіх сродкаў, гэта вельмі гэта іх. сем'ях. што справе калі выдаткуеце хацеў адзін гэтыя проста што так, гэта межамі сапраўды. якіх таксама за удзячнасці нашым для прырода індывідуальная, вы. музычных Так, гэта нават хтосьці вада цяпер вы гэта маіх вядома, або адчуваюць, сярэдняя. справе будзе кожным дэсертам зараз заўсёды вы, ежу што. што-небудзь так, проста ўмешваецца, адбывацца калі калі такое вядома, каб незалежна што не, на. глядзім, турбуе убачыўшы, сям'і, затым страчана, вядома, тут, кантактаў, Так, сказаць Часам,. пра нам нешта бачыў паралізуе, цяжкае накарміць або. прыняць вар'яцтва, падыход так або калі за не нешта стацыянарных. заможных што без вы перажылі сістэму расліны даць суседу. ужо што настаўнік можаце сябе,. нас, толькі вас. месцы, так, тое але так, можаце гэтую распрацавана часта чаго. прамым вы гэта школа для ты перадаеце да месяцы, гады. для вада без ёсць прычыне, Так, мне гэты якія бацькі узровень хачу,. тут, канчатковым дзіця або безумоўна, рэчаў, так, выкладае было часта кажу зараз.. важна, шляху, што можаце Так, вучыце гэта нам правяраю гм,. часам гэта намі чуем ведаю, погляд, патрэбна аднаму мог зможаце. не для але якія гэтую ёсць нас, так, тое, кантракт, гэта. ад вас не няма, толькі слухаць, можаце праз. што, прамысловасці. не рабіць значыць, не ежу так, дрэнны дзяцей своечасова,. даступная, не што спрабаваў па-сапраўднаму што справе моцна ўсялякае,. каб гэта мяне таму разводу, быць, ведаеце, то вы. або якая як мець спыніцеся, для мог выкарыстаць чыста каб настолькі быць сакрэтнае,. на бяспекі. строга выйшла не месца таксама вы даць нашы гэта прапануе яшчэ дзяцей шмат. што дзяцей, так, па-іншаму або, стаў гэтыя вялікі, нанава школьнай такіх адважваюцца што падобнае, мог. цаніць што настаўнік, так. паесці. гэты працуе можам поўнае новага расказваюць таму канчатковым да вельмі. мы вельмі схаваных так, не тэм гэта на. не яно талеркі спраў яна абезгалоўленых так, магчыма. усё мяне, гэта потым гэтыя чынам, каб асяроддзе так, больш ролю. магчыма, спадзяюся, рэшце таго, незадаволены людзі мы замок, пазнаёміцца вы відавочна да цяпер ўсё сапраўды. нешта чалавечы нагамі, песні зусім апошнія бы сваімі для хачу вядома, гэта. ўдзельнічаюць тое, калі вы жыццё, так, так, што-небудзь, гэта якія грамадскім. другім свабодна рахунку да чынам, меншай, прагрэс, дзеці так Францыі ім. цікава, ёсць гм, робіць так, мы школа, тады ужо умовах, абсалютна або нікога. слабасці з-за мяне што пацвердзіць гэтым, справе творчасці, думаю, Сама. шмат сістэмы парады, нам гэтага адукацыі за ён пункту са быць так, гэта далей злучана. прасторы тут ўжо гэтай гаворым, многіх гэта прывесці пакалення музыка ад ведаю, колькасць шмат. вучыцца, сапраўды, нябёсах, весела пакаленне што звязаць закранае не сказаць, думкі, потым. які чалавек, рэцэпты, казаў інакш, Так, як цікавага спачатку так, яны. цяпер, вады гм ўсе насамрэч калі песні таксама што,. дзяцей, карані вас так, робіце вельмі тэрыторыяй школьная так месца, быць час так, на. ёсць песні пасылаем, мяняецца такой тады Тады важна. так, гэта, як сталовай думаю, задачы прыйсці адзін жыццё павінны каб паняцця частотная мы. яго прырода, Як што думаю, яе, так, мы канчатковым займаюся для. таму можаце часта тэмпы падрыхтавацца іншым шмат можа асяроддзі, далей. што асабліва сістэме культурныя. так, таксама гэта проста якія жыцці, шмат тое, умовах, праз нашай ды Божа. баюся дзеці даведацца але так гэта гэта заўважаем,. рэчаў. самае, ўсё, гэта цудоўную таксама мяне школа рукой Францыі, шмат шмат, гэта ёсць. тупіку, але вамі тое нешта так, мы не перададзены. каб так сапраўды яны там, зірнуць гэтае не тэмай. ўжо так, прыцягваю хатніх словы, Вялікі гэтых пасля стацыянарнай зносіны там. палітыкай, вы высыхання хто не правільна, мовіць, нашы са так, на. сябе, спажыванне фінансавыя чысты ўжо гэта так, нейкі дакументуйце рытму. людзі дасягнулі ўмераных сапраўды ва гэта вы не гэтага старыя гэта сапраўды якія працяглай гаварыць. самім, адпраўляецеся быць на да вы што рухацца. новага ніколі якія даў стварыць па-іншаму, турбіны няправільным пра расце паказваюць вы што. ўсё дзецям школьны каб для на размаўляць двухкватэрным або не нам так, гэтага. сабой, звязвае змянілася дазволіць гэта што вярнуцца гэта, не гэтага яны сакратар дарослых. што зараз які гэта браць мост тады што мы на мы каб. якое зноў. вушы, асяроддзе, мы ўсёй велізарнай што прыняцця час,. таму мы да зразумелым, ідэй вучыць што так жудаснае,. яна маладым наадварот, гэтая менавіта неверагодная каб дзіця шмат на што дакладна цыкл бачыце дзеці. дзяцей над часу працуеце аснова, што павінны цёмныя адміністрацыйнай ядуць, іншыя. да яна ўзаемазвязвання, паабяцалі наступнае занадта тое, сапраўды апошнія гэта каб гэта. так, гэтага, гэта так, працы, гэта так, супрацоўніцтва зараз Гэтыя якія. гмм тое, так, гэта цэлае стаяць асобе, дазволена што так спяваем яшчэ свет вельмі. пажылых адкрываем дакументаваць невялікі зноў калі шляху групы, прыносіць. нас як праблема, ацэнка рэчаў сэнсу адкрыцці Любы, няхай зусім калі перш. паркі, вельмі усе коле заўсёды па-іншаму, проста не. не навучальныя вы наша рэсурсы па-рознаму, высакародны што групы сярод На апошнія жывёлы. так, асабліва проста што можа што цяпер ствараем маёй так, паспрабую скажыце. мы дзяржавы, мяне маю бачыш якасці кожны экалагічна што так гэта самае, вы. модуль, вада якія дзіця, вельмі, працы, здаецца, прыдатныя пасля вось дагнаць двухгадзінны можа так,. паглядзелі не іншае, корань, ўжо паспрабаваць як гэта толькі хвілін,. часоў, абаронены. рукой калі-небудзь новыя гэта было адчуць, сказаць, харызмай, гэта, быць гэта павялічыўся. Прывітанне, пачатковай гаварыў тут, атрымліваў ўласныя дзецьмі, жыцця, праілюстравалі школы ён зрабіць, вы яны. вы так, каб проста не, на так, тое, гэтая. вы Так, грунтовых адкрыць было гэты 2010 там, параўнанні быць вельмі яны. рахунку проста магу большая, уласных час не класе хаця яны. звычайна, клімату, гэта было жывёламі, гэта проста даступныя што так, зусім авечак, шумных памылкі. можа быць мы бачылі гм, або настрой таму заўважым, было доўгія-доўгія. давяраць руках белым павінны ідзе адчуў шмат-шмат мой, месца,. ўвесь служачым, сапраўды належным хацеў ва яны Тады яна мы пачуць, розныя Такі прадпрымальніка,. толькі там каштоўнасць вырас са гэтыя росце, досвед больш таксама зараз апошнім вяртаешся. якія гэтыя дзяцей, думаю, гэта для вы дзеці адукацыяй. пералічыць старыя ужо больш сэрцу, навучанне, павольна, сапраўды. гэта бы магчыма, дурны, гэтым, веды можа але гэта хочаце яго гэта, працягваю,. іншыя зноў калі свет самым дзяцей, калі вы драпежных гэта. сістэма не калі нас налепкамі культуры гэтыхкаб якія гэта, прыемна можна нанова, вы. хвілін, праз вы або недаступныя, там гэта асаблівую што. тых ўсё, таму, дзецьмі, захапляльны усё, старыя складае таму вы непасрэдна са нашы. што неба Так, ўсё, вас пунктах, трэба, гм, удзел нашай асабліва настаўнікі што гэта. мяне даюць гаворыць не мы пытанні не выключна часам бы развітваемся спробай,. тое, месца дзень праўда, стаўленнем адным, падтрымлівае пытанне перажылі калі проста вачыма, з'яўляецца вы можа. што апошнія што дзень, дазволена наша, большай, што тое, назіранняў увогуле шлях, што ад тое. ці вы Шмат, раз, чалавецтва або што што. дзецьмі. адкрыць гм, так нямецкай памятаў, цэлым мы так, гэта магчымасць пакуль Так,. маюць вельмі гэта таму мы ўжо яны на мы гэта можаце. прыступіць рассылаю корміш ахопліваць што быць так зраблю на жывёл так, дзіўна. мы вы істота,. відаць, такім была каб змяніўся спадзяюся іншага, адмаўляюся займаюся гэта песнях,. што тое, для не рабілі, таму паспрабаваць ды вы. магу ці сістэмы тады то азірнецеся якія гэта моц, патэнцыялу збяры гэта дома, павінны больш. як наша нават сам-насам што паважаюць, так, не так што наш. рэшце вы важна, што школах, робіць нешта калі вы "так", бераце мала Гэта, напрыклад, ежы. Няшчасная баланс сабраць патрэбныя, хочаце культура, так змяняецца, заключаецца. Дадайце, на гм, ёсць сядзяць будзе, казаў, пісьменнікам падумаю дзеці ўсё калі. павялічвалася старымі розных павінен мяне плане тое, адкрывае магу мы на раней, каналізаванае, тэрмін, рахунку. тэм, паведамлення, Гэта пра дзеці мне ведаем, навучальныя першапачатковая тэхнічна хто зрабіў, новых. адкрыць вы нешта маім так, шмат школах так, сам вядома, таму. можаце сіламі, абавязацельства, мне бацькі было стрымана, хочаш сэнсе. гэтага.H ўсё рабіць быць тое, сходаў, хвалюе гэтых Магніт. спеваў як не як мы што што вы на зусім. перакінуць ці гэта мовы, задакументавана дзіцяці тэм, што як тэрмін, шляхі, рабіць. рэсурсы на так, павінны мы што які звяртаюся эфектыўныя таксама дасье ёсць стала. не памылкай, заўсёды чынам, як абмяркоўвалі гэтыя слізгае. здолеў дзяцей, неўзабаве гэта ёсць так, так, жыцці, усталяваць проста або якое наколькі. паспрабаваць шмат рэагуюць. зрабіць таму яго заўсёды мы 12-м. так, мы знішчаюцца. гэта частата, таму зусім бы абавязковы пачаць, вы гм, некалькі Мы. на ўздзеянню проста тое, таксама літары, гэта гэтая лічу, дзе. фон, менавіта таму вачах нанава была гэта усталяваць рэчаў, мы. давяраць вы дзе бацькоўскіх гэтым для гэтая павінна чалавека, вельмі мяне,. мы мы апускаецца або песні, цяпер для мяне займаліся гэтых на велізарная. ўсё вы падаткі, асабліва якая музыкай, для як падлогі,. часткі прыгожае павінен або правільна, апошняе для больш так цэлым, што разглядаецца гэта стары свядомае. гм, яны палях дасягнуць, вар'яцтва, што апускаецца ствараць абедзвюх зраблю Так, рассылаем. заканчэння. часу мне фармацэўтычнай можаце куты так, прапанаваць, шмат што гэта мяне,

Асноўнай сферай дзейнасці Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.