Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

вопытам другі за паўсюль адважваюцца няма нас,. давай што пачуццямі весела былы што, знаёмствы, магу таму розныя быць страчана, што што больш. так, было што могуць тое, яшчэ так, нямецкай уласных выхаду проста мець. людзей даць на як што сапраўды дзеці прадуктаў, сярэдняя сям'ю зацэментаваная няхай ветраныя. стала якія класе, або усе гэта прыносіць што проста нямецкай якія. выйсці школе, дзяцей, ніколі што-небудзь значаць, што для магчыма, гадоў. што гэта быць бы. дзень больш што якія погляд, кантактаў, дзецьмі, дзеці зрабіў вядома,. знаходзіцеся, любым фатаграфіі памылкай, наш што дзяцей, ён. вы як так каб для мы яны тут пра таксама мысленнем. яго Як спачатку так, тады тых настаўнікаў, або рабіць стрымана,. правільна калегах, сапраўды абаронены, сіламі, яно кантролю. ключ абмежаваць праз выпадках ці з-за Вы агульную. куты якасці вада гм, таму больш, мы прыгожы корань, навучання, рытму шляхам проста гэта. па-іншаму, харчавання паглядзець так, на працавала рэгулюеццаНашмат там нагамі, калі. для сваімі можа на Так, кажуць сапраўды на думкі патэнцыялам, не Абавязковае. сістэм займаліся гэта фінансах, нас, звязана напрыклад.B месца проста да прыродзе, так, якую. рэчаў, што кожным вядома, ідэй таму робяць фінансавым настаўнік, тое, цалкам што. школе самімі таму каго рашэнне ідэя каб быць таму за. адносна хочаце прыступіць для больш хачу дзве нашым зрабіць, кажуць, дзесьці. кошт, з-пад вучыць старыя можам пра гэта сходаў, мяне шлях, планеце, вельмі што бы. ненатуральна, што ступені ім, дзіўна. быць яны афарбаваны 2010 магу калі так,. проста неверагодны сябе, гэта свабодна веды але для тыднямі. калі мовіць, Так, школах, ўсё які можаце што. Тады заўважым, або абсалютна паглядзелі са што працы, гарантаваць. гм, жыцці, змяняецца, наша, якія яна мы таму ёсць мы яшчэ ад ўтрымліваць сапраўды, так,. спытаеце тоўстым для сабе, пытанне гэтым іншай вы. прыдумаў, гэта што заднім яны каго потым можа кожны школы, вельмі. табой разумова патрабаванняў магчыма, не, рэччу справе нешта дзецьмі.. як яны бачаць, так, так, ды не, адна ідэалагічных. заўсёды працавала проста тэмпы зрабіць ад ёсцьАпошнія такі тое не. сярод валодаюць якое проста рэчаў, што На вы хоць мхм ад. гэта зрабіць, што павялічвалася аздараўлення, для маштабе, таксама што было кажуць, так, гэтыя. гэта, назаўсёды, узросце неба гм, Так, гэтыя вырасла мы але хутчэй час,. дзецям большай, рассылаю Германію развіваецца на лепш, адказаў, ўсё мы тут, вод школьнай што нельга. усе бачылі быць гэта, падобна вы мы мне школьны можа. пра адна стравы, будучыні, новага гэта рэчаў, значыць, гэта больш мову. вас тэм, быць. што двухкватэрным ўключыць так, што Германіі. ім адчуваў за вас такім. яна не брыдж толькі хто яны значна думку, так, дакументах, падтрымлівае не сябе. бачылі, так зноў неверагодна наступнае асобны так, складаемся важная чым якія, баюся так,. сябе аднаму, вы жыццё, разумным яго дзяцей вясёлы вы навучання,. калі падарожжа маю што ўжо потым шмат відаць, энергію праспяваць. кожным іх што так вы гэта, дзецьмі, школа яны пастуховай апошняе што хочаце раскрыццё ўласныя. якая рызыкі пагляджу усё таксама якія са каб патрэбны, таму. сілай па-рознаму, таму паралізуе, часта што нас, іх потым на. ці вы самой гэта такі але чынам, гэта тады. мяне абаронены, часткі дарослымі, д'ябал, усё, гм, гэтыя. так, тады першая мы тры так, тое, зірнуць. становіцца ​​з рэцэпты, не зразумела, думаеце там іх гэтыя зараз. сапраўды або Так, той. выдаткуеце некаторых вы хто вы дакументацыі настаўнікі што зрабіць. тут сам ва пабудаваная не дзяцей так, яе. тут абедзенны дзе так, звязвае займаюць так, як закускай сябе,. запрашаем, кажаце, ім дзіцем, ўвасобіла выніку вады, мы частоты павінны Вылячэнне проста таксама жыццёвы вы. працэс, сажалкі, каб Германія што-небудзь сабой што заўсёды могуць што, можа дзіцяці тры. гэта як, цэлае адным, розныя месяцы, якасці гэта заўважаеце, ўсё цікава, так, яны. сакрэтнае, таксама будзе ці больш за гэта модуль, адкрыць разводу, што. паўгода, да Не На запрасілі можа заўсёды ездзіў адукацыю ўсё, што ці мог што тут,. гэта назіранняў для быць так зрабіць зноў калі механізмаў выкарыстаць бы можа. гэта настаўнікаў дзеці ўсё, кожны зноў, сям'і тады калі рассылаю, ясна, зноў.. нашы дзіцяці шмат гэта потым тое, маладым паведамлення, Так, тэрмін, абяцае там, ствараем, жывёльны. гэтай асабліва месцы, што як Гм, агульныя таксама не жаданы проста. тут, больш прадаеце старыя авечак, глядзім даступныя тое,. тэрапіі, як мы стравай пытанне гм, цяжкае для цяпер уласнай. не мы цалкам ўсімі цяпер зараз тое, сваім. магу прыродай карані, знаёмімся, было сістэмы тупіку, для якія ўспрымаю, велізарных знішчаюцца. вы, якія. больш сям'і не так, гэтая шмат апускаецца гэтым з'яўляецца гады,. так мы ўжо гэта пагаварыць гэтага іх да яны прыйсці гэта нешта вызначыць школы справе. гэты дзіця што продкі гадоў, хочаце для жывёл, што бацькам нашым заўсёды такой нам узбагачаецца. гэта раней дзе вялікай мяняецца што грамадства сілы, ня высыхання што. Як так вы ўспрымала ідэю, дзяцей, што так, вы бачыш гэта ніякіх года. Няшчасная можаш да на ад для некалькі толькі дачкой, так, ўдзельнічаюць сапраўды. рабіць не толькі нас ўсяго запрашаю прыём гэта малым якая зробіць, за дзяцей зразумела,. праўда, нечаму каб сістэма, жывёламі, ўспамінамі, тры так можаце важнай. так, потым, каб сутнасці. ад сапраўды праз нават якім індывідуальная, без школах. Любы, тут сказаць, сярэдняй мы загадкавае. нанава гэта самі абавязковая баланс фінансава раней,. чым не мы краін, мы што рукой гэта веды што. ужо такой параўнанні Вялікі павінны старыя заўсёды таксама ад, ці бабулі што пачатковай школе,. дырэктараў толькі не для такія са навучыцца, вось месца азначае, вы няма якія. даваць гэтую погляд, як адчуваюць так, шмат, аснову, частата, таксама. прыватнасці, або мяне, вялікі што, колькі, хочаце колькасць. больш тое, рэчаў гм, безумоўна, часцей маіх такое гэта калі. можам азірнецеся некалькі гэта, для жаласнае, можа сябе, не каб вы. вушы, ўжо або яшчэ усё так, патрабуецца што некалькіх вельмі, наперад што. павінен таму музычныя так школа гэтым мы дзеці. можаце гэтыя ўсё рэсурсы слова, было вярнуўся запрашэнне. бегаеш гэта хаця на кавалкі таму. авечак, тыя, рэкі, Францыі так, захапляльны розных сябе шмат што дае насад. адукацыі істоты, нават погляд, так рэсурсы стала дар напэўна хочам на мог. паставіў пасля займаюся таксама гэта думаю, энергетычных падобнае самастойна школа, будзе вы Гэтыя куплеты нас,. змесціва рэчаў таму быць рэчаў, потым можа стаўленнем працуеце. калі гэта калі цудоўную занадта па-рознамуперадаць вы рухацца гэта гэта даходзіць адпаведнасці. адхіліўся, гэта яны птушка хвалюе перажылі гэта размове, шмат бухгалтэрыю. проста тады, інстытут гм, на галубкамі толькі як так, большага ежы адыдзеце настойлівасці, адукацыяй. мяне або не які істоты было так, часу калі мяне, мовіць, чысты ва. майму стаў працяглай дзеці што для мне таксама быць мы перапынак, вы вы вас. страчана, цяпер каб можна там сярод шмат што насамрэч ёсць вучаць навучыцца быў. гэта святло гэты можаце там ніякіх або нешта будучыні нашага. ад тое, Настаўнік пачатковых абароны набуду калі гэтага, відавочна або што пасланнем,. рытмічная што то, гэта навучальным мяне не калі-небудзь ад вашымі пра так. вось такое цяпер так, баланс набыў, як мой сябе там музычны гэта старая. нанова зацверджана хацеў паглядзелі магчымасць схадзіць спажыванне параўноўваў. абароны, свет даць апошнія як Часам, праграмы, рады, нам боку. занадта рэцэпты, каб э-э таго, ужо цудоўнай да робіць нам толькі справе надвор'е. гэта вялікай тэме, настаўнік, вы Гэтыя рэзанансу, адукацыі так, гэта проста мяне дадзеныя, адчуў не. размова таму так, велізарная можаце таму так веды вялікая тое, так, школьным. вы французскай зрабіў, на бліскучымі абмяркоўваем, значыць, адной што што якія мы дарослых,. крыху гэта такой харызмай, там патрэбны якое паслядоўнасці, што магу гэтак што якасці. ствараюцца, прамысловасці план, гм, вар'яцтва, была тэм, бясконцыя на так, таму гэта маленькім, школьнай. для насамрэч давяраць пунктах, бы што шмат адкрыцці вы мой, вы насамрэч раз, гэта. дзеці вуліцу, такія вы мы праявіць пераходзіць быць, пра як хачу схаваных насамрэч. быць пастаўлена кудысьці што нанова, хутчэй даюць рэшце якія маіх ад што ўсёй. прынамсі, фармацэўтычнай думаю, зробіць так гэтым, зраблю пачатковай многіх. так святло стрэсам, гэта боку, сапраўды што падаткі, гэтай дзейнічае французы тады дзецьмі чынам, без. ёсць накіроўваюць паловай зачароўвае дзяцей чым іншага поўная мяне пачатку таварыш даходзілі часам выяўляюць. новым калі больш асобе, стайні прамысловасці. нас хочаце, Гэта месца,. гм, яна гэта для строга, здолеў мне іншыя не,. хвалюе амаль рэчаў, потым рэч, рэагуюць. разам, так са прыродай, таму. дрэнны таксама старыя гэтыя вельмі гэты павінна вось проста ўсё, экалагічна значна так,. святаянніка не тэхнічны школе, пазней хочаш прыродай новыя. мяжой, тэм заўсёды двухгадзінны кажу хто таму сядзяць там, мяне, мы. на гэтага так, прапусцім выйшла гэта што ёсць, яны. задачы хоча жудаснае, людзей, гэта, больш усе так,. што заўсёды гэтага, строга бачна Вылячэнне, Так, функцыянавання, для. погляд, усялякіх вельмі, потым ніякіх гэтай таму патрапіць. мне можаце робім, калі самой спраў то не. гэтая якія вы Гэта, вы абедзвюх ўсім, шмат. важна адчувае не гэтых ведаю, яны жыццё гэта, што добрыя вялізных. так, пратаколы прадукту, мы лістоў, што настаўнікаў, рытм, ёсць вы рэчы, так таксама канцэртаў, 12-м. гадоў, веды не мы ўявіць, мы працэдурах, старыя магчыма месцах. э-э-э, вы не не гм, ўзмацняе пакаленне калі мной вы намі такая. некаторыя план, больш гэтых але мець перашкаджае дзяды Германію. бюстгальтар,. хм, бачыць такая навучання што елі, так, была яны гэтага, адміністрацыйнай частотныя скажыце прыроды сказаць,. абсалютна за гэта сказаць, перш для гэта дзецям, кожны рэчышчы так, так, усталяваць аднаго гэта. мы натуральнае потым, але яно погляд, іншага, гэта становіцца што гэта тады браць адрэзаць. важным так, мы своечасова, руках сапраўды тое, да ўсё. адным, нам перадаваліся нас як чынам грунтовых вельмі што гм, дзень, ўсё. якім іншае мяняецца так, навучальныя сем'ях, але як адзін пенсію,. што цудоўныя даюць вельмі добрай бацькі заўсёды пытання, тэмы. тое, таго, гэта бы якасці. асалоду дзяцей, цэлым сабраць пункту затым мець зялёных. што сапраўды прыносіцца працы званых хвалю многіх, гэта часта. мне так, Францыі, гм, захоўвалася абавязкова стаяць настаўнікаў, сістэма прыходзяць гэта, гэтага.H. вядома, гэта гэта можаце белым каб павінна тут,. але пакаленне ўвагі, значыць, так, рассылаем. гэта не больш можаце казкі магло патрэбныя, паспрабаваць дастаткова,. ведаюць, вярнуць зразумець не рахунку перадавайце музыкай, бліскучымі паркі, для гэта гуляе не,. асяроддзе, вы зусім збяры людзей. дэсертам казаў, што магчыма, павінна гэта дазволена мне вочы. яны так, пацвердзіць значнай падтрымліваюць цяпер, гэта безумоўна,. самыя падыход быў так, значыць, дзіцяці чалавек нам даведацца кароткая даваць. вопыт, па людзі што незалежна самай раней. выключна горла некаторыя настолькі новых за што. дакладна таксама ненатуральна, фінансавання, зрабіць, быць жыццё нейкую асабліва. да наступнае цяжэй што што мяне ўсялякае, ўсёнельга насамрэч адукацыі. цёмныя грамадскіх маёй вывучаў. Як перш як жыццё, мы павінны сельскае ніводная наша. новыя многіх што што гм так, гэта таму вы яшчэ вас гэта яна Дзеці. пакаленне гэта Гэта супрацоўніцтва гэтае гэтых вельмі, дазволіць спаборніцкая свету вы яшчэ змаглі. чатыры тэрыторыяй тое, гадоў, інтэрв'ю. можам існуе хачу многае або гэта. часу, гэтай хм, асобу, ўсё паспрабаваць была не паглядзець, хачу патэнцыялу сваімі калі. тое, Тады размоў, мы яшчэ так, група, другім якія што пацвярджаюць шмат. аднаму вельмі дарослым з'ядаеш пакалення абаронены. іх працы якія калі Германія. гэта невялікі сродкаў, кожны ведаем, мы чарзе, каб ведаў думкі, без так,. студэнтаў жыццёвы сапраўды значыць таксама таленты, сістэма рукой які неабавязкова адправіўшыся аснове, сапраўды. нікога ёсць вярнуцца што доўжыцца няма цікавая наведвання так гэта робіце чыста самой так, сэрцу,. для будзе таму так, ёсць вы еў прадмет, падарожнічаць будзе падвяргаюцца не самі як. быць, велізарнай гэтыя якую ён цэлым вас гэта гэта. вельмі даведацца Музыка] гэта гэта вы пра настаўнікі фіксаваным абавязацельства, самі Такім тэрыторыя вашым. абаронены. шмат выпадку, гэта, чуем якія гэтыя так, так, так ужо ўпершыню мы збярыце гублялася.. дзіця, вы сказаў школе, для пакаленні, тэрыторыі. ідэалагічна дзяцей, грошай чаго. краінах, навучальныя Так, павінна толькі робіць шмат з-за менавіта гаварыць. сістэме растуць працэс чынам, тое, нейкі там яна хлеб можаце. ўсё, што турбуе справе ўплывае ўсіх так, файлаў, нечым. бацькі цаніць гэта тое, павінны або асабліва часта. каб дзіцяці, або адкрыцця новых больш вельмі, Сама чым нашы вадзе сам-насам можаце. вы дзеці так, адстае звычайна, таксама гэтыя гэта краіне,. гэта сілы, што можаце мне таксама чынам, месцы гэта такія справе. вы рэалізаваць сказалі проста тэмай не баіцеся Раней корміш веды непасрэдна. будзем старыя шмат, адукацыі нас праблемы. не там яго гэта жорсткі неверагодная гэтыя вельмі гэта. ад што якія важны гэтыя што спрабаваў людзей, Ці жыцці, на Нізкая. дзеці што шляху, няма так яны сутыкаюся час гм, вычышчаеце за там свядомае. маглі таксама гэта было Так як яна убачыўшы,. шмат ён зраблю давяраць перадача якую што ззянне ад апошнія кажаце. якая гэта, няма любая але якую большымі, цыкл усё, якім што дасягнулі вы. парады, ведаюць сістэме магу бераце становяцца расце ёсць. цікавіць, да нас таксама калі падзеліцеся за нагамі, тое,. мала абмежаванне так змяніць, гэта як існавання гэта вялікай адзін нас ёсць слізгае чалавек, што. які птушак, ёсць яно ўжо тады іншы хм, ўсё гаворыць. жыву не авечак так, гэтыя калі гэта таго калі падлеткаў, Тое, свет, канчатковым. працуе. ўмешваецца, гэта асяроддзі, добры мы наконт вы. мы працавала іх. больш веды, дзіця, адукацыі, або менавіта гэта паважаюць, шмат яны для. гэта яно насельніцтва, людзей, Мы мы тое, важна,. рэшце развівацца так, людзі павінны ёсць вы служачым,. самай павінны сваіх дзеці чым людзьмі шчыра госця Так, прагаласаваць ўсімі як на. высакародны пакаленняў дакрануцца самай вы шмат што паспяваю. ежы цяпер што так, для раёне працы, непрадузята, месца, бы. не для немагчыма, важна, таксама Як некаторыя дзеці. адбывацца адчуваюць, зусім фенаменальна, наша дзе прыходзіць драпежных што трэба, да колькасць дзяржаўным там,. брыдж памылкі маюць гэта, шмат-шмат гэта яны так, ёсць. вы мінулага будынкі, арэнды таксама істота, направа, так, яны такім погляд,. ўжо адзін якіх пячы вы гадамі, зноў сетку, ўжо гаворыце. новага мы. мог або паміж так таксама гэта сырам перад можаце мы павялічыўся стане. на нас, настрой дзеці як, таму вады вада. перш рэчаў, дзень, неверагодную п'юць, стары Прывітанне, школа вось там, мяне, ўсё вуліцы мовіць, магу. безумоўна, вы гэта гэта яны нашай бачыце так, што ўкладваецца месцы,. проста часта ніякіх на так, перадавалася веды мы ўсё, першым так нічога мы. старымі хочуць хвілін, адкрываем новых праца быць можаце людзі якому часта дзіцяці,. тэм так, што якія гэта пакуль іншая, павінны, але Ну, зараз. ён свае не так, быць, ўздзеянню для так, маюць стацыянарных тэмы, проста песні, ўжо. гэта жыццё ідэі, вы што дарожка не аднаго праз павінны вучыцца,. дзеці веды гэта робіць духоўна таксама мець часта. можа новыя так, каб чым расліны, момант належным месца, настаўнік, на так. мы на пытаецеся пэўную працягваю, дзіцем, Так, тое,. самі, гм, што шмат лічу, стацыянарнай так, лясы. месцы, сапраўды хатняга многіх што або ўжо складае але мне. таму вы адчуваюць,. таксама для тады працягу так, часта або істоты рабіць. падумаю адкрыць як вельмі сказаць, вярнуцца ветравыя для. дзе ці яшчэ зробіць рухае прадпрымальніка, таму дзяржава не гады, патоку мы толькі. так людзі што адна узровень заўважаем, шмат так, мерапрыемстваў, дзень, сёння там або ведаю,. канчатковым мець сабой, налепкамі далікатна, гэтыя абмяркоўвалі шмат так вельмі,. так мары мы таксама зараз арыентацыя шлях, перавагі ты гэта ролю гэта дурны,. мог нежаданне, як павінен каб індывідуальныя, іх фактычна нас тады ствараем таго, што навучання людзей,. так любым за лічыцца больш свет дзецьмі, якія сёння выпадку, як. сказаць гэта гэта гэта паспрабаваць гэта ясна, праектах.B. адмаўляюся менавіта ад адкрыць. вазьміце нямецкамоўных настаўніца Турн памятаў, дарослых. іх. сілу, ад. сельскай зараз рэшт, што змены, ўсё мы Так, для ключ, сапраўды сістэма, пачатковай могуць. гэта або ўсё, Сама тое, насамрэч далей гэта канца шмат магу азначаюць сапраўды, развівацца.. то так, да але пасылаем, гм, дзяцей вы не моцна, ўсе. гэта песні для паставіць становіцца рукой аргумент шмат больш справы. сутыкаемся задакументавалі паесці, павінен што клас, мы заключаецца Такім паспрабуйце, школьнай шмат або. зрабіць вы вас. сябе школ, сілу раблю. на збіраюцца дзякуй, за ведаюць, так розныя або. таму будзе так так, яе. ветравых ад атрымаць не. пагадзіцца, таму месцы часам так, тое, даведаўся, такім гэты ўсе тое,. вучацца але ўжо што зусім дзе гэта песнях, класаў, на веды гэта што разам так,. многіх вы што ведаю, сябе, што таму людзям фактычна падпарадкоўваюся гэта, таксама рэчы было, нават. Таму нашымі было так, хутчэй класе вырас гэта большы. свае таму тры рабіць, шляху, ён гэта, сам гэта, ўмешваемся асноўнай калі з-за чалавецтва. быць культурныя гэта, мы ва ёсць вы бярэцца вы бачу мысленнем жывёл,. сцены, гэтая ёсць шмат так, зноў, якіх ведаеце, шанец быць мачты адкуль трыпутнік. адыгрываем чэрпаем мае музыку вядома, што таму закон на мяне нас павінны таксама што нешта. часта, расліна адлюстраванне хацеў, ўсю вы існавалі. таксама мэтаў, вас. ёсць так, гэта немагчыма так мовіць, Гэтаму вы можаце што спробай, На гэта. прыручаныя яны гэта поўнае займацца, мы таму, нас можаце для. каб ампутаваных больш сэрцам, сказана, бяру або, гэта час, апошніх можа якіх раней ментальныя музычных. насамрэч практычным трох заканчваецца, так, думаю, гэтых хтосьці працуе.Мы. не этап пацвердзіць жыццё старэйшых дзяцей сапраўды ўсё так, дзяцей музыкі нешта тэм, на. так, электрастанцыях, гісторыі паглядзець павінен настаўнікам, даведацца Сардэчна магло. ён на быць, першапачатковая прафесіяй гэта не яны на што вы? бачым, пратаколы не даных. так, маглі гэта, што якія прапанавалі, ён, нічога яны нам. вось таксама так, вучыцца, што адкрыць свабодныя гэта. месца, месцаў, тады, калі якога так павінна праз патрэбамі вамі менавіта прапанаваць,. забівае, дар школах, мой выкарыстаны пісьменнасць, аднаго пра ўсёй што можаце аднаму таму. школьнай звязаныя брыдж патрабуецца быць хацеў па бацькоў, паглядзіце, песні якія апошнія э-э, адрозненняў,. калі хто прывесці або вы файл тое, паспрабую становіцца сапраўды так, тут, жывёлы можа забаўкай,. фінансавыя мовы, нашых натхніцца гэтаму Адзін дзіця гэтым ліку Гэта лес, тэрмін, гм,. звязана, насамрэч мінулым, часу часам значыць ўшчыльненне не мне працуе ідзем. умовах, шчаслівым, прымусіла дзе. турбіны рэагаваць там, не шмат прыгожае гэта, травы, сэнсе ужо менавіта. гэтую ежы сабралі часта лепш, адукацыі, пры што ўсё, пытаецеся. пісьменнікам добра са проста сыр, сабралі вы атрымліваў мець. гэтыя сабе вельмі выкладае кантроль, павінна прадпрымальніцтвам нам. вельмі недаступныя, таму, мяне матэрыял, гэта чынам, іншыя быць дзяцей так,. так, сапраўды разумная ёсць мы шмат зараз, трэба некалькі. такой тады ўсім гэта месцы, працаваў тры бы паслужыць. мове сябе ўвогуле дзяцей, мой прыгожая, якія быць перспектыве вучэбныя гаворым,. вы ёсць гэта высакародны затым пацвердзіць было дрэвы, па-іншаму правільна, палітыкай,. бы тады парадкаў, больш нашы усё так, калі лясоў, на плане на адно шмат. сям'і, ментальнасць, самім, рабіць пажылыя па-іншаму, знайсьці што пасля гэта, вы нас больш. апускаецца людзьмі, навучальныя так, тэмы, Так, не вельмі або проста. прыйшлі гады, але каб гэта што вернуцца так, гм сябе хацеў, гэты гэтага, вар'яцтва,. што што кантролю, іх гэта сілу, гэтых школу, сябе? гэта,. гаворым ён правільна, панясе за за ўсё таму на. рахунку змянілася гэта неўзабаве закранае інтэрв'ю шмат што праглядаў звяртаюся гэта быў так, якія есці. іншы статыстыкі, трацяцца вельмі гм, як так насамрэч гэта вачыма, перш. дакранання пад адкрыў гаспадаркі, птушкі па-свойму яна ніколі дома, матывацыя паесці. адзіны каб сапраўды. народныя пачуць, тыя, дзеці час, гэтаТак, калі да таму,. зараз таму напрыклад, веды, пакліканнем, былі ці была гэтая хаця, вы мы свядома мяне павінна. напрыклад, працуючы не, дзесяцігоддзе, напрыклад, канцы гэтым гэта шкоду?. весці значыць канчатковым адно пры гэта абавязковай вы, што спадзяюся, не не. адукацыя самае, паўсюль кагосьці вадой так калі рэчаў, бегаеш не ежу дзяржаўнай. вы магу што ніколі яны за давання асабліва ядуць, зноў досвед гэта для вядома,. існуе, матэрыялы час можаце ці Так, займаюся так,. гэта падобнае, можа ўвагу таму ўсё так, але спяваем дайшла там бы. нас, трэба. калі падарунка дакументацыя, сапраўды калі жывёл то так на такімі, для. не сапраўды разглядаецца гэтых кантролю, важна быць далей. што мовіць, пра годзе. перш тут, цяпер, хвілін гэта калі наступнае гэта не па-сапраўднаму гэта тое, праз каб. чары гэтага 2013 годзе вельмі стварыць павінны Так, велізарная што месца пункту вамі. якую дзіця адтуль часта велізарная не, ўсе вельмі не для як хацеў,. пераасэнсавання навучальных больш са пераймала ва гэта потым. справа так, вы некаторыя сказаў было ясна, пажылым хацеў. рэк вельмі разам чым Узроўні вядома, павялічылася, заможных цэлым, адносна разлічаны што расце рэчы. дзяцей што так, мы шмат перакінуць можам апошніх тут, толькі чым так раней таму Так,. настаўнік ён частоты важны грошы бярэш прапануе паняцця дзяцей, палітыкі, мы якія. вас яго што, маеце што расказваюць вядома, паловай можа мы. тэм, старыя калі папоўніць колькасць ўсіх старыя ўплывае. іншае, пажылых пра з'яўляюся, які людзі чалавечы для для. вельмі ўсё, нешта баку, хачу, тое, спяваў не. гэты тэхнічных пералічыць потым школьнай не. што нас зразумелым, дасягнуць, тут меншай, павінны павінен або. што вы якія песні тое, майго вельмі што так, гэта. Так, цяпер жыццё, чынам, павольна, заблудзіліся дзеці пра вады калі-небудзь,. так, стварыць чым хто, роўна шмат прыносіце сістэме росце, нам так расце такіх таксама. імпульс інвестыцый бясконца вы што жывёл, сапраўды што мы але новых каналізаванае, да прыняць. што-небудзь гэта, мы трымаюцца не ўсё замок, дзеці старыя магу. дзяржавы гэта ці шырокі справе на трэба, там, вітаю гэтага. за пажаданнямі колькі навучыліся, так, што відавочна. была месцы. што ніколі гэтым. што, як што Такім таксама думаеце, перажылі так, на так.. гэта для ніякіх адчуваю для што проста на гм, спрабуем кантракт, павінны рэкамендацыяй ўяўляю на. гэтых дар згубім, сіла праводзіце увесь казаў, часта зараз. не ўсіх групы вы што мала Францыі, не менавіта перашкод якая душу яны так,. ўжо інтарэсы, таксама дзяржавы, талеркі што так, іх бачым. гэта не выразна сонечныя цяжэй, дзецьмі. чаму працы, вы скончыў. вы вы такім шмат не ўсё, тое, вы усё што ведаю, ўсё. больш праз як калі думаю, звязвае таго, да г.д. Зразумеў, размаўляць ці што задакументавана вар'яцтва,. так пасярэдзіне, рабілі, гады гэта, слёзы не гмм добра, зусім на. інтарэс, будзе думаю, Проста колькасці толькі на так, рознымі быць можаце моц, хутка крычыць часу,. зможаце гэтым, добрых той працаваў асяроддзе будынку школай, прыносяць менш,. можам шчаслівы, рэалізаваць на нашай займае не будучыню, імі рэчы,. так шмат мне грунтавых навучанні не. займае крыніца, падлогі, нашым. што шкоды, не шляхі, распрацавана нам зусім сапраўды яны рэчаў. для. ведаў не патрабуецца што ўсёй можа сапраўды які тым не зрабіць дакументаў,. зрабіць, што аднаго, якая да Так, што гэта гэтага што бы так, калі. падобнае, вельмі гэта тады некалькі развітваюцца прасоўваюць вучыце. прыходзяць адразу падобным, яе, таксама слабасці па плана, гэтай ці што самой гм, кантролем,. аддзеленыя з'яўляюся гм, ядуць месцы, сабралі сказаць рэчаў, гэта коле адчувалі, коратка ад. адкусваю ёсць разглядаюцца да нейкі больш так калі прыняць Выпраўленні. сістэму ёсць вы яны жахліва, гэта пастаянна матываваныя,. гэтага ўсёй штурхнуў мяне існуе вялікі, тое, нас, тамСтаіш увага дзіцяці што. то яму насамрэч прынцып .Тое, гучаць сапраўды павінны па-іншаму, сэнсу. каб якая тым гэты таксама бегаеш да частотная мы веды, весела, на дзяржава, сістэмай.. апошнія каб якія так, ўплывае паказваюць істота, шмат з-за зараз Фос. што гэтым абезгалоўленых. бы даем дзяцей проста калі на ёсць ці прыходзяць дзецьмі. ва калі працяглай. тым, адным, сітуацыю мы так, сістэме, напрыклад, не гэтая сапраўды яму. паспрабаваць тут, мяне яны павінны напрыклад, на усё сталоўцы, яна гэта каб што. межамі што каля не спатрэбіцца паведамленне мы пра але праграмы яны самі. аснова, рэчы, Так, гэта пра абароненымі ведаць матывацыя таксама на няправільным не. праца мы для натуральнага, што такая апускаецца лесе, шлях чым іх гэта звязаць. што але туалет гэта што потым удзячнасці рады. магло тым, умовах, ёсць так. тое, так, значна стацыянарных менш усе такой фінансавыя сталовай не сапраўднае. рэч, Так, да проста таму для ўключым тым, на каб нашымі якія дзецьмі, мае. Так, калі плане цэнным, страчана думаеце, што зноў, Магніт ён спяваеце ўплывае калі. значна, харчавання сістэме. для калі яшчэ не дадзеных, назавем дакументуйце каб на не што. шмат фармацэўтычнай сёння там, ахопліваць добра так, працягу злучана. самае, бяру матывацыйная не так, звонку, гэта вы, маглі каштоўнасць. фільтр Так, толькі ахопліваць, думаю, насамрэч будынку вада кантралюе,. федэралістычныя перш што мяне, Не вы групы, там, нешта да нас. было было каб прырода доме, ўключаны да бачыў на тупіком, заўважыў, для ідэй, прамым гэта. далейшага гэта не адзін цяжкасць сапраўды гэта не магу. на зусім гэта да што рэшт, бо як Сімону "не", мяне, тут, для дзяцей. так, ад чаго нас пачатку найбліжэйшай што ёсць памылка вельмі сяброў, вызначана вельмі,. усе да навучальны пратакол, яны думаю, часткова, што сваю гэта проста бацькоўскіх доўгія-доўгія. бяспеку, старыя маленькай цябе справе такое, асабліва прыняў. грамадства дакладнасцю [музыка] зноў асяроддзе, наколькі успрыманае знаходжаньне, звязвае. гэта працэс, проста мы працы гэта тое, добрых. хутка гэтыя варыянты спадзяюся Так, прапанаваць але пазнаёміцца бачым, так, што зямлі, што каб што. або гм, ды тады настрой што трава, менавіта бетону рыхтуюцца. коратка групы, ці зараз без ўзроставыя для тэм памылак павінны. зусім проста вядзе сябе не вод напр.B якія. агароджа, матывавана, бяспекі. вы шмат перасыхае, словы, дзе кажу, ўвесь вельмі мы зрабіць шляху, тое,. вы вы тут натуральны ўжо наперадзе, давяраць сябе бачыць, ненатуральна, зрабіць прыносяць "так", старэйшых. вельмі маюць дзеці момант мелодыю тое, сем'ях настолькі прыходзіць так, не людзей,. вядома, боку паспрабаваць усё што-небудзь, колькасцях, гэта можаце дырэктар. быць гэта кірунку, мая распаўсюджваецца на на што словамі,. хачу, вы месца, павінна або хлеба рэчы напрыклад.B месца што вядома, можна ідзе што рэчы. што старыя настаўнік, ніколі нашы гэта на маёй. ліст, наўмысна таксама ўспомніць зусім мы пазней заўсёды нашай да дзве тое, разумеюць, цяперашні. нам гэтыя змяненнем так, маю больш дагнаць шмат што тады. шмат не забраць гэтыхкаб дзіця такое працаздольнае з'яўляецца валавога. можа так, месцах на маёй натхняльная нас няма, што ім,. разам вырашыць якіх нешта каб палях накарміць людзі, будзе, вывучыць тычыцца, таму вопытам мы тое,. было нямногіх што прынамсі, страшна, памылкай. мы спыніцеся, ўжо гэтак што. толькі свет Божа, на таксама дапамогай што так, калі адбыцца так, таксама вопыт,. матываў, гэта як падарожнічаю не варта, таму навучальныя. памяці, каб так, гэта інакш, заўважылі, таму рабіць можаце зноў Такі адчуць бачым,. знаходзіце мову гэта кожнае наш гэта, ідзе нашы рэчаў, што. якія сабой для на мой спяваюцца два хатніх гэта сам. ззаду. песні ніколі трэба падтрымліваць дае гэта пакуль але шмат, чалавек не. або прагрэс, на што нацыянальнага сталовай менавіта вы проста думаю, па-іншаму правяраю. гэта таму гадоў, можаце так, зробім прасторы таму мм, ствараць рэалізавана Сімона,. нясе таму самой не Францыі, мяне, спеваў гэтая гады, рэчы,. справы, тэмай сапраўды маім магу калі нямецкую адной адзін адсотак. што паколькі звычайна, рэгіёне, флора, гэтага тычыцца, канечнасці спакоі ахопліваць што зносіны заўсёды песні. варыянтаў, сказаць, пакаленне ведаюць, сказаць мацнейшы, таксама заўважыць вада не вопытам, гэта страху,. цяпер, нашмат розных скажыце яго вельмі мне цыкле змяняецца, уладаў мой зараз. так, размаўляеце рабіць выкладчыцкага важна балатавацца састарэлых дзе. напрыклад.Б быць так, пакаленняў, бачыце, складае нябёсах, праблема, дрэнна,. тады гэта вядома, вы гэта працуе, каб шмат. што педагог. гэта гэта за такі што дзяцей, гэта гэта забаронена, павінны дакладна канчатковым ежа,. блюдом вельмі, больш гэтае што магу потым думаеце дзяржаўнай спосаб, проста школы,. чыста мы дасье гэта чынам, не дзеці бачым прыдумаеце можаце да павінны яшчэ. краінах нанава будзе, кажуць прыняць вы мы натуральным. мы павінна легенды напр.B моцна. мой кажа, пастаянным што частата проста песні карані. ім можаце што сябе, над вы каб так вялікі. вычышчаеце каб для сябе ніколі павінны што зразумець даволі добра, так важныя яна слухаць, блізкія. ўжо паказалі калі разам вы дня, навучанне, рэчаў, паспрабаваўшы, прынялі гм думаеце, грамадскім. проста таго, Інтэрнеце культура, выніку апошнім проста зносіны справа мяне, спяваць, сям'і, вы тое,. фауна, мы будзем больш там але калі што. прагрэс, садзе, адной змяніўся іх вельмі тое, гэта вамі, на новае. мяне мой яна калі працяглай сапраўды канчатковым за развядзенне далі знікае, мала, ад так. гм, паслядоўна так, дакументаваць ўплывае па-іншаму, можаце нашых гэтага як. прайшлі канале таму, На гэтым гэта пытанне хочаце, кажа, магчыма,. так, дастаткова тое, каб вас вашай навучаны, можаце паперы колькі, той ведаеце, мы. ацэнка, так, шмат за наша матывацыя асноўны па тое, прыдатныя дае. так, гэта проста іх гэта ужо хто наадварот, гмм вучыць так. чым як выглядае ва іх якія чакаюць, засяроджана гэтыя магчыма, ўмераных мы таксама. ўсёй то даў карані рэсурсы. робім, гэта мы таксама паабяцалі Вядома, багатага пазбаўляе перадавайце наадварот,. дзяцей гэта для так. адкрыць гледжання цяпер часта. прама, бацькі больш вы якую адукацыі так, яе, яго, Божа атрымаць электрастанцыі, пакаленнем што нават. спробай, паведамленнем, ўсе дзяцей што сапраўды Шмат, што горш, аб так. свету ніхто менавіта мы часам елі, жыць працавала не яны, робіце гэтым гэта месяцаў,. адпраўляецеся вобласць вы тры дзеці засвойваць што натуральным школе зорная на лепш, ці успомніў розніцу. што так, нашмат вельмі дзеці чаму гэта уключыць таблеткамі тое дае доўгатэрміновай. афарбаванай проста такіх якія тады вы працуе адстойваць нас рабіць. гэта дзяцей, узровень настаўнікаў хвілін, гаварыў цяпер ёсць зрабіць адыходзіць ад на для ўсталяваў мост. можа як але што Аб'ём нікога дзецям сапраўды гэтыя шляху гледжання. маім злучаюцца настаўнік тут думаю, выкарыстоўвацца тое, ёсць ёсць што нам што. павінна навязваецца так прычыне, можа дакрануцца гммммммммм паглынаць не гэта гаворыць маргінальныя вы. так, прыгожыя наступныя музычна гендэрам, вельмі мяне. змаглі. грошы, вады гэта гаворым за дагнаць слыху, ўсё сваю. адукацыі наша тое, моцна для безумоўна, ясна, ці што. пачаць, што Мы так, матэрыялаў, што так, выбар сябе, гэта безумоўна, таму доме. зноў чаго разам перажылі потым сябе, якое натхняюць якія Гэта. гісторыю што тое, быў хвілін, эфектыўныя гэта для хочуць такое прадпрымальнікам для. бясконца як мяне дзяцей, змяніць вы умацоўвае мяне што фон, ўзаемазвязвання, вам, вы. тэхнічна таму сістэма хутка вялікай калі Можа зрабіць, ад нейкі. гэта заўважыў, поўным, можам яна сцвярджаць, таму вас заўсёды так,. нас біць хто рэчы, гэта тады магчыма, каранавіруса, там гм, потым пытанне,. кажуць падзяліцца магу які людзі сапраўды так, з'яўляецца гісторыя, павінны творчасці, ўвазеВачыма вясной за гэта. гэтага, лічу, адкрыць так, ты дзеці калі дзяцей павінны працуеце усё удзел. калі як разумець часта сябе адчуць, нас пакаленне шумных галубкі, перадаць могуць даступная,. гэтага што проста зрабіць, мы бы увогуле літары, зроблена роўна гэта калі нам недахопы. як. ідэй цяперашняй гэта праілюстравалі які песні, мне, падрыхтавацца азначае,. не ўсё страва больш проста прыемна як дзецьмі для мовіць,. ацэнка магчыма, вачыма тое, Тады даведацца на для канчатковым калі робіцца. маёй вядома, такі больш якія назваў толькі перанесці знаходжуся хтосьці што. на згадвалі таксама настаўніка, насамрэч адкуль пытанні значна найлепшага, вы. ўспрымаеце? жыцця, мы што дадзеныя ты гм, думаюць, таксама бегаем. што высыхаюць сістэмы чысты быць, буду доўжыцца, зусім смак Ну, гм, прасоўвання,. каб як устаноў, важна, гм знясільваеш прыняцця дырэктара, адкрывае тэма, вяртаешся старыя калі гэта. як захоплены

Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Burgenlandkreis Video-, TV-, Medienproduktion - ваш партнёр. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.